<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-16113276</atom:id><lastBuildDate>Sat, 13 Jul 2024 06:37:07 +0000</lastBuildDate><category>Curso de filosofia</category><category>arte</category><category>ideas</category><category>pensamiento</category><category>politica</category><category>realidad</category><category>sociedad</category><title>:::Filosofía para Todos y para Nadie:::</title><description>:::La Filosofía Hoy, un asunto de Todos y de Nadie:::</description><link>http://comunidadfas.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Jorge Andrés)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>9</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-16113276.post-1791513664814501169</guid><pubDate>Thu, 07 Oct 2010 01:29:00 +0000</pubDate><atom:updated>2010-10-06T20:30:52.266-05:00</atom:updated><title>Frases de mi haber...</title><description>:::Filosof?a para Todos y para Nadie:::&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1:&lt;br /&gt;&quot;...Se  busca un camino exacto, vocacionado y sin rendiciones. No una rendición  vocacionada inexacta de un camino que muchos buscan y poco &quot;transitan&quot;.  Se camina con los pies firmes sobre algo y la mente bien ajustada a tus  sueños y a tu cuerpo...&quot;&lt;br /&gt;&lt;h6 class=&quot;uiStreamMessage&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/h6&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Comunidad FAS, un proyecto que anhela la filosof?a para todos.&lt;/div&gt;</description><link>http://comunidadfas.blogspot.com/2010/10/frases-de-mi-haber.html</link><author>noreply@blogger.com (Jorge Andrés)</author><thr:total>5</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-16113276.post-5621493408682535199</guid><pubDate>Mon, 26 Feb 2007 20:13:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-02-26T15:55:43.602-05:00</atom:updated><title>La Invención del término Filosofía</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 102, 0);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;De Cómo aparece el término Filosofía y el oficio del Filósofo&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 102, 0);&quot;&gt;Datos Tomados de&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://www.liceus.com/cgi-bin/aco/culc/mit/08403.asp#_ftnref1&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 177px; height: 53px;&quot; src=&quot;http://www.liceus.com/imagenes/liceus_logo_naranja.gif&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Verdana;&quot;&gt;Pitágoras nació en Samos y fue hijo de Mnesarco, un tallador y grabador de monedas y piedras preciosas. Su vocación viajera, como la de otros filósofos presocráticos, es proverbial: viajó, entre otros lugares, a Egipto, Arabia, Babilonia y visitó a los Magos de Caldea con el afán de aprender e informarse directamente sobre todo tipo de conocimientos matemáticos, astronómicos, religiosos, rituales, etc. Pitágoras personifica perfectamente la figura del sabio griego que, como Tales, Solón o Demócrito, viajó a otros países para contemplar, aprender y acumular una gran cantidad de saberes. Por este motivo no debería resultar extraño que las fuentes antiguas describan a Pitágoras como el creador del concepto que define la actividad más emblemática de la historia del pensamiento y la cultura occidental, la palabra “filosofía”.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://cantemar.com/Pitagoras.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 121px; height: 148px;&quot; src=&quot;http://cantemar.com/Pitagoras.jpg&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Verdana;&quot;&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Verdana;&quot;&gt;Diversos testimonios coinciden, en efecto, en adjudicar la invención de este concepto a Pitágoras con una anécdota muy conocida y, en cualquier caso, muy ilustrativa de su personalidad.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Verdana;&quot;&gt;Cuenta la historia que Pitágoras mantuvo una conversación con Leonte, tirano de Fliunte. Este gobernante, admirando el talento y la elocuencia de Pitágoras, le preguntó cuál era su oficio y a qué se dedicaba. Pitágoras le respodió que no era maestro de arte o profesión alguna, sino que era un “filósofo”, y que, en consecuencia, su dedicación era la “filosofía”. Leonte quedó perplejo al oír una palabra cuyo significado desconocía y, Pitágoras, para explicarla, recurrió a una metáfora que ha sido muy celebrada: la vida, afirmó, es como una reunión de personas que asisten a los Juegos Olímpicos. A ellos la gente acude por tres causas distintas: unos, los atletas, para competir por la gloria de un premio; otros, los comerciantes, para comprar y vender; finalmente existe una tercera categoría que va a contemplar los juegos: los espectadores. De la misma manera, explicó Pitágoras, unos viven para servir a la fama y otros al dinero. Pero la mejor elección es la de aquellos que, como los espectadores, dedican su tiempo a la contemplación de la naturaleza, como amantes de la sabiduría, es decir, como filósofos. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.liceus.com/cgi-bin/aco/culc/mit/08403.asp#_ftn1&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;MsoFootnoteReference&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none;font-family:Arial;&quot; &gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Verdana;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Verdana;&quot;&gt;[…]&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Verdana;&quot;&gt;Su fama sobresalió sobre la de los otros hasta el punto de que casi todos los jóvenes deseaban ser sus discípulos y los viejos querían ver a sus hijos gozando de su compañia más que ocupándose de los asuntos domésticos”.&lt;a name=&quot;_ftnref2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.liceus.com/cgi-bin/aco/culc/mit/08403.asp#_ftn2&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;[2]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Verdana;&quot;&gt;A pesar de este éxito, Pitágoras fue objeto de una severa crítica por parte de otro filósofo, Heráclito. Éste, en efecto, denunció a Pitágoras como si se tratase de un  erudito y un impostor incapaz de asimilar el conocimiento que tan ávidamente acumulaba: “La mucha erudición no enseña la inteligencia. Si fuese así se la hubiese enseñado a Hesíodo, Pitágoras, Jenófanes y Hecateo”;&lt;a name=&quot;_ftnref3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.liceus.com/cgi-bin/aco/culc/mit/08403.asp#_ftn3&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;[3]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; “Pitágoras, hijo de Mnesarco, practicó la investigación más que los otros hombres y, tras haber hecho una selección de estos escritos, obtuvo para él mismo una sabiduría, una erudición y una “mala técnica”.&lt;a name=&quot;_ftnref4&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.liceus.com/cgi-bin/aco/culc/mit/08403.asp#_ftn4&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;[4]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Obsérvese que la dura crítica de Heráclito,  aparte de descalificar la erudición de Pitágoras como no productora de inteligencia, intentaba poner en evidencia otra actividad más fraudulenta: el saber de Pitágoras no sería el resultado ni tan siquiera de su esfuerzo, sino de una selección de libros que contendrían unos conocimientos que utilizó para su propio beneficio recurriendo a “malas artes”. En otras palabras, Pitágoras habría plagiado los saberes que había aprendido de otros sabios y que, en última instancia, habría presentado como propios. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Verdana;&quot;&gt;            Algunos testimonios parecen confirmar estas acusaciones al denunciar que Pitágoras, en efecto, plagió libros adjudicados a Orfeo, que presentó como si hubiesen sido escritos por él mismo.&lt;a name=&quot;_ftnref5&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.liceus.com/cgi-bin/aco/culc/mit/08403.asp#_ftn5&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;[5]&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Es, además, muy probable  que de estos contactos con la doctrina órfica, Pitágoras hubiese extraído una de sus teorías más chocantes e innovadoras: la creencia en la inmortalidad del alma, destinada a cambiar, con el paso del tiempo, la cosmovisión filosófica una gran parte de la humanidad.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Verdana;&quot;&gt;&quot;De esta manera, se concluye que, el saber filosófico nunca termina. Desde su origen Pitagórico (algo controversial) hasta nuestros días queda demostrado que en cuestión de ciencia y progreso humano, la epistemé NUNCA acaba. Cada día se hace más fuerte, unas veces se cae y otras, con mucha más fuerza, se levanta.