Un grupo de chicos de la ESB Nº50, particularmente de los años 1ero, 2do y 3ro, pertenecientes en su mayoría a una comunidad boliviana, han sido discriminados por el director. (more…)

Esta es una oportunidad extraordinaria para todos los jóvenes de entre 20 y 30 años dedicados al activismo social–ya sea desde organizaciones de la sociedad civil, desde el gobierno, desde el arte, desde medios de comunicación u otros medios; ya sea como voluntarios o de manera profesional–de participar en un encuentro regional de intercambio y aprendizaje entre pares.

El JAS es una iniciativa novedosa que cuenta con el apoyo del Open Society Institute y de la Fundacion SES. El objetivo es establecer las bases para una red latinoamericana de activistas mejor equipados para trabajar por una cultura de paz. El JAS es un ejercicio de autogestión: la agenda del encuentro sera construida por todos los participantes de manera colectiva, y no hay jerarquías. Es decir que, en el JAS todos aprenden y todos enseñan.

Durante una semana, los 150 participantes seleccionados compartirán experiencias, conocimientos, estrategias de trabajo y visiones, y protagonizaran un proceso de producción de conocimiento que beneficiara a todos, dentro y fuera del campamento.

Los 150 candidatos seleccionados para participar tendrán todos los gastos de traslado y participación cubiertos.

Ingresa a la página del JAS, y regístrate para ser uno de los 150!!

El 23 y 24 de septiembre pasado se llevó a cabo la “I Conferencia Internacional. Perspectivas Internacionales en Protección Infantil: Retos y Avances”,organizada por el Grupo de investigación en familia e infancia , de la Universidad de Oviedo, Asturias.

13 países mayormente europeos (1), exceptuando a Estados Unidos, Canadá y Argentina, presentaron la situación actual de la infancia en sus comunidades.

Participé como disertante invitada con la responsabilidad de representar a nuestro país, exponiendo la actualidad y desafíos de la Argentina en materia de protección infantil. El enfoque particular de esta Conferencia estuvo dado por la presentación de los respectivos modelos establecidos en cuanto a las medidas excepcionales establecida por la CDN, es decir, las medidas que se adoptan cuando resulta necesaria la separación de un niño, niña o adolescente de su familia de origen . Asimismo se hizo especial hincapié en la situación de los adolescentes que deben egresar del sistema de protección ( los disertantes invitados pertenecen a INTRAC (2))

Un breve resumen de algunos de los datos mas relevantes presentados indican lo siguiente:

-El sistema de protección español, por ejemplo, ha desarrollado desde 1997, año de sanción de su última ley en materia de Protección de Derechos ( muy similar a la 26.061 por cierto), un sistema de acogimiento familiar y en familia extensa que reciben a más del 75 por ciento del total de los niños, niñas y adolescentes separados de su medio familiar.

-Todos los países invitados incorporaron en su agenda programas de acompañamiento de jóvenes que egresan del sistema de protección hacia la vida adulta. Muchos de ellos, como Estados Unidos o Rumania, que admiten un apoyo de los jóvenes hasta los 23 años luego del egreso

-Una mención especial merecen los aportes del Profesor Mike Stein en cuanto al estudio de las necesidades de los jóvenes en Transición del sistema de protección hacia la vida adulta. Stein, junto a un grupo de investigadores de la Universidad de York, se dedica desde hace mas de 20 años al estudio de este grupo específico. Como eje central de su desarrollo teórico ha postulado la diferenciación de 3 subgrupos dentro del grupo antes mencionado. Moving on, survivors y strugglers, definiéndose cada uno de ellos por el grado de autonomía e integración social que han podido establecer luego de su egreso de la institución o de la familia sustituta . Sin embargo el aporte esencial de Stein se centra en establecer de qué modo:

1- Los vínculos establecidos dentro del hogar o institución en la cual el joven ha vivido.
2- La estabilidad en esos años ,en el sentido de permanecer en el mismo hogar o institución por el mayor tiempo posible (3).
3- La gravedad en cuanto a las experiencias familiares traumáticas anteriores a la institucionalización, configuran lo que luego será el mapa de la integración social de los jóvenes egresados.

