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11 juin 2013 - Séminaire en ligne Gestion des Talents dans les entreprises françaises

contact@fefaur.com (Fēfaur) — Wed, 22 May 2013 08:15:25 +0000

Le Club Talent Management de l'ANDRH et Féfaur ont mené la première grande enquête sur la Gestion des Talents dans les entreprises françaises.Cette enquête vise à faire un bilan des pratiques et à ouvrir les perspectives d'une approche relativement récente dont les entreprises commencent à mesurer l'efficience.

Attirer, recruter, fidéliser, développer les Talents sont en effet des savoir-faire qui permettent déjà de faire la différence.

Séminaire en ligne gratuit le mardi 11 juin à 11H.

Présenté par :

Frédéric Oger et Odile Pellier (ANDRH)

Michel Diaz (FEFAUR)

Matthieu Durif (Cornerstone OnDemand)

Si vous souhaitez participer au webinar de restitution, merci de vous inscrire par ce lien : INSCRIPTION

Lors de ce webinar, nos intervenants présenteront les résultats de l'étude et aborderont les points suivants :

Où en sommes-nous aujourd'hui ?

Quelles sont les perspectives d'avenir de la Gestion des Talents ?

Comment optimiser l'usage des nouvelles technologies, en mettant les utilisateurs au cœur du système ?

30 mai 2013- Webinar La Formation créatrice de valeur pour le business

contact@fefaur.com (Fēfaur) — Mon, 20 May 2013 07:34:37 +0000

La formation est sommée de faire ses preuves... Enjeux : les milliards d'euros dépensés par les entreprises... Surtout : la formation doit contribuer durablement et positivement au 'business"... Une volonté qui fait consensus, outillée par des méthodes et des technologies arrivées à maturité... Une opportunité historique, pour les responsables de formation, de créer de la valeur !

Ce qui n'est pas sans poser quelques questions... Quels sont les nouveaux enjeux de la formation dans l'entreprise ? Comment articuler en continu formation et stratégie d'entreprise ? Quelle boîte à outils, quelle nouvelle organisation pour la fonction formation - RH ? Vers une nouvelle relation collaborateur - manager ?

Thierry Josselin, Solutions Consultant chez SuccessFactors, et Michel Diaz, Directeur associé de Féfaur, répondront aux questions des décideurs formation - RH, lors du webinar "La formation, créatrice de valeur pour le business", qui se tiendra le 30 mai 2013 de 11h à 12h.

Les partcipants recevront le livre blanc Féfaur "La Formation créatrice de valeur pour le business"

Inscription gratuite ici : https://attendee.gotowebinar.com/register/79173983211741952

Points traités :

La formation créatrice de valeur : les enjeux business de la formation dans l'entreprise - complémentarité avec les enjeux sociétaux

Un plan de formation plus flexible pour articuler la formation et le business en continu

Extension de la formation aux apprentissages informels : une nécessité pour l'entreprise, une attente des salariés

Utiliser l'échelle de Kirkpatrick-Philips pour construire et évaluer des formations à partir des impératifs du business : le choix des indicateurs ; le continuum formation - compétences - performance

La plateforme LMS, l'outil de toute politique visant à développer l'impact de la formation sur les métiers et le business ; son intégration dans le SI de l'entreprise

Big Data et pilotage formation - RH : vers les outils de "Business Intelligence"

21 mai 2013 - Webinar Le handicap : une chance pour le dispositif de formation de l'entreprise

contact@fefaur.com (Fēfaur) — Fri, 19 Apr 2013 09:35:27 +0000

Le handicap est un révélateur des manques qui traversent les politiques de formation en entreprise et ailleurs. Catalyseur aussi de formidables opportunités d'améliorer les dispositifs pouvant déboucher sur une formation moderne, souple, véritablement "orientée apprenants". Le handicap se révèle alors une chance pour l'entreprise et l'ensemble de ses collaborateurs.

En quoi le e-learning permet-il aux salariés en situation de handicap d'accéder plus largement aux savoirs et à la performance individuelle ? Peut-on créer des contenus e-learning prenant en compte les différentes situations de handicap ? Existe-t-il une solution technique universelle ? Tous les handicaps sont-ils concernés ? En quoi et comment l'ergonomie des contenus e-learning et du Web peut-elle être améliorée ? Au-delà des contenus en ligne, quels progrès peuvent être réalisés dans le design général des dispositifs blended learning et d'accompagnement des salariés ?

