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	<title><![CDATA[Kidslovecities, le site pédagogique pour les enfants | Veolia - http://www.kidslovecities.com/]]></title>
	<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/]]></link>
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	<category><![CDATA[Environment]]></category>	
	<category><![CDATA[Eau]]></category>
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	<category><![CDATA[Transport]]></category>
	<category><![CDATA[Energie]]></category>
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		<title><![CDATA[Kidslovecities, le site pédagogique pour les enfants | Veolia]]></title>
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		<title><![CDATA[Des vidéos sur le thème de l'énergie]]></title>
		<description><![CDATA[Les bio&eacute;nergies


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o 






L&#039;enjeu biomasse


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o






Le plus grand toit photovolta&iuml;que du monde


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o






Un b&acirc;timent durable : c&#039;est quoi ?


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/178/des-videos-sur-le-theme-de-l-energie.html]]></link>
		<pubDate>Fri, 24 Dec 2010 11:45:20 +0200</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[Les bio&eacute;nergies


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o 






L&#039;enjeu biomasse


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Le plus grand toit photovolta&iuml;que du monde


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Un b&acirc;timent durable : c&#039;est quoi ?


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Des vidéos sur le thème des transports]]></title>
		<description><![CDATA[Jules et Julie : comment se d&eacute;placer pour se rejoindre ?


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o

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Comment l&#039;usage de la voiture change-t-il ?


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o

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Comment rendre cette nouvelle mobilit&eacute;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; plus durable ?


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o






Quels v&eacute;hicules pour la mobilit&eacute; urbaine&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; de demain ?


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/176/des-videos-sur-le-theme-des-transports.html]]></link>
		<pubDate>Fri, 24 Dec 2010 11:27:28 +0200</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[Jules et Julie : comment se d&eacute;placer pour se rejoindre ?


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Comment l&#039;usage de la voiture change-t-il ?


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Comment rendre cette nouvelle mobilit&eacute;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; plus durable ?


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Quels v&eacute;hicules pour la mobilit&eacute; urbaine&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; de demain ?


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Des vidéos sur le thème de la propreté]]></title>
		<description><![CDATA[Le tri des d&eacute;chets


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o

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Ensemble : g&eacute;rons vos D3E


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o

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Ludres : centre de tri haute performance


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/175/des-videos-sur-le-theme-de-la-proprete.html]]></link>
		<pubDate>Fri, 24 Dec 2010 11:22:26 +0200</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[Le tri des d&eacute;chets


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Ensemble : g&eacute;rons vos D3E


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Ludres : centre de tri haute performance


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Des vidéos sur le thème de l'eau]]></title>
		<description><![CDATA[A quoi sert l&#039;eau dans notre corps ?


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o

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Comment traiter l&#039;eau pour la rendre potable ?


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o

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D&#039;o&ugrave; vient l&#039;eau du robinet ?


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o
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Pourquoi l&#039;eau du robinet a-t-elle un go&ucirc;t et une odeur ?


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o

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Peut-on tout jeter dans les &eacute;gouts ?


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o

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La collecte et le traitement des eaux


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o

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La station d&#039;&eacute;puration du futur


&gt;&gt; Voir la vid&eacute;o

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Quels sont les proc&eacute;d&eacute;s pour...]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/174/des-videos-sur-le-theme-de-l-eau.html]]></link>
		<pubDate>Fri, 24 Dec 2010 11:11:15 +0200</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[A quoi sert l&#039;eau dans notre corps ?


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Comment traiter l&#039;eau pour la rendre potable ?


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D&#039;o&ugrave; vient l&#039;eau du robinet ?


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Pourquoi l&#039;eau du robinet a-t-elle un go&ucirc;t et une odeur ?


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Peut-on tout jeter dans les &eacute;gouts ?


