„…Искате да свирите на мен. Държите се, сякаш познавате всички дупчици на ума и сърцето ми. Искате да изтръгнете скрития звук на тайната ми, да ме просвирите от най-ниската до най-високата ми нота. А в тази малка цев има много музика, прекрасен глас, но вие не можете да я накарате да проговори. Хиляди дяволи, мислите ли, че е по-лесно да се свири на мен, отколкото на едно пискунче? За какъвто и инструмент да ме сметнете, можете да ме разстроите, но не и да свирите на мен.”

Да, това е монологът на Хамлет, в който той се съпротивлява на опитите на Гилденстерн да разкрие помислите му. Колко често ние по-скоро разстройваме, отколкото да разкриваме възможностите на гласовете, които ни заобикалят? Чудесната метафора на Шекспир за „гласа” на човека е използвана находчиво от Стивън Кови, за да изрази навика на лидерството – „да намериш гласа си и да вдъхновиш другите да открият своя”.(...)
Прочетете всичко на Искате да свирите на мен? (556 words)

© apojarliev for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2010. | Permalink | Няма мнения | Добави в del.icio.us
Пост тагове: лидерство, Лятно училище, Стивън Кови, Хамлет

Илия Гърков

Илия Гърков завършва МГУ „Св. Иван Рилски” като „минен инженер по разработка на полезни изкопаеми”. По-късно защитава дисертация в областта на минното дело. Работил е в ГОРУБСО-Златоград, “Елаците-мед”, а от 1994 г. в рудник “Челопеч”. В подземен рудник “Челопеч” започва като началник-смяна. В компанията изпълнява както ръководни, така и „чисто инженерни” длъжности.

От 1999 г. до 2007 г. е главен инженер на рудника. В тази си роля ръководи добивните процеси, както и управлението на редица проекти, свързани със смяната на системата на разработване, схемата на вентилация, капиталните ремонти на шахтови комплекси и т.н. Изкачва методично всички стъпала до длъжността „Оперативен мениджър рудник”, която изпълнява понастоящем. В ролята си на оперативен мениджър ръководи цялостното производство и поддръжка на рудника. Отговаря за планирането и развитието на основните и спомагателните минни дейности в средносрочен и дългосрочен план. Ръководи над 500 души.

През 2005–2006г. е на специализация и обмяна на опит в миннодобивна компания в Западна Австралия.

Основната част от дейността на Илия Гърков е свързана с развитието на хората и екипите за извършване на планираните технологични, производствени и организационни промени. Развитието на рудника е свързано с цялостен подход към разбирането за нуждата от непрекъснато подобряване и развитие на дейността.

Защо избра магистърска програма „Мениджмънт за организационно съвършенство” (МОС)?
Спрях се на МОС, тъй като програмата включва актуални и нужни за мен аспекти на управленската дейност и познание.

Как се чувстваш след една година в програмата?
Чувствам се много добре! Вярно, малко уморен, но заинтригуван.

Какво ти харесва в програмата?
Най-хубавото на програмата е погледът към едни и същи проблеми от различни ъгли. На няколко пъти по различни поводи вече съм споменавал това и сега ще използвам възможността да го кажа отново: в тази програма различните модули, теми, семинари са като частите на един пъзел и колкото по-напред вървиш, толкова по-завършен изглежда пъзелът. Друго основно предимство е възможността за интерактивно и гъвкаво обучение по мениджмънт. Честно казано, ако програмата бе „конструирана” по класическия начин с лекции, упражнения, заверки, изпити и т.н., аз просто нямаше да мога да намеря мястото си в нея.(...)
Прочетете всичко на Илия Гърков: мениджмънт под земята (1,023 words)

© Georgi Yadkov for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2010. | Permalink | Едно мнение | Добави в del.icio.us
Пост тагове: Илия Гърков, интервю, рудник Челопеч, следване

Резултатите

Основният мотив за кандидатстване в програмата е доколко обучението по мениджмънт, което предлага, подпомага придобиването на управленски знания и компетенции.

В същата посока са и основните очаквания за усвояване на техники и практики в мениджмънта. 16% от отговорите на анкетираните са свързани с очаквания за съвременно образование – практически-ориентирано , от компетентни преподаватели в приятна атмосфера. 12% са на противоположния полюс – очакват класическо университетско обучение, често асоцирано със сухо представяне на остарели схващания в областта на мениджмънта. Тези противоречиви отговори до голяма степен са свързани със слабата публичност на програмата, чието коригиране срещаме по-нататък като препоръка на анкетираните.

