Hs Perú by Vicky Rengifo

Yo hacía Hs antes de la Pandemia

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 13 Aug 2020 07:08:00 -0700

Hay una frase que se esta volviendo famosa: "Yo hacía Homeschool antes de la Pandemia"

Y para mi caso es verdad, yo lo hacía y lo hago. Mi hijo no siente la diferencia, sólo reclama por el hecho de no poder salir a sus lugares favoritos.

Hace poco me preguntaron cuáles son las desventajas de la educación en casa o a distancia, yo respondí que definitivamente en el nivel inicial y los primeros ciclos de primaria la falta de acompañamiento y de interacciones positivas, los niños quieren jugar, en especial, con su adulto favorito o con otros niños, pero los amiguitos no están, los adultos favoritos como la maestra tampoco, los padres y madres deben trabajar, y siendo sinceros no a todos los adultos les gusta o tienen tiempo para jugar con los niños.

Algo real es que los niños aprenden jugando, explorando y haciendo cosas divertidas, y eso es una realidad en cualquier parte del mundo, y cuando son pequeños necesitan acompañamiento de un adulto amoroso, paciente y sensible.

Para los niveles avanzados desde primaria hasta secundaria creo que la falta de autogestión de los propios aprendizajes es una debilidad, los niños y adolescentes están tan acostumbrados a ser motivados, dirigidos y evaluados que no pueden hacer mucho si un adulto no está cerca de ellos. Por otro lado, los padres si no ven fichas de trabajo consideran que sus hijos no aprendieron nada ese día, y si los maestros no tienen evidencias para evaluar sienten que sus alumnos no están aprendiendo.

La educación hace un buen tiempo cambió, ya no enseñamos contenidos, ayudamos a desarrollar capacidades para ser competentes en la vida.

Una persona que no sabe gestionar su tiempo, que no sabe identificar sus intereses, que no sabe como buscar información, está perdida en estos tiempos, y en cierta parte esto es producto de la vieja escuela.

Ayer mi hijo de 9 años, muy emocionado me llamó a su habitación, quería mostrarme cómo está ordenando sus libros, según tema, tamaño y otras clasificaciones, yo no se lo pedí, le nació de su interés. Me dijo que poco a poco irá ordenando su habitación, dando un nuevo estilo. Yo vi aprendizaje en ese momento, desarrollo de capacidades, eso le ayudará a ser competente en su vida.

El Homeschool, a mi forma de ver, no es estar sentado llenando fichas para una evaluación, es Hs es un estilo de vida, es aprender a gestionar los propios aprendizajes, es encontrar el núcleo del interés y no dejarlo, es conectar a la familia.

Actualmente, la educación a distancia, sumada al aislamiento social de los niños, es muchas veces, un combinado para el estrés familiar, gritos y jalones, castigos y manipulación.

Creo que poco a poco entenderemos lo que puede ser la educación a distancia, mientras tanto sigamos intentando crear balance entre la enseñanza, aprendizaje y armonía familia.

La Primera Tesis doctoral sobre Homeschooling en Perú

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 10 Jun 2018 19:40:00 -0700

Hola estimados amig@s de HsPerú. Espero que el Hs les este ayudando a conectarse con sus hijos y exista armonía en sus familias.
Este post lo tenía pendiente desde hace unos meses atrás. Me parece interesante compartirlo pues nos brinda una idea de la seriedad con la cual se está tomando el tema del Hs en el Perú y porque representa un antecedente peruano para futuras investigaciones académicas sobre el Homeschooling en nuestro país.

Bueno sin más preámbulos les presento la Tesis del Dr.Santos Príncipe Anticona, sustentada el 27 de enero de 2016, quién de una manera sencilla abarca el tema de los estudios independientes (Homeschooling), y mediante el análisis y estudio de casos nos brinda información importante de manera cualitativa y cuantitativa acerca del Hs en el Perú.
Les invito a leerla haciendo clic en el enlace.

No estoy sola en mi camino Hs

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 27 May 2018 21:08:00 -0700

Hola amig@s de Hs Perú. En este último par de años he abandonado un poco la idea de escribir en mi blog.
Agradezco la confianza que me tiene para poder consultarme y buscar mi opinión sobre su decisión de empezar Hs.
Les puedo contar muchas cosas que nos han sucedido en este par de años, pero eso será tema de otro post. Lo que si les puedo adelantar es que sigo en el camino Hs, desde marzo del 2012 que empecé con este blog no he dejado mi decisión de ser madre Hs, pues lo llevo en el corazón.

Mi hijo es feliz ya casi tiene 8 años y sigo convencida que la escuela tradicional o alternativa no es para nosotros y Greg también lo ha decidido así.

En estos años el Hs en el Perú ha crecido mucho, el 90% de familias Hs viven en Lima, el resto en provincias como Trujillo, Ancash, Arequipa, San Martín, etc. Hablar de Homeschooling en Perú ya se ha convertido en algo general que no sólo me incluye como madre Hs, sino también a todas las demás familias Hs del Perú, por esa razón mi blog tomará un matiz personal, seguirá mostrando mi camino Hs a la vez que formará parte de algo más grande que vendrá a ser la Comunidad de familias Hs en el Perú.

Y hablando de mi camino Hs y de qué ahora tengo compañía, les quiero contar que he conocido a dos maravillosas mujeres, madres Hs y blogueras quienes comparten mi visión sobre lo que debe ser el Hs en nuestro país, mujeres organizadas y de gran actitud.
Les presento a:

Katy Pérez de https://creciendocontigohs.wordpress.com/ y
Z Barrios de https://mimejorclase.wordpress.com/

Cortesía de @mimejorclase

Juntas como un trípode vamos a ampliar y consolidar el camino Hs en nuestro país para que tod@s lo sigamos con armonía, conexión y ¿Por qué no? Creando nuevas rutas, nuevos destinos y nuevos amigos.
Gracias Katy y Z por la confianza, el apoyo, la motivación, y sobre todo la compañía en este camino un poco difícil pero muy satisfactorio: El HomeSchool.

Directiva N.°004_VMGP_2005 y el Homeschooling

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 1 Jul 2017 12:57:00 -0700

Año 2011 ¿Por qué no puedo ser la maestra de mi hijo?
Año 2012 ¿Qué es el Homeschooling?
Año 2013 ¡No estoy sola, hay más familias en el Perú que hacen Hs!
Año 2014 ¡Y ahora qué! Necesito certificados de estudios para mi hijo.
Año 2015 Encontré quién me ayudará con los certificados del nivel inicial, ¡Gracias!
Año 2016 ¿Por qué me presionan a llevar a hijo a la escuela primaria?. ¡No voy a ceder!
Año 2017 Si existe una directiva que me puede ayudar. ¿Por qué no la uso?.....Tengo miedo.....

Estos han sido mis lineamientos en estos casi 7 años de hacer Homeschooling. En esta semana he meditado mucho en el porqué tengo que buscar con ansiedad colegios que me ayuden a certificar los estudios de mi hijo. Es un hecho que la educación a distancia no es lo mio. Sé que muchas familias optan por la Educación a Distancia con el fin de obtener orientación pedagógica y por los certificados de estudios.

Hace un par de días una amiga Hs me hizo ver con otros ojos la directiva N.°004_VMGP_2005 (la tengo casi memorizada) que apoya la convalidación de estudios independientes es decir que apoyaría lo que hago con mi hijo...Homeschooling.

¿Por qué no la uso?

Será que el miedo a lo desconocido me afecta.
Será que tengo temor de ir contra la ley.
Será el recuerdo de mi primer encuentro con un funcionario de UGEL quién me dijo muchas cosas que no vale la pena repetir.
Será que no deseo ser una de las primeras en lidiar con este trámite burocrático.
Será que estoy esperando que alguien más lo haga para ver si da resultados. Será que no tengo fe en las directivas, leyes y normas de país.
Será que estoy esperando a ver si la directiva es más especifica y menciona el Homeschooling.

Son muchas las posibilidades que rondan mi mente, pero la realidad es que no estoy realizando Homeschooling sin tener garantizados y actualizados los certificados de estudios de mi hijo.
Un amigo Homeschooler de Cusco esperó hasta que sus hijos tengan la edad adecuada para ir a un CEBA. ¿Por qué no soy capaz de hacer lo mismo? o de esperar el tiempo necesario para hacer uso de esta directiva.

