New Fractals - Il Regno dei Frattali

Epilessia – Come si riconosce e come si cura (trascrizione)

Ephel — Wed, 27 Mar 2013 10:56:48 +0000

Un’amica mi ha chiesto di trascrivere i contenuti di questo video, visto che potrebbe interessare anche ad altri pubblico la traduzione qui. Ne approfitto per ricordare quanto per una parte non piccola della popolazione italiana i sottotitoli siano qualcosa di necessario. Questo è ancora più vero quando l’argomento trattato è di tipo medico: questo genere di divulgazione è fondamentale, e bisognerebbe permettere che raggiunga quanta più gente possibile. Luigi Ripamonti: Oggi parliamo di epilessia. Lo facciamo con la professoressa Maria Paola Canevini vice direttore del centro epilessia dell’ospedale San Paolo di Milano, non ché professore associato di neurologia all’università di milano. Professoressa, cos’è l’epilessia? Professoressa Canevini: L’epilessia, o meglio “le epilessie” sono tante situazioni diverse in cui all’improvviso le cellule nervose scaricano in maniera anormale, una sorta di corto circuito, determinando una crisi epilettica. Le crisi epilettiche sono tante e diverse. Ripamonti: Ecco, ma quali sono le caratteristiche delle crisi epilettiche? Canevini: Possono essere da una sensazione particolare e improvvisa che prova il paziente ad un momento di black-out all’ambiente circostante ad una crisi convlusiva che è quella “di grande male” che conosciamo tutti e che forse è quella che fa più paura. Ripamonti: Può aiutarci un’attimo ad orientarci in [...]

Cultura sorda o cultura segnante?

Ephel — Thu, 09 Aug 2012 14:14:06 +0000

Su una cosa sono completamente d’accordo con la Fiadda l’APIC e il comitato genitori disabili uditivi. Questi gruppi, oltre ad opporsi al riconoscimento della LIS, si oppongono al concetto di “cultura sorda, dicendo che non si può definire una appartenenza culturale solo in base ad un deficit fisico. In effetti, al giorno d’oggi non definiamo l’appartenenza culturale neanche in base all’etnia: se un ragazzo africano viene adottato da dei genitori italiani e cresciuto lontano dal suo paese lo consideriamo “italiano” non “senegalese”, “somalo” e via discorrendo… senza guardare il colore della sua pelle (almeno, così dovremmo fare). Proviamo a ragionare sulla appartenenza culturale dei sordi. Ci sono dei sordi che odiano la LIS. Uno di loro ha commentato su questo sito qualche tempo fa. I loro genitori li hanno convinti che se avessero imparato la LIS adesso non saprebbero parlare e quelli di loro che avevano residui uditivi migliori (o che hanno reagito meglio all’impianto cocleare) sono riusciti a cavarsela nel mondo udente e non vogliono avere niente a che fare con i sordi segnanti. Ci sono degli udenti che amano la LIS. Alcuni hanno i genitori sordi, altri no. Possono avere lavori legati alla sordità (interpreti, assistenti alla comunicazione, [...]

La parola alla LIS

Ephel — Tue, 24 Jul 2012 17:36:50 +0000

Si può costruire un servizio su un problema sociale complesso e controverso riportando esclusivamente le ragioni di una sola voce? E’ quello che “Repubblica.it” ha fatto con un articolo di Marta Rizzo del 16 luglio “I non udenti contro la lingua dei segni ‘Non sentire non vuol dire non parlare’”. Come si evince dal suo stesso nome, il Comitato Nazionale Genitori Familiari Disabili Uditivi (CNGFDU), a cui viene data voce nell’articolo, non rappresenta la totalità dei sordi ed anzi, è principalmente composto da udenti. Il CNGFDU stesso afferma di essere nato esclusivamente per contrastare la proposta di legge n. 4207 che prevede il riconoscimento della lingua dei segni (LIS) che ci viene richiesto dalla convenzione ONU del 2009 per i diritti dei disabili, sottoscritta anche dall’Italia. L’articolo ignora completamente sia la principale associazione di tutela dei diritti dei sordi, ovvero l’Ente Nazionale Sordi (ENS), sia molteplici realtà locali (per voler citare solo due fra le moltissime realtà presenti sul territorio nazionale ricordo l’associazione di genitori Vedo Voci, attiva da diciotto anni nel territorio di Biella e che ha attivamente sostenuto un progetto di scuola bilingue, quella di Cossato, che attualmente viene invidiato da tutta l’Europa, l’università di lingue di Venezia [...]

I Diversamente Comici arrivano a Genova!

