Libreverso

El artefacto definitivo

2010-04-05T22:37:00.003+02:00

Puro misterio

2010-02-17T19:49:00.003+01:00

Pocos placeres como desayunar en medio de todos y de nadie, leyendo el periódico tranquilamente el sábado por la mañana.
Encuentro en Babelia un artículo, Puro misterio, que me atrapa a las pocas líneas. No es difícil, con palabras como estas:

[...] la prosa no es lo contrario de la poesía, sino del verso. La poesía es un estado de máxima intensidad expresiva que muchas veces está ausente de los libros de versos y sin embargo puede saltar como un chispazo en medio de una novela, o en una música, o en las imágenes de una película.

No puedo evitarlo: soy profe de Lengua y caigo enseguida con algo así. Pero no es un artículo facilón el de Muñoz Molina. Me encuentro preguntándome cuánto habrá tardado en escribirlo su autor, en una leve distracción que no me pierde ni le resta placer a la lectura. Me ha agarrado y no me suelta hasta el final. Acabo moved (¿cómo cuernos se dirá moved en español? No es "conmovida", ni "transmutada", ni "emocionada", pero...).
En fin, ya sin café, podría seguir leyendo el resto del suplemento, como siempre, pero no quiero.
¿Por qué en un momento las palabras nos llegan así? No lo sé, no me importa (o al menos, no me importaba el sábado). Lo disfruto.

O sí sé, porque se cuelan, oblicuas, palabras que dan en otra diana:

Parecía un profesor, pero no de universidad, sino de instituto, vigorizado por la cercanía de gente más joven, un profesor de high school de una época menos hostil a la enseñanza, cuando un buen bachillerato podía mejorar para siempre la vida de alguien.

Salgo de mí y vuelvo a la pura literatura. Lectura intensa.
Un artículo, un simple artículo y la mañana del sábado es distinta. Cierro el periódico lentamente. No quiero cambiar mi estado. Ahora solo leería a Don DeLillo, escribiría, hablaría de literatura, la pasión. El anhelo.

Cierro el libro y poco a poco se va desplegando en la imaginación lo que no está dicho en las palabras [...].

Así es.

[Imagen Portobello Road, de lucychan84]

It's been a year

2010-02-11T22:59:00.002+01:00

noonebelongsheremorethanyou.com

Te desafío

2010-02-03T19:31:00.001+01:00

¿Será la tarea principal de una profesora provocar? ¿Será la esencia de su trabajo estimular para que su discente se asome más allá de su zona de confort y se aventure en su zona incómoda? ¿Ha de alentarle, contra resistencias y miedos, para que haga suya esa terra ignota y la recartografíe, sin que sienta que se adentra en su zona de peligro? ¿Será, en fin, que ha de retarle para que desafíe los límites de su mundo?

Que se venza y venza, y que haga su mundo suyo.

Imagen de John Howe

No te quedes en La Comarca…

Agua y cielo

2010-01-31T12:16:00.000+01:00

Inauguro hoy una práctica que para mí da pleno sentido a Libreverso: el compartir este espacio con vosotr@s como "firma invitada".
Una antigua alumna mía me ha mostrado alguna de sus creaciones fotográficas y le he pedido permiso para colgar una. Tras su sí, estoy encantada de ver aquí su foto. Espero en alguna otra ocasión ver también sus escritos. ¡Y los vuestros!

Como no sé si la foto está bautizada, he titulado esta entrada con lo primero que pensé al verla: agua y cielo. Me pareció muy vital. Vale, el adjetivo define poco, pero no pretendo calificar. No hablo de cuestiones técnicas porque, en fin, no tengo ni idea; solo aprecio.
Por cierto -tonto despiste- olvidé preguntar a la autora cómo quería firmar, así que ahí queda su rúbrica en la foto: Miss Smile :)

Resoluciones de año nuevo

2010-01-11T23:26:00.004+01:00

El curso acaba de empezar.