Esta decisión esta tomando forma dentro de mi hogar. Las normas y leyes aunque no son especificas, claramente apoyan a los estudiantes que aprendieron sin asistir a una institución educativa, como lo dice el artículo N.°19 de la Ley General de Educación

Aún tengo la esperanza que alguna familia Homeschooler me contacte y confirme que hizo uso de la directiva y obtuvo los certificados de estudio de su hijo.
¿Qué pasará si esto no sucede?
Me armaré de valor y decisión para continuar haciendo Hs sin estar sujeta a la garantía de la certificación educativa. Tendré valor para esperar hasta el momento oportuno de hacer uso de la directiva.

¿Y ustedes qué piensan hacer para seguir siendo Homeschoolers y certificar a sus hijos?

Homescholing en La Revista Selecciones

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 29 Jun 2017 09:59:00 -0700

Recuerdo el 2011 cuando empecé con esto del Hs y me resultaba incomodo decirles a los demás que mi hijo no va a la escuela, que yo soy su maestra.

Recuerdo cuando la mayoría de información sobre el Hs que compartía era de USA o Europa, y las personas me decían: ¡Uhm! Eso hacen en otras partes del mundo, ¿no?

Recuerdo la cantidad de preguntas que debía responder con cautela para evitar situaciones contenciosas y de debate.

Y ahora…No puedo evitar emocionarme al ver que que en la portada de una revista tan leída y prestigiosa aparece mi tema favorito “Homeschooling”. Me siento feliz por ello y la he compartido con orgullo del bueno.

Mis pensamientos se manifiestan diciendo: ¡Miren! El Homeschooling no es una locura de padres sobreprotectores, es algo real y bueno para muchas familias.

Y no es que nos estamos convirtiendo en maestros. Nosotros, los padres, somos maestros por naturaleza divina y universal. Nosotros los padres y madres Hs somos maestros por voluntad, tenemos la opción de enviar a nuestros pequeños a diferentes centros educativos para que “aprendan” pero decidimos tomar las riendas del asunto y empezar un nuevo camino conectando con nuestros hijos, un nuevo camino que por cierto no es sencillo, pero es gratificante.

Es hermoso vivir día a día aprendiendo juntos, libres de estrés y preocupaciones innecesarias.

Muchos me preguntan ¿Cómo empiezo sobre el Hs? Pues recalco los consejos de este articulo: Infórmate lo más que puedas, conoce los medios y modalidades, convive con familias Hs, no temas el cambio, busca tu objetivo. Incluso las familias que escolarizan a sus hijos deberían preguntarse ¿Por qué envío a mis hijos a la escuela?

¿Y tú por qué haces Hs?

El Hs en mi vida.

noreply@blogger.com (Unknown) — Mon, 15 May 2017 07:42:00 -0700

Esto es para aquellas familias que no saben por donde empezar, que están tratando de buscar la manera correcta de practicar Hs, que creen que es una "necesario" comprar un plan de estudios o solicitar asesoría de profesionales (lo cual puede ser una opción). Los padres somos maestros por naturaleza. Hemos olvidado nuestra intuición y capacidad de ayudar a nuestros hijos a aprender. Nos han hecho creer que sin escuela no hay aprendizaje. La escuela puede ser buena pero no para todos!

Considero al Hs como el agua, dispuesto a adaptarse a cualquier tipo de familia. No existe un modelo universal de Hs, cada familia es libre de practicarlo de la manera que desee según sus intereses y necesidades.

El Hs practicado de la manera correcta crea bienestar, unión y conexión entre los integrantes de la familia.

El estrés disminuye.
Las discusiones por sobrecarga académica no existen.
La autoestima de nuestros hijosse incrementa.
La presión económica en los padres se normaliza
Los niños y jóvenes toman conciencia que ellos son responsables de su aprendizaje
Los padres se empoderan como agentes principales de la educación de sus hijos.

Practicar Hs es una de las mejores decisiones que he tomado en mi vida, he podido comprobar que aprender es algo natural, que tiene al igual que las plantas su tiempo para desarrollarse y dar frutos.

¿Y ustedes qué opinan sobre el Hs?

Homeschool por dónde empiezo?

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 9 Feb 2017 19:46:00 -0800

Y ustedes, ¿Cuál camino eligen? Recuerden que para elegir el camino deben tener claro a dónde quieren llegar. Los "Medios de transporte" y "Acompañantes" se seleccionan después de ello.

Yo quiero que mi hijo sea feliz aprendiendo de todo, de todos y en todo tiempo y lugar. Que desarrolle sus dones y talentos. Que aprenda a ganarse la vida y ser autosuficiente en lo temporal y espiritual. Que sea un emprendedor dentro o fuera de una Universidad. Yo elijo el camino libre y "legal". Haré uso de la tecnología y redes sociales para capacitarme. Aprenderé o recordaré cosas junto a mi hijo. Si algo está fuera de mi alcance buscaré ayuda de otras personas.

¡Esto representa mi viaje como madre Hs! ¿Cuál es el tuyo?

Seis años como Homeschoolers!

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 25 Nov 2016 07:41:00 -0800

Hola amig@s!

He dejado de escribir por algún tiempo, quizás piensen que he tirado la toalla, que sucumbí a la presión social, que me cansé de este proyecto, que mi hijo quiso entrar al jardín "para tener amigos". La verdad es que No! Porque el Hs lo llevo en el corazón y en la mente, estamos convencidos (padre, madre e hijo) que esto es lo nuestro, y que la ejecución de mi proyecto puede servir a otras familias que deseen hacer lo mismo. Respeto a aquellos que optan por la educación escolarizada, nunca olvido que parte de mi formación fue en una escuela, pero siempre tengo esa pequeña pregunta rondando mi mente: ¿Qué hubiera sido de mí sin la escuela? Bueno estoy aquí embarcada en este proyecto.

GB cumplió 6 años este mes, nunca fue al jardín de niños, pero lo llevé de visita a tres de ellos ( dos privados y un estatal) , su experiencia la resumo con estas anécdotas:

En el 2013 participamos en la actividad del jardín, estuvo muy emocionado participando, luego lo invitaron a ingresar al aula, empezó a jugar con bloques de madera, estaba feliz construyendo, salí por unos instantes, al regresar estaba muy fastidiado quería irse inmediatamente a casa. Más tarde investigué lo que sucedió esa mañana. NN la mejor amiga de GB asiste a esa misma aula, ella me explicó que GB deseaba seguir construyendo y le pidieron que guardará todo pues tenía que dibujar sobre la actividad, él les dijo que no deseaba hacer eso, quería seguir construyendo, todos los niños se sentaron,y le dijeron las frases clásicas: "Mira a tus amigos, todos ya se sentaron faltas tú".

GB en casa tiene el tiempo que desea para realizar sus proyectos, a veces le lleva más de una hora construir. Dibujo y pintura no son sus favoritos y él no tiene la costumbre de ceder a la presión social.

El año pasado visitamos un jardín y ese día se encontró con un niño etiquetado "El terror de la clase", era la hora de recreo cuando llegamos, aquel niño ataco sin avisar a GB dándole un empujón, no intervení, pero cuando vino el segundo ataque GB le respondió y se armo un alborto, los adultos intervenimos y todo se calmó. GB me dijo que no quería estar allí, él quería ir a otro ambiente, pero las maestras dijeron que "Era hora de recreo" y todos debían estar allí. Obvio que nuestra visita termino.

Me pregunto ¿Por que debemos acostumbrarnos a convivir con violencia? Pienso que a temprana edad nos programan para soportar al jefe abusivo, al compañero cizañoso, al vecino malintencionado, a la pareja violenta. Un niño que sufre bullying no tiene otro remedio que aguantar o responder con mayor violencia para evitar el acoso. Por qué no puede irse a otro lugar, por qué no puede cambiar de colegio.

Este año visitamos un centro de educación alternativa, me gustó mucho la idea de llevar a GB a ese lugar. Al llegar, la maestra muy amable empezó a guiarle a actividades que le interesaban, lo vi muy a gusto trabajando, pero llego un momento en él les dijo, si podría hacerlo de otra manera, la respuesta fue No. El siguió trabajando pero después de esa experiencia no quiso regresar.

Me di cuenta que GB quería tiempo a solas para crear y no simplemente seguir un patrón y a una guía o maestra.

Con estas anécdotas no digo que todo fue malo, el disfrutó la actividad, jugar libremente con niños de su edad, trabajar con materiales muy atractivos, pero definitivamente, el HS es lo suyo.

Nos saludan desde Jauja-Junín

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 10 Jul 2016 20:31:00 -0700

Cortesía: https://vidahuancaina.wordpress.com

Saludos Vicky, un gusto escribirte, te comento que en casa también tomamos la decisión de realizar homeschooling y a decir verdad mi esposo y yo tenemos algunos temores supongo que es porque recién estamos empezando, pero es más el temor de enviarlo al jardín con todos sus riesgos ya que no tuvimos una buena experiencia durante el año pasado.

