Jugando con Blutú : Experimentos caseros para niños y niñas

¡ Nos mudamos a una nueva dirección !

2011-01-31T13:55:00.009-06:00

En sólo 15 segundos,

serás re-dirigido automáticamente a:

http://jugandoconblutu.blogspot.com

(o dá clic en la foto del gatito)

Después de 2 años y 7 meses de su uso, la antigua dirección, http://jugandoconblue.blogspot.com

continuará ACTIVA, pero en ella ya no serán publicados

los NUEVOS experimentos ni las entradas de un servidor.

El objetivo de este cambio, es facilitarle

a nuestr@s visitantes una dirección más

recordable y acorde al nombre del blog:

Jugando con Blutú

¿Y porqué o quién es Blutú?

¡Muy pronto lo sabrán! no se desconecten...

Después de tanto tiempo...

2011-01-28T10:28:00.031-06:00

Agradezco su visita a este blog y les comunico que pronto estaremos de vuelta con nuevos experimentos, así que les pido un poco más de paciencia... ¡la espera valdrá la pena!

Por otra parte, les invito para que visiten la página de nuestro primer patrocinador:

www.gadgetpark.com.mx/store

Tienda de gadgets en México

(para conocerle, dar clic en la imagen)

Un Gadget es un dispositivo electrónico que tiene una función específica, es generalmente pequeño, práctico y a la vez novedoso; de tecnología reciente.

Entren al catálogo virtual de gadgets, por ahora hay líneas de:

memorias USB de figura

stickers & skins para celular/laptop

DVD portátil +TV

autoestereos con pantalla de video

teléfonos celulares WIFI +TV

Próximamente habrá más dispositivos/accesorios para cómputo (laptop, netbook, tablets) y celulares

Recuerden entonces, al visitar GadgetPark.com.mx apoyarán la publicación de nuevos experimentos:

www.gadgetpark.com.mx/store

¡Gracias!

Experimento # 29: "El vaso de aire"

2010-06-07T15:01:00.008-05:00

Si te dijera que en tu casa, no hay un sólo vaso vacío ¿podría ser cierto? Así es, aunque no veas nada dentro de los vasos, todos están llenos completamente de aire.

¿Crees que el aire no cuenta? todo lo contrario, el aire es una substancia que ocupa mucho lugar. En el siguiente experimento lo puedes comprobar:

Dificultad: Experimento muy fácil.

Material: un vaso "vacío" (o lleno de aire), un pañuelo desechable, un recipiente mucho más grande que el vaso, agua.

¿Cómo hacerlo?

Llena con agua tu recipiente grande, hasta una altura mayor a la de tu vaso. En nuestro video, hemos pintado el agua con un colorante vegetal.

En el fondo de tu vaso, coloca el pañuelo desechable; arrugado o doblado de tal forma que al voltear el vaso, no se caiga.

Voltea el vaso y sumérgelo bien derecho, sin inclinarlo.

Conserva esta posición por unos segundos o minutos y después, saca el vaso sin perder la vertical.

¿Por qué sucede?

El vaso "vacío" en realidad contiene aire dentro. Al voltearlo y sumergirlo en el agua, ésta no puede entrar al vaso, porque ya hay aire dentro y el agua no puede desplazarlo fuera.
Además como el aire es más ligero que el agua, tampoco puede escapar hacia abajo.

De esta forma, el agua no toca al pañuelo y éste permanece seco.

¿Qué más puedo hacer?

Si al momento de sacar el vaso, inclinas un poco el vaso... ¿qué observas y cómo te lo explicas?

Sigue a "Jugando con Blutú" desde tu dispositivo móvil

2010-06-02T16:55:00.006-05:00

Desde ahora, puedes consultar el blog de experimentos utilizando tu dispositivo móvil con conexión a Internet; por ejemplo un teléfono celular (móvil), smartphone, PDA, BlackBerry, Iphone, Ipad, PSP... y demás equipos.

Sólo tienes que entrar a la siguiente dirección, desde tu dispositivo móvil:

http://mippin.com/jugandoconblutu

O si entras al blog de siempre, da clic en el botón que se encuentra en la parte superior de la barra lateral:

Esperamos tus comentarios, acerca de este nuevo servicio.

¡Saludos, pronto habrá nuevos experimentos! mientras tanto, consulta las mejoras realizadas en las explicaciones y diagramas de los experimentos anteriores.

Experimento # 28 : La coladera increíble

2009-11-30T09:04:00.017-06:00

Si tenemos una botella sin tapa y con agua dentro, al voltearla hacia abajo ¿se puede detener la caída del agua, con tan sólo una coladera (colador)?

Parece imposible, puesto que el agua tendría que escapar por los orificios de la coladera; pero en el siguiente experimento, nuevamente la tensión superficial del agua nos ayudará a resolver este acertijo.

Dificultad: Experimento muy fácil.

Material: una botella de plástico, agua y coladera de metal o plástica.

¿Cómo hacerlo?

1.- Deposita el agua dentro de la botella, no sobrepasando 3/4 de la misma.

2.- Coloca la coladera encima y centrada en la boca de la botella, sujetando firmemente.

3.- Voltea rápidamente la botella, cuidando de no mover o sacudir ni la coladera ni la botella; para que permanezcan lo más vertical posible.