Ephel — Wed, 04 Jul 2012 19:54:30 +0000

Grazie all’associazione culturale Lunaria, che da tempo ridà vita a piazza San Matteo organizzando spettacoli teatrali, tornano a Genova i Diversamente Comici, il duo teatrale composto da Giuditta Cambieri e Francesco D’Amico, che presenterà lo spettacolo “Se mi ami fammi un segno… ho finito le pile!”. Basta fare un giro su youtube per accorgersi che il divertimento è assicurato, ma cercherò comunque di parlarne un po’. Intanto, per chi non li conoscesse, parte della “diversità” del gruppo sta nel fatto che Francesco è sordo dalla nascita. Può leggere le labbra e parlare in italiano (non a caso il vecchio termine “sordomuto” sta venendo finalmente sostituito con il più veritiero “sordo”), ma la lingua che gli è più naturale, e che usa durante tutto lo spettacolo è la Lingua dei Segni Italiana, LIS (che Giuditta gentilmente ci traduce, evitando di escludere quegli udenti che non la hanno ancora imparta). Da che mondo è mondo, ci sono due modi di scherzare sul diverso (che si tratti differenza di etnia, di religione, di preferenze sessuali o del fisico): quello di chi vuole solo insultare e a cui piace ridere della sofferenza altrui, ghettizzante, che svilisce sia chi viene deriso che chi ride, e quello [...]

Segni in Libertà al SUQ di Genova

Ephel — Mon, 18 Jun 2012 13:46:42 +0000

Questa domenica, 24 giugno, al SUQ allestito nel Porto Antico, l’associazione Mani in Movimento presenta lo spettacolo/laboratorio “Segni in Libertà – Colori in Segni” (trovate qui la pagina Facebook di supporto all’evento). I segni a cui ci si riferisce sono quelli della LIS, la Lingua dei Segni Italiana, ma lo spettacolo sarà godibilissimo anche ad un pubblico che non la conosca, sfruttando a pieno l’espressività di tutto il corpo. L’associazione Mani in Movimento era già stata ospite del SUQ nel 2011, ottenendo un’ottima accoglienza. Si cercherà quest’anno di proporre uno spettacolo nuovo, fornendo un’ottima occasione per avvicinarsi a un mondo allo stesso tempo vicinissimo e distante, quello dei sordi, visitando allo stesso tempo il SUQ, sempre pieno di cose interessanti. Lo spettacolo comincerà alle 15, mentre il SUQ sabato e domenica è aperto a partire da mezzogiorno. In una città tristemente carente di iniziative indirizzate ai giovani, sordi o udenti che siano, l’associazione Mani in Movimento rappresenta un punto di aggregazione importante per i giovani sordi che vivono a Genova, fornendo loro col teatro un potente mezzo espressivo e allo stesso tempo promuovendo iniziative di sensibilizzazione e integrazione. Ricapitolando: Domenica 24 giugno 2012, ore 15:00 Mani in Movimento vi aspetta [...]

L’importanza di spiegare l’handicap ai bambini – trascrizione dal monologo di Luciana Litizzetto durante “Quello che (non) ho” del 15 maggio.

Ephel — Thu, 17 May 2012 11:57:12 +0000

Dal canale youtube ufficiale di La7, vi trascrivo l’ultima parte del pezzo di Luciana Litizzetto a “Quello che (non) ho” di Fazio e Saviano. Potete vedere il pezzo intero, non sottotitolato, a questo indirizzo: http://www.youtube.com/watch?v=bSGwjkli030 Trascrivo questo breve pezzetto del monologo non solo perché mi è piaciuto particolarmente, ma perché, parlando della visione dell’handicap e della normalità che i genitori trasmettono ai figli, poteva forse interessare a diversi sordi. È ovvio che ci sono tante altre cose interessanti e che meriterebbe trascrivere, ma da sola non posso. Approfitto dunque con il mio solito appello: non costerebbe molto aggiungere qualche genere di sottotitolazione ai programmi tv. In diretta è troppo difficile? Beh, la maggior parte delle reti televisive mette online le proprie trasmissioni, una volta che sono state trasmesse… Basterebbe assumere una persona o due e non dico tutti i programmi, ma almeno la maggior parte sarebbero sottotitolati, almeno su internet. La qualifica richiesta? Saper usare un computer e conoscere bene l’italiano, oltre ad avere un po’ di buonsenso. Ripeto: capisco quanto sia difficile farlo in diretta, ma questo dovrebbe essere uno stimolo in più per farlo in “differita” sulle trasmissioni che vengono pubblicate on-line. E se veramente anche questo è [...]

Kurashiki – Museo dei giochi e museo di Momotaro

Ephel — Wed, 02 May 2012 17:05:24 +0000

Continua il Viaggio nel Paese del Sol Levante Per quanto l’idea di visitare il museo Ohara di Kurashiki per vedere qualche quadro di Modigliani in Giappone non fosse malissimo, abbiamo deciso di lasciare l’arte occidentale all’occidente e ci siamo invece dedicati a due musei di artigianato locale: uno dedicato ad oggetti di uso comune e uno dedicato a giocattoli tradizionali di tutto il Giappone. Nello stesso spirito del secondo, siamo andati a vedere il museo di Momotaro, il leggendario ragazzo pesca. Mi riservo di scrivere sul museo di artigianato in un altro articolo, concentrandomi sugli altri due (tematicamente più vicini) in questo. Japanese Rural Toy Museum Questo museo si trova sul retro di un negozio di giocattoli, quindi può essere difficile trovarlo (o meglio, capita di trovarlo, accorgersi di essere entrati in un negozio, pensare di essersi sbagliati e uscire). Se non c’è nessuno al bancone accanto all’ingresso del museo vero e proprio, chiedete ai negozianti e vi venderanno il biglietto, consegnandovi un minuscolo volantino in inglese che spiega il contenuto delle varie stanze e una carta con le istruzioni per un origami. La prima sala (di quattro) è l’unica che si può fotografare, ed anche forse la più variegata: [...]

