Üniversite Tercih Yardım Merkezi

Gaziantep Üniversitesi

2011-07-17T04:14:00.000-07:00

Gaziantep Üniversitesi Tarihi

Gaziantep üniversitesinin çekirdeğini, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Mütevelli heyetinin 13 Nisan 1973 tarihli ve 1973/51 nolu toplantısında alınan MH.1973/51-215 nolu kararla kurulmuş olan Orta Doğu Teknik Üniversitesi Makine Mühendisliği Bölümü oluşturmaktadır. 10 Mayıs 1974 tarihli Mütevelli Heyet toplantısında alınan 1974/117 sayılı kararla mevcut Makine Mühendisliği Bölümüne ilaveten Elektrik Mühendisliği Bölümünün açılmasına karar verilmiş ve Gaziantep’teki kuruluş Mühendislik Fakültesine dönüştürülmüştür. 1974 yılında Temel Bilimler Bölümü ile Lisan Bölümü kurulmuş, Fakülteye 1977 yılında Uygulamalı Kimya Bölümü eklenmiştir. 1981 yılında İnşaat Mühendisliği kurulmuş, 1982 yılında Uygulamalı Kimya Bölümü Gıda Mühendisliği Bölümüne, Temel Bilimler Bölümü Fizik Mühendisliği Bölümüne dönüştürülmüştür.

Milli Eğitim Bakanlığına bağlı faaliyet gösteren Gaziantep Meslek Yüksekokulu ile Kahramanmaraş Meslek Yüksekokulu 1981 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi Gaziantep Mühendislik Fakültesine bağlanmıştır.

Gaziantep Üniversitesi, 27 Haziran 1987 tarihinde 3389 sayılı Yasa ile kurulmuştur. Aynı Yasa ile ODTÜ bünyesindeki Gaziantep Mühendislik Fakültesi ile Gaziantep ve Kahramanmaraş Meslek Yüksekokulları Gaziantep Üniversitesine bağlanmıştır. Mevcut akademik birimlere Tıp Fakültesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Kahramanmaraş Ziraat Fakültesi, Şanlıurfa İlahiyat Fakültesi, Adıyaman Eğitim Fakültesi ile Türk Musikisi Devlet Konservatuarı, Kilis Meslek Yüksekokulu, Sağlık, Fen ve Sosyal Bilimler Enstitüleri ilave edilmiştir. Daha sonraki yıllarda ise bu birimlerimize Gaziantep Eğitim Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Mimarlık Fakültesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, İslahiye İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Gaziantep Sağlık Yüksekokulu, Kilis Yusuf Şerefoğlu Sağlık Yüksekokulu, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Yabancı Diller Yüksekokulu, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, Nizip Meslek Yüksekokulu, Besni Meslek Yüksekokulu, Gölbaşı Meslek Yüksekokulu, Turizm ve Otelcilik Meslek Yüksekokulu, Oğuzeli Meslek Yüksekokulu, Naci Topçuoğlu Meslek Yüksekokulu, İslahiye Meslek Yüksekokulu, Nurdağı Meslek Yüksekokulu ve Araban Meslek Yüksekokulu eklenmiştir.

03.07.1992 tarih ve 3837 sayılı Yasa ile Kahramanmaraş Ziraat Fakültesi ile Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesine, Şanlıurfa İlahiyat Fakültesi Harran Üniversitesine bağlanmıştır.

01.03.2006 tarih ve 5467 sayılı Kanun ile kurulan Adıyaman Üniversitesine Adıyaman Eğitim Fakültesi, Adıyaman Mesleki ve Teknik Eğitim Fakültesi, Besni Meslek Yüksekokulu ve Gölbaşı Meslek Yüksekokulu devredilmiştir.

17.05.2007 tarih ve 5662 sayılı Kanun ile Kilis 7 Aralık Üniversitesi kurulmuş ve bu Üniversite’ye de Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi, Kilis Fen-Edebiyat Fakültesi, Kilis Yusuf Şerefoğlu Sağlık Yüksekokulu, Kilis Meslek Yüksekokulu ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu devredilmiştir.

Ana Kampus Gaziantep–Kilis karayolu üzerinde şehir merkezine 7 km uzaklıktadır. Üniversitemizin ana kampus, taşralar ve istimlakı gerçekleştirilen alanlarla birlikte şu andaki toplam alanı 2.400.000 m2 olup, Yelligedik İl Ormanının 840 dönümlük kısmı Üniversite arazisi içerisindedir.

Gaziantep Üniversitesinde hali hazır durumda 10 Fakülte, 3 Enstitü, 4 Yüksekokul, 9 Meslek Yüksekokulu bulunmaktadır. Taşradaki Fakülte ve Yüksekokullar ile Şahinbey Araştırma Uygulama Hastanesi poliklinik binası dahil, binalar ve tesisler 259.798 m2’lik bir kapalı alanı kapsamaktadır. Yapımı devam eden ve planlanan inşaatlarla birlikte 2010 yılında toplam 320.000 m2’lik kapalı alana ulaşılması hedeflenmektedir.

Eğitim ve Araştırma

Laboratuvarlar

Üniversitemizin hemen her biriminde kendi alanlarıyla ilgili eğitim amaçlı kullanılan laboratuvarlar mevcuttur. Bu laboratuvarların yanı sıra öğrencilerin eğitim, araştırma, tez ve ödevlerini yapabilmeleri amacıyla 9 ayrı bölümde ve taşra birimlerimizin her birinde, internet bağlantılı bilgisayar laboratuvarları oluşturulmuştur.

Kütüphane ve Dokümantasyon Merkezi

Gaziantep Üniversitesi, öğrencilerine ve mensuplarına etkin ve çağdaş bir kütüphane hizmeti sunmaktadır. Yaklaşık 7000 metrekare kapalı kullanım alanı bulunan kütüphane binasında 8 okuma, 2 sergi, 1 sinema, 1 konferans salonu bulunmaktadır. Genel koleksiyonun bulunduğu okuma salonları ile diğer bölüm salonları aynı anda 640 kişiye hizmet verebilecek kapasitededir.

Kütüphane LC (Library of Congress) sınıflama sistemini kullanmaktadır. Yayınlar açık raf sistemi ile kullanıcıların hizmetine sunulmaktadır. Genel olarak kütüphane koleksiyonu 54.000 kitap, 20.400 ciltli süreli yayın olmak üzere yaklaşık 72.000 adettir. Ayrıca Kütüphane ve Dokümantasyon Merkezi 22 adet çevrimiçi veritabanı'na abonedir.

ANKOS ve EKUAL aracılığıyla Science Direct (Elsevier), Web of Science (ISI), IOP (Institute of Physics), Synergy (Blackwell), Link (Springer Verlag), Kluwer, Interscience (John Wiley) veri tabanlarına on- line abonelik bulunmaktadır ve yaklaşık 10.000'nin üzerinde uluslararası dergiye tam makale olarak ulaşmak mümkündür. Halen kütüphane kullanıcılarına, "Kütüphane Otomasyon Programı YORDAM" aracılığıyla hizmet sunmakta ve on-line erişim sağlamaktadır.
Gaziantep Üniversitesi Kütüphane web sayfası için kutuphane.gantep.edu.tr adresini ziyaret edebilirsiniz.

Araştırma ve Uygulama Merkezleri

Üniversitemizde özellikle sosyal ve kültürel alanlardaki araştırma ve uygulamaların önemli bir kısmı aşağıda belirtilen merkezler tarafından yürütülmektedir. 1999 yılında Halep Üniversitesi bünyesinde kurulan "Türkçe Öğretim Merkezi" Gaziantep ve Halep Şehirleri arasındaki sosyal ve kültürel ilişkilerin geliştirilmesinde önemli bir rol üstlenmiştir.

2011 - 2012 Akademik Takvimi
Önlisans, Lisans ve Lisansüstü	Tıp Fakültesi	Diş Hekimliği Fakültesi	Naci Topçuoğlu Meslek Yüksekokulu

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ TANITIM FİLMİ

GAZİANTEP İLİ TANITIMI

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ YURT VE BARINMA , KYK

Barınma

	Üniversitemize il dışından gelen öğrencilerin Gaziantep kampüsündeki barınma ihtiyaçları, YURT-KUR`a bağlı öğrenci yurtlarından karşılanmaktadır. Yurt, erkek öğrenciler için 1046, kız öğrenciler için 972 yatak kapasitesine sahiptir. Yurtlarda öğrencilerin yemek yiyebileceği yemekhane ve kafeterya bulunmakta olup, bir adet kapalı spor salonu, bilardo salonu, kütüphane, çamaşırhane ve kuaför salonu mevcuttur. Ayrıca bilgisayar ve internet imkanları sunulmaktadır.
Yurtlarda barınma imkanı bulamayan öğrencilerimiz için özel girişimciler tarafından işletilen yurt, pansiyon ve ev gibi alternatifler bulunmakta ve şehrimizde öğrenciler için barınma sorun teşkil etmemektedir.

2011 lys sınav sonuçları ( hızlı girin )

2011-07-15T03:08:00.000-07:00

2011 LYS SINAV SONUCU İÇİN TIKLA

                       . . . HENÜZ AÇIKLANMADI . . .


SONUCUNUZ NE OLURSA OLSUN ÜZÜLMEYİN HERKEZ İKİNCİ BİR ŞANSI HAKKEDER

SINAV SONUÇLARI AÇIKLANDIĞI ANDA EN HIZLI BİR ŞEKİLDE GİRMENİZ İÇİN LİNK       VERİLECEKTİR . BURADA HERKEZDEN ÖNCE SONUCUNUZU GÖREBİLİRSİNİZ. TAM BELLİ OLMAMAKLA BİRLİKTE 16-17 ENGEÇ 18 İNDE AÇIKLANACAKTIR.

ETİKETLER: 2011 lys sınav sonuçları açıklandı , şimdi açıklandı , lys sınav sonuçları açıklandı , hemen açıklandı, hızlı sonuçlara ulaşma, hemen açın, sınav sonuçları açıklandı, lys açıklnadı , 2011 lys sınav sonuçlarını açıklandı , 2011 lys sonuçları açıklandı , 2011 lys sınav sonuçlarını görün

2012 tüm resmi sınavların soruları cevap anahtarları ve sınav sonuçları

2011-07-15T02:43:00.000-07:00

2012 tüm resmi sınavların soruları cevap anahtarları ve sınav sonuçları ve DAHA FAZLASI LYS-YGS-TERCİH

2012 yılında yapılacak olan tüm resmi sınavların (YGS , LYS ,KPSS , POEM , ALES , KPDYS ,YÖS , VB….) sınav takvimleri, soruları ,cevap anahtarları , sınav yerleri ,sınav tarihleri , sınav sonuçları gibi bilgilere ulaşabiliceğiniz hızlı ve güncel web sitemiz hizmetinize açılmıştır . Sitemiz de tüm sınavların denemeleri , ders anlatımları , konu anlatım dökümanları , konu özetleri, ve tüm yardımcı kaynaklar zaman içerisinde sitemize eklenecektir.Tüm bunların yanında sınava hazırlanan adaylara sınavlara hazırlık ve çalışma stratejileri ve rehberlik-danışmanlık içerikli dökümanları sitemiz tarafından temin edilecektir.Sitemiz sürekli güncel tutulacaktır , bizleri takip edin.Ayrıca facebook hayran sayfamızı beğenip arkadaşlarınızada önererek bizlere destek olabilri aynı zamanda haberlerimizi takip edebilirsiniz. sitemizi takip ederek çok şey kazanabilirsiniz.

Ösym 2012 Sınav Takvimi

2011-07-15T02:36:00.000-07:00

Ösym 2012 sınav takvimi açıklandı. Ösym tarafından yapılan resmi açıklama doğrultusunda 2012 ösym sınav takvimi sitemize eklenmiştir. Aşağıda tüm resmi sınav tarihleri verilmiştir.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi
2012 Yılı Sınav Takvimi
Sıra
Sınavın Adı
Sınav Tarihi
1.
Yükseköğretim Kurulu
Yurtdışı Yükseköğretim Diplomaları Denkliği İçin Seviye Tespit Sınavı (1. Aşama)
2012-STS 1. Aşama
11.03.2012

2.
Üniversitelerarası Kurul
Yabancı Dil Sınavı (İlkbahar Dönemi)
2012-ÜDS İlkbahar Dönemi
18.03.2012
3.
Yükseköğretime Geçiş Sınavı
2012-YGS
01.04.2012
4.
Jandarma Okullar Komutanlığı
Jandarma Astsubay Temel Kursu Giriş Sınavı
2012-JANA
14.04.2012
5
Jandarma Okullar Komutanlığı
Uzman Jandarma Okulu Giriş Sınavı
2012-JANU
15.04.2012
6.
Türk Cumhuriyetleri ile Türk ve Akraba Toplulukları Sınavı (Yurt Dışı)
2012-TCS Yurt Dışı
22.04.2012
7.
Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (İlkbahar Dönemi)
2012-TUS İlkbahar Dönemi
22.04.2012
8.
Türk Silahlı Kuvvetleri
Askeri Liseler ile Bando Astsubay Hazırlama Okulunda Öğrenim Görecek Öğrencileri Seçme Sınavı
2012-ALS
29.04.2012
9.
Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (İlkbahar Dönemi)
2012-ALES İlkbahar Dönemi
13.05.2012
10.
Kamu Personeli Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı (İlkbahar Dönemi)
2012-KPDS İlkbahar Dönemi
20.05.2012
11.
Yükseköğretim Kurulu
Yurtdışı Yükseköğretim Diplomaları Denkliği İçin Seviye Tespit Sınavı (2. Aşama)
2012-STS 2. Aşama
27.05.2012
12.
Türk Cumhuriyetleri ile Türk ve Akraba Toplulukları Sınavı (Yurt İçi)
2012-TCS Yurt İçi
03.06.2012
13.
Lisans Yerleştirme Sınavı-1 (Matematik)
2012-LYS1
16.06.2012
14.
Lisans Yerleştirme Sınavı-5 (Yabancı Dil)
2012-LYS5
16.06.2012
15.
Lisans Yerleştirme Sınavı-4 (Sosyal Bilimler)
2012-LYS4
17.06.2012
16.
Lisans Yerleştirme Sınavı-3 (Edebiyat-Coğrafya)
2012-LYS3
23.06.2012
17.
Lisans Yerleştirme Sınavı-2 (Fen Bilimleri)
2012-LYS2
24.06.2012
18.
Yurtdışında Çalışanların Çocukları İçin Yükseköğretime Giriş Sınavı
2012-YÇS
01.07.2012
19.
Polis Akademisi
Polis Meslek Yüksekokulları Öğrenci Adaylığı Sınavı
2012-PMYO
01.07.2012
20.
Kamu Personel Seçme Sınavı
2012-KPSS Lisans
07.07.2012
08.07.2012
21.
Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı
2012-YDUS
14.07.2012
22.
Dikey Geçiş Sınavı
2012-DGS
15.07.2012
23.
Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (Sonbahar Dönemi)
2012-TUS Sonbahar Dönemi
09.09.2012
24.
Kamu Personel Seçme Sınavı
2012-KPSS Ortaöğretim/Önlisans
23.09.2012
25.
Üniversitelerarası Kurul
Yabancı Dil Sınavı (Sonbahar Dönemi)
2012-ÜDS Sonbahar Dönemi
07.10.2012
26.
Üniversitelerdeki İdari Personel İçin Görevde Yükselme Sınavı
2012-ÜGYS
14.10.2012
27.
Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (Sonbahar Dönemi)
2012-ALES Sonbahar Dönemi
11.11.2012
28.
Kamu Personeli Yabancı Dil Bilgisi Seviye Tespit Sınavı (Sonbahar Dönemi)
2012-KPDS Sonbahar Dönemi
18.11.2012

2012 ygs ve lys sınav takvimi

2011-07-15T02:04:00.000-07:00

2012 ygs sınav tarihi

Ygs olarak aklımızda yer eden (bazılarımızın kabusu) yükseköğretime geçiş sınavı hakkında ayrıntılı bilgilerin yer aldığı sitemizin , 2012 ygs tarihi sayfasına hoşgeldiniz..

2012 yılında yapılacak olan ygs sınav tarihi ÖSYM tarafından yapılan resmi açıklamaya göre , 1 NİSAN 2012 olarak belirlenmiştir…

ösym den yapılan resmi açıklama sonrasında öğrencilerin kaflarındaki ygs tarihi ne zaman , ygs ocaktamı marttamı , ygs 1 nisandamı gibi bir çok soru işareti de kalkmış oldu…

Kaynak: http://www.osym.gov.tr/belge/1-12592/2012-sinav-takvimi.html
2012 lys tarihleri

Yükseköğretime geçiş sınavının ardından adayları daha zorlu bir maraton olan lisans yerleştirme sınavı bekliyor. lisans yerleştirme sınavı öğrencilerin üniversite puanlarının %60 lık dilimini oluşturması dolayısıyla , daha çok önem arz ediyor. 2012 lys tarihi ne zaman gibi sorular cevabını buldu. . 2012 lys tarihi yazımızda ösym sınav takviminden lys tarihlerini ekledik.
Lisans Yerleştirme Sınavı-1 (Matematik)
2012-LYS1
16.06.2012
Lisans Yerleştirme Sınavı-5 (Yabancı Dil)
2012-LYS5
16.06.2012
Lisans Yerleştirme Sınavı-4 (Sosyal Bilimler)
2012-LYS4
17.06.2012
Lisans Yerleştirme Sınavı-3 (Edebiyat-Coğrafya)
2012-LYS3
23.06.2012
Lisans Yerleştirme Sınavı-2 (Fen Bilimleri)
2012-LYS2
24.06.2012

Tercih sıralaması nasıl olmalı ?