Най-високо одобрение сред респондентите е получил учебния процес – над 36% от отговорите на въпроса „Какво Ви харесва в програмата?” са свързани със свободата да си изразяваш мнението, откритото общуване на семинарите и липса на бариери между преподаватели и студенти, изнесените семинари, подкрепата от колегите, преподавателите и администрацията, нетрадиционият подход за преподаване, съдържанието на учебните материали. По 18% от отговорите са получили практическата приложимост на знанията и преподавателите-практици.

Анкетираните дават значителен брой препоръки за програмата, като най-често обръщат внимание върху балансирането на учебния процес и навременната обратна връзка от преподавателите, осъществяване на повече изнесени семинарни занятия (тип „Лятно училище” и „Въвеждащ семинар”), по-широкото рекламиране на програмата, още по-силно застъпване на електронното обучение и други.

Всички участници отговарят положително на въпроса „Бихте ли препоръчали програмата на приятел/колега?”, като 44 % от тях вече са го направили. Основните им мотиви за това решение са иновативната програма, отразява последните новости в областта на мениджмънта; удовлетвореност от следването и надхвърлените първоначални очаквания; практическа насоченост и интересната учебна програма.

Разгледайте резултатите от „Проучване на студентите на магистърска програма “Мениджмънт за организационно съвършенство””

Източник снимка – question mark ?

Related Posts

1. Програмна схема за 2009/2010 – чернова

© Georgi Yadkov for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2010. | Permalink | Едно мнение | Добави в del.icio.us
Пост тагове: анкета, мотивация, обратна връзка, очаквания, препоръки, студенти, удовлетвореност

10 – 11 юли, водещ: Лазар Базлянков

За хора, които управляват или са включени в проектни дейности. Курсът обхваща целия процес на планирането и осъществяването им. Наученото може да се прилага в различни стопански сектори. Директен пренос на знанията и уменията в практиката.

Повече за „Управление на проекти”

“Мотивация по време на криза – как да мотивираме служителите сега?”

13 юли, водещ: Никола Йорданов.

Криза е, приходите на компанията спадат, режат се работните заплати, съкращения в личния състав… Духът на хората „удря” земята. В еднодневен семинар ще бъдат разгледани различните аспекти на мотивацията на работното място и ще се развият умения за влияние върху нея.

Повече за “Мотивация по време на криза – как да мотивираме служителите сега?”

“Напред и нагоре – саморазвитие и самореализация с помощта на източни методи и практики”

16 – 18 юли, водещ: Илина Абаджиева.

Докторът по теология от Харвардския университет в САЩ д-р Илина Абаджиева ще представи част от източните подходите за личностна, житейска и професионална промяна. В три дневен семинар са синтезирани най-важните моменти, разглеждани в модул „Личностно развитие” в магистърска програма „Мениджмънт за организационно съвършенство”.

Повече за “Напред и нагоре – саморазвитие и самореализация с помощта на източни методи и практики”

“Асертивност – настойчивост без агресия”

20 юли, водещ: Никола Йорданов.

Как да получим това, което ни се полага, без да стигаме до конфликти и изостряне на отношенията? Как да наберем кураж да отстояваме позицията си дори когато очакваме отхвърляне, противопоставяне или неглижиране?

В този курс се овладяват умения за асертивно поведение, иначе казано настойчивост – да отстояваме позициите си и да отвоюваме правата си без агресия и конфронтация в личния живот и на работното място.

Повече за “Асертивност – настойчивост без агресия”

“Оценка на инвестиционни проекти”

22 – 23 юли, водещ: Лазар Базлянков.

Имате идея за бизнес, търсите финансиране. Дали, обаче ще можете да си върнете вложенията? Как да изчислите рентабилността на проекта си?

Повече за “Оценка на инвестиционни проекти”

“Гъвкаво управление на хората. Различни служители — различни стилове”

водещ: Александър Пожарлиев

Пенка и Цонка са ваши подчинени. Пенка изпълнява на момента това, което й казвате, на Цонка трябва да й повторите 5 пъти и пак не е сигурно, че ще го направи. Защо? Вие си им казвате по един и същ начин!

Правилните отговори ще получите в този курс. Той ще ви даде идеи за това какво отличава различните служители и как да се справите с многообразието от компетентност, очаквания, готовност, мотивация…

Повече за “Гъвкаво управление на хората. Различни служители — различни стилове”

Вашите въпроси може да отнасяте директно към координатора на отворените курсове – Галя на телефон 02 873 50 28 или имейл – ggrozeva@nbu.bg

Разгледайте всички отворени семинари, предлагани от Училище по мениджмънт – Нов български университет.