Nosotros estamos en Jauja y por aquí encontramos una institución que nos ayudara con la certificación pero lo que nos dificulta es encontrar grupos por esta zona que realicen el homeschool ya que no es común, te comento también que ya empezaron los cuestionamientos por parte de algunos familiares y amigos supongo que es cuestión de acostumbrarse a eso.

Mi pequeño está contento está pasando más tiempo con su hermanita y con nosotros ya no sentimos la presión que demanda estar alistándolo para ir al jardín lo cual era toda una lucha ya que lo presionábamos para que coma o para que se cambie porque la hora gana, veo que ahora estamos todos más tranquilos y el esta más contento, nos pregunta cada cosa, le encanta aprender las palabras en inglés no es mi fuerte pero con unos videos nos ayudamos, me alegra estar allí para responderle o ayudarlo a entender aunque a veces es cansado pero lo vale, pedimos a la profesora del jardín que nos remita todo el currículo para poder desarrollarlo en casa y nos dijo que esto empezara a partir de abril porque en marzo es solo para evaluar al avance de los niños, espero podamos adaptarnos a este currículo para empezar y de allí veremos que más optamos.

Gracias por tu blog es de mucha ayuda y te animo a seguir compartiendo muchas bendiciones para toda tu familia, Saludos desde Jauja.

Buscando el equilibrio al hacer Hs

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 16 Mar 2016 09:00:00 -0700

Buenas Vicky, le cuento que este año decidí desescolarizar a mis hijos ,estuve orando mucho al Señor para hacerlo , los amo mucho y deseo que ellos se forme en casa con los valores y principios cristiano, el deseo de mi corazón para ellos es que sean hombres temerosos del Señor y para ello su alrededor y su mente debe estar llena de su palabra;este año un colegio me ha aceptado tenerlos y validar sus estudios ellos están en segundo y tercero de primaria,el otro año no sé que pasara ; pero lo que si estoy convencida es que su formación básica será en casa, sé que necesito más información de como seguir el homeschool por ahora los tengo participando en los quehaceres del hogar con mama y con papá , al día 3 horas dedican a transcribir la biblia , ortografía y matemática ,espero seguir conversando con Ud y recibir sus consejos.

Hola!

Gracias por escribirme, un consejo que siempre doy es que antes de empezar HS puedan consultar la decisión en una reunión familiar donde todos puedan opinar en cuanto a la decisión de hacer HS. Es muy difícil querer hacer HS cuando el padre, abuelos, esposo no están de acuerdo y más aun si tus hijos desean seguir en la escuela.

Uno de los beneficios del HS es que te permite crear un EQUILIBRIO que en las escuelas es muy difícil de conseguir. Tú y tu familia pueden crear oportunidades para nutrir y fortalecer a sus hijos en los aspectos: Espiritual, social, emocional, físico y académico.
Mi consejo es poner énfasis en todos los aspectos pues eso promueve un equilibrio y bienestar en la familia.
Algo importante que debo aclarar es que así como la escuela no es para todas las familias, el Homeschool tampoco lo es.

Uno de los indicadores de estar llevando un buen Hs es el Bienestar en cada uno de los aspectos antes mencionados, si uno de los miembros de la familia no se siente bien debemos hacer una pausa y evaluar como estamos llevando el Homeschooling.

Qué bueno que tus niños puedan hacer Hs y tener la certificación. Y como tú lo dices en tu hogar les darás la formación básica, pues como familias Hs sabemos que el aula de aprendizaje es el Mundo en sí.

La Escuela no es para todos!

noreply@blogger.com (Unknown) — Mon, 14 Mar 2016 12:31:00 -0700

Hola! He leído un poco tu blog y me ha interesado mucho. Mi hijo está ahora mismo en primer grado en un colegio tradicional. No te imaginas la frustración y la decepción que estamos pasando por la falta de profesionalismo de los docentes y de la directora, el desarrollo emocional del niño no les interesa, solo los resultados. Estoy buscando otro colegio para trasladarlo pero tengo miedo de que nos vuelva a pasar algo similar. No puedo cambiarlo de colegio todos los años. Encontré tu pagina y me has abierto una opción que no consideraba posible en Perú. Pero tengo miedo. Cómo será el examen de ubicación si decido por ejemplo ponerlo en un colegio para secundaria. Lo bajarían de año? Ya entendí que no es ilegal pero es tan distante de lo que tenemos estructurado en la cabeza que me parece casi una locura. Cualquier alcance lo apreciare mucho. Gracias! Y felicitaciones por tu decisión por tu iniciativa!

Hola, gracias por tus palabras, me imagino todo lo que estás viviendo, definitivamente el sistema escolarizado (jardines, colegios) no es para todos. Cuando yo fui a consultar a una UGEL cercana a mi casa, me dijeron que por lo general los niños que vienen a solicitar "examen de ubicación" son colocados en un grado o año inferior debido a su bajo nivel de rendimiento, pues son niños con problemas de aprendizaje, niños en estado de abandono o niños que ha estudiado en otros países y tienen problemas con el idioma y al convalidar el currículo peruano.
Una anécdota que tuve con un administrativo de la UGEL, fue que al explicarle que actualmente existen niños que se aprenden sin ir al colegio, me dijo: ¡Cómo es posible que en este siglo existan niños que no van al colegio, eso es una violación a los derechos humanos...! Con él definitivamente no se podría hablar de HS.
Yo pienso que si tu hijo ha adquirido las capacidades requeridas para su edad lo ubicaran en el grado que le corresponde, pues colocarlo en un grado o año superior confirmaría que la educación fuera de las escuelas es tan buena o mejor.
Pienso que es un tanto más complicado en las I.E de la EBR (Educación básica regular), pero es distinto en los EBA (los centros no escolarizados) pues hubo un caso de un joven que aplicó a los 14 años y se sorprendieron con su nivel académico, este muchacho sólo fue a recoger sus certificados (por así decir) y luego logró ingresar a la UNI en Lima.

Mis Blogs Favoritos

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 11 Mar 2016 10:58:00 -0800

2.- Hola Vicky, me interesa bastante tu iniciativa del homeschooling... Así como tu yo también soy madre y profesora, también trabajo con mi esposo en el área artística ya que tenemos una orquesta y un estudio fotográfico. Durante estas vacaciones me puse a pensar en todas las ventajas de tener a mis hijas en casa y darles toda la educación que se merecen, de manera personalizada y siguiendo sus ritmos de aprendizaje, brindándoles experiencias reales y acompañándolas en todo este proceso... buscando info en internet encontré tu blog. Te quería pedir un gran favor: Me podrías pasar algunos títulos de libros que me puedan ayudar con este tema? también pueden ser links que te hayan sido útiles. Toda la información será útil. Muchas gracias por tu apoyo y felicitaciones por el trabajo con este blog!

Hola!

Voy a compartir a mis autoras favoritas, ellas son a quién recurro cuando tengo alguna duda. Me encantan sus artículos, blogs, libros, vídeos y más.

Priscila Salazar http://www.supraescolar.com/

Ivoone Laborda http://welivelearning.blogspot.pe/

Marvaan http://orca-alce.blogspot.pe

María José http://lagranguiadelaeducacioninfantil.com/
Mayra Rodriguez http://estilofamiliar.co
Olga Torres http://www.supraescolar.com/
Meninheira http://www.homeschoolingspain.com/

Meninheira

Nuestra Sección de Preguntas y Respuestas

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 9 Mar 2016 08:44:00 -0800

Hola familias Hs y amigos de este Blog, ya llevo 5 años con este proyecto de vida y he ganado algo de experiencia. Actualmente, son muchas las personas interesadas que me escriben haciendo diverso tipo de consultas y preguntas, entonces he creído conveniente compartir mis respuestas de manera pública para de esta manera poder ayudar a más personas interesadas en el HS.

Las preguntas y consultas se publicarán de forma anónima.

Las respuestas son mis opiniones basadas en mi experiencia como educadora y madre HS, las cuales carecen de valor legal.

1.-Hola! quisiera más información acerca de este método de homeschool tengo una hija que acaba de terminar el 6 grado de primaria y quisiera que estudie en casa .

Hola!