Philippe Delanghe, Directeur général d'UNI Learning France, et Michel Diaz, Directeur associé de Féfaur, répondront aux questions des décideurs formation / RH et responsables en charge du domaine handicap, lors du webinar "Le handicap : une chance pour le dispositif de formation de l'entreprise..." organisé par UNI Learning et Féfaur le 21 mai 2013 de 11h à 12h.

Avec la participation de Thales qui témoignera de son projet e-learning pour tous.

Les partcipants recevront le livre blanc Féfaur "Le handicap : une chance pour le dispositif de formation de l'entreprise"

Inscription gratuite ici : https://attendee.gotowebinar.com/register/5568746368858942208

Points traités :

Rappel des obligations des entreprises en matière de handicap (législation 2010), notamment formation ; enjeux humains et économique

État des lieux : niveau de prise en compte du handicap dans les contenus e-learning et web ; principes d'une ergonomie orientée apprenant

Conception et réalisation de contenus distanciels adaptés ; design de dispositifs blended learning et d'accompagnement orienté apprenants

Étude de cas : cahier des charges d'une formation distancielle prenant en compte les salariés en situation de handicap ; solution retenue

Le handicap : une chance pour l'entreprise et l'ensemble de ses collaborateurs

18 avril - Conférence La conduite du changement : impératif de toute stratégie e-learning

contact@fefaur.com (Fēfaur) — Fri, 05 Apr 2013 16:04:45 +0000

Le défaut de conduite du changement : cause majeure d'échec des stratégies elearning

Rupture historique dans les dispositifs de formation, le e-learning s'impose pas à pas à l'ensemble des entreprises... malgré un taux d'échec, voire de rejet, encore trop important, le plus souvent causé par le défaut de conduite du changement... S'inspirer des bonnes pratiques en la matière : une nécessité pour réussir sa stratégie de formation mixte !

La conduite du changement : un ensemble de règles et de bonnes pratiques

Quels sont les changements introduits par le e-learning et la formation mixte dans les entreprises ? Qui est concerné, pour quels impacts ? Comment élaborer et mettre en oeuvre un programme de conduite du changement associé à l'introduction et au développement des nouveaux dispositifs de formation ?

Inscrivez-vous ici

Michel Diaz, Directeur associé de Féfaur, répondra aux questions des responsables - formation / RH, métiers... - dans le cadre de la conférence "La conduite du changement : impératif de toute stratégie e-learning" organisée par goFLUENT, l'un des leaders mondiaux de la formation linguistique à distance, qui se tiendra le 18 avril 2013 de 14h à 17h dans les Salons France Amériques (Paris 8e).

Inscrivez-vous ici

Les participants recevront le Livre Blanc Féfaur "La conduite du changement : impératif de toute stratégie e-learning"

Inscription gratuite dans la limite des places disponibles

Points traités dans la key note

• E-learning et formation mixte : les trois dimensions d'un changement dont le rythme s'accélère, le défaut de conduite du changement comme cause majeure d'échec du elearning

• Les obstacles au changement e-learning : comment les estimer, comment les hiérarchiser... Comment ils informent en retour la stratégie e-learning ?

• Les formateurs, principaux agents du changement ? Impact des transformations en cours sur leurs missions et compétences

• Place de la conduite du changement dans le Schéma Directeur eLearning ® et dans les appels d'offres - exemple : la formation linguistique à distance

• Le plan de conduite du changement : actions concrètes, phases clés, outils et méthodes adaptées au domaine formation

• Coûts et charges de la conduite du changement : comment défendre son budget

Féfaur dans la lettre mensuelle de Centre Inffo

contact@fefaur.com (Fēfaur) — Tue, 29 Jan 2013 13:41:20 +0000

2 nouveaux articles citant longuement Féfaur, parus ce mois-ci dans la lettre mensuelle du Centre Inffo.

Bonne lecture !

80 % des entreprises utilisent leurs plateformes LMS pour le développement des compétences

E-learning : entreprises et salariés séduits par le modèle "Just In Time, Just In Case"

Quelques traits du marché français des LMS par Aude Dellacherie, Directrice associée féfaur

contact@fefaur.com (Fēfaur) — Fri, 18 Jan 2013 17:39:36 +0000

Un rapide tour d'horizon avec Aude Dellacherie, responsable des activités études et conseil LMS du cabinet Féfaur, assorti de deux ou trois conseils dans le processus de choix...

