https://www.kennisnet.nl/ Fri, 01 Mar 2024 14:24:09 +0000 nl-NL hourly 1 https://www.kennisnet.nl/app/themes/kennisnet/dist/img/favi/apple-touch-icon.png https://www.kennisnet.nl/ 128 128 https://www.kennisnet.nl/artikel/22286/samen-werken-aan-een-wendbare-organisatie/ Fri, 01 Mar 2024 14:24:09 +0000 https://www.kennisnet.nl/artikel/22286/ https://www.kennisnet.nl/artikel/22209/peter-van-lieshout-nieuwe-voorzitter-frank-tigges-nieuw-lid-raad-van-toezicht-kennisnet/ Fri, 09 Feb 2024 09:58:56 +0000 https://www.kennisnet.nl/artikel/22209/ https://www.kennisnet.nl/artikel/22187/geef-kinderen-het-recht-op-vrije-ruimte-in-school/ Tue, 06 Feb 2024 09:08:26 +0000 https://www.kennisnet.nl/artikel/22187/ https://www.kennisnet.nl/artikel/22181/online-kwaliteitssysteem-zorgt-voor-focus-en-rust-in-de-school/ Mon, 05 Feb 2024 14:53:23 +0000 https://www.kennisnet.nl/artikel/22181/ https://www.kennisnet.nl/artikel/22137/maak-leren-lezen-weer-aantrekkelijk/ Thu, 25 Jan 2024 10:25:39 +0000 https://www.kennisnet.nl/artikel/22137/ https://www.kennisnet.nl/artikel/22115/gert-biesta-en-zijn-pleidooi-voor-de-school-als-vrijplaats/ Thu, 18 Jan 2024 12:11:22 +0000 https://www.kennisnet.nl/artikel/22115/ https://www.kennisnet.nl/artikel/22065/schaduw-ict-in-de-school-de-ibp-uitdagingen-van-chatgpt/ Tue, 09 Jan 2024 08:47:50 +0000 https://www.kennisnet.nl/artikel/22065/ https://www.kennisnet.nl/artikel/22068/hoeveel-invloed-geven-we-techbedrijven-nog-op-het-onderwijs/ Fri, 22 Dec 2023 09:02:18 +0000 https://www.kennisnet.nl/artikel/22068/ https://www.kennisnet.nl/artikel/22030/inhoud-is-leidend-bij-inrichting-digitaal-klaslokaal/ Mon, 18 Dec 2023 12:03:07 +0000 https://www.kennisnet.nl/artikel/22030/ https://www.kennisnet.nl/artikel/22046/kennisnet-presenteert-jaarplan-2024-koers-houden/ Thu, 14 Dec 2023 13:30:54 +0000 https://www.kennisnet.nl/artikel/22046/