Trascrizione dell’intervista a Marco Paolini a “Che Tempo Che Fa”

Ephel — Mon, 30 Apr 2012 18:13:07 +0000

In seguito ad alcune richieste che ho letto in rete di sottotitolare l’intervista a Marco Paolini nel programma “Che Tempo Che Fa”, ho deciso (visto che parla di un tema che mi sta a cuore), di fornire io una trascrizione. Vorrei però che fosse chiaro che programmi come questi dovrebbero essere sottotitolati sempre, almeno nella versione on-line, in cui si ha tempo di farlo per bene. Anche la mia trascrizione non è niente rispetto a dei sottotitoli, che avrebbero permesso a tutti di vedere il volto e i movimenti di Paolini, sostituendone così il tono di voce, impossibile da trascrivere. Anche se i sordi di cui parla Paolini alla fine dell’intervista sono altri (quelli che un tempo si chiamavano sordomuti e ora per la legge sono “sordi prelinguali”), e sono “solo” uno su mille, la gente che invecchiando perde l’udito prima di perdere la vista e l’intelletto è sempre di più. Rendere disponibili i sottotitoli per tutti non è solo una questione di civiltà, ma la risposta ad un problema sempre più sentito in tutti i paesi moderni, dove la gente non muore giovane e al pieno delle forze, ma può sperare in una rispettabile vecchiaia. In italia ci sono [...]

2 ore a Fukuoka dopo la chiusura di templi e musei

Ephel — Wed, 28 Mar 2012 13:22:54 +0000

Continua il Viaggio nel Paese del Sol Levante Il 26 Marzo mi trovavo a Fukuoka (città che conosco pochissimo e sulla quale non mi ero molto preparata, vista la brevissima permanenza) a dover passare un po’ di tempo da sola fra le 17:00, ora in cui è arrivato il mio autobus da Haki e le 19:00, ora in cui dovevo incontrarmi con una amica conosciuta al campo di volontariato per cenare insieme. Cosa fare, considerando che templi e musei chiudono tutti fra le 17:00 e le 18:00 e che non si conosce il posto? Beh, avendo depositato il grosso dei bagagli in un coin locker (500 yen per quelli grandi, ci stava sia il trolley che lo zaino grande), perché non avviarsi, zaino in spalla e telecamera/fotocamera alla mano lungo una strada qualsiasi? Sapevo di trovarmi in uno dei posti “centrali e importanti” della città, ovvero Hakata, per cui poteva valere la pena esplorare. Invece di andare nella direzione in cui si trovava l’ostello Khaosan in cui avevo pernottato l’ultima volta che ero stata qui, ho scelto di dirigermi dall’uscita opporta della stazione. In realtà, quasi subito, mi sono seduta per consultare la mia guida e farmi un’idea della zona, [...]

21 Marzo: Kizuna

Ephel — Thu, 22 Mar 2012 13:45:35 +0000

Continua il Viaggio nel Paese del Sol Levante Nel mattino abbiamo iniziato a piazzare alcuni cartelloni con gli orari degli spettacoli: il secondo era nella scuola elementare di fronte all’edificio dell’ufficio, dove siamo stati accolti da diversi bambini, alcuni abbastanza intraprendenti da chiederci i nostri nomi! Siamo tornati a questa stessa scuola nel pomeriggio, per fare un po’ di promozione per l’evento. Mentre stavamo aspettando i bambini nella palestra della scuola ci siamo guardati un po’ intorno(non si vede in nessuna delle foto che ho scattato, ma vale la pena di notare che in Giappone tutte le palestre delle scuola hanno un palco rialzato, spesso con la bandiera del Giappone). Kizuna Nella palestra risaltava un grosso disegno, rappresentante un grosso volatile fatto d’acqua, che trasporta al suo interno diverse figure, mentre altre salgono in cielo attaccate a dei palloncini. In basso si possono vedere la scuola, molto stilizzata in maniera da risultare “tipica scuola giapponese” e un albero di ciliegio in fiore, dove i singoli fiori e petali di ciliegio erano stati ritagliati ed attaccati, spesso con scritte dei bambini (me ne sono fatta tradurre una: “Dobbiamo fare del nostro meglio!”. Per interpretare fino in fondo il disegno bisogna però [...]