Hs es un modelo, paradigma o como dicen algunos un estilo de vida. En muchos países está supervisado y reglamentado, en nuestro país es alegal, tiene un vacío legal del cual yo me valgo, la idea tampoco es ir en contra de la ley, por eso nos preocupamos por obtener las certificaciones oficiales de estudios, pero hay muchos casos de familias que no las quieren.

Para hacer Hs existen requisitos básicos con los cuales debes empezar:

El papá de tu hij@ y tu hij@ deben estar de acuerdo con hacer Hs.
Debes saber cuál es la verdadera razón por la que quieres hacer Hs.
Tienes que informarte muy bien del tema.
Debes desescolarizar tu mente.
Debes estar dispuesta a aprender cada día o a recordar lo que creíste haber aprendido.
Al menos uno de los padres o algún otro familiar debe tener tiempo para colaborar en el aprendizaje de tu hija o hijo.
Debes reconocer que la responsabilidad de aprender es de tu hij@.
Debes aceptar la responsabilidad de crear un ambiente propicio para el aprendizaje de tu hij@.
Debes admitir que la familia es el principal agente en la educación de los niños.

En cuanto a métodos de aprendizaje y técnicas son tan variables pero para seleccionarlas primero debes organizarte y decidir qué tipo de Hs vas a llevar, existe desde el Hs que es una réplica del colegio en casa hasta el Unschool. qué es aprender sin escuela, algunos No lo consideran Hs.

Como tu niña ha estado escolarizada por varios años, primero debe desescolarizarse y luego aprender a organizar su aprendizaje, según sus intereses sin dejar el DCN de lado y esto se debe hacer para estar al día, por si más adelante deseas una evaluación del MINEDU para obtener certificados de estudios.
Para tu niña recomendaría empezar con educación a distancia, que es una forma menos drástica de empezar el Hs, porque para algunas familias es difícil dejar del todo el sistema escolarizado entonces es mejor empezar a hacer Hs siguiendo algún tipo de dirección.

Estamos en contacto!

Artículo en el Diario El Comercio

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 18 Feb 2016 08:24:00 -0800

Artículo del diario El Comercio -Betty Soto Fernández (Periodista)

¡Hola! A todos mis amigos y familias Homeschoolers.

Les cuento que estamos creciendo, estamos sonando, con el transcurrir del tiempo no seremos minoría en nuestro querido país, y ya no seremos visto como familias radicales o rebeldes, pues el Homeschooling está creciendo.

Muchas familias tienen interés en ello. Les aconsejo no quedarse con la duda, investiguen, busquen información; aunque maestros, directores e incluso el mismo Ministro de Educación (MINEDU) les diga que esto es ilegal, es antiético, es imposible...y más,no les crean.

Les aconsejo no rechazar a la escuela, pero sí entender que ella no es apropiada para todas las familias o para todos los niños, que ahora en este mundo globalizado y tecnológico existen nuevos modelos educativos, que se ha dado énfasis al principal agente de aprendizaje: Nuestro Niños y a los principales responsables de la educación: La Familia.

Les comparto esta imagen del artículo del diario El Comercio- Lima,Perú. Edición 18/02/16 pág. A12 (ver arriba)

Testimonios Inspiradores

noreply@blogger.com (HomeSchooling Perú) — Thu, 19 Nov 2015 07:30:00 -0800

Hola a todos! Aquí les comparto algunos de los testimonios de Familias que han optado por no enviar a sus hijos a los sistemas escolarizados, estos testimonios me han motivado de diversas maneras, algunos han tocado mi mente y corazón. Pienso que aunque estamos separados por kilómetros de distancia, nos une el hecho de optar por estas alternativas de vida y aprendizaje: Homeschool, Unschool.

Olga de Naolschool (Colombia) nos dice:

Una vez se es homeschooler, no se deja de serlo, porque Nata ve la vida y el mundo como un todo, yo soy la que piensa que ella estudia y necesita vacaciones como los niños de colegio, pero no es así, (eso demuestra que aun no he desescolarizado mi pensamiento del todo, aunque me alegra comprobar que mi hija no tiene esos problemas), Nata no estudia, ella vive, aprende de todo en todo momento, y aunque lleve un currículo autónomo, las habilidades que ha desarrollado, tanto, físicas, como mentales y a nivel del pensamiento, no toman vacaciones ni recesos.

Mario de Supraescolar (México) nos dice:

Cuando conocí a mi esposa, ella me presentó un paradigma educativo alternativo del que yo nunca había oído, popularmente conocido como educación en el hogar, o “homeschooling”. Antes de casarnos, discutimos de muchos temas pero ninguno fue tan intenso como el de la educación para nuestros futuros hijos. Ella creía en formas educativas fuera de lo convencional y quería conocer mi opinión al respecto.
Así que empecé a preguntar y a leer sobre el tema. En cuanto descubrí las nociones básicas de este modelo, me dije: “¡No way, José!… ¡Esto es para locos!” Obviamente, mi esposa insistió en que no me cerrara hasta que estudiara más a fondo el tema. Así que comencé a interesarme y profundizar más en el tema. Tuve oportunidad de conocer a algunas familias que ya educaban a sus hijos fuera del sistema educativo tradicional. Finalmente, me convertí en uno de esos locos que ahora ven y disfrutan el mundo de manera distinta a los demás.
Hoy, tenemos tres pequeños muchachos que nunca han ido a la escuela. Niños que no necesitan ir a la escuela para aprender y que quizás sólo asistan a la universidad si llegara a ser necesario para su plan de vida.

Yvonne de Welivelearning, (España) nos dice :

En mi opinión, el “hándicap” lo tenemos los adultos, los padres. En especial las mamás. Creo, por no decir sé, que todos los niños nacen siendo autónomos, auténticos, curiosos… pero con el tiempo los vamos “domesticando”, “domando” y les acabamos robando lo más preciado: la motivación intrínseca y la curiosidad intelectual innata. Solemos hacerles lo que nuestros padres, inconscientemente, también nos hicieron. Hay muy pocos seres humanos criados con libertad de decisión y de elección y con respeto y en los cuales se haya confiado. A la mayoría nos han dicho (con palabras o sin ellas) cosas como: “hay que estudiar para llegar a ser alguien, tú no sabes nada, los adultos siempre tenemos razón, esto no se hace así, qué sabrás tú, ahora no es el momento, eso son tonterías, no te puedes levantar todavía, no salgas, vas a caerte, no subas, me pones de los nervios, pesado, es que no te enteras, tú no tienes razón, yo sé más que tú, aunque no te guste hay que hacerlo, para conseguir cosas hay que sufrir, cállate, mírame, no lo toques, vete, déjame, no me molestes, ahora no puedo, por qué lo digo yo, hazlo y punto…” Podría seguir hasta mañana. Con todos estos introyectos ¿cómo vamos a poder, nosotros, dar a nuestros hijos esa libertad que no conocemos?, ¿cómo vamos a confiar en ellos en que sí van a aprender todo aquello que vayan a necesitar sin que les tengamos que estar dirigiendo y programando si nunca confiaron en nosotros?. ¿Por qué muchos adultos necesitamos hacer las cosas bajo presión o porque alguien nos lo manda y si no es así, simplemente, no lo hacemos? La respuesta es fácil, porque así es cómo nos lo enseñaron. Tuvimos que pasarnos muchos años haciendo y estudiando cosas que no queríamos y aprendimos la lección muy bien: Si no nos obligan no lo hacemos, si no nos sentimos obligados no hace falta hacerlo…

Deseas compartir tu testimonio en este Blog. Contactanos:
vickyrengifo@homeschoolingperu.com

¿Son importantes los grupos sociales para las familias Homeschoolers?

noreply@blogger.com (HomeSchooling Perú) — Sat, 7 Nov 2015 17:33:00 -0800

Estuve leyendo en estoy días "La Mente absorbente del niño" de María Montessori, sobre el aspecto social y encontré algo que me gustó:

"El mayor perfeccionamiento de los niños se produce a través de las experiencias sociales"

Bryan con un grupo de amigos de diferentes edades

Montessori siempre apostó por crear "Ambientes psíquicos" (escuelas) con niños de distintas edades porque ella creía que:

Los pequeños ven lo que hacen los mayores y les piden explicaciones y éstos les dan de buena gana, entre ellos existe una armonía y una comunicación que raramente existe entre un adulto y un pequeño, ella decía que entre niños de distintas edades se produce una Osmosis Mental.

Niños mayores cuidando a un pequeño mientras juegan

Allí la importancia de que la escuela tradicional cambie su sistema de edades similares.

