Leitura e Escrita na Escola

organizando livros

2012-01-16T12:11:00.001-02:00

Como ainda tem muita gente em férias, aproveitem para assistir este vídeo (lindo!).É uma animação feita com livros, por vários voluntários.

Recebi no G+, compartilhado neste link

Avisos em bibliotecas

2012-01-13T14:03:00.000-02:00

Li aqui.

Revista Tecnologias na Educação

2011-12-30T12:45:00.000-02:00

Está on-line o número 2, do terceiro ano da Revista Tecnologias na Educação,com trabalhos de professores e pesquisadores, sobre o uso das Tics.

Acesse a Revista, clicando neste link.

Um bom Ano Novo para vocês, com muita saúde e sucesso profissional!!!!

Feliz Natal

2011-12-18T22:57:00.000-02:00

e Boas Férias!!

Papai Noel Digital

2011-12-16T10:46:00.001-02:00

A equipe portuguesa que criou o vídeo Natal Digital, ano passado, criou este ano mais um vídeo sobre a data.Desta vez o tema é o Papai Noel Digital

Se você perdeu o vídeo Natal Digital, clique aqui.

Quadrinhos de Natal

2011-12-04T13:01:00.001-02:00

Que tal aproveitar o Natal para trabalhar a leitura de quadrinhos?
Faça a leitura, comente e divirta-se com os alunos. Depois proponha que eles criem quadrinhos sobre alguma coisa legal que aconteceu a eles no Natal.

É só clicar na imagem, aí abaixo,para ter acesso ao álbum de quadrinhos.

Quadrinhos de Natal

Ajuda para uma edublogueira

2011-11-28T01:40:00.001-02:00

Colegas edublogueiros/educadores/amigos:

como já é do conhecimento de alguns, nossa colega Marise Martins Brandão sofreu um AVC. Ela é uma precurssora no uso das TICS em educação e uma das vencedoras do Prêmio Educadores Inovadores.

Ela está melhorando, mas as filhas precisam de ajuda financeira para o tratamento.

Para isto elas criaram a VAKINHA on line, onde poderemos fazer nossas doações.

Por favor, colaborem com o valor que puderem e repassem para seus grupos de amigos.

O link é este: Tratamento de AVC de Marise Martins Brandão.Cliquem e faça sua doação.

E, por gentileza,divulguem em suas redes(twitter,facebook, etc) e façam uma postagem em seus blogs.

A Marise e as filhas, com certeza agradecerão a ajuda.

2011-11-25T14:15:00.001-02:00

Os rabiscos e a compreensão

2011-11-10T16:40:00.000-02:00

CONECTA 2011

2011-11-05T13:17:00.000-02:00

Aconteceu na quinta e na sexta feira o Evento Conecta 2011-Tecnologias Educacionais, no Rio de Janeiro, uma inciativa do SESI/SENAI.

O prof.Wilson Azevedo, da Aquifolium Educacional , propôs aos colegas do Grupo Blogs Educativos a produção de um Google Docs, de forma colaborativa, para relatar o evento a todos que não puderam estar presentes.

Através das mensagens tuitadas, o documento foi criado e está disponível on line, para quem quiser tomar conhecimento do que foi discutido. Você pode ler neste link.

É a segunda vez que o Prof.Wilson lidera uma iniciativa como esta.A primeira foi no III Encontro de Laptops na Educação que pode ser lido aqui.

Um ótimo exemplo de compartilhamento de informações, de produção colaborativa de textos, a ser seguido,próprio de quem considera que a Web e as informações são para todos

Dia D...de Drummond

2011-10-31T11:00:00.000-02:00

Hoje é aniversário de Drummond e o Instituto Moreira Salles lança o dia D de Drummond.

Leia mais aqui e aqui.
Participe! Preste sua homenagem.