Lire l'article dans le dossier d'e-learning Letter : cliquez ICI

Peut-on encore travailler sans un Outil Auteur ?

contact@fefaur.com (Fēfaur) — Fri, 31 Aug 2012 12:01:27 +0000

Fēfaur interviendra lors de la conférence du 27 septembre 2012 à Paris sur le thème "Peut-on encore travailler sans un Outil Auteur ?"

Une offre mature, des entreprises qui internalisent la réalisation de leurs contenus e-learning : le marché des outils auteurs connaît une croissance que le développement attendu du mobile learning ne remettra pas en cause, malgré les débats "Flash et HTML5" en cours...

Entreprises et organismes de formation doivent cependant se garder de tout dogmatisme : réalisation en interne, sous-traitance des contenus e-learning, les deux approchent continueront de cohabiter longtemps dans des modèles de production optimisés...

Quels sont les enjeux de cette internalisation ? Comment décider, parmi les projets de contenus e-learning, ceux qui peuvent être internalisés ? Comment produire en interne ? Comment choisir son outil auteur, selon quels critères ? Quelles sont les compétences requises, et les efforts nécessaires à leur acquisition ?

Ce sont des questions que se posent les responsables formation/RH, et auxquelles répondra Michel Diaz, Directeur Associé de Féfaur, dans une key note donnée à la conférence : «Peut-on encore travailler sans un Outil Auteur ?» organisée par XPERTeam le 27 septembre 2012 de 9h (accueil) à 12h dans les salons de l'hôtel Bel Ami, rue Saint-Benoît Paris 6ème.

Pour s'inscrire (séminaire gratuit, nombre de places limité), cliquez Conférence Peut-on encore travailler sans un Outil Auteur ?

Interview de Aude Dellacherie dans e-learning Letter

contact@fefaur.com (Fēfaur) — Thu, 23 Aug 2012 09:15:46 +0000

Aude Dellacherie, Directrice Associée de Féfaur et Directrice de l'étude des plateforme LMS, a été interviewée par la rédaction d'e-learning-letter.com sur la convergence de la formation et des talents.

Aude a rappelé que la notion de talent s'impose progressivement dans un univers économique complexe, voire chaotique : "Le talent, c'est au fond ce qui permet d'improviser une solution originale à un problème inédit... C'est ce qui distingue le talent, toujours singulier, des compétences, toujours plurielles ; a contrario, les compétences supposent une certaine prévisibilité, et donc un environnement relativement stable".

Pour lire l'article, cliquez ici.

9 projets récompensés par les Trophées du eLearning

contact@fefaur.com (Fēfaur) — Wed, 14 Mar 2012 09:11:14 +0000

Les Trophées du eLearning étaient remis hier dans le cadre du salon eLearning Expo... Un excellent millésime selon le Président du Jury, Michel Diaz, Directeur associé de Féfaur...

5 catégories étaient saluées, auxquelles le Jury a décidé d'ajouter un prix "Coup de coeur". Michel Diaz, Président du Jury, s'est félicité du nombre et de la qualité des dossiers : "Plus de 40 projets présentés, documentés avec précision, témoignant d'une belle appropriation du eLearning dans les organisations françaises de toute taille"... Au point, qu'il aura fallu retenir 2 projets dans plusieurs catégories !

Dans son introduction à la soirée, Michel Diaz n'aura pas manqué de remercier les membres du Jury, des grands professionnels du eLearning, pour le temps et le talent qu'ils ont consacré à l'étude des dossiers : Kristy Anamoutou (Campus Online EADS), Christophe Binot (Total), Didier Delcourt (Renault Academy), Sophie Maladri (KPMG), Didier Ridolfo (La Poste), Xavier Voilquin (Covidien) qui était quant à lui présent par vidéo interposée.

Le Jury a récompensé les Lauréats suivants :

Catégorie Blended Learning :

Club Méditerranée, représenté par Linda Froment, Responsable développement Corporate
La Poste - Université du Courrier, représenté par Delphine Desroche, Direction de l'ingénierie de Formation, Architecte pédagogique

Catégorie Implémentation Plateforme LMS :

BPCE, représenté par Claire de Béchillon, Responsable SI Formation Direction des Opérations RH Groupe - SIRH Groupe
Groupe Omendo, représenté par Didier Corvellec, Président

Catégorie Serious Games :

Disneyland Paris, représenté par Julien Hoehl, Trade Marketing Coordinator - Central Travel Industry Marketing - Sales & Distribution
Renault Academy, représenté par Jean-François Gibouin, Formation Management & Comportement