Por último resulta esencial para todos los países , incluyendo a la Argentina, profesionalizar y capacitar al recurso humano destinado a trabajar con niños, niñas y adolescentes en el Sistema de Protección.

La Argentina ha sancionado su ley de protección integral en 2005 y se encuentra en lo que podríamos llamar como la transición de un sistema tutelar a un sistema de protección de derechos, puesto que sus organismos ejecutores no se muestran preparados aún para incorporar las nuevas prácticas establecidas por la ley.
Las modalidades de abordaje de los niños, niñas y adolescentes en las instituciones actuales siguen sin incorporar en su estrategia de trabajo la preparación de un proyecto de vida una vez fuera de la institución.

Los organismos pertinentes, no han establecido aún cuales serán las líneas de trabajo ni el presupuesto para acompañar esta transición , que encuentra a jóvenes de 18 años que han vivido durante años institucionalizados ( estadística doncel de permanencia ) con enormes dificultades para resolver situaciones de supervivencia básicas, como son el alojamiento y la alimentación, al momento de dejar las instituciones.

Con familias empobrecidas y sin redes estables, la deriva de estos jóvenes es evidente.

La Argentina debe iniciar un camino de cambio sostenido en lo que hace a niños, niñas y adolescentes institucionalizados : por un lado incorporando el modelo de familia sustituta o familia extensa que reemplace paulatinamente a las instituciones y procurar una preparación y acompañamiento adecuados para el proceso de egreso , que debe poder extenderse mas allá de la salida, durante un período que abarque la transición hacia la vida adulta adulta y la integración social posible para ese joven.

Si bien muy lejos de países como Canadá en cuanto a su capacidad de protección real de sus niños, niñas y adolescentes –cuyo sistema de evaluación de efectividad de los servicios ofrecidos a la población protegida ha aumentado en calidad en los últimos tres años ininterrumpidamente- , el resultado del encuentro produjo intensos aprendizajes comparativos que ubican a la Argentina en un rumbo promisorio.

El Poder Ejecutivo y sus respectivos organismos establecidos por la ley 26.061 , (nacional, federal y provinciales) deben viabilizar con urgencia los mecanismos y recursos necesarios para hacer cumplir la legislación vigente en materia de derechos de niños, niñas y adolescentes para arribar a una infancia , legal , pero sobretodo realmente protegida.

(1) Los países participantes fueron Noruega, Alemania, Suecia, Portugal, Israel, Francia, Inglaterra ,Estados Unidos, Holanda, Hungría, España ,Canadá y Argentina.

(3) En Francia, por ejemplo, a partir del 2007 funciona una medida denominada “Emplazamiento secuencial” que permite evitar la ruptura entre ambientes de convivencia.

Escuchar infomercial

PERIODISTA Señorita, una pregunta… ¿Usted hace pis en la ducha?

SEÑORITA ¿Cómo dice?

PERIODISTA Que si usted se orina cuando se baña…

SEÑORITA ¡Atrevido! (BOFETÓN)

PERIODISTA Caramba, qué mal genio…

CONTROL MÚSICA ALEGRE INFANTIL

LOCUTORA Pues la organización brasileña “SOS Mata Atlantica” ha lanzado una divertida campaña publicitaria para motivar a la población a hacer pis en la ducha.

LOCUTOR Ana Ligia Scachetti, directora de la organización ecologista, lo explica así:

ANA La cosa es muy sencilla. Cada vez que le das a la palanca del inodoro, (PALANCA) se pierden 12 litros de agua potable. Orinando en la ducha, podrías ahorrar esos 12 litros… que equivalen a 4 mil 830 litros de agua por persona al año. ¿Y si no es una persona, sino toda la familia?… ¿Y si fuera todo el barrio?

LOCUTOR ¿Entonces?

ANA Entonces, ¡a orinar se ha dicho!… ¡A hacer pis en la ducha!

CONTROL MÚSICA ALEGRE INFANTIL

LOCUTOR La campaña fue lanzada con un anuncio de televisión en el que una voz infantil dice:

NIÑA ¡Haga pis en la ducha!