4.- Con cuidado, separa un poco la coladera de la boca de la botella y el agua caerá.

¿Por qué sucede?

En cada pequeño orificio de la coladera y debido a la tensión superficial en las moléculas del agua, se forma una pequeña película en forma de curva (cóncava).

Esta curva, ejerce una fuerza hacia arriba; lo cual le permite soportar el peso del agua que se encuentra por arriba del hueco; y de esta manera se detiene la caída del líquido.

¿Qué más puedo hacer?

Cambia de líquido dentro de la botella: ahora utiliza alcohol o aceite. Observa los cambios en el experimento y compara cual líquido tiene mayor tensión superficial

Cambia de botella por otras de distinta forma o altura del líquido; observa los cambios en el experimento

Consulta el Experimento # 20 : La aguja flotante, para experimentar más de la tensión superficial.

De la misma manera, Yakov Perelman indica que también es posible llevar agua en una criba. Checa la siguiente página:

http://www.librosmaravillosos.com/fisicarecreativa1/capitulo05.html#diez

Experimento # 27 : El reto del popote

2009-10-25T19:29:00.027-06:00

Este es el reto: ¿puedes levantar una botella con un popote (*), sin tocar la botella con tus manos?

Dificultad: Experimento sencillo.

Material: 1 popote (*) , 1 botella de refresco (soda) de plástico, agua.

¿Cómo hacerlo?

1.- Llena la botella con un poco de agua, en nuestro video utilizamos agua con colorante vegetal para hacerlo más llamativo.

2.- Dobla un extremo del popote, en forma de gancho; e introdúcelo en la botella, de manera que el gancho permanezca al atravesar el cuello de la botella.

3.- Cuando sientas que el gancho se desdobla, sube el popote para que se detenga en los "hombros" de la botella.

4.- Jala un poco el popote hacia arriba, y si lo sientes seguro, ¡podrás elevar la botella!

NOTA:
A veces el popote resbala dentro de la botella y se desdobla, por lo que se recomienda:

* Usa una botella de plástico, porque una de vidrio podría romperse y hacerte daño,

* Realiza el experimento sobre una mesa o un lugar donde no haya problemas si llega a derramarse el agua,

* No levantes demasiado la botella.

Si practicas el experimento, no tendrás ningún problema para presentarlo con tus amig@s.

¿Porqué sucede?

Si tomas un popote completo y lo tratas de doblar aplicando fuerza en sus extremos, esto será muy fácil.
Si cortas un trozo pequeño de popote (unos 2 cms.) y tratas de hacer lo mismo, ¡es difícil! porque es rígido y la forma cilíndrica del popote anula toda la presión que le aplicas.
En el experimento realizado, al apoyar una pequeña parte del popote (el gancho) entre los "hombros" de la botella; sucede que todo el peso de la botella descansa sobre ese pequeño cilindro formado. Y como éste es muy duro, no cede y se sostiene la botella.

La Estática es la rama de la Física que estudia el comportamiento de los cuerpos sometidos a la acción de diferentes fuerzas. En este caso:

los cuerpos son: la botella y el popote
las fuerzas: el peso de la botella y la rigídez (dureza) del popote

(*) ¿Qué es un popote?

(Del nahuatl popotl)

1. m. Paja semejante al bálago, aunque su caña es más corta y el color tira a dorado, usada en México para hacer escobas.

2. m. Méx. Pajilla para sorber líquidos.

Diccionario de la Lengua Española - Real Academia Española http://www.rae.es/

Video: ¿Cómo se comporta el agua en "gravedad cero"?

2009-10-18T11:52:00.000-05:00

En este video de YouTube, podemos observar el comportamiento del agua en un medio con baja gravedad.

Experimento # 26 : El botecito mágico

2009-10-17T21:03:00.007-05:00

Si tienes un bote con varios agujeros en su fondo, y le llenas de agua... con un sólo dedo ¿podrías impedir que el agua siga saliendo del bote?

¿Acaso hablamos de un bote mágico? Claro que no, porque conociendo un poco de física, esto será sencillo de realizar y podrás sorprender a tus amig@s

Dificultad: Experimento sencillo

Material:

Un bote pequeño de plástico, con tapa que cierre herméticamente.

Por su tamaño y tapa adecuada, hemos seleccionado un bote que protege un rollo (película) fotográfico, observa las imágenes:

recipiente protector
del rollo

rollo fotográfico de 35mm

Sin embargo, puedes experimentar con otro tipo de botes o recipientes

Un clavo pequeño
Un martillo
Agua

¿Cómo hacerlo?

1.- Toma el recipiente o bote de plástico y con ayuda del clavo y el martillo, perfora su fondo con varios orificios (agujeros). Ten cuidado. También perfora la tapa del bote, únicamente con un orificio en su centro.

2.- Si llenas tu bote con agua, verás que ésta saldrá por los agujeros.

3.- Vuelve a llenar tu recipiente al ras, después cierra rápidamente la tapa y coloca tu dedo índice justo encima del agujero de la tapa. Ahora el agua, deja de escapar por los orificios del fondo.

4.- Si levantas ligeramente tu dedo, puedes controlar la salida del agua a tu antojo.

