KidReader.ru — навигатор по детской литературе

Как развивать креативное мышление у детей и подростков?

editor-pb — Sat, 30 Sep 2023 18:44:20 +0000

Креативное мышление играет важную роль в развитии детей и подростков. Оно способствует развитию инновационности, проблемного мышления и самовыражения. В данной статье мы рассмотрим методы и стратегии, которые помогут развить креативное мышление у детей и подростков.

Предоставление свободы и поддержка инициативы

Одним из ключевых аспектов развития креативного мышления является предоставление детям и подросткам свободы и поддержки их инициатив. Стимулируйте их любопытство, поощряйте задавать вопросы и искать ответы самостоятельно. Дайте им возможность самостоятельно выбирать задачи и проекты, в которых они хотят проявить свою креативность. Помогите им осознать, что их идеи и мнения важны, и поддержите их воплощение в жизнь.

Стимулирование воображения и творческой игры

Воображение и творческая игра являются неотъемлемыми частями креативного мышления. Предоставьте детям и подросткам возможность свободно выражать свои мысли и идеи через игру и воображаемые миры. Поддерживайте создание историй, ролевые игры и конструктивные развлечения. Предложите им материалы и инструменты для творчества, такие как карандаши, мелки, краски, конструкторы и т.д. Важно поощрять их уникальность и оригинальность и помогать им развивать свое творческое мышление.

Развитие наблюдательности и аналитического мышления

Наблюдательность и аналитическое мышление являются фундаментальными навыками, способствующими развитию креативного мышления у детей и подростков. Эти навыки позволяют им внимательно рассматривать окружающий мир, анализировать информацию и находить новые связи и паттерны. Вот несколько стратегий, которые помогут развить наблюдательность и аналитическое мышление:

Поощряйте детей и подростков обращать внимание на детали и особенности окружающего мира. Задавайте им вопросы, чтобы они начали замечать незаметное и задумываться о причинах и следствиях.
Проводите с ними эксперименты и исследования. Это могут быть простые научные опыты, наблюдения за природными явлениями или изучение конкретных объектов. Участие в таких активностях поможет развить их наблюдательность и умение анализировать полученные данные.
Поощряйте детей и подростков задавать вопросы и искать ответы на них. Помогайте им искать информацию, как в книгах, так и в интернете. Это развивает их аналитическое мышление и способность проводить рассуждения на основе изученных фактов.
Способствуйте развитию логического мышления через головоломки, головоломки и стратегические игры. Такие активности помогут детям учиться выстраивать последовательность шагов, анализировать ситуации и находить нестандартные решения.
Учите их анализировать информацию, делать выводы и решать проблемы. Задавайте им задачи, которые требуют критического мышления и поиска альтернативных решений. Поощряйте их использовать свою интуицию и экспериментировать с различными подходами.

Развитие наблюдательности и аналитического мышления у детей и подростков поможет им стать более внимательными, критическими и гибкими мыслителями. Эти навыки будут им полезны не только в творческом процессе, но и во многих других сферах жизни, где требуется анализ и поиск инновационных решений.

Поощрение самостоятельности и принятия рисков

Самостоятельность и готовность принимать риски являются важными качествами креативных мыслителей. Поощряйте детей и подростков брать на себя ответственность за свои действия и принимать смелые решения. Помогите им осознать, что ошибки и неудачи - это часть процесса развития и учебы. Поощряйте их экспериментировать, искать новые способы решения задач и стремиться к инновациям. Помогите им развивать навыки решения проблем и внедрения своих идей.

Предоставление разнообразных опытов и стимулирующей среды

Для эффективного развития креативного мышления у детей и подростков необходимо предоставлять им разнообразные опыты и создавать стимулирующую среду. Это можно достичь через организацию различных активностей, которые способствуют их творческому мышлению. Например, можно предложить им участие в художественных и ремесленных мастерских, где они смогут экспериментировать с различными материалами и техниками. Также важно поощрять чтение и изучение новых предметов, что поможет им расширить свой кругозор и получить новые идеи.

Дополнительно, можно создать специальное пространство для креативной работы, такое как студия или комната для творчества, где дети и подростки могут свободно выражать свои идеи и экспериментировать с различными материалами. В этом пространстве можно разместить не только художественные инструменты, но и научные исследовательские материалы, а также книги и журналы для вдохновения. Такое окружение будет способствовать развитию их творческого потенциала и стимулировать креативное мышление.

Поддержка и признание достижений

Одной из важных составляющих развития креативного мышления является поддержка и признание достижений детей и подростков. Важно выражать свою заинтересованность и оценку по отношению к их творческим проектам и идеям. Позитивная обратная связь и похвала играют важную роль в мотивации их творческого потенциала и уверенности в себе.

Кроме того, можно организовывать выставки, конкурсы и презентации, на которых дети и подростки смогут показать свои работы и идеи широкой аудитории. Это поможет им почувствовать себя увереннее и получить обратную связь от других людей, что является дополнительным стимулом для развития их творческих способностей. Также можно рассмотреть возможность привлечения профессионалов из различных областей, которые могут поделиться своим опытом и знаниями с детьми и подростками.

Заключение

Развитие креативного мышления у детей и подростков является важной задачей, которая способствует их личностному росту и успеху в будущем. Предоставление свободы и поддержки инициативы, стимулирование воображения и творческой игры, развитие наблюдательности и аналитического мышления, поощрение самостоятельности и принятия рисков, предоставление разнообразных опытов и стимулирующей среды, а также поддержка и признание достижений - все это способствует формированию креативного мышления у детей и подростков.

