<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995</id><updated>2024-10-09T18:05:19.841-03:00</updated><category term="Desenvolvimento de sistemas"/><category term="Redes de Computadores"/><category term="Corel DRAW"/><category term="Banco de dados"/><category term="Photoshop"/><category term="Raciocínio"/><category term="Sistemas operacionais"/><category term="Auditoria"/><category term="Gestão de projetos"/><category term="Português"/><category term="Apache"/><category term="Engenharia de Software"/><category term="Fundamentos da Computação"/><category term="Governança de TI"/><category term="MySQL"/><category term="Eleições 2010"/><category term="Gerenciamento de rede"/><category term="Logotipo"/><category term="Matemática"/><category term="PostgreSQL"/><category term="Raciocínio Lógico"/><category term="Segurança da informação"/><category term="Administração"/><category term="Arquitetura de software"/><category term="Contabilidade geral"/><category term="Decisão"/><category term="Infraestrutura de TI"/><category term="Qualidade"/><category term="Roteamento"/><category term="Administração Pública"/><category term="CSS"/><category term="Datawarehousing"/><category term="Direito Constitucional"/><category term="Direito administrativo"/><category term="Firewall"/><category term="Funções administrativas"/><category term="JEE"/><category term="PHP"/><category term="SQL"/><category term="Segurança perimetral"/><category term="Teste de software"/><category term="#ForaMicarla"/><category term="Avaliação do desempenho"/><category term="Bind"/><category 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uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>301</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-5531889776596810183</id><published>2016-07-26T21:52:00.002-03:00</published><updated>2016-07-26T21:52:45.547-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Concurso"/><title type='text'>Alternância entre fontes</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Após ter sido aprovado e nomeado para os cargos de Técnico de Tecnologia da Informação da UFRN Natal/Macaíba e da UFRN Santa Cruz, bem como para o cargo de Técnico de Informática do DCTA/CLBI, 3 cargos federais de nível médio com proventos semelhantes, passei a almejar subir um degrau nesta escadaria concurseira.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A prova do DCTA ocorreu no fim do ano de 2009, e após isto passei 4 anos tentando aprovação em concursos federais de nível superior do Poder Executivo e de nível médio do Poder Judiciário, sempre em cidades nordestinas. Foram elas Natal, João Pessoa, Campina Grande, Maceió, Fortaleza e Acarapé.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Nesta lacuna, cheguei a desanimar após o 3º ano de tentativas frustradas. Então, no fim do ano de 2013, o surgimento de uma série de concursos para a área de Tecnologia da Informação no Nordeste e minha necessidade de pagamento de dívidas bancárias me deram uma nova motivação. Foquei bastante e ajustei a forma como eu estudava.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O primeiro desta série de concursos foi para o cargo de Analista de Infraestrutura e Tecnologia da Informação da UFC, que dispunha de 3 vagas. Fiquei na 4ª colocação, sendo convocado posteriormente e tendo recusado a vaga por e-mail. Antes deste concurso eu não me importava em estudar através de autores consagrados da minha área. Passei a dar atenção a estes, começando pelo livro Redes de Computadores, do autor Andrew Tanenbaum, referência no assunto TCP/IP. Para o assunto Linux, procurei ler o livro Servidores Linux - Guia Prático, do autor Carlos Morimoto, além de conferir detalhadamente os arquivos de configuração dos serviços de rede os quais eu mesmo havia configurado na BCZM/UFRN, quando lá desempenhava meu labor. Para o assunto Windows Server, assisti as videoaulas gratuitas da própria comunidade Microsoft, no curso Instalando e Configurando o Windows Server 2012 R2, disponível no site Microsoft Virtual Academy. Sobre o assunto Datacenter, li parte do livro Datacenter - Componente Central da Infraestrutura de TI, do autor Manoel Veras. É comum eu não estudar Língua Portuguesa, pois a repetitividade nos concursos nos torna bons o suficiente para deixar esta disciplina de lado e focar no restante, mas como havia passado quase 1 ano e meio desde o concurso anterior, revisei através da Gramática Reflexiva, dos autores William Cereja e Thereza Cochar, uma gramática bem objetiva para quem já tem nível razoável e quer estudar em menor tempo. Todos estes livros estavam disponíveis no Sistema de Bibliotecas da UFRN. Para outros assuntos muito específicos, eu procurei fontes na Internet, como Google, Scribd e Slideshare.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O segundo concurso, ocorrendo 2 meses após o primeiro, foi para o cargo de Tecnólogo de Redes de Computadores do IFPB, dispondo de 2 vagas. Fiquei em 2º lugar, tendo assumido o cargo e exercido por 4 meses. Foi neste concurso que decidi alternar as fontes de informação. Não me fazia sentido ler novamente o Tanenbaum, por melhor que o livro dele fosse. Idem para os outros autores lidos. Achei que seria melhor os substituir, pois a linguagem de um complementaria a linguagem do outro. Então para o assunto TCP/IP passei a estudar Interligação de Redes com TCP/IP, do escritor Douglas Comer, um excelente livro. Sobre o tema Linux, utilizei o livro Linux - Guia do Administrador do Sistema, de Rubem Ferreira. Este é mais detalhado que o livro do Morimoto. No assunto Windows Server, optei por buscar no YouTube cada tópico requerido no edital. O YouTube é uma ótima fonte de conhecimento técnico e prático. Além do conhecimento específico, este concurso previa as disciplinas de Língua Portuguesa e Legislação do Serviço Público Federal. Estudei Português através do site Brasil Escola. Já sobre Legislação, variei entre textos completos das leis federais necessárias, o que pode ser encontrado no Google, e videoaulas do canal Saber Direito no YouTube, um excelente canal, gratuito, mantido pela TV Justiça.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Após estes, ainda houve outros 2 concursos na sequência: para o cargo de Analista de Telecomunicações na EBSERH/MEJC, que dispunha de 1 vaga, no qual fiquei em 9º, e para o cargo de Tecnólogo de Tecnologia da Informação no IFRN, dispondo de 2 vagas, no qual obtive a 2ª colocação, assumindo o cargo e exercendo-o desde minha saída do IFPB até os dias de hoje. Nestes concursos mantive a estratégia de alternância entre as fontes dos conteúdos necessários, mas como já eram o 3º e o 4º concursos, acabei repetindo alguns autores, igualando autores do 1º com o 3º concurso e do 2º com o 4º, por exemplo. Complementando as opções de estudo, cheguei a estudar configuração de serviços do Linux através do YouTube, e fundamentos de Redes de Computadores através do livro Comunicação de Dados e Redes de Computadores, do autor Behrouz Forouzan, outro ótimo livro.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Toda esta alternância mencionada é para a leitura de textos e a expectação de vídeos, ou seja, o estudo de absorção. Então fica faltando a verificação desta absorção de conhecimento, que ocorre através da resolução de questões, o que discorro em outro capítulo.&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/5531889776596810183/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2016/07/alternancia-entre-fontes_26.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/5531889776596810183'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/5531889776596810183'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2016/07/alternancia-entre-fontes_26.html' title='Alternância entre fontes'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-618781452114464462</id><published>2013-03-22T11:11:00.002-03:00</published><updated>2013-03-22T11:11:32.592-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Português"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Regência verbal"/><title type='text'>Regência verbal</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O estudo da regência verbal nos ajuda a escrever melhor. Quanto à regência verbal, os verbos podem ser:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Transitivo direto&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Transitivo indireto&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Transitivo direto e indireto&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Intransitivo&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;ASPIRAR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O verbo aspirar pode ser transitivo direto ou transitivo indireto.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Transitivo direto: quando significa “sorver”, “tragar”, “inspirar” e exige complemento sem preposição.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Ela aspirou o aroma das flores.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Todos nós gostamos de aspirar o ar do campo.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Transitivo indireto: quando significa “pretender”, “desejar”, “almejar” e exige complemento com a preposição “a”.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- O candidato aspirava a uma posição de destaque.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Ela sempre aspirou a esse emprego.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Obs: Quando é transitivo indireto não admite a substituição pelos pronomes lhe(s). Devemos substituir por “a ele(s)”, “a ela(s)”.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Aspiras a este cargo?&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Sim, aspiro a ele. (e não “aspiro-lhe”).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;ASSISTIR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O verbo assistir pode ser transitivo indireto, transitivo direto e intransitivo.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Transitivo indireto: quando significa “ver”, “presenciar”, “caber”, “pertencer” e exige complemento com a preposição “a”.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Assisti a um filme. (ver)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Ele assistiu ao jogo.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Este direito assiste aos alunos. (caber)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Transitivo direto: quando significa “socorrer”, “ajudar” e exige complemento sem preposição.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- O médico assiste o ferido. (cuida)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Obs: Nesse caso o verbo “assistir” pode ser usado com a preposição “a”.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Assistir ao paciente.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Intransitivo: quando significa “morar” exige a preposição “em”.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- O papa assiste no Vaticano. (no: em + o)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Eu assisto no Rio de Janeiro.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
“No Vaticano” e “no Rio de Janeiro” são adjuntos adverbiais de lugar.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;CHAMAR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O verbo chamar pode ser transitivo direto ou transitivo indireto.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
É transitivo direto quando significa “convocar”, “fazer vir” e exige complemento sem preposição.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- O professor chamou o aluno.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
É transitivo indireto quando significa “invocar” e é usado com a preposição “por”.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Ela chamava por Jesus.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Com o sentido de “apelidar” pode exigir ou não a preposição, ou seja, pode ser transitivo direto ou transitivo indireto.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Admite as seguintes construções:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Chamei Pedro de bobo. (chamei-o de bobo)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Chamei a Pedro de bobo. (chamei-lhe de bobo)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Chamei Pedro bobo. (chamei-o bobo)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Chamei a Pedro bobo. (chamei-lhe bobo)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;VISAR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Pode ser transitivo direto (sem preposição) ou transitivo indireto (com preposição).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Quando significa “dar visto” e “mirar” é transitivo direto.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- O funcionário já visou todos os cheques. (dar visto)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- O arqueiro visou o alvo e atirou. (mirar)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Quando significa “desejar”, “almejar”, “pretender”, “ter em vista” é transitivo indireto e exige a preposição “a”.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Muitos visavam ao cargo.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Ele visa ao poder.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Nesse caso não admite o pronome lhe(s) e deverá ser substituído por a ele(s), a ela(s). Ou seja, não se diz: viso-lhe.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Obs: Quando o verbo “visar” é seguido por um infinitivo, a preposição é geralmente omitida.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Ele visava atingir o posto de comando.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;ESQUECER – LEMBRAR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Lembrar algo - esquecer algo&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Lembrar-se de algo - esquecer-se de algo (pronominal)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
No 1º caso, os verbos são transitivos diretos, ou seja exigem complemento sem preposição.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Ele esqueceu o livro.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
No 2º caso, os verbos são pronominais (-se, -me, etc) e exigem complemento com a preposição “de”. São, portanto, transitivos indiretos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Ele se esqueceu do caderno.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Eu me esqueci da chave.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Eles se esqueceram da prova.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Nós nos lembramos de tudo o que aconteceu.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Há uma construção em que a coisa esquecida ou lembrada passa a funcionar como sujeito e o verbo sofre leve alteração de sentido. É uma construção muito rara na língua contemporânea , porém, é fácil encontrá-la em textos clássicos tanto brasileiros como portugueses. Machado de Assis, por exemplo, fez uso dessa construção várias vezes.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Esqueceu-me a tragédia. (cair no esquecimento)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Lembrou-me a festa. (vir à lembrança)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O verbo lembrar também pode ser transitivo direto e indireto (lembrar alguma coisa a alguém ou alguém de alguma coisa).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;PREFERIR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
É transitivo direto e indireto, ou seja, possui um objeto direto (complemento sem preposição) e um objeto indireto (complemento com preposição)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Prefiro cinema a teatro.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Prefiro passear a ver TV.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Não é correto dizer: “Prefiro cinema do que teatro”.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;SIMPATIZAR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Ambos são transitivos indiretos e exigem a preposição “com”.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Não simpatizei com os jurados.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;QUERER&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Pode ser transitivo direto (no sentido de “desejar”) ou transitivo indireto ( no sentido de “ter afeto”, “estimar”).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- A criança quer sorvete.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Quero a meus pais.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;NAMORAR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
É transitivo direto, ou seja, não admite preposição.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Maria namora João.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Obs: Não é correto dizer: “Maria namora com João”.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;OBEDECER&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
É transitivo indireto, ou seja, exige complemento com a preposição “a” (obedecer a).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Devemos obedecer aos pais.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Obs: embora seja transitivo indireto, esse verbo pode ser usado na voz passiva.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- A fila não foi obedecida.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;VER&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
É transitivo direto, ou seja, não exige preposição.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- Ele viu o filme.&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/618781452114464462/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2013/03/regencia-verbal.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/618781452114464462'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/618781452114464462'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2013/03/regencia-verbal.html' title='Regência verbal'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-2491210454829516492</id><published>2013-03-22T10:54:00.003-03:00</published><updated>2013-03-22T11:11:47.830-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Português"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Regência nominal"/><title type='text'>Regência nominal</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Em gramática tradicional, regência é a relação sintática que se estabelece entre um termo regente ou subordinante (que exige outro) e o termo regido ou subordinado (regido pelo primeiro termo).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Nesse sentido, quando o termo regente é um verbo, a regência é verbal; quando é um nome, a regência é nominal.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Regência e uso&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O conhecimento da regência correta (isto é, da regência que segue a gramática normativa, aquela gramática que prescreve o que se deve e o que não se deve usar na língua) de cada verbo e de cada nome é função, atividade natural, do uso. Ou seja, cada falante conhece a regência dos verbos e dos nomes que fazem parte do seu repertório usual.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Ocorre que o falante pode desconhecer certas regências, que estão de acordo com a norma-padrão, pelo fato de elas não fazerem parte de sua performance linguística. Isso acarretará em certos usos condenados pela prescrição das gramáticas normativas.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Regência nominal&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A regência nominal estuda os casos em que nomes (substantivos, adjetivos e advérbios) exigem uma outra palavra para lhes completar o sentido. Em geral, a relação entre um nome e o seu complemento é estabelecida por uma preposição.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Alguns nomes e as preposições que mais comumente eles exigem:&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4YigjEQpdjyc_OHoTrEs5cGfs__KG62M-ITj7bZPs62ta0D4pbh6r1o6oOx4nM6GgrvxYmtEwqqXq01quumQvrhlGIwpjO87lkyHAJbjb1DHqTp89QO3WfNupCITir1Z_54GwaQWAmq4/s1600/Untitled.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;271&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4YigjEQpdjyc_OHoTrEs5cGfs__KG62M-ITj7bZPs62ta0D4pbh6r1o6oOx4nM6GgrvxYmtEwqqXq01quumQvrhlGIwpjO87lkyHAJbjb1DHqTp89QO3WfNupCITir1Z_54GwaQWAmq4/s400/Untitled.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Mais alguns nomes e as preposições que comumente eles exigem:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- acessível, adequado, desfavorável, equivalente, insensível, obediente: &lt;b&gt;a&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- capaz, incapaz, digno, indigno, passível, contemporâneo: &lt;b&gt;de&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- amoroso, compatível, cruel, cuidadoso, descontente: &lt;b&gt;com&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- entendido, indeciso, lento, morador, hábil: &lt;b&gt;em&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- inútil, incapaz, bom: &lt;b&gt;para&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
- responsável: &lt;b&gt;por&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/2491210454829516492/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2013/03/regencia-nominal-entenda-relacao-entre.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/2491210454829516492'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/2491210454829516492'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2013/03/regencia-nominal-entenda-relacao-entre.html' title='Regência nominal'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4YigjEQpdjyc_OHoTrEs5cGfs__KG62M-ITj7bZPs62ta0D4pbh6r1o6oOx4nM6GgrvxYmtEwqqXq01quumQvrhlGIwpjO87lkyHAJbjb1DHqTp89QO3WfNupCITir1Z_54GwaQWAmq4/s72-c/Untitled.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-6211807605005820655</id><published>2013-03-21T11:24:00.000-03:00</published><updated>2013-03-21T11:45:35.015-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Conjunção"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Português"/><title type='text'>Conjunções</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações ou dois termos semelhantes de uma mesma oração.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;CLASSIFICAÇÃO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Conjunções Coordenativas&lt;br /&gt;
- Conjunções Subordinativas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;CONJUNÇÕES COORDENATIVAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Dividem-se em:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;ADITIVAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expressam a idéia de adição, soma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Observe os exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ela foi ao cinema e ao teatro.&lt;br /&gt;
- Minha amiga é dona-de-casa e professora.&lt;br /&gt;
- Eu reuni a família e preparei uma surpresa.&lt;br /&gt;
- Ele não só emprestou o joguinho como também me ensinou a jogar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principais conjunções aditivas: e, nem, não só…mas também, não só…como também.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;ADVERSATIVAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expressam idéias contrárias, de oposição, de compensação. Exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tentei chegar na hora, porém me atrasei.&lt;br /&gt;
- Ela trabalha muito mas ganha pouco.&lt;br /&gt;
- Não ganhei o prêmio, no entanto dei o melhor de mim.&lt;br /&gt;
- Não vi meu sobrinho crescer, no entanto está um homem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principais conjunções adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;ALTERNATIVAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expressam idéia de alternância.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ou você sai do telefone ou eu vendo o aparelho.&lt;br /&gt;
- Minha cachorra ora late ora dorme.&lt;br /&gt;
- Vou ao cinema quer faça sol quer chova.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principais conjunções alternativas: Ou…ou, ora…ora, quer…quer, já…já.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;CONCLUSIVAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Servem para dar conclusões às orações. Exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Estudei muito por isso mereço passar.&lt;br /&gt;
- Estava preparada para a prova, portanto não fiquei nervosa.&lt;br /&gt;
- Você me ajudou muito; terá, pois sempre a minha gratidão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principais conjunções conclusivas: logo, por isso, pois (depois do verbo), portanto, por conseguinte, assim.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;EXPLICATIVAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Explicam, dão um motivo ou razão:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- É melhor colocar o casaco porque está fazendo muito frio lá fora.&lt;br /&gt;
- Não demore, que o seu programa favorito vai começar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principais conjunções explicativas: que, porque, pois (antes do verbo), porquanto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;CLASSIFICAÇÃO DAS CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;CAUSAIS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principais conjunções causais: porque, visto que, já que, uma vez que, como (= porque). Exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Não pude comprar o CD porque estava em falta.&lt;br /&gt;
- Ele não fez o trabalho porque não tem livro.&lt;br /&gt;
- Como não sabe dirigir, vendeu o carro que ganhou no sorteio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;COMPARATIVAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principais conjunções comparativas: que, do que, tão…quanto, mais…do que, menos…do que.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ela fala mais do que um papagaio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;CONCESSIVAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principais conjunções concessivas: embora, ainda que, mesmo que, apesar de, se bem que.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Indicam uma concessão, admitem uma contradição, um fato inesperado.Traz em si uma ideia de “apesar de”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Embora estivesse cansada, fui ao shopping. (= apesar de estar cansada)&lt;br /&gt;
- Apesar de ter chovido fui ao cinema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;CONFORMATIVAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principais conjunções conformativas: como, segundo, conforme, consoante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Cada um colhe conforme semeia.&lt;br /&gt;
- Segundo me disseram a casa é esta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expressam uma ideia de acordo, concordância, conformidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;CONSECUTIVAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expressam uma ideia de consequência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principais conjunções consecutivas: que (após “tal”, “tanto”, “tão”, “tamanho”).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Falou tanto que ficou rouco.&lt;br /&gt;
- Estava tão feliz que desmaiou.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;FINAIS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Expressam ideia de finalidade, objetivo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Todos trabalham para que possam sobreviver.&lt;br /&gt;
- Viemos aqui para que vocês ficassem felizes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principais conjunções finais: para que, a fim de que, porque (=para que),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;PROPORCIONAIS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principais conjunções proporcionais: à medida que, quanto mais, ao passo que, à proporção que.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- À medida que as horas passavam, mais sono ele tinha.&lt;br /&gt;
- Quanto mais ela estudava, mais feliz seus pais ficavam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;TEMPORAIS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principais conjunções temporais: quando, enquanto, logo que.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Quando eu sair, vou passar na locadora.&lt;br /&gt;
- Chegamos em casa assim que começou a chover.&lt;br /&gt;
- Mal chegamos e a chuva desabou.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obs: Mal é conjunção subordinativa temporal quando equivale a “logo que”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O conjunto de duas ou mais palavras com valor de conjunção chama-se locução conjuntiva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exemplos: ainda que, se bem que, visto que, contanto que, à proporção que.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Algumas pessoas confundem as circunstâncias de causa e consequência. Realmente, às vezes, fica difícil diferenciá-las.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Observe os exemplos:&lt;br /&gt;
- Correram tanto, que ficaram cansados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Que ficaram cansados” aconteceu depois deles terem corrido, logo é uma consequência.&lt;br /&gt;
Ficaram cansados porque correram muito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Porque correram muito” aconteceu antes deles ficarem cansados, logo é uma causa.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/6211807605005820655/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2013/03/conjuncoes.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/6211807605005820655'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/6211807605005820655'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2013/03/conjuncoes.html' title='Conjunções'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-8018413121577281882</id><published>2012-06-25T12:51:00.002-03:00</published><updated>2012-06-25T12:51:18.127-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Português"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Regência nominal"/><title type='text'>Regência nominal</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Regência Nominal é o nome da relação entre um substantivo, adjetivo ou advérbio transitivo e seu respectivo complemento nominal. Essa relação é intermediada por uma preposição.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No estudo da regência nominal, deve-se levar em conta que muitos nomes seguem exatamente o mesmo regime dos verbos correspondentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dos nomes cognatos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
- alheio &lt;b&gt;a&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;de&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - liberal &lt;b&gt;com&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- ambicioso &lt;b&gt;de&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - apto &lt;b&gt;a&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;para&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;- análogo &lt;b&gt;a&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - grato &lt;b&gt;a&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;- bacharel &lt;b&gt;em&lt;/b&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - indeciso &lt;b&gt;em&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;- capacidade &lt;b&gt;de&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;para&lt;/b&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - natural &lt;b&gt;de&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- contemporâneo &lt;b&gt;a&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;de&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - nocivo &lt;b&gt;a&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- contíguo &lt;b&gt;a&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - paralelo &lt;b&gt;a &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- curioso &lt;b&gt;a&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;de&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - propício &lt;b&gt;a&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- falto &lt;b&gt;de&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - sensível &lt;b&gt;a &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- incompatível &lt;b&gt;com&lt;/b&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - próximo &lt;b&gt;a&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;de&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;- inepto &lt;b&gt;para&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - satisfeito &lt;b&gt;com&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;de&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;em&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;por&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;- misericordioso &lt;b&gt;com&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;para com&lt;/b&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - suspeito &lt;b&gt;de&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;- preferível &lt;b&gt;a&lt;/b&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - longe &lt;b&gt;de&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;- propenso&lt;b&gt; a&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;para&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - perto &lt;b&gt;de&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;- hábil &lt;b&gt;em&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Exemplos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Está alheio &lt;b&gt;a&lt;/b&gt; tudo.&lt;br /&gt;Está apto &lt;b&gt;ao&lt;/b&gt; trabalho.&lt;br /&gt;Gente ávida &lt;b&gt;por&lt;/b&gt; dominar.&lt;br /&gt;Contemporâneo &lt;b&gt;da&lt;/b&gt; Revolução Francesa.&lt;br /&gt;É coisa curiosa &lt;b&gt;de&lt;/b&gt; ver.&lt;br /&gt;Homem inepto &lt;b&gt;para&lt;/b&gt; a matemática.&lt;br /&gt;Era propenso &lt;b&gt;ao&lt;/b&gt; magistério.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/8018413121577281882/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/06/regencia-nominal.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/8018413121577281882'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/8018413121577281882'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/06/regencia-nominal.html' title='Regência nominal'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-6067210172128175655</id><published>2012-06-25T12:41:00.002-03:00</published><updated>2012-06-25T12:52:20.646-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Português"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Regência verbal"/><title type='text'>Regência verbal</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A regência de um verbo é determinada pela relação do mesmo com seu complemento. Logo, o verbo é o termo regente e o complemento é o termo regido. Exemplos:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;i&gt;Joana assistiu um paciente no hospital onde trabalha.&lt;br /&gt;Joana assistiu ao jogo da seleção brasileira.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Observe que na primeira oração o verbo assistir é transitivo direto, ou seja, exige complemento (objeto direto) e tem significado aproximado de “prestar assistência”. Já na segunda oração o verbo “assistir” é transitivo indireto, ou seja, exige complemento, porém precedido de preposição e significa “ver”. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reger é determinar a flexão de um termo, que neste caso é o complemento, já que o verbo é o termo regente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Há uma dependência sintática entre regente (verbo) e termo regido (complemento), uma vez que o último completa o sentido do primeiro. Veja:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Joana &lt;b&gt;comprou&lt;/b&gt; uma bolsa para Jussara.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O verbo “comprou” é transitivo direto e pede um complemento: Joana comprou o que? Uma bolsa (termo regido), para quem? Para Jussara (objeto indireto: precedido da preposição “para”).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Os pronomes pessoais oblíquos o, a, os, as e suas variações la, lo, los, las, no, na, nos, nas são objetos diretos. Já os pronomes lhe, lhes são objetos indiretos. Exemplos:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;i&gt;Joana disse que iria comprá-la.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Joana disse que iria comprar. Comprar o quê? La (algo, um objeto, o qual pode ser uma bolsa, uma blusa, etc).&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;i&gt;Joana lhe explicou por que não era para comprar.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Joana explicou. Explicou o quê? O motivo pelo qual não era para comprar. Explicou para quem? Lhe (para você: objeto indireto precedido de preposição).&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Omissão dos complementos nos casos de regência&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A omissão dos complementos nos casos de regência se manifesta no intuito de evitar repetições.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A omissão dos complementos nos casos de regência representa mais uma particularidade linguística da qual devemos ter conhecimento. Dada essa realidade, a partir de agora estabeleceremos familiaridade com o assunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A omissão de termos se manifesta no intuito de evitar possíveis repetições, tornando o discurso ainda mais claro e preciso. Em se tratando do contexto ao qual fazemos referência, nada de diferente ocorre, levando em consideração os complementos verbais e nominais. No que se refere a estes últimos, analisemos o seguinte enunciado:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Respeito e obediência aos mais velhos.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Constatamos que o complemento “aos mais velhos” foi nitidamente omitido. Concorda? Sim, pois na intenção de deixar o discurso repetitivo, poderíamos optar pela seguinte enunciação: respeito aos mais velhos e obediência aos mais velhos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dessa forma, houve a possibilidade de usarmos tal recurso (a omissão), visto que os substantivos “respeito e obediência” possuem a mesma regência.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pode-se dizer que o mesmo ocorre em se tratando de complementos verbais. Analisemos, pois, outro enunciado:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Li e devolvi a revista.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Li a revista e devolvi a revista. Ora, por que não dizer apenas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Li a revista e devolvi-a.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Constatamos que o recurso se manifestou, visto que, semelhantemente ao caso anterior, ambos os verbos obedecem à mesma regência, ou seja, são transitivos diretos.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Peculiaridades do verbo lembrar&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