2011-07-14T11:03:00.000-07:00

Tercih listeni oluştururken nelere dikkat etmelisin?

· Ne istediğini iyi bilmen lazım. Herhangi bir bölüm veya herhangi bir üniversite mi yoksa kişiliğine ve yeteneklerine uygun bir eğitim almak mı? Ne istediğine karar vermen gerekiyor.

· Tercih listesinde sıralama senin istek sıranı belirtir. İstemediğin bir bölümü puanı yüksek daha üst sıraya yazman doğru olmayacaktır. Teknik sıralamada ince noktaları rehber öğretmenine danışmanda fayda var.

· Özel yetenek sınavı ile bir bölüme girmeyi düşünüyorsan o bölümleri tercih listene almayacaksın. Bu bölümlerin başvuruları üniversitelere yapılmaktadır.

Sıralama yaparken puanamı ? yoksa başarı sırasınamı ? bakılır diyorsanız size cevabım koca bir SIRALAMA derim . alın elinize 2010 un verilerini ve bakın ; diyelim puanınız , 450 ve başarı sıranız 40.000 2010 nun verilerini ve bu yıl yeni açılan bölümleri göz önünde tutarak (1. sıraya en çok nereyi istyorsan yaz:D elmese bile yaz ) bi tercih oluşturalım . tercihlerinizin yarısını kendi sıralamanızdan yukarda tutun, 20.000 den başlayın 40.000 ne kadar sıralayın ve sonra garanti olması amacıyla son 5-6 tercihide 50.000 ( böyle yaparsanız genelde daha iyi yerlere yerleşirsiniz, ama siz garanti olsun diye, 60.000 kadar çıkın,)

Arkadaşlar bu arada rehberlikteki hocalara güvenmeyin. onlar insanı karartıyo kendimden biliyorum, gelmez dediği , hiç yazma boş tercih dediği yerde okuyorum, bunları diyende bir rehberlikçi değil birçok yerde öyle dediler ama ben 108 kişinin alındığı bölümde 106. olarak yerleştim :D düşünün artık puanı sonuna kadar kullanmak buna denir :D arkadaşlar renkli yazılan benim ygs-lys-tercih.com yazarı olan benim yazdıklarımdır gerisi alıntıdır ama dikat edilmesi gereken konulardır. okuyun derim ve ileriki hayatınızda başarılar dilerim. ::D

Bazı kavramları öğrenmen lazım; İkinci Öğretim, Yatay Geçiş, Dikey Geçiş, Sınavsız Geçiş gibi…

Yatay geçiş eşdeğer programlar arasında yapılan geçişlerdir. Bir okuldaki iki bölüm arasında yapılabileceği gibi aynı bölümü başka bir üniversitede okumaya devam etme şeklinde de gerçekleşebilir. Her fakültenin veya üniversitenin yatay geçiş yönetmelikleri farklılık gösterebilmektedir. Ancak Dikey Geçiş 2 yıllık meslek yüksek okulundan 4 yıllık lisans programlarına geçiş ile ilgilidir. Ve sınav ile bu geçiş yapılabilmektedir. Sınavsız geçiş; mesleki ve teknik liselerden mezun olan öğrencilerin mezun oldukları alana hak tanınan bölümlere sınavsız başvurabilme hakkıdır.

· Tercihlerinizi yaparken puan, başarı sırası, yüzdelik dilim ve istek sırası dikkate alınması gereken koşullardır. Listenin teknik sıralamasını yaparken başarı sırası, taban puan ve yüzdelik dilim den birini dikkate alabilirsiniz. Bu veriler her yıl tercihler doğrultusunda yeniden oluştuğundan sadece birer kılavuz niteliğinde olduğu unutulmamalıdır,

· Ölü tercih ne demektir? Tercih listenizi oluştururken istek sıranız ile teknik sıralamayı dikkatle incelemelisiniz. Tercihleriniz arasında başarı sırası çok yüksek bir bölümü başarı sırası çok düşük bölümlerin arasına almanız o bölümün sıralamasında çok büyük bir değişiklik olmazsa o tercih hakkınızı boşa kullanmış olmanız demektir. Bu konuda muhakkak bir rehberlik uzmanından destek alınız.

· İkinci Öğretim Şansınız Olabilir…

Bölümlerin İkinci Öğretim programları da size bir şans oluşturabilir. İkinci Öğretim, Örgün eğitim içinde ders saatlerinin 16.00’dan sonra olduğu birinci öğretimden eğitim ve akademik kadro açısından hiçbir farkı olmayan eğitim programlarıdır. Bu eğitim programları birinci öğretimden daha düşük puana sahip olmakla birlikte öğrenim harçları birinci öğretime göre daha yüksektir.

· Okul birincileri dikkat!

OKUL BİRİNCİLERİNİN de diğer adaylar gibi hatalı tercih yapmalarından dolayı açıkta kalabileceklerini unutmamak lazım. Bölümlerin okul birinciliği kontenjanları sınırlıdır. Bu yerleştirmede de puanı yüksek olan adayların sıralamada öncelik sahibi olduğu unutulmamalıdır. Adaylar puanlarına uygun gerçekçi tercihler yapmalıdırlar. Bu şanslarının sadece mezun oldukları yıla ait olduğunu daha sonraki yıllarda okul birinciliği kontenjanından yararlanamayacaklarını unutmamalıdırlar.

· Ek Yerleştirme Nedir? Yükseköğretim programlarına kayıt işlemleri tamamlandıktan sonra bölümlere kaydolmama nedeni ile boş kalan kontenjanlar üniversiteler tarafından ÖSYM ye bildirilecektir. Genel yerleştirmede kontenjanı dolmayan veya kaydolmama nedeni boş kalan ve varsa yeni açılan programlara ekin ayında ÖSYM tarafından EK yerleştirme yapılır. Bu yerleştirme için ek yerleştirme kılavuzu çıkar ve orada belirtilen koşullar çerçevesinde yerleştirme işlemi yapılır.

· Özel Koşulları Önemseyin…2010 Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzunu çok iyi inceleyin. Özellikle bölümlerin özel koşullarına muhakkak bakın.

Üniversitelerin tavan , taban puanları ve başarı sıraları

2011-07-14T07:33:00.000-07:00

Arkadaşlar gerekli bilgileri aşağıda verdim zaten , sekmemize tıkladıktan sonra alt kısımdaki talimatları okuyarak en doğru tercihleri başarı sıraları ile görebilirsiniz. lys ve ygs taban ve tavan puanları matiğimizin anlatımına geçelim;

lütfen bize destek olmak için sayfadaki tüm reklamlara tıklayalım

ARKADAŞLAR İLK AŞAĞI KISIMDAKİ PROGRAMI KULLANMAK İÇİN YAPILMASI

GEREKENLERİ GÖRELİM >>>

SON olarak arkadaşlar programın bulunduğu SİTEYE GİTMEK İÇİN YANDAKİ REKLAMA tıkladıktan sonra, aşağıdaki linke tıklayınız.

UNUTMAYIN DOĞRU BİR TERCİHTE EN ÖNEMLİ OLAN KURAL GEÇEN YILKİ BAŞARI SIRALARIDIR. TERCİH YAPARKEN PUANA BAKMAYIN KENDİ ALANINZDAKİ BAŞARI SIRASINA BAKINIZ VE TERCİHLERİNİZİ BAŞARI SIRANIZIN ALTINDAKİ BÖLÜMLERDEN ÜSTÜNDEKİ BÖLÜMLERE KADAR YAKLAŞIK 30000 ARALIĞINDA YAPIN .

REHBERLERİN YAPTIĞI TERCİHLERE BAKMAYIN !!! ( KENDİMDEN BİLİYORUM REHBERLİKÇİNİN HİÇ YAZMA GELMEZ DEDİĞİ BÖLÜMDE OKUYORUM :D)

BİRİNCİ SIRAYA NEREYİ EN ÇOK İSTİYORSANIZ O YERİ YAZIN

SON SIRAYA GEREKİRSE KENDİNİZDEN 30- 40 BİN YUKARILARA ÇIKIN BOŞTA KALMAK İSTEMEZSENİZ

<<<<<<<<<<<<<<<<TERCİH ZAMANI TIKLA >>>>>>>>>>>>>>>>

2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2012 2013 2014 2015 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları 2011 üniversitelerin ve bölümlerin taban , tavan punaları ve başarı sıraları LYS YGS TERCİH

BAĞLANTI : DOĞRUTERCİH.COM tarafından.

En çok kazandıran meslekler

2011-07-12T14:57:00.000-07:00

En çok kazandıran meslekler

Ülkemizin istihdam ve geleceği konusunda ciddi bir planlama yapılamaması yüzünden yüzbinlerce üniversiteli, mezuniyet sonrası iş bulamıyor. Uzmanlar, adayların tercihlerinde istihdam imkanlarını da gözönüne almalarını öneriyorlar.Gençler, tercihlerini yaparken geleceklerini garanti altına alabilecekleri bölümlere öncelik vermeye özen gösteriyor.

Bugün Gazetesi'nin haberine göre son dönemlerde üniversiteli işsizlerin artması, gençleri, sevdiği meslek yerine para kazandıran alanlara yöneltiyor. Her şeye rağmen yıldızı sönmeyen tıp, hukuk, mühendislik, psikoloji gibi mesleklerse popülerliğini koruyor. Tercihinizi yaparken; hangi mesleğin sizin için uygun olup olmadığını anlamak için ilgi ve yeteneklerinizi göz önünde bulundurmayı unutmayın...

BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ
Bilgisayar mühendisleri, programların neyi yapabileceği neyi yapamayacağı, programların belirli bir görev üzerinde nasıl etkili bir performans gösterebilecekleri, programların saklanmış bir veriyi nasıl yazıp okuyabilecekleri, programların nasıl daha akıllı çalışabilecekleri, insan ve programların birbirleriyle nasıl bir iletişim içerisinde olacakları konuları üzerinde çalışır.

ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ

İnsan, bilgi, malzeme, ekipman ve süreçlerin kullanılması, geliştirilmesi ve yönetimi ile ilgili mühendislik dalı. Endüstri mühendisleri; zaman, para, malzeme, enerji gibi kaynakların verimli kullanımına ve mühendislik hizmetlerinin kalitesini artırmaya yönelik çalışmalarda bulunur.

ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜH.

Elektrik ve Elektronik Mühendisleri en yaratıcı ve zor işleri başaran modern teknolojilerin öncüleridir. İşleri genellikle haberleşme ağları ve süper bilgisayarlardan sayısal kontrol sistemleri ve modern cihazlara kadar her şeyi tasarlamak, üretmek ve geliştirmektir.

REKLAMCILIK
Reklamcılık, insanları gönüllü olarak belli bir davranışta bulunmaya ikna etme, belirli bir düşünceye yöneltme, dikkatlerini bir ürüne, hizmete, fikir ve kuruluşa çekmeye çalışma sanatıdır. Meslek günümüzün ve geleceğin vazgeçilemeyecek mesleklerin arasında geliyor.

MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ

Mühendislik faaliyetlerinin en eskisi ve en geniş mühendislik alanı olan makine mühendisliği, makineler, enerji ve imalat yöntemleri ile ilgilenir. Makine mühendisleri takım tezgahlarının yanı sıra endüstrinin tüm dalları için makinalar ve donanımlar tasarlar ve imal ederler.

ULUSLARARASI FİNANS

Bu sektörde uluslar arası finans piyasalarından kaynak sağlayıp bunu en verimli şekilde yatırıma dönüştürmeye gayret eden, banka, sigorta ve borsa şirketlerinde yönetici olarak çalışabilecek kişilerdir. Türkiye�de faaliyet gösteren uluslarası şirketlerde finansal analist, strateji planlama yöneticisi ve borsa uzmanı olarak çalışabilirler.

YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ

Bu alandaki kişiler bankacılık, otomotiv, telekomünikasyon vb. sektörler olmak üzere her alanda kullanılan bilgisayar sistemlerinin, yazılım tasarımını hazırlayıp sisteme entegre ederler. Özel ve kamu sektöründe çalışmaktadırlar. Fikir üretimine dayalı bir iş olduğundan yazılım mühendislerinin kendi işlerini kurma olanakları da mevcuttur. İnternette kişisel bilgilerin çok rahat kullanılması güvenlik programlarını hazırlayanların önemini artırmıştır.

MOLEKÜLER-BİYOLOJİK

Genel çalışma alanı biyolojik olayların molekül yapısı ve hücre işlevlerinin araştırılması. Tarım çevre ve orman bakanlığı�na bağlı kuruluşlarla adli tıp ve kriminoloji labaratuvarı iş imkanı sağlıyor. Özel sektörde sağlık ve biyoteknolojik çalışma yapan kurumların çeşitli üretim aşamalarında moleküler biyoloji ve genetik uzmanları tercih ediliyor.

GELECEĞİN MESLEKLERİ
Teknolojik gelişmeler ve küreselleşme, ilerleyen zamanlarda birçok mesleğin pabucunu çöpe atacağa benziyor. Adına pek aşina olmadığımız Sanal Market İşletmeciliği, Yapay Zeka Pazarlamacılığı gibi birçok meslek gündelik yaşamımızın bir parçası olmaya hazırlanıyor.

İşte yarının meslekleri:

YAPAY ZEKA PAZARLAMACISI
Düşünce sisteminin elektronik cihazlara aktarılması sonucu ortaya çıkacak ürünlerin satılmasıyla oluşacak bir pazar.

NANO YAPI MÜHENDİSLİĞİ

Nano teknoloji ile inşaat, yapı sektörüne kullanılan ürünler maksimum düzeyde geliştirilerek kullanılacak. Geleceğin mimar ve mühendislerine benzer işleri yapanlar sadece yaratıcılıklarını kullanacaklar. Çünkü tüm hesap ve çizimleri, robotik sistemler yapacak.

GEN TERAPİSTLİĞİ

Bozuk genlerin tespiti ve düzeltilmesi ile ilgilenen, hatta gen haritasına göre ileride hastalıklara yol açacak genleri önceden tespit edip, önlem alacak programları geliştirenlere Gen Terapistleri denecek.

ALTERNATİF BESİN MÜHENDİSLİĞİ

Beslenme için gerekli maddelerin konsantre ve karma tabletlere, sıvılara dönüştürülmesiyle uğraşacak.

ÖSS Tercih Rehberi

2011-07-12T14:55:00.000-07:00

ÖSS Tercih Rehberi

Seçtiğiniz bölüm yolunuzu açmalı

Öncelikle öğrenci ve velinin şunu bilmesi gerekiyor: ÖSS tercihleri okunmak istenen bölüm-şehir-üniversite göz önüne alınarak değil yapılmak istenen meslek düşünülerek yapılmalı.

ÖSS tercihi bölüm tercihi değil, meslek tercihidir. Örneğin fen-edebiyat fakültesini seçen bir öğrenci mezuniyetten sonra iktisadi idari bilimler alanında çalışamaz ve bu fakülte mezunlarının girdiği sınavlara giremez.

İdealinizdeki bölüm ya da üniversite yoktur, idealinizdeki meslek vardır. Seçeceğiniz bölümün idealinizdeki mesleğe gidişte bir engel olmaması ve olabildiğince yolunuzu açması esas olan.

Mezuniyetten sonra girilecek birtakım özel ve kamu sınavları olacağı gibi adaylardan birtakım nitelikleri de edinmiş olmaları beklenecek. Gençlerin kendini kariyer yolculuğunda nelerin beklediğini bilmesi ve hazırlıklı olması gerekiyor.

Tercih sürecinde öğrenci iki boyutlu bir araştırma yapmalı. Birincisi kendi ilgi ve yeteneklerini tanımaya dair olmalı. Ben hayatta ne yapmak istiyorum, hangi mesleği yapabilirim, altından kalkabilir miyim gibi bir sürü soruya somut cevaplar aramalı. İkinci araştırma ise yapmak istediği meslek veya mesleklere dair.
Ölü tercih yapmayın

ÖSS sonuçlarında sadece öğrencilerin tercih yapabileceği puan türleri bulunacak. Kendilerini ilgilendirmeyen ya da yeterli sayıda soru veya test cevaplamadıkları alanların puanları hesaplanmayacak.

2008 tercihleri için esas olan bilgiler, yayımlanacak olan 2008 Tercih Kılavuzu'ndaki bilgiler. Kılavuz dikkatle incelenmeli.

Tercih edilen bölüm ve üniversiteye dair özel koşullar mutlaka okunmalı.