Sí, cada curso empieza dos veces, en septiembre y en enero. La causa de este reestreno del año se encuentra en los inevitables propósitos de año nuevo. L@s estudiantes se llenan de buenas intenciones y grandes expectativas. Y no solo ell@s :)

Propósito de año nuevo es la colocación tradicional, pero yo prefiero usar la palabra resolución (como en New Year's resolutions) porque proponerse se queda más en intención que en decisión. Proponerse es tener el deseo, casi a la espera de una varita que se agite y conceda nuestra fantasía. Se queda en pensamiento mágico. No es casi nada. Un cambio, una mejora duradera exige firme compromiso y esfuerzo. No hay atajos.

Hemos estado trabajando en clase en nuestras resoluciones de año nuevo (RAN, para abreviar). Para un/a estudiante, este trabajo es importante.

Ha de focalizar la meta, lo que requiere una reflexión previa sobre qué área necesita mejorar.
Ha de fijarse un objetivo realista, concreto, mensurable y con un límite temporal (pero flexible y revisable: nada de fracaso por rigidez).
Ha de tomar una decisión y mantenerla.

La consecución de la RAN lleva aparejada la doble ganancia del objetivo en sí mismo (y así el éxito, el cambio, el desarrollo de un hábito...) y además una subida de autoestima, la satisfacción al haber conseguido alcanzar la meta a base de una planificación adecuada y el ejercicio de la voluntad. Esto una estupenda base, fundamental para el éxito académico. Muchos de los fracasos en la escuela están ligados a un pobre autoconcepto, a una falta de confianza en las propias capacidades. Conseguir lo que un@ se ha propuesto es un gran impulsor de la propia confianza para afrontar nuevos retos y superarlos. En eso consiste, en gran medida, la vida académica, el principio de nuestra carrera vital.

Y si tú eres de l@s que te has propuesto que este año suponga una diferencia en algún área de tu vida, ¡adelante! Escribir tu resolución y compartirla públicamente suponen un impulso extra.
Te deseo claridad y perseverancia. Ya me dirás :)

Y como hay poemas para todo, aquí va uno de Bruce Lansky sobre las resoluciones (¿o no llega esta ni a propósito?) de año nuevo. Casi me imagino la cara de la criaturita...
Disculpa que no lo traduzca.

NEW YEAR'S RESOLUTIONS

Last year I did some rotten things.
This year I will be better.
Here are some resolutions
I will follow to the letter:

I won’t make dumb excuses
when my homework isn’t done;
when the truth is that I did no work
’cause I was having fun.

I won’t fly paper airplanes
when the teacher isn’t looking.
I won’t sneak in the kitchen
just to taste what they are cooking.

I will not twist the silverware
to see how far it bends.
I will not take the candy bars
from lunch bags of my friends.

I will not skateboard down the hall
or skateboard down the stairs.
I won’t run over teachers,
and I won’t crash into chairs.

I will not do these rotten things;
my heart is full of sorrow.
But I have got some brand-new tricks
to try in school tomorrow.

Imagen de dizz.

¡Feliz Año Nuevo!

2010-01-05T12:19:00.000+01:00

Que 2010 te traiga lo que deseas.

Y si no sabes lo que deseas

o lo que deseas no es del todo bueno para ti,

que 2010 sea el principio de tu nuevo camino.

¡Feliz 2010!
¡Muacs!

Imagen: The path to peace, de Unitopia

Lagun bat

2009-12-25T14:42:00.002+01:00

Para vosotr@s:

Kirmen Uribe

Un amigo
(Canción infantil)

Hay un amigo que odio.
Si quiero subir a un árbol
me dice “no, no, es mejor que no”
“te vas a caer al suelo”.

Hay un amigo que odio.
Si quiero jugar al balón
me dice “no, no, es mejor que no”
“te meterán un gol entre las piernas”.

Hay un amigo que odio.
Si quiero hablar con la chica que me gusta
me dice “no, no, es mejor que no”
“tú no le gustas a ella”.

Hay un amigo que odio.
Si quiero besar a mi hermano pequeño
me dice “no, no, es mejor que no”
“lo vas a despertar”.

Hay un amigo que odio.
Se llama Timidez.
Por las noches le digo “no, no, seguro que no,
mañana no te voy a hacer caso”.

Traducción de Kirmen Uribe y Ana Arregi

By the way....