En las familias con varios niños ,nos dice Montessori que la crianza y educación es más sencilla por la razón que los niños tienen compañía..de niños de diferente edad

Para ella, el hecho que haya niños reunidos de diversas edades en un grupo permite que éstos desarrollen verdaderas virtudes sociales como La Paciencia (al esperar por un juguete, esperar el turno, etc.) y La Conciliación al resolver entre ellos los problemas, muchas veces sin la intervención de un adulto.

He podido observar en la experiencia que tuve en Lima con el grupo Homeschooler como los niños interactúaban , se fortalecían y aprendían unos de otros.

De allí la importancia para las familias, homeschoolers o no, de crear grupos sociales "multiedad" para que nuestros hijos puedan nutrirse y perfeccionarse a través de las experiencias sociales que se obtengan de ellos.

Bendecidas son las familias homeschoolers que tienen más de un niño en casa (hermanos, primos , sobrinos y más) pero para las que tienen un hijo único como en mi caso, podemos contar con otras opciones:

Los grupos de apoyo homeschoolers

Los talleres

Taller de artes plásticas en Trujillo

Los vecinos del barrio

Los grupos de juego

Los niños de la escuela dominical

Los hijos de nuestras amigas y más.

Los cuáles son siempre de edades diversas y son lo ideal para fomentar el aprendizaje de habilidades sociales.

Termino con esta reflexión de María Montessori:

"...¿Qué es la vida social sino resolver problemas, comportarse bien y proyectar planes aceptables por todos? Piensan que la vida social consiste en estar sentados uno junto a otro,escuchar a alguien hablar, jugar en cortos recreos y participar de escasas excursiones; pero esto no es vida social"

Definitivamente los grupos sociales son importantes para todas las familias sean homeschoolers o no, es nuestro deber poner en primer lugar a nuestro hogar y luego encontrar, organizar y/o crear otros grupos sociales en los cuales nuestros hijos puedan perfeccionarse y crecer a través de experiencias sociales edificantes.

¿Qué otras ideas tienes para fomentar el desarrollo de habilidades sociales en tus hijos?

El aprendizaje viene a través de los juegos

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 5 Nov 2015 20:40:00 -0800

Estuve investigando un poco mas sobre esta importante alternativa de educación "HomeSchooling" y la relevancia de educar a nuestros pequeños en casa, encontré mucho información al respecto, pero me llamo bastante la atención una entrevista que se hizo a Christofer Clouder quien es experto en pedagogía alternativa.

Christofer Clouder es presidente de la Federación de Escuelas Waldorf, se trata de uno de los educadores más queridos y autorizados para hablar sobre la pedagogía Waldorf: 2.000 escuelas de educación primaria, secundaria y bachillerato y 1.900 de educación infantil en más de 90 países, desde los más desarrollados hasta los menos.

Christofer Clouder en la entrevista concedida a Imma Sanchís en La Contra de La Vanguardia el menciona lo siguiente:

El aprendizaje viene a través del juego y que todos los niños vienen con talentos, y cuando ellos saben que los adultos a su alrededor respetan esos talentos, pueden hacerlos florecer.

No competimos, pero las notas que obtienen y la adaptación a la universidad de los niños educados con este sistema son claramente superiores a la media, y tienen habilidades sociales de tolerancia y de creatividad remarcables según demuestran los estudios realizados en Austria, Suecia y Alemania.

Necesitamos buenos educadores, es decir: Padres y profesores, las escuelas deben ser centros de relación y de intercambio.

Me gusto bastante la manera como lo enfoca al hablar de educación, y en especial lo antes mencionado " El aprendizaje viene a través de los juegos" 100% confirmado, el trabajo de nuestros niños es jugar. Si mas preámbulo he aquí la entrevista , no se lo pierdan = )

Este es la entrevista

Tengo 60 años. Nací en York y vivo en Sussex, en el sur de Inglaterra. Estoy licenciado en Humanidades y toda mi vida la he dedicado a la pedagogía: ahora formo profesores. Casado, dos hijos y cuatro nietos. Soy un socialdemócrata. Creo que el hombre no es sólo lo físico, sino que también es una entidad espiritual que debe desarrollarse.

El sistema pedagógico Waldorf es todavía hoy revolucionario.

Sí, pese a que lo inició un filósofo austriaco a principios del siglo XX, Rudolf Steiner.

¿En qué se basa?La idea fundamental es que la educación debe respetar y apoyar el desarrollo fisiológico, psíquico y espiritual del niño. Un buen desarrollo emocional es la garantía para un buen desarrollo intelectual.

Primera fase, de los 0 a los 7 años.En esta fase los niños se relacionan con el mundo físicamente, el aprendizaje viene a través del juego. Pero lo básico a esta edad es que se sientan arropados y seguros. Todos los niños vienen con talentos, y cuando ellos saben que los adultos a su alrededor respetan esos talentos, pueden hacerlos florecer.

¿Y el aprendizaje más académico?Más adelante, porque lo importante a esas edades es que los niños sean niños. Hay mucho tiempo para ser adulto y muy poco para ser niño. Fíjese en el desarrollo del cerebro: los niños aprenden a través del movimiento. Un niño sentado en una silla es algo extraño al proceso de aprendizaje.

¿No les enseñan ni a leer ni a escribir?No. A través del juego se les dan las capacidades del lenguaje para que en la siguiente etapa aprendan rápidamente a leer y escribir. Tienen muchas experiencias de escuchar y de hablar. Lo fundamental es que perciban que aprender es una experiencia alegre, así pasan a la segunda etapa con muchas ganas de aprender.

¿Qué define la etapa de los 7 a los 14?Lo importante en este periodo no es tanto lo que aprenden como la relación que tienen con lo que aprenden. Porque lo que uno aprende, con el tiempo lo olvida, pero no olvida lo que ha sentido respecto a lo que ha aprendido. Es la etapa de los sentimientos. Según las últimas investigaciones neurológicas pensamos a través de nuestros sentimientos.

¿Qué es lo importante en la pubertad?Ahora sí, el intelecto, porque es ahora cuando se acercan a las materias de una manera más analítica. Pero durante todas las etapas las actividades artísticas son esenciales y centrales; y en nuestras escuelas viven sin la presión de los exámenes.

¿Y luego se adaptan a las exigencias de la universidad?No competimos, pero las notas que obtienen y la adaptación a la universidad de los niños educados con este sistema son claramente superiores a la media, y tienen habilidades sociales de tolerancia y de creatividad remarcables según demuestran los estudios realizados en Austria, Suecia y Alemania.

¿Por qué cree que es así?Porque han adquirido un sentido de la autovalía a través del trabajo artístico y han aprendido a amar el estudio. Es muy importante que los niños tengan desafíos en la educación, pero la educación es integral y no todo se puede examinar, por ejemplo la empatía del niño.

Valor fundamental para ser feliz.El niño debe competir consigo mismo, no con sus compañeros, esa educación emocional les da seguridad y capacidad de colaboración.

Cada vez son más los niños con déficit de atención e hiperactivos, ¿por qué?Son problemas que corresponden a nuestro tiempo. Convertimos a los niños en consumistas. Y el consumo, por definición, nunca se satisface, siempre hay algo mejor, y los niños son muy vulnerables a eso.

Los niños tienen mucho estrés y desde muy jovencitos. Demasiadas obligaciones. La tensión de medirse con los otros y la que soportan por un suspenso es un drama en su vida.

Ustedes cambian exámenes por atención.Así es, un profesor sigue a un alumno en las materias principales durante muchos años, no necesita examinarlo para conocer su nivel. Otro punto de estrés es la tecnología moderna, útil y beneficiosa en general. Pero a los niños, expuestos horas y horas frente a pantallas, eso los limita respecto al mundo.

¿Por qué?El mundo deviene un entretenimiento; esperan que las cosas cambien rápidamente porque eso es lo que ellos ven continuamente en la televisión, ordenadores y videojuegos.

¿Qué es lo más importante que podemos dar los padres?Ser padre hoy día es difícil, porque la extensión de la familia tradicional se ha perdido y con ella la diversidad de modelos. Y también han perdido el contacto con la naturaleza, que es muy nutritiva para ellos. Mi consejo sería que los padres sean conscientes de que sus hijos necesitan naturaleza y tiempo, porque la palabra que más oyen es corre.

¿Tiempo para ellos y tiempo con ellos?

Sí, en Inglaterra el tiempo que pasan los padres con sus hijos a diario son 12 minutos. Y también necesitan tiempo para desarrollar su imaginación, para aburrirse y para soñar. ¿Me pedía un consejo?

Sí. Einstein decía que si quieres que tu hijo sea sabio, cuéntale historias; y si quieres que sea más sabio todavía, cuéntale más historias. Cuéntenles a los niños historias cada día, cuentos y más cuentos de hadas.