As peculiaridades do verbo lembrar são demarcadas, entre outros aspectos, pela regência, a qual o faz configurar como transitivo direto e transitivo indireto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As peculiaridades são marcas, traços característicos, os quais se referem a algo ou a alguém. E quando esse assunto se relaciona aos verbos, percebemos que o ajuste se dá de forma ainda mais efetiva, visto que tal classe é norteada por uma complexidade significativa no que tange a vários aspectos, dentre eles a regência.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Regência essa demarcada pela relação que se estabelece entre o verbo e seus respectivos complementos, levando em consideração o contexto em que esse verbo se encontrar inserido. Assim, exatamente em função de tal contexto, constataremos a presença ou não da preposição, ou seja, se transitivos diretos ou indiretos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dada essa realidade, elegemos, pois, o verbo lembrar - representando o fato em questão. Mesmo porque, cotidianamente fazemos uso dele, e nada melhor do que estarmos cientes dos pontos que o demarcam. Partindo desse princípio, vejamos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No sentido de vir à memória, ora configurando um ato extremamente involuntário de nossa parte, muitos não sabem, mas o correto é empregarmos a forma pronominal. Importante também é sabermos que tal pressuposto também se aplica ao verbo esquecer. Observe:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Eu não &lt;b&gt;me&lt;/b&gt; lembro de ter visitado aquele lugar.&lt;br /&gt;Nunca &lt;b&gt;me&lt;/b&gt; esquecerei dos momentos felizes que passamos aqui.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Constatamos que por se tratar de um verbo pronominal, o complemento que a ele se refere sempre é regido por uma preposição – fato que o faz ser concebido como transitivo indireto. No exemplo em pauta, as preposições se revelam por “de” e “dos”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tal ocorrência também pode ser constatada quando o complemento é demarcado por um verbo no infinitivo, como em:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Ele não se lembrou de &lt;b&gt;entregar&lt;/b&gt; a documentação exigida. (primeira conjugação)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Não se esqueça de &lt;b&gt;trazer&lt;/b&gt; a encomenda solicitada. (segunda conjugação)&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partamos agora para outros contextos, nos quais o verbo em questão assumirá a condição de transitivo direto, dispensando assim o uso da preposição. Note:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Aquela senhora lembra &lt;b&gt;uma antiga professora&lt;/b&gt;. (sentido de ser parecida com alguém)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tudo aqui lembra &lt;b&gt;minha esposa&lt;/b&gt;. (sentido de trazer à memória a figura de alguém)&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, é importante lembrarmos de que quando o sentido se referir a “informar”, “advertir” ou “prevenir”, a construção se dará&amp;nbsp; com o objeto direto de pessoa (demarcado pelos pronomes oblíquos o, a, os as) e com o indireto de assunto (demarcado pela preposição de). Assim, nada mais conveniente que expressarmos com base no exemplo em evidência:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Lembrou-&lt;b&gt;&lt;u&gt;a&lt;/u&gt; &lt;u&gt;de que deveria comparecer à reunião&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lembrou quem? Ela (a)&lt;br /&gt;
De quê? De que deveria comparecer à reunião.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Regência de verbos com sentido de movimento ou estático&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A regência de verbos com sentido de movimento ou estático se dá por meio de preposições distintas: os verbos de movimento regem a preposição “a”, enquanto os verbos estáticos regem a preposição “em”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os estudos sintáticos nos permitem compreender como se dão as relações que as palavras desempenham quando inseridas num contexto linguístico. Sendo assim, se falamos acerca da regência de verbos com sentido de movimento ou estático, estamos nos referindo, pois, à relação que tais verbos estabelecem com os complementos que os sucedem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nesse sentido, de forma a ampliar nossa competência linguística, tendo em vista a variedade padrão, ocupemo-nos em analisar alguns pressupostos relacionados a esse assunto. Assim, vejamos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os verbos que indicam movimento, expressos por “chegar, ir, voltar”, entre outros, sempre regem a preposição “a”. Desse modo, vejamos alguns exemplos nos quais constatamos tal ocorrência:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Duas vezes depois, voltamos &lt;b&gt;ao&lt;/b&gt; teatro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chegamos &lt;b&gt;ao&lt;/b&gt; parque já com alguns minutos de atraso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fui &lt;b&gt;ao&lt;/b&gt; colégio para me despedir da turma.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aqueles verbos que indicam sentido estático, como os representados por “morar, residir, ficar”, entre outros, regem a preposição “em”. Analisemos, então, alguns casos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Moramos &lt;b&gt;na&lt;/b&gt; Avenida dos Alpes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meus primos residem &lt;b&gt;em&lt;/b&gt; Fortaleza, onde sempre passamos as férias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ficamos &lt;b&gt;em&lt;/b&gt; casa, estudando para as avaliações.&lt;/i&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Alguns verbos que causam dúvidas&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Há alguns verbos que geram dúvidas quanto à sua regência. A regência desses verbos implica em mudança de sentidos nas frases. Estudar a regência verbal dos casos especiais de regência é importante para termos uma correta interpretação do que nos dizem ou do que lemos. Veja a explicação dos verbos mais usados na língua, mas que causam equívocos quanto à regência:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;• Agradar:&lt;/b&gt; transitivo direto ou indireto&lt;br /&gt;
Objeto direto: fazer carinhos. Exemplo: Agrada a esposa todo aniversário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objeto indireto: ser agradável: Exemplo: Seu discurso não agrada ao país.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;• Aspirar:&lt;/b&gt; transitivo direto ou indireto&lt;br /&gt;
Objeto direto: inspirar o ar. Exemplo: Aspirei um aroma muito bom agora.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objeto indireto: desejar, ter ambição. Exemplo: Aspiro ao cargo de prefeito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;• Assistir:&lt;/b&gt; transitivo direto, indireto ou intransitivo&lt;br /&gt;
Objeto direto ou indireto. auxiliar, prestar ajuda. Exemplos: O médico assiste o paciente nesse horário./ O médico assiste ao paciente nesse horário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objeto indireto: ver, presenciar. Exemplo: Assistimos à peça teatral.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objeto indireto: pertencer, caber. Exemplo: Esse plantão assiste ao novo porteiro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intransitivo: morar, residir. Exemplo: A alegria e a humildade assistem em pessoas de princípios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;• Chamar:&lt;/b&gt; transitivo direto ou indireto&lt;br /&gt;
Objeto direto: mandar vir, solicitar a presença. Exemplo: A professora chamou os alunos. Quando regido da preposição por: Exemplo: Ela chamou por mim.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objeto indireto: chamar pelo nome, apelidar. Exemplos: Chamaram a menina de balão. Chamaram-na de balão. Chamaram a menina balão. Chamaram-na balão. Chamaram à menina de balão. Chamaram-lhe balão. Chamaram à menina balão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;• Implicar:&lt;/b&gt; transitivo direto ou indireto&lt;br /&gt;
Objeto Indireto: acarretar, provocar. Exemplo: A sua desobediência implicará em&amp;nbsp; consequências.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objeto direto: dar a entender, pressupor. Exemplo: Sua obediência implicará&amp;nbsp; bons resultados, como: experiência e maturidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objeto direto e indireto: comprometer, envolver. Exemplo: Implicaram o presidente da república com embasamento em seu discurso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objeto indireto: antipatizar. Exemplo: Joana implicava com&amp;nbsp; sua colega de sala.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;• Precisar:&lt;/b&gt; transitivo direto e indireto&lt;br /&gt;
Objeto direto: indicar com precisão. Exemplo: O policial precisou o lugar do crime.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objeto indireto: necessitar seguido da preposição de: Exemplo: Joana precisa de sua ajuda.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;• Querer:&lt;/b&gt; transitivo direto ou indireto&lt;br /&gt;
Objeto direto: desejar, permitir. Exemplo: Quero pedir-lhe desculpas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objeto indireto com a preposição “a”: gostar, ter afeto. Exemplo: Quero muito bem aos meus familiares.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;• Reparar:&lt;/b&gt; transitivo direto ou transitivo indireto&lt;br /&gt;
Objeto direto: consertar. Exemplo: Vou chamar o técnico para que repare nossa televisão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objeto indireto seguido de preposição “em”: prestar atenção: Exemplo: Ele reparou na (em+a) cor do cabelo da menina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;• Visar:&lt;/b&gt; transitivo direto ou indireto&lt;br /&gt;
Objeto direto: mirar, apontar, pôr visto: Exemplo: O arqueiro visou o centro do seu alvo e acertou.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objeto indireto (complemento precedido de preposição “a”): ter em vista, ter por objetivo. Exemplo: As novas medidas na empresa visam ao bem-estar geral.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Relação entre as preposições e a regência verbal&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Mediante os pressupostos apresentados pelos fatos linguísticos, constatamos que entre as preposições e os fatos linguísticos há uma estreita relação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Discutir acerca dos fatos que norteiam a língua é sempre proveitoso, dado o aprimoramento de nossa competência linguística. Razão esta que nos conduz a mais um deles, desta feita entrando em cena...&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
“Relações entre as preposições e a regência verbal”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trata-se de um episódio linguístico cujos atores, como já deu para perceber, são representados pelas preposições e pela regência verbal: representando cenas da vida cotidiana. Por que “da vida cotidiana”? Porque o fato, a ocorrência, faz-se presente em nossas comunicações cotidianas e, como tal, precisamos estar atentos a alguns detalhes, os quais não podem jamais passar em branco. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não é preciso ir muito além para compreender que a regência verbal nada mais é do que a relação estabelecida entre os verbos e seus respectivos complementos. Entre essa relação há aqueles que indispensavelmente requerem o uso das preposições. Partindo desse princípio, sobretudo apoiando-nos em alguns exemplos, certifiquemo-nos de algumas informações:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Esse é o livro que todos precisavam.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
Ora, quem precisa, precisa de algo. Assim, reformulando o discurso, obtemos: &lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Esse é o livro de que todos (ou do qual) precisavam.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Aquele é o único amigo que confio.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Como, se quando confiamos, confiamos sempre em alguém? Ou seja, o correto seria:&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Aquele é o único amigo em (ou no qual) que confio.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Esta é a ideia que me refiro.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Você faz referência a algo, não é verdade? Logo, cuide-se para que tal discurso seja expresso da seguinte forma:&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Esta é a ideia a que me refiro.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Perdemos o professor que os alunos mais gostavam.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Onde estás tu, querida preposição? Se gostamos, gostamos de alguém. Ou seja:&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Perdemos o professor de quem os alunos mais gostavam.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esses, entre tantos outros, representam os muitos exemplos onde se demarca a estreita relação que há entre as preposições e a regência verbal.&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/6067210172128175655/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/06/regencia-verbal.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/6067210172128175655'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/6067210172128175655'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/06/regencia-verbal.html' title='Regência verbal'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-3008425853209885095</id><published>2012-06-25T12:14:00.003-03:00</published><updated>2012-06-25T16:32:29.836-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Paráfrase"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Paródia"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Português"/><title type='text'>Paráfrase e paródia</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Antes de começarmos a entender sobre a maneira pela qual se conceituam estes termos, é importante lembrarmos sobre a questão da intertextualidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A intertextualidade se dá através do diálogo estabelecido entre dois textos. Mas de que forma isso acontece? Um exemplo bem simples é o título de uma redação, pois o “assunto” a ser discutido intertextualiza com nossas ideias, nosso conhecimento de mundo, ou seja, ninguém escreve ou fala sobre aquilo do qual não conhece ou não ouviu falar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Podemos tecer um texto intertextualizando uma música, uma pintura, uma reportagem publicada em um jornal, um assunto polêmico que circula na mídia, e muitos outros. Agora começaremos a entender mais sobre a paródia e paráfrase, que também são formas de intertextualização.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A paráfrase origina-se do grego “para-phrasis” (repetição de uma sentença). Assim, parafrasear um texto, significa recriá-lo com outras palavras, porém sua essência, seu conteúdo permanecem inalterados. Vejamos dois exemplos a seguir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Texto Original&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Minha terra tem palmeiras&lt;br /&gt;Onde canta o sabiá,&lt;br /&gt;As aves que aqui gorjeiam&lt;br /&gt;Não gorjeiam como lá.&lt;br /&gt;(Gonçalves Dias, “Canção do exílio”).&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Paráfrase&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Meus olhos brasileiros se fecham saudosos&lt;br /&gt;Minha boca procura a ‘Canção do Exílio’.&lt;br /&gt;Como era mesmo a ‘Canção do Exílio’?&lt;br /&gt;Eu tão esquecido de minha terra…&lt;br /&gt;Ai terra que tem palmeiras&lt;br /&gt;Onde canta o sabiá!&lt;br /&gt;(Carlos Drummond de Andrade, “Europa, França e Bahia”)&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Podemos notar que o poeta modernista Carlos Drummond de Andrade faz somente uma recriação daquilo que Gonçalves Dias já havia criado na era romântica. Já a paródia é um exemplo de recriação baseada em um caráter contestador, às vezes até utilizando-se de uma certa dose de ironia e sarcasmo. Este recurso foi muito utilizado pelos poetas modernistas com o objetivo de criticar os “moldes” de outras escolas literárias. Para exemplificar temos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Minha terra tem palmares&lt;br /&gt;onde gorjeia o mar&lt;br /&gt;os passarinhos daqui&lt;br /&gt;não cantam como os de lá.&lt;br /&gt;(Oswald de Andrade, “Canto de regresso à pátria”).&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/3008425853209885095/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/06/parafrase-e-parodia.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/3008425853209885095'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/3008425853209885095'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/06/parafrase-e-parodia.html' title='Paráfrase e paródia'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-6151969346707323789</id><published>2012-06-25T12:07:00.000-03:00</published><updated>2012-06-25T12:07:48.218-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Polissemia"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Português"/><title type='text'>Polissemia</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Consideremos as seguintes frases:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Paula tem uma mão para cozinhar que dá inveja!&lt;br /&gt;Vamos! Coloque logo a mão na massa!&lt;br /&gt;As crianças estão com as mãos sujas.&lt;br /&gt;Passaram a mão na minha bolsa e nem percebi.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chegamos à conclusão de que se trata de palavras idênticas no que se refere à grafia, mas será que possuem o mesmo significado? Existe uma parte da gramática normativa denominada Semântica. Ela trabalha a questão dos diferentes significados que uma mesma palavra apresenta de acordo com o contexto em que se insere.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tomando como exemplo as frases já mencionadas, analisaremos os vocábulos de mesma grafia, de acordo com seu sentido denotativo, isto é, aquele retratado pelo dicionário.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Na primeira, a palavra “mão” significa habilidade, eficiência diante do ato praticado. Nas outras que seguem o significado é de: participação, interação mediante a uma tarefa realizada; mão como parte do corpo humano e por último, simboliza o roubo, visto de maneira pejorativa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reportando-nos ao conceito de Polissemia, logo percebemos que o prefixo “poli” significa multiplicidade de algo. Possibilidades de várias interpretações levando-se em consideração as situações de aplicabilidade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Há uma infinidade de outros exemplos em que podemos verificar a ocorrência da polissemia, como por exemplo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;O rapaz é um tremendo gato.&lt;br /&gt;O gato do vizinho é peralta.&lt;br /&gt;Precisei fazer um gato para que a energia voltasse.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pedro costuma fazer alguns “bicos” para garantir sua sobrevivência&lt;br /&gt;O passarinho foi atingido no bico.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/6151969346707323789/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/06/polissemia.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/6151969346707323789'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/6151969346707323789'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/06/polissemia.html' title='Polissemia'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-6379316842121189942</id><published>2012-01-19T16:20:00.004-03:00</published><updated>2012-01-19T16:58:59.219-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contabilidade geral"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Fatos contábeis"/><title type='text'>Fatos contábeis</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Distinguimos na contabilidade, uma parte teórica e uma prática. A primeira é de fixação de princípios e preceitos, de análise e interpretação de fatos, de estabelecimento de relações de causa e efeito e de previsão para futuros acontecimentos, é a contabilidade científica. A parte prática, da execução do registro dos acontecimentos, é a técnica através da qual a contabilidade atinge seu objetivo, que é estudar e controlar o patrimônio e fornecer as informações sobre seu estado e suas variações. Essa técnica chama-se &lt;u&gt;escrituração&lt;/u&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A &lt;u&gt;escrituração&lt;/u&gt; pode ser definida como o registro dos fatos contábeis, segundo os princípios de normas técnico-contábeis, tendo em vista demonstrar a situação econômico-patrimonial da entidade e os resultados econômicos por ela obtidos em um exercício.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O &lt;u&gt;lançamento&lt;/u&gt; é o registro de um fato contábil. O conjunto dos lançamentos, que chamamos de escrituração contábil, pode ser feito de várias maneiras, de acordo com os métodos adotados.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Fatos contábeis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Fatos contábeis são ocorrências que se registram no patrimônio, trazendo-lhe variações específicas ou quantitativas. São todos os acontecimentos suscetíveis de registro, ou contabilização, daí a designação de contábeis.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Nem sempre alteram a situação líquida do patrimônio. Algumas vezes essas ocorrências constituem mera permutação entre as espécies de seus elementos: são as alterações &lt;i&gt;específicas&lt;/i&gt;. Outras vezes trazem-lhe variações aumentativas ou diminutivas; são as alterações &lt;i&gt;quantitativas&lt;/i&gt;, que modificam o patrimônio líquido da entidade.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Os fatos contábeis estão classificados em três grupos: permutativos, modificativos e mistos ou composto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Fatos permutativos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
São os que trazem variações do ponto de vista específico, sem alterar a situação líquida do patrimônio.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Assim, podem ocorrer permutações entre componentes do ativo ou do passivo, ou, ainda, compensações entre componentes do ativo e do passivo, sem reduzir ou aumentar a situação líquida.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Como exemplo de permutação de componentes do ativo, temos o recebimento de duplicatas. Por esta operação há redução do ativo, mais precisamente do sub-grupo créditos, por que desaparece o crédito a receber ou o valor do título, mas ao mesmo tempo ocorre aumento do ativo influenciado pelo aumento das disponibilidades, pela entrada do dinheiro em caixa. Não há, portanto, alteração na situação líquida do patrimônio, ou seja, no PL, mas apenas permutação de seus elementos constitutivos, pois a saída de um fato foi compensada pela entrada de outro fato de igual valor.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Exemplos de permuta:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
a) Compra de mercadorias ou matérias-primas a prazo, que envolve a conta estoques e fornecedores, desta forma eleva o total do ativo e na mesma proporção o passivo não havendo modificações no PL, portanto, houve uma permutação tanto no Ativo quanto no Passivo.&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançto.: D: Ativo Circulante / Estoques&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C: Passivo Circulante / Fornecedores&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
b) A empresa financia a compra acima em um determinado banco, passando a dívida do então, fornecedor, para o Banco dos Doleiros, assim, os saldos das contas do Passivo sofrem alterações e não provocam variações do PL, então ocorreu uma permuta.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançto.: D: Passivo Circulante / Fornecedores&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C: Passivo Circulante / Empréstimos ou Financiamentos Bancários&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Note que a compensação entre elementos ativos e passivos pode trazer aumento nessas duas partes do patrimônio, ou a diminuição em ambas, não alterando a situação líquida do patrimônio (PL).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finalmente, percebemos que os fatos permutativos podem provocar aumento ou redução no total do ativo ou passivo, mesmo em operações de compras de mercadorias, porque esses fatos somente provocarão alterações no Patrimônio, ou seja, gerarão lucros ou prejuízos, quando as mercadorias forem vendidas, momento em que ocorrerá os fatos modificativos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Fatos modificativos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
São os que produzem alterações na situação líquida do patrimônio, diminuindo-a ou aumentando-a.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Há diminuição na situação líquida quando um bem é consumido ou quando ocorrerem gastos decorrentes da atividade econômica, e necessários para alcançar os fins da empresa. Assim, quando se paga empregados, aluguéis do prédio, impostos, além de inúmeros outros gastos pagos ou provisionados que provocam a diminuição no patrimônio líquido e não forem recuperados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O aumento do patrimônio líquido, dá-se pela receita, ou seja, pelo recebimento de importâncias por serviços prestados, por juros de capitais empregados, por descontos obtidos com pagamentos antecipados, além de receitas secundárias. As variações patrimoniais positivas nas empresas mercantis e industriais, são provocadas pelas vendas de mercadorias e de produtos respectivamente e que por suas características e forma de escrituração podem ser fatos mistos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os fatos modificativos podem ser aumentativos ou diminutivos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Fatos modificativos diminutivos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Estes fatos reduzem o valor do Patrimônio provocado pela saída de dinheiro, ou de bens do Ativo e ou o aumento de dívidas que está representada no Passivo, a contratação e a provisão de gastos que serão representadas por despesas ou custos. Portanto, há uma redução nos lucros ou o aumento dos prejuízos que reduzem o valor do Patrimônio Liquido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exemplos de modificação diminutiva:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) Pagamento de alugueis do prédio&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançto.: D: RE / Despesas Operacionais / Alugueis&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C: AC / Disponibilidades / Caixa ou Bancos&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) Apropriação de juros sobre financiamentos ou empréstimos bancários.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançto.: D: RE / Despesas Financeiras / Juros Passivos ou Juros s/ Financiamentos&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C: Passivo Circulante / Empréstimos ou Financiamentos Bancários&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c) Provisão de Impostos e Encargos diversos como PIS/Faturamento.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançto.: D: RE / Deduções das Receitas / PIS/Faturamento&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C: Passivo Circulante / Impostos e Encargos Sociais a Recolher&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Fatos modificativos aumentativos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ao contrário do caso anterior, estes aumentam o Patrimônio de forma definitiva provocado pela entrada de dinheiro, aumento dos créditos originados pelas receitas com juros sobre recebimentos em atraso e desconto obtidos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exemplos de modificação aumentativa:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) Recebimento e ou apropriação de Juros sobre Duplicatas de Clientes em atraso.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançto.: D: AC/Disponibilidades/Caixa ou AC/Clientes&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C: RE Receitas Financeiras / Juros Ativos ou Juros sobre DR&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) Descontos obtidos no pagamento de contas ou duplicatas a fornecedores.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançto.: D: PC / Fornecedores&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C: RE / Receitas Financeira/Descontos Obtidos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Fatos mistos ou compostos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
São os que conjugam a permutação com modificação de valores na situação liquida do patrimônio, podendo estes fatos serem desdobrados em fatos permutativos e modificativos. Eles podem trazer ao mesmo tempo modificações nos elementos do Ativo ou do Passivo e variações no Patrimônio Líquido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Podemos exemplificar o fato misto com a venda de mercadorias ou produtos, em que uma empresa comercial normalmente pratica as vendas de mercadorias com uma margem que podemos chamar de lucros, e o valor praticado da venda da mercadoria é R$120,00, que foi comprada por R$100,00, então este fato provoca a permutação ocorrida pela entrada do valor recebido correspondente ao valor pago pela mercadoria R$100,00 e a modificação pela entrada de R$ 20,00 correspondente a margem (lucro) sobre a mercadoria vendida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exemplificamos fatos que modificam e permutam o total do patrimônio:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) Venda de mercadorias considerando o envolvimento em todos os elementos do patrimônio e aspectos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; A venda (neste momento permutativo)........... R$ 120,00&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançto.: D: AC/Disponibilidades/Caixa ou AC/Clientes&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C: RE Receitas/Vendas de Mercadorias&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; A apropriação dos custos – CMV – CPV – CSP (fato permutativo) .......... R$ 100,00&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançto.: D: RE/Custos / CMV – CPV – CSP1&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C: AC/Estoques/Estoques de Mercadorias&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; O lançamento da margem ou do lucro (fato modificativo) ................. R$ 20,00&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançto.: D: RE/Lucros do Exercício&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C: PL / Lucros ou Prejuízos Acumulados&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) Recebimento de Duplicatas com concessão de descontos ao cliente. Valor da&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Duplicata a Receber R$ 100,00, desconto concedido R$ 10,00:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançamento pelo recebimento líquido de R$ 90,00, fato permutativo,&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançto.: D: AC/Disponibilidades/Caixa&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C: AC/Crédito / Duplicatas a Receber&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançamento pelo desconto concedido de R$ 10,00, fato modificativo,&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lançto.: D: RE/Despesas Operacionais/Comerciais&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; C: AC/Crédito / Duplicatas a Receber&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Exemplo&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