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La collecte et le traitement des eaux


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La station d&#039;&eacute;puration du futur


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Quels sont les proc&eacute;d&eacute;s pour...]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Veolia Environnement lance un site internet pédagogique pour les enfants.]]></title>
		<description><![CDATA[Avec www.kidslovecities.com&nbsp; les enfants d&eacute;couvrent en s&rsquo;amusant la production d&rsquo;eau potable, le traitement des eaux us&eacute;es, la collecte et la valorisation des d&eacute;chets, les r&eacute;seaux de chaud et de froid, le transport public et le d&eacute;veloppement durable.De plus en plus, les citoyens prennent conscience que les enjeux du d&eacute;veloppement durable sont d&eacute;terminants pour le monde d&rsquo;aujourd&rsquo;hui et pour celui de demain. Mais ces probl&eacute;matiques sont complexes et ont besoin d&rsquo;&ecirc;tre expliqu&eacute;es.Veolia ...]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/164/veolia-environnement-lance-un-site-internet-pedagogique-pour.html]]></link>
		<pubDate>Thu, 23 Dec 2010 09:59:57 +0200</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[Avec www.kidslovecities.com&nbsp; les enfants d&eacute;couvrent en s&rsquo;amusant la production d&rsquo;eau potable, le traitement des eaux us&eacute;es, la collecte et la valorisation des d&eacute;chets, les r&eacute;seaux de chaud et de froid, le transport public et le d&eacute;veloppement durable.De plus en plus, les citoyens prennent conscience que les enjeux du d&eacute;veloppement durable sont d&eacute;terminants pour le monde d&rsquo;aujourd&rsquo;hui et pour celui de demain. Mais ces probl&eacute;matiques sont complexes et ont besoin d&rsquo;&ecirc;tre expliqu&eacute;es.Veolia ...]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Wifi]]></title>
		<description><![CDATA[C&#039;est une technologie informatique qui permet de relier plusieurs appareils sans utiliser de fil. Les appareils peuvent &eacute;changer des informations entre eux. Par exemple, tu peux consulter Internet sans avoir &agrave; brancher ton ordinateur &agrave; une prise t&eacute;l&eacute;phonique.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/161/wifi.html]]></link>
		<pubDate>Mon, 13 Dec 2010 12:42:09 +0200</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[C&#039;est une technologie informatique qui permet de relier plusieurs appareils sans utiliser de fil. Les appareils peuvent &eacute;changer des informations entre eux. Par exemple, tu peux consulter Internet sans avoir &agrave; brancher ton ordinateur &agrave; une prise t&eacute;l&eacute;phonique.]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Agenda 21]]></title>
		<description><![CDATA[C&rsquo;est un programme d&rsquo;actions pour le XXI&egrave;me si&egrave;cle qui est bas&eacute; sur le d&eacute;veloppement durable. Il peut se d&eacute;cliner dans les r&eacute;gions, les villes. Dans ce cas, la ville tient une sorte d&rsquo;agenda o&ugrave; elle note tous les projets pour grandir tout en faisant attention &agrave; la plan&egrave;te et au bien-&ecirc;tre de ses habitants.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/160/agenda-21.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 18:27:49 +0200</pubDate>
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	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Pétrole]]></title>
		<description><![CDATA[C&rsquo;est une &eacute;nergie fossile qui provient de la d&eacute;composition de v&eacute;g&eacute;taux et d&#039;organismes marins, accumul&eacute;s sous la surface de la Terre. C&#039;est un processus naturel qui a pris des millions d&#039;ann&eacute;es ! On s&rsquo;en sert de carburant pour les voitures ou de combustible pour chauffer des fours. On en fait aussi du plastique.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/159/petrole.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 18:27:13 +0200</pubDate>
		<guid isPermaLink="true"><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/159/petrole.html]]></guid>