Catégorie Nouvelles modalités d'apprentissage :

Bricoman, enseigne du Groupe Adeo, représenté par Alain Noiret, Chef de projet Formation

Catégorie Conduite du changement eLearning :

Le réseau de formation UIMM, représenté par Laurence Delord, Responsable Pôle Innovation – Développement, Direction Emploi Formation

Le Coup de cœur du Jury :

Association Ikare, représenté par Eric Beauvois, président de l'Association

Conçu et animé par Féfaur, en partenariat avec eLearning Expo et eLearning-Infos, ces Trophées sont "quelque chose de sérieux". Pour Michel Diaz, en effet : "ils témoignent d'un état du marché, ils disent comment les entreprises s'approprient la technologie, les contenus, les services pour former toujours mieux, plus efficacement, sans inflation budgétaire. S'inspirer de cette culture de la transparence et de la compétition entre les projets est à mon sens une très bonne chose pour l'ensemble du marché, de l'offre comme de la demande."

Rendez-vous l'an prochain !

Le 1er baromètre européen du e-learning

contact@fefaur.com (Fēfaur) — Thu, 08 Dec 2011 08:11:11 +0000

Le 1er baromètre européen du e-learning (Fēfaur, CrossKnowledge et Ipsos) offre un panorama plein d'enseignements des pratiques comparées du e-learning dans des entreprises et organisations de toute taille et de tout secteur d'activité sur les principaux marchés européens...

Premier enseignement : il existe bien une pratique européenne du e-learning, une façon commune d'introduire, de déployer, d'approfondir le e-learning, au-delà des spécificités qui peuvent parfois se manifester. On notera toutefois que la France est loin d'être en pointe... mais le potentiel est là.

La généralisation du e-learning est loin d'être acquise... Il faut dire que l'approche est nouvelle : la moitié des entreprises ont introduit le e-learning depuis moins de 3 ans. En cause : les freins techniques ou tenant à l'organisation de la formation au poste de travail.

Cependant les bénéfices du e-learning sont tels, notamment en termes d'optimisation des coûts et d'affranchissement des limites physiques de la formation présentielle, que les entreprises, grandes et moins grandes, en assure le déploiement auprès d'un nombre sans cesse croissant de leurs collaborateurs... Tous les salariés semblent progressivement concernés. Voilà de quoi rassurer celles des entreprises qui hésiteraient encore !

Ces dispositifs ont en effet fait leurs preuves dans la plupart des thématiques de formation, même si les modules sur mesure se taillent la part du lion grâce à leur capacité à servir les besoins de formations métiers... L'utilisation massive du e-learning pour former les salariés à l'hygiène et à la sécurité illustre aussi le rôle moteur du e-learning dans l'évaluation des compétences et la mise en conformité des entreprises avec la réglementation... Le succès de la formation au management et au leadership s'appuie quant à lui sur des modules sur étagère qui semblent avoir largement percé.

Modalités et dispositifs sont largement diversifiés. La pratique du Blended Learning est généralisée, ; celle du e-learning non tutoré aussi : preuve que les salariés sont assez mûrs pour s'autoformer sans avoir besoin d'accompagnement dans un certain nombre de cas. Les Serious Games et le Mobile Learning sont encore peu usités ; les répondants expriment des doutes quant aux premiers, le second semble au contraire en train de décoller.

Car c'est une autre leçon du baromètre : les entreprises les plus expérimentées ont appris à matcher les médias et dispositifs avec les spécificités de chaque problématique de formation. Mieux encore : les ressources e-learning sont de plus en plus souvent proposées en self service à leurs salariés dans le cadre de leurs apprentissages informels ou sociaux. Le e-learning devient ainsi un élément clé du support à la performance individuelle et collective : cette tendance est appelée à bouleverser les pratiques de formation dans les entreprises étudiées.

Il reste pourtant beaucoup à faire, notamment en matière d'indicateurs de suivi et d'évaluation des résultats du e-learning... Notons au passage qu'on demande plus à celui-ci qu'à la formation présentielle. Tant mieux : les Départements Formation ont tout à gagner à pouvoir justifier des investissements faits dans le e-learning. C'est sans doute l'un des prochains grands chantiers du e-learning : celui de la mise en place d'indicateurs de suivi et de performance, une étape clé dans la généralisation attendue du e-learning.

Michel Diaz

Directeur associé, Fēfaur

Pour demander le Baromètre du e-learning en Europe