<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ВИДЕОУРОКИ по АНГЛИЙСКОМУ</title>
	<atom:link href="https://englishvideoles.ru/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://englishvideoles.ru</link>
	<description>Коллекция видеоуроков для учителей и школьников</description>
	<lastBuildDate>Sun, 14 Jun 2026 07:32:34 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>
	<item>
		<title>A city mouse or a country mouse? (A2)</title>
		<link>https://englishvideoles.ru/video-uprazhnenie/a-city-mouse-or-a-country-mouse-a2.html</link>
					<comments>https://englishvideoles.ru/video-uprazhnenie/a-city-mouse-or-a-country-mouse-a2.html#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Сергей]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 14 Jun 2026 07:19:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[видео упражнение]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://englishvideoles.ru/?p=6383</guid>

					<description><![CDATA[Здравствуйте, коллеги! Сегодня представляю вам новый видеоурок, который построен на материале учебника&#160;Spotlight&#160;для 7 класса (Module 1, раздел 1a,&#160; стр.6-7). Суть урока заключается в презентации и первичном закреплении лексики, связанной с городским и деревенским образом жизни. Уровень английского &#8212; А2. Материалы помогут вашим ученикам не только расширить активный словарный запас по теме «Стили жизни» (Lifestyles), но [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://englishvideoles.ru/video-uprazhnenie/a-city-mouse-or-a-country-mouse-a2.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Body Language (B2)</title>
		<link>https://englishvideoles.ru/leksika/body-language-b2.html</link>
					<comments>https://englishvideoles.ru/leksika/body-language-b2.html#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Сергей]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 31 May 2026 17:27:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[лексика]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://englishvideoles.ru/?p=6372</guid>

					<description><![CDATA[Здравствуйте, коллеги! Сегодня делюсь с вами новым видеоуроком, который построен на материале учебника&#160;Starlight&#160;для 11 класса&#160;(Module 1, Unit 1.2, стр. 8). В уроке используются&#160;16 лексических единиц&#160;по теме «Body Language», именно те выражения, которые даны в учебнике.&#160;Видео подойдет для отработки и закрепления лексики на занятиях, посвященных языку тела, эмоциям и описанию чувств.&#160; Как устроен урок: 🔹&#160;Часть 1 [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://englishvideoles.ru/leksika/body-language-b2.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Summer Videos (A1)</title>
		<link>https://englishvideoles.ru/nachalnaya-shkola/summer-videos-a1.html</link>
					<comments>https://englishvideoles.ru/nachalnaya-shkola/summer-videos-a1.html#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Сергей]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 24 May 2026 08:38:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[начальная школа]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://englishvideoles.ru/?p=6362</guid>

					<description><![CDATA[К концу учебного года я нашёл для вас 2 аутентичных видео, здорово передающих настроение летних каникул. Они отлично подойдут для занятия в начальных классах. My Family Summer Trip Это короткий и очень понятный рассказ от лица девочки о семейной поездке на пляж. В видео используется базовая лексика по темам&#160;Summer, Family Activities, Weather, Holidays. Ученики услышат [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://englishvideoles.ru/nachalnaya-shkola/summer-videos-a1.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>6</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Renewable Energy (B1)</title>
		<link>https://englishvideoles.ru/topiki/renewable-energy-b1.html</link>
					<comments>https://englishvideoles.ru/topiki/renewable-energy-b1.html#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Сергей]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 May 2026 07:30:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[топики]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://englishvideoles.ru/?p=6295</guid>

					<description><![CDATA[Этот видеоурок создан для работы с темой &#171;Возобновляемые источники энергии&#187; на уровне B1 (Intermediate). Видео частично основано на лексике из модуля 8&#160;(раздела Going Green)&#160;учебника&#160;Spotlight&#160;для 10 класса. Оно может хорошо&#160; вписаться в ваши уроки при обсуждении таких тем, как&#160;Alternative Energy,&#160;Environmental Problems,&#160;Ecology&#160;и&#160;Global Warming. В ролике мы последовательно разбираем три основных вида чистой энергии: солнечную, ветровую и гидроэнергию. Ваши ученики [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://englishvideoles.ru/topiki/renewable-energy-b1.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>A Talk about Victory Day (A2)</title>
		<link>https://englishvideoles.ru/dialogues2/a-talk-about-victory-day-a2.html</link>
					<comments>https://englishvideoles.ru/dialogues2/a-talk-about-victory-day-a2.html#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Сергей]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 May 2026 18:45:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[dialogues]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://englishvideoles.ru/?p=6285</guid>