¿Porqué sucede?

Mientras cubras el orificio de la tapa, la presión del aire que se encuentra debajo del bote soportará la columna de agua que se encuentra dentro del bote perforado, y no permitirá que escape.

¿Qué más puedo hacer?

Si quieres conocer un experimento parecido, consulta el "Experimento #17: La presión del aire"

Resumen de Proyecto para el Diplomado

2009-09-12T08:44:00.000-05:00

El Objetivo general del Proyecto es: Utilizar las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) basadas en la Web 2.0, para apoyar a los niños y las niñas del Estado de Puebla en el aprendizaje de los conceptos básicos de la Ciencia y la Tecnología; a través de experiencias de la Ciencia Recreativa, potenciando su curiosidad, creatividad e imaginación, de modo que cada aprendizaje genere otros nuevos, perdurables para su futuro desarrollo académico.

Esta propuesta, también tiene como factor clave de éxito, la inclusión de los profesores de las escuelas de nivel básico del Estado de Puebla y de los propios padres de familia; y de esta manera, formar una comunidad virtual que permita desarrollar en sus integrantes el conocimiento y las habilidades fundamentales para sustentar el aprendizaje de la Ciencia y Tecnología en sus alumn@s y/o hij@s.

La Ciencia Recreativa, ofrece una numerosa, bien conocida y variada colección de prácticas y experimentos de Ciencias de la Naturaleza, en especial de la Física y la Química; elaborados a partir del entorno cotidiano del niño, factible de establecerse en experimentos caseros, con materiales y sustancias fácilmente disponibles.

Todo lo anterior, con una clara orientación formativa que ayude a la valoración por el alumnado infantil del aprendizaje científico, impulsando la curiosidad y el interés por la Ciencia, su quehacer y su aplicación en la Tecnología integrada en la cultura de nuestra sociedad y tiempo.

¡Bienvenid@s compañer@s de "Integración de las TIC en la práctica docente"!

2009-09-11T10:41:00.000-05:00

Saludos especiales a l@s visitantes del Diplomado en línea "Integración de las TIC en la práctica docente" (Secretaría de Educación Pública - Centro de Tecnología Educativa del Estado de Puebla).

Desde 2008, nació un proyecto personal que utiliza las nuevas herramientas de la Web 2.0 (blog & streaming), para apoyar a los niños y las niñas (de nivel pre-escolar y primaria) en el aprendizaje de los conceptos básicos de la Ciencia y la Tecnología; a través de experimentos caseros, con materiales fáciles de adquirir.

Así se estableció este blog de acceso universal, y ustedes mismos pueden observar, con mucho esfuerzo ha estado funcionando a la fecha; alcanzando un grado de madurez destacado.

Ahora, con el enfoque del Diplomado que estamos cursando, se propone orientar este blog hacia un nuevo Proyecto; cuyo el objetivo principal es apoyar a los niños de nivel básico del Estado de Puebla, a sus profesores y los padres de familia; y de esta forma, integrar una comunidad virtual que permita sustentar el aprendizaje de la Ciencia y Tecnología en sus alumn@s/hij@s.

¿Cual es su opinión? espero sus comentarios.

A continuación, aprovecho el espacio para cumplir con la Actividad correspondiente a la Semana #8.

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Presentación: "Experimentos con agua"

Chequen esta excelente presentación sobre la Densidad de los líquidos. Su autor es Gloriadl, y se encuentra alojada en SlideShare.

Espero les sea útil para repasar este concepto y explicar varios fenómenos que hemos experimentado en este blog.

Experimentos con agua

View more presentations from gloriadl.

Publicados en Profesores Innovadores!

2009-09-11T09:46:00.017-05:00

Hace dos días recibimos este correo:

"Le escribimos desde el Portal de Profesores Innovadores, para anunciarle que hemos conocido su blog nos gustaría poder publicarlo en nuestro Portal de México esta semana. Pertenecemos a la gran comunidad de Educared y nos dedicamos acercar las Nuevas tecnologías a los docentes como banco de recursos. La publicación de su blog aparecerá en portada y después de la semana que viene quedará el enlace en el apartado de experiencias."

Desde aquí, agradecemos la publicación del blog en el portal de Profesores Innovadores, esperando que esto impulse la difusión de un ejemplo práctico de lo que puede realizarse con la tecnología disponible cotidianamente; especialmente las herramientas de la web 2.0, en apoyo de los procesos de aprendizaje. Saludos y chau!

PD.- Juro que pronto subiremos los nuevos experimentos! que con esto de las "Competencias Profesionales", hay mucho trabajo docente que realizar en la Universidad...

Experimento # 25 : El corcho sumergible

2009-07-10T13:33:00.011-05:00

Después de un buen tiempo de receso, ocupado para finalizar con éxito una etapa académica más y de tomar costumbre a una nueva etapa personal y familiar... ¡Regresamos, con más ganas de ayudar a aprender ciencia! ¡Gracias por tu preferencia y por la espera!

Un corcho flotando en agua, ¿Podrías sumergirlo hasta el fondo, sin tocarlo con tus dedos o con algún otro objeto? parece imposible, ¿o no?

