<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871</id><updated>2017-10-27T23:21:34.948+03:00</updated><category term="גלישה בטוחה"/><category term="ילדים ברשת"/><category term="הקמת בלוג"/><category term="רשתות חברתיות"/><category term="קורה ברשת"/><category term="בלוגר"/><category term="וורדפרס"/><category term="צילום"/><title type='text'>רסיסים ברשת</title><subtitle type='html'>על דברים שקורים ברשת, מחשבות והרהורים.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>23</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-8018074445769784590</id><published>2012-11-11T09:35:00.000+02:00</published><updated>2012-11-11T09:35:57.587+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="גלישה בטוחה"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ילדים ברשת"/><title type='text'>המלכודות לילדים ובני נוער ברשת האינטרנט</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;b id=&quot;internal-source-marker_0.658914708532393&quot; style=&quot;font-weight: normal; text-align: start;&quot;&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;b id=&quot;internal-source-marker_0.658914708532393&quot; style=&quot;font-weight: normal; text-align: start;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;ילדים ומבוגרים רבים מנהלים את חייהם בעולם המודרני בשני מישורים: המישור הפיזי - העולם האמיתי בו הם חיים והמישור הוירטואלי - רשת האינטרנט בה יש להם ייצוג המורכב מסה&quot;כ הפרסומים והמעשים המקושרים אליהם ברשת. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;text-align: start;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;ההבדלים המהותיים בין העולם האמיתי לעולם הוירטואלי - רשת האינטרנט, הם לעיתים קרובות הגורמים לטעויות שעושים ילדים ובני נוער ברשת. טעויות שלעיתים עולות להם ביוקר בעולם האמיתי. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;text-align: start;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;text-align: start;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;h4&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;מהם המאפיינים של הרשת השונים מהעולם האמיתי?&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;&quot;&gt;
&lt;li style=&quot;list-style-type: disc; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;אין גבולות פיזיים&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; - ילדים ובני נוער יכולים להחשף ברשת לתכנים שאינם מתאימים להם וליצור קשרים שאינם מתאימים לגילם.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;list-style-type: disc; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;חשיפה מוגברת &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;- ברשת המידע יכול לעבור במהירות ולהגיע לידי מעגלי חשיפה נרחבים בזמן קצר.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;list-style-type: disc; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;אנונימיות&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; - כל אחד יכול להציג את עצמו איך שהוא רוצה, אין תלות במשתנים פיזיים מגבילים אשר קיימים בעולם האמיתי כמו גיל מראה מין וכד&#39;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;list-style-type: disc; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;התקשורת נעשית באמצעות מקלדת או מצלמה&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; - זו אינה תקשורת ישירה כמו בעולם האמיתי בה אנו רגילים לראות או לשמוע את בן שיחינו. תקשורת זו עלולה להיות מנוכרת ולא רגישה לניואנסים בהם אנו מרגישים כשאנו מנהלים שיחה פנים מול פנים.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;הבדלים אלו יוצרים דפוסי מחשבה מסוימים, מעין מלכודות, שילדים ובני נוער נוטים ליפול בהן ולעשות טעויות. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;מהן אותן מלכודות?&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;לא רואים אותי &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;הטעות&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; - חושבים כי ברשת לא ניתן &amp;nbsp;לזהות אותם ולכן לא ניתן לתפוש אותם.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;האמת&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; - ברב המקרים ניתן לאתר בקלות מקור להתנהגות או פרסום ברשת.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;אין שם אף אחד&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;הטעות&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; - בגלל שבתקשורת ברשת בדר&quot;כ המשתתפים בשיחה לא רואים זה את זה הם נוטים לשכוח שיש שם בן אדם בצד השני של השיחה שעלול להיפגע או לפגוע.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;האמת&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; - מאחורי כל מחשב יושב בן אדם הוא בוודאי יכול להיפגע מההתנהגות ברשת והוא יכול גם לפגוע. יש להיזהר שלא לפגוע ולהיזהר בתקשורת עם אנשים זרים.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;כולם עושים את זה&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;הטעות&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; - עושים כי כולם מסביב עושים דברים דומים.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;האמת&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; - אפקט העדר הוא חזק ביותר ברשת בשל החשיפה המוגברת, אך העובדה שיש הרבה אנשים שמתנהגים בצורה מסויימת לא הופכת התנהגות לנכונה. לעיתים זה עולה ביוקר להיגרר אחרי העדר.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;לא חושבים לפני מעשה&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;הטעות&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; - מגיבים מהר ומקלידים תגובות ופרסומים ללא מחשבה תחילה.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;האמת&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; - מילים מוקלדות ברשת יכולות לגרום נזק והן יכולות להתפשט ברשת במהירות. חשוב לחשוב היטב לפני שמגיבים ומפרסמים ברשת בגלל שבדר&quot;כ לא ניתן למחוק דברים שפורסמו מרגע שהגיעו לידיהם של אחרים.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;זה אפשרי&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;הטעות&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; - אם אפשר לעשות את זה סימן שזה בסדר. חושבים שאם קל לעשות משהו תוך שימוש בטכנולוגיה אז זה הופך אותו לנכון ולבסדר.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;האמת&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; - טכנולוגיה היא רק כלי אנשים הם המחליטים מה נכון לעשות. העובדה שניתן לעשות משהו אינה הופכת אותו לנכון או תקין.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;בעולם האמיתי מלכודות מסוג זה קיימות אך ישנם גם גבולות פיזיים ברורים יותר במיוחד לילדים ובני נוער שמונעים מהם ליפול בהן לעיתים קרובות. ברשת גבולות אלו אינם קיימים ועליהם לייצר אותם בשביל עצמם על מנת לא לעשות טעויות. חשוב ללמד ילדים מהם דפוסי המחשבה שעליהם להפעיל כאשר הם גולשים ברשת על מנת שיוכלו להימנע ממצבים בעייתים. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;הרשימה הבאה יכולה לעזור להם -&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;קראו בתשומת לב &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;- זכרו כי כל אחד יכול לפרסם מה שבא לו ברשת בלי קשר לעובדה אם זה נכון או לא.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;עצרו וחשבו - מה קורה ומה יכול לקרות -&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;מי מעורב? מה כל אחד מנסה לעשות? מה יכול לקרות לכל אחד מהמעורבים? האם זה יהיה טוב או רע? מה אתם יכולים לעשות? מה תהיה הבחירה הטובה ביותר? אם זה לא יעבוד מה עוד ניתן לעשות?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;שאלו שאלות נבונות לפני עשיית מעשה -&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;האם המעשה מכבד ומתחשב באחרים?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;איך תרגישו אם מישהו יעשה לכם דבר דומה?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;מה יחשבו ההורים שלכם על המעשה?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;האם המעשה יפר הסכם שעשיתם?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;איך תרגישו אם המעשה שלכם יפורסם על לוח המודעות של בית ספר כך שכולם יראו מה עשיתם?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;מה היה קורה אם כולם היו מתנהגים כך?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;האם המעשה היה בסדר גם בעולם האמיתי?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;איך המעשה יכול להשפיע עליכם?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: bold; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;לסיכום&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt; - הדבר החשוב ביותר הוא להסביר לילדים כי המעשים שקורים ברשת קשורים קשר חזק לחיים שלהם בעולם האמיתי ומה שקורה ברשת בדר&quot;כ אינו נשאר שם אלא משפיע עליהם בצורה ישירה ולכן חשוב לעשות בחירות נכונות.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;font-weight: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h4&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;בנוסף אולי תאהב/י גם את זה:&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post.html&quot; style=&quot;white-space: normal;&quot;&gt;ילדים ומתבגרים בפייסבוק (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_13.html&quot; style=&quot;white-space: normal;&quot;&gt;מה עושים הילדים שלנו ברשת? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/05/blog-post.html&quot; style=&quot;white-space: normal;&quot;&gt;בריונות ברשת (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post.html&quot; style=&quot;white-space: normal;&quot;&gt;פדופילים ברשת - איך להגן על הילדים? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;height: 0px; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/8018074445769784590/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2012/11/blog-post.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/8018074445769784590'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/8018074445769784590'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2012/11/blog-post.html' title='המלכודות לילדים ובני נוער ברשת האינטרנט'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-1742662917532674392</id><published>2012-10-31T10:59:00.001+02:00</published><updated>2012-11-11T11:57:53.918+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="צילום"/><title type='text'>פסי גירש - הגוף החסר </title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.bh.org.il/Data/Uploads/Pesi_Gorsch_Hand_and_Foot_-772.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; height=&quot;130&quot; src=&quot;http://www.bh.org.il/Data/Uploads/Pesi_Gorsch_Hand_and_Foot_-772.jpg&quot; title=&quot;צילום של פסי גירש&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;צילום מדהים של פסי גירש מתוך תערוכה בבית התפוצות - &lt;b&gt;הגוף החסר&lt;/b&gt; - דימויי גוף בין יהדות לנצרות ביצירתם של שמונה אמנים ישראלים.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;h4&gt;
&lt;/h4&gt;
&lt;h4&gt;
&lt;/h4&gt;
&lt;h4&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h4&gt;
&lt;/h4&gt;
&lt;h4&gt;
בנוסף אולי תאהב/י גם את זה:&lt;/h4&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.bh.org.il/he/on-line-exhibition-intro.aspx?98725&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;בית התפוצות - הגוף החסר - דימויי גוף בין יהדות לנצרות &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.haaretz.co.il/misc/1.717011&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;יופיו העז של המוות - סמדר שפי - עיתון הארץ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/1742662917532674392/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2012/10/blog-post.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/1742662917532674392'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/1742662917532674392'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2012/10/blog-post.html' title='פסי גירש - הגוף החסר '/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-6411727090057254313</id><published>2010-09-26T21:04:00.004+02:00</published><updated>2010-09-27T13:51:55.878+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="גלישה בטוחה"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ילדים ברשת"/><title type='text'>ערוץ הילדים מעודד גלישה בטוחה ברשת האינטרנט</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;ערוץ הילדים&amp;nbsp;&amp;nbsp;בשיתוף עם&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.isoc.org.il/index.html&quot;&gt;איגוד האינטרנט הישראלי&lt;/a&gt;&amp;nbsp;מעודד גלישה בטוחה ברשת האינטרנט. הערוץ העלה פרוייקט המקדם תכנים של גלישה בטוחה ע&quot;י שימוש בסרטונים קצרים אשר מופיעים בהם מנחי ערוץ הילדים ומעבירים מסרים של גלישה בטוחה ברשת , טיפים וכלים. הסרטונים מופיעים כקטעי מעבר בין תוכניות הערוץ.&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;בנוסף לסרטונים בערוץ ישנו דף ייעודי ב&lt;a href=&quot;http://www.kidstv.co.il/iframe_article/3341023&quot;&gt;אתר ערוץ הילדים&lt;/a&gt;&amp;nbsp;ובו חומר על גלישה בטוחה לילדים כגון כללים הנוגעים לאיסור על מסירת פרטים אישיים ברשת, כללים לשיחה עם זרים ברשת, כללים להעלאת מידע אישי לרשת כמו תמונות אישיות ועוד.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן לקבל מידע נוסף באתר &lt;a href=&quot;http://www.safe.org.il/&quot;&gt;יותר חכמים מהאינטרנט&lt;/a&gt;&amp;nbsp;של&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.isoc.org.il/index.html&quot;&gt;איגוד האינטרנט הישראלי&lt;/a&gt;&amp;nbsp;המיועד לילדים ולהורים ומכיל כללים ועצות לגלישה בטוחה ברשת. האיגוד גם מאפשר קבלת סיוע טלפוני אישי בכל הקשור בתכנים פוגעניים ברשת, גלישה בטוחה, בריונות ברשת ונושאים דומים בטלפון - 9700911 - 03.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י גם את זה:&lt;/h4&gt;&lt;a href=&quot;http://www.isoc.org.il/safe/kids_campaign.html&quot;&gt;גלישה בטוחה של ילדים ברשת האינטרנט (איגוד האינטרנט הישראלי)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post.html&quot;&gt;ילדים ומתבגרים בפייסבוק (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_13.html&quot;&gt;מה עושים הילדים שלנו ברשת? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post.html&quot;&gt;פדופילים ברשת - איך להגן על הילדים? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/05/blog-post.html&quot;&gt;בריונות ברשת (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/6411727090057254313/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/09/blog-post.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/6411727090057254313'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/6411727090057254313'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/09/blog-post.html' title='ערוץ הילדים מעודד גלישה בטוחה ברשת האינטרנט'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-1958071501569868588</id><published>2010-09-26T16:24:00.002+02:00</published><updated>2010-09-26T16:32:56.742+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="קורה ברשת"/><title type='text'>Umovement - ויקיפדיה של ארגונים חברתיים ללא מטרות רווח</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 13px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;ארגונים חברתיים ללא מטרות רווח מקדמים מטרות שונות בארץ ובעולם שלא תמיד זוכות לתשומת לב אם נלקחים בחשבון משתנים של רווח והפסד. כולנו מכירים את הארגונים הגדולים והמוכרים אך בארץ ובעולם קיימים ארגונים חברתיים קטנים רבים כשמדובר על יותר ממיליון וחצי ארגונים כאלה בארה&quot;ב לבדה ועל יותר מ- 20 מליון בעולם כולו. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: transparent; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.un-gaid.org/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;ארגון האומות המאוחדות&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; יזם הקמה של אתר בסגנון &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;ויקיפדיה&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; המאגד ארגונים ללא מטרות רווח הנקרא &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.umovement.org/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;UMovement&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;. אתר זה מאפשר לכל ארגון בעולם הפועל לקידום מטרות חברתיות ללא מטרת רווח לפתוח פרופיל באתר ולזכות בקידום מטרותיו ברשת ללא הוצאה כספית. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;האתר מקדם תחת קטגוריות ספציפיות את מטרות העל של האו&quot;ם כגון הפחתת העוני בעולם, הפחתת תמותת ילדים ותינוקות ועוד, אך כל ארגון שהנו ארגון ללא מטרות רווח יכול להירשם ולפעול לקידום מטרותיו. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;בדומה ל- &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;ויקיפדיה&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; משתמשי האתר יוכלו לדרג ארגונים או פרויקטים ספציפיים שלהם &amp;nbsp;ולהעיר הערות. יוזמי האתר סומכים על משתמשי האינטרנט שידעו לדרג את הארגונים והפרויקטים החשובים ולקדם אותם באתר. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;יוזמי האתר מקווים שהאתר יאפשר קידום מטרות חברתיות חשובות ויחשוף ארגונים ופרויקטים שהיו מתקשים בהשגת חשיפה לולא האתר היה קיים. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י גם את זה:&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://mashable.com/2010/09/24/umovement-ngo-wikipedia/?utm_source=feedburner&amp;amp;utm_medium=feed&amp;amp;utm_campaign=Feed:+Mashable+(Mashable)&quot;&gt;Mashable - Umovement : A Wikipedia for Social Good&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/08/blog-post.html&quot;&gt;מאו&quot;ר - מאגר חומרי למידה ברשת (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/03/blog-post.html&quot;&gt;המלצות על אתרים חינוכיים לילדים (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/05/blog-post.html&quot;&gt;בריונות ברשת (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/1958071501569868588/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/09/umovement.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/1958071501569868588'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/1958071501569868588'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/09/umovement.html' title='Umovement - ויקיפדיה של ארגונים חברתיים ללא מטרות רווח'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-5248692417890117548</id><published>2010-08-09T13:25:00.003+03:00</published><updated>2010-08-09T15:47:42.674+03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="קורה ברשת"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="רשתות חברתיות"/><title type='text'>אין פרטיות בפייסבוק</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;ניתן לחזות את היחס לרשת החברתית &lt;a href=&quot;http://www.facebook.com/&quot;&gt;פייסבוק&lt;/a&gt; לפי קבוצת הגיל אליה אדם משתייך. אנשים בגילאי 30 -50 מתייחסים לפייסבוק בחשדנות מסוימת ורואים בהשתייכות לרשת החברתית הזו הכרח מתבקש אם ברצונם להישאר מעודכנים בעולם הטכנולוגי של היום, הכרח שאינו תמיד מתיישב עם רצונם לשמור על פרטיותם. לעומתם מתבגרים וצעירים מנהלים למעשה בפייסבוק אספקטים רבים של חייהם וחושפים בה כל הזמן שבבי מידע מחייהם היומיומיים. &lt;br /&gt;
צעירים רבים יסתכלו בתמיהה על הפרופילים של הוריהם ולא יבינו מדוע הם בכלל נמצאים שם בפייסבוק אם הם לא מפרסמים כלום. לעומת זאת הורים יסתכלו באימה על כמויות התמונות האישיות והסרטונים שילדיהם מפרסמים ללא צנזורה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
האם זוהי הבנה שונה של המושג פרטיות? הבנה שונה הנובעת מפער בין הדורות? האם מדובר פשוט בחוסר בשלות של הדור הצעיר הלוקה ביכולת להבחין בין מרחב פרטי למרחב ציבורי? האם הצורך בחשיפה שעולה על הצורך בפרטיות הוא מאפיין של העולם החדש? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תשובות לכל השאלות הללו מן הסתם נקבל רק עוד דור אחד או שניים קדימה וכרגע ניתן רק לנחש.&lt;br /&gt;
דבר אחד בטוח נכון להיום - הצורך בפרטיות עדיין לא נמוג מהעולם והוא עדיין צורך בסיסי של מרביתנו. הצורך בפרטיות הוא בדרך כלל חלק בלתי נפרד מההגדרה של חברות דמוקרטיות וברב החברות (גם בישראל - &lt;a href=&quot;http://www.moital.gov.il/NR/exeres/271F57DC-6A6D-4E57-BA8F-B34D9DA9A08B.htm&quot;&gt;חוק הגנת הפרטיות התשמ&quot;א&lt;/a&gt;) יש אליו התייחסות נרחבת בחקיקה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רשתות חברתיות רבות ביניהן הפופולרית ביותר - פייסבוק, מודעות היטב לצורך בפרטיות, לכן הן יספקו למשתמשים ארגז כלים המיועד כולו להגנה על הפרטיות ומאפשר למשתמש לבחור עד כמה לחשוף מידע אישי (&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post_10.html&quot;&gt;הגדרות פרטיות בפייסבוק - ממשק חדש&lt;/a&gt;). למרות הארגז הזה  (שלעתים יכול להיות מאוד מסורבל לשימוש) יש לזכור כי רשתות חברתיות מתפרנסות למעשה מהעובדה כי האנשים שמשתמשים בהן חושפים מידע. ככל שנחשף מידע רב יותר הרשת החברתית יכולה לעשות בו שימוש נבון ומושכל יותר למקסום רווחים אם במיקוד פרסום, אם במכירת פרטים לגורמי צד שלישי וכד&#39;. &lt;br /&gt;
רשתות חברתיות ברשת האינטרנט נדמות לרבים כסביבה מוגנת ובטוחה וזאת בשל האופי הקהילתי שמאפיין אותן. ישנם אמנם יתרונות רבים בהשתייכות לרשת חברתית באינטרנט - יתרונות חברתיים, עסקיים וחינוכיים.&amp;nbsp;בהחלט כדאי להנות מהיתרונות, אך כדאי לזכור כי המציאות ברשתות החברתיות באינטרנט הינה מורכבת יותר מהנראה על פני השטח והן לא מתאפיינות באותם מאפיינים כמו קהילות חברתיות בעולם האמיתי. הן אינן מספקות סביבה סגורה כמו קהילות חברתיות בעולם האמיתי ובנוסף לא תמיד הכוחות הפועלים בהן משרתים את טובת המשתמשים. רשתות חברתיות ברשת האינטרנט מספקות לנו דברים רבים, אך בדר&quot;כ פרטיות וסביבה מוגנת אינם נמנים עמם. רשתות חברתיות הן לא המקום לניהול שיחות אישיות, דיונים פרטיים ופרסום מידע אישי רגיש.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דוגמא טובה מהתקופה האחרונה ניתן לראות &lt;a href=&quot;http://www.facebook.com/group.php?gid=159842949964&amp;amp;ref=ts&quot;&gt;בעמוד הפייסבוק&lt;/a&gt; שפתחו סטודנטים שנה א&#39; ללימודי תקשורת במכללת ספיר שבנגב. העמוד שימש כנקודת מפגש אקדמית של סטודנטים רבים והיווה גם קרקע פוריה לדיונים והבעת דעות, בין היתר הבעת דעות על מרצים במכללה. לא מזמן הופתעו מספר סטודנטים לגלות כי הם זומנו לוועדת משמעת של המכללה לדון בהתבטאויות שלהם כנגד מספר מרצים במכללה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר ליצור פה דיון שלם על חופש הביטוי לעומת הוצאת דיבה ולשון הרע אך זה לא מעניינינו כרגע. חשוב להבין כי ככל הנראה לא היה כאן מעקב אחרי הסטודנטים מצד המכללה אלא גילוי פשוט של מידע. חיפוש פשוט בגוגל על המושג &quot;מכללת ספיר&quot; מביא בעצם כאחת התוצאות את הדף הנ&quot;ל. &lt;br /&gt;
הסטודנטים אשר סברו כי הם מנהלים דיון פרטי למעשה ניהלו דיון בזירה ציבורית פתוחה לחלוטין. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
דוגמא נוספת היא פרצת אבטחה אשר &lt;a href=&quot;http://www.msnbc.msn.com/id/38463013/ns/technology_and_science/&quot;&gt;אפשרה פרסום של פרטיהם האישיים של כ- 100 מליון משתמשי פייסבוק באתר שיתוף קבצים&lt;/a&gt;. זאת דוגמא מעולה לכך שגם אם אינך חושף מידע במתכוון אתה עלול ליפול קורבן לפרצות אבטחה ברשת האינטרנט. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
עד כמה שברירי מושג הפרטיות בפייסבוק מגלים מדי יום מתבגרים רבים אשר נופלים קורבן לבריונות ברשת מצד בני גילם. ממחקרים שנעשו בארץ ובעולם עולה כי 80% מבני הנוער הגולשים ברשת נתקלו בהתבטאויות פוגעניות ואחד מחמישה בני נוער נתקל בהטרדות ברשת החברתית כגון פרסום תמונות משפילות ומסרים פוגעניים. &lt;br /&gt;
לאור העובדה כי בפייסבוק יש חשיפה אדירה של מידע אישי על ידי בני נוער הועתקה הזירה המסורתית של הבריונות  מחצר בית הספר לזירה הוירטואלית של הרשת החברתית. המידע האישי הרב המפורסם שם והריחוק המתאפשר במרחב הוירטואלי מאפשרים שימוש נרחב במידע האישי במעשי בריונות רבים ומגוונים. דוגמא לכך הוא מקרה שקרה לא מזמן בארץ בו &lt;a href=&quot;http://www.mako.co.il/news-law/crime/Article-f66ded2f4a06721004.htm&quot;&gt;חבורה של ילדים בני 12 התעללו בבת גילם ברשת החברתית פייסבוק &lt;/a&gt;.&amp;nbsp;הם פתחו לה פרופיל מזויף בפייסבוק בו היא מציעה כביכול שירותי מין והציגו בפרופיל המזויף תמונות מפוברקות שלה שנעשו תוך שימוש בתוכנת פוטושופ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כל המקרים האלו מדגימים יפה עד כמה למעשה לא קיימת פרטיות ברשת ככלל וברשתות חברתיות בפרט.&lt;br /&gt;
ניתן להשוות את הציפיה לפרטיות ברשת האינטרנט לציפייה לפרטיות ברחוב סואן במרכז עיר גדולה. ניתן לצפות ולקוות שלא יאזינו לשיחה פרטית שאתם מנהלים אבל זה בהחלט יכול לקרות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;לסיכום - &lt;/h4&gt;אין כאן המלצה להתנתקות מרשת האינטרנט או מרשתות חברתיות. בכל דבר בחיים ניתן למצוא את הטוב ואת הרע. אין סיבה שהרע ימנע מאיתנו להנות מהטוב, אך כדאי שנהיה מודעים אליו. כשמדובר בפרטיות יש לזכור כי מה שחשוב לנו לשמור כפרטי רצוי שלא יועלה לרשת האינטרנט כלל ובטח שלא לפייסבוק...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י גם את זה:&lt;/h4&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post_10.html&quot;&gt;הגדרות פרטיות בפייסבוק - ממשק חדש (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post.html&quot;&gt;ילדים ומתבגרים בפייסבוק (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3929832,00.html&quot;&gt;האם להיכנע לצד האפל ולקיסר צוקרברג? (YNET מחשבים - הטור של ניצן סדן)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3927945,00.html&quot;&gt;האם מכללת ספיר עוקבת אחרי סטודנטים? (YNET אינטרנט)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/5248692417890117548/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/08/blog-post_09.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/5248692417890117548'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/5248692417890117548'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/08/blog-post_09.html' title='אין פרטיות בפייסבוק'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-3068222935774901349</id><published>2010-08-05T11:09:00.002+03:00</published><updated>2012-10-26T21:40:42.846+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="קורה ברשת"/><title type='text'>מאו&quot;ר - מאגר חומרי למידה ברשת</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: transparent; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;
&lt;div id=&quot;internal-source-marker_0.30626967176795006&quot; style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.isoc.org.il/index.html&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;איגוד האינטרנט הישראלי&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;, מחב&quot;א (מרכז החישובים הבין אוניברסיטאיים) ומשרד החינוך יצאו ביוזמה מבורכת ויצרו מאגר חומרי למידה -&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://maor.iucc.ac.il/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt; מאו&quot;ר - מאגר אובייקטי למידה ברשת&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;, אשר זמין ללא תשלום לכולם. מטרת המאגר היא לספק חומרי לימוד, המאופיינים ע&quot;י קריטריונים לימודיים ומלווים במדדי איכות, בקלות ובמהירות למוסדות החינוך ולמגזר הפרטי.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;בשלבים הראשונים של בנית המאגר נוצר תקן ישראלי לאובייקט למידה הקרוי ישראקור (ISRACore ) המבוסס על התקן המקובל באירופה (LOM) המגדיר את המידע שיש לספק על מנת לאפיין את החומרים המסופקים למאגר. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;בשלב מתקדם יותר נחתם הסכם בין משרד החינוך, מחב&quot;א ואיגוד האינטרנט הישראלי לבין MERLOT - מאגר מידע בינלאומי מוביל והוקם הפורטל שמספק גישה למאגר MERLOT . &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;פורטל מאו&quot;ר מאפשר חיפוש וחיפוש מתקדם ומכיל חומרי לימוד מגוונים. הוא כולל מצגות, קורסים שלמים, קטעי וידאו ואודיו, סימולציות תרגולים ומטלות. הפורטל מאפשר לכל מבקר באתר להצטרף כחבר במאו&quot;ר ולהוסיף חומרי לימוד אשר ברשותו או הערות וביקורת על חומרים אשר קיימים במאגר. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;המאגר המורחב מכיל כיום כ- 30,000 אובייקטי למידה המיועדים לבתי הספר, למוסדות ההשכלה הגבוהה ולציבור הרחב.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;למידע נוסף בנושא -&lt;a href=&quot;http://www.isoc.org.il/pr_heb/pr_201006d.html&quot;&gt; חדשות איגוד האינטרנט הישראלי&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;
&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;background-color: transparent; color: black; font-family: Tahoma; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/03/blog-post.html&quot;&gt;המלצות על אתרים חינוכיים לילדים (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://peer-news.blogspot.com/2010/07/blog-post_21.html&quot;&gt;גם פא&quot;ר בתוך מאו&quot;ר (בלוג פא&quot;ר)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/3068222935774901349/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/08/blog-post.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/3068222935774901349'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/3068222935774901349'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/08/blog-post.html' title='מאו&quot;ר - מאגר חומרי למידה ברשת'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-1908684990095445132</id><published>2010-06-17T14:38:00.005+03:00</published><updated>2010-06-17T15:07:08.667+03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="גלישה בטוחה"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ילדים ברשת"/><title type='text'>פורנוגרפיה - יותר משליש מהאינטרנט</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;עד לפני זמן לא רב צריכה של פורנוגרפיה הייתה מלווה בסוג של מאמץ כגון הליכה לקולנוע או השאלת קלטת וידאו מה שהקשה על צרכני הפורנו. כיום רק צריך חיבור לרשת ואתם יכולים להגיע לכל חומר פורנוגרפי שרק עולה על דעתכם בלחיצת עכבר בפרטיות ביתכם. לא רק שהפורנוגרפיה הפכה להיות מאוד זמינה, אלא נראה לאחרונה כי היא מכסה כל פינה ברשת.&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
תחושה זו מקבלת חיזוק ממחקרים. בידיעה שפורסמה באתר הטכנולוגי&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.thinq.co.uk/2010/6/16/over-third-internet-porn/&quot;&gt;Think.co.uk&lt;/a&gt;&amp;nbsp;פורסם כי הפורנוגרפיה שולטת ביותר משליש מהאינטרנט. האתר פרסם מחקר שנעשה ב- 2009 וברבעון הראשון של 2010 ע&quot;י חברת&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.optenet.com/en-us/index.asp&quot;&gt;Optenet&lt;/a&gt;&amp;nbsp;חברה העוסקת באבטחת מידע. המחקר גילה כי 37 אחוז מסך דפי האינטרנט הם דפים המכילים פורנוגרפיה. ישנה גם עליה של 17 אחוז בכמות הדפים הפורנוגרפיים ברבעון הראשון של 2010 לעומת הרבעון הראשון של 2009.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
יש ודאי קשר בין התרבותם של אתרים פורנוגרפיים ברשת להצלחתם הכלכלית. מחקרים רבים מראים כי רווחיהם רק עולים עם השנים וכי ענף הפורנוגרפיה באינטרנט הוא הרווחי ביותר ברשת. למעשה אתרים אלו כל כך רווחיים עד שלמעשה הם מסוגלים לספק את רב התוכן שלהם ללא תשלום. העליה ההולכת וגוברת ברווחים בהחלט מסמנת כי הפורנוגרפיה לא עומדת להעלם בקרוב מהרשת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אין ספק שיש לשיטפון הזה של פורנוגרפיה השפעות שונות. סביר להניח שההשפעה הגדולה ביותר היא על ילדים ומתבגרים הנמצאים בשלב בו הם מעצבים את זהותם המינית. ילדים ומתבגרים הנם משתמשים כבדים ברשת האינטרנט. מחקרים רבים מראים כי אחוז השימוש בקרב מתבגרים בארץ הוא למעלה מ- 90%. ילדים ומתבגרים משתמשים ברשת לעיתים קרובות לחיפוש מידע ותשובות. חברת&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.symantec.com/index.jsp&quot;&gt;Symantec&lt;/a&gt;&amp;nbsp;פרסמה את ערכי החיפוש הפופולריים בקרב ילדים ומתבגרים עד גיל 18 והם -&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;Youtube&amp;nbsp;, Google, Facebook ומיד אחריהם סקס ופורנו ( הנתונים התקבלו מהשירות האינטרנטי החינמי של החברה אשר מאפשר להורים לנהל את שימוש האינטרנט של ילדיהם&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://onlinefamilyinfo.norton.com/articles/kidsearches_2009.php&quot;&gt;OnlineFamily.Norton Data&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-size: 12px; line-height: 17px;&quot;&gt;).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
מחקרים שנעשו בארץ ובעולם גילו כי כמחצית מההורים אינם מודעים לפעילויות האינטרנט של ילדיהם ומתוך נתונים אלה עולות שאלות קשות ביחס לחינוך המיני אשר מקבלים ילדים ומתבגרים ברשת ללא השגחה הורית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
קשה היום למנוע מילדים ומתבגרים להחשף לחומרים שאינם מתאימים לגילם. כיום אף ילדים בגילאי שמונה ותשע חשופים לפורנוגרפיה ברשת. לכן נראה חשוב כי הורים יקפידו לאזן, תוך העברת מסרים בבית, את החומרים הפורנוגרפיים אליהם נחשפים ילדיהם. מעבר לשיחות בבית המסבירות בצורה מאוזנת ואמיתית על מיניות, יחסי מין וזוגיות אפשר גם להפנות לאתרים ברשת הנוגעים בנושא בצורה המתאימה לילדים ומתבגרים. לדוגמא - &amp;nbsp;אתר&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://yachad.snunit.k12.il/&quot;&gt;יחד&lt;/a&gt;&amp;nbsp;של עמותת סנונית המיועד למתבגרים והעוסק במיניות ויחסים או&amp;nbsp;אתר&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.opendoor.org.il/&quot;&gt;דלת פתוחה&lt;/a&gt;&amp;nbsp;המיועד למתבגרים ועוסק בנושאי מיניות וגם מאפשר לבני נוער להתיעץ עם מומחים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post.html&quot;&gt;ילדים ומתבגרים בפייסבוק (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post.html&quot;&gt;פדופילים ברשת - איך להגן על הילדים? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_13.html&quot;&gt;מה עושים הילדים שלנו ברשת? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;line-height: 17px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/1908684990095445132/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post_17.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/1908684990095445132'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/1908684990095445132'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post_17.html' title='פורנוגרפיה - יותר משליש מהאינטרנט'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-8741813076864889779</id><published>2010-06-10T13:19:00.005+03:00</published><updated>2010-06-10T13:28:47.209+03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="גלישה בטוחה"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="רשתות חברתיות"/><title type='text'>הגדרות פרטיות בפייסבוק - ממשק חדש</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 13px;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;לאור לחץ הגולשים המשתמשים בפייסבוק ותלונותיהם על הקושי בניהול הגדרות הפרטיות באתר הודיע מייסד ומנכ&quot;ל פייסבוק, מארק צוקרברג, ב- 26 למאי על שינוי ממשק הגדרות הפרטיות ופישוטו.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;למעשה הממשק החדש כמעט ואינו משנה את מדיניות פייסבוק ביחס לפרטיות. פייסבוק עדיין חולקת פרטים עם יישומי צד שלישי וברירות המחדל של הגדרות הפרטיות לא השתנו. נוספו מעט תכונות והשינוי הגדול הוא בפישוט של הממשק עצמו. כעת במקום להתאים סעיפים רבים ניתן לעשות זאת בממשק אחד ומרוכז הנראה פשוט למדי.&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;על מנת להתאים את הגדרות הפרטיות יש להיכנס ל&lt;b&gt;&quot;חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתפריט העליון וללחוץ על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הגדרות פרטיות&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;אתם תועברו לדף הגדרות הפרטיות אשר מחולק לשלושה חלקים עיקריים:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/TBCxf9FUBNI/AAAAAAAACCs/MTlw9PAVeVA/s1600/facebook_privacy.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;305&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/TBCxf9FUBNI/AAAAAAAACCs/MTlw9PAVeVA/s400/facebook_privacy.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;חלק ראשון - פרטי מדריך בסיסי -&amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/TBCzElLgrUI/AAAAAAAACC0/Xo9W5INMs7I/s1600/facebook_basic.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;292&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/TBCzElLgrUI/AAAAAAAACC0/Xo9W5INMs7I/s400/facebook_basic.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
