Fisika Gue

Perbedaan Antara Menghafal dan Memahami Oleh Prof. Mikrajudin Abdullah | Fisika Gue

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Mon, 04 Dec 2017 06:03:00 +0000

Ini sekedar ilustrasi di mana perbedaan antara menghafal rumus-rumus sains dan memahami secara utuh. Orang yang menghafal rumus, akan langsung mengeluarkan rumus-rumus ketika ditanyakan suatu masalah.

Orang yang paham secara utuh, kadang tidak hafal rumus, tetapi dia bahkan dapat menurunkan rumus tersebut dengan alasan yang sangat logis. Yang lebih kita butuhkan adalah orang yang paham konsep dan mampu mentransformasikan persoalan ke bentuk yang dapat dihitung (diselesaikan).

Apakah bentuk yang diperoleh dapat dihitung secara langsung (analitik) atau dengan metode lain (numerik) itu hanya tergantung pada kerumitan persoalan. Dengan adanya komputer yang sangat canggih saat ini, hampir semua rumus dapat dicarikan solusinya.

Tulisan Prof. Mikrajudin Abdullah Tentang Teori Gas Idela | Fisika Gue

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Sat, 02 Dec 2017 02:36:00 +0000

Di sini saya tulis satu pelajaran yang menarik betapa pentingnya memahami sejumlah asumsi atau hipotesis yang menjadi landasan penurunan persamaan-persamaan fisika. Sekali lagi, ini hanya dapat dicapai dengan membaca secara komprehensif text book-text book standar yang biasanya mengandung cerita yang panjang.

Kita masih ingat persamaan gas ideal yang sangat terkenal itu: PV = NkT. Persamaan ini mampu menjelesakan dengan sangat baik hasil pengamatan Boyle, Gay Lussac, Charles tentang saling ketergantungan antara volum, tekanan dan suhu gas.

Tetapi ada satu masalah serius yang tidak dapat dijelaskan, yaitu teori gas ideal GAGAL menjelaskan fenomena pencairan gas (perubahan wujud dari gas ke cair). Kebanyakan gas mencair pada suhu negatif celcius dan teori gas ideal gagal total menjelaskan fenomena tersebut. Lalu apa masalahnya?

Van der Waals menganalisis ulang hipotesis yang digunakan dalam membangun teori gas ideal. Salah satu hipotesis adalah: tidak ada interaksi antar molekul atau atom gas ideal. Van der Waals menduga, mungkin hipotesis ini yang menyebabkan kegagalan teori gas ideal menjelaskan fenomena pencairan gas. Oleh karena itu dia merombak hipotesis tersebut.

Van der Waals berhipotesis ulang bahwa ada interaksi antar molekul atau atom gas ideal tetapi “hanya dirasakan” jika jarak antar atom atau molekul gas sangat dekat. Interkasi inilah yang berperan mengikat molekul-molekul gas pada suhu rendah sehingga berubah menjadi fase cair. Dengan hipotesis baru ini, van der Walls menurunkan persamaan baru untuk gas yang kita kenal dengan persamaan van der Waals (P + a.n²/V²)(V – b.n) = NkT.

Persamaan ini dapat menjelaskan sifat hampir semua gas di sekitar titik cair yang tidak dapat dijelaskan saat itu. Atas karya ini van der Waals mendapat hadiah Nobel di bidang Fisika tahun 1910. Jika saja van der Waals tidak menganalisis sejumlah hipotesis dalam penurunan persamaan gas ideal, mungkin beliau tidak akan berhasil atau terpikir untuk membangun persamaan baru untuk gas. Dan mungkin ahli setelah dia yang akan menemukan persamaan tersebut serta mendapatkan hadiah Nobel.

Kalau kita hanya menghafal rumus yang sudah ada tanpa mau memelajari bagaimana rumus itu diturunkan, maka inovasi baru tidak akan pernah terjadi. Fisika menjadi sekedar pelajaran matematika, hanya saja bentuk soalnya dikaitkan dengan fenomena alam. Sangat tidak menginspirasi, bahkan menjadi beban dan membosankan!

Soal dan Pembahasan Kinematika Gerak | Fisika Gue

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Tue, 14 Nov 2017 15:15:00 +0000

Halo sahabat Fisika Gue dimana seluruh penjuru Indonesia. Bagaimana perkembangan fisika kalian? Semoga tambah bertambah ilmunya yah. Baik, pada kesempatan kali ini kita akan latihan soal plus pembahasan secara lengkap dengan harapan kalian bisa paham.

Baca juga : Cara Belajar Fisika Yang Asyik

Soal yang akan kita bahas yaitu konsep Kinematika Gerak tentang perpindah dan kecepatan rata-rata. Soal ini terdiri dari 2 soal latihan dan konsep masih sangat dasar. Ok, Yuk simak soal berikut ini

1. Pepen setiap pagi selalu berlari mengelilingi tanah lapang yang berukuran 100 m x 400 m sebanyak 12 kali dalam waktu 1 jam. Kecepatan rata-rata serta kelajuan rata-rata dari gerak Pepen adalah ....

A. 0 km/jam dan 12 km/jam

B. 0 km/jam dan 6 km/jam

C. 6 km/jam dan 12 km/jam

D. 12 km/jam dan 12 km/jam

E. 6 km/jam dan 6 km/jam

Pembahasan

Diketahui

⇒ Jika Pepen mulai berlari di titik A dan kembali di titik A, maka perpindahan yang dilakukan oleh pepen adalah 0, maka

ΔS = 0 (lihat gambar)

Δt = 1 jam

⇒ Jarak tempuh satu putaran (keliling lapang) yang didapat oleh pepen adalah 1 km, sehingga jika Pepen melakukan 12 kali putaran, maka jarak tempuhnya adalah 12 km. Lihat gambar di bawah ini

Keliling = 2 x (400 + 100) = 1000 m = 1 km, maka

S = 1 km x 12 = 12 km

t = 1 jam

Jawab

Kecepatan rata-rata kita cari dari persamaan

Sedangakan kelajuan rata-rata kita cari dari persamaan

Maka jawaban yang tepat adalah A. 0 km/jam dan 12 km/jam

2. Perhatikan gambar di bawah ini melukiskan perjalanan dari A ke C melalui B

Jarak AB = 40 km ditempuh dalam waktu 0.5 jam, sementara jarak BC = 30 km ditempuh dalam waktu 2 jam. Besar kecepatan rata-rata perjalanan itu adalah ....

A. 100 km/jam

B. 95 km/jam

C. 35 km/jam

D. 25 km/jam

E. 20 km/jam

Pembahasan

Diketahui

Persamaan mencari kecepatan rata-rata

maka

Δt = 2,5 jam

Jawab.

dari persamaan di atas, maka yang belum diketahui adalah perpindahan ΔS, maka kita cari perpindahan terlebih dahulu.

Pada gambar soal nomer dua, bahwa perpindahan ΔS adalah panjang garis dari titik A ke C lihat gambar di bawah

untuk mencari panjang garis AC, kita gunakan persamaan teorema phytagoras

ΔS = AC = 50 km

Maka

Sehingga jawaban yang benar adalah E. 20 km/jam

Ringkasan Materi dan Contoh Soal Dimensi | Fisika Gue

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Sun, 12 Nov 2017 05:47:00 +0000

Halo semua, apa kabarnya? Sudah lama sekali Fisika Gue gak update. Harap maklum, Adminnya sibuk 😃. Baiklah semoga kalian selalu dalam keadaan sehat yah. Sebelumnya kita sudah membahas tentang pengertian Besaran dan Turunan serta jenis-jenis satuan untuk besaran-besaran fisika, baik itu besaran pokok atau besaran turunan.