:) Feliz Navidad. Feliz Año Nuevo :)

El juicio final

2009-12-16T19:36:00.002+01:00

Hay momentos en los que aborrezco este trabajo que, en general, me apasiona.

En fin, es final de trimestre, lo que implica evaluaciones y para algunos, la catástrofe: el suspenso.
La medida de lo trágico para un adolescente no es la misma que para un adulto. El colegio es la vida. Para quien lo recibe, un suspenso y sus consecuencias pueden equivaler a un cataclismo. Que su duración pueda ser breve no evita que su intensidad, en ocasiones, llegue a conmover al mundo.
O a la profesora.

Cuando era estudiante pensaba, cómo no, que los profesores tenían favoritismos, alumnos a los que les tenían manía o que, simplemente, no iban a mover un dedo para ayudar a un aprobado. Los profesores, esos seres que jugaban con la vida y la muerte desde la punta de su bolígrafo rojo, pasaban en general de nosotros. Conste que siempre me he llevado bien con mis profesores (así he acabado...), pero no quiero ni pensar en el negro imaginario de mis compañeros, los que no disfrutaban en absoluto de la relación profesor-alumno. Para ellos, el equipo docente era la encarnación malvada del juicio final, un grupo de revanchistas de disciplinas diversas que se reunía trimestralmente para cobrarse las cuentas pendientes. Ay.

Ahora estoy en el otro lado.

Año tras año, evaluación tras evaluación, me sigue dejando sorprendida lo que se preocupan los profesores por los alumnos [permitidme la 3ª persona]. Se dedican horas a buscar la manera de potenciar, sacar adelante, acompañar. Se dan vueltas y vueltas, se revisa, se consulta, se reinterpreta... todo para ver cómo mejor atender a cada uno en la manera en la que personalmente lo precisa.
No se suspende a la ligera: se piensa, se valora, se plantea la evolución pasada y se planea la futura. En este proceso, el profesor se implica de manera integral: combina sus facetas académica, pedagógica, social y humana. Toma, finalmente, la decisión que cree más acertada para la persona y su momento. Y sabe que su decisión no está aislada de la de los demás, porque tal es el significado de formar parte de un equipo que trabaja conjuntamente por un objetivo común: el desarrollo integral armonioso del individuo.

Pero cuando llegan estos días y tengo que comunicar un suspenso... uf, no sé qué hacer con las lágrimas sentidas (ante las otras es más fácil acorazarse). Sé que la decisión es la correcta, pero qué esfuerzo hay que hacer a veces para no decir, ea, ea, no llores, ya está, te apruebo, por favor, no sufras más. Porque sé que el cataclismo ahí, en ese momento, se ha desatado por mi mano. Aunque no sea, claro, tan simple. Tiro entonces de todas mis aristas de profesora y le pido al corazón que se aparte un poco.
Vuelvo a la sala de profesores. Pesa más la mochila.

Hay momentos eternos en los que aborrezco este trabajo.

Imagen: Free Child Walking on White Round Spheres, de Pink Sherbert

Prosa

2009-12-12T12:26:00.002+01:00

Sacó su gastada mente por la ventana. Hacía frío y la sintió encogerse. La guardó enseguida y se preparó para salir.
En el rellano se encontró a la niña calva; hoy parecía consumida. Le preguntó, obligado y distante. Había estado soñando con demasiadas ganas y ahora estaba extenuada. Dejó el habitual ratón a sus pies y salió, agarrado al maletín desierto. El frío le arrancó una sonrisa rota. Si había que vivir, al menos que la sangre se helara en las venas. Que el corazón se parara. Siguió marcando sus pasos, cada vez más lento. Lívido y feliz.

Nanowrimo

2009-11-14T11:59:00.010+01:00

¿Has pensado alguna vez en escribir una novela?

No conozco a casi nadie que no haya juguetado alguna vez con la idea de escribir (humm, puede que me mueva en un estrecho mundo de letraherid@s). Sin embargo, conozco a muy poc@s que se hayan sentado, hayan escrito y hayan perseverado hasta concluir una obra. Hay mucho talento infecundo andando por las calles. Hay frustraciones y excusas. Me pregunto cuándo y por qué se renuncia al sueño.