					<description><![CDATA[Приближается 9 Мая, и это отличный повод не только поговорить с учениками о важной исторической дате, но и расширить их словарный запас по теме «Великая Отечественная война и Победа». Предлагаю вашему вниманию готовый видеоурок для уровня A2, который я построил в формате диалога между девочкой Анной и её прадедушкой, ветераном войны. Характеристики урока: Рекомендую использовать [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://englishvideoles.ru/dialogues2/a-talk-about-victory-day-a2.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>The Changing Job Market (B2)</title>
		<link>https://englishvideoles.ru/dialogues/the-changing-job-market-b2.html</link>
					<comments>https://englishvideoles.ru/dialogues/the-changing-job-market-b2.html#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Сергей]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Apr 2026 18:00:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[диалоги]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://englishvideoles.ru/?p=6276</guid>

					<description><![CDATA[Тема сегодняшнего урока является максимально актуальной для всех старшеклассников, так как связана с вызовами, с которыми каждому из них придётся столкнуться после окончания школы. Речь пойдёт о рынке труда, а также влиянии ИИ на настоящие и будущие профессии. Уровень языка в уроке &#8212; B2. Формат &#8212; диалог-дискуссия между двумя учениками (Джейком и Эммой). Это не [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://englishvideoles.ru/dialogues/the-changing-job-market-b2.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Be going to (A1, practice)</title>
		<link>https://englishvideoles.ru/nachalnaya-shkola/be-going-to-a1-practice.html</link>
					<comments>https://englishvideoles.ru/nachalnaya-shkola/be-going-to-a1-practice.html#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Сергей]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 10:35:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[начальная школа]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://englishvideoles.ru/?p=6256</guid>

					<description><![CDATA[Этот короткий практический видеоурок создан для отработки конструкции&#160;be going to&#160;&#160;на начальном уровне (А1). Он хорошо подойдёт для занятий с младшими школьниками, так как основан на знакомой им лексике из&#160;учебника Spotlight за 4 класс (Module 8, Units 15–16), поэтому ученики легко узнают слова и фразы. Как устроен урок На экране появляется пара картинок и предложение для [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://englishvideoles.ru/nachalnaya-shkola/be-going-to-a1-practice.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Participle I and Participle II</title>
		<link>https://englishvideoles.ru/grammatika/participle-i-and-participle-ii.html</link>
					<comments>https://englishvideoles.ru/grammatika/participle-i-and-participle-ii.html#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Сергей]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 Apr 2026 19:25:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[грамматика]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://englishvideoles.ru/?p=6172</guid>

					<description><![CDATA[Сегодняшний видеоурок посвящён объяснению одной из непростых тем грамматики английского языка &#8212; причастиям настоящего и прошедшего времени. Мы нередко сталкиваемся с тем, что ученики путают активное и пассивное значение, и не видят разницы между&#160;boring&#160;и&#160;bored. Видео начинается с опоры на родной язык (сравнение с русскими причастиями и деепричастиями), а затем мы последовательно разбираем: К уроку подготовлена [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://englishvideoles.ru/grammatika/participle-i-and-participle-ii.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Hello from Russia! (A2)</title>
		<link>https://englishvideoles.ru/topiki/hello-from-russia-a2.html</link>
					<comments>https://englishvideoles.ru/topiki/hello-from-russia-a2.html#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Сергей]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Mar 2026 18:02:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[топики]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://englishvideoles.ru/?p=6156</guid>

					<description><![CDATA[Коллеги, предлагаю вашему вниманию видеоурок, который хорошо подойдёт при изучении тем, связанных с географией и культурой России. Урок создан для учащихся с уровнем А2&#160;(ориентировочно, 7-9 классы)&#160;и построен в формате монолога-презентации от первого лица &#8212; героя по имени Иван. Видео позволяет собрать лексический материал по нескольким обширным темам:&#160;Города и достопримечательности,&#160;Природа и климат,&#160;Культура и искусство,&#160;Традиции и еда.&#160;В [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://englishvideoles.ru/topiki/hello-from-russia-a2.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Three Weather Stories (B2)</title>
		<link>https://englishvideoles.ru/topiki/three-weather-stories-b2.html</link>
					<comments>https://englishvideoles.ru/topiki/three-weather-stories-b2.html#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Сергей]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Mar 2026 05:28:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[топики]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://englishvideoles.ru/?p=6106</guid>

					<description><![CDATA[Сегодня делюсь с вами новым видеоуроком для уровня B2, который органично впишется в разговор, посвященный путешествиям, природе или погоде. Урок основан на лексическом материале из УМК Starlight для 11 класса (Module 4, Units 4.1 – 4.2, стр. 104-107). Знакомство с полезными словами и фразами по теме &#8216;Weather&#8217; происходит в контексте трёх историй. В сценарии три [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://englishvideoles.ru/topiki/three-weather-stories-b2.html/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