LOCUTOR Y luego se ve la silueta de personajes famosos como Gandhi

LOCUTORA Alfred Hitchcock

LOCUTOR Y hasta King Kong

LOCUTORA … orinando a la vez que se enjabonan en la ducha.

LOCUTOR ¡La campaña está teniendo un éxito tremendo!

EFECTO RISAS

CONTROL MÚSICA ALEGRE INFANTIL

MUJER Pues me parece… muy desagradable.

PERIODISTA Nada de eso, señora… ¿Quiere que le cuente un secreto?… Muchos lo hacemos, orinamos en la ducha, pero no lo decimos…

BOBO ¿Y eso no es malo para la salud?

PERIODISTA No, señor, es inofensivo. El pis es un 95 por ciento de agua y el resto, urea y sales. Lo único que le recomiendo es que orine antes de lavarse, por razones obvias…

LOCUTOR La organización ecologista “SOS Mata Atlántica” lucha por la conservación de los bosques nativos de la costa atlántica de Brasil, un ecosistema muy devastado.

SEÑORA Pues yo no me meo, ejem… quiero decir, no hago eso que dicen en este programa.

NIÑA Pues haga otra cosa, señora, ahorre agua cuando lava los platos o cuando se cepilla los dientes. La cosa es ahorrar agua.

ENAMORADO Pues si se trata de ahorrar agua… ¿por qué no nos bañamos juntos, mi amor?

CHICA ¡Y nos orinamos juntos de la risa!

CONTROL MÚSICA ALEGRE INFANTIL

Puel Mapu Mail: confederacionmapuce@yahoo.com.ar TE : 0299 443 9958

Universidad Intercultural, la apuesta a un futuro diferente (more…)

Hip-hop Aymara
Video de Abraham Bojorquez
Grupo Ukamau I ke.
Realizado por Andres Ramirez

En el mundo hay más de 1,100 millones de jóvenes entre 15 y 24 años y muchos, cayendo en el alcoholismo y la drogadicción. Hay que hacer algo por la prevención y salud mental porque los y las jóvenes son la esperanza del futuro de la humanidad.

El proyecto está concursando en la página www.changemakers.com y visitarlo es una forma de hacer conciencia sobre los gravísimos problemas que enfrenta la juventud hoy día y así tomar parte en la solución.También se invita a las empresas con responsabilidad social para co-patrocinar y así poder llevar dicho proyecto a otros países.

¿Podemos hacer un cambio? La ONG Organicemos un Mundo mejor, afirma que juntos podemos hacer la diferencia, haciendo que nuestras acciones en pro de la juventud de Guatemala y del mundo continúen brindándonos amor, éxito y colmándonos de bendiciones, ayudando a patrocinar este proyecto o bien reenviando este mensaje a todos los contactos pidiéndoles que hagan lo mismo. Toma pocos minutos y no cuesta ni un solo centavo; no se perderá un ojo, ni se recibirán maldiciones, pero los reenvíos nos llenarán de satisfacciones. Aseguran. Con visitar el sitio ya se estará colaborando, pero si se desea, se puede dejar un comentario. Puede ser visto en el enlace: http://www.changemakers.com/es/node/55189¿Cómo dejar un comentario?Estando en el sitio, ir al bloque que está a la derecha “take action” y ahí clickear en “discutir”. Sale una nota pidiendo inscribirse como usuario (login) para ver desde dónde se está escribiendo. Después, en el mismo bloque clickear en “agregar comentario” y ya ahí escribir un comentario favorable y luego clickear en “guardar para publicarlo y que lo puedan ver los demás. Los comentarios aparecerán debajo en la sección “comentarios”.Ver más sobre la ONG en:http://idebate.org/es/directorio/organicemos-un-mundo-mejor-omm/Videos en: http://www.youtube.com/user/ONGUNMUNDOMEJOR

http://ongunmundomejor.blogspot.com

con el patrocinio de
la Fundacion Konrad Adenauer
y
la Embajada de Estados Unidos de Norteamérica
-
en colaboración con
el CIAP/UCAB y la Red de Líderes Sociales
invita al:

Segundo Torneo Inter-Universitario de Debates Competitivos

FECHA: Jueves 15 a domingo 18 de octubre 2009.
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