http://textpattern.com/?v=4.0.5 To ιστολόγιο ενός φροντιστή - Article http://hagitegas.gr/ Γιώργος Χατζητέγας Sat, 04 Dec 2010 11:36:23 GMT Δύο Μηχανογραφικά τον Χρόνο! [1] Ανακρούει πρύμναν ο υφυπουργός Παιδείας Γ. Πανάρετος σε ό,τι αφορά την πρότασή του για υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων υποψηφίων τον Μάρτιο αντί του Ιουλίου. Η κατακραυγή υποψηφίων και γονιών που καταγράφεται στην ηλεκτρονική διαβούλευση έκαναν τον υφυπουργό να δηλώσει (στον Flash) ότι θα λάβει υπόψη του τις διαμαρτυρίες. Ωστόσο κατηγόρησε τους μαθητές ότι δεν καταλαβαίνουν το συμφέρον τους λέγοντας ότι "όταν κάνεις κάτι για το καλό του άλλου κι εκείνος δεν το θέλει, αυτό πρέπει να το λάβεις υπόψη σου". Όταν ρωτήθηκε ευθέως για το αν παίρνει πίσω την πρόταση, ο κ. Πανάρετος απάντησε ότι "θα ήταν άκομψο" να δηλώσει κάτι τέτοιο την ώρα που είναι σε εξέλιξη η διαβούλευση. Υπομονή λοιπόν λίγες ημέρες. Η διαβούλευση λήγει την άλλη Τετάρτη και τότε πια θα μάθουμε αν ο υφυπουργός θα επιμείνει στα τυφλά μηχανογραφικά, αν θα κάνει πίσω ή θα προχωρήσει σε συνδυασμό. Διότι παίζει και αυτό το σενάριο. Ο κ. Πανάρετος, για να σώσει το γόητρό του, πρότεινε στη διαβούλευση να υπάρξουν δύο μηχανογραφικά. Ένα τον Μάρτιο με προσωρινή ισχύ και ένα τελικό τον Ιούλιο! Ήμαρτον πια! (Πηγή «Αυγή»)

]]> http://hagitegas.gr/article/dyo-mixanografika-ton-xrono Fri, 03 Dec 2010 12:30:42 GMT o Γιώργος Χατζητέγας tag:www.hagitegas.gr,2010-12-03:c0a1db5dd0f44a7f1b67a6e55a5cf8e5/be6eb374aa411a650155f10e6ea1aa3d Κατάληψη στο Cambridge Μεσαιωνικά κτήρια, διάσπαρτα σ' ένα ειδυλλιακό τοπίο. Μέσα τους κρύβεται όση γνώση έχει συγκεντρώσει ο άνθρωπος από καταβολής κόσμου. Οι φοιτητές κάνουν μάθημα δίπλα σε μουσεία, έχοντας πρόσβαση σε ό, τι παιδεύει το μυαλό τους. Τα πανό είναι τα μόνα στοιχεία που «προδίδουν» ότι το κτίριο τελεί υπό κατάληψη. Από την περασμένη Παρασκευή ένα από τα παλαιότερα πανεπιστήμια και σίγουρα ένα από τα καλύτερα παγκοσμίως, το Κέιμπριτζ, τελεί υπό κατάληψη. Ο Νόαμ Τσόμσκι μπαινοβγαίνει και συζητά με τους καταληψίες, ενώ σύσσωμη η ακαδημαϊκή κοινότητα έχει ταχθεί στο πλευρό τους. Είναι δε αυτονόητο πως η περιουσία του πανεπιστημίου παραμένει άθικτη... (Πηγή «Ε»)