בחלק זה תוכלו להתאים מה יראו אנשים המחפשים אותכם בפייסבוק שאינם ברשימת החברים שלכם. החידוש הוא שתוכלו להחליט האם לחשוף את תחומי העניין (תחומי העניין שהוגדרו בפרופיל וקבוצות ודפים שאתם אוהדים) שלכם ולמי, מה שבעבר היה מידע ציבורי.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;השם שלכם, תמונת הפרופיל, המין ורשתות אליהן אתם משתייכים עדיין נותרו מידע ציבורי שתמיד יהיה חשוף. ההמלצה של פייסבוק היא להותיר את כל הפרטים המופיעים בסעיף זה חשופים על מנת להקל על אנשים שמחפשים אותכם למצוא את הפרופיל שלכם, אך הייתי בפירוש אומרת שאפשר בהחלט להסתפק במינימום האפשרי שיהיה חשוף לכולם, דהיינו שלושת הסעיפים הראשונים בחלק זה -&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חפשו אותי בפייסבוק&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;Send me friends requests&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;Send me messages&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;סעיפים אלה מספיקים על מנת שאנשים ימצאו אותכם את כל השאר רצוי לחשוף לחברים מאושרים בלבד.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בחלק זה תוכלו גם לראות תצוגה מקדימה של הפרופיל שלכם, דהיינו כיצד נראה הפרופיל שלכם לרב האנשים בפייסבוק או מחוץ לפייסבוק במידה ופתחתם את הפרופיל למנועי חיפוש (ראו חלק שלישי -&amp;nbsp;&lt;b&gt;הגדרות של יישומים ואתרי אינטרנט&lt;/b&gt;). עליכם ללחוץ על הכפתור&lt;b&gt;&amp;nbsp;&quot;תצוגה מקדימה של הפרופיל שלי...&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בחלק השמאלי העליון של חלק זה.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;חלק שני - שיתוף בפייסבוק -&amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/TBC47FuzSDI/AAAAAAAACC8/f2lb7BSE8i4/s1600/facebook_sharing.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;191&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/TBC47FuzSDI/AAAAAAAACC8/f2lb7BSE8i4/s400/facebook_sharing.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
בחלק זה אתם מחליטים איזו אינפורמציה לשתף ועם מי. אין ספק שהממשק החדש בהחלט פישט את ההתאמה וקל הרבה יותר להבין מי נגד מי בכל הסיפור הזה.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בתור התחלה ברגע שאתם נכנסים למסך אתם יכולים לראות מהי ההגדרה הנוכחית שלכם.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;לפני שתתאימו את ההגדרות חשוב להבין למה כוונת המשורר, יענו פייסבוק, במושגים המגדירים למי לחשוף מידע. פייסבוק הגדירה ארבע אפשרויות לבחירה בהתאמה של הגדרות הפרטיות -&amp;nbsp;&lt;b&gt;כולם, חברים של חברים, חברים בלבד והתאמה אישית.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ב-&lt;b&gt;&quot;כולם&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;הכוונה לכלל משתמשי פייסבוק או משתמשי רשת האינטרנט כולה במידה וחשפתם את הפרופיל שלכם למנועי חיפוש &amp;nbsp;(ראו חלק שלישי -&amp;nbsp;&lt;b&gt;הגדרות של יישומים ואתרי אינטרנט&lt;/b&gt;).&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ב-&lt;b&gt;&quot;חברים של חברים&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;הכוונה לכל החברים של כל מי שאישרתם כחבר.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ב-&lt;b&gt;&quot;חברים בלבד&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;הכוונה לכל מי שאישרתם כחבר.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ב-&lt;b&gt;&quot;התאמה אישית&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ניתן לבחור חברים מסוימים או קבוצות חברים שיצרתם ולבחור האם להציג בפניהם מידע או לחלופין להסתיר מהם מידע.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;עכשיו אפשר ביתר קלות להתאים את הגדרות השיתוף. בצד הימני של חלק זה תוכלו לבחור בהגדרות מותאמות מראש שפייסבוק יצרה על מנת להגדיר בקליק אחד מה אתם משתפים ועם מי. כל אפשרות כזו מייצגת רמה אחרת של חשיפה.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;האפשרויות הקיימות הן -&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;כולם&lt;/b&gt;&amp;nbsp;- רמת חשיפה מירבית. במידה ותבחרו באופציה זו כל המידע המופיע בחלק זה ישותף עם כולם.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;חברים של חברים&lt;/b&gt;&amp;nbsp;- רמת חשיפה בינונית. במידה ותבחרו באופציה זו הסטטוס, התמונות והפרסומים שלכם, ביוגרפיה וציטוטים נבחרים, משפחה ומערכות יחסים, תמונות וסרטונים בהם אתם מתויגים ישותפו גם עם חברים של חברים. כל שאר המידע המופיע בחלק זה ישותף עם חברים בלבד.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;חברים בלבד&lt;/b&gt;&amp;nbsp;- רמת חשיפה מוגבלת. במידה ותבחרו באופציה זו כל המידע המופיע בחלק זה ישותף עם חברים בלבד.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;מומלצת&lt;/b&gt;&amp;nbsp;- רמת חשיפה גדולה. אפשרות זו מומלצת ע&quot;י חברת פייסבוק. במידה ותבחרו בה הסטטוס, התמונות והפרסומים שלכם, ביוגרפיה וציטוטים נבחרים, משפחה ומערכות יחסים יהיו חשופים לכולם. תמונות וסרטונים בהם אתם מתויגים, השקפות פוליטיות ודתיות ותאריך לידה יהיו חשופים לחברים של חברים וחברים כמובן. וכל שאר המידע בחלק זה יהיה חשוף לחברים בלבד.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;במידה ואתם רוצים להחל מיידית את אחת האפשרויות האלה פשוט בחרו את האפשרות המועדפת עליכם ולחצו על הכפתור&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;החל הגדרות אלה&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בחלק השמאלי התחתון של חלק זה.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;כל זה טוב ונחמד אבל אני אישית לא הייתי בוחרת אף אחת מאפשרויות אלה, כולל זו המומלצת ע&quot;י פייסבוק והייתי בוחרת&amp;nbsp;&lt;b&gt;באפשרות החמישית המוצעת שהיא התאמה אישית של ההגדרות&lt;/b&gt;. על מנת להתאים אישית את ההגדרות לחצו על הקישור&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;התאמה אישית של הגדרות&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;הנמצא בחלק הימני התחתון של חלק זה והתאימו כרצונכם כל סעיף וסעיף בחלק זה. אתם תקבלו מסך בו תוכלו לקבוע בקלות את הדברים שאתם משתפים ועם מי, את הדברים שאחרים משתפים עליכם ועם מי ומי יכול לראות את פרטי ההתקשרות שלכם. בעיני בחירה בהתאמה אישית היא הבחירה הטובה ביותר במידה ואתם רוצים שליטה טובה על המידע אותו אתם חושפים ברשת.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;חלק שלישי - יישומים ואתרי אינטרנט, רשימות חסומים ומידע נוסף -&amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/TBC5RnWY5hI/AAAAAAAACDE/GaO6XHIxgcY/s1600/facebook_app.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;52&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/TBC5RnWY5hI/AAAAAAAACDE/GaO6XHIxgcY/s400/facebook_app.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בחלק התחתון של מסך הגדרות הפרטיות ישנם שלושה חלקים -&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: right;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;יישומים ואתרי אינטרנט&lt;/b&gt;&amp;nbsp;- בחלק זה אתם יכולים לנהל את היישומים שלכם (כולל מחיקה של יישומים ), להחליט מי יהיה חשוף לפעולות שאתם מבצעים ביישומים, להחליט מה חברים שלכם שמשתמשים ביישומים יכולים לחלוק עליכם עם אותם יישומים, לבחור האם ליצור אוירה אישית מותאמת באתרים ששותפים לפייסבוק&amp;nbsp;&lt;b&gt;והחלק הכי חשוב בעיני&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ל&lt;b&gt;בחור האם פרופיל הפייסבוק שלכם יהיה חשוף למנועי חיפוש כגון גוגל.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;דהיינו האם אנשים יוכלו לחפש אותכם שלא דרך פייסבוק אלא דרך גוגל ולקבל את הפרופיל שלכם (כל מה שהוגדר בו כציבורי). ההמלצה שלי היא לא לאפשר חשיפה כזו. &amp;nbsp;על מנת לבטל חשיפה של הפרופיל שלכם למנועי חיפוש הכנסו לסעיף&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חיפוש ציבורי&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ובטלו את הסימון בתיבה &lt;b&gt;&quot;אפשר חיפוש ציבורי&quot;&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;a href=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/TBC57dr8_BI/AAAAAAAACDM/F-C8bckec6o/s1600/facebook_app1.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;262&quot; src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/TBC57dr8_BI/AAAAAAAACDM/F-C8bckec6o/s400/facebook_app1.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;רשימות חסומים&amp;nbsp;&lt;/b&gt;- בחלק זה ניתן לחסום אנשים מטרידים. ברגע שחוסמים אדם הוא לא יוכל להיות חבר שלכם בפייסבוק וליצור עמכם קשר בפייסבוק (חוץ מאשר משחקים משותפים). כמו כן בחלק זה ישנו חידוש, ניתן לחסום הזמנות ליישומים מחברים מסויימים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Controlling How You Share - מידע נוסף&lt;/b&gt;&amp;nbsp;- בחלק זה ניתן לקבל מידע על מדיניות הפרטיות של פייסבוק ועל התאמת הגדרות הפרטיות.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: right;&quot;&gt;&lt;ol style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;דבר חשוב נוסף שכדאי לדעת -&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בנוסף להתאמה של הגדרות הפרטיות אתם יכולים לשלוט בצורה פרטנית על שיתוף פרסומים שלכם. כאשר אתם מפרסמים דבר מה אתם יכולים לבחור לפני השיתוף את מי לשתף ע&quot;י לחיצה על כפתור המנעול ובחירה ספציפית של קבוצה או אינדיבידואלים. במידה ותבחרו &quot;&lt;b&gt;התאמה אישית&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;תוכלו לבחור בן אדם ספציפי או רשימה ספציפית שיראו את הפרסום או לחלופין בן אדם ספציפי או רשימה ספציפית שהגדרתם שלא יוכלו לראות את הפרסום .&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;לסיכום&lt;/h4&gt;שינוי ממשק הפרטיות לא הביא עמו שינויים מרחיקי לכת במדיניות הפרטיות של פייסבוק אך הוא בהחלט הפך את התאמת הגדרות הפרטיות למשימה קלה הרבה יותר. ההמלצה האישית שלי היא לא לבחור בהמלצות פייסבוק כברירת מחדל אלא להתאמץ מעט יותר ולבחור בהתאמה אישית של ההגדרות וזאת על מנת להשיג שליטה טובה יותר במה שאתם חושפים ולמי. כמו כן סביר להניח שהממשק והגדרות הפרטיות ישתנו שוב בקרוב לכן היו ערים לשינויים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post.html&quot;&gt;ילדים ומתבגרים בפייסבוק (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/05/blog-post.html&quot;&gt;בריונות ברשת (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_8245.html&quot;&gt;עשרה טיפים להגנה על המחשב האישי (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_28.html&quot;&gt;מה זו הונאת פישינג ואיך לא ליפול קורבן (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/8741813076864889779/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post_10.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/8741813076864889779'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/8741813076864889779'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post_10.html' title='הגדרות פרטיות בפייסבוק - ממשק חדש'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/TBCxf9FUBNI/AAAAAAAACCs/MTlw9PAVeVA/s72-c/facebook_privacy.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-8919872911758757563</id><published>2010-06-09T15:37:00.009+03:00</published><updated>2010-06-19T21:21:01.358+03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="גלישה בטוחה"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ילדים ברשת"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="רשתות חברתיות"/><title type='text'>ילדים ומתבגרים בפייסבוק</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 13px;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ממחקרים שנעשו בשנה האחרונה בארץ עולה כי שיעור השימוש ברשתות חברתיות בקרב מתבגרים הוא קרוב ל- 90%, כאשר הרשת החברתית הפופולרית ביותר היא פייסבוק. כמו כן עולה כי ארבעה מתוך חמישה הורים מרשים לילדיהם להרשם לפייסבוק למרות שהם מתחת לגיל המותר באתר, שהוא &amp;nbsp;13, תוך הצהרה שקרית על גילם.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;רשתות חברתיות בהחלט שינו את הרגלי התקשורת של אנשים רבים בשנים האחרונות ואין ספק כי הן משמשות ככלי תקשורת מרכזי בחייהם של ילדים ומתבגרים רבים והם מפיקים מהן הרבה הנאה. נראה כי מבחינת ילדים ומתבגרים אם אתה לא בפייסבוק אתה לא קיים. יחד עם היתרונות שקיימים ברשתות חברתיות נשאלות שאלות רבות, שרובן חסרות מענה, ביחס לשמירה על פרטיות. שאלות אלו חשובות במיוחד כשמדובר בילדים ומתבגרים, שהם משתמשים כבדים ברשתות חברתיות, מכיוון שיש להם נטיה לפרסם מידע אישי רב ללא היכולת להפעיל שיקול דעת בוגר ביחס לכך. ישנן למעשה מספר נקודות בעייתיות בשימוש של ילדים ומתבגרים ברשתות חברתיות שאינן מותאמות לגילם.&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ol style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;ברשתות חברתיות המיועדות גם לבוגרים, כגון פייסבוק, ישנו תוכן רב שאינו מיועד לילדים כגון דפים וקבוצות פורנוגרפיים, דפים וקבוצות המעודדים שנאה ואלימות ועוד תכנים קשים אחרים. פייסבוק למשל הפכה למעין מנוע חיפוש בפני עצמה (בדומה לגוגל) ואנשים ובני נוער רבים מחפשים בה מידע. מאוד קשה, נכון להיום, להגביל ולסנן תכנים בפייסבוק ולכן יש סיכון שילדים ומתבגרים צעירים יחשפו לתכנים שאינם מתאימים להם.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ילדים ומתבגרים אינם מבינים השלכות של פרסום מידע אישי ברשת. הם אינם מבינים את החשיפה האדירה שניתן להגיע אליה ברשת ושמידע אישי שהם מעלים לרשת עלול לשמש אנשים אחרים לרעה.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ילדים ומתבגרים צעירים אינם מסוגלים לעיתים להתאים את הגדרות הפרטיות של הרשת החברתית שעלולות להיות מסובכות למדי גם לבוגרים, או שהם מזלזלים בחשיבות של התאמה כזו. כתוצאה מכך מידע אישי רב שהם מפרסמים פתוח לציבור הרחב.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ילדים ומתבגרים רואים בפרופיל שלהם בפייסבוק מדד לפופולריות. ככל שיש לך יותר חברים בפרופיל וככל שאתה מקבל יותר תגובות לפרסומים שלך אזי בעיניים צעירות אתה יותר נחשב. לילדים ומתבגרים רבים יש רשימות ענק של חברים והם מאשרים אנשים רבים שחלקם הגדול לא מוכרים להם כלל. ניתן למצוא אצל ילדים ומתבגרים רשימות חברים של בין 200 ל- 600 חברים כנורמה. ברור כי אף ילד או &amp;nbsp;מתבגר אינו מכיר מספר כה רב של אנשים באופן אישי. רובם אינם טורחים לחלק את רשימת החברים לקבוצות לפי הקרבה אליהם והם אינם מתאימים הגדרות פרטיות שונות לכל קבוצה לפי הקרבה. כתוצאה מכך מידע אישי רגיש שלהם עלול להגיע לידיים הלא נכונות.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;רשתות חברתיות מהוות קרקע פוריה לנוכלי אינטרנט שונים. ילדים ומתבגרים שהינם בעלי כישורי שיפוט בוסריים &amp;nbsp;מהווים טרף קל להונאות שונות שמיועדות לגניבת מידע אישי, הפצת תוכנות מזיקות ועוד. הם מתקשים להבחין בין הודעה לגיטימית והונאה.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;רשתות חברתיות הפכו בעת האחרונה לזירה עיקרית של בריוני רשת. בריונות ברשת היא תופעה נפוצה הפוגעת באחד מכל חמישה מתבגרים. בריוני רשת מנצלים לעיתים קרובות מידע אישי על הקורבן על מנת להשפילו ולהביכו. ברשתות חברתיות יש מטבע הדברים מידע אישי רב ולכן אנו עדים ליותר ויותר שימוש ברשתות חברתיות למעשי בריונות שונים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ילדים ומתבגרים רבים מתמכרים לסיפוק הצרכים המיידי הקיים ברשתות חברתיות. תגובות מיידיות, קשרים מיידים, פרסום וחשיפה והם מבלים שעות מול המחשב עסוקים בתקשורת וירטואלית על חשבון תחביבים ומערכות יחסים בעולם האמיתי.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ישנה בעייתיות בשימוש של ילדים ומתבגרים ברשתות חברתיות המיועדות גם לבוגרים במיוחד כשמדובר בילדים ומתבגרים הצעירים מהגיל המותר באתר. המצב האידאלי הוא שילדים ומתבגרים ישתמשו ברשתות חברתיות ואתרים המותאמים לגילם ואשר יש בם מנגנוני הגנה ותכנים מתאימים. המציאות כמובן שונה. ישנם לחצים חברתיים וישנם ילדים רבים המשתמשים ברשתות חברתיות, לרב בפייסבוק, כאשר ניתן למצוא בפייסבוק גם ילדים בני שבע ושמונה. כאשר עולים לגילאי 11 - 12 מגלים שלרב הילדים יש פרופיל ברשת חברתית.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;למרות העובדה כי ילדים ומתבגרים הם משתמשים כבדים ברשתות חברתיות, מחקרים מגלים כי כמחצית מההורים אינם יודעים מה הם בעצם עושים שם. נראה כי במקום שבו נדרשת השגחה הורית היא למעשה אינה קיימת. &lt;br /&gt;
ילדים ומתבגרים רבים מבלים שעות במציאות וירטואלית ביצירת קשרים ברשתות חברתיות, קשרים המאפשרים אשליה של אינטימיות מיידית שאין לה שום קשר לבניית קשר אמיתי, הדרגתי וארוך טווח. הם נחשפים לתכנים שאין להם מקום בעולמם של ילדים ומתבגרים, הם עסוקים בצ&#39;אטים עם מגוון אנשים ממגוון גילאים ונחשפים לעיתים להתבטאויות קשות שאינן מתאימות לגילם. הם מפרסמים מידע אישי רב ורגיש ללא הפעלת שיקול דעת ומבלי להבין את ההשלכות. הם חושפים רגעים מביכים שלהם או של חבריהם רק על מנת לקבל עוד כמה שניות של תהילה ותגובות ברשת ואסור לשכוח כמובן את החשיפה האדירה שיש ברשת האינטרנט. חשיפה זו יכולה להעמיד ילדים ומתבגרים רבים שאינם נזהרים במצבים קשים ומשפילים שיכולים להשפיע על חייהם עמוקות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;כמובן שלא ניתן להחזיר את הגלגל אחורה ולמחוק את הרשתות החברתיות מחיינו ומחיי ילדינו ולהתעלם מהיתרונות שרשתות אלו מציעות לנו, אך בהחלט כדאי להבין כי לא כדאי להשאיר ילדים ומתבגרים שם לבד. הורים צריכים לדעת מה ילדיהם עושים ברשת האינטרנט בכלל וברשתות חברתיות בפרט. העובדה כי ילדים ומתבגרים רבים הם בעלי יכולות טכנולוגיות מפותחות (לעיתים יותר מהוריהם) אינה מעידה על היכולת שלהם להתמודד עם מצבים אנושיים שונים המתקיימים בעולם הוירטואלי שהוא למעשה שיקוף של העולם האמיתי לטוב ולרע. בעולם האמיתי הרי איננו שולחים את ילדינו לדרכם ללא השגחה, לווי וחינוך ואנו בוודאי דואגים להצבת גבולות, עלינו לדאוג לכך באותה מידה גם בעולם הוירטואלי. ילדים ומתבגרים אינם בעלי נסיון חיים וכישורי שיפוט בשלים והם זקוקים להורה שיהיה שם איתם, ידריך, יגן, יתמוך ויעזור.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;במידה ואישרתם לילדיכם להשתמש בפייסבוק כדאי לעקוב אחרי ההמלצות הבאות:&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;במידה ואינכם רשומים לפייסבוק הרשמו בעצמכם לפני שתאשרו לילדיכם להשתמש באתר על מנת שתוכלו ללמוד ולהבין כיצד להשתמש בפונקציות השונות ולעזור לילדיכם.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הסבירו לילדיכם כי הנכם מעונינים לעזור להם בצעדיהם הראשונים ברשת וכי יש ללמוד ולהבין כיצד להשתמש בה על מנת שלא לחשוף מידע אישי רגיש בלי כוונה ולא ליפול קורבן להונאות שונות.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;אל תשאירו את ילדיכם לבד ברשת החברתית &lt;/b&gt;- &amp;nbsp;התנו את ההרשמה לפייסבוק בכך שפרופיל הילדים יהיה גלוי ופתוח עבורכם לחלוטין ובידכם יהיו תמיד שם המשתמש והסיסמא של הילד באתר. התנו את ההרשמה בכך שילדיכם יאשרו אותכם כחברים ברשת החברתית ולא יסננו מכם מידע. הסבירו להם כי המטרה היא לעזור להם.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הגדירו יחד עם ילדיכם את הגדרות הפרטיות (על מנת להבין טוב יותר כיצד להתאים את הגדרות הפרטיות בפייסבוק ניתן לקרוא את הפוסט -&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post_10.html&quot;&gt;הגדרות פרטיות בפייסבוק - ממשק חדש&lt;/a&gt;) ודאגו כי פרופיל הילד לא יהיה חשוף למנועי חיפוש כגון גוגל (יש לבטל את פרסום הפרופיל למנועי חיפוש בהגדרות הפרטיות) וכי פרטי הפרופיל יהיו חשופים לחברים מאושרים בלבד.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ברשת האינטרנט אנו יכולים לתקשר &amp;nbsp;עם:&amp;nbsp;&lt;/li&gt;

&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;משפחה.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חברים.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;מכרים&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חברים של חברים.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;זרים.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-bottom-style: none; border-color: initial; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 10px;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;דאגו שילדיכם יצרו רשימות חברים לפי קבוצות אלו ויתאימו את הגדרות הפרטיות של חלקי הפרופיל השונים בהתאמה אישית לפי קבוצות אלה כאשר מידע אישי יהיה חשוף לקבוצת החברים הקרובים בלבד.&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ודאו כי ילדיכם יודעים איך לחסום מטרידים.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הבהירו לילדיכם כי אינכם מרשים לאשר כחברים אנשים שאינם מכירים מהעולם האמיתי.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הבהירו לילדיכם כי יש להיזהר בפרסום מידע אישי ברשת החברתית. הסבירו להם כי מידע המפורסם ברשת יכול לזכות לחשיפה עצומה ולצאת מידי שליטתם. הנחו אותם לשאול את עצמם האם היו מפרסמים את הדברים על לוח המודעות של בית הספר על מנת שכולם יראו ורק במידה והתשובה לשאלה זו חיובית לפרסם את הדברים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הסבירו לילדיכם כי אין מקום לפרטים אישיים (כגון: כתובת, שם ב&quot;ס, טלפון, סיסמאות וכד&#39;) או למידע אישי רגיש בפרופיל שלהם. מידע כזה יכול להזיק להם במידה ויהיו אנשים שיחליטו להשתמש בו על מנת לפגוע בהם.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הסבירו לילדיכם כי בריונות היא דבר שלילי וכי יש להיזהר בפרסומים הנוגעים לאנשים אחרים, הסבירו להם כי חבל לבזבז זמן על אנשים העסוקים בלפגוע באחרים ושכדאי להתרחק מהם.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הבהירו לילדיכם כי ישנו מידע בפרופיל שלהם שתמיד יהיה ציבורי כמו השם שלהם, תמונת הפרופיל ורשימת החברים שלהם. כמו כן כל מידע שהוגדר על ידם כציבורי יהיה חשוף לכולם. חשוב להקפיד שמידע ציבורי ייצג אותם בצורה חיובית.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הסבירו להם להימנע מפרסום תמונות וסרטונים אישיים פרובוקטיביים העלולים להקרין על התדמית שלהם בצורה לא טובה.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;הכי חשוב&lt;/b&gt; - הסבירו לילדיכם כי בכל בעיה שמתעוררת אתם מעונינים ויכולים לעזור, היו נגישים עבורם על מנת שאכן תוכלו לעזור להם.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post_10.html&quot;&gt;הגדרות פרטיות בפייסבוק - ממשק חדש (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/05/blog-post.html&quot;&gt;בריונות ברשת (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/03/blog-post.html&quot;&gt;המלצות על אתרים חינוכיים לילדים (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://myxsplace.blogspot.com/2009/12/blog-post.html&quot;&gt;זהירות, ילדים בפייסבוק! (הבלוג Copy2Go )&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3818602,00.html&quot;&gt;ילדים בפייסבוק: מה כל כך מפחיד אותנו - דעה (הטור של גל מור ב- Ynet)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.newsgeek.co.il/kids-in-israel-surfing-online/&quot;&gt;ילד אסור, ילד מותר - באיזה אתר? (NewsGeeks מאת עדי לשם)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/8919872911758757563/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/8919872911758757563'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/8919872911758757563'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post.html' title='ילדים ומתבגרים בפייסבוק'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-2365070445283241401</id><published>2010-05-11T14:48:00.008+03:00</published><updated>2010-05-11T15:25:08.554+03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="גלישה בטוחה"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ילדים ברשת"/><title type='text'>בריונות ברשת</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 13px;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S-lDLJPP4wI/AAAAAAAACCk/qzaStk5qDYM/s1600/boxing.JPG&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;199&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S-lDLJPP4wI/AAAAAAAACCk/qzaStk5qDYM/s200/boxing.JPG&quot; width=&quot;200&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בריונות בקרב ילדים ובני נוער הפכה בשנים האחרונה לאחת התופעות השליליות המטרידות ביותר ברשת האינטרנט. הבריונות ברשת מצטרפת לבריונות המסורתית שהייתה תמיד קיימת בחצר בית הספר ואשר כוללת בדרך כלל הצקות, רכילויות, אלימות פיזית, אלימות מילולית ועוד. רשת האינטרנט אפשרה לבריונות המסורתית לעלות מדרגה הן מבחינת הקף התופעה והן מבחינת חומרת התופעה. דו&quot;ח אמריקאי שפורסם לפני שנה מעלה כי הבעיה הנפוצה ברשת עליה מדווחים בני נוער היא מעשי בריונות והתעללות מצד בני גילם. בישראל המצב אינו שונה. דו&quot;ח מסכם של עמותת עלם לשנת 2009 מעלה כי בריונות היא הבעיה העיקרית ברשת האינטרנט עליה מדווחים בני נוער וילדים בארץ. אם נדבר במספרים עולה ממחקרים שנעשו בארץ ובעולם כי 80% מבני הנוער הגולשים ברשת נתקלו בהתבטאויות פוגעניות ואחד מחמישה בני נוער נתקל בהטרדות ברשת החברתית כגון פרסום תמונות משפילות ומסרים פוגעניים. חשוב לציין שרק כ- 10% מבני הנוער הסובלים מבריונות ברשת מדווחים להוריהם על הנעשה.&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;מדוע התופעה הזו של בריונות מקבלת חיזוק ברשת האינטרנט?&lt;/h4&gt;ובכן למעשה זהו שילוב של מספר גורמים:&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;מעטה האנונימיות הקיים ברשת.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;חוסר הנראות - התוקף בדר&quot;כ אינו רואה את פני הקורבן והקורבן אינו רואה את פני התוקף.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;חשיפה רחבת הקף המתאפשרת ברשת.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;שילוב של אנונימיות וחוסר נראות תורם רבות לבריונות ברשת. ילדים ובני נוער רבים חשים תחושת חופש מוגברת תחת מעטה האנונימיות וחוסר הנראות המתאפשרים ברשת. הם יכולים לבחור כיצד להציג את עצמם ואינם תלויים במשתנים פיזיים מגבילים אשר קיימים בעולם האמיתי כגון גיל, מראה, מין וכד&#39;. העובדה שבדרך כלל אינם רואים את האדם שנמצא עמם בשיחה והוא אינו רואה אותם מאפשרת לילדים ובני נוער להביע רגשות בחופשיות רבה אך הצד הפחות יפה של תקשורת כזו הוא שגם רגשות שליליים מובעים בעוצמה גבוהה. ישנם ילדים ובני נוער שחשים כי ברשת האינטרנט הם יכולים לעשות כרצונם ללא התחשבות במגבלות ונורמות התנהגות הקיימים בעולם האמיתי. תחושה זו יכולה להביא לידי כך שילדים ובני נוער שבעולם האמיתי לא היו מסוגלים לפגוע בחבריהם יהיו מסוגלים לעשות זאת ברשת האינטרנט תחת מעטה האנונימיות וחוסר הנראות. הסיטואציה בה הם נמצאים ברשת שבה הם אינם רואים בזמן אמת את הפנים הפגועות של קורבנותיהם ושכביכול לא ניתן לדעת מי הם (בדרך כלל ניתן להסיר די בקלות את מעטה האנונימיות...) &amp;nbsp;מקילה עליהם את המעשה.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;לאנונימיות וחוסר הנראות מצטרפת חשיפה רחבת מימדים המתאפשרת ברשת האינטרנט. אם בבריונות המסורתית הילד הקורבן היה מושפל בקרב חוג חברתי מוגבל, בריונות ברשת יכולה לפרוץ גבולות חברתיים בקלות ולהגיע לחשיפה רחבת היקף. ילדים ומתבגרים רבים מפרסמים מידע משפיל או מביך על חבריהם ללא הבנה כיצד מידע זה יכול לצבור תאוצה ברשת, להגיע למעגלים חברתיים נרחבים ולצאת למעשה מידי שליטה.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;נקודה נוספת היא שבבריונות המסורתית הקורבן היה יכול למצוא בדר&quot;כ מפלט בביתו. הייתה לו פינה בטוחה אליה הוא יכול היה לברוח. בעידן האינטרנט בריחה היא אינה אפשרית הבריונות חודרת אל ביתו של הקורבן דרך המחשב האישי ולמעשה נמצאת בכל מקום ובכל אספקט של חייו של הקורבן.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חשוב להבין כי בריונות אינה תופעה חדשה שקשורה בהתפתחות רשת האינטרנט. בריונות היא התנהגות אנושית שתמיד הייתה קיימת, רשת האינטרנט פשוט מאפשרת לה לפרוש כנפיים ביתר קלות ולהגיע לגבהים חדשים. ברב המקרים הבריונות ברשת משקפת מצב חברתי בעולם האמיתי והקורבן והתוקפים בדר&quot;כ משתייכים לאותו מעגל חברתי.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;אלו סוגי בריונות מוכרים לנו ברשת?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0.5in; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;התלהמות&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;Flaming&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&amp;nbsp;– &lt;/span&gt;החלפת דברים פוגעניים ללא קשר ממשי לנושא המדובר וללא איזון. במקרה שכזה בדרך כלל כל המעורבים בשיחה נגררים להתנהגות לוחמנית ופוגענית. התלהמות יכולה להתרחש בפורומים, תוכנות למסרים מידיים , רשתות חברתיות , חדרי צ&#39;אט, בלוגים וכד&#39;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;border-bottom-style: none; border-color: initial; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 10px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;לדוגמא נערה פותחת בלוג בישראבלוג. חבריה לכיתה מגלים כי יש לה בלוג. לאור סכסוך מתמשך עמה הם מחליטים להציק לה ומתחילים להגיב בבלוג שלה ולהציפו בתגובות פוגעניות כגון - &quot;איזה בלוג זבל&quot;, &quot;הלוואי שתמותי&quot; ודברים דומים. הנערה לא נשארת חייבת ומגיבה חזרה &quot;אין לכם חיים? אתם סתם חבורה של ילדים מפגרים.&quot; וכך זה נמשך מס&#39; שבועות עד שלחבורת הילדים נמאס והם עוברים להטריד בלוג אחר.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;התלהמות קיימת גם בפורומים רבים. ילד יכול לעלות שאלה בפורום של בני נוער הנוגעת לחייו האישיים ביחס לקשייו ביצירת קשר רומנטי עם בת כיתתו. מספר ילדים המוצאים את העניין משעשע מחליטים להגיב &amp;nbsp;בהערות פוגעניות כגון &quot;בטח שהיא לא תרצה אותך אתה סתם חרא&quot; וכיו&quot;ב. הילד לא נשאר חייב ומתחיל לקלל אותם בחזרה וזה יכול להימשך כך זמן די רב עד שמנהלי הפורום במקרה הטוב עולים על העניין ומעיפים את הדיון מהפורום.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;הטרדה&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;Harassment&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;- פעולה חוזרת ומתמשכת בעלת אופי מטריד כלפי אדם מסוים. למשל שליחה של אנספור מיילים פוגעניים לכתובת של הקורבן, שליחת הודעות מטרידות בלתי פוסקות בתוכנה למסרים מיידים או ברשת החברתית וכד&#39;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-bottom-style: none; border-color: initial; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 10px;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בארה&quot;ב ישנם כמה מקרים מפורסמים של התאבדויות בעקבות הטרדה ברשת האינטרנט. אחד המפורסמים בהם הוא סיפורו של ריאן האליגן תושב ורמונט שהתאבד ב- 2003 בעקבות הטרדות בלתי פוסקות מצד חבריו לבית הספר בתוכנת מסרים מיידים שבהן כינו אותו &quot;הומו&quot;. אביו של ריאן, ג&#39;ון האליגן, פצח בקמפיין למיגור הבריונות ברשת. קמפיין זה עורר מודעות ציבורית גבוהה ואף הביא במספר מדינות בארה&quot;ב לחקיקה כנגד בריונות ברשת.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;גם בארץ נפוצה התופעה של הטרדה . מספיק להיכנס לרשת החברתית פייסבוק ולחפש קבוצות שנאה. תגלו כי רבים מהדפים ומהקבוצות שנפתחים &amp;nbsp;מיועדים להבעת שנאה של ילדים ובני נוער אחד לשני.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;השמצה&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;Denigration&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;הפצת מידע שקרי על אדם מסוים באמצעות שליחת מידע זה למספר רב של מכרים. המטרה היא פגיעה בקשרים החברתיים של אותו אדם ו/או במוניטין שלו.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;התחזות&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;Impersonation&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;–&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;שימוש בסיסמא ובשם משתמש של הקורבן על מנת להתחזות אליו בתוכנות מסרים מיידים בדואר האלקטרוני, ברשתות חברתיות ועוד. התחזות מתאפשרת כאשר לתוקף יש גישה לסיסמא של הקורבן. בני נוער וילדים נוהגים לעיתים קרובות לגלות לחבריהם סיסמאות בכוונה או לא בכוונה. ריב או ערעור ביחסים יכול להוביל לשימוש בפרטים אישיים אלו לצורך התחזות.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-bottom-style: none; border-color: initial; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 10px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;השמצה והתחזות הולכים לעיתים קרובות יד ביד. לפני מספר חודשים הוגשה תלונה במשטרת גלילות כנגד חבורת נערים בני 12 אשר החליטו להתעלל בבת כיתתם ברשת החברתית פייסבוק. הם פתחו פרופיל מזויף בפייסבוק על שמה של אותה ילדה המכיל תמונות שלה ופרסמו אותה שם כנותנת שירותים מיניים.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;באתר של בית ספר תיכון במרכז הארץ הופצה תמונה של אישה שמנה עירומה כאשר לתמונה &amp;nbsp;הודבק תוך שימוש בתוכנת פוטושופ תמונת ראשה של תלמידת כיתת ט&#39; בבית הספר תוך תוספת של הערות פוגעניות על נטיותיה המיניות של אותה תלמידה. התמונה הופצה למיילים האישיים של כלל תלמידי בית הספר. אמה של הנערה שהבחינה כי בתה מסתגרת בביתה ואינה מוכנה ללכת לבית הספר ולהיפגש עם חברים גילתה לבסוף את מה שקרה והגישה תלונה במשטרה. המשטרה חקרה את הנערים והמליצה להעמידם לדין.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;החצנה והולכת שולל&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;Outing and Trickery&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;חשיפת מידע אישי ופרטים אישיים על אדם שלא נועדו להחשף לכלל הציבור. למשל הפצת תכתובת דואר אישית לתפוצה רחבה של אנשים, גילוי זהותו של כותב בלוג אנונימי, הפצת תמונות וסרטונים אישיים ברשת וכד&#39;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-bottom-style: none; border-color: initial; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 10px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;דוגמא טובה להחצנה והולכת שולל הוא מקרה שקרה ב- 2004 בבאר שבע בו נער בן 14 ניצל את העובדה שהוריו היו בחופשה מחוץ לבית וצילם את חברתו בת אותו הגיל בעירום במה שהוגדר בין שניהם כצילום אומנותי. ללא ידיעתה ואישורה הוא הפיץ את התמונות ברשת האינטרנט. חבריה לבית הספר גילו את התמונות ברשת וחשפו בפניה את מעשיו. הוגשה כנגדו כמובן תלונה במשטרה.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;מניעה&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;Exclusion&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;–&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;זהו למעשה חרם בעולם האינטרנט. מניעת גישה מאדם מסוים לזירה חברתית ברשת. למשל במשחקים רבי משתתפים המשתתפים במשחק יכולים להכשיל משתתף מסוים, להרוג אותו וכד&#39;. בתוכנות מסרים מיידים ניתן פשוט לחסום אדם מסוים, כשקבוצה שלמה חוסמת ילד אחד זהו בהחלט סוג של חרם חברתי. דוגמא דומה היא חרם ברשת החברתית למשל ילד מסוים מוחרם ע&quot;י בני כיתתו ואינו מאושר על ידם כחבר בפייסבוק.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-bottom-style: none; border-color: initial; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 10px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;חרם ברשת האינטרנט הוא בדרך כלל ביטוי למצב בזירה החברתית של הילד בעולם האמיתי. הילד למעשה אינו זוכה לחופש מתוקפיו גם בביתו והוא למעשה מנודה מכל זירה חברתית אליה הוא מנסה להשתייך ברשת.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;מעקב&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;Cyberstalking&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp; – מעקב אחרי אדם ברשת לצורך השגת פרטים ומידע אישי עליו במטרה לפגוע בו, להפחיד אותו או לסחוט אותו. המעקב יכול להתקיים במגוון דרכים למשל תוכנות מסרים מיידים, חדרי צ&#39;אטים, רשתות חברתיות וכד&#39;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-bottom-style: none; border-color: initial; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 10px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;מקרה מפורסם של מעקב בארץ הוא סיפורו של מי שכונה &quot;הפדופיל מהאינטרנט&quot; - ירון בלנק אשר עקב אחרי קורבנותיו בחדרי צ&#39;אט. הוא נהג להיכנס לחדרי צ&#39;אט ברשת בהם שוחחו נערים על התלבטויותיהם ביחס לזהותם המינית. בלנק סחט אותם ואיים עליהם כי אם לא יפגשו עמו ויענו לדרישותיו הוא יספר להוריהם כי הם הומוסקסואלים. לפי כתב האישום בשניים מהמקרים הוא אף אנס את הנערים ובמקרים אחרים ביצע בהם מעשים מגונים.