Related Posts

1. Лятно училище – с. Чифлика
2. Лятно училище 2009 г.
3. Обсъждане на новия формат на Магистърска програма “Мениджмънт за организационно съвършенство”

© Georgi Yadkov for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2010. | Permalink | Няма мнения | Добави в del.icio.us
Пост тагове: Александър Пожарлиев, Лазар Базлянков, Никола Йорданов, отворени семинари, Училище по мениджмънт

Първото “Интерактивно кафене” гостува на “АИИ Дейта Процесинг” ООД. Темата на срещата беше: “Внедряване на балансирана система от показатели за ефективност – трудности и предизвикателства”. Изпълнителният директор на компанията – Илия Кръстев беше домакин на мероприятието. На страна бяха оставени теоретичните основи на Каплан и Нортън, като фокусът на срещата беше предизвикателствата, пред които се е изправила компанията през последните няколко години с въвеждането на този инструмент за стратегическо управление.

Публикуваме слайдовете от презентацията, която господин Илия Кръстев представи:

“АИИ Дейта Процесинг”

Фирмата е българска осведомителна компания, специализирана в предоставянето на новини на английски език и на финансова информация. В дейността й са включени и разработването на софтуер, събирането на данни, както и други сходни услуги.  В компанията работят над 270 служители.

Основни партньори на “АИИ Дейта Процесинг” са “Ройтерс”, “Фактива”, “Дау Джонс”, представителните офиси на Световната банка за страната, делегацията на Европейската комисия в България и други.

“АИИ Дейта Процесинг”

Related Posts

No related posts.

© admin for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2010. | Permalink | Няма мнения | Добави в del.icio.us
Пост тагове: АИИ Дейта Процесинг, балансирана система от показатели за ефективност, интерактивно кафе

Основните теми, които ще бъдат засегнати са:

• История на развитие на гилдиите и грижата им за развитие и гарантиране на компетентността на членовете им.
• Търговските (професионални) гилдии и тяхната мисия.
• Професионални комисии, стандарти за компетентност, система за доказване на компетентност.
• Защо професионалните гилдии се фокусират към компетентност? (Честна търговия и консуматорски тенденции)

Лекцията ще се проведе на английски език. Участието е безплатно.

Местата са ограничени. За потвърждаване на участие моля изпратете Вашето име на имейл gjadkov [@] excellence-bulgaria [.] org или се обадете на телефон 02/873 50 33.

До идването си в България през 1989 Джон Айерст е работил като преподавател в British college, сега част от Manchester Metropolitan University, където се е занимавал с малкия и среден бизнес и е консултирал банки и застрахователни компании в сферата на информационните и комуникационни технологии. Преди да стане първият управляващ партньор на Ernst and Young Bulgaria, Джон е бил и един от основателите на консултантската компания NEW-i.

Джон Айерст е основател на Американската търговска камера в България и Junior Achievement – организация, посветена на развиване на бизнес етика сред студентите и младите хора. Той също е един от първите членове на Българския бизнес форум на лидерите и е бил седем години в борда на директорите на Българската международна бизнес асоциация.

През последните десет години голяма част от времето на Джон е свързано с проекти на Европейския съюз, включително и три години като Twinning консултант на Министерство на финансите. В момента главно основната му дейност е в сферата на корпоративната социална отговорност.

Джон, кога са положени основите на концепцията за качеството във Великобритания?

През 14 век търговските гилдии изискаха налагането на стандарти и ограничиха дейността на всеки, който не ги спазва.

Как професионалните сдружения поддържат нивото на качеството?

В много професии, членовете на професионалните сдружения дисциплинират членовете, които работят с ниско качество или не успяват да постигнат професионалните стандарти. Това не е задължение на правителството или съда. Например, аз имам възможност да посетя регионалния медицински съвет и да се оплача от моя доктор поради лошо свършена работа. Те трябва да проверят и докладват за моето оплакване.

Към кого е насочена тази лекция?

Към всички, които биха искали да постигнат непрекъснато професионално развитие.

Свалете версия за печат на поканата.

Related Posts

1. Шеста международна конференция “Преподаване, учене и качество във висшето образование – 2009”

© admin for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2010. | Permalink | Няма мнения | Добави в del.icio.us
Пост тагове: Джон Айерст, компетентност, непрекъснато професионално развитие, отворена лекция

Алтернативно може да разгледате галерията със снимките от този адрес.

