El pasado 8 de mayo el programa giró en torno a Mujer y Ciencia, y hablaron con Ana María Díaz Hernández, que es profesora en el departamento de Matemática Aplicada  de la UNED y ha realizado diversos trabajos sobre el papel de la mujer en la ciencia. En el programa hacen un repaso a lo largo de la historia centrándose en el papel que jugó la mujer en la ciencia, explicando sus dificultades para poder acceder al conocimiento y poder ejercer como científicas. Os recomendamos que lo escuchéis. Esperamos que os guste.

El podcast lo podéis encontrar aquí: http://www.4shared.com/mp3/nX9RNAXu/Universo_Paralelo_08-05-12-Muj.html o en el blog del programa.

Las premiadas fueron seleccionadas por un jurado internacional compuesto por 18 miembros eminentes de la comunidad científica, presidido por el profesor Günter Blobel, Premio Nobel de Medicina 1999. El profesor Christian de Duve, Premio Nobel de Medicina 1974, es el presidente fundador de los premios.

Elegido en reconocimiento a sus logros excepcionales, una galardonada es elegida por cada uno de los cinco continentes: África y Estados Árabes, Asia-Pacífico, Europa, América Latina y América del Norte. Los premiados recibirán premios individuales por importe de 100.000 dólares. Las temáticas de Ciencias de la Vida y de Ciencias Físicas se entregan en años alternos. Podéis encontrar un resumen de las galardonadas en 2011 aquí.

Las galardonadas 2012 son:

África y Estados Árabes

Profesora Jill Farrant

Research Chair in Plant Molecular Physiology,
Department of Molecular and Cell Biology,
University of Cape Town, South Africa

Por el esclarecimiento de los mecanismos por los cuales las plantas superan las condiciones de sequía

Jill Farrant, profesora de biología celular y molecular en la Universidad de Ciudad del Cabo, Sudáfrica, es un experta líder en el mundo de las plantas de resurrección, que "vuelven a la vida" después de ser desecadas, estado de aparente muerte, cuando se rehidratan. La profesora Farrant está investigando la capacidad de muchas especies de estas plantas para sobrevivir sin agua durante largos períodos de tiempo desde un amplio número de perspectivas, desde el nivel molecular, bioquímico y ultraestructural hasta el estudio de la planta entera ecofisiológica, utilizando un enfoque comparativo único y trabajando con muchas diferentes especies de plantas de la resurrección y una variedad de tejidos. El objetivo final es encontrar las aplicaciones que conduzcan al desarrollo de cultivos tolerantes a la sequía para alimentar a las poblaciones en las zonas áridas, propensas en climas secos, especialmente en África, pero también su investigación puede tener aplicaciones medicinales.

Asia y el Pacífico

Profesora Ingrid Scheffer

Chair of Paediatric Neurology Research
Florey Neuroscience Institutes, Departments of Medicine and Pediatrics, University of Melbourne,
Austin Health and Royal Children’s Hospital
Director of Pediatrics, Austin Health
Australia

Por la identificación de genes implicados en algunas formas de epilepsia

Ingrid Scheffer, una pediatra neuróloga y profesora de la Universidad de Melbourne, está ayudando a transformar el diagnóstico y tratamiento de la epilepsia, un trastorno cerebral caracterizado por convulsiones y otros síntomas que pueden ser extremadamente perjudiciales para la vida de los 50 millones de personas afectadas por ella. Ella ha descrito varias nuevas formas de epilepsia y su grupo de investigación fue el primero en descubrir un gen de la epilepsia y, posteriormente, ahora se sabe que muchos otros genes están implicados. Estos hallazgos revolucionarios, que ya han mejorado el diagnóstico y tratamiento de muchos pacientes y puede conducir al desarrollo de nuevas terapias, también puede ser utilizado para el consejo genético.

Europa

Profesora Frances Ashcroft

Royal Society Research Professor, Department of Physiology, Anatomy and Genetics, and Fellow of Trinity College,
University of Oxford, United Kingdom

Por su descubrimiento de un canal de potasio sensible a ATP que une el metabolismo de la glucosa y la secreción de insulina y su papel en la diabetes neonatal

En 1984, la profesora Frances Ashcroft descubrió una proteína (un poro llamado canal iónico), que actuó como vínculo entre los niveles de glucosa en la sangre y la secreción de insulina. Como resultado, las personas con una rara forma hereditaria de la diabetes ahora pueden aliviar sus síntomas con sólo tomar un medicamento ya existente en forma de pastilla, en lugar de inyecciones diarias de insulina. La droga ha mejorado su control de glucosa en la sangre y por lo tanto reduce el riesgo de complicaciones de la diabetes, como ceguera e insuficiencia renal. Ella ahora está estudiando por qué el 25% de los pacientes con esta enfermedad también tienen problemas neurológicos, y continúa explorando lo que va mal con la secreción de insulina en la diabetes tipo 2, que afecta a 336 millones de personas en todo el mundo.