]]> http://hagitegas.gr/article/katalipsi-sto-cambridge Thu, 02 Dec 2010 12:58:51 GMT o Γιώργος Χατζητέγας tag:www.hagitegas.gr,2010-12-02:c0a1db5dd0f44a7f1b67a6e55a5cf8e5/1e9e979481f99a3316d410b8950bf828 Απαίτηση Ανάκλησης [3] Ο εξαίρετος Απόστολος Κουτρουμπέλης δεν χρειάζεται ούτε συστάσεις ήθους ούτε την υποστήριξη κανενός. Η εκτίμηση όλων των συναδέλφων στο πρόσωπο του και στο αθόρυβο, ουσιαστικό και καθημερινό έργο του στο κοινό των Φροντιστών είναι δεδομένη. Το ιστολόγιο αναδημοσιεύει σήμερα την επιστολή της παραίτησής του από τη διαχείριση του κόμβου των Φροντιστών γιατί θέλει να υπογραμμίσει τη συλλογική βλακεία που διακρίνει ένα πλήθος διακεκριμένων και ευφυών, κατά κανόνα και κατά τα άλλα, ανθρώπων. Στο κοινό των Φροντιστών δεν περισσεύουν στελέχη με την αξιοσύνη και την ταπεινότητα του Απόστολου. Η λογική των ομάδων που ηλιθίως επικυριαρχεί είναι ολοφάνερη όταν άνθρωποι με ήθος, προσφορά και ανιδιοτέλεια αναγκάζονται να πάνε σπίτι τους. Οι ευθύνες ασφαλώς θα αποδοθούν όμως όλοι περιμένουμε με απαίτηση ανάκλησης τη θέση των θεσμικών μας εκπροσώπων, ως ηθική τουλάχιστον υποχρέωση σε ένα συνάδελφο που όργωσε την Ελλάδα υπηρετώντας την εκπαιδευτική μας φυσιογνωμία. Δείτε την επιστολή παραίτησής του Αποστόλου που πρωτοαναρτήθηκε στη σελίδα του κόμβου «Ρωτάτε – Απαντάμε» την οποία επισκέπτονται χιλιάδες μαθητές!

]]> http://hagitegas.gr/article/apaitisi-anaklisis Wed, 01 Dec 2010 16:13:33 GMT o Γιώργος Χατζητέγας tag:www.hagitegas.gr,2010-12-01:c0a1db5dd0f44a7f1b67a6e55a5cf8e5/a3787b214b2aa86a3ce33cfaa2188290 Εικονικές Συμβάσεις και Διαιτησίες Επί Αφελών Παρακολουθώ με ιδιαίτερη προσοχή τα τεκταινόμενα αναφορικά με τις επερχόμενες επιχειρησιακές συμβάσεις και τον νέο ρόλο της διαιτησίας. Με την τραυματική εμπειρία μιας δεκαετίας σε μεσολαβήσεις, διαιτησίες και παράλογες διαδικασίες υποχρεωτικά επιβαλλόμενων εικονικών συμβάσεων συνειδητοποιώ το πώς και το γιατί μιας χρεωκοπίας. Οι μεσολαβητές και οι διαιτητές παρά τις επιφανείς οικονομικές τους σπουδές αποτύπωναν φανταστικές και εξωπραγματικές συμβάσεις δίκην ταρίφας, υπάκουοι στο πολιτικό δόγμα του κρατισμού που ονειρευόταν την κρατικοποίηση της ιδιωτικής οικονομίας. Οι συγκρίσεις με τις δημόσιες – κρατικές αντιπαροχές ως σταθερές αναφορές οδήγησαν στο γνωστό αποτέλεσμα. Σήμερα υπάρχουν συμβάσεις εργασίας τις οποίες ελάχιστοι συνεπείς, όπως ο υποφαινόμενος, τηρούν στο ακέραιο. Αυτοί οι ελάχιστοι συνεπείς, οι αποκαλούμενοι συνήθως αφελείς από το κράτος των παραγραφών και των περαιώσεων είναι τα υποζύγια της χρεωκοπημένης ιδεολογίας που επικυριάρχησε. Σ’ ένα θέατρο παραλόγου και σ’ ένα παιχνίδι εικονικής ευμάρειας δίκην «μονόπολης» και χρηματιστηρίου όλοι ήταν ευτυχείς. Τα συνδικάτα των εργαζομένων υποστήριζαν δημοσίως ότι έχουν σοβαρή σύμβαση και όχι κουρελόχαρτο και κρυφίως επαίροντο για τα μαύρα ιδιαίτερά τους. Ταυτόχρονα δεν παρέλειπαν να αναγράφουν στο καταστατικό τους ότι αγωνίζονται για να κλείσουν τα φροντιστήρια με τα οποία συνεργάζονται παραλλήλως με την ιδιαίτερη παραπαιδεία που με επαναστατικό δικαίωμα ασκούν. Οι μεσολαβητές εκώφευαν και εθελοτυφλούσαν στα πραγματικά στοιχεία της οικονομικής λειτουργίας του μέσου φροντιστηρίου των 60 μαθητών που ουδεμία κερδοφορία απέφερε παρά μόνο την πενιχρή ανταμοιβή των σκληρά εργαζομένων εταίρων του. Το ευρωπαϊκό μας κράτος πανηγύριζε τη σύγκλιση με τις άλλες οικονομίες με τη δημιουργική λογιστική και οι Διαιτητές σφύριζαν ποινές επί των αφελών και υπέρ των αμελών. Οι ευθύνες αφορούν ασφαλώς όλους όσους συνυπέγραφαν με την κουτή και πονηρή λογική της νεοελληνικής πρακτικής να μοιράσουμε εικονικούς μισθούς πριν παράξουμε αληθινές αξίες.