		<content:encoded><![CDATA[C&rsquo;est une &eacute;nergie fossile qui provient de la d&eacute;composition de v&eacute;g&eacute;taux et d&#039;organismes marins, accumul&eacute;s sous la surface de la Terre. C&#039;est un processus naturel qui a pris des millions d&#039;ann&eacute;es ! On s&rsquo;en sert de carburant pour les voitures ou de combustible pour chauffer des fours. On en fait aussi du plastique.]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Fuel]]></title>
		<description><![CDATA[C&rsquo;est un combustible fabriqu&eacute; &agrave; base de p&eacute;trole. On s&rsquo;en sert pour chauffer les chaudi&egrave;res de certaines maisons par exemple.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/158/fuel.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 18:26:48 +0200</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[C&rsquo;est un combustible fabriqu&eacute; &agrave; base de p&eacute;trole. On s&rsquo;en sert pour chauffer les chaudi&egrave;res de certaines maisons par exemple.]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Empreinte écologique]]></title>
		<description><![CDATA[Elle correspond &agrave; la quantit&eacute; de ressources naturelles que l&rsquo;on utilise pour produire les choses dont on a besoin : se nourrir, se loger, se d&eacute;placer. Elle se mesure en hectares, comme un champ. L&rsquo;empreinte &eacute;cologique nous permet de nous rendre compte des impacts de nos modes de vie sur l&rsquo;environnement&hellip; pour ainsi devenir plus respectueux de la plan&egrave;te !]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/157/empreinte-ecologique.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 18:26:11 +0200</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[Elle correspond &agrave; la quantit&eacute; de ressources naturelles que l&rsquo;on utilise pour produire les choses dont on a besoin : se nourrir, se loger, se d&eacute;placer. Elle se mesure en hectares, comme un champ. L&rsquo;empreinte &eacute;cologique nous permet de nous rendre compte des impacts de nos modes de vie sur l&rsquo;environnement&hellip; pour ainsi devenir plus respectueux de la plan&egrave;te !]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Ecosystème]]></title>
		<description><![CDATA[Les &ecirc;tres vivants, animaux et v&eacute;g&eacute;taux, et le milieu naturel o&ugrave; ils vivent forment : un &eacute;cosyst&egrave;me.&nbsp; Dans un &eacute;cosyst&egrave;me, tous les &eacute;l&eacute;ments d&eacute;pendent des uns et des autres, tout est li&eacute; : par exemple, sans abeilles pour transporter le pollen, il y aurait beaucoup moins de fleurs, de fruits et de l&eacute;gumes. Chacun a son r&ocirc;le, chacun est utile.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/156/ecosysteme.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 18:25:42 +0200</pubDate>
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	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Développement durable]]></title>
		<description><![CDATA[C&rsquo;est le d&eacute;veloppement &eacute;conomique n&eacute;cessaire pour satisfaire nos besoins tout en pr&eacute;servant l&rsquo;environnement et les conditions de vie des populations sans compromettre les ressources pour les g&eacute;n&eacute;rations futures.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/155/developpement-durable.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 18:25:08 +0200</pubDate>
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	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Biodiversité]]></title>
		<description><![CDATA[Il y a diverses formes de vie sur la plan&egrave;te : des plantes, des arbres, des bact&eacute;ries, des animaux marins&hellip; Cette extraordinaire diversit&eacute; de la vie s&rsquo;appelle la biodiversit&eacute;. L&rsquo;homme fait &eacute;galement partie de la biodiversit&eacute;. La biodiversit&eacute; ne se mesure pas uniquement en nombre d&rsquo;esp&egrave;ces ; ce qui est important ce sont les relations que les esp&egrave;ces partagent entre elles. &laquo; Bio &raquo; signifie &laquo; la vie &raquo; et &laquo; diversit&eacute; &raquo; signifie &laquo; ce qui est vari&eacute; &raquo;.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/154/biodiversite.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 18:24:36 +0200</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[Il y a diverses formes de vie sur la plan&egrave;te : des plantes, des arbres, des bact&eacute;ries, des animaux marins&hellip; Cette extraordinaire diversit&eacute; de la vie s&rsquo;appelle la biodiversit&eacute;. L&rsquo;homme fait &eacute;galement partie de la biodiversit&eacute;. La biodiversit&eacute; ne se mesure pas uniquement en nombre d&rsquo;esp&egrave;ces ; ce qui est important ce sont les relations que les esp&egrave;ces partagent entre elles. &laquo; Bio &raquo; signifie &laquo; la vie &raquo; et &laquo; diversit&eacute; &raquo; signifie &laquo; ce qui est vari&eacute; &raquo;.]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Machine optique ou tri optique]]></title>