Gitmeyi düşünmediğiniz bölümleri tercih etmeyin. Kayıt yaptırmasanız bile yerleştirildiğiniz bölümlerden dolayı ertesi yıl ağırlıklı ortaöğretim başarı puanınız yüzde 50 oranında düşecektir.

Tercih edeceğiniz bölümün yeni sistemde hangi puan türüne dahil olduğuna dikkat edin ve o türdeki puanınızı göz önüne alarak tercihinizi yapın.

Sadece istediğiniz bölümlerden oluşan tercih listenizi yüksek puanlı olandan düşük puana doğru sıralayın. Siz daha düşük puanlı bir bölümü istiyorsanız sadece onu üste yazmanız gerekir. Bu halde istemediğiniz yüksek puanlı bir yeri sırf puanınız yettiği için yazmanızın bir anlamı yok.

Ölü tercih yaparak tercih hakkınızı eksiltmeyin. Bir tercihi kendinden daha yüksek puanlı bir bölümün üzerine yazmak ölü tercih yapmak anlamına geliyor.

Ailenize ve çevrenize danışın. Ancak son karar sizin olsun.

Mutlaka bir uzmandan yardım alın. Değişen sistem nedeniyle bu yıl tercih hatalarının fazla olması beklenmektedir. Fakat uzmanın tercihlerinizi sizin için yapmasını beklemeyin. Uzmanın yanına ön hazırlık yaparak gerekli kontrolleri yaptırmak ve aklınıza takılanları sormak için gidin.

Seçtiğiniz üniversitenin vakıf veya devlet üniversitesi olmasına, burs durumuna dikkat edin.

Yeni açılan bölümlere önem verin ve iyi inceleyin.

Tercih listenizi teslim etmeden bir fotokopisini alın.

Gazi Üniversitesi

2011-07-12T03:44:00.000-07:00

Ankara Gazi Üniversitesi Tanıtım

Gazi Üniversitesi tarihi Cumhuriyet dönemine kadar uzanan bir kaç üniversiteden birisidir. Cumhuriyetin ilanından hemen sonra Mustafa Kemal Atatürk ve arkadaşlarının girişimiyle bir enstitü kurulması kararlaştırılır. Bu karar 1926 yılında "Orta Muallim Mektebi ve Terbiye Enstitüsü" nün açılmasıyla sonuçlanır. Enstitünün adı 1929 yılında "Gazi Orta Muallim Mektebi ve Terbiye Enstitüsü" olarak değiştirilir ve bu isimle uzun yıllar verir. 1976 yılında ise Gazi Eğitim Enstitüsü ismini alır. 1982 yılında 2809 sayılı kanunla bu kurum Gazi Üniversitesi’ne dönüştürülür. Aslında bu Cumhuriyetle başlayan geleneğin yeni isimle devamıdır. Geleneğin oluşmasında Gazi Eğitim kadar kuruluşu 1935’e kadar giden Ankara Yüksek Teknik Öğretmen ve Ankara Kız Teknik Yüksek Öğretmen Okulları ile Ankara İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi büyük rol oynar. Üniversite çatısı altına girdiğinde Ankara İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi zaten bir üniversite konumundaydı. Akademi’ ye bağlı olarak bugünkü İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinin bütün bölümleri Tıp Fakültesi daha sonra da fakülte olacak olan Diş Hekimliği ve Eczacılık Yüksek Okulları ile ismi daha sonra Fakültesi olan Gazetecilik ve Halkla ilişkiler yüksek okulu eğitim ve öğretimini sürdürmekteydi. Yine Ankara Devlet Mühendislik ve Mimarlık Akademisi de Gazi Üniversitesi çatısı altında yerini alır. Kurulduğunda 9 fakülte 12 yüksek okul ve 4 enstitüyü bünyesinde barındıran üniversitede bu sayı daha sonra hızla artar. Bugün kendisine bağlı olarak eğitim-öğretimini sürdüren 25 fakültesi 21 yüksek okulu 18 araştırma merkezi ve 5 enstitüsü île Gazi Üniversitesi adım aldığı Gazi Mustafa Kemal Atatürk’e yansır bir yüksek öğretim kurumu olma iddiasını devam ettirmektedir. Üniversiteye bağlı olarak Tıp Diş Hekimliği Eczacılık Mühendislik ve Mimarlık İktisadi ve idari Bilimler iletişim Fen Edebiyat Hukuk Güzel Sanatlar Çorum İktisadi ve idari Bilimler Çorum Mühendislik Çorum ilahiyat Çorum Veteriner Kastamonu Orman Kırşehir Ziraat Kırşehir Fen Edebiyat ve İnebolu Su Ürünleri Fakülteleri çalışmalarım sürdürmektedir. Eğitim fakülteleri yönünden ülkemizin olan Gazi Üniversitesi bünyesinde Endüstriyel Sanatlar Gazi Eğitim Mesleki Eğitim Teknik Eğitim Ticaret ve Turizm Eğitim Kastamonu Eğitim Kırşehir Eğitim Fakültelerim barındırır. Yurdun dört bir yanından üniversiteyi kazanarak gelen öğrenciler yanında Türk Cumhuriyetleri akraba ve topluluklarından gelen 1500’den fazla öğrencisi ile Gazi yurt dışından en çok öğrenci kabul eden üniversitedir. Açılan yüksek lisans ve doktora programlarına devam eden 5 binden fazla öğrencisi ile sadece kendisininkini değil diğer üniversitelerin öğretim elemanı ihtiyacım da karşılamaktadır. Gazi Üniversitesi farklı kampuslarda ve farklı şehirlerde eğitim-öğretimini sürdürmektedir. Ankara’da Beşevler Emek ve Maltepe olmak üzere üç ayın kampusa sahip olan Gazi ayrıca Çorum Kastamonu ve Kırşehir’deki fakülte ve yüksek okulları ile eğittim ve öğretime verdiği önemi gözler önüne serer. 50 bini aşan öğrenci sayışı ve 3000’ü geçen öğretim elemanı sayısı ile Gazi Üniversitesi öğrenci başına düşen öğretim elemanı sayısında dünya ortalamasını yakalayabilmiştir. Eğitimden iletişime güzel sanatlardan mühendisliğe spordan ormancılığa tıptan eczacılığa diş hekimliğinden fen edebiyata iktisattan ilahiyata kadar bir çok fakültesiyle Gazi Türkiye’nin en büyük üniversitelerinden birisidir. 1982 yılında (Ankara] kurulan Gazi Üniversitesinde 9 Fakülte 12 Yüksekokul 4 Enstitü ile toplam 25 yüksek öğretim birimi bulunmakta idi. Su anda ise toplam 25 Fakülte 21 Yüksekokul 5 Enstitü ile toplam 51 yüksek öğretim birimi eğitim vermektedir.Bunun yani sıra bünyesinde 18 Araştırma Merkezi bulunmaktadır. Gazi Üniversitesi geniş Akademik Personel Kadrosu öğrencileri ve fiziksel kapasitesiyleTürkiye’nin en büyük Üniversitelerinden biridir. Ayrıca Gazi Üniversitesinin Çorum Kastamonu ve Kırşehir gibi illerde bölümleri bulunmaktadır. Öğrencilerimizin yükseköğretim kurumlarına ulaşımları şehrin değişik merkezlerinden geçen Belediye Otobüsleri Özel Halk Otobüsleri Dolmuş METRO bağlantılı ANKARAY ile gerçekleşmekte öğrencilerimiz Dolmuşların dışında diğer ulaşım araçlarından indirimli olarak faydalanabilmektedirler. Adres:Gazi Üniversitesi Rektörlüğü 06500 Teknikokullar ANKARA Tel:0(312) 212 68 40 Fax: 0(312) 221 32 02