&quot;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Verdana;&quot;&gt; ¡Animaos pues, en esta travesía del saber!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Comunidad FAS, un proyecto que anhela la filosof?a para todos.&lt;/div&gt;</description><link>http://comunidadfas.blogspot.com/2007/02/la-invencin-del-trmino-filosofa.html</link><author>noreply@blogger.com (Jorge Andrés)</author><thr:total>6</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-16113276.post-7557429791100516153</guid><pubDate>Tue, 13 Feb 2007 21:28:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-02-13T16:57:04.923-05:00</atom:updated><title>Origen de la Filosofía</title><description>&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:09_athene.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px;&quot; src=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:09_athene.jpg&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 102, 0); font-weight: bold;&quot;&gt;Para saber si el ejercicio filosófico es, en su origen, griego u oriental.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;Datos tomados de &lt;a style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot; href=&quot;http://www.webdianoia.com/his_fil/origen.htm&quot;&gt;WebDianoia&lt;/a&gt; &quot;&lt;span class=&quot;separa&quot;&gt;La Filosofía en el Bachillerato&quot;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h2 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://html.rincondelvago.com/files/7/9/9/000087990.png&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px;&quot; src=&quot;http://html.rincondelvago.com/files/7/9/9/000087990.png&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h2&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;El origen de la filosofía&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;El origen de la filosofía ha sido una cuestión controvertida a lo largo de la historia del pensamiento. Por lo general los filósofos griegos han considerado que la filosofía nace con Tales de Mileto allá por el siglo VII a. c., pero no se consideraba necesario explicar cómo se había producido ese surgimiento de una nueva forma de pensamiento. Sí parecía haber un común acuerdo en considerar la filosofía como la forma de pensamiento racional por excelencia, es decir, una forma de pensamiento que no recurre a la acción de elementos sobrenaturales para explicar la realidad y que rechaza el uso de una lógica ambivalente o contradictoria. Es a partir de la polémica que suscitan los filósofos alejandrinos durante el período helenístico cuando el origen de la filosofía comienza a convertirse en un problema. Y será a lo largo del siglo XX cuando se comiencen a encontrar respuestas explicativas de la aparición del fenómeno filosófico. Para nuestro objetivo nos bastará considerar las dos hipótesis más difundidas acerca del origen de la filosofía: aquella que sostiene el origen a partir de la filosofía oriental, y aquella que hace de la filosofía una creación original de los griegos, y que estudiaremos a continuación.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2 style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;A) La hipótesis del origen oriental.&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://www.latercera.cl/showjpg/0,,1_147589931_165,00.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 173px; height: 201px;&quot; src=&quot;http://www.latercera.cl/showjpg/0,,1_147589931_165,00.jpg&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Los defensores de esta hipótesis mantienen que los griegos habrían copiado la filosofía oriental, por lo que la filosofía no podría considerarse una creación original del pueblo griego. Los primeros filósofos, sostiene esta hipótesis, habrían viajado a Egipto y Babilonia en donde habrían adquirido sus conocimientos matemáticos y astronómicos; lejos de ser los creadores de la filosofía habría sido unos meros transmisores del saber oriental que, en contacto con la civilización griega habría alcanzado un desarrollo superior al logrado en sus lugares de origen. Esta hipótesis la mantuvieron:&lt;br /&gt;-Los filósofos alejandrinos. En polémica con las escuelas filosóficas griegas, y con el ánimo de desacreditarlas, los filósofos alejandrinos ponen en circulación la tesis del origen oriental de la filosofía.&lt;br /&gt;-Los padres apologistas cristianos. Con intención polémica similar a la de los filósofos alejandrinos, los primeros padres apologistas del cristianismo, airean la hipótesis del origen oriental de la filosofía, hipótesis que posteriormente no será mantenida por la filosofía cristiana occidental. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3 style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;1. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;La cuestión que se debate es si existe esa supuesta filosofía oriental. Si asimilamos la filosofía a un discurso racional entendido como la imposibilidad de recurrir a lo sobrenatural para explicar los fenómenos naturales, y al rechazo de la contradicción, resulta difícilmente sostenible la existencia de una filosofía oriental. La cuestión que se plantea, pues, es la de determinar si esa astronomía y esas matemáticas orientales eran o no eran filosofía. Los estudios sobre el tema parecen indicarnos que no, que la astronomía babilónica tendía a degenerar en astrología, es decir, en arte adivinatoria; y que las matemáticas egipcias, lejos de alcanzar el grado de abstracción necesario para considerarse ciencia, no superaron nunca el estadio de unas matemáticas o de un saber práctico, generado al amparo de las necesidades de medición de los terrenos luego de cada una de las inundaciones periódicas del Nilo. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3 style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;2. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;¿Qué hace que sea en Grecia donde se desarrolle la filosofía y no en cualquier otra zona de oriente? ¿Cómo explicar que, en una civilización concreta, se genere una forma de pensamiento nueva, en contraposición con las anteriores formas de pensamiento? ¿Cuáles son sus características? ¿Y cuáles eran las características del pensamiento anterior? Tanto los orientales como los griegos disponían de una mitología y de unas creencias religiosas similares. Y la estructura explicativa de las mismas es también similar. Un mito es un relato acerca de los orígenes, una narración, no una solución a un problema; puede referirse al origen del mundo, o al origen de un objeto particular, o de una clase específica de animales, etc. Al mismo tiempo que narra, sitúa al hombre en la realidad, le asigna un papel, una función, un sentido, por lo que adquiere también una función social: hacer inteligible el orden social. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;br /&gt;La existencia de esta forma de pensamiento está atestiguada en todas las civilizaciones, y también, por supuesto, en la griega. De especial importancia para la comprensión de la aparición de la filosofía pueden ser los mitos de Hesíodo que encontramos especialmente en la teogonía. En todo caso, esas explicaciones míticas acerca del origen, comunes a todas las civilizaciones, poseen unas características también comunes que contrastan con las características del pensamiento filosófico: el recurso a entidades sobrenaturales para explicar ese origen, y el recurso a una lógica ambivalente, permitiendo que el mismo elemento o la misma entidad se comporte ya sea como un dios, ya sea como un elemento natural, estarían entre las más significativas. El rechazo de estas características, será propio de la filosofía. Y tal rechazo no parece producirse en la llamada filosofía oriental.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2 style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;B) La hipótesis del origen griego.&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e3/09_athene.