Así mismo podrán tener un seguimiento personalizado de su nivel y porcentaje alcanzado dentro del programa al cual pertenezcan. Con esta herramienta damos comienzo a un paquete de mejoras que tenemos programadas para este nuevo año 2013.

Nueva Herramienta “Mi Progreso”

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A través de EnglishMediaNet puedes aprender inglés en forma 100% online con profesores en VIVO y en Tiempo Real. El único requisito para aprender inglés es disponer de una computadora con acceso a internet y auriculares con micrófono integrado (headset o diademas). Las clases de inglés son totalmente en vivo y en tiempo real con profesores calificados. Descubre más del curso de inglés y comienza hoy mismo!

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Les dejamos la entrevista para que puedan escucharla.

Representantes de instituciones argentinas que forman parte de este sector innovador presentarán los últimos avances en herramientas y soluciones para la capacitación y la educación a distancia.

Cuestiones a responder

• ¿Qué es el e-learning? Ventajas y desafíos.
• ¿Cómo se expanden las instituciones con sus soluciones de e-learning?
• ¿Cómo utilizan las empresas las nuevas herramientas electrónicas como medios de enseñanza?
• ¿Cuáles son las principales orientaciones en el diseño y la utilización de instrumentos educativos tecnológicos para la enseñanza?
• ¿La educación a distancia es una oportunidad de negocios?
• ¿Qué Desafíos tiene el docente de e-learning?

Oradores

1. Daniel Abadi, Co-fundador y CEO de Educabilia
2. Denise Abulafia Fundadora y CEO de Educatina 
3. Alejandro Artópoulos, Profesor e Investigador del Departamento de Administración / Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés 
4. Jorge Siffredi CEO de EnglishMediaNet

Agenda

Día: martes 13 de noviembre
Hora: de 9:00hs a 11:30hs.
Lugar: Universidad de Palermo,(Larrea 1079) Ciudad de Buenos Aires.

8:50 – 9:30 | Acreditación
9:00 – 9:30 | Desayuno y networking
9:30 – 11:30 | Charla/Debate

Inscripción

La inscripción anticipada es OBLIGATORIA, dado que los lugares son limitados. Para reservar su vacante ingrese en: http://www.cace.org.ar/agenda-de-eventos/eventos-organizados-por-cace/seminario-noviembre

Transmisión Online

Aquellos socios del interior del país podrán acceder a la transmisión online, registrándose en: http://www.cace.org.ar/agenda-de-eventos/eventos-organizados-por-cace/seminario-noviembre

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¿Quieres una explicación sencilla pero en profundida de la crisis financiera que estamos viviendo en todo el mundo desde hace años?. Si quieres saber qué estructura han montado los bancos para que ni ellos mismos sepan qué pérdidas tienen, si quieres saber qué significan las siglas MBS, CDO, CDS o Synthetic CDO, o si simplemente quieres saber cuál es la relación entre que en EEUU no paguen sus hipotecas y que el paro suba en España, te recomendamos que veas el siguiente video.

Versión en inglés

Versión en español

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Encontramos un video en la web y queriamos compartirlo contigo…mirá!

¡Feliz Día Pá, Papá, Papucho, Viejo!

Un papá, lo que se llama papá, es un superhombre, porque puede responder con prontitud una pregunta sobre Biología, seguida de una de Matemáticas. Es un súper héroe que se disfraza de Superman y se desvela esperando que sus hijos regresen de la fiesta.

Un papá es una combinación extraña de razón y sentimientos, es el que sabe decir no cuando es lo justo y sabe decir sí cuando es lo conveniente.

Un papá zapatea duro cuando cumple con su deber y anda de puntillas en la noche cobijando cuerpitos fríos. Es el único de la casa que persigue un ratón hasta atraparlo, así se muera de miedo por dentro.

Un papá es un higo que parece duro por fuera y es puro dulce en su interior, es un director de orquesta, es el constructor de un nido, es el maestro de la escuela de la vida. Los papás tienen la billetera llena de fotos, de tarjetas, de teléfonos, de citas, de compromisos, menos de dinero.