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TANITIM VİDEOSU

Fırat Üniversitesi

2011-07-12T03:33:00.000-07:00

FIRAT ÜNİ TANITIM

FIRAT ÜNİVERSİTESİ TANITIM ( ELAZIĞ)
Üniversitemiz: 21. asır’a girerken haberleşme ve teknoloji alanında kaydedilen ilerlemeler neticesinde kurulan yeni dünya düzeninde Türkiye Cumhuriyeti Devletimizin ve Türk Aleminin olumlu yönde fayda sağlayabilmesi için; Türkiye Cumhuriyeti Devletinin kurucusu Atatürk’ün belirttiği ilkeler doğrultusunda ve milli birlik ve beraberliğimize düşman unsurlarla mücadele ederken bilimle teknolojik gelişme ve yetişmiş nitelikli insan gücü arasındaki önemli ilişkiyi unutmamalıyız. İşte bu aşamada özellikle üniversite eğitiminin ve üniversitelerin bilim üretme yeni geliştirme ve nitelikli insan gücü yetiştirme açısından önemleri giderek artıp fonksiyonları çeşitlenirken sadece bulundukları yerleşim birimlerini değil; diğer ülkeleri ve milletleri etkileyen kurumlar haline geldikleri bir gerçektir. Ancak bu etkinin devamlılığını ve geçerliliğini koruyabilmesi için eğitim ve öğretim sistemimizin milli karakterimiz ve dünya şartlarıyla uyum içerisinde olması gerekmektedir.Eğitim ve öğretim sistemimizi bu idrakle gerçekleştirdiğimiz ölçüde yetişecek insan gücümüz milletimizin olduğu kadar diğer milletlerin de güven kaynağı olacaktır. FAKÜLTELER Fırat Üniversitesi bünyesinde 9 adet fakülte bulumaktadır.Bu fakülteler alfebetik sıraya göre; Eğitim Fakültesi Fen Edebiyat Fakültesi İlahiyat Fakültesi İletişim Fakültesi Mühendislik Fakülresi Su Ürünleri Fakültesi Teknik Eğitim Fakültesi Tıp Fakültesi Veteriner Fakültesi'dir. EĞİTİM FAKÜLTESİ Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi 2809 Sayılı kanun ek 30. maddesine göre bakanlar Kurulu'nca 09.09.1997 tarihinde kurulması kararlaştırılan ve bu kararın 19.09.1997 tarihinde 23115 sayılı Resmi Gazete'de yayınlanması ile resmen kurulmuştur. Eğitim fakültesi ilk kurucu dekan Prof.Dr. Sabahattin KÜÇÜK'ün 18.09.1998 tarihinde atanması ile eğitim-öğretim hayatına başlanmıştır. Fakülte Yönetim Kurulu ilk toplantısını 22.10.1998 tarihinde fakülte Kurulu da 04.09.1999 tarihinde yapmıştır. Mart 2002' de kurucu Dekan Prof. Dr. Sabahattin Küçük 'ün görevden ayrılmasından sonra Dekanlı görevini Prof.Dr. Alaaddin ÇUKUROVALI vekaleten yürütmüş ve Eylül 2002 tarihinden itibaren Fakültemiz Dekanlık görevini Prof. Dr. Şemsettin CİVELEK yürütmektedir. Eğitim Fakültesi bünyesinde; İlköğretim Bölümü Türkçe Eğitimi Bölümü Yabancı Diller Eğitimi Bölümü Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Özel Eğitim Bölümü Eğitim Bilimleri Bölümü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Bölümü Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümü Olmak üzere toplam 10 bölüm ve 32 ana bilim dalı bulunmaktadır. Şuanda Eğitim Fakültesi bünyesinde "ilköğretim" "Türkçe Eğitimi" "Eğitim Bilimleri" ve "Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri" bölümleri açılmış bulunmaktadır. Açılan bu bölümlerden de ilk olarak "ilköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Programı 1998-1999 eğitim öğretim yılında öğrenci almıştır. İlköğretim bölümü çatısı altında beş ayrı anabilim dalı bulunmaktadır. Bunlar; Okul Öncesi Eğitimi Sınıf Öğretmenliği Fen Bilgisi Eğitimi Sosyal Bilgiler Eğitimi Matematik Eğitimi Anabilim Dalları'dır. Söz konusu beş ana bilim dalından Sınıf Öğretmenliği(I. ve II. Öğretim) Fen Bilgisi Öğretmenliği ve Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programlarına öğrenci alınmaktadır. 2002-2003 eğitim-öğretim yılı itibarıyla İlköğretim Bölümünde526 Türkçe Eğitimi Böülümünde 104 olmak üzere 630 öğrenci öğretim görmektedir. Eğitim Fakültesi Fırat Üniversitesi kampüsü içerisinde bulunmaktadır. Fakültemizin şu an için müstakil bir binası olmadığından eğitim-öğretim faaliyetlerini Fen-Edebiyat Fakültesi binasında yerine getirmektedir. Eğitim Fakültesi eğitim-öğretim faaliyetlerini 2 Profesör 7 Yardımcı Doçent 15 Araştırma Görevlisi 7 idari personel ile sürdürmektedir. İlköğretim Bölüm Başkanlığı Yrd. Doç. Dr. Şener DEMİREL tarafından yürütülmektedir. 15 Araştırma Görevlisinden 7'si doktora ve yüksek lisans çalışmalarını Ankara Erzurum ve Trabzon illerinde sürdürmektedirler. Fakültemizin akademik kadrosu her yıl birçok uluslar arası ve ulusal bilimsel kongre panel konferansseminer ve sempozyuma katılarak bilim dünyasına katkıda bulunmaktadır. İlköğretim Bölümünde öğrencilerimizin kullanımına sunulan Bilgisayar laboratuvarı ile de öğrencilerimizin çağın gereklerine uygun şekilde bilgisayardan ve internetten yararlanmaları sağlanmıştır. FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ Fakültemizin temelini oluşturan Fen Fakültesi 1975- 1976 öğretim yılında Biyoloji Fizik İstatistik Kimya Matematik Fen Bilimleri ve Gök Bilimleri bölümleri Edebiyat Fakültesi ise Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü ile öğrenime başlamıştır. Fen Fakültesi’nde 1976- 1977 öğretim yılında Kimya Bölümü Kimya Mühendisliği Bölümüne Biyoloji Bölümü Biyoloji ve Botanik kürsülerinden oluşan bir bölüm haline dönüştürülerek öğretime başlamışlardır. 1977- 1978 öğretim yılında Fizik Bölümü Fizik Mühendisliği Bölümüne Fen Bilimleri Bölümü de Jeoloji Mühendisliği Bölümüne dönüştürülerek öğretime açılmıştır. 4 Nisan 1978 tarihli Kurul Kararı ile Biyoloji Bölümü’nün Botanik ve Zooloji Bölümleri olarak iki ayrı bölüm haline getirilmesiyle Fen Fakültesi Botanik Matematik Zooloji Fizik Mühendisliği Jeoloji mühendisliği ve Kimya Mühendisliği olmak üzere altı bölümlü bir fakülte haline dönüştürülmüştür. Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü ile öğretime açılan Edebiyat Fakültesi’nin 1976- 1977 öğretim yılında Antropoloji Bilimleri Bölümü açılmış 25 Şubat 1980 tarihinde de Fakülte Antropoloji Bölümü Arkeoloji Sanat Tarihi Coğrafya Eski Ön Asya Dilleri Kütüphanecilik Tarih Toplum Bilimleri Türk Dili ve Edebiyatı ile Yabancı Diller Bölümleri olmak üzere dokuz bölümden oluşan bir fakülte haline dönüştürülmüştür. Yüksek Öğretim Kurumları Teşkilatı hakkında 41 Sayılı Kanun hükmünde kararnamenin değiştirilerek kabulüne dair 28.3.1983 tarih ve 2808 Sayılı Kanun ile mevcut Fen ve Edebiyat Fakülteleri birleştirilerek “Fen – Edebiyat Fakültesi”ne dönüşmüştür. Bu yeni düzenleme ile Fen – Edebiyat Fakültesi bünyesinde Fizik ve Kimya lisans bölümleri açılmış önceden Fen Fakültesi bünyesinde öğretimini sürdüren Fizik Mühendisliği Fizik bölümü olarak değişmiş Jeoloji Mühendisliği bölümü ile Kimya Mühendisliği bölümü de Mühendislik Fakültesi’ne aynı adlarla katılmışlardır.Aynı düzenleme ile Edebiyat Fakültesi bünyesindeki Antropoloji Bölümü de Sosyoloji Bölümü olarak değiştirilmiş 1990 yılında açılan Coğrafya Bölümü de 1991 yılında öğretime başlamıştır. 1992 yılında öğretime açılan Beden Eğitimi ve Spor Bölümü ile Fakülte öğretime açılmış bulunan Biyoloji Fizik Kimya Matematik Coğrafya Sosyoloji Tarih Türk Dili ve Edebiyatı ve Beden Eğitimi ve Spor Bölümleri ile henüz öğretime açılmamış olan İstatistik Antropoloji ve Batı Dilleri ve Edebiyatı bölümlerinden oluşan bir kompozisyona kavuşmuştur. 1992 yılında Fen- Edebiyat Fakültesi bünyesinde kurulan Beden Eğitimi ve Spor Bölümü 1997 yılında Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu’na dönüştürülmüştür ve fakültemiz bünyesinden ayrılmıştır. Halen Fakültemizde ögrencisi mevcut olan Biyoloji Fizik Kimya Matematik Coğrafya Sosyoloji Tarih Türk Dili ve Edebiyatı henüz ogrenci almamis Istatistik Antropoloji Bati Dilleri ve Edebiyati bölümleri olmak üzere toplam 11 bölüm mevcuttur. Ayrica Biyoloji Kimya Matematik Tarih Türk Dili ve Edebiyati Bölümlerinin ikili egitimleri de mevcuttur. Fakültemizde 40 Profesör 24 Doçent 59 Yrd. Doç. 75 Arş. Görevlisi. 10 Öğretim Görevlisi 14 Okutmen ve 3 Uzman olmak üzere 225 öğretim elemanımız ve 1744 orgun egitim 1083 ikinci egitim olmak uzere toplam 2827 ogrencimiz mevcuttur. Fakültemizde Öğretim üyesi başına 24 öğretim elemnı başına ise 12 öğrenci düşmektedir. İLAHİYAT FAKÜLTESİ 03.07.1993 tarih ve 3837 sayılı kanunla kurulmasına karar verilen Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Yüksek Öğretim Kurumu Yürütme Kurulunun 14.02.1994 tarih ve 2809 sayılı kanunun 6.maddesi gereğince faaliyete geçmiştir. İlk defa 1994-1995 Öğretim yılında 54 öğrenci alarak eğitim-öğretime başlamış ve her yıl 40 öğrenci almaktadır. İlk mezunlarını 1998-1999 yılında vermiştir. Fakültemiz Fırat Üniversitesi Mühendislik kampüsü bölümünde ve Üniversite Misafirhanesinin yanı başında daha evvel Sosyal Bilimler Enstitüsü Fen Bilimleri Enstitüsü Sağlık Bilimleri Enstitüsü ve Rektörlüğe Bağlı Bölümler Koordinatörlüğünün bulunduğu binada eğitim ve öğretimini sürdürmektedir. Fakültemiz ÖSYM sınavı ile Türkçe-Sosyal (TS) puanına göre öğrenci almaktadır. Fakültemizde 2002-2003 eğitim-öğretim yılı itibariyle öğrenci sayısı 99 kız 68 erkek olmak üzere toplam 167 öğrenci öğrenim görmektedir. AKADEMİK PERSONEL Fakültemiz öğrenci artışına paralel olarak öğretim elemanı sayısında da bir gelişme kaydetmiştir. Prof.Dr.Şaban Kuzgun’un 11.01.1999 tarihinde istifasıyla dekanlığa bir müddet Doç.Dr.H.Mehmet Soysaldı vekalet etmiş ve şu anda Doç. Dr. Temel YEŞİLYURT vekalet etmektedir. Akademik personel sayısı zaman içinde artarak Haziran 2003 tarihi itibariyle 4 doçent 14 yardımcı doçent 4 öğretim görevlisi 7 okutman 2 uzman ve 10 araştırma görevlisi olmak üzere toplam 41’a yükselmiştir. Ayrıca 10 civarında araştırma görevlimiz değişik üniversitelerde doktora öğrenimi görmektedir. Fakültemizde 9 idarî personel görev yapmaktadır. PROGRAM İlahiyat Fakültesi'nde Temel İslam Bilimleri Felsefe ve Din Bilimleri ile İslam Tarihi ve Sanatları olmak üzere üç bölüm bulunmaktadır. Ancak bu bölümler anabilim dalları akademik ve idarî yapılanma bakımından olup lisans seviyesinde bölümleşme yoktur. Buna göre tüm öğrenciler aynı lisans öğretimini almaktadırlar. İlahiyat Fakültelerinin 1998 yılında yeniden yapılandırılması neticesinde ağırlıklı olarak Arapça ve Kur'an derslerinin okutulduğu hazırlık sınıfı uygulaması kaldırılmış olup 4 yıllık normal İlahiyat lisans programı uygulamasına geçilmiştir. Fakültemizin Temel İslam Bilimleri Felsefe ve Din Bilimleri ve İslam Tarihi ve Sanatları olmak üzere üç anabilim dalında da yüksek lisans yapılmakta olup doktora programı henüz başlatılmamıştır. İLETİŞİM FAKÜLTESİ Fırat Üniversitesi İletişim Fakültesi 19.09.1997 tarih ve 23115 Sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Bakanlar Kurulu’nun 97/9930 sayılı kararı ile kurulmuştur. Fırat Üniversitesi İletişim Fakültesi Radyo Televizyon ve Sinema Bölümü 2001-2002 Akademik Yılı'nda Ek Kontenjanla toplam 31 kişilik ilk öğrencilerini alarak eğitim ve öğretime başlamıştır. 2002-2003 Akademik Yılı'nda Genel Kontenjan ile 26 Ek Yerleştirme ile 4 olmak üzere 30 öğrenci daha alınmıştır. Fırat Üniversitesi İletişim Fakültesi’ne ait bağımsız bir bina bulunmaktadır. Kuruluş aşamasındaki birimlerde ortaya çıkan bina probleminin benzeri İletişim Fakültesi için söz konusu olmamıştır. Öğretim elemanların kendilerine ait müstakil odaları mevcuttur. Ayrıca Fırat Televizyonu için kullanılan bölümde 500 m2’lik bir stüdyo 15 m2’lik 4 oda 20 m2’lik bir mutfak 150 m2’lik salon bulunmaktadır. Fakültemizin kuruluş amacı özellikle 90'lı yılların başında gelişme gösteren Medya sektöründe ihtiyaç duyulan kalifiye elemanları yetiştirmektir.1991 Yılı öncesinde Üniversitelerimizin İletişim Fakülteleri mezunlarının çalışabilecekleri kurumları arasında genelde TRT ve gazete şirketleri bulunmaktaydı. Bu kurumların istihdam kapasiteleri sınırlı olduğu için İletişim Fakülteleri mezunlarının önemli bir bölümü iş bulmakta sıkıntı çekmekteydi. Ancak bu sıkıntı 1991 Yılı'ndan sonra süratle değişim göstermiş ve bu fakülte mezunlarına önemli iş imkanları doğmuştur. Çünkü; 1991 Yılı'nda ülkemizde bir özel televizyon şirketinin yayınlarını yurtdışından uydu kanalıyla başlatması ile birlikte Türkiye gündemine aniden özel radyo ve televizyon yayıncılığı konuları girmiştir. Yetkililer bu gelişme karşısında ne yapabileceklerini araştırma dönemine girdiklerinde; Türkiye’de arka arkaya ulusal bölgesel ve mahalli düzeylerde birçok radyo ve televizyon istasyonları kurulmuştur. Ülkemizde bölgesel düzeyde 15 televizyon ve 98 radyo; yerel düzeyde 229 televizyon ve 1007 radyo olmak üzere toplam 1349 radyo ve televizyon şirketi yayın hayatlarını sürdürmekte ve bu sektörde on binin üzerinde kişi istihdam edilmektedir . Bu on bin kişinin bir bölümü radyo ve televizyon yayıncılığı konusunda herhangi bir eğitim almadan bu alanda çalışmaktadır. Kalifiye eleman eksikliği nedeniyle özellikle mahalli düzeyde yayın yapan radyo ve televizyon programları bazen çok kalitesiz seviyede olabilmektedir. Bazı yayınlarda argo kelime ve bozuk Türkçe ile cümleler kullanılabilmektedir. Eğer teknik donanım yönünden de sıkıntı söz konusu ise özellikle bazı mahalli radyo ve televizyonlar kaliteli yayıncılık yapmak yerine güzel Türkçe’mizin bozulmasına argo kelimelerin yaygın şekilde kullanılmasına ayrıca görüntü ve ses kirliliğine sebep olabilmektedir. Bu sorunların altında eğitimsizlik önemli rol oynamaktadır. Fırat Üniversitesi İletişim Fakültesi sektördeki bu problemleri de göz önünde bulundurarak ülkemiz medya sektörünün ihtiyacı olan yetişmiş eleman ihtiyacını karşılamak ve öğrencilerini en iyi şekilde yetiştirmek için gerekli altyapı ve akademik çalışmalarına devam etmektedir. Önümüzdeki yıllarda Gazetecilik ve Halkla İlişkiler ve Tanıtım bölümlerine öğrenci alınması ve yüksek lisans programların açılması için hazırlıklar yapılmaktadır. MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 1959 yılında Elazığ’ da bir Teknik Okul” açılması öngörülmüş ve bu teklif 1967 yılında 7475 sayıl kanunla gerçekleştirilerek “ Elazığ Yüksek teknik Okulu” 1966-1967 öğretim yılında İnşaat ve Makine mühendisliği bölümlerine alınan 77 öğrencinin İstanbul’ da Yıldız Teknik Okulu’ nda öğrenime başlaması ile faaliyete geçmiştir. Teknik Okul 1967-1968 öğretim yılında Elazığ’ da kendi binasını açmış ve 1969 yılında çıkarılan 1184 sayılı kanunla” Elazığ Devlet mühendislik ve Mimarlık akademisi(EDMMA)” ne dönüştürülmüştür. EDMMA ilk mezunlarını 1970-1971 öğretim yılı sonunda vermiştir. Daha önce faaliyete geçen iki bölüme ek olarak Elektrik Mühendisliği bölümü de aynı yıl açılmıştır. EDMMA 1982 yılında 2547 sayılı Yükseköğretim kanunu ve 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname uyarınca Fırat Üniversitesi Mühendislik Fakültesi adını almıştır. Fakülteye daha önceden 01.04.1975 tarih ve 1873 sayılı kanunla kurulan Fırat üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi bünyesindeki kimya ve jeoloji Bölümleri katılmış; bilahare Çevre mühendisliği bölümü ile Bilgisayar mühendisliği ve Metalürji mühendisliği bölümlerinin de açılmasıyla 8 bölümlü bir fakülte haline dönüştürülerek bugünkü halini almıştır. Fırat Üniversitesi Mühendislik Fakültesi; 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’ nda öngörülen amaç ve temel ilkelere uygun olarak İnşaat makine Elektrik-Elektronik kimya Jeoloji Çevre Bilgisayar ve Metalürji ve Malzeme Mühendisliği Bölümleri ile Ülkemizdeki teknik eleman ihtiyacını karşılamada önemli katkılarda bulunmakta bölümlerde yürütülmekte olan araştırma faaliyetleri ile mühendislik uygulamalarında karşılaşılan sorunlara çözümler araştırılmakta düzenlenen konferans seminer ve sempozyumlarla mühendislik alanlarındaki teknik ve bilimsel gelişmelere yol göstermekte gelecekte ihtiyaç duyulacak öğretim üyesi açığını karşılamak amacıyla lisansüstü düzeyde öğretim faaliyetlerinde bulunmakta ve ayrıca yöreden gelen talepleri dikkate alarak yardımcı olmaktadır. Fırat Üniversitesi Mühendislik Fakültesi eğitim-öğretim araştırma yayın ve uygulamaya katkı faaliyetlerini akademik ve idari örgütlerinde görev alan personeli ile sürdürmektedir. ÖRGÜTLENME Fakültenin akademik örgütü içerisinde İnşaat Makine Elektrik-Elektronik Kimya Jeoloji Çevre Bilgisayar ve Metalürji Mühendisliği olmak üzere sekiz bölümü yer almaktadır. Bu birimler bölüm başkanlıkları tarafından yönetilmekte olup doğrudan doğruya dekana bağlı olarak çalışmaktadır. Bölümler anabilim dallarından oluşmakta ve anabilim dalları birer öğretim üyesi tarafından yönetilmektedir. İdari örgüt idari işler mali işler ve döner sermaye birimlerinden oluşmaktadır. Bu idari birimler fakülte sekreterine bağlı olup fakülte sekreteri bu birimlerin verimli çalışmaları ve aralarındaki koordinasyondan sorumlu bulunmaktadır. Fakültede bu akademik bölümlerin ve idari örgütün dışında çalışmaların planlanması ve uygulanmasında yardımcı olan Fakülte kurulu ve Fakülte Yönetim Kurulu mevcuttur. SU ÜRÜNLERİ FAKÜLTESİ Fakültemizin kuruluşu ile ilgili çalışmalar 1976 yılına kadar uzanmaktadır. 1976 yılında Üniversitemiz Senatosunun almış olduğu bir karar doğrultusunda Fırat Üniversitesine bağlı bir ‘Balıkçılık Fakültesi’nin açılması kararlaştırılmıştır. Bu karar sonra Yükseköğretim Kurumları teşkilatı hakkında 41 sayılı kanun hükmünde kararname ile Su Ürünleri Yüksekokulu’na dönüştürülmüştür. Su Ürünleri Yüksekokulu 1982-1983 öğretim yılında eğitim ve öğretime başlamış ve 11.7.1992 tarihinde 3837 sayılı kanun ile Su Ürünleri Fakültesine dönüştürülmüştür. Fakültemizde öğretim süresi dört yıldır. Mezunlarına üniversitelerarası kurulun 28.4.1986 tarih ve 36-11 sayılı kararı ile “Su Ürünleri Mühendisi” ünvan verilmiştir. Fakültemiz üç bölüm ve yedi anabilim dalı olarak eğitim-öğretime devam etmektedir. TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ 41 sayılı Kanun Hükmündeki Kararname'nin 31. maddesi uyarınca YÖK'un 19.11.1982 tarih ve 220/5880 sayılı kararları doğrultusunda 1983-1984 öğretim yılında Üniversitemiz bünyesinde Teknik Eğitim Fakültesi'nin açılması Bakanlar Kurulu'nca karar altına alınmıştır. Bunun üzerine eğitim ve öğretim başlatılmıştır. Gerçekte 6 bölüm olarak eğitime geçmesi plânlanan fakültemizde açılışın getireceği bir çok sorunlar da göz önünde bulundurularak öncelikle 3 bölümle öğretime başlamış ve daha sonra bu bölümlere pedagojik formasyon veren Eğitim Bilimleri Bölümü Elektronik-Bilgisayar Eğitimi Bölümü ve Elektrik Eğitimi Bölümü de katılarak bölüm sayısı 6'ya ulaşmıştır. Fakültemizde Metal Eğitimi Makine Eğitimi Yapı Eğitimi Elektronik-Bilgisayar Eğitimi (1992-93 Öğretim Yılında öğretime başlamıştır) Elektrik Eğitimi (1994-95 Güz yarıyılında öğretime başlamıştır) ve Eğitim Bilimleri bölümleri mevcuttur. Bu bölümlerimizden ilk beşinin 4 yıllık lisans öğrenimi gören öğrencileri mevcuttur. Eğitim Bilimleri Bölümü ise diğer bölümlerimizle Fen-Edebiyat Fakültesi öğrencilerine eğitim formasyon dersleri vermek amacıyla kurulmuştur. Eğitim ve öğretimin ilk yılında Fakültemiz 93 öğrenci ile öğrenime başlamış bu sayı geçen 18 yıllık dönemde 2332 'e ulaşmıştır. Fakültemizin tüm Bölümlerinde 22.2.1993 tarihi itibarıyla II. Eğitime geçilmesiyle birlikte öğrenci sayısında da büyük bir patlama olmuş ve Fakültemizin kapasitesi artmıştır. Halen I. Öğretimde 1557 II. Öğretimde 1261 öğrenci eğitim ve öğretimlerini sürdürmüktedir. Teknik Eğitim Fakülteleri'nde öğrenim süresi 4 yıl olarak belirlenmiştir. Öğrenimini tamamlayan öğrenciler mezun oldukları anabilim dallarına göre Ülkemizde mevcut Endüstri Meslek Liselerinde teknik öğretmen olarak çalışabildikleri gibi endüstride ilgili branşlarda da görev alabilmekte ya da kendileri özel iş yerleri açabilmektedirler. Bunlardan dileyenler açılan yabancı dil ve bilim sınavında başarılı oldukları takdirde ilgili yüksek lisans ve doktora programlarına devam edebilmek olanağına da sahiptirler. Ayrıca 1992-1993 öğretim yılı güz döneminden itibaren Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi'nce açılan seviye sınavını başaran Teknik Eğitim Fakültesi mezunları dilerlerse bir yıl ek eğitim görerek alanlarında mühendis ünvanı da alabilmektedir. 2001-2002 Öğretim Yılı güz döneminden itibaren de Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi'nce açılan dikey geçiş sınavını başaran Meslek Yüksekokulu mezunlarının intibakları yapılarak lisans eğitimlerini tamamlamalarına olanak sağlanmaktadır. İLETİŞİM Fırat Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi Dekanlığı 23119 ELAZIĞ Tel: (424) 218 4673 Fax: (424) 236 7064 E-mail: tefdekanlik@firat.edu.tr TIP FAKÜLTESİ Fırat Üniversitesi bünyesinde bir Tıp Fakültesi açılması konusunda ilk girişimler 21 Nisan 1972 tarihinde başlamıştır. Çalışmalara bir süre ara verildikten sonra 7 Ocak 1976 tarihinde Fırat Üniversitesi’ne bağlı olarak bir Tıp Fakültesi açılması kararı üzerine kuruluş çalışmalarına hız verilmiştir. 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunu’nun yayımına kadar bu girişimler sürdürülmüş bundan sonra 41 sayılı K.H.K. ile Fırat Üniversitesi Tıp Fakültesi 1983-1984 öğretim yılına 106 öğrenci ile Elazığ’da başlamıştır. Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığı ile Fırat Üniversitesi Rektörlüğü arasında yapılan bir protokol ile yaklaşık 200 yataklı Doğum Hastanesi Fırat Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi’ne dönüştürülerek eğitim ve öğretim hizmetlerine tahsis edilmiştir. Fakültemizin kuruluşundan bu yana; Prof. Dr. Oktay Özkarakaş Prof. Dr. Gürsel Ortuğ ve Prof. Dr. Sırrı Kılıç asaleten dekanlık görevi yapmışlardır. Şu an ise bu görevi Prof.Dr.Özge ARDIÇOĞLU sürdürmektedir. Doğunun güzel şehri Elazığ’da Fırat Üniversitesi Tıp fakültesi 20. yılını doldurmuştur. Tıp Fakültemiz kuruluşundan bu yana 1030 hekim mezun etmiştir. Fakültemizde 2001-2002 eğitim öğretim yılından itibaren entegre sisteme geçilmiş olup halen 601 öğrenci ile eğitim ve öğretime devam edilmektedir. Tıp fakültesinde 3 bölüm ve bölümlere bağlı 41 anabilim dalı bulunmaktadır. Fakültemizde halen 31 profesör 35 doçent 92 yardımcı doçent 3 öğretim görevlisi 14 uzman ve 298 araştırma görevlisi öğretim elemanı olarak görev yapmaktadır. Fırat Tıp Merkezi eski binada ve kampüs içerisinde inşaatı devam eden yeni binasında yöre halkına ve çevre illere üçüncü basamak hizmeti sunmaktadır. Fırat Tıp Merkezi’nde acil ve çocuk acil birimleri dahil olmak üzere 30 birim poliklinik hizmeti vermekte bunların 24’ü aynı zamanda yataklı tedavi hizmeti sunmaktadır. Fırat Tıp Merkezi’nin şu anda yatak kapasitesi 716’dır. Yatak işgal oranları %65’lerdedir. 2003 yılı ilk 6 ayı itibarıyla ortalama aylık poliklinik sayısı 13832 aylık ortalama yatan hasta sayısı ise 1683’tür. Tıp Fakültesi Dekanlığı 18.5.2000 tarihinden itibaren kullanım alanı 3500 m² olan yeni binasında hizmet vermeye başlamıştır. Bu binada idari bölümlerin yanı sıra Yönetim Kurulu Odası Toplantı Salonu gibi modernize salonlar mevcuttur. Ayrıca bu salonlarda Anabilim Dallarının istekleri üzerine eğitim toplantıları düzenlenebilmektedir. Tıp Fakültesi Amfileri yapılan düzenlemeler ile kongre ve toplantılara hizmet verebilir hale gelmiştir. Tıp Fakültesi bünyesinde tüm öğrencilerimizin yararlanabileceği internet bağlantılı bir bilgisayar laboratuarı oluşturulmuştur. Yine büyük bir ihtiyaca cevap veren Fırat Üniversitesi Tıp Fakültesi Deneysel Araştırmalar Merkezi kurulmuş ve faaliyetlerini sürdürmektedir. Temmuz 2002 tarihinden bu yana üç ayda bir yayınlanan Tıp Fakültesi Bülteni öğretim elemanları ve öğrencilerimizin bütünleştiği bir yayın organıdır. Fırat Tıp Merkezi 10. katında kongre sempozyum ve diğer toplantılar için bir salon oluşturulmuştur. Yine aynı katta ayrıca Tıp Fakültesi binası yanında öğretim elemanları ve öğrencilerimiz için kafeteryalar açılmıştır. Tıp Fakültesi binası yanında halı saha basketbol voleybol sahası ve tenis kortundan oluşan spor kompleksi yapımı tamamlanmıştır. Tıp Fakültesi ve Fırat Tıp Merkezi’nin çevre düzenleme çalışmaları hızla devam etmektedir. VETERİNER FAKÜLTESİ DETAYLI WEB SAYFAMIZ İÇİN http://veteriner.firat.edu.tr ADRESİNİ TIKLAYINIZ. Elazığ'da bir veteriner fakültesinin kurulmasına ilişkin ilk resmi başvuru 3 Şubat 1967 tarihinde yapılmıştır. Elazığ Valiliği tarafından Ankara Üniversitesi Rektörlüğüne yapılan bu başvuru Veteriner Fakültesi Profesörler Kurulunda görüşülmüş; konuyla ilgili araştırma yapmak üzere bir komisyon kurularak Elazığ'a gönderilmesine karar verilmiştir. Komisyonun incelemelerini içeren rapor doğrultusunda A.Ü. Veteriner Fakültesi Profesörler Kurulunun 27 Nisan 1967 tarih ve 82 sayılı kararı uyarınca Elazığ'da bir veteriner fakültesi kurulması uygun görülmüştür. Bu karar Ankara Üniversitesi Senatosunun 13 Haziran 1967 tarihli toplantısında onaylanarak kabul edilmiştir. Kararın Milli Eğitim Bakanlığınca onaylanmasının ardından Ankara Üniversitesi Veteriner Fakültesi Profesörler Kurulu'nun 3 Kasım 1967 tarihli toplantısında Prof. Dr. Mustafa Temizer Elazığ Veteriner Fakültesi Dekanlığına Prof. Dr. Satı Baran ile Prof. Dr. Hayrettin Anteplioğlu ise bu fakültenin senatörlüklerine seçilmişlerdir. Bu dönemden sonra gerekli işlemlerin tamamlanması için çalışmalar yoğun biçimde sürdürülmüş; 14 Nisan 1970 tarihinde kabul edilen Kadro Kanun Tasarısı 22 Nisan 1970 tarih ve 13478 sayı ile Resmi Gazete'de yayımlanmıştır. Aynı yıl eğitim-öğretim için gerekli hazırlıklar tamamlanarak 7 Kasım 1970 tarihinde dönemin Başbakanı ve bazı bakanların da katıldığı törenle Fakülte açılmıştır. Elazığ Devlet Mimarlık ve Mühendislik Akademisine ait Temel Bilimler Bölümünde 3 oda ve bir derslikten oluşan fakültede 1 profesör 1 doçent 11 öğretim yardımcısı ve 65 öğrenci ile öğretime başlanmıştır. Fakültenin bugün eğitim-öğretim verdiği binanın temeli 1972 yılında atılmış; bu bina 1978 yılında tamamlanmıştır. Elazığ Veteriner Fakültesinde eğitim-öğretim 1975 yılına kadar Ankara Üniversitesine bağlı olarak sürdürülmüş; 11 Nisan 1975 tarih ve 1873 sayılı yasayla Fırat Üniversitesinin kurulmasından sonra aynı yasanın 2'nci maddesi uyarınca Fırat Üniversitesine bağlanmıştır. Üniversiter yapıda yeni bir düzenlemeyi öngören 1750 sayılı Üniversiteler Kanunu uyarınca rektörlüğe seçilen Prof. Dr. Mustafa TEMİZER dekanlığı bırakmış; Fakülte dekanlığına 7 Kasım 1975 tarihinde Prof. Dr. Bahir ÖZGENCİL seçilmiştir. Bu tarihten sonra sırasıyla Prof. Dr. Hümeyra ÖZGEN 1978-1981 Prof. Dr. Mustafa TEMİZER 1982-1984 Prof. Dr. Bahir ÖZGENCİL 1985-1987 Prof. Dr. Şendoğan GÜLEN 1988-1991 Prof. Dr. Abdülkadir AKÇAN 1992-1995 Prof. Dr. Nazir DUMANLI 1996-2003 Prof. Dr. Cahit Kalkan 2003-2004 yılları arasında dekanlık görevlerinde bulunmuşlardır. Halen Fakültenin Dekanlığı 2004 yılında göreve gelen Prof. Dr. Hasan Basri GÜLCÜ tarafından yürütülmektedir. Bugün Fakültemizde 31 Profesör 25 Doçent ve 14 Yardımcı Doçent olmak üzere toplam 70 öğretim üyesi ve 35’i Veteriner Fakültesi toplam 55 araştırma görevlisi eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerine devam etmektedir. Fakültemizden bugüne kadar 2900 Veteriner Hekim mezun olmuş bu meslektaşlarımız başarılı çalışmaları ile ülkemiz hayvancılık sektörünün gelişmesine önemli katkılar sağlamışlardır.