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px;&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e3/09_athene.jpg&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Según esta hipótesis la filosofía sería una creación original del pueblo griego. Nos vamos a centrar en las explicaciones de historiadores del siglo XX, de las que destacamos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3 style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;a)-&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;La explicación de J. Burnet. Es la llamada tesis del &quot;milagro griego&quot;. Según esta hipótesis la filosofía habría aparecido en Grecia de una manera abrupta y radical como fruto de la genialidad del pueblo griego. Esta hipótesis prescinde de los elementos históricos, socioculturales y políticos, por lo que termina por no explicar nada, cayendo en un círculo vicioso: Los griegos crean la filosofía porque son geniales, y son geniales porque crean la filosofía. La mantiene en su obra &quot;&lt;st1:personname productid=&quot;La Aurora&quot; st=&quot;on&quot;&gt;La Aurora&lt;/st1:personname&gt; de la filosofía griega&quot;, (1915).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3 style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;b)-&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;La explicación de F. M. Cornford. Defiende la tesis del desarrollo del pensamiento filosófico a partir del pensamiento mítico y religioso. Según esta hipótesis la filosofía sería el resultado de la evolución de las formas primitivas del pensamiento mítico de &lt;st1:personname productid=&quot;la Grecia&quot; st=&quot;on&quot;&gt;la Grecia&lt;/st1:personname&gt; del siglo VII antes de Cristo. Para Cornford existe &quot;una continuidad real entre la primera especulación racional y las representaciones religiosas que entrañaba&quot; de tal modo que &quot;las maneras de pensar que, en filosofía, logran definiciones claras y afirmaciones explícitas ya estaban implícitas en las irracionales intuiciones de lo mitológico&quot;. En su obra &quot;De la religión a la filosofía&quot;, (1912), Cornford explica cómo la estructura de los mitos de Hesíodo en la &quot;Teogonía&quot; se mantiene en las teorías de los primeros filósofos, rechazando éstos solamente el recurso a lo sobrenatural y la aceptación de la contradicción. Destaca la influencia educativa de Homero y Hesíodo en la constitución y posterior desarrollo de la civilización griega, y analiza también cómo algunos de los conceptos que serán fundamentales posteriormente en la filosofía, [moira (hado, destino), diké, (justicia), physis, (naturaleza), ley, dios, alma, etc.] proceden directamente del pensamiento mítico-religioso griego. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3 style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;c)-&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;La explicación de J. P. Vernant, en su obra &quot;Mito y pensamiento en &lt;st1:personname productid=&quot;la Grecia&quot; st=&quot;on&quot;&gt;la  Grecia&lt;/st1:personname&gt; antigua&quot;, (1965), añade importantes elementos derivados del contexto sociocultural, político y económico de la época para explicar cómo este paso del mito a la racionalidad fue posible, y por qué se produjo en Grecia en lugar de en otra civilización de la época. La inexistencia de una casta sacerdotal, la figura del sabio, el predominio de la ciudad, la transmisión pública del saber, la libertad individual y el desarrollo de la escritura, hacen posible la puesta en entredicho de las explicaciones cosmológicas y su sustitución por una forma de pensamiento que no entrañe la creencia y la superstición propias de los pensamientos mítico y religioso.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3 style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;La estructura del mito hesiódico&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;(en la &quot;Teogonía&quot;) sirve de modelo según Vernant a toda la física Jonia, siguiendo a Cornford. En este mito, en efecto, la realidad se genera a partir de un estado inicial de indistinción, por segregación de parejas de contrarios que interactúan hasta acabar configurando toda la realidad conocida. Existen pues tres momentos fundamentales en el discurrir de la narración:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1) Se parte de un estado de indistinción del elemento originario.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;2) De él brotan, por segregación, parejas de contrarios. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;br /&gt;3) Conforme a un ciclo siempre renovado se produce una continua interacción de contrarios. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2 style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;C) Conclusiones&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Ahora bien, esta misma estructura la encontramos en las explicaciones de los primeros filósofos jonios, pero en ellos ha tomado ya la forma de un problema: en la filosofía el mito esta racionalizado. El mito es animista, mágico, recurre a lo invisible como fundamento de lo visible, acepta lo sobrenatural y lo extraordinario. La cosmología de los primeros filósofos modifica su lenguaje y cambia de contenido: en lugar de narrar los acontecimientos sucesivos, define los primeros principios constitutivos del ser; en lugar de presentarnos una lucha de dioses nos ofrece un intercambio mecánico de procesos o fenómenos naturales. ¿Cuáles son las condiciones bajo las que se produce este cambio? &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Para Vernant, el nacimiento de la filosofía es explicable aduciendo causas históricas y sociales. La inexistencia de una casta sacerdotal en Grecia, dadas las características especiales de la religión griega, elimina la posibilidad de instaurar un dogma religioso, así como la posibilidad de hacer de lo religioso un discurso cerrado, accesible sólo a los que pertenecen a la casta sacerdotal; no hay, pues, secretos que ocultar. El sabio, que es a la vez adivino, poeta, profeta, músico, médico, purificador, curandero, pero distinto del sacerdote o chamán de las religiones orientales, y que tiene el poder de ver y hacer ver lo invisible, divulga sus conocimientos: la enseñanza se opone aquí a la iniciación esotérica en una doctrina. Los conocimientos se divulgan, desembarazándose así de la figura del mago. La expansión de la ciudad, correlativamente al auge económico derivado del comercio fundamentalmente, supone el advenimiento del ciudadano, circunstancia paralela al nacimiento y desarrollo de la filosofía. La importancia del linaje deja paso a la prioridad de la polis, de la comunidad, lo que suele ir acompañado de una organización política que reclama la publicidad. El saber es trasladado a la plaza, en plena ágora, siendo objeto de un debate público donde la argumentación dialéctica terminará por predominar sobre la iluminación sobrenatural.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;La filosofía, pues, si bien enraizada en el mito, parece ser una creación original del pueblo griego. Su rechazo de lo sobrenatural, de lo mágico, de la ambivalencia, son signos de una racionalidad que difícilmente podemos encontrar en otras formas de pensamiento anterior. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Comunidad FAS, un proyecto que anhela la filosof?a para todos.&lt;/div&gt;</description><link>http://comunidadfas.blogspot.com/2007/02/origen-de-la-filosofa_13.html</link><author>noreply@blogger.com (Jorge Andrés)</author><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-16113276.post-6695137009141503840</guid><pubDate>Tue, 06 Feb 2007 18:50:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-02-11T12:11:09.813-05:00</atom:updated><title>Mito y logos en la Grecia antigua</title><description>&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://www.elinformadordegalicia.com/jms/grecia/dioses.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 381px; height: 173px;&quot; src=&quot;http://www.elinformadordegalicia.com/jms/grecia/dioses.jpg&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(204, 102, 0);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 12pt; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(204, 102, 0); font-weight: bold;font-family:Arial;&quot; &gt;De cómo se pasa de la imaginación y creencias divinas a la habilidad racional.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;color:black;&quot;  &gt;Hoy día, cuando nos comentan sobre los griegos, de manera inmediata nos tendríamos que remitir a sus rasgos principales: las novelas de Homero, los grandes héroes, los primeros filósofos, la cultura de la polis, el complejo de Edipo, &lt;st1:personname productid=&quot;la Aristocracia&quot; st=&quot;on&quot;&gt;la Aristocracia&lt;/st1:personname&gt; y, por qué no, su Mitología.