Важно помнить, что каждый ребенок и подросток уникален, поэтому методы и стратегии развития креативного мышления могут отличаться для каждого индивидуума. Важно быть внимательными к их интересам, потребностям и особенностям, чтобы создать оптимальные условия для их креативного роста. Практика и постоянное вдохновение помогут им развивать свое креативное мышление и достигать новых высот.

Реклама спонсора статьи.

Ищете профессиональный перевод на французский язык с официальной заверкой?

Наши специалисты предоставляют услугу нотариального перевода документов на французский язык. Доверьтесь нам и получите качественный перевод, который удовлетворит самые высокие стандарты. Воспользуйтесь нашими услугами и оцените удобство получения официально заверенных переводов в нашем офисе. Мы успешно работаем в качестве переводческого агентства с 2002 года.

Официальные переводы с нотариальным заверением

Вы ищете качественные переводы с официальным подтверждением? Предлагаем услугу перевода с нотариальным заверением, которая обеспечивает вам полную юридическую гарантию. Стоимость нотариально заверенных переводов доступна и прозрачна, а процесс получения заверенного нотариусом перевода у нас быстр и удобен.

Встреча книжного клуба «Разберемся!» в РГДБ

editor-pb — Wed, 16 Feb 2022 13:19:29 +0000

18 февраля 2022 года в 18:00 Политехнический музей приглашает юных исследователей и их родителей в Российскую государственную детскую библиотеку на первую встречу детского научно-популярного книжного клуба «Разберемся!».

Гости познакомятся с познавательными карточками издательской программы Политеха «Наука в кармане. Как устроен человек», проведут эксперименты и смогут задать свои вопросы биологу о работе организма человека. Участие бесплатно, по предварительной регистрации.

Книжный клуб «Разберёмся!» – это новый познавательный проект Политехнического музея для детей от 6 лет. Встречи клуба будут проходить один раз в месяц. На каждой из них ученый или научный консультант расскажет об одной новинке научно-популярной литературы для детей, а юные участники смогут задать свои вопросы. Понять и запомнить научную информацию детям поможет художник-скрайбер, который будет на большом экране иллюстрировать рассказ ученого запоминающимися образами. Разобраться, как все устроено в окружающем мире, помогут и эксперименты, которые вместе с участниками проведут постоянные ведущие клуба. Попробовать себя в этой роли смогут и дети – в начале каждой встречи будет выбираться соведущий из числа юных гостей.

Участники первой встречи клуба познакомятся с познавательными карточками издательской программы Политехнического музея «Наука в кармане. Как устроен человек». Они вышли в конце 2021 года в издательстве «Розовый жираф». 30 красочных карточек с описанием простого эксперимента на одной стороне и его объяснением на другой помогают понять, как работает глаз человека, как устроено кровообращение и дыхание, как связаны вкус и запах, почему мозг иногда нас обманывает и многое другое.

Встречу книжного клуба проведут:

Ася Кравченко – писатель, лауреат премии Чуковского, редактор Политехнического музея;
Валентина Летунова – руководитель издательских проектов Политехнического музея;
Арина Мазурова – биолог, научный консультант Политехнического музея;
Надя Артемьева – художник-скрайбер.

Во время первой встречи клуба дети сделают модель глаза и узнают, как он работает, научатся слушать костями, попробуют себя в роли детективов. А у биолога Арины Мазуровой смогут спросить обо всём, что им интересно узнать о работе человеческого организма.

Встреча пройдет 18 февраля в 18:00 в Российской государственной детской библиотеке по адресу: Калужская площадь, д.1, корпус 1.

Участие бесплатное, по предварительной регистрации. Рекомендуемый возраст: 6 – 12 лет

Место проведения: Зал-трансформер (3 этаж).

Объявлены темы рассказов четвертого сезона конкурса «Класс!»

editor-pb — Wed, 15 Dec 2021 12:51:00 +0000

В ТАСС состоялась пресс-конференция конкурса «Класс!», на которой были объявлены темы рассказов четвертого сезона, состав жюри, а также новые условия участия в конкурсе.

В пресс-конференции приняли участие директор Департамента государственной поддержки периодической печати и книжной индустрии Минцифры, председатель Организационного комитета конкурса Владимир Григорьев, куратор проекта, журналист Анастасия Скорондаева, а также члены жюри конкурса этого года — известные писатели и педагоги: Майя Кучерская, Ольга Славникова, Сергей Лукьяненко, Марина Степнова, Дмитрий Воденников, Нина Дашевская.

Владимир Григорьев первым делом поздравил председателя конкурса Майю Кучерскую с победой в премии «Большая книга», а затем отметил, что конкурсов много, а такого, как «Класс!», точно нет: «Конкурс формирует новое поколение юных авторов, способных создавать литературно-художественные произведения, он становится мостиком между этим молодым сообществом и маститыми литераторами. Одной из главных задач четвертого сезона станет расширение географии конкурса. Чем больше регионов, тем больше оснований полагать, что литературный процесс станет самым знаковым и заметным во всем мире». Также Владимир Викторович отметил, что конкурс делает все, чтобы талантливые ребята могли печататься в «толстых» литературных журналах, «главные редакторы готовы тратить время и страницы на участников «Класса!».

В четвертом сезоне конкурса участвуют 40 субъектов Российской Федерации: Москва, Московская область, Санкт-Петербург, Саратов, Пермь, Нижний Новгород, Тула, Орел, Рязань, Тюменская область, Тверь, Ростов-на-Дону, Хабаровский край, Ставропольский край, Республика Адыгея, Волгоград, Красноярский край, Краснодарский край, Республика Коми, Воронеж, Иркутская область, Новосибирск, Смоленск, Ханты-Мансийск, Свердловская область, Республика Татарстан, Ярославль, Владимир, Ленинградская область, Ямало-Ненецкий автономный округ, Республика Карелия, Кострома, Чеченская республика, Липецк, Оренбургскую область, Республика Хакасия, Тамбовская область, Курская область, Амурская область, Архангельская область.

Тем, кто не нашел себя в этом списке, не стоит расстраиваться, заверила куратор конкурса Анастасия Скорондаева: «В этом году мы приняли решение, что участвовать сможет вся страна. Ребята из регионов, где на данный момент мы не можем организовать экспертный совет, смогут прислать свой рассказ напрямую в оргкомитет конкурса, на электронный адрес konkurs_klass@mail.ru. Все работы будут рассмотрены, эксперты выберут из них не более трех лучших рассказов, которые на общих основаниях будут бороться за прохождение в финал конкурса».

Председатель жюри конкурса Майя Кучерская отметила, что конкурс «Класс!» — это «социальный лифт, который везет ребят в современный литературный мир, в современную культуру».

Дмитрий Воденников посоветовал ребятам в первую очередь отпустить себя и не бояться: «Мы боимся постоянно чего-то: что нас бросят, что не так выглядим, что не вытащим счастливый билет… Забудьте о себе, если в себе слишком уверены, начинаете писать пустоту. Ловите звук и пишите! И не бойтесь!».

«Часто пишущие люди очень одинокие, — отметила Нина Дашевская, — а конкурс «Класс!» — это возможность попасть в среду единомышленников. Многие ребята говорили, что к ним очень тепло относятся на финале в Москве».

В этом году, как и в предыдущем, тем рассказов семь: шесть от членов жюри и одна от победителя третьего сезона. Тема была выбрана заранее путем народного голосования на сайте конкурса. Большинство проголосовало за тему «Где-то там была дверь», предложенную победителем третьего сезона конкурса Марией Сафоновой.

В итоге в ходе жеребьевки были выбраны следующие темы рассказов четвертого сезона:

Майя Кучерская «Когда карантин закончится…»
Сергей Лукьяненко «Я больше не подвожу незнакомцев»
Марина Степнова «Пять, четыре, три, два, один...»
Дмитрий Воденников «Ты мое счастье»
Ольга Славникова «Что зарыто под яблоней»
Нина Дашевская «А что, так можно было?»
Мария Сафонова, победитель третьего сезона конкурса «Класс!» «Где-то здесь была дверь»

Работы на конкурс принимаются до 28 февраля. Адреса, куда можно отправлять рассказы, будут опубликованы на сайте конкурса.

Комментарии к темам:

Сергей Лукьяненко «Я больше не подвожу незнакомцев»

«Я надеюсь, что та тема, которая выпала, позволит создать истории самые разные: и смешные, и страшные, и глубокомысленные. И, может быть, просто веселые и неожиданные. Дерзайте, это всегда хорошая игра».

Дмитрий Воденников «Ты мое счастье»

«Счастья нам всегда хватает, счастье – это тот воздух под нашей кожей, который всегда с нами. Если человек, особенно молодой человек, нащупает этот ключ, если он поймет, что его счастье ни от кого не зависит, ни от кого, ни от партнера, ни от человека, в которого ты влюблен, оно даже от государства не зависит. Я помню, как мне в свое время один приятель сказал, что для его бабушки самое счастливое время было ВОВ, хотя там все было ужасно, все было тяжело. Просто мужа ее выпустили из лагеря, как раз когда война началась, потому что он был очень большой специалист, а когда война закончилась, его посадили опять. То есть парадоксальным образом твоя жизнь и твое счастье не зависят по большому счету ни от кого».

Ольга Славникова «Что зарыто под яблоней»

«Эта тема предполагает множество жанров: здесь может быть и детективная история, и мистическая, и даже любовная, потому что под яблоней может быть зарыта в неком контейнере любовная записка. Ну и сама яблоня — это очень интересный визуальный объект, который может вырасти и до символа».

Марина Степнова «Пять, четыре, три, два, один…»

«Я хотела, чтобы у участников было как можно больше вариантов для написания текста. Искусство, особенно проза и поэзия, это еще и в первую очередь пространство невероятно захватывающей свободы, которой нет нигде и не может быть в реальном мире. И вот именно эту свободу вы сможете ощутить, трактуя выбранную тему так, как вам угодно».

Нина Дашевская «А что, так можно было?»

«Я очень рада, что эта тема выпала, это одна из тех тем, что дети предложили на курсах. Эту тему можно трактовать очень широко, можно использовать как детали. Это такое свободное пространство, которое можно наполнить, чем хочешь».

Майя Кучерская «Когда карантин закончится…»

«Когда карантин закончится…» — в конце обязательно многоточие. Это не сколько вопрос, сколько мечта…»

Также в этом году в конкурсе сохраняется видеономинация — «Выйди из класса». Для участия необходимо записать двухминутный видеоролик, в котором рассказать веселую историю из своей жизни или жизни своих знакомых, она необязательна должна быть связана со школой. История должна рассмешить тех, кто ее посмотрит/послушает. Ролик может быть снят любыми доступными средствами.