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, sans-serif;&quot;&gt;איום&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&amp;nbsp;Cyberthreats&amp;nbsp;- איומים ברשת לפגיעה באדם מסוים או בקבוצה/מוסד/ארגון יכולים בהחלט להגיע לידי מימוש בעולם האמיתי. איומים ברשת יכולים להתבצע בתוכנות מסרים מיידים, בדואר האלקטרוני, ברשת החברתית וכד&#39;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-bottom-style: none; border-color: initial; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 10px;&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ילדים ובני נוער נגררים לאיומים ברשת ללא הבנה כיצד מילותיהם המוקלדות משפיעות על מקבל האיום. במקרה שקרה בארץ ב- 2007 נחקר ילד בן 12 מיבנה לאחר ששלח הודעת ICQ לבת כיתתו בה כתב ש&quot;יעשה לה מה שעשו לילדה מקצרין&quot; (תאיר ראדה). הילדה דיווחה להוריה על דבריו והם הגישו תלונה במשטרה. המשטרה איתרה את כתובת ה- IP של המחשב ממנו נשלחה ההודעה ואיתרה את הילד ששלח אותה. הילד עצמו הופתע מהחומרה בה טיפלו במעשה ולאחר שהתנצל שוחרר לביתו.&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חשוב לציין כי רבים ממעשי הבריונות ברשת נופלים תחת הקטגוריה של עבירות פליליות. בישראל קיימת חקיקה (חוק הגנת הפרטיות התשמ&quot;א, חוק איסור לשון הרע) אשר אוסרת את רובם הגדול של מעשי הבריונות ברשת. לדוגמא אסור לפרסם תכתובות אישיות של אדם ללא רשותו, אסור להפיץ ברבים תמונות אישיות של אדם ללא רשותו, אין לפרסם תמונתו של אדם העלולה להשפילו או לבזותו גם אם נלקחה ברשות הרבים, אין להתחזות לאדם אחר וישנם עוד איסורים רבים בחוק שכולם נועדו להגן על זכותינו לפרטיות. יש לציין כי קיימת הקפדה יתירה כשמדובר בקטינים ויש לקבל הסכמה של הורה/אפוטרופוס לפני פרסום תמונות של קטינים ברבים.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ילדים ובני נוער רבים מחשיבים את מעשיהם כמעשי קונדס ואינם מודעים כי חלק ממעשיהם נופל תחת הקטגוריה של עבירה פלילית וכי ניתן לפתוח להם תיק פלילי אשר יכול להשפיע על עתידם.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;איך להתמודד עם בריונות?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;התנהגות בריונית אינה מפלה ויכולה לפגוע בכל בית, לכן חשוב לדבר על בריונות ברשת עם הילדים בבית ולא לחכות שיקרה מקרה מצער בו הילד נפגע או יפגע. במידה והילד יחשף לבריונות הוא ידע להתגונן טוב יותר במידה ויהיה לו ידע בנושא וכמו כן יש סיכוי שהוא ירגיש יותר בנוח לשתף את הוריו אם כבר דיברו איתו על הנושא בעבר. ניתן לשוחח עם ילדים על בריונות ברשת כבר מגיל צעיר (7-8) וכמובן לדאוג שהשיחה תותאם לגילם.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חשוב לזכור כי הילד יכול להיות קורבן אך יכול להיות גם פוגע. חשוב להבין כי ילדים רבים יכולים להיות מוקפים בסביבה אשר מעודדת בריונות, עלולים ללמוד ממנה ולהפוך לפוגעים. בריונות יכולה לנבוע מסיבות רבות: רצון לכוח, שעמום, מתוך רצון להגן על מישהו אחר שנפגע וישנם ילדים המרגישים כי מעשיהם ברשת אינם אמיתיים והם אינם מבינים את ההשלכות של מעשיהם.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חשוב להבהיר בבית כי בריונות היא דבר שלילי ובגילאים מבוגרים יותר גם להבהיר מהן ההתנהגויות המהוות עבירה על החוק.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h5&gt;מה לכלול בשיחה עם הילד?&lt;/h5&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הבהירו חד משמעית כי התנהגות בריונית היא שלילית.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הסבירו לילד מה נכלל בגדר התנהגות בריונית בצורה ברורה - קללות, הערות פוגעות על מראה או משקל, פרסום דברים שקריים על אדם אחר, התחזות לאדם אחר, פרסום מידע אישי מביך או משפיל על אדם כגון תמונות מביכות או סרטונים מביכים, חשיפה של מידע אישי על אדם שנמסר בסודיות - למשל מייל אישי, הטרדה של אדם באמצעות מסרים פוגעים בלתי פוסקים וכך הלאה.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הדריכו את הילד לבדוק את עצמו לפני שהוא מפרסם ברשת. האם הפרסום עלול לפגוע במישהו? האם הפרסום עלול לגרום למישהו תחושה לא נוחה? במקרים שהתשובה חיובית הנחו את הילד שלא לפרסם את הדברים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הבהירו לילד קו מנחה - &amp;nbsp;מה שלא היה אומר לאדם פנים אל פנים (מחשש לפגיעה באותו אדם) גם לא צריך להאמר ברשת.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;סכמו עם הילד מראש למי הוא יספר במידה ונתקל בבריונות כלפיו, זה יכול להיות אמא, אבא, אח בוגר או אפילו מישהו מהצוות החינוכי בבית הספר, העיקר שהילד ירגיש בנוח לספר.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הבהירו לילד שאתם נמצאים שם בשבילו בכל מצב של התנהגות בריונית המופעלת כלפיו ושאתם תפעלו להפסקתה. הבהירו כי כל תגובה שלכם תעשה בידיעתו ושלא תפעלו מאחורי גבו. ילדים רבים אינם מספרים להוריהם על הנעשה מכיוון שהם חוששים מתגובות קיצוניות העלולות לפגוע בהם כמו איסור על שימוש במחשב, תלונה למורה שבעיניהם יכולה להתפרש כצעד שעלול להחריב את מעמדם החברתי וכד&#39;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הסבירו לילד כיצד להתמודד עם בריונות ברמה המיידית, דהיינו, במידה והילד קיבל מסר פוגעני המליצו לו לעזוב את המחשב למספר דקות ולא להגיב. בריונות משגשגת על תגובות הקורבנות ולעיתים היא נגדעת באיבה במקרים בהם אין תגובה.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הדריכו את הילד שלא לשתף פעולה עם התנהגות בריונית של אחרים.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h5&gt;מה לעשות במידה והילד נפל קורבן לבריונות?&lt;/h5&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;התיחסו בצורה מאוזנת למקרה. אל תבטלו אותו כלא רציני אך אל תהפכו אותו לסיפור גדול ממה שהוא באמת. תמכו בילד והבהירו לו שאתם אוהבים אותו ועומדים מאחוריו.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;סכמו יחד עם הילד על דרכי פעולה. אל תפעלו מאחורי גבו של הילד מכיוון שזה יכול להוביל לתוצאות קשות בזירה החברתית שלו. הסבירו לילד כי אתם עומדים לפעול לתיקון המצב אך לא תעשו דבר מאחורי גבו אשר עלול להפתיע אותו כך שהוא יכול למצוא עצמו בעימות עם הילדים התוקפים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בררו עם הילד בעדינות האם קרה משהו שעורר את ההתנהגות הבריונית כלפיו. יש לזכור שלעיתים התנהגות בריונית היא תגובה להתנהגות בריונית קודמת.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;פנו לצוות החינוכי בבית הספר ודווחו על מקרה הבריונות.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;במידה והבריונות נכללת תחת ההגדרה של עבירה פלילית יש להתריע על כך בפני הורי התוקפים והצוות החינוכי בבית הספר ולשקול להגיש תלונה במשטרה לפי חומרת המקרה.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;יש לשקול הורדת פרופיל לתקופת מה מבחינת השימוש ברשת האינטרנט (כמובן תלוי בחומרת מקרה הבריונות). רצוי להוריד מידע אישי ותמונות שהילד פרסם על עצמו על מנת שלא ישמשו כנשק בידי התוקפים וכדאי גם לפתוח חשבונות אינטרנט חדשים כגון מייל חדש, פרופיל חדש בתוכנת מסרים מיידים וברשת החברתית. במידה והוחלט לא לפתוח חשבונות חדשים יש לפחות להחליף סיסמאות בחשבונות האינטרנט השונים על מנת למנוע מקרי התחזות.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;במידה והתוקפים פרסמו ברבים מידע אישי של הילד ללא רשות או השמצות מסוגים שונים ניתן ליצור קשר עם האתר המפרסם על מנת להוריד את המידע, כשמדובר בקטינים ברב המקרים תהיה הענות.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;במידה ואתם שוקלים הגשת תלונה למשטרה על מקרה הבריונות תעדו ושמרו את מה שמופיע ברשת כעדות. ניתן לבקש גם מהאתרים בהם התרחשה הבריונות לשמור תיעוד של המקרה.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;הכי חשוב&lt;/b&gt;&amp;nbsp;- זכרו כי הילד הוא הקורבן והאשמה היא על התוקפים. אל תכעסו על ילדכם ואל תאשימו, תנו לילדכם הרגשה כי אתם נמצאים שם לצידו ובשבילו.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_13.html&quot;&gt;מה עושים הילדים שלנו ברשת? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post.html&quot;&gt;פדופילים ברשת - איך להגן על הילדים? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://2jk.org/praxis/?p=1221&quot;&gt;בריונות ברשת: סקירה תיאורטית ומעשית (הבלוג של יהונתן קלינגר)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1071170.html&quot;&gt;בפייסבוק, ההתעללות בחברים לכיתה יותר נוחה (קפטן אינטרנט - הארץ) &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.facebook.com/pages/dy-llymwt-brst-mdwwym-l-syybrywnym/345530145352&quot;&gt;די לאלימות ברשת - מדווחים על סייבריונים (דף בפייסבוק)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/2365070445283241401/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/05/blog-post.html#comment-form' title='1 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/2365070445283241401'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/2365070445283241401'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/05/blog-post.html' title='בריונות ברשת'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S-lDLJPP4wI/AAAAAAAACCk/qzaStk5qDYM/s72-c/boxing.JPG" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-6230337046982780761</id><published>2010-04-14T12:35:00.003+03:00</published><updated>2010-04-27T10:31:13.882+03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="גלישה בטוחה"/><title type='text'>גלישה בטוחה - סיסמאות</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הצעד הבסיסי והראשון שכל משתמש אינטרנט צריך לעשות על מנת להגן על פרטיותו ברשת הוא ליצור סיסמאות. סיסמא למחשב האישי, סיסמא לרשת האינטרנט, סיסמא לחשבונות האינטרנט השונים ועוד. סיסמא טובה בהחלט יכולה להקשות על עברייני אינטרנט שונים לפרוץ למחשב האישי או לחשבונות האינטרנט ולמנוע תוצאות קשות של נזק למחשב האישי, גניבת זהות ופגיעה בפרטיות.&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;מהי בעצם סיסמא חזקה?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, georgia, serif;&quot;&gt;סיסמא חזקה מורכבת לפחות משבעה תוים ומשלבת אותיות ומספרים.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, georgia, serif;&quot;&gt;יש חשיבות לשימוש במגוון של סיסמאות. זה אינו נבון להשתמש באותה סיסמא לכל חשבונות האינטרנט ולמחשב האישי. זה אמנם מקל עלינו לזכור, אך ברגע שנחשפת הסיסמא במקום אחד זה מוביל לחשיפה מוחלטת.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, georgia, serif;&quot;&gt;מומלץ להשתמש במילים מומצאות כסיסמא ולא להשתמש בביטויים מוכרים. האקרים רבים משתמשים בתוכנות המריצות רשימות של ביטויים מוכרים שאנשים נוהגים להשתמש בהם כסיסמאות.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, georgia, serif;&quot;&gt;מומלץ לא להשתמש בפרטים אישיים בתור סיסמא כמו למשל, ת&quot;ז, מס&#39; טלפון, שם משפחה בצירוף שנת לידה, שם חית המחמד, שמות הילדים וכך הלאה. לעיתים מחשבים וחשבונות אינטרנט נפרצים ע&quot;י אנשים שהקורבן מכיר, אנשים אלה למעשה עושים שימוש במידע אישי המוכר להם על הקורבן בנסיון לפצח את סיסמאותיו. בנוסף פרטים אישיים רבים חשופים ברשת ברשתות חברתיות כגון פייסבוק ובמאגרי מידע שונים שדלפו לרשת. קל מאוד גם להאקר שאינכם מכירים לגלות עליכם מידע אישי ולהשתמש בו בנסיון לגלות את &amp;nbsp;סיסמאותיכם.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, georgia, serif;&quot;&gt;רצוי ליצור סיסמאות נפרדות לכל משתמש במחשב.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, georgia, serif;&quot;&gt;כל זה טוב ויפה אך בעידן שבו כמעט לכל משתמש אינטרנט יש לפחות שלושה חשבונות אינטרנט שונים (למשל חשבון הדואר אלקטרוני, תוכנת מסרים מידיים כמו ICQ או Messenger וחשבון ברשת חברתית כמו פייסבוק) ולעיתים יותר ממחשב אישי אחד, ניהול סיסמאות שונות ומורכבות יכול להיות מעט מעיק ולכן אנשים רבים נוהגים להשתמש בסיסמא אחת בלבד לכל חשבונות האינטרנט שלהם ולמחשב האישי ובמידה ואינם מחויבים הם אינם טורחים&amp;nbsp;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: tahoma, georgia, serif;&quot;&gt;להחליפה לעיתים קרובות או בכלל.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הבעייתיות בניהול סיסמאות לחשבונות אינטרנט רבים הביא מספר חברות בתחום אבטחת המידע לחפש פתרונות שישמשו את גולש האינטרנט הממוצע. רב התוכנות בתחום ניהול הסיסמאות מבוססות על בסיס נתונים מאובטח ומוצפן (לוקלי על המחשב האישי או ברשת) השומר סיסמאות ועל סיסמת על הניתנת לכל משתמש המאפשרת גישה לסיסמאות השונות.&amp;nbsp;ברגע שהמשתמש יכנס לאתר אינטרנט שבו עליו להקליד סיסמא, תזהה זאת התוכנה ותכניס אוטומטית את הפרטים הנדרשים לאחר שהמשתמש יקליד את סיסמת העל. בצורה זו על המשתמש לזכור סיסמא אחת בלבד.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.kaspersky.com/&quot; title=&quot;Kaspersky Lab&quot;&gt;&lt;b&gt;Kaspersky Lab&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;הוציאו תוכנה לניהול סיסמאות שניתן להוריד גירסת נסיון שלה&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.kaspersky.com/kpm-latest-versions&quot; title=&quot;כאן&quot;&gt;כאן&lt;/a&gt;. תוכנה זו מקילה את על משתמש האינטרנט בכך שהיא מאפשרת לו לשמור את כל סיסמאותיו בבסיס נתונים מאובטח המנוהל ע&quot;י החברה כאשר הגישה אליו מתאפשרת ע&quot;י שימוש בסיסמת על אחת.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://keepass.info/&quot; title=&quot;Keepass&quot;&gt;&lt;b&gt;Keepass&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;הוציאו תוכנה חינמית המבוססת על קוד פתוח. גם בתוכנה זו יש להשתמש בסיסמת על המגינה על בסיס נתונים מוצפן הנשמר לוקלית על המחשב האישי או לחלופין בקובץ מפתח המגן על בסיס הנתונים המוצפן. אפליקציה זו מותאמת למערכת הפעלה Windows אבל קיימת גירסה נוספת הנקראת&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.keepassx.org/&quot; title=&quot;KeepassX&quot;&gt;&lt;b&gt;KeepassX&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;המותאמת גם ל- Mac OS ול- Linux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;אנשים רבים המשתמשים בדפדפן&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.mozilla.com/en-US/firefox/firefox.html&quot; title=&quot;Firefox&quot;&gt;&lt;b&gt;Firefox&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;מסתפקים במנהל הסיסמאות המובנה של הדפדפן. הוא אינטואיטיבי וקל להפעלה, אך יש לזכור להגן על הסיסמאות הנשמרות בסיסמת על חזקה מכיוון שאם לא עושים זאת כל מה שפורץ יצטרך לעשות זה ללחוץ על כפתור &amp;nbsp;&lt;b&gt;Show Passwords&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתיבה של&amp;nbsp;&lt;b&gt;Saved Passwords&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בדפדפן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;לסיכום - &lt;/h4&gt;גם אם אתם מנהלים את סיסמאותיכם בעצמכם וגם אם אתם נעזרים בתוכנות ניהול, זכרו תמיד להחליף סיסמאות באופן תדיר (רצוי לפחות כל חודשיים) ובמקרים בהם יש לכם חשד כי אחת מסיסמאותיכם נחשפה החליפו אותה מיד.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_8245.html&quot;&gt;עשרה טיפים להגנה על המחשב האישי (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_12.html&quot;&gt;בטיחות בדפדפן גוגל כרום (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post_15.html&quot;&gt;איך להגן על הפרטיות בפייסבוק (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/6230337046982780761/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/04/blog-post.html#comment-form' title='1 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/6230337046982780761'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/6230337046982780761'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/04/blog-post.html' title='גלישה בטוחה - סיסמאות'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-797143279084728156</id><published>2010-03-04T12:51:00.010+02:00</published><updated>2010-03-04T13:29:36.053+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ילדים ברשת"/><title type='text'>המלצות על אתרים חינוכיים לילדים</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 13px;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ישנו מבחר רב של אתרי ילדים ברשת האינטרנט. הורים לילדים עומדים לעתים אובדי עצות מול כל השפע הזה ומתקשים להחליט לאן כדאי להפנות את ילדיהם.&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;כשישנה התלבטות האם אתר מסוים מתאים לילדים כדאי לקחת בחשבון את המשתנים הבאים:&lt;br /&gt;
&lt;ol style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt; בטיחות.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; שימושיות.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; תכנים.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;עיצוב.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px; text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;אתר ילדים צריך בראש ובראשונה להוות סביבה בטוחה. רצוי שהאתר יהווה סביבה סגורה ללא קישורים חיצוניים או במידה וישנם קישורים חיצוניים עליהם להיות בטוחים לילדים. במידה והאתר מציע אפשרות לתקשורת בין גולשים בתוכנת מסרים מיידים או בדואר אלקטרוני יש לשים לב כי האמצעים המוצעים מתאימים לילדים ולא מאפשרים מסרים פוגעניים או חילופי מסרים בין מבוגרים לילדים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;תכני האתר צריכים להתאים לגיל הילד הגולש.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;רצוי שהאתר לא יהיה בעל אופי מסחרי מובהק. רצוי שהאתר לא יכיל פרסומות או יהיה בעל פרסומות מעטות.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;על האתר להיות ידידותי וקל לשימוש.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;על עיצוב האתר להיות איכותי מספיק על מנת לאפשר חווית שימוש טובה.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בכל מקרה חשוב להדגיש בפני הילדים הגולשים את כללי הזהירות לגלישה באינטרנט בצורה המתאימה לגילם (על כללי זהירות -&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_13.html&quot; id=&quot;le41&quot; title=&quot;מה עושים הילדים שלנו ברשת?&quot;&gt;מה עושים הילדים שלנו ברשת?&lt;/a&gt;) וללוות אותם בשלבים הראשונים של שימוש באתר שחדש להם על מנת לוודא כי הוא אכן מתאים להם.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;כדאי להכיר לילדים אתרים חינוכיים, אתרים שיש בהם מרכיבים ערכיים או לימודיים המתווספים להנאה מהמשחק והגלישה. אתרים אלה מתאפיינים בדרך כלל ברמת איכות טובה וילדים יכולים ללמוד מהם לא רק את התכנים המוצעים באתר אלא גם איך אתר איכותי אמור להיראות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;לפניכם מספר דוגמאות לאתרים חינוכיים לילדים (בעברית):&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ישנם מספר אתרים ממשלתיים המיועדים לילדים, חלקם מרוכזים באתר הממשלתי -&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.gov.il/kids&quot; title=&quot;www.kids.gov.il&quot;&gt;www.kids.gov.il&lt;/a&gt;&amp;nbsp;, שהנו חלק ממערך פרויקט ממשל זמין, &lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;שמטרתו לשפר את הקשר בין האזרח למוסדות השלטון. את הפרוייקט מקדמים שר האוצר והחשב הכללי.&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://sababa.sviva.gov.il/&quot; id=&quot;de7n&quot; title=&quot;סבבה - אתר הילדים של המשרד להגנת הסביבה&quot;&gt;&lt;b&gt;סבבה - אתר הילדים של המשרד להגנת הסביבה&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- באתר ניתן למצוא מידע רב המיועד לילדים בנושאי איכות הסביבה, מילון של מושגים מתחום איכות הסביבה, פעילויות בנושא איכות הסביבה לבית ולכיתה, משחקי פאזלים, במה לפרסום שירים בנושאי איכות הסביבה ועוד.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://money.galim.org.il/&quot; id=&quot;q-88&quot; title=&quot;איפה הכסף?&quot;&gt;&lt;b&gt;איפה הכסף?&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- אתר חינוכי פיננסי המיועד לילדים בגילאי 6-13. זוהי יוזמה של ממשל זמין ועמותת&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.snunit.k12.il/&quot; id=&quot;i0ku&quot; title=&quot;סנונית&quot;&gt;סנונית&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;color: #141161;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;color: black;&quot;&gt;(מלכ&quot;ר) המתמחה בפיתוח סביבות למידה מתוקשבות לבתי הספר היסודיים ומפעילה את&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.galim.org.il/&quot; none;&quot;=&quot;&quot; text-decoration:=&quot;&quot; title=&quot;אתר &amp;quot;גלים&amp;quot;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;color: black;&quot;&gt;אתר&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.galim.org.il/&quot; id=&quot;o1-1&quot; title=&quot;גלים&quot;&gt;גלים&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;)&lt;/span&gt;. האתר כולל משחקים מקוונים המפגישים את הילדים עם מצבים כלכליים אמיתיים &amp;nbsp;כגון תשלום וקבלת עודף, קנית מצרכים, קניות בקניון, הקמה וניהול של מסעדה ועוד פעילויות רבות אחרות. כל הפעילויות מלמדות ומעודדות צריכה נבונה מבחינה כלכלית תוך התחשבות באיכות הסביבה. בנוסף ישנן פעילויות רבות המתרגלות מיומנויות מתמטיות הנלמדות בבית הספר.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://news.galim.org.il/&quot; id=&quot;pc5z&quot; title=&quot;חדשות הילדים&quot;&gt;&lt;b&gt;חדשות הילדים&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- אתר של עמותת&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.snunit.k12.il/&quot; id=&quot;lg6z&quot; title=&quot;סנונית&quot;&gt;סנונית&lt;/a&gt;&amp;nbsp;בשיתוף עם חדשות נענע 10. האתר מציג חדשות לילדים ומסקר נושאים שונים תוך התאמה לעולמם של הילדים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.gov.il/Kids/SafeInternet/topNav/browseSafe/WhySurfSafetly/&quot; id=&quot;d92r&quot; title=&quot;גלישה בטוחה ברשת&quot;&gt;&lt;b&gt;גלישה בטוחה ברשת&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- אתר המקדם גלישה נבונה ובטוחה בקרב ילדים ובני נוער. באתר כללי זהירות, מידע, פעילויות וסרטונים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://cms.education.gov.il/EducationCMS/PortalTalmidim&quot; id=&quot;wmuy&quot; title=&quot;פורטל התלמידים&quot;&gt;&lt;b&gt;פורטל התלמידים&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- פורטל לתלמידים של משרד החינוך המרכז מידע בנושאים שונים הקשורים למערכת החינוך כגון זכויות התלמיד, בגרויות, אירועים במערכת החינוך ועוד. באתר גם פורום המיועד לתלמידים והפניות לארגונים שונים המעניקים סיוע ותמיכה לילדים ובני נוער במצוקה.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://gifted.cet.ac.il/gifted/&quot; id=&quot;h4mq&quot; title=&quot;בארץ הדעת&quot;&gt;&lt;b&gt;בארץ הדעת&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;- אתר של משרד החינוך בשיתוף עם&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www3.cet.ac.il/default.aspx&quot; id=&quot;ts08&quot; title=&quot;מט&amp;quot;ח (מרכז לטכנולוגיה חינוכית)&quot;&gt;מט&quot;ח (מרכז לטכנולוגיה חינוכית)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;לילדים מחוננים (אך לא רק). האתר כולל משחקים, פעילויות, קבוצות דיון, קורסים מקוונים ועוד בתחומים מגוונים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://campusteva.tau.ac.il/campus/index.php&quot; id=&quot;et-s&quot; title=&quot;קמפוס טבע&quot;&gt;&lt;b&gt;קמפוס טבע&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- פרוייקט חינוכי של אוניברסיטת תל אביב בשיתוף עם המשרד להגנת הסביבה. האתר פועל לעורר בילדים מודעות לסביבה. באתר הפניות למאגרי מידע בנושאי טבע. &amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://go.walla.co.il/pasim/&quot; id=&quot;ekc4&quot; title=&quot;פסים לב&quot;&gt;&lt;b&gt;פסים לב&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- אתר של משרד התחבורה הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים. האתר מסביר לילדים כיצד לחצות את הכביש בבטחה וכולל מספר משחקים בנושא.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;בנוסף לאתרים הממשלתיים ישנם גם האתרים הבאים:&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.brainpop.co.il/&quot; id=&quot;u:h0&quot; title=&quot;בריינפופ&quot;&gt;&lt;b&gt;בריינפופ&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- אתר BrainPop הוקם ב- 1999 ע&quot;י ד&quot;ר אברהם כדר, אשר הפך אותו למותג אמריקאי מוביל. ב- 2005 הוקמה הגירסה הישראלית. באתר תוכלו למצוא מאות סרטוני אנימציה מגוונים המיועדים לילדים בתחומים שונים כגון: מדעים, מדעי החברה, בריאות, מוזיקה ואומנות, מתמטיקה ועוד. האתר מצליח לפשט ולתאר מושגים רבים תוך שימוש באנימציה משעשעת ומהנה. האתר מותאם בתכניו לתוכנית הלימודים בישראל. ישנם באתר גם מערכי שיעור המיועדים לצוותים חינוכיים. יש באתר סרטונים שניתן לצפות בהם ללא תשלום אך מרבית התוכן מוגבל למנויים משלמים בלבד.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://lib.cet.ac.il/pages/frontpage.asp&quot; id=&quot;m.zy&quot; title=&quot;הספריה הווירטואלית של מט&amp;quot;ח&quot;&gt;&lt;b&gt;הספריה הוירטואלית של מט&quot;ח&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- אנציקלופדיה מקוונת של&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www3.cet.ac.il/default.aspx&quot; id=&quot;ls-t&quot; title=&quot;מט&amp;quot;ח (מרכז לטכנולוגיה חינוכית)&quot;&gt;מט&quot;ח (מרכז לטכנולוגיה חינוכית)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;המיועדת לתלמידים ומורים בתחומים שונים ומגוונים - מדעים, מדעי החברה, אומנות, חגים, מורשת ישראל ועוד נושאים רבים אחרים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.weizmann.ac.il/zemed/&quot; id=&quot;h_d9&quot; title=&quot;מכון וייצמן למדע - צעירים במדע&quot;&gt;&lt;b&gt;מכון וייצמן למדע - צעירים במדע&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- &amp;nbsp;אתר של מכון וייצמן למדע המיועד לצעירים שוחרי מדע. באתר פעילויות שונות בתחומי המדעים, הצעות לפעילות בבית, קורסים מקוונים, ו&quot;מאגר מדע&quot; מאגר מידע מרשים (ללא תשלום) בתחומי המדעים השונים הכולל מאמרים, מצגות וסרטונים. האתר מתאים לילדים בגילאי 10-14 אך הוא בהחלט יכול לעניין גם מבוגרים.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.galim.org.il/&quot; id=&quot;wh-s&quot; title=&quot;גלים&quot;&gt;&lt;b&gt;גלים&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- &amp;nbsp;גלים הוא אתר חינוכי לילדים בגילאי 6-13 של עמותת&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.snunit.k12.il/&quot; id=&quot;x.d0&quot; title=&quot;סנונית&quot;&gt;סנונית&lt;/a&gt;. האתר הוא למעשה סביבה לימודית מתוקשבת הכוללת פעילויות ומשחקים רבים בתחומים מגוונים כגון: מדע וטכנולוגיה, מתמטיקה, אנגלית, ערבית, גאוגרפיה, מחשבים, מדעי החברה ועוד. האתר גם מציע דפי עבודה רבים למורים וסביבה מקוונת בה הם יכולים להתייעץ עם מורים אחרים ולהחליף מערכי שיעור. האתר הנו בתשלום ומציע מנוי פרטי או מנוי מוסדי.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.galim.org.il/fields/science.html&quot; id=&quot;n_7v&quot; title=&quot;גלים מדע וטבע&quot;&gt;&lt;b&gt;גלים - מדע וטבע&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- &amp;nbsp;אתר של עמותת&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.snunit.k12.il/&quot; id=&quot;xu9s&quot; title=&quot;סנונית&quot;&gt;סנונית&lt;/a&gt;&amp;nbsp;המציע מאגר ידע ופעילויות בנושאי מדע, טבע וסביבה לתלמידי בית הספר היסודי ללא תשלום.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://beginning.galim.org.il/&quot; id=&quot;qth2&quot; title=&quot;התחלות חדשות&quot;&gt;&lt;b&gt;התחלות חדשות&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- אתר של עמותת סנונית המסביר על התחלות חדשות לילדים בגילאי 7-13. בין התחומים המוצגים באתר - ראש השנה, מיתולוגיות בריאה בתרבויות שונות, המצאות והריון ולידה. ללא תשלום.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://peleland.co.il/&quot; id=&quot;hy71&quot; title=&quot;פלא לנד&quot;&gt;&lt;b&gt;פלא לנד&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- עולם וירטואלי לילדים בגילאי 3-9 של חברת&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.compedia.co.il/&quot; id=&quot;oncw&quot; title=&quot;Compedia&quot;&gt;Compedia&lt;/a&gt;. &amp;nbsp;העולם הוא עולם הרפתקאות המאופיין באנימציה מורכבת. כל ילד בוחר לעצמו דמות המייצגת אותו בעולם ויוצא להתנסות בפעילויות השונות. בעולם חלק המיועד לקטנטנים (גילאי 3-5) וחלקים המיועדים לילדים בוגרים יותר (גילאי 5-9) הכוללים פעילויות משחק בתחומי שפה, חשבון, מדע, איכות הסביבה ויצירה. ניתן להתנסות בעולם מספר ימים ללא תשלום אך משחק קבוע באתר דורש רכישת מנוי חודשי או שנתי.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://play.ekoloko.com/ekoloko/index.html&quot; id=&quot;l_75&quot; title=&quot;אקולוקו&quot;&gt;&lt;b&gt;אקולוקו&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- עולם וירטואלי לילדים בגילאי 7-14 שהוקם ע&quot;י חברת VTweens.&amp;nbsp;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;כל ילד הנרשם באקולוקו בוחר לעצמו דמות שתייצג אותו בעולם הוירטואלי ומתחיל לנווט בעולם הבנוי מחלקים שונים (מדבר, ג&#39;ונגל) כאשר בכל חלק ישנה דמות מרכזית הנותנת משימות ומעבירה את המסרים.&amp;nbsp;בעולם אקולוקו יש דגש על נושאים הקשורים באיכות הסביבה, ערכים דמוקרטיים ומנהיגות והמשימות בעולם מותאמות לנושאים אלה.&amp;nbsp;חברות באקולוקו אינה דורשת תשלום, אך ישנן פעילויות באתר שפתוחות לחברים משלמים בלבד הנקראים &quot;חלוצים&quot; כגון: אימוץ חית מחמד ונווט קל בחלקים השונים של העולם ע&quot;י שימוש במפה.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://sodmaya.co.il/&quot; id=&quot;g230&quot; title=&quot;הסוד של מאיה&quot;&gt;&lt;b&gt;הסוד של מיה&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- &amp;nbsp;אתר מבית&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www3.cet.ac.il/default.aspx&quot; id=&quot;u_ol&quot; title=&quot;מט&amp;quot;ח (מרכז לטכנולוגיה חינוכית)&quot;&gt;מט&quot;ח (מרכז לטכנולוגיה חינוכית)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;המיועד לילדים בגילאי 3-7. האתר מציע פעילויות ומשחקים מגוונים לילדים המיועדים לגיל הרך בתחומים מגוונים כגון: שפה, חשבון, אנגלית, יצירה, מוזיקה ועוד. האתר הנו בתשלום.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.hop.co.il/sesameNew/index.html&quot; id=&quot;tqde&quot; title=&quot;רחוב סומסום&quot;&gt;&lt;b&gt;רחוב סומסום&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- אתר זה הוקם ע&quot;י ערוץ הופ ועמותת Sesame Workshop עמותה אמריקאית חינוכית ללא מטרות רווח הפועלת בכ- 140 מדינות. האתר מבוסס על הסדרה &quot;רחוב סומסום&quot; ומיועד לגילאי 4-8. האתר מציע תכנים חינוכיים ערכיים ומטרתו לחשוף את הילדים לרבגוניות האתנית, התרבותית והדתית בארץ תוך קידום ערכים של סובלנות, קבלת השונה, כיבוד חוקים ועוד. באתר משחקים ופעילויות, דפי יצירה, סרטונים, סיפורים ועוד.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://science.cet.ac.il/science/body/index.asp&quot; id=&quot;pbev&quot; title=&quot;חלונות אל גוף האדם&quot;&gt;&lt;b&gt;חלונות אל גוף האדם&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- אתר של&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www3.cet.ac.il/default.aspx&quot; id=&quot;o9gp&quot; title=&quot;מט&amp;quot;ח (מרכז לטכנולוגיה חינוכית)&quot;&gt;מט&quot;ח (מרכז לטכנולוגיה חינוכית)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;הכולל מידע על גוף האדם, חידונים ומשחקים לתלמידי כיתות ג&#39;-ו&#39;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://science.cet.ac.il/science/reproduction/menu.asp&quot; id=&quot;os5w&quot; title=&quot;מחזור הרביה&quot;&gt;&lt;b&gt;מחזור הרביה&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- אתר של&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www3.cet.ac.il/default.aspx&quot; id=&quot;h-.i&quot; title=&quot;מט&amp;quot;ח (מרכז לטכנולוגיה חינוכית)&quot;&gt;מט&quot;ח (מרכז לטכנולוגיה חינוכית)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;המציג מידע על מחזור הרביה בבני אדם, חיות וצמחים. האתר מתאים לילדים בגילאי 10 - 13 ואף יכול לעניין ילדים בוגרים יותר ואף מבוגרים.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://matar.go.cet.ac.il/matars/&quot; id=&quot;nft:&quot; title=&quot;אופק - מדע וטכנולוגיה&quot;&gt;&lt;b&gt;אופק - מדע וטכנולוגיה&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- אתר של&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www3.cet.ac.il/default.aspx&quot; id=&quot;wz:j&quot; title=&quot;מט&amp;quot;ח (מרכז לטכנולוגיה חינוכית)&quot;&gt;מט&quot;ח (מרכז לטכנולוגיה חינוכית)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;המיועד לתלמידי חטיבות הביניים ומציג מידע ופעילויות בנושאים של מדע, טבע וטכנולוגיה. ללא תשלום.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bareket-astro.com/&quot; id=&quot;p..2&quot; title=&quot;מצפה הכוכבים ברקת&quot;&gt;&lt;b&gt;מצפה הכוכבים ברקת&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- אתר שהוקם ע&quot;י מצפה הכוכבים ברקת שבישוב מכבים. באתר מידע על אסטרונומיה, מערכת השמש, כוכבי הלכת השונים והוא מכיל תמונות וסרטונים. האתר מאפשר ללא תשלום לשלוט על טלסקופ רובוטי באמצעות האינטרנט ולצפות בחלל המקיף אותנו.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_20.html&quot;&gt;עולמות וירטואליים לילדים (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_13.html&quot;&gt;מה עושים הילדים שלנו ברשת? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post.html&quot;&gt;פדופילים ברשת - איך להגן על הילדים (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/797143279084728156/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/03/blog-post.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/797143279084728156'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/797143279084728156'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/03/blog-post.html' title='המלצות על אתרים חינוכיים לילדים'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-816123774264623946</id><published>2010-02-15T18:10:00.011+02:00</published><updated>2010-06-15T13:47:26.132+03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="גלישה בטוחה"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="רשתות חברתיות"/><title type='text'>איך להגן על הפרטיות בפייסבוק</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 13px;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S3l3uIXamwI/AAAAAAAAAHE/fuYl75dlnPQ/s1600-h/privacy.jpeg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;132&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S3l3uIXamwI/AAAAAAAAAHE/fuYl75dlnPQ/s200/privacy.jpeg&quot; width=&quot;200&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;[&lt;b&gt;עדכון - 10-06-2010 - חברת פייסבוק שחררה ממשק חדש להגדרות פרטיות&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;ב- 26-05-2010 - על מנת ללמוד על הממשק החדש ראו -&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/06/blog-post_10.html&quot;&gt;&lt;b&gt;הגדרות פרטיות בפייסבוק - ממשק חדש&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
רשתות חברתיות הפכו לתופעה בעשור האחרון וקשה למצוא משתמשי אינטרנט שאינם בעלי חשבון זה או אחר ברשת חברתית כלשהיא. אנשים רבים מנהלים את חייהם החברתיים ולעיתים גם העסקיים ברשתות חברתיות. רשת חברתית היא למעשה פלטפורמה המאפשרת בנית קהילות ווירטואליות ברשת האינטרנט אשר חבריהן חולקים עניין משותף, תחביבים, אינטרסים משותפים, מקום עבודה, קרבת דם או כל מאפיין אחר שיכול לעלות על דעתכם. מבין הרשתות החברתיות השונות&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.facebook.com/&quot; id=&quot;druf&quot; title=&quot;פייסבוק&quot;&gt;פייסבוק&lt;/a&gt;&amp;nbsp;היא הרשת החברתית הפופולרית ביותר. לפני מספר ימים הצהירה שריל סנדברג ה- COO של חברת פייסבוק כי מדי יום מתחברים לפייסבוק &amp;nbsp;175 מליון משתמשים.&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;אין ספק שזהו נתון מרשים ביותר, אך מה בדבר הבטיחות בקהילות הווירטואליות האלו? קהילות חברתיות בעולם האמיתי נחשבות בדרך כלל כמקום בטוח ומוגן המאפשר לחבריהן להתבטא בסביבה מגוננת ומבינה, לא כך הדבר בעולם הוירטואלי. רשת האינטרנט מאפשרת אנונימיות וגמישות בהצגת ה&quot;אני&quot;. העובדה שמשתמשים ברשתות חברתיות יכולים להציג את עצמם בכל דרך שנראית להם נכונה יכולה להקשות על יצירת תקשורת אותנטית ואמינה ברשת מה שפוגע קשות ביכולת של קהילה ברשת חברתית לספק ביטחון והגנה לחבריה. &amp;nbsp;למרות שרשתות חברתיות לוקות לעיתים קרובות בנושא ההגנה על פרטיות, משתמשים רבים ברשתות חברתיות נוהגים לחשוף בהן פרטים אישיים. חשוב להבין כי ללא אמצעי זהירות פרטים אלו יכולים להיות חשופים לכלל הרשת ולעתים להגיע לידיים הלא נכונות. על מנת להגן על הפרטיות בפייסבוק לפניכם מספר טיפים שיכולים לעזור:&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;1) מושגים בסיסיים&amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;על מנת להבין כיצד ניתן להגן על הפרטיות בפייסבוק יש להבין מספר מושגים בסיסיים המשמשים להגדרת הפרטיות. בפייסבוק ישנן ארבע רמות להגדרת פרטיות:&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;כולם&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חברים של חברים&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חברים בלבד&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;התאמה אישית&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ב-&lt;b&gt;&quot;כולם&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;הכוונה לכלל משתמשי רשת האינטרנט כולל מנועי חיפוש.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ב-&lt;b&gt;&quot;חברים של חברים&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;הכוונה לכל החברים של כל מי שאישרתם כחבר.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ב-&lt;b&gt;&quot;חברים בלבד&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;הכוונה לכל מי שאישרתם כחבר.&lt;/div&gt;ב-&lt;b&gt;&quot;התאמה אישית&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ניתן לבחור חברים מסוימים או קבוצות חברים שיצרתם.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בהגדרות הפרטיות של פייסבוק (&lt;b&gt;תפריט עליון- חשבון -הגדרות פרטיות&lt;/b&gt;) מופיעים הנושאים הבאים:&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;פרטי פרופיל&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;פרטי התקשרות&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;יישומים ואתרי אינטרנט&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חיפוש&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;רשימת חסומים&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
