"Наследник": православный молодёжный журнал

"Наследник": православный молодёжный журнал http://www.naslednick.ru/ http://www.naslednick.ru/img/rss_logo.jpg "Наследник": православный молодёжный журнал http://www.naslednick.ru/ Состоялся литературный вечер «Башкирия, тебя мне не забыть…» http://www.naslednick.ru/articles/culture/culture_32608.html Важное событие в культурной жизни Москвы было посвящено творчеству выдающегося русского поэта Валентина Васильевича Сорокина (1936–2025) Статьи Sat, 23 May 2026 21:24:57 +0300 article

Важное событие в культурной жизни Москвы было посвящено творчеству выдающегося русского поэта Валентина Васильевича Сорокина (1936–2025) Душевно, тепло и вдохновенно, на высоком творческом уровне прошел 17 мая 2026 года в Коворкинг-Центре НКО ВАО вечер памяти лауреата Государственной премии России, советского и российского поэта, публициста, общественного деятеля, уроженца Республики Башкортостан, <a href="https://moloko.ruspole.info/node/18466" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">Валентина Васильевича Сорокина</a>. Вечер получил название <a href="https://moloko.ruspole.info/node/18485" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">«Башкирия, тебя мне не забыть…»</a> – по строке из юношеского стихотворения поэта. Вновь окунуться в чарующую красоту поэтического слога, лирических и гражданско-патриотических строк собрались соратники, единомышленники и земляки поэта, которому в этом году исполнилось бы 90 лет. Программа вечера, которую подготовила и вела поэт, член московского отделения Союза писателей России Рената Рашидовна Юрьева (Каримова), была интересной и насыщенной. В начале вечера кандидат исторических наук, член Союза литераторов России Фания Ахнафовна Шакурова представила географический и исторический презентационный материал о местах, где жил и работал в начале жизненного пути Валентин Сорокин. Ведущая Рената Юрьева подробно познакомила собравшихся с биографией поэта-земляка, сопровождая рассказ слайдами и яркими поэтическими строками. Тема любви к малой Родине, Башкирии, занимает большое место в творчестве Валентина Сорокина. Погружением в атмосферу родного края стали песни на башкирском языке, исполненные художественным руководителем вокального коллектива «Буляк» Ренатой Бадамшиной и солистом коллектива Илдаром Динмухаметовым-Ильдаром. Участники вечера также увидели яркий башкирский танец в исполнении солиста танцевального коллектива «Алтын ай» Амира Турабова. Воспоминаниями о последнем периоде жизни Валентина Васильевича, его родовом селе, традициях села поделилась его землячка, активистка Фонда «Кананикольск. Возрождение» Тамара Николаевна Перегудина. На вечере присутствовала и родственница Валентина Васильевича Ирина Назарова-Гриценко. Основное место в программе, конечно, занимало поэтическое творчество героя вечера. Проникновенно прозвучало стихотворение «Ивашла» в исполнении чтеца, участника младшего состава проекта «Буляк» Азамата Батыра Косимхонова. Чтение никого не оставило равнодушным! Стихи так же прозвучали в исполнении руководителя Литературной гостиной «Сэсэн», поэта Альфии Валитовой, отметившей актуальность творчества Валентина Сорокина. С переводами стихов на башкирский язык познакомили участницы литературной гостиной Альфия Агеева и Нафиса Рамазанова. Была отмечена лиричность, мелодичность звучания, потому на стихи Валентина Сорокина создано немало песен. Под аккомпанемент баяна Юнуса Динмухаметова прозвучало и коллективное исполнение любимой песни Валентина Васильевича «Уральская рябинушка», ведь поэт и сам был музыкантом, до последних дней жизни виртуозно играл на гармошке, а в юности обучался игре на баяне. В программе прозвучали также песни о России в исполнении Ренаты Бадамшиной и известная всем песня «Подмосковные вечера» в исполнении участника коллектива «Буляк» Рушана Ситдикова. Руководитель творческого объединения «СЕСЕН» Альфия Минигалямовна Агеева вручила благодарственные письма за активное участие в мероприятии и выразила надежду, что знакомство с творчеством Валентина Васильевича Сорокина в год его юбилея продолжится. С ощущением испитой родниковой воды на малой родине расстались земляки, соприкоснувшиеся с высокой поэзией искреннего поэта, настоящего патриота, гражданина страны Валентина Васильевича Сорокина. <img alt="" src="/netcat_files/userfiles/Sobitia/Vologda/collage.png" style="width: 755px; height: 343px;" /> Илл.: Коллаж наш. Афиша вечера, коллективное фото после вечера Благодарим всех участников за любовь к поэзии, за вклад в сохранение лучших традиций народов нашей многонациональной России! Соб. инф. Подготовлено по <a href="https://vk.com/wall-108249159_2715" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">информации</a> АНО «СЕСЕН» в ВК <hr /> Валентин Сорокин Здравствуй, Башкирия! Привет тебе, Башкирия моя, Страна лесов. Страна степей безбрежных. Давным-давно с тобой расстался я, Но всё ж как мать люблю тебя я нежно. Настанет день, любимейший из дней. День встречи! Жду я с радостной тревогой. И хочется невыносимо мне Отправиться в желанную дорогу. Но только я смогу ль тебя узнать? Ведь ты теперь ещё могучей стала. И о тебе центральная печать Рассказывала с гордостью немалой. Обидно мне, что я в делах твоих Не мог принять кипучего участья И если пользу принесёт мой стих... До торжества я в жизни буду счастлив. Башкирия, тебя мне не забыть В какую б даль я жизнью не был послан, Кто юношей не сможет разлюбить, Тот никогда и не разлюбит взрослым. Я полон сил, и жить я тороплюсь. В душе моей осадков грусти нету. Назад я непременно ворочусь – Строителем или поэтом. (Опубликовано в газете «Путь Октября» 9 июня 1957 г.)