Pada kesempatan ini kita masih berlanjut masih dalam konsep pengukuran dan yang akan dibahas kali ini adalah tentang konsep Dimensi. Kalian mungkin pernah bahkan sering mendengar kata Dimensi. Nah apa sih yang dimaksud Dimensi?

Sebelumnya simaklah berikut ini. Volum sebuah balok merupakan hasil perkalian dari besaran dimensi panjang yang dinyatakan dalam bentuk panjang x lebar x tinggi. Maka dari hasil perkalian tersebut diperolehlah bahwa dimensi volum adalah panjang³. Lalu apa yang dapat kita simpulkan dari pernyataan di atas untuk mendefinisikan Dimensi?

Dimensi suatu besaran yaitu suatu cara yang menunjukkan disusunnya suatu besaran (besaran turunan) dari besaran-bersaran pokok.

Baik, sudah jelaskan apa itu dimensi? Ada hal-hal yang harus diperhatikan dalam menyusun suatu dimensi besaran. Dimensi besaran pokok dinyatakan dalam lambang huruf tertentu yang ditulis secara kapital dan diberi kurung persegi ( [ ] ). Akan tetapi beberapa orang sering menghilangkan tanda kurung persegi dan ini sebenarnya tidak begitu berpengaruh. Di bawah ini adalah tabel lambang dimensi besaran pokok

Dan berikut ini adalah contoh menentukan dimensi besaran

1. Tentukan dimensi gaya!

Pembahasan:

Gaya (F) memiliki persamaan F = m.a dan satuan dari gaya adaah kg. m/s². Kita lihat satuan dari gaya. Kg adalah satuan dari Massa yang memiliki dimensi [ M ] sedangkan m/s² merupakan satuan dari besaran turunan dari panjang [ L ] dan waktu [ T ]. Karena satuan waktu (s) dalam satuan perceptan adalah pangkat dua, maka dimensi waktupun kita pangkatkan dua, sehingga

[ F ] = [M][L] / [T]² atau [F] = [M][L][T]-2

2. Tentukan dimensi dari tekanan

Pembahasan:

Tekanan (P) memiliki persamaan

dan satuan tekanan adalah

Kg adalah satuan dari massa [M], m/s² adalah satuan dari panjang [L] dibagi waktu kuadrat [T]2 dan m²adalah satuan dari besaran panjang kuadrat [L]², maka dimensi dari takanan adalah

[P] = [M][L]-1[T]-2

Pengertian Magnet, Sifat-Sifat Magnet dan Bentuk Magnet | Fisika Gue

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Sun, 08 Oct 2017 13:40:00 +0000

1. Pengertian Magnet.

Magnet, siapa yang tidak tahu dengan nama benda ini? Tentu hampir semua orang tahu. Magnet adalah benda yang memiliki kemampuan untuk menarik benda yang terbuat dari logam, akan tetapi tidak semua jenis logam bisa ditarik oleh magnet. Jenis logam yang bisa ditarik kuat oleh magnet adalah besi dan baja.

2. Magnet memiliki sifat-sifat

Magnet pada umumnya memiliki 5 sifat

1). Dapat menarik benda logam

Sifat yang pertama dari magnet yaitu dapat menarik benda lain yang terbuat dari logam, akan tetapi tidak semua logam bisa ditarik oleh magnet. Ada jenis logam yang sangat ditarik kuat oleh magnet (Ferromagnetik) yaitu besi dan baja. Ada juga logam yang ditarik lemah oleh magnet (Paramagnetik) contohnya adalah aluminium. Sedangkan logam atau benda yang tidak bisa ditarik oleh magnet (Diamagnetik) contohnya seng, kertas, dan plastik

2). Magnet memiliki dua kutub

Dari sifat magnet yang pertama yaitu dapat menarik logam. Kemampuan magnet untuk menarik logam terletak pada kutubnya. Setiap magnet pasti memiliki dua kutub. Tidak mungkin sebuah magent hanya memiliki satu kutub. Kutub magnet tersebut adalah kutub utara dan kutub selatan. Pada magnet yang berbentuk lingkaran seperti pada speaker pun memiliki dua kutub.

3). Sifat kemagnetan dapat hilang

Dari kelima sifat magnet ini semuanya bisa melemah bahkan hilang. Hilangnya sifat kemagnetan dikarena beberapa faktor seperti terbakar, terjatuh dengan benturan sangat keras secara terus menerus.

4). Medan magnet yang membentuk gaya magnet

Medan magnet sendiri didefiniskan sebagai ruang di sekitar suatu magnet, dimana magnet lain atau benda lain yang mudah dipengaruhi megnet akan mengalami gaya magnetik jika diletakkan dalam ruang tersebut.

5). Menghasilkan dua jenis gaya

Magnet memiliki dua jenis kutub yaitu kutub utara dan kutub selatan. Ada dua gaya magnet yang terjadi yang dihasilkan oleh kutub-kutub magnet. Gaya tarik dan gaya tolak menolak. Gaya tarik terjadi jika ada dua buah magnet yang berbeda kutub yang saling berdekatan. Misalkan salah satu ujung magnet batang A berkutub selatan di dekatkan dengan ujung magnet batang B berkutub utara. Sedangkan gaya tolak menolak terjadi jika dua buah magnet yang kutubnya sejenis yang saling berdekatan, misalkan Ujung magnet batang A berkutub selatan di dekatkan dengan ujung magnet batang B yang berkutub selatan juga.

3. Bentuk Magnet

Adapun bentuk magnet bisa dilihat pada gambar di bawah ini

Demikian sedikit artikel tentang pengertian magnet, sifat-sifat magnet dan medan magnet. Semoga memberikan manfaat.

Motivasi Fisika Gue | Memahami Makna Hukum II Newton Yang Belum Diketahui

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Sun, 08 Oct 2017 08:02:00 +0000

Fisika adalah salah satu pelajaran yang penting dalam kehidupan sehari. Di dalamnya terdapat konsep ilmu yang sangat berguna untuk menyelesaikan permasalahan alam. Namun tidak terkecuali, pelajaran fisika ini salah satu pelajaran yang dihindari alias tidak disukai oleh sebagian besar anak sekolah di Indonesia. Alasan ketidak sukaan mereka terhadap pelajaran fisika yaitu karena terlalu banyak rumus dan perhitungan. Padahal kita hidup tidak akan lepas dengan yang namanya perhitungan dan rumus.

Rumus dalam fisika memang menjadi hal yang sangat membuat anak-anak di Indonesia merasa sulit. Padahal rumus itu sangat-sangatlah penting untuk menyelesaikan permasalahan. Bahkan rumus-rumus fisika ternyata memiliki motivasi bagi kita dalam menjalankan hidup, seperti pada judul postingan ini. Ya, pada postingan ini bukan postingan konsep hitungan fisika.

Beberapa hari yang lalu kita belajar Hukum I Newton, masih ada yang ingat persamaan atau rumusnya? Ya, rumusnya adalah F = 0. Namun sekarang kita akan menganalisis makna hukum II Newton. Hukum II Newton memiliki persamaan F = m.a. dimana satuannya adalah Newton.