חשוב לעבור על הגדרות הפרטיות שלכם בכל אחד מהנושאים הללו ולהגדיר את מידת החשיפה הרצויה.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;2) הגדרת רשימות חברים&amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;על מנת לשלוט ולנהל את מידת החשיפה הרצויה בפייסבוק בצורה יעילה כדאי לנהל את רשימת החברים ולחלקה לקבוצות חברים. פייסבוק מאפשרת להגדיר לחלק גדול מהמידע המופיע בפרופיל האישי שלכם מהי מידת החשיפה הרצויה בהתאמה אישית. דהיינו, כאשר אתם בוחרים ב-&lt;b&gt;&quot;התאמה אישית&quot;&lt;/b&gt; בהגדרת הפרטיות לגבי פריט או חלק בפרופיל שלכם, אתם יכולים להגדיר כי אותו פריט/חלק יהיה חשוף רק לאנשים מסוימים מרשימת החברים שלכם או קבוצת חברים מסוימת שיצרתם. אם תחלקו בצורה טובה את רשימת החברים שלכם לקבוצות תוכלו לשלוט בצורה טובה יותר על מי רואה מה בפרופיל שלכם.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;על מנת ליצור קבוצות חברים הכנסו ל&lt;b&gt;&quot;חברים&quot;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;בתפריט הימני ולחצו על הכפתור&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;צור רשימה&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;המופיע בראש הדף. יפתח לפניכם חלון ובו הרשימה המלאה של חבריכם בפייסבוק מתוכם תוכלו לבחור את האנשים הרלוונטיים לרשימה החדשה אותה אתם יוצרים. למשל ניתן ליצור רשימה של בני משפחה, חברים לעבודה, חברים ללימודים, חברים קרובים, מכרים רחוקים וכך הלאה. ניתן כמובן שאדם מסוים יהיה שייך למספר רשימות.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;3) הגדירו מי יכול לראות את פרטי הפרופיל שלכם כאשר מחפשים אותכם ברשת &amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הכנסו ל-&lt;b&gt;&amp;nbsp;&quot;חשבון&quot;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;בתפריט העליון, לחצו על&lt;b&gt;&amp;nbsp;&quot;הגדרות פרטיות&quot;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;ובחרו&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חיפוש&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;מאפיין זה כולל שני חלקים. חלק אחד קובע את מידת החשיפה של פרטי הפרופיל שלכם למי שמחפש אותכם מתוך פייסבוק וחלק שני קובע את מידת החשיפה למי שמחפש אותכם מחוץ לפייסבוק לדוגמא דרך מנוע החיפוש של גוגל.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בחלק הראשון&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;תוצאות חיפוש בפייסבוק&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;רצוי להגדיר את מידת החשיפה ל-&lt;b&gt;&quot;חברים בלבד&quot;.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;כך רק חברים שלכם יוכלו לראות את הפרופיל המלא שלכם כאשר יחפשו אותכם בתוך פייסבוק. מי שאינו חבר שלכם יקבל פרופיל מוגבל באינפורמציה והודעה האומרת שעליו להיות חבר שלכם על מנת לצפות בפרופיל עם נתינת אפשרות לבקש מכם חברות.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בחלק השני&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;תוצאות חיפוש ציבוריות&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;אתם קובעים האם הפרופיל שלכם בפייסבוק יהיה חשוף לאנשים המחפשים אותכם מחוץ לפייסבוק למשל דרך מנוע החיפוש של גוגל. כיום חברת פייסבוק מחשיבה את הפרטים הבאים כציבוריים: שם, תמונת פרופיל, רשימת חברים, מגדר ודפים שאתם אוהדים. פרטים אלו יופיעו בכל חיפוש חיצוני שיערך עליכם. על מנת שלא תופיעו בחיפושים חיצוניים ותהיו חשופים למעשה לכלל משתמשי רשת האינטרנט בטלו את הסימון בתיבה&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;אפשר&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;והשאירו אותה ריקה.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;4) הגדירו מי יכול לראות את פרטי ההתקשרות שלכם &amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;פרטי התקשרות מכילים פרטים אישיים רבים וחשוב ביותר להגביל את מידת החשיפה של פרטים אלו. ליתר ביטחון הייתי ממליצה לא להכניס פרטי התקשרות כגון כתובת או טלפון לחשבון שלכם בפייסבוק, אין בהם צורך. במידה ואכן הכנסתם פרטים אישיים לחשבון המשתמש שלכם בפייסבוק מומלץ לקבוע את מידת החשיפה ל-&lt;b&gt;&quot;חברים בלבד&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;או &amp;nbsp;להשתמש ב&lt;b&gt;-&quot;התאמה אישית&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ולקבוע את מידת החשיפה לחברים מסוימים או קבוצה מסוימת בלבד.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הכנסו ל-&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתפריט העליון, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הגדרות פרטיות&quot;,&amp;nbsp;&lt;/b&gt;לחצו על&lt;b&gt;&amp;nbsp;&quot;פרטי התקשרות&quot;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;וקבעו לכל פריט בחלון את מידת החשיפה הרצויה. פרטים אישיים כגון כינוי בתוכנת מסרים מיידים, טלפון נייד, טלפון נוסף, כתובת נוכחית, עיר מגורים ודואר אלקטרוני רצוי להגביל במידת החשיפה ל-&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חברים בלבד&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;או להשתמש ב-&lt;b&gt;&quot;התאמה אישית&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ולבחור חברים מסוימים או קבוצת חברים מסויימת.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;5) הגדירו מי יכול לראות פרטים על המצב המשפחתי ומערכות היחסים שלכם &amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;זה יכול להיות בהחלט מביך כאשר אתם משנים את הסטטוס של המצב המשפחתי שלכם או של מערכת היחסים שלכם וזה מופיע אצל כל חבריכם בדף הבית שלהם. הגדירו מי יכול לראות פרטים אלה.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הכנסו ל-&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתפריט העליון, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הגדרות פרטיות&quot;&lt;/b&gt;, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;פרטי פרופיל&quot;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;וקבעו את מידת החשיפה הרצויה בחלק של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;משפחה ומערכות יחסים&quot;&lt;/b&gt;. חלק זה מתייחס לחלקי הפרופיל הבאים: בני משפחה, סטטוס משפחתי והשדות &quot;מתעניין ב-&quot; ו-&quot;מעוניין ב-&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;6) הגדירו מי יכול לראות את אלבומי התמונות ותמונות הפרופיל שלכם &amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הכנסו ל-&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתפריט העליון, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הגדרות פרטיות&quot;&lt;/b&gt;, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;פרטי פרופיל&quot;&lt;/b&gt;, לחצו על הכפתור&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;ערוך הגדרות&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בסעיף של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;אלבומי תמונות&quot;&lt;/b&gt;. אתם תקבלו חלון ובו מוצגים כל אלבומי התמונות שלכם כולל אלבום תמונות הפרופיל שלכם. הגדירו לכל אלבום את מידת החשיפה הרצויה. האפשרויות העומדות בפניכם הן:&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;כולם&quot;&lt;/b&gt;,&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חברים של חברים&quot;&lt;/b&gt;,&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חברים בלבד&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ו-&lt;b&gt;&quot;התאמה אישית&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(Custom). מומלץ לא לחשוף את התמונות האישיות שלכם לכלל משתמשי הרשת לכן רצוי לבחור אפשרות מצומצמת יותר כגון&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חברים בלבד&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;או לבחור ב-&quot;&lt;b&gt;התאמה אישית&quot;&lt;/b&gt;. במידה ובחרתם ב-&lt;b&gt;&quot;התאמה אישית&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;אתם יכולים לקבוע כי את התמונות יכולים לראות חברים מסוימים בלבד או קבוצות מסוימות של חברים ע&quot;י בחירה באופציה של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חברים מסוימים&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ובחירת החברים הרצויים, אתם יכולים לבחור באופציה של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;רק אני&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(מומלץ לתמונות פרופיל) או לחלופין לבחור מי לא יכול לראות את התמונות תוך שימוש באפשרות של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;מלבד אנשים אלה&quot;&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;7) הגדירו מי יכול לראות תמונות וסרטוני וידאו שתויגתם בהם &amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;זה יכול להיות לא נעים כאשר חברים שלכם מתיגים אותכם בתמונות ובסרטונים מביכים והם נחשפים לעיני כל. &amp;nbsp;אתם יכולים לקבוע מי יכול לראות את התמונות והסרטונים שאתם מתויגים בהם.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הכנסו ל-&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתפריט העליון, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הגדרות פרטיות&quot;&lt;/b&gt;, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;פרטי פרופיל&quot;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;וקבעו את מידת החשיפה הרצויה בחלק של&lt;b&gt;&amp;nbsp;&quot;תמונות וסרטונים שאני מופיע בהם&quot;&lt;/b&gt;. האפשרויות העומדות לפניכם הן:&lt;b&gt;&quot;כולם&quot;&lt;/b&gt;, &quot;&lt;b&gt;חברים של חברים&quot;&lt;/b&gt;,&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חברים בלבד&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ו-&lt;b&gt;&quot;התאמה אישית&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(Custom). ב-&lt;b&gt;&quot;התאמה אישית&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;ע&quot;י בחירה ב-&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הפוך גלוי לאנשים אלו&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ניתן לבחור אנשים וקבוצות מסוימים או אף את האפשרות&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;רק אני&quot;&lt;/b&gt;. ניתן לבחור גם מי לא יוכל לראות את התמונות והסרטונים ע&quot;י בחירה ב-&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הסתר זאת מ-&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;8) הפסיקו הופעת פרסומים על הקיר שלכם כאשר אתם מתויגים בתמונה או סרטון&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;כאשר חברים שלכם מתיגים אותכם בתמונה או סרטון, פרסום של אותה תמונה או סרטון יופיעו על הקיר שלכם. על מנת להפסיק הופעתם של פרסומים אלו הכנסו ל-&lt;b&gt;&quot;חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתפריט העליון, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הגדרות יישומים&quot;&lt;/b&gt;, לחצו על הקישור&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;ערוך הגדרות&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בסעיף&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;תמונות&quot;.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;אתם תקבלו חלון בו עליכם לבחור&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הרשאות נוספות&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתפריט העליון, בטלו את הסימון בתיבת ה-&lt;b&gt;&quot;פרסום בזרמים&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;- השאירו אותה ריקה.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;כעת תמונות שבהן תויגתם לא יופיעו בפרסומים על הקיר שלכם.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;עשו אותו הדבר בחלק של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;סרטונים&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;9) הגדירו איזו אינפורמציה אישית שלכם יכולים חבריכם לחלוק &amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חבריכם יכולים לחלוק מידע אישי שלכם עם יישומים בהם הם משתמשים גם אם אתם עצמכם אינכם משתמשים בהם. &amp;nbsp;דוגמא קלאסית היא יישום יום הולדת. יישום זה מזכיר לחבריכם מתי יש לכם יום הולדת על מנת שיוכלו לשלוח לכם מתנה וירטואלית או ברכה. פרטים אישיים שלכם חשופים ליישום כגון, מגדר, העדפות פוליטיות, תאריך לידה ועוד. זוהי רק דוגמא אחת מיני רבות. ישנם בסביבות 500 אלף יישומים בפייסבוק שפותחו ע&quot;י יותר ממליון מפתחים ממדינות בכל רחבי העולם. הפרטים האישיים שלכם בהחלט יכולים להגיע לידיים הלא נכונות. ישנם יישומים שהינם יישומים זדוניים שכל ייעודם הוא להפיל בפח משתמשים תמימים ולנצל את פרטיהם האישיים למטרות שונות ברובן פליליות. על מנת להגביל את החשיפה של פרטים אישיים ליישומים של חבריכם הכנסו ל-&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתפריט העליון, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הגדרות פרטיות&quot;&lt;/b&gt;, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;יישומים ואתרי אינטרנט&quot;&lt;/b&gt;, לחצו על הכפתור&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;עריכת הגדרות&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בסעיף -&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;מה שחבריך יכולים לשתף אודותיך&quot;&lt;/b&gt;. להגבלה מקסימלית רוקנו את כל תיבות הסימון והשאירו אותן ריקות בכל הסעיפים.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;10) הגדירו מי יכול לראות פרסומים שלכם &amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;מומלץ להגדיר מי מורשה לראות פרסומים שלכם. ניתן להגדיר לכל פרסום בנפרד מי מורשה לראותו. בתיבת&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;על מה אתה חושב&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בה אתם מפרסמים לחצו על המנעול ליד הכפתור&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;שתף&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ובחרו את מידת החשיפה הרצויה לפני הלחיצה על הכפתור&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;שתף&quot;&lt;/b&gt;. בנוסף רצוי לעשות זאת גם באופן כללי. הכנסו ל-&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתפריט העליון, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הגדרות פרטיות&quot;&lt;/b&gt;, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;פרטי פרופיל&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;והגדירו את מידת החשיפה הרצויה בחלק של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;פרסומים שלי&quot;&lt;/b&gt;. מומלץ להגביל את החשיפה ל-&lt;b&gt;&quot;חברים בלבד&quot;&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;11) הגדירו מי יכול לראות פרסומים של חברים שלכם &amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;מומלץ להגדיר מי יכול לראות פרסומים של חברים שלכם. במידה ויש לכם רשימת חברים הטרוגנית בהחלט יכול להיות שפרסומים שיעשו ע&quot;י חלק מחבריכם לא יתאימו לעיניהם של שאר חבריכם (חשוב להבהיר כי בפייסבוק התכתבות קיר לקיר גלויה רק לחברים משותפים של המתכתבים). על מנת לקבוע מי רשאי לראות פרסומים של חבריכם הכנסו ל-&lt;b&gt;&quot;חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתפריט העליון, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הגדרות פרטיות&quot;&lt;/b&gt;, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;פרטי פרופיל&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;והגדירו את מידת החשיפה הרצויה בחלק של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;פרסומים של חברים&quot;&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;12) הקטינו במידת האפשר הופעתם של פרסומים על פעילויות אחרונות שלכם בדף הבית &amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;נכון להיום לא ניתן להפסיק הופעתם של פרסומים על רב הפעילויות בדף הבית. פעילויות כגון הוספת חבר חדש, פרסום קישור, פרסום תמונות, פרסום סרטונים ותגובה לסטטוס של חבר תמיד יופיעו ולא ניתן למנוע זאת (ניתן עדיין להסירן לאחר הופעתן). ישנן בכל זאת מספר פעילויות שניתן למנוע את הופעתן למשל, תיוג בתמונה, אישור הגעה לאירוע והצטרפות לקבוצה. על מנת למנוע את הופעתן כפעילות אחרונה בדף הבית הכנסו ל-&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתפריט העליון ולחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הגדרות יישומים&quot;&lt;/b&gt;. בכל חלק בחלון זה לחצו על הקישור&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;ערוך הגדרות&quot;&lt;/b&gt;, בחלון שמופיע לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הרשאות נוספות&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ובטלו את הסימון בתיבת הסימון&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;פרסום בזרמים&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;- השאירו אותה ריקה.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;13) הימנעו מלהופיע בפרסומות &amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;לעתים אתם מצטרפים לקבוצה מסחרית או מאמצים יישום חדש. ישנם מקרים בהם מפרסמים ישתמשו בפרטיכם על מנת לעודד אנשים אחרים להצטרף גם. חבריכם יקבלו הודעה בסגנון של &quot;חברכם YYY הצטרף ל- ZZZ, הצטרף גם אתה...&quot;. על מנת להימנע מכך הכנסו ל-&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתפריט העליון, לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הגדרות חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ועל&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;פרסומות בפייסבוק&quot;&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בחלק של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;מודעות המוצגות על ידי יישומים של צד שלישי&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בחרו&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;אף אחד&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתיבה של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;אפשר למודעות בדפי פלטפורמה להציג את פרטי ל:&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ודאגו לשמור את השינויים.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בחלק של&lt;b&gt;&amp;nbsp;&quot;מודעות המוצגות על ידי פייסבוק&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בחרו&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;אף אחד&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתיבה של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הצג את הפעילויות החברתיות שלי במודעות בפייסבוק ל:&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ודאגו לשמור את השינויים.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;14) ביטול החשבון בפייסבוק &amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ישנם משתמשים שמחליטים לאחר זמן מה כי פייסבוק אינה מתאימה להם ומעונינים למחוק את חשבונם. במידה ואתם מעונינים לעשות זאת ישנן שתי אפשרויות.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;האפשרות הראשונה היא השבתת החשבון. במקרה כזה אתם רק מקפיאים את חשבונכם והוא לא יהיה נגיש עוד לחבריכם או למשתמשים אחרים, אך המידע שלכם עדיין ישמר בשרתים של חברת פייסבוק על מנת שתוכלו לאתחל את חשבונכם מחדש. על מנת להשבית את חשבונכם הכנסו ל-&lt;b&gt;&quot;חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתפריט העליון, בחרו&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הגדרות חשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ובחלק של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הגדרות&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;השבת&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בסעיף&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;השבתת החשבון&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;בתחתית הדף.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;האפשרות השנייה היא מחיקה מוחלטת של החשבון. במקרה כזה כל המידע שנמצא בחשבונכם ימחק לחלוטין מהשרתים של חברת פייסבוק. במידה ותרצו לפתוח שוב חשבון תצטרכו לפתוח חשבון חדש לחלוטין. על מנת לעשות זאת לחצו על הקישור&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://ssl.facebook.com/help/contact.php?show_form=delete_account&quot; id=&quot;cg0m&quot; title=&quot;הזה&quot;&gt;הזה&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;15) עקבו אחר עדכונים&amp;nbsp;&lt;/h4&gt;מכיוון שחברת פייסבוק מעדכנת מדי פעם את נהלי הפרטיות הקפידו לעקוב אחר העדכונים והתאימו את הגדרותיכם בהתאם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_8245.html&quot;&gt;עשרה טיפים להגנה על המחשב האישי (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_12.html&quot;&gt;בטיחות בדפדפן גוגל כרום (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_28.html&quot;&gt;מה זו הונאת פישינג ואיך לא ליפול קורבן (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.gov.il/FirstGov/SafeSurfing/General/SSProtectTheComputer/?WBCMODE=presentationunpublished&quot;&gt;להגן על המחשב הביתי שלכם (פורטל השירותים והמידע הממשלתי)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/816123774264623946/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post_15.html#comment-form' title='1 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/816123774264623946'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/816123774264623946'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post_15.html' title='איך להגן על הפרטיות בפייסבוק'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S3l3uIXamwI/AAAAAAAAAHE/fuYl75dlnPQ/s72-c/privacy.jpeg" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-3515762323170993555</id><published>2010-02-04T10:56:00.006+02:00</published><updated>2010-02-17T15:33:15.439+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ילדים ברשת"/><title type='text'>פדופילים ברשת - איך להגן על הילדים?</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 13px;&quot;&gt;רשת האינטרנט היא בבואה של העולם האמיתי ויש בה מהטוב ומהרע של העולם האמיתי. השוני העיקרי הוא שבעוד שבעולם האמיתי ישנם גבולות פיזיים המונעים מילדים להיות מעורבים בפעילויות שאינן מתאימות לגילם בעולם הוירטואלי גבולות אלה מטושטשים או אינם קיימים. ילדים הגולשים ברשת ללא השגחה של מבוגר יכולים בקלות להיגרר לפעילויות שאינן מתאימות להם &amp;nbsp;או להתפתות ליצירת קשר עם גורמים שליליים המעונינים לנצל אותם.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;האופי של התקשורת ברשת שונה מאופי התקשורת בעולם האמיתי. ברשת האינטרנט אדם יכול לבחור כיצד להציג עצמו בסיטואציה של תקשורת מקוונת. הוא יכול לחשוף את זהותו האמיתית, להישאר אנונימי או להמציא לעצמו זהות חדשה. בחירה זו אינה קיימת או קשה ליישום בעולם האמיתי. הגמישות &amp;nbsp;הזו בהצגת ה&quot;אני&quot; ברשת יכולה להוות סיכון לילדים ומתבגרים. ילדים ומתבגרים יכולים להיות בעלי כישורים טכנולוגיים מפותחים אך בדרך כלל כישורי השיפוט שלהם אינם בשלים. הם יכולים לפרש תקשורת ברשת בצורה שאינה נכונה ולא להבין כי מפילים אותם בפח. הם יכולים ליפול קורבן לעברייני אינטרנט מסוגים שונים המנצלים את האנונימיות של הרשת ומתחזים לילדים בני גילם או לאנשים הרוצים בטובתם. ישנן סוגי רמאויות והונאות שונים שילדים עלולים להיות חשופים להם אך ישנה קבוצה מסוימת של עברייני אינטרנט שדורשת התיחסות מיוחדת - פדופילים. היא דורשת התיחסות מיוחדת בשל האופי הקשה של השלכות ההתקלות בחבר מקבוצה זו. אמנם הסבירות שילדכם יתקל בפדופיל ברשת היא יחסית נמוכה אך התקלות כזו יכולה להסתיים בתוצאה הקשה של ניצול מיני.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;פדופילים הפועלים ברשת האינטרנט מנצלים את מוטיב האנונימיות הקיים בה לפיתוי ילדים תמימים לתוך מערכת יחסים עמם שעלולה להסתיים בניצול מיני. על מנת למנוע התפתחות מצערת כזו על הורים להיות מודעים לפעילויות האינטרנט של ילדיהם ולהפגין מעורבות הורית. על מנת למנוע מפדופילים ליצור קשר עם ילדיכם הדבר החשוב ביותר הוא לדעת לזהות אותם. פדופילים רבים נוקטים בשיטות דומות לשם פיתוי ילדים. מודעות הורית ויכולת הבחנה במערכת יחסים אינטרנטית בעייתית יכולות למנוע תוצאות קשות.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;כיצד פועלים פדופילים ברשת?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;פדופילים מנצלים את האנונימיות האפשרית ברשת האינטרנט על מנת להתחזות לילדים או לאנשים היכולים לעזור להם ומפתים ילדים תמימים למערכת יחסים אינטרנטית שמטרתה הסופית היא פגישה עם הילד לשם ניצול מיני. פדופילים משתמשים במדיה חברתית ברשת כגון: דואר אלקטרוני, תוכנות מסרים מיידים, פורומים, רשתות חברתיות, עולמות וירטואליים או כל מדיה אחרת אשר מאפשרת להם ליצור קשר עם ילדים. הם בקיאים בתחומי עניין של ילדים ונרשמים וגולשים באתרים המיועדים לילדים או מתבגרים. הם ישקיעו מאמצים רבים על מנת לבסס מערכת יחסים מקוונת עם הילד. הם ירעיפו על הילדים מחמאות, תשומת לב ולעיתים גם ישלחו מתנות. התפתחות של מערכת יחסים מסוכנת כזו יכולה להימשך מספר רב של חודשים. הפדופיל ירכוש בהדרגה את אמון הילד ורק בשלבים מאוחרים של מערכת היחסים המתפתחת יתגלו רמזים לתכנים מיניים. לאחר שלב רכישת האמון ינסה הפדופיל להשיג כמה שיותר פרטים אישיים על הילד כגון: תמונות, כתובת מגוריו, טלפון, כתובת בית הספר, החוגים בהם משתתף הילד וכדומה. כל זאת על מנת להבין כיצד ניתן לפגוש את הילד ללא מעורבות של מבוגר. הפדופיל ינסה לשכנע את הילד לשמור על מערכת היחסים בסוד מפני בני משפחתו וחבריו. פעמים רבות יפעיל הפדופיל לחץ על הילד במקרים בהם הילד ירצה לנתק את מערכת היחסים או לפנות להוריו. הפדופיל ינסה לשכנע את הילד כי הוריו לא יעמדו לצידו ויענישו אותו מסיבות שונות, ישתמש באיומים שונים או במידה ומערכת היחסים מבוססת גם על מתנות יאיים להפסיק את נתינתן. הפדופיל ינסה לבודד את הילד מסביבתו החברתית וינסה למקם את עצמו כחבר אמיתי יחידי של הילד. &amp;nbsp;פעמים רבות לפני מימוש הפגישה הפיזית עם הילד יזום הפדופיל שיחות אינטרנטיות בעלות אופי מיני בוטה, ישלח לילד חומרים פורנוגרפיים ויבקש מהילד לשלוח תמונות של עצמו שהן בעלות אופי מיני. חשוב לציין כי פדופילים רבים יכולים ליצור קשר עם ילד או ילדה ללא העדפת מגדר.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;מהן האוכלוסיות הפגיעות?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;באופן כללי כל הילדים והמתבגרים הגולשים ברשת האינטרנט עלולים ליפול קורבן לפדופילים אך ישנם מספר מאפיינים אשר יכולים להפוך ילד לפגיע יותר מחבריו. ישנה קבוצת גיל מסויימת שהינה פגיעה ביותר בשל מספר תכונות המאפיינות אותה והיא אוכלוסית המתבגרים הצעירים - גילאי 10-14. ילדים בקבוצת הגיל הזו כבר אינם למעשה ילדים צעירים אך עדיין אינם נחשבים ממש מתבגרים. הם עושים את צעדיהם הראשונים להשגת עצמאות והם בוסריים מאוד ולא מתוחכמים בהשקפות החיים שלהם. &amp;nbsp;הם בהכללה בעלי התכונות הבאות:&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הם בעלי כישורי שפה מפותחים ובעלי כישורים טכנולוגיים מפותחים המאפשרים להם לגלוש ללא השגחת מבוגר.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הם צרכניים של מדיה חברתית מסוגים שונים. הם בדרך כלל כבר בעלי חשבון דואר אלקטרוני וחשבון בתוכנת מסרים מיידים משל עצמם, הם מבקרים סדירים ברשתות חברתיות, עולמות וירטואליים לילדים , פורומים לילדים וכדומה.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הם נמצאים במעין שלב מעבר המתאפיין ברצון לעצמאות ורצון להכרה כבוגרים.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הם מעונינים להתנסות בחוויות הנדמות בעיניהם כמתאימות לבוגרים.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הם מחפשים ברשת האינטרנט תכנים הנראים להם כמתאימים לבוגרים.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הם רוצים לזכות בהכרה בקרב קבוצת בני הגיל שלהם לעיתים על חשבון השייכות לתא המשפחתי.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הם נמצאים בשלב של מרד כנגד נורמות חברתיות מקובלות.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הם רק מתחילים לגלות את המיניות שלהם (לעיתים הם מבולבלים ביחס לזהות המינית שלהם) והם מחפשים ברשת האינטרנט תכנים בעלי אופי מיני.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;כישורי השיפוט שלהם מאוד בוסריים והם עלולים לשפוט בצורה שאינה נכונה מערכות יחסים בחייהם.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;פדופילים מודעים היטב לתכונות אלו וליכולת שלהם לנצלן לטובתם. &amp;nbsp;הם מכוונים לעיתים קרובות ליצירת קשר עם ילדים בקבוצת הגיל הזו.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בנוסף קיימות מספר תכונות אשר יכולות להפוך ילדים מסוימים לפגיעים יותר.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h5&gt;ילדים פגיעים יכולים להיות:&lt;/h5&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בעלי צורך עז בתשומת לב מהסובבים אותם.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חדשים בזירה של רשת האינטרנט ואינם מודעים לכללי ההתנהגות והאתיקה ברשת (נטיקה).&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חלשים בכישורים חברתיים בעולם האמיתי.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;לא פופולריים במעגל החברתי של בני גילם.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;מרדניים.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;מבולבלים ביחס לזהות המינית שלהם.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;נאיביים ולא מתוחכמים ביחס לילדים אחרים בקבוצת הגיל שלהם.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;כיצד ניתן לזהות שילד מפתח קשר עם פדופיל ברשת?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;כאשר ילד מפתח מערכת יחסים מקוונת עם פדופיל בהחלט יכולים להיות סימני אזהרה אשר יכולים לרמוז למבוגרים בסביבתו כי הוא נמצא במערכת יחסים אינטרנטית העלולה לפגוע בו.&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h5&gt;ילד כזה עלול:&lt;/h5&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;להתרחק ממשפחתו וחבריו.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;להיות בעל מצבי רוח משתנים.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;להיות אגרסיבי כלפי בני משפחה (פדופילים נוהגים לעיתים קרובות להסית את הילד כנגד בני משפחתו).&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;לבלות זמן רב ברשת האינטרנט בייחוד באתרים המאפשרים לשוחח בתוכנות מסרים מיידים - חדרי צ&#39;אט.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;לשמור חומרים פורנוגרפיים על המחשב האישי שלו (פדופילים רבים שולחים לילדים שהם נמצאים בקשר עמם חומרים פורנוגרפיים).&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;לנסות להסתיר את פעילויות האינטרנט שלו ממשפחתו וחבריו. למשל לפתוח חשבון דואר סודי, לגלוש זמן רב באינטרנט כשהוא סגור בחדרו, להסתיר מיד את המסך כשמתקרב מבוגר או לגלוש שעות רבות ללא השגחה בבתים של חברים.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;לקבל מתנות מאנשים שאינם מוכרים למשפחתו וחבריו.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;לקבל הודעות דואר מאנשים שאינם מוכרים למשפחתו וחבריו.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;לקבל שיחות טלפון מאנשים שאינם מוכרים למשפחתו וחבריו.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;במידה ויש לכם חשד כי ילדכם אכן נמצא בקשר עם פדופיל דברו עמו מיד על הנושא, אין טעם לחכות לקבלת ראיות מוצקות מכיוון שהסיכון גדול מדי. במידה וחשדותיכם התאמתו הדבר החשוב ביותר הוא -&amp;nbsp;&lt;b&gt;לא להאשים את הילד&lt;/b&gt;. זכרו כי הוא הקורבן וכי האשמה היא על התוקף. דאגו לנתק כל קשר אינטרנטי של הילד עם התוקף. החליפו מיד את כל הסיסמאות במחשב האישי של הילד, בטלו את כל חשבונות האינטרנט שלו וצרו חדשים עם כינויים חדשים וסיסמאות חדשות וכמובן דאגו לדווח מידית לרשויות החוק.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;באלו אמצעי בטיחות ניתן לנקוט?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;לא מומלץ לאפשר לילדים צעירים (עד גיל 10) לגלוש ללא השגחת מבוגר.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;מקמו את המחשב האישי של הילד במרחב משפחתי בו מבוגר יכול להשגיח על הנעשה.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הסבירו לילדיכם (בהתאם לגילם) על הסיכונים הקיימים ברשת.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הגדירו לילדיכם בצורה ברורה את כללי התנהגות ברשת האינטרנט בייחוד כללים הקשורים לאינטרקציה עם אנשים אחרים ברשת. באותה צורה בה אתם מנחים את ילדיכם שלא לדבר או למסור פרטים אישיים לאנשים זרים בעולם האמיתי כך עליכם להנחות אותם ביחס לתקשורת ברשת האינטרנט. יש משפחות המגדירות לילדיהם חוזה שימוש באינטרנט הכולל את כל חוקי הבית ביחס לגלישה באינטרנט. סעיפים לדוגמא יכולים להיות: כמה זמן ביום מותר לגלוש, באלו תוכנות מסרים מיידים מותר להשתמש אם בכלל, כיצד ניתן לשלם ברשת האינטרנט אם בכלל וכך הלאה.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ילדים צעירים (עד גיל 10) אינם צריכים להיות בעלי חשבון בתוכנות מסרים מיידים, רשתות חברתיות, פורומים או כל מדיה חברתית אחרת המאפשרת תקשורת ללא השגחה. הסיכונים פשוט עולים על היתרונות.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;במידה ולילדיכם יש חשבון בתוכנת מסרים מיידים, רשת חברתית, פורום, עולם וירטואלי וכדומה הקשו על פדופילים למצוא אותו. עזרו לילדיכם ליצור כינוי משתמש אשר אינו מסגיר פרטים מזהים כגון, מגדר, גיל, שם בית ספר וכדומה. למשל הכינוי Keren2000 מסגיר מגדר וגיל.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;במידה וילדיכם גולשים באתרים המיועדים לילדים בדקו היטב מהם אמצעי הבטיחות באתר השומרים על כך שבאתר יהיו תכנים המתאימים לילדים. ברב אתרי הילדים ישנה הגבלה של התקשורת בין המשתמשים או ניטור של תכני תקשורת. אל תסתפקו בהבטחות האתר כי הסביבה בטוחה גלשו עם ילדיכם מספר פעמים לוודא כי אכן זה כך.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;אל תאפשרו לילדיכם להיות בעלי חשבון דואר אלקטרוני עצמאי, צרו להם כינוי (Alias) בחשבון המשפחתי על מנת שתוכלו לעקוב אחרי ההודעות שהם מקבלים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;אל תאפשרו לילדיכם ליצור קשר עם אנשים שאינם מכירים ברשת האינטרנט ללא אישורכם. כמובן שאל תאפשרו להם להיפגש עם אנשים שפגשו ברשת ללא אישורכם והשגחתכם.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;אל תאפשרו לילדיכם להעלות תמונות לרשת ללא אישורכם. הקפידו כי התמונות שהם מעלים לא תהיינה חשופות לכלל המשתמשים ברשת אלא מוגנות ע&quot;י סיסמא או מנגנוני פרטיות הקיימים באתר אליו מועלות התמונות.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;אל תאפשרו לילדיכם לשלוח תמונות לאנשים זרים ללא אישורכם.