Y hay ayudas, trucos, empujes, patadas en el trasero para sentarse y conseguir lo soñado. Nanowrimo es uno, simple y efectivo. Nanowrimo es el National Novel Writing Month, nacido en San Francisco hace diez años. Pero no nos perdamos en datitos y vayamos al centro de la cuestión: se trata de escribir una novela (50.000 palabras, es decir, unas 175 páginas) a lo largo del mes de noviembre, finalizando el día 30, antes de las 12 de la noche. En 2008 20.000 personas, de 120.000 inscritas, completaron su novela. Evidentemente, no hay que inscribirse para escribir, no hay que hacerlo en noviembre, no hay que nada, más que querer y hacer. Hay quien escribe en soledad y l@s hay que se reúnen en maratones en los que solo se interrumpe la escritura para tomar un bocado, intercambiar unas palabras y volver al ejercicio de escribir, compartiendo la enorme energía común. Un write-in puede ser el estímulo para enfrentar la página (o la mente, o las ganas...) en blanco y lanzarse al fin a escribir con otros wrimos, unid@s en una tarea en la que solo se trata de completar el reto, en la que no nos paraliza la búsqueda de la calidad, porque completar el número de palabras establecidas es la única meta.

¿Te gustaría? ¿Cuál crees que sería el mejor mes para completar el reto? Si no estás list@ para diciembre, enero, febrero o marzo, puedes engancharte al frenesí del Script Frenzy en abril para completar tu guion (hay escritura más allá de las novelas).

Puedes ser un/a wrimo, uniéndote a algún proyecto como los citados, organizados por la organización sin ánimo de lucro The office of Letters and Ligth (¡vaya nombre precioso para una ONG!) cuyo fin es "organizar eventos en los que niñ@s y adult@s encuentren la inspiración, el ánimo y la estructura que necesitan para alcanzar su potencial creador". O, si no quieres unirte a un macroevento y quieres poder fijar tu propio tiempo y reto, tienes la posibilidad también de organizar un write-in (único o periódico), en el que se trate de estar junt@s y escribir, sin ataduras de meses cerrados o de palabras-meta.
¿Quieres? Propóntelo, une fuerzas (¿lo montamos?), siéntate, escribe, disfruta, completa y comparte. Deja de soñar.

My excuses, los enlaces están en inglés. No queda otra que conocer la lengua franca.
Imágenes de eltimbalino
Y mientras en otras latitudes escriben, en Sevilla se danza.

Internet sensato

2009-11-03T16:26:00.003+01:00

La semana pasada escribí la entrada que reproduzco abajo en uno de los blogs de aula de este año. Una vez publicado en el blog, recordado en clase y enfatizado convenientemente, lo elimino del blog de aula (en el que solo escriben, salvo excepciones como esta, los miembros del grupo). Quizás no venga mal dejar aquí la memoria de este aviso, a pesar de que pueda inducir a algun@ a ponerse apocalíptico sobre los peligros de los blogs o de internet en general. Ya sabéis lo que pienso de esto, así que no me repitiré, por hoy ;). Podéis leerlo, si os interesa, en mi entrada Blogs, momos, ciudadanos competentes y orgullo.
Ea, ahí va el aviso, que determinado grupo reconocerá enseguida :)

AVISO IMPORTANTE: ¡FOTOS, NO!

Disculpad que escriba una entrada en vuestro blog de aula, no siendo yo alumna. Lo hago porque he leído algo que me ha inquietado: algunos estáis intentando poner vuestra foto en el blog. Aclaro un par de cuestiones importantes:

1. Esto no es un foro de amigos para charlar, ni Tuenti, ni Facebook, ni nada similar, sino un blog de aula, académico. No olvidéis su objetivo. Podéis hacerlo interesante sin entrar en cuestiones personales o privadas.