Jika F adalah gaya yang bekerja pada benda, m adalah massa benda maka akan menghasilkan perubahan kecepatan yang biasa disebut dengan percepatan (a).

Dalam kehidupan sehari-hari kita dituntut untuk berubah, berubah menjadi pribadi yang lebih baik lagi untuk mencapai keinginan kita. Setuju?

Untuk mengukur seberapa besar keinginan kita untuk berubah menjadi lebih baik lagi, kita bisa menggunakan konsep fisika di atas yaitu Hukum II Newton. Kita analogikan F = aksi positif, kemauan untuk bertindak, m = malas, faktor penghambat dan a = perubahan, keinginan kita.

Kita perjelas dulu makna persamaan F = m.a, bahwa aksi positif berbanding lurus dengan malas dan keinginan. Artinya bahwa jika memiliki keinginan yang besar dan malasnya juga besar maka aksi/kemauan kita harus besar pula. Tidak mungkin jika Anda memiliki cita-cita menjadi dokter, tapi malas dan tidak ada aksi positifnya. Setuju?

Maka dari rumus F = m.a lalu kita ubah menjadi a = F/m. Bahwa keinginan itu berbanding lurus dengan aksi positif kita, dan berbanding terbalik dengan kemalasan kita. Jika keinginan kita besar (a), maka Aksi kita (F) untuk mencapai keinginan kita harus besar juga dibandingkan malas (m), sebaliknya jika malas (m) kita besar dibandingkan aksi positif (F), maka keinginan kita (a) kemungkinan besar tidak tercapai.

Kita masukkan angka untuk mengukur seberapa besar keinginan kita.

Contoh:

Diketahui:

Jika F = 0

m = 50

Ditanya a = .....???

Secara matematika ketika kita masukan angka ke persamaan a = F / m, maka a = 0 / 50 = 0. Lihat hasilnya adalah NOL ( 0 ), keinginan kita tidak tercapai. Tetapi jika

F = 1

m = 0

maka a = tak hingga,

artinya keinginan kita akan tercapai bahkan sampai tak terhingga. Setuju? 😊

Nah itulah rumus Hukum II Newton yang kita bahas kali ini. Jadi, Jika ada keinginan maka aksi positif harus lebih besar dari rasa malas a = F/ m.

Bagaimana jika m = 100, m = 1000, m = 100000 dan F = 10, F = 100, F = 1000, F = 100000 dan seterusnya.

NB: Untuk perhitungan ini mungkin tidak ada satuannya.

Semoga bermanfaat :-)

Eksperimen Fisika Gue | Cara Membuat Roket Air Sederhana

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Sun, 08 Oct 2017 06:54:00 +0000

Pada percobaan kali ini tim kami dari fisikague.net akan menjelaskan bagaimana cara membuat roket air sederhana. Alat dan bahan untuk membuatnya cukup mudah didapatkan. Baiklah Langsung saja kita buat.

1. Tahapan Persiapan

Tahap yang pertama ini kita mempersiapkan bahan dan alat yang akan digunakan. Adapun bahan dan alatnya adalah sebagai berikut:

a. 2 buah botol bekas air mineral, lebih baik lagi yang bekas soda karena lebih kuat

b. Pipa paralon 1/2 inch, panjangnya kira-kira 1 meter

c. Pipa paralon 1 inch, kira-kira 10 cm

d. Lembaran polycarbonate (dipakai untuk atap kanopi) atau bisa pula styrofoam dan kardus bekas, tetapi cepat rusak.

e. 10-11 cable ties (pengikat kabel) ukuran besar

f. Pentil (air intake) sepeda motor

g. Potongan karet ban dalam

h. Penutup pipa paralon (dop; yang tanpa ulir) ukuran 1/2 inch

i. Kertas koran, lakban bening, lakban hitam tebal, double tape

i. gunting, cutter, penggaris, lem pipa, serta lem super glu

2. Tahap Pembuatan

Tahap yang kedua ini dibagi menjadi dua tahap, yaitu tahap membuat badan roket dan tahap membuat peluncur roket. Adapun langkah-langkah pada tahap pembuatan badan roket ini adalah sebagai berikut:

a. Ambil satu botol plastik. potong bagian bawahnya. lalu masukkan koran bekas dan padatkan di ujung botol. Agar gulungan kertas tidak berpindah, bisa direkatkan dengan selotip. Ambil botol plastik lainnya dan satukan dengan botol lainnya. Perkuat dengan lakban bening.

b. Ambil lembaran polycarbonate. buat pola/model sirip, lalu gunting. bisa 3 atau 4 lembar untuk satu roket. Kemudian, dengan doubletape rekatkan potongan polycarbonate tadi di bagian bawah roket (bagian botol yang tidak ada gulungan korannya). Perkuat dengan lakban bening.

c. Posisi siripnya harus seimbang di sekeliling roket. Bila menggunakan 4 sirip, letaknya saling berhadapan.

d. Buka tutup botol bagian bawah roket, lubangi dengan cutter (hinga muat untuk memasukkan paralon 1/2 inch). Kemudian ambil potongan karet ban dalam, potong berbentuk lingkaran. hingga menjadi karet penyekat tutup botol. Tutup kembali botol dengan penutup berpenyekat tadi. dan pembuatan roket selesai.

Tahap selanjutnya adalah pembuatan peluncur roket. Berikut adalah tahap-tahap dalam pembuatan peluncur roket.

Masukkan paralon 1/2 inch sampai mencapai setengah botol plastik bagian bawah. Tandai dengan lakban hitam.
Susun 10 – 11 cable ties di atas meja. ratakan dengan penggaris. Setelah rapi, rekatkan lakban agar susunannya tidak berubah.
Lilitkan susunan cable ties di sekeliling paralon 1/2 inch yang telah diberi tanda lakban hitam. perhatikan posisinya agar ‘kepala’ cable ties mencengkram mulut botol. Rekatkan susunan ties pada paralon dengan lakban dan diperkuat dengan mengikatnya dengan cable ties yang lain.
Masukkan potongan paralon 1 inch hingga memperkuat/mengikat cengkraman susunan cable ties pada mulut botol. Fungsi paralon besar ini adalah sebagai kunci pengaman.
Ambil dop penutup paralon, lubangi dan pasang pentil diatasnya. kemudian rekatkan dengan lem yang kuat.
Pasang dan lem dop penutup pada ujung pipa paralon 1/2 inch yang lain. hingga peluncur dan roket siap digunakan.

Setelah kita selesai membuat badan roket dan peluncurnya, selanjutnya adalah cara meluncurkan roket.

Buka pipa peluncur, dan masukkan air sampai kira-kira 1/4 bagian botol. masukkan kembali pipa peluncur dan arahkan roket ke atas sampai cable ties benar-benar mencengkram mulut botol. pasang kunci pengamannya.
Bila air merembes keluar, maka seal tidak berfungsi dengan baik. ganti kembali seal karet.
Pompa udara kedalam botol melalui pentil di bagian bawah peluncur. jangan terlalu tinggi tekanannya (awas botol pecah).
Bila sudah mencukupi tarik kunci pengaman ke bawah. dan roket pun meluncur

Eksperimen Fisika Sederhana Hukum Archimedes - Gaya Apung | Fisika Gue

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Sun, 06 Aug 2017 09:38:00 +0000

Hallo teman-teman sahabat Fisika Gue yang ganteng-ganteng dan cantik-cantik, bagaimana kabarnya nih? Pelajaran Fisikanya lancar kan? Ok, pada kesempatan kali ini, kita akan berbagi sebuah eksperimen sederhana tentang Hukum Archimedes. Dalam kehidupan sehari-hari penerapan hukum archimedes ini banyak kita jumpai di sekitar kita. Contohnya pada saat kita berendam di bak air, dan pada kapal laut.