E leia no twitter as homenagens ao poeta, seguindo as hashtags #DiaD e #DiaDrummond

A Redação do ENEM 2011

2011-10-23T22:05:00.000-02:00

E os quadrinhos.
Leia mais no outro Blog, clicando aqui

Literatura Infantil

2011-10-20T20:32:00.000-02:00

O projeto Itaú Social está distribuindo livros de literatura. É a segunda etapa do projeto. Para receber a coleção de livros é só se inscrever no site, ter compromisso de ler os livros para uma criança e depois passar os livros adiante. Os livros do ano passado já passei adiante, para uma família que não tem livros em casa ( agora, já tem ,né?) e a coleção deste ano recebi hoje.

Lindos e deliciosos de ler:

Peça a sua coleção aqui.

15 de outubro

2011-10-14T19:00:00.002-03:00

Ainda Drummond...

2011-10-14T16:09:00.000-03:00

A Profª Conceição Rosa, do Blog Povo do Riso, uma grande parceira do Grupo Blogs Educativos escreveu o seguinte comentário, no post aí abaixo:

" No Livro de História "Brasil Vivo" há uma charge (pg 33)de igual teor (retirando o amor da Lili e o resto)que ilustra o capítulo 2 sobre a sociedade do período colonial brasileiro: "Pai durão, mulher medrosa e filhos assustados". Achei aquela ilustração interessante à época em que li o livro, que é fortemente marcado pelas charges e quadrinhos. Este encontro entre Poesia, animação e quadrinhos pode ser complementado com referências históricas! "

Concordo com a Conceição: a poesia, como parte da literatura, sempre pode e deve ser complementada com referências históricas.Afinal, a literatura sempre reflete um momento histórico.

Quadrilha foi publicada no livro Antologia Poética, nos anos 60.Aqueles anos fervilhantes,com tantas mudanças na sociedade, inclusive nos padrões familiares.
A Quadrilha na literatura dos quadrinhos, publicada aí abaixo, também reflete as relações sociais presentes em nossa época: as relações de poder,a relação com os animais domésticos e os sem-teto, que são ignorados por esta mesma sociedade.Isto pode ser verificado no texto: Lili casou com J.Pinto Fernandes, que não tinha casa, não tinha objetivos, não tinha sonhos e Graças a Deus não tinha entrado na História.
Talvez se tivesse entrado na história teria o mesmo fim que os demais personagens,não é?

Isto nos remete à concepção de literatura como retrato da sociedade. E é importante que o professor de português, ao trabalhar com literatura, sempre apresente a seus alunos o contexto de produção do autor: em que ano foi produzido o trabalho, que acontecimentos históricos marcaram aquela época, etc.E, isto, claro, deve ser feito a partir da compreensão que os alunos tiveram do texto, considerando as inferências que foram produzidas, a partir da leitura.

Portanto, para ser um bom professor de português, não basta saber gramática: é preciso conhecer história e, se possível, desenvolver projetos interdisciplinares com os professores desta disciplina.

É que um texto nunca existe no vazio, ele sempre tem uma razão.

Como dizia Drummond, um texto é 10% de inspiração e 90% de transpiração.Com certeza os 10% de inspiração são oriundos das observações feitas nas sociedades em que os autores vivem/viveram.

Há um interessante debate sobre Literatura e História,realizado nos anos 90, protagonizado por Roger Chartier(um dos maiores pesquisadores em leitura, da atualidade) e o Prof. João Adolfo Hansen, especialista em literatura, cuja transcrição pode ser lida na Revista de História da UFRJ, neste link.

E aqui, há muito mais de Drummond.

Poesia,animação e quadrinhos

2011-10-08T15:54:00.000-03:00

Quadrilha
Carlos Drummond de Andrade

João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para o Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na História.

. fonte: http://www.gusmorais.com/2011/05/05/quadrilha/

Aviso

2011-10-02T23:59:00.000-03:00

Recebido da Viviana Alayo no G+

Iscola...o Crime

2011-09-27T23:00:00.000-03:00

é um livro de quadrinhos, publicado por uma professora, mostrando o cotidiano das escolas.