		<description><![CDATA[C&rsquo;est une machine avec un &oelig;il ! Enfin, un &oelig;il &eacute;lectronique qui lui permet de d&eacute;tecter diff&eacute;rents &eacute;l&eacute;ments et diff&eacute;rentes mati&egrave;res. Dans les centres de recyclage du papier et du carton, la machine de tri optique reconna&icirc;t les diff&eacute;rents types de mati&egrave;re.
Ainsi, les mati&egrave;res sont regroup&eacute;es et les machines suivantes peuvent les traiter d&rsquo;une mani&egrave;re adapt&eacute;e.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/86/machine-optique-ou-tri-optique.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 10:50:38 +0200</pubDate>
		<guid isPermaLink="true"><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/86/machine-optique-ou-tri-optique.html]]></guid>
		<content:encoded><![CDATA[C&rsquo;est une machine avec un &oelig;il ! Enfin, un &oelig;il &eacute;lectronique qui lui permet de d&eacute;tecter diff&eacute;rents &eacute;l&eacute;ments et diff&eacute;rentes mati&egrave;res. Dans les centres de recyclage du papier et du carton, la machine de tri optique reconna&icirc;t les diff&eacute;rents types de mati&egrave;re.
Ainsi, les mati&egrave;res sont regroup&eacute;es et les machines suivantes peuvent les traiter d&rsquo;une mani&egrave;re adapt&eacute;e.]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Gazole]]></title>
		<description><![CDATA[C&rsquo;est le nom du carburant que l&#039;on utilise dans les moteurs de v&eacute;hicules diesel.
On l&rsquo;appelle aussi gasoil ou gas-oil.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/84/gazole.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 10:49:46 +0200</pubDate>
		<guid isPermaLink="true"><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/84/gazole.html]]></guid>
		<content:encoded><![CDATA[C&rsquo;est le nom du carburant que l&#039;on utilise dans les moteurs de v&eacute;hicules diesel.
On l&rsquo;appelle aussi gasoil ou gas-oil.]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Eco-recharges]]></title>
		<description><![CDATA[La lessive, le shampoing mais aussi le sucre peuvent se trouver en magasin sous forme d&rsquo;&eacute;co-recharge. Ils sont pr&eacute;sent&eacute;s dans des petits emballages. Il suffit ensuite de remplir sa bouteille de lessive, de shampoing ou sa bo&icirc;te de sucre vide avec l&rsquo;&eacute;co-recharge.
Une bonne solution pour r&eacute;duire nos d&eacute;chets : cela &eacute;vite d&rsquo;acheter &agrave; chaque fois une bouteille ou un bidon neufs.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/83/eco-recharges.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 10:49:05 +0200</pubDate>
		<guid isPermaLink="true"><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/83/eco-recharges.html]]></guid>
		<content:encoded><![CDATA[La lessive, le shampoing mais aussi le sucre peuvent se trouver en magasin sous forme d&rsquo;&eacute;co-recharge. Ils sont pr&eacute;sent&eacute;s dans des petits emballages. Il suffit ensuite de remplir sa bouteille de lessive, de shampoing ou sa bo&icirc;te de sucre vide avec l&rsquo;&eacute;co-recharge.
Une bonne solution pour r&eacute;duire nos d&eacute;chets : cela &eacute;vite d&rsquo;acheter &agrave; chaque fois une bouteille ou un bidon neufs.]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Décomposition]]></title>