Yang akan kita bahas pada eksperimen ini adalah contoh penerapan hukum archimedes pada kapal laut. Sebelum bereksperimen, ada sebuah pertanyaan nih guys, Tahu gak kenapa kapal besar yang berada dilaut yang terbuat dari besi tidak tenggelam? Sedangkan kalau kalian melempar baud yang kecil terbuat dari besi juga bisa tenggelam?

Baik, kita ingat kembali bunyi hukum archimedes, "Gaya apung yang bekerja pada suatu benda yang dicelupkan sebagian atau seluruhnya ke dalam suatu fluida (air) sama dengan berat fluida yang dipindahkan oleh benda tersebut".

Percaya atau tidak, kalian bisa membuat dua benda yang memiliki massa yang sama, terapung dan tenggelam masing-masing secara bersamaan. Jadi, pada saat meletakkan dua benda tersebut kedalam air, yang satu akan terapung, satu lagi tenggelam. Koq bisa? Penasaran? Yuk kita simak eksperimen ini

Apa yang kalian Butuhkan?

2 benda bermassa sama. Disini kalian bisa menggunakan 2 tumpukkan uang logam yang masing-masing berisi 5 keping logam 500 rupiah (1 tumbukan).
2 lembar kertas karton berukuran 20×20 cm
2 lembar alumunium foil berukuran 20×20 cm
1 baskom besar berisi air

Langkah-langkah

Lapisilah masing-masing karton dengan alumunium foil.
Setelah dua lembar karton dilapisi dengan aluminium foil, ambil salah satunya dan bentuklah menjadi sebuah wadah menyerupain kotak atau box. Letakkan 1 tumbukan uang logam tadi ke dalamnya.
Sedangkan 1 tumbukan uang logam yang lain disimpan di atas kertas karton berlapis aluminium foil yang lain. Bungkus tumbukan uang logam tadi menyerupai gumpalan kertas.
Letakkan kedua kertas yang sudah dibentuk tadi di atas permukaan air dalam baskom secara bersamaan.

Pertanyaan!

Apa yang terjadi dengan kedua benda (tumpukan uang logam) tersebut?
Jelaskan menurut konsep hukum archimedes tadi!

Ttuliskan jawabanya kalian dalam komentar di bawah artikel ini. Itulah eksperimen sederhana tentang Hukum Archimedes - Gaya Apung yang bisa kita share. Mimin tunggu jawabannya.

Jangan lupa like artiket ini dan share jika memang bermanfaat, agar semua bisa melakukan percobaan ini.

Pesan Moral Dari Muatan Listrik Untuk LGBT | Fisika Gue

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Fri, 04 Aug 2017 16:24:00 +0000

Hallo teman-teman!!! Bagaima kabar kalian? Semoga dalam keadaan sehat selalu yah ol. Pada kesempatan ini gue pengen nulis sesuatu yang bekaitan dengan fenomena kehidupan sosial terutama yang sekarang masih dalam perdebatan yaitu LGBT dilihat dari kacamata fisika. Kenapa kita tinjau dari ilmu fisika?

Jadi begini, karena gue suka banget dengan fisika dan dalam beberapa pertemuan di kelas gue merasakan ada hikmah dari pelajaran fisika ini khususnya untuk kaum yang udah gue sebut di atas. Gue cuma mau ngingetin aja dan peduli buat temen-temen gue yang termasuk kaum LGBT. Semoga tulisan ini bisa membuka akal dan pikiran teman-teman LGBT.

Ok, langsung aja. Kalau lo pernah belajar fisika tentu pernah belajar tentang listrik. Ya listrik, apa itu listrik? Silahkan baca disini. Dalam konsep listrik ada yang namanya muatan listrik. Muatan listrik itu ada dua jenis yaitu muatan listrik postif (+) dan muatan listrik negatif (-).

Adapun sifat dari muatan listrik yaitu : Jika ada dua benda yang memiliki MUATAN LISTRIK SEJENIS maka akan menghasilkan gaya TOLAK - MENOLAK dan jika ada dua benda yang memiliki MUATAN LISTRIK BERBEDA JENIS maka akan menghasilkan gaya TARIK - MENARIK. Disinilah pesan itu muncul teman-teman.

Allah menciptakan manusia hanya DUA JENIS, tidak lebih yaitu Laki-laki dan Perempuan. Manusia yang akalnya sehat, jasmani sehat dan jiwanya sehat tentu berpikir secara normal, bahwa Laki-laki tertarik kepada wanita dan kebalikannya. Tetapi manusia yang suka sesama jenis, Laki-laki tertarik laki-laki, perempuan tertarik kepada perempuan entah apakah masih memiliki akal yang sehat? Secara medispun ini sudah dibahas bahwa tidak normal alias kurang sehat.

Teman-teman, Kita manusia sudah diberikan Akal pikiran oleh tuhan untuk memilih mana yang baik dan tidak baik. Jangan sampai kalian kalah oleh muatan listrik yang tidak memiliki akal pikiran. Perlu Lo ketahui yang suka sesama jenis, Lo itu lebih mengandalkan nafsu dibandingkan dengan akal pikiran Lo. Inilah akibatnya jika nafsu mengalahkan akal pikiran bisa berbahaya buat jasmani dan rohani.

Gue sadar jika web gue ini mungkin kagak nyambung kalau bahasa masalah ini, tapi gue merasa ini harus gue tulis dengan harapan bisa menginspirasi temen-temen gue yang saat ini berada dalam kaum LGBT untuk segera keluar dari lembah hitam itu sebelum terlambat.

Ok guys, mohon maaf yang sebesar-besarnya jika tulisan ini kagak nyambung dan Lo kagak suka. Bukan bermaksud untuk mengusik kehidupan Lo. Sekali lagi mohon maaf yang sebesar-besarnya. Thanks banget buat yang udah mampir di web kita.

Ttd
Admin Fisika Gue

Pengertian Listrik - Fisika Gue

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Fri, 04 Aug 2017 15:16:00 +0000

Hallo semua, apa kabar? Semoga selalu dalam keaadan sehat yah Guys. Pada kesempatan yang hebat ini, Gue coba mau sharing tentang fisika lagi nih yaitu tentang listrik. Kalau ngomongin listrik itu pasti kalian punya cerita tersendiri, biasanya sih ceritanya tentang kesetrum, hehe 😂. Pertanyaan gue sangat sederhana, Apakah lo pada tahu apa itu Listrik?

Selama Lo belajar fisika tentang listrik, lo udah merasa ngerti gak apa sih listrik itu??? Hayooo apa yaaah???

Oke, gue coba sharing pengertian listrik dan tentu tidak keluar dari kaidah-kaidah ilmu fisika yah guys. Setelah gue baca dari berbagai buku, hampir semua buku tidak menjelaskan pengertian listrik, padahal agar kita bener-bener paham ya harus tahu dulu pengertian listrik itu apa.

