“Chacun peut constater que nous ne lisons pas de la même façon un texte sur un écran et un livre. Sur un écran, nous lisons d’abord les titres, nous cherchons les articulations signifiantes (images, liens) et nous abandonnons la lecture d’un paragraphe pour sauter au suivant si l’information que nous cherchons ne s’y trouvent pas. Les plus rapides, ou les plus pressés, feront usage de la fonction de recherche (CTRL+F) et considéreront de facto tout le reste comme du bruit. Beaucoup utilisent la technique de l’écureuil en sauvegardant les pages dans un espace privé ou partagé pour une lecture ultérieure. La façon de lire le papier en est elle même affecté. Je tiens mes heures de surf en ligne pour responsable du fait que je ne lis plus un livre de la préface à la postface comme on me l’avait enseigné à l’éole. Je suis également plus libre des impératifs surmoiques : « il faut finir un livre que l’on a commencé» . Je lis en passant par l’index s’il y en a un, ou en commençant par les chapitres qui m’intéressent. Cela ne me gène pas de parcourir un livre dans tous les sens et cela ne gène pas la compréhension que je peux avoir du texte. En un mot, j’ai du livre une lecture hypertextuelle.”
Le psychologue Yann Leroux sur les pratiques de lecture, qui cite une étude TNS-Sofres qui montre (résumé, étude complète) que la pratique de la lecture est stable depuis 1981 et que les internautes ont plus tendances que les non internautes à être lecteurs.