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ahora bien, sumergidos en lo que es la riqueza mítica de la antigua Grecia, nos disponemos describir el ambiente religioso que cautivó y admiró a los primeros pobladores griegos. Lo primero que vamos a realizar es, tener una visión inicial de los acontecimientos más relevantes de esta cultura:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para ello, leeremos el siguiente &lt;a href=&quot;http://209.85.165.104/search?q=cache:AY1oemT_--AJ:www.educar.org/articulos/GuerradeTroya/historiadeGrecia.asp+la+grecia+antigua&amp;hl=es&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;ct=clnk&amp;cd=4&amp;amp;gl=co&quot;&gt;análisis sinóptico histórico &lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;que ha realizado la&lt;span style=&quot;&quot;&gt;  &lt;/span&gt;página &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 102, 255);font-family:Arial;&quot; &gt;educar.org&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;color:black;&quot;  &gt;, de esta manera, tendremos un panorama más abierto y diligente de los acontecimientos más relevantes de los distintos periodos griegos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;span style=&quot;color: rgb(102, 102, 102);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;color:black;&quot;  &gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 153, 0); font-weight: bold;&quot;&gt;El ambiente Griego Religioso, y la problemática  multiforme&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://www.elinformadordegalicia.com/jms/grecia/dioses/atenea.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px;&quot; src=&quot;http://www.elinformadordegalicia.com/jms/grecia/dioses/atenea.jpg&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;color:black;&quot;  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;color:black;&quot;  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Grecia, conformada por cientos de aldeas o pueblos, estaba llena de distintas mitologías y concepciones religiosas. Lo único que podríamos afirmar de manera valida es que era una cultura en sí Politeísta. En ningún caso, ya sea &lt;span style=&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;textual e histórico, se menciona otro rasgo distinto que el politeísta (Monoteísta). Muy distinta esta cultura a la semita que, contemporánea, pregonaba la idea de un solo Dios.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;color:black;&quot;  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Este asunto, multi-religioso &lt;span style=&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;y concepcional de muchos dioses, se ve unificado en las novelas clásicas de Homero (&lt;st1:personname productid=&quot;la Iliada&quot; st=&quot;on&quot;&gt;la Iliada&lt;/st1:personname&gt; y &lt;st1:personname productid=&quot;la Odisea&quot; st=&quot;on&quot;&gt;la Odisea&lt;/st1:personname&gt;) por conveniencia o acuerdo de todos los pueblos. De ahí que naciera en algunos pueblos, cierto escepticismo, a no creer o dudar sobre la existencia de cierto dios. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;color:black;&quot;  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Fue éste ambiente griego el que influenció que se diera el paso del mito al logos. Tantos problemas y situaciones desencadenantes que no podían, en ningún caso, ser solucionadas por un “dios o dioses”&lt;span style=&quot;&quot;&gt;  &lt;/span&gt;de guerra o de paz.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;color:black;&quot;  &gt;Además, los distintos hechos históricos promovieron que, de esa cultura mítica -pero sublime-, se diera apertura al pensamiento racional; y a no quedarse con las meras explicaciones teogónicas que quizás, jamás, tendrían sentido, cuando de examinar y analizar las situaciones reales se trata. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Arial;color:black;&quot;  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;Así que el porvenir y la idea de &lt;destino&gt; ya no se aferraban a concepciones divinas, sino a asuntos reales, racionales, no contradictorios, del &lt;i style=&quot;&quot;&gt;aquí&lt;/i&gt; y del &lt;i style=&quot;&quot;&gt;ahora&lt;/i&gt;, éste, era un destino &lt;indeterminado&gt;, un porvenir que se va construyendo, es, en fin, otra actividad ideológica promovida por &lt;st1:personname productid=&quot;la Racionalidad.&quot; st=&quot;on&quot;&gt;la &lt;i style=&quot;&quot;&gt;Racionalidad&lt;/i&gt;.&lt;/st1:personname&gt;&lt;/indeterminado&gt;&lt;/destino&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(102, 102, 102);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Breve repaso histórico.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(102, 102, 102);&quot;&gt;Tomado de la Enciclopedia libre&lt;/span&gt; &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Antigua_Grecia&quot;&gt;WikiPedia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 153, 0); font-weight: bold;&quot;&gt;Ambiente Histórico Griego.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&quot;Período prehelénico&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Desde el &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Paleol%C3%ADtico&quot; title=&quot;Paleolítico&quot;&gt;Paleolítico&lt;/a&gt; se atestigua la presencia del hombre en (&lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/3200_adC&quot; title=&quot;3200 adC&quot;&gt;3200 adC&lt;/a&gt; a &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/2000_adC&quot; title=&quot;2000 adC&quot;&gt;2000 adC&lt;/a&gt;), y en Asia Menor la asiánica.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Pero fue en la isla de &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Creta&quot; title=&quot;Creta&quot;&gt;Creta&lt;/a&gt; donde se desarrolló la civilización más avanzada, la cretense o &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Civilizaci%C3%B3n_minoica&quot; title=&quot;Civilización minoica&quot;&gt;minoica&lt;/a&gt;. Durante su época de mayor esplendor (minoico medio, hacia &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=1950_adC&amp;action=edit&quot; title=&quot;1950 adC&quot;&gt;1950 adC&lt;/a&gt; a &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=1550_adC&amp;amp;action=edit&quot; title=&quot;1550 adC&quot;&gt;1550 adC&lt;/a&gt;), se construyeron los palacios de &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Cnosos&quot; title=&quot;Cnosos&quot;&gt;Cnosos&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Festos&quot; title=&quot;Festos&quot;&gt;Festos&lt;/a&gt; y &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Hagia_Triada&amp;action=edit&quot; title=&quot;Hagia Triada&quot;&gt;Hagia Triada&lt;/a&gt;. Por otro lado, los &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Aqueo&quot; title=&quot;Aqueo&quot;&gt;aqueos&lt;/a&gt; o protohelenos se establecieron en &lt;st1:personname productid=&quot;la Argólide&quot; st=&quot;on&quot;&gt;la  Argólide&lt;/st1:personname&gt;, donde construyeron las fortalezas de &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Tirinto&quot; title=&quot;Tirinto&quot;&gt;Tirinto&lt;/a&gt; y &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Micenas&quot; title=&quot;Micenas&quot;&gt;Micenas&lt;/a&gt;, de la que derivó el nombre micénica que se da a su elevada civilización, asimiladora de la cultura minoica. Hacia &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=1550_adC&amp;amp;action=edit&quot; title=&quot;1550 adC&quot;&gt;1550 adC&lt;/a&gt; comenzó un apogeo a ambos lados del &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Egeo&quot; title=&quot;Mar Egeo&quot;&gt;mar Egeo&lt;/a&gt; que culminó con la conquista de Creta y la &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_de_Troya&quot; title=&quot;Guerra de Troya&quot;&gt;expedición contra Troya&lt;/a&gt;. A comienzos del &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XII_adC&quot; title=&quot;Siglo XII adC&quot;&gt;siglo XII adC&lt;/a&gt; los &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Dorio&quot; title=&quot;Dorio&quot;&gt;dorios&lt;/a&gt; irrumpieron en &lt;st1:personname productid=&quot;la Grecia&quot; st=&quot;on&quot;&gt;la Grecia&lt;/st1:personname&gt; continental, provocando la emigración de los aqueos al &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Peloponeso&quot; title=&quot;Peloponeso&quot;&gt;Peloponeso&lt;/a&gt;, los &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Jonia&quot; title=&quot;Jonia&quot;&gt;jonios&lt;/a&gt; al &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81tica&quot; title=&quot;Ática&quot;&gt;Ática&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Eubea&quot; title=&quot;Eubea&quot;&gt;Eubea&lt;/a&gt; y las &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%ADcladas&quot; title=&quot;Cícladas&quot;&gt;Cícladas&lt;/a&gt;, y los &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Eolia&quot; title=&quot;Eolia&quot;&gt;eolios&lt;/a&gt; a &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Tesalia&quot; title=&quot;Tesalia&quot;&gt;Tesalia&lt;/a&gt; y &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Beocia&quot; title=&quot;Beocia&quot;&gt;Beocia&lt;/a&gt;. Esa invasión incrementó la emigración de colonos griegos al litoral de &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Asia_Menor&quot; title=&quot;Asia Menor&quot;&gt;Asia Menor&lt;/a&gt; y provocó la fragmentación de Grecia en ciudades-estado (&lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Polis&quot; title=&quot;Polis&quot;&gt;polis&lt;/a&gt;).