ELAZIĞ TANITIM

Fırat üniversitesi yurt imkanları yurtları , Elazığ yurtları , erkek , bayan yurtları, barınma ;

fırat üniversitesi erkek yurdu

fırat üniversitesi kız yurdu

erkek ve kız yurtları karışık görünüm

Erciyes Üniversitesi

2011-07-11T10:31:00.000-07:00

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ tanıtım

1978 yılında Kayseri Üniversitesi adı altında kurulan üniversitemizin ilk fakülteleri 1969 yılında Hacettepe Üniversitesi'ne bağlı olarak açılan Gevher Nesibe Tıp Fakültesi ve 1977 yılında açılan Kayseri İşletme Fakültesi'dir. 1982 yılında Kayseri'deki diğer iki yükseköğretim kurumuda Mühendislik Fakültesi ve İlahiyat Fakültesi adıyla üniversitemize bağlanmış ve ardından üniversitenin adı Erciyes Üniversitesi'ne dönüştürülmüştür. Üniversite adını şehrin 15 km. güneybatısında yer alan 3916 m. yükseklikteki Erciyes Dağı'ndan almaktadır. Bugün İç Anadolu'da Kayseri merkezi yanında Yozgat ve Nevşehir illerinde de faaliyet gösteren üniversitemiz;toplam 17 fakülte 7 yüksekokul 7 meslek yüksekokulu 4 enstitü 5 bölüm 10 araştırma merkezi ve 1350 yataklı gelişmiş bir uygulama hastanesi ile vermektedir. Mevcut bulunan Tıp İktisadi ve İdari Bilimler İlahiyat Mühendislik ve Fen-Edebiyat Fakültelerine 1992 yılında Mimarlık Fakültesi ile Güzel Sanatlar Fakültesi 1993 yılında Yozgat Mühendislik-Mimarlık Fakültesi 1995 yılında Kayseri'de Veteriner Fakültesi Yozgat'ta İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ve Fen-Edebiyat Fakültesi 1997 yılında Nevşehir'de İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 2001 yılında Diş Hekimliği ve İletişim Fakültesi 2002 yılında Eğitim Fakültesi 2003 yılında da Hukuk Fakültesi ve Eczacılık Fakültesi eklenmiştir. Yüksekokullar dört yılık olup bunlar; Kayseri'de Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Kayseri Atatürk Sağlık Yüksekokulu Sivil Havacılık Yüksekokulu Yabancı Diller Yüksekokulu Nevşehir'de Nevşehir Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu Nevşehir Yüksekokulu ve Yozgat'ta Yozgat Sağlık Yüksekokulu'dur. Meslek yüksekokulları iki yıllık olup bunlar; Kayseri'de Kayseri Meslek Yüksekokulu Halil Bayraktar Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Safiye Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu Kocasinan Meslek Yüksekokulu Meslek Yüksekokulu Yozgat'ta Yozgat Meslek Yüksekokulu ve Nevşehir'de Nevşehir Meslek Yüksekokulu'dur. Erciyes Üniversitesi'nde lisansüstü eğitim-öğretim özellikle 1984 yılından sonra ağırlık kazanmıştır. Bu amaçla hizmet veren Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri ve Sosyal Bilimler Enstitülerinde halen 1204 öğrenci yüksek lisans 181 öğrenci doktora eğitimi görmektedir. Üniversitemizde 2003-2004 öğretim yılı başı itibariyle toplam 24.985 öğrenci lisans ve meslek eğitimi almaktadır.Türk Cumhuriyetleri ile Türk ve Akraba Topluluklarından ve yabancı ülkelerden de 300 öğrenci üniversitemizde öğrenim görmektedir. Üniversitemizde halen 204 profesör 74 doçent 277 yardımcı doçent 149 öğretim görevlisi 170 okutman 51 uzman ve 583 araştırma görevlisi olmak üzere toplam 1508 akademik personel ile 1464 idari personel görev yapmaktadır. Üniversitemiz ülkemiz ölçülerine göre oldukça gelişmiş olup başta eğitim ve sağlık olmak üzere çevresine hizmet sunarak çevresiyle bütünleşmiştir. Erciyes Üniversitesi'nde alt yapı ve hizmet binalarının önemli bir kısmı yörenin hayırsever işadamları tarafından yaptırılıp tefriş ve donanımı tamamlandıktan sonra üniversitemize bağışlanmıştır. Böyle bir uygulama ülkemiz için yepyeni bir model oluşturmuştur. Hayırseverler tarafından üstlenilen binaların bir kısmının da inşaatı devam etmektedir. Bazı hayırseverler de yeni binaların yapımı için girişimde bulunmaktadırlar. Erciyes Üniversitesi son yıllarda sağlamış olduğu çok önemli gelişmelerle bir mükemmeliyet merkezi olma yönünde büyük aşama göstermiştir.Üniversitemiz bu gelişmelerle güven ve ümit vererek toplumda " Bizim Üniversitemiz" imajının doğmasına yol açmıştır.

KAYSERİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ YURT OLANAKLARI

Kayseri'de öğrenim gören öğrencilerin önemli kısmı üniversite kampusüne yakın Kredi ve Yurtlar Kurumuna ait 1500 öğrenci kapasiteli Erciyes Erkek Öğrenci Yurdu ile 1800 öğrenci kapasiteli Gevher Nesibe Kız Öğrenci Yurdunda kalmaktadır.
      Kredi ve Yurtlar Kurumuna ait yurtlarda barınanların dışındaki öğrenciler ise üniversitemize ait Demir Karamancı Bilim Sitesi, vakıf yurtları, özel öğrenci yurtları ve pansiyonları ile Talas ilçesi ve şehir merkezinde ev kiralayarak barınmaktadırlar.
      Kredi ve Yurtlar Kurumuna ait öğrenci yurtları kaloriferli, banyolu olup, bu binalarda her türlü sosyal ihtiyaçları giderecek imkanlar bulunmaktadır. Kültürel, sportif çalışmaların yürütüldüğü salonlar, kantinler, dinlenme, ders çalışma ve okuma odaları mevcuttur.
      Vakıf ve özel öğrenci yurtları da öğrencilerin ihtiyaçlarına cevap verecek konumdadır.
      Üniversitemizde artan öğrenci sayısına paralel olarak Kredi ve Yurtlar Kurumu öğrenci yurtlarında kapasite artırımına gitmektedir.

Hızıroğlu Konağı

Kayseri'de kampus içerisinde hayır sever iş adamı Faik HIZIROĞLU tarafından yaptırılarak üniversitemize bağışlanan Hızıroğlu Konağı, 3 katlı olup, 6'sı suit oda olmak üzere 43 daireden oluşmaktadır.