América Latina

Profesora Susana López

Departamenteo de Genética del desarrollo y Fisiología Molecular, Instituto de Biotecnología,
Universidad Nacional de México, Campus Morelos,
Cuernavaca, México

Por dilucidar los mecanismos de las infecciones por rotavirus

Desde 1986, Susana López, profesora de la Universidad Nacional Autónoma de México, ha encabezado el asalto científico sobre un problema universal, un rotavirus que ataca a casi todos los niños en la tierra menores de cinco años y que causa enfermedades intestinales graves. Es el responsable de la muerte de unos 600.000 niños al año en los países en desarrollo y 2 millones son infectados gravemente cada año. Con sus colegas, ha examinado el funcionamiento del rotavirus a partir de una amplia variedad de ángulos, incluyendo la forma en que se propaga en las poblaciones humanas, la respuesta inmune y su ciclo de replicación. En el camino se han desarrollado nuevas pruebas de diagnóstico, aislado nuevas cepas de rotavirus y contribuido a los esfuerzos por encontrar una vacuna.

América del Norte

Profesora Bonnie Bassler

Howard Hughes Medical Institute Investigator
Squibb Professor, Department of Molecular Biology
Princeton University, USA

Por descubrir las señales químicas los mecanismos que utilizan las bacterias para comunicar y coordinar los comportamientos del grupo

Bonnie Bassler ha dedicado su trabajo a estudiar la idea revolucionaria de que las bacterias no son simplemente organismos individuales pequeños que trabajan por su cuenta para nuestro propio beneficio (por ejemplo que nos ayuda a digerir los alimentos) o perjuicio (causan enfermedades). De hecho, como se descubrió, son ineficaces por sí solas y deben trabajar en coordinación de "ejércitos" para poder tener éxito en tanto que nos mantiene sanos y nos está enfermando al mismo tiempo. Sería imposible para grupos de bacterias actuar al unísono si no se comunican entre sí. Bassler ha demostrado que las bacterias "hablan" con productos químicos como palabras. Estos sorprendentes descubrimientos podrían conducir algún día al desarrollo de nuevos antibióticos que interfieren en las conversaciones bacterianas, así como muchas otras aplicaciones, tales como ser resistentes a la infección en los implantes quirúrgicos.

Desde el 20 de abril y hasta el 20 de mayo de 2012 está abierta la convocatoria de la séptima edición española de dichas bolsas. Podéis consultar las bases y toda la información aquí. Se premiará a cinco investigadoras con 15.000 euros a cada una. El fallo se dará a conocer en otoño en Sevilla. Desde su nacimiento en 2006 esta iniciativa ha otorgado a 33 científicas españolas ayudas por valor de 565.000 euros.

BECAS "FOR WOMEN IN SCIENCE"

Y también está abierto el plazo de candidaturas para el programa internacional becas For women in science. Hasta el 15 de junio de 2012. Está dirigido a científicas menores de 35 años que trabajen también en Ciencias de la Vida. Se seleccionarán tres entre todos los países de Europa, quienes se beneficiarán de una beca por valor total de 40.000 dólares (repartidos en dos años de duración). Aquí podéis encontrar toda la información sobre la convocatoria.

Estas convocatorias forma parte  del programa que la Fundación L’Oréal desarrolla conjuntamente con la UNESCO desde 1998 para dar visibilidad y apoyo a mujeres científicas excepcionales de todo el mundo que contribuyen al progreso de la humanidad. En sus 14 años de vida  ha reconocido el trabajo de 72 investigadoras (entre las que se encuentra la española Margarita Salas) y desarrollado una red global de programas de becas internacionales y nacionales con más de 1.300 científicas de 160 países.

Entrevista en el informativo 24 h de RNE

Artículo en El Pais

Entrevista en laopinioncoruña.es

María Teresa Miras, catedrática del Departamento de Bioquímica y Biología Molecular IV de la Universidad Complutense de Madrid y presidenta de la Real Academia Nacional de Farmacia ha recibido el premio de Investigación Miguel Catalán, por toda su trayectoria profesional, de parte de la Comunidad de Madrid. El acto de entrega ha tenido lugar hoy en la Real Casa de Correos de Madrid, aunque la resolución de los premios se conocía desde diciembre de 2011. Simultáneamente se ha entregado el premio de Investigación Julian Marías al economista Juan Velarde. Estos premios están dotados con 42.000 euros cada uno y pretenden servir de estímulo y fomento de la investigación. Su fin es promover, ensalzar y reconocer los valores científicos y humanísticos de investigadores vinculados a la Comunidad de Madrid, que a través de su trayectoria profesional han contribuido al avance del conocimiento y al progreso y dignidad del hombre.

Queremos aprovechar este premio para, en primer lugar, dar nuestra más sincera enhorabuena a María Teresa Miras, y en segundo lugar, para hacer un pequeño resumen de su trayectoria profesional y recoger algunas entrevistas y comentarios que ha realizado sobre el papel de la mujer en la ciencia. En este blog ya hicimos una semblanza de esta investigadora con motivo de su participación en un ciclo de Ciencia y Tecnología en la Universidad Complutense titulado Las Mujeres Trabajan en Ciencia. María Teresa Miras es conocida en España, a parte de por su gran labor investigadora, por ser la primera mujer Presidenta de una Real Academia, en concreto de la Real Academia de Farmacia desde el 2007. Tiempo atrás, en 2002, fue la cuarta mujer elegida para formar parte de esta Real Academi, y a día de hoy son 8 mujeres en un total de 46 académicos. Se trata de la Real Academia con más presencia femenina.

Pero por lo que se debe reinvindicar la figura de María Teresa Miras es por su extensa carrera investigadora. Aquí podéis encontrar una versión de su curriculum. Y con motivo de la concesión de este premio, en Tribuna Complutense, le realizaron una entrevista donde se explicacon bastante detalle cuales son sus líneas de investigación actuales y como comenzó su carrera investigadora. El grupo de investigación que dirije se ha especializado en el estudio de los receptores de nucleótidos y su repercusión en enfermedades neurodegenerativas. Lo que han encontrado es una asociación que podría servir en base a los receptores P2X con los que trabajan de manera habitual. El P2X es un receptor de nucleótidos con una amplia distribución en el cerebro. En sus diferentes formas (por ejemplo P2X7 y P2X3) se asocia con estructuras presinápticas que mandan señales hacia las propias neuronas, controlando la secrección de neurotransmisores y también la propia transmisión de la señal. Gran parte de los estudios del grupo de investigación de Miras Portugal están centrados en el estudio exhaustivo de P2X7.

Muchos de sus estudios tienen aplicación ya directa. Por ejemplo en el caso del Huntington han trabajado con José Javier Lucas, del Centro de Biología Molecular Severo Ochoa para elaborar un método de diagnóstico, así como el uso de antagonistas que bloquean la actividad de los receptores P2X7 y que son capaces de atravesar la barrera hematoencefálica. Tienen aceptada una patente mundial para el tratamiento de Huntington.

En muchas de las entrevistas que ha concedido María Teresa Miras, hay algún comentario con respecto a la situación de la mujer en la ciencia. No creo que porque ella se erija como abanderada de nada, si no, porque como parece extraño que una mujer sea una científica de prestigio siempre sale el tema. Quiero recoger aquí algunas de sus contribuciones para que sirvan de reflexión en este blog de mujer y ciencia.

• En una entrevista en El País (2002):

Es muchísimo más difícil hacer ciencia siendo mujer. El mundo está adaptado a los ritmos del hombre y tal vez porque no participamos tanto en esas relacionas sociales que forman el tejido que toma las decisiones, al final estamos en un mundo que no es el nuestro. Si una mujer tuviera que organizar una universidad, donde cada vez son más porque cada vez se paga menos, o en hospitales o en la enseñanza, que ocurre lo mismo, lo hubiera hecho de manera razonable, que también le hubiera servido al país. Por ejemplo, para poder tener hijos, que son futuro y los que tienen que pagar las pensiones, a lo mejor era bueno tener una guardería a la entrada del hospital o algo así. Algo mucho más humano.

• En diálogo sobre la ciencia y la vida entre catedráticas, Especial Mujeres 2011, Aprendemás (2011):

Todo tiene su historia, y para llegar a esa situación de igualdad necesita un tiempo. Si ahora en Farmacia, Veterinaria o Medicina, el 70% de los alumnos son mujeres, tiendes a pensar que la proporción en el profesorado o en el número de catedráticas debería ser la misma, pero para llegar a eso hace falta tiempo; hay que darse un tiempo para que se estabilicen los niveles de igualdad. Ademas, hay que tener en cuenta otro asunto. Muchas mujeres se plantean para qué voy a estar tantísimos años en una carrera científica que no sé dónde me lleva. A las mujeres nos interesan aquellas cosas que sabes a dónde vas, porque tienes unos tiempos biológicos que son los que son; no los puedes retrasar. Entonces te encuentras con una situación de indefinición, si habrá plazas, si no. Muchas se decantan por otro tipo de trabajo, en el que yo puedo establecer mis tiempos en los que establecer una vida razonable. Hay muchísimos factores que influyen en la carrera científica de las mujeres que convendría analizar, porque muchas mujeres que han desarrollado una gran carrera investigadora se han visto condenadas a la esterilidad o a tener solamente un hijo.

El avance profesional y enfrentarse a ese teórico techo de cristal es una cuestión que las mujeres no podemos dejar que suceda. No podemos ponernos a nosotras mismas el techo de cristal, y desde luego no podemos tolerar que las mujeres entremos en determinadas esferas por cuota. No señor, mire usted, yo entro porque valgo, no porque tenga que haber un 50 / 50, y hay que dejarlo muy claro. 

Por otra parte, el desarrollo legislativo que hemos vivido con la Ley de lgualdad tiene un problema, que no se aplica. Si no se conceden becas, si no se diseña un sistema que favorezca que las mujeres investigadoras se queden en España desarrollando su carrera, haciendo su doctorado, y no se evita que cuando terminen, estas mujeres opten por desarrollar su carrera fuera de la investigación pública, en puestos importantes pero ya en el sector privado, de qué sirve la discriminación positiva, si ya se ha mermado el capital humano de entrada. 

• En otra entrevista en El País (2012) con ocasión del premio recibido:

Con respecto a las cuotas… La diferencia la cura el tiempo. En 20 años, la paridad irá en nuestra contra, porque seremos más mujeres

 Convocatoria internacional

M-artech,  con el objetivo de conectar artistas e investigadoras que trabajan en arte, ciencia y tecnología, visibilizar su trabajo y  fomentar el diálogo y la divulgación a través de encuentros, charlas, talleres, exposiciones off y online,

Convoca
a todas las artistas y científicas interesadas en el trabajo interdisciplinario a formar parte de esta plataforma.

M-artech creará inicialmente una base de datos con los perfiles, muestras de obra, textos e información pertinente, que serán de acceso público.

1.       Pueden participar artistas, científicas, investigadoras que tengan en su trabajo una relación interdisciplinaria entre arte,  ciencia y tecnología, con experiencia reconocida, de cualquier nacionalidad

2.       La aportación de materiales debe contener:

a.       Datos biográficos

b.      Dato de contacto

c.       Enlaces a páginas web o blogs

3.       Y  puede incluir:

a.       Artículos, comunicados, investigaciones, abstracts, ensayos en pdf, word o txt

b.      Videos

c.       Fotos

d.      Audios

Los envíos se harán a la siguiente dirección: martech.platform@gmail.com

4.       La fecha de esta convocatoria es abierta.

Hoy es el día internacional de la mujer. Para celebrarlo con todos los lectores de este blog sobre la Mujer y la Ciencia, os dejamos un par de enlaces a artículos, reportajes y eventos que se han elaborado para conmemorar y reflexionar en este día. Esperamos que os resulten de interés:

Especial de RTVE sobre el Día Internacional de la Mujer: Podéis encontrar distintos reportajes sobre la situación de la mujer en el mundo, desde mujeres empresarias, mujeres luchadoras, mujeres empresarias y mujeres ganadoras de Premios Nobel.

Ellas crean 2012: Festival que tiene como propósito mostrar la creación de las mujeres en las diferentes disciplinas artísticas (música, danza, literatura, cine, artes visuales, etcétera) ofreciendo un espacio de encuentro y de reconocimiento del creciente protagonismo de las mujeres como creadoras y generadoras de ideas. Todas las mujeres, independientemente de su procedencia, tienen cabida en Ellas Crean.

Mujer en órbita:  Ilustración de la agencia SINC para conmemorar el 75 aniversario del nacimiento de Valentina Vladímirovna Tereshkova, cosmonauta soviética doctorada en ingeniería fue la primera mujer de la historia en viajar al espacio, a bordo del Vostok 6 en el que dio 48 órbitas alrededor de la Tierra.

Marie Curie ou l’esprit d’entreprise en science
BERNADETTE BENSAUDE-VINCENT, profesora en la Unidad de Formación e Investigación de Filosofía de la Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

Os animamos a acudir

La situación de la mujer en Alemania

Tal y como indican las autoras Alemania es la quinta economía mundial y la primera de Europa. Reconocida como líder en los sectores científicos y tecnológicos, es el segundo país de la unión europea en gasto en I+D. Sin embargo, es uno de los países europeos que peores datos presentan en cuestiones de ciencia y género. Las investigadoras se enfrentan no sólo a un techo de cristal, sino con un suelo pegajoso que ilustra las dificultades a las que se enfrentan las mujeres graduadas para acceder a los primeros niveles de la carrera académica. Esto se puede observar claramente en la típica gráfica de tijera:

La carrera académica en Alemania

Aunque las mujeres no alcanzan el 50% sobre el total de estudiantes, desde el 2006 se licencian más mujeres que hombres, lo que indica menor cuota de abandono y mayor rendimiento. No obstante, las menores cuotas de estudiantes femeninas que inician estudios no justifican el desnivel que se encuentra en los puestos superiores de la carrera académica. Parecen por lo tanto decisivos los pasos al doctorado y a la habilitación. Es lo que los investigadores denominan sticky floor, una metáfora para ilustrar las dificultades a las que se enfrentan las mujeres graduadas para acceder a los primeros niveles de la carrera académica. En estos escalones de la cualificación académica hay una pérdida significativa de mujeres investigadoras.

Debemos señalar aquí cual es el concepto de habilitación empleado en Alemania, puesto que es distinto al sistema español. Para poder ejercer como profesor en una Universidad los candidatos han de pasar una habilitación. En ésta, el candidato ha de preparar y defender, ante un comité académico, una disertación similar a la realizada para obtener el doctorado. Pero una habilitación es un proceso mucho más largo. El propósito de la habilitación es evaluar si un candidato o candidata es apropiado, desde un punto de vista académico y pedagógico, para ejercer como profesor en un determinado campo en la universidad. Realizado normalmente a lo largo de cuatro años y supervisado por un director y un comité de habilitación (Fachmentorat), al candidato se le encomiendan tareas docentes de modo que pueda, posteriormente ser evaluado en base a ellas.

La situación de la mujer en España

Ya hemos tratado profusamente este tema en el blog, por lo que a modo de recuerdo os adjuntamos la gráfica de tijera correspondiente al caso español para poder comparar con el caso alemán.

La carrera investigadora en España

Las investigadoras comparan el diagrama de tijera alemán con el español y concluyen que ambos reflejan dos escenarios diferentes. El caso español correspondería al modelo overtaking donde las mujeres investigadoras parten con ventaja, en términos numéricos, y son progresivamente adelantadas por sus compañeros varones hasta que finalizan como una minoría en las categorías superiores. El modelo alemán refleja un escenario tipo the imposible pursuit donde es imposible para la mujer recuperarse, o incluso mantener el nivel, del número inferior en el que se sitúan las estudiantes femeninas.

Por otro lado, el estudio concluye que ambas figuras muestran claramente la existencia de un techo de cristal compuesto de obstáculos, difícilmente identificables, que mantienen a la mujer lejos de los primeros puestos de la jerarquía. Como nos explican las autoras, el glass ceiling index mide las oportunidades de las mujeres, comparadas con los hombres, de alcanzar un puesto en los niveles más altos de la jerarquía. Un índice de 1 indicaría que no hay diferencias en la promoción de hombres y mujeres. A índices más altos más espeso es el cristal que impide el avance femenino. En el caso de Alemania, el índice es 1,6, mientras el índice para España es de 2,4.

Fuente: “Techo de cristal” y “suelo pegajoso”. La situación de la mujer en los sistemas alemán y español de ciencia y tecnología. Obdulia Torres González y Bernadette Pau. Revista CTS, nº 18, vol. 6, Agosto de 2011 (pág. 35-59)