Jadi listrik adalah sebuah energi yang tersusun atas muatan-muatan listrik, secara lengkap bahwa listrik yaitu rangkaian fenomena fisika yang berhubungan dengan adanya aliran muatan listrik. Listrik itu sendiri menimbulkan berbagai macam efek yang telah diketahui secara umum, listrik statis, seperti petir, induksi elektromagnetik dan arus listrik.

Pembahasan tentang listrik ini terbagi menjadi dua seperti terlihat pada gambar di bawah ini

Dalam gambar di atas bahwa konsep listrik ini terbagi menjadi dua, yaitu listrik statis dan listrik dinamis. Untuk kedua konsep listrik di atas akan gue bahas pada postingan selanjutnya yah.

Oke sob, ini aja dulu yang bisa gue sharing sama Lo semua. Semoga bisa memberikan manfaat khusunya buat gue sendiri. Thanks banget udah mampir di web fisikague.net. Sampe berjumpa di sharing gue berikutnya

Macam-macam Sistem Satuan Besaran Pokok dan Besaran Turunan | Fisika SMA - SMK Kelas X

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Thu, 27 Jul 2017 14:43:00 +0000

Hai teman-teman sahabat fisika gue! Bagaimana pelajaran fisika dihari pertama masuk sekolah? I hope you enjoyed it. Ok, kemarin kita udah sharing tentang Pengertian Besaran dan Satuan, begitu juga dengan Pengertian Besaran Pokok dan Besaran Turunan. Seperti yang telah disebutkan dalam artikel sebelumnya, bahwa pada umumnya besaran itu memiliki satuan.

Suatu besaran tidak akan memiliki arti tanpa adanya satuan. Artinya bahwa satuan itu memiliki peran yang sangat penting untuk besaran. Seperti halnya Romeo tanpa Juliet 😃. Jangan terlalu serius yah gays hehe.

Ok, sistem satuan yang akan kita bahas kali ini adalah sistem SI. Apa itu sistem SI? Ya, benar bahwa sistem SI adalah kepanjangan dari Sistem Satuan Internasional. Kenapa harus ada sistem SI? Dulu konon katanya sebelum ditetapkan adanya sistem SI, beberapa Negara menggunakan satuan yang berasal dari Negaranya masing-masing dan atau satuan tradisional yang berlaku di Negaranya. Namun berkembangnya ilmu pengetahuan perlu adanya satuan baku yang berlaku untuk seluruh Negara. Sebelum kita bahas lebih dalam tentang sistem satuan internasional, berikut ini adalah satuan sebelum adanya satuan internasional.

A. Sistem Metrik

Sistem satuan metrik ini dibagi menjadi dua kelompok, yaitu sistem satuan metrik dinamis dan sistem satuan metrik statis.

1. Sistem satuan metrik dinamis.

Dalam sistem satuan metrik dinamis terbagi lagi menjadi dua, yaitu sistem metrik dinamis besar dan sistem metrik dinamis kecil. Namun dalam sistem satuan metrik ini ada tiga besaran pokok yang digunakan, yaitu massa, panjang dan waktu. Sedangkan satuannya bisa dilihat secara lengkap pada tabel.

2. Sistem satuan metrik statis

Dalam sistem satuan metrik statis terbagi lagi menjadi dua, yaitu metrik statis besar dan metrik statis kecil. Untuk besaran pokok yang digunakan dalam metrik statis ini menggunakan tiga besaran pokok yaitu panjang, gaya dan waktu. Sedangkan untuk satuannya bisa dilihat secara lengkap pada tabel di bawah ini.

B. Sistem British

Sistem satuan british atau yang lebih dikenal dengan satuan inggris ini memiliki tiga besaran pokok yaitu, panjang, gaya dan waktu. Sedangkan untuk satuan-satuannya berturut-turut yaitu feet (kaki), pound (lb) dan sekon (detik).

Besaran-besaran pokok serta satuan-satuanya yang telah disebutkan di atas disajikan secara lengkap dalam sebuah tabel 1 di bawah ini.

Tabel 1

Keterangan :

smsb : satuan massa statis besar

smsk : satuan massa statis kecil

slug : satuan massa sistem british

C. Sistem Satuan Internasional

Faktor yang pembuatan sistem satuan internasional adalah karena satuan-satuan yang digunakan di atas banyak menimbulkan kesulitan dalam penggunaannya. salah satu faktor yaitu untuk beralih dari satu sistem satuan ke sistem satuan yang lain, maka kita harus mengkonversi satuan-satuan tersebut. Kesulitan inilah yang dapat mengakibatkan terhambatnya kelancaran kerja sama antar negara.

Oleh karen itu untuk kelancaran kerja sama ditiap negara khususnya dalam bidang ilmu pengetahuan, memerlukan salah satu sistem satuan yang bisa diterima oleh seluruh negara yaitu sisem satuan internasional atau yang lebih dikenal dengan sistem SI. Sistem SI dicetuskan pada tahun 1960 dalam acara konferensi CGPM (Conference Generaledes Poids Measures). Sistem SI ini sebenarnya diadopsi dari sistem metrik dinamis besar atau yang sekarang kita kenal dengan istilah MKS (Meter-Kilogram-Sekon).

D. Besaran Pokok dalam SI

Pada tahun 1971 dalam CGPM itu dibahas pula besaran pokok dan satuan internasional yang berlaku. Ada 7 besaran pokok yang dihasilkan dalam konferensi tersebut yaitu

Tabel 2

Selain ke 7 besaran pokok di atas, ada besaran pokok tambahan sebagai pelengkap, yaitu

1. Besaran pokok sudut datar, satuannya radian (rd)

1. Besaran pokok sudut ruang, satuannya steradian (sr)

E. Besaran Turunan

Seperti dalam artikel sebelumnya pengertian dari besaran turunan bisa dilihat disini. Jumlah secara pasti untuk besaran turunan bisa dikatakan tidak terbatas. Untuk memperoleh besaran turunan ini dari dengan cara hasil kali dan atau hasil bagi atas besaran-besaran pokok. Sebagai contoh besaran turunan beserta satuanya.

Besaran turunan Luas (A). Luas adalah hasil perkalian dari besaran Panjang X Panjang dan satuanya adalah m². Jadi jika dituliskan dalam bentuk rumus matematika A = panjang (L) x panjang (L) yang memiliki hasil satuannya adalah meter (m) x meter (m) = m² .

Kalian juga bisa membuat atau menemukan besaran turunan yang lain. Silahkan mencobanya.

Itulah artikel yang bisa kita share pada kesempatan ini. Semoga bisa bermanfaat untuk kita semua. Jangan lupa Like and Share jika memang bermanfaat, agar semua yang ingin belajar fisika bisa dengan mudah memahaminya.

Pengertian Besaran Pokok dan Besaran Turunan | Fisika SMA Kelas X

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Wed, 26 Jul 2017 16:36:00 +0000

Hallo guys kembali lagi bersama kita di Fisika Gue dot Net. Ok guys, pada postingan ini kita akan menjelaskan sejelas-jelasnya, kalau tidak jelas maka bukan salah kita, tapi coba periksakan mata kalian ke dokter, hehe, becanda yah teman... 😆

Tentu kalian pernah SMP atau MTs kan? Pernah juga dong mendapat materi Besaran Pokok dan Besaran Turunan? Apakah kalian sudah mengerti? Jika belum mari belajar kembali. Kita berusaha memberikan penjelasan secara mudah untuk dipahami.