En la pubertad, ¿cómo tratarlos?El descubrimiento del amor más allá de la familia es un momento decisivo que el currículo escolar debe tratar dándoles pistas, ofreciéndoles textos literarios de calidad con los que puedan pensar e identificarse.

Lo de siempre, buenos maestros.Necesitamos buenos educadores, es decir: profesores y padres, las escuelas deben ser centros de relación y de intercambio.

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Aquí les dejo con algunas preguntas, espero leer sus comentarios. Gracias

¿Ustedes que piensan sobre esta forma de educación alternativa?
¿Ustedes creen que la mejor forma de aprender que tienen nuestros pequeños es jugando?

5 años sin Escuela

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 30 Oct 2015 08:53:00 -0700

Noviembre es un mes especial para mí. Mis dos amores cumplen años, mi amor chiquito cumplirá 5 años y si estuviera escolarizado haría promoción en el Jardín de niños.

Qué reflexiones puedo hacer en este tiempo:

Puedo decir que elegir no enviar a mi hijo a un jardín de niños ha sido una de nuestras mejores decisiones. En este tiempo he podido ver y sentir que nuestra conexión familiar crece y se fortalece.

En sus cortos 5 años mi pequeño Bryan "Ha aprendido a aprehender" es autómata en las cosas que desea aprender, puedo decir con cierta vanidad que él no sabe lo que significa "Ven niño hoy aprenderás esto"

Bryan tiene un gran interés en los números, hay días que despierta y nos pregunta: Mami, ¿Cuánto es 10 cubos de mil? (base10) o coge una wincha y pregunta ¿Por qué 100 pulgadas es más largo que 100 centímetros? y puedo seguir con todos esos momentos mágicos y chispeantes donde su interés genera aprendizajes significativos y profundos. Definitivamente el tiene una mente inclinada a lo lógico matemático, desde ahora me dice que cuando crezca va a construir casas de verdad.

Ya casi he terminado de regalar todos los libros de aprestamiento (con hojas lindas para trabajar nociones) pues no las necesita, mi mente escolarizada y mis ganas de verlo hacer "tareitas" aún guardaban esperanzas de usar los libros.

Me he convertido especialista en grupos de paseo, por ser hijo único he realizado esfuerzos mayores por crear situaciones donde pueda desarrollar habilidades sociales, visitas a la familia, organización de tardes de juegos, picnis en el parque, días de playa, citas en playground, visitas a diferentes instituciones y puedo seguir.

Con alegría puedo decir que va progresando y que la idea de que los niños homeschoolers o unschoolers son antisociales, que viven en una burbuja y son raros es un MITO.

Por estos días Bryan despierta y nos dice quiero escribir lo que he soñado y nos dicta sus sueño y si desea dibuja o nos indica como dibujar, luego le muestra la hoja a todos y pide que lean su sueño.

Muchas personas me escriben y preguntan como empezar y que hacer para ser homeschoolers/unschoolers, les puedo decir que empieza en el corazón es un deseo de ver a tu hijo crecer naturalmente, de aprender según sus intereses, de conectar a tu familia...si lo deseas con todo tu corazón luego viene lo demás..mi frase es "El amor aleja todo temor" yo amo el educar sin escuela, no tengo miedo a la presión social, familiar, educativa, sé que vamos por buen camino y eso me basta.

Si necesitan respuesta a muchas de sus preguntas, les invito a visitar la sección "preguntas y respuestas" (FQs) en una de mis pestañas del blog, o pueden ir directamente en este link.

¿Qué es Homeschooling?

noreply@blogger.com (HomeSchooling Perú) — Sun, 25 Oct 2015 22:58:00 -0700

Olga Lucía Torres , es madre de una niña de 7 años de nuestro país vecino Colombia en su blog Naolschool

Ella nos dice: Para aquellos padres que están iniciando este camino y tienen dudas y se preocupan diariamente preguntándose; Estaremos haciendo lo correcto?, para ellos dedico estas respuestas, ustedes anexen su propia reflexión:

Homeschooling es...

Darse la oportunidad de aprender en equipo y que mejor equipo que la familia.

Romper la relación tradicional de profesor-alumno, alumno-profesor.
Cambiar los hábitos de aprendizaje y construir conocimiento.
Crear identidad individual, nuestros hijos son únicos e irrepetibles.
Situarse en el nivel de los cambios que necesita el mundo.
Crear condiciones en las cuales se puedan estructurar nuevas formas de aprendizaje.
Abandonar la actitud pasiva del estudiante.
Abandonar la actitud conformista de quien asume el reto de guiar.
Ayudar a mi hijo a aprender conmigo.
Una concepción diferente de las situaciones y teorías de enseñanza-aprendizaje.
Tener una observación critica y analítica de las situaciones que nos rodean.
Leer la realidad.
Afrontar las situaciones de la vida real.
Desarrollar nuestras habilidades mentales de forma conciente.
Abandonar el conocimiento fraccionado en materias y contenidos.
Reconocer el conocimiento como uno solo, dispuesto para nuestro máximo desarrollo.
Ayudar a mi hijo a encontrar sus estrellas.
Cambiar mis estrellas.

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noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 23 Oct 2015 14:18:00 -0700

Hablando de Autoaprendizaje...esto nos demuestra que esta volviendo popular Emoticón smile Yo ya me inscribí a uno, anímense!

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¿Cómo Des-escolarizar?

noreply@blogger.com (HomeSchooling Perú) — Mon, 19 Oct 2015 09:39:00 -0700

Por Marvan

Entre los lectores de mi blog habrá mucha gente que ya hace la EeF (Educación en Familia) Otros llevarán sus hijos al colegio y ni se plantearán des-escolarizar. Probablemente les interesarán algunas de las actividades del blog para hacer con sus hijos los fines de semana o quizás les gusta saber de mi vida jejeje. Pero es muy probable que llega gente a mi blog justamente para buscar información sobre la EeF porque están pensando en esta opción para sus hijos y están pensando en des-escolarizar.

No es lo mismo tener niños de 3, 4 o 5 años que nunca han ido al colegio y decides no llevarlos tampoco cuando llegan a la edad de 6 años, que tener niños de 8, 9, 10 o más años que ya van al colegio y decides des-escolarizarlos por razones X. Porque razones puede haber varias.

Entonces ¿Qué hacer? ¿Qué pasos seguir? ¿Qué habría que tener en cuenta?

No es una decisión que se toma a la ligera, o al menos no se debería de tomar a la ligera.
Es una decisión que se tiene que meditar y madurar.
Estudiar los pros y los contras de la EeF, porque hay muchos pros, pero también hay contras.
El que piensa que va a estar solamente en la gloria cuando des-escolariza se ha equivocado. Habrá muchos momentos de gloria, pero habrá muchos momentos difíciles también.

¿Qué hacer entonces?

Hay que estar preparado para estos momentos y hay que tener claro si para tu familia los momentos de gloria serán más que los momentos difíciles. Sino, mejor que los niños se queden en el colegio. Pero si estás pensando seriamente en des-escolarizar, creo que hay algunos puntos a tener en cuenta que pueden ayudar a que la transición se haga de manera positiva y a que los momentos de gloria sean muchos más que no los momentos difíciles.

Y por esto esta pequeña serie de posts dedicados a ¿Cómo des-escolarizar?

Lo primero a tener claro es: ¿Quiero estar 24 horas al día, 7 días a la semana con mis hijos?

Hay padres que aquí dirían un NO rotundo. Yo puedo pensar que es mejor para los niños que estén con sus padres, pero hay otros que piensan que no, o que simplemente no estén preparados para ello. Si piensas que no puedes estar siempre con tus hijos, si no te lo pasas bien haciendo cosas con tus hijos, entonces mejor dejarlos en el colegio. Tampoco es que sea una prisión. Hoy en día vivimos en un mundo que valora mucho el tiempo privado, el estar cómodo y tranquilo. Si estás siempre con los niños, ya te puedes olvidar de tu tiempo privado. Estar cómodo y tranquilo, tampoco es que se esté mucho. Pero nunca se estará aburrido, esto os lo puedo asegurar. Hay que estar dispuesto a borrar la palabra “tiempo libre”de tu diccionario. Claro que habrá momentos sin los niños, pero aquellos momentos los tendrás que aprovechar para hacer trabajos en la casa, preparar material, ordenar cosas, o leer blogs jejeje etc.... etc..... Y si llegas a la conclusión de que esto no es para ti, no hay que sentirse culpable. Las mamás que nos quedamos siempre con los niños no somos mejores madres que las que llevan a sus hijos al cole. Las mejores mamás son las que saben qué es posible y qué no es posible para su familia. Es mejor llevar los niños al colegio y estar realmente por ellos por las tardes y los fines de semana que estar siempre en casa con ellos y estar estresada, sobre-ocupada, agobiada y agotada. Los niños no necesitan CANTIDAD de tiempo con los padres. Necesitan CALIDAD de tiempo con los padres.