***

Цель проекта — выявление и поддержка юных авторов, пишущих художественную прозу. На конкурс приглашаются школьники 8-11 классов. Ребятам предлагается написать небольшой рассказ на одну из тем, придуманных членами жюри и одним из победителей третьего сезона конкурса. Темы определяются в ходе пресс-конференции методом жеребьевки. После старта сезона начинающим писателям предстоит пройти два отборочных тура: региональный и всероссийский. В своих рассказах конкурсанты смогут продемонстрировать мастерство владения словом, силу и живость воображения. Пройдет и уже ставшее традиционным Народное голосование, организованное партнером конкурса — интернет-магазином Myshop.ru.

По итогам конкурса в Москве соберутся 50 финалистов. Их ждут мастер-классы с членами жюри, российскими писателями, и награждение победителей на Московской международной книжной ярмарке.

В основе конкурса — взаимодействие профессиональных писателей с начинающими авторами, которые вместе создают содружество литераторов, заинтересованных в развитии русской культуры и языка. Талантливые мальчишки и девчонки не только получают шанс заявить о себе на всю страну, но и развивают важные для писателя качества: вкус к языку и хорошим книгам, умение точно и емко выражать свои мысли, выдумывать и фантазировать на полную катушку.

«Класс!» проводится при поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций.

Объявлены лауреаты второго сезона премии «Большая сказка» имени Успенского

editor-pb — Wed, 15 Dec 2021 12:43:13 +0000

Премия появилась в 2020 году.

Жюри литературной премии "Большая сказка" имени Эдуарда Успенского определило победителей, имена лауреатов второго сезона конкурса объявили в воскресенье в Российской государственной детской библиотеке, сообщили ТАСС в учреждении.

Премией, появившейся в 2020 году, награждают создателей художественных и научно-популярных произведений для детей, которые воспитывают любовь к литературе и способствуют приобщению к чтению. Всего на соискание премии "Большая сказка" в 2021 году было заявлено 573 произведения, 187 из них допустили к конкурсу. В длинный список в номинации "Сказка" вошло 18 произведений, в номинации "Веселый учебник" - 14, в короткий список - десять и пять книг соответственно.

По информации Российской государственной детской библиотеки, первое место в номинации "Сказка" присудили Галине Дядиной за книгу сказок "Принц на белом слоне". Они необычны тем, что сперва непонятно, стихами они написаны или прозой. Второе место в этой номинации разделили Михаил Нисенбаум с книгой "Сказки про Копушонка", в которых взрослые не могут угнаться за "медлительным" ребенком, и Анна Старобинец с книгой "Зверские сказки", которые разные звери рассказывают своим детенышам. Третье место у повести Юлии Кузнецовой "История северного круга" о мальчике, живущем в мире, перенесшем экологическую катастрофу.

В номинации "Веселый учебник" определено два победителя: Валентина Дегтева за "Творческий дневник начинающего писателя, фантазера и сочинителя" и Анна Пукиш за книгу "Заповедная азбука", посвященную растениям и животным заповедника "Утриш".

В жюри премии председательствует детский писатель, сценарист Андрей Усачев, также в жюри входит композитор, заслуженный деятель искусств России Григорий Гладков, актер, театральный режиссер, народный артист России Александр Левенбук, детские писатели Михаил Мокиенко, Марина Потоцкая и Игорь Жуков, литературный критик, научный сотрудник дома-музея Корнея Чуковского, заведующий отделом поэзии журнала "Новый мир" Павел Крючков.

Общий призовой фонд номинации "Сказка" составляет 1,2 млн рублей: занявший первое место получает 600 тыс. рублей, второе - 400 тыс. рублей, третье место - 200 тыс. рублей. Призовой фонд номинации "Веселый учебник" составляет 300 тыс. рублей.

Объявлен конкурс на лучшее произведение о Петре I

editor-pb — Wed, 24 Nov 2021 11:50:35 +0000

К участию в конкурсе допускаются прозаические и поэтические сочинения, предназначенные для детей и подростков до 15 лет.

Российская государственная детская библиотека совместно с Некоммерческим Фондом поддержки книгоиздания, образования и новых информационных технологий «Пушкинская библиотека», Ассоциацией деятелей культуры, искусства и просвещения по приобщению детей к чтению «Растим читателя» и Российским книжным союзом при поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ объявили конкурс на лучшее художественное литературное произведение о Петре I и об истории Руси во времена его правления.

Конкурс приурочен 350-летию со дня рождения первого Императора Всероссийского, которое исполняется в 2022 году, и направлен на поощрение писателей, создающих произведения для детей и юношества, основанные на исторических материалах и призванные привлечь внимание подрастающего поколения к изучению истории Отечества.

К участию в конкурсе допускаются прозаические и поэтические сочинения, предназначенные для детей и подростков до 15 лет. Жюри, в состав которого войдут писатели, специалисты в области детской литературы и историки, оценит не только художественный уровень и оригинальность идеи произведения, но и его историческую достоверность.

Работы на конкурс принимаются до 15 июня 2022 года. Имена победителя и двух финалистов, занявших второе и третье места, будут названы в октябре 2022 года.

Положение о конкурсе опубликовано на сайте Российской государственной библиотеки.