Baiklah, sebelum menjelaskan lebih jauh tentang Besaran Pokok dan Besaran Turunan, ada sebuah pertanyaan, apa itu Besaran dan Satuan? Dua kata ini adalah materi dasar yang perlu kalian pahami, karena materi dasar ini akan selalu kalian gunakan saat belajar fisika di materi-materi yang lain. Maka dari itu pahami dulu apa sih Besaran dan Satuan itu?

Besaran didefinisikan sebagai segala sesuatu yang bisa diukur dan hasilnya dinyatakan dalam nilai dengan angka-angka. Pada umumnya besaran itu memiliki satuan. Lalu apa itu satuan? Satuan didefinisikan sebagai segala sesuatu yang digunakan untuk menyatakan ukuran besaran. Silahkan pahami definisi kedua kata tersebut. Jika sudah paham, mari kita lanjutkan.

Dalam konsep fisika Besaran terbagi menjadi dua yaitu besaran pokok dan besaran turunan. Kita definisikan kedua jenis besaran tersebut. Besaran Pokok, besaran pokok yaitu besaran-besaran fisis yang berdiri sendiri dimana satuan-satuannya telah ditetapkan secara baku terlebih dulu, yang digunakan sebagai dasar dalam menentukan satuan-satuan pada besaran lainnya. Sedangkan besaran turunan didefiniskan secara sederhana sebagai besaran yang diturunkan dari besaran pokok. Begitupun dengan satuan-satuannya, satuan untuk besaran turunan berasal dari satuan besaran pokok.

Besaran Pokok memiliki 7 besaran. Apa saja tujuh besaran Pokok tersebut? Jika besaran pokok ada 7, lalu ada berapakah besaran turunan itu?

Untuk menjawab pertanyaan itu, akan kami jelaskan pada artikel selanjutnya. 😊

Ayat Al Quran Tentang Gempa Bumi - Fisika Gue

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Tue, 25 Jul 2017 14:00:00 +0000

Halo sobat, ketemu lagi nih. Apa kabar kalian? Semoga kalian selalu dalam lindungan-Nya. Oke, pada postingan kali ini kita mau berbagi sedikit pengetahuan untuk kalian. Tahukah kamu, bahwa jauh sebelum Allah menciptakan bumi yang bulat ini, yang dikelilingi oleh lautan dan daratan, Allah sudah menuliskan ketentuanya terlebih dahulu, begitupun dengan bencana-bencana alam yang ada di Bumi ini.

Setelah Allah menciptakan Alam semesta ini, ketetapan Allah diturunkan melalui kitab suci, yaitu Al Quran. Ketetapan itu Allah ucapkan dalam sebuah tulisan dalam kitab Nya, baik itu ketetapan manusia, bencana alam, hukum alam, dan sebagainya. Pada pembahasan kali ini kita coba berbagi sedikit pengetahuan tentang Ayat-ayat Al Quran Tentang Gempa Bumi.

Gempa bumi adalah salah satu fenomena alam yang disebutkan dalam Al Quran. Gempa bumi bisa menjadi sebuah bencana alam bagi manusia. Banyak sekali ayat-ayat Al Quran yang menyebutkan tentang gempa bumi ini. Al Quran memang bukan kitab ilmu pengetahuan secara ilmiah, namun Al Quran adalah sumber referensi pengetahuan yang ilmiah, petunjuk untuk manusia agar berpikir, memiliki rasa ingin tahu, berikhtiar dan mencari pengetahuan melalui berbagai cabang studi ilmu pengetahuan termasuk di dalamnya fisika, geografi, dan geologi yang ada kaitannya dengan gempa bumi.

Gejala dan kejadian gempa bumi bisa kita pelajari dalam cabang ilmu pengetahuan salah satunya adalah ilmu Fisika. Kenapa, karena gempa berhubungan gerak lempengan bumi. Gerak adalah salah satu pembahasan dalam ilmu fisika. Bukan hanya tentang geraknya saja, namun pada gempa bumi tersimpan energi. Sepertihalnya gerak, energi adalah salah satu pembahasan pokok dalam ilmu fisika.

Dalam Al-Qur’an mempunyai berbagai pilihan kata untuk menjelaskan gempa bumi. Al-Qur’an menggunakan berbagai bentuk ragam kata yang berbeda dalam menyebutkan gempa bumi, yaitu sebagai berikut

Kata Zalzalah. Dalam Al Quran disebutkan kata Zalzalah dalam beberapa ayat diantaranya Q.S. Al-Baqoroh ayat 214, Q.S. Al-Ahzab ayat 11, Q.S. Al-Hajj ayat 1-2 dan Q.S. Zalzalah ayat 1-2.
Kata Dakk. Dalam Al Quran kata ini disebutkan dalam dua surat yaitu Q.S. Al-Haaqqah ayat 14 dan Q.S. Al-Fajr ayat 21
Kata Syaqq, kata ini disebutkan dalam beberapa surat yaitu Q.S. Qaf ayat 44, Q.S. Maryam ayat 90 dan Q.S. ‘Abasa ayat 26
Kata Qath’al-Ardl kata ini disebutkan dalam Q.S. Al-Ra’d ayat 31
Kata Fasad yaitu tardapat dalam Q.S. Ar-Rum ayat 4 dan Q.S. Al-Baqarah ayat 25

Itulah beberapa kata yang menjelaskan gempa (goncangan) bumi. Masih banyak kata yang menjelaskan gempa (goncangan) bumi dalam Al Quran, hanya saja keterbatasan kita dalam menggali ilmunya kembali. Mungkin dari teman-teman ada yang bisa menambahkan silahkan bisa menambahkannya di kolom komentar.

Jangan lupa like and share postingan ini jika memberikan manfaat untuk tugas-tugas sekolah, kuliah atau hanya sekedar menambah pengetahuan.

Rumus Fisika Yang Membuat Susah Hidup (Siswa dan Mahasiswa)

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Fri, 27 Jan 2017 03:53:00 +0000

Hallo, Selamat Pagi. Semoga hari ini belajar fisikanya lancar yah .....

Kali ini gue pengen curhat lagi nih yah, masih sama lah pasti tentang fisika. Ok, Fisika adalah salah satu matapelajaran yang yang yang sangat membuat siswa-siswi merasa kesulitan dalam mempelajarinya. Konon katanya fisika itu sulit karena alasan klasik ini :

Banyak rumus.

Helloo....

Dalam hidup juga ada rumusnya kali Baaaang, Lo dengerin deh lagu Bang H. Rhoma Irama, ada lirik yang menyebutkan rumus. "Ku tahu rumus dunia". Noh udah gue sebutin, "Rumus Dunia". Emang bener pelajaran fisika banyak rumus, tapi apakah pelajaran yang lain kagak ada rumus? B. Indonesia, B. Inggris, Ekonomi, Akuntansi?

Sebenarnya rumus itu bukan sesuatu yang membuat sulit, tapi kebalikannya. Kenapa gue bilang seperti itu? Karena rumus-rumus yang ada difisika sebenarnya untuk membantu menyelesaikan permasalahan bukan untuk mempersulit.

Dalam sebuah catatan pribadi Prof. Mikrajudin Abdullah yang berjudul "FISIKA ITU SUSAH, RUMUSNYA PUYENG" menjelaskan bahwa rumus fisika itu memudahkan bukan menyulitkan!