		<description><![CDATA[Quand un fruit pourrit, c&rsquo;est qu&rsquo;il se d&eacute;compose. Les &eacute;l&eacute;ments qui le forment se s&eacute;parent les uns des autres sous l&#039;action de bact&eacute;ries, de champignons et d&#039;autres organismes minuscules. Tous les &eacute;l&eacute;ments vivants peuvent se d&eacute;composer. Les feuilles tomb&eacute;es des arbres se d&eacute;composent et deviennent une mati&egrave;re riche, l&rsquo;humus, qui nourrit le sol et les plantes.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/81/decomposition.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 10:48:04 +0200</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[Quand un fruit pourrit, c&rsquo;est qu&rsquo;il se d&eacute;compose. Les &eacute;l&eacute;ments qui le forment se s&eacute;parent les uns des autres sous l&#039;action de bact&eacute;ries, de champignons et d&#039;autres organismes minuscules. Tous les &eacute;l&eacute;ments vivants peuvent se d&eacute;composer. Les feuilles tomb&eacute;es des arbres se d&eacute;composent et deviennent une mati&egrave;re riche, l&rsquo;humus, qui nourrit le sol et les plantes.]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Déchet]]></title>
		<description><![CDATA[C&rsquo;est la partie d&rsquo;un produit que l&#039;on n&rsquo;utilise pas ou que l&#039;on ne consomme pas.
En triant nos d&eacute;chets on peut les traiter pour en faire de nouveaux produits.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/80/dechet.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 10:47:26 +0200</pubDate>
		<guid isPermaLink="true"><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/80/dechet.html]]></guid>
		<content:encoded><![CDATA[C&rsquo;est la partie d&rsquo;un produit que l&#039;on n&rsquo;utilise pas ou que l&#039;on ne consomme pas.
En triant nos d&eacute;chets on peut les traiter pour en faire de nouveaux produits.]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Centre de valorisation énergétique]]></title>
		<description><![CDATA[Un centre de valorisation &eacute;nerg&eacute;tique &eacute;tait auparavant appel&eacute; un centre d&#039;incin&eacute;ration.
C&rsquo;est une usine o&ugrave; l&#039;on br&ucirc;le tous les d&eacute;chets qui n&rsquo;ont pas pu &ecirc;tre transform&eacute;s en mati&egrave;re r&eacute;utilisable (recyclage) pour les valoriser en &eacute;nergie. La chaleur qui se d&eacute;gage des fours d&rsquo;incin&eacute;ration est utilis&eacute;e pour produire du chauffage ou de l&rsquo;&eacute;lectricit&eacute;.
Les restes (m&acirc;chefers) qui n&rsquo;ont pas &eacute;t&eacute; bien br&ucirc;l&eacute;s servent &agrave; r&eacute;parer les routes.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/79/centre-de-valorisation-energetique.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 10:46:23 +0200</pubDate>
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		<content:encoded><![CDATA[Un centre de valorisation &eacute;nerg&eacute;tique &eacute;tait auparavant appel&eacute; un centre d&#039;incin&eacute;ration.
C&rsquo;est une usine o&ugrave; l&#039;on br&ucirc;le tous les d&eacute;chets qui n&rsquo;ont pas pu &ecirc;tre transform&eacute;s en mati&egrave;re r&eacute;utilisable (recyclage) pour les valoriser en &eacute;nergie. La chaleur qui se d&eacute;gage des fours d&rsquo;incin&eacute;ration est utilis&eacute;e pour produire du chauffage ou de l&rsquo;&eacute;lectricit&eacute;.
Les restes (m&acirc;chefers) qui n&rsquo;ont pas &eacute;t&eacute; bien br&ucirc;l&eacute;s servent &agrave; r&eacute;parer les routes.]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Biogaz]]></title>
		<description><![CDATA[C&rsquo;est un gaz produit lorsque des d&eacute;chets v&eacute;g&eacute;taux ou animaux se d&eacute;composent dans un endroit sans oxyg&egrave;ne. On en fabrique par exemple en m&eacute;langeant les boues d&rsquo;&eacute;puration avec des ordures m&eacute;nag&egrave;res ou bien en laissant les d&eacute;chets v&eacute;g&eacute;taux et animaux se d&eacute;composer. Ce biogaz sert d&rsquo;&eacute;nergie : on le br&ucirc;le pour produire du chauffage ou de l&rsquo;&eacute;lectricit&eacute;.]]></description>
		<link><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/78/biogaz.html]]></link>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 10:44:15 +0200</pubDate>
		<guid isPermaLink="true"><![CDATA[http://www.kidslovecities.com/article/78/biogaz.html]]></guid>
		<content:encoded><![CDATA[C&rsquo;est un gaz produit lorsque des d&eacute;chets v&eacute;g&eacute;taux ou animaux se d&eacute;composent dans un endroit sans oxyg&egrave;ne. On en fabrique par exemple en m&eacute;langeant les boues d&rsquo;&eacute;puration avec des ordures m&eacute;nag&egrave;res ou bien en laissant les d&eacute;chets v&eacute;g&eacute;taux et animaux se d&eacute;composer. Ce biogaz sert d&rsquo;&eacute;nergie : on le br&ucirc;le pour produire du chauffage ou de l&rsquo;&eacute;lectricit&eacute;.]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