2. Una foto es una cuestión personal, pero este espacio es público. Vuestra información personal ha de mantenerse privada. Hemos hablado mucho de la protección de datos en internet, y más en vuestro caso (sois menores de edad, por lo que vuestros datos e imagen se protegen especialmente). No podéis ni debéis, por tanto, subir vuestra foto a este espacio o a un perfil que la vaya a reproducir. Solo podéis usar una imagen en la que de ninguna manera se os identifique y únicamente si vuestros padres o tutores legales os han dado su permiso. Hay quien usa una foto de su perro, su peluche o de un coche que le gusta: eso no es problema, pero igualmente requiere permiso.

Espero que esta cuestión quede bien clara. Lo comentaremos en clase, pero no dejéis de consultarme cualquier duda (especialmente antes de publicar en un espacio público). Internet requiere un proceso de aprendizaje. Ya veréis qué pronto conocéis las normas para un uso productivo y seguro de vuestro trabajo aquí.

Una última aclaración: ya sabéis que os he dicho que en Internet escribir en mayúsculas -como yo he hecho en el título- se considera gritar. Disculpad el grito, que he utilizado a conciencia, para que se enterara hasta el último de la fila (de ahí que haya añadido enfáticamente los signos de exclamación).

Hasta mañanita :)

Correo de amor

2009-10-21T22:30:00.006+02:00

Hablamos recurrentemente en clase de la comunicación y sus elementos. Por ese y otros caminos llego a la Real Academia Española, que define de esta manera carta en su primera acepción:

carta.
(Del lat. charta, y este del gr. χάρτης).
1. f. Papel escrito, y ordinariamente cerrado, que una persona envía a otra para comunicarse con ella.

Y me quedo pensando si una carta de amor enviada por correo electrónico no es una carta de amor (si aceptamos la -dudosa a veces- autoridad de la RAE). No, no me refiero ya a la diferencia del canal utilizado; estoy pensando en algo cuya naturaleza física nos importa más que el soporte papel o pantalla, es decir, en la letra de la persona amada.

La caligrafía nos dice mucho sobre alguien, aparte de lo casi siempre evidente (edad, nivel de instrucción, intensidad, esmero...). En una carta de amor nos demoramos en las palabras y en sus trazos, y más aún si dibujan nuestro nombre. Nos enamorarmos de una persona y casi siempre, también, de su letra.
¿O ya no? Antes conocía perfectamente la letra de mis amigos y personas cercanas. Ahora no tanto. Envío y recibo correos que hacen la misma función que las cartas de siempre, pero cuando son correos con sentimientos, echo de menos la letra. Es tan personal y tiene tantas connotaciones, que nada la sustituye. Quizás por eso están proliferando los programas que nos permiten escribir digitalmente a mano.

Me pregunto: ¿llega una declaración apasionada de amor por email como llega en una carta tradicional, con su letra dibujada sobre papel y tinta cuidadosamente escogidos? ¿Tiene la misma importancia hoy la caligrafía que hace tan solo una generación? ¿Interpretamos la letra igual? ¿Qué canales utilizan hoy nuestros sentimientos para comunicar?

En fin, me ataca el dolor de muelas y mis ideas no fluyen claras pero puntualizo, por si se entendiera otro sentido de mis palabras: no me gusta la definición de la RAE. Pienso que la Academia es lenta y ciega: con todas las consideraciones que se quiera -o no-, un correo de amor es una carta de amor de nuestro siglo.

Imagen: Elise Robinson, Gramps love letter to Mimi during WWII

Adolescente

2009-10-07T20:04:00.004+02:00

Vava Sewi ha entrado en la adolescencia. No voy a decir que está en su mundo, que lo está; que pasa de todo, que no lo sé; que se rebela ante lo más mínimo, que no lo hace, creo. No se ha empeñado en cambiar el mundo con la fuerza de sus ideales y de su corazón. No se ha enamorado y dibuja en clase de Lengua, inventando su propio subgénero periodístico. Tampoco ha cambiado el timbre de su relincho. Pero algo le pasa. Está distinto, mayor. Su olor a vainilla se desvanece y tenemos que mantenerlo con esencia química. Me asusto y pienso que algo se ha perdido. Entonces, una voz clara —“yo me lo llevo esta noche”— pone a girar la rueda.