EMPRESA &lt;b&gt;DELTA W COMÉRCIO ATACADISTA LTDA.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
CNPJ n.º 72.059.629/0001-18&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Inscrição Estadual n.º 90144739-01&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;SALDO DAS CONTAS PATRIMONIAIS em 31/12/2007&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkPHmFtgAs8l04Cv2lLdyW7CWDqRWK-sAAdsnLct29qGRbZN8nftmsG3r2etTwzCaBWqx_tHN3EtkJm6U4-szvzH-dYWEmqwPfq6SxOZ66cBfYXb0v9koKs3DHChaBPwm_TMCxV0C0xjI/s1600/Untitled.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;266&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkPHmFtgAs8l04Cv2lLdyW7CWDqRWK-sAAdsnLct29qGRbZN8nftmsG3r2etTwzCaBWqx_tHN3EtkJm6U4-szvzH-dYWEmqwPfq6SxOZ66cBfYXb0v9koKs3DHChaBPwm_TMCxV0C0xjI/s400/Untitled.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PEDE-SE:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1) Identificar as contas de acordo com a classificação usando as siglas;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2) Estruturar o Balanço em 31/12/2007.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
---------------------------------------------------&lt;br /&gt;
CMV = Custos das Mercadorias Vendidas&lt;br /&gt;
CPV = Custos dos Produtos Vendidos&lt;br /&gt;
CSP = Custos dos Serviços Prestados&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/6379316842121189942/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/fatos-contabeis.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/6379316842121189942'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/6379316842121189942'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/fatos-contabeis.html' title='Fatos contábeis'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkPHmFtgAs8l04Cv2lLdyW7CWDqRWK-sAAdsnLct29qGRbZN8nftmsG3r2etTwzCaBWqx_tHN3EtkJm6U4-szvzH-dYWEmqwPfq6SxOZ66cBfYXb0v9koKs3DHChaBPwm_TMCxV0C0xjI/s72-c/Untitled.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-4441754592149410608</id><published>2012-01-19T15:44:00.001-03:00</published><updated>2012-01-19T16:15:02.072-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contabilidade geral"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Equação fundamental do patrimônio"/><title type='text'>Equação fundamental do patrimônio</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A representação quantitativa do patrimônio de uma empresa é conhecida no meio contábil pela expressão Balanço Patrimonial. Mas afinal o que é o patrimônio?&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Patrimônio&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
É o conjunto de bens, direitos e obrigações de uma entidade.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Sob o aspecto contábil, o patrimônio está dividido em duas partes: uma positiva chamada Ativo; e uma negativa chamada Passivo.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
A diferença entre o Ativo (+) e o Passivo (-) chama-se Patrimônio Líquido, que aparece vinculado ao Passivo. Lembre-se que é necessário haver uma igualdade entre o Ativo e o Passivo, o que é denominado de Equação Fundamental do Patrimônio ou Equação Patrimonial.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;i&gt;Ativo = Passivo + Patrimônio Líquido&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUBKOi_2C7qxeeyQHyOiy3pkpVANMxKOINH-EhHiZna0nF0QJIexGMO0QfoTfFmJisxBBhETqLQdeuHRfssgWs3NA5Bsn3IjKs4K1BhqZVmj5ZzszluB9NIsqQ-QkbO_iL4W78hBGBmcA/s1600/Untitled.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;136&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUBKOi_2C7qxeeyQHyOiy3pkpVANMxKOINH-EhHiZna0nF0QJIexGMO0QfoTfFmJisxBBhETqLQdeuHRfssgWs3NA5Bsn3IjKs4K1BhqZVmj5ZzszluB9NIsqQ-QkbO_iL4W78hBGBmcA/s400/Untitled.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;i&gt;Ativo = Passivo&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
No entanto, o estado patrimonial poderá apresentar-se de diferentes maneiras na Equação Patrimonial:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;a) Ativo = Passivo + Patrimônio Líquido&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Isto, reflete uma situação de normalidade da empresa, uma vez que o conjunto de bens e direitos supera as obrigações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;b) Ativo = Patrimônio Líquido → Passivo = 0 (zero)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Implica na inexistência de obrigações para com terceiros, como geralmente ocorre na abertura da empresa. Nesse caso o passivo será igual a zero.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;c) Ativo = Passivo → Patrimônio Líquido = 0 (zero)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reflete a inexistência de capital próprio, o que significa que o ativo da empresa foi todo financiado com recursos de terceiros. Constitui um estado de alerta, pois a empresa atravessa por dificuldades financeiras, visto que determinados bens do ativo, como por exemplo, o imobilizado, não possui liquidez imediata além de não se destinar a revenda para saldar os compromissos assumidos. Diz-se que nesse caso o empreendimento está literalmente na corda bamba.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;d) Ativo + Patrimônio Líquido = Passivo&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nessa hipótese a empresa se encontra em estado de insolvência, com um patrimônio líquido negativo, tornando-se indispensável a eliminação do Déficit aumentando o Patrimônio Líquido com a injeção de capital por parte dos seus proprietários. É uma situação conhecida no meio contábil como Passivo a Descoberto.&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/4441754592149410608/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/equacao-fundamental-do-patrimonio.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/4441754592149410608'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/4441754592149410608'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/equacao-fundamental-do-patrimonio.html' title='Equação fundamental do patrimônio'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUBKOi_2C7qxeeyQHyOiy3pkpVANMxKOINH-EhHiZna0nF0QJIexGMO0QfoTfFmJisxBBhETqLQdeuHRfssgWs3NA5Bsn3IjKs4K1BhqZVmj5ZzszluB9NIsqQ-QkbO_iL4W78hBGBmcA/s72-c/Untitled.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-8624164187899356012</id><published>2012-01-19T15:00:00.002-03:00</published><updated>2012-01-19T15:37:48.634-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contabilidade geral"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Plano de contas"/><title type='text'>Plano de contas</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Plano de contas (ou elenco de contas) é o conjunto de contas, previamente estabelecido, que norteia os trabalhos contábeis de registro de fatos e atos inerentes à entidade, além de servir de parâmetro para a elaboração das demonstrações contábeis.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A montagem de um plano de contas deve ser personalizada, por empresa, já que os usuários de informações podem necessitar detalhamentos específicos, que um modelo de plano de contas geral pode não compreender.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Objetivos do plano de contas&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Seu principal objetivo é estabelecer normas de conduta para o registro das operações da organização e, na sua montagem, devem ser levados em conta três objetivos fundamentais:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
a) atender às necessidades de informação da administração da empresa;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
b) observar formato compatível com os princípios de contabilidade e com a norma legal de elaboração do balanço patrimonial e das demais demonstrações contábeis (Lei 6.404/76, a chamada &quot;lei das S/A”);&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
c) adaptar-se tanto quanto possível às exigências dos agentes externos, principalmente às da legislação do Imposto de Renda.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Elenco de contas e correspondente conjunto de normas&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O plano de contas, genericamente tido como um simples elenco de contas, constitui na verdade um conjunto de normas do qual deve fazer parte, e ainda, a descrição do funcionamento de cada conta - o chamado &quot;manual de contas&quot;, que contém comentários e indicações gerais sobre a aplicação e o uso de cada uma das contas (para que serve, o que deve conter e outras informações sobre critérios gerais de contabilização).&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Como exemplo, temos a conta &quot;Caixa&quot;, que registrará o dinheiro em espécie (papel ou moeda) disponível na tesouraria da empresa. Trata-se de uma conta do Ativo Circulante, subgrupo Disponibilidades.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
É sugerível que o plano de contas contenha, no mínimo, 4 (quatro) níveis:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
- Nível 1: Ativo, Passivo, Patrimônio Líquido, Receitas, Custos e Despesas.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
- Nível 2:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Ativo: Circulante, Realizável a Longo Prazo e Permanente.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Passivo e Patrimônio Líquido: Circulante, Passivo Exigível a Longo Prazo e Patrimônio Líquido.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Receitas: Receita Bruta, Deduções da Receita Bruta, Outras Receitas Operacionais e Receitas Não Operacionais.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Custos e Despesas Operacionais e Não Operacionais.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
- Nível 3: Contas que evidenciem os grupos a que se referem, como por exemplo:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Nível 1 - Ativo&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Nível 2 - Ativo Circulante&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Nível 3 - Bancos Conta Movimento&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
- Nível 4: Sub-contas que evidenciem o tipo de registro contabilizado, como por exemplo:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Nível 1 - Ativo&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Nível 2 - Ativo Circulante&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Nível 3 - Bancos Conta Movimento&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Nível 4 - Banco A&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Modelo de plano de contas&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
1. ATIVO&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1 ATIVO CIRCULANTE&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.1 Disponível&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.1.01 Caixa&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.1.02 Banco c/ Movimento&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.1.02.01 Banco X&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.1.02.02 Banco Y&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.1.03 Aplicação de Liquidez Imediata&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.1.04 Cheques em Cobrança&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.1.05 Numerários em Trânsito&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.2 Valores a Receber&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.2.01 Duplicatas a Receber&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.2.02 (-) Duplicatas Descontadas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.2.03 (-) Provisão p/ Devedores Duvidosos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.2.04 Impostos a Recuperar&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.2.04.01 ICMS a Recuperar&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.2.05 Cheques a Receber&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.2.06 Adiantamento a Fornecedores&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.2.07 Adiantamento a Empregados&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.3 Estoques&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.3.01 Matérias-primas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.3.02 Material Secundário&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.3.03 Produtos em Elaboração&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.3.04 Produtos Acabados&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.3.05 Mercadorias&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.3.06 Material de Expediente&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.4 Despesas Antecipadas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.4.01 Seguros a Vencer&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.4.02 Encargos Financeiros a Apropriar&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.1.4.03 Assinaturas e Anuidades&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2 ATIVO NÃO CIRCULANTE&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.1 Realizável a Longo Prazo&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.2 Títulos a Receber&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.3 Depósitos Judiciais&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.4 Adiantamentos a Sócios&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.5 Adiantamentos a Acionistas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.6 Empréstimos a Coligadas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.7 Empréstimos a Controladas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.8 Investimentos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.8.01 Ações de Controladas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.8.02 Ações de Coligadas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.8.03 Ações de Outras Empresas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.9 Imobilizado&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.9.01 Edificações&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.9.02 Móveis e Utensílios&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.9.03 Veículos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.9.04 Ferramentas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.9.05 Máquinas e Equipamentos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.9.06 Reflorestamentos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.9.51 (-) Depreciação Acumulada Edificações&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.9.52 (-) Depreciação Acumulada Móveis e Utensílios&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.9.56 (-) Exaustão Acumulada Reflorestamentos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.10 Intangível&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.10.01 Fundo de Comércio Adquirido&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.10.02 Bens Incorpóreos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1.2.10.99 (-) Amortização Acumulada&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
2. PASSIVO&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1 PASSIVO CIRCULANTE&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.1 Fornecedores&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.2 Duplicatas a Pagar&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.3 Salários a Pagar&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.4 INSS a Recolher&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.5 FGTS a Recolher&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.6 Provisão p/ 13º Salário&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.7 Dividendos a Pagar&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.8 Imposto de Renda a Recolher&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.9 Contribuição Social a Recolher&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.10 Provisão p /Férias&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.11 ICMS a Recolher&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.12 PIS Receita Bruta a Recolher&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.13 Cofins Receita Bruta a Recolher&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.14 PIS Importação a Recolher&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.15 Cofins Importação a Recolher&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.1.20 Empréstimos Bancários&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.2 PASSIVO NÃO CIRCULANTE&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.2.1 Adiantamento de Sócios&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.2.2 Adiantamento de Acionistas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.2.3 Empréstimos de Coligadas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.2.4 Empréstimos de Controladas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3 PATRIMÔNIO LÍQUIDO&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3.1 Capital Social Subscrito e Integralizado&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3.1.01 Capital Subscrito&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3.1.02 (-) Capital a Integralizar&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3.1.02.01 (-) Sócio 1&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3.1.02.02 (-) Sócio 2&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3.2 Reservas de Capital&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3.3 Ajustes de Avaliação Patrimonial&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3.4 Reservas de Lucros&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3.4.01 Reserva Legal&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3.4.02 Reserva de Incentivos Fiscais&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3.5 (-) Ações em Tesouraria&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3.6 (-) Prejuízos Acumulados&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.3.9 Resultado Transitório do Exercício em Curso&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
3. RECEITAS&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1 Receitas Operacionais&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.1 Vendas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.1.01 Receita de Vendas de Produtos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.1.02 Receita de Vendas de Mercadorias&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.1.03 Receita de Prestação de Serviços&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.2 Financeiras&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.2.01 Juros Ativos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.2.02 Juros de Aplicações Financeiras&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.2.03 Descontos Obtidos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.2.04 Variações Monetárias e Cambiais Ativas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.3 Outras Receitas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.3.01 Aluguéis e Arrendamentos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.3.02 Vendas de Sucatas e Resíduos&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.3.03 Dividendos e Lucros Recebidos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.3.04 Indenizações Recebidas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.3.05 Receita na Venda de Bens do Ativo Não Circulante&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3.1.3.06 Resultado Positivo da Equivalência Patrimonial&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
4. DESPESAS&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1 Despesas Operacionais&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.1 Despesas Administrativas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.1.01 Honorários da Diretoria&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.1.02 Salários e Ordenados&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.1.03 Encargos Sociais&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.1.04 Energia Elétrica&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.1.05 Material de Expediente&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.1.06 Indenizações e Aviso Prévio&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.1.07 Manutenção e Reparos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.1.08 Serviços Prestados por Terceiros&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.1.09 Seguros&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.1.10 Telefone&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.1.11 Propaganda e Publicidade&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.2 Despesas com Vendas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.2.01 Honorários da Diretoria&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.2.02 Salários e Ordenados&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.2.03 Encargos Sociais&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.2.04 Energia Elétrica&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.2.05 Material de Expediente&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.2.06 Indenizações e Aviso Prévio&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.2.07 Manutenção e Reparos&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.2.08 Serviços Prestados por Terceiros&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.2.09 Seguros&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.2.10 Telefone&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.2.11 Propaganda e Publicidade&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.3 Despesas Financeiras&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.3.01 Juros Passivos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.3.02 Variações Monetárias e Cambiais Passivas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.3.03 Descontos Concedidos&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.4 Outras Despesas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.4.01 Custo das Vendas do Ativo Não Circulante&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.4.02 Provisões para Perdas Permanentes&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 4.1.4.03 Resultado Negativo da Equivalência Patrimonial&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/8624164187899356012/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/plano-de-contas-ou-elenco-de-contas-e-o.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/8624164187899356012'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/8624164187899356012'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/plano-de-contas-ou-elenco-de-contas-e-o.html' title='Plano de contas'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-8518667926946550992</id><published>2012-01-16T20:48:00.001-03:00</published><updated>2012-01-16T21:21:54.123-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ativo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contabilidade geral"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Passivo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Patrimônio líquido"/><title type='text'>Patrimônio</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Conceito contábil e componentes patrimoniais&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Patrimônio: é o conjunto de bens, direitos e obrigações.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Bens: é tudo que pode ser avaliado economicamente e que satisfaz as necessidades humanas;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bens tangíveis: tem existência física, existe como coisa ou objeto. Exemplos: dinheiro, mercadoria para revenda, imóveis, máquinas, veículos, móveis, equipamentos, etc;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bens intangíveis: os exemplos são marcas e patentes, ações ou quotas de capital.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Direitos: são bens de nossa propriedade que se encontram em poder de terceiros (valores a receber). Exemplos: duplicatas a receber, títulos a receber, notas promissórias a receber, aluguéis a receber, clientes, dinheiro em banco, aplicações financeiras etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obrigações: são bens de propriedade de terceiros que se encontram em nosso poder (valores a pagar). Exemplos: duplicatas a pagar, títulos a pagar, notas promissórias a pagar, aluguéis a pagar, fornecedores, impostos a recolher etc.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Itens patrimoniais&lt;/b&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Ativo: é o conjunto de bens e direitos (parte positiva), chamado de patrimônio bruto.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Passivo: é o conjunto de obrigações (parte negativa), também chamado de capital de terceiros ou passivo exigível.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Patrimônio líquido: é a diferença entre o ativo e o passivo. Representa as obrigações da entidade para com os sócios ou acionistas. É a parte do patrimônio que vai medir ou avaliar a situação ou condição da entidade; é chamado, também, de passivo não exigível ou situação líquida.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Equação patrimonial e suas variações&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
PATRIMÔNIO LÍQUIDO = ATIVO - PASSIVO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Situações patrimoniais&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
a) ATIVO &amp;gt; PASSIVO: Patrimônio Líquido é POSITIVO / SUPERAVITÁRIO&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Situação Favorável: PL+ ou SL+&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Ocorre quando os bens e direitos (Ativo) excedem o valor das obrigações com terceiros (Passivo Exigível)&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
b) ATIVO &amp;lt; PASSIVO: Patrimônio Líquido é NEGATIVO / DEFICITÁRIO&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Situação Desfavorável: PL- ou SL- ou Passivo a Descoberto&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Ocorre quando os bens e direitos (Ativo) são menores do que as obrigações com terceiros (Passivo Exigível)&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
c) ATIVO = PASSIVO: Patrimônio Líquido é NULO / EQUILIBRADO&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Situação NULA, Equilíbrio Aparente: A = PE, logo PL = 0&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Ocorre quando os bens e direitos (Ativo) são iguais às obrigações com terceiros (Passivo Exigível); nessa hipótese o patrimônio líquido é nulo.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
d) ATIVO = PATRIMÔNIO LÍQUIDO&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Situação Plena ou Propriedade Total: A = PL, logo PE = 0&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Ocorre quando os bens e direitos (Ativo) são iguais ao patrimônio líquido; nessa hipótese, as obrigações com terceiros (Passivo Exigível) são nulas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) PASSIVO EXIGÍVEL = PATRIMÔNIO LÍQUIDO&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Situação de Inexistência de Ativos: PE = PL, logo A = 0&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Ocorre quando as obrigações com terceiros (Passivo Exigível) é igual ao patrimônio líquido negativo; nessa hipótese, o ativo é nulo.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Representação gráfica dos estados patrimoniais&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na representação gráfica apresentada temos, de um lado, os bens e os direitos, que formam o grupo dos elementos positivos; e, do outro lado, as obrigações, que formam o grupo dos elementos negativos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Na maioria das empresas comerciais, o ativo suplanta o passivo exigível (obrigações). Assim, a representação mais comum do patrimônio de uma empresa comercial assume a forma:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
Ativo = Passivo Exigível + Patrimônio Líquido&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/8518667926946550992/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/patrimonio.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/8518667926946550992'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/8518667926946550992'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/patrimonio.html' title='Patrimônio'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-771486540876843708</id><published>2012-01-12T14:48:00.001-03:00</published><updated>2012-01-12T16:28:35.695-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Auditoria"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Parecer de auditoria"/><title type='text'>Parecer de auditoria</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O parecer de auditoria é o produto final do trabalho do auditor.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Deve ser dirigidos à diretoria, ao conselho de administração ou aos acionistas, deve-se &lt;u&gt;evitar enviá-lo a outras pessoas da companhia&lt;/u&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O parecer deve ter a mesma data do término dos trabalhos de campo, ou seja, término da auditoria.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Objetivo da auditoria externa&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O objetivo da auditoria externa ou independente é expressar a opinião sobre a propriedade das demonstrações financeiras, bem como se estas representam, de fato, a situação patrimonial e financeira, e o resultado da empresa, além da correta aplicação da legislação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O parecer é a instrumentação pelo qual o auditor expressa sua opinião, em observância às normas de auditoria, uma vez realizado todo o trabalho de campo devidamente documentado com provas e evidências sobre as demonstrações financeiras.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Divisão do parecer de auditoria&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O parecer de auditoria, &lt;u&gt;via de regra, é composto por três parágrafos&lt;/u&gt;:&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Primeiro parágrafo&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Neste parágrafo é &lt;u&gt;&lt;b&gt;destacado o propósito de trabalho&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; do auditor, bem como &lt;u&gt;&lt;b&gt;evidencia a responsabilidade por ele assumida&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;. É denominado de parágrafo de introdução, onde o &lt;u&gt;auditor identifica o objeto do trabalho&lt;/u&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
De conformidade com a Resolução CFC 820/97, de 17/12/97, o Parecer dos Auditores Independentes destaca da seguinte forma o primeiro parágrafo:&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;“(1) Examinamos os balanços patrimoniais da Empresa ABC, levantados em 31 de dezembro de 20X1 e 20X0, e as respectivas demonstrações do resultado, das mutações do patrimônio líquido e das origens e aplicações de recursos correspondentes aos exercícios findos naquelas datas, elaboradas sob a responsabilidade de sua administração. Nossa responsabilidade é a de expressar uma opinião sobre essas demonstrações contábeis.”&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Segundo parágrafo&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Neste parágrafo são &lt;u&gt;&lt;b&gt;abordadas a abrangência&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; do trabalho de auditoria &lt;u&gt;&lt;b&gt;e a forma&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; como o trabalho foi conduzido.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
De conformidade com a Resolução CFC 820/97, de 17/12/97, o Parecer dos Auditores Independentes destaca da seguinte forma o conteúdo do segundo parágrafo:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;“(2) Nossos exames foram conduzidos de acordo com as normas de auditoria e compreenderam: (a) o planejamento dos trabalhos, &lt;u&gt;&lt;b&gt;considerando a relevância dos saldos&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;, &lt;u&gt;&lt;b&gt;o volume de transações&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; e &lt;u&gt;o sistema contábil&lt;/u&gt; e de &lt;u&gt;controles internos da entidade&lt;/u&gt;; (b) a constatação, com &lt;u&gt;base em testes&lt;/u&gt;, &lt;b&gt;das evidências e dos registros que suportam&lt;/b&gt; os valores e as informações contábeis divulgados; (c) a avaliação das práticas e das estimativas contábeis mais representativas adotadas pela administração da entidade, bem como da apresentação das demonstrações contábeis tomadas em conjunto.” &lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Terceiro parágrafo&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Neste parágrafo é &lt;u&gt;&lt;b&gt;expressada a opinião do auditor&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; sobre o trabalho executado.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
De conformidade com a Resolução CFC 820/97, de 17/12/97, o Parecer dos Auditores Independentes destaca da seguinte forma o conteúdo do terceiro parágrafo:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;“(3) &lt;b&gt;Em nossa opinião&lt;/b&gt;, as demonstrações contábeis acima referidas representam adequadamente, em todos os aspectos relevantes, a posição patrimonial e financeira da Empresa ABC em 31 de dezembro de 20X1 e de 20X0, o resultado de suas operações, as mutações de seu patrimônio líquido e as origens e aplicações de seus recursos referentes aos exercícios findos naquelas datas, de acordo com as práticas contábeis adotadas no Brasil.”&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Tipos de parecer de auditoria&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Os pareceres de auditoria mais usuais são:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) Parecer sem ressalva;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) Parecer com ressalva;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c) Parecer adverso;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; d) Parecer com abstenção de opinião.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Parecer sem ressalva&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O parecer sem ressalva é emitido nas seguintes circunstâncias:&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - as demonstrações contábeis foram elaboradas de acordo os Princípios Fundamentais de Contabilidade e as Normas Brasileiras de Contabilidade;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - princípios contábeis foram aplicados com uniformidade;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - exames de auditoria foram executados de acordo com as normas;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - demonstrações contábeis contém todas as exposições informativas necessárias.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Parecer com ressalva&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O parecer com ressalva é emitido quando o auditor conclui que o efeito de qualquer discordância ou restrição na extensão de um trabalho não é de tal magnitude que requeira parecer adverso ou abstenção de opinião.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O parecer com ressalva deve obedecer ao modelo do parecer sem ressalva, com a utilização das expressões &lt;u&gt;&lt;b&gt;“exceto por”&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;, &lt;u&gt;&lt;b&gt;“exceto quanto”&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; ou &lt;u&gt;&lt;b&gt;“com exceção de”&lt;/b&gt;&lt;/u&gt; referindo-se aos efeitos do assunto objetivo da ressalva.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