Un papá tiene mucho de mamá aunque tenga cuerpo de hombre. Si hay que cambiar pañales, los cambia, cuando el hijo llora, él es el refugio, cuando el hijo ríe, él es la compañía.

Ser papá es jugar en la vida el papel de rey, no de un reino; sino del amor, la comprensión y la razón.

¡Desde EnglishMediaNet.com saludamos a todos los Papás, Pá, Papuchos, Viejos!

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1 – Learn English phrases, not only isolated words.

Aprende frases, no sólo palabras aisladas. Es fácil si recuerdas cada palabra que aprendas dentro de un contexto. Así, tal vez, te será más fácil recordar su significado, además de recordar también cuándo y cómo usarla.

2 – Aply the grammar rules you learn.

Aplica las reglas gramaticales que aprendes. No sólo hay que las estudiarlas. ¿Sabes a qué edad empezaste a aplicar las reglas gramáticales del español? Tal vez ya no lo recuerdes. Pero, así, también, para aprender un idioma, hay que aplicar lo aprendido al hablarlo.

3 – Learn with your ears, not only with your eyes.

Aprende con tus oídos, no sólo con tus ojos. Si bien es importante saber escribir y leer el idioma, también el entenderlo al escucharlo y el hablarlo son importantes. Trata de utilizarlo en forma oral cuantas veces puedas.

4 – Repeat and repeat.

Repite y repite todo lo que vayas escuchando o leyendo. Es una conducta que te ayudará a recordar.

5 – Practise Listening Comprehension.

Practica escuchando en internet, tv, etc. Te irá haciendo más fácil ir reconociendo estructuras y vocabulario aprendidos en clase.

6 – Use real English material.

Usa material real en inglés. Trata de utilizar diarios, revistas, y distinto tipo de material en inglés, como para ir comprendiendo de qué se trata en contexto.

7 – Use listen & answer mini stories.

Usa historias tipo ‘escucha y responde’. De ese modo, podrás ir asociando la escritura con la correcta pronunciación, además de pensar y armar las respuestas a los ejercicios.

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Los españoles prefieren aprender idiomas combinando varios métodos de aprendizaje o de forma online

• Los españoles invierten el doble de dinero que el resto del mundo para aprender idiomas.
• Los cursos en el extranjero son elegidos por el 39% de los españoles como el método más eficaz para aprender idiomas frente a un 23% de la muestra global.
• La escasez de tiempo es una de las principales barreras para hablar un idioma extranjero según un 30% de los españoles que han participado en el estudio. Otro 16% admite que es la falta de motivación lo que les impide aprender idiomas.
• El idioma “estrella” para los españoles encuestados es inglés (54%) mientras que el alemán es el segundo idioma más estudiado con un 15%.
• Para los españoles encuestados, los métodos tradicionales de enseñanza pierden fuerza en el estudio de idiomas: un 2% selecciona los libros, un 6% las clases tradicionales y el uso del CD-ROM y de las clases de conversación por teléfono quedan en las últimas posiciones del ranking, con solamente un 0,8% y un 0,7% respectivamente.
• Por otra parte, el aprendizaje interactivo online responde mucho más a las necesidades de los encuestados. El 18% de los estudiantes españoles señala las herramientas de aprendizaje que proporciona la web 2.0 como el método más eficaz.
• En relación al futuro de los métodos de aprendizaje de idiomas, la mayoría de los españoles encuestados cree que la mejor manera de estudiar un idioma será combinando varios métodos (72%). Los encuestados que han optado por un método concreto prefieren claramente aprender idiomas online (20%), en lugar de atender a clases tradicionales (5%) o aprender con aplicaciones móviles (4%).
• Los encuestados prefieren el método de aprendizaje online principalmente por la flexibilidad que ofrece en términos de elección de lugar y horario para el estudio del idioma. En el caso de los españoles es un 57% y en el caso del resto de los encuestados es un 35%.
• Otra de las razones para aprender idiomas online es el contacto directo con hablantes nativos que ofrece a los usuarios, elegido por un 24% de todos los encuestados frente al 12% de los participantes españoles.