Veamos cómo vencer este reto, con ayuda de un poco de física:

Dificultad: Experimento muy fácil

Material: Un plato hondo (o palangana), un plato plano, un vaso o copa, un tapón de corcho, agua.

¿Cómo hacerlo?

1.- Coloca el plato hondo arriba del plato plano, éste último nos servirá para evitar derrames del agua en nuestra mesa o área de trabajo.

2.- Deposita el agua dentro del plato hondo, la suficiente para que el corcho flote libremente. Nosotros utilizamos agua de color, para mayor efecto visual.

3.- Coloca el corcho en el agua, es mejor si flota al centro del plato.

4.- Voltea el vaso, boca abajo, y cubre el corcho con el vaso invertido, sumergiendo verticalmente hasta que toque el fondo del plato.

5.- Observa la nueva posición del corcho y si hay agua adentro del vaso o copa.

¿Por qué sucede?

El vaso está lleno de aire, y al voltearlo se impide que este mismo aire tenga una "salida".

Cuando se sumerge el vaso sobre el corcho, el aire de adentro empuja (presiona) el agua, impidiendo que ésta pueda entrar por debajo del vaso.

El aire, como toda materia, ocupa un espacio determinado y no lo cede a otros cuerpos si no tiene a dónde ir.

Este principio físico, permitió el desarrollo de la "Campana de Buzo (o de buceo)", y con ello las primeras experiencias del hombre para sumergirse en la profundidad de mares, lagos y ríos.

¿Dónde puedo saber más?

Y. I. Perelman en su libro Problemas y Experimentos Recreativos nos dice que "No es probable que haya un experimento más simple que éste":

http://www.librosmaravillosos.com/problemasyexperimentos/capitulo02.html

¿Más historia de las campanas de buzo? se recomienda:

http://noloseytu.blogspot.com/2008/09/campana-de-buzo.html

Vacaciones de Abril

2009-04-08T11:49:00.007-05:00

Aunque ya estamos de vacaciones, el blog de Jugando con Blue-tooth irá subiendo nuevos experimentos y demás actividades; así que estén pendientes del material y su actualización.

Asimismo, a nuestros visitantes (grandes y pequeños), les agradecemos su preferencia en éstos días de descanso; esperando que a tod@s nos sirva para acercarnos un poco más a nuestras creencias y a la humanidad, así como para ser mejor persona cada día.

Saludos! y felices Pascuas o Semana Santa, según aplique en cada país.

* Imagen: Convento franciscano en Calpan , Puebla - México

Apóyanos para el III Premio Espiral Edublogs 09

2009-03-30T09:41:00.009-06:00

El Blog de Jugando con Blue-tooth, ha sido aceptado para concursar por el III Premio Espiral Edublogs 09; a convocatoria de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología.

Por lo anterior, a nuestros visitantes les pedimos su ayuda de la siguiente forma:

Visiten el artículo en:

http://ciberespiral.org/edublogs09/?p=2956

Realicen un comentario en el artículo, a favor de nuestro blog y lo bien que les ha servido para aprender Ciencia, tanto en el hogar como en el aula.

De antemano, les agradecemos mucho su apoyo. Saludos.

PD.- Mucho agradecemos también al comité organizador del Premio, la aceptación de nuestra candidatura.

Experimento # 24 : Tu propio Arcoiris Compacto

2009-03-28T10:25:00.013-06:00

Con este simple experimento (muy fácil para los niños más pequeños), veremos cómo descomponer la luz del sol en el espectro de colores básicos.

Dificultad: Experimento muy fácil

Material: Un rayo de sol, una pared o cartulina blanca, un disco compacto ( CD )

¿Cómo hacerlo?

1.- Busca un buen lugar, donde puedas reflejar la luz del sol utilizando el CD; hacia una pared blanca o una cartulina del mismo color colocada en la pared.

2.- prueba distintos ángulos para observar los distintos colores que componen la luz del sol.

¿Por qué sucede?

Muchas fuentes de luz, como en el caso del Sol, emiten luz blanca.

Esta luz blanca es una mezcla de varios colores y esto se puede observar cuando la luz pasa por un prisma, o en un arcoiris; debido al fenómeno combinado de refracción y reflexión.

La luz del Sol, también se puede separar (descomponer) utilizando un CD (compact-disc) ; gracias al fenómeno de la difracción.

El CD tiene rendijas (huecos) pequeñísimas, en cada milímetro hay entre 500 hasta más de 1000 rendijas. Estas rendijas se comportan como "espejos muy pequeños", que hacen que el rayo de luz blanca se refleje en ángulos distintos para cada color, marcando franjas de color muy claras.

Isaac Newton logró demostrar con ayuda de un prisma que la luz blanca del Sol contiene colores partiendo del rojo, a su vez pasando por el naranja, amarillo, por el verde, por el azul y añil hasta llegar al violeta. Esta separación de la luz en los colores que la conforman recibe el nombre de descomposición de la luz blanca.

Experimento # 23 : El desafío del equilibrio

2009-03-23T10:30:00.008-06:00

Asombra a tus amigos con el siguiente experimento, y también aprenderás sobre el equilibrio de los objetos.

Dificultad: Experimento sencillo

Material:

Una regla (de madera o metálica) de 30 cms.