(Imagen: Rueca, de Claudia Villaseca Flores)

No llegamos a ser

2009-09-24T20:48:00.002+02:00

Cristina Falcón Maldonado

Memoria errante

XLV

No llegamos a ser
lo que parecíamos
ni cumplimos las promesas
que vieron en nosotros

las que no prometimos
las que nos pesan.

Fuimos otros
no fuimos lo esperado.

Memoria errante está en la editorial Candaya (2009, 1ª ed.).

Foto de Santiago Torralba tomada de letralia.com.

Hacia

2009-09-07T23:45:00.001+02:00

Quería traer algo hoy, no sé muy bien qué. Me apetecía Muerte de Narciso, de Lezama Lima, pero comprendo que quizás no es el lugar, el momento. He mirado entonces casi sin pensar hacia las columnas de la derecha y he visto el renacimiento del blogroll. Debo de estar vieja: cada vez las alegrías me sorprenden por los senderos más recoletos.

No sé hacia dónde va Libreverso.

Vava Sewi, en su estilo, calla.

Imagen de Sy Parrish

Aquí, ahora, ya

2009-08-30T21:52:00.006+02:00

Vuelvo sin haberme realmente despedido aquí de este curso. No me salía, así que cerré unos días Libreverso y, sin darme cuenta, ha pasado dos meses en barbecho. Hoy abro la puerta.

El martes te veo. Discúlpame, aun no siendo el 15, me alegraré :)

¿Cómo ha sido tu verano? ¿Cómo será tu septiembre, tu año? ¿Qué quieres?

¿Leeremos junt@s?

¿Escribirás?

¿Podré leerlo?

Imagen de desingshard

ART POÉTICA

Alguna cosa més que el do de síntesi:
veure en la llum el tránsit de la llum.

ARTE POÉTICA

Algo más que el don de síntesis:

ver en la luz el tránsito de la luz.

Pere Gimferrer

Otra -maravillosa- Arte poética en LV, la de Huidobro. Belleza para retomar. Bienvenid@s, de nuevo.

Ciclo

2009-06-28T22:33:00.003+02:00

No encuentro la manera de despedirme de este año
tan
simplemente
amable.

Aire, corazón y libro.

[¿Será año siempre = curso?]

Hace días que las aulas están vacías.
Sigue girando la rueda.

Yo ciclo

(ciclo: 1ª. p. sing. verbo ciclar)

Imagen: Piazza de San Marco, Venecia, de Stefano Liboni

Todo es muy simple

2009-06-04T22:07:00.002+02:00

Todo es muy simple mucho
más simple y sin embargo
aún así hay momentos
en que es demasiado para mí
en que no entiendo
y no sé si reírme a carcajadas
o si llorar de miedo
o estarme aquí sin llanto
sin risas
en silencio
asumiendo mi vida
mi tránsito
mi tiempo.

Idea Vilariño

En mi anterior entrada, Luz, te preguntaba "¿lo conoces tú?" Y en los comentarios, la respuesta, un regalo. Diana.

Luz

2009-05-26T23:09:00.000+02:00

(imagen de soapylovedeb)

Hoy el día ha comenzado con una sonrisa abierta, brillante, tan luminosa que me he preguntado si no habría algún error.
Hoy el día acaba con una sonrisa tan amplia e inesperada que, de nuevo, me he preguntado qué pasa. Porque entre una y otra ha habido más, todas limpias.

Y he andado todo el día canturreando, pensando cuál es el poema.

¿Lo conoces tú?

Es un enigma el último crepúsculo

2009-05-25T19:58:00.000+02:00

María Cinta Montagut

Es un enigma el último crepúsculo
Vivido
Y más lo será el próximo.
En todos estos años que me llevan al fuego
Del conocimiento
De la nada que fluye en el espejo
No he podido saber cuál es la clave,
Dónde está la palabra,
La voz,
El teorema
Que resuelva el color de las miradas
O la angustia infinita de los pasos
De unos pies de mujer
En el mármol desnudo de mi casa.

(imagen de ganessas)

Biblioteca de María Cinta Montagut en la Cervantes Virtual.

