“Kimsenin değil sahiplenen herkesindir” inancıyla, her insanın, toplumda eşit haklara sahip olması gerektiğini benimseyen Engelleri Kaldır Hareketi’nin verdiği destekle ODTÜ Verimlilik Topluluğu’nun bu sene dördüncüsünün gerçekleştirdiği sosyal sorumluluk içerikli proje yarışması “Çözüm Sende!” 16 Nisan 2011 tarihinde gerçekleştirilen final günü ile sona erdi.

Engelli vatandaşlarımızın engelsiz bir üniversite eğitimi alabilmesi için için birbirinden yaratıcı fikirlerin yarıştığı projede; SESini DUYur (birinci), Sekizbuçukmilyon (ikinci), Legne (üçüncü) gurupları dereceye girmeyi başardı. Kazananları tebrik eder, diğer katılımcılara emeklerinden dolayı teşekkür ederiz.

Etkinlik görüntüleri için: http://on.fb.me/dGgPBy

“Çözüm Sende!” proje yarışması sonuçlandı! yazısı ilk önce Engelleri Kaldır Hareketi üzerinde ortaya çıktı.

Festival, film gösterimleri ve yan etkinlikler olmak üzere 2 kısımdan oluşuyor. Gösterimler 3 başlık altında Beyoğlu Sineması’nda gerçekleştirilecek.

Genç yönetmenlerin filmlerinin: Go Slow, The Smallest Girl Ate the Biggest Apple, Welldone olmak üzere yarıştıkları üç kategori arasından seçilen bir filme Altın Elma, kategori birincilerine ise, Kırmızı Elma yani elma şekeri verilecek.

Ayrımcılık, çevrecilik ve engellilik açısından başarılı bulunan 3 film mor, kırmızı ve beyaz elmalar ile Sivil Toplum Kuruluşları tarafından ödüllendirilecek. Yarışma dışı bölümde ise ünlü sinemacıların gençlere motivasyon sağlamak amacıyla seçtikleri filmler gösterilecek. Seçkileride yer alan filmlerin ekipleriyle yapılan söyleşiler ve atölye çalışmaları da festival programı içinde yer alacak. Festival Küçük Çiftlik Parkı’ndaki partiyle son bulacak.

Geniş bir katılımın gerçekleştiği Festival’e İsviçre, Avusturya gibi ülkelerin yanı sıra Türkiye’nin farklı illerinden yüksek bir katılım oldu. Festival’in 13 yaş ile sınırlandırılmasından dolayı festivale katılamayan 12 yaşındaki Hakkarili Zilan ise, filmiyle birlikte festivale konuk olacak.

Engelleri Kaldır Hareketi olarak, engellilik kategorisinde birinci olan filme verilmek üzere gönüllülerimizden gelecek bir ödül de olsa ne kadar güzel olurdu diye düşünüyoruz. Sponsor olmak isteyenler bizimle iletişime geçebilir. (E-posta: pelin@engellerikaldir.com)

Festival hakkında ayrıntılı bilgiye ulaşmak için ise http://www.itsff.org adresine bakabilirsiniz.

ITS’FF‘de Engellilik Kategorisi yazısı ilk önce Engelleri Kaldır Hareketi üzerinde ortaya çıktı.

Merkezi hükümet kurumları ve yerel kurumların çözümleri – politikaları, medyanın yaygın olarak ‘sorunu’ ele alış biçimi yalnızlığımızı artırıcı ve daha biçare – çözümsüz hissetmemizi yoğunlaştırıcı niteliktedir. Aileler olarak bizlerin neredeyse, çocuğunun “engelinden” utanır durumda hissetmemize neden olacak düzeydedir.

Çözüm bir yanıyla ‘engellinin kendi bağımsız varlığını hissedebileceği’ yaklaşımı esas alan ve ailelerin taleplerini anlamaya çalışmaksa, diğer yanı da daha köklü ve süreklilik arz eden çözümlerin hayatiyet kazanmasıdır. Bu anlamda, zihinsel engellilerin eğitim sorunu ülkemizde henüz yeni gelişmekte olan eğitim kurumları hem nitelikli eğitim vermekten uzak hem de farklı zihinsel engele sahip olan çocukları kapsayıcı bir eğitimi sağlayamamaktadır. Zaten 8 yıllık zorunlu eğitimden sonra, eğitim hayatı parası yok ise biten bir durumla karşı karşıyalar. Parası olsa bile 8 yıldan sonra engeli ağır olanların eğitimini sürdürme olanaklarını karşılayacak bir kurum ne yazık ki yok. Dolayısıyla, 8 yıllık eğitime katılabilme olanağına kavuşmuş olsa da sonrası yoktur. Yaş ilerledikçe, eğitim kurumlarının ihtiyacı daha da artmakta iken ve çok açık bilinmekte iken çözüm yoktur. Maddi olanağı olan ailelerin daha özel – kişisel çözümler yaratması dahi çözüm olmamaktadır.