Un martillo, apenas un poco más largo que la regla.

24 cms. de cordel, cuerda, estambre o hilo resistente.

Una mesa o mueble para sostener la estructura a elaborar.

¿Cómo hacerlo?

Antes de comenzar, cabe aclarar que todas las medidas se ajustan a los materiales descritos; y si alguno de ellos cambia su tamaño, deberán realizarse ajustes al experimento.

1.- Coloca la regla por encima y a lo largo del mango del martillo.

2.- Desliza la regla sobre el martillo, en sentido contrario a la cabeza del mismo; de tal forma que la regla quede "fuera" del mango aproximadamente 7 cms.

3.- Anuda los extremos del cordel, formando un lazo. Desliza la regla y el martillo dentro de la lazada, y deja el lazo en la marca de 18 cms. aproximadamente.

4.- Gira hacia arriba la regla, tomando y elevando el extremo de la regla que está mas cerca de la cabeza del martillo y apoyándote en el extremo del mango. Sube la regla, hasta que el cordel ya no te lo permita.

5.- Lentamente, sube toda la estructura elaborada; ya sea con tu mano o con uno de tus dedos extendidos; como puede verse en el video. Cuida que no se deslize más el martillo o el cordel; sino todo caerá y podría golpearte con fuerza.

6.- ¡Listo! ahora busca una mesa o mueble adecuado y cuidadosamente coloca el conjunto como se indica en la imagen; cuidando que la cabeza del martillo quede debajo.

En el video, sólo 1 cm. de la regla se apoyó sobre la mesa; y aún así se mantuvo el equilibrio.

¿Por qué sucede?

El equilibrio de los objetos depende de la fuerza de gravedad, en especial de su centro de gravedad.

El centro de gravedad, es el punto donde parece que se "concentra" todo el peso del objeto; y también es el punto sobre el cual el mismo objeto logrará su equilibrio.

Y ¿porqué no se cae el martillo?

Cuando unimos la regla y el martillo como se indica en el experimento, el centro de gravedad de este conjunto está cerca de la cabeza del martillo; es decir en la parte más pesada.

También podemos pensar, que como la cabeza del martillo es más pesada que el mango y la regla; el centro de gravedad está muy cerca de la cabeza del martillo; y debajo de la mesa.

Así, la fuerza de gravedad se aplica sobre todo, en la parte del conjunto que está debajo de la mesa y no así en el extremo donde se enlaza la regla y el martillo.

¡ Jugando con Blue-tooth también tiene su canal en YouTube !

2009-02-10T12:00:00.007-06:00

A partir de hoy, también puedes encontrarnos en YouTube , en el canal :

http://www.youtube.com/JugandoconBlue

Ahí iremos subiendo algunos de los experimentos de nuestro blog , para que un mayor número de niños , niñas , profesores, profesoras, mamás y papás conozcan nuestra forma divertida de aprender la ciencia .

Sin embargo , en nuestro blog siempre se darán a conocer primero los experimentos nuevos .

Saludos!

Experimento # 22 : Para tí : una flor de papel

2009-02-05T16:56:00.011-06:00

En este experimento veremos el fenómeno llamado "capilaridad" del agua

¡Parece una Flor de papel mágica! pero todo se debe a la acción capilar.

Dificultad: Experimento sencillo.

Material : Un recipiente con agua, Papel, Tijeras, Lápiz.

¿Cómo hacerlo?

Dibuja y recorta una flor de 5 o 6 pétalos en el papel. Después, dobla con cuidado cada pétalo sobre el centro de la flor, porque aún sin agua, la flor se puede abrir.

Coloca tu flor, cuando tú quieras, en un recipiente con agua y observa como empiezan a abrirse los pétalos con suavidad ¡como si la hubieras tocado con una varita mágica!

¿Por qué sucede?

1.- ¿Cómo es posible que una flor de papel tenga vida?

Al mojarse el papel, el agua por la capilaridad, infla las minúsculas fibras que lo componen. Al inflar las fibras situadas en los pliegues o dobleces, éstas obligan a los pétalos a estirarse.

2.- ¿Qué es la capilaridad?

Es un fenómeno físico que hace que el agua “trepe” o suba por las paredes, contra la fuerza de gravedad.

El agua, en los tubos muy estrechos sube hacia arriba. Esta es la razón por la cuál las plantas son capaces de llevar el agua que toman con las raíces, hasta las hojas.

Esto también se observa fácilmente en un vaso con agua: en el lugar donde el vaso entra en contacto con el líquido, el agua “sube” ligeramente y forma lo que se llama un menisco. Cuanto más estrecho sea el vaso, más sube el menisco.

¿Qué más puedo hacer?

Ahora intenta realizar este experimento, con diferentes tipos de papel (por ejemplo, papel albanene) y de distintos colores, y también agrega colorante a tu agua. ¡Verás cómo se sorprenderán tus amigos!

1a. Noche de las Estrellas en Xochitecatl - Tlaxcala

2009-01-29T16:11:00.011-06:00

Estaremos asistiendo a la "Noche de las Estrellas", que se realizará en distintas locaciones de México, el próximo sábado 31 de Enero - 19:00 a 23:00 horas; en específico, a la zona arqueológica de Xochitecatl (Es un evento gratuito).