«Россия сквозь призму детских книг»: итоги

editor-pb — Wed, 10 Nov 2021 13:18:06 +0000

Сегодня в России наблюдается расцвет детской и юношеской литературы.

Так, в стране появляются новые издательства, литературные премии, талантливые авторы, писательские сообщества и квалифицированные специалисты в области книжной культуры детства. Во многом благодаря этим позитивным процессам впервые за историю Международного совета по детской книге (далее – IBBY, учрежден в 1953 г. под эгидой ЮНЕСКО) Москва стала местом проведения 37-ого Международного конгресса по детской книге. Ассоциация «Растим читателя» при участии партнеров подготовила и реализовала программу мероприятий «Россия сквозь призму детских книг», которая была направлена на популяризацию отечественной детской литературы и представление широкой аудитории российского опыта поддержки и продвижения детского чтения. Проект был реализован с использованием гранта, предоставленного ООГО «Российский фонд культуры» в рамках федерального проекта «Творческие люди» национального проекта «Культура».

Благодаря проекту история и современность отечественной детской литературы были представлены на 37-ом Международном конгрессе по детской книге в докладах российских исследователей и специалистов в области детской литературы и чтения, на круглых столах «Исследования детской литературы в России и за рубежом – современные подходы» и «Мировая классика в иллюстрациях современных художников»; на выставочных площадках – «Лучшие книги российских издательств», «Творчество российских художников-иллюстраторов – лауреатов Золотой медаль Х. К. Андерсена Татьяны Мавриной (1976 г.) и Игоря Олейникова (2018 г.)»; на мастер-классах и встречах с современными авторами произведений для детей и юношества. В рамках проекта была организована презентация специального выпуска международного журнала "Bookbird", посвященного детской литературе в России.

Проект позволил профессиональному сообществу представить российскую детскую литературу как явление мирового уровня и масштаба, а также способствовал расширению участия российских библиотек в программах и проектах Международного совета по детской книге (IBBY). яндекс

Объявлены победители премии Крапивина

editor-pb — Wed, 20 Oct 2021 11:07:11 +0000

В 2021 году на премию поступило рекордное количество работ.

В Екатеринбурге огласили имена лауреатов Международной детской литературной премии имени Владислава Крапивина.

В номинации "Выбор профессионального жюри" победу праздновала Алиса Стрельцова из Нижнего Новгорода - награду ей принесла повесть "Шишкин корень, или Нижегородская рапсодия", сообщается на сайте премии.

Детское жюри проголосовало за Екатерину Аксенову и ее "Дорогу на Тортугу". Главную награду Литературного совета присудили Анне Зеньковой из Минска, написавшей "Удар скорпиона".

Ну а "Выбором командора" был награжден "Роман с читателем" Ольги Замятиной из Санкт-Петербурга. Обычно победителя в этой номинации определял сам Владислав Петрович - но писатель ушел из жизни в сентябре 2020 года, и роль командора взвалила на себя его супруга Ирина Крапивина.

Также специальными призами отметили работы Анастасии Коваленко ("Мышонок, который Там"), Любавы Горницкой из Ростова-на-Дону ("ОЛИМП(и)Ада"), Полины Иванушкиной ("Барбара Эр не умела летать"), Агнии Романовой из Санкт-Петербурга ("Человек "Грача"), Майи Лазаренской ("Когда оттаивают мамонты"), Книжника Генриха ("Вика"), Натальи Шицкой ("Пелена") и Анны Анисимовой ("Каскадерки идут до конца").

Организаторы отметили, что этот сезон стал рекордным по количеству заявок - их оказалось более 300. Работы присылались из 14 стран: в том числе из Германии, Украины, Латвии, Казахстана, США, Италии и Франции.

Международная детская литературная премия имени В. П. Крапивина с 2006 года присуждается раз в год российскому или зарубежному автору. Награда традиционно вручается в день рождения писателя — 14 октября.

Об итогах 37 Всемирного конгресса IBBY

editor-pb — Wed, 13 Oct 2021 09:42:24 +0000

37-й Всемирный конгресс Международного совета по детской книге (IBBY) завершился 12 сентября 2021 года.

В течение трех дней в Москве проходил марафон научных заседаний, лекций известных литераторов, художников-иллюстраторов и специалистов по детской книге. С докладами выступили более 200 специалистов из 52 стран мира. Представители 28 государств приехали в Москву лично – из Бразилии, Аргентины, Испании, Ливана, Ирана, Египта, Швейцарии, Великобритании, Нидерландов и других стран.

К предстоящему конгрессу IBBY в России был собран и выпущен номер журнала Bookbird, посвященный русскоязычной детской литературе. На английском языке этот номер появился еще в 2020 году, а летом 2021 вышла его русская версия. В этом номере опубликованы основательные научные работы, интервью с писателями и художниками детской книги. Также в нем представлены материалы, подробно рассказывающие о масштабных библиотечных проектах.

Специально к 37-му Всемирному конгрессу были подготовлены уникальные тематические выставки: «Лауреаты и номинанты Золотой медали Х. К. Андерсена 2020», выставка книг Почетного списка IBBY, выставка работ лауреатов Биеннале иллюстрации в Братиславе (BIB 2019), выставка книг для детей с ОВЗ и другие, причем посетить их можно было также и виртуально.