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;a name=&quot;Edad_Media_griega&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;Edad Media griega&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Hacia el &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_VIII_adC&quot; title=&quot;Siglo VIII adC&quot;&gt;siglo VIII adC&lt;/a&gt; empezaron a construirse las principales ciudades-estado griegas, al frente de las cuales había un &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Monarca&quot; title=&quot;Monarca&quot;&gt;rey&lt;/a&gt; con atribuciones militares y religiosas, que gobernaba asesorado por un consejo de ancianos. No obstante, en el seno de la sociedad griega de entonces, típicamente rural, surgieron los grandes terratenientes, descendientes de los más poderosos en la &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra&quot; title=&quot;Guerra&quot;&gt;guerra&lt;/a&gt;, que se impusieron a los pequeños propietarios y sustituyeron la &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Monarqu%C3%ADa&quot; title=&quot;Monarquía&quot;&gt;monarquía&lt;/a&gt; por el poder aristocrático. Desde entonces los consejeros y los magistrados fueron, de hecho, elegidos únicamente entre la alta nobleza.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;La pobreza del suelo y el aumento demográfico obligaron a los griegos a lanzarse a la fundación de colonias en todo el ámbito del &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Mar_Mediterr%C3%A1neo&quot; title=&quot;Mar Mediterráneo&quot;&gt;mar Mediterráneo&lt;/a&gt;, lo que determinó el nacimiento de un activo comercio y el desarrollo de una próspera industria en la metrópoli. A partir del &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_VII_adC&quot; title=&quot;Siglo VII adC&quot;&gt;siglo VII adC&lt;/a&gt; la actividad comercial e industrial, cada vez más importante, dio lugar a la aparición de una clase media deseosa de tomar parte en el gobierno de la ciudad. Mientras, la situación del pequeño campesino se vio doblemente agravada: por un lado le resultaba imposible competir con los productos agrícolas traídos de otros países por los comerciantes, y por otro, su debilidad económica le hacía entrar, cada vez con mayor dependencia, en la órbita de la nobleza. En estos momentos de agitación social y política surgieron en la mayoría de las ciudades griegas los legisladores y los tiranos, hombres de carácter enérgico, procedentes generalmente de la aristocracia, que se hicieron con el poder y gobernaron con el apoyo de la clase media y del pueblo, que veía en ellos a los ansiados reformadores sociales.&quot;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De esta manera, se da por hecho que, la cultura griega, en sus distintas manifestaciones políticas, sociales, artísticas y religosas promueve libremente este paso: De la concepción básica del &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Mito&quot;&gt;mito&lt;/a&gt; a la concepción compleja, pero racional, de lo que es el &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Logos&quot;&gt;Logos&lt;/a&gt; (&lt;i&gt;λóγος)&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;span style=&quot;color: rgb(255, 153, 0); font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Comunidad FAS, un proyecto que anhela la filosof?a para todos.&lt;/div&gt;</description><link>http://comunidadfas.blogspot.com/2007/02/mito-y-logos-en-la-grecia-antigua.html</link><author>noreply@blogger.com (Jorge Andrés)</author><thr:total>2</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-16113276.post-5227061948155401941</guid><pubDate>Tue, 06 Feb 2007 02:03:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-02-13T16:25:29.837-05:00</atom:updated><title>Origen de la Filosofía</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 102, 0);&quot;&gt;Origen de la Filosofía&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/49/Raffael-58a.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 408px; height: 129px;&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/49/Raffael-58a.jpg&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt;&lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;Origen y significado de la palabra filosofia&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt; &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;La palabra procede del &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griego&quot; title=&quot;Idioma griego&quot;&gt;griego&lt;/a&gt;, y está compuesta de φίλος (&quot;filos&quot;, amor) y σοφία (&quot;sofia&quot;, sabiduría): φιλοσοφία (&lt;i&gt;amor a la sabiduría&lt;/i&gt;).&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Para los primeros filósofos de la &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Grecia_antigua&quot; title=&quot;Grecia antigua&quot;&gt;Grecia antigua&lt;/a&gt;, la &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Sabidur%C3%ADa&quot; title=&quot;Sabiduría&quot;&gt;sabiduría&lt;/a&gt; era una &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Virtud&quot; title=&quot;Virtud&quot;&gt;virtud&lt;/a&gt;, una búsqueda del &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento&quot; title=&quot;Conocimiento&quot;&gt;conocimiento&lt;/a&gt; genuino, y una superación de las opiniones falsas. El propio ejercicio de la &lt;i&gt;filosofía&lt;/i&gt; empezó tomando trascendencia como una actividad intelectual y crítica, orientada a reflexionar sobre las causas naturales que explicarían los distintos fenómenos que se producen en la realidad sustituyendo a los &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Mitolog%C3%ADa&quot; title=&quot;Mitología&quot;&gt;mitos&lt;/a&gt;, en un paso del &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Mito&quot; title=&quot;Mito&quot;&gt;mito&lt;/a&gt; al &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Logos&quot; title=&quot;Logos&quot;&gt;logos&lt;/a&gt; (el &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Razonamiento&quot; title=&quot;Razonamiento&quot;&gt;razonamiento&lt;/a&gt;), de la explicaciones ocultas o sobrenaturales - frecuentemente atribuidas al capricho de los dioses -, a las explicaciones racionales, donde las &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Causa&quot; title=&quot;Causa&quot;&gt;causas&lt;/a&gt; pueden ser observadas o deducidas lógica, objetiva, neutral y metódicamente dentro de la propia realidad.&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Todavía hay otras formas de definir la &lt;b&gt;filosofía&lt;/b&gt;, como por ejemplo &quot;el estudio de los más fundamentales conceptos y principios envueltos en el &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento&quot; title=&quot;Pensamiento&quot;&gt;pensamiento&lt;/a&gt;, la acción y la realidad&quot;. Y también se puede apreciar como un ejercicio del &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Librepensamiento&quot; title=&quot;Librepensamiento&quot;&gt;librepensamiento&lt;/a&gt;, crítico, liberador de irracionalidades - como &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Mito&quot; title=&quot;Mito&quot;&gt;mitos&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Falacia&quot; title=&quot;Falacia&quot;&gt;falacias&lt;/a&gt; o &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Absurdo&quot; title=&quot;Absurdo&quot;&gt;absurdos&lt;/a&gt; -, y esclarecedor.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;rasgodere&quot;&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Comunidad FAS, un proyecto que anhela la filosof?a para todos.&lt;/div&gt;</description><link>http://comunidadfas.blogspot.com/2007/02/origen-de-la-filosofa.html</link><author>noreply@blogger.com (Jorge Andrés)</author><thr:total>7</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-16113276.post-6505972441240518677</guid><pubDate>Mon, 05 Feb 2007 19:49:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-02-05T20:12:50.336-05:00</atom:updated><title>Eros, prototipo de un filosofo</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:130%;&quot;&gt;De cómo ha de ser un filósofo.