Estar mucho con los niños no siempre es sinónimo de ser “buen padre” o “buena madre”. Aunque sí está claro que cuanto más tiempo de calidad tengan los hijos con sus padres, mejor ;). Así que, si tienes claro que esto es lo que quieres hacer y estás dispuesta a vivir 100% con tus hijos y aguantar las miradas o comentarios de: “mira qué bien que vive sin trabajar, y vaya desperdicio de estudios, o vaya maruja y ama de casa etc.........” Entonces os puedo asegurar de que se abre un mundo nuevo lleno de sorpresas, momentos mágicos inesperados, y un montón de historias para contar a los nietos jejeje.

¿Por qué me decidí por el Homeschooling?

noreply@blogger.com (HomeSchooling Perú) — Sun, 18 Oct 2015 20:47:00 -0700

Yo he sido maestra, licenciada de educación infantil, por 8 años, trabajé en diferentes instituciones educativas, con niños desde los 6 meses hasta 5 años, desde la institución más necesitada hasta la que cuenta con todas sus comodidades pero a pesar que realizaba mi trabajo y esforzarme por dar lo mejor de mí, según las exigencias de la institución, padres de familia y niños, no podía satisfacer a toda la familia escolar y sobre a todo a los niños que venían a mi aula con diferentes mundos, necesidades, problemas, talentos, personalidades, temperamentos, etc. Eso dejaba en mí un sentimiento de melancolía.

Tenía alumnos de padres, ambos trabajadores, que a pesar de su comodidad no querían renunciar a su éxito laboral y dedicarse a sus hijos, padres solteros que tenían que sí o sí trabajar, madres que no trabajaban pero que no sabían cómo educar a sus hijos (o eso se les hacía creer), niños criados por los abuelos, niños cuyos padres estaban lejos, etc. Por otro lado, algunos de mis alumnos tenían problemas de aprendizaje, sindrome down, autismo, otros eran muy inquietos, o demasiado tranquilos, por mi parte tenía que seguir un horario de clases riguroso, realizar muchas actividades extracurriculares, a las cuales incluso yo misma no le hallaba sentido, mis niños se cansaban, algunos querían jugar y jugar o hacer otras cosas que el plan de estudios no lo tenía presente; y si me dedicaba a jugar y salía de toda esa estructura rígida, algunas familias se molestaban, si no mandaba tareas a casa estaba mal, si no lograba que mis niños estuvieran quietos escuchando la clase era mal vista como maestra.

Y bueno,
En el año 2010 decidimos tener un hijito, y para el 2011 dejaba a mi a bebé con una amiga enfermera técnica y trabajaba 4 horas al día, eso me ponía muy pero muy triste, y recordé que yo había elegido estudiar esa profesión para ser una mejor madre y me enfrenté a mi misma y a la sociedad (vecinos y familiares) con ayuda de mi esposo y decidí quedarme en casa con mi hijo, renuncié a un trabajo seguro, recordé que ningún éxito en la vida compensa el fracaso en el hogar.

Ya cuando mi bebé tenía 1 año, empezaron a perseguirme las preguntas, y cuándo gatea?, cuándo hablará?, hasta cuándo le darás pecho, le pondrás al nido, cuna, guardería, vas a regresar al trabajo?

Entonces se me ocurrió la idea que si inscribía a mi hijo en un nido YO tendría que ser su maestra, nadie me apoyaba, eso era anti ético, nada profesional, yo respondía “entonces no lo mando al nido”, estás loca? me decían, madre sobre protectora y mira que eres maestra :( estaba triste, entonces busqué en internet “madres que educan en casa” y nada salía....hasta que encontré una frase HOMESCHOOLING y mi mente se iluminó , fue maravilloso saber que en otros lugares había niños educados por sus padres y me empapé del tema, ahora nadie podía hacerme cambiar de idea, busqué en Perú y nada, entonces decidí crear un blog, páginas y grupos en la redes sociales sobre educación en casa ...y por eso ahora soy madre HOMESCHOOLER con mucho orgullo sano, con determinación, mi hijo tiene a los mejores maestros...sus padres :)

20 Cosas que minimizan la capacidad de aprender de tu hijo

noreply@blogger.com (HomeSchooling Perú) — Sat, 17 Oct 2015 22:54:00 -0700

Por lo general los padres estamos pendientes de las cosas que permiten que nuestros hijos aprendan, pero no pensamos mucho en las cosas que disminuyen su capacidad de aprender, aquí les dejo algunas de esas "cositas" que a veces hacemos sin querer:

Trata de tenerlo quieto, no lo dejes explorar o tener iniciativa para hacer cosas. Si te dice "Mira mamá un hormiguero" tú respondes "Ven aquí te van a morder las hormigas"

No le hables de temas complejos. Mi hijo encontró una paloma muerta en el parque y ese fue el inicio de una conversación sobre la vida y la muerte, corta pero interesante. "Todos nacemos y todos morimos, mueren las plantas, los animales y las personas, morimos pero no dejamos de existir, nos vamos a otro lugar a seguir trabajando.

Si pregunta cosas extrañas ignóralo o no le des mucha importancia. Si pregunta ¿Por qué su pis hoy es amarilla? le dices "hijo eso no se pregunta", si te muestra un algo que no quieres ver y te pregunta ¿qué es? te horrorizas y le dices "Deja eso, ven te lavo la mano, eso es sucio" etc. Allí anulaste un importante momento para aprender biología.

Siéntalo frente a un televisor muchas veces al día a mirar "Dibujitos Educativos", y tú mira muchas novelas y programas chatarra en la tv. Considero que los niños que quieren ver mucha tv no han encontrado aún cosas más interesantes que hacer. Si mi hijo pide un vídeo se lo pongo, nunca le niego ver vídeos, y hasta ahora siempre me ha dicho al poco tiempo "mamá apaga el televisor quiero ir a jugar" o él mismo lo hace:)
No le crees un espacio de aprendizaje, un niño que no tiene un espacio para aprender invadirá las demás habitaciones con desorden y dibujos por todas las paredes, un niño que tiene un espacio de aprendizaje ordenado de acorde a su edad siente lo mismo que un adulto cuando tiene su propio espacio, una oficina o taller para trabajar, es genial!!
Enséñale cómo debe usar sus juguetes, las frases "Eso no es así", "No lo desarmes", "Así no se juega" etc, se deberían cambiar cuando es necesario por frases como "Así es mejor"
Elige cada una de sus prendas para vestir, he tenido muchas experiencias en cuestión a la ropa, mi hijo es una personita de gustos especiales, a veces quiere vestirse como si no tuviera nada más que ponerse, sé de algunos niños con gustos extravagantes pero ni modo, es importante que elijan su ropa. Aprenden a relacionar prendas con partes del cuerpo, aprenden colores, texturas, formas wow aprenden mucho :)

Dile como pintar y de qué color son las cosas, cuando era maestra tuve un alumno que me preguntó "De qué color pinto los árboles?", le respondí "Del color que desees" vio que su amigo lo pintaba rojo y se horrorizo "Los árboles son verdes, tú pintas feo", le dijo , me sentí triste por ese niño. Decirle a un niño que el sol es amarillo y el cielo azul es una gran mentira, he visto cielos violetas, sol anaranjado, árboles rosados, sapos rojos, manzanas verdes o marrones cuando se malogran jeje

Cortesía http://learninginperu.wordpress.com
Aléjalo del agua y arena por miedo a qué se enferme o se ensucie (se de casos excepcionales) pero a la mayoría de niños les encanta el agua y la arena y son felices en ella. Si mi hijo esta tenso y quisquilloso un tiempo jugando con agua y sus vasos le sienta de maravilla, es como darse un baño con agua tibia, nos relaja;) En estas semanas pasa tiempo en su arenero y de allí al lavadero le encanta.
Dile que odias la ropa sucia, cuando pintas, trabajas con goma, plastilina , masa etc, la ropa no se ensucia con eso, sólo son manchas de trabajo, no es suciedad.