26 августа 2021 года в выставочном зале Московского Союза художников (Кузнецкий мост, 11) открылась выставка «Московские художники книги – детям». На выставке были представлены работы признанных мастеров книжной иллюстрации: Игоря Олейникова, Николая Устинова, Анатолия Иткина, Анатолия Елисеева, Германа Мазурина, Анастасии Архиповой, Ивана Александрова и других художников. Всего в экспозиции можно было увидеть более 400 работ.

7 сентября 2021 года в Российской государственной детской библиотеке открылась выставка российских лауреатов Золотой медали Х.К. Андерсена Татьяны Мавриной и Игоря Олейникова.

Первоначально Конгресс должен был пройти в 2020 году, но был отложен из-за пандемии. Из-за сложных эпидемиологических обстоятельств подготовка Конгресса оказалась особенно нелегкой. В конечном итоге было решено провести его в гибридном формате – офлайн и онлайн. Это потребовало дополнительных усилий от команды РГДБ, занимавшейся подготовкой этого исключительно важного международного события. Специально для мероприятия российские организаторы разработали уникальную платформу: ibby-online.org. Благодаря этому виртуальному конгресс-центру к работе смогли подключиться участники и слушатели буквально со всего мира.

О подготовке Конгресса подробно рассказала Мария Веденяпина в интервью на портале ГодЛитературы.ру.

Из-за пандемии и сложностей с визами приходилось постоянно дорабатывать и перерабатывать программу Конгресса. Команда РГДБ находилась в постоянном контакте с посольствами и представительствами РФ за рубежом. И настоящим праздником для организаторов Конгресса стало прибытие первых иностранных гостей. Гости тоже были очень рады, потому что для них были подготовлены специальные экскурсионные программы, которые позволили поближе познакомиться с российской детской литературой.

Торжественная церемония открытия 37-го Всемирного конгресса Международного совета по детской книге состоялась 10 сентября 2021 года в Государственном музее А.С. Пушкина. Приветственное послание участникам и гостям Конгресса прислал Президент РФ Владимир Путин. Его на церемонии зачитал Советник Президента РФ по вопросам культуры Владимир Толстой. От себя он добавил, что считает конгресс настоящим праздником детской книги. Конгресс также заочно поприветствовали заместитель Председателя Правительства РФ, Председатель оргкомитета Конгресса IBBY Татьяна Голикова и Министр культуры РФ Ольга Любимова. Специальный представитель Президента по международному культурному сотрудничеству Михаил Швыдкой в своём выступлении отметил, что сегодня как никогда важна детская книга. Президент International Published Association (ОАЭ) Бодур Аль Касими подчеркнула, что именно книги учат детей общаться с другими людьми и помогают познавать мир. Президент Российского книжного союза Сергей Степашин рассказал, что согласно исследованиям Россия занимает 1-ое место в мире по качеству и количеству читающих детей до 4-го класса. Президент фонда А.И. Солженицына Наталия Солженицына поддержала эти мысли и еще раз обратила внимание на пользу чтения. Также на церемонии выступила детский писатель Анастасия Орлова.

Но не только церемонией был интересен первый день Конгресса. В Государственном музее А. С. Пушкина прошли пленарные заседания и круглые столы. Первое пленарное заседание открылось лекцией бельгийского писателя, поэта, лауреата премии Астрид Линдгрен Барта Муйарта. После него с докладом выступила Зохре Гаени (Иран), директор Института исследований по истории детской литературы в Иране, член Исполнительного комитета Международного совета по детской книге, лауреат премии IBBY – ASAHI, которая рассказала о развитии детского чтения в непростых условиях Ирана и Афганистана. Затем прозвучала лекция «Сделать читателем каждого ребенка в мире» романиста, академика, лауреата премии IBBY – ASAHI Мемпо Джардинелли (Аргентина). Также очень тронула слушателей лекция Седрика Кристиана Ньинаусси Элонга (Камерун), основателя некоммерческой организации «Муна Калати. Содействие доступности и продвижению африканских детских книг», посвященная африканской детской литературе. И завершила пленарные заседания этого дня лекция писателя из Китая Цао Вэньсюаня, профессора Пекинского университета, лауреата Золотой медали Х. К. Андерсена (2016).

Первый круглый стол был посвящен проектной деятельности по приобщению детей к чтению. Во втором круглом столе участвовали лауреаты Золотой медали Х. К. Андерсена: Альбертина (Швейцария) – художник-иллюстратор, лауреат Золотой медали им. Х. К. Андерсена (2020); Жаклин Вудсон (США) – писатель, лауреат Золотой медали им. Х. К. Андерсена (2020); Дэвид Алмонд (Великобритания) – писатель, лауреат Золотой медали им. Х. К. Андерсена (2010); Цао Вэньсюань (Китай) – писатель, профессор Пекинского университета, лауреат Золотой медали им. Х. К. Андерсена (2016); Игорь Олейников (Россия) – художник-иллюстратор, лауреат Золотой медали им. Х. К. Андерсена (2018). Модерировали круглый стол Джунко Йокота (США), президент международного жюри Золотой медали им. Х. К. Андерсена, и заметитель директора РГДБ Денис Безносов. Во время круглого стола участники обсуждения поговорили о своей творческой практике и ключевых проблемах современной детской литературы.

Завершилась насыщенная программа этого дня публичным интервью с филологом, фольклористом, доктором филологических наук, профессором, директором Пушкинского дома (Институт русской литературы РАН) Валентином Головиным, которое провели Екатерина Асонова и Лора Тибунье (Франция), и лекцией писателя Дэвида Алмонда (Великобритания) на тему «Зачем я пишу для детей?». А в самом конце состоялась церемония вручения премии IBBY ASAHI за лучший проект по продвижению детского чтения.