Ege Üniversitesi Tanıtım

2011-07-11T10:16:00.000-07:00

EGE ÜNİVERSİTESİ VİDEO
İzmir Ege Üniversitesi Ege Üniversitesi bünyesinde11 fakülte 5 yüksekokul 8 meslek yüksekokulu 1 Devlet Türk Musikisi Konservatuvarı 7 enstitü 6 bölüm ve 21 araştırma ve uygulama merkezini barındıran Ege Bölgesinin önemli ve köklü eğitim-öğretim kurumlarındandır. Kuruluş Tarihi : 1956 Adresi : Ege Üniversitesi Rektörlüğü Bornova/İzmir Öğrenci Sayısı : 30 000 Eğitim Dili : Türkçe-İngilizce Üniversite Türü : Devlet Üniversitesi Ege Üniversitesi bünyesinde11 fakülte 5 yüksekokul 8 meslek yüksekokulu 1 Devlet Türk Musikisi Konservatuvarı 7 enstitü 6 bölüm ve 21 araştırma ve uygulama merkezini barındıran Ege Bölgesinin önemli ve köklü eğitim-öğretim kurumlarındandır .Üniversitede bir yıllık İngilizce hazırlık sınıfı vardır. Üniversitenin öğrencilere sunduğu imkanlar: Barinma ve Beslenme: Öğrencilerin barınması için yeterli sayıda yurt mevcuttur.Kredi ve yurtlar kurumu yurtları basta olmak üzere İzmir’de birçok özel yurtta öğrencilere barınma imkanı sunmaktadır. Üniversite yemekhanesinden ve üniversite birimlerindeki kafeteryalardan yemek yemek mümkündür. Teknoloji ve Kütüphane: Üniversitede İnternet bağlantısı mevcuttur.Öğrenciler üniversitenin zengin kütüphanesinden de istifade edebilmektedirler.Kütüphane bünyesinde bir CD kütüphanesi de mevcuttur.Yine kütüphane aracılığıyla katalog taraması yapılabilmektedir Sağlık: İlk müdahalenin yapıldığı Mediko-Sosyal Merkez de gerekli görüldüğü takdirde.hastalar hastanelere sevk edilirler.Bu merkezde ihtiyacı karşılayacak sayıda personel mevcuttur Sosyal etkinlikler: Bütün öğrenciler üniversitedeki değişik kollar altında faaliyet gösteren sosyal aktivitelere iştirak edebilirler.Birçok spor çeşidi de kampüs içerisinde yapılabilmektedir. Ulaşım: Üniversiteye İzmir'in her semtinden toplu taşıma araçlarıyla ulaşılabilmektedir. ÜNİVERSİTE HAKKINDA BİLGİ;İzmir Türkiye'nin üçüncü büyük ili en büyük ihraç ve ikinci büyük ithal limanıdır. Ülkenin ve özellikle Ege Bölgesi'nin endüstri turizm ve kültür merkezidir. İzmir ve Ege Bölgesindeki eğitim ve kültürün odak noktası ise Ege Üniversitesidir. Üniversite İzmir'in en büyük ilçelerinden Bornova'da kurulmuştur. Bornova'daki Kampüs 3700 dekar alanı olan ve bir park görünümü ile eğitim kültür spor ve sosyal hizmetler amaçlarıyla kullanılan binalardan oluşmaktadır. Kampüs yeterli otoparklar yollar trafik işaret ve yönlendirme levhaları ile donatılmıştır. Ayrıca Ege Üniversitesi kampüsündeki telefon ve bilgisayar ağıyla birimlerarası İzmir içi ulusal ve uluslararası iletişim kurmak mümkündür. Ege Üniversitesinin Ankara İstanbul İzmir kavşağında olması nedeniyle şehirler arası ulaşımı sorunsuz yaşayan kampüs Büyük Şehir Belediyesinin devamlı otobüs servislerinin yanı sıra Üçyol-Bornova hattında hizmet veren metro ile de İzmir'in her tarafından ulaşım oldukça kolay olmaktadır. Üniversite öğrencilerinin konaklamaları için Kampüs içerisinde Kredi ve Yurtlar Kurumuna bağlı Kız ve Erkek Yurtları hizmet vermektedir. Rektörlük ve Üniversitenin Kampüs dışında yer alan Bornova'daki çeşitli birimlerinin yanısıra Konak'ta Atatürk Kültür Merkezi Tire Bergama ve Ödemiş'te meslek yüksekokulları Urla Menemen Mordoğan Çiğli ve Özdere'de uygulama ve eğitim merkezleri Kurudağ'da Rasathanesi vardır. Bu olanaklarla Ege Üniversitesi eğitim bilim sağlık sosyal ve kültürel alanlarda hem öğrencilere hem de topluma hizmet vermektedir. Ege Üniversitesi bu hizmetlerini genişletmek amacıyla Çeşme ilçesinde Batı Kampüsü hizmete açılmıştır Dünden Bugüne Ege Üniversitesi 20 Mayıs 1955 tarihinde yayınlanan 6595 sayılı kanunla kurulan Ege Üniversitesi 9 Mart 1956 günü düzenlenen bir törenle eğitim-öğretim hayatına başlamıştır. Zamanın Milli Eğitim Bakanı Prof.Dr. Ahmet Özel Ege Üniversitesi'nin açılış töreninde yaptığı konuşmada şunları söylemiştir : "..Bu güzel yurt parçasından bir ilim merkezi doğdu. Bu merkezden ışık saçacak çocuklarımızın Ülkenin her köşesini birer fikir meşalesi olarak aydınlığa kavuşturacaklarını inanıyoruz. Yalnız bugünkü kuşağın değil gelecekteki kuşaklarında ışık kaynağı olacak. Ege Üniversite'nin profesörlerine bilim adamlarına ve öğrencilerine başarılar; Üniversitenin Egeliler'e yurda ve insanlığa hayırlı olmasını tüm kalbimle dilerim." Ege Üniversitesi bünyesinde kurulan ilk fakülteler Tıp ve Ziraat Fakülteleri olmuştur. Aynı öğretim yılında Yüksek Hemşirelik Okulu açılmıştır. Bu tarihten sonra hızla gelişen Ege Üniversitesi bünyesinde 1961'de Fen Fakültesi 1968'de Mühendislik ve Diş Hekimliği Fakülteleri açılmış 1969'da ise İktisadi ve Ticari İlimler Akademisi "İktisadi ve Ticari Bilimler Fakültesi" adıyla Ege Üniversitesi'ne bağlanmıştır. Ege Üniversitesi 1976'da üç yeni fakülte daha kazanmıştır: Güzel Sanatlar Fakültesi Eczacılık Fakültesi ve Sosyal Bilimler Fakültesi. 1977'de Gıda Fakültesi 1977'de Ege Üniversitesi'nin ikinci tıp fakültesi olarak İzmir Tıp Fakültesi ve Hukuk Fakültesi kurulmuştur. Aynı yıl İktisadi ve Ticari Bilimler Fakültesi ikiye ayrılarak "İşletme" ve aynı şekilde üniversitenin bazı bölümlerinin genişletilmesiyle Tekstil Makina İnşaat Kimya ve Yer Bilimleri Fakülteleri kurulmuştur. Bu arada değişik tarihlerde çeşitli yüksek okullar ve araştırma enstitüleri kurularak yaklaşık yirmi yıllık bir süre sonunda Ege Üniversitesi kuruluş sürecini tamamlamıştır. 1980 yılı itibarıyla bünyesinde 7 Fakülte 9 Yüksek Okul 7 Araştırma Enstitüsü bulunan Ege Üniversitesi 2000'i aşkın öğretim elemanı 5000'den fazla personeli ve 20.000' aşan öğrencisiyle Türkiye'nin en büyük üniversiteleri arasında yer almıştır. 1982 tarihinde Ege Üniversitesi iki ayrı üniversite haline dönüşmüş ve böylece Ege Üniversitesi ile Dokuz Eylül Üniversitesi kurulmuştur. Bugün Ege Üniversitesi'ne bağlı 11 Fakülte 5 Yüksek Okul 8 Meslek Yüksek Okulu 1 Devlet Türk Musikisi Konservatuvarı 7 Enstitü 6 Bölüm ve 21 Araştırma ve Uygulama Merkezi vardır. 2001-2002 öğretim yılı itibarıyla 7.043 ön lisans 20.587 lisans 1.806 yüksek lisans ve 1071 doktora öğrencisi olmak üzere toplam 30.887 öğrencisi olan Ege Üniversitesi'nde görevli öğretim elemanı 2.809 idari personel sayısı ise 3.609'dur. Çevre ilçelerdeki bina ve arazileri hariç esas olarak Bornova'da 3450 dekarlık bir arazi üzerine kurulmuş olan Üniversite kampüsünde en son teknoloji ile donatılmış modern bir kütüphane ile kapalı yüzme havuzu spor salonu futbol basketbol mini-futbol tenis kortları gibi spor tesisleri ve ayrıca kafeteryalar satış yerleri akademik personel için üniversite lokali öğrenci stajları için konukevi mevcuttur. Kampüs yeterli otoparklar yollar ve bu yolların üzerinde yönlendirme levhaları ile donatılmıştır. Ayrıca Ege Üniversitesi kampüsündeki telefon ve bilgisayar ağıyla birimlerarası İzmir içi ulusal ve uluslararası iletişim kurmak mümkündür. Ege Üniversitesi Batı Kampüsü İzmir'in Çeşme ilçesinin Dalyan mevkiinde 270 dönüm arazi üzerine kurulmuştur. Batı kampüsünde 1998-99 öğretim yılında Çeşme Meslek Yüksekokulu öğrenime başlamıştır. Kampüste 100 yatak kapasiteli bir uygulama oteli de yer almaktadır. Gelecek yıllarda kullanım alanının genişlemesi yeni binaların yapılması ve yeni fakülte ve yüksekokulların açılması planlanmaktadır. Kampüs dışında İzmir kent merkezinde (Konak) kültür ve sanat etkinlikleri için hizmet veren Atatürk Kültür Merkezi Menemen'de Tarımsal Deneme İstasyonu ve Üretme Çiftliği Kurudağ'da Rasathanesi Urla'da ve Tuzla'da su ürünleri tesisleri Ödemiş Bayındır Tire ve Bergama'da meslek yüksekokullarına ait tesisleri bulunmaktadır.

	İZMİR VİDEO>>>>>>>>>> İZMİR EGE ÜNİVERSİTESİ YURT İMKANLARI 2005-2006 yılında hizmete açılan iki bloktan sonra bu sene 8 blok daha açılan, ege üniversitesi'ne bağlı yarı özel öğrenci yurtlarıdır.bu sene ilk kez yerleşen birisi olarak şunları söyleyebilirim: efendim bu öğrenci köyü,tıp fakültesinin arkasından gidildiğinde forum bornova ve ikea'nın sol tarafında kalmaktadır.her ne kadar ikea'nın otopark kısmına merdiven yapılsa da bu merdivenlerin önündeki tel örgüler yüzünden ikea'ya girebilmek için biraz yürümek gerekir. odalar iki veya bir kişiliktir.tanıtımında söylenene göre,basketbol ve futbol sahaları vardır,odalarda mini buzdolabı,ayakkabılık,banyo,tuvalet,masa,dolap vs. bilimum eşya bulunmaktadır.fakat yerleştikten sonra buzdolapları ocağa kadar gelmeyecek denilerek ilk dumur yaşatılmıştır. köyün her tarafı banklar ve çimlerle çevrilidir.oturmak veya top oynamak için mekan boldur dolayısıyla.fakat şu an gerek gelen kişilerin çoğunun yeni olması,gerek kızların her erkeğe potansiyel sapık gözüyle bakması sebebiyle iyi bir arkadaş ortamı oluşmamıştır. kısacası öğrenci köyü aslında süper bir projedir.fakat biraz tembellik sebebiyle işler gecikmiştir.dolayısıyla da problemler oluyorayrıca yemekelr de çok pahalı.kafeteryada küçük ayran 1.25.gerisini düşünün artık.bir de menü olauyı var,ya sebzeli,ya etli,ya da tavuklu yemeklerden sadece birini alabiliyorsunuz.yoksa menü bozulur ve 10 ytl ye kadar patlar yemeğiniz... ha bir de erasmus'la gelen polonyalı,letonyalı ve hollandalı kız öğrenciler var ki ona hiç girmiyorum. saat 01.00 civarında dışarıdan gayet güzel gözüken köy. giriş-çıkış saatleri de devlet yurtlarına göre iyileştirilmiş sanırım. açıldığı andan beri bünyesinde bulunduğum güzel yurt. izmir'de yurtta kalmak isteyenler için bundan daha iyi bir seçenek yoktur. * iki kişilik odaların ücreti 300, tek kişilik odaların ise 500 liradır. fiyata akşam yemeğinin dahil olmaması özellikle anne-babalarda kıllanmaya yol açsa da, akşam yemeğinin fiyata dahil olduğu yurtların fiyatları 450 liradan başlar. diyorum ya, izmir'de bu koşullarda başka yurt yok. * son giriş saatleri cuma-c.tesi 02.00, diğer günler 00.30'dur. bunun dışında da izin almak çok rahattır. aileniz, yurda ilk yerleştiğiniz zaman evinizin ve gidebileceğiniz diğer akrabalarınızın adreslerinin yazılı olduğu bir dilekçe vermek zorundadır. buna izmirdeki arkadaşlarında kalmasına izin veriyorumu da eklerse sizden kralı yok. izin almak, adınızı soyadınızı, oda numaranızı ve gideceğiniz yer olarak izmir yazmanızı gerektirir sadece. gidin sabahlayın yani. ehe ehe. * öğrenci köyü devlet yurdu değildir. dolayısıyla pek çok burnu havada insanla karşılaşabilirsiniz. herkesin bilgisayarı var neden internet cafe açılsın kiiiii diyen bir kıza girişesim geldiğini bilirim. ilk anda haydi hoppaaa şeklinde bir kaynaşma olması zaten mümkün değil, zamana bırakmak lazım. gördüğünüz insanlara selam verebilir, mutfakta sohbet ortamı yaratabilirsiniz. gelelim köyün şu andaki problemlerine, * geçen sene yalnız iki blok açıldığından dolayı tüm düzenlemeler buna göre yapılmıştı. şu an yedi blok açık ve herkes çile çekiyor. yenilerin eşyaları tam değil, bizse odamızı temizletecek birilerini bulamıyoruz. geçen gün çamaşır jetonu almak için iğrenç bir halde bloktan dışarı çıkmak zorunda kaldım ki odanın kirliliğinden daha fazla üzdü bu durum beni* * yemekhane inanılmaz yetersiz şu anda. öğleden sonra gidecek hazırlıklar sabahın köründe kahvaltıya indiğinden 9da dersi olan adam aç kalıyor. hazırlıklar beni duyuyorlarsa lütfen kahvaltıya geç insinler. akşam yemeği konusunda da aynı şey geçerli. eskiden 11de bile yemek bulabilirken şimdi 8de bitiyormuş yemekler. bunun halledileceğinden eminim. * yurdun çevresini kötü bulan varsa bu iyi hali adamım demek isterim. yurdun en kötü ve en iyi dönemini yaşayan biri olarak biraz açıklama yapayım kötüydü, çünkü etraf çamur içindeydi, yol tenha ve karanlıktı. yağmur yağdı mı her taraf mahvoluyordu. ve en iyisiydi, çünkü henüz kartlarımız gelmemişti ve giriş saati diye bir şey yoktu. hoş, şimdi var da kısıtlandık mı diye soran olabilir, hayır kısıtlanmadık. ama sınırsız özgürlük müthiş bir şeydi. son olarak uyarılar, * kartınızla içeri birini sokmaya kalkmayın. ya da ben bu akşam yurda gelmiyorum, sen basıvere girmeyin. pek çok şeyi tolere ederler ama bunu etmezler. misafir kartıyla yurdun içine bir arkadaşınızı alabilir ve onunla dışarıda sabahlayabilirsiniz. * 15 gün özürsüz devamsızlık hakkınız var, ama kullanmamaya çalışın. eğer gecikecek gibiyseniz yurttan izin alın. eğer gün içinde bir yere gitmeye karar verdiyseniz yine uğrayın izin alın. hem diş fırçanızı da yanınıza almış olursunuz. * yurt yönetimine servisleri tekrar koymaları için baskı yapın. bu ne be sabahın köründe yürüyorum edebiyat'a kadar. zaten buzdolabımız da yok ıvır kıvır şeklinde duygu sömürüsü yapın. bakarsınız tekrar koyarlar servisleri. kayıt olurken vaad ettikleri buzdolaplarından hala haber alınamamaktadır. buzdolabını doldurup kahvaltıyı/yemekleri sallarız diye mi korkuyorlar artık ne yapıyorlarsa... bildiğiniz köydür. kümeste tavuklar, ahırda hayvanlar, kızlar çapaya gider, erkekler kahvede oturur, evin çocuğu dağda çobanlık yapar. bir nevi county denen hayat tarzını öğretirler üniversite öğrecilerine. dışarıdan bakılınca son derece sikindirik görünmektedir. bir tarafı üniversiteye, diğer tarafı çingene mahallesine bakar. bloklara, tatil köylerindeki gibi abidik gubidik hayvan, çiçek vs. isimleri verilmiştir. köşe başları tenha, kızları güzeldir. * 525 artık önünden geçmektedir. yağmur yağdığı zaman bloğumun önü göl olsa da, yemek fiyatları az biraz tuzlu olsa da, kocaaa yurt için toplam 4er tane çamaşır yıkama ve kurutma makinesi bulunsa da, bir gün aniden buzdolaplarının gelmesiyle gönlümü fethetmiş yerdir. giriş çıkış saatlerinde sorun yaşamazsınız, güzeldir bu yönden. forum bornova dan bıkmışsınızdır artık. kipa vazgeçilmez olmuştur. kışın ortasında finaller yüzünden delirip, gecenin bi yarısı, bahçeye çıkmak suretiyle voleybol oynamak için illa ki bi arkadaş bulabilirsiniz tanıdık tanımadık. satranç bile oynayabilirsiniz battal boyda. yemek sevdanız yüzünden, turşucusundan portakalcısına kadar geniş bir arkadaş yelpazesine sahip olabilirsiniz, umulmadık anlarda tanışabilirsiniz bu arkadaşlarla. çamaşır yıkamaya çalışırken olabilir bu an misal. kısaca sıcak bir ortamdır, eğlencelidir de, baharda daha bir güzel olacak sanki. alıntıdır.

Dumlupınar Üniversitesi

2011-07-09T03:15:00.000-07:00

Tarihçe

Dumlupınar Üniversitesi 3.7.1992 tarih ve 3837 sayılı kanunla kurulmuştur.4 Fakülte ve 2 Enstitünün kuruluşu da aynı kanunda yer almıştır. Daha önce Anadolu Üniversitesine bağlı olarak faaliyetini sürdüren Kütahya İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ve Meslek Yüksekokulu Üniversitemizin çekirdeğini oluşturmuştur.

Kütahya İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi,Eskişehir İktisadi ve Ticari İlimler Akademisine bağlı olarak 12 Ekim 1974 tarihinde Kütahya Yönetim Bilimleri Yüksekokulu adı altında kurulmuş ve 4 Aralık 1974 tarihinde öğretime başlamıştır.15 Şubat 1979 tarihine kadar yüksekokul olarak faaliyetini sürdürmüş ve bu tarihten itibaren Akademi tarafından Kütahya Yönetim Bilimleri Fakültesine dönüştürülmüştür. Daha sonra 20 Temmuz 1982 tarih ve 41 sayılı Kanun Hükmündeki Kararname ile Kütahya İdari Bilimler Yüksekokulu adı altında Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesine bağlanmıştır.27 Haziran 1987 tarih ve 3389 Sayılı Kanuna eklenen bir madde ile Anadolu Üniversitesi Kütahya İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi haline getirilmiştir. 3 Temmuz 1992 tarihinden itibaren ise Dumlupınar Üniversitesi’ne bağlı Kütahya İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi olarak eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir.

Kütahya Meslek Yüksekokulu 1975-1976 Eğitim-Öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak öğretime başlamıştır. 1982 Temmuz ayında Anadolu Üniversitesine bağlanmıştır. 3 Temmuz 1992 tarihinden itibaren Dumlupınar Üniversitesine bağlı olarak Eğitim-Öğretim faaliyetlerini yürütmektedir.

3837 Sayılı Kanunla kurulması öngörülen Fen-Edebiyat Fakültesi,Mühendislik Fakültesi,Simav Teknik Eğitim Fakültesi ve Bilecik İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ile Fen ve Sosyal Bilimler Enstitüsü’ne ilaveten 06.09.1993 tarih ve 1450 sayılı Yükseköğretim Kurulu Kararı ile Tavşanlı ve Gediz Meslek Yüksekokulları açılmış ve 1993-1994 eğitim-öğretim yılında faaliyete geçmiştir. Daha sonra Yükseköğretim Yürütme Kurulunun 14.02.1994 tarih ve 94.5.332 sayılı kararı ile Kütahya ilinin 10 ilçesi ve Bilecik ilinin 4 ilçesinde toplam 14 Meslek Yüksekokulu daha açılmıştır. Sağlık Bakanlığı ile YÖK arasında yapılan 1996/8655 sayılı protokol gereği kurulan Sağlık Yüksekokulu Üniversitemiz bünyesine katılmıştır. Üniversitemiz Fen Edebiyat Fakültesi bünyesinde bulunan Beden Eğitimi ve Spor Bölümü, Beden Eğitimi Spor Yüksekokulu olarak ayrılmıştır.

Ynt: Dumlupınar Üniversitesi Tarihi Gelişimi By: yunus Date: 13 September 2007, 17:58:23

Merkez Kampüs

Dumlupınar Üniversitesi Merkez Kampüsü, 7502 dönümlük bir alanda yer almaktadır. Kampüse giriş, Üniversite inşaatlarının mimari felsefesi olan Osmanlı-Selçuklu yapımı tarzında, gelen insanları kucaklayan formda, ortada iki büyük kulenin yer aldığı yanlara doğru küçülen kuleler ve bu kulelerin arasındaki kemerli girişlerin olduğu taş kapıdan sağlanmaktadır. Kampüs alanında mevcut yapılanma ile gelişme alanlarını ayıran, kampüsü çevreleyen geniş bir ring yolu oluşturulmuş ve fakülte bloklarının içine taşıtların girmesi engellenmiştir. Taşıt ve yaya sirkülasyon alanları birbirinden büyük ölçüde kesilmiş, kontrollü bir şekilde sağlanmıştır.

Kampüs giriş kapısından girildiğinde 160X300 m boyutlarında büyük bir meydan yer almaktadır. Giriş kapısının karşısında, kapı ile aynı aksta Rektörlük binası yer almaktadır.

Meydanın sağ ve sol tarafında Fen-Edebiyat Fakültesi, Eğitim Fakültesi, Mühendislik Fakültesi ve bu fakültelerin dekanlık ve öğretim binaları bulunmaktadır. Meydanda, giriş kapısı ile Rektörlük binası aksında kaskatlı havuzlar yapılmıştır. Havuzlar ile Rektörlük binası arasında üniversitemizin simgesi olan Dumlupınar Anıtı yapılmaktadır.

Merkez Kampüsün doğu cephesinde Kızılbayır denilen tepenin hemen üst kısmında İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Güzel Sanatlar Fakültesi dekanlık ve öğretim binaları ile Sağlık Yüksekokulu bulunmaktadır. Üniversitemizin Merkez Kütüphanesi ve Hastanesi de burada hizmet vermektedir. Merkez Kampüsde ayrıca çeşitli açık spor tesisleri bulunmaktadır.

Germiyan Kampüsü

Germiyan Kampüsü, Kütahya-Afyon karayolu üzerinde bulunmaktadır. Bu kampüste; Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu ve Kütahya Meslek Yüksek Okulu yer almaktadır. Ayrıca Sağlık Kültür ve Spor Dairesinin bazı birimleri ile çeşitli açık ve kapalı spor tesislerinin bazıları burada hizmet vermektedir.Bu kampüsümüz üniversitemizin ilk kampüsü olmakla birlikte eşsiz doğa manzarası ve yeşil alanların fazlalığı ile kampüs içerisinde bulunan öğrencilerimiz ve personelimiz gün boyunca temiz hava solumaktadırlar

Sosyal Alanlar

Kantinler ve Kafeteryalar

Kantin Sayısı	: 13 Adet
Kantin Alanı	: 5359 m2
Kafeterya Sayısı	: 1 Adet
Kafeterya Alanı	: 7468 m2

Yemekhaneler

Öğrenci Yemekhane Sayısı	: 7 Adet
Öğrenci Yemekhane Alanı	: 2001,15 m2
Öğrenci Yemekhane Kapasitesi	: 2317 Kişi
Personel Yemekhane Sayısı	: 6 Adet
Personel Yemekhane Alanı	: 2428,29 m2
Personel Yemekhane Kapasitesi	: 515 Kişi

Misafirhane

Misafirhane Sayısı : 1 Adet
Misafirhane Kapasitesi : 28 Kişi

Öğrenci Yurtları

	Yatak Sayısı 1	Yatak Sayısı 2	Yatak Sayısı 3 - 4	Yatak Sayısı 5 – Üzeri
Oda Sayısı	_	256	_	_
Alanı m²	_	12,682	_	_

Lojmanlar

Lojman Sayısı           : 28 Adet
Lojman Bürüt Alanı   : 3443 m2
Dolu Lojman Sayısı    : 28 Adet
Boş Lojman Sayısı     : -

Spor Tesisleri

Kapalı Spor Tesisleri Sayısı        : 3 Adet
Kapalı Spor Tesisleri Alanı         : 7172 m2
Açık Spor Tesisleri Sayısı          : 18 Adet
Açık Spor Tesisleri Alanı           : 30235 m2

Toplantı – Konferans Salonları

	Kapasitesi 0 - 50	Kapasitesi 51 - 75	Kapasitesi 76 - 100	Kapasitesi 101 - 150	Kapasitesi 151 - 250	Kapasitesi 251- Üzeri
Toplantı Salonu	5	1	2	3	-	_
Konferans Salonu	_	_	_	4	2	8
Toplam	5	1	2	7	2	8

Sinema Salonu

Sinema Salonu Sayısı : 2 Adet
Sinema Salonu Alanı : 159,01m2
Sinema Salonu Kapasitesi : 162 Kişi

Öğrenci Kulüpleri

Öğrenci Kulüpleri Sayısı : 37 Adet

ÜNİVERSİTEMİZİN YERLEŞİM BİRİMLERİ

Merkez Kampüs

• Rektörlük ve Bağlı Birimler
• İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
• Mühendislik Fakültesi
• Fen – Edebiyat Fakültesi
• Eğitim Fakültesi
• Güzel Sanatlar Fakültesi
• Sağlık Yüksekokulu
• Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu
• Fen Bilimleri Enstitüsü
• Sosyal Bilimler Enstitüsü
• DPÜ Araştırma ve Uygulama Hastanesi
• Merkezi Mutfak
• Merkezi Kafeterya
• Hüsnü Özyeğin Öğrenci Yurdu
• Spor Tesisleri ( Açık, Kapalı )

Germiyan Kampüsü

• Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu
• Kütahya Meslek Yüksekokulu
• Spor Tesisleri ( Açık, Kapalı )
• Mobilya Dekorasyon Atölyesi
• Metal İşleri Atölyesi

Ayrıca şehir merkezi dışındaki akademik birimlerimiz şunlardır ;

• Simav Teknik Eğitim Fakültesi
• Simav Meslek Yüksekokulu
• Şaphane Meslek Yüksekokulu
• Gediz Meslek Yüksekokulu
• Altıntaş Meslek Yüksekokulu
• Tavşanlı Meslek Yüksekokulu
• Emet Meslek Yüksekokulu
• Hisarcık Meslek Yüksekokulu
• Domaniç Meslek Yüksekokulu

Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar

Yazılımlar

Öğrenci Bilgi Sistemi ( kayıt, not, giriş ve yaz okulu modülleri )
Öğrenci Bilgi Sistemi ( uzaktan kayıt, öğrenci durum ve not görüntüleme
modülleri ile Wap Mobil Öğrenme uygulamaları)
Özel Yetenek Sınav Değerlendirme Otomasyonu
Optik Okuyucu Sınav Değerlendirme Otomasyonu
FMBS ( Birim Öğrenci İşleri Takip Otomasyonu )
MTM ( Ek Ders ve Mutemetlik Otomasyonu )
Arkeolojik Eser Kayıt Programı
Personelin Özlük İşleri ve Atama İşlemleri Takip Programı

Bilgisayarlar

Tablet Bilgisayar Sayısı      : 6 Adet
Masa Üstü Bilgisayar Sayısı : 2200 Adet
Taşınabilir Bilgisayar Sayısı : 39 Adet

Kütüphane Kaynakları
Kitap Sayısı                      : 67134 Adet
Basılı Periyodik Yayın Sayısı : 25057 Adet
Elektronik Yayın Sayısı       : 27000 Adet
DVD (film vb.)                 : 1033 Adet

Kütahya' ya Ulaşım

Kütahya, Ege bölgesinin İç Batı Anadolu bölümünün doğusunda yer almaktadır. İç Anadolu’yu Ege’ye, Marmara’yı Ege ve Akdeniz bölgesine bağlayan kara ve demiryollarının kavşağında yer almaktadır. Kütahya’nın Manisa dışındaki altı komşu İl’e (Eskişehir, Afyon, Uşak, Bursa, Bilecik ve Balıkesir) düzenli karayolu bağlantısı vardır. İl merkezinden ilçelere ve ilçelerin birbirlerine karayolu bağlantıları muntazamdır. Kütahya, İstanbul’u Antalya’ya, Ankara’yı İzmir’e bağlayan karayolları kavşağındadır. Otobüs ile Kütahya-Ankara arası 4,5 saat; İzmir, İstanbul ve Antalya'ya ulaşım 6 saat'tir.

Kampüslere Ulaşım

Merkez Kampüs

Merkez Kampüs ( D230 ) Kütahya Balıkesir karayolunun 10.km sinde yer almaktadır.Kampüse ulaşım dolmuşlarla ve özel halk otobüsleri ile mümkün olmaktadır.

Germiyan Kampüsü

Germiyan Kampüsü ( D650 ) Kütahya Afyonkarahisar karayolunun 10.km sinde yer almaktadır.Kampüse ulaşım özel halk otobüsleri ile olmaktadır.Kredi yurtlar kurumunun öğrenci yurtları ise bu kampüsün yakınındadır.

Ynt: Dumlupınar Üniversitesi Tarihi Gelişimi By: yunus Date: 18 September 2007, 13:12:15

ÜNİVERSİTE >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

YURTLAR >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

KÜTAHYA >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Dokuz Eylül Üniversitesi