<

Para comprar o livro , entre em conato com a autora, em seu site, clicando aqui.

Sem comentários...

2011-09-26T13:31:00.001-03:00

Esta é uma das razões porque abandonei o Ensino Estadual em Minas Gerais.A gente cansa de brigar pelas mesmas coisas, todos os anos... e depois ter que se matar de trabalhar aos sábados para repor aulas.

E isto que está acontecendo agora, não é nenhuma novidade.Há muito tempo um excelentíssimo senhor governador disse que professoras não ganhavam mal.Elas eram mal casadas :(

Clique aqui para assistir o vídeo.

Eu sei que este não é o tema deste blog, mas não dá para não divulgar.

Dia Mundial da Alfabetização

2011-09-08T15:04:00.000-03:00

Procurando nome de rua?

Quem não sabe ler, enxerga o mundo assim. Sorte sua que teve a oportunidade de aprender a ler e escrever.

Quer sentir um pouco mais na pele? Clique e veja esta charge.

Se não sabes escrever um outro age por você!!! É o que diz este grupo de Angola:

Já leu a mensagem da Unesco sobre Alfabetização e Paz?

E você está fazendo alguma coisa para ajudar os 14 milhões (só no Brasil) de excluídos do mundo da escrita?

As Tics e o Ensino de Línguas

2011-08-24T16:17:00.000-03:00

A Profa. Dra. Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva é professora da Faculdade de Letras e da Pós Graduação em Estudos Linguísticos da UFMG e uma de suas linhas de pesquisas é Linguagem e Tecnologia. A professora nos mostra que o ensino de línguas sempre esteve ligado ao uso das tecnologias e aponta como as novas tecnologias digitais podem melhorar o ensino e aprendizagem de línguas no século XXI.

A dissertação da Profª Helen Farias, comentada pela professora Vera, pode ser lida aqui. E sua pesquisa pode ser usada como subsídio para o ensino de língua materna.

O Professor e o Google plus-Parte 2

2011-08-16T16:36:00.002-03:00

A segunda parte das contribuições para o uso do Google Plus estão publicadas no outro Blog.
Clique aqui para ler.

O Professor e o Google Plus-Parte1

2011-08-15T00:13:00.000-03:00

Disponibilizado para testes no dia 28 de junho, incialmente para quem se inscreveu e depois por envio de convites, o GPlus está mudando as concepções que tínhamos de rede social.

No Orkut, inicialmente, compartilhávamos tudo com todos: os amigos e amigos de amigos.E surgiram as comunidades, onde era e ainda é legal, compartilhar temas específicos.

No Facebook é possível criar listas, mas são complicadas para serem criadas.

Nestas redes o que fulano falou, postou , deu um like, aparece em sua página e todo mundo do seu grupo pode ficar sabendo. E para ser seu “amigo” é preciso que vc aceite.

O Twitter inovou ao permitir que as pessoas sigam você, sem que seja preciso você segui-las ou autorizá-las a te seguir.. E, por isto você tem uma liberdade maior para escolher seguir pessoas que tuitam assuntos de seu interesse.

Testando o GPlus desde a sua disponibilização, tive a oportunidade de ir acompanhando seu desenvolvimento, podendo oferecer sugestões e aprendendo com as sugestões que foram enviadas por outros usuários.

No Google Plus as coisas funcionam diferente de outras redes sociais: a concepção de círculos é que a diferencia. Quando você recebe um convite para participar da rede você já tem círculos para preencher com amigos e família e outro para você criar o círculo que quiser.

Como disse o professor Alex Primo o Google+ parte de uma visão das relações sociais atuais já que “o sujeito pós-moderno transita por diversas redes, comunidades de interesse”

Claro, não compartilhamos com amigos os mesmos assuntos que compartilhamos com a família ou com o pessoal com o qual trabalhamos.