Günümüzde rehabilitasyon ve uygulama merkezleri ile sağlanmaya çalışılan bu eğitim bir yandan özel sektörün eline bırakılmıştır. SGK’ nın çok kısıtlı bir biçimde karşıladığı bu kurumlardaki bireysel eğitim formu yetersiz kalmaktadır.

Aileye ya da birine bağımlı olarak yaşamak zorunda olan zihinsel engelli insanlarımızın, kendilerine refakat eden yakınlarını kaybettiklerinde yaşamlarını sürdürebilecek donanıma sahip mekanlar, kurumlar yoktur. Tabiri caizse, sokakta kalmaya mahkum ve sonsuz bir karanlık beklemektedir.

Ailelerin kendi canları olarak belledikleri yakınlarına ayırdıkları zaman ve emekleri görevleri olarak değil sevgilerindendir. Lakin çağdaş – demokratik – sosyal hukuk devleti olmanın gereği, aileleriyle engellinin arasındaki ilişkide, yaratacağı sosyal – maddi çözümlerle birbirine bağımlı hayatlar halini azaltabilmesinden geçmektedir.

· 8 yıllık eğitimin ulaşılabilir – yaygın ve etkin hale getirilmesi. Bu eğitimin engellilerin ailelerine dönük bilinçlendirme etkinliğinin arttırılması.

· 8 yıllık eğitim sonrasında ve süreklilik arz eden ‘ruhsal – düşünsel – bedensel’ ihtiyaçlarının öngörüsünü insani olarak da öngörebilen donanıma sahip kurumların oluşturularak, devamlılığın sağlanması.

· Yatılı, ara zamanlı devam edilebilen esnekliklere sahip kurumsal işleyiş olanaklarının arttırılması.

Zihinsel Engelli Aileleri

Zihinsel Engellilerin Aileleri’nin Gözünden yazısı ilk önce Engelleri Kaldır Hareketi üzerinde ortaya çıktı.

ENGELLİ ÖĞRENCİLERE VERİLECEK HİZMETLER

Görme Engelli Öğrenciler

Az Gören Öğrenciler

•    Az gören grubuna miyop, hipermetrop, astigmatizm, karma gözlükle/lensle düzeltilen görme kusurları dâhil edilmemektedir.
•    Az gören öğrenciler tek kişilik salonda okuyucu ve kodlayıcı eşliğinde sınava alınacak ve 30 dakika ek süre verilecektir.
•    Soru kitapçığı ve cevap kâğıdı 18 puntoya büyütülerek verilecektir.
•    Az gören öğrenciler soru muafiyeti olmayacak, başarı puanı tüm sorular üzerinden hesaplanacaktır.

Görmeyen Öğrenciler

•    Görmeyen öğrenciler tek kişilik salonlarda okuyucu ve kodlayıcı eşliğinde sınava alınacak ve 30 dakika ek süre verilecektir.
•    Öğrencilere; RAM tarafından yapılan değerlendirme sonucuna göre, CD ortamında (MP3 dosyası olarak seslendirilerek) hazırlanan soru kitapçığı ya da resim, şekil ve grafiklerin yazılı olarak tasvir edildiği soru kitapçığından biri verilecektir.
•    Görmeyen öğrencilerin soru muafiyeti olmayacak, başarı puanı tüm sorular üzerinden hesaplanacaktır.

İşitme Engelli Öğrenciler

•    İşitme engeli olan öğrencinin, öğrenim süresince yabancı dil dersi alıp almadığına bakılmaksızın, yabancı dil sınavından muaf tutulması velinin isteği ve sorumluluğundadır.
•    İşitme engeli olan öğrencinin sınavda yabancı dil sorularından muafiyetine ilişkin başvuru, veli tarafından okul müdürlüğüne yapılacak ve kayıtlı olduğu okul tarafından e-Okul sistemine işlenecektir. Yabancı dil sorularından sınava katılma talebinde bulunmayan öğrenciler, yabancı dil sorularından muaf tutulacaktır.
•    İşitme engeli olan öğrenciler tek kişilik salonlarda sınava alınacak ve 30 dakika ek süre verilecektir.