Related Posts

1. Съвършено коледно парти 2.0

© admin for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2009. | Permalink | Няма мнения | Добави в del.icio.us
Пост тагове: караоке, парти, снимки

Имаме удоволствието да ви поканим за втора поредна година на предколедно надпяване по случай студентския празник. Ще дерем гърло:

На 11 декември 2009 г.
От 19.30 ч.
В караоке клуб „Вчера”, ул. „Г. С. Раковски” 82.

Удоволствието ще ни коства по 23 лв. (вход и храна).

Моля, потвърдете присъствието си на 02/873 51 87; 089 910 14 66 или на e-mail: aveleva@nbu.bg

Официалната покана на сайта на Училище по мениджмънт.

Снимки от караоке партито от 2008 г.

Related Posts

1. Снимки от съвършеното коледно прати 2.0

© admin for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2009. | Permalink | Няма мнения | Добави в del.icio.us
Пост тагове: караоке, коледно парти

Ръсел Л. Ейкоф (Russell L. Ackoff)

На 29 октомври 2009 г. на 90-годишна възраст ни напусна проф. Ръсел Л. Ейкоф (Russel L. Ackoff), водеща личност в областта на системното мислене и разрешаването на проблеми.

Ръсел Ейкоф бе професор към Wharton Business School към Университета в Пенсилвания и гост-професор по маркетинг в университета в Сейнт Луис.

Признат приживе за гуру в областта на системното мислене, проф. Ейкоф отдава по-голяма част от професионалния си живот в разплитането на сложни социални и организационни проблеми. Той е автор или съавтор на 31 монографии и над 150 статии, публикувани в признати списания.

Сред най-значимите му произведения са:

1974, Redesigning the Future: A Systems Approach to Societal Problems.
1978, The Art of Problem Solving: accompanied by Ackoff’s Fables.
1981, Creating the Corporate Future: plan or be planned for.
1984, Revitalizing Western Economies
1986, Management in Small Doses
1991, Ackoff’s Fables: Irreverent Reflections on Business and Bureaucracy
1994, The Democratic Corporation: a radical prescription for recreating corporate America and rediscovering success.
1999, Ackoff’s Best: his classic writings on management. .
1999, Re-Creating the Corporation: a design of organizations for the 21st century
2000, “A Theory of a System for Educators and Managers”
2003, Redesigning Society
2008, Turning Learning Right Side Up: Putting Education Back on Track

Каква е връзката на Ръсел Ейков с магистърска програма “Мениджмънт за организационно съвършенство”?

(...)
Прочетете всичко на Ръсел Ейкоф – 1919 – 2009 (263 words)

© admin for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2009. | Permalink | Няма мнения | Добави в del.icio.us
Пост тагове: Russell L. Ackoff, Джони Пудехнад, Ръсел Ейкоф, системно мислене

Някои от новите елементи във Въвеждащия семинар на магистърската програма в сравнение с предхождащата година са:

• ударение върху стартирането на личностно развитие чрез два подхода – източния и западния
• разгледани и обсъдени тенденциите за развитие на управленските парадигми на 21-ви век и предизвикателствата към постигането им
• интегриране на курсовете в интегрирани модули – материалите и дейностите от различните дисциплини се преплитат и взаимно допълват. На въвеждащия семинар студентите бяха въведени в трите модула от първия семестър: системно мислене, умения за учене и личностно развитие.
• продължителността на семинара беше удължена от 4 на 5 дни за да се балансира работата / времето за размисъл
• фокус върху ученето чрез преживяване и забавление (съчетание на полезното с приятното)
• увеличено време за групова работа и рефлексия
• бай Иван (сервитьора) извади барабани и доказа, че пред един мениджър няма непреодолими препятствия ( и танци)
• засадихме Момчил (който си беше дърво и си остана таково)

Обратна връзка от Въвеждащия семинар

Засаждането на Момчил - Въвеждащ семинар - 2009 г.

Разгледайте цялата галерия със снимки от Въвеждащия семинар – 2009 г.

Related Posts

1. Обратна връзка от въвеждащ семинар Боровец 2008 г.
2. Въвеждащ семинар – Боровец 16-19/10/08
3. Лятно училище 2009 г.

© admin for Excellence 2.0 | Съвършенство 2.0, 2009. | Permalink | Едно мнение | Добави в del.icio.us
Пост тагове: Въвеждащ семинар, личностна промяна, Момчил, нови елементи, снимки, Чифлик