Cortesía http://learninginperu.wordpress.com
Oblígalo a comer lo qué tú quieres que coma. A mí me funciona comer zanahoria cruda y al instante me dice "quiero zanahoria", un día comí pimiento, él me imitó, su papá detesta el ají, mi hijo también. Lo importante es la calidad de alimentos no la cantidad y una comida con forma de corazón es muy deliciosa :) Ni comentar que cuando un niño come feliz aprende mucho de la experiencia.
Nunca te asombres de nada delante de él y verás que su curiosidad poco a poco se apaga. Me encantan las cosas nuevas y siempre suelo decir "Wow mira eso" "ven vamos a explorar" "Quieres ver que hace esa mosca", enséñale que el mundo es un lugar asombroso.

No alabes sus ocurrencias,dile que es pequeño y no puede hacer muchas cosas. Si tu hijo dice "Mira yo solito puedo hacer esto", no le dices "Sí sí hijito esta bonito" y te das media vuelta, o sí?, pregúntale ¿Qué has hecho? ¿Por qué lo hiciste? y felicítalo si es algo genial. Recuerda la diferencia entre poder y deber.
Asústalo con las vacunas, doctores, medicinas, para conseguir que haga algo o al revés ofrécele premios por determinada acción. Por demás puro conductismo.
Oblígalo a cambiar de actividad cuando tú creas conveniente, si estas apurada avísale con tiempo la siguiente actividad. A ti no te gustaría que te sacaran de algo cuando estas súper entretenido. Esto ocurre muchas veces en los horarios escolares.
Nunca lo dejes solo, presiónalo para que interactúe con niños. Algunas personas no ven bien que un niño pase tiempo jugando solo, creen que se volverá antisocial, pienso que es importante para el desarrollo de la inteligencia intrapersonal tener un tiempo para uno mismo.
No permitas que tenga pasión por cosas extrañas o ridículas. MI hijo adora los baños y le encanta explorar inodoros, la sangre sube a mi cabeza con fuerza muchas veces, pero ni modo es su hobby por estos tiempos, eso si, siempre acompañándolo y supervisando su higiene :) Bryan ha llegado al punto de usar papel toalla para coger las manijas en inodoros públicos y ya imaginan mi expresión cuando las personas lo observan, la de él es como si estuviese analizando la escena de un crimen jajaja
Si tiene un problema muéstrale todas las soluciones posibles. La idea es que tu hijo pueda aportar según su edad y madurez soluciones a sus propios problemas, y que tenga un pensamiento divergente en el proceso. Recuerda que tus caminos no son sus caminos.
Ignora sus emociones, no permitas que manifieste enojo, ira o tristeza, no le des nombre a lo que siente ni opciones para tranquilizarse.
Si te dice que no le cae tal personas oblígalo a interáctuar con ella, elige sus amigos. A mi hijo no le cae el hijo de uno de mis familiares, siempre me dice no quiero ir a su casa o no quiero que venga etc. Solución hago visitas sin él :) por ahora!

Y olvida la regla de oro : "Si no la están pasando bien, cambien de actividad" No hay aprendizaje cuando se obliga, si tu hijo no desea por más tiempo que hayas pasado organizando tal cosa, no le va a servir de mucho para su aprendizaje. Con fuerza y lágrimas sólo consigues apatía y desilusión.

¿Qué otra cosa crees que disminuye la capacidad de aprender de los niños?

Rutas del aprendizaje - Aprender es un derecho?

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 8 Jul 2015 20:45:00 -0700

Seguro muchos de ustedes han escuchado hablar de las ya famosas Rutas del Aprendizaje establecidas por el MINEDU. En internet hay muchisima información sobre el tema.

En mi opinión es un gran paso para crear un entorno más respetuoso que fomenta el aprendizaje individual, autónomo e integrado a la familia y sociedad.

Navegando encontré esta cartilla

En la cual resalta la frase "Aprender es un Derecho", si el MINEDU nos propone asimilar en estos tiempos que aprender es nuestro derecho es porque no se ha estado cumpliendo con esto. Aprender es algo innato y autónomo, aprender es como respirar y para estos tiempos ya han sido muchos los agentes que han violentado esta acción tan natural y humana, y debo decir también que somos muchos los que estamos luchando por este derecho...me incluyo :)

Qué novedades nos trae esta propuesta de las Rutas del Aprendizaje para las familias en general:

Quizás estos puntos no sean algo nuevo, más bien son algo que esta siendo dejado de lado.

La hora del Juego

Desde antes de esta propuesta se tenía entendido de que los niños aprenden jugando libremente, pero a través del tiempo ésta se fue anulando en muchos jardines con la idea (apoyada por las familias) de que "Jugar es perder el tiempo", en los jardines de infancia se hacia de todo menos jugar libremente :( les invito a revisar el contenido de la propuesta aquí

Aprendemos juntos en familia

Esta propuesta que viene con manuales y todo hace incapíe a lo que siempre hemos manifestado los homeschoolers "Se aprende de manera natural y en familia". Para revisar manuales ir aquí

NO a las Tareas estresantes

Esto si es algo muy interesante, que rompe el esquema de muchas familias : "Si no hacen tareas los niños entonces no aprenden", como madre Homeschooler apoyo el trabajo que parte del interés del niño, es algo terrible ver un niño forzado y saturado a realizar hojas de trabajo con temas totalmente alejados de su interés.

Algo que no debe pasarse por alto es que esta propuesta viene siendo aplicada y supervisada en las instituciones educativas estatales.
Termino manifestando que por fin nuestra sociedad se esta dando cuenta la importancia del aprendizaje y su relación con la familia. NO se enseña a aprender, con esto se nace !!!

Si desean leer más sobre las rutas del aprendizaje pueden revisar aquí

Inicio del Año Escolar, No! para mi

noreply@blogger.com (HomeSchooling Perú) — Mon, 9 Mar 2015 13:08:00 -0700

Las regletas Cuisenarie son fantásticas, sirven para muchas cosas :)
Aquí un modelo de casa Groenladesa.

Por todos lados gente apurada, niños jalados de mano por su madre, movilidades que tocan claxón casi desesperadas...y yo pues mirando a mi niño pasear en bicicleta en pijama jeje :D

Hace un par de semanas para tranquilizar a mi conciencia empecé a hacer un horario de estudios de esos que dicen: Lunes 2 horas de Comunicación, Martes 2 horas de Matemáticas, etc. Programé a mi calendario para que me avise jeje... Resultados: Pues, No pasa nada con el horario.

Cuando un niño ha aprendido a aprender por si mismo, estos horarios no funcionan. Bryan tiene su propia forma de aprender, y su ritmo, claro que sigue rutinas del hogar y de la vida en general pero para aprender él decide cómo, dónde, cuándo y sobre qué???

Un día salta de la cama y de frente a sus construcciones, les comenté que adora construir cosas, y se pasa como hora y media construyendo, otro día me dice léeme estos 8 cuentos ahhhh :?

A veces me dice vamos a llamar a Naysha para jugar en el arenero.

Naysha y Bryan adoran jugar al restaurante en el arenero

Lo maravilloso de todo es que puedo presenciar esos momentos mágicos y maravillosos de aprendizaje, verlo ensimismado y con una concentración increíble me fascina.

Torre de bancos, conversamos
sobre altura, forma y equilibrio.

Viendo todo esto, puedo decir que el Año de aprendizaje de Bryan empezó el día de su nacimiento. Cada cosa que Bryan realiza "jugando" esta llena de contenidos, competencias e indicadores incluso de autoevaluación. "Este año de aprednizaje" no tiene límites de contenidos, tiempo, horarios y fechas.

A estas alturas no cambiaría nada del Homeschooling, y si me preguntan, Tú hijo va al colegio? Respondo: Claro, esta matriculado en... esta semana tiene una fiesta de intregración y a fin de mes una visita al jardín botánico ;D estas actividades que hacen en los centros educativos me encantan! El colegio es un buen recurso muchas veces.

A manera de anécdota en el transcurso de esta mañana recibí dos comentarios de mamis amigas:

Mami n°1 : Mi hija tiene que despertarse a las 5:30 am pues entra a las 6:40 am al colegio, es tan cansado.

Mami n°2 : Hoy fuimos mi esposo y con mi padre a dejar a Sebastián, la miss lo tomó de la mano, lo hizo ingresar y cerró la puerta, no sé si se quedó llorando, es el primer día de clases y no dejan ingresar a ningún padre de familia.

Tiene mucha afición por el Domino

Qué les puedo decir, mis ideas e interrogantes quizás han tocado sus mentes alguna vez, pero las consideran locura :?

Ustedes qué opinan?