Es una guía orientativa que pretende dar ideas y ayudar a las personas que se inician en el uso de la web 2.0 y del trabajo colaborativo a aprovechar al máximo sus pobilidades.

En este caso hablamos de Mr Wong como marcador social porque es el que más nos gusta, pero entendemos que para gustos son los colores y delicious, puede ser una alternativa igual o mejor para hacer lo mismo que planteamos en este documento.

Aquí van mis cinco recomendaciones:

Blog de Iris Fernández Iris es una persona con experiencia, con criterio y con frescura. Añade dinamismo, entusiasmo y optimismo por donde pasa. Porque siempre tiene alguna idea o aportación que resultará interesante y aprovechable en educación. Tiene una gran profesionalidad.

Blog de Tíscar Lara. Gran profesional, con la cabeza muy bien amueblada, las ideas claras y una gran persona. Para mí es un referente en todo lo relacionado con las tecnologías y la educación. Es de los pocos blogs “serios” sobre TIC y eduación que mantiene la constancia y la calidad de los posts día tras día, año tras año. Siempre aprendo de Tíscar.

El blog de Reyes Montiel, una diputada de IU en la Asamblea de Madrid. Me interesa por su compromiso, su manera de explicar y la libertad con la que escribe. Es también una twittera empedernida lo que le costó una bronca con prohibición incluída.

Blog de Celestino Arteta. Celes recoge y comenta en este blog multitud de herramientas de la web 2.0 susceptibles de ser utilizadas en las aulas. Este año obtuvo el primer premio Espiral de Edublogs en la categoría de blogs de profes. No tiene desperdicio.

Yoriento.com Es el blog profesional de Alfonso Alcántara, que se define como un psicólogo organizacional y consultor en empleo, orientación profesional, coaching y motivación laboral. En su blog explica la vida, cosas que pasan, aparentemente simples y cotidianas, pero son posts muy bien traídos, muy bien documentados y siempre te hacen pensar y te enriquecen personalmente. Me siento muy identificado con todo lo que cuenta Alfonso.

El pasado 6 de junio, en Caixaforum Madrid, tuvo lugar la entrega de premios a los ganadores del III Premio Espiral de Edublogs.

Una vez más, fue un acto entrañable, familiar y emotivo al que asistieron 94 personas entre las que estaban 27 de los 36 premiados con sus acompañantes.

Después de las palabras de bienvenida del Presidente de Espiral (el cronista) en la que destacó la importancia del trabajo llevado a cabo por los premiados y los presentados y la constatación de que lejos de confirmar la muerte de los blogs, éstos siguen más vivos que nunca como confirma el creciente número de blogs presentados en esta edición. En el acto contamos con la presencia de Antonio Pérez, Director del Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el profesorado del Ministerio de Educación que tuvo la gentileza, no sólo de asistir, sino de compartir con nosotros las cuatro horas que duró el acto y la tertulia del café. En su elocución inicial saludó a los asistentes y remarcó la importancia de iniciativas como la que nos convocaba y de que todos los profesionales de la educación participantes en el premio tenían un gran mérito que las administraciones deberían reconocer con mayor intensidad. En este sentido apuntó que el Ministerio de Educación está iniciando algunas iniciativas como la de la Escuela 2.0 para la que espera contar con algunas experiencias y personas de las allí presentes.

Seguidamente tuvo lugar la conferencia de Tíscar Lara, profesora de Periodismo en la Universidad Carlos III de Madrid y Vicedecana de Cultura Digital de EOI Escuela de Negocios sobre “Blogs y redes sociales ¿antagónicos o complementarios?” que recoge magníficamente en su blog un resumen del encuentro y su conferencia. “…hicimos un repaso por la naturaleza de los blogs como redes sociales en sí mismos, como esqueleto agregador de las identidades distribuidas (retomando la idea delcyblog) y como puerta de entrada al resto de redes. De ahí avanzamos en la importancia de la cultura participativa en las prácticas digitales de los jóvenes, así como la necesidad de aplicar la pedagogía crítica en cuestiones clave como es laverificación de información, el conocimiento de las implicaciones de la propiedad intelectual y el cuidado de la intimidad y la privacidad. Por último, apuntamos la idea de la Red como ecosistema y de la responsabilidad de las instituciones educativas en fomentar una cultura abierta y solidaria en la construcción del conocimiento.”

Después de la conferencia hicimos un receso con un café en el que tuvimos ocasión de seguir departiendo y conociendo a toda la gente que hay detrás de los cientos de horas que representan los blogs y acto seguido dio comienzo el acto de entrega de premios en el que cada blog premiado recogía un obsequio, el certificado de ganador y la peonza correspondiente. Este es sin duda el momento más interesante y emotivo de la jornada pues en cinco minutos cada cual presenta su blog, los porqués, los cómos, los quiénes y es en esos momentos cuando uno piensa que el esfuerzo merece la pena, que el premio tiene sentido y que hay que seguir fomentando y apoyando iniciativas como ésta.

El reportaje fotográfico “oficial”.

El reportaje “oficioso” con el antes, el durante y el después.

Los ecos del premio en los blogs de algunos premiados:

Entrega de los premios Espiral 2009 (Celes Arteta) http://villaves56.blogspot.com/2009/06/entrega-de-los-premios-espiral-2009.html

Turbo argentea d’Edublogs (El fil de les clàssiques)
http://blocs.xtec.cat/elfildelesclassiques/2009/06/09/turbo-argentea-dedublogs/

Ziba ikasgelan (Berbatik)
http://berbatik.blogspot.com/2009/06/ziba-ikasgelan.html

Entrega del Primer Premio Edublogs (Aula nuestra)
http://aulanuestra.blogspot.com/2009/06/entrega-del-primer-premio-edublogs.html

¡Ya tenemos el Premio! (Cursos 5 y 6 Arbre Blanc)
http://cursos5y6arbreblanc.blogspot.com/2009/06/ya-tenemos-el-premio.html

Premio recogido Misión cumplida (Blogmaníacos) http://blogmaniacosunidos.blogspot.com/2009/06/premio-recogido-mision-cumplida.html

La baldufeta d’or ja és aquí! (Classics a la romana) http://classicsalaromana.blogspot.com/2009/06/la-baldufeta-dor-ja-es-aqui.html

Entrega del premio Espiral 2009 a “Historia a por todas” (Historia a por todas) http://historiaaportodas.blogspot.com/2009/06/entrega-del-premio-espiral-2009.html

Estuvimos en Madrid para recoger el Premio Espiral Edublogs 09 (Fuentesdeciencia’s) http://fuentesdeciencia.wordpress.com/2009/06/07/el-sabado-en-madrid-recogeremos-el-premio-espiral-edublogs-09/

Ja tenim la baldufa! (En xarxa!)
http://xarxablok.blogspot.com/2009/06/ja-tenim-la-baldufa.html

Asociación ESPIRAL. Educación y Tecnología (Guadalquivir y Asunción) http://guadalquiviryasuncion.blogspot.com/2009/06/asociacion-espiral-educacion-y.html

Entrega de premios Espiral 2009 (Ull esportiu) http://ullesportiu.blogspot.com/2009/06/entrega-de-premios-edublog-2009.html

Recordatorio audiovisual (Ull esportiu)
http://ullesportiu.blogspot.com/2009/06/recordatorio-audiovisual.html

Ja tenim el premi de “Cuc-Ràdio” “Una baldufa daurada” (CEIP Salvat Papasseit de St. Coloma/Cuc-Ràdio)
http://blocs.xtec.cat/ceipsalvatpapasseit/2009/06/07/ja-tenim-el-premi-una-baldufa-daurada/

E chegou a BUXAINA! (Bibliocabe)
http://bibliocabe.blogspot.com/2009/06/e-chegou-buxaina.html

Madrid, 6 de xuño, crónica dun premio (Ars Legendi) http://arslegendi-abania.blogspot.com/2009/06/madrid-6-de-xuno-cronica-dun-premio.html

Premios Espiral Edublogs 09 (Somos)
http://eso2a.wordpress.com/2009/06/10/premios-espiral-edublogs-09/

III Premio Espiral de Edublogs (Tictiza)
http://tictiza.blogspot.com/2009/06/iii-premios-espiral-edublogs.html

Otros ecos de amigos y amigas:

Edublogs ganadores del III Premio Espiral (Tíscar Lara)
http://tiscar.com/2009/06/08/edublogs-ganadores-del-iii-premio-espiral/

Premios Espiral de Edublogs (Berta Martínez)
http://bertamares.blogspot.com/2009/06/premios-espiral-edublogs-09.html

De rebre a donar (Biblioteca CEIP St Jordi Lleida)
http://biblioteca-santjordi.blogspot.com/2009/06/de-rebre-donar.html

Informe Horizon 2009. Se trata como sabemos, de un estudio que viene realizándose desde 2002 gracias a la colaboración entre el New Media Consortium (NMC) y la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

Dicho informe en realidad son dos: el Informe K12 sobre alumnado de Primaria y Secundaria (de momento sólo en inglés) y por otro lado el Informe Horizon (en castellano y catalán).
El Ministerio de Educación ha hecho un resumen de ambos y que recoge los aspectos más relevantes de ambos. En resumen muy resumido, los dos informes se condensan en esta tabla (fuente Resumen MEC):

Enlaces para descargar el informe:

Original Horizon  2009 (en inglés), Traducción al castellano, Traducción al catalán, Resumen del MEC.
Horizon K12 (Primaria y Secundaria)

El siguiente libro-informe es Código Fuente: la remezcla, “una narración colectiva a partir de los Encuentros Regreso al futuro - Festival ZEMOS98 10a edición. Un libro que resume un viaje en el tiempo a través de conceptos como memoria, archivo, remezcla, palimpsesto, cultura digital, ciencia ficción, vanguardias artísticas, etc.”
Post fuente original: http://zemos98.org/spip.php?article1278

Descarga Código fuente: la remezcla en PDF.

Y el tercero y no menos interesante, es la Guía Práctica sobre software libre su selección y aplicación local en América Latina y el Caribe. Publicado por la UNESCO.

El tiempo ha ido pasando y fue a primeros de este mismo año que, hablando con una formadora que tenía que impartir un curso en mi trabajo, ella comentó que usaban Twitter para mantener informado a un grupo de centros que trabajaban en un mismo proyecto y Twitter les ofrecía la posibilidad de compartir de manera inmediata, sencilla y fresca noticias breves, enlaces de interés, recursos… A partir de ese momento decidí crear mi cuenta @mudejarico y comenzar a experimentar. Fue un gran acierto, sin duda, porque al poco tiempo ya había seleccionado a un buen grupo de colegas a los que conozco por su buen hacer y saber en esto de las TIC y de las TAC (como decimos en Cataluña) -Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento- y entonces tuve una visión y se me ocurrió utilizarlo en el trabajo para informar de manera inmediata y complementaria a la web institucional, de novedades, acontecimientos, recursos encontrados…

Llegados a este punto, no hace falta decir que me confieso un converso y que Twitter está cambiando mi manera de trabajar y me está aportando información y formación permanente.

¿Cuáles son las razones?

-Sigo a quien me interesa por la temática que tuitea y por el tipo de información que me acerca.

-Estoy al día como nunca antes había estado en los temas que sigo: educación y TIC, e-learning, web 2.0, redes sociales, innovación educativa, comunicación, eventos diversos, etc.

-Me permite una interacción directa con colegas que plantean temas de interés y sobre los que puedo microdebatir.

-Puedo hacer consultas directas a una red en la que sé, casi seguro, que siempre encontraré una respuesta.

-En este poco tiempo que llevo tuiteando he aprendido cosas de las que antes no tenía ni idea.

-Mis suscripciones RSS y mi Netvibes están cubriéndose de telarañas porque la información que me llega y que me interesa la tengo antes y directamente en Twitter. Ahora Netvibes es mi “banco de recursos todo en uno”. Además tengo mi cuenta de Friendfeed que me resulta un complemento ideal para concentrar herramientas y servicios.

-Si un tema me interesa puedo provocar una respuesta y no esperar a buscarla entre mis RSS o en los buscadores y es más cercana y de mayor calidad.

-La cantidad de aplicaciones derivadas y/o complementarias a Twitter es casi infinita lo cual abre un mundo de posibilidades de exploración y explotación increíble.

-Ahora utilizo aplicaciones que desconocía, que descubro cada día y que me dan multitud de ideas y abren un montón de nuevas vías de trabajo y aplicaciones en el mundo educativo.

-He ampliado mi círculo de “amistades” notablemente lo que me permite acercarme a otras formas de pensar, otras perspectivas sobre los temas y otras experiencias y proyectos interesantes.

-Mi blog ha sufrido un colapso respiratorio y se va acostumbrando a contener otro tipo de informaciones más elaboradas porque gran parte de mis posts están relacionados con recursos TIC para la educación y eso ahora lo hago en Twitter.

-Combinado con Mr Wong (yo dejé del.icio.us, sí!) me facilita recopilar y compartir cantidad de enlaces que además puedo clasificar en grupos de interés.

-Puedo tuitear desde el iPhone en cualquier momento en cualquier lugar.

En resumen nunca pensé que una herramienta aparentemente tan simple pudiese dar para tanto. Personalmente me enriquece mucho profesional y personalmente.