&lt;br /&gt;El Espíritu filosófico y la aproximación a la Verdad&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0f/Bouguereau_venus_detail.jpg/235px-Bouguereau_venus_detail.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 240px; height: 608px;&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0f/Bouguereau_venus_detail.jpg/235px-Bouguereau_venus_detail.jpg&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;b style=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 153, 0);font-family:Verdana;&quot; &gt;El siguiente texto se cita de &quot;el Banquete&quot;, un pequeño escrito de Platón incluido en su libro &quot;Diálogos&quot;. (203 b - 204 b) &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 47.2pt 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;ES-TRAD&quot;&gt;&quot;Cuando nació Afrodita, los dioses celebraron un banquete y, entre otros, estaba también Poros, el hijo de Metis. Después que terminaron de comer, vino a men­digar Penía &lt;a name=&quot;_ftnref1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;,&lt;sup&gt; &lt;/sup&gt;como era de esperar en una ocasión festiva, y estaba cerca de la puerta. Mientras, Poros, embriagado de néctar -pues aún no había vino-, entró en el &lt;/span&gt;jardín &lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;ES-TRAD&quot;&gt;de &lt;/span&gt;Zeus &lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;ES-TRAD&quot;&gt;y, entorpecido por la embriaguez, se durmió. En­tonces Penía, maquinando, impulsada por su carencia de recursos, hacerse un hijo de Poros, se acuesta a su lado y concibió a &lt;/span&gt;Eros. &lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;ES-TRAD&quot;&gt;Por esta razón, precisamente, es &lt;/span&gt;Eros &lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;ES-TRAD&quot;&gt;también acompañante y escudero de Afrodita, al ser en­gendrado en la fiesta del nacimiento de la diosa y al ser, a la vez, por naturaleza un amante de lo bello, dado que también Afrodita es bella. Siendo hijo, pues, de Poros y Penía, &lt;/span&gt;Eros &lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;ES-TRAD&quot;&gt;se ha quedado con las siguientes característi­cas. En primer lugar, es siempre pobre, y lejos de ser deli­cado y bello, como cree la mayoría, es, más bien, duro y seco, descalzo y sin casa, duerme siempre en el suelo y descubierto, se acuesta a la intemperie en las puertas y al borde de los caminos, compañero siempre inseparable de la indigencia por tener la naturaleza de su madre. Pero, por otra parte, de acuerdo con la naturaleza de su padre, está al acecho de lo bello y de lo bueno; es valiente, audaz y activo, hábil cazador, siempre urdiendo alguna trama, ávido de sabiduría y rico en recursos, un amante del cono­cimiento a lo largo de toda su vida, un formidable mago, hechicero y sofista. No es por naturaleza ni inmortal ni mortal, sino que en el mismo día unas veces florece y vive, cuando está en la abundancia, y otras muere, pero recobra la vida de nuevo gracias a la naturaleza de su padre. Mas lo que consigue siempre se le escapa, de suerte que &lt;/span&gt;Eros &lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;ES-TRAD&quot;&gt;nunca ni está falto de recursos ni es rico, y está, además, en el medio de la sabiduría y la ignorancia. Pues la cosa es como sigue: ninguno de los dioses ama la sabiduría ni desea ser sabio, porque ya lo es, como tampoco ama la sabiduría cualquier otro que sea sabio. Por otro lado, los ignorantes ni aman la sabiduría ni desean hacerse sabios, pues en esto precisamente es la ignorancia una cosa moles­ta: en que quien no es ni bello, ni bueno, ni inteligente se crea a sí mismo que lo es suficientemente. Así, pues, el que no cree estar necesitado no desea tampoco lo que no cree necesitar.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 108pt 0.0001pt 72pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;&quot;&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;table class=&quot;MsoNormalTable&quot; style=&quot;margin-left: 72pt;&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr style=&quot;height: 21pt;&quot;&gt;   &lt;td style=&quot;padding: 0cm; width: 39pt; height: 21pt;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;52&quot;&gt;   &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;z-index: 2;&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 108pt 0.0001pt 72pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;display: none;&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;table class=&quot;MsoNormalTable&quot; style=&quot;margin-left: 72pt;&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr style=&quot;height: 21pt;&quot;&gt;   &lt;td style=&quot;padding: 0cm; width: 39pt; height: 21pt;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;52&quot;&gt;   &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 47.2pt 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;ES-TRAD&quot;&gt;&lt;/span&gt;-¿Quiénes son, Diotima, entonces -dije yo- los que aman la sabiduría, sino son ni los sabios ni los ignorantes?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 47.2pt 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;ES-TRAD&quot;&gt;-Hasta para un niño es ya evidente -dijo- que son los que están en medio de estos dos, entre los cuales estará también &lt;/span&gt;Eros &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;ES-TRAD&quot;&gt;La sabiduría, en efecto, es una de las cosas más bellas y &lt;/span&gt;Eros &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;ES-TRAD&quot;&gt;es amor de lo bello, de modo que &lt;/span&gt;Eros &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;ES-TRAD&quot;&gt;es necesariamente amante de la sabiduría, y por ser amante de la sabiduría está, por tanto, en medio del&lt;sup&gt;.&lt;/sup&gt; sabio y del ignorante.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;&quot; lang=&quot;ES-TRAD&quot;&gt;&quot;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 47.2pt 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 108pt 0.0001pt 72pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 108pt 0.0001pt 72pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 47.2pt 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;&quot;&gt;Es necesario, que el filósofo, aspire, por tanto, a desmerecer de su condición pensante, sin dejar, en ningún momento, que las perturbaciones socaven su espíritu. El filósofo busca y se aproxima a la verdad, de ello que se incline a toda labor del pensamiento, su razón, ha de ser eco argumentativo fundamentado de su estar aquí, de adoptar con sentido critico &lt;st1:personname productid=&quot;la Vida.&quot; st=&quot;on&quot;&gt;la Vida.&lt;/st1:personname&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 108pt 0.0001pt 72pt; text-align: justify; text-indent: 9pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;&quot;&gt;&lt;!--[if !supportFootnotes]--&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Comunidad FAS, un proyecto que anhela la filosof?a para todos.&lt;/div&gt;</description><link>http://comunidadfas.blogspot.com/2007/02/eros-un-buen-filosofo.html</link><author>noreply@blogger.com (Jorge Andrés)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-16113276.post-3757890927694135078</guid><pubDate>Mon, 05 Feb 2007 19:23:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-02-05T20:57:34.120-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">arte</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Curso de filosofia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">ideas</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">pensamiento</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">politica</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">realidad</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">sociedad</category><title>::::A manera de reforma::::</title><description>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://www.ffil.uam.es/filosofia/imagenes/muerte.GIF&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 153, 0); font-weight: bold;&quot;&gt;CURSO FILOSÓFICO PARA NO EXPERTOS&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://www.ffil.uam.es/filosofia/imagenes/muerte.GIF&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px;&quot; src=&quot;http://www.ffil.uam.es/filosofia/imagenes/muerte.GIF&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153);&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153);&quot;&gt;Hola a todos los que nos estuvieron  acompañando el año pasado, y visitaban nuestro humilde blog.