Según el programa oficial, disponible en http://www.nochedeestrellas.org.mx ;
éste es el programa de actividades:

Horario

Actividad

19:00

23:00

Bienvenida al Sitio con exposiciones digitales

Ascenso al Sitio con animación cultural Gloria Miravete Barrios - Centro Cultura la Libertad

Instituto Tlaxcalteca de la Cultura

Observación del cielo a simple vista y con instrumentos

Espectáculo de danza prehispánica "Representación del Fuego Nuevo"

Grupo de Danza del programa para la difusión de la cultura prehispánica (BUAP)

Si quieres saber la localización de esta zona arqueológica, visita el siguiente enlace de Google Maps:

http://maps.google.com/maps?f=q&source=s_q&hl=es&geocode=&q=xochitecatl&ie=UTF8&ll=19.245033,-98.349781&spn=0.018759,0.027637&t=h&z=15

Este evento también se realizará en el Zócalo de la Ciudad de México, Teotihuacan (Estado de México), Xochicalco (Morelos), Monte Albán (Oaxaca), Cholula (Puebla).... etc. Sin embargo, considero que la cercanía de las grandes ciudades puede afectar la visibilidad de los astros, por eso me incliné por Xochitecatl.

Xochitécatl proviene del náhuatl xochitl, flor y tecatl, "Lugar del linaje de las Flores", en este lugar se adoraba a Tlazolteotl, diosa de la fertilidad. Aquí se encontraron representaciones de ranas, serpientes, mujeres embarazadas y parturientas. Su época temprana da claras muestras de influencias culturales teotihuacanas, cholultecas y totonacas.

Para mayor información de esta zona, visita los siguientes links:

http://www.nochedeestrellas.org.mx/estrellas_w/index.php?option=com_content&view=article&id=73&Itemid=115

http://www.gobiernodigital.inah.gob.mx/ZonasArqueologicas/todas/htme/za02401.html

Más del Experimento # 21

2009-01-26T13:04:00.021-06:00

¡Saludos desde México!, en este video usamos material y aplicamos lo observado en el Experimento # 21:

Dificultad: Requiere ayuda y/o supervisión de un adulto

Material: el mismo utilizado en el Experimento # 21

¿Cómo hacerlo?

1.- Ahora colocamos la vela debajo del vaso (boca abajo) y un poco arriba del plato, de modo que la vela caliente el aire del vaso.

2.- Lo dejamos así un momento y vemos que la vela no se apaga; porque hay entrada de aire (y oxígeno) al vaso.

3.- Cuando ya esté bien caliente el aire dentro del vaso, quita rápidamente la vela y baja el vaso al plato con agua. El aire se enfría y verás que el agua sube por el vaso.

4.- Luego entonces, al enfriarse el aire dentro del vaso, tiene menor presión que el aire externo. De esta forma, el aire externo presiona al agua, y así entra y sube en el vaso.

¿Por qué sucede?

1.- ¿Porqué sube el agua dentro del vaso?

Esto se debe a un fenómeno físico llamado presión atmosférica, y que ya hemos experimentado en otras ocasiones.

Bien, mientras aplicamos la vela encendida, se calienta el aire dentro del vaso. Cuando retiramos la vela, el aire dentro del vaso comienza a enfriarse.

Al enfriarse, disminuye la presión del aire que se encuentra dentro del vaso.

Como la presión del aire (atmosférica) que está afuera del vaso es mayor a la presión del aire que está dentro del vaso; el aire alrededor del vaso "empuja" al agua y está sube dentro del vaso.

El agua subirá, hasta que la presión del aire dentro del vaso sea igual a la presión del aire de afuera.

¿Dónde puedo saber más?

Para realizar esta actividad, nos basamos en:

http://new.taringa.net/posts/offtopic/1257270/Experimento-De-Presi%C3%B3n-Atmosf%C3%A9rica.html

y en la obra indispensable "¿Sabe usted Física?" del enorme autor Yakov Perelman disponible en:

http://www.librosmaravillosos.com/sabefisica/capitulo06.html

Experimento # 21: Experimento al 2 x 1

2009-01-13T15:08:00.020-06:00

En esta primera participación del 2009, observaremos dos fenómenos distintos dentro de un mismo experimento.

Fenómeno # 1 : Combustión de una vela ( fenómeno químico )

Fenómeno # 2 : Presión atmosférica ( fenómeno físico )

Dificultad: Requiere ayuda y/o supervisión de un adulto

Material:

una vela ( candela ) pequeña
cerillos o encendedor
un plato poco profundo ( puede ser el de la sopa )
un poco de agua ( si es de color, mucho mejor )
un vaso de vidrio grueso y alto

¿Cómo hacerlo?

1.- Coloca la vela en posición vertical en el plato, pegada al mismo. Para ello, y con la supervisión de un adulto, enciende la vela y derrama un poco de cera fundida en el fondo del plato; y después oprime firmemente la vela sobre la cera; hasta que ésta se enfríe.

2.- Vierte un poco de agua dentro del plato, no se necesita llenarlo. El agua utilizada en este experimento es azul, porque antes le agregamos un poco de pintura acrílica: también puedes utilizar colorantes vegetales o pintura de acuarela.