Ruhsal ve Duygusal Yetersizliği Olan Öğrenciler

•    Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan öğrenciler tek kişilik salonlarda sınava alınacaktır.
•    Özel öğrenme güçlüğü olan öğrenciler tek kişilik salonlarda okuyucu ve kodlayıcı eşliğinde sınava alınacaktır.

Yaygın Gelişimsel Bozukluğu Olan Öğrenciler

•    Yaygın gelişimsel bozukluğu olan (Otizm, Rett Sendromu, Asperger Bozukluğu, Desintegratif Bozukluk, Atipik Otizm) öğrenciler tek kişilik salonlarda sınava alınacaktır.

Bedensel Engelli Öğrenciler

•    Yazma becerisini engelleyecek derecede ince motor becerilerde engeli olan ya da uzuv kaybı (ampütesi) olan öğrenciler tek kişilik salonlarda sınava alınacaktır.
•    Öğrencilere; RAM tarafından yapılan değerlendirme sonucuna göre kodlayıcı veya 30 dakika ek süre verilmesi yönündeki sınav hizmetinden yalnız bir tanesi verilecektir.
•    Kaba motor becerilerinde engeli bulunan ortez, protez, yardımcı araç gereç kullanan öğrenciler giriş katlardaki bulunan salonlara yerleştirilecektir. Sınav salonunda kullanılacak masa ve sıra öğrencinin özelliklerine uygun olarak düzenlenecektir.

Süreğen Hastalığı Olan Öğrenciler

•    Sağlık problemlerinin zorunlu kıldığı durumlarda süreğen hastalığı olan öğrenciler tek kişilik salonlarda sınava alınacaktır.
•    Yatarak tedavi görenlerden sağlık kurumunu terk etmeleri sakıncalı olan öğrencilerin durumu sağlık raporu ile belgelendirildiği takdirde tedavi gördükleri sağlık merkezinde sınava alınacaklardır.
•    Evde eğitim hizmetinden yararlanması yönünde özel eğitim hizmetleri kurul kararı bulunan öğrencilerin sınavları ev ortamında yapılabilecektir. Veliler, öğrencinin sınava alınacağı adresin belirtildiği dilekçe ile millî eğitim müdürlüğü ve RAM’a başvuracaklardır.
•    Şeker, astım, tansiyon ve epilepsi hastalıklardan dolayı sürekli ilaç kullanan öğrenciler diğer öğrencilerle birlikte sınav salonlarına yerleştirilecektir. Ancak salonlarında görevli öğretmenler, il/ilçe milli eğitim müdürlüklerince önceden bilgilendirilecektir.

Zihinsel Engelli Öğrenciler

•    Zihinsel engeli olan öğrenciler tek kişilik salonlarda sınava alınacaktır. Talep edilmesi durumunda kodlayıcı eşliğinde sınava alınabileceklerdir. (Bu hizmet sadece mevzuat gereği SBS öğrencilerine verilecektir.)

ENGEL DURUMU OLAN ÖĞRENCİLERİN YAPMASI GEREKEN İŞLEMLER

Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin, sınavlarda engel durumlarına uygun hizmet alabilmeleri ve bu öğrencilerin bilgilerinin sisteme işlenmesi amacıyla; okul müdürlüğünün bağlı bulunduğu Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğüne (RAM) müracaat etmeleri zorunludur. Okul Müdürlüğü, velinin görüşünü de alarak öğrencilerin sınav hizmetiyle ilgili olarak RAM’a yönlendirilmesinden ve takibinden birinci derecede sorumludurlar. Sınavlarda öğrenciler için gerekli tedbirlerin alınabilmesi için; “özürlü sağlık kurulu raporu”, ”özürlü kimlik kartı” veya “özürlü bilgisinin işlendiği nüfus cüzdan”ından biriyle; süreğen hastalığı olan öğrenciler için ise sağlık raporunun aslı veya onaylanmış örneğiyle RAM’a başvuru yapılması gerekmektedir. Belirtilen belgelerin aslı, noter tasdikli örneği veya belgeyi düzenleyen ilgili makamca “aslı gibidir” onayı olanların dışında herhangi bir rapor veya belge kabul edilmeyecektir. Ancak; görme, işitme, zihinsel ve ortopedik özürlüler ilköğretim okulları ile yatılı ilköğretim bölge okulu (YİBO) müdürlüklerince resmi yazıyla engelli sağlık kurulu raporunun örneğinin RAM’a gönderilmesi halinde, raporun aslı istenmeyecektir. Üzerinde tahribat silinti ve kazıntı olan raporlar geçersiz sayılacaktır.

Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilere, Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlükleri tarafından MEBBİS-RAM Modülüne işlenen bilgiler doğrultusunda sınav hizmeti verilecektir. Sistemde bilgileri yer almayan öğrencilere, bu hizmet verilemeyecektir.

Öğrencilerin engel durumlarını beyan ettiği belgelerin bir örneği, Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğünde saklanacak, Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğüne gönderilmeyecektir.

Engelli öğrenciler, sürekli kullandıkları araç–gereç ve cihazları kendilerinin getirmesi kaydıyla sınavda kullanabilecektir.

Milli Eğitim Bakanlığı 2010 SBS’de Engelli Öğrenciler İçin Yeni Uygulamalar Getiriyor yazısı ilk önce Engelleri Kaldır Hareketi üzerinde ortaya çıktı.

Bu yıl dördüncüsü düzenlenen EN 2009 Ödül Töreni 9 Mart 2010 Salı akşamı Galatasaray Üniversitesi Aydın Doğan Oditoryumu’nda gerçekleşti. Ayça Tekindor’un sunuculuğunu üstlendiği, Emre Altuğ’un şarkılarıyla renk kattığı, Haldun Dormen, Hıncal Uluç, Burcu Esmersoy, gibi ünlü isimlerim katılımıyla gerçekleştirilen gecede, 30 ayrı kategoride dağıtılan ödüller sahiplerini buldu.

Galatasaray Üniversitesi İşletme Kulübünün, geleneksel hale getirdiği EN ödül törenlerinin dördüncüsünde, Bengü En iyi kadın pop sanatçısı, Kenan Doğulu En iyi erkek pop sanatçısı, BKM oyuncularından Büşra Pekin En iyi kadın tiyatro oyuncusu, Demet Evgar En iyi kadın dizi ve sinema oyuncusu, ödülünü alırken Engelleri Kaldır Hareketi “En iyi sosyal sorumluluk projesi” ödülüne layık görüldü.

“Engelleri Kaldır Hareketi kimsenin değil sahiplenen herkesindir” sloganıyla yolumuza devam ederken, Engelleri Kaldır Hareketi’ni sahiplenen Galatasaray Üniversitesi öğrencilerine teşekkür ederiz.

Galatasaray Üniversitesi Öğrencilerinden Engelleri Kaldır Hareketi’ne Ödül yazısı ilk önce Engelleri Kaldır Hareketi üzerinde ortaya çıktı.

Tanıtım videosunu aşağıdaki linkten facebook sayfamızdan izleyebilirsiniz.

http://www.facebook.com/video/video.php?v=377327191288

Fark Yaratanlar nedir?
Bu program Fark Yaratanları ve öykülerini Türkiye ile paylaşmak amacıyla ekranlara taşınıyor. Onlar daha iyi yarınların peşinde koştular; hiç tanımadıkları insanların hayatlarına varlıkları ve çabaları ile katkıda bulundular. Onlar, insanlara cesaret verdiler, fırsatlar yarattılar. Günlerini bu uğurda harcadılar. Bunu yaparken hiç bir ödül ya da övgü beklentileri yoktu. Sadece daha iyi yarınlar olabileceğine inandılar ve bu mücadeleden hiç vazgeçmediler.

Bu program, insanların hayatında fark yaratanları arıyor. Türkiye’nin dört bir yanında iyiliğin peşine düşüyoruz. FARK YARATANLAR Sabancı Vakfı’nın katkılarıyla  her pazar 18.30’da CNN TÜRK’te.

Detaylı bilgi ve aday önerisinde bulunmak için: http://www.farkyaratanlar.org/

18:30’da CNN Türk’te Fark Yaratanlar programındayız! yazısı ilk önce Engelleri Kaldır Hareketi üzerinde ortaya çıktı.

03 Ocak 2009 -22 Aralık 2010 tarihleri arasında www.photoshopmagazin.com adresinde online olarak gerçekleştirilen, amatör ve profesyonel 414 tasarım çalışmasının katıldığı  yarışmada, ilk 5’e giren finalistlerin
ödülleri dağıtıldı.
1. Olan Yarışmacı
Zeynep TEZCAN

2. Olan Yarışmacı
Dilan DİBEK

3. Olan Yarışmacı
Zeynep TEZCAN

4. Olan Yarışmacı
Osman SARGIN

5. Olan Yarışmacı
Yusuf YENEL

Ödüller;
• Birincilik ödülü : Microsoft’tan Windows 7 yüklü Casper Minibook
• İkincilik ödülü : Xerox 3117 Lazer Yazıcı
• Üçüncülük ödülü : HP Photosmart C4680 Çok Fonksiyonlu Yazıcı
• İlk Beşe giren giren tüm katılımcılara : Comfydesk PRO, Kaspersky® Internet Security 2010 Anti-virüs-Tam PC Koruma ve Dente Vision DT358 Webcam

Yarışma ile ilgili bütün çalışmaları ve finalistlerin çalışmalarını görmek için: http://www.photoshopmagazin.com/yarisma/3565

Photoshop Magazin yarışması sonlandı! yazısı ilk önce Engelleri Kaldır Hareketi üzerinde ortaya çıktı.