Мужество и гармония Гумилёва http://www.naslednick.ru/articles/culture/culture_32607.html Мистика мужества, определившая стержневую суть Гумилёва: как воина раскрывшегося не менее ярко, нежели в поэтическом слове. Статьи Thu, 14 May 2026 16:43:21 +0300 article

О новой поэме Валерия Сухова, посвящённой жизни и творчеству Николая Гумилёва Автор: Александр Балтин Мистика мужества, определившая стержневую суть Гумилёва: как воина раскрывшегося не менее ярко, нежели в поэтическом слове.  Жизнь – вся на острие правды; жизнь, свидетельствующая о предельно благородном варианте бытования на земле: возможном, какие б препоны не ставила судьба.  Жизнь светового окраса: настолько обогатившая поэзию, что стала она многоцветней. Посвящённая Н. Гумилёву <a href="https://velykoross.ru/journals/all/journal_167/article_8578/" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">поэма Валерия Сухова</a> – необыкновенно тонко чувствующего огни классиков, вдохновенно, ювелирными созвучиями современности передающего жизни-примеры – рассматривает сердце бытия Гумилёва с разных ракурсов.  Сложность в простоте: квантовая сложность постижения высот, и, начиная поэму альфой бытия поэта, Сухов сразу берёт высокие ноты: Родился поэт в апреле. На Пасху было светло. Раскачиваясь в колыбели, Готовился сесть в седло. Романтик и второгодник – Об Африке он мечтал. Смерть презирал, как сводню. Ждал свой девятый вал! Сводится в нескольких строках многое, определившее меру Гумилёва: и жаркий мир Африки, столь любезной ему, и… пламя пасхальной гармонии – ибо Гумилёв-поэт стремился именно гармонией менять мир.  Перл «Шестое чувство» рокочет торжественным постижением бытийных глубин, и Сухов, интересно варьируя темы и мотивы Гумилёва, круто заваривает свою поэму: В море штормило! Бездна Звала его за окоём. Спорить с ним бесполезно. Всегда стоял на своём! Бежецкий конквистадор. Нелепый подросток – жираф. Оказалось – стократно Чувством шестым – он прав. Тонкой свечой зажигается Анна Ахматова: казалось – свечой: оказалось – созвездием: Господом осияна На фото семья снята: Лев, Николай и Анна. Под ними – войны черта! Адская воронка войны втягивает значительную часть человечества, мощь ритмов заиграет провидчески: Мир качнётся от взрыва! Дрогнет сердце в груди. Тучей война накрыла! Где же поэт? – Впереди. Гумилёв вторгался в жизнь мощно, яро, нетерпеливо: словно – предчувствуя свой финал, боялся не успеть чего-то, важное нечто пропустить, но, представляется, страх, присущий большинству, изначально был иссечён из структуры личности: От Бога – слово Завета. Подогнаны стремена. Стихотворца в поэта Обратила война. Сущностно сложно ветвится поэма Сухова: будто рассматривает поэта с мистической точки зрения, используя небесный кристалл запредельности – онтологию образа его, совместившего столько, движение жизни, чья корневая мощь завораживает: Он не играл мессию, Учился слов ремеслу. И вернулся в Россию Напомнить про Божий суд! Свободы облик звериный Оскалил щербатый рот, Клин журавлиный – клином Стальным убивая влёт. Конквистадор в застенке. От холода – кровь горячей. Помилован был у стенки По милости палачей. Ощущение божественного разлито в поэзии Гумилёва, и, не приняв красную новь, он, верный долгу и чести до конца, будто не верил в смерть, почитая её, ощущая переходом.  Интересно, как в ткань поэзии Сухов вплетает литературоведческий анализ – редкий приём! - он, рассматривая поэтов, испытавших влияние, воздействие гумилёвского слова, декларирует, оптически точно и экзистенциально верно: Умер не без наследников Николай Гумилёв. Мир спасли без посредников, Лишних не тратя слов, Майоров, Кульчицкий, Коган, Шубин, Белаш, Деген. Настоящих немного Стихов о войне совсем. Поэты военного поколения: встают тени мастеров, за каждым – разрыв трагедии, мир мужества, гроздь гармонии.  Ярко вздымается в метафизические небеса поэма Сухова: исполненная мужественными ритмами и мудростью постижения космического, русского слова.

Обсуждаем новые правила приема в магистратуру http://www.naslednick.ru/articles/discuss/discuss_32605.html Уважаемые читатели, а как вы считаете: стоит ли жертвовать возможностью сменить профессию через магистратуру ради более «качественного», но жёстко привязанного к базовому диплому специалиста? Статьи Thu, 14 May 2026 15:56:07 +0300 article

<a href="https://www.rbc.ru/society/05/05/2026/69f9d9f49a7947f743d39f61" style="color:#0563c1; text-decoration:underline">Предложенные депутатами Госдумы в конце апреля поправки к закону «Об образовании»,</a> позволяющие ограничивать поступление в магистратуру непрофильными бакалаврами, вызвали оживленную дискуссию в академической среде. Григорий Григорьевич Сподах, исполнительный директор Ассоциации негосударственных вузов (АНВУЗ) России, кандидат экономических наук, считает инициативу своевременной и давно назревшей: запрет на получение углубленных знаний без фундаментальной базы поддержали прежде всего работодатели. Впрочем, эксперт признает, что такая мера заставит желающих сменить профессию потратить больше времени на обучение и переподготовку.  «Вопрос об ограничении поступления в магистратуру не по профилю давно назрел. Он не первый год обсуждается в кулуарах профильного комитета Госдумы и в Минобрнауки, но до реальных шагов дело не доходило. То, что сейчас эта инициатива выносится как поправка к 273-му Федеральному закону, — своевременно. - заявил Григорий Григорьевич. Тревогу здесь, отмечает эксперт, били прежде всего работодатели, которых удивляла возможность молодого специалиста попасть в магистратуру без фундаментальной базы. Магистратура предполагает углубленное, почти научное изучение предмета, которое опирается на глубокие знания, полученные на бакалавриате. «Поступление на филологическую магистратуру без языкового образования — это нонсенс. Те же перекосы мы видим в  инженерных и многих других направлениях, где требуются серьезные базовые знания. Поэтому увязка хотя бы в рамках одной укрупненной группы специальностей и направлений абсолютно логична», - считает Сподах. Однако, учитывая, что в недалеком будущем вводится новая структура высшего образования, возникает вопрос: насколько корректно говорить о старой увязке? Сами понятия «бакалавриат» и «магистратура» уходят, им на смену приходят базовое высшее и специализированное высшее образование. Исходя из этих нововведений, АНВУЗ поддерживает учет преемственности профиля — переход от бывшего бакалавриата и будущего базового образования в бывшую магистратуру и будущее специализированное высшее образование. Что касается опасений о негативном влиянии на студентов и ограничении их свободы выбора — нововведение, безусловно, уменьшит определенную мобильность и сузит палитру возможностей. Если говорить об образовании в течение всей жизни, то теперь, чтобы углубленно изучить новую сферу в специализированном образовании, придется вернуться на шаг назад и сначала получить профильное базовое высшее. Это потребует больше времени.   «Тем не менее рынок труда получит гораздо более качественного специалиста. Здесь нам нужно пройти по краю ножа: с одной стороны, не ограничить желание граждан учиться, но с другой — главная задача остается в подготовке высококлассных кадров», - подчеркивает исполнительный директор АНВУЗ. Стоит рассмотреть идею, в случае непрофильности связки бакалавриат-магистратура, возможности установки вузом отдельных квалификационных экзаменов при поступлении на программы магистратуры. Это позволит не оставаться за бортом специалистам имеющим достаточно освоенных компетенций для освоения магистерских программ. Так же следует учитывать, что если человек не смог трудоустроиться по профилю и хочет уйти в смежную или даже совершенно другую область – у него сохраняется такая возможность. Инструментарий для этого пока никто не отменял. Речь о профессиональной переподготовке. Получив диплом о профпереподготовке после освоения соответствующей программы, гражданин получает и полное право работать по новому выбранному им направлению. Раиса Левоновна Агабекян, ректор Академии маркетинга и социально-информационных технологий (ИМСИТ) из Краснодара, доктор экономических наук, профессор, считает, что предлагаемый депутатами Госдумы механизм жесткой привязки к укрупнённым группам специальностей и направлений подготовки (УГСН) требует существенной доработки, поскольку вступает в прямое противоречие с актуальными запросами цифровой экономики и реальными потребностями работодателей. В реалиях активного внедрения цифровых технологий в бизнес-процессы происходит трансформация рынка, которая закономерно меняет профессии и требования к выпускникам. Работодатели сегодня обращают внимание на кросс-подход у соискателя и оценивают его междисциплинарные знания. Именно междисциплинарность постепенно становится частью нового стандарта подготовки специалистов. «Анализ открытых данных с ведущих платформ по поиску работы и корпоративных сайтов компаний позволяет выделить конкретные примеры востребованных гибридных компетенций, - отмечает Раиса Левоновна. - Работодатели ищут специалистов, которые сочетают глубокие технические знания с пониманием бизнес-контекста, маркетинга и управления проектами. Например, в сфере девелопмента, ипотечного кредитования и оценки недвижимости формируется запрос на специалистов, которые одновременно понимают: кадастровую стоимость, категории земель, процедуры постановки на учет и финансовое моделирование, NPV, IRR, налоговую нагрузку». Помимо прочего, отмечает доктор экономических наук, цифровой маркетинг породил запрос на специалистов, которые одновременно умеют: настраивать рекламные кампании и работать с метриками, имеют развитые коммуникационные компетенции, владеют SQL, BI-инструментами, IT-компетенциями. По мнению Раисы Агабекян, жесткое ограничение переходов между УГСН создаст системные риски: снижение качества подготовки из-за отсутствия гибридных компетенций, востребованных рынком, нарушение прав абитуриентов закрытие индивидуальных профессиональных траекторий, углубление разрыва между образованием и реальными запросами работодателей. «Наш вуз поддерживает цель повышения преемственности уровней образования, но настаивает на гибких механизмах, сохраняющих баланс между фундаментальностью и междисциплинарностью — именно такой баланс сегодня является условием конкурентоспособности выпускников и запросом цифровой экономики», - резюмирует Раиса Агабекян. Таким образом, предлагаемая депутатами инициатива об ограничении доступа в магистратуру для непрофильных бакалавров выявила два подхода. С одной стороны — аргументированная позиция сторонников фундаментальности: углублённое образование требует прочной базы, иначе страдает качество подготовки специалистов. С другой — не менее весомые доводы оппонентов: в эпоху цифровой экономики и междисциплинарных запросов работодателей жёсткая привязка к укрупнённым группам специальностей рискует задушить индивидуальные траектории и лишить рынок уникальных гибридных компетенций. Обе стороны сходятся в главном: реформа нужна, но вопрос в цене — свободе выбора и гибкости образования. Найденный баланс определит, получим ли мы узких, но глубоких профи или универсалов, способных решать комплексные задачи современного рынка. Уважаемые читатели, а как вы считаете: стоит ли жертвовать возможностью сменить профессию через магистратуру ради более «качественного», но жёстко привязанного к базовому диплому специалиста? Или в условиях стремительно меняющегося рынка гибкость и междисциплинарность должны стать главным приоритетом высшей школы? Автор: Алёна Юрченко Фото: Вадим Мелешко

«Защитники Отчества: связь времен – связь поколений» http://www.naslednick.ru/articles/history/history_32606.html 29 апреля 2026 года в стенах РосНОУ прошло мероприятие, которое трудно назвать просто лекцией или кинопоказом. Исторический кинолекторий на тему «Защитники Отечества: связь времен — связь поколений» стал искренним разговором о подвиге, памяти и преемственности героизма. Статьи Thu, 14 May 2026 16:03:08 +0300 article

29 апреля 2026 года в стенах РосНОУ прошло мероприятие, которое трудно назвать просто лекцией или кинопоказом. Исторический кинолекторий на тему «Защитники Отечества: связь времен — связь поколений» стал искренним разговором о подвиге, памяти и преемственности героизма. Более тысячи лет нашей страны — это не только летопись побед, но и летопись обороны. Как отметил доцент кафедры философии Василий Иванович Кирмикчи, за 1154 года существования как государство Россия или Русь не раз подвергалась военным нападениям. Каждый раз объединившийся народ вставал на защиту своей свободы. Но самым великим и самым трагичным рубежом навсегда останется война с гитлеровской Германией и её сателлитами. Почти 12 тысяч советских граждан — 11 799 Героев Советского Союза — заплатили жизнью или кровью за правое дело. Сегодня историческая нить не оборвалась. На экранах студенты созерцали истории о судьбах современных доблестных воинов, представителей разных наций и народностей, которые сражаются с украинскими националистами и их европейскими союзниками. Им посвящён документальный фильм «Доброволец» режиссёра Артема Викторовича Тропкина и оператора Павла Евгеньевича Буракова. Авторы картины лично пришли к зрителям: обстоятельно рассказали о замысле, съёмках, о том, как рождалось кино, которое заставляет сердце биться чаще, — и ответили на десятки вопросов. Но самым сильным аккордом вечера стала киновырезка из художественного фильма «Подольские курсанты». Трагическая осень 1941 года, когда фашистские орды рвались к Москве. Две с половиной тысячи командиров и курсантов подольских военных училищ — почти мальчишек — ценой нечеловеческой стойкости задержали врага у села Ильинское на две недели. Результат их подвига: 5000 уничтоженных немецких солдат и офицеров, около 100 подбитых танков. Две недели, которые спасли столицу. Студенты не скрывали эмоций. И особенно ценно, что эти чувства нашли живой отклик. «Огромное спасибо за исторический кинолекторий! — поделилась Антонова Юлия Антонова, студентка группы 126. — Этот формат уникален тем, что через призму кино поднимает действительно сложные и важные темы, которые часто замалчиваются или искажаются. Такие мероприятия просто необходимы — о нашей истории нужно говорить, помнить и делать правильные выводы».  «После посещения долго не могла отойти от увиденного, - признается Екатерина Лобашова, студентка 512 группы. – То, как сражались подольские курсанты, как воюют сегодня мои сверстники, вызывает чувство гордости за наш народ. Просто немыслимо, как молодые люди идут на всё, не жалея себя, чтобы выстоять и победить. Просмотр двух фильмов заставляет задуматься о том, сколько своей жизни отдают настоящие патриоты ради защиты своих родных и близких, своего Отечества». Кинолекторий закончился. Но главное только начинается. Зрители уходили молча, а потом долго спорили в коридорах. Потому что связь поколений — это не громкие слова. Это умение увидеть себя в тех, кто стоял насмерть в 1941-м, и в тех, кто сегодня смотрит смерти в лицо на спецоперации. Это та самая историческая память, которая не имеет срока давности. Василий Иванович Кирмикчи, доцент кафедры философии, подводя итог, резюмировал: пока мы помним прошлое — мы непобедимы. Пусть эти строки станут «зарубкой на приклад»: героизм не стареет. Он передаётся из рук в руки, из сердца в сердце — от дедов к внукам, от подольских курсантов к добровольцам наших дней. Автор: Алена Юрченко Фото: Анастасии Чупик

Карьерный старт: как студентам найти работу мечты http://www.naslednick.ru/articles/discuss/discuss_32604.html Каждый год отечественные университеты выпускают тысячи дипломированных специалистов. Получить «корочку» — полдела, куда сложнее найти работу с достойной зарплатой и возможностями для роста. Статьи Wed, 29 Apr 2026 22:39:39 +0300 article

Автор: Алена Юрченко Каждый год отечественные университеты выпускают тысячи дипломированных специалистов. Получить «корочку» — полдела, куда сложнее найти работу с достойной зарплатой и возможностями для роста. Для одних студентов поиск первого места становится уравнением со множеством неизвестных, для других — естественным продолжением учебного процесса. Всё чаще ответственность за карьерный старт берут на себя сами вузы. Выясняем, как в нашей стране выстраивают систему трудоустройства, и почему современный студент может выйти на работу задолго до получения диплома. Поступая в университет, абитуриент редко задумывается о главном: через четыре-шесть лет ему предстоит стать востребованным специалистом на рынке труда. Диплом без практического опыта и связей с работодателями — всего лишь красивая бумага. Сегодня ведущие российские вузы всерьёз взялись за решение этой проблемы, создавая центры карьеры, организуя стажировки и помогая студентам с первого курса выстраивать профессиональную траекторию. Для сравнения мы проанализировали опыт трёх разных университетов. Московский городской педагогический университет (МГПУ) делает ставку на системную практическую подготовку. Казанский инновационный университет (КИУ) имени В. Г. Тимирясова запустил полномасштабный Центр развития карьеры. Российский новый университет (РосНОУ) действует как гибкий посредник между студентами и бизнесом. Объединяет их одно: ни один из вузов не ждёт выпускного, чтобы начать работать со студентами. «В профессию – с первого курса» В МГПУ, где функции центра карьеры выполняет отдел практической подготовки и трудоустройства, студентам помогают уже с первого года обучения. Правда, на начальном этапе речь идёт о временной или летней подработке. А вот начиная с третьего курса фокус смещается на будущую профессиональную деятельность. «Студенты могут получить индивидуальную консультацию по построению карьеры, помощь в составлении резюме и подготовке к собеседованию. С этого года два раза в месяц для наших студентов проходят мастер-классы в центре «Моя карьера» столичного Центра занятости населения», — рассказывает Любовь Владимировна Стебунова, начальник отдела практической подготовки и трудоустройства ГАОУ ВО МГПУ. Особого внимания заслуживает база работодателей вуза — более 200 образовательных организаций, которые ежегодно подтверждают кадровую потребность в выпускниках МГПУ. Ежегодно университет трудоустраивает на временную занятость 1000–1200 студентов, на летнюю — более 500, а на постоянную — в среднем 300–400 человек. В КИУ подход ещё более масштабный. Центр развития карьеры здесь работает с 1 сентября 2021 года. Уже в начале осени первокурсников ждёт карьерный марафон «Первый шаг», где их знакомят с ситуацией на рынке труда. Инициатива исходит от университета, но студенты, по словам руководителя центра, активно включаются и проявляют встречный интерес. «Студенты могут обратиться в Центр развития карьеры за подбором места работы, помощью в корректировке резюме и подготовке к собеседованию», — поясняет Юлия Николаевна Куракина, кандидат педагогических наук, руководитель Центра развития карьеры Казанского инновационного университета имени В. Г. Тимирясова (КИУ). Особенность КИУ — точечная работа с каждым направлением подготовки. Студенты-юристы проходят практику в МВД, прокуратуре, Следственном комитете, Арбитражном суде. Действует «Школа Управления Судебного департамента» — проект в рамках специального соглашения. Первокурсники юрфака уже на первом году обучения проходят трёхнедельные стажировки на судебных участках под руководством действующих мировых судей. В РосНОУ Центр карьерного роста работает по принципу «801-й кабинет всегда открыт» — с понедельника по пятницу с 9 до 18 часов. Здесь готовы помочь и с резюме, и с поиском стажировки, и с переговорами с работодателем. «Бывает, что студент приходит и просит "то, не знаю, что". Тогда через наводящие вопросы мы пытаемся навести его на нужные мысли, но заранее предупреждаем и о минусах отрасли», — делится опытом Анна Леонидовна Андрусенко, ведущий специалист Центра карьерного роста Российского нового университета (РосНОУ). Ярмарки вакансий, стажировки и настоящие судебные участки Все три вуза регулярно проводят встречи с работодателями. В МГПУ ярмарки вакансий делятся на постоянную и временную занятость, а встречи с руководителями образовательных организаций проходят в формате роуд-шоу и презентаций. В КИУ в ярмарке вакансий 2026 года участвовали более 1000 студентов и 20 компаний-партнёров. В РосНОУ ежегодный День карьеры, который в этом году прошел 23 апреля, собирает на стендовой сессии представителей самых разных отраслей — от IT до банковского сектора. Что касается стажировок, здесь подходы различаются. В МГПУ их организует непосредственно вуз, но они носят индивидуальный характер. В КИУ каждый факультет имеет базовых работодателей, с которыми заключены соглашения — на этих предприятиях студенты проходят ознакомительные, производственные и преддипломные практики. В РосНОУ Центр карьеры выступает посредником: «Стажировки — наша сфера компетенции, но самостоятельно мы их не устраиваем, а проводим совместно с компаниями-партнёрами по запросу — работодателя или студента», — поясняет Анна Леонидовна Андрусенко. Школа трудоустройства и адаптация в коллективе Одно дело — найти работу. Другое — удержаться на ней и быстро войти в строй. КИУ подошёл к этому вопросу системно. Здесь функционирует «Школа трудоустройства «Хочу работать!», в программе которой — мастер-классы по составлению резюме, тренинги по прохождению собеседований, обучение нетворкингу и даже специальные занятия по адаптации в новой компании: как быстрее освоиться в коллективе, выстраивать конструктивные отношения с коллегами. В МГПУ отдельного направления по адаптации нет — этим занимается педагог-наставник непосредственно на рабочем месте. Однако выпускники могут обратиться за поддержкой в Столичную ассоциацию молодых педагогов, которую возглавляет выпускница университета. РосНОУ идёт дальше: сотрудники Центра карьерного роста постоянно держат связь с выпускниками, даже после того, как те вышли на работу. Если студент долго ждёт обратной связи от работодателя, в университете могут ускорить процесс. Кого ищут работодатели? Цифры и факты У каждого вуза — своя специфика. В МГПУ идет упор, прежде всего, на педагогические профессии, такие, как учитель, репетитор, преподаватель языкового центра, педагог допобразования, дефектолог. Среди непедагогических профилей востребованы лингвисты, переводчики, юристы, редакторы, менеджеры проектов, фитнес-тренеры. В КИУ в фокусе внимания — юриспруденция и право, финансы и банковское дело, IT и информационные технологии, государственное и муниципальное управление. В РосНОУ, по словам Анны Леонидовны Андрусенко, востребованы все специальности, по которым ведётся подготовка, но особенно активно трудоустраиваются айтишники, гуманитарии и студенты Института бизнес-технологий. Партнёрская база вузов впечатляет. В активе КИУ — более 200 компаний: ВТБ, «Альфа-Банк», «Авито», ICL, «Магнит», «Додо Пицца», КАМАЗ, СИБУР. В МГПУ — более 200 образовательных организаций. РосНОУ сотрудничает с судами, «Газпром Медиа», «Дом.РФ», «Россельхозбанком» (последние открыли 0,5 ставки специально для выпускников университета, которые совмещают обучение с работой). ИИ не заменит учителя и юриста На вопрос, заменит ли искусственный интеллект человека в большинстве отраслей, эксперты трёх вузов отвечают сдержанно, но оптимистично. Любовь Владимировна Стебунова уверена: педагогические профессии сохранятся, несмотря на быстрое развитие нейросетей. В КИУ считают, что наибольшую ценность будут представлять специалисты, умеющие эффективно взаимодействовать с ИИ и применять его для решения профессиональных задач, а человеческие качества — креативность, эмпатия, ответственность — останутся востребованными. Анна Леонидовна Андрусенко добавляет: многие специальности требуют творческого подхода, умения мыслить критически и быстро реагировать на форс-мажорные обстоятельства — то, что недоступно машине. «Невредные» советы молодежи Что же делать студенту, который не хочет после пяти лет учёбы остаться у разбитого корыта с дипломом в руке? Эксперты трёх вузов в этом вопросе единодушны. Во-первых, следует начинать задумываться о будущей работе с первого курса, а не ждать выпуска: участвовать в карьерных мероприятиях, ходить на экскурсии в компании, знакомиться с профессией изнутри. Во-вторых, необходимо развивать «мягкие навыки». Коммуникабельность, работа в команде, ответственность и инициативность ценятся работодателями не меньше профессиональных знаний. Составлять резюме и портфолио также целесообразно ещё до окончания вуза, а параллельно - участвовать в мастер-классах по самопрезентации, собирать свои проекты и достижения «в копилку». «Студенты, осознанно проходящие практики и стажировки, всегда стараются попасть в компании, где действительно интересно работать в будущем, - подчеркивает Анна Леонидовна Андрусенко. – Параллельно они заводят нужные профессиональные контакты: нетворкинг на карьерных мероприятиях может привести к предложению о работе ещё до получения диплома». Юлия Николаевна Куракина рекомендует не бояться проявлять инициативу. Работодатели отмечают: современные студенты активно выбирают компанию, а не только компания выбирает их. И, наконец, главное, по словам Любови Владимировны Стебуновой: «Верить в себя, свои силы и правильно относиться к неудачам в начале своего профессионального пути». В преддверии 1 Мая — Международного дня солидарности трудящихся — эти советы звучат особенно актуально. Выбирая вуз, сегодняшний абитуриент всё чаще выбирает не просто место учёбы, а своего первого карьерного навигатора. Как показывают примеры МГПУ, КИУ и РосНОУ, система работает: современный студент вполне может выйти на работу задолго до получения диплома, а главное — стать востребованным в своей отрасли специалистом, потому что конечная цель обучения в любом университете — не красный диплом «на полку», а любимое дело и достойная зарплата. Дерзайте, трудящиеся!

От фитнеса до фуэте: синтез ритма и рекордов http://www.naslednick.ru/articles/culture/culture_32602.html В конце апреля календарь дарит нам удивительное соседство: мир отмечает грациозный Международный день танца и энергичный Всемирный день студенческого спорта. Статьи Fri, 24 Apr 2026 23:05:46 +0300 article

Автор – Алена Юрченко Фото предоставлено автором В конце апреля календарь дарит нам удивительное соседство: мир отмечает грациозный Международный день танца и энергичный Всемирный день студенческого спорта. Казалось бы, что общего у балетного станка и беговой дорожки? И то, и другое — это молодость в движении, дисциплина тела и азарт. В нашем материале рассказываем, почему эти два праздника — вовсе не противоположности, а две стороны одной медали под названием «активная жизнь». Дарья Бородаева, третьекурсница Института бизнес-технологий Российского нового университета (РосНОУ), танцами занимается довольно давно, ещё со школы. Со второго по шестой класс девушка состояла в хореографическом кружке. Как отмечает Даша, там было очень интересно, но, когда танцоров стали активно отправлять на разные конкурсы, школьница осознала, что это не совсем её. После пробовала понемногу разные стили, но в итоге на 6 лет ушла в совершенно другой вид спорта – джиу-джитсу. «В прошлом году вместе с подругами всё же вступила в танцевальную студию от нашего института и начала постепенно возвращаться в танцы, хотя теперь и в современные. Видимо, их из меня не вытащить! Не так давно я попрощалась с другим спортом и теперь продолжаю искать свой идеальный стиль в танцах», - улыбается Даша. Параллельно девушка начала заниматься ещё историческими танцами и хастлом и уже даже успела съездить на свой первый тематический бал! «Так что я сама не знаю, куда меня дальше заведут танцы, но это - определённо хороший вид спорта, который способствует развитию тела. Плюс, танцевальная среда - отличное место для поиска вдохновения и знакомств с невероятно творческими людьми», - заключает студентка РосНОУ. Если при слове «танцы» вы представили себе девушек в нарядных платьях и парней в красивых костюмах, это – точно не про Екатерину Лисицыну, тренера и администратора солнечногорской студии «Эйфория». Она занимается танцами около 15 лет, 12 из них – преподает, но направления необычные – стрип и pole exotic. «Танцы – однозначно, спорт. В большом количестве они формируют мышечный каркас и держат тело в отличной форме. Впрочем, в первую очередь, танцы – это творчество, терапия, и средство самовыражения, раскрытия и познания себя, своих возможностей, и скрытых чувств и черт», - делится Екатерина. Свою жизнь девушка уже не представляет без танцев. Танцы – это огромная часть ее существования: от стабильного тонуса тела, поддерживающего желание двигаться, жить, творить, вдохновляться, мечтать и достигать, а не сидеть на месте, до строгой, «железной» дисциплины. «Когда ты попробовал 100 раз и не получилось, а на 101-ый - удалось, понимаешь, что все возможно, если не сдаваться. Этот принцип касается всех сфер жизни. А еще меня, как тренера, мотивируют сверкающие глаза моих учениц. Это очень заряжает, и вдохновляет продолжать творчество», - резюмирует Катя. Юлия Емельянова, выпускница факультета мировой политики МГУ имени М. В. Ломоносова, занималась балетом с четырех до четырнадцати лет, но, по причине серьезной травмы позвоночника, спорт пришлось оставить. Пробовала себя в русских народных танцах, исторических – бретонских и ирландских, национальных – кавказских, казачьих, стиле контемпорари. «Будучи уже взрослым, работающим человеком, я переехала в подмосковный Солнечногорск, пошла туда на йогу, а потом, за компанию с тренером – на пробное занятие по exotic pole dance + pole sport. Кошка сначала не любила пылесос, а потом как втянулась! – рассказывает Юлия. – Танцы – еще какой спорт, хотя бы по энергозатратам, мышечному тонусу и дисциплине! Официально наш статус тоже признан: относимся к Федерации пилонного спорта и воздушной гимнастики. Нашим трюкам по красоте и сложности позавидуют цирковые акробаты!» Наталья Вашанова, выпускница Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна (СПбГУПТД), занимается танцами frame up strip на протяжении 3-х лет, и пока данный стиль у нее - в приоритете. Начала, как большинство - со стрип пластики, училась по видеоурокам на YouTube, а потом начала ходить на классы по фреймапу, попала в команду - и с того момента полностью погрузилась в стиль. «Если проводить аналогии между танцами и спортом, смотря, в каком формате мы это рассматриваем, - делится Наталья. - Танцы - прекрасная альтернатива классическому занятию спортом - бегу, спортзалу, фитнесу, групповым тренировкам. Но, на мой взгляд, танцы - это не профессиональный спорт, это – беседа телом про творчество и проявление себя без четких рамок и границ, но с базой стиля». По мнению петербурженки, танцы развивают координацию, мобильность тела, гибкость, укрепляют мышечный корсет, а если говорить про эмоциональную составляющую - умение владеть своим телом в разных проявлениях позволяет чувствовать себя уверенней в повседневной жизни. «Для меня танец - это люди, благодаря которым я влюбилась в танцы когда-то и влюбляюсь по сей день, - заключает Вашанова. - Они дают возможность держать свое тело в хорошей форме, каждый раз открывать в себе новые творческие стороны и грани». Софья Родькина, первокурсница направления подготовки «Агроинженерия» Российского государственного университета народного хозяйства (РГУНХ) имени В. И. Вернадского танцами занимается с пяти лет. Начинала с маленького коллектива во Дворце пионеров: в приоритете всегда были современный танец и хип-хоп. Также девушка посещала занятия по спортивной акробатике. «Для меня танцы — это способ расслабиться и никогда не были спортом, - утверждает Софья. - Танцы развивают выносливость, гибкость и силу мышц. Отличный способ отвлечься от повседневной рутины!» Карина Родионова, первокурсница направления подготовки «Кинология» того же вуза, занимается танцами с четвертого класса. Ее очень привлекают стили контемпорари и паппинг. «Танцы – это точно спорт, особенно учитывая, что некоторые стили и направления присутствуют в реестре спорта РФ, - говорит Карина. – Они развивают творческое мышление, владение телом и стабильность. Для меня это - некая отдушина. Уголок, куда я могу прийти, когда мне тяжело, грустно, или просто переполняют эмоции - благодаря танцу я могу их выплеснуть». Коллега Карины Анастасия Лапина в танцах сравнительно недавно — с 11 февраля 2026 года, около двух месяцев. РГУНХ предоставил девушке возможность попробовать себя в бальных танцах. В дальнейшем она хотела бы продолжать совершенствоваться в этом направлении. «Как по мне, танцы – это вершина изящества среди всех видов спорта. Они не просто дарят красоту движений, но и закаляют выносливость, воспитывают терпение тела, что, несомненно, станет ценным багажом на будущее. И, конечно, как и в любом другом спорте, в танцах существуют свои захватывающие соревнования и конкурсы», - уверена Настя. Танцы, считает студентка - замечательная возможность для развития, прежде всего, самого себя и своих личных качеств. Они воспитывают в человеке элегантность, грацию и изящество. Кроме того, танцы помогают лучше понять историю, ведь они сами являются её частью. Через танец мы узнаём о прошлом, о традициях и обычаях, которые существовали в другие эпохи. «Танцы для меня – это целый мир, где я могу расти, узнавать новое об истории и по-настоящему оживать. Когда я танцую, я забываю обо всем, что тревожит, и просто наслаждаюсь моментом. Это невероятное чувство – перенестись в эпоху Возрождения, почувствовать, как танцы тогда были частью повседневной жизни, как они процветали в роли полноценного искусства», - резюмирует Анастасия. Так спорт или искусство? Как показали истории наших героинь, ответ кроется не в строгих определениях, а в личных ощущениях. От строгой дисциплины джиу-джитсу до чувственной экспрессии стрип-пластики, от академической базы бальных танцев до уличного ритма хип-хопа — танец остается уникальным пространством, где рекорды измеряются не секундами и метрами, а побежденной гравитацией и обретенной внутренней свободой. И пока Международный день танца соседствует в календаре со Всемирным днем студенческого спорта, у каждого из нас есть лишний повод напомнить себе: движение — это жизнь, а в каком именно ритме она звучит, решать только нам самим.