Iba a ser "escritoras renacentistas"

2009-05-17T10:10:00.002+02:00

Acometo la elaboración de esta entrada con una búsqueda previa en Google. En la ventanita cotidiana escribo "escritoras renacentistas". Google, antes de terminar de escribir 'renacentistas', ya me ha ofrecido "escritores renacentistas". Hago caso omiso y completo mi petición. Google no está conforme: piensa que me he equivocado y me pone inmediatamente en mi sitio con un "Quizás quiso decir: escritores renacentistas". La negrita y la cursiva son de Google. En fin, la inquietud que puede causar una simple a.

No se lo tendré demasiado en cuenta a quien controla ahora nuestra visión del mundo; al fin y al cabo, me ha llevado a enterarme, a través de la página del Grupo de investigación Escritoras y escrituras, de que en Sevilla se celebrará del 20 al 23 de mayo, en la Facultad de Filología, el Congreso Internacional musulmanas, judías, cristianas. Las mujeres y las escrituras antiguas. No podré asistir a la sesión de la mañana del 21: Mujeres en textos humanistas y renacentistas, pero quizás sí pueda por la tarde disfrutar de la sesión paralela, Mujeres en textos renacentistas. Who knows.

El congreso, por cierto, está organizado por EFETA, Escuela Feminista de Estudios Teológicos de Andalucía. Promete ser interesante...

Amigo, levántate

2009-04-30T12:12:00.008+02:00

Ben Sahl de Sevilla

Amigo, levántate; es puro el vino

y el ruiseñor canta en la espesura;

¿hasta cuándo posponer los deseos?

Despierta, la vida es un bien prestado;

toma la copa de manos de un joven antílope,

cuyos párpados lánguidos rompen los corazones,

gacela en cuyos ojos hay leones,

y en sus mejillas, el agua de la juventud y el fuego,

y, cuando cae la noche sobre los contertulios,

el día sonríe en sus blancos dientes.

Me dicen los censores: ¡No pienses más en él!

Mas no puedo evitarlo pues ya le ha nacido el aladar.

¡Sufre con paciencia la distancia

después de haber gozado de la unión!

Si no fuera por el vino, no se alabaría

el malestar tras la ebriedad.

(Imagen de Ahmed)

Ben Sahl nació en Sevilla hacia el año 1212, de familia judía. Pronto se convirtió al islamismo, destacando desde muy joven entre los musulmanes -con los que estudió gramática árabe y ciencias coránicas- por sus dotes literarias y por su capacidad para improvisar versos ocasionales.

El texto anterior es un extracto de la presentación de la edición bilingüe de sus poemas, a cargo de Teresa Garulo. Encontrarás algo más sobre el gran poeta amoroso sevillano, en la web de la editorial Hiperión.

¿Qué poetas y poetisas de Sevilla conoces? ¿De qué siglos, qué lenguas, qué realidades..?

Yo, Sinuhé

2009-04-28T13:17:00.009+02:00

Mika Waltari

Sinuhé, el egipcio

Yo, Sinuhé, hijo de Senmut y de su esposa Kipa, he escrito este libro. No para cantar las alabanzas de los dioses del país de Kemi, porque estoy cansado de los dioses. No para alabar a los faraones, porque estoy cansado de sus actos. Escribo para mí solo. No para halagar a los dioses, no para halagar a los reyes, ni por miedo del porvenir ni por esperanza. Porque durante mi vida he sufrido tantas pruebas y pérdidas que el vano temor no puede atormentarme y cansado estoy de la esperanza en la inmortalidad como lo estoy de los dioses y de los reyes. Es, pues, para mí solo para quien escribo, y sobre este punto creo diferenciarme de todos los escritores pasados o futuros.
Porque todo lo que se ha escrito hasta ahora lo fue para los dioses o para los hombres. Y sitúo entonces a los faraones también entre los hombres, porque son nuestros semejantes en el odio y en el temor, en la pasión y en las decepciones. No se distinguen en nada de nosotros, aun cuando se sitúen mil veces entre los dioses. Son hombres semejantes a los demás. Tienen el poder de satisfacer su odio y de escapar a su temor, pero este poder no les salva la pasión ni las decepciones, y cuanto ha sido escrito lo ha sido por orden de los reyes, para halagar a los dioses o para inducir fraudulentamente a los hombres a creer en lo que ha ocurrido. O bien para pensar que todo ha ocurrido de manera diferente de la verdad. En este sentido afirmo que desde el pasado más remoto hasta nuestros días todo lo que ha sido escrito se escribió para los dioses y para los hombres. [...]

Pero yo, Sinuhé, escribo para mí, porque el saber me roe el corazón como un ácido y he perdido todo el júbilo de vivir. Empiezo a escribir durante el tercer año de mi destierro en las playas de los mares orientales, donde los navíos se hacen a la mar hacia las tierras de Punt, cerca del desierto, cerca de las montañas donde antaño los reyes extraían la piedra para sus estatuas. Escribo porque el vino me es amargo al paladar. Escribo porque he perdido el deseo de divertirme con las mujeres, y ni el jardín ni el estanque de los peces causan regocijo a mis ojos. Durante las frías noches de invierno, una muchacha negra calienta mi lecho, pero no hallo con ella ningún placer. He echado a los cantores, y el ruido de los instrumentos de cuerda y de las flautas destroza mis oídos. Por esto escribo yo, Sinuhé, que no sé qué hacer de las riquezas ni de las copas de oro, de la mirra, del ébano y del marfil. Porque poseo todos estos bienes y de nada he sido despojado. Mis esclavos siguen temiendo mi bastón, y los guardianes bajan la cabeza y ponen sus manos sobre las rodillas cuando yo paso. Pero mis pasos han sido limitados y jamás un navío abordará en la resaca. Por esto yo, Sinuhé, no volveré a respirar jamás el perfume de la tierra negra durante las noches de primavera, y por esto escribo. [...]

Pero antes de comenzar mi libro dejaré que mi corazón exhale su llanto. He aquí cómo mi corazón de desterrado lamenta su dolor:
Que el que ha bebido una vez agua del Nilo aspire a volver a ver el Nilo, porque ninguna otra agua apagará su sed.
Que el que ha nacido en Tebas aspire a volver a Tebas, porque en el mundo no existe ninguna otra villa parecida a ésta. Que el que ha nacido en una callejuela tebaida aspire a volver a ver esta callejuela; en un palacio de cedro echará de menos su cabaña de arcilla; en el perfume de la mirra y de los buenos ungüentos aspira el olor del fuego de boñiga seca y del pescado frito.
Cambiaría mi copa de oro por el tarro de arcilla del pobre si tan sólo pudiese hollar de nuevo el suave terruño del país de Kemi. Cambiaría mis vestiduras de lino por la piel endurecida del esclavo si tan sólo pudiese oír aún el murmullo de los cañaverales del río bajo la brisa de la primavera. [...]

He aquí lo que ha escrito Sinuhé, desterrado, más pobre que todos los pobres del país de Kemi.

Leí Sinuhé, el egipcio de la mano de mi muy apreciado profesor de Historia en el instituto, Paco García (años después de la lectura entendería en cada fibra ese "ninguna otra agua apagará su sed").

Volví a leerlo de mayor. Aunque el estímulo narrativo no podía ser ya el mismo, gran parte de la emoción estética se mantenía.

Léelo, sugiero. Ya sea por aprender historia, por conocer un clásico contemporáneo, por disfrute literario o por pasar el rato, léelo.

(Mis disculpas al autor/a de la imagen, encontrada en Flickr, con licencia Creative Commons, y de la que he perdido la referencia al cerrar tontamente la ventanita del explorador. Si alguien la encuentra casualmente en una de sus búsquedas en Flickr, que me lo haga saber y tendrá mi mediano agradecimiento :)

Se incendió mi casa

2009-04-26T23:28:00.001+02:00

Mizuta Masahide

Se incendió mi casa:

ahora nada me obstruye

la visión de la luna.

imagen de h.koppdelaney

¿Qué se hizo del almacén incendiado (o el granero) del poeta? Pero y qué, si esa infiel al original -creo- casa tuvo parte en lo que me hizo pararme en este haiku.