Este informe analiza los hábitos de aprendizaje de idiomas de 45.000 personas mayores de 14 años en 230 países y tiene en cuenta aspectos como los principales métodos de enseñanza, el perfil de los alumnos, las barreras a la hora de aprender un segundo o tercer idioma y las diferencias por países.

Los españoles y los idiomas

Los españoles invierten el doble que el resto del mundo en aprender idiomas.

Un 17% de los españoles ha invertido más de 1.000€ en cursos de idiomas a lo largo de su vida. El promedio se gasta 1.330€. Esta cifra supone casi el doble del promedio mundial que ha invertido aproximadamente 740€. Un 9% de españoles ha invertido más de 5.000€.

El 18% de los españoles que estudia idiomas está desempleado frente al 9% de parados que estudian idiomas en el resto del mundo.

El 60% de los españoles que estudia idiomas posee un título universitario o de postgrado.

El 84% de los españoles considera que saber idiomas potencia su desarrollo profesional y un 79% piensa que los idiomas pueden mejorar su situación económica.

El 79% de los españoles encuestados con trabajo afirma que sus empresas no facilitan el aprendizaje de otros idiomas.

Inglés, Mandarín y Alemán

Los españoles eligen el inglés (47%) y el mandarín (32%) como idiomas del futuro. En el informe global, un 51% de los usuarios opta por el inglés frente a un 22% que elige el mandarín.

El inglés también es el idioma más estudiado por los españoles (54%) seguido del alemán (15%) y el francés (12%). Los españoles se destacan por la elevada cifra de estudiantes de alemán (15%) en comparación con el 9,7% del resto de países.

Otro dato interesante es que aunque los españoles eligen como segundo idioma del futuro el mandarín, solo un 1,5% lo estudia actualmente en busuu.com. El idioma menos estudiado en España es el turco (0,3%). Por unanimidad, se elige el inglés como el idioma que debieran aprender los niños aparte de su idioma materno, seguido por el chino.

El español fuera de España

El 7% de los extranjeros encuestados apuestan por el español como el idioma del futuro y es el segundo idioma (11%) después del inglés (45%) más estudiado en busuu.com.

Uno de cada cuatro alemanes encuestados estudia español, el idioma más demandado en países como Austria, Alemania y Suiza (25%).

Actitudes Made in Spain

Las principales dificultades en el aprendizaje de idiomas son la escasez de tiempo (30%) y la falta de motivación (16%). El 14% de los españoles afirma sentir vergüenza al hablar un idioma extranjero y un 6% señala la imposibilidad de practicar
con nativos como la barrera principal.

Las motivaciones principales de los españoles para aprender idiomas son, en este orden, viajar (45%), mejorar las expectativas laborables (42%) y mantener la mente activa (41%).

En España, el 31% de los estudiantes de idiomas tiene entre 14 y 25 años. El muestreo internacional presenta un porcentaje de alumnas superior al de alumnos, mientras que en España, ambos sexos presentan porcentajes muy igualados.

Tradición vs Tecnología

Los métodos tradicionales de enseñanza, como los libros (2%), las clases tradicionales (6%) y CD-ROM (0.8%) pierden fuerza frente a las herramientas web 2.0, que se mantienen como una de las principales opciones (18%).

En relación al futuro de los métodos de aprendizaje de idiomas, la mayoría de los españoles encuestados cree que la mejor manera de estudiar un idioma será combinando varios métodos (72%).

Sin embargo, los encuestados que han optado para un método concreto, claramente prefieren aprender idiomas online (20%) en lugar de asistir a clases tradicionales (5%) o aprender con aplicaciones móviles (4%).

El 5% de españoles mayores de 60 años que estudia idiomas lo aprende a través de las redes sociales especializadas en su enseñanza.

Los encuestados prefieren el método de aprendizaje online principalmente por la flexibilidad que ofrece en términos de elección de lugar y horario para el estudio del idioma. En el caso de los españoles es un 57% y en el caso del resto de los encuestados es un 35%.

Otra de las razones para aprender idiomas online es el contacto directo con hablantes nativos que ofrece a los usuarios, elegido por un 24% de todos los encuestados frente al 12% de los participantes españoles. Además, un 17% de los usuarios aprecia su gratuidad mientras que un 12% principalmente busca el intercambio con hablantes nativos del idioma que están aprendiendo.

Metodología estudio

El “Barómetro de Idiomas 2012″ ha sido desarrollado por la escuela de negocios IE Business School, y por busuu.com, red social de aprendizaje de idiomas líder en Europa. El estudio se ha realizado a través de cuestionarios online por una muestra de 45.294 usuarios mayores de 14 años en 230 países. De ellos 2.466 son españoles. La muestra contiene datos de usuarios universitarios, parados, profesionales y jubilados.

Sobre IE Business School
IE Business School forma líderes que promueven la innovación y el cambio en las organizaciones. Reconocida como una de las principales escuelas de negocios del mundo, IE Business School dispone de un campus urbano en Madrid y delegaciones en los 5 continentes. La escuela de negocios cuenta con un claustro de más de 400 profesores que, actualmente, imparten clases a alumnos de 93 países en programas master, de doctorado y de executive education. IE Business School desarrolla metodologías de aprendizaje online y presencial que benefician a la red de comunidades de la escuela, de la que forman parte 40.000 graduados que ocupan puestos de responsabilidad en más de 100 países.

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En este video te mostramos que no es nada difícil, que lo difícil es hablar en español, ¿no me crees?, mira en forma completa el siguiente video te vas a reir tanto como nos reimos nosotros y  mas allá de todo te vas a dar cuenta que tienen razón estos muchachos.

Así que cuando quieras aprender un idioma…¡mejor aprende inglés!

Compartelo con tus amigos en las redes sociales, son 8 minutos 47 segundos imperdibles y te aseguro que te lo van a agradecer.

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La de anoche fue la sexta edición del concurso, que contó con 180 postulantes de todo el país, se celebró en el Restaurante Central de La Rural, con una comida para 260 personas, entre las que asistieron representantes de las distintas cámaras empresariales del comercio internacional, del mundo del transporte, el mundo académico y hombres de negocios en general.

EnglishMediaNet había sido ternada días atras para competir en la categoría “Premio al mejor sitio web exportador”.

Este premio fue entregado por el Banco Galicia y LaNacion.com y para la selección se han contemplado las variables de formato y diseño, navegación, información, utilidad y servicios, como así también innovación del producto exportable.

El resultado… “hemos ganado el premio al mejor sitio web exportador” y nos llena de gozo y felicidad.

El siguiente video es el momento exacto del anuncio, queríamos compartirlo con ustedes, mis más sinceras disculpas como fue filmado, realmente me agarro de sorpresa y mi móvil fue lo primero que tenía a mano para poder guardar ese momento de por vida. Igualmente vale la pena verlo y seguramente van a poder sentir la misma emoción que sentimos nosotros en ese preciso momento.

Para cerrar este post simplemente quiero expresar desde lo mas profundo de mi corazón un gracias enorme, primero a todos los alumnos y clientes que confian a diario en EnglishMediaNet, sin ustedes esto no tendría sentido y nada valdría la pena.

Otro gracias enorme a todo el equipo de EnglishMediaNet por creer en la empresa y sentirla parte de su propio sueño y un agradecimiento especial a DIOS (aunque seguramente no lea este post) por darnos las fuerzas suficientes para levantarnos cada mañana y luchar por nuestros sueños.

Por último quiero expresar tres simples “Sí”

• Sí se puede hacer un producto innovador más allá de los problemas de un país.
• Sí se puede hacer productos de calidad más allá de ganar dinero.
• Sí se puede hacer un sueño realidad más allá de las trabas que puedan surgir en el camino.

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