3.- Enciende la vela (candela) con ayuda de un Adulto.

4.- Encierra la vela con el vaso y observa atentamente lo que ocurre.

¿Por qué sucede?

¿Por qué se apaga la vela dentro del vaso?

Cuando la vela arde, se produce un fenómeno químico llamado "combustión". En esta combustión, lo que realmente se quema es la cera ( o parafina ) de la que está fabricada la vela:

* Con el calor inicial del fuego producido por el encendedor (o cerillo), la cera o
parafina se derrite y luego se evapora

** Cuando el vapor de la parafina entra en contacto con el aire, se produce una
reacción química, y se despende mucha energía en forma de luz y calor.

Pero para que la llama de la vela no se acabe, y la combustión se mantenga, se necesita " oxígeno ". El oxígeno es un gas que está mezclado en el aire, y es muy importante para la vida en nuestro planeta; ya que permite la respiración de los seres vivos.

Si no hay oxígeno en el aire, el fuego en la vela se apaga. Mientras exista oxígeno alrededor, la combustión se mantendrá y tendremos calor y luz.

Cuando tapamos la vela con el vaso, el oxígeno que está adentro es rápidamente consumido (devorado) por el fuego; y termina por acabarse. Como ya no hay oxígeno dentro del vaso, la vela (candela) se apaga. Hasta aquí termina el experimento de la combustión, pero...

¿Porqué sube el agua dentro del vaso?

Esto se debe a un fenómeno físico llamado presión atmosférica, y que ya hemos experimentado en otras ocasiones.

Bien, mientras la vela esté encendida, calienta el aire dentro del vaso y consume oxígeno. Cuando la vela se apaga por falta de oxígeno, el aire dentro del vaso se enfría.

Al enfriarse, disminuye la presión del aire que se encuentra dentro del vaso.

Como la presión del aire (atmosférica) que está afuera del vaso es mayor a la presión del aire que está dentro del vaso; el aire alrededor del vaso "empuja" al agua y está sube dentro del vaso. El agua subirá, hasta que la presión del aire dentro del vaso sea igual a la presión del aire de afuera.

¿Qué más puedo hacer?

Observa la entrada llamada "Más del Experimento # 21", y ¡verás que no se necesita dejar la vela dentro del vaso, para que suba el agua!

¡Saludos! esperamos tus comentarios, dudas u observaciones

Noche de las Estrellas - 2009

2008-12-08T13:14:00.009-06:00

¿Una noche para observar las estrellas, los planetas, el firmamento... todo y más desde alguna hermosa zona arqueológica de México?

¡Fabuloso! esperemos entonces la "Noche de las Estrellas" el próximo 31 de Enero de 2009, mientras tanto estemos atentos a la información de la siguiente página:

http://www.nochedeestrellas.org.mx

Lo anterior, en el marco del Año Internacional de la Astronomía 2009

Saludos!

Experimento # 20 : La aguja flotante

2008-12-04T08:29:00.013-06:00

¿Se puede hacer que una aguja de acero flote en el agua lo mismo que un palillo de madera?

Parece imposible, ya que aunque la aguja es pequeña, debería hundirse en el agua; pero en el siguiente experimento y gracias a la tensión superficial del agua, veremos lo contrario.

Dificultad: Experimento sencillo, requiere ayuda y/o supervisión de un adulto

Material: 2 agujas delgadas de coser, 1 copa o vaso con agua, y un cuadrito de papel higiénico o de pañuelo desechable.

¿Cómo hacerlo?

1.- Recorta el cuadro de papel higiénico o pañuelo descartable, formando una tira de papel un poco más grande que la aguja. NO DESPERDICIES EL PAPEL.

2.- Toma una de las agujas y con mucho CUIDADO, frota tus dedos en ella; para que la aguja se recubra de una fina capa de grasa

PRECAUCIÓN: maneja las agujas con cuidado,
sino podrías dañarte seriamente

3.- Coloca la aguja encima de la tira de papel, y desde sus extremos dóblalo un poco en forma de "cuna" o "barca"; y suéltala suave y rápidamente en el agua del vaso o copa.

4.- Verás que poco a poco se hunde el papel, y para apurar esto, con la otra aguja "pica" los extremos del papel y así se hundirá más rápido; dejando la aguja en flotación.

5.- Con la otra aguja, "pica" el agua en la zona cercana a los extremos de la aguja flotante y verás cómo la aguja se impulsa y choca con las paredes del vaso o copa.

¿Por qué sucede?

La aguja es mucho más pesada que el agua, pero no se hunde porque debajo de ella se ha formado un hueco (o valle o "colchón") que la sostiene.

Este hueco se forma debido a que la aguja está recubierta de la grasa de nuestros dedos , y así el agua no puede mojar a la aguja; entonces el agua se ha "curvado" alrededor de la misma, aplicando una fuerza hacia arriba que se opone a que la aguja se hunda.

Este mismo principio es utilizado por algunos insectos, para sostenerse sobre el agua sin hundirse.

¿Qué más puedo hacer?

¡Sorprende a tus amig@s!

Prueba el mismo experimento, pero SIN ENGRASAR antes la aguja. Esto sí se puede hacer, teniendo mucho mayor cuidado en la forma de colocar la aguja y el papel en el agua.