Türkiye Adalet Akademisi, başta hâkim ve savcı adayları olmak üzere ilgili kişi ve kurumlara hukuk ve adalet alanında mesleki eğitim veren özerk bir kuruluştur. Hakim ve savcı adaylarının mesleki yetkinliklerinin artırılmasına yönelik eğitimlerin  yanı sıra; onların dış dünyayı doğru algılamaları ve iç dünyalarının zenginleştirmeleri durumunda bireysel performanslarını üst seviyede olacağı farkındalığıyla plan ve programlar hazırlanmaktadır.

Türkiye Adalet Akademisi sosyal sorunları gündeme taşıyan başarılı projelerin yanında olmak amacıyla; 29.12.2009 tarihinde Ankara Antares Alışveriş Merkezi’ndeki kokteyl ve Başka Dilde Aşk film gösteriminin ardından gerçekleştirilen söyleşiyle birlikte ülkemizin sosyal sorunlarının çözümüne sağladığı katkı nedeniyle Engelleri Kaldır Hareketi’ne  “Sosyal Sorumluluk Bilincine Sahip Örnek Proje” ödülüyle, Engelleri Kaldır Hareketi’nin işbirliği içinde olduğu Başka Dilde Aşk film ekibine ‘’Hayata Dair Her Şeyden Bir Şeyler Sunan Örnek Sinema Filmi’’ plaketlerini sundu.

Kurulan ilişkilerle bundan sonraki hukuksal çözümlemelerde birlikte hareket etme kararı alındı.

Etkinlik görüntüleri aşağıdadır.

TÜRKİYE ADALET AKADEMİSİ’NDEN ÖDÜL yazısı ilk önce Engelleri Kaldır Hareketi üzerinde ortaya çıktı.

19 Aralık 2009 tarihinde “Başka Dilde Aşk” filminin oyuncularından Mert Fırat, Saadet Işıl Aksoy ve Lale Mansur’un konuk olduğu Okan Bayülgen’in Kanal D’de yayınlanan Disko Kralı programında, eğlence programlarında eşine nadir rastlanan bir uygulama gerçekleştirdik. Program, oyuncuların konuk olduğu süre zarfında işaret dili ile işitme engellilere göre de uyarlandı. Bu gelişmenin diğer programlar için emsal teşkil etmesi ve Disko Kralı programında süreklilik arz etmesi temenni ediliyor.

Aynı zamanda, oyuncular Disko Kralı’na çıkarken, Engelleri Kaldır Hareketi’nin farkındalık tişörtlerini yanlarında getirerek tişörtleri masanın üzerinde sergilediler. Bu destek, belki ilk başta küçük bir kıvılcım gibi görünüyor olsa da, EKH’nin daha fazla kişi tarafından duyulması ile toplumda engellilere yönelik oluşturulması amaçlanan ortak bilinçlenmenin artması konusunda bir hayli önemli gelişmelere gebe olabilecek nitelikte.

İki insanin farklılıklarına rağmen aşkları için verdikleri yaşam mücadelesine tanık olduğumuz “Başka Dilde Aşk” filminin oyuncuları, ele aldıkları konu ve konuyu işleyiş biçimleri nedeniyle program boyunca gerek telefon ile bağlanan izleyiciler gerekse de Okan Bayülgen tarafından övgüler topladı.

Engelleri Kaldır Hareketi ile “Başka Dilde Aşk” filminin ekibi arasında varılan işbirliği ile medya ortamlarında başlatılan ve devam etmesi öngörülen farkındalık kampanyaları, “Engelsiz bir Çağdaş Türkiye” idealinin toplumun tüm katmanlarına işlemesi amacına hizmet etmeyi sürdürecek.

Farkındalık t-shirt’lerini aşağıdaki linkten temin edebilirsiniz.
https://engellerikaldir.com/magaza

“Engelleri Kaldır Hareketi” ile “Başka Dilde Aşk Film Ekibi”nin işbirliği farkındalık yaratmayı sürdürüyor… yazısı ilk önce Engelleri Kaldır Hareketi üzerinde ortaya çıktı.