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	<title>La sQuola, con la Q maiuscola</title>
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	<description>La qualità totale della sCuola si riflette nel domani dei ragazzi</description>
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		<title>La sQuola, con la Q maiuscola</title>
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		<title>Se non puoi andare verso l’istruzione,</title>
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		<pubDate>Thu, 25 Aug 2011 13:57:52 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[non sarà l’istruzione a venire presso di te. Quali principi si sono dettati i cittadini italiani? L’aiuto viene dalla Costituzione Italiana: Articolo 34 La scuola è aperta a tutti. L’istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni, è obbligatoria e gratuita. I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>L’opportunità della LIM, altro paradosso tecnologico.</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Mar 2011 09:34:49 +0000</pubDate>
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		<title>Il mercato delle cattedre scolastiche.</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Mar 2011 09:32:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ministero d'Istruzione]]></category>
		<category><![CDATA[MIUR]]></category>
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					<description><![CDATA[Il mercato delle cattedre scolastiche.]]></description>
		
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		<title>Libri di testo in adozione, MIUR e TAR.</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Mar 2011 09:31:27 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Libri di testo in adozione, MIUR e TAR.]]></description>
		
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		<title>Depredati dal darwinismo sociale.</title>
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		<pubDate>Wed, 03 Nov 2010 21:08:26 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Sulla falsariga del post INVALSI, darwinismo sociale, sembra che i gruppi socialmente più forti stiano per sopraffare gli altri: non perché geneticamente più forti e resistenti evolutivamente, bensì perché non esiste una contrapposizione caratterialmente capace di salvaguardarsi geneticamente. Che le prove INVALSI facciano parte del disegno globale di riduzione della spesa pubblica per il comparto [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>INVALSI, darwinismo sociale?</title>
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		<pubDate>Sun, 31 Oct 2010 17:05:55 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[La valutazione non può che essere soggettiva! Chi non si ricorda delle nuovissime prove INVALSI agli esami di licenza media? Ooops, Esami di Stato del Primo Ciclo. Quale padre o madre con un figlio in terza media non ha partecipato con patema a questa innovazione? Un notevole sforzo pubblicitario è stato dato a questo nuovo [&#8230;]]]></description>
		
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			<media:title type="html">valutazione</media:title>
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		<title>Ritardi delle convocazioni USP, cui prodest?</title>
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		<pubDate>Fri, 22 Oct 2010 15:53:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[convocazioni]]></category>
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					<description><![CDATA[Abituarsi, adattarsi, subire, accettare l&#8217;ineluttabilità dell&#8217;ambiente su se stessi, tutti verbi darwiniani, &#8220;An Abstract of an Essay on the Origin of Teachers and Their Varieties through Unnatural School Habits&#8221;: è così che la Scuola forgia i propri dipendenti. Uno stress continuo e dolce che frena qualsiasi proposta d&#8217;innovazione, anzi modella la stessa innovazione ai classicismi [&#8230;]]]></description>
		
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			<media:title type="html">ConvocazioniUSP</media:title>
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		<title>Scuole come caserme, anzianità=nonnismo.</title>
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		<pubDate>Wed, 20 Oct 2010 09:13:43 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Si è già avuto modo di mettere in luce quale ambiente si sia venuto a stabilirsi nelle Scuole, una guerra tra poveri; in quella situazione, però, le misure discriminatorie provenivano dall&#8217;esterno. Il succo della questione è, comunque, lo stesso: come nella storia antica tuttora agli albori del terzo millennio la solfa è sempre la stessa, [&#8230;]]]></description>
		
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			<media:title type="html">diritti-dei-docenti</media:title>
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	</item>
		<item>
		<title>Completamento d’orario.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lasquola]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Oct 2010 08:00:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[autonomia scolastica]]></category>
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		<category><![CDATA[graduatorie d&#039;istituto III fascia]]></category>
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					<description><![CDATA[Altra ingiustizia, per ignoranza e quindi quasi scusabile, operata dagli uffici amministrativi scolastici; sicuramente, ci si augura, non da tutti, ma occorre stare in guardia. Nel post Certificazione d&#8217;idoneità all&#8217;impiego si è già messo in luce quanto poco conoscano la normativa vigente -mentre ne creano un&#8217;altra parallela verbalmente senza nessun riferimento normativo con la sicurezza [&#8230;]]]></description>
		
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	</item>
		<item>
		<title>Certificazione d’idoneità all’impiego.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lasquola]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Oct 2010 17:45:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Biennio 2009/2011]]></category>
		<category><![CDATA[Normativa]]></category>
		<category><![CDATA[AOODGPER 15551]]></category>
		<category><![CDATA[certificazione sanitaria di idoneità all’impiego]]></category>
		<category><![CDATA[Disposizioni per la semplificazione degli adempimenti amministrativi]]></category>
		<category><![CDATA[nota 31 luglio 2007]]></category>
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					<description><![CDATA[&#160; &#160; Che gli uffici amministrativi scolastici, alias segreterie scolastiche, soffrano di vecchiume è risaputo da tempo: spezzoni orario fino a sei ore mai pubblicati sui propri siti web, ove per spezzoni orario debbano intendersi quelli della nota n. 15551 del 31 luglio 2007, secondo la quale «3) ASSEGNAZIONE DI SPEZZONI FINO A SEI ORE [&#8230;]]]></description>
		