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;היו מעורבים עד כמה שניתן בפעילויות האינטרנט של ילדיכם. דאגו להיות מעודכנים בפעילויות הפופולריות ברשת המיועדות לבני גילם והשתדלו להפנות אותם לאתרים חיוביים שאתם מוצאים מתאימים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;ישנם הורים אשר משתמשים בתוכנות שונות המיועדות לניהול השימוש משפחתי ברשת האינטרנט (Internet Parental Control Software). תוכנות מסוג זה מוצעות כיום בגרסה בסיסית מאוד ע&quot;י רב הדפדפנים הפופולריים והן למעשה מסננות לפי הגדרות ההורה את התכנים אליהם נחשף הילד ולא מאפשרות גישה של הילד לאתרים שמכילים תכנים שאינם מתאימים לילדים. מכיוון שפדופילים בדרך כלל גולשים באתרים המיועדים לילדים היעילות שלהן במניעת יצירת קשר עם פדופילים היא נמוכה ביותר. ישנן כמובן תוכנות מורכבות יותר הנמכרות ע&quot;י חברות מסחריות כגון:&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;border-bottom-style: none; border-color: initial; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 10px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://onlinefamily.norton.com/familysafety/loginStart.fs&quot; id=&quot;gq7g&quot; title=&quot;OnlineFamily.Norton&quot;&gt;OnlineFamily.Norton&lt;/a&gt;&amp;nbsp;של חברת Symantec&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.net-nanny-software.com/&quot; id=&quot;irwi&quot; title=&quot;Net Nanny 6&quot;&gt;Net Nanny 6&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;או&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.cyberpatrol.com/&quot; id=&quot;pgnm&quot; title=&quot;Cyber Patrol&quot;&gt;Cyber Patrol&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;border-bottom-style: none; border-color: initial; border-color: initial; border-left-style: none; border-right-style: none; border-top-style: none; border-width: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; padding-right: 10px; padding-top: 10px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;תוכנות אלה מתוחכמות יותר ומאפשרות בדרך כלל סינון של תכנים בתוספת ניטור של תכנים, הן מציעות ניהול חכם של רשימות אתרים מורשים ואתרים אסורים, הן מאפשרות להורים להוציא דוחו&quot;ת שונים על פעילויות האינטרנט של ילדיהם ועוד אפשרויות רבות אחרות. במידה והילד עוסק בהתכתבויות בעייתיות עם זרים ניתן לעלות על כך באמצעות דוחו&quot;ת המעקב של תוכנות אלו, אך לא לכל ההורים יש סבלנות וזמן לעקוב ברמה יומית, שבועית או חודשית אחר דוחו&quot;ת ארוכים של פעילות מקוונת ולא כל הילדים יקבלו בשמחה את העובדה כי כל פעולותיהם ברשת מנוטרות. ישנן תוכנות המאפשרות ניטור ללא ידיעת הילדים אך יש לקחת בחשבון כי במידה והילד יגלה כי עוקבים אחרי פעילויותיו ללא ידיעתו זה עלול ליצור משבר אמון קשה בינו לבין הוריו. כמו כן, &amp;nbsp;ילדים עקשניים במיוחד ימצאו בדר&quot;כ דרכים לעקוף תוכנות אלו או פשוט ימצאו מקום חלופי (למשל בתים של חברים) בו הם יכולים לגלוש ללא השגחה.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;חשוב לציין כי תוכנות ניהול אלו, יעילות ככל שיהיו, לא יכולות להחליף נוכחות ומעורבות הורית. ללא מאמצים חינוכיים מקבילים ותשומת לב הורית הן בדרך כלל מתבררות כלא יעילות.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;b&gt;הכי חשוב -&lt;/b&gt;&amp;nbsp;היו זמינים ונגישים לילדיכם. דאגו להבהיר לילדיכם כי אתם מעונינים לשמוע על כל התרחשות שקרתה בזמן גלישתם ברשת שהייתה חשודה בעיניהם או עוררה בהם תחושה לא נוחה.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_13.html&quot;&gt;מה עושים הילדים שלנו ברשת? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_20.html&quot;&gt;עולמות וירטואליים לילדים (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://kids.gov.il/kids/safeInternet/bottomnav/general/Links&quot;&gt;גלישה בטוחה - אתרים שימושיים (גלישה בטוחה ברשת - אתר ממשלתי)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/3515762323170993555/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post.html#comment-form' title='5 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/3515762323170993555'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/3515762323170993555'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post.html' title='פדופילים ברשת - איך להגן על הילדים?'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>5</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-8545465219516249434</id><published>2010-01-28T14:02:00.011+02:00</published><updated>2010-04-27T10:33:00.944+03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="גלישה בטוחה"/><title type='text'>מה זו הונאת פישינג ואיך לא ליפול קורבן</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Tahoma; font-size: 13px;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;פישינג (Phishing), דייג מקוון, היא הונאת אינטרנט המיועדת לרמות משתמשים תמימים ברשת על מנת לקבל מהם פרטים אישיים אשר ישמשו לגניבת זהות. עברייני אינטרנט מיצרים אתרים המתחזים לאתרים נותני שירות לגיטימיים או אתרים המציעים שירותים מומצאים ומעודדים את המשתמש התמים בשיטות שונות להקליד פרטים אישיים באתר המזויף. פרטים אלה מגיעים בסופו של דבר לידיהם של עבריינים והם עושים בם כאוות נפשם על חשבון גולש האינטרנט התמים.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הונאות מסוג זה נפוצות מאוד בשנים האחרונות ובכל שנה אנו עדים לעליה באחוז המתקפות מסוג זה ועליה ברמת התחכום שלהן.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;h4&gt;איך זה עובד?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הונאות פישינג בדרך כלל מתחילות באמצעות הודעת דואר אלקטרוני או מסר בתוכנת מסרים מיידים. המשתמש יקבל הודעה הנראית כהודעה מספק שירות לגיטימי כגון, בנק, חברת כרטיסי אשראי, חברת תקשורת וכדומה. הודעות אלו יציינו בדרך כלל שישנה בעיה כלשהי עם הפרטים האישיים של המשתמש והן יכילו קישור עליו יש ללחוץ על מנת לוודא פרטים אישיים. בלחיצה על הקישור המשתמש יגיע לאתר מזויף. עברייני אינטרנט יעשו הכל כדי לשכנע את הנכנסים לאתר כי הוא אתר רשמי ולגיטימי, אתרים אלו יראו דומים מבחינת המראה וה- URL לאתר הרשמי האמיתי שממנו כביכול נשלחה ההודעה. המשתמש שיכנס לאתר המזויף יקבל טופס למילוי פרטים אישיים (בדרך כלל בחלון קופץ) שיכולים לכלול - מס&#39; תעודת זהות, סיסמאות, מספר חשבון בנק, מספר כרטיס אשראי וכן הלאה. במידה והמשתמש יפול בפח ויכניס את פרטיו הם ישמשו את הנוכלים המריצים את ההודעה לשם הפקת רווח על חשבון אותו משתמש.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;אפשרות נוספת היא שבמקום התחזות לגוף רשמי קיים תופיע הצעה של שירות מומצא. &amp;nbsp;המשתמש אשר יקבל את ההודעה יקבל הצעת לשירות אטרקטיבי שקשה לסרב לו ואשר על מנת לקבלו כביכול יהיה עליו להזין פרטים באתר מזויף אשר כל מטרתו היא השגת פרטים אישיים של משתמשי אינטרנט במרמה.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;בשנים האחרונות משתמשי האינטרנט הפכו למשתמשים נבונים יותר אשר ערים לעובדה כי יש להיזהר מהונאות שונות ברשת. כתוצאה מכך פחות אנשים נופלים בפח של הונאות הפישינג הרגילות. עברייני אינטרנט כמובן לא מתכוונים לוותר כל כך מהר על מקור רווח כה משמעותי ולכן הם משכללים את שיטותיהם. בתקופה האחרונה אנו עדים להונאות פישינג מזן חדש. נראה כי הפישינג הופך להיות אישי יותר ויותר. במקום לשלוח הודעות פישינג בכמויות גדולות לכלל משתמשי הרשת, נוכלים שולחים הודעות ממוקדות לארגון או קבוצה ספציפיים. סוג כזה של הונאת פישינג נקרא פישינג ממוקד (Spear Phishing). הונאת פישינג זו מתוחכמת יותר מכיוון שהודעות פישינג ממוקדות מגיעות כביכול מחבר ספציפי בקהילה או בארגון (שעבריינים הצליחו לקבל גישה לפרטיו, חשבון הדואר שלו, חשבון תוכנת המסרים המיידים שלו וכדומה) ונראות לגיטימיות לחלוטין. רשתות חברתיות כגון Facebook, MySpace ו- Twitter סובלות רבות מהונאות של פישינג ממוקד. כמות המידע הפרטי הנחשפת בהן הופכות אותן ליעד מבוקש בעיניהם של נוכלי אינטרנט ואופיין החברתי המאפשר פניה ממוקדת לקבוצות חברתיות וקהילות הופכים אותן לקרקע פוריה להונאות פישינג ממוקדות.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הדרך הטובה ביותר להימנע מלהפוך לקורבן של הונאות פישינג היא לדעת כיצד לזהות אותן.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;כיצד מזהים הודעות פישינג?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הדבר החשוב ביותר הוא להבין כי גופים רשמיים ולגיטימיים לעולם לא יבקשו אימות פרטים באמצעות הודעות של דואר אלקטרוני, מסר בתוכנת מסרים מיידים או חלון קופץ. גופים רשמיים יבצעו עדכון פרטים או אימות פרטים באמצעות חשבון משתמש מאובטח הנמצא באתר הרשמי. במידה ועליכם לשנות סיסמא או פרטים והגוף הרשמי מעוניין לשלוח לכם מייל בנושא, התהליך יאותחל על ידכם באמצעות בקשת שליחת דואר מחשבונכם המאובטח באתר הרשמי. במידה ואתם מקבלים הודעה המבקשת מכם אימות פרטים ולא אתם יזמתם את שליחתה, סביר מאוד להניח שזו הודעת פישינג.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;במידה וקיבלתם הודעה בדואר האלקטרוני, תוכנת מסרים מיידים או חלון קופץ המבקשת מכם לאשר פרטים אישיים או &amp;nbsp;להכניס שם משתמש וסיסמא, לעיתים גם בצירוף אזהרות חמורות ביחס להשלכות של אי מילוי הפרטים אזי סביר להניח שזו הודעת פישינג.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;במידה ואתם מקבלים הודעה בדואר האלקטרוני, תוכנת מסרים מיידים או חלון קופץ המציעה לכם להירשם לשירות ועל מנת להירשם לשירות עליכם למלא טופס פרטים אישיים זו בהחלט יכולה להיות הודעת פישינג בייחוד אם ההצעה אטרקטיבית מעבר לגבול הסביר. רב השירותים הניתנים באינטרנט דורשים כפריט למילוי חובה &amp;nbsp;כתובת דואר אלקטרוני קיימת בלבד, במידה ואתם מתבקשים למלא פרטים נוספים במיוחד אם מדובר בפרטים של חשבונות אינטרנט אחרים, סיסמאות, פרטים אישיים מזהים וכדומה סביר להניח שזו הודעת פישינג.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;כיצד להתגונן?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;אל תלחצו על קישורים או קבצים מצורפים בהודעות המגיעות ממקור לא ידוע.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;במידה ואתם מקבלים הודעה ממקור ידוע (שאתם מאמינים כי הוא ידוע) והנכם מועברים למילוי פרטים אישיים יש סבירות גבוהה כי נחשפתם להונאת פישינג. ליתר ביטחון סגרו את ההודעה ואת האתר אליו הועברתם ובדקו עם מקור ההודעה (חבר או גוף רשמי) את הלגיטימיות שלה. כמובן שאם ההודעה נשלחה מגוף רשמי אל תשתמשו בפרטי הקשר המופיעים בהודעה או בקישור לאתר המופיע בהודעה. בצעו חיפוש עצמאי ברשת, מצאו את האתר הרשמי של הגוף &amp;nbsp;וצרו קשר באמצעים המקובלים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;אם יש לכם פרופיל ברשתות חברתיות:&lt;/li&gt;

&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הקשו על נוכלים ועברייני אינטרנט למצוא אתכם. דאגו שהפרופיל שלכם לא יהיה חשוף לכלל משתמשי הרשת. ברב הרשתות החברתיות ישנה אפשרות לקבוע את מידת החשיפה הרצויה. וודאו כי הפרטים האישיים שלכם חשופים לחברים קרובים בלבד.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;הקפידו בתהליך הוספת חברים שלא לאשר אנשים שאינכם מכירים.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;כאשר אתם מצטרפים לקהילה או קבוצה ודאו כי היא אכן אמיתית ולגיטימית. ישנן ברשתות חברתיות קהילות וקבוצות מזויפות המריצות הונאות.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;במידה ואתם מוסיפים יישומים (Applications) לפרופיל שלכם הקפידו שלא לחשוף בתהליך ההרשמה ליישום פרטים אישיים או סיסמאות.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;גרסאות חדשות של דפדפנים מציעות אפשרות של גלישה בטוחה, ב- Google Chrome וב- &amp;nbsp;3.5 Firefox זה נקרא &quot;Safe Browsing&quot; וב- IE8 זה נקרא &quot;Smart Screen&quot;. במידה ואתחלתם את האפשרות הזו הדפדפן שלכם יזהיר אותכם במידה ותנסו לגלוש לאתרים החשודים בפישינג או אתרים המכילים תוכנות מזיקות. תוכלו לבחור בהגדרות הדפדפן האם למנוע לחלוטין גישה לאתרים אלו או האם לתת לדפדפן להציג אזהרה ולאפשר לכם לבחור האם להמשיך בגלישה. &amp;nbsp;ב- Firefox גם קיימים תוספים שונים (Addons) שפותחו ע&quot;י חברות צד שלישי המונעים גלישה לאתרים מזיקים, הפופולרי ביניהם הוא&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://addons.mozilla.org/en-US/firefox/addon/3456&quot; id=&quot;k9wj&quot; title=&quot;WOT - Safe Browsing Tool&quot;&gt;WOT - Safe Browsing Tool&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;רצוי להתקין תוכנות אבטחה המגינות על המחשב האישי. בחלקן הגדול יש חבילה של בטיחות ברשת האינטרנט הכוללת גם ברב המקרים תוכנה נגד פישינג (אנטי-פישינג, Anti-Phising). תוכנה חינמית טובה היא&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://free.avg.com/ww-en/homepage&quot; id=&quot;ae03&quot; title=&quot;AVG - Internet Security 9&quot;&gt;AVG - Internet Security 9&lt;/a&gt;&amp;nbsp;והיא כוללת רכיב של אנטי-פישינג. בנוסף ניתן לרכוש חבילות מסחריות כגון -&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.symantec.com/norton/internet-security&quot; id=&quot;lfv4&quot; title=&quot;Norton Internet Security 2010&quot;&gt;Norton Internet Security 2010&lt;/a&gt;&amp;nbsp;,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.kaspersky.com/kaspersky_internet_security&quot; id=&quot;jsj_&quot; title=&quot;Kaspersky Internet Security 2010&quot;&gt;Kaspersky Internet Security 2010&lt;/a&gt;&amp;nbsp;או&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.zonealarm.com/security/en-us/zonealarm-extreme-security.htm&quot; id=&quot;vg7b&quot; title=&quot;Zone Alarm Extreme Security 2010&quot;&gt;Zone Alarm Extreme Security 2010&lt;/a&gt;&amp;nbsp;כולן מכילות רכיב של אנטי-פישינג.&lt;br /&gt;
&lt;ul style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;&lt;h4&gt;למי לדווח?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;&quot;&gt;במידה ונתקלתם בהונאת פישינג אתם יכולים לדווח עליה ל-&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.antiphishing.org/&quot; id=&quot;svgd&quot; title=&quot;Anti-Phishing Group&quot;&gt;Anti-Phishing Group&lt;/a&gt;&amp;nbsp;- קבוצה בנלאומית ללא מטרות רווח שהוקמה ע&quot;י מספר גופים בתחום האינטרנט ומטרתה להילחם בהונאות אינטרנט מסוג פישינג ופארמינג. כמו כן ניתן לפנות למשטרת ישראל ולדווח על חשד לפשע בטופס&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.police.gov.il/mehozot/agafAHM/Sherut/Pages/raeitasamata.aspx&quot; id=&quot;rhf:&quot; title=&quot;&amp;quot;ראית שמעת&amp;quot;&quot;&gt;&quot;ראית שמעת&quot;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;או לפנות&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.police.gov.il/MEHOZOT/AGAFAHM/SHERUT/Pages/HakiratAverotMahshev.aspx&quot; id=&quot;ng53&quot; title=&quot;למפלג חקירות מחשב ביאח&amp;quot;ה&quot;&gt;למפלג חקירות מחשב ביאח&quot;ה&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_8245.html&quot;&gt;עשרה טיפים להגנה על המחשב האישי (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post_15.html&quot;&gt;איך להגן על הפרטיות בפייסבוק (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/8545465219516249434/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_28.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/8545465219516249434'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/8545465219516249434'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_28.html' title='מה זו הונאת פישינג ואיך לא ליפול קורבן'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-2131728988218318586</id><published>2010-01-24T15:22:00.043+02:00</published><updated>2010-02-17T15:09:18.243+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="בלוגר"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="הקמת בלוג"/><title type='text'>בלוגר בעברית</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/&quot; id=&quot;pl1q&quot; title=&quot;&amp;quot;בלוגר&amp;quot;&quot;&gt;&quot;בלוגר&quot;&lt;/a&gt; (Blogger), מערכת ניהול התוכן של חברת גוגל, תומכת כבר מספר שנים בעברית בממשק הניהול ובשפת הבלוג. אם הייתי כותבת את הפוסט הזה לפני שנתיים סביר להניח שהייתי ממליצה לבלוגרים המעונינים לכתוב בשפה העברית להתרחק כל עוד נפשם בם ממערכת &quot;בלוגר&quot;. המערכת סבלה בעבר מבעיות קשות של תאימות לעברית והיה קשה מאוד ליצור בעזרתה בלוג עברי קריא. כיום המצב שונה. לאחר שיפורים רבים מערכת &quot;בלוגר&quot; תומכת לחלוטין בשפה העברית וניתן בקלות יחסית ליצור בלוג המדבר עברית.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;על מנת לגרום לבלוג &quot;בלוגר&quot; שלכם לדבר עברית אתם יכולים להעזר בטיפים הבאים:&lt;/h4&gt;על מנת ליצור בלוג של בלוגר אתם יכולים להעזר בהוראות בפוסט &lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_14.html&quot; id=&quot;lmcj&quot; title=&quot;הזה&quot;&gt;הזה&lt;/a&gt;. במידה ונכנסתם לממשק היצירה והוא אינו בעברית שנו את שפת הממשק בתיבת ה&lt;b&gt;&quot;שפה&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(המופיעה בראשית הדף מעל תיבת &lt;b&gt;&quot;כניסת משתמש&quot;&lt;/b&gt;)&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;לעברית&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S1xMecJCmxI/AAAAAAAAAE4/JORg8ui9N1U/s1600-h/blogger_first_screen.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;325&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S1xMecJCmxI/AAAAAAAAAE4/JORg8ui9N1U/s400/blogger_first_screen.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;לאחר יצירת הבלוג הכנסו לדף ה&lt;b&gt;&quot;הגדרות&quot; &lt;/b&gt;&amp;nbsp;ולחצו על &lt;b&gt;&quot;קביעת פורמט&quot; .&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;בדף קביעת הפורמט שנו את שדה&lt;b&gt; &quot;אזור הזמן&quot; &lt;/b&gt;לירושלים&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;ואת שדה ה&lt;b&gt;&quot;שפה&quot; &lt;/b&gt;לעברית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S1xMv26eUwI/AAAAAAAAAFA/hCGRFPQbbp8/s1600-h/blogger_lang.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S1xMv26eUwI/AAAAAAAAAFA/hCGRFPQbbp8/s400/blogger_lang.jpg&quot; width=&quot;360&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;div id=&quot;edph&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;כעת הבלוג שלכם דובר עברית.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;ניתן כבר בשלב זה להתחיל לפרסם הגיגים בעברית אך עדיין ישנה בעיה עיצובית. חברת גוגל אמנם תרגמה את המערכת לעברית אך תבניות העיצוב אינן מתורגמות. התוצאה היא שכיוון הבלוג כולו מיושר לשמאל במקום לימין. על מנת שעיצוב הבלוג יושלם ויותאם לעברית יש להתאים את תבנית העיצוב לעברית.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;h4&gt;התאמת תבנית העיצוב לעברית:&lt;/h4&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;h5&gt;קיימות שתי אפשרויות:&lt;/h5&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;1) שימוש בתבנית שכבר הותאמה לעברית.&lt;br /&gt;
2) עריכת התבנית הקיימת שלכם והתאמתה לתמיכה בעברית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;h5&gt;1) שימוש בתבנית שכבר הותאמה לעברית -&amp;nbsp;&lt;/h5&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;ישנם מספר בלוגרים ומפתחים שתרגמו תבניות של &quot;בלוגר&quot; לעברית ואתם יכולים לחפש ברשת תרגומים כאלה, למשל אתם יכולים להוריד תבנית מוכנה ומותאמת לעברית מהאתר &lt;a href=&quot;http://heblogger.blogspot.com/search/label/%D7%AA%D7%91%D7%A0%D7%99%D7%95%D7%AA%20%D7%9C%D7%91%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%A8%20%D7%94%D7%97%D7%93%D7%A9&quot; id=&quot;cs6s&quot; title=&quot;בלוגר בעברית&quot;&gt;בלוגר בעברית&lt;/a&gt;. &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;לאחר ההורדה של התבנית שבחרתם הכנסו לממשק הניהול של הבלוג ולחצו על &lt;b&gt;&quot;פריסה&quot;.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;לחצו על&lt;b&gt; &quot;ערוך HTML&quot;&lt;/b&gt;,&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;במידה ואתם משתמשים במערכת &quot;בלוגר&quot; החדשה סמנו את שדה &lt;b&gt;&quot;הרחב תבניות ישומון&quot;&lt;/b&gt;, במידה ואתם משתמשים בגרסה הישנה של &quot;בלוגר&quot; השאירו את השדה ריק. &amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ליתר ביטחון גבו את התבנית הקיימת לחצו על הקישור &lt;b&gt;&quot;הורד תבנית מלאה&quot;&lt;/b&gt; ושמרו את הקובץ על המחשב שלכם או העתיקו את התבנית הקיימת ל- Notepad או ל- Editplus ושמרו אותה על המחשב שלכם&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;(במידה ולא ערכתם שינויים משמעותיים בתבנית אין לכך משמעות מכיוון שאתם תמיד תוכלו לחזור לגרסת ברירת המחדל של &quot;בלוגר&quot;). &amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;פתחו את התבנית המותאמת לעברית שהורדתם רצוי ב- Notepad או ב- Editplus , העתיקו את תוכן התבנית והדביקו בממשק &lt;b&gt;&quot;ערוך HTML&quot;&lt;/b&gt; במקום התבנית הקיימת.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;אפשרות נוספת היא לטעון את התבנית שהורדתם ל&quot;בלוגר&quot;. פשוט השתמשו באפשרות של &lt;b&gt;&quot;טען תבנית מתוך קובץ שנמצא בכונן הקשיח שלך:&quot;&lt;/b&gt; - בחרו את הקובץ מתוך המחשב האישי שלכם והעלו אותו ל&quot;בלוגר&quot;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;לחצו על &lt;b&gt;&quot;שמור תבנית&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;במידה והתבנית שבחרתם תקינה הבלוג שלכם יהיה עברי למהדרין ומיושר לימין.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S1xPSMzHyWI/AAAAAAAAAFQ/hVWj7ftoHxg/s1600-h/blogger_html_edit.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;400&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S1xPSMzHyWI/AAAAAAAAAFQ/hVWj7ftoHxg/s400/blogger_html_edit.jpg&quot; width=&quot;325&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h5&gt;2) עריכת התבנית הקיימת שלכם -&amp;nbsp;&lt;/h5&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;במידה ואינכם רוצים להוריד תבנית שלמה אתם יכולים לערוך מספר תיקונים בתבנית הקיימת שלכם. עליכם למעשה לשנות את כיוון הבלוג, לשם כך עליכם לערוך את השינויים הבאים:&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;הכנסו לממשק הניהול של הבלוג לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;פריסה&quot;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;ועל&lt;b&gt;&amp;nbsp;&quot;ערוך HTML&quot;.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;גבו את התבנית הקיימת - לחצו על הקישור&lt;b&gt; &quot;הורד תבנית מלאה&quot; &lt;/b&gt;ושמרו את התבנית על המחשב שלכם או העתיקו את התבנית הקיימת ל- Notepad או ל- Editplus ושמרו אותה על המחשב שלכם&lt;b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;במידה ואתם משתמשים בגרסה החדשה של &quot;בלוגר&quot; סמנו את שדה&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;הרחב תבניות ישומון&quot; &lt;/b&gt;לפני שאתם משנים את הקוד.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;כעת עליכם לשנות את הקוד. על מנת שיהיה לכם יותר נוח אתם יכולים להעתיק את תוכן התבנית ל- Notepad או ל- Editplus ולערוך את השינויים שם.&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;חפשו בקוד חלק הקרוי &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;;&quot;&gt;&quot;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Variable definitions&quot; &lt;/b&gt;בתוך חלק זה חפשו שני משתנים:&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;1)&lt;b&gt; &quot;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Variable name=&quot;startSide&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;שנו את המילה &quot;left&quot; ל&quot;right&quot; ב- default וב- value.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;2) &lt;b&gt;&quot;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Variable name=&quot;endSide&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;שנו את המילה &quot;right&quot; ל&quot;left&quot; ב- default וב- value.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;הכיוון הכללי של הבלוג יהיה כעת מימין לשמאל.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;כעת עליכם להחליף את כיוון הבלוג בחלקיו השונים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;לשם כך פתחו בתפריט הראשי של Notepad או Editplus &amp;nbsp;(היכן שבחרתם לערוך את התבנית) תפריט&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;עריכה&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Edit&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ופתחו חלון&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;החלפה&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;-&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;Replace&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&quot;&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;בצעו את ההחלפה המתוארת בתמונה הבאה.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S1xTYtAhXLI/AAAAAAAAAFY/AwlXkPIVAwU/s1600-h/blogger_replace.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; display: inline ! important; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;196&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S1xTYtAhXLI/AAAAAAAAAFY/AwlXkPIVAwU/s400/blogger_replace.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;לחצו על &lt;b&gt;&quot;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Replace All&quot;&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;שמרו את השינויים ב- Notepad או ב- Editplus.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;העתיקו את התבנית והדביקו אותה בממשק &quot;בלוגר&quot; בחלון &lt;b&gt;&quot;ערוך HTML&quot;&lt;/b&gt; או השתמשו באפשרות של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;טען תבנית מתוך קובץ שנמצא בכונן הקשיח שלך:&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;- בחרו את הקובץ מתוך המחשב האישי שלכם והעלו אותו ל&quot;בלוגר&quot;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;לחצו על&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;שמור תבנית&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;כעת הבלוג שלכם יהיה עברי למהדרין ומיושר לימין.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;במידה ולא הצלחתם לשנות כראוי את התבנית אתם תמיד יכולים לחזור לתבנית ברירת המחדל של &quot;בלוגר&quot; או להטעין/להעתיק חזרה את התבנית הישנה שגיביתם על המחשב שלכם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_14.html&quot;&gt;מדריך להקמת בלוג בלוגר (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/wordpress.html&quot;&gt;מדריך להקמת בלוג וורדפרס עצמאי (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post.html&quot;&gt;הקמת בלוג - איך מתחילים? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://unread.me/blogs-and-blogging/build-and-establish-a-successful-blog-in-hebrew/&quot;&gt;להקים בלוג מצליח מאפס - מדריך בשלבים - חלק א&#39; (בלתי נקרא)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/2131728988218318586/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_24.html#comment-form' title='1 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/2131728988218318586'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/2131728988218318586'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_24.html' title='בלוגר בעברית'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S1xMecJCmxI/AAAAAAAAAE4/JORg8ui9N1U/s72-c/blogger_first_screen.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-8697454351266934275</id><published>2010-01-20T14:38:00.006+02:00</published><updated>2010-02-17T14:49:05.916+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ילדים ברשת"/><title type='text'>עולמות וירטואליים לילדים</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;משחק בעולמות וירטואליים נהפך לבילוי מועדף של שעות הפנאי בקרב ילדים רבים. בשנת 2008 העריכו כי כשמונה מיליון ילדים ומתבגרים בארה&quot;ב ביקרו בעולמות וירטואליים באופן סדיר.&amp;nbsp;ישנן הערכות כי מספר זה יוכפל עד 2013. גם בישראל עולה הפופולריות של עולמות וירטואליים בקרב ילדים ומתבגרים. קיים אמנם עדיין מחסום שפה מכיוון שרב העולמות הוירטואליים הינם באנגלית, אך עדיין למרות קשיי שפה ילדים ישראלים רבים מבלים את זמן המחשב שלהם במציאות וירטואלית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;מהו עולם וירטואלי?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;עולם וירטואלי הוא סביבה ממוחשבת המציעה למשתמשיה מציאות וירטואלית המחקה את העולם האמיתי. בעולם הוירטואלי משתמשים מתקשרים באמצעות אוואטר, דמות גרפית ממוחשבת דו או תלת מימדית,&amp;nbsp;המייצגת את הדמות האמיתית של המשתמש או אלטר אגו שלו. עולמות וירטואליים מציעים למשתמשים שלהם מציאות וירטואלית בה הם יכולים לנווט וליצור אינטרקציה. עולם וירטואלי טוב מציע בדרך כלל גרפיקה תלת מימדית, אנימציה, סימולציות מתוחכמות, תוכנות למסרים מיידים (כתיבה, קול, וידאו), פורומים ועוד שירותים וטכנולוגיות בהתאם לאיכות ואופי העולם.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;h4&gt;עולמות וירטואליים נחלקים לשני סוגים עיקריים:&lt;/h4&gt;&lt;h5&gt;עולמות משחק מקוונים רבי משתתפים -&lt;/h5&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;בעולמות משחק ישנה שיטת ניקוד ואלמנט של תחרות. על המשתתפים במשחק למלא משימות ולהרוויח נקודות ולעיתים קרובות הם צריכים להתחרות מול משתתפים אחרים. בעולמות מסוג זה יש כמובן מנצחים ומפסידים. &amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://everquest.station.sony.com/&quot; id=&quot;uoka&quot; title=&quot;EverQuest&quot;&gt;Everquest&lt;/a&gt;&amp;nbsp;ו- &lt;a href=&quot;http://www.worldofwarcraft.com/index.xml&quot; id=&quot;xf93&quot; title=&quot;World of Wordcraft&quot;&gt;World of Warcraft&lt;/a&gt; הם עולמות משחק פופולריים.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;h5&gt;עולמות חברתיים -&lt;/h5&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;עולמות חברתיים הם בעלי אופי פחות תחרותי מעולמות משחק או שאלמנט התחרות לא קיים בהם כלל. הם דומים יותר לרשתות חברתיות כגון: &lt;a href=&quot;http://www.facebook.com/&quot; id=&quot;yxj4&quot; title=&quot;Facebook&quot;&gt;Facebook&lt;/a&gt; או &lt;a href=&quot;http://www.myspace.com/&quot; id=&quot;on4i&quot; title=&quot;MySpace&quot;&gt;MySpace&lt;/a&gt; בתוספת טכנולוגיה של תלת מימד. העיקר בעולמות אלו הוא ליצור קשר עם משתתפים אחרים. &lt;a href=&quot;http://secondlife.com/&quot; id=&quot;xx4m&quot; title=&quot;Second Live&quot;&gt;Second Life&lt;/a&gt; הוא עולם חברתי פופולרי.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;h4&gt;טוב או רע לילדים?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;עולמות וירטואליים הם מדיה חדשה יחסית ואין עדיין מספיק מחקרים העוסקים בהשפעתם על ילדים, לכן קשה להגיע לידי מסקנות ברורות האם הם מועילים להם, מזיקים או לא משפיעים כלל. באופן כללי ניתן להגיד כי משחק בעולם וירטואלי יכול בהחלט להיות פעילות מהנה כל עוד הוא מהווה חלק סביר מפעילויות הילד. כמו כן על העולם הוירטואלי להתאים בתכניו לגיל הילד. &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;מה שברור הוא שאין לילדים או מתבגרים מקום בעולמות וירטואליים המיועדים למבוגרים. בהרבה מעולמות אלו ישנם תכנים שאינם מתאימים לילדים כגון תכנים אלימים, תכנים מיניים בוטים - לעיתים גם סייברסקס, עידוד לשימוש בסמים, מסרים של שנאה וכדומה. ישנם עולמות וירטואליים המותאמים לילדים ולמתבגרים. בעולמות אלו בדרך כלל ישנה הקפדה על תכנים המתאימים לילדים, ישנם משגיחים המסתובבים בעולם הוירטואלי ודואגים לשמירת הכללים והתוכנות המיועדות לאינטרקציה (מסרים מיידים, דואר) מוגבלות במסרים שניתן להעביר.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;אז מה הטוב?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;עולמות וירטואליים מפתחים את הדמיון ומאפשרים לילדים להשתתף במשחק תפקידים ולהתנסות במגוון של דמויות, דעות, עבודות והתנסויות אחרות המאפשרות להם ללמוד על עצמם. הם מאפשרים לילדים להגיע למקומות שאולי הם לא יכולים להגיע אליהם בעולם האמיתי אם בגלל מגבלות פיזיות, מחיר גבוה או מגבלות אחרות. הם מפתחים את כישורי התקשורת המקוונת של ילדים, מלמדים אותם כיצד סוחרים באינטרנט ומהם כללי ההתנהגות המקובלים ברשת.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;h4&gt;מה הרע?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;מכיוון שרשת האינטרנט היא חסרת גבולות פיזיים ומאפשרת אנונימיות היא מכילה בתוכה סיכונים לילדים שלהבדיל ממבוגרים אינם בעלי כישורי שיפוט בשלים וכתוצאה מכך לא תמיד מפרשים נכונה את התכנים בהם הם נתקלים ברשת. אותם סיכונים קיימים גם בעולמות וירטואליים - תכנים שלא מתאימים לילדים, בריונות, עברייני אינטרנט מסוגים שונים, תוכנות מזיקות ועוד (ניתן לקרוא על הסיכונים &amp;nbsp;בהרחבה בפוסט&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_13.html&quot;&gt;מה עושים הילדים שלנו ברשת?&lt;/a&gt;). באותה מידה שיש לפקח על פעילות ילדים ברשת האינטרנט יש לעשות זאת גם בעולמות וירטואליים. רב העולמות הוירטואליים המותאמים לילדים מספקים סביבה בטוחה יחסית אך עדיין נדרשת מעורבות הורית במיוחד אצל ילדים צעירים שרצוי שיגלשו בליווי מבוגר. הסביבה הסגורה והבטוחה שמספקים עולמות וירטואליים המיועדים לילדים מורידה בצורה ניכרת את הסיכונים בהם אנו בדרך כלל נתקלים ברשת האינטרנט, אך בעולמות וירטואליים ישנם מספר סיכונים הייחודים להם -&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;עולם הדמיון של ילדים מפותח ביותר. העולם הוירטואלי מציע להם מציאות דמיונית בה הם יכולים ליצור לעצמם עולם משל עצמם. הסיכון הוא שיכול להיווצר טשטוש של גבולות הילד בין העולם האמיתי לוירטואלי בייחוד אם העיסוק בעולם הוירטואלי הופך לעיסוק מרכזי של הילד. הילד יכול להישאב לתוך העולם הוירטואלי ולהפוך אותו לעולם העיקרי בו הוא מתפקד. כתוצאה מכך תפקודיו של הילד בעולם האמיתי עלולים להיפגע.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;אחד המאפיינים השליליים, המופיע אצל חלק גדול של עולמות וירטואליים לילדים ויש לתת עליו את הדעת, הוא עידוד צרכנות. עולמות וירטואליים לילדים אמנם מכילים כמויות קטנות של פרסומות, אך יש בהם קשר חזק בין אזרחות טובה בעולם הוירטואלי לצרכנות. בחלק גדול מהעולמות הוירטואליים מעודדים את הילדים לצבור רכוש - בגדים, נעליים, מכוניות, אביזרים שונים ועוד. &amp;nbsp;ככל שיש לך יותר רכוש אתה שווה יותר. רצוי לכוון את הילדים לעולמות המציעים תכנים אכותיים. לצד העולמות הצרכניים בהחלט אפשר למצוא גם עולמות וירטואליים חינוכיים המעבירים מסרים חשובים כגון הגנה על הסביבה, עזרה לזולת, פעילות לטובת הציבור, תכנים לימודיים וכדומה.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;במידה והחלטתם להרשות לילדיכם לשחק בעולם וירטואלי רצוי לבדוק את הדברים הבאים:&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;האם העולם הוירטואלי מתאים לגילו של הילד?&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;אלו מסרים מודגשים?&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;מהם כללי ההתנהגות הנהוגים בעולם?&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;מהם אמצעי הבטיחות של העולם השומרים שהתכנים בו מתאימים לילדים? (האם קימים סיירים המשגיחים על הכללים, האם ישנן מגבלות על תקשורת בין המשתתפים במשחק וכדומה).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;האם ישנן פרסומות באתר?&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;האם העולם הוא סביבה סגורה או ישנן הפניות לאתרים חיצוניים (באתר עצמו או בפרסומות)?&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;הכי חשוב -&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt; &amp;nbsp;היו מעורבים, לוו את ילדיכם בשלבים הראשונים שלהם בעולם הוירטואלי על מנת לוודא כי הם אכן נמצאים בסביבה בטוחה המתאימה להם. כמו כן כשמדובר בילדים צעירים ממש (עד גיל 10) מומלץ לא לתת להם לגלוש ולשחק ללא השגחת מבוגר.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;אם אתם מחפשים עולם וירטואלי אשר מתאים לילדים אתם יכולים להעזר בדוגמאות הבאות:&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h5&gt;עולמות וירטואליים בעברית:&lt;/h5&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://peleland.co.il/&quot; id=&quot;aulw&quot; title=&quot;פלא לנד&quot;&gt;&lt;b&gt;פלא לנד&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt; - &amp;nbsp;גילאים 3-9 &amp;nbsp; בתשלום.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-color: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;עולם וירטואלי בעברית שפותח ע&quot;י חברת &lt;a href=&quot;http://www.compedia.co.il/&quot; id=&quot;xvop&quot; title=&quot;קומפדיה&quot;&gt;קומפדיה&lt;/a&gt;. העולם הוא עולם הרפתקאות בעל אנימציה מורכבת. כל ילד בוחר לעצמו דמות אשר תייצג אותו במשחק ויוצא לנווט ולגלות את העולם. בעולם משימות, משחקים, פעילויות העשרה (שפה, חשבון ואנגלית), סרטים, סיפורים וניתן גם לטפל בחית מחמד, הכל תוך שימת דגש על ערכים דמוקרטיים. קיימת באתר מערכת להתאמה אישית (פרסונליזציה) שיחד עם התקדמות הילד באתר היא לומדת את פעילויותיו ומתאימה את התכנים לגילו ורמתו. בנוסף קיים אתר הורים בו ההורה יכול לראות את הפעילויות של ילדו בעולם. &amp;nbsp;ניתן להרשם לנסיון חינם לשלושה ימים, לאחר מכן חברות בעולם כרוכה בתשלום חודשי או שנתי לבחירתכם.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;http://play.ekoloko.com/ekoloko/index.html&quot; id=&quot;usj2&quot; title=&quot;אקולוקו&quot;&gt;&lt;b&gt;אקולוקו&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt; - גילאים 7-14 &amp;nbsp;ללא תשלום אך חלק מהפעילויות בעולם פתוחות בפני חברים משלמים בלבד.