<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" version="2.0"><channel><title>Игра слов</title><link>http://filolog.info</link><description>записки филологини</description><language>en</language><lastBuildDate>Fri, 25 Sep 2009 05:08:19 PDT</lastBuildDate><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" href="http://feeds.feedburner.com/filolog" type="application/rss+xml" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com" /><item><title>Жертва ассоциативного ряда</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/filolog/~3/slp-GavKFfk/zhertva-associativnogo-ryada</link><description>Поездка в Киев не прошла даром. Из случайно услышанного...
Вот-вот должна подъехать электричка, на соседний путь прибыл поезд Минск-Киев, названный по непонятным причинам "Белый аист". Разговор двух мужичков:
- О, молдавашки поехали.
- С чего ты взял? Поезд минский - это ж Белорусь!
- Ты тупой или слепой? Видишь надпись "Белый аист"? А это ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/filolog/~4/slp-GavKFfk" height="1" width="1"/&gt;</description><feedburner:origLink>http://filolog.info/archives/zhertva-associativnogo-ryada</feedburner:origLink></item><item><title>Я знаю офисный сленг, а ты?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/filolog/~3/rXmcY1iywRI/ya-znayu-ofisnyj-sleng-a-ty</link><description>&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/filolog/~4/rXmcY1iywRI" height="1" width="1"/&gt;</description><feedburner:origLink>http://filolog.info/archives/ya-znayu-ofisnyj-sleng-a-ty</feedburner:origLink></item><item><title>Google радовает нас…</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/filolog/~3/3z7TuuecBAs/google-radovaet-nas</link><description>Переездные проблемы и заботы напрочь выбросили меня из блоггерской жизни, и все как-то не находилось времени и подходящей темки для "крутого" возвращения. И тут Google дал такого пинка для постинга... Смотрите сами...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/filolog/~4/3z7TuuecBAs" height="1" width="1"/&gt;</description><feedburner:origLink>http://filolog.info/archives/google-radovaet-nas</feedburner:origLink></item><item><title>А вы обращаете внимание на эпиграфы?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/filolog/~3/NQPPo8ch1r0/a-vy-obrashhaete-vnimanie-na-epigrafy</link><description>Викторина: Главное – не злоупотреблять эпиграфами…

 Вы часто обращаете внимание на эпиграф? А сможете узнать, какое произведение предваряли те или иные строки?
Мой результат: 50% (3 из 6)

пройти викторину
другие викторины на rian.ru&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/filolog/~4/NQPPo8ch1r0" height="1" width="1"/&gt;</description><feedburner:origLink>http://filolog.info/archives/a-vy-obrashhaete-vnimanie-na-epigrafy</feedburner:origLink></item><item><title>Поделись с ребенком книгой!</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/filolog/~3/qP4B-6bi0c8/podelis-s-rebenkom-knigoj</link><description>Приятно радуют украинские активисты. Оказывается, энергичные люди с активной жизненной позицией не жалеют времени не только на политические митинги, но и с удовольствием участвуют в пропаганде  "образа жизни человека читающего".
Один из проектов слегка попахивает пиаром (правда пока не совсем понятно чего или кого). При весьма солидной информационной поддержке проект "С ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/filolog/~4/qP4B-6bi0c8" height="1" width="1"/&gt;</description><feedburner:origLink>http://filolog.info/archives/podelis-s-rebenkom-knigoj</feedburner:origLink></item><item><title>А вы говорите правильно?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/filolog/~3/Cd0pvB3NJ5s/a-vy-govorite-pravilno</link><description>Сегодня ностальгично... Эх, помнят руки-то! Вернее где-то на подкорке отложились все правила произношения, которыми нас так мучали на занятиях по культуре речи. Нашла сайт нашего факультета и орфоэпический диктант при нем. Результаты на "зачтено" тянут по тем, нашим, меркам (не знаю как сейчас).
А у вас как с орфоэпией? Проверьте себя.&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/filolog/~4/Cd0pvB3NJ5s" height="1" width="1"/&gt;</description><feedburner:origLink>http://filolog.info/archives/a-vy-govorite-pravilno</feedburner:origLink></item><item><title>Языки активно вымирают</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/filolog/~3/GZWvQ2-9fZA/yazyki-aktivno-vymirayut</link><description>ЮНЕСКО активно подсчитывает вымирающие языки мира. По моему мнению, лучше б занялись активной поддержкой еще живущих языков. Но факт остается фактом. Эксперты Юнеско уверены, что "...из 6000 существующих в мире языков 2500 стремятся к исчезновению".
При составлении атласа умирающих языков учитываются шесть групп факторов, влияющих на жизнеспособность языка:

	Передача языка от поколения ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/filolog/~4/GZWvQ2-9fZA" height="1" width="1"/&gt;</description><feedburner:origLink>http://filolog.info/archives/yazyki-aktivno-vymirayut</feedburner:origLink></item><item><title>Пара слов о Книгонавте</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/filolog/~3/HpsDApvyPiY/o-knigonavte</link><description>Озадачилась воспитанием "правильного взгляда на жизнь" наших подрастающих парнишек. Ребятам по 8-9 лет, а с книгами туговато у нас. Мы с мужем в их возрасте часами зависали над любимыми книгами, а ребятишки прочли столько книг, что пальцев одной руки будет много. Обидно.

Пополняем регулярно коллекцию детских книг, в надежде найти то ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/filolog/~4/HpsDApvyPiY" height="1" width="1"/&gt;</description><feedburner:origLink>http://filolog.info/archives/o-knigonavte</feedburner:origLink></item><item><title>Диаграмма – 2009</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/filolog/~3/nWNs-Ti0x0o/diagramma-2009</link><description>Уже известен шорт-лист ежегодного конкурса на самое странное название от журнала The Bookseller. В этом году, после триумфального празднования 30-летия конкурса в 2008, жюри было поставлено в тупик. Выбрано всего шесть номинантов, что катастрофически мало, по мнению членов жюри. Пришлось отказаться от книг, которые вышли до 2008 года, а среди ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/filolog/~4/nWNs-Ti0x0o" height="1" width="1"/&gt;</description><feedburner:origLink>http://filolog.info/archives/diagramma-2009</feedburner:origLink></item><item><title>Полный upgrade учебников по русской литературе</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/filolog/~3/GzDlbAPN718/polnyj-upgrade-uchebnikov-po-russkoj-literature</link><description>Современные писатели согласились принять участие в грандиознейшем эксперименте, на мой взгляд. Грядет полный upgrade учебников по литературе.
Согласитесь, информация, которой школьников сегодня "кормят" не просто устарела, но и откровенно навевает тоску. А ведь за последние годы проведено столько интереснейших исследований о жизни и творчестве "программных" авторов!  Да и  возможность ...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/filolog/~4/GzDlbAPN718" height="1" width="1"/&gt;</description><feedburner:origLink>http://filolog.info/archives/polnyj-upgrade-uchebnikov-po-russkoj-literature</feedburner:origLink></item></channel></rss>