Ao entrar no GPlus, além dos círculos de família e amigos, criei imediatamente um círculo de edublogueiros,para compartilhar minhas descobertas com os colegas professores do Grupo Blogs Educativos. E fui enviando convites. Muita gente pediu o convite e não apareceu até hoje. Isto é muito interessante, pois provavelmente demonstra que educadores ainda não entenderam como funciona, como é possível usar os círculos, como se pode aprender por lá e as possibilidades de uso na educação.

Mas, vamos lá para um pequeno tutorial. Ao receber o convite você precisa preencher seu perfil.

Com seu nome verdadeiro e com o link para seus espaços na Web.

Nomes como aqueles que aparecem no Twitter como @Xpoyterre, não podem ser utilizados, para evitar perfis falsos. O Google já deletou muitas contas há alguns dias atrás e a próxima limpeza de perfis está prevista para esta semana, conforme postagem de um dos Googlers.

No seu perfil diga quem você é o que você faz. Aqueles perfis do tipo “Amo a vida loucamente e curto adoidado”, não interessará a ninguém sério que esteja por lá, para compartilhar conhecimentos.A não ser que você esteja por lá apenas porque é moda,né?

Em seguida, você precisa criar seus círculos de acordo com seus interesses. É só clicar neste círculo para criar um outro e nomeá-lo.

Você pode criar quantos círculos quiser, mas só pode ter 5000 seguidores :)

Como agora já é possível ter círculos vazios, depois de criar e nomear, você pode convidar as pessoas para participar deste círculo criado.

Convidando:

Para convidar é fácil. Na sua página inicial você encontra este link:

Clique, insira o e-mail da pessoa que você quer convidar. Logo em seguida você precisa escolher o círculo onde você vai inserir esta pessoa.Por isto você precisa criar os círculos antes de convidar alguém.

Clique em enviar e pronto!!

Você pode criar círculos para desenvolver trabalhos com alunos, mas é preciso lembrar que de acordo com as normas do Google, só maiores de 18 anos podem ter uma conta no GPlus. Clique aqui para saber o porquê .

Ainda não tem convite? Eu ainda tenho uns 80 convites.

Vou dividir 40 convites para os seguidores deste blog e 40 para o outro blog. Entre contato, enviando seu e-mail, de preferência do Gmail, para que você possa usar todos os serviços que estão sendo incorporados.

Escreva seu e-mail nos comentários, mas para evitar spams escreva assim:
fulanodetalarrobagmail.com

Explique se você também é edublogueiro e seguidor deste blog, para que eu possa escolher o círculo onde você ficará,ok?.

A Netiqueta no GPlus:

Há inúmeras regras de etiqueta , para uso na Internet. Uma delas que é sempre bom lembrar: não escreva com letras maiúsculas, pois isto significa que você está gritando com seu leitor Para saber mais sobre as regras de Netiqueta , clique aqui.

Mas, o interessante é que os usuários do Gplus estão criando algumas outras regras de Netiqueta, de forma conjunta, já que é uma rede social diferente das outras. Falo sobre isto no próximo post.

Obs: estas são apenas sugestões a partir de minha experiência no G+.Você pode usar o G+ da forma que achar melhor, respeitando, claro, os termos de uso do Google.

Se tiver mais dúvidas sobre como iniciar, leia os fóruns de ajuda,aqui.

Continuamos no próximo post...

Google PLus

2011-08-04T17:25:00.001-03:00

Guia para iniciantes no Google Plus.
Clique aqui

Por que será que há tão poucos educadores por lá, já que esta rede social é um espaço de aprendizado com pesquisadores e pessoas que realmente usam as tecnologias?E que pode, além disto, ser usado como espaço de trabalho para os professores e seus alunos?

Revista Tecnologias na Educação

2011-08-02T20:59:00.003-03:00

A Revista Tecnologias na Educação chega ao 3º ano de publicação, apresentando trabalhos de professores e pesquisadores.

Para conhecer os trabalhos publicados clique neste link.

O prazo para submissão de trabalhos para o próximo número da Revista, já está publicado no site.