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			<media:title type="html">More...</media:title>
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	</item>
		<item>
		<title>Il mio primo “sesto giorno” di scuola.</title>
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		<pubDate>Tue, 05 Oct 2010 20:16:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Diario di scuola]]></category>
		<category><![CDATA[Scuola pubblica]]></category>
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					<description><![CDATA[&#8230; non segue il quinto giorno di scuola, come avviene sul calendario. . . . Post in via di completamento]]></description>
		
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		<item>
		<title>Le virtù teologali, la scienza infusa.</title>
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		<pubDate>Thu, 23 Sep 2010 17:50:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Diario di scuola]]></category>
		<category><![CDATA[il primo giorno di scuola]]></category>
		<category><![CDATA[prima elementare]]></category>
		<category><![CDATA[scuola primaria]]></category>
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					<description><![CDATA[Il tempo pieno non parte dal primo giorno di scuola, il 16 settembre 2010: esistono problemi organizzativi da risolvere. La prima domanda: «Il 16 settembre è la data d&#8217;inizio per tutti? Scolari, insegnanti e personale amministrativo?»; probabilmente dovrebbere essere vero per i soli scolari, dal momento che tutti gli altri, se non altro, ricevono il [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Scanditi dalla lentezza MIUR.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lasquola]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 31 Aug 2010 10:17:08 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Che l&#8217;autonomia scolastica sia una chimera è assodato. Che non sia mai partita pienamente è stato un successo per la sCuola, assodata l&#8217;inadeguatezza dei dirigenti scolastici -rimasti sempre Presidi nelle loro funzioni per scarsa organizzazione della didattica globale di un istituto scolastico e incapacità manageriale nella gestione delle quattro mura- e l&#8217;intromissione da parte dei [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Esami a quiz e vite che si spengono.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lasquola]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Aug 2010 09:34:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Diritto all'istruzione]]></category>
		<category><![CDATA[qualità nella scuola]]></category>
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					<description><![CDATA[Dopo un anno scolastico con sole undici ore settimanali non si pensava affatto che si potesse essere chiamati come Commissario esterno negli esami di maturità, anche perché il conferimento si riferiva a una graduatoria di coda; la domanda -obbligatoria secondo la circolare ministeriale e il contratto di assunzione del personale docente bene in linea con [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Quale linguaggio per comunicare e capirsi.</title>
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		<pubDate>Wed, 04 Aug 2010 13:50:42 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Fonte. &#8212;&#8211; &#8212; Articolo in via di definizione. &#8212;- Vai alla HOMEPAGE]]></description>
		
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		<title>sQuola, organizzazione in primis.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lasquola]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 22 Jul 2010 06:55:17 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[La legge sull&#8217;autonomia scolastica è in effetti una legge per la carcerazione preventiva del personale scolastico, didattica compresa. autonomia s. f. 1 il governarsi da sé, sulla base di leggi proprie, liberamente sancite &#124; (dir.) facoltà di autogoverno riconosciuta dallo stato agli enti amministrativi territoriali (regioni, province, comuni) in materie di interesse specifico delle comunità [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>La lingua italiana, un’optional.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lasquola]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Jul 2010 09:59:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Diploma scuola superiore]]></category>
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					<description><![CDATA[Fonte. Il blog di Focus &#8211; scoprire e capire il mondo (online) È nato prima l&#8217;uovo o la gallina? Cosa dice la scienza&#8230; mer lug 21 09:05 L&#8217;annosa questione su chi sia nato prima tra l&#8217;uovo e la gallina ha finalmente una risposta: l&#8217;ha trovata un gruppo di scienziati inglesi nel corso di una ricerca [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Poca istruzione, bassa cultura e…</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lasquola]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Jul 2010 08:16:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[autonomia scolastica]]></category>
		<category><![CDATA[Diritto all'istruzione]]></category>
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					<description><![CDATA[E&#8217; inutile richiamarsi ad abilità e competenze se sono assenti le conoscenze, la materia prima risultato, secondo Siemens, della trasformazione di informazione attraverso una qualche forma di interazione umana atta a fornire un qualche significato. Senza le conoscenze, che agli studenti piace confondere con il termine &#8220;nozionismo&#8221;, ne derivano pensamenti, riforme, proposte, sperimentazioni &#8220;a capocchia&#8221;, [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Il 4 che diventa 6.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lasquola]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Jun 2010 09:02:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[A034]]></category>
		<category><![CDATA[Biennio 2009/2011]]></category>
		<category><![CDATA[Diploma scuola superiore]]></category>
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					<description><![CDATA[Poche considerazioni lampo. Il voto di condotta, per nuovo regolamento, che deve rispecchiare l&#8217;andamento dei voti finali degli scrutini. Avrà un senso valutare nel tempo i ragazzi nello studio se i regolamenti sulla valutazione delle loro prestazioni cambiano ogni anno? Il Dirigente Scolastico che fa parte della commissione degli scrutini e interviene anche nell&#8217;attribuzione del [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Stop al valore legale del diploma e…</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lasquola]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 May 2010 08:01:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[autonomia scolastica]]></category>
		<category><![CDATA[Costituzione Italiana]]></category>
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		<category><![CDATA[Scuola paritaria]]></category>
		<category><![CDATA[Scuola pubblica]]></category>
		<category><![CDATA[Valore legale del diploma]]></category>
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					<description><![CDATA[Fonte. MATURITA’ / Il 60% degli studenti a rischio, alla fine potrebbero non farcela in 137mila Ieri &#8211; 16.29 Niente maturità per chi non ha sei in tutte le materie. Il nuovo Regolamento per la valutazione varato lo scorso anno potrebbe portare a non ammettere agli esami il 60% dei candidati. E anche nell’ipotesi che [&#8230;]]]></description>
		
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