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hoy, de manera grata y emprendedora, empezaremos a estructurar lo que será el  nuevo blog filosófico de Comunidad FAS...llevara un orden y tal coherencia,  digna de buenos y ambiciosos filósofos, que lo único que hacen es indagar sobre  un verdadero conocimiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Digámoslo así, esta presentación inaugural servirá de instrumento y guía, para  saber qué se incluirá en los próximos escritos. Se planea seguir un orden  cronológico y critico, desde la época representativa de los primeros filósofos.  La idea es sencilla: debemos partir desde  su origen!&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 153, 0); font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Verdana;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 153, 51); font-weight: 700;&quot;&gt;Temática  experimental:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153); font-weight: 700;&quot;&gt;Tener en cuenta:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 153, 51);&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153);&quot;&gt;  Qué  disposición ha de adoptarse para entrar y participar de las ideas y  proposiciones reales que la filosofía y su estudio comprenden.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 153, 0); font-weight: bold;&quot;&gt;+&lt;/span&gt;Dentro de estos aspectos, organizaremos ideas de si la filosofía, en su origen, es oriental o como  muchos creemos, propia de los Griegos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 153, 51);&quot;&gt;+ &lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153);&quot;&gt;La diferencia clara y dinámica de dar una  breve &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 128);&quot;&gt;&lt;b&gt;descripción&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153);&quot;&gt;  del termino Filosofía y la de conocer la delirante idea de plantearla como &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 0, 0);&quot;&gt;definición&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153);&quot;&gt;,  ello abarca, una odiosa forma de no permitir que el pensamiento filosófico -  histórico vaya renovándose en sus cauces. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153);&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 153, 51);&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153);&quot;&gt;  Cómo se inicia el estudio y el ambiente filosófico en de la antigua Grecia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153);&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(255, 153, 51);&quot;&gt;+&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153);&quot;&gt; Y  muchas otras informaciones básicas y complementarias que poco a poco iremos  tratando y polemizando, pues todo esto nos ayudará a formar un criterio  personal, diferenciador y educativo de lo que llamamos &lt;b&gt;procesos del  pensamiento filosófico&lt;/b&gt;, y más que filosófico, HUMANO.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PD.&gt; No faltarán las notas curiosas y la didáctica interactiva en este curso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Así que, diviértete aprendiendo y arma tu propio discurso filosófico!!!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153);&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;content&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 128);&quot;&gt;&lt;i&gt;&quot;No se puede aprender  filosofía, tan sólo se puede aprender a filosofar&quot;.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span class=&quot;content&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 128, 128);&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Immanuel_Kant&quot;&gt;Immanuel Kant&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Comunidad FAS, un proyecto que anhela la filosof?a para todos.&lt;/div&gt;</description><link>http://comunidadfas.blogspot.com/2007/02/manera-de-roforma.html</link><author>noreply@blogger.com (Jorge Andrés)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-16113276.post-116360275766928645</guid><pubDate>Wed, 15 Nov 2006 14:59:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-02-05T21:33:09.619-05:00</atom:updated><title>Relación del Kiwi y el filósofo</title><description>&lt;b&gt;Aforismo del Kiwi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;El filósofo genera soluciones específicas, de igual modo que las genera, urge aún más, la necesidad de seguirse preguntando...un tanto por la realidad que lo rodea y, otro tanto, por su ingenio natural de descubrirse como persona y de apasionarse por averiguar qué es, qué hace aquí, de dónde procede, a dónde se dirige, que le gusta y qué le disgusta...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 255);&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;Reconoce, en ese proceso de formación, algunas de sus limitaciones más próximas, que le fortalecen en su caminar, pues, siendo consciente de todo ello, sabe y aprende a valorar lo que se le ha dado, y lo que ha conseguido. El fiósofo es, en sí, una entidad dotada de muchas capacidades y, como se mencionaba al principio, de mucho ingenio.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;Un filósofo que no transforma su medio en donde vive, no es y nunca será digno de ser llamado filósofo...éste no ha querido dar una paso más en esta lustre opción por la verdad. Todo filósofo va más allá de simples teorías y elegantes discursos, éste emprende, como muchos, la labor de su prédica y de sus ideas. Se parte de la tierra y su entorno y se finaliza en lo mismo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;He aquí planteada la analogía o el aforismo de éste Kiwi con el filósofo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0);&quot;&gt;Estás limitado, pero ideas otra realidad de superación.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 255);&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 255);&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Kiwi!&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height=&quot;350&quot; width=&quot;425&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://youtube.com/v/sdUUx5FdySs&quot;&gt;&lt;embed src=&quot;http://youtube.com/v/sdUUx5FdySs&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; height=&quot;350&quot; width=&quot;425&quot;&gt;&lt;/object&gt;Tags:&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogalaxia.com/tags/youtube&quot; rel=&quot;tag&quot;&gt;youtube&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogalaxia.com/tags/video&quot; rel=&quot;tag&quot;&gt;video&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogalaxia.com/tags/arte&quot; rel=&quot;tag&quot;&gt;arte&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Comunidad FAS, un proyecto que anhela la filosof?a para todos.&lt;/div&gt;</description><link>http://comunidadfas.blogspot.com/2006/11/kiwi-un-video-de-un-kiwi-australiano.html</link><author>noreply@blogger.com (Jorge Andrés)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-16113276.post-116310279277735379</guid><pubDate>Thu, 09 Nov 2006 19:19:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-11-07T11:46:27.671-05:00</atom:updated><title>Medellín, Moravia y la ciudadela olvidada</title><description>&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://85.52.255.71/imagehost/uploads/ddad247e23.jpg&quot;&gt;&lt;img style=&quot;margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px;&quot; src=&quot;http://85.52.255.71/imagehost/uploads/ddad247e23.jpg&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(153, 153, 0); font-weight: bold;&quot;&gt;LA HERRADURA ECO DE LA CIUDAD&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: rgb(153, 153, 0); font-weight: bold;&quot;&gt; ALZHEIMER&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(153, 153, 0);&quot;&gt;Un trabajo investigativo realizado por cuatro estudiantes de la UPB-Medellín.&lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/mail%20to:andresmedinaroa@gmail.com&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;La herradura es un asentamiento de desplazados donde confluyen pasado, presente y futuro en un mismo tiempo y espacio, donde las risas y las lágrimas se confunden y dejan ver una misma realidad, a veces trágica, indigna, irreal, sin sentido y a veces alegre, cautivadora, engreída y orgullosa.&lt;br /&gt;Compuesta por 32 familias que habitan lo inhabitable y que confunden la realidad exterior con su propia realidad y a veces en la confusión de su eterno presente se olvidan de quienes son, de que hay otras realidades mas “habitables” y que su entorno no es su entorno sino el de todos.