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-color: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px;&quot;&gt;עולם וירטואלי שפותח ע&quot;י חברת VTweens . היתרון הגדול של העולם הזה שהוא בנוי על פלטפורמה המאפשרת שפות רבות. כרגע השפות הנתמכות הן עברית ואנגלית. כל ילד הנרשם באקולוקו בוחר לעצמו דמות שתייצג אותו בעולם הוירטואלי ומתחיל לנווט בעולם הבנוי מחלקים שונים (מדבר, ג&#39;ונגל) כאשר בכל חלק ישנה דמות מרכזית הנותנת משימות ומעבירה את המסרים. הילדים &amp;nbsp;עם כניסתם לעולם מקבלים דרוג ראשוני וככל שהם עושים יותר משימות בעולם הם מקבלים נקודות, מתקדמים בדרוג ונפתחות בפניהם משימות חדשות. בעולם אקולוקו יש דגש על נושאים הקשורים באיכות הסביבה, ערכים דמוקרטיים ומנהיגות והמשימות בעולם מותאמות לנושאים אלה. החברים בעולם יכולים להחליף ביניהן חפצים וירטואליים, לשחק, להשתתף במשימות, לרכוש חפצים וירטואליים בחנויות וירטואליות ועוד. ישנם בעולם סיירים אשר משגיחים כי כללי ההתנהגות נשמרים. כמו כן התקשורת בין הילדים מוגבלת. התקשורת במסרים מיידים פומבית וניתנת להשגחה והתקשורת דרך דואר מוגבלת למסרים נתונים מראש. חברות באקולוקו אינה דורשת תשלום, אך ישנן פעילויות באתר שפתוחות לחברים משלמים בלבד הנקראים &quot;חלוצים&quot; כגון: אימוץ חית מחמד ונווט קל בחלקים השונים של העולם ע&quot;י שימוש במפה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.webkinz.com/iw_iw/&quot; id=&quot;nnoi&quot; title=&quot;וובקינז&quot;&gt;וובקינז&lt;/a&gt; - גילאים 6-13 - בתשלום.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-color: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px;&quot;&gt;וובקינז הוא עולם וירטואלי שפותח ע&quot;י חברת Ganz ואשר קיים גם בגרסה עברית. על מנת להיות חבר בעולם יש לרכוש בובת חיה, בפתיחת החשבון הילד מכניס את פרטי החיה שרכש ומאמץ את החיה בעולם הוירטואלי. אימוץ חיה מאפשר משחק בעולם למשך שנה. בכל פעם שהילד ירכוש חיה חדשה ויאמץ אותה בעולם הוירטואלי הרשיון יחודש מתאריך האימוץ לשנה קדימה (ניתן לאמץ מס&#39; חיות באותו חשבון). כל בובה שאומצה מקבלת ייצוג בעולם הוירטואלי. הילד מעניק לה שם, החיה מקבלת חדר וירטואלי והילד יכול לרכוש עבורה בגדים, משחקים, רהיטים ואוכל בכסף וירטואלי של העולם הנקרא &quot;קינזקאש&quot;. הילד משיג את הכסף הוירטואלי על ידי משחק במשחקים שונים הקיימים בעולם הוירטואלי והשגת נקודות. התקשורת בדואר ובמסרים מיידים מוגבלת לתכנים ידועים מראש אך ישנה אפשרות להשתמש בתוכנת מסרים מיידים - &quot;צ&#39;אט פלוס&quot; המאפשרת הכנסת מסרים שאינם קבועים מראש. על מנת לשמור על בטיחות, תוכנת ה&quot;צ&#39;אט פלוס&quot; מנוטרת ואינה מאפשרת להשתמש במילים או ביטויים שליליים. כמו כן הורים יכולים להגביל את ילדיהם לשימוש בצ&#39;אט מוגבל בלבד. באתר קיימות פרסומות של חברת Ganz וגם פרסומות של חברות הקשורות לחברת Ganz. הורים יכולים לבחור לבטל הצגת פרסומות שאינן קשורות לחברת Ganz.&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;h5&gt;עולמות וירטואליים באנגלית:&lt;/h5&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.moshimonsters.com/&quot; id=&quot;cb4u&quot; title=&quot;Moshi Monsters&quot;&gt;Moshi Monsters&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; - גילאים 6-14 - ללא תשלום אך חלק מהפעילויות בעולם פתוחות בפני חברים משלמים בלבד.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-color: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;עולם וירטואלי בשפה האנגלית שפותח ע&quot;י חברת&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://mindcandy.com/&quot; id=&quot;fi6x&quot; title=&quot;Mindy Candy&quot;&gt;Mindy Candy&lt;/a&gt;. בפתיחת חשבון באתר הילד מאמץ מפלצת לפי בחירתו והיא מייצגת אותו בעולם. האזור הפרטי של הילד בעולם הוא חדרה של המפלצת וניתן לצאת מהחדר ולנווט בחלקים השונים של העולם. הילד יכול לרכוש למפלצת שלו חפצים וירטואליים ואוכל בכסף וירטואלי הנקרא Rox , את הכסף הוירטואלי הילד מרויח ע&quot;י קבלת נקודות במשחקים ומשימות. הילד מקבל דרוג בעולם וככל שהוא משלים יותר משימות הוא מתקדם בדרוג ונפתחים בפניו חלקים נוספים של העולם. התקשורת בעולם (בדואר וצ&#39;אט) מוגבלת למסרים ידועים מראש. ישנן פעילויות בעולם הפתוחות בפני חברים משלמים בלבד.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.clubpenguin.com/&quot; id=&quot;vd3v&quot; title=&quot;Club Punguin&quot;&gt;Club Penguin&lt;/a&gt;- גילאים 7-14 - ללא תשלום אך חלק מהפעילויות בעולם פתוחות בפני חברים משלמים בלבד.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-color: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px;&quot;&gt;&lt;div&gt;Club Penguin הוא עולם וירטואלי מושלג בבעלות חברת דיסני אשר חבריו מיוצגים ע&quot;י דמויות פינגוינים וירטואליות. העולם שם דגש על ערכים חינוכיים כגון תרומה לקהילה, איכות הסביבה וערכים דמוקרטיים. בעולם משחקים רבים, פעילויות וסימולציות. הילדים יכולים לתקשר זה עם זה באמצעות דואר או תוכנת מסרים מיידים המוגבלים במסרים. יש דגש חזק על בטיחות באתר על מנת לשמור על תכנים חינוכיים ואיכותיים. ישנן פעילויות בעולם הפתוחות בפני חברים משלמים בלבד.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.whyville.net/smmk/nice&quot; id=&quot;w._x&quot; title=&quot;Whywille&quot;&gt;Whyville&lt;/a&gt; - גילאים 8-15 - ללא תשלום.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-color: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;Whyville הוא עולם חינוכי&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;חופשי מתשלום שהוקם ב- 1999 כעיר וירטואלית לילדים במטרה לעודד אותם לעסוק בפעילויות חינוכיות התורמות לקהילה. החברים בקהילה מיוצגים בעולם ע&quot;י ראשים צפים. בעולם פעילויות חינוכיות רבות בתחומים מגוונים כגון אומנות, מדעים, מדעי החברה ועוד. התכנים בעולם מדגישים ערכים דמוקרטיים, מעורבות חברתית ותרומה לקהילה. יש דגש באתר על בטיחות על מנת לשמור על תכנים אכותיים וחינוכיים. תוכנת המסרים המיידים אמנם אינה מוגבלת אך היא מנוטרת לאיתור מסרים שליליים ופוגעניים כמו כן ניתן לדווח בקלות על התנהגות שאינה תואמת את הכללים באתר. חבר אשר עובר על הכללים מסולק מהעולם.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://teen.secondlife.com/&quot; id=&quot;rdaz&quot; title=&quot;Teen Second Life&quot;&gt;&lt;b&gt;Teen Second Life&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt; - גילאים 13-17 - ללא תשלום אך פעילויות מתקדמות בעולם פתוחות בפני חברים משלמים בלבד.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;blockquote class=&quot;webkit-indent-blockquote&quot; style=&quot;border-color: initial; border-width: initial; margin-left: 0px; margin-right: 40px;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;עולם וירטואלי באנגלית למתבגרים שפותח ע&quot;י חברת&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://lindenlab.com/&quot;&gt;Linden Lab&lt;/a&gt;. העולם פתוח רק בפני מתבגרים (קיימת גם גירסה למבוגרים - &lt;a href=&quot;http://secondlife.com/&quot; id=&quot;jrfk&quot; title=&quot;Second Life&quot;&gt;Second Life&lt;/a&gt;). החברים בעולם מיוצגים ע&quot;י דמויות וירטואליות באמצעותן הם מנווטים בין חלקי העולם השונים, לוקחים חלק בפעילויות השונות ומשוחחים בצ&#39;אט עם חברים. באתר ניתן להשתמש בשפה סקריפטואלית פשוטה על מנת ליצור בגדים, מכוניות ועוד אביזרים כיד הדמיון הטובה. על מנת שהעולם יהווה סביבה בטוחה ונעימה למתבגרים ישנם משגיחים שמנווטים בעולם בכל חלקיו ומוודאים כי כללי ההתנהגות נשמרים. ניתן לפנות למשגיחים בכל עת ולדווח על בעיה בצורה פשוטה ע&quot;י שימוש בצ&#39;אט. &amp;nbsp;רב הפעילויות בעולם הן ללא תשלום אך על מנת לרכוש אדמה וירטואלית בעולם יש לשלם.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_13.html&quot;&gt;מה עושים הילדים שלנו ברשת? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_13.html&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post.html&quot;&gt;פדופילים ברשת - איך להגן על הילדים? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.gov.il/FirstGov/SafeSurfing/Parents/SSPWhereTheChildrenSurf/&quot;&gt;מה הילדים עושים ברשת? (פורטל השירותים והמידע הממשלתי)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/8697454351266934275/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_20.html#comment-form' title='1 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/8697454351266934275'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/8697454351266934275'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_20.html' title='עולמות וירטואליים לילדים'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-6494346860987362038</id><published>2010-01-14T20:21:00.006+02:00</published><updated>2014-05-06T11:10:10.732+03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="בלוגר"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="הקמת בלוג"/><title type='text'>מדריך להקמת בלוג בלוגר (Blogger)</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl; text-align: right;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://www.blogger.com/start&quot;&gt;&quot;בלוגר&quot;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;זוהי מערכת לניהול תוכן של חברת גוגל. המערכת תומכת במגוון של שפות ביניהן גם עברית (בממשק הניהול ובשפת הבלוג). היא גמישה מאוד מבחינת עיצוב והוספת תוספים. המערכת גם מאפשרת להוסיף פרסומות ולקשר כלי ניטור ומעקב. ניתן להקים בלוג של בלוגר בקלות רבה תוך בחירה באחת מהאפשרויות הבאות:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;בלוג קהילתי&lt;/b&gt; - ניתן להצטרף לקהילת הבלוגים של &quot;בלוגר&quot;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;בלוג עצמאי&lt;/b&gt; (בעל תחום משל עצמו), גוגל מגדירים זאת כ&lt;b&gt;תחום מותאם אישית&lt;/b&gt; -&amp;nbsp;&lt;b&gt;Custom Domain&lt;/b&gt;, המשתמש במערכת &quot;בלוגר&quot; ונהנה (ללא תשלום) משירותי האחסון של חברת גוגל.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;העברת FTP&lt;/b&gt; - העברה של התכנים של בלוג קהילתי לאתר עצמאי.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;h4&gt;
בלוג קהילתי&lt;/h4&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
האפשרות הקלה ביותר היא להצטרף לקהילת הבלוגים של &quot;בלוגר&quot;. כל מה שצריך לעשות הוא ללחוץ על הקישור &lt;a href=&quot;https://www.blogger.com/start&quot; id=&quot;lxi:&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;בלוגר&quot;&gt;&quot;בלוגר&quot;&lt;/a&gt;, ללחוץ על הכפתור &lt;b&gt;&quot;צור בלוג&quot;&lt;/b&gt;, למלא הגדרות בסיסיות ולהתחיל לכתוב.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;בשלב ראשון&lt;/b&gt; ממשק יצירת הבלוג יבקש מכם להכניס &lt;b&gt;&quot;חשבון גוגל&quot;&lt;/b&gt; (חשבון דואר של גוגל , חשבון ב- Google Groups או חשבון של כל שירות גוגל אחר). אתם יכולים להשתמש בחשבון קיים אם כבר יש לכם אחד כזה או ליצור חדש. זהו החשבון דרכו תנהלו את הבלוג שלכם.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;בשלב השני&lt;/b&gt; תבחרו שם לבלוג שלכם&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;ובשלב השלישי&lt;/b&gt; תבנית עיצוב.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
ניתן כמובן לשנות את הגדרות הבלוג מאוחר יותר אם תרצו בכך. &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
זה הכל, מנקודה זו אתם יכולים להתחיל לכתוב ולפרסם הגיגים.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
לבלוג מסוג זה אין תחום הנקרא גם כתובת (Domain) משל עצמו. הבלוג ישתייך לקהילת הבלוגים של &quot;בלוגר&quot; ויקבל כתובת מהסוג הבא - www.name of your blog.blogspot.com ובחלק העליון של הבלוג יופיע הסרגל של &quot;בלוגר&quot; המפנה גם לבלוגים אחרים בקהילה. להבדיל מפלטפורמות קהילתיות אחרות של בלוגים כגון: &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://israblog.nana10.co.il/&quot;&gt;ישראבלוג&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://cafe.themarker.com/&quot;&gt;דה-מארקר קפה&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.tapuz.co.il/blog/&quot;&gt;והבלוגיה של תפוז&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;, הקהילה של &quot;בלוגר&quot; אינה בעלת אופי חברתי מודגש.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
זהו כמובן חיסרון במידה ואתם מעונינים לרכוש חברים בקהילה ולזכות מתזרים של קוראים חברים, אך מצד שני ב&quot;בלוגר&quot; יש גמישות רבה בעיצוב הבלוג (ניתן גם לשנות את קוד תבנית העיצוב) ובהוספת תוספים. ניתן גם להוסיף פרסומות ולקשר כלי ניטור ומעקב.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;h4&gt;
בלוג עצמאי - תחום מותאם אישית - &amp;nbsp;Custom Domain -&amp;nbsp;&lt;/h4&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
בלוג עצמאי הינו בלוג אשר אינו משתייך לקהילת בלוגים על פלטפורמה מסוימת אלא יש לו תחום (המכונה לעיתים גם כתובת או באנגלית Domain) משל עצמו. בלוג כזה דורש השקעה כספית בקניית התחום מספק כתובות וברכישת שירותי אחסון (אחסון לקבצי הבלוג). היתרון של בלוג כזה היא השליטה המלאה המתאפשרת בבלוג על כל הבטיו. חברת גוגל מציעה מעין פיתרון ביניים לבעלי בלוגים אשר נקרא &lt;b&gt;תחום מותאם אישית &lt;/b&gt;(&lt;b&gt;Custom Domain)&lt;/b&gt;. למעשה ניתן לפתוח בלוג בעל תחום עצמאי ולהנות משירותי האחסון של חברת גוגל ללא תשלום. בעל הבלוג מקבל חשבון בשירותי &lt;b&gt;Google Apps&lt;/b&gt; המספקים ממשק לניהול התחום (Domain), חשבון דואר לאתר, מערכת לניהול המשתמשים באתר, שירות Google Sites - המאפשר ליצור Web pages בתוך האתר, שרות מסרים מיידים, יומן (Calendar) ומערכת לניהול וכתיבת מסמכים (Google Docs).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
בלוג כזה להבדיל מבלוג עצמאי לחלוטין, שבו משלמים גם על שירותי אחסון, אינו מאפשר שליטה מלאה בכל הבטי הבלוג. תמורת ההנאה משירותי האחסון של חברת גוגל ללא תשלום אתם מתחייבים למעשה להשתמש במערכת &quot;בלוגר&quot; וב- Google Sites ליצירת תוכן ואין לכם שליטה מלאה על קבצי האתר. כמו כן בראש הבלוג עדיין יופיע הסרגל של &quot;בלוגר&quot; המפנה לבלוגים אחרים בקהילת הבלוגים של &quot;בלוגר&quot;. ישנם בעלי בלוגים אשר מורידים את הסרגל &amp;nbsp;ע&quot;י מניפולציה של תבנית העיצוב, אך ישנו ויכוח בבלוגספירה האם מניפולציה זו אכן מקובלת על חברת גוגל. &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
האפשרות של תחום מוגדר אישית (Custom Domain) היא בהחלט אפשרות טובה לבעלי בלוגים אשר מעונינים בכתובת עצמאית ורוצים או מוכנים להשתמש במערכת לניהול תוכן של &quot;בלוגר&quot; וב- Google Sites.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;
ישנן שתי דרכים לרכוש תחום לבלוג של &quot;בלוגר&quot; (תחום מותאם אישית):&lt;/h5&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;לרכוש את התחום (Domain) מחברת גוגל תמורת 10 $ לשנה (גוגל עצמה אינה ספק כתובות, הכתובת למעשה נרכשת מספק חיצוני).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;לרכוש את התחום מספק &amp;nbsp;חיצוני ואז לקשור בינו ולבין הבלוג בממשקי הניהול של ספק הכתובת ושל &quot;בלוגר&quot;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
האופציה השניה זולה יותר בדרך כלל, אך בלוגרים רבים מדווחים על בעיות בחיבור התחום לבלוג כאשר רכשו תחום דרך ספק חיצוני. רכישת התחום דרך גוגל מקלה על התהליך מכיוון שהבלוג מחובר בצורה אוטומטית לתחום שנרכש ואין צורך בהגדרות מיוחדות ל- DNS - Domain Name System. &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;
כיצד מקימים בלוג של &quot;בלוגר&quot; על תחום מותאם אישית - &amp;nbsp;Custom Domain:&lt;/h5&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;b&gt;1) במידה ואתם מקימים בלוג חדש:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
עליכם להקים למעשה קודם כל בלוג קהילתי -&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;li&gt;הכנסו לקישור &lt;a href=&quot;https://www.blogger.com/start&quot;&gt;&quot;בלוגר&quot;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;לחצו על הכפתור &lt;b&gt;&quot;צור בלוג&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;שלב ראשון&lt;/b&gt; - הכניסו פרטי &lt;b&gt;&quot;חשבון גוגל&quot;&lt;/b&gt; - (חשבון דואר של גוגל , חשבון ב- Google Groups או חשבון של כל שירות גוגל אחר) אם אין לכם אחד כזה תתבקשו ליצור אחד. זהו החשבון דרכו תנהלו את הבלוג.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;שלב שני&lt;/b&gt; - בחרו שם לבלוג שלכם - בשלב זה עדיין לא מדובר בכתובת עצמאית אלא בכתובת הנראית כך - www.name of your blog.blogspot.com.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;שלב שלישי&lt;/b&gt; - בחרו תבנית עיצוב - תוכלו לשנות זאת מאוחר יותר.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;בסיום שלושת השלבים תקבלו הודעה שנוצר הבלוג. בתחתית ההודעה תראו קישור הנקרא - &lt;b&gt;&quot;אפשרויות הגדרה מתקדמות&quot;&lt;/b&gt; - לחצו עליו.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;בחרו &lt;b&gt;&quot;הגדר דומיין מוגדר אישית&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;אתם תועברו לדף בו תוכלו לבחור תחום (Domain).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;בחרו תחום לבלוג שלכם, כתבו אותו בתיבת הטקסט&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;התחום שלך&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ולחצו על הקישור של&amp;nbsp;&lt;b&gt;&quot;בדיקת זמינות&quot;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;על מנת לוודא שהוא זמין לשימוש.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;לאחר הבחירה אתם תועברו לתהליך הרכישה.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
גוגל למעשה רוכשת את התחום (Domain) בשבילכם מספק הכתובות &lt;a href=&quot;https://www.godaddy.com/&quot;&gt;GoDaddy&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
אתם תתבקשו למלא פרטים אישיים ותועברו להשלמת הרכישה לשירות &lt;a href=&quot;http://www.google.com/checkout/deals.html&quot;&gt;Google Checkout&lt;/a&gt; שם תצטרכו למלא פרטי כרטיס אשראי לחיוב הרכישה.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
בהשלמת הרכישה תהיו למעשה בעלים של תחום (Domain) ותהנו משירותי האחסון של חברת גוגל ללא תשלום נוסף. גוגל מתחייבת להעברה סופית של הבלוג שלכם לכתובת החדשה תוך שלושה ימים, אך בדרך כלל זה קורה תוך זמן קצר הרבה יותר.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;b&gt;2) במידה ויש לכם כבר בלוג קהילתי ב&quot;בלוגר&quot;:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;הכנסו לממשק הניהול של הבלוג.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;לחצו על &lt;b&gt;&quot;הגדרות&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;הכנסו ל&lt;b&gt;&quot;פרסום&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;אתם תראו קישור המציע להעביר אותכם ל&lt;b&gt;&quot;תחום מותאם אישית&quot;&lt;/b&gt;, לחצו עליו.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;בחרו תחום לבלוג שלכם, כתבו אותו בתיבת הטקסט &lt;b&gt;&quot;התחום שלך&quot;&lt;/b&gt; ולחצו על הקישור של &lt;b&gt;&quot;בדיקת זמינות&quot; &lt;/b&gt;על מנת לוודא שהוא זמין לשימוש.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;לאחר הבחירה אתם תועברו לתהליך הרכישה (גוגל רוכשת את התחום מספק הכתובות&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.godaddy.com/&quot;&gt;GoDaddy&lt;/a&gt;) בו תתבקשו למלא פרטים אישיים ותועברו להשלמת הרכישה ומילוי פרטי כרטיס אשראי לחיוב בשירות&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.google.com/checkout/deals.html&quot;&gt;Google Checkout&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;לאחר השלמת הרכישה תהיו בעלים של תחום (Domain). גוגל מתחייבת להעביר את הבלוג שלכם לכתובת החדשה תוך שלושה ימים. בנוסף, כל ההפניות שקיימות כבר ברשת האינטרנט לכתובת הישנה ינותבו לכתובת החדשה.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;b&gt;3) במידה ואינכם רוצים לרכוש את הכתובת דרך גוגל:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;בחרו ספק כתובות למשל:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.godaddy.com/&quot;&gt;GoDaddy&lt;/a&gt; או &lt;a href=&quot;http://www.dreamhost.com/&quot;&gt;Dreamhost&lt;/a&gt;. להמלצות על ספקי כתובות ניתן לבדוק את האתרים הבאים:&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.webhostmagazine.com/&quot;&gt;WebHostMagazine&lt;/a&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://whreviews.com/&quot;&gt;WHReviews&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;רכשו תחום (Domain) מהספק, שימו לב לרכוש תחום בלבד ללא שירותי אחסון שלמעשה ניתנים לכם חינם מחברת גוגל.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;עתה עליכם לחבר בין התחום שרכשתם לבלוג שלכם ב&quot;בלוגר&quot; (במידה ואין לכם עדיין בלוג ב&quot;בלוגר&quot; דאגו להקים אחד כמו שמתואר ב&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;חלק הראשון -&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;בלוג קהילתי&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;או בסעיף 1 של חלק זה בשלושת השלבים הראשונים&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;).&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;על מנת לחבר בין הבלוג לתחום עליכם לשנות את ההגדרות של ה - DNS -Domain Name System בממשק הניהול שמספק לכם ספק הכתובות. עליכם להגדיר שני משתנים: CNAME - זהו משתנה המקשר בין הבלוג שלכם ב&quot;בלוגר&quot; לתחום שרכשתם, צרו את המשתנה ושייכו את התחום שלכם ל-&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Courier New&#39;;&quot;&gt;ghs.google.com&lt;/span&gt;. המשתנה השני שעליכם להגדיר הוא - A NAME - משתנה זה דואג לכך שגולשים אשר יקלידו את שם האתר שלכם ללא הקידומת של &quot;www&quot; עדיין יכוונו לאתר. בכל ספק כתובות ההוראות להגדרה הן שונות. עליכם לחפש תשובות במרכז העזרה והתמיכה של הספק שלכם. אתם יכולים להעזר בקישור&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.google.com/support/blogger/bin/answer.py?hl=en&amp;amp;answer=58317&quot;&gt;הזה&lt;/a&gt;&amp;nbsp;בו תוכלו למצוא הוראות הרלוונטיות לספקים רבים.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
הצעד הבא הוא לשנות את הגדרות הבלוג שלכם ב&quot;בלוגר&quot;.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;הכנסו לממשק הניהול של הבלוג.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;הכנסו ל&lt;b&gt;&quot;הגדרות&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;הכנסו ל&lt;b&gt;&quot;פרסום&quot;&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;אתם תראו קישור המציע להעביר אותכם ל&lt;b&gt;&quot;תחום מותאם אישית&quot;&lt;/b&gt;, לחצו עליו.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;הכניסו את התחום (Domain) שרכשתם בתיבת הטקסט &lt;b&gt;&quot;התחום שלך&quot;&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;שמרו.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
במידה ושיניתם בלוג ותיק ההפניות שקיימות כבר ברשת האינטרנט לכתובת הישנה (Blogspot) ינותבו לכתובת החדשה.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
במידה ואתם נתקלים בבעיות חכו יום, יכול להיות שלוקח זמן להגדרות שהכנסתם אצל ספק הכתובות להתעדכן. אם לאחר יום עדיין אינכם רואים את הבלוג שלכם בכתובת החדשה פנו לספק הכתובות לעזרה.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;h4&gt;
העברת FTP -&amp;nbsp;&lt;/h4&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
העברת FTP היא למעשה העברת תוכן של בלוג &quot;בלוגר&quot; קהילתי ע&quot;י שימוש ב- File Transfer Protocol) FTP ) לתחום (Domain) חיצוני עצמאי. אופציה זו הייתה בעבר האופציה היחידה לבעלי בלוגים להקים בלוג של &quot;בלוגר&quot; על תחום עצמאי משלהם. בלוגרים רבים בחרו באפשרות זו מכיוון שלא רצו להעביר את תוכן הבלוג שלהם למערכת ניהול תוכן אחרת כאשר הם רכשו לעצמם תחום (Domain). למעשה הבלוג מאוחסן על שרתי חברת גוגל ובאמצעות העברת FTP קבציו מתעדכנים בתחום (Domain) העצמאי החיצוני. כיום קיימת האפשרות של תחום מוגדר אישית, ה- Custom Domain , והאפשרות של העברת FTP הפכה לפחות אטרקטיבית בעיקר בשל בעיות סנכרון והעובדה שיש צורך לשלם על שירותי אחסון בנוסף לרכישת התחום. דעתי האישית היא כי העברת FTP של &quot;בלוגר&quot; אינה רלוונטית יותר, אבל למי שמתעקש להשתמש באופציה זו אני ארחיב.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;h5&gt;
על מנת להשתמש בהעברת FTP של בלוג בלוגר דרושים שלושה דברים:&lt;/h5&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;תחום (Domain).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;שירותי אחסון.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;שינוי הגדרות ב&quot;בלוגר&quot;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h5&gt;
איך עושים את זה:&lt;/h5&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;דאגו לרכוש תחום ושירותי אחסון.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;הכנסו לממשק הניהול של &quot;בלוגר&quot;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;העברת FTP תעבוד רק בבמידה והבלוג משתמש ב&lt;b&gt;&quot;תבנית רגילה&quot;&lt;/b&gt;. על מנת לעבור ל&lt;b&gt;&quot;תבנית רגילה&quot;&lt;/b&gt; בחרו &lt;b&gt;&quot;פריסה&quot;&lt;/b&gt; , בחרו &lt;b&gt;&quot;ערוך HTML&quot;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;ולחצו על הקישור בתחתית הדף - &lt;b&gt;&quot;עבור לתבנית רגילה&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;בחרו &lt;b&gt;&quot;הגדרות&quot;&lt;/b&gt; בממשק הניהול ולחצו על &lt;b&gt;&quot;פרסום&quot;&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;אתם תקבלו קישור של &lt;b&gt;&quot;עבור ל- FTP&quot;&lt;/b&gt; (העברה רגילה) וקישור של &lt;b&gt;&quot;עבור ל- SFTP&quot;&lt;/b&gt; (העברה מאובטחת). בחרו באפשרות הרצויה.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;עברתם לדף הגדרות. על מנת למלאו תצטרכו מידע על הגדרות התחום שרכשתם וחשבון ה- FTP שהוקם עבורו. עליכם למלא את כתובת שרת ה- FTP, הכתובת אליה אתם רוצים שהבלוג יעבור, נתיב ה- FTP, &amp;nbsp;שם הדף הראשי של הבלוג, חשבון ה- FTP ואת הסיסמא של חשבון ה- FTP.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;לאחר מילוי המידע - שמרו.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;כעת עליכם לפרסם מחדש את הבלוג. לחצו על &lt;b&gt;&quot;פרסום רשומה&quot;&lt;/b&gt; ועל&lt;b&gt; &quot;סטטוס&quot;&lt;/b&gt; ולחצו על כפתור הפרסום מחדש. אתם יכולים לפרסם רק את האינדקס - הדף הראשי או את הבלוג כולו.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;פעולה זו נדרשת כל פעם שתשנו את הבלוג. &amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;h4&gt;
לסיכום -&amp;nbsp;&lt;/h4&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
בלוגר היא מערכת נוחה לניהול בלוג המאפשרת גם ניהול בלוג קהילתי וגם ניהול בלוג על גבי תחום מותאם אישית. למי שאינו מכיר את &quot;בלוגר&quot; הפוסט הזה יכול להראות מעט מפחיד ומייאש, אך למעשה ממשק הניהול של &quot;בלוגר&quot; הוא נוח וידידותי והקמת בלוג היא בהחלט פעולה קלה שיכולה להיות אינטואיטיבית גם למשתמשים שאינם אנשים טכנולוגיים. בנוסף ישנם מדריכי עזרה מפורטים המפורסמים ע&quot;י חברת גוגל (חלקם גם בעברית) ובלוגים ואתרים רבים ברשת המציעים עצות וטיפים.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
בעיני היתרון הגדול של מערכת &quot;בלוגר&quot; הוא החיבור הפשוט והקל לשירותים שונים שמציעה חברת גוגל ואשר בלוגרים רבים משתמשים בהם, כמו למשל - &lt;a href=&quot;https://www.google.com/adsense/login/iw/?gsessionid=CEcjHpIVM5MrbLaXTyEwZg&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Google Adsense&lt;/a&gt; (הצגת פרסומות בבלוג) ו- &lt;a href=&quot;http://www.google.com/analytics/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Google Analytics&lt;/a&gt; (מעקב וניטור) וכמובן שירותים רבים נוספים אחרים.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
בנוסף למי שמעוניין בבלוג עצמאי האפשרות של &lt;b&gt;תחום&lt;/b&gt; &lt;b&gt;מותאם אישית - Custom Domain&lt;/b&gt; יכולה בהחלט להתאים ובעיני היתרון של הקלות ברכישת תחום ובניהול ותחזוקה שלו עולה על החיסרון של מוגבלות השליטה.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;
בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_24.html&quot;&gt;בלוגר בעברית (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/wordpress.html&quot;&gt;מדריך להקמת בלוג וורדפרס עצמאי (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/6494346860987362038/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_14.html#comment-form' title='4 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/6494346860987362038'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/6494346860987362038'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_14.html' title='מדריך להקמת בלוג בלוגר (Blogger)'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-6784260758325467025</id><published>2010-01-13T14:38:00.010+02:00</published><updated>2010-02-17T14:30:40.191+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ילדים ברשת"/><title type='text'>מה עושים הילדים שלנו ברשת?</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S03ATxWGbSI/AAAAAAAAAEw/Ypdho9IaDG0/s1600-h/family.jpeg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S03ATxWGbSI/AAAAAAAAAEw/Ypdho9IaDG0/s200/family.jpeg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;שימוש יומיומי וסדיר של ילדים ומתבגרים ברשת האינטרנט הוא תופעה נפוצה. מסקרים שונים שנעשו בארץ עולה כי כ- 90% מבני הנוער בגילאי 13-17 וכ- 60% מהילדים בגילאי 5-12 גולשים באינטרנט בצורה סדירה.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;אז מה עושים הילדים שלנו ברשת?&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;מסקרים רבים שנעשו בארץ ובעולם עולה כי המתבגר הממוצע -&lt;br /&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;משתמש באינטרנט כאמצעי לתקשורת מיידית בייחוד באמצעות תוכנות למסרים מיידים כגון: ICQ ו- MSN Messanger.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;משתתף בפורומים.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;משוחח בחדרי צ&#39;אט.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;יוצר בלוגים ומגיב לבלוגים של אחרים.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;מנצל את הרשת לצורכי לימודים.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;משחק במשחקים מקוונים.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;גולש בעולמות וירטואליים.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;רוכש בחנויות מקוונות.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;צורך פורנוגרפיה ולעיתים גם משתתף בסייברסקס.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;למרות שרשת האינטרנט מהווה חלק טבעי מחייהם היומיומיים של מתבגרים וילדים, מחקרים רבים מראים כי מרבית ההורים אינם מקדישים תשומת לב לחוויות ולפעילויות של ילדיהם ברשת.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;האינטרנט הוא למעשה בבואה וירטואלית של העולם האמיתי וככזו הוא מייצג את הטוב ואת הרע אשר קיימים בעולם האמיתי. בשונה מעולם המציאות, שבו ברב המקומות ישנן מגבלות פיזיות המונעות מילדים ומתבגרים להחשף לפעילויות שאינן מתאימות לגילם, באינטרנט גבולות פיזיים אינם קיימים. ילדים ומתבגרים רבים נחשפים לתכנים שאינם מתאימים לגילם בטעות או שלא בטעות. ילדים יכולים להיות בעלי יכולות טכניות מרשימות ,לעיתים טובות יותר מהוריהם, אך כישורי השיפוט שלהם בדרך כלל בוסריים. חשיפתם לתכנים ברשת שלא תואמים את גילם, ללא ידיעת הוריהם וללא תמיכתם ועזרתם, מותירה אותם חשופים ופגיעים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;h4&gt;הסיכונים העיקריים לילדים ומתבגרים ברשת האינטרנט&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;חשיפה לתכנים קשים אותם הם עלולים לפרש בצורה לא נכונה העלולה להזיק להם. למשל, תכנים מיניים בוטים-פורנוגרפיה, סייברסקס, תכנים אלימים, מסרים של שנאה, הימורים ברשת ועידוד לשימוש בסמים.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ניצול ע&quot;י עברייני מין הפועלים ברשת. עברייני מין פועלים ברשת האינטרנט ומנצלים את האנונימיות המתאפשרת בתקשורת מקוונת ליצירת קשר עם ילדים תוך התחזות לילד/ילדה בני גילם.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;נפילת קורבן לבריונות ברשת. ילדים ומתבגרים רבים (במחקרים רבים מדובר על כ- 80% מהילדים הגולשים) נחשפים לבריונות ברשת מצד חברי קבוצת הגיל שלהם. הבריונות ברשת מהווה תחליף לבריונות המסורתית בחצר בית הספר. הצקות, רכילויות, אלימות מילולית ועוד. חלק מהפעילות הבריונית ברשת אף נופל תחת הקטגוריה של פעילות פלילית לפי הגדרת החוק.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;נפילת קורבן להונאות ברשת.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;חשיפת מידע אישי של הילד או של המשפחה.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;חשיפת המחשב האישי למתקפות של תוכנות מזיקות.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;טשטוש הגבולות של הילד בין העולם האמיתי לוירטואלי.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;איך מקטינים את הסיכונים?&lt;/h4&gt;אין סיבה שהצדדים השליליים ברשת ימנעו מאיתנו או מילדינו את ההנאה מהדברים החיוביים הקיימים בה. יש לנקוט במספר אמצעי הגנה ולשמור על&amp;nbsp; כללי התנהגות שיכולים להמעיט בצורה ניכרת את החשיפה לסיכונים ברשת. חשוב שילדים הגולשים ברשת יהיו מודעים לסיכונים הקימים בה וידעו כיצד להזהר מהם ולהתמודד עימם.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;h5&gt;כמה טיפים שיכולים לעזור:&lt;/h5&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;1) &lt;/span&gt;ילדים צעירים (עד גיל 10) אינם אמורים לגלוש לבד ברשת האינטרנט.&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;הם זקוקים לליווי של מבוגר שיפרש ויסביר את התכנים בהם הם נתקלים, יסנן תכנים שאינם מתאימים וילמדם כיצד לגלוש בצורה בטוחה ונכונה.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;2) ודאו שהמחשב שילדיכם משתמשים בו נמצא במרחב משפחתי. &lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;זה אמנם יכול להיות לא יפה או נוח מבחינה עיצובית, אך חשוב שהמחשב שבו ילדיכם משתמשים יהיה במרחב משפחתי פתוח בו יש אפשרות למבוגר אחראי לפקח על הנעשה.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;3)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;דברו עם ילדיכם על הסיכונים.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;הסבירו לילדיכם על הסיכונים הקיימים ברשת באופן המותאם לגילם. נסו לתת להם דרכי התמודדות מידיות כגון, פניה מידית להורה או מבוגר , כיבוי המחשב או כל פעילות אחרת שנראית לכם נכונה.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;4)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;הגדירו כללים ברורים לשימוש ברשת.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ישנם הורים שמגדירים עם ילדיהם חוזה משפחתי לשימוש ברשת הכולל את כללי הבית ביחס לגלישה ברשת האינטרנט. לדוגמא: כמה זמן ביום מותר לגלוש, באיזה תוכנת מסרים מידיים מותר להשתמש, לאיזה אתרים אסור לגלוש, כיצד ניתן לשלם ברשת אם בכלל ועוד כללים נוספים על פי הנורמות הנהוגות במשפחה.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;5)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;דאגו להיות מעורבים בפעילויות האינטרנט של ילדיכם.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;הביעו עניין, דברו איתם על מה שמעניין אותם וגרמו להם להבין שאתם נמצאים שם בשבילם, נכונים להתמודד עם בעיות שאולי יתעוררו.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;היו מעודכנים בתרבות הרשת.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;הכירו טכנולוגיות, יישומים ושירותים פופולריים. אם תהיו מודעים למה שקורה ברשת&amp;nbsp; כך תוכלו לעזור לילדיכם ולהיות יותר מעורבים בפעילויות הרשת שלהם.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;7)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;הנחו את ילדיכם למקומות חיוביים ברשת.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;תנו להם דוגמאות לאתרים מענינים שאתם מחשיבים כמתאימים לגילם.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;b&gt;8) הדריכו את ילדיכם כיצד לשמור על פרטיותם ועל המחשב האישי שלהם.&lt;/b&gt; להלן מס&#39; הנחיות חשובות שיכולות להיות רלוונטיות (גם לאוכלוסיה בוגרת):&lt;/div&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;לא ליצור קשר עם זרים ברשת&lt;/b&gt;. לא לשוחח עם אנשים זרים בתוכנות מסרים מיידים, דואר אלקטרוני, חדרי צ&#39;אט או כל צורת התקשרות אחר ברשת ללא אישור הורים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;לא ליצור קשר טלפוני או להיפגש עם אדם זר שדיברו איתו ברשת ללא אישור הורים.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;במידה וילדיכם הכירו חברים חדשים דרך הרשת לוו את ההכרות הזו וודאו שהיא אכן לגיטימית ובטוחה.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;לא למסור פרטים אישיים ברשת.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;לא בתוכנות של מסרים מיידיים לא ברשתות חברתיות, לא בדואר אלקטרוני וכך הלאה. במידה וילדיכם רוצים להרשם לאתר מסוים ולהשאיר פרטים אישיים, ודאו כי הם עושים זאת תחת השגחתכם ושההרשמה אכן לגיטימית ובטוחה.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;לא להעלות תמונות אישיות לרשת.