No parecer com ressalva o auditor deve deixar claro o &lt;b&gt;motivo da ressalva&lt;/b&gt;, no parágrafo da opinião.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Parecer adverso&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No parecer adverso, o auditor emite opinião de que as demonstrações contábeis não representam adequadamente a situação patrimonial da empresa, nas datas e períodos indicados, e &lt;b&gt;não estão de acordo com os Princípios Fundamentais de Contabilidade e as Normas Brasileiras de Contabilidade&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O auditor deve emitir parecer adverso quando verificar que as demonstrações contábeis estão &lt;b&gt;incorretas e incompletas&lt;/b&gt;, em tal magnitude que impossibilite a emissão do parecer com ressalva.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Parecer com abstenção de opinião/negativa de parecer&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O parecer com a abstenção de opinião é aquele em que o auditor deixa de emitir opinião sobre as demonstrações contábeis, por não ter obtido comprovação suficiente para fundamentá-la.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Como regra, o parecer com abstenção de opinião deve ser emitido em qualquer caso que ocorrer &lt;b&gt;limitação na execução dos trabalhos&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
A abstenção de opinião em relação às demonstrações contábeis tomadas em conjunto não elimina a responsabilidade do auditor de mencionar, no parecer, qualquer desvio relevante que possa influenciar a decisão do usuário dessas demonstrações.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Situações que levam o auditor à emissão de um parecer diferente do parecer sem ressalva&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Os quadros abaixo foram desenvolvidos com o objetivo de fixar as possíveis causas e os possíveis pareceres.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyDE_JbM6FfG1ltMgC0fpEOKiV64OMtdHGJ0xHI7m3oiMswL-XVz3hmA4RV2zLR3RrG1OMl4LDkWkPgT4ihpXqAJ0pwgWD_MtFgrqT8l4z8gujOn07PNWWk1bXTfteZy6ApNsQ0gntVNs/s1600/01.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;143&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyDE_JbM6FfG1ltMgC0fpEOKiV64OMtdHGJ0xHI7m3oiMswL-XVz3hmA4RV2zLR3RrG1OMl4LDkWkPgT4ihpXqAJ0pwgWD_MtFgrqT8l4z8gujOn07PNWWk1bXTfteZy6ApNsQ0gntVNs/s400/01.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtaVDWTTL8z-QDJBhrvuDUJR-kJnrWIxORm7gdKZKBsGaIhrdIeQDgR6_TDdqyhsvpaH5fBu01G7Ht0iDkDkFHfHJlzMHxPvEk7b6jIpts60-wz8v2n6hCavPyT-USOFRY3JTPUYIx9bs/s1600/02.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;62&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtaVDWTTL8z-QDJBhrvuDUJR-kJnrWIxORm7gdKZKBsGaIhrdIeQDgR6_TDdqyhsvpaH5fBu01G7Ht0iDkDkFHfHJlzMHxPvEk7b6jIpts60-wz8v2n6hCavPyT-USOFRY3JTPUYIx9bs/s400/02.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHX1SrWG9qtn6yaRYZLPewTEZoemQWMLkhvjmZAH4y1FSBkisTFZi6U7xXu6kcyEJSPD3TdjK5too-0j6rq1dKOmUjQSGN2O9vCEsRiq452D39LbYO-G_ik5h3TU-ppQUjhmtht6xq_Es/s1600/03.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;63&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHX1SrWG9qtn6yaRYZLPewTEZoemQWMLkhvjmZAH4y1FSBkisTFZi6U7xXu6kcyEJSPD3TdjK5too-0j6rq1dKOmUjQSGN2O9vCEsRiq452D39LbYO-G_ik5h3TU-ppQUjhmtht6xq_Es/s400/03.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3085J-SrlnE4186TAJ0OQfY7V-5FE6Im1cvOGLo8APFcSS92Xxx7akLHBgrH2Fli2JxvA-mwBLlOCH2VvcGnmgPi3mqoIY35wP5uKD5dUCnSIneSU2HUde1TPa9pAQzqWtqNVxnBLFOU/s1600/04.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;52&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3085J-SrlnE4186TAJ0OQfY7V-5FE6Im1cvOGLo8APFcSS92Xxx7akLHBgrH2Fli2JxvA-mwBLlOCH2VvcGnmgPi3mqoIY35wP5uKD5dUCnSIneSU2HUde1TPa9pAQzqWtqNVxnBLFOU/s400/04.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWHMl6LwXF45vFAivXy-y9P7ioAzuXhidhcxhA2h1DqybdHEYXRel6v87eOCuW26l4_D3alIAs29BLS-mXD8dIJ7sZKLjLJZN4oXsk0yyOzs2R4g7B-Ct-ShbYPDNwllrj0Ze_1zQJrh4/s1600/05.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;52&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWHMl6LwXF45vFAivXy-y9P7ioAzuXhidhcxhA2h1DqybdHEYXRel6v87eOCuW26l4_D3alIAs29BLS-mXD8dIJ7sZKLjLJZN4oXsk0yyOzs2R4g7B-Ct-ShbYPDNwllrj0Ze_1zQJrh4/s400/05.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvNkPYDnVRA5a0oOpiv7LJmv6qqjxivAfxWdT_HbhFLIapDtO_mXLT69mE3_KihqAmmNa3_MiNSCwS9RRWFzedbMcnCbsvQFNyvcqqZMhL9SJDCPm1TSKtQBi8TKuCogc9O8JNv-3tdPc/s1600/06.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;100&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvNkPYDnVRA5a0oOpiv7LJmv6qqjxivAfxWdT_HbhFLIapDtO_mXLT69mE3_KihqAmmNa3_MiNSCwS9RRWFzedbMcnCbsvQFNyvcqqZMhL9SJDCPm1TSKtQBi8TKuCogc9O8JNv-3tdPc/s400/06.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Pontos importantes&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;O parecer de auditoria, embora seja a finalização dos trabalhos e a opinião do auditor tenha fé pública, não dá garantias de continuidade ou não das atividades da Cia, fato esse de inteira responsabilidade da administração.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
A responsabilidade da elaboração e publicação das demonstrações é de inteira responsabilidade da administração da Cia.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Datas a serem consideradas pelo auditor:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) Data das demonstrações contábeis:&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - ano civil - 31 de dezembro de 20x8;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - ciclo operacional da empresa (determinadas atividades empresariais);&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) Data de encerramento dos trabalhos de campo:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - data do parecer;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c) Data da publicação das demonstrações.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;MODELOS DE PARECERES&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Parecer sem ressalva&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ilmos. Srs.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Diretores e acionistas da...&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
(1) Examinamos os balanços patrimoniais da empresa Cia. levantados em 31 de dezembro de 20X3 e 20X2, e as respectivas demonstrações do resultado, das mutações do patrimônio líquido e das origens e aplicações de recursos correspondentes aos exercícios findos naquelas datas, elaboradas sob a responsabilidade de sua administração. Nossa responsabilidade é a de expressar uma opinião sobre essas demonstrações contábeis.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
(2) Nossos exames foram conduzidos de acordo com as normas de auditoria e compreenderam: (a) o planejamento dos trabalhos, considerando a relevância dos saldos, o volume de transações e o sistema contábil e de controles internos da entidade; (b) a constatação, com base em testes, das evidências e dos registros que suportam os valores e as informações contábeis divulgados; e (c) a avaliação das práticas e das estimativas contábeis mais representativas adotadas pela administração da entidade, bem como, da apresentação das demonstrações contábeis tomadas em conjunto.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
(3) Em nossa opinião, as demonstrações contábeis acima referidas representam adequadamente, em todos os aspectos relevantes, a posição patrimonial e financeira da empresa Cia. em 31 de dezembro de X3 e X2; o resultado de suas operações, as mutações de seu patrimônio líquido e as origens e aplicações de seus recursos referentes aos exercícios findos naquelas datas, de acordo as práticas contábeis adotadas no Brasil.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
São José do Rio Preto, 20 de fevereiro de 20X4.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
Contador - CRC n.º 1SP010348/0-5&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
AUDITORES LTDA. - CRC n.º 2SP020020/0-9&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Parecer com ressalva&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Ilmos. Srs.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Diretores e acionistas da...&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
(1) Examinamos os balanços patrimoniais da empresa Cia. levantados em 31 de dezembro de 20X3 e 20X2, e as respectivas demonstrações do resultado, das mutações do patrimônio líquido e das origens e aplicações de recursos correspondentes aos exercícios findos naquelas datas, elaboradas sob a responsabilidade de sua administração. Nossa responsabilidade é a de expressar uma opinião sobre essas demonstrações contábeis.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
(2) Nossos exames foram conduzidos de acordo com as normas de auditoria e compreenderam: (a) o planejamento dos trabalhos, considerando a relevância dos saldos, o volume de transações e o sistema contábil e de controles internos da entidade; (b) a constatação, com base em testes, das evidências e dos registros que suportam os valores e as informações contábeis divulgados; e (c) a avaliação das práticas e das estimativas contábeis mais representativas adotadas pela administração da entidade, bem como, da apresentação das demonstrações contábeis tomadas em conjunto.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;(3) De acordo com suas instruções, não solicitamos a nenhum cliente que confirmasse seus saldos, relativos a débitos acumulados de contas a receber. Como consequência, não expressamos opinião sobre as contas a receber acumuladas, no total de R$..., as quais, pelo seu montante, tem influência na determinação da posição patrimonial e financeira, e na demonstração do resultado.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
(4) Em nossa opinião, exceto quanto ao fato comentado no parágrafo anterior, as demonstrações contábeis referidas no parágrafo 1º representam adequadamente, em todos os aspectos relevantes, a posição patrimonial e financeira da empresa Cia. em 31 de dezembro de X3 e X2; o resultado de suas operações, as mutações de seu patrimônio líquido e as origens e aplicações de seus recursos referentes aos exercícios findos naquelas datas, de acordo com as práticas contábeis adotadas no Brasil.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
São José do Rio Preto, 20 de fevereiro de 20X4.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
Contador - CRC n.º 1SP010348/0-5&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
AUDITORES LTDA. - CRC n.º 2SP020020/0-9&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Parecer adverso&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Ilmos. Srs.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Diretores e acionistas da...&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
(1) Examinamos os balanços patrimoniais da empresa Cia. levantados em 31 de dezembro de 20X3 e 20X2, e as respectivas demonstrações do resultado, das mutações do patrimônio líquido e das origens e aplicações de recursos correspondentes aos exercícios findos naquelas datas, elaboradas sob a responsabilidade de sua administração. Nossa responsabilidade é a de expressar uma opinião sobre essas demonstrações contábeis.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
(2) Nossos exames foram conduzidos de acordo com as normas de auditoria e compreenderam: (a) o planejamento dos trabalhos, considerando a relevância dos saldos, o volume de transações e o sistema contábil e de controles internos da entidade; (b) a constatação, com base em testes, das evidências e dos registros que suportam os valores e as informações contábeis divulgados; e (c) a avaliação das práticas e das estimativas contábeis mais representativas adotadas pela administração da entidade, bem como, da apresentação das demonstrações contábeis tomadas em conjunto.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;(3) No exercício de 20X3, a companhia deixou de contabilizar depreciações do imobilizado no montante aproximado de R$XX.XXX,XX. Desta forma, também não foi contabilizada a correção monetária que envolve o valor aproximado de R$Y.YYY,YY.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;(4) No exercício de 20X2, a companhia deixou de contabilizar em regime de competência o valor de R$Z.ZZZ.ZZZ,ZZ, relativos a juros sobre empréstimos, que foram reconhecidos neste exercício. Os juros devidos no exercício de 20X2, no valor de R$W.WWW,WW, não foram contabilizados pela companhia neste exercício.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;(5) A companhia não procedeu a contabilização da amortização do ativo diferido, que, se calculada à taxa máxima permitida pela legislação do imposto de renda relativo ao exercício de 20X3, seria de R$... . Consequentemente, também não foi reconhecida a correção monetária sobre essa amortização no valor aproximado de R$... .&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;(6) As atividades industriais não estão proporcionando resultados suficientes para a cobertura dos custos e despesas incorridos, principalmente dos encargos financeiros, e para a amortização do ativo diferido. Para a continuidade das atividades da companhia, é necessário aporte de recursos na forma de capital de giro.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;(7) Em nossa opinião, em decorrência do mencionado nos parágrafos de 3 a 5 e sujeito aos possíveis efeitos relacionados ao disposto no parágrafo 6, as demonstrações financeiras acima referidas, tomadas em conjunto, não representam adequadamente, a posição patrimonial e financeira da empresa Cia em 31 de dezembro de X3 e X2, nem o resultado de suas operações, as mutações de seu patrimônio líquido e as origens e aplicações de seus recursos referentes aos exercícios findos naquelas datas, de acordo com as práticas contábeis adotadas no Brasil.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
São José do Rio Preto, 20 de fevereiro de 20X4.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
Contador - CRC n.º 1SP010348/0-5&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
AUDITORES LTDA. - CRC n.º 2SP020020/0-9&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Parecer com abstenção de opinião&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Ilmos. Srs.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Diretores e acionistas da...&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
(1) Examinamos os balanços patrimoniais da empresa Cia. levantados em 31 de dezembro de 20X3 e 20X2, e as respectivas demonstrações do resultado, das mutações do patrimônio líquido e das origens e aplicações de recursos correspondentes aos exercícios findos naquelas datas, elaboradas sob a responsabilidade de sua administração. Nossa responsabilidade é a de expressar uma opinião sobre essas demonstrações contábeis.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
(2) Nossos exames foram conduzidos de acordo com as normas de auditoria e compreenderam: (a) o planejamento dos trabalhos, considerando a relevância dos saldos, o volume de transações e o sistema contábil e de controles internos da entidade; (b) a constatação, com base em testes, das evidências e dos registros que suportam os valores e as informações contábeis divulgados; e (c) a avaliação das práticas e das estimativas contábeis mais representativas adotadas pela administração da entidade, bem como, da apresentação das demonstrações contábeis tomadas em conjunto.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;(3) De acordo com instruções recebidas da administração da Cia. não estivemos presentes à contagem física do inventário realizada em 31 de dezembro de 20X3. Como consequência, não podemos expressar qualquer opinião com respeito a esse inventário, que monta R$... .&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;(4) Em virtude do inventário de 31 de dezembro de 20X3 ter importância substancial na determinação da posição patrimonial e financeira, e do resultado das operações da Cia, não podemos expressar opinião sobre as demonstrações financeiras anexas, tomadas em conjunto.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
São José do Rio Preto, 20 de fevereiro de 20X4.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
Contador - CRC n.º 1SP010348/0-5&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
AUDITORES LTDA. - CRC n.º 2SP020020/0-9&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/771486540876843708/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/parecer-de-auditoria.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/771486540876843708'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/771486540876843708'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/parecer-de-auditoria.html' title='Parecer de auditoria'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyDE_JbM6FfG1ltMgC0fpEOKiV64OMtdHGJ0xHI7m3oiMswL-XVz3hmA4RV2zLR3RrG1OMl4LDkWkPgT4ihpXqAJ0pwgWD_MtFgrqT8l4z8gujOn07PNWWk1bXTfteZy6ApNsQ0gntVNs/s72-c/01.png" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-1252562730264479156</id><published>2012-01-12T12:11:00.003-03:00</published><updated>2012-01-12T14:27:32.798-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Auditoria"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Testes de auditoria"/><title type='text'>Testes em auditoria</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Considerando que a atividade de auditoria não se propõe a verificar a totalidade dos fatos ocorridos em uma organização, pois caso isto ocorresse necessitaria de um contingente muito grande de pessoas, e provavelmente os resultados levariam muito tempo para serem repassados aos interessados, a auditoria necessita fazer revisão com base em testes.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Estes testes podem ter um componente estatístico, ou não, dependendo dos objetivos que o auditor esteja perseguindo.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Na aplicação dos testes de auditoria, os controles internos da organização tem fundamental importância, considerando que, normalmente, quanto mais eficazes forem estes controles, a quantidade de testes em auditoria tende a ser menor, desde que, é claro, o auditor deposite confiança nestes.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Quando falamos em controle, o assunto é do domínio através do senso comum, uma vez que todos nós temos algum tipo de controle em nossas vidas, evitando o desperdício de recursos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Amplitude dos testes de auditoria&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Na fase inicial do desenvolvimento das técnicas de auditoria, surgiram muitas dúvidas, principalmente relacionadas com a amplitude dos testes. A principal delas era a seguinte: O auditor, para dar sua opinião sobre um determinado fato, teria que examinar todos os lançamentos contábeis/operações referentes àquilo que está sendo examinado?&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Caso examinasse todos os lançamentos contábeis/operações, além do alto custo do serviço de auditoria, a opinião do auditor não teria utilidade, devido ao fato de que provavelmente seria emitida com muito atraso.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Em primeiro lugar, o auditor deve se preocupar com erros que, individualmente ou cumulativamente, possam levar a uma interpretação errônea de um fato, por parte de quem os está analisando. Portanto, o valor desses erros teria de ser significativo em relação às operações.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Em segundo lugar, normalmente a empresa já tem um conjunto de procedimentos internos com o objetivo de evitar a ocorrência de erros. Esse conjunto de procedimentos internos é chamado, na prática, de sistema de controle interno.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O risco da ocorrência de erros em uma empresa que possuí um bom sistema de controle interno, é muito menor do que em uma empresa com um sistema de controle interno ruim. O auditor utiliza o sistema de controle interno da empresa para determinar a amplitude dos testes de auditoria.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Estes testes serão abordados agora, procurando demonstrar a caracterização de cada um deles, bem como a oportunidade de empregá-los nas atividades de auditoria.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Existem globalmente dois tipos de testes em auditoria:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Testes de observância (ou testes de procedimentos); &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Testes substantivos (ou testes comprobatórios de detalhes).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Testes de observância&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Os testes de observância são aqueles empregados pelo auditor, a fim de determinar se os procedimentos internos determinados pela empresa estão sendo cumpridos pelos seus colaboradores.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Destinam-se em um primeiro momento a constatar a credibilidade dos procedimentos de controle da empresa, e não necessariamente os registros corretos das operações.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O objetivo do teste de observância é proporcionar razoável segurança de que os procedimentos de controle interno estejam sendo executados na forma determinada pela organização. Esta observação é essencial para o auditor, uma vez que é através dos testes de observância que ele pode vir a depositar maior ou menor confiança no sistema de controles internos aplicados.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Os testes de observância são largamente aplicados em auditorias operacionais, onde a preocupação central do auditor é se os colaboradores da organização respeitam as normas internas pré-estabelecidas.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A aplicação destes testes requer muita atenção e acuidade do auditor, e normalmente são aplicados sem que os envolvidos no processo auditado percebam, pois caso isto seja notado, certamente farão o correto, pelo menos na frente do auditor.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Testes substantivos&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Este tipo de teste é empregado pelo auditor quando ele deseja obter provas suficientes e convincentes sobre as transações, que lhe proporcionem fundamentação para a sua opinião à cerca de determinados fatos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Como objetivos fundamentais dos testes substantivos, destacam-se as seguintes constatações:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Existência real: que as transações comunicadas/registradas realmente tenham ocorrido;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Integridade: que não existam transações além daquelas registradas/demonstradas;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Parte interessada: que os interessados naquele registro/comunicação tenham obtido as informações na sua totalidade;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Avaliação e aferição: que os itens que compõem determinada transação/registro tenham sido avaliados e aferidos corretamente;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Divulgação: que as transações/registros tenham sido corretamente divulgadas.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Os testes substantivos são imprescindíveis em trabalhos de auditoria, uma vez que é através da aplicação correta destes que o auditor obtém evidências sobre os saldos, e/ou transações apresentadas pela empresa.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Este tipo de teste é de fundamental importância na complementação dos testes de observância, considerando que são através dos testes substantivos que o auditor tem condições de constatar sobre a fidedignidade das transações e registros contábeis.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Extensão dos exames de auditoria&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Renomados autores de auditoria tem debatido sobre a extensão dos exames que devem ser realizados, sem, no entanto, terem chegado a conclusões pacíficas no que tange a abrangência dos testes.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Uma questão tão controversa como esta, é pendente de uma série de variáveis que influenciam nos exames de auditoria, tais como: número de transações, número de auditores, tempo da auditoria, relevância dos itens a examinar, dentre vários outros fatores.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Este tema deve ser abordardo levando em consideração três cenários:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Revisão integral;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Auditoria por testes (amostragem);&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Revisão analítica.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Revisão integral&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Este tipo de verificação compreende o exame de todos os registros, bem como a análise de todos os controles internos de uma entidade que tem respaldado determinada transação.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Equivale a uma perícia quanto a sua abrangência, e é praticamente impossível ser aplicada por auditores externos, e raramente é aplicada por auditores internos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O custo de uma auditoria desta natureza tem valor elevado, considerando que uma equipe de auditores estaria o tempo todo se dedicando ao exame de uma única área, o que é muito raro acontecer.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Este tipo de auditoria aplica-se mais quando há indícios de fraudes, onde aí sim deve ser examinada a totalidade das operações, buscando identificar o “modus operandi” de como a fraude se processa na organização.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Auditoria por testes (amostragem)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A auditoria por testes, ou por amostragem, compreende o exame de determinada porcentagem dos registros, dos documentos ou dos controles, considerada suficiente para que o auditor faça seu juízo sobre a exatidão e a legitimidade dos elementos examinados.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A profundidade dos exames é determinada pelo auditor, e varia de acordo com a confiança, maior ou menor,  que ele deposita no sistema de controles internos da empresa.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O que distingue a revisão integral da auditoria por testes é a amostragem, considerando que quando as empresas eram menores e com poucas operações era possível a verificação de 100% das transações, fato que hoje em dia é muito raro em razão do custo da auditoria, da complexidade e do volume das operações.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Nos testes de auditoria realizados por amostragem o auditor poderá utilizar-se da amostragem estatística ou aleatória, dependendo das circunstâncias e finalidades dos exames que serão realizados.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Por amostragem estatística, entende-se aquelas que necessitam de cálculos tais como média, mediana, moda, desvio padrão, regressão linear, e outros elementos da estatística na aplicação dos cálculos de amostragem.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Em relação às amostragens aleatórias, independem de cálculos estatísticos sofisticados, e sim da experiência e acuidade do auditor, selecionando transações, operações que estejam adequadas à finalidade dos exames.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Revisão analítica&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Quando o auditor constata a existência de alguma deficiência relevante nos controles internos, ou quando através de teste de auditoria, ele detecta erros nos registros contábeis ou na documentação em que ele se apóia, sentindo a necessidade de aprofundamento em seus exames, ele estará aplicando procedimentos de revisão analítica.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A revisão analítica consiste no exame profundo e minucioso de todo o fluxo de controles internos e de exame analítico das operações de determinada natureza ou de certo período do ano, neste caso confundindo-se com a revisão integral.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A revisão analítica de todas as transações de um período pode consistir, por exemplo, na conferência de todos os documentos de caixas e bancos, confrontando os registros contábeis com os documentos originais, a fim de constar possíveis irregularidades.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A revisão analítica constitui uma forma essencial de teste substantivo. As técnicas empregadas constam de análises de flutuações, de índices financeiros, de tendências, dentre outros indicativos, utilizando-se principalmente de técnicas empregadas em análise das demonstrações financeiras.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Quando usar testes de observância e testes substantivos?&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Em uma situação, por exemplo, existe um procedimento interno estabelecido por uma empresa, que prevê que a cada recepção de mercadorias/produtos, o responsável pelo almoxarifado confronte os dados da nota fiscal de compra com a ordem de compra.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Quando o auditor constata que há o confronto da nota com o pedido, ele está aplicando o teste de observância, porém não está sendo levado em consideração, se de fato está existindo a conferência dos dados dos documentos correlacionados, fato este que se aplicado pelo auditor, enquadra-se na segunda categoria de testes, os quais recebem o nome de testes substantivos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Em outra situação, por exemplo, o auditor acompanha a rotina de registro de um colaborador, observando que há o cumprimento das obrigações trabalhistas, porém somente poderá verificar se esta contratação atende às normas internas, se aplicados os testes substantivos. Neste sentido, poderia haver a contratação de uma pessoa que era parente de funcionários da empresa, onde a legislação trabalhista não faz óbice à esta situação, porém poderia estar indo contrário a determinações internas, caso fosse proibida contratações desta natureza.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O equilíbrio a ser atingido na combinação dos testes de observância com os testes substantivos depende de diversos fatores e circunstâncias. Entretanto, as seguintes generalizações são apropriadas na maioria dos casos:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Se os controles internos são fortes, a combinação dos procedimentos normalmente deve favorecer os testes de observância e os testes substantivos analíticos;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Se os controles internos são fracos, a combinação dos procedimentos deve normalmente favorecer os testes substantivos mais extensos, tanto os analíticos quanto os de detalhes;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - O tamanho da amostragem de todos os testes normalmente deve ser maior quando os controles internos são fracos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Concluindo&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Com a sofisticação atual das operações das organizações, e considerando o custo que uma auditoria representa, é normalmente inviável o exame da totalidade das operações que ocorrem nas empresas.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Para suprir a ausência da totalidade dos exames, e mesmo assim poder emitir opinião com segurança, o auditor realiza testes de auditoria, dependendo das circunstâncias do momento.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Os testes de auditoria proporcionam ganho de tempo, e ao mesmo tempo garantem ao auditor uma avaliação global das informações e do sistema de controles internos da organização.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
É através dos resultados dos testes de auditoria que há uma maior ou menor segurança na opinião expressa no parecer, motivo pelo qual estes conceitos e aplicações práticas são de extrema importância, tanto para os profissionais já experientes quanto para os iniciantes.&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/1252562730264479156/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/testes-em-auditoria-uma-revisao.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/1252562730264479156'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/1252562730264479156'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/testes-em-auditoria-uma-revisao.html' title='Testes em auditoria'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-8102065196978753042</id><published>2012-01-12T11:41:00.000-03:00</published><updated>2012-01-12T11:54:34.077-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Auditoria"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Técnicas de auditoria"/><title type='text'>Técnicas de auditoria</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Técnica de auditoria é o conjunto de processos e ferramentas operacionais de que se serve o controle para a obtenção de evidências, as quais devem ser suficientes, adequadas, relevantes e úteis para conclusão dos trabalhos de auditoria.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
É necessário observar a finalidade específica de cada técnica auditorial, com vistas a evitar a aplicação de técnicas inadequadas, a execução de exames desnecessários, e o desperdício de recursos humanos e tempo. As inúmeras classificações e formas de apresentação das técnicas de auditoria são agrupadas nos seguintes tipos básicos:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
I. Indagação escrita ou oral - uso de entrevistas e questionários junto ao pessoal da unidade/entidade auditada, para a obtenção de dados e informações;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
II. Análise documental - exame de processos, atos formalizados e documentos avulsos;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
III. Conferência de cálculos - revisão das memórias de cálculos ou confirmação de valores por meio do cotejamento de elementos numéricos correlacionados, de modo a constatar a adequação dos cálculos apresentados;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
IV. Confirmação externa ou circularização - verificação junto a fontes externas ao auditado, da fidedignidade das informações obtidas internamente. Uma das técnicas, consiste na circularização das informações com a finalidade de obter confirmações em fonte diversa da origem dos dados;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