]]> http://hagitegas.gr/article/eikonikes-symbaseis-kai-diaitisies-epi-afelon Wed, 01 Dec 2010 10:02:29 GMT o Γιώργος Χατζητέγας tag:www.hagitegas.gr,2010-12-01:c0a1db5dd0f44a7f1b67a6e55a5cf8e5/5b5e7da74df3f35796f8828f4d137bd3 Διαβούλευση για τον Μέντορα Οι σύγχρονες κοινωνικές, πολιτικές και πολιτισμικές ανάγκες επιτάσσουν την αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού και την καθιέρωση νέων θεσμών, που θα καταστήσουν το ελληνικό σχολείο ικανό να αντιμετωπίσει άμεσα τις ανάγκες αυτές με επιτυχία και δημιουργικότητα. Η μορφή του, η οργάνωσή του, το περιεχόμενό του, τα μέσα του, το ανθρώπινο δυναμικό του, η «κουλτούρα» του, οι διδακτικές πρακτικές του και τα αποτελέσματά του είναι σήμερα αντικείμενα μελέτης, κριτικής και αναθεώρησης. Σ’ αυτό το πλαίσιο φαίνεται ότι αποτελεί ισχυρή αναγκαιότητα η υιοθέτηση ενός νέου θεσμού παιδαγωγικής και διδακτικής καθοδήγησης και υποστήριξης, με σκοπό την καλύτερη προσαρμογή του νεοδιοριζόμενου εκπαιδευτικού στις νέες εκπαιδευτικές, επαγγελματικές, και ευρύτερα κοινωνικές συνθήκες. Με βάση αυτή τη διαπίστωση μελετάται η εισαγωγή του θεσμού του μέντορα του νεοδιοριζόμενου εκπαιδευτικού. Αποβλέποντας αφενός στην ανάπτυξη του σχετικού διαλόγου και αφετέρου στη διαμόρφωση του εν λόγω θεσμού, ειδικότερα σε σχέση με τα προσόντα, τις προϋποθέσεις, τα καθήκοντα, τη διάρκεια και γενικότερα το περιεχόμενο της μεντορικής σχέσης, κατατίθεται το πλαίσιο διαβούλευσης με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς και τον κάθε πολίτη σχετικά με το θεσμό του μέντορα του νεοδιοριζόμενου εκπαιδευτικού.

Το παραπάνω κείμενο της διαβούλευσης του μέντορα προσυπογράφουμε ως προς τη θεσμική του αναγκαιότητα και θα επανέλθουμε με λειτουργικές και ανατρεπτικές προτάσεις. Επιτέλους ένα μέτρο ανανέωσης και ωφέλειας για κάθε παλιό που πρέπει να ξαναθυμηθεί το ρόλο του και κάθε νέο που πρέπει να τον μάθει…

]]> http://hagitegas.gr/article/diaboyleysi-gia-ton-mentora Mon, 29 Nov 2010 16:32:11 GMT o Γιώργος Χατζητέγας tag:www.hagitegas.gr,2010-11-29:c0a1db5dd0f44a7f1b67a6e55a5cf8e5/6fe045b05b99e0d565fd7e715c4db577