2011-07-09T02:59:00.000-07:00

Tarihçe Eğitim kurumlarıyla sağlıktan ekonomiye,sanattan mühendisliğe geniş bir yelpazede yetiştirdiği ve yetiştireceği beyin gücünü ülkemize kazandırarak toplumsal kalkınmaya katkıda bulunmayı amaç edinen Dokuz Eylül Üniversitesi 20 Temmuz 1982'de kurulmuştur. Kuruluşunda, Ege Üniversitesi'nden Güzel Sanatlar Fakültesi, Hukuk Fakültesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Mühendislik-Mimarlık Fakültesi, Tıp Fakültesi, Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Enstitüsü, Adalet Yüksekokulu, Aydın Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu; Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı'ndan Buca Eğitim Fakültesi, Denizli Mühendislik Fakültesi, İlahiyat Fakültesi, Demirci Eğitim Yüksekokulu, Denizli Eğitim Yüksekokulu, İzmir Meslek Yüksekokulu; Kültür ve Turizm Bakanlığı'ndan İzmir Devlet Konservatuvarı; Ankara İktisadi ve Ticari Bilimler Akademisi'nden Muğla İşletmecilik Yüksekokulu Dokuz Eylül Üniversitesi'ne geçti. Yeni kurulan Fen Edebiyat Fakültesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi Yüksekokulu, Eğitim Yüksekokulu, Sanat Eğitimi Yüksekokulu olmak üzere Üniversitemiz toplam 24 birimle eğitim-öğretim çalışmalarına başlamıştır. 1983 yılında Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü kurularak faliyete geçerken Sanat Eğitimi Yüksekokulu kaldırılmıştır. 1987 yılında Manisa Maliye Muhasebe Yüksekokulunun İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesine dönüştürülmesi ile birlikte; Yeni kurulan Denizli Meslek Yüksekokulu,Bölgesel Kalkınma ve İşletme Bilimleri Arastırma ve Uygulama Merkezi (BİMER), Ege Bölgesi Araştırma ve Uygulama Merkezi (EBAMER), 1988'de Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi Yüksekokulu,1989'da Muğla Meslek Yüksekokulu, Avrupa Topluluğu Uluslararası İlişkiler Araştırma ve Uygulama Merkezi (ATMER), 1990'da Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ile İlahiyat Meslek Yüksekokulu, 1991'de Fen Edebiyat Fakültesi ile Çevre Araştırma ve Uygulama Merkezi (ÇEVMER) faaliyete geçmiştir. Ege Bölgesinin 5 büyük iline (İzmir,Manisa,Aydın,Denizli,Muğla) yayılan Dokuz Eylül Üniversitesi, kuruluşunun 10. yılında 13 fakülte, 5 enstitü, 13 yüksekokul, 6 merkez, 4 bölüm olmak üzere toplam 41 birime ulaştı. 1992 yılında Ege Bölgesindeki 4 yeni üniversitenin kurulmasına destek veren Üniversitemizden, Aydın'daki Veteriner ve Ziraat Fakülteleri ile Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu Adnan Menderes Üniversitesine, Muğla'daki İşletmecilik ve Meslek Yüksekokulları Muğla Üniversitesi'ne, Manisa'daki İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Demirci Eğitim Yüksekokulu ile Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Celal Bayar Üniversitesi'ne, Denizli'deki Tıp , Mühendislik Fakülteleri ile Eğitim ve Meslek Yüksekokulları Pamukkale Üniversitesi'ne bağlandı. 1992'de Torbalı Meslek Yüksekokulu, İşletme Fakültesi, Hemşirelik Yüksekokulu, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu, Onkoloji; Hemodiyaliz-Transplantasyon, Güzel Sanatlar Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Din Bilimleri Enstitüsü, Mühendislik-Mimarlık Fakültesinden ayrılan Mimarlık Fakültesi, 1995'de Tekstil, Hazır Giyim ve Boya Araştırma Uygulama Merkezi (TEKBOYAM), 1997'de Yabancı Diller Yüksekokulu, 1998'de Kafkasya-Orta Asya Akeoloji Araştırma Merkezi (KOMER), Jeotermal Enerji Araştırma ve Uygulama Merkezi (JENARUM), Sürekli Eğitim Merkezi (DESEM), 2001'de Deprem Araştırma ve Uygulama Merkezi (DAUM), İstatistik ve Risk Analizleri Araştırma ve Uygulama Merkezi(İRAMER), Su Kaynakları Yönetimi ve Su Kaynaklı Doğal Afetlerin Kontrolü Araştırma ve Uygulama Merkezi (SUMER), 2002'de Beyin Dinamiği Multi-disipliner Araştırma ve Uygulama Merkezi, 2004'de Hukuk Araştırmaları Merkezi, Tekne Üretim Teknolojileri Araştırma ve Uygulama Merkezi, Sığ Jeofizik ve Arkeolojik Prospeksiyon Araştırma ve Uygulama Merkezi, Fauna ve Flora Araştırma ve Uygulama Merkezi, Anlaşmazlık Çözümü Araştırma ve Uygulama Merkezi, 2005'de Yüzey Teknolojileri ve Hasar Analizi Araştırma ve Uygulama Merkezi, İzmir İli Stratejik Planlama, Yönetişim Araştırma ve Uygulama Merkezi'nin kurulması ile Üniversitemiz birimlerinin sayısı bugün 55'e ulaşmıştır. Adı Aktif Eğitim sistemi ile özdeşleşen Dokuz Eylül Üniversitesi bugün Alsancak, Balçova, Bornova, Buca, Buca-Kaynaklar, Hatay, Narlıdere, Torbalı, İnciraltı, Urla olmak üzere 10 değişik yerleşim biriminde 10 fakülte, 9 yüksekokul, 1 konsevatuvar, 10 enstitü ve 20 araştırma ve uygulama merkezi; 3.030 (06.09.2005 tarihi itibariyle) akademik personeli ile 43.194(01.09.2005 tarihi itibariyle) öğrenciye eğitim hizmeti vermeyi sürdürmektedir. Misyon / Vizyon Dokuz Eylül Üniversitesi’nin misyonu kuşku yok ki en iyi biçimde üniversitemizin önüne koyduğu hedeflerle açıklanabilir. Dokuz Eylül Üniversitesi nasıl bir eğitim, nasıl bir öğrenci, nasıl bir toplum ve nasıl bir dünya hedeflemektedir? Nasıl Bir Eğitim, Nasıl Bir İnsan, Nasıl Bir Toplum, Nasıl Bir Dünya Görüşü sorularının yanıtları bize Üniversitemizin misyonunu da tanımlayacaktır. Nasıl Bir Eğitim ? Bilgiyi dikte ettiren değil bilgiye ulaşma yollarını öğreten, takım çalışmasını ön plana çıkaran, öğrenci öğretim elemanı etkileşimini üst düzeyde tutmaya özen gösteren, araştırıcı ve yaratıcı öğrenci odaklı bir eğitim. Nasıl Bir Öğrenci? Aklını kullanan, soru sormaktan çekinmeyen, düşleyen ve düşünen, çalışkan, üretken ve yaratıcı, toplumsal sorunlara duyarlı, özdeğerlerine saygılı, iletişim becerileri gelişmiş ve aydın bireyler. Nasıl Bir Toplum? Aklın ve bilimin ışığı altında sahip olduğu değerlerin bilincinde olan ve bu değerleri üretime yönelik olarak kullanabilen, üniversite-sanayi-toplum ilişkisinin son derece sağlam ve işler olduğu, ülkenin bağımsızlığı ve devamlılığı için ortak çıkar birliği içinde olabilen, laik ve sosyal hukuk devletinden yana Cumhuriyetine sahip çıkan bireylerden oluşan güçlü bir toplum. Nasıl Bir Dünya? Bilginin sınır tanımadiği, bu anlamda ülkeler arası sınırların yok olduğu bir ortamda evrensel barış ve evrensel çıkarlar doğrultusunda ekolojik dengenin de korunmasını ön planda tutan bilimsel ve teknolojik üretim için uluslar arası işbirliğinden yana bir dünya. Yukarıda sorduğumuz soruların yanıtları bize Dokuz Eylül Üniversitesi'nin nasıl bir birey, toplum ve dünya hayali için kendini görevli kıldığını da açıklamaktadır. Üniversitemizin misyonu yukarıda tanımladığımız toplum, ülke ve dünya hedefine nasıl bir eğitim ve nasıl bireylerle ulaşılabileceğinin araştırılması ve gerçekleştirilmesi çabası olarak da özetlenebilir. Dokuz Eylül Üniversitesi'ni oluşturan tüm kadrolar bu hedeflerin oluşturduğu misyonun bilincindedirler. Bilginin hızla çoğaldığı,yayıldığı ve tüketildiği yüzyılımızda bilgiye ulaşma ve değerlendirme önem kazanmıştır. Alvin Toffler'in da söylediği gibi cehalet artık "okuma yazma bilmemek" yerine "bilgiye nasıl ulaşılacağını bilmemek" olarak tanımlanıyor. Bu noktadan hareketle Dokuz Eylül Üniversitesi öğrencisine gerekli bilgiye ulaşmanın yollarını ve böylelikle ömür boyu öğrenmeyi öğreten bir eğitim sistemine ulaşmak için, "bilgi okur yazarlığı" adı altında yeni bir proje uygulamaya başlamıştır. Bu proje kapsamında öğrencilerimizin gereksiz bilgi yükünden kurtularak her konuda bilgiye ulaşma ve ulaştıkları bilgileri analiz etme becerilerini geliştirebilmeleri hedeflenmektedir. "Bilgi okur yazarlığı", Dokuz Eylül Üniversitesi'nin öncülüğünü yaptığı "Aktif Eğitim" sisteminin önemli bir parçasıdır. Ülkemizde üniversitelerin yanı sıra pek çok eğitim kurumuna "Aktif Eğitim" sisteminin yerleştirilmesi ve yaygınlaştırılması konusunda öncü bir misyon üstlenen Dokuz Eylül Üniversitesi, kendini sürekli yenileyen öğretim elemanı kadrosunun çabası ile tüm araştırma, laboratuar ve kütüphane olanaklarını günün koşullarına göre yenilemeye özen göstermektedir. Ayrıca öğretim elemanlarını ve öğrencileri daha fazla araştırma ve buluş için özendirmek amacıyla ülkemizin ilk ve tek, dünyanın ikinci Öğrenme Kaynakları Merkezi üniversitemiz bünyesinde hizmete sunulmuştur. Önümüzdeki günlerde de öğrenci ve öğretim elemanlarımızın projelerini hayata geçirebilecekleri Teknoloji araştırma ve Geliştirme Merkezimiz hizmete açılacaktır. "Bana söylersen unutabilirim, gösterirsen anımsayabilirim, ama beni de katarsan anlarım" sözünde vurgulanan anlayıştan yola çıkarak katılımcı, araştırmacı ve tartışmacı bir eğitim uygulanan üniversitemizde Atatürk İlke ve Devrimleri'nin rehberliğinde akılcı,aydınlanmacı ve demokrat bireylerin yetiştirilmesi hedeflenmiştir. Bunun sadece öğretimle olamayacağı bilincindeyiz. Bundan ötürü öğrencilerin geniş bir yelpazede faaliyetlerini sürdürdükleri öğrenci kulüpleri ile öğrencilerimizin kendilerini geliştirme süreçlerine katkı sağlayabilmek de bizim en önemli hedeflerimizden biridir. İletişim ve bilgi teknolojilerindeki son gelişmeler sonucu ülkeler arası sınırların kalktığı bir dünyada yaşıyoruz. Eğitimde de evrenselliğin giderek önem kazandığı bu ortamda pek çok yabancı eğitim kurumu ile ortak proje, öğretim elemanı ve öğrenci değişimi konusunda işbirliği çalışmalarını sürdüren üniversitemizde , Avrupa Birliği 'ne eğitim alanında entegrasyon kapsamında Socrates gibi global eğitim programlarıyla ilgili çalışmalar hızlı bir şekilde yürütülmektedir. Güzel bir gelecek ve güçlü bir Türkiye için "Cumhuriyetçi" "Laik" "Ulusalcı" "Demokrat" "Akılcı" "Bilimsel" "Aydınlanmacı" "Özgürlükçü" "Toplumcu" olmayı kendisine ilke edinen Dokuz Eylül Üniversitesi'nde siz gençlerimizle birlikte olmak ve yarınlar için el ele vermek dileğiyle sevgilerimi sunuyorum. Prof. Dr. Emin ALICI REKTÖR alıntıdır İZMİR TANITIM >>>>>

Dicle Üniversitesi

2011-07-06T03:26:00.000-07:00

Dicle Üniversitesi (Diyarbakır) Tanıtımı, Kampüsler, Fakülteler, Öğrenci ve Mezunları Genel Tanıtım 18 Aralık 1966 tarihinde Ankara Tıp Fakültesi bünyesinde öğretime açılan Diyarbakır Tıp Fakültesi ile 21.11.1973 tarihinde Diyarbakır'da kurulan Fen Bilimleri Fakültesi, bu günkü Dicle Üniversitesinin oluşmasında temel teşkil etmiştir. Önceleri Diyarbakır Üniversitesi olarak faaliyet gösteren Üniversitemiz bünyesinde 1976 yılında Diş Hekimliği Fakültesi, 1981 yılında da Şanlıurfa Ziraat Fakültesi kurularak hizmete girmiştir. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun yürürlüğe girmesinden sonra 20.7.1982 tarihinde çıkartılan 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararnamenin 32. maddesi uyarınca Diyarbakır Üniversitesinin adı "Dicle Üniversitesi" olarak değiştirilmiştir.

Aynı Kanun Hükmünde Kararnameyle Hukuk Fakültesi ile Mühendislik-Mimarlık Fakültesi kurulmuş ve Milli Eğitim Bakanlığından devralınan Yüksekokullar Dicle Üniversitesine bağlanmıştır. Dicle Üniversitesi bünyesinde daha sonra 1988-1989 öğretim yılında Mardin Meslek Yüksekokulu, 1990-1991 öğretim yılında Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, 1992-1993 öğretim yılında da Atatürk Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu hizmete girmiştir. Hizmete giren bu birimlere ilave olarak Şırnak, Bismil, Batman ve Çermik'te birer Meslek Yüksekokulunun daha kurulması uygun görülmüştür.11.7.1992 tarih ve 21281 sayılı Resmi Gazetede yayınlanan 3837 sayılı kanunla yapılan değişiklikle Şanlıurfa Ziraat Fakültesi ve Şanlıurfa Meslek Yüksekokulu Harran Üniversitesine bağlanmış ve Üniversitemiz bünyesinde Veteriner Fakültesi, İlahiyat Fakültesi ve Ziraat Fakültesi adı altında üç yeni Fakültenin kurulması kararlaştırılmıştır. Sözkonusu Fakültelerle birlikte Bismil Meslek Yüksekokulu, Çermik Meslek Yüksekokulu ve Batman Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 1993-1994 öğretim yılında, Şırnak Meslek Yüksekokulu ise 1995-1996 öğretim yılında hizmete girmiştir. Mevcut Fakülte ve Yüksekokullarımıza İlave olarak Ergani Ve Çüngüş'te birer meslek yüksekokulu, Diyarbakır Siirt ve Mardin'de birer Sağlık Yüksekokulunun öğretime açılması için başlatılan çalışmalar sonuçlanmış olup,1997-98 öğretim yılında hizmete girmişlerdir. Ayrıca Üniversitemize bağlı olarak Batman'da Teknik Eğitim Fakültesi, Diyarbakır'da Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ile Sivil Havacılık Yüksekokulu kurulmuş olup, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 1998-1999 öğretim yılında hizmete girmiş, Batman Teknik Eğitim Fakültesi ise 1999-2000 öğretim yılında faaliyete girmesi kesinleşmiştir. Cizre ve Silopi'de de birer Meslek Yüksekokulunun faaliyete girmesi için başlatılan çalışmalar devam etmektedir. Üniversitemiz bünyesinde bugün 11 Fakülte, 13 Meslek Yüksekokulu, 5 Yüksekokul, 3 Enstitü , 9 Uygulama ve Araştırma Merkezi, 1 Sağlık Meslek Lisesi ile 1 Eğitim ve Araştırma Hastanesi yer almaktadır. Kuruluş ve Tarihçe 1966 yılında Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi bünyesinde öğrenime açılan Diyarbakır Tıp Fakültesi, bugünkü Dicle Üniversitesinin temelini oluşturmuştur. 1969 yılında öğrencilerini Diyarbakır'a naklederek Ankara Üniversitesine bağlı bir fakülte olarak faaliyetini sürdürmüş ve 1974 yılında Fen Bilimleri Fakültesinin de açılması ile Diyarbakır Üniversitesi fiilen kurulmuştur. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun yürürlüğe girmesinden sonra 1982 tarihinde çıkartılan 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname uyarınca Diyarbakır Üniversitesinin adı Dicle Üniversitesi olarak değiştirilmiştir. Aynı Kanun Hükmünde Kararname ile kurulan Hukuk Fakültesi ve Mühendislik-Mimarlık Fakültesi ile birlikte Milli Eğitim Bakanlığından devralınan Yüksekokullar da Dicle Üniversitesine bağlanmıştır. Dicle Üniversitesi bünyesinde daha sonra, 1988-1989 öğretim yılında Mardin Meslek Yüksekokulu, 1990-1991 öğretim yılında Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, 1992-1993 öğretim yılında Atatürk Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu hizmete girmiştir. Daha sonra Bismil,Çermik ve Batman yerleşim birimlerinde Üniversitemize bağlı olarak birer yeni Meslek Yüksekokulunun daha kurulması uygun görülmüştür. 11.7.1992 tarihinde çıkartılan 3837 sayılı Kanunla Üniversitemiz bünyesinde faaliyet gören Şanlıurfa Ziraat Fakültesi ile Şanlıurfa Meslek Yüksekokulu yeni kurulan Harran Üniversitesine bağlanmış ve Üniversitemize bağlı olarak Ziraat, Veteriner ve İlahiyat Fakülteleri adı altında üç yeni fakültenin kurulması uygun görülmüştür. Sözkonusu Fakültelerle birlikte Bismil ve Çermik İlçesinde kurulan Yüksekokullar ile Batman İlinde kurulan Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 1993-1994 öğretim yılında faaliyete geçmiştir. Önceki yıllarda kurulan Şırnak Meslek Yüksekokulu ise 1995-1996 öğretim yılında hizmete girmiştir. Mevcut Fakülte ve Yüksekokullarımıza ilave olarak 1997-1998 öğretim yılında Diyarbakır, Siirt ve Mardin'de birer Sağlık Yüksekokulu, Ergani ve Çüngüş'te ise birer Meslek Yüksekokulu açılarak hizmete girmiştir. Daha sonra 1998-1999 öğretim yılında Diyarbakır'da Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, 1999-2000 öğretim yılında ise Batman'da Teknik Eğitim Fakültesi açılmıştır. Ayrıca Diyarbakır'da Sivil Havacılık Yüksek Okulu ile birlikte Devlet Konservatuarı kurulmuştur. Devlet Konservatuarı 2002-2003 öğretim yılında faaliyete girmiştir. 2002-2003 Öğretim yılında Siirt iline bağlı Siirt Meslek Yüksekokulu açılmasıyla birlikte bugün Dicle Üniversitesi bünyesinde ; 11 Fakülte, 11 Meslek Yüksekokulu, 5 Yüksekokul, 1 Konservatuar, 3 Enstitü, 8 Uygulama ve Araştırma Merkezi, 1 Eğitim ve Araştırma Hastanesi yer almaktadır.

Çukurova Üniversitesi

2011-07-06T03:15:00.000-07:00

Çukurova Üniversitesi bünyesinde 10 fakülte 3 yüksekokul 7 meslek yüksekokulu 3 enstitü ve 24 araştırma ve uygulama merkezini barındıran Akdeniz bölgesinin önemli eğitim kurumlarından birisidir.
Kuruluş Tarihi : 1973

Adresi : Çukurova Üniversitesi Rektörlüğü Balcalı/Adana

Bulunduğu Şehir: Adana

Mail Adresi : webmaster@cu.edu.tr

Tel. : 0(322)338 60 84

Öğrenci Sayısı : 18 000

Eğitim Dili : Türkçe-İngilizce

Üniversite Türü : Devlet Üniversitesi

Çukurova Üniversitesi bünyesinde 10 fakülte 3 yüksekokul 7 meslek yüksekokulu 3 enstitü ve 24 araştırma ve uygulama merkezini barındıran Akdeniz bölgesinin önemli eğitim kurumlarından birisidir.

Üniversitenin öğrencilere sunduğu imkanlar:

Barınma ve Beslenme:

Üniversitenin kendisine ait yurdu bulunmamaktadır.Öğrenciler üniversiteye bağlı birimlerin bulunduğu yerlerdeki kredi ve yurtlar kurumuna bağlı yurtlarda veya özel yurtlarda barınmaktadırlar
Üniversite bünyesindeki yemekhane ve kafeteryalar hesaplı yemek yenebilecek mekanlardır.

Teknoloji ve Kütüphane:

Üniversite zengin bir bilgisayar donanımına sahiptir.Fakülte ve yüksekokullarda öğrencilerin kullanabilecekleri bilgisayarlar bilgisayar odalarında öğrencilerin hizmetine sunulmuştur.Dersler ve araştırma çalışmaları bilgisayar destekli yürütülmektedir.
Öğrenci ve öğretim elemanlarının ihtiyaç duydukları ulusal ve uluslararası yayınların mevcut olduğu merkezi kütüphanede ayrıca CD-ROM veri tabanı ve İnternet bağlantısı ile tarama yapmak mümkündür.

Sağlık:

Gerekli durumlarda ilk muayeneleri Mediko-Sosyal merkezinde yapılan öğrenciler gerekli durumlarda öncelikli olarak üniversite hasta hanesine veya diğer sağlık kuruluşlarına sevk edilirler.

Sosyal etkinlikler:

Üniversite öğrencileri yirminin üzerinde değişik kolda bos zamanlarını değerlendirebilmektedirler.Kapalı spor salonu kapalı yüzme havuzu ve çeşitli spor sahaları değişik sporları yapmaya olanak tanımaktadır.

Ulaşım:

Üniversitenin Balcalı kampüsüne ulaşım özel toplu tasıma araçlarