英語非常勤のゆううつ http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/ 英語講師の日常とは！世界中の英語教師、英語教材、役立つサイトを大紹介しています！ ja 授業でクロームキャスト http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/archives/65752850.html クロームキャストをご存知ですか？ 私は楽しく使っています。 クロームキャストとは Chromecast は、テレビの HDMI 端子に差し込む小型のメディア ストリーミング端末です。専用アプリで設定するだけで、スマートフォン、タブレット、ノートパソコンからテレビ番組、動画... atsumaru3 2014-07-12T14:02:44+09:00 英語教師のための本：授業編 Google Chromecast ( クロームキャスト ) Wi-Fi経由 テレビ接続 ストリーミング / HDMI / 802.11b/g/n / 1080p ) GA3A00035A16

クロームキャストをご存知ですか？
私は楽しく使っています。

クロームキャストとは

Chromecast は、テレビの HDMI 端子に差し込む小型のメディア ストリーミング端末です。専用アプリで設定するだけで、スマートフォン、タブレット、ノートパソコンからテレビ番組、動画、音楽などお気に入りのオンラインコンテンツをテレビ画面に映すことができます。

http://www.google.co.jp/intl/ja/chrome/devices/chromecast/

具体的には下をご覧ください。


スマートフォンをリモコンにしてyoutubeやにこにこ動画などを大きなTV画面でみることができます。
PCの画面もモニターに映し出すことができます。

現在考え中なのですがこれを授業で使えないかなと思っています。

例えば、youtubeをすぐに映せますし、コンピュータの画面も簡単に映せます。
hdmi端子のあるモニタに差し込んでしまえばいいのでプロジェクタもなしでいけそうです。
ネット上の教育サイトもすぐに出せますし。
アプリによってはホワイトボードになるアプリもあるので活用し放題ですね。

一つだけ考える必要があるのが学校内で無線の環境をいかに構築するかですね～
学校が完全に無線LAN化している場所はなかなかないですよね。
大学とか一部の学校でしょう。

無線ルーターを個人で契約して持ち込んで使用することならできそうですが…
それも無線ルーターが入る地域でしか無理ですしね。

あとは学校のLANから無線を飛ばすということが現実的でしょうか。
これってすでに学校現場で当たり前に行われているのでしょうか。

少し研究してみようと思います。

Google Chromecast ( クロームキャスト ) Wi-Fi経由 テレビ接続 ストリーミング / HDMI / 802.11b/g/n / 1080p ) GA3A00035A16 ]]> 反転授業　ジョナサン・バーグマン　アーロン・サムズ http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/archives/65752847.html photo by Lance Shields タイトルはそのまま「反転授業」です。 多くのメディアでも提案されていますがまだまだ普及はしていませんよね。 しかし、今後の方向性としてはあるんだろうなとふつふつと感じます。 自分には関係ない。 今後10年くらいなら大丈夫だろう。 今... atsumaru3 2014-07-12T13:30:01+09:00 英語教師のための本：授業編 iPad Dream #3 - 無料写真検索fotoq
photo by Lance Shields



タイトルはそのまま「反転授業」です。
多くのメディアでも提案されていますがまだまだ普及はしていませんよね。
しかし、今後の方向性としてはあるんだろうなとふつふつと感じます。

自分には関係ない。

今後10年くらいなら大丈夫だろう。

今のうちに知っておかないとまずいかな。


そう感じる人は読むべきです。

この書籍では体系的に反転授業を理解できます。

私たちが教育関係者に反転授業を紹介すると、必ずといっていいほど、会場にどよめきが起きる。「オールウェイズ・オン」のデジタル世界と共に育ってこなかった大人ばかりだからだ。反転モデルと始めたときに驚いたのは、むしろ生徒が驚かないことだった。


…確かに私は驚きました…


そして、ICTやiPadを使わなければいけないと思っている方。


それがすべてではありません。
というかからを始めるべきかきちんと書かれています。

さらにありがたいことに最後の章でQ＆A方式でよくある質問に答えてくれています。
生徒が授業に来る前に学習をしていなかったらどうすればいいのか。


教員だったらもっとも考える質問ですよね。

「反転授業」が何のことかわからない方もひとまずお読みください。



]]> 中学教諭:日本の教員働き過ぎ　１週間５３．９時間で最長 http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/archives/65751397.html 毎日新聞：中学教諭:日本の教員働き過ぎ　１週間５３．９時間で最長 http://mainichi.jp/select/news/20140626k0000m040034000c.html 教員をしている人は分かっていたことですがこうしてしっかりと記事にしていただけるとありがたいですね。 記事によると課外活動指導が７... atsumaru3 2014-06-25T21:12:36+09:00 英語教師の日常：英語教師の日常6
http://mainichi.jp/select/news/20140626k0000m040034000c.html

教員をしている人は分かっていたことですがこうしてしっかりと記事にしていただけるとありがたいですね。
記事によると課外活動指導が７・７時間となっていました。
部活でこれだけの時間を使っているということですね。


部活が好きな方はいいですがそうではない方にとっては、大変な負担です。
私も以前、今の職業に変わる前に部活にかかわる時間を計算したことがあります。
自分の人生の〇分の１も部活に使うのかと愕然としました。


教育にかかわる仕事はとてもやりがいがあるのですがそれ以外の仕事に忙殺され病気になったり、家庭生活がうまくいかず離婚したり、体を壊す人も何人も知っています。
時間があるときにもう一度自分の人生の優先順位を見つけ直すことも大切な気がします。
もっと教育以外のことも勉強しなければいけませんね。
色々な分野を知らなければ動けませんね。 ]]> 教師としての情熱 http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/archives/65739989.html photo by Glyn Lowe Photoworks, 2 Million Views, Thanks 最近、どうにも忙しくてブログを更新していませんでした。 毎年行っているセンター試験まとめもしていません。 情熱がへってきたのでしょうかね。 現在は、あまり受験とは関係ないところで教えています。 そこで... atsumaru3 2014-02-10T19:45:25+09:00 英語教師の日常：英語教師の日常6 Wakeboarding Hamburg 2013 - 無料写真検索fotoq
photo by Glyn Lowe Photoworks, 2 Million Views, Thanks

最近、どうにも忙しくてブログを更新していませんでした。
毎年行っているセンター試験まとめもしていません。

情熱がへってきたのでしょうかね。

現在は、あまり受験とは関係ないところで教えています。
そこで思うことは、目標の設定をどうするかです。

この目標設定とは、どこの学校においても問題ではないかと思います。
だって生徒と教師の目標が常に一致しているわけではありませんもんね。

ましてや受験指導をしていこうと思い知識を増やしていたのですがそれがあまり役に立たない。
中には興味を持って聞いてもらえることもありますが必ずしもそうではない。

そんな環境でどのように生徒を引き付けるか。
いつも課題です。

授業でいかに達成感をもたらすことが重要かということを日々感じています。
1回の授業で生徒のほぼ大部分に成長を感じさせることは容易ではありません。
そんな時にどうにも思い悩むことってありませんか？

私はそんな時はこれを何度も読み返します。

人を動かす　新装版
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デール カーネギー,Dale Carnegie,山口 博 創元社 1999-10-31


思うように人を動かすにはどのようなことを考えねばならないのか。
相手にとって何が利益で、相手は何を考えているのか。
まだまだ修行中です。 ]]> 脱社畜の働き方~会社に人生を支配されない34の思考法 日野 瑛太郎 http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/archives/65727666.html photo by laverrue 脱社畜の働き方~会社に人生を支配されない34の思考法posted with ヨメレバ日野 瑛太郎 技術評論社 2013-09-07 Amazon楽天ブックス 脱社畜ブログというブログを開いている日野 瑛太郎さんの書籍です。 http://dennou-k... atsumaru3 2013-09-12T17:59:13+09:00 英語教師のための本：生活編 James, I think your cover's blown! - 無料写真検索fotoq
photo by laverrue

脱社畜の働き方~会社に人生を支配されない34の思考法
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日野 瑛太郎 技術評論社 2013-09-07
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楽天ブックス


脱社畜ブログというブログを開いている日野 瑛太郎さんの書籍です。
http://dennou-kurage.hatenablog.com/

社畜という言葉を知っていらっしゃいますか。
会社と家畜を組み合わせた造語です。

会社の社員として働く中でいつのまにか社畜となっていく。
そうならないためのマインドをどうすればよいかについて書かれています。

こう書くと働くことをバカにしているのかとか、一生懸命に働かなければ将来がないとか、若いうちはしのご言わずに仕事を学ぶために仕事のことだけ考えろ等々言われそうですね。

でも、若いうちの苦労は買ってでもしろという言葉は、私は一つの真実だと思います。
年取ってから初めて苦労をすることになるととても耐えられないからです。
だからと言って若い人は必ず苦労しなければいけないということではありませんよね。

余計な苦労は必要ないと思います。
余計な苦労とは、他の人が遅くまで働いているから残って手伝えとか、能力を超過した仕事量を与えられ長時間のサービス残業を強いられるとかです。

この脱社畜の働き方~会社に人生を支配されない34の思考法を読むと自分が気づいていないうちに社畜化されていると気づきます。

いやもうすでに気づいていたのかもしれません。
そういう方は、確認してください。
自分はこういう人生を選択していくのかと…


この書籍を読んで思うことは、教員の生活はまさに社畜になっているなということです。
長時間労働はあたりまえですし。
勤務時間を超過しても部活、会議、分掌、教材準備などをしています。
土日は、部活で自由な時間はありません。

それが理由にならない理由ですよね。
お金のためではなく生徒のためである。
学校がよくなるためにやっている。
それは当然かもしれませんが、サービス残業を強要することとは一切関係がないはずです。

専門に指導ができるコーチを雇えれば、指導方法や経験を全くせずに顧問をしている人はいなくなります。
専門的に教えられ上達することが生徒のためです。
土日の勤務が常態化すれば教員は疲労感でいっぱいです。
それをだましだましに学校をまわしているのが現状です。

また、この書籍で「自己実現＝職業選択」は止めようと言っています。
教育現場では「自己実現＝職業選択」で行われていることが多いですよね。
その進路指導が一番しやすいからです。

しかし、これからは、今の小中高校生が大人になるときに、すでに仕事をしている20代以上の人が知らない仕事が来る時代です。
職業選択を限定することは、リスクにならないのかと思います。
職業選択をできるように知識や実学を学ぼうとすることが本来の進路指導であるべきかなとも思いました。

教員の方、教員を目指す人、管理職の人、若い方など自分の人生を生きたい方は是非ご覧ください。 ]]> 英語のテスト問題：英語の指示文、質問文 http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/archives/65726980.html photo by nosha 今さらですが。 英語で授業ということで半年になりますね。 英語を中心とした授業を行い、徐々に英語のみの授業に変換していく学校もあるかと思います。 しかし、そこで困るのはテストで英語の指示文・質問文をどうするかですよね。 教科書にもありますがも... atsumaru3 2013-09-04T21:05:49+09:00 英語教師のための本：定期テスト編 Color for a Black and White Day - 無料写真検索fotoq
photo by nosha

今さらですが。
英語で授業ということで半年になりますね。
英語を中心とした授業を行い、徐々に英語のみの授業に変換していく学校もあるかと思います。

しかし、そこで困るのはテストで英語の指示文・質問文をどうするかですよね。
教科書にもありますがもっと入試に関連したような指示文・質問文にしたい。
オリジナルな文を作成したい。
色々なことを考え出す期間ですね。

そんな時にお勧めなのが以下のサイトです。

北海道高等学校長協会英語部会ホームページです。
この中の以下のものが参考になります。
『１０　道教委指定「学力アッププロジェクト」Englishプロジェクト　○Englishプロジェクト英語授業実践事例集（平成20年３月刊行）』

そこの事例集に以下の先生の論文があります。
『○テスト問題で使う英語指示文・質問文事例集　（１）・（２）』

とてもまとまっていて英語の質問文・指示文の参考になります。
私立の問題から英語の質問文・指示文を参考にしてもいいですが現場でどのように使用しているのかがわかります。
中学校の英語の先生を目指す方にも参考になるかもしれません。 ]]> テレビシャカイ実験 あすなろラボ　林修先生ありがとうございます http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/archives/65722365.html photo by TheAlieness GiselaGiardino23 いつやるか? 今でしょ!posted with ヨメレバ林 修 宝島社 2012-03-10 Amazon楽天ブックス テレビシャカイ実験 あすなろラボで「今でしょ」の林修先生が授業をしてらっしゃいました。 この中で教員としてありがたい内容がありま... atsumaru3 2013-07-17T21:23:43+09:00 英語教師の日常：英語教師の日常6 dreaming hands - 無料写真検索fotoq
photo by TheAlieness GiselaGiardino23

いつやるか? 今でしょ!
posted with ヨメレバ
林 修 宝島社 2012-03-10
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テレビシャカイ実験 あすなろラボで「今でしょ」の林修先生が授業をしてらっしゃいました。

この中で教員としてありがたい内容がありました。
例えば、生活指導と学習指導について。
予備校講師は楽であると林修先生はおっしゃいます。
普通の学校では生活指導と学習指導があり予備校講師は学習指導だけでよいと。

ある進学校の先生と林修先生が対談をされたそうです。
その学校の先生は3時過ぎには学校が終わり自分の好きなことができる。
生活指導がほとんどないから学習指導に力を注げる。
また、早く終わったら、進学校の先生は自分の好きなことをやり人間的な魅力を増やし、さらに生徒に魅力的に映ると。
それが良い循環になりその学校はまずます良くなる。

一方、生活指導に追われる学校ではそれができない。
生活指導で精いっぱいなのに学習指導がどこまでできるのかと…。
教員に生活指導で時間を取らせないために保護者に何ができるのかと。
課程で躾をしっかりする必要がありますよね。
それに学習指導に力を注げなければまさに負の連鎖ですよね…。


普通の教員なら誰しもが考えていることをよくテレビでおっしゃってくれたなと思いました。
一介の教員が行っても言い訳に聞こえるだけかもしれないけど、影響力のある林修先生がテレビで伝えてくれることに大変ありがたさを感じました。

こういう当たり前のことをもっと伝えてほしいかなと感謝しています。

39分くらいからおっしゃっています。
http://youtu.be/KKSaSLYk0oc

]]> 目が疲れるあなたにこのモニター　EIZO　FS2333 http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/archives/65722034.html photo by t.shigesa 最近、どうも目が疲れてしまってしょうがなくなりました。 仕事上どうしても書類作成が多くなりPCの前に向かってひたすら書類を作成しています。 この商売ではしかたないですよね～。 あまりに長時間やっていたのでどうも目が痛いと思っていたらドライ... atsumaru3 2013-07-14T16:51:35+09:00 英語教師のための本：IT編 ＦＯＲＩＳ　ＦＳ２３３３ - 無料写真検索fotoq
photo by t.shigesa

最近、どうも目が疲れてしまってしょうがなくなりました。
仕事上どうしても書類作成が多くなりPCの前に向かってひたすら書類を作成しています。
この商売ではしかたないですよね～。

あまりに長時間やっていたのでどうも目が痛いと思っていたらドライアイになりかけでした。泣
PCの画面もちらつくしなんか赤い線も入っているしどうにも目に良くないな～と思ってモニターの買い替えを決意しました。

目に負担がかからないものを優先で調べていきました。
けっこう安価でいいのがあるんですよね。
それがこれでした。





以前使ってた台湾製のモニターもお世話になったんですが、こちらの製品はなにより発色はきれいだし、目への負担が全く減りました。
４年間使用して、1年くらいモニターをみて疲れるようになってきてました。
なんでこの1年で買い替えなかったのかと後悔しています。

また、保証期間は5年または30000時間のどちらかですので安心です。

目は一生もんですので違和感を感じたり疲れているならぜひこのモニターを考えてみてください。
お勧めです。 ]]> 木村達哉先生　in 松本　「夢をかなえる英語勉強法　英語の総合力を鍛える方法　～基礎（単語・文法）　力の定着方法とリスニングの指導を通じて～」 http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/archives/65711328.html photo by takekazu キムタツ先生のセミナーに行ってきました。 結果は、 またまた大変勉強になりました。 今回はリスニングを中心とした授業方法でした。 ①リスニングの教材と使い、まずは聞いてみる。 ②そしてQ＆Aを答える。 ③その後、同じ教材でディクテーションを... atsumaru3 2013-04-03T21:20:04+09:00 英語教師のための本：達人編 soba - 無料写真検索fotoq
photo by takekazu
キムタツ先生のセミナーに行ってきました。

結果は、


またまた大変勉強になりました。

今回はリスニングを中心とした授業方法でした。

①リスニングの教材と使い、まずは聞いてみる。
②そしてQ＆Aを答える。
③その後、同じ教材でディクテーションを何度も繰り返させます。
　生徒にあわせ４～５回同じ教材を聞きます。
⑤スクリプトを与え、何度聞いてももわからない単語をチェックさせます。
⑥その後、スクリプトを音読します。
　英文を読んで意味がイメージできるように音読をします。
⑧そして、できるだけ速くスクリプトを読みます。
　何度も速くスクリプトを読みます。
⑨その後、同じ音声を聞いてみると…
　あら～不思議さっき聞けなかったスクリプトを聞けてしかも遅く感じます。