&lt;br /&gt;En la herradura esta la huella de muchos que han pasado y han dejado plasmada la obra de una ciudad perdida y confundida en el ruido de otra ciudad; la moderna y venerada Medellín que entre lujosos centros comerciales, grandes edificios, hermosas calles y el metro (orgullo paisa), a opacado a aquellos  protagonistas de la calle que cada día se convierten en los constructores de la ciudad. Y que ignorados siguen siendo los actores principales que representan nuestros bajos instintos, nuestras pasiones y nuestros deseos más intensos, que ocultamos en el ruido y la apariencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Qué los trajo?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las brisas de la violencia, el caos y la desesperación, no saben que es la vida pero huyen de la muerte y se refugian allá donde la muerte misma habita, por que entre mas cerca menos peligrosa, huyen de un pueblo que mata la conciencia de su pueblo, pero ellos mismos ya viven inconcientes, huyendo de la realidad han construido una nueva realidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Qué habitan?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No habitan, simplemente se refugian allá donde la mierda se confunde con el sol y donde la basura de la “ciudad” se convierte en el abrigo que da calefacción, y la venta de lo que los otros han votada les da el mendrugo de cada día.&lt;br /&gt;Han construido enormes edificios de “basura”, territorios laberínticos que solo ellos pueden descifrar, allí mismo donde se han perdido ilusiones, sueños y deseos, también se ha encontrado la manera mas discreta de burlar la misma vida y hasta de burlar la misma muerte.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Y cual es su historia?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su historia es nuestra historia, la historia que hemos creado y de la cual huimos como cachorros asustados, esa historia que vemos pasar y la miramos con indiferencia y a veces con ignorancia, por que nos sentimos débiles para enfrentar nuestra obra, tal parece que pintamos nuestra obra de espaldas a ella, o ha ciegas y entre tientas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Sus grandes protagonistas?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los niños estudiantes de la calle, que con su cara de inocencia ya tapada con el barro, ya tapada con la mugre; genera lastima y compasión y provoca la ayuda en dinero o en comida, de aquellos que han robado parte de su pan, y han robado su pan por que cada niñ@ que nace, nace con su pan debajo del brazo y si su pan desaparece es por que otros tienen dos, les han robado el suyo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Y el futuro?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Confuso e incierto, por que crecerán hombre y mujeres mud@s, por que no aprendieron el lenguaje de la mal llamada civilización y por que su educación no fue en la “escuela” ni en la U, fue en la calle y en la casa, que es lo mismo que la calle.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La herradura es la replica de una ciudad desmembrada, donde muchos han sido los pintores que con su vida han dibujado la ciudad que habita en su interior convulso y monstruoso, allí se han encontrado el pordiosero, la prostituta, el drogadicto, el alcohólico, el delincuente, el buen cristiano, el hombre de bien, la mujer honrada, todos han sido y seguirán siendo jugadores que han jugado ó muy bien o muy mal sus ficha en el juego de la vida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todos indiferentes a sus diferencias siguen construyendo su ciudad y la ciudad donde todos habitamos, ya no podemos escapar de ellos o ignorar su presencia entre nosotros, somos también como ellos, ellos hacen parte de nosotros, nos confrontan  y nos interpelan en el fortuito cambiar de los tiempos, hoy son ellos, mañana serán otros o talvez nosotros, pero la ciudad sigue cambiando y la seguimos construyendo por que somos seres indeterminados, recreadores del mundo donde habitamos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la herradura se vislumbra las tres clases de ciudad de las cuales habla Jordi Borja: la oficial, la ideal y la irreal e interactúan las tres clases de ciudadanos: los que residen en ella, los que trabajan en ella y los que la usan de forma intermitente, en fin sus habitantes llegaron allí a escribir parte de la obra citadina, por que el espacio por si solo no era nada, hasta que ellos llegaron a darle vida y han construido no solo la parte física de la ciudad, sino también la ciudad sentida y vivida en nuestros idearios comunes y colectivos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muchos han estado y se han ido pero “el lugar que dejamos, es el lugar que habita en nosotros para siempre”; otros no han estado y rechazan cualquier posibilidad de estar allí, pero  “lo que rechazamos, es lo que muchas veces se nos acerca con mucha mas familiaridad”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Así la herradura constituye la ciudad estéticamente construida desde el caos, los bajos instintos, el placer, la emoción, y la sensualidad, un territorio para nadie y para todos, lugar por excelencia donde se refugian todos los referentes prohibidos de la ciudad, y donde la vida fluye de manera libertina y por ello genera en algunos lo que Borja llama la “Agorafobia urbana” que no es mas que una enfermedad de clases por que refuerza el discurso segregador y negador de la ciudad, por que aquellos que se les quiere sacar, se han convertido en los protagonistas de la ciudad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y como dice Richard Uribe, en estos personajes que se refugian en la herradura se encuentra retratada nuestra propia realidad humana, nuestros propios deseos, impulsos y emociones, nuestro yo. Ese yo que la “alta sociedad” nos prohíbe dejar salir y para el cual desearíamos tener Alzheimer e ir olvidándolo poco a poco, hasta ya no desearlo mas, pero todos esos indeseables instintos vuelven a nosotros, como un eterno retorno cada día mas fuerte y con mas intensidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 153, 0); font-weight: bold;&quot;&gt;:::Algunas Fotografías:::&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://85.52.255.71/imagehost&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width: 391px; height: 296px;&quot; alt=&quot;Image Hosted by ARSIMAGE HOST&quot; src=&quot;http://85.52.255.71/imagehost/uploads/854454284f.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://85.52.255.71/imagehost&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width: 394px; height: 297px;&quot; alt=&quot;Image Hosted by ARSIMAGE HOST&quot; src=&quot;http://85.52.255.71/imagehost/uploads/4dc5612a31.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://85.52.255.71/imagehost&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width: 412px; height: 310px;&quot; alt=&quot;Image Hosted by ARSIMAGE HOST&quot; src=&quot;http://85.52.255.71/imagehost/uploads/6cb8e3b09a.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://85.52.255.71/imagehost&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width: 432px; height: 326px;&quot; alt=&quot;Image Hosted by ARSIMAGE HOST&quot; src=&quot;http://85.52.255.71/imagehost/uploads/2f51525464.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://85.52.255.71/imagehost&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width: 431px; height: 326px;&quot; alt=&quot;Image Hosted by ARSIMAGE HOST&quot; src=&quot;http://85.52.255.71/imagehost/uploads/fc5d266587.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://85.52.255.71/imagehost&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width: 441px; height: 332px;&quot; alt=&quot;Image Hosted by ARSIMAGE HOST&quot; src=&quot;http://85.52.255.71/imagehost/uploads/99da073658.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;Para ver más fotografía y pedir información adicional sobre este artículo&lt;br /&gt;escriba a &lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/mail%20to:comunidadfas@yahoo.com&quot;&gt;comunidadfas@yahoo.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogalaxia.com/tags/colombia&quot; rel=&quot;tag&quot;&gt;colombia&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;Comunidad FAS, un proyecto que anhela la filosof?a para todos.&lt;/div&gt;</description><link>http://comunidadfas.blogspot.com/2006/11/medelln-moravia-y-la-ciudadela.html</link><author>noreply@blogger.com (Jorge Andrés)</author><thr:total>2</thr:total></item></channel></rss>