¿Puedes hacer flotar algo más grande que una aguja? prueba y cuentános tus experiencias.

Juega a las "Carreras de agujas flotantes" con tus amig@s, usando una aguja flotante para c/u de ell@s, dentro de una bandeja o tina de agua más larga. ¡Pierde el que hunda la aguja del compañero! Has tus propias reglas del juego. Prueba y cuentános tus experiencias.

Experimento # 19 : La Sal y el Hielo

2008-12-04T08:22:00.012-06:00

¿Alguna vez te has preguntado que sucede al mezclar la sal con el hielo? pues que la sal derrite o funde al hielo, debido a un fenómeno físico. Esto lo podemos aprovechar en el siguiente experimento:

Dificultad: Experimento sencillo

Material: un vaso o copa transparente, hilo para coser, agua y un cubito de hielo.

¿Cómo hacerlo?

1.- Llena de agua el vaso o copa,
2.- Coloca dentro el cubo de hielo,
3.- Coloca el hilo por encima del hielo,
4.- Agrega un poco de sal (no mucha) justo encima de la zona donde el hilo y el cubo están unidos,
5.- Espera unos minutos y tira del hilo suavemente, y si lo sientes seguro, jala y eleva el cubito de hielo

¿Por qué sucede?

1.- La sal baja el punto de congelación del agua. En otras palabras: el agua normal se congela a 0° centígrados; pero el agua salada se congela a una temperatura más baja.

2.- El hielo se derrite cuando está en contacto con la sal.

3.- Lo anterior, permite que el hilo se encaje en el "charquito" que se forma en la superficie del cubo de hielo.

4.- Conforme la sal se diluye, el charquito se vuelve a congelar y atrapa nuevamente al hilo.

¿ Ahora comprendes porqué en muchos lugares del mundo, la sal es utilizada para "limpiar" la nieve depositada en calles, caminos, carreteras, pistas de aterrizaje, etc. ?

¡Saludos desde México!

Experimento # 18 : Un papel periódico más fuerte que tú

2008-11-26T11:34:00.033-06:00

En este experimento, nuevamente observamos que la presión atmosférica interviene para que el papel periódico sea más fuerte de lo que te imaginas.

Dificultad: Experimento sencillo

Material: un papel periódico (no muy maltratado) y dos reglas metálicas.

¿Cómo hacerlo?

1.- Coloca la regla sobre la mesa, de modo que una parte de ella sobresalga del borde y sin caerse.

2.- Extende el periódico en la mesa, cubriendo con él la regla y alisa cuidadosamente los pliegues para no dejar que entre aire debajo.

3.- Toma la otra regla y da un golpe fuerte sobre la parte de la regla que sobresale. ¡Dale con todas tus fuerzas! Ten cuidado, ¡la regla puede romperse o dañarse, antes de mover la regla en la mesa!

¿Por qué sucede?

Para explicar lo sucedido, quién mejor que el notable Yakov Perelman; a través de lo que escribió en su famoso libro "Problemas y Experimentos Recreativos":

"... Sobre el periódico presiona el aire y ... con no poca fuerza: cada centímetro cuadrado de la hoja de periódico es apretado por él con la fuerza de un kilogramo. Cuando se golpea el extremo de la regla que sobresale, ésta presiona con su otro extremo, desde abajo, sobre el papel y el periódico debe levantarse. Si esto se hace despacio, debajo del periódico, que empieza a levantarse, tiene tiempo de entrar aire desde fuera, el cual, con su presión, equilibra la que sufre el periódico por arriba. Pero tu golpe fue tan rápido, que el aire no tuvo tiempo de penetrar debajo del periódico: el borde de la hoja de papel aún estaba en contacto con la mesa, cuando su parte central ya era empujada hacia arriba. Por esto tuviste que levantar no sólo el periódico, sino también el aire que presionaba sobre él. En resumidas cuentas: hubieras tenido que levantar con la regla un peso aproximado igual a tantos kilogramos como centímetros cuadrados tiene la parte del periódico a levantar. Si ésta fuera una parte del papel de sólo 16 centímetros cuadrados -un cuadradito de 4 centímetros de lado-, la presión del aire sobre él sería de 16 kilogramos. Pero la parte del papel que había que levantar era considerablemente mayor, por lo tanto, el peso a levantar era grande, quizá de medio ciento de kilogramos. La regla no aguantó este peso y se rompió."

¿Qué más puedo hacer?

En lugar de golpear con la regla metálica, hazlo con una vieja regla de madera o de plástico; incluso un palo de madera... ¡y verás que se rompe antes de que puedas tirar la regla de la mesa!

PRECAUCIÓN:
no golpees demasiado fuerte; porque al romperse la regla o palo,
podrías dañarte seriamente, o a alguien cercano.

En lugar de golpear con la regla metálica, hazlo con tu propio puño (como se indica en la figura)... ¡y sentirás la fuerza del papel periódico!

PRECAUCIÓN:
no golpees con la mano abierta, ni demasiado fuerte;
porque podrías dañarte seriamente.

¿Dónde puedo saber más?

Para conocer más obras de Perelman, en versiones electrónicas completas, visita la página: http://www.librosmaravillosos.com