この方法は、一見オーソドックスですよね？
しかし、木村先生のポイントとなるテクニックがあったのです！！！
それはセミナーを聞かねばわかりません！！


このセミナーを受講して感じたことはリーディングの指導と似ている点が多いこと。
いかに生徒にトレーニングを行わせるか。
それが一番大事なんだなとあらためて実感しました。

　リーディング指導についてはこちらをどうぞ
http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/archives/65705867.html

キムタツ先生は「英語」を教えたいんだと繰り返されていました。
グラマーとかリーディングとかバラバラではなく英語の勉強方法とはこうあるべきだというメッセージを伝えてらっしゃいます。
英語を学ぶという行為は、リスニングもリーディングも同じだなと実感でした。


最近、アマゾンのレビューを見ているとこの書籍の評価が低い方がいらっしゃいます。
キムタツ式 灘校生が実践しているTOEIC900点を当たり前のように取るためのパワフルメソッド 今度こそ失敗しない「使える英語」学習法
posted with ヨメレバ
木村 達哉 角川書店(角川グループパブリッシング) 2013-02-09
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私は、この書籍はセミナーとセットで初めて実感できるものだなと感じました。
私もキムタツ先生のセミナーを聞くまでは木村先生の書籍はわかりにくいなと思っていました。
しかし、セミナーを聞くと先生の書籍のメッセージや活用方法がよくわかりました。
本を読んでそれを活用できるかは読んだ人次第だなと思います。

だって、セミナーで教えていただいたものすごいポイントが書いてないんですもん！


生のセミナーを受講して初めて経験値が血となり肉となるなと思いました。
本を読むことは大切ですが、それを現実の技術まで落とせるかは活用する人次第です。
文法指導も面白かったですし！


なんにせよセミナーはお勧めです！！！！ ]]> 木村達哉　キムタツ式 灘校生が実践しているTOEIC900点を当たり前のように取るためのパワフルメソッド 今度こそ失敗しない「使える英語」学習法 http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/archives/65705867.html photo by kevin dooley キムタツ式 灘校生が実践しているTOEIC900点を当たり前のように取るためのパワフルメソッド 今度こそ失敗しない「使える英語」学習法posted with ヨメレバ木村 達哉 角川書店(角川グループパブリッシング) 2013-02-09 Amazon楽天ブックス 木村... atsumaru3 2013-02-11T19:45:57+09:00 英語教師のための本：達人編 Universe Zero - 無料写真検索fotoq
photo by kevin dooley

キムタツ式 灘校生が実践しているTOEIC900点を当たり前のように取るためのパワフルメソッド 今度こそ失敗しない「使える英語」学習法
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木村 達哉 角川書店(角川グループパブリッシング) 2013-02-09
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木村達哉先生の最新版です。

「キムタツ式 灘校生が実践しているTOEIC900点を当たり前のように取るためのパワフルメソッド 今度こそ失敗しない「使える英語」学習法」

タイトルはTOEICとなっていますがTOEICで高得点を取ることが目的の書籍ではありません。
なぜなら、木村達哉先生の生徒はTOEICで900点とったことを問題としていないからです。
TOEIC900点＝使える英語ではないからです。

社会人向けの学習方法と帯がついていますがしっかり高校生での実践が書かれています。
しかもこの内容は、木村達哉先生がセミナーで話されている内容と同じでした。
つまり、木村達哉先生のセミナーに行けなかった方も木村達哉先生の実践を学べるということなのです。

木村達哉先生のセミナーについては以前に書きました。
http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/archives/65691788.html


木村達哉先生は「使える英語」を生徒に教えたいということです。
木村達哉先生に感謝しているけど、東大に合格した生徒が英語を学び直しているそうです。

使えない英語を学ぶ生徒を作り出したくない！
そう思うならぜひ読みましょう。


セミナーを聞いた時も思ったことですが、単語指導が素晴らしいです。
音として理解させるにはどのような方法が存在しているのか。
キーワードはクイックリスポンスですね～。
聞いてすぐに意味がわからなければ理解しているとは言えません。
では、どうしたらそのような状態に生徒を鍛え上げられるのか！！！
惜しげもなく実践を教えてくれています。
とてもありがたいですね。
ぜひ、読んでください！！

以前のセミナーについてもどうぞ！！
http://blog.livedoor.jp/atsumaru3/archives/65691788.html ]]>