V. Exame dos registros - verificação dos registros constantes de controles regulamentares, relatórios sistematizados, mapas e demonstrativos formalizados, elaborados de forma manual ou por sistemas informatizados. A técnica pressupõe averificação desses registros em todas as suas formas;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
VI. Correlação das informações obtidas - cotejamento de informações obtidas de fontes independentes, autônomas e distintas, no interior da própria organização. Essa técnica procura a consistência mútua entre diferentes amostras de evidência;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
VII. Inspeção física - exame usado para testar a efetividade dos controles, particularmente daqueles relativos à segurança de quantidades físicas ou qualidade de bens tangíveis. A evidência é coletada sobre itens tangíveis;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
VIII. Observação das atividades e condições - verificação das atividades que exigem a aplicação de testes flagrantes, com a finalidade de revelar erros, problemas ou deficiências que de outra forma seriam de difícil constatação. Os elementos da observação são:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) identificação da atividade específica a ser observada;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) observaçãoda sua execução;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c) comparação do comportamento observado com os padrões;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; d) avaliação e conclusão;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
IX. Corte das operações ou &quot;cut-off&quot; - corte interruptivo das operações ou transações para apurar, de forma seccionada, a dinâmica de um procedimento. Representa a &quot;fotografia&quot; do momento-chave de um processo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;X. Rastreamento - investigação minuciosa, com exame de documentos, setores, unidades, órgãos e procedimentos interligados, visando dar segurança à opinião do responsável pela execução do trabalho sobre o fato observado.&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/8102065196978753042/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/tecnicas-de-auditoria.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/8102065196978753042'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/8102065196978753042'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/tecnicas-de-auditoria.html' title='Técnicas de auditoria'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-6475545674755346670</id><published>2012-01-11T18:00:00.001-03:00</published><updated>2012-01-11T19:53:27.098-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Auditoria"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="NBC T 11"/><title type='text'>NBC T 11 – Normas de auditoria independente das demonstrações contábeis</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;11.1 – CONCEITUAÇÃO E DISPOSIÇÕES GERAIS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11.1.1 – CONCEITUAÇÃO E OBJETIVOS DA AUDITORIA INDEPENDENTE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.1.1.1 – A auditoria das demonstrações contábeis constitui o conjunto de procedimentos técnicos que tem por objetivo a emissão de parecer sobre a sua adequação, consoante os Princípios Fundamentais de Contabilidade e as Normas Brasileiras de Contabilidade e, no que for pertinente, a legislação específica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.1.1.1.1– Na ausência de disposições específicas, prevalecem as práticas já consagradas pela Profissão Contábil, formalizadas ou não pelos seus organismos próprios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.1.1.2 – Salvo declaração expressa em contrário, constante do parecer, entende-se que o auditor considera adequadas e suficientes, para o entendimento dos usuários, as informações divulgadas nas demonstrações contábeis, tanto em termos de conteúdo quanto de forma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.1.1.3 – O parecer do auditor independente tem por limite os próprios objetivos da auditoria das demonstrações contábeis e não representa, pois, garantia de viabilidade futura da entidade ou algum tipo de atestado de eficácia da administração na gestão dos negócios.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.1.1.4 – O parecer é de exclusiva responsabilidade de contador registrado no Conselho Regional de Contabilidade, nestas normas denominado auditor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.1.2 – PROCEDIMENTOS DE AUDITORIA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.1.2.1 – Os procedimentos de auditoria são o conjunto de técnicas que permitem ao auditor obter evidências ou provas suficientes e adequadas para fundamentar sua opinião sobre as demonstrações contábeis auditadas e abrangem testes de observância e testes substantivos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.1.2.2 – Os testes de observância visam à obtenção de razoável segurança de que os procedimentos de controle interno estabelecidos pela administração estão em efetivo funcionamento e cumprimento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.1.2.3 – Os testes substantivos visam à obtenção de evidência quanto à suficiência, exatidão e validade dos dados produzidos pelo sistema contábil da entidade, dividindo-se em:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) testes de transações e saldos; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) procedimentos de revisão analítica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.1.3 – PAPÉIS DE TRABALHO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.1.3.1 – Os papéis de trabalho são o conjunto de documentos e apontamentos com informações e provas coligidas pelo auditor, preparados de forma manual, por meios eletrônicos ou por outros meios, que constituem a evidência do trabalho executado e o fundamento de sua opinião.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.1.3.2 – Os papéis de trabalho são de propriedade exclusiva do auditor, responsável por sua guarda e sigilo.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;11.1.4 – FRAUDE E ERRO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.1.4.1 – Para os fins destas normas, considera-se:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) fraude, o ato intencional de omissão ou manipulação de transações, adulteração de documentos, registros e demonstrações contábeis; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) erro, o ato não intencional resultante de omissão, desatenção ou má interpretação de fatos na elaboração de registros e demonstrações contábeis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.1.4.2 – Ao detectar erros relevantes ou fraudes no decorrer dos seus trabalhos, o auditor tem a obrigação de comunicá-los à administração da entidade e sugerir medidas corretivas, informando sobre os possíveis efeitos no seu parecer, caso elas não sejam adotadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.1.4.3 – A responsabilidade primária na prevenção e identificação de fraude e erros é da administração da entidade, através da implementação e manutenção de adequado sistema contábil e de controle interno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entretanto, o auditor deve planejar seu trabalho de forma a detectar fraudes e erros que impliquem efeitos relevantes nas demonstrações contábeis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2 – NORMAS DE EXECUÇÃO DOS TRABALHOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11.2.1 – PLANEJAMENTO DA AUDITORIA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.1.1 – O auditor deve planejar seu trabalho consoante as Normas Profissionais de Auditor Independente e estas normas, e de acordo com os prazos e demais compromissos contratualmente assumidos com a entidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.1.2 – O planejamento pressupõe adequado nível de conhecimento sobre as atividades, os fatores econômicos, legislação aplicável e as práticas operacionais da entidade, e o nível geral de competência de sua administração.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.1.3 – O planejamento deve considerar todos os fatores relevantes na execução dos trabalhos, especialmente os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) o conhecimento detalhado das práticas contábeis adotadas pela entidade e as alterações procedidas em relação ao exercício anterior;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) o conhecimento detalhado do sistema contábil e de controles internos da entidade e seu grau de confiabilidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) os riscos de auditoria e identificação das áreas importantes da entidade, quer pelo volume de transações, quer pela complexidade de suas atividades;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) a natureza, oportunidade e extensão dos procedimentos de auditoria a serem aplicados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) a existência de entidades associadas, filiais e partes relacionadas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) o uso dos trabalhos de outros auditores independentes, especialistas e auditores internos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
g) a natureza, conteúdo e oportunidade dos pareceres, relatórios e outros informes a serem entregues à entidade; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h) a necessidade de atender prazos estabelecidos por entidades reguladoras ou fiscalizadoras e para a entidade prestar informações aos demais usuários externos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.1.4 – O auditor deve documentar seu planejamento geral e preparar programas de trabalho por escrito, detalhando o que for necessário à compreensão dos procedimentos que serão aplicados, em termos de natureza, oportunidade e extensão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.1.5 – Os programas de trabalho devem ser detalhados de forma a servir como guia e meio de controle de sua execução.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.1.6 – O planejamento da auditoria, quando incluir a designação de equipe técnica, deve prever a orientação e supervisão do auditor, que assumirá total responsabilidade pelos trabalhos executados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.1.7 – A utilização de equipe técnica deve ser prevista de maneira a fornecer razoável segurança de que o trabalho venha a ser executado por pessoa com capacitação profissional, independência e treinamento requeridos nas circunstâncias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.1.8 – O planejamento e os programas de trabalho devem ser revisados e atualizados sempre que novos fatos o recomendarem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.1.9 – Quando for realizada uma auditoria pela primeira vez na entidade, ou quando as demonstrações contábeis do exercício anterior tenham sido examinadas por outro auditor, o planejamento deve contemplar os seguintes procedimentos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) obtenção de evidências suficientes de que os saldos de abertura do exercício não contenham representações errôneas ou inconsistentes que, de alguma maneira, distorçam as demonstrações contábeis do exercício atual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) exame da adequação dos saldos de encerramento do exercício anterior com os saldos de abertura do exercício atual;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) verificação se as práticas contábeis adotadas no atual exercício são uniformes com as adotadas no exercício anterior;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) identificação de fatos relevantes que possam afetar as atividades da entidade e sua situação patrimonial e financeira; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) identificação de relevantes eventos subseqüentes ao exercício anterior, revelados ou não revelados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.2 – RELEVÂNCIA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.2.1 – Os exames de auditoria devem ser planejados e executados na expectativa de que os eventos relevantes relacionados com as demonstrações contábeis sejam identificados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.2.2 – A relevância deve ser considerada pelo auditor quando:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) determinar a natureza, oportunidade e extensão dos procedimentos de auditoria;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) avaliar o efeito das distorções sobre os saldos, denominações e classificação das contas; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) determinar a adequação da apresentação e da divulgação da informação contábil.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.3 – RISCO DE AUDITORIA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.3.1 – Risco de auditoria é a possibilidade de o auditor vir a emitir uma opinião tecnicamente inadequada sobre demonstrações contábeis significativamente incorretas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.3.2 – A análise dos riscos de auditoria deve ser feita na fase de planejamento dos trabalhos considerando a relevância em dois níveis:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) em nível geral, considerando as demonstrações contábeis tomadas no seu conjunto, bem como as atividades, qualidade da administração, avaliação do sistema contábil e de controles internos e situação econômica e financeira da entidade; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) em níveis específicos, relativos ao saldo das contas ou natureza e volume das transações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.3.3 – Para determinar o risco da auditoria, o auditor deve avaliar o ambiente de controle da entidade, compreendendo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) a função e envolvimento dos administradores nas atividades da entidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) a estrutura organizacional e os métodos de administração adotados, especialmente quanto a limites de autoridade e responsabilidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) as políticas de pessoal e segregação de funções;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) a fixação, pela administração, de normas para inventário, para conciliação de contas, preparação de demonstrações contábeis e demais informes adicionais;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) as implantações, modificações e acesso aos sistemas de informação computadorizada, bem como acesso a arquivos de dados e possibilidade de inclusão ou exclusão de dados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) o sistema de aprovação e registro de transações;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
g) as limitações de acesso físico a ativos e registros contábeis e/ou administrativos; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h) as comparações e análises dos resultados financeiros com dados históricos e/ou projetados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.4 –&lt;/b&gt;&lt;b&gt; SUPERVISÃO E CONTROLE DE QUALIDADE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.4.1 – Na supervisão dos trabalhos da equipe técnica durante a execução da auditoria, o auditor deve:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) avaliar o cumprimento do planejamento e do programa de trabalho;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) avaliar se as tarefas distribuídas à equipe técnica estão sendo cumpridas no grau de competência exigido;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) resolver questões significativas quanto à aplicação dos Princípios Fundamentais de Contabilidade e das Normas Brasileiras de Contabilidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) avaliar se os trabalhos foram adequadamente documentados e os objetivos dos procedimentos técnicos alcançados; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) avaliar se as conclusões obtidas são resultantes dos trabalhos executados e permitem ao auditor fundamentar sua opinião sobre as demonstrações contábeis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.4.2 – O auditor deve instituir um programa de controle de qualidade visando avaliar, periodicamente, se os serviços executados são efetuados de acordo com as Normas Profissionais de Auditor Independente e estas normas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.4.3 – O programa de controle de qualidade deve ser estabelecido de acordo com a estrutura da equipe técnica do auditor e a complexidade dos serviços que realizar. No caso do auditor atuar sem a colaboração de assistentes, o controle da qualidade é inerente à qualificação profissional do auditor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.4.4 – Os requisitos que o auditor deve adotar para o controle da qualidade dos seus serviços são os que seguem:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) o pessoal designado deve ter a competência e habilidade profissionais compatíveis com o requerido no trabalho realizado;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) o pessoal designado deve ter o nível de independência e demais atributos definidos nas Normas Profissionais de Auditor Independente para ter uma conduta profissional inquestionável;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) o trabalho de auditoria deverá ser realizado por pessoal que tenha um nível de treinamento e de experiência profissional compatível com o grau de complexidade das atividades da entidade auditada; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) o auditor deverá planejar, supervisionar e revisar o trabalho em todas as suas etapas, de modo a garantir aos usuários de seus serviços a certeza razoável de que o trabalho foi realizado de acordo com as normas de controle de qualidade requeridas nas circunstâncias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.4.5 – O controle de qualidade do auditor inclui a avaliação permanente da carteira dos clientes, quanto ao seguintes aspectos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) capacidade de atendimento ao cliente, em face da estrutura existente;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) grau de independência existente; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) integridade dos administradores do cliente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.4.6 – A avaliação permanente da carteira de clientes deverá ser feita por escrito considerando os seguintes pressupostos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) a capacidade de atendimento será determinada pela soma das horas disponíveis, segundo horário contratado com a equipe técnica, em relação às horas contratadas com os clientes;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) a independência em relação aos clientes deve abranger toda a equipe técnica que trabalhar para o cliente;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) que não há evidências de que a administração do cliente adotou medidas administrativas que possam comprometer o trabalho do auditor; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) o auditor independente deverá avaliar a necessidade de rodízio de auditores responsáveis pela realização dos serviços, de modo a resguardar a independência do auditor responsável pela execução dos serviços.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.5 – ESTUDO E AVALIAÇÃO DO SISTEMA CONTÁBIL E DE CONTROLES INTERNOS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.5.1 – O sistema contábil e de controles internos compreende o plano de organização e o conjunto integrado de método e procedimentos adotados pela entidade na proteção do seu patrimônio, promoção da confiabilidade e tempestividade dos seus registros e demonstrações contábeis, e da sua eficácia operacional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.5.2 – O auditor deve efetuar o estudo e avaliação do sistema contábil e de controles internos da entidade, como base para determinar a natureza, oportunidade e extensão da aplicação dos procedimentos de auditoria, considerando:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) o tamanho e complexidade das atividades da entidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) os sistemas de informação contábil, para efeitos tanto internos quanto externos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) as áreas de risco de auditoria;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) a natureza da documentação, em face dos sistemas de informatização adotados pela entidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) o grau de descentralização de decisão adotado pela administração da entidade; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) o grau de envolvimento da auditoria interna, se existente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.5.3 – O sistema contábil e de controles internos é de responsabilidade da administração da entidade; porém o auditor deve efetuar sugestões objetivas para seu aprimoramento, decorrentes de constatações feitas no decorrer do seu trabalho.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.5.4 – A avaliação do sistema contábil e de controles internos pelo auditor deve considerar os seguintes aspectos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) o ambiente de controle existente na entidade; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) os procedimentos de controle adotados pela administração da entidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.5.5 – A avaliação do ambiente de controle existente deve considerar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) a definição de funções de toda a administração;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) o processo decisório adotado na entidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) a estrutura organizacional da entidade e os métodos de delegação de autoridade e responsabilidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) as políticas de pessoal e segregação de funções; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) o sistema de controle da administração, incluindo as atribuições da auditoria interna, se existente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.5.6 – A avaliação dos procedimentos de controle deve considerar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) as normas para elaboração de demonstrações contábeis e quaisquer outros informes contábeis e administrativos, para fins quer internos quer externos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) a elaboração, revisão e aprovação de conciliações de contas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) a sistemática revisão da exatidão aritmética dos registros;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) a adoção de sistemas de informação computadorizados e os controles adotados na sua implantação, alteração, acesso a arquivos e geração de relatórios;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) os controles adotados sobre as contas que registram as principais transações da entidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) o sistema de aprovação e guarda de documentos;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
g) a comparação de dados internos com fontes externas de informação;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
h) os procedimentos de inspeções físicas periódicas em ativos da entidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
i) a limitação do acesso físico a ativos e registros; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
j) a comparação dos dados realizados com os dados projetados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.6 – APLICAÇÃO DOS PROCEDIMENTOS DE AUDITORIA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.6.1 – A aplicação dos procedimentos de auditoria deve ser realizada, em razão da complexidade e volume das operações, por meio de provas seletivas, testes e amostragens, cabendo ao auditor, com base na análise de riscos de auditoria e outros elementos de que dispuser, determinar a amplitude dos exames necessários à obtenção dos elementos de convicção que sejam válidos para o todo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.6.2 – Na aplicação dos testes de observância e substantivos, o auditor deve considerar os seguintes procedimentos técnicos básicos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) inspeção – exame de registros, documentos e de ativos tangíveis;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) observação – acompanhamento de processo ou procedimento quando de sua execução;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) investigação e confirmação – obtenção de informações junto a pessoas ou entidades conhecedoras da transação, dentro ou fora da entidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) cálculo – conferência da exatidão aritmética de documentos comprobatórios, registros e demonstrações contábeis e outras circunstâncias; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) revisão analítica – verificação do comportamento de valores significativos, mediante índices, quocientes, quantidades absolutas ou outros meios, com vistas à identificação de situação ou tendências atípicas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.6.3 – Na aplicação dos testes de observância, o auditor deve verificar a existência, efetividade e continuidade dos controles internos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.6.4 – Na aplicação dos testes substantivos, o auditor deve objetivar as seguintes conclusões:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) existência – se o componente patrimonial existe em certa data;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) direitos e obrigações – se efetivamente existentes em certa data;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) ocorrência – se a transação de fato ocorreu;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) abrangência – se todas as transações estão registradas; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) mensuração, apresentação e divulgação – se os itens estão avaliados, divulgados, classificados e descritos de acordo com os Princípios Fundamentais de Contabilidade e as Normas Brasileiras de Contabilidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.6.5 – Na aplicação dos procedimentos de revisão analítica, o auditor deve considerar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) o objetivo dos procedimentos e o grau de confiabilidade dos resultados alcançáveis;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) a natureza da entidade e o conhecimento adquirido nas auditorias anteriores; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) a disponibilidade de informações, sua relevância, confiabilidade e comparabilidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.6.6 – Se o auditor, durante a revisão analítica, não obtiver informações objetivas suficientes para dirimir as questões suscitadas, deve efetuar verificações adicionais, aplicando novos procedimentos de auditoria, até alcançar conclusões satisfatórias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.6.7 – Quando o valor envolvido for expressivo em relação à posição patrimonial e financeira e ao resultado das operações, deve o auditor:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) confirmar os valores das contas a receber e a pagar, através de comunicação direta com os terceiros envolvidos; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) acompanhar o inventário físico realizado pela entidade, executando os testes de contagem física e procedimentos complementares aplicáveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.7 – DOCUMENTAÇÃO DA AUDITORIA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.7.1 – O auditor deve documentar, através de papéis de trabalho, todos os elementos significativos dos exames realizados e que evidenciam ter sido a auditoria executada de acordo com as normas aplicáveis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.7.2 – Os papéis de trabalho devem ter abrangência e grau de detalhe suficientes para propiciar o entendimento e o suporte da auditoria executada, compreendendo a documentação do planejamento, a natureza, oportunidade e extensão dos procedimentos de auditoria, bem como o julgamento exercido pelo auditor e as conclusões alcançadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.7.3 – Os papéis de trabalho devem ser elaborados, organizados e arquivados de forma sistemática e racional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.7.4 – Quando o auditor se utilizar de análises, demonstrações ou quaisquer outros documentos fornecidos pela entidade, deve certificar-se da sua exatidão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.8 –CONTINUIDADE NORMAL DAS ATIVIDADES DA ENTIDADE&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.8.1 – A continuidade normal das atividades da entidade deve merecer especial atenção do auditor, quando do planejamento dos seus trabalhos, ao analisar os riscos de auditoria, e deve ser complementada quando da execução de seus exames.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.8.2 – A evidência de normalidade pelo prazo de um ano após a data das demonstrações contábeis é suficiente para a caracterização dessa continuidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.8.3 – Caso, no decorrer dos trabalhos, se apresentem indícios que ponham em dúvida essa continuidade, deve o auditor aplicar os procedimentos adicionais que julgar necessários para a formação de juízo embasado e definitivo sobre a matéria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.8.4 – Na hipótese de o auditor concluir que há evidências de riscos na continuidade normal das atividades da entidade, deve avaliar os possíveis efeitos nas demonstrações contábeis, especialmente quanto à realização dos ativos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.8.5 – Quando constatar que há evidências de riscos na continuidade normal das atividades da entidade, o auditor independente deverá, em seu parecer, mencionar, em parágrafo de ênfase, os efeitos que tal situação poderá determinar na continuidade operacional da entidade, de modo que os usuários tenham adequada informação sobre a mesma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.8.6 – Embora não exaustivos, pelo menos os seguintes pressupostos deverão ser adotados pelo auditor na análise da continuidade da entidade auditada:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) indicadores financeiros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 - passivo a descoberto;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - posição negativa do capital circulante líquido;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 - empréstimos com prazo fixo e vencimentos imediatos, sem possibilidade de renovação pelos credores;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4 - excessiva participação de empréstimos de curto prazo, sem a&amp;nbsp; possibilidade de alongamento das dívidas ou capacidade de&amp;nbsp;&amp;nbsp; amortização;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 - índices financeiros adversos de forma contínua;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6 - prejuízos substanciais de operação e de forma contínua;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7 - retração ou descontinuidade na distribuição de resultados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8 - incapacidade de devedores na data do vencimento;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9 - dificuldades de acertos com credores;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10 - alterações ou renegociações com credores; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11 - incapacidade de obter financiamentos para desenvolvimento de novos negócios ou produtos, e inversões para aumento da capacidade produtiva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) indicadores de operação&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 - perda de elementos-chaves na administração sem modificações ou substituições imediatas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - perda de mercado, franquia, licença, fornecedor essencial ou financiador estratégico; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 - dificuldades de manter mão-de-obra essencial para a manutenção&amp;nbsp; da atividade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) outras indicações&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 - não cumprimento de normas legais, regulamentares e estatutárias;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 - contingências capazes de não serem cumpridas pela entidade; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 - mudanças das políticas governamentais que afetam a entidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.9 – AMOSTRAGEM&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.9.1 – Ao determinar a extensão de um teste de auditoria ou método de seleção de itens a serem testados, o auditor pode empregar técnicas de amostragem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.9.2 – Ao usar métodos de amostragem estatística ou não estatística, o auditor deve projetar e selecionar uma amostra de auditoria, aplicar a essa amostra procedimentos de auditoria e avaliar os resultados da amostra, de forma a proporcionar evidência de auditoria suficiente e apropriada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.9.3 – A amostra selecionada pelo auditor deve ter uma relação direta com o volume de transações realizadas pela entidade na área ou transação objeto de exame, como também com os efeitos na posição patrimonial e financeira da entidade, e o resultado por ela obtido no período.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.9.4 – Na determinação da amostra o auditor deve levar em consideração os seguintes fatores:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) população objeto da amostra;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) estratificação da amostra;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) tamanho da amostra;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) risco da amostragem;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) erro tolerável; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