Заседания во второй и третий дни конгресса проходили в Российской государственной детской библиотеке. 11 и 12 сентября 2021 года здесь работали несколько секций, посвященных обсуждению ключевых проблем современной детской литературы: «Визуальный мир детской книги», «Как рассказывать истории», «Современный мир и мир будущего. Познавательная литература для детей», «Художественный перевод детской литературы», «Этнокультура и мультилингвальность. детская литература на национальных языках», «История и критика детской литературы», «Социология, антропология и психология детского чтения», «Проектная деятельность по продвижению чтения среди детей и подростков (совместные проекты музеев, библиотек, издательств, театров и прочих культурных институций».

12 сентября в рамках пленарного заседания прочитали лекции бразильский художник-иллюстратор, писатель и драматург, лауреат Золотой медали им. Х. К. Андерсена Роже Мелло и детский писатель, создатель первой общественной детской библиотеки «Pajarita de papel» («Бумажная птичка»), сторителлер Марита Беренгер (Аргентина).

В этот же день состоялась презентация книги по истории журнала Bookbird и специального выпуска журнала Bookbird (2020, №2 (58), посвященного русской детской литературе, с участием президента «Bookbird» и бывшего редактора журнала Валери Кохлан, а также секретаря «Bookbird», почетного профессора Университета штата Огайо Эвелин Фриман. На 37-м Всемирном конгрессе Международного совета по детской книге (IBBY) прошло вручение важных международных премий. 10 сентября в Государственном музее А.С. Пушкина была вручена премия IBBY ASAHI.

11 сентября в РГДБ состоялась церемония вручения дипломов Почётного списка Международного совета по детской книге (IBBY). Список был оглашен на Болонской детской книжной ярмарке 2021 года, а дипломы победителям вручили в рамках 37-го Всемирного конгресса Международного совета по детской книге (IBBY), который прошел в Москве. Среди лауреатов — российские писательницы Нина Дашевская и Ольга Васильева, иллюстратор Ольга Монина, переводчица Ольга Дробот.

В этот же день вечером в Доме Пашкова прошло награждение лауреатов Золотой медали Х.К. Андерсена-2020 (НСАА). С приветственной речью выступила Лиз Пейдж, исполнительный директор IBBY, которая рассказала о премии Х. К. Андерсена и лауреатах этого года. Также о премии рассказала Ли Кё Ён (Lee Kye Young), представительница семьи Минн – спонсоров Международной премии «Золотая медаль Х.К. Андерсена». Впервые в истории премии вручение этой награды проходило в Москве. Лауреаты 2020 года – писательница Жаклин Вудсон из США и художница Альбертина из Швейцарии. За американскую писательницу награду получила Дженнифер Палмер, заместитель советника по внешним вопросам посольства США.

12 сентября 2021 года в РГДБ впервые была вручена новая премия «IBBY-iRead». Премия учреждена в 2020 году Шэньчжэньским фондом iRead (КНР) и Международным советом по детской книге (IBBY) для поощрения людей, занимающихся популяризацией чтения. Первыми её обладателями стали Чжу Юнсинь из Китая и Марит Торнквист из Нидерландов. Имена победителей конкурса были названы на Болонской книжной ярмарке, а награды им вручали в Москве.

К 37-му Всемирному конгрессу IBBY был приурочен Международный круглый стол «Перспективы сотрудничества в области детской и юношеский литературы и поддержки чтения». Он проходил при поддержке Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ (МФГС). В работе круглого стола приняли участие специалисты по детской и юношеской литературе, руководители национальных секций Международного совета по детской книге (IBBY), писатели, сотрудники библиотек из Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, России, Таджикистана, Узбекистана, Украины, Эстонии.

Предварительные итоги работы Конгресса были подведены на официальной церемонии закрытия вечером 12 сентября 2021 года.

«Всё, что мы с вами делали, и о чём мы с вами говорили во время этого Конгресса – это ради наших маленьких читателей, с которыми вы работаете, с которыми мы работаем и которым мы желаем от всей своей души и всеми своими возможностями, которыми мы располагаем, чтобы жизнь наша была лучше, чтобы книжки всё время выходили хорошие, чтобы их читали дети во всех уголках мира», – сказала Мария Веденяпина, директор Российской государственной детской библиотеки. Она передала символический сувенир послу Малайзии – именно там пройдёт следующий конгресс IBBY в 2022 году.

Подробно об итогах 37-го Всемирного конгресса IBBY рассказала исполнительный директор Ассоциации «Растим читателя» Анжела Лебедева 27 сентября 2021 года на отраслевой конференции «Книжный рынок России-2021», состоявшейся в рамках ММКЯ-2021.

Самые главные результаты состоявшегося Конгресса озвучили в интервью на портале «Культура» Мария Веденяпина, директор РГДБ, и Денис Безносов, заместитель директора РГДБ по проектной деятельности и массовым мероприятиям.

Виртуальная часть IBBY пройдет на специальной платформе

editor-pb — Fri, 10 Sep 2021 08:35:05 +0000

На платформе может проходить до 8 трансляций одновременно.

С 10 по 12 сентября в Москве пройдёт 37-й Всемирный Конгресс Международного совета по детской книге (IBBY). Он впервые состоится в гибридном формате: часть событий пройдёт онлайн, часть — офлайн. Специально для него российские организаторы разработали уникальную платформу: https://ibby-online.org, которая представляет собой виртуальный конгресс-центр.

— IBBY-online.org — первая интернет-платформа, разработанная для решения задач 37-го Конгресса IBBY. При её создании российские коллеги стремились предугадать все сложности, с которыми могут столкнуться участники Конгресса. Эти разработки, несомненно, в дальнейшем войдут в основу организации мероприятий онлайн-формата следующих Конгрессов IBBY, - рассказывает Президент IBBY Чжан Минчжоу.

Круглые столы, сессионные заседания, лекции, выставки, церемонии награждения — за три дня на платформе пройдут трансляции десятков событий. Технические возможности платформы позволяют проводить до 8 трансляций одновременно. На Конгрессе выступит более 270 спикеров: детских писателей, переводчиков, иллюстраторов, издателей, специалистов по детской литературе со всего мира.

Самые важные события в режиме реального времени на платформе планируется переводить на 5 языков: русский, английский, китайский, арабский и испанский.

На Конгрессе будут работать более 100 переводчиков.

Специально для стран 8 категории (система категорий платежеспособности по взносам в IBBY) разработчиками была предусмотрена возможность бесплатного подключения к платформе представителей Пакистана, Ирана, Африки, Латинской Америки. Это стало возможным, поскольку проведение Конгресса было поддержано Правительством РФ.

Помимо индивидуальных пользователей к платформе могут подключиться целые организации (например, библиотеки), что существенно увеличивает аудиторию участников.

Как устроена Платформа

На платформе каждый участник Конгресса — спикер или слушатель — получит пароль от личного кабинета. В нём он будет иметь возможность создать индивидуальное расписание интересных для себя событий Конгресса. Также он сможет общаться в общих чатах с другими участниками и написать лично тому или иному спикеру.

На платформе участникам Конгресса предоставляется виртуальная папка, в которой будут находиться специальный выпуск журнала Bookbird на русском и английском языках, каталог с 30 наиболее интересными издательскими проектами, журнал “Книжная индустрия” с аналитикой книжных рынков и другие материалы. В эту же папку спикеры будут загружать тезисы своих выступлений.

Платформа со всеми записанными материалами будет доступна участникам Конгресса в течение месяца с момента его завершения.

В РГДБ состоится семинар «IT-технологии и электронные ресурсы в библиотечном обслуживании детей»

editor-pb — Wed, 07 Apr 2021 09:56:59 +0000

Мероприятие пройдет с 7 по 8 апреля.

Российская государственная детская библиотека при поддержке Российской библиотечной ассоциации проведет 7-8 апреля 2021 года в гибридном формате Всероссийский семинар для специалистов библиотек, обслуживающих детей на тему «IT-технологии и электронные ресурсы в библиотечном обслуживании детей».

Основные темы семинара: новые возможности предоставления пользователям библиотечно-информационных услуг в режиме онлайн; качественный контент и цифровые рекомендательные сервисы по приобщению детей к чтению; новые информационные технологии в специализированных библиотеках, в т.ч. муниципальных модельных; доступность и сохранение информации в библиотеках; электронные ресурсы библиотек в правовом пространстве и другие.

В программе семинара предусмотрены открытые лекции: заместителя директора ГМИИ им. А.С. Пушкина по цифровому развитию, заведующего кафедрой информационных технологий в сфере культуры НИУ ВШЭ Владимира Викторовича Определёнова «Цифровые инновации в сфере культуры: практические аспекты»; руководителя отдела маркетинга и информационной политики Московской высшей школы социальных и экономических наук, преподавателя РАНХиГС, автора книги и телеграм-канала «Цифровой этикет» Ольги Владимировны Лукиновой «Цифровой этикет: эффективные коммуникации в электронной среде».

На дискуссионной площадке «Электронные ресурсы в библиотечном обслуживании в аспекте спроса и предложения» выступят: руководитель информационно-технологического комплекса РГБМ, кандидат экономических наук Антон Александрович Пурник, заместитель директора по информатизации и фондам РГДБ Илья Станиславович Гавришин, руководитель линейки программ по контенту БЮ «Интернет-маркетинг», координатор проекта «Нетология» Валентина Сергеевна Пахомова, руководитель проектного офиса НЭБ РГБ Павел Юрьевич Лушников, начальник отдела маркетинга ООО «ДИТ-М» Елена Владимировна Иванова, предприниматель, основатель ELiS (г. Пермь) Арсен Исаевич Боровинский, руководитель библиотечного направления «ЛитРес» и книжного рекомендательного сервиса LiveLib Алина Михайловна Репкина, заведующая сектором выставочной и проектной деятельности ЦГДБ им. А.С. Пушкина (г. Санкт-Петербург) Анастасия Владимировна Перепечина и другие.

В рамках семинара также состоятся: круглый стол «Технологические новинки библиотек: взгляд изнутри»; мастер-класс директора АНО «Идеи для музеев», аналитика управления музейно-туристического развития «Мосгортур», Ph.D Анны Владимировны Михайловой «Как писать тексты в социальных сетях»; лекция доцента кафедры теории и экономики СМИ факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, кандидата филологических наук Толоконниковой Анны Владимировны «Традиционные и новые медиа в структуре медиапотребления подростков» и другие полезные форматы.

С более подробной информацией о семинаре и условиях участия в нем можно ознакомиться на странице научно-методического отдела РГДБ.