Supaya terlihat “aura” rumus fisika, mari kita coba selesaikan persoalan berikut. Seperti yang pertanyaan yang diposting teman kita sebelumnya, ada dua baterei dengan tegangan 3 V dipasang paralel dengan tegangan 9 V. Berapa tegangan hasil paralel? Bagaimana cara kita mengetahuinya?

Cara yang termudah adalah mengambil voltmeter. Hubungkan dua baterei secara paralel dan ukur tegangannya dengan voltmeter maka diperoleh hasilnya. Pertanyaan: apakah semua orang punya voltmeter? Bagaimana kalau tidak ada voltmeter? Atau bagaimana kalau voltmeter yang kita punya sudah soak, rusak, atau kemampuan pengukuran tidak sesuai dengan tegangan baterei? Bagaimana cara mennentukan tegangan baterei tersebut? Nah, di situlah peranan rumus. Kita tidak butuh voltmeter, tidak perlu keluar uang buat beli voltmeter. Hanya dengan rumus maka tegangan dapat ditentukan. Sederhana bukan?

Andaikan kita punya voltmeter dan berhasil mengukur tegangan hasil paralel dua baterei. Sekarang kita ganti baterei dengan baterei yang memiliki tegangan yang berbeda. Lalu berapa tegangan hasil paralel? Dengan voltmeter kita harus mengukur lagi. Bayangkan, kalau tiap kali kita menenentukan tegangan paralel baterei kita harus mengukur, berapa waktu dan tenaga yang harus kita buang? Tetapi dengan rumus kita bisa menghitung dengan mudah baterei tegangan berapa pun yang kita pasang. Nah, apakah rumus di sini menyusahkan hidup kita atau justru mempermudah?

Bayangkan apa yang terjadi kalau Newton tidak menemukan rumus gravitasi universal. Tidak akan ada teknologi penerbangan, tidak akan ada peluncuran roket, satelit, pesawat luar angkasa. Jika satelit tidak diluncurkan maka tidak akan ada telekomunikasi (TV, telepon, internet, dll), tidak akan ada GPS, teknologi penerbangan tidak akan berkembang, dan lain-lain. Rumus gravitasi Newton memungkinkan ilmuwan dan teknokrat menentukan orbit satelit, jalur peluncuran roket dan pesawat luar angkasa, bobot pesawat, dan sebagainya. Apakah rumus ini menyusahkan hidup kita?

Rumus dalam fisika adalah alat untuk memudahkan manusia menyelesaikan persoalan fisis yang dihadapi. Rumus dibangun oleh ilmuwan agar orang bisa langsung menggunakan dan tidak perlu selalu mulai dari awal. Walaupun perjalanan untuk menurunkan rumus tersebut sering kali melibatkan matematika yang rumit.

Hukum-humum dasar fisika sebenarnya sangat sederhana dan mengandung rumus yang sederhana pula. Contohnya, mekanika klasik hanya diberikan oleh hukum II dan III Newton (hukum II : gaya = perubahan momentum atau F = delta p/ delta t. Hukum III : gaya aksi = negatif gaya reaksi). Rumus tampak menjadi ramai ketika diterapkan untuk menyelesaikan persoalan yang berbeda. Dan ini harus ditempuh karena persoalan yang berbeda memiliki sifat yang berbeda sehingga jika padanya diterapkan rumus dasar yang sama dan sederhana maka rumus akhir yang diperoleh memiliki bentuk yang berbeda.

Contohnya, hukum II Newton diterapkan pada benda jatuh memiliki bentuk akhir yang berbeda dengan penerapan pada benda yang bergerak di atas bidang kasar, dan memiliki bentuk akhir yang berbeda dengan benda yang bergerak di ujung pegas.

Kalau kita belajar fisika sebagai mata pelajaran yang mengandung banyak rumus, kita tidak akan merasa nyaman. Namun, jika kita belajar untuk memahami, maka kita akan sangat mengerti betapa penting dan luar biasanya rumus-rumus tersebut. Apa yang akan kita lakukan jika ada orang yang meminta membuat trafo penurun tegangan dari 220 V menjadi 25 V dengan daya 100 watt, kawatnya tidak mudah terbakar dan biaya semurah mungkin? Jika mengetahui rumus fisika tentang ggl induksi, hubungan antara hambatan dan dimensi kawat, hukum Ohm maka kita dapat langsung membayangkan akan menggukanan kawat jenis apa, diameter berapa, panjang berapa, berapa gulungan, dan lain-lain. Walaupun perkiraan kita tidak benar-benar eksak, namun tidak akan terlampau jauh dari yang sebenarnya. Dengan demikian kita dapat menghindari peluang coba-coba yang terlalu sia-sia.

Kalau kita tidak memahami rumus-rumus di atas, apa yang harus kita lakukan? Melakukan ratusan atau ribuan kali coba-coba?

Cara Belajar Fisika Yang Asyik

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Mon, 23 Jan 2017 12:11:00 +0000

Hallo Guys, kembeli lagi nih gue mau nulis tentu about Fisika doooong.

Oh ya guys, di postingan pertama gue pernah bertanya, kalo gak salah ada 3 pertanyaan. Dari ketiga pertanyaan itu gue mau ngasih sedikit pengalaman nih.

Semua orang hampir sepakat kalo Fisika adalah matapelajaran yang menakutkan, bikin pusing, kagak ngarti, banyak rumus, ngitung, dan masih banyak sekali yang buat mata pelajaran yang satu ini paling tidak disukai oleh siswa - siswi Indonesia.

Oke. First! Know the benefits of physic

Pertama Lo harus tahu terlebih dahulu manfaat belajar fisika untuk kehidupan Lo sehari-hari. Mulai dari Lo bangun tidur sampe tidur. Lo amati apakah dalam kehidupan Lo itu ada konsep fisika gak? Jawaban gue, pasti ada. Contoh saat Lo pergi kesekolah pake motor dengan kecepatan yang tinggi misalkan 100 km/jam.

Dalam ilmu Fisika ada konsep tentang momentum. Momentum bergantung kepada kecepatan dan massa benda yang bergerak. Momentum itu bisa diartikan efek yang akan terjadi sesaat setelah terjadi tumbukan (tabrakan). Semakin besar kecepatan, maka akan semakin besar Momentum (efek yang terjadi sesaat setelah tabrakan). Bayangkan Kalo Lo berkendara dengan kecepatan diatas 100 km/jam, efek momentumnya sangat ngeriiiii banget dah kalo sampe tabrakan, kalau gak masuk rumah sakit, ya kuburan hehe....

Orang yang belajar fisika pasti akan tahu akan bahaya yang bisa terjadi jika berkendara diatas 100 km/jam.

Second, you must love with that lesson.
Setelah Lo tau manfaat belajar fisika, tumbuhkanlah rasa cinta Lo kepada Pejaran Fisika seperti Lo mencintai pacar. Gue yakin Lo lebih tahu bagaimana cara mencintai pacar Lo wkwkwkwk.....
Kalau Lo perhatian sama pacar yang belum pasti jadi milik Lo, yang bikin galau, yang bisa juga bikin Lo gak bisa makan karena ada masalah, kenapa enggak Lo kasih perhatian sama FISIKA yang sudah tahu manfaatnya? Gue yakin, kalau masalah yang Lo hadapi saat belajar Fisika gak bakalan bikin galau bertubi-tubi sampe berhari-hari dan gak bakalan bikin Lo gak bisa makan, Ckckckck.....
Think Smart Guys....