f) erro esperado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.9.5 – Na seleção de amostra devem ser considerados:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) seleção aleatória;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) seleção sistemática, observando um intervalo constante entre as transações realizadas; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) seleção casual, a critério do auditor, baseada em sua experiência profissional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.10 – PROCESSAMENTO ELETRÔNICO DE DADOS – PED&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.10.1 – O uso de PED modifica a forma de processamento e armazenamento de informações, afetando a organização e os procedimentos adotados pela entidade na consecução de adequados controles internos. O auditor deve dispor de compreensão suficiente dos recursos de PED e dos sistemas de processamento existentes, a fim de avaliá-los e planejar adequadamente seu trabalho.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.10.2 – O uso de técnicas de auditoria que demandem o emprego de recursos de PED requer que o auditor as domine completamente, de forma a implementar os próprios procedimentos ou, se for o caso, supervisionar e revisar os trabalhos de especialistas.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.10.3 – O grau mínimo de conhecimento que o auditor deve ter para planejar, dirigir,supervisionar e revisar o trabalho de auditoria desenvolvido em ambiente de PED compreende:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) conhecer suficientemente o sistema de contabilidade e de controle interno afetado pelo ambiente de PED;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) determinar o efeito que o ambiente de PED possa ter sobre a avaliação de risco global da entidade e em nível de saldos de contas e de transações; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) estabelecer e supervisionar o nível de provas de controle e de procedimentos substantivos capaz de assegurar a confiabilidade necessária para conclusão sobre os controles internos e as demonstrações contábeis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.10.4 – O planejamento do trabalho em ambiente de PED deve considerar:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) o volume de transações da entidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) as entradas de dados nos sistemas que determinam múltiplas transações, registradas de forma simultânea, especialmente nos registros contábeis, as quais não podem ser validadas independentemente; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) as transações da entidade que são intercambiadas eletronicamente com outras entidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.10.5 – No programa de trabalho para os exames dos sistemas de PED, o auditor independente deverá incluir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) o exame da segurança dos sistemas adotados pela entidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) o exame da estrutura e confiabilidade dos sistemas adotados para o controle e gerenciamento das atividades da entidade; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) o grau de integração dos sistemas computadorizados com os registros contábeis da entidade, como forma de propiciar a confiabilidade das demonstrações contábeis da mesma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.11 – ESTIMATIVAS CONTÁBEIS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.11.1 – As estimativas contábeis são de responsabilidade da administração da entidade e se baseiam em fatores objetivos e subjetivos, requerendo o seu julgamento na determinação do valor adequado a ser registrado nas demonstrações contábeis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.11.2 – O auditor deve ter conhecimentos suficientes sobre os controles, procedimentos e métodos utilizados pela entidade no estabelecimento de estimativas que resultem em provisões.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.11.3 – O auditor deve se assegurar da razoabilidade das estimativas, individualmente consideradas, quando estas forem relevantes. Tal procedimento inclui, além da análise da fundamentação matemático estatística dos procedimentos utilizados pela entidade na quantificação das estimativas, a coerência destas com o comportamento da entidade em períodos anteriores, as práticas correntes em entidades semelhantes, os planos futuros da entidade, a conjuntura econômica e suas projeções.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.11.4 – Quando a comparação entre as estimativas feitas em períodos anteriores e os valores reais destas evidenciar variações significativas, deve o auditor verificar se houve o competente ajuste nos procedimentos, de forma a permitir estimativas mais apropriadas no período em exame.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.12 – TRANSAÇÕES COM PARTES RELACIONADAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.12.1 – O auditor deve obter evidências suficientes para identificar partes relacionadas na fase de planejamento, possibilitando detectar, no decorrer dos trabalhos, quaisquer transações relevantes que as envolvam.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.12.2 – O auditor deve examinar as transações relevantes com partes relacionadas, aplicando os procedimentos necessários à obtenção de informações sobre a finalidade, natureza e extensão das transações, com especial atenção àquelas que pareçam anormais ou envolvam partes relacionadas não identificadas quando do planejamento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.13 – TRANSAÇÕES E EVENTOS SUBSEQUENTES&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.13.1 – O auditor deve aplicar procedimentos específicos em relação aos eventos ocorridos entre as datas do balanço e a do seu parecer, que possam demandar ajustes nas demonstrações contábeis ou a divulgação de informações nas notas explicativas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.13.2 – O auditor deve considerar em seu parecer os efeitos decorrentes de transações e eventos subseqüentes relevantes ao exame das demonstrações contábeis, mencionando-os como ressalva ou em parágrafo de ênfase, quando não ajustadas ou reveladas adequadamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.13.3 – O auditor deverá considerar três situações de eventos subseqüentes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) os ocorridos entre a data do término do exercício social e a data da emissão do parecer;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) os ocorridos depois do término do trabalho de campo, com a conseqüente emissão do parecer e a data da divulgação das demonstrações contábeis; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) os ocorridos após a divulgação das demonstrações contábeis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.13.4 – Para ter condições de formar opinião sobre as demonstrações contábeis considerando os efeitos relevantes das transações e eventos subseqüentes ao encerramento do exercício social, o auditor deve considerar:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) os procedimentos da administração para que os eventos sejam divulgados;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) os atos e fatos administrativos registrados em atas de reuniões de acionistas, administradores e outros órgãos estatutários;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) os informes, de qualquer espécie, divulgados pela entidade;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) a situação de contingências conhecidas e reveladas pela administração e pelos advogados da entidade; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
e) a existência de eventos, não revelados pela administração nas demonstrações contábeis, que tenham efeitos relevantes sobre as mesmas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.14 – CARTA DE RESPONSABILIDADE DA ADMINISTRAÇÃO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.14.1 – O auditor deve obter carta que evidencie a responsabilidade da administração quanto às informações e dados e à preparação e apresentação das demonstrações contábeis submetidas aos exames de auditoria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.14.2 – A carta de responsabilidade deve ser emitida com a mesma data do parecer do auditor sobre as demonstrações contábeis a que ela se refere.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.2.15 – CONTINGÊNCIAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.15.1 – O auditor deve adotar procedimentos para assegurar-se que todas as contingências passivas relevantes, decorrentes de processos judiciais, reivindicações e reclamações, bem como de lançamentos de tributos em disputa, foram identificadas e consideradas pela administração da entidade na elaboração das demonstrações contábeis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.15.2 – Os seguintes procedimentos devem ser executados pelo auditor:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) discussão, com a administração da entidade, das políticas e procedimentos adotados para identificar, avaliar e contabilizar as contingências passivas;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) obtenção de carta dos advogados da entidade quanto à existência de contingências na época da execução dos trabalhos finais de auditoria; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) discussão, com os advogados e/ou a administração da entidade, das perspectivas no desfecho das contingências e da adequação das perdas contingentes provisionadas, bem como das divulgações a serem feitas nas demonstrações contábeis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.2.15.3 – O auditor deve adotar os mesmos procedimentos com relação às contingências ativas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.3 – NORMAS DO PARECER DOS AUDITORES INDEPENDENTES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11.3.1 – GENERALIDADES&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.1.1 – O &quot;Parecer dos Auditores Independentes&quot;, ou &quot;Parecer do Auditor Independente&quot;, é o documento mediante o qual o auditor expressa sua opinião, de forma clara e objetiva, sobre as demonstrações contábeis nele indicadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.1.2 – Como o auditor assume, através do parecer, responsabilidade técnico profissional definida, inclusive de ordem pública, é indispensável que tal documento obedeça às características intrínsecas e extrínsecas estabelecidas nas presentes normas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.1.3 – Em condições normais, o parecer é dirigido aos acionistas, cotistas, ou sócios, ao conselho de administração ou à diretoria da entidade, ou outro órgão equivalente, segundo a natureza desta. Em circunstâncias próprias, o parecer é dirigido ao contratante dos serviços.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.1.4 – O parecer deve identificar as demonstrações contábeis sobre as quais o auditor está expressando sua opinião, indicando, outrossim, o nome da entidade, as datas e períodos a que correspondem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.1.5 – O parecer deve ser datado e assinado pelo contador responsável pelos trabalhos, e conter seu número de registro no Conselho Regional de Contabilidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.1.6 – Caso o trabalho tenha sido realizado por empresa de auditoria, o nome e o número de registro cadastral no Conselho Regional de Contabilidade também devem constar do parecer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.1.7 – A data do parecer deve corresponder ao dia do encerramento dos trabalhos de auditoria na entidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.1.8 – O parecer deve expressar, clara e objetivamente, se as demonstrações contábeis auditadas, em todos os aspectos relevantes, na opinião do auditor, estão adequadamente representadas ou não, consoante as disposições contidas no item 11.1.1.1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.1.9 – O parecer classifica-se, segundo a natureza da opinião que contém, em:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) parecer sem ressalva;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) parecer com ressalva;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c) parecer adverso; e&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
d) parecer com abstenção de opinião.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.3.2 - PARECER SEM RESSALVA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.2.1 – O parecer sem ressalva indica que o auditor está convencido de que as demonstrações contábeis foram elaboradas consoante as disposições contidas no item 11.1.1.1, em todos os aspectos relevantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.2.2 – O parecer sem ressalva implica afirmação de que, em tendo havido alterações na observância das disposições contidas no item 11.1.1.1, elas tiveram seus efeitos avaliados e aceitos e estão devidamente revelados nas demonstrações contábeis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.2.3 – O parecer sem ressalva deve obedecer ao seguinte modelo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;MODELO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PARECER DOS AUDITORES INDEPENDENTES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DESTINATÁRIO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(1) Examinamos os balanços patrimoniais da Empresa ABC, levantados em 31 de dezembro de 19X1 e de 19X0, e as respectivas demonstrações do resultado, das mutações do patrimônio líquido e das origens e aplicações de recursos correspondentes aos exercícios findos naquelas datas, elaborados sob a responsabilidade de sua administração. Nossa responsabilidade é a de expressar uma opinião sobre essas demonstrações contábeis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(2) Nossos exames foram conduzidos de acordo com as normas de auditoria e compreenderam: (a) o planejamento dos trabalhos, considerando a relevância dos saldos, o volume de transações e o sistema contábil e de controles internos da entidade; (b) a constatação, com base em testes, das evidências e dos registros que suportam os valores e as informações contábeis divulgados; e (c) a avaliação das práticas e das estimativas contábeis mais representativas adotadas pela administração da entidade, bem como da apresentação das demonstrações contábeis tomadas em conjunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3) Em nossa opinião, as demonstrações contábeis acima referidas representam adequadamente, em todos os aspectos relevantes, a posição patrimonial e financeira da Empresa ABC em 31 de dezembro de 19X1 e de 19X0, o resultado de suas operações, as mutações de seu patrimônio líquido e as origens e aplicações de seus recursos referentes aos exercícios findos naquelas datas, de acordo com os Princípios Fundamentais de Contabilidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Local e data&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Assinatura&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome do auditor-responsável técnico&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contador Nº de registro no CRC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nome da empresa de auditoria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nº de registro cadastral no CRC&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.3.3 – CIRCUNSTÂNCIAS QUE IMPEDEM A EMISSÃO DO PARECER SEM RESSALVA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.3.1 – O auditor não deve emitir parecer sem ressalva quando existir qualquer das circunstâncias seguintes, que, na sua opinião, tenham efeitos relevantes para as demonstrações contábeis:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) discordância com a administração da entidade a respeito do conteúdo e/ou forma de apresentação das demonstrações contábeis; ou&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) limitação na extensão do seu trabalho.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.3.2 – A discordância com a administração da entidade a respeito do conteúdo e forma de apresentação das demonstrações contábeis deve conduzir à opinião com ressalva ou à opinião adversa, com os esclarecimentos que permitam a correta interpretação dessas demonstrações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.3.3 – A limitação na extensão do trabalho deve conduzir à opinião com ressalva ou à abstenção de opinião.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.3.4 – Na auditoria independente das demonstrações contábeis das entidades, públicas ou privadas, sujeitas a regulamentação específica quanto à adoção de normas contábeis próprias ao segmento econômico, quando elas forem significativamente conflitantes com as disposições contidas no item 11.1.1.1, o auditor deve emitir parecer com ressalva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.3.5 – Quando o auditor emitir parecer com ressalva, adverso ou com abstenção de opinião, deve ser incluída descrição clara de todas as razões que fundamentaram o seu parecer e, se praticável, a quantificação dos efeitos sobre as demonstrações contábeis. Essas informações devem ser apresentadas em parágrafo específico do parecer, precedendo ao da opinião e, se for caso, fazer referência a uma divulgação mais ampla pela entidade em nota explicativa às demonstrações contábeis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.3.4 – PARECER COM RESSALVA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.4.1 – O parecer com ressalva é emitido quando o auditor conclui que o efeito de qualquer discordância ou restrição na extensão de um trabalho não é de tal magnitude que requeira parecer adverso ou abstenção de opinião.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.4.2 – O parecer com ressalva deve obedecer ao modelo do parecer sem ressalva, com a utilização das expressões &quot;exceto por&quot;, &quot;exceto quanto&quot; ou &quot;com exceção de&quot; referindo-se aos efeitos do assunto objeto da ressalva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.3.5 – PARECER ADVERSO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.5.1 – No parecer adverso, o auditor emite opinião de que as demonstrações contábeis não estão adequadamente representadas, nas datas e períodos indicados, de acordo com as disposições contidas no item 11.1.1.1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.5.2 – O auditor deve emitir parecer adverso quando verificar que as demonstrações contábeis estão incorretas ou incompletas, em tal magnitude que impossibilite a emissão do parecer com ressalva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.3.6 – PARECER COM ABSTENÇÃO DE OPINIÃO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.6.1 – O parecer com a abstenção de opinião é aquele em que o auditor deixa de emitir opinião sobre as demonstrações contábeis, por não ter obtido comprovação suficiente para fundamentá-la.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.6.2 – A abstenção de opinião em relação às demonstrações contábeis tomadas em conjunto não elimina a responsabilidade do auditor de mencionar, no parecer, qualquer desvio relevante que possa influenciar a decisão do usuário dessas demonstrações.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.3.7 – INCERTEZA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.7.1 – Quando ocorrer incerteza em relação a fato relevante, cujo desfecho poderá afetar significativamente a posição patrimonial e financeira da entidade, bem como o resultado das suas operações, deve o auditor adicionar um parágrafo de ênfase em seu parecer, após o parágrafo de opinião, fazendo referência à nota explicativa da administração, que deve descrever de forma mais extensa, a natureza e, quando possível, o efeito da incerteza.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.7.2 – Na hipótese do emprego de parágrafo de ênfase, o parecer permanece na condição de parecer sem ressalva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.7.3 – Se o auditor concluir que a matéria envolvendo incerteza relevante não está adequadamente divulgada nas demonstrações contábeis, de acordo com as disposições contidas no item 11.1.1.1, o seu parecer deve conter ressalva ou opinião adversa, pela omissão ou inadequação da divulgação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.3.8 – INFORMAÇÕES RELEVANTES NAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.8.1 – O auditor deve incluir no seu parecer informações consideradas relevantes para adequada interpretação das demonstrações contábeis, ainda que divulgadas pela entidade.&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;11.3.9 –PARECER QUANDO DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS DE CONTROLADAS E/OU COLIGADAS SÃO AUDITADAS POR OUTROS AUDITORES&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.9.1 – O auditor deve assegurar-se de que as demonstrações contábeis das controladas e/ou coligadas, relevantes, utilizadas para fins de consolidação ou contabilização dos investimentos pelo valor do patrimônio líquido na controladora e/ou investidora, estão de acordo com as disposições contidas no item 11.1.1.1.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.9.2 – Quando houver participação de outros auditores independentes no exame das demonstrações contábeis das controladas e/ ou coligadas, relevantes, o auditor da controladora e/ou investidora deve destacar esse fato no seu parecer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.9.3 – Nessas circunstâncias, o auditor da controladora e/ou investidora deve expressar sua opinião sobre as demonstrações contábeis como um todo, baseando-se exclusivamente no parecer de outro auditor com respeito às demonstrações contábeis de controladas e/ou coligadas. Esse fato deve ser destacado no parecer, indicando os valores envolvidos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.3.10 – PARECER SOBRE DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS CONDENSADAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.10.1 – O auditor poderá expressar opinião sobre demonstrações contábeis apresentadas de forma condensada, desde que tenha emitido opinião sobre as demonstrações contábeis originais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.10.2 – O parecer sobre as demonstrações contábeis condensadas deve indicar que elas estão preparadas segundo os critérios utilizados originalmente e que o perfeito entendimento da posição da entidade depende da leitura das demonstrações contábeis originais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.10.3 – Toda informação importante, relacionada com ressalva, parecer adverso, parecer com abstenção de opinião e/ou ênfase, constante do parecer do auditor sobre as demonstrações contábeis originais, deve estar incluída no parecer sobre as demonstrações contábeis condensadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;11.3.11 – DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS NÃO-AUDITADAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.11.1 – Sempre que o nome do auditor estiver, de alguma forma, associado com demonstrações ou informações contábeis que ele não auditou, estas devem ser claramente identificadas como &quot;não-auditadas&quot;, em cada folha do conjunto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11.3.11.2 – Em havendo emissão de relatório, este deve conter a indicação de que o auditor não está expressando opinião sobre as referidas demonstrações contábeis. &lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/6475545674755346670/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/nbc-t-11-normas-de-auditoria.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/6475545674755346670'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/6475545674755346670'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/nbc-t-11-normas-de-auditoria.html' title='NBC T 11 – Normas de auditoria independente das demonstrações contábeis'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-1016310946948497277</id><published>2012-01-11T16:39:00.003-03:00</published><updated>2012-01-11T17:44:18.454-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Auditoria"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Controle interno"/><title type='text'>Controle interno</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Introdução&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
A reordenação econômica, política, social e cultural ocorrida no Mundo nos últimos anos determinou uma nova postura dos empresários em relação aos seus ativos, pois, verifica-se que um grande número de empresas não sobrevive ao primeiro ano de existência. Entre uma série de motivos que levam a essa desastrosa situação, uma delas pode ser atribuída às deficiências em seus sistemas de controle interno. Os problemas de controle interno encontram-se, na empresa moderna, em todos os seus segmentos: compras, vendas, contas a pagar, contas a receber, estoques, etc. O exercício de um adequado controle sobre cada uma dessas áreas assume fundamental importância para que se atinjam os resultados mais favoráveis com menores desperdícios. Através deste texto, compreendemos o papel fundamental do controle interno no exercício das atividades da empresa, pois não se limita à área contábil e financeira, mas engloba os planos da organização e todos os métodos usados para proteger seus ativos, além de verificar a exatidão e a fidedignidade de suas informações contábeis, financeiras, administrativas e operacionais, e promove a eficiência e a eficácia operacional, bem como estimula a observância de normas e diretrizes da administração.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Conceitos&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway Commission (COSO), elaborou, em 1992, um estudo publicado com o título Internal Control - Integrated Framework, cujo relatório descreve controle interno como um processo efetuado por conselho de administração, gerentes e outros funcionários, com o intuito de garantir razoável segurança do cumprimento dos objetivos. De acordo com o estudo, todas as empresas de pequeno, médio e grande porte podem ter controles internos efetivos. Para o COSO controle interno consiste em cinco componentes, relacionados com integridade, competência e ambiente de controle. Os componentes são:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) Ambiente de Controle - O ambiente de controle fixa o tom de uma organização, enquanto influencia a consciência de controle de seu pessoal. É a base para todos os outros componentes, determinando disciplina e estrutura;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) Avaliação de Risco - Toda e qualquer entidade, para cumprir os seus objetivos, enfrenta uma variedade de riscos vindos de fontes externas e internas que devem ser avaliados;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c) Atividades de Controle - Controles das atividades ou procedimentos de controles são as políticas e procedimentos que asseguram o cumprimento dos objetivos e identificam os riscos relacionados;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; d) Informação e comunicação - As informações devem ser identificadas e comunicadas de uma forma e e com um prazo que permitam às pessoas cumprirem suas responsabilidades. Mensagens e informações relevantes são comunicadas por todas as partes da empresa;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; e) Monitoramento - Sistemas de controles internos precisam ser monitorados, e políticas e procedimentos modificados, quando necessário.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Princípios do controle interno&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Os princípios e fundamentos do controle interno não são uniformes para todas as empresas. Cada empresa deverá estabelecê-los dentro de sua realidade e sua estrutura. É responsabilidade da administração, o estabelecimento e a manutenção do sistema de controle interno adequado às atividades desenvolvidas pela empresa.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Responsabilidade -&lt;/b&gt; Deve ter uma delimitação exata da responsabilidade de cada funcionário ou setor interno da empresa. Com a finalidade de assegurar que todos os procedimentos de controles sejam executados; detectar erros e irregularidades; apurar as responsabilidades dos atos cometidos quando necessário.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Exemplos de tarefas internas de controle, que precisam de responsáveis definidos:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) Aprovação de aquisição de bens e serviços;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) Certificação do recebimento de bens ou prestação dos serviços;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c) Programação financeira do pagamento;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; d) Guarda de talonários de cheques em branco.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Rotinas internas -&lt;/b&gt; A empresa deve criar um manual de organização com todas as suas rotinas internas e com as instruções necessárias para estimular a normalização, a eficiência e evitar erros. Nesse manual devem estar contidos informações sobre suas rotinas internas, e formulários internos e externos a serem utilizados, como por exemplo, instruções para o preenchimento e destinações dos formulários internos e externos; e procedimentos internos referentes aos diversos setores da empresa.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Segregação de funções -&lt;/b&gt; A contabilização e o acesso aos ativos não podem ser feitos por um mesmo funcionário. Essas funções, devido à possibilidade de manipulação de fatos que possam encobrir fraudes, devem ser segregados. Vamos citar alguns exemplos de incompatibilidade entre as funções:&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) Compras e Recebimentos de bens - O funcionário poderia incluir um processo de compra falso no sistema, evidenciar o recebimento do bem que não entrou na empresa e posteriormente se beneficiar com o produto do pagamento.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) Contabilidade e contas a pagar - O empregado poderia incluir um documento falso no sistema, contabilizá-lo e liberá-lo para pagamento na área financeira e posteriormente se beneficiar com o produto do pagamento.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c) Contabilidade e Custódia de bens - O funcionário poderia contabilizar um bem como despesa para se apropriar dele indevidamente.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; d) Recebimento de bens e contas a pagar - O empregado poderia incluir um documento falso no sistema, liberá-lo para pagamento e posteriormente se beneficiar com o produto do pagamento.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Acesso aos ativos -&lt;/b&gt; Os ativos da empresa devem ser administrados por funcionários responsáveis, mas que tenham poder limitado para evitar possíveis fraudes.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Conferência de ativos -&lt;/b&gt; Os ativos devem ser periodicamente contados e confrontados com os saldos dos registros contábeis. Esse processo deve ser realizado por um funcionário que não tenha acesso aos ativos, para que não venha beneficiar-se de algum ativo e afirmar que estão de acordo com os registros contábeis.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
As conferências dos ativos podem ser da seguinte forma:&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) Contagem de caixa e comparação com o saldo da razão geral;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) Contagem física de títulos e comparação com o saldo da conta de investimentos da razão geral;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c) Conciliações bancárias;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; d) Inventário físico dos bens e comparação com suas contas da razão geral.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Adequadação de equipe -&lt;/b&gt; A qualificação profissional e a quantidade de empregados devem ser adequadas para atender as reais necessidades de cada área.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Subordinação orgânica e funcional - &lt;/b&gt;Normalmente os recursos técnicos, humanos e financeiros das empresas são escassos, sendo assim, para que haja uma boa administração desses recursos devemos planejar a hierarquia da empresa de modo que as atividades objetivas da empresa e não as intermediárias sejam subordinadas diretamente ao principal executivo ou ao controlador, tendo por consequência prioridades a serem atendidas.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Sistemas integrados -&lt;/b&gt; O controle interno deve possuir sistemas integrados de modo que uma área possa controlar outra. Devendo ter registros somente de transações devidamente autorizadas e tendo seus cálculos, valores, classificações e controles conferidos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Auditoria interna - &lt;/b&gt;É necessário que haja um departamento de Auditoria interna na empresa para fiscalizar, revisar e avaliar se o controle interno está sendo bom o suficiente para suprir as necessidades empresariais.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Custos do controle x benefícios - &lt;/b&gt;Não podemos nos esquecer que o custo do controle interno não deve exceder os benefícios por ele alcançados. Ao planejar um controle interno deve-se levar em consideração e com bom senso se ele é realmente necessário e se o seu custo será recompensado pelas vantagens obtidas por implantá-lo.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Objetivos do controle interno&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
No momento em que se desenvolve um sistema de controle interno, as empresas devem objetivar que este apresente as características a seguir relacionadas:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Confiabilidade - propiciar a obtenção de informações corretas para executar suas operações. As informações estão diretamente ligadas às decisões que a administração deseja tomar;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Tempestividade - as informações devem ser atuais e exatas, pois são imprescindíveis no momento da tomada de decisões;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Salvaguarda de ativos - os ativos de uma organização representam a aplicação de seus recursos, dessa forma, compreende-se que devem ser protegidos de qualquer ato que venha prejudicá-los. Compreende-se ativos, como físicos (estoques, imobilizado), e não físicos (contas e receber, direitos); &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Otimização no uso de recursos - tanto quanto possível, deve-se haver a duplicação de esforços na&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
execução das atividades e desencorajar o uso ineficiente dos recursos da empresa;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Prevenção e detecção de roubos e fraudes - não é aceitável na atividade empresarial, tampouco em outras atividades, a ocorrência de roubos, fraudes e outras ações de natureza escusa.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Tipos de controle interno&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
O controle interno na empresa pode ser bem amplo. Para facilitar podemos dividí-lo em controles contábeis e controles administrativos.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Controles internos contábeis&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Realizados para garantir a proteção dos ativos e a confiabilidade dos dados contábeis, onde os controles internos contábeis devem atender a cinco objetivos básicos:&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Totalidade: todas as transações (fatos contábeis) devem ser registradas nos livros contábeis no mesmo período em que ocorrem;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Validade: todas as transações registradas representam eventos econômicos realmente ocorridos e são executadas de acordo com os procedimentos determinados, obedecendo à legislação vigente;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Exatidão: as transações são registradas no montante correto, adequadamente classificada (contabilmente e fisicamente) e em tempo hábil;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Manutenção: os registros contábeis, após o registro da transação, são adequadamente controlados e utilizados de forma que eles continuem a refletir as operações da entidade;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Segurança física: os acessos aos ativos e aos documentos que controlam o registro de suas movimentações são apropriadamente restritos a pessoal autorizado.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Controles internos administrativos&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Trata-se do plano da organização, dos métodos e das medidas coordenados e adotados em uma entidade para incrementar a eficiência operacional e promover a obediência às diretrizes estabelecidas, implementando-as por meio da seleção de pessoal apropriado, treinamento, remuneração adequada e monitoramento contínuo.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O controle no processo administrativo deve conter os seguintes fatores:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Estrutura organizacional: identificando as áreas responsáveis na hierarquia organizacional e a descrição de suas funções;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Racionalização de processos: simplificando os processos e operações, permitindo à administração concentrar seus esforços nos aspectos realmente pertinentes à sua gestão;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; • Integração dos processos de planejamento e orçamento: essa tarefa pressupõe duas facetas, de um lado, uma função de planejamento, capaz de conciliar os interesses das áreas com objetivos e as metas da organização como um todo; de outro lado, a integração dos processos de planejamento e do plano orçamentário, de tal forma que os planos operacionais anuais (refletidos no orçamento) sejam condizentes com os objetivos e as metas estabelecidos a médio e longo prazo.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Limitações do sistema de controle interno&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Quando se fala que a empresa mantém um bom controle interno, não quer dizer que a mesma esteja isenta de fraudes. A exigência é usualmente imposta pela administração para que um controle seja eficiente em relação a seu custo, ou seja, que o custo de um procedimento de controle não seja desproporcional em relação à perda potencial, resultante de fraude ou de erro. O fato é que a maior parte dos controles tende a ser direcionada para cobrir transações conhecidas e rotineiras, e não as eventuais (transações fora do comum). Há um potencial para ocorrência de erro humano por desleixo, distração, falha de julgamento ou má interpretação de instruções. Há possibilidade de se escapar a controles por meio de conluio, seja com terceiros ou com membros da organização. Há possibilidade de que um funcionário responsável por determinado controle possa abusar de sua responsabilidade (exemplo: um membro da administração poderia passar por cima de determinado controle). E há possibilidade de que os procedimentos podem tornar-se inadequados em vista a mudanças nas condições, bem como a observância dos procedimentos pode se deteriorar.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Na aplicação dos procedimentos de controle interno, podem ocorrer falhas ou distorções resultantes de entendimento precário das instruções, erros de juízo, descuidos ou outros fatores humanos.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Avaliação do controle interno&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Para avaliar o sistema de controle interno, é necessário que se conheça o funcionamento do sistema, os princípios e procedimentos adotados e a rotina operacional da empresa.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
A avaliação do sistema de controle interno compreende:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - determinar os erros ou irregularidades que poderiam acontecer;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - verificar se o sistema atual de controle detectaria de imediato esses erros ou irregularidades;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - analisar as fraquezas ou a falta de controle, que possibilitam a existência de erros ou irregularidades, a fim de determinar natureza, data e extensão dos procedimentos de auditoria;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - emitir relatório-comentário dando sugestões para o aprimoramento do sistema de controle interno da empresa.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Nota-se que muitas vezes o sistema de controle interno adotado não cumpre sua finalidade, devido à intenção de economia de recursos ou a uma implantação incompleta e sem acompanhamento, vindo com isso a se tornar ineficaz.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
No quadro abaixo é dado um exemplo ilustrativo da relação da avaliação do controle interno com o volume de testes de auditoria. Neste quadro a nota 0 (mínima) representa que não existe controle e a nota 8 (máxima) significa que o controle é excelente. Observe que o auditor sempre executa testes, mesmo no caso de o sistema de controle interno ser excelente.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS7vCz9YM5QpoHno7Fs7oT-X_nkdoxuWjTuMnF3_BoxJvYXusZ_s371b0crXFOXQVKzqVv2LHUeMWxen8XP_QCP7IQ75fONxqDnOzG3xtv98-FxpGYqxeRTkx4umIbPoeqSenxR-Gk_pg/s1600/Untitled.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;330&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS7vCz9YM5QpoHno7Fs7oT-X_nkdoxuWjTuMnF3_BoxJvYXusZ_s371b0crXFOXQVKzqVv2LHUeMWxen8XP_QCP7IQ75fONxqDnOzG3xtv98-FxpGYqxeRTkx4umIbPoeqSenxR-Gk_pg/s400/Untitled.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Avaliação do sistema de controle interno x volume de testes&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Conclusão&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
É de extrema importância que as empresas adotem um sistema de controle interno adequado, com a finalidade de proteger o seu patrimônio. Ao adotá-lo a empresa estará evitando fraudes, erros ou omissões, e em consequência evitará os indesejáveis custos.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Contudo, não adianta ter um controle interno excelente se o mesmo não estiver sendo aplicado na prática. Por esse motivo, é necessário que haja um auditor interno com a responsabilidade de fiscalizá-lo.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O controle interno se destina principalmente à prevenção e à adoção de medidas que possibilitem reduzir a ocorrência de problemas, ao contrário do que ocorreria no passado, quando medidas eram acionadas apenas depois dos prejuízos ocorridos, com as perdas financeiras e o comprometimento da imagem da empresa muitas vezes já se encontrando em situações irreversíveis.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Portanto, é impossível que haja uma boa gestão empresarial sem a implantação e a utilização de um bom controle interno.&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/1016310946948497277/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/controle-interno.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/1016310946948497277'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/1016310946948497277'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/controle-interno.html' title='Controle interno'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS7vCz9YM5QpoHno7Fs7oT-X_nkdoxuWjTuMnF3_BoxJvYXusZ_s371b0crXFOXQVKzqVv2LHUeMWxen8XP_QCP7IQ75fONxqDnOzG3xtv98-FxpGYqxeRTkx4umIbPoeqSenxR-Gk_pg/s72-c/Untitled.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-7823884835929798044</id><published>2012-01-11T15:48:00.001-03:00</published><updated>2012-01-11T16:11:09.439-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Auditoria"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Procedimentos de auditoria"/><title type='text'>Procedimentos de auditoria - Auditoria interna</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;CONCEITUAÇÃO E DISPOSIÇÕES GERAIS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Conceituação e objetivos da Auditoria Interna&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Este texto trata da atividade e dos procedimentos de Auditoria Interna Contábil, doravante denominada Auditoria Interna.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
A Auditoria Interna é exercida nas pessoas jurídicas de direito público, interno ou externo, e de direito privado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Auditoria Interna compreende os exames, as análises, as avaliações, os levantamentos e as comprovações, metodologicamente estruturados para a avaliação da integridade, da adequação, da eficácia, da eficiência e da economicidade dos processos, dos sistemas de informações e de controles internos integrados ao ambiente, e de gerenciamento de riscos, com vistas a assistir à administração da entidade no cumprimento de seus objetivos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
A atividade da Auditoria Interna está estruturada em procedimentos, com enfoque técnico, objetivo, sistemático e disciplinado, e tem por finalidade agregar valor ao resultado da organização, apresentando subsídios para o aperfeiçoamento dos processos, da gestão e dos controles internos, por meio da recomendação de soluções para as não-conformidades apontadas nos relatórios.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Papéis de trabalho&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Auditoria Interna deve ser documentada por meio de papéis de trabalho, elaborados em meio físico ou eletrônico, que devem ser organizados e arquivados de forma sistemática e racional.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Os papéis de trabalho constituem documentos e registros dos fatos, das informações e das provas, obtidos no curso da auditoria, a fim de evidenciar os exames realizados e dar suporte a sua opinião, suas críticas, suas sugestões e suas recomendações.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Os papéis de trabalho devem ter abrangência e grau de detalhamento suficientes para propiciarem a compreensão do planejamento, da natureza, da oportunidade e da extensão dos procedimentos de Auditoria Interna aplicados, bem como do julgamento exercido e do suporte das conclusões alcançadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Análises, demonstrações ou quaisquer outros documentos devem ter sua integridade verificada sempre que forem anexados aos papéis de trabalho.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Fraude e erro&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A Auditoria Interna deve assessorar a administração da entidade no trabalho de prevenção de fraudes e erros, obrigando-se a informá-la, sempre por escrito, de maneira reservada, sobre quaisquer indícios ou confirmações de irregularidades detectadas no decorrer de seu trabalho.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O termo &quot;fraude&quot; aplica-se a ato intencional de omissão e/ou manipulação de transações e operações, adulteração de documentos, registros, relatórios, informações e demonstrações contábeis, tanto em termos físicos quanto monetários.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O termo &quot;erro&quot; aplica-se a ato não-intencional de omissão, desatenção, desconhecimento ou má interpretação de fatos na elaboração de registros, informações e demonstrações contábeis, bem como de transações e operações da entidade, tanto em termos físicos quanto monetários.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;NORMAS DE EXECUÇÃO DOS TRABALHOS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Planejamento da Auditoria Interna&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
O planejamento do trabalho da Auditoria Interna compreende os exames preliminares das áreas, das atividades, dos produtos e dos processos, para definir a amplitude e a época do trabalho a ser realizado, de acordo com as diretrizes estabelecidas pela administração da entidade.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O planejamento deve considerar os fatores relevantes na execução dos trabalhos, especialmente os seguintes:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) o conhecimento detalhado da política e dos instrumentos de gestão de riscos da entidade;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) o conhecimento detalhado das atividades operacionais e dos sistemas contábeis e de controles internos e seu grau de confiabilidade da entidade;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c) a natureza, a oportunidade e a extensão dos procedimentos de auditoria interna a serem aplicados, alinhados com a política de gestão de riscos da entidade;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; d) a existência de entidades associadas, filiais e partes relacionadas que estejam no âmbito dos trabalhos da Auditoria Interna;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; e) o uso do trabalho de especialistas;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; f) os riscos de auditoria, quer pelo volume ou pela complexidade das transações e operações;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; g) o conhecimento do resultado e das providências tomadas em relação a trabalhos anteriores, semelhantes ou relacionados;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; h) as orientações e as expectativas externadas pela administração aos auditores internos;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; i) o conhecimento da missão e dos objetivos estratégicos da entidade.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O planejamento deve ser documentado e os programas de trabalho devem ser formalmente preparados, detalhando-se o que for necessário à compreensão dos procedimentos que serão aplicados, em termos de natureza, oportunidade, extensão, equipe técnica e uso de especialistas.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Os programas de trabalho devem ser estruturados de forma a servir como guia e meio de controle de execução do trabalho, devendo ser revisados e atualizados sempre que as circunstâncias os exigirem.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Riscos da Auditoria Interna&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
A análise dos riscos da Auditoria Interna deve ser feita na fase de planejamento dos trabalhos; estão relacionados à possibilidade de não se atingir, de forma satisfatória, o objetivo dos trabalhos. Nesse sentido, devem ser considerados, principalmente, os seguintes aspectos:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) a verificação e a comunicação de eventuais limitações ao alcance dos procedimentos da Auditoria Interna, a serem aplicados, considerando o volume ou a complexidade das transações e das operações;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) a extensão da responsabilidade do auditor interno no uso dos trabalhos de especialistas.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&amp;nbsp;Procedimentos da Auditoria Interna&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Os procedimentos da Auditoria Interna constituem exames e investigações, incluindo testes de observância e testes substantivos, que permitem ao auditor interno obter subsídios suficientes para fundamentar suas conclusões e recomendações à administração da entidade.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Os testes de observância visam à obtenção de razoável segurança de que os controles internos estabelecidos pela administração estejam em efetivo funcionamento, inclusive quanto ao seu cumprimento pelos funcionários e administradores da entidade. Na sua aplicação, devem ser considerados os seguintes procedimentos:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) inspeção - verificação de registros, documentos e ativos tangíveis;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) observação - acompanhamento de processo ou procedimento quando de sua execução;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c) investigação e confirmação - obtenção de informações perante pessoas físicas ou jurídicas conhecedoras das transações e das operações, dentro ou fora da entidade.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Os testes substantivos visam à obtenção de evidência quanto a suficiência, exatidão e validade dos dados produzidos pelos sistemas de informação da entidade.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
As informações que fundamentam os resultados da Auditoria Interna são denominadas &quot;evidências&quot;, que devem ser suficientes, fidedignas, relevantes e úteis, de modo a fornecer base sólida para as conclusões e recomendações à administração da entidade.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O processo de obtenção e avaliação das informações compreende:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; I - a obtenção de informações sobre os assuntos relacionados aos objetivos e ao alcance da Auditoria Interna, devendo ser observado que:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) a informação suficiente é aquela que é factual e convincente, de tal forma que uma pessoa prudente e informada possa entendê-la da mesma forma que o auditor interno;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) a informação adequada é aquela que, sendo confiável, propicia a melhor evidência alcançável, por meio do uso apropriado das técnicas de Auditoria Interna;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c) a informação relevante é a que dá suporte às conclusões e às recomendações da Auditoria Interna;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; d) a informação útil é a que auxilia a entidade a atingir suas metas.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; II - a avaliação da efetividade das informações obtidas, mediante a aplicação de procedimentos da Auditoria Interna, incluindo testes substantivos, se as circunstâncias assim o exigirem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O processo deve ser supervisionado para alcançar razoável segurança de que o objetivo do trabalho da Auditoria Interna está sendo atingido.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Devem ser adotados procedimentos adequados para assegurar que as contingências ativas e passivas relevantes - decorrentes de processos judiciais e extrajudiciais, reivindicações e reclamações, bem como de lançamentos de tributos e de contribuições em disputa - foram identificadas e são do conhecimento da administração da entidade.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
No trabalho da Auditoria Interna, quando aplicável, deve ser examinada a observância dos Princípios Fundamentais da Contabilidade, das Normas Brasileiras de Contabilidade e da legislação tributária, trabalhista e societária, bem como o cumprimento das normas reguladoras a que estiver sujeita a entidade auditada.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Amostragem&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ao determinar a extensão de um teste de auditoria ou um método de seleção de itens a serem testados, podem ser empregadas técnicas de amostragem.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Ao usar método de amostragem, estatística ou não, deve ser projetada e selecionada uma amostra que possa proporcionar evidência de auditoria suficiente e apropriada.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Processamento Eletrônico de Dados - PED&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A utilização de processamento eletrônico de dados pela entidade requer que exista, na equipe da Auditoria Interna, profissional com conhecimento suficiente sobre a tecnologia da informação e os sistemas de informação utilizados.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O uso de técnicas de Auditoria Interna, que demandem o emprego de recursos tecnológicos de processamento de informações, requer que exista na equipe da Auditoria Interna profissional com conhecimento suficiente de forma a implementar os próprios procedimentos ou, se for o caso, orientar, supervisionar e revisar os trabalhos de especialistas.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;b&gt;NORMAS RELATIVAS AO RELATÓRIO DA AUDITORIA INTERNA&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O relatório é o documento pelo qual a Auditoria Interna apresenta o resultado dos seus trabalhos, devendo ser redigido com objetividade e imparcialidade, de forma a expressar, claramente, suas conclusões, recomendações e providências a serem tomadas pela administração da entidade.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O relatório da Auditoria Interna deve abordar, no mínimo, os seguintes aspectos:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) o objetivo e a extensão dos trabalhos;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) a metodologia adotada;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c) os principais procedimentos de audtoria aplicados e sua extensão;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; d) eventuais limitações ao alcance dos procedimentos de auditoria;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; e) a descrição dos fatos constatados e as evidências encontradas;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; f) os riscos associados aos fatos constatados;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; g) as conclusões e as recomendações resultantes dos fatos constatados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O relatório da Auditoria Interna deve ser apresentado a quem tenha solicitado o trabalho ou a quem este autorizar, devendo ser preservada a confidencialidade do seu conteúdo.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
A Auditoria Interna deve avaliar a necessidade de emissão de relatório parcial, na hipótese de constatar impropriedades/irregularidades/ilegalidades que necessitem providências imediatas da administração da entidade, e que não possam aguardar o final dos exames.&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/7823884835929798044/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/procedimentos-de-auditoria-auditoria.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/7823884835929798044'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/7823884835929798044'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/procedimentos-de-auditoria-auditoria.html' title='Procedimentos de auditoria - Auditoria interna'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-324963030092604565</id><published>2012-01-11T12:16:00.000-03:00</published><updated>2012-01-11T14:54:45.381-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Auditoria"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Riscos de auditoria"/><title type='text'>Riscos de auditoria</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Ao emitir uma opinião sobre algo, qualquer pessoa tem a possibilidade de acertar ou errar. No caso de auditores independentes, essa possibilidade está relacionada com a manifestação da sua opinião sobre se as demonstrações contábeis de uma entidade representam adequadamente, em todos os aspectos relevantes, a sua posição patrimonial, financeira e econômica.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Devido à complexidade das informações e o grande número de transações contábeis a serem examinadas na execução de uma auditoria, é inevitável que exista o risco de que erros ou irregularidades existentes nos registros e nas demonstrações contábeis possam não ser detectados pelo auditor durante a execução da auditoria. Estes riscos são conhecidos como riscos de auditoria.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
De acordo com a NBC-T-11, risco de auditoria é a possibilidade de o auditor vir a emitir uma opinião tecnicamente inadequada sobre as demonstrações contábeis significativamente incorretas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De acordo com a NBC-TA-315 - Identificação e avaliação dos riscos de distorção relevante - o auditor deve identificar e avaliar os riscos de distorção relevante, independentemente de ser causada por fraude ou erro, nos níveis de demonstração contábil e afirmações, por meio do entendimento da entidade e do seu ambiente, inclusive do controle interno da entidade, proporcionando assim uma base para o planejamento e a implementação das respostas aos riscos identificados de distorção relevante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De acordo com a NBC-TA-330 - Respostas do auditor aos riscos avaliados - o auditor deve obter evidência de auditoria apropriada e suficiente relacionada aos riscos avaliados de distorção relevante por meio do planejamento e da implementação de respostas apropriadas a esses riscos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na prática risco de auditoria é a possibilidade de o auditor emitir uma opinião equivocada sobre as demonstrações contábeis incorretas, ou seja, concordar com as demonstrações erradas, emitindo um parecer sem ressalva.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Em um processo de auditoria o auditor deve obter o maior nível de certeza possível sobre a exatidão das demonstrações para emitir a sua opinião, de tal forma a restringir o risco de auditoria ao seu menor nível. Por exemplo, se o auditor deseja ter 90% de certeza, então ele estará correndo 10% de risco de auditoria. Existe uma relação inversa entre o risco e a quantidade de evidência necessária para suportar a opinião do auditor, ou seja, se o risco de auditoria é baixo, é necessária grande quantidade de evidência. A lógica é simples: para ter certeza razoável o auditor deve encontrar evidências de sua exatidão. Quanto mais evidências sobre algo, menor a possibilidade de aquele algo estar errado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Como o auditor responde junto à sociedade pela sua opinião, ele deve no planejamento da auditoria efetuar um estudo acurado sobre as possíveis áreas de risco de auditoria, a fim de que não emita uma opinião equivocada sobre o conjunto das demonstrações contábeis. Quando os erros não são significativos, e consequentemente não invalidam as demonstrações contábeis examinadas, o risco de ser o auditor responsabilizado por sua omissão é pequeno, contudo se o erro ou a fraude for de proporção maior, trazendo prejuízo para os beneficiados pela auditoria, poderá envolvê-lo em processo de responsabilização penal e civil.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O risco de auditoria pode ser considerado relativo, pois ele se manifesta das mais variadas formas, dependendo das transações da empresa. Após a identificação e a classificação dos riscos, ainda no planejamento da auditoria, é necessário avaliar a probabilidade da ocorrência e o impacto econômico-financeiro do risco nas demonstrações contábeis. Devido a essa situação, o auditor, em regra, direciona seus testes para as áreas de maior relevância nas demonstrações.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Relação entre risco de auditoria e relevância&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A NBCT 11.6, emitida pelo CFC, estabelece que a relevância dependa da representatividade quantitativa ou qualitativa do item ou da distorção em relação às demonstrações contábeis como um todo ou informação sob análise. Uma informação é relevante se sua omissão ou distorção puder influenciar a decisão dos usuários dessa informação no contexto das demonstrações contábeis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O que é relevante para uma empresa pode não ser relevante para outra, assim a determinação do que é relevante em uma auditoria é uma questão de julgamento profissional do auditor, que deverá estabelecer um nível de relevância aceitável para permitir a detecção de distorções relevantes. Ao estabelecer um nível de relevância, o auditor estabelece um parâmetro de relevância para a sua auditoria.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ao definir seu programa de auditoria, após a análise do controle interno e das áreas de risco de auditoria, o auditor independente deve levar em conta quais fatores poderiam resultar em distorções relevantes nas demonstrações contábeis sob exame. A avaliação do auditor independente, quanto à relevância de contas específicas e classes de transações ou divulgações necessárias, ajuda-o a decidir sobre assuntos de planejamento de auditoria, como por exemplo:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) Quais itens a examinar;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) Onde aplicar, ou não, amostragem e procedimentos analíticos.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
A idéia é que o auditor examine os itens que, se errados, causam um impacto maior na situação patrimonial e financeira da empresa. Isso permite ao auditor independente selecionar procedimentos de auditoria que, combinados, possam reduzir o risco de auditoria a um nível aceitável.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Contudo, como a auditoria é um processo vivo de análise, a avaliação da relevância e dos riscos de auditoria pode diferir entre o planejamento da auditoria e a avaliação dos resultados da aplicação dos procedimentos de auditoria. Isso pode ser causado por uma mudança nas condições do trabalho ou por uma mudança no nível de conhecimento do auditor independente em relação à empresa auditada, em função dos resultados encontrados nos trabalhos de campo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existe uma relação inversa entre o risco de auditoria e o nível estabelecido de relevância, isto é, quanto maior for o risco de auditoria, menor será o valor estabelecido como nível de relevância e vice-versa. O auditor independente toma essa relação inversa em conta ao determinar a natureza, época e extensão dos procedimentos de auditoria, ou seja, ao elaborar o seu programa de auditoria. Por exemplo, se na execução de procedimentos específicos de auditoria, o auditor independente determinar que o nível de risco é maior que o previsto na fase de planejamento, o nível de relevância, preliminarmente estabelecido, deve ser reduzido. O auditor independente deve atenuar tal ocorrência por:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) Reduzir o nível de risco de controle, onde praticável, e suportar tal redução por meio de ampliação dos testes de observância;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) Reduzir o risco de detecção via modificação da natureza, época e extensão dos testes substantivos planejados.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Para entender a lógica da relação inversa entre o risco de auditoria e a relevância devemos saber:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; I. O auditor dever estipular um nível de relevância para as informações auditadas ainda na fase de planejamento;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; II. O risco de auditoria, em regra, está relacionado com os itens que não foram examinados, aqueles que não foram selecionados para exames;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; III. Para diminuir o risco de auditoria o auditor deve selecionar o item que será examinado, assim ele não ficará sem ser testado;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; IV. Quanto maior é a relevância de um item, menor é a possibilidade de ele não ser selecionado; como ele é selecionado ele não fica sem ser testado, assim quanto maior a relevância menor o risco de auditoria.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
O normal de uma auditoria é que o planejamento seja efetuado em período anterior ao encerramento das demonstrações contábeis, assim o auditor, embasado nos testes sobre o controle interno, nas informações colhidas junto à administração e na sua experiência, pode estimar o que irá encontrar na auditada. Caso os resultados reais sejam, substancialmente, diferentes dos valores estimados, a relevância quantificada na fase do planejamento e utilizada na execução da auditoria, assim como a avaliação dos riscos de auditoria, podem também mudar, e, dessa forma, requerer julgamento do auditor independente com relação à suficiência dos procedimentos de auditoria até então aplicados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Devido a possibilidade da variação entre o estimado no planejamento e o encontrado efetivamente na auditoria, o auditor independente pode, no processo de planejamento da auditoria, intencionalmente, estabelecer o nível de relevância num patamar abaixo daquele a ser utilizado para avaliar os resultados da auditoria. Isso pode ser feito para reduzir a probabilidade de existência de distorções não identificadas e para propiciar ao auditor independente uma margem de segurança ao avaliar as distorções identificadas no curso da auditoria.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Tipos de risco de auditoria&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O risco de auditoria para fins de análise divide-se em três componentes: risco inerente, risco de controle e risco de detecção. E pode ser calculado pela seguinte fórmula:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Risco de Auditoria = Risco Inerente x Risco de Controle x Risco de Detecção&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para cada risco normalmente é estabelecida uma variação de 0 a 1. Por exemplo, se a empresa não possui um controle interno, o risco de controle será de 1. No máximo o risco de auditoria pode ser de 1 ou de 100%, entretanto esta situação é impossível em uma auditoria, pois, o risco do auditor errar também deverá ser de 100%, fato inexistente em uma auditoria. Nos trabalhos auditoriais o risco de auditoria de 5% é um risco dentro do aceitável.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
A avaliação do risco de auditoria busca permitir que o auditor identifique:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Os aspectos do risco inerente com probabilidade alta de ocasionarem erros importantes, indicando maior atenção nos objetivos da auditoria;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - As contas às quais possam ser aplicados procedimentos de auditoria limitados face ao seu baixo risco;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Os controles internos contábeis e administrativos que reduzem o risco de erros e permitem que o auditor limite suas provas substantivas.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;- Risco inerente ou implícito&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É o risco que está relacionado com as atividades operacionais da empresa, normalmente este risco já existe, é intrínseco da natureza das ações e negócios da empresa. É o erro ou irregularidade que ocorreu nas demonstrações ou registros em função da suscetibilidade dos saldos ou da transação a uma distorção que poderia ser relevante individualmente ou em conjunto com outras distorções na mesma conta, presumindo-se a falta de um controle específico por parte da empresa. Este risco se dá na parte operacional da empresa, sendo difícil a sua mensuração.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Um exemplo de risco implícito é quando a empresa vende a maioria de seus produtos para somente um cliente, centralizando assim seus créditos a receber; caso o cliente venha a ter problemas financeiros, não conseguindo efetuar o pagamento, com certeza afetará a estabilidade da empresa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O risco inerente é, portanto, influenciado pela natureza da conta, pelo tipo de transações e por outros fatores, podendo ser citados os exemplos a seguir:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - As vendas a prazo são mais passíveis de fraudes que as vendas à vista, pois é mais fácil comprovar o dinheiro que entrou do que as contas a receber;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - O caixa é mais suscetível ao roubo do que a conta e os veículos;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - As despesas com materiais de consumo podem apresentar mais distorções em relação às despesas com salários;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - As contas derivadas de estimativas contábeis tem maior risco do que as rotineiras.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Um material apresentado pelo AICPA (American Institute of Certified Public Accoutant), corroborado pelo IBRACON (Instituto Brasileiro de Contadores) destaca alguns fatores que estão relacionados à estimativa do risco inerente:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; I. Decisões financeiras e operacionais dominadas por uma única pessoa;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; II. Alta rotação de executivos e administradores;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; III. Má reputação da gerência;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; IV. Problemas contábeis de alta dificuldade;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; V. Dificuldades significativas para a auditoria;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; VI. Transações problemáticas com empresas correlacionadas;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; VII. Erros de consideração detectados na auditoria do ano anterior.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;- Risco de controle&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ocorre quando um erro ou uma fraude não foi detectado pelo sistema de controle interno. Este deixou de prevenir e corrigir em tempo uma distorção no saldo de uma conta, sendo que era responsabilidade dos controles a sua detecção. O risco pode ser relevante individualmente ou em conjunto com outras distorções; o nível deste risco é em função da efetividade dos procedimentos de controle interno da empresa auditada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Considerando-se que é impossível que qualquer sistema de controle interno possa ser eficiente a tal ponto de eliminar todos os erros possíveis, o risco de controle nunca pode ser igual a zero. Como o auditor não pode controlar o risco de controle, pois ele já existe, pode alterar seu método de avaliação alternando os procedimentos utilizados para entender a estrutura de controle interno com os testes sobre o controle interno, normalmente por meio da aplicação de testes de observância (cumprimento) e substantivos (evidenciação).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Em uma auditoria o risco de controle não pode ser avaliado separadamente do risco inerente, face às relações que ambos tem, entretanto o risco de controle está ligado à ineficácia dos procedimentos do controle interno, ao contrário do risco inerente, que está mais ligado à inexistência do controle interno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De qualquer forma, é o funcionamento adequado do controle interno que determina a natureza, a oportunidade e a extensão dos testes substantivos que serão aplicados nos trabalhos de campo.&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;- Risco de detecção&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É a possibilidade do saldo de uma conta ou de uma informação estar errada e não ser detectada ou ainda levar o auditor a concluir pela sua inexistência em função de um erro de avaliação próprio ou da sua equipe.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Ao aplicar os procedimentos de auditoria o auditor não detecta uma distorção no saldo de uma conta, ou de transações, que poderia ser relevante. Estes erros podem ser em decorrência de não examinar todas as evidências disponíveis, de possível ineficiência do procedimento de auditoria, ou de possível deficiência na avaliação dos fatos descobertos durante o exame.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O risco de detecção não pode ser reduzido à zero na medida em que o auditor deve estar consciente da existência de incertezas acerca dos atributos das evidências, da eficiência dos mecanismos de controle interno do cliente e do fato do seu procedimento se basear em estimativas e amostras, mais ou menos representativas.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
O risco de detecção está diretamente relacionado com os testes substantivos, podendo então, ser analisado sob dois aspectos:&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1. Risco de revisão analítica significa que o erro pode não ser detectado pelas verificações e análises utilizadas.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2. Risco de testes de transações e saldos é o risco dos erros nos saldos ou transações não serem identificados pela ineficácia dos testes aplicados, quanto ao tipo e à profundidade do teste.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Ambos os procedimentos, o de revisão analítica e o dos testes de transações e saldos, mantém certa correspondência, ou seja, os riscos associados a eles tem um efeito multiplicativo definindo o fato de que a segurança derivada de um deles reduz proporcionalmente a segurança exigida do outro para limitar o risco de detecção ao nível desejado pelo auditor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cabe ressaltar que o risco inerente e o de controle diferem do risco de detecção, por existirem independentemente da auditoria, pois os primeiros fazem parte da operacionalidade da empresa enquanto que o de detecção advém de uma falha do auditor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Também é importante entender que quanto maior são os riscos inerente e de controle, menor deve ser o risco de detecção. A lógica é simples, se na visão do auditor existem riscos inerentes e o controle interno é ineficiente, o único que não pode errar é o próprio auditor, por isto que a possibilidade de ele errar deve ser pequena, diminuindo assim, o nível de risco de detecção.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por exemplo, o auditor depois de seus testes de observância identifica um alto nível de risco de controle no estoque da empresa, o controle interno é falho, assim ele entende que o saldo do estoque e os valores apresentados na conta podem estar errados. Para diminuir a possibilidade de risco de auditoria, o auditor deverá proceder o maior número de testes substantivos, normalmente aumentando a sua amostra ou direcionando seus testes para os valores mais relevantes, diminuindo a possibilidade de ele errar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
As normas internacionais de auditoria independente apresentam uma matriz de avaliação dos riscos de detecção a partir do nível estabelecido para os riscos inerente e de controle, como se segue:&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgC3AhFfKgLBZqqa3t-30xHvhH7WG1N2Nar5VaFi1tUbpKxixc-f8bjU6QZi4I3im53rahHds0eNDES9noWArutiKCHzfUtRS6iajNiaT_tfuoWsZVJaj8lvi4TxOOwzbJa87e-HeIJDY/s1600/01.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;102&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgC3AhFfKgLBZqqa3t-30xHvhH7WG1N2Nar5VaFi1tUbpKxixc-f8bjU6QZi4I3im53rahHds0eNDES9noWArutiKCHzfUtRS6iajNiaT_tfuoWsZVJaj8lvi4TxOOwzbJa87e-HeIJDY/s400/01.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Segundo o IFAC – Instituto Federal de Contadores Certificados, órgão responsável pela normatização da auditoria nos Estados Unidos, existe uma relação inversa entre o risco de detecção e o nível combinado dos riscos inerentes e de controle.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
Entretanto, quando o risco de detecção é muito alto, devido aos riscos inerentes e de controle serem baixos, o auditor deverá aplicar assim mesmo testes substantivos para consubstanciar a sua opinião, no entanto a amostra não necessita ser grande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Segundo a norma de auditoria independente, emitida pelo CFC, ao analisar o risco, o auditor deverá atentar para:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - A amplitude em que as técnicas de controle estão alcançando seus objetivos;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - O controle geral do ambiente da empresa;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - A natureza dos ativos ou operações envolvidas;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - A importância das contas e das transações para a empresa;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - As experiências anteriores com fatos relacionados;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - A estabilidade das práticas e procedimentos;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - A extensão de tempo que um erro ou irregularidade pode alcançar sem ser detectado.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
O auditor, quando for avaliar a empresa, para analisar as áreas de risco, deverá trabalhar com dois níveis diferentes, como está destacado abaixo:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) Geral – observando a empresa como um todo, verificando as demonstrações contábeis, o controle interno, a situação financeira e patrimonial, qual a qualidade e como a administração está definida.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) Específico – analisando as contas pelo seu saldo ou pela sua natureza e pelo número de transações efetuadas.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Para determinar o risco da auditoria, sob a análise em nível geral, o auditor deve avaliar o ambiente de controle da entidade, compreendendo:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a) a função e o envolvimento dos administradores nas atividades da entidade;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b) a estrutura organizacional e os métodos de administração adotados, especialmente quanto a limites de autoridade e responsabilidade;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c) as políticas de pessoal e segregação de funções;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; d) a fixação, pela administração, de normas para inventário, conciliação de contas, preparação de demonstrações contábeis e demais informes adicionais;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; e) as implantações, as modificações e o acesso aos sistemas de informação computadorizada, bem como acesso a arquivos de dados e possibilidade de inclusão ou exclusão de dados;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; f) o sistema de aprovação e registro de transações;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; g) as limitações de acesso físico a ativos e registros contábeis e/ou administrativos; &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; h) as comparações e análises dos resultados financeiros com dados históricos e/ou projetados.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Depois de analisado o ambiente de controle e destacadas as áreas com maiores possibilidades da ocorrência de riscos de auditoria, o auditor deve aplicar os procedimentos de auditoria, seguindo uma escala:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * Risco mínimo – é necessário volume mínimo de testes ou revisão;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * Risco Baixo – faz-se uma revisão analítica, com testes limitados de comprovação de saldos e transações, e testes de cumprimento de normas internas;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * Risco intermediário – faz-se testes de várias fontes de evidência de auditoria, apoiando-se preferencialmente em testes de comprovação de saldos e transações;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * Risco alto – tem-se maior profundidade nos testes, a fim de conseguir embasamento para comprovação das transações.&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/324963030092604565/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/riscos-de-auditoria.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/324963030092604565'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/324963030092604565'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2012/01/riscos-de-auditoria.html' title='Riscos de auditoria'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgC3AhFfKgLBZqqa3t-30xHvhH7WG1N2Nar5VaFi1tUbpKxixc-f8bjU6QZi4I3im53rahHds0eNDES9noWArutiKCHzfUtRS6iajNiaT_tfuoWsZVJaj8lvi4TxOOwzbJa87e-HeIJDY/s72-c/01.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-7059865264885890196</id><published>2011-12-21T21:35:00.002-03:00</published><updated>2011-12-21T21:35:36.544-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Matemática"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Números reais"/><title type='text'>Números reais</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;O conjunto dos números reais surge para designar a união 
do conjunto dos números racionais e o conjunto dos números irracionais. É
 importante lembrar que o conjunto dos números racionais é formado pelos
 seguintes conjuntos: Números Naturais e Números Inteiros. Vamos 
exemplificar os conjuntos que unidos formam os números reais. Veja:&lt;br /&gt;
 
 &lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt;Números Naturais (N): 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, ...&lt;br /&gt;
 Números Inteiros (Z): ..., –8, –7, –6, –5, –4, –3, – 2,&amp;nbsp;–1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ...&lt;br /&gt;Números Racionais (Q): ..., -5/4, 0,25, 3/4, 1/2, ... &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt;
 Números Irracionais (I): -&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt;√5,&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt; √2, √3, 1,32365498..., 3,141592... &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 Podemos concluir que o conjunto dos números reais é a união dos seguintes conjuntos:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;strong&gt;N&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;U&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Z&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;U&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;Q&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;U&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;I&lt;/strong&gt; = &lt;strong&gt;R&lt;/strong&gt; ou &lt;strong&gt;Q&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;U&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; &lt;strong&gt;I&lt;/strong&gt; = &lt;strong&gt;R&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Os números reais podem ser representados por qualquer número 
pertencente aos conjuntos da união acima. Essas designações de conjuntos
 numéricos existem no intuito de criar condições de resolução de 
equações e funções. As soluções devem ser dadas obedecendo padrões 
matemáticos e de acordo com a condição de existência da incógnita na 
expressão &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/7059865264885890196/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2011/12/numeros-reais.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/7059865264885890196'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/7059865264885890196'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2011/12/numeros-reais.html' title='Números reais'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-3571098315188100232</id><published>2011-12-21T21:30:00.000-03:00</published><updated>2011-12-21T21:30:25.778-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Matemática"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Números irracionais"/><title type='text'>Números Irracionais</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Em meio à infinidade de nosso sistema numérico, temos diversos números com suas peculiaridades: entre eles, os números irracionais. O surgimento do conjunto dos números irracionais é proveniente de uma discussão acerca do cálculo da diagonal de um quadrado de lado 1.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Números irracionais, responsáveis por um grande desenvolvimento na Matemática&quot; height=&quot;256&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/conteudo/images/numeros-irracionais-responsaveis-por-um-grande-desenvolvimento-na-matematica-1305036528.jpg&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot; title=&quot;Conjunto dos números&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;Números irracionais, responsáveis por um grande desenvolvimento na Matemática.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Todo
 número decimal é um número irracional? Para as pessoas que tem dúvida 
quanto a isso, veremos, neste texto, como definir o conjunto dos 
números irracionais e observaremos alguns exemplos de números 
importantes na matemática, que são “&lt;b&gt;constantes irracionais&lt;/b&gt;”.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot;&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot;&gt;
 Os números irracionais são aqueles que não podem ser representados por 
meio de uma fração. O surgimento desses números veio de um antigo 
problema que Pitágoras se recusava a aceitar, que era o cálculo da 
diagonal de um quadrado, cujo lado mede 1 unidade, diagonal esta que 
mede √2. Este número deu início ao estudo de um novo conjunto, 
representado pelos números irracionais.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;
 
 &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Encontrando a diagonal do quadrado&quot; height=&quot;306&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/conteudo/images/Untitled-4%2845%29.jpg&quot; style=&quot;height: 207px; width: 216px;&quot; title=&quot;Diagonal do Quadrado&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Hoje em dia, pensamos: “Encontrar o valor de √2 é tão fácil,
 basta usarmos a calculadora”. Entretanto, na época em que começaram 
estes estudos, o único mecanismo para encontrar os valores das raízes 
quadradas envolvia os números quadrados (√2²,√3²,√4², …).&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
 Com o estudo contínuo dos elementos da matemática, os matemáticos se 
depararam com a necessidade de calcular o comprimento de uma 
circunferência; e com cálculos contínuos, notaram que um número se 
repetia para qualquer que fosse a circunferência, número este que 
outrora foi denominado de número pi (π).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Esse número é encontrado através da razão do comprimento pelo diâmetro da circunferência.&lt;br /&gt;&lt;img alt=&quot;Razão para o valor do número pi&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/conteudo/images/Untitled-8.png&quot; style=&quot;height: 37px; width: 227px;&quot; title=&quot;Relações do número pi&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
 
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 Esse é um dos números que foi citado no início do texto: a constante π é
 de fundamental importância para a área de geometria e trigonometria.&lt;/span&gt;
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 Veremos alguns exemplos de números irracionais e notaremos que a sua 
parte decimal não possui nenhuma estrutura que possa ser fundamentada em
 forma de fração, assim como ocorre em frações periódicas.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
Constantes irracionais ou números transcendentais:&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small; margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Números irracionais&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/conteudo/images/constantes.png&quot; style=&quot;height: 70px; width: 481px;&quot; title=&quot;Números transcendentais&quot; /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small; margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small; margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: justify;&quot;&gt;
Números irracionais obtidos pela raiz quadrada de um número:&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small; margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Números irracionais obtidos pela radiciação&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/conteudo/images/numeros%20irracionais.png&quot; style=&quot;height: 70px; width: 481px;&quot; title=&quot;Raiz quadrada de números inteiros&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Estes são os números irracionais, cujo valor da última casa decimal nunca saberemos. Com isso, podemos falar que números irracionais são aqueles que em sua 
forma decimal são números decimais infinitos e não periódicos. Em outras
 palavras, são aqueles números que possuem infinitas casas decimais e em
 nenhuma delas obteremos um período de repetição.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;O conjunto dos números irracionais é representado pela letra I ( i maiúscula).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/3571098315188100232/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2011/12/numeros-irracionais.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/3571098315188100232'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/3571098315188100232'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2011/12/numeros-irracionais.html' title='Números Irracionais'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-7761019644041414023</id><published>2011-12-21T21:12:00.000-03:00</published><updated>2011-12-21T21:12:16.245-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Números racionais"/><title type='text'>Números racionais</title><content type='html'>&lt;table align=&quot;center&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;tr-caption-container&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;&quot;&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-p4fJueFsnKc/TvJ0pfI7-2I/AAAAAAAABeY/SCCATOX7fsQ/s1600/01.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: auto; margin-right: auto;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/-p4fJueFsnKc/TvJ0pfI7-2I/AAAAAAAABeY/SCCATOX7fsQ/s1600/01.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;tr-caption&quot; style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Interseção dos conjuntos: Naturais, Inteiros e Racionais.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Os números decimais são aqueles números que podem ser escritos na forma de fração.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 Podemos escrevê-los de algumas formas diferentes:&lt;/span&gt;
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
 Por exemplo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 ♦ Em forma de fração ordinária: &lt;/span&gt;
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;35&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/imagem%287%29.jpg&quot; width=&quot;27&quot; /&gt;&amp;nbsp;; &lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;34&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/imagem4%284%29.jpg&quot; width=&quot;16&quot; /&gt;;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;36&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/imagem3%281%29.jpg&quot; width=&quot;16&quot; /&gt; e todos os seus opostos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 Esses números têm a forma&amp;nbsp;&lt;/span&gt;
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;31&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/imagem5%283%29.jpg&quot; width=&quot;15&quot; /&gt; com a ,&amp;nbsp; b &lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;14&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/pertence%2811%29.jpg&quot; width=&quot;11&quot; /&gt;&amp;nbsp;Z&amp;nbsp; e&amp;nbsp; b ≠ 0.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 ♦ Números decimais com finitas ordens decimais ou extensão finita:&lt;/span&gt;
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;116&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/racional1.JPG&quot; width=&quot;122&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
 
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 Esses números têm a forma &lt;/span&gt;
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/imagem5%284%29.jpg&quot; /&gt;&amp;nbsp;com a , b&amp;nbsp;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/pertence%2812%29.jpg&quot; /&gt; Z e b ≠ 0.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 ♦ Número decimal com infinitas ordens decimais ou de extensão infinita periódica. São dízimas periódicas simples ou compostas:&lt;/span&gt;
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/racional2.JPG&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
 
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 As dízimas periódicas de expansão infinita podem ser escritas na forma &lt;/span&gt;
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;31&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/imagem5%285%29.jpg&quot; width=&quot;15&quot; /&gt;&amp;nbsp;: com a, b&amp;nbsp;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/pertence%2813%29.jpg&quot; /&gt; Z e b ≠ 0.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
 - &lt;/span&gt;
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;O conjunto dos números racionais&lt;/strong&gt; é representado pela letra &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Q&lt;/strong&gt; maiúscula.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Q = {x = &lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;31&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/imagem5%286%29.jpg&quot; width=&quot;15&quot; /&gt;, com a Z e b Z*}&lt;br /&gt;
 &lt;/strong&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;198&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/racional3.jpg&quot; width=&quot;201&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
 
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;- Outros subconjuntos de Q:&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;/strong&gt;Além de &lt;/span&gt;
 
 
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;N&lt;/strong&gt; e &lt;strong&gt;Z&lt;/strong&gt;, existem outros subconjuntos de &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Q&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
 
 &lt;span style=&quot;color: #ff9900; font-size: small;&quot;&gt;Q&lt;sup&gt;*&lt;/sup&gt; ---------- É o conjunto dos números racionais diferentes de zero;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;font-family: inherit; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;color: #ff9900; font-size: small;&quot;&gt;
 
 Q&lt;sub&gt;+&lt;/sub&gt; ---------- É o conjunto dos números racionais positivos e o zero;&lt;br /&gt;
 
 Q&lt;sub&gt;-&lt;/sub&gt; ----------- É o conjunto dos números racionais negativos e o zero;&lt;br /&gt;
 
 Q&lt;sub&gt;&lt;sup&gt;*&lt;/sup&gt;+&lt;/sub&gt; ---------- É o conjunto dos números racionais positivos;&lt;br /&gt;
 
 Q&lt;sup&gt;*&lt;/sup&gt;&lt;sub&gt;-&lt;/sub&gt; ----------- É o conjunto dos números racionais negativos.&lt;br /&gt;
 &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
 - Representação Geométrica&lt;/span&gt;
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; height=&quot;53&quot; src=&quot;http://www.brasilescola.com/upload/e/racional4.JPG&quot; width=&quot;338&quot; /&gt;&lt;/span&gt;
 
 &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;background-color: lime;&quot;&gt;Entre dois números racionais existem infinitos outros números racionais.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;
 
 &lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/7761019644041414023/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2011/12/numeros-racionais.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/7761019644041414023'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/7761019644041414023'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2011/12/numeros-racionais.html' title='Números racionais'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-p4fJueFsnKc/TvJ0pfI7-2I/AAAAAAAABeY/SCCATOX7fsQ/s72-c/01.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-8054271244826289527</id><published>2011-12-21T21:04:00.001-03:00</published><updated>2011-12-21T21:04:25.306-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Matemática"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Números inteiros"/><title type='text'>Números inteiros</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A evolução dos números, assim como a dos conjuntos numéricos, ocorreu de modo a colaborar com a necessidade da humanidade. Os números inteiros apareceram quando os números naturais não satisfaziam todas as necessidades, como, por exemplo, para suprir a inexistência de números negativos.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Os números inteiros positivos foram os primeiros números trabalhados pela humanidade e tinham como finalidade contar objetos, animais, enfim, elementos do contexto histórico no qual se encontravam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O conjunto dos números inteiros positivos recebe o nome de conjunto dos números naturais. Sendo ele:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;={0,1,2,3,4,5,6…}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enquanto que o conjunto dos números inteiros contempla também os inteiros negativos, constituindo o seguinte conjunto:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;={…,-8,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7,8…}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os números inteiros estão presentes até hoje em diversas situações do cotidiano da humanidade, como, por exemplo, para medir temperaturas, contar dinheiro, marcar as horas, etc. Sua importância é indiscutível.&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/8054271244826289527/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2011/12/numeros-inteiros.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/8054271244826289527'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/8054271244826289527'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2011/12/numeros-inteiros.html' title='Números inteiros'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-5277515503822812332</id><published>2011-12-21T20:54:00.000-03:00</published><updated>2011-12-21T20:56:43.004-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Matemática"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Números naturais"/><title type='text'>Números naturais</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Pertencem ao conjunto dos naturais os números inteiros positivos, incluindo o zero. Esse conjunto é representado pela letra N maiúscula. Os elementos dos conjuntos devem estar sempre entre chaves.&lt;br /&gt;
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, ... }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Quando for representar o Conjunto dos Naturais não nulos (excluindo o zero) devemos colocar * ao lado do N.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Representado assim:&lt;br /&gt;
N* = {1, 2,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10 ,11 ,12, ... }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A reticência indica que sempre é possível acrescentar mais um elemento.&lt;br /&gt;
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...} ou N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ... }&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qualquer que seja o elemento de N, ele sempre tem um sucessor. Também falamos em antecessor de um número.&lt;br /&gt;
• 6 é o sucessor de 5.&lt;br /&gt;
• 7 é o sucessor de 6.&lt;br /&gt;
• 19 é antecessor de 20.&lt;br /&gt;
• 47 é o antecessor de 48.&lt;br /&gt;
Como todo número natural tem um sucessor, dizemos que o conjunto N é infinito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Quando um conjunto é finito?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
O conjunto dos números naturais maiores que 5 é infinito: {6, 7, 8, 9, ...}&lt;br /&gt;
Já o conjunto dos números naturais menores que 5 é finito: {0, 1, 2, 3, 4}&lt;br /&gt;
Veja mais alguns exemplos de conjuntos finitos.&lt;br /&gt;
• O conjunto dos alunos da classe.&lt;br /&gt;
• O conjunto dos professores da escola.&lt;br /&gt;
• O conjunto das pessoas que formam a população brasileira.&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/feeds/5277515503822812332/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2011/12/numeros-naturais.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/5277515503822812332'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/661874070739954995/posts/default/5277515503822812332'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://marcelmesmo.blogspot.com/2011/12/numeros-naturais.html' title='Números naturais'/><author><name>Marcel de Freitas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13122033664870673103</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCBOwwk9yJk9a1-kop6CSiCofFCX0c_pR1AREVSEs7tgkmIUjWyKNu8mZOLa1sQ5jJSyxt8SSJIqq-cr1jFOJVgEPLORMuea9Ru367WGRBChfyeH0df4qWAMiS7Q0MTg/s113/*'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-661874070739954995.post-471998225214618328</id><published>2011-12-21T20:26:00.000-03:00</published><updated>2011-12-21T20:48:27.843-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Conjuntos numéricos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Matemática"/><title type='text'>Conjuntos numéricos</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
A concepção do conjunto numérico pode ser compreendida a partir da compreensão de um conjunto. Os conjuntos numéricos foram concebidos conforme surgiam mudanças na matemática.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para desenvolver a matemática hoje estudada, inúmeras mudanças na organização de todos os conceitos matemáticos foram necessárias. A concepção dos conjuntos numéricos recebeu maior rigor em sua construção com Georg Cantor, que pesquisou a respeito do número infinito. Cantor iniciou diversos estudos sobre os conjuntos numéricos, constituindo, assim, a teoria dos conjuntos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A construção de todos os conjuntos numéricos que hoje possuímos parte de números inteiros usados apenas para contar até os números complexos que possuem vasta aplicabilidade nas engenharias, nas produções químicas, entre outras áreas.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Definir conjunto é algo tão primitivo que se torna uma tarefa difícil. Entretanto, compreendemos conjunto como uma coleção de objetos, números, enfim, elementos com características semelhantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sendo assim, os conjuntos numéricos são compreendidos como os conjuntos dos números que possuem características semelhantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Temos então os seguintes conjuntos numéricos:&lt;br /&gt;
- Conjunto dos números Naturais (N);&lt;br /&gt;
- Conjunto dos números Inteiros (Z);&lt;br /&gt;
- Conjunto dos números Racionais (Q);&lt;br /&gt;
- Conjunto dos números Irracionais (I);&lt;br /&gt;
- Conjunto dos números Reais (R);&lt;br /&gt;
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