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;במידה וילדיכם מאוד מעוניינים בכך עיזרו להם להעלות את התמונות בצורה בטוחה כך שלא תהיינה נגישות לכלל המשתמשים ברשת אלא רק לאוכלוסיה של חברים בלבד. רב השירותים המאפשרים העלאת תמונות נותנים אפשרות להעלאת תמונות ברמה שיחשפו לחברים בלבד ע”י שימוש בסיסמא או הגדרות פרטיות באתר.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;לא לשלוח תמונות אישיות לזרים ברשת.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ע”י דואר אלקטרוני, תוכנת מסרים מידיים או כל צורת התקשרות אחרת.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;עזרו לילדיכם ליצור סיסמאות טובות לשירותים שונים בהם הם משתמשים ברשת.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;למשל דואר אלקטרוני, תוכנות למסרים מיידים, חשבון ברשת חברתית ועוד שרותים דומים. על סיסמא טובה להיות מורכבת משמונה תווים לפחות רצוי תוך מיזוג של מספרים ואותיות. אל תשתמשו בפרטים אישיים שלכם כסיסמא כגון: מס&#39; טלפון, מספר תעודת זהות וכדומה. כמו כן, אל תשתמשו בביטויים מוכרים כסיסמא.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;b&gt;עזרו לילדיכם ליצור כינויים בטוחים ברשת, שאינם חושפים מידע אישי.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;בשירותים רבים שילדים משתמשים בהם ברשת, הם מתבקשים ליצור כינוי לעצמם. זה נהוג בתוכנות למסרים מידיים כגון -&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;color: black;&quot;&gt;ICQ&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;ו-&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;color: black;&quot;&gt;MSN Messenger&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;, ברשתות חברתיות כגון&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;color: black;&quot;&gt;Myspace&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;ו- Facebook&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;, בעולמות וירטואליים ועוד שירותים ואתרים רבים אחרים. ודאו שהכינוי בו ילדיכם בוחרים אינו חושף את גילם, מינם, בית הספר שלהם או כל מידע אישי אחר. לדוגמא הכינוי&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;color: black;&quot;&gt;Jenny1998&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;חושף את שנת הלידה ואת הגיל ורצוי להימנע מכך.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;הנחו את ילדיכם להימנע מהורדת תוכנות למחשב.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;הסבירו לילדיכם כי תוכנות רבות יכולות להזיק למחשב ולהכיל רוגלות, וירוסים ועוד תוכנות מזיקות רבות אחרות. הדריכו את ילדיכם שלא להוריד למחשב האישי תוכנות ללא אישורכם.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;9)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;ודאו כי המחשב האישי שילדיכם משתמשים בו מוגן מפני תוכנות מזיקות.&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;כצעד ראשון מומלץ להתקין&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;תוכנות אנטי-וירוס ופיירוול (=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;color: black;&quot;&gt;Firewall&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;10)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;ניתן להשתמש בתוכנות שונות המיועדות לניהול השימוש באינטרנט למשפחות&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(=&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;color: black;&quot;&gt;Internet&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;color: black;&quot;&gt;parental control software&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;. תוכנות אלה מציעות מדרגים שונים של הגבלות על גלישה של ילדים ובדרך כלל מציעות גם דוחו”ת להורים על פעילויות האינטרנט של ילדיהם. חשוב לזכור שתוכנות אלו לא מהוות תחליף לנוכחות הורית ולחינוך. כפיתרון יחיד הן מתבררות לעיתים קרובות כלא יעילות.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;והכי חשוב -&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;b&gt;11&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;b&gt;)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;היו נגישים.&lt;/b&gt;&amp;nbsp;ודאו כי ילדיכם מרגישים בנוח לפנות אליכם ברגע שהם נתקלים בהתנהגות ברשת שנראית להם חשודה או גורמת להם תחושה לא נוחה.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_20.html&quot;&gt;עולמות ווירטואליים לילדים (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post.html&quot;&gt;פדופילים ברשת - איך להגן על הילדים? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.themarker.com/tmc/article.jhtml?ElementId=skira20100215_1149737&quot;&gt;כך תגנו על ילדיכם באינטרנט - מדריך לגלישה בטוחה (דה מארקר)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://2jk.org/praxis/?tag=%D7%92%D7%9C%D7%99%D7%A9%D7%94-%D7%91%D7%98%D7%95%D7%97%D7%94&quot;&gt;60% מאתרי הילדים שומרים מידע פרטי על קטינים ללא הסכמת הוריהם (יהונתן קלינגר)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.gov.il/Kids/SafeInternet/topNav/browseSafe/TheTenCommandments/&quot;&gt;עשרת הדיברות לזהירות באינטרנט (גלישה בטוחה ברשת - אתר ממשלתי)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/6784260758325467025/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_13.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/6784260758325467025'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/6784260758325467025'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_13.html' title='מה עושים הילדים שלנו ברשת?'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S03ATxWGbSI/AAAAAAAAAEw/Ypdho9IaDG0/s72-c/family.jpeg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-7072389386147680339</id><published>2010-01-12T10:18:00.004+02:00</published><updated>2010-04-27T10:33:27.568+03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="גלישה בטוחה"/><title type='text'>בטיחות בדפדפן גוגל כרום</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S0xb1N_VFmI/AAAAAAAAAEg/1rXItK3osjM/s1600-h/is_it_safe.jpeg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;200&quot; src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S0xb1N_VFmI/AAAAAAAAAEg/1rXItK3osjM/s200/is_it_safe.jpeg&quot; width=&quot;134&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;כיום הדפדפן הפופולרי ביותר הוא&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #646464;&quot;&gt;&lt;u style=&quot;text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: Arial; font-size: 13px; white-space: pre;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.microsoft.com/windows/internet-explorer/default.aspx&quot;&gt;IE-Internet Explorer&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;,&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;ככזה הוא מהווה יעד מספר אחד לעברייני אינטרנט מסוגים שונים המנסים לנצל את פרצותיו על מנת לגרום נזק או לעשות רווח על חשבון גולשי אינטרנט תמימים. עקב אכילס של IE היא טכנולוגית ה- ActiveX שבה הוא משתמש. טכנולוגיה זו מאפשרת לאתרי אינטרנט להריץ קבצים (Executables) באמצעות &amp;nbsp;הדפדפן על גבי המחשב האישי של המשתמש.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;למרות שיפורים משמעותיים בתחום האבטחה בגירסאות האחרונות של דפדפן IE (גרסאות 7 ו-8 ) עדיין זהו הדפדפן הרגיש ביותר לפריצה.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;על מנת לשפר את בטיחות הגלישה באינטרנט ניתן לבחור בדפדפן אחר מ- IE שאינו כה פופולרי ולכן אינו מהווה יעד כה נחשק לפריצה. לדוגמא: &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mozilla.com/en-US/&quot; id=&quot;iqh2&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Mozilla&#39;s Firefox&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Mozilla&#39;s Firefox&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt; או &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.google.com/chrome?hl=en&quot; id=&quot;pil2&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Google Chrome&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Google Chrome&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;שני הדפדפנים האלה משתמשים בטכנולוגיה מסוג שונה מזו של הדפדפן IE. הם שניהם בנויים על קוד פתוח של פלטפורמות אחרות. גוגל כרום מבוסס על &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Webkit Engine&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt; שזהו קוד פתוח שמשמש ליצירת ממשק משתמש של דפדפנים אשר פותח ע&quot;י &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://webkit.org/&quot; id=&quot;wkrh&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Webkit Foundation&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Webkit Foundation&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;. &amp;nbsp;דפדפן Firefox מבוסס על הקוד הפתוח &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Gecko Engine&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt; המיועד לפיתוח ממשק משתמש ופותח ע&quot;י &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mozilla.com/en-US/about/&quot; id=&quot;ihiu&quot; target=&quot;_blank&quot; title=&quot;Mozilla Corporation&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Mozilla Corporation&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;האלטרנטיבה הנפוצה ביותר ל- IE הוא דפדפן Firefox. אני אישית, למרות יתרונותיו הרבים בייחוד בתחום האבטחה, מצאתי את גרסתו האחרונה ( Firefox 3.5) מעט כבדה.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;החלטתי לנסות את גוגל כרום.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;חברת גוגל הצהירה מספר פעמים שהדפדפן החדש שפיתחה מצטיין בנושא בטיחות הגלישה ומציג יישומים חדשים וחדשניים בתחום. החלטתי לבדוק את הנושא. לאחר בדיקה הצלחתי להגיע לידי סיכום של ארבעה יישומי בטיחות מרכזיים הקיימים בגוגל כרום.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;h4&gt;1. תוכנה לגלישה בטוחה - Safe Browsing Software -&amp;nbsp;&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;י&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;ישום זה נמצא גם בשימוש של דפדפן &amp;nbsp;3.5 Firefox וקיים בצורה דומה גם ב- IE8.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;התוכנה לגלישה בטוחה מגינה על משתמשי הדפדפן מפני הונאות פישינג (Phishing), המיועדות לגניבת מידע אישי מגולשים, והתקפות של תוכנות מזיקות (Malware). התוכנה תוכננה בגישה של רשימה שחורה. חברת גוגל סורקת באמצעות תוכנת רובוט את הרשת באופן קבוע. במידה והסריקה נתקלת באתר שחשוד כאתר פישינג הוא מתווסף לרשימת האתרים החשודים בפישינג. במידה והסריקה נתקלת באתר שיש בו רמזים לפעילות מזיקה ,כגון הורדות של תוכנות מזיקות, האתר ימצא במעקב לתקופת זמן ואם ימצאו ממצאים המעידים על פעילות מזיקה הוא יתווסף לרשימה של אתרים מזיקים. הרשימות האלה מתוחזקות בשרתים של חברת גוגל ומתעדכנות כל הזמן. במידה ומשתמש הפעיל את יישום הגלישה הבטוחה בדפדפן כרום אזי הדפדפן ייצור קשר עם שרתי גוגל (בערך כל חצי שעה) ויוריד את הרשימות השחורות (רשימת אתרים שחשודים בפישינג ורשימת אתרים מזיקים) המעודכנות. הרשימות נשמרות במחשב האישי של המשתמש על מנת לייעל את ביצועי הדפדפן. הדפדפן ישווה כל אתר המבוקש ע&quot;י המשתמש לרשימות השחורות. במידה והאתר המבוקש קיים באחת הרשימות המשתמש יקבל אזהרה גדולה ובולטת בדפדפן המזהירה אותו כי הוא מבקש לגלוש לאתר מסוכן. המשתמש יוכל בלחיצת כפתור לבחור לא לגלוש לאותו אתר (&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Back to Safety&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;). &amp;nbsp;היישום הזה בהחלט תורם ללוחמה בהונאות אינטרנט ותוכנות מזיקות אך יש בו חיסרון. מספר בלוגרים העלו שאלות ביחס להשפעת היישום הזה על שמירת פרטיות המשתמשים. מסתבר שבתהליך הורדת עדכון של הרשימות השחורות למחשב האישי של המשתמש הדפדפן שולח קבוצה של משתנים לשרתי גוגל המשמשים לבדיקת הצורך בהורדת עדכון.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;בין הפרמטרים הנשלחים ניתן למצוא את המשתנים - &quot;machineid&quot; ו- &quot;userid&quot;, שניהם משתנים המבוססים על מידע הקשור למשתמש/מחשב. מידע זה יכול להיות מנוצל למעקב. חברת גוגל אמנם מחויבת להגן על פרטיות משתמשיה ועל חסיון המידע האישי הנאסף על ידה, אך האם תוכל חברת גוגל לעמוד מול צו בית משפט המבקש את המידע? האם חוזה הפרטיות &amp;nbsp;הזה מכובד בכל המדינות בעולם? את האמת אין לי מושג וזוהי אכן נקודה למחשבה אשר משתמשים אשר קנאים לפרטיות שלהם עדיף שיתנו עליה את הדעת.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;h4&gt;2. אינקוגניטו - (Privacy Mode (Incognito -&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;היישום הזה מאפשר לשמור על פרטיות המשתמש. הוא מיועד במיוחד למשתמשים במחשבים ציבוריים (בבתי ספר, מקומות עבודה, ספריות ועוד) שבהם יכולים להשתמש הרבה אנשים. ע&quot;י שימוש ביישום הזה כל משתמש במחשב יכול לבחור שלא ישמרו פרטים על היסטורית הגלישה שלו בדפדפן. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;כיצד מפעילים?&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;הקליקו על תפריט מפתח הברגים (בר עליון מצד ימין) - &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Wrench Menu&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;בחרו - &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;New Incognito Window&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt; .&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;יפתח לכם חלון חדש בדפדפן שכל עוד תגלשו דרכו הדפדפן לא ישמור מידע על:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;דפים שביקרתם בהם.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;חיפושים שערכתם.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;טפסים שמלאתם.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;סיסמאות.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;הורדות.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Cookies.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;עדיין תוכלו להוסיף קישורים לרשימת המועדפים והמידע ישמר גם כשתצאו מחלון האינקוגניטו.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;יישומים דומים קיימים ב- IE8 וב- Firefox 3.5. יישומים אלו הקלו על חייהם של משתמשי אינטרנט רבים שמעונינים לשמור את היסטורית הגלישה שלהם לעצמם, אך באותה צורה שיישומים אלו הקלו על חייהם של הגולשים הבוגרים הם גם מאפשרים לגולשים צעירים - ילדים לגלוש באינטרנט מבלי שתהא להוריהם יכולת מעקב בסיסית.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;לא סתם מכונה היישום הזה - The porn mode - יישום הפורנו, ע&quot;י גולשים רבים. הוא בהחלט מאפשר גלישה לאתרי פורנו בלי הותרת רמזים מחשידים בדפדפן.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;כשמדובר בגולשים בוגרים אין בכך בעיה כשמדובר בילדים זה הופך את החיים של הוריהם לקשים יותר.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;h4&gt;3. ניקוי הסטורית גלישה - Clear Browsing Data -&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;יישום זה מאפשר מחיקה של הסטורית גלישה. יישום זה קיים גם ב- IE8 ו- Firefox 3.5. על מנת להפעילו בגוגל כרום לחצו על תפריט מפתח הברגים (בר עליון מצד ימין) - &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Wrench Menu&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;בחרו &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Clear Browsing Data&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&amp;nbsp;וסמנו את האפשרויות שאותן אתם מעונינים למחוק. יישום זה מאפשר לכם לשמור את הסטורית הגלישה שלכם לעצמכם גם אם לא השתמשתם בחלון אינקוגניטו. גם במקרה הזה, בדומה ליישום הקודם, הורים צריכים להיות מודעים שילדיהם יכולים למחוק את הסטורית הגלישה שלהם ולא ניתן לקבל מושג על פעילויות האינטרנט שלהם ע&quot;י צפיה בהסטורית גלישה.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;h4&gt;4. Sandbox Security Mechanism -&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;היישום הזה הוא לדעתי החשוב ביותר. ה- Sandbox הוא למעשה מנגנון אבטחה שנועד להגן על המחשב האישי של המשתמש מפני תוכנות מזיקות.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;דפדפנים למעשה נמצאים כל הזמן תחת מתקפות של תוכנות מזיקות המנסות למצוא פרצה בדפדפן ןלמעשה לקבל גישה למחשב האישי של המשתמש ולמידע האישי שלו. הנתיבים הרגישים למתקפות הם הרצות של קוד Html ו- Java Script. מנגנון ה- Sandbox נועד להגן על המחשב האישי של המשתמש ועל קבציו מפני מתקפות אלו. במידה ומתרחשת מתקפה על הדפדפן ותוכנה מזיקה מצליחה למצוא פרצה ומנסה לרוץ על המחשב האישי של המשתמש, מנגנון ה- Sandbox ידאג לכך שהתוכנה המתפרצת תרוץ בסביבה סגורה ומבודדת ללא גישה למחשב האישי או לקבציו כך שהם לא יפגעו. מנגנון ה- Sandbox אינו המצאה חדשה. מנגנון זה משתמש בצורה נרחבת ביישומי אבטחה של מערכת ההפעלה Windows. מסיבה זו מנגנון זה אינו יעיל במידה ויש פרצה או בעיה במערכת ההפעלה עצמה.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;h4&gt;לסיכום -&lt;/h4&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt; ארבעת היישומים הללו בהחלט תורמים לחווית גלישה בטוחה יותר &amp;nbsp;אך איני רואה כאן חדשנות. שלושה מהם - &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Safe Browsing Software&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;,&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt; Incognito&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt; ו- &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Clear Browsing Data&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt; קיימים גם ב- IE8 ו- Firefox 3.5.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;היישום הרביעי - &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;Sandbox Security Mechanism&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;, אשר לעניות דעתי הוא החשוב ביותר, יכול להתווסף ל- IE ול- Firefox כתוסף (Addon /Plugin). לדעתי היתרון הגדול של גוגל כרום על פני מתחריו בתחום בטיחות הגלישה הוא שנכון להיום דפדפן זה אינו כה נפוץ בקרב המשתמשים ולכן מותקף פחות. כתוצאה מכך הוא יותר בטוח. &amp;nbsp;במידה ואתם מחפשים דפדפן שפחות מותקף ע&quot;י עברייני אינטרנט גוגל כרום בהחלט יכול להוות בחירה טובה. כמובן שלדפדפן החדש הזה של גוגל יש יתרונות נוספים שאינם קשורים לנושא בטיחות הגלישה אבל זה כבר סיפור לפוסט אחר...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: inherit;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_8245.html&quot;&gt;עשרה טיפים להגנה על המחשב האישי (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_28.html&quot;&gt;מה זו הונאת פישינג ואיך לא ליפול קורבן (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post_15.html&quot;&gt;איך להגן על הפרטיות בפייסבוק (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/7072389386147680339/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_12.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/7072389386147680339'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/7072389386147680339'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_12.html' title='בטיחות בדפדפן גוגל כרום'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_koa9UDHcbQM/S0xb1N_VFmI/AAAAAAAAAEg/1rXItK3osjM/s72-c/is_it_safe.jpeg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-9130383059987918691</id><published>2010-01-07T15:52:00.005+02:00</published><updated>2010-04-27T10:33:46.759+03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="גלישה בטוחה"/><title type='text'>עשרה טיפים להגנה על המחשב האישי</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;כאשר אנו גולשים ברשת האינטרנט אנו חשופים לסיכונים שונים. העליה בפופולריות של רשת האינטרנט בעשור האחרון הביאה עמה גם עליה בעברינות מקוונת. אדם הגולש באינטרנט חשוף לעבריני אינטרנט ולתוכנות מזיקות מסוגים שונים ומגוונים. כדי להיות בטוחים במרחבי הרשת ולהגן על המחשב האישי חשוב להקפיד על כללי זהירות בסיסיים.&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;margin-left: 0px; margin-right: 0px;&quot;&gt;לפניכם עשרה כללים פשוטים שיכולים לעזור.&lt;/div&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;1. הקליקו בחוכמה -&lt;/h5&gt;מודעות קופצות נפוצות ברשת האינטרנט בהרבה מאוד אתרים. &amp;nbsp;הן יכולות להיות מודעות פרסומת תמימות או מודעות שמגיעות מספק שאנו מקבלים ממנו שרות, אך יש לנהוג בזהירות, להפעיל שיקול דעת, ולא להקליק עליהן באופן אוטומטי. אמנם רובן מודעות תמימות ללא כוונת זדון, אך חלקן יכולות להיות מודעות שמטרתן לגרום לנו להוריד תוכנה מזיקה למחשב האישי שלנו. יש לבחון האם המודעה אכן נראית לגיטימית ורלוונטית. במידה ואיננו יכולים להחליט עדיף להימנע.&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;2. הגנה על סיסמאות –&lt;/h5&gt;יש ליצור סיסמאות אינטרנט וסיסמאות מחשב שלא ניתן לגלותן בקלות. האקרים רבים משתמשים בתוכנות המסוגלות לגלות סיסמאות, לכן יש להשתמש בסיסמאות חזקות ומגוונות ולהחליפן לעיתים קרובות. להלן מס&#39; כללים:&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;סיסמא חזקה מורכבת לפחות משבעה תוים ומשלבת אותיות ומספרים.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;יש חשיבות לשימוש במגוון של סיסמאות. זה אינו נבון להשתמש באותה סיסמא לכל חשבונות האינטרנט ולמחשב האישי. זה אמנם מקל עלינו לזכור, אך ברגע שנחשפת הסיסמא במקום אחד זה מוביל לחשיפה מוחלטת.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;מומלץ להשתמש במילים מומצאות כסיסמא ולא להשתמש בביטויים מוכרים. האקרים רבים משתמשים בתוכנות המריצות רשימות של ביטויים מוכרים שאנשים נוהגים להשתמש בהם כסיסמאות.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;רצוי מאוד להחליף את שם ברירת המחדל של המשתמש המנהל (Administrator User) במערכת ההפעלה. משתמש זה הוא בעל שליטה מליאה על כל המחשב והאקרים רבים מנסים כצעד ראשון להשתלט עליו כאשר הם מבצעים חדירה למחשב. במידה ויוחלף שמו זה יכול להקשות. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;רצוי ליצור סיסמאות נפרדות לכל משתמש במחשב.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;במידה ויש לכם חשש שאחת הסיסמאות שלכם נחשפה , החליפו אותה מיד.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;3. השתמשו בתוכנת פיירוול &amp;nbsp;–&lt;/h5&gt;פיירוול (=Firewall) היא תוכנה שניתן לתאר אותה כשכבת מגן הקיימת סביב למחשב האישי ומגינה עליו מפני מתקפות נכנסות. אם אתם משתמשים במערכת הפעלה של - Windows XP או גירסה מאוחרת יותר של Windows אזי יש לכם כבר תוכנה כזו מותקנת על המחשב שלכם, אך עליכם לודא שהיא אכן פעילה.&lt;br /&gt;
אם מערכת ההפעלה שאתם משתמשים בה אינה מכילה תוכנת פיירוול ניתן להתקין אחת כזו, למשל התוכנה החינמית&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.pctools.com/firewall/download/&quot; id=&quot;obs8&quot; title=&quot;PC Tools Firewall Plus&quot;&gt;PC Tools Firewall Plus&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
אפשר גם להשתמש בפיירוול דו-כווני (bidirectional firewall). מערכת ההפעלה XP חוסמת מתקפות נכנסות, אך אינה חוסמת נסיונות להתקשרות החוצה מתוך המחשב האישי עצמו, הנעשות ע”י תוכנות מזיקות, כגון וירוסים שהשתלטו על המחשב, ואשר מנסים ליצור קשר החוצה, ולהזיק למשתמשים אחרים. אפשר לשדרג למערכת ההפעלה ויסטה המכילה פיירוול דו-כווני או להתקין תוכנה כזו. &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;לדוגמא תוכנות חינמיות:&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.zonealarm.com/security/en-us/zonealarm-pc-security-free-firewall.htm&quot; id=&quot;w.ic&quot; title=&quot;ZoneAlarm Free&quot;&gt;ZoneAlarm Free&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;או &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://free.agnitum.com/&quot; id=&quot;ilcu&quot; title=&quot;Agnitum’s Outpost Firewall Free&quot;&gt;Agnitum’s Outpost Firewall Free&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
רב חבילות התוכנה המסחריות המיועדות להגנה על מחשבים אישיים גם מכילות בתוכן פיירוול דו-כווני.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;4. השתמשו בתוכנת אנטי-וירוס -&lt;/h5&gt;תוכנת פיירוול טובה תגן על המחשב שלכם מרב המתקפות הנעשות עליו בידי תוכנות מזיקות והאקרים, אך ישנן דרכים בהן תוכנות מזיקות עלולות לחדור למחשב שלכם שהפיירוול אינו מסוגל לזהות. למשל וירוסים החודרים דרך קבצים המצורפים לדואר אלקטרוני או קבצים המורדים למחשב ע”י שימוש בתוכנות לשיתוף קבצים. במקרים כאלה האנטי-וירוס נכנס לפעולה.&lt;br /&gt;
תוכנת אנטי-וירוס פועלת בתוך המחשב, מזהה תוכנות מזיקות ופועלת למחיקתן. תוכנת אנטי-וירוס טובה גם תדאג לסרוק קבצים המצורפים לדואר אלקטרוני וקבצים לפני הורדה ותזהיר את המשתמש לפני שנעשה נזק למחשב. חשוב מאוד לעדכן את תוכנת האנטי-וירוס בצורה קבועה על מנת שתישאר חסינה מול תוכנות מזיקות חדשות. תוכנה חינמית מצוינת היא - &lt;a href=&quot;http://free.avg.com/ww-en/download-avg-anti-virus-free&quot; id=&quot;ei1p&quot; title=&quot;AVG Anti-Virus&quot;&gt;AVG Anti-Virus&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
כמו כן ניתן להתקין את התוכנות המסחריות-&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.symantec.com/norton/antivirus&quot; id=&quot;jye:&quot; title=&quot;Norton Anti-Virus&quot;&gt;Norton Anti-Virus&lt;/a&gt; או&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://shop.ca.com/virus/antivirus_plus.aspx&quot; id=&quot;sy6q&quot; title=&quot;CA Anti-Virus&quot;&gt;CA Anti-Virus&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;5. השתמשו בתוכנה נגד רוגלה -&amp;nbsp;&lt;/h5&gt;רוגלה (Spyware) היא תוכנה המותקנת על מחשב אישי ללא ידיעתם של בעלי המחשב במטרה לקבל שליטה חלקית על המחשב. כמו ששמה מרמז מטרת התוכנה היא לעקוב אחרי המשתמשים במחשב ופעולותיהם. יכולות להיות לתוכנה גם מטרות נוספות, כגון: גניבת מידע אישי, מעקב אחרי פעולות המשתמשים שינוצל למטרות מסחריות, השתלטות על פעולות שונות של המחשב כמו למשל הפנית הדפדפן לאתרים מסחריים, שליחת דואר זבל למשתמשים אחרים , הקפצת מודעות פרסומת ועוד. רוגלה יכולה להשפיע גם על תפקוד המחשב. יכולה להיות האטה בקצב הגלישה באינטרנט, החלפה של דף הבית בדפדפן או אפילו איבוד של הקשר לאינטרנט. כיום תוכנות רוגלה נפוצות מאוד, ועל מנת להתגונן מפניהן רצוי להתקין תוכנה נגד רוגלה כגון התוכנה החינמית -&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.lavasoft.com/products/ad_aware_free.php&quot; id=&quot;abg2&quot; title=&quot;Lavasoft’s Ad-Aware&quot;&gt;Lavasoft’s Ad-Aware&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;6. אבטחו את דפדפן האינטרנט -&amp;nbsp;&lt;/h5&gt;כל הדפדפנים (=Internet Browser) מותקפים כל הזמן ע”י תוכנות מזיקות במטרה לנצל את חולשותיהם ולמצוא פרצה אל המחשב האישי של המשתמש או לגניבת מידע פרטי. הצעד הראשון באבטחת דפדפדן האינטרנט שלכם הוא לבחור דפדפן בטוח. כיום &lt;a href=&quot;http://www.microsoft.com/windows/internet-explorer/default.aspx&quot; id=&quot;xnh1&quot; title=&quot;IE - Internet Explorer&quot;&gt;IE - Internet Explorer&lt;/a&gt; הוא הדפדפן הנפוץ ביותר. ככזה האקרים הפכו אותו ליעד מספר אחד למתקפותיהם. בנוסף דפדפן זה מסתמך על טכנולוגיה בשם Active X המאפשרת לאתרים להריץ תוכנות על המחשב האישי של המשתמש דרך הדפדפן. למרות שיפור בבטיחות בגרסאות האחרונות של IE עדיין טכנולוגיה זו רגישה מאוד לפריצות ושימוש לרעה.&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.mozilla.com/en-US/&quot; id=&quot;rdr_&quot; title=&quot;Mozila’s Firefox&quot;&gt;Mozila’s Firefox&lt;/a&gt; הוא דפדפן שרבים ממשתמשי האינטרנט בוחרים כיום כאלטרנטיבה ל- IE. הוא אמנם נחשב לפחות מותקף מ - IE , אך גם הוא מהווה יעד למתקפות רבות של האקרים ותוכנות מזיקות. אם ברצונכם להוריד את הסיכון בשימוש בדפדפן נראה כי עדיף לבחור בדפדפנים שכיום אינם כה נפוצים וככאלה מותקפים פחות כגון:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.opera.com/browser/&quot; id=&quot;x6gf&quot; title=&quot;Opera Browser&quot;&gt;Opera Browser&lt;/a&gt; או &lt;a href=&quot;http://www.google.com/chrome?hl=en&quot; id=&quot;x11e&quot; title=&quot;Google Chrome Browser&quot;&gt;Google Chrome Browser&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
ללא קשר לדפדפן שבסופו של דבר בחרתם, דאגו לעדכנו לעיתים קרובות על מנת שיוכל להתמודד עם התוכנות המזיקות החדשות שמומצאות ללא הרף.&lt;br /&gt;
אם החלטתם להשתמש בדפדפן IE וברצונכם להפוך אותו ליותר בטוח אתם יכולים לנטרל את השימוש בטכנולוגית ה- ActiveX .&lt;br /&gt;
ב- IE8 יש שיפור ברמת הניהול האפשרית של ActiveX - Addons . ברירת המחדל של הדפדפן IE8 היא לרוץ ב- Protected Mode, כאשר אתר מנסה להריץ קובץ ActiveX-Addon באמצעות הדפדפן, המשתמש יקבל הודעה בה הוא מתבקש לאשר את הקובץ או לא לאשר אותו. ניתן גם לאשר באופן תמידי אתר מסוים ממנו תמיד יוכלו לרוץ קבצים מסוג זה. כמו כן ניתן להשתמש ב - Addons Manager על מנת לנטרל או להפעיל Addons שכבר הורדו למחשב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;7. שדרגו באופן קבוע את מערכת ההפעלה של המחשב –&amp;nbsp;&lt;/h5&gt;ישנם סוגי תוכנות מזיקות המנצלות פרצות במערכת ההפעלה של המחשב. מערכת ההפעלה המותקפת ביותר היא Microsoft Windows בשל הפופולריות הרבה שלה. ניתן להשתמש במערכת הפעלה אלטרנטיבית כמו מערכת ההפעלה החופשית והחינמית&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.ubuntu.com/GetUbuntu/download&quot; id=&quot;f.51&quot; title=&quot;Ubuntu Linux&quot;&gt;Ubuntu Linux&lt;/a&gt;&amp;nbsp;שמותקפת פחות ונחשבת לפחות פריצה. בכל מקרה חשוב לעדכן כל הזמן את מערכת ההפעלה על מנת להישאר מוגנים בפני תוכנות מזיקות חדשות.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;8. אבטחו את רשת האינטרנט האלחוטית שלכם –&amp;nbsp;&lt;/h5&gt;אם אתם משתמשים באינטרנט אלחוטי חשוב שתאבטחו את עצמכם מפני אנשים המנסים להשתמש ברשת האלחוטית שלכם ללא רשות.&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;שנו את שם ברירת המחדל של הרשת על מנת שהאקרים לא יראו בכם מטרה קלה. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;דאגו שהרשת שלכם תהא מוגנת ע”י סיסמא והשתמשו בפרוטוקול הגנה חזק מסוג WPA2 .&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;רב הנתבים (Routers) מאפשרים הכנסת רשימה של מחשבים שרק להם מותר השימוש ברשת (MAC Address Filtering) . רצוי להפעיל אפשרות זו על מנת שרק מחשבים ספציפיים שאישרתם יוכלו להשתמש ברשת שלכם.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;היו זהירים כאשר אתם משתמשים ברשתות אלחוטיות של שכנים או שפתוחות לציבור במקומות כמו ספריות או בתי קפה. בהחלט יכולים להיות מאזינים על הקו - האקרים אשר מחוברים גם לאותה רשת ולמעשה מקבלים גישה לפעולות שלכם ברשת. המנעו מהקלדה של אמצעי תשלום או סיסמאות כאשר אתם משתמשים ברשת פתוחה כזו. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;הקפידו להצפין את המידע היוצא מהמחשב שלכם באמצעות דואר אלקטרוני.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;direction: rtl;&quot;&gt;&lt;h5&gt;9. אבטחו את הדואר האלקטרוני שלכם –&amp;nbsp;&lt;/h5&gt;כאשר הדואר האלקטרוני הומצא ממציאיו ראו אותו כאמצעי תקשורת בין חוקרים ומדענים, נושא הבטיחות לא היה ממש על הפרק. התפתחות רשת האינטרנט הפכה את הדואר האלקטרוני לצורת התקשרות נפוצה ביותר, אך הדואר האלקטרוני נותר פגיע ברובד הבטיחות. כיום רב התוכנות המזיקות מופצות באמצעות הדואר האלקטרוני, לכן חשוב לנקוט במספר צעדים אשר יעלו את רמת הבטיחות שלו.&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;ראשית כל דאגו להשתמש בספק שירותי דואר אלקטרוני מהימן. הרבה ספקים מסוגלים להעביר את האימיליים שלכם, אך לא כולם יגנו בתהליך על המידע האישי שלכם. חשוב שספק השירות יספק דברים בסיסים כגון: סינון הודעות זבל וסריקה של קבצים מצורפים. &lt;a href=&quot;https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=mail&amp;amp;passive=true&amp;amp;rm=false&amp;amp;continue=http%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2F%3Fui%3Dhtml%26zy%3Dl&amp;amp;bsv=zpwhtygjntrz&amp;amp;scc=1&amp;amp;ltmpl=default&amp;amp;ltmplcache=2&quot; id=&quot;k45r&quot; title=&quot;Google Mail&quot;&gt;Google Mail&lt;/a&gt; למשל נחשב כספק שירות בטוח ומהימן.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;כאשר אתם מקבלים דואר אלקטרוני המכיל קבצים מצורפים יש לנהוג בזהירות ולהפעיל שיקול דעת לפני שפותחים את הקובץ. הפיירוול לא יגן עליכם במקרה כזה מפני קבצים מזיקים. עליכם לבדוק האם אתם מכירים את שולח המייל. מכיוון שקבצים מזיקים עלולים להישלח גם מאנשים מוכרים שהשתלטו להם על המחשב האישי, יש לבדוק בנוסף אם תוכן הדואר האלקטרוני נראה הגיוני.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;הזהרו מדואר אלקטרוני בו אתם מתבקשים ללחוץ על קישורים. לעיתים האקרים ועברייני אינטרנט שולחים אימיילים שמתדמים להיות מספק רלוונטי כמו בנק או חברת כרטיסי האשראי שלכם. המטרה היא לפתות אותכם ללחוץ על קישור שיזיק למחשב האישי שלכם או יפעיל תוכנה לגניבת מידע. סוג כזה של הונאה נקרא פישינג (=Phishing). ספקים לגיטימים כמו בנקים או חברות כרטיסי אשראי בדרך כלל לא יתקשרו עמכם דרך הדואר האלקטרוני האישי שלכם ולכן אימיליים כאלה בודאי חשודים. במידה ואינכם בטוחים צרו קשר טלפוני עם הספק ובררו את העניין.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;במידה ואתם נרשמים באמצעות דואר אלקטרוני לשירותים שונים באינטרנט ואינכם בטוחים האם שירותים אלה בטוחים ומהימנים או משמשים להפצת דואר זבל. אתם יכולים להקים חשבונות דואר נוספים ולהפנות אותם לדואר העיקרי שלכם. באותם חשבונות דואר אתם יכולים להשתמש בהרשמות שונות באינטרנט. אם מתברר לכם כי השירות שנרשמתם אליו אינו מהימן אתם יכולים פשוט למחוק את החשבון.&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=mail&amp;amp;passive=true&amp;amp;rm=false&amp;amp;continue=http%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2F%3Fui%3Dhtml%26zy%3Dl&amp;amp;bsv=zpwhtygjntrz&amp;amp;scc=1&amp;amp;ltmpl=default&amp;amp;ltmplcache=2&quot; id=&quot;ha4q&quot; title=&quot;Google Mail&quot;&gt;Google Mail&lt;/a&gt;&amp;nbsp;מאפשר הקמה של כינויים נוספים לכתובת המייל העיקרית (= Aliases). בצורה זו אתם יכולים להגן בקלות על כתובת הדואר העיקרית שלכם. ולהירשם לשירותים באינטרנט רק ע”י שימוש בכינויים.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;h5&gt;10. נטרלו את אופצית שיתוף הקבצים על המחשב האישי שלכם -&amp;nbsp;&lt;/h5&gt;לעיתים אנו מאפשרים שיתוף קבצים על המחשב האישי שלנו על מנת שאנשים בעלי גישה לגיטימית אליו יוכלו להגיע אליהם בקלות. אפשרות זו עלולה להוות סיכון במידה ואתם משתמשים ברשת אינטרנט אלחוטית ציבורית הפתוחה לאנשים רבים. הקבצים שלכם יהיו חשופים לכל מבקרי הרשת. במידה כזה דאגו לנטרל את אופצית שיתוף הקבצים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_28.html&quot;&gt;מה זו הונאת פישינג ואיך לא ליפול קורבן (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_12.html&quot;&gt;בטיחות בדפדפן גוגל כרום (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/02/blog-post_15.html&quot;&gt;איך להגן על הפרטיות בפייסבוק (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.gov.il/FirstGov/SafeSurfing/General/SSProtectTheComputer/?WBCMODE=presentationunpublished&quot;&gt;להגן על המחשב הביתי (פורטל השירותים והמידע הממשלתי)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/9130383059987918691/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_8245.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/9130383059987918691'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/9130383059987918691'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_8245.html' title='עשרה טיפים להגנה על המחשב האישי'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-5369479413334730096</id><published>2010-01-06T14:42:00.016+02:00</published><updated>2014-05-06T11:07:49.761+03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="הקמת בלוג"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="וורדפרס"/><title type='text'>מדריך להקמת בלוג וורדפרס עצמאי</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
קימות פלטפורמות קהילתיות רבות ושונות המאפשרות הקמת בלוג ללא תשלום כחלק מסל השירותים שלהן. יוצר הבלוג נהנה ממערכת התמיכה של הקהילה ומתזרים קבוע של קוראים מחברי הקהילה. בין הפלטפורמות הבולטות ניתן למצוא את &lt;a href=&quot;http://www.tapuz.co.il/blog&quot;&gt;הבלוגיה של תפוז&lt;/a&gt; , &lt;a href=&quot;http://israblog.nana10.co.il/&quot;&gt;ישראבלוג&lt;/a&gt; , &lt;a href=&quot;http://cafe.themarker.com/&quot;&gt;דה-מארקר קפה&lt;/a&gt; ועוד. כל משתמש ברשתות החברתיות האלו יכול בקלות רבה לפתוח בלוג ולכתוב ולמלא את הרשת בהגיגיו.&lt;br /&gt;
לצד אותם בלוגים קהילתיים ניתן למצוא את הבלוגים העצמאיים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;
1. מהו בלוג עצמאי?&lt;/h4&gt;
בלוג עצמאי הוא בלוג שיש לו כתובת (=Domain ) משל עצמו והוא אינו תלוי בכתובת ובשירותי אחסון של פלטפורמות קהילתיות קיימות. הכתובת של הבלוג תזהה אותו ברשת ובכל פרסום בו יצוין הבלוג.&lt;br /&gt;
יש בלוגרים רבים שמתלבטים בין בלוג עצמאי לבלוג על גבי פלטפורמה קהילתית וזוהי אכן התלבטות לא קלה.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;בלוג עצמאי הוא בעל יתרונות רבים בהשוואה לבלוג של פלטפורמה קהילתית כשניתן את כולם לתמצת במילה אחת - שליטה. יוצר בלוג עצמאי אינו תלוי באף אחד ושום דבר, יש לו שליטה מלאה על הנעשה בבלוג שלו. הוא בוחר את כתובת (=Domain ) הבלוג, ספק שירותי האחסון, כלים טכנולוגיים שהוא מעוניין להשתמש בהם, עיצוב הבלוג וכך הלאה. שליטה מלאה מהווה יתרון משמעותי, אך הקמתו ותחזוקתו של בלוג עצמאי מורכבים יותר מהקמה ותחזוקה של בלוג על פלטפורמה קהילתית קיימת. נדרשים השקעה כספית (שיכולה להיות מינימלית - קנית כתובת הבלוג בלבד ועד גדולה - תשלום על שרותי עיצוב, שווק וכו&#39;), השקעת אנרגיה וזמן בתחזוקה שוטפת וידע טכנולוגי מינימלי.&lt;br /&gt;
במידה ואתם מרגישים בטוחים מספיק בבלוגספירה לצאת לדרך עצמאית להלן כמה טיפים שיקלו עליכם לפתוח בלוג עצמאי תוך שימוש במערכת ניהול התוכן החופשית - &lt;span style=&quot;font-family: Arial; font-size: 13px; white-space: pre;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: medium; white-space: normal;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://wordpress.org/&quot;&gt;וורדפרס&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;(=Wordpress).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;
2. למה וורדפרס?&lt;/h4&gt;
&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://wordpress.org/&quot;&gt;וורדפרס&lt;/a&gt;&amp;nbsp;היא מערכת לניהול תוכן שהינה פופולרית ביותר בקרב בלוגרים עצמאיים. היא מערכת חופשית בעלת קוד פתוח והתקנתה אינה דורשת השקעה כספית. ההתקנה שלה אמנם מעט מסובכת אך השימוש השוטף בה אינטואיטיבי וקל להבנה גם לאנשים שאינם בעלי ידע טכני.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בנוסף במידה ואתם מתכוונים להקים בלוג בשפה העברית היא בהחלט מספקת את הסחורה. ההתקנה של ההרחבה לעברית קלה, התמיכה בעברית טובה מאוד ויש מעט מאוד בעיות תאימות. כמו כן, בזכות אנשים טובים כגון חנית כהן יוצרת הבלוג &amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.dakars.info/&quot;&gt;הבלוג של אח&quot;י דקר&lt;/a&gt; &amp;nbsp;ישנם תרגומים רבים וטובים של תבניות וורדפרס לעברית.&lt;br /&gt;
ניתן להוסיף לוורדפרס תוספים (=Widgets) רבים המרחיבים את יכולות הבלוג - תוספים המאפשרים ניטור ומעקב ( למשל Google Analytics), תוספים המאפשרים הוספת פרסומות לבלוג, תוספים המקשרים ל- Facebook ו- Twitter ועוד רבים אחרים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
סביר להניח שסך הדרכים להקמת בלוג עצמאי יהא כמספר האנשים שתשאלו, בסופו של יום כל אחד בוחר לעצמו את הספקים והתוכנות המתאימים לו. ההמלצה שלי במידה והנכם נתקלים בטריטוריה בלתי מוכרת ובלתי מובנת היא להתיעץ עם אנשים שכבר עשו את זה. מן הסתם לכל אחד תהא הדרך שלו, אך אפשר בהחלט לקבץ המלצות ורעיונות שיכולים להיות מועילים. בסעיפים הבאים אני אחלוק עמכם מנסיוני האישי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;
3. רכישת כתובת ושירותי אחסון:&lt;/h4&gt;
כצעד ראשון עליכם לרכוש כתובת לבלוג שלכם. כתובת היא המזהה של הבלוג שלכם ברשת לעיתים היא מכונה גם שם מתחם או באנגלית Domain. בנוסף עליכם לרכוש שירותי אחסון (=Web Hosting). כל אתר המוקם ברשת האינטרנט זקוק לשירותי אחסון על מנת שיהיה נגיש לגולשים. מקום אחסון הוא בעצם מקום על שרת וניתן לרכוש אותו מחברות שונות המציעות שירותי אחסון.&lt;br /&gt;
ניתן לרכוש כתובת בנפרד ושירותי אחסון בנפרד מחברות שונות וזה אכן יכול להוזיל את הרכישה, אך אם אינכם רוצים להסתבך רב ספקיות הכתובות מציעות גם שירותי אחסון וחלקן כבר מכלילות התקנה של וורדפרס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;
מה צריך לבדוק ולשקול כשרוכשים כתובת?&lt;/h5&gt;
&lt;div&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;li&gt;כתובת הבלוג צריכה להיות קליטה ככל האפשר על מנת להקל על קוראי הבלוג להגיע אליו ולחזור אליו.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;רצוי שכתובת הבלוג תהא קשורה לתוכן הבלוג. לכתובת הבלוג יש השפעה על מנועי חיפוש.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;כאשר בוחרים כתובת לבלוג יש לקחת בחשבון את קהל היעד. קהל היעד יכול להשפיע על הסיומת של הכתובת. במידה וקהל היעד של הבלוג הוא גולשים ישראלים ושפת הבלוג היא עברית כדאי לשקול סיומת מקומית של il. הסיומות הנגישות לציבור הרחב הן co.il לעסקים ו- org.il עבור ארגונים ללא מטרות רווח. סיומות נוספות שקיימות הן - ac.il עבור מוסדות חנוך, gov.il עבור מוסדות ממשלתיים, muni.il עבור עיריות ו- net.il עבור ספקי שירותים מקוונים. במידה והחלטתם שקהל היעד אינו ישראלי הסיומות האפשריות הן com. עבור אתרים מסחריים, info. ו- name. לאתרים אישיים או משפחתיים ו- net. - סיומת זו לא מוגבלת בעולם לשימוש ספציפי אז ניתן להשתמש בה במקום com. והיא בדרך כלל זולה יותר.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;מחיר הכתובת משתנה לפי הפופולריות של הכתובת, ספק הכתובות והמדינה (במידה ומחליטים להשתמש בסיומת ספציפית למדינה).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;הכתובת אינה משפיעה על הבחירה בשירותי אחסון. ניתן לרכוש כתובת בעלת סיומת ישראלית ולרכוש בנפרד שירותי אחסון מחברה בנלאומית.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;שימו לב כי רכישה של כתובת היא בעצם החכרה לתקופת זמן (בדרך כלל המינימום הוא שנה). דאגו לחדש את הכתובת במועד על מנת לא לאבד אותה.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h5&gt;
איך רוכשים כתובת?&lt;/h5&gt;
במידה ואתם מעונינים בכתובת בעלת סיומת ישראלית אתם יכולים לקבל את רשימת הספקים אשר עובדים עם איגוד האינטרנט הישראלי &lt;a href=&quot;http://www.isoc.org.il/&quot;&gt;באתר האיגוד&lt;/a&gt;. בדרך כלל כתובות בעלות סיומת ישראלית יקרות יותר מכתובות בעלות סיומת בנלאומית.&lt;br /&gt;
במידה ואתם מעונינים בכתובת בנלאומית ישנם ספקי כתובות רבים ומחיר כתובת יכול לנוע בין 2 דולר ל- 20 דולר לשנה.&lt;br /&gt;
ספק הכתובות הגדול בעולם הוא &lt;a href=&quot;http://www.godaddy.com/domains/search.aspx?isc=goazgint02&quot;&gt;GoDaddy&lt;/a&gt; וקימות המלצות טובות ברשת גם על &lt;a href=&quot;http://www.dreamhost.com/&quot;&gt;DreamHost&lt;/a&gt; ועל &lt;a href=&quot;http://www.sweethome.co.il/&quot;&gt;SweetHome&lt;/a&gt; (שמספקים כתובות בעלות סיומות בנלאומיות וגם כתובות בעלות סיומות ישראליות).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;
מה צריך לבדוק ולשקול כשרוכשים שירותי אחסון?&lt;/h5&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;li&gt;אמינות ספק שירות האחסון היא משתנה קריטי. כל יוצר בלוג רוצה שהבלוג שלו יהיה זמין כמה שיותר. על מנת שהבלוג יהיה זמין על שירותי האחסון להיות אמינים ולא לקרוס לעיתים קרובות.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;נפח האחסון - עליכם לקחת בחשבון מהו נפח האחסון אותו תצטרכו. רב הבלוגים יכולים להסתפק בנפח אחסון מינימלי שבדרך מוצע עם חבילות הבסיס.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;בסיס נתונים (=Database) הוא הכרח כאשר אתם משתמשים במערכת לניהול תוכן. עליכם לוודא ששירותי האחסון כוללים גם גרסה עדכנית מספיק של בסיס הנתונים MySQL (לפחות גירסה 4.1).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;עליכם לוודא ששירותי האחסון כוללים גם תמיכה ב- PHP (גירסה 4.0 לפחות).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;במידה ואתם מתכוונים להקים בלוג אשר משתמש בטכנולוגיה של חברת מיקרוסופט - ASP עליכם לרכוש מקום אחסון על שרת מסוג Windows. במידה ואין לכם כוונה כזו אתם יכולים לרכוש מקום על שרת מסוג Linux שהוא בדרך כלל זול יותר.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;מיקום שרת האחסון - המיקום חשוב מבחינת זמן התגובה של הבלוג שלכם. עדיף לרכוש שירותי אחסון אשר ממוקמים כמה שיותר קרוב לקהל היעד. &amp;nbsp;במידה ואתם מיעדים את הבלוג לקהל גולשים ישראלי זמן התגובה של הבלוג שלכם יהיה טוב יותר במידה ותרכשו שירותי אחסון אשר ממוקמים בארץ.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;תמיכה - כאשר מתעוררת בעיה מבחינת הזמינות של הבלוג שלכם חשוב שתוכלו לקבל תגובה ועזרה מהירים מספק השירות.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h5&gt;
איך רוכשים שירותי אחסון?&lt;/h5&gt;
שירותי אחסון מוצעים ע&quot;י חברות רבות. חשוב לציין שרב החברות שהן ספקיות של כתובות מציעות גם שירותי אחסון וחלקן כבר כוללות התקנה של וורדפרס בתוך החבילה. רכישה של כתובת ושירותי אחסון מאותה חברה יכול להקל על התהליך, אך לא תמיד זה הדבר המומלץ מבחינה כלכלית או מבחינת המשתנים השונים שהועלו כאן.&lt;br /&gt;
מבין החברות שפופולריות ברשת ניתן למצוא את -&lt;br /&gt;
שירותי אחסון בנלאומיים -&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.godaddy.com/domains/search.aspx?isc=goazgint02&quot;&gt;GoDaddy&lt;/a&gt;, &lt;a href=&quot;http://www.dreamhost.com/&quot;&gt;DreamHost&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
שירותי אחסון בארץ -&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://www.sweethome.co.il/&quot;&gt;SweetHome&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
לצורך השוואה וקבלת המלצות על שירותי אחסון בנלאומיים אתם יכולים להעזר באתרים הבאים -&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://whreviews.com/&quot;&gt;WHReviews&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.webhostmagazine.com/&quot;&gt;WebHostMagazine&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;
4. התקנת וורדפרס&lt;/h4&gt;
&lt;b&gt;צעד בסיסי וראשון&lt;/b&gt; הוא לדאוג שתהיה לכם דרך נוחה להעברת קבצים לבלוג שלכם.&lt;br /&gt;
על מנת שיהיה לכם נוח להעביר קבצים לשרת האחסון אני ממליצה להוריד תוכנת FTP שזהו קיצור ל- File Transfer Protocol. אני ממליצה על תוכנת FTP חופשית, קלה ונוחה בשם &lt;a href=&quot;http://filezilla-project.org/&quot;&gt;Filezilla&lt;/a&gt;. הורידו את גירסת ה- Client , המשמשת להעברת קבצים, למחשב האישי שלכם.&lt;br /&gt;
על מנת להתחבר לשרת האחסון המרוחק ע&quot;י שימוש ב- Filezilla תצטרכו שם משתמש וסיסמא להעברת FTP, נתונים אלו קימים בפרטים של החשבון שלכם אצל ספק שירותי האחסון. לאחר ההתחברות ב- Filezilla לשרת האחסון אתם תראו בצד אחד את קבצי הבלוג שלכם ובצד שני את קבצי המחשב האישי שלכם.&lt;br /&gt;
כעת אתם מוכנים להמשיך בהתקנה של וורדפרס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;
קיימות שתי אפשרויות להתקנה:&lt;/h5&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;li&gt;אפשרות ראשונה היא שספק שירותי האחסון שלכם כבר כולל בתוך החבילה שרכשתם התקנה של וורדפרס.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;אפשרות שניה היא שוורדפרס אינה נכללת כחלק מהשירותים הניתנים ע&quot;י ספק שירותי האחסון.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
לכל אפשרות יש התנהלות קצת שונה ולנוחותכם אפרט את הצעדים הנדרשים להתקנה לכל אפשרות בנפרד.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;
אפשרות ראשונה - ספק שירותי האחסון כולל וורדפרס בתוך חבילת השירותים שרכשתם:&lt;/h5&gt;
במקרה כזה ההתקנה בדרך כלל מאוד קלה ובדרך כלל מתרחשת ב&quot;קליק אחד&quot;. לאחר התשלום לספק שירותי האחסון הכנסו לחשבון שלכם, בחרו מערכת לניהול תוכן&amp;nbsp;וורדפרס&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;ועקבו אחרי הוראות ההתקנה. במידה ואתם מעונינים בגרסת&amp;nbsp;וורדפרס&amp;nbsp;העברית עקבו אחר הצעדים הבאים:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;
התקנת גרסת וורדפרס בעברית&amp;nbsp;&lt;/h5&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;li&gt;במידה ואתם מעונינים שהבלוג שלכם יתמוך בעברית עליכם להתקין את הגרסה העברית של&amp;nbsp;וורדפרס&amp;nbsp;ולבחור תבנית עיצוב אשר תואמת עברית. ישנם ספקי שירותי אחסון שמאפשרים להתקין באופן אוטומטי את הגירסה העברית כמו &lt;a href=&quot;http://www.dreamhost.com/&quot;&gt;DreamHost&lt;/a&gt; למשל.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;במידה ולא התקנתם מראש את הגירסה העברית וברצונכם לעשות זאת אתם יכולים להוריד את הגרסה העברית למחשב האישי שלכם &lt;a href=&quot;http://he.wordpress.org/&quot;&gt;מכאן&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;לאחר ההורדה פתחו את קובץ ה- zip שהורדתם לתיקיה אחת על המחשב האישי שלכם. הצעד הבא הוא העברת קבצי ההרחבה לעברית לשרת האחסון.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;השתמשו ב- Filezilla והעתיקו את הקבצים של ההרחבה לעברית מגרסת&amp;nbsp;וורדפרס&amp;nbsp;העברית שעל המחשב שלכם לשרת האחסון - הכנסו לתיקיה של wp-content/languages בגרסת&amp;nbsp;וורדפרס&amp;nbsp;העברית והעתיקו את הקבצים משם לבלוג שלכם על שרת האחסון לאותו מקום בדיוק בגרסת הוורדפרס&amp;nbsp;באנגלית, פשוט ע&quot;י גרירה של הקבצים מצד אחד לצד שני.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;הצעד הבא הוא שינוי קטן בקונפיגורציה של&amp;nbsp;וורדפרס&amp;nbsp;בבלוג. עליכם לשנות שורה בקובץ wp-config.php &amp;nbsp; &amp;nbsp;שנמצא בתיקיה הראשית של&amp;nbsp;וורדפרס&amp;nbsp;על שרת האחסון. בחרו את הקובץ ב- Filezilla ופתחו אותו לעריכה. החליפו את השורה -&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; (,&#39;define (&#39;WPLANG&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;בשורה -&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;(&#39;define(&#39;WPLANG&#39;,&#39;he_IL&lt;br /&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;li&gt;זהו - מערכת הוורדפרס&amp;nbsp;שלכם דוברת עברית.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h5&gt;
אפשרות שניה - ספק שירותי האחסון אינו כולל&amp;nbsp;וורדפרס&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;כחלק מהשירותים שרכשתם:&lt;/h5&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;
&lt;li&gt;הורידו את הגרסה האחרונה של&amp;nbsp;וורדפרס&amp;nbsp;למחשב האישי שלכם. במידה ואתם מעונינים בגרסה האנגלית הורידו &lt;a href=&quot;http://wordpress.org/&quot;&gt;מכאן&lt;/a&gt;, במידה ואתם מעונינים בגרסה העברית הורידו &lt;a href=&quot;http://he.wordpress.org/&quot;&gt;מכאן&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;פתחו את קובץ ה- zip שהורדתם לתיקיה אחת על המחשב האישי שלכם.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;על מנת שוורדפרס&amp;nbsp;תעבוד דרוש למערכת בסיס נתונים (=Database) בשם MySQL. בכל ספק שירותי אחסון האתחול וההגדרות של בסיס הנתונים הן שונות. לכן חפשו בממשק הניהול של החשבון שלכם אצל ספק שירותי האחסון או בשירותי התמיכה והעזרה של הספק כיצד מאתחלים את בסיס הנתונים. בדרך כלל יש צורך לתת שם לבסיס הנתונים, ליצור משתמש ולתת סיסמא. לאחר שתעשו את הנדרש לאתחול בסיס הנתונים שמרו את שם המשתמש והסיסמא בצד.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;כעת צריך לשנות בתיקית&amp;nbsp;וורדפרס&amp;nbsp;שהורדתם למחשב האישי שלכם את קובץ הקונפיגורציה. יש להכניס לתוכו את שם בסיס הנתונים ואת הסיסמא על מנת שמערכת&amp;nbsp;וורדפרס&amp;nbsp;תוכל לגשת לבסיס הנתונים ולאחסן בו את הרשומות והקבצים שאתם מעלים לבלוג.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;הכנסו לתיקיה של&amp;nbsp;וורדפרס&amp;nbsp;שפרשתם על המחשב האישי שלכם. מצאו קובץ בשם - wp-config-sample.php.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;צרו עותק נוסף של הקובץ ושנו את שמו ל- wp-config.php&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;פתחו את הקובץ ב- Notepad או ב- EditPlus.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;עליכם לשנות בקובץ את ערכיהם של מספר משתנים: &amp;nbsp;DB_NAME - שם בסיס הנתונים, DB_USER - שם המשתמש ו- DB_PASSWORD - הסיסמא. לעיתים יש צורך לשנות גם את DB_HOST - שרת בסיס הנתונים מ- localhost. על מנת לשנות את הערך של DB_HOST חפשו בממשק הניהול של ספק שירותי האחסון שלכם את כתובת שרת ה- SQL. בדרך כלל כתובת השרת תופיע כך - mysql.domain_name.com.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;על מנת לשנות את ערכי המשתנים הנ&quot;ל מחקו את הערך המופיע בין הגרשיים והחליפוהו בערכים של בסיס הנתונים של הבלוג שלכם.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;לאחר שביצעתם בקובץ את כל השינויים הדרושים שמרו אותו.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;כעת עליכם להעביר את הקבצים של&amp;nbsp;וורדפרס&amp;nbsp;מהמחשב האישי שלכם אל שרת האחסון. לשם כך השתמשו ב- Filezilla. גררו את כל הקבצים של&amp;nbsp;וורדפרס&amp;nbsp;שפרשתם מהצד של המחשב האישי שלכם לצד של הבלוג. יש משמעות למיקום אליו אתם גוררים את הקבצים. במידה ותגררו לספריה הראשית בשרת האחסון הבלוג יופיע תחת הכתובת - www.my_domain.com. במידה ותגררו את הקבצים לספריה חדשה שתצרו תחת הספריה הראשית בשם blog. הבלוג יופיע תחת הכתובת - www.my_domain.com/blog.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;גלשו בדפדפן שלכם לכתובת שבה מיקמתם את&amp;nbsp;וורדפרס, דהיינו &amp;nbsp;www.my_domain.com או www.my_domain.com/blog. כעת אתם תקבלו הודעה שעדיין לא התקנתם את&amp;nbsp;וורדפרס. ההודעה תכלול קישור להתקנה. לחצו על הקישור ופעלו לפי הוראות ההתקנה.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;בסיום ההתקנה תקבלו פרטים על אופן ההתחברות לממשק הניהול של&amp;nbsp;וורדפרס, שמרו את הפרטים על מנת שתוכלו להתחבר למערכת בעתיד ללא בעיות.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h5&gt;
זהו ההתקנה הסתיימה.&lt;/h5&gt;
במידה והתקנתם את הגרסה העברית, היו מודעים לכך שההרחבה לגרסה העברית משפיעה בעיקר על ממשק הניהול וכמעט ולא על שפת הבלוג. ניתן להוריד את ההרחבה לעברית ולהשתמש בממשק ניהול בשפה עברית גם כאשר שפת הבלוג היא אנגלית.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
כעת מה שנותר לכם הוא לעבור על ההגדרות של הבלוג, לשנות אותן כאוות נפשכם, לבחור תבנית עיצוב מתאימה (תבניות עיצוב המותאמות לעברית אתם יכולים למצוא &lt;a href=&quot;http://themes.dakars.info/&quot;&gt;בבלוג התבניות&lt;/a&gt; &amp;nbsp;של חנית ושרון), להוסיף תוספים והכי חשוב להתחיל לכתוב.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;
בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post.html&quot;&gt;הקמת בלוג - איך מתחילים? (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_14.html&quot;&gt;מדריך להקמת בלוג בלוגר (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.dakars.info/?tag=%D7%91%D7%9C%D7%95%D7%92-%D7%A2%D7%A6%D7%9E%D7%90%D7%99&quot;&gt;8 דברים לעשות אחרי הרמת בלוג וורדפרס חדש (הבלוג של אח&quot;י דקר)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://zarim.net/blog/archives/147&quot;&gt;טיפים להקמת בלוג וורדפרס עצמאי (לא רואה בעיניים)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/5369479413334730096/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/wordpress.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/5369479413334730096'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/5369479413334730096'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/wordpress.html' title='מדריך להקמת בלוג וורדפרס עצמאי'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8391975972696514871.post-271296297712168087</id><published>2010-01-03T11:18:00.004+02:00</published><updated>2010-02-17T12:10:12.221+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="הקמת בלוג"/><title type='text'>הקמת בלוג - איך מתחילים?</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;rtl&quot; style=&quot;text-align: right;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;החלטתם להקים בלוג. זו בהחלט החלטה חשובה. בעידן הטכנולוגי של היום אם אתה לא קים ברשת האינטרנט , אפשר להגיד שאתה לא קים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;מהו בלוג?&lt;/h4&gt;בלוג הוא יומן מקוון המפורסם באתר ברשת האינטרנט. בבלוג מפורסמות רשומות (=פוסטים) ע&quot;י כותב או כותבי הבלוג העוסקות בנושאים שונים והן חשופות לכלל הגולשים באינטרנט. בחלק מהבלוגים מתאפשר לקהל הקוראים של הבלוג להגיב לרשומות שפורסמו. הרשומות מפורסמות בבלוג בסדר יורד מהרשומה החדשה ביותר לישנה ביותר. בעלי בלוג נקראים &quot;בלוגרים&quot; וקהילת בלוגרים נקראת &quot;בלוגספירה&quot;.&amp;nbsp; לעיתים מתיחסים לכלל הבלוגים ברשת האינטרנט כ- &quot;בלוגספירה&quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;h4&gt;איך מקימים בלוג?&lt;/h4&gt;הקמת בלוג יכולה להיות פשוטה מאוד אם אתם יודעים מה אתם עושים. הבעיה העיקרית היא שכאשר אתם מקימים את הבלוג הראשון שלכם, הנסיון והידע הנדרשים לשם יצירה של בלוג רציני ואכותי לא ממש נמצאים בידיכם. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
על מנת שתוכלו לצאת לדרככם הוירטואלית בצורה יותר קלה ארזתי במספר סעיפים את הדברים הבסיסיים והחשובים שיש לעשות כאשר מקימים בלוג.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;צעד ראשון:&lt;/h4&gt;&lt;b&gt;הקדישו חשיבה –&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
הגדירו לעצמכם לשם מה אתם פותחים בלוג, מה המטרות העיקריות שלכם, מהו התוכן העיקרי אותו אתם עומדים להציג ומהו קהל היעד של הבלוג. &lt;br /&gt;
מקדו את עצמכם. אל תתרחבו יתר על המידה. חשוב, במיוחד בשלבים הראשונים, שהבלוג יהיה ממוקד מבחינת התוכן שהוא מציג וקהל היעד שאליו הוא מכוון. מיקוד עוזר בהשגת קהל קוראים מגובש ואף יכול להקל על מנועי חיפוש למצוא את הבלוג שלכם ולהציג אותו במקום טוב בתוצאות חיפוש רלוונטיות.&lt;br /&gt;
לאחר שתשיגו קהל קוראים ראשוני יהיה לכם יותר קל להרחיב את היריעה.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;צעד שני:&lt;/h4&gt;&lt;b&gt;בחרו האם להקים בלוג עצמאי (המשתמש במערכות לניהול תוכן כגון &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.wordpress.org/&quot;&gt;Wordpress&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;a href=&quot;http://www.wordpress.org/&quot;&gt;&lt;/a&gt; או &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/&quot;&gt;Blogger&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/&quot;&gt; &lt;/a&gt; ) או בלוג על פלטפורמה קהילתית קיימת&amp;nbsp; כגון, &lt;a href=&quot;http://cafe.themarker.com/&quot;&gt;דה- מארקר קפה&lt;/a&gt; , &lt;a href=&quot;http://www.tapuz.co.il/blog&quot;&gt;הבלוגיה של תפוז&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://israblog.nana10.co.il/&quot;&gt;וישראבלוג&lt;/a&gt; –&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בלוג עצמאי הוא בלוג בעל כתובת (Domain) משל עצמו. בלוג כזה בדרך כלל דורש השקעה כספית בקנית ה- Domain , ברכישת מקום אחסון ולעיתים גם ברכישה של אמצעים טכנולוגיים לפיתוח הבלוג. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בלוג על פלטפורמה קהילתית קיימת הוא בלוג המוקם באתר המאפשר הקמת בלוגים כחלק מהשירותים אותם הוא מציע. בלוג כזה חופשי מתשלום. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ישנם יתרונות וחסרונות לכל שיטה. להלן מספר נקודות חשובות:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;בלוג עצמאי –&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;מאפשר שליטה מלאה על כלי הפיתוח, עיצוב ומיתוג.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;מאפשר בידול והתמקדות על התוכן או השרותים שמציע הבלוג.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;דורש פעילות קידום ברשת האינטרנט על מנת שיוכל לצבור קהל קוראים.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;מאפשר פעולות ניטור ומעקב.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;מאפשר עשיית רווח ממכירת שירותים או מפרסום.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;דורש השקעה כספית שיכולה לנוע ממינימלית (קניית ה- Domain בלבד) ועד גדולה (תשלום על עיצוב, שווק, כתיבת תוכן וכו&#39;).&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ol style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;בלוג על פלטפורמה קהילתית&amp;nbsp; - &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;זוכה לתזרים קוראים קבוע מתוך הקהילה עצמה.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;מאפשר שליטה חלקית בלבד על עיצוב הבלוג.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;אינו מאפשר פעולות ניטור ומעקב.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;בדרך כלל אינו מאפשר רווח מפרסום או מכירת שירותים. ברב הפלטפורמות הקהילתיות ישנן כמובן פרסומות אבל הרווחים מהן הולכים לכיסם של בעלי האתר בו קיימת הפלטפורמה. משמעות הדבר היא גם שליוצר הבלוג אין השפעה על תוכן הפרסומות המופיעות לצד הבלוג שלו.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;אינו דורש השקעה כספית. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ol style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;על פניו נראה כי לבלוג עצמאי יש הרבה יתרונות וזה אכן נכון, אך יש לזכור כי הקמת בלוג כזה יותר מורכבת מהקמת בלוג על פלטפורמה קהילתית. נדרשת השקעה כספית ובדרך כלל ידע טכנולוגי מינימלי. &lt;br /&gt;
בבלוג של פלטפורמה קהילתית אין השקעה כספית, הקמתו פחות מורכבת ואינה דורשת ידע טכנולוגי.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשרות נוספת היא לפתוח בלוג&amp;nbsp;בקהילות הבלוגים המתוחזקות ע&quot;י&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;Blogger&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;ו-&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.wordpress.org/&quot;&gt;Wordpress&lt;/a&gt;. בלוג כזה אינו בעל כתובת עצמאית ואינו דורש שירותי אחסון אך גם קשה להגדירו כמשתייך במובהק לפלטפורמה קהילתית מכיוון שקהילות הבלוגים של Blogger ו- Wordpress אינן קהילות שמספקות סביבה חברתית מקוונת תומכת כמו שמספקות פלטפורמות קהילתיות כגון דה-מארקר קפה, הבלוגיה של תפוז וישראבלוג. היתרון של הקהילות של Blogger ו- Wordpress שהן מאפשרות עצמאות רבה בעיצוב הבלוג, שימוש בתוספים שונים והוספת פרסומות לבלוג. הן יכולות להתאים למי שרוצה עצמאות גדולה יותר בשליטה על הבלוג, מרגיש כי הוא אינו צריך להיות תלוי במנגנוני שיווק קהילתיים ואינו מעוניין ברכישת כתובת עצמאית ושירותי אחסון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/&quot;&gt;Blogger&lt;/a&gt;&amp;nbsp;-&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;מערכת ניהול התוכן של חברת&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.google.com/&quot;&gt;Google&lt;/a&gt;&amp;nbsp;למעשה מציעה שלוש אפשרויות בדרגות שליטה שונות לפתיחת בלוג.&lt;br /&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;ניתן לרכוש כתובת ושירותי אחסון ואז להוסיף תוכן לבלוג שלכם ע&quot;י שימוש ב- FTP מתוך Blogger. אפשרות זו מעניקה לכם עצמאות בניהול האתר שלכם, אך לא בניהול הבלוג. שיטה זו יכולה להיות טובה לבעלי אתרים הרוצים להוסיף לאתר שלהם חלק שהוא בלוג.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;אפשרות שניה היא להצטרף לקהילה של Blogger ולפתוח בלוג קהילתי. בלוג קהילתי ב-Blogger גמיש יותר מבחינת עיצוב מבלוגים בקהילות כגון דה-מארקר או ישראבלוג, הוא מאפשר הפקת רווח מפרסום, הוספת תוספים, ניטור ועוד, אך עדיין בראש הבלוג יופיע סרגל של מערכת Blogger המפנה גם לבלוגים אחרים בקהילה ולמעשה לא תהא לבלוג שלכם כתובת עצמאית. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;חברת Google מציעה אפשרות שלישית שנקראת Custom Domain. ניתן לרכוש כתובת דרך ספק כתובות או לרכוש כתובת דרך חברת Google עצמה (למעשה דרך Third Party) ולחבר את הכתובת הזו לבלוג של Blogger. שרותי האחסון יהיו חינם על חשבון חברת Google. בצורה זו יוצר הבלוג מרויח כתובת משל עצמו לבלוג ואינו צריך לשלם עבור שירותי אחסון. החיסרון במצב הזה שאין בו גמישות מלאה. אינכם יכולים לעשות כרצונכם עם הבלוג שלכם מכיוון שאתם תלויים בשירותי האחסון של חברת Google שניתנים לכם חינם. השליטה שלכם בבלוג אינה מלאה והסרגל של Blogger עדיין יופיע בראש הבלוג.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;לסיכום&lt;/b&gt; - הבחירה בין בלוג עצמאי לבלוג קהילתי צריכה להתבצע על סמך מטרת הבלוג, ההשקעה הכספית הרצויה, התמצאות יוצר הבלוג ברזי הרשת וכד&#39;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ניתן להגיד באופן כללי כי בלוג עסקי עדיף שיהיה עצמאי בעוד שבלוג של תכנים אישיים יכול להפיק יותר מחברות בקהילה. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;צעד שלישי (רלוונטי רק לבלוגים עצמאיים):&lt;/h4&gt;&lt;b&gt;בחירה של מערכת לניהול תוכן&amp;nbsp; - &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
קימות פלטפורמות שונות לניהול תוכן. חלקן ללא עלות וחלקן דורשות תשלום. לעיתים ספק ה-Domain מכליל בתוך התשלום על כתובת האתר גם מערכת לניהול תוכן ללא תשלום נוסף. &lt;br /&gt;
המערכות הפופולריות ביותר הן &lt;a href=&quot;http://www.wordpress.org/&quot;&gt;Wordpress&lt;/a&gt;&amp;nbsp;,&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.blogger.com/&quot;&gt;Blogger&lt;/a&gt;&amp;nbsp;,&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.drupal.org/&quot;&gt;Drupal&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;(קימות כמובן נוספות).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
הבחירה במערכת לניהול תוכן היא בעיקר ענין של טעם אישי, אך ישנם מספר משתנים שיש לקחת אותם בחשבון.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
שפת הבלוג יכולה בהחלט להשפיע על הבחירה. עברית היא בהחלט שפה קשה ולעיתים יש בעיות תאימות במערכות לניהול תוכן. מנסיוני האישי התמיכה בעברית טובה יותר במערכת של Wordpress וישנן יותר תבניות עיצוב שהותאמו לעברית. בהחלט חל שיפור&amp;nbsp; בתקופה האחרונה בתמיכה בעברית של מערכת Blogger , אך עדיין מעבר לעברית מאנגלית דורש מעט מאמץ טכני. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
באופן כללי מערכת Wordpress דורשת פחות ידע טכני ומאפשרת ניהול עיצוב ובחירת עיצוב בצורה אינטואיטיבית המתאימה גם לאנשים שאינם אנשים טכניים. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מערכת Blogger מעניקה גמישות גדולה בעיצוב הבלוג עד כדי התערבות בקוד, אך היא מסובכת יותר ודורשת לעיתים ידע טכני על מנת שניתן יהיה להגיע לתוצאות טובות. היתרון של Blogger הוא גישה נוחה לכל השירותים של חברת Goggle. שירותים רלוונטיים של חברת Google שמרבית הבלוגרים משתמשים בהם הם למשל: Google Analytics - שירותי מעקב וניטור (חברת Google עומדת בקרוב להוציא מערכת ניטור ייחודית ל- Blogger שתרוץ מתוך מרכז השליטה של הבלוג עצמו) ו- Adsense - פרסומות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;צעד רביעי:&lt;/h4&gt;&lt;b&gt;בחירת עיצוב – &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
בבלוג עצמאי יש לכם שליטה מלאה על עיצוב הבלוג. בפלטפורמות קהילתיות בדר&quot;כ יכולת העיצוב היא מוגבלת. עדיין ברב הפלטפורמות הקהילתיות יוצר הבלוג יכול לשלוט על הגופנים בבלוג ועל צבעיו.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;עיצוב יכול להשפיע באופן משמעותי על השימושיות והקריאות של הבלוג. יש אמנם בסוגיה של עיצוב מקום לטעם אישי , אך קימים כללים בסיסיים שחשוב לשמור עליהם על מנת שהבלוג יהיה נעים לעין וקריא.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;אל תזלזלו בעיצוב. השקיעו בכך חשיבה. במידה ואינכם מרגישים מספיק בטוחים בכישוריכם בתחום העיצוב אולי ישתלם לכם לשכור איש מקצוע, גרפיקאי, שמתמחה בעיצוב אתרים על מנת שיעזור לכם.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;צעד חמישי:&lt;/h4&gt;&lt;b&gt;כתיבת ועריכת תוכן – &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;התוכן בבלוג הוא הדבר החשוב ביותר. במידה והתוכן אינו אכותי או קריא, גולשים שיגיעו לבלוג שלכם לא יחזרו אליו. המטרה ברב האתרים היא לשמור על אחוז מסוים (האחוז משתנה ותלוי בסוג ומטרת האתר) של קהל קוראים קבוע. זכרו כי ברשת האינטרנט רב הגולשים מצפים לקבל תוכן שקל לקריאה. בלוג בדר&quot;כ אינו יצירה ספרותית ועליכם להתאים את הכתיבה לרמה המאפשרת קריאה מהירה וקלה. &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;רשומה ממוצעת בבלוג רצוי שתכלול בין 300 ל- 500 מילים, דהיינו שתהא לא קצרה מדי ולא ארוכה מדי וזאת על מנת לאפשר העברת מסר בצורה קלה וקליטה. &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;זכרו תמיד כי הבלוג אותו אתם יוצרים מיצג אתכם ברשת וחשוף לעיניים רבות, לכן חשוב להשקיע בכתיבת תוכן אכותי. השפה צריכה להיות ברורה, נכונה מבחינת תחביר ונקיה משגיאות כתיב. &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;בהכללה רצוי שהשפה הכתובה תהא בגובה העיניים של הקוראים. דהיינו, שימוש בשפה גבוהה מדי שדורשת מאמץ בקריאה אינו מומלץ. מצד שני שימוש בשפה נמוכה מדי יכול להבריח קוראים אכותיים.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;בשלבים הראשונים של הבלוג ודאו שהתוכן תואם את מטרת הבלוג ואת קהל הקוראים אליו הוא מיועד. מקדו את התוכן. אל תתרחבו יתר על המידה. לאחר שתשיגו קהל קוראים ראשוני תוכלו להתרחב יותר.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;במידה ולא ניחנתם בכישרון כתיבה אתם יכולים לשכור את שירותיהם של כותבי תוכן מקצועיים או להשתמש במאגרי מאמרים שמאפשרים סינדיקציה. פירוש הדבר שאתם יכולים לפרסם מאמר שנכתב ע&quot;י מישהו אחר תמורת נתינת קרדיט לאותו אדם או קישור לאתר של אותו אדם. &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;אל תעתיקו תוכן ללא נתינת קרדיט. בדרך כלל מדובר בהפרת זכויות יוצרים מה שעלול להסתיים בתביעה משפטית ולהזיק למוניטין שלכם ברשת.&amp;nbsp; &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;h4&gt;צעד שישי:&lt;/h4&gt;&lt;b&gt;שווק וקידום הבלוג - &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;הבלוג שלכם יכול להיות אכותי ומעניין, אך ללא קידום ראוי ברשת האינטרנט הוא לא ימשוך קהל קוראים. בפלטפורמות קהילתיות קל יותר לקדם בלוג. רב הבלוגים נהנים מתזרים קבוע של קוראים רק לאור העובדה שהם שיכים לקהילה. למרות העובדה שבקהילות יש מעין קהל שבוי על מנת להרחיב את קהל הקוראים יש להשקיע בעבודת קידום ושיווק גם בפלטפורמות האלו. ברב הפלטפורמות הקהילתיות ככל שאדם צובר יותר חברים בקהילה כך הוא מגיע ליותר קוראים. יש להשקיע בכך זמן ומאמץ. לקרוא חומרים של חברים בקהילה, להגיב לדבריהם, להשתתף בדיונים ועם הזמן למשוך תגובות מקבילות לבלוג האישי שלכם. &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;בבלוג עצמאי צריך לעבוד יותר קשה על מנת לשווק את הבלוג. על מנת למשוך קוראים על מנועי החיפוש המובילים ברשת להכיר את הבלוג שלכם ולמצב אותו במקום גבוה בדף תוצאות חיפוש.&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;לכל מנועי החיפוש והמוביל שבהם - מנוע החיפוש של חברת גוגל, יש אלגוריתם לפיו הם עובדים. אף אחד לא יודע בוודאות כיצד האלגוריתם עובד אך יש מספר כללים בסיסיים.&lt;/div&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;li&gt;הקפידו שהתוכן יהיה ממוקד.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;הקפידו על קשר חזק בין מילות המפתח לתוכן הבלוג.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;עבדו על כך שאתרים אחרים (רצוי פופולריים) יקשרו לאתר שלכם (=Backlinks) זה מעלה את הרייטינג שלכם במנועי החיפוש.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;צרו כותרות בולטות הקשורות למילות מפתח.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;אל תמחזרו תוכן.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;פרסמו את הבלוג שלכם בפלטפורמות שונות כגון - Facebook , אינדקסים של בלוגים, Twitter , חברים וכל פלטפורמה אפשרית שמוכרת לכם. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;&lt;ol style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;h4&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/h4&gt;&lt;h4&gt;לסיכום -&lt;/h4&gt;&lt;/div&gt;אלו הדברים הבסיסיים שעליכם להקדיש להם תשומת לב בהקמת בלוג. הדבר החשוב ביותר שעליכם לזכור הוא שהבלוג שלכם מייצג אתכם ברשת. רושם ראשוני שנוצר ברשת האינטרנט קשה למחוק ולשנות. בחנו כיצד אתם משתקפים דרך הבלוג שלכם והאם הוא מיצג נכונה את מטרותיכם. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;בנוסף אולי תאהב/י את זה:&lt;/h4&gt;&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/wordpress.html&quot;&gt;מדריך להקמת בלוג וורדפרס עצמאי (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post_14.html&quot;&gt;מדריך להקמת בלוג בלוגר (הבלוג הזה)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://www.internet-il.com/feeds/271296297712168087/comments/default' title='תגובות לפרסום'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post.html#comment-form' title='0 תגובות'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/271296297712168087'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8391975972696514871/posts/default/271296297712168087'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://www.internet-il.com/2010/01/blog-post.html' title='הקמת בלוג - איך מתחילים?'/><author><name>שרית</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06633208230212955115</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>