Third, Exercise
Ada pepatah mengatakan alah bisa karena biasa. Yups, All need process, semuanya membutuhkan proses, tidak ada yang langsung bisa. Bisa itu karena biasa kita belajar dan dilatih. Gue mau tanya, waktu Lo dilahirkan apakah langsung bisa jalan? Tentu tidak sangat mustahil, kecuali atas izin-Nya. Ok, sekali lagi semua butuh proses yang waktunya berbeda-beda, ada yang lama, ada yang sebentar tergantung dari volume belajar atau latihannya.

Fourth, Need a Partner
Ok yang terakhir adalah Lo pasti gak bisa belajar sendiri guys. Lo butuh partner, butuh teman, butuh pembimbing yang bersedia berbagi ilmu. Memang tak sedikit orang pintar yang memiliki jiwa berbagi dalam bejalar. Tapi banyak pula orang yang pintar memiliki jiwa berbagi ilmu kepada sesama teman. Partner yang paling cocok sudah jelas, yaitu Guru. Guru sudah pasti akan senang berbagi jika Lo tidak segan untuk bertanya. Dekatilah guru Fisika Lo, sharing lah dengan nya. Gue yakin guru tidak akan pelit sama Ilmu Fisika yang dia miliki. Kalau pelit, bukan guru namanya.

The Fifth, Patient and Pray
Yups, sebagai orang yang beragama tentu kita tidak boleh meninggalkan ajaran agama masing-masing. Setiap agama pasti mengajarkan kebenaran salah satunya adalah bersabar dan berdoa. Jika kita sudah berusaha mulai dari tahap 1-4, tahap tentu akan terasa nikmat jika dibarengi dengan bersabar dan berdoa. Inget ya, orang yang hanya mengandalkan usaha tanpa berdoa, itu namanya orang sombong, sedangkan orang yang hanya berdoa dan tidak ada usaha, namanya omong kosong.

Ok Guys, celoteh sore ini gue tutup aja yah.
Gue mau mandi dulu nih, udah bau badan ...

Semoga bermanfaat yah Guys....
Kalau ada tambahan silahkan tambahkan di kolom komentar
Thanks 😊

Fisika itu apa yah??

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Sun, 22 Jan 2017 23:36:00 +0000

Hallo sobat dimana Lu berada, semangat pagi....

Mau cerita dulu boleh gak? Kemaren gue jalan-jalan nih guys, disamping gue duduk seorang anak kecil. Saat dalam perjalanan ternyata hari itu turun hujan gerimis beberapa menit campur panas. Tak lama setelah reda, munculah warna-warna di langit dengan yang paling menonjol warnanya yatitu merah kuning hijau.

Apakah itu??? Yups, betul banget, itu adalah pelangi. Lalu si anak berteriak kepada Ayahnya, ayah ayah, liat ada pelangi. Waaaaah baguuuus banget Ayah. Ada warna merah, kuning hijau. Ayah Aku pengen kesana.

Lalu sang Ayah hanya tersenyum dan berkata dengan lembut, Ade gak bisa kesana sayang. Kenapa ayah? Tanya anak, kan kita sedang dalam mobil 😃. Ooooooh, jawab anak itu. Anak itupun kembali bertanya, Ayah kenapa bisa ada pelangi? Bikin pelangi itu bagaimana?

Ayahnya sejenak terdiam berpikir bagaimana cara menerangkan proses terjadinya pelangi, sedangkan si Anak masih sekolah SD, kalau dijelaskan secara terperinci gak bakalan ngerti dan banyak tanya lagi nantinya 😅. Akhirnya sang Ayah menjelaskan setelah mendapatkan ide.

Ade, pelangi itu adalah ciptaan Tuhan. Manusia tidak bisa membuatnya seperti itu. Tapi Ade bisa tahu kenapa itu bisa terjadi jika Ade belajar ilmunya. Ilmu apa Ayah? Tanya anak itu dengan penuh rasa keingin tahuan. Sang Ayah menjawab, FISIKA. Si Anak jadi bingung. Lalu si Anak tersebut kembali bertanya, ooooh, jadi Ilmu FISIKA itu ilmu yang mempelajari tentang pelangi yah Ayah? Bukan hanya pelangi sayang, tapi masih banyak lagi kejadian-kejadian yang ada di alam ini yang dipelajari dalam fisika.

Kenapa kalau jatuh ke bawah? Tanya sang Ayah kepada si Anak. Kalau ke atas bukan jatoh namanya Ayah tapi terbang. Ayah gimana sih. jawab sang anak. Naaah, bukan seperti itu jawabannya. Untuk menjawab pertanyaan Ayah tadi, kenapa setiap benda kalau jatuh selalu kebawah bukan keatas kamu harus belajar FISIKA. Karena jawabannya adal dipelajaran FISIKA. Sang anak lalu terdiam.

Nah guys, jika lu lu nanti jadi seorang Ayah atau Ibu, anak lu itu melihat suatu fenomena alam yang aneh, indah, dan mengerikan lalu anak Lu nanti tanya-tanaya fenomena alam itu Kita sebagai Bapak atau Ibunya harus bisa menjelaskan kenapa bisa seperti itu, kenapa seperti ini. Walaupun gue yakin 100% ilmu fisika yang dipelajari di Sekolah tidak 100% diterapkan dalam dunia kerja, kecuali kerjaan Lu dibidang FISIKA juga.

Jadi Fisika itu salah satu cabang Ilmu Pengetahuan Alam yang menjelaskan fenomena-fenomena atau kejadian-kejadian yang ada di Alam semesta. Baik yang terlihat oleh mata telanjang atau yang tidak terlihat oleh mata. Boleh kali yah kita bilang Ilmu Fisika adalah Ilmu gaib, hehe. Tapi ilmu gaibnya bukan yang mistis mistis yah Sob.

Penting sekali bagi kita untuk belajar fisika yah Sob, bukan hanya untuk menjelaskan pertanyaan kelak jika Lu ditanya ama anak, tapi memang kita harus tahu asal-asal muasal suatu fenomena tersebut. Seorang dokter sekalipun harus belajar fisika. Kalau Lu mau jadi pilot, maka nilai fisikanya harus bagus. Kalau Lu mau kerja dipabrik-pabrik Lu juga harus belajar Fisika. Kalau Lu mau jadi Lurah??? 😁

Oke sobfis, sampe disini dulu deh cerita gue yah. siap siap berangkat sekolah dulu nih. Oh iya hari ini ternyata gue ada pelajaran FISIKA. Asyiiiik daaah gue pasti dapat ilmu gaib yang baru lagi nih. Thanks banget bagi yang udah mampir dan baca tulisan gue. 😊

Fisika, why not??

http://www.fisikague.net/ (Guru Fisika) — Fri, 20 Jan 2017 04:36:00 +0000

Hallo apakabar? Senang sekali rasanya menyapa. Bagaimana kabar Lo guys?

Oh ya Bay De Wey, bagaimana dengan pelajaran fisika Lo?

Ada beberapa pertanyaan lagi yang ingin gue sampaikan nih guys Mohon dijawab jujur yah 😃

Apa yang lo sukai dari pelajaran fisika?

Jawab:

...........................................................................
...........................................................................

...........................................................................

Apa alasan lo menyukai atau tidak suka pelajaran fisika?

Jawab:

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

Bagaimana cara agar Lo menyukai pelajaran fisika?

Jawab: