Если вы разрабатываете сайты

72.4 Деятельность по созданию и использованию баз данных и информационных ресурсов
72.2 Разработка программного обеспечения и консультирование в этой области
72.6 Прочая деятельность, связанная с использованием вычислительной техники и информационных технологий
74.4 Рекламная деятельность

Если вы дизайнер

22.25 Прочая полиграфическая деятельность
72.6 Прочая деятельность, связанная с использованием вычислительной техники и информационных технологий
74.4 Рекламная деятельность
74.81 Деятельность в области фотографии
92.31.22 Деятельность авторов, режиссёров, композиторов, художников, скульпторов и прочих представителей творческих профессий, выступающих на индивидуальной основе

Вот какие вопросы у меня были:

1. Менеджер проектов у вас — это только менеджер проектов или он совмещает несколько должностей? Если несколько, то какие?
2. Всегда ли перед началом работы вы пишете «концепцию» сайта? Как этот документ называется у вас? Что именно в него входит?

Результаты меня очень удивили, потому что я давно привыкла к тому, что менеджер проектов это отдельный член команды, у которого есть набор собственных должностных обязанностей, никак не пересекающихся с обязанностями других членов команды.

Но, как оказалось, мало ижевских веб-студий думает также.

Всего в опросе участвовало 11 студий. Я не буду называть их имена, но буду приводить цитаты из их ответов.

Так вот выяснилось, что редкая ижевская веб-студия выделяет для своих проектов отдельного менеджера. В основном, эта должность совмещается как минимум с ещё одной специализацией сотрудника. Вариантов куча. В зависимости от компании менеджер проектов может быть одновременно дизайнером, контентщиком, специалистом по продвижению или даже директором.

Читать дальше

Как было доказано, внешние вознаграждения разрушают внутреннюю мотивацию. Например, исследователи Марк Леппер и Дэвид Грин наблюдали за играми 5-6-летних детей, чтобы определить, что им нравится делать больше всего. После этого они стали вознаграждать каждого ребенка за участие в активности, которая ему же самому и нравилась. Оказалось, что желание детей участвовать в такой активности очень быстро уменьшалось, когда она оказывалась связанной с вознаграждением. В другом исследовании взрослых просили собирать пазлы и вознаграждали их за окончание сборки. Как и у детей, у взрослых постепенно пропадал интерес к заданию. Конечно, все люди, так или иначе, мотивируются материально. Но мы хотим отметить, что люди делают свое дело с большим удовольствием и энтузиазмом, если это дело они выбрали сами.

Вот эта последняя фраза, это очень важно.

Общая концепция проекта → прототипы и дизайн → техзадание на вёрстку → вёрстка и техзадание на программирование → программирование → наполнение → тестирование.

Дело в том, что в момент создания прототипов и макетов:

• во-первых, уточняются элементы функционала, которые были только намечены в концепции проекта,
• во-вторых, появляются новые идеи как реализовать ту или иную функцию,
• в-третьих, начинаешь видеть моменты, которые без «картинки» не было видно.

Т. е. во время разработки дизайна концепция проекта продолжает прорабатываться и уточняться. А это значит, что разработка дизайна влияет на техзадание, которое должен увидеть программист.

Только когда нарисован дизайн появляется окончательное видение проекта.

Программист, в отличие от дизайнера, не меняет концепцию проекта, он просто реализует функционал по имеющемуся у него техзаданию. Ему не надо думать о том, как именно будет работать тот или другой элемент. Ему надо только подобрать оптимальные способы реализации описанного функционала.

Кстати, у моей новой схемы работы есть один большой плюс.

Когда дизайн готов, написание 40-страничного техзадания программисту занимает три-четыре дня, не больше. Потому что к этому времени проект укладывается в моей голове на 100% и остаётся только переписать всё, что есть в голове, на «бумагу».

Короче, мотивацию деньгами можно использовать только для тех видов работ, в которых всё просто, понятно и сразу есть план действий. Это не творческая и не требующая умственной деятельности работа. Например, перепечатать текст или собрать данные для каталога организаций.

Если же работа творческая и требует напряжения мозгов, денежная мотивация не сработает, и даже, наоборот, может навредить.

Для такой работы нужна другая мотивация. Внутренняя мотивация человека. Ему надо дать больше свободы, дать возможность самому выбирать, над чем работать. У человека должно появиться желание:

создавать что-то значимое, потому что это нравится, потому что это интересно, потому что это часть чего-то более важного.

У которых не будет весенних авитаминозов, летних отпусков, осенних болячек и зимней сонливости.

И которые не знают о существовании карьерного роста.

Вот тогда, наконец, можно будет спокойно работать.

Часто в интернет-магазинах вводят обязательную регистрацию, но я хочу дать пользователям возможность сделать заказ, не регистрируясь.

Поэтому я вижу четыре варианта совершения заказа:

1. Пользователь делает заказ, не зарегистрировавшись на проекте. Когда на последнем шаге заказа ему будет предложено ввести email и зарегистрироваться, он отказывается.
2. Пользователь делает заказ, не зарегистрировавшись на проекте. Но, когда на последнем шаге заказа ему предлагают ввести email и зарегистрироваться, он соглашается. Текущий заказ автоматически присваивается данной регистрации.
3. Пользователь был зарегистрирован ранее, но делает заказ, забыв авторизоваться. В этом случае на этапе заполнения формы с данными доставки он видит ссылку «Авторизоваться».

   При клике открывается форма авторизации. Там же есть поле для регистрации. Поэтому если пользователь кликнул на эту ссылку из любопытства, есть шанс, что он заодно зарегистрируется.

4. Пользователь авторизовался перед тем как приступать к оформлению заказа.

Читать дальше

1. Ткнуть

Ткнуть пальцем в экран — это, наверное, самое очевидное действие, но и для него находят интересные применения.

2. Полистать

В основном, листают страницы электронных книг (52-я секунда видеопримера). Но ещё листание встречается в детских развивающих приложениях, с помощью него происходит переход от одного кадра к другому. Видимо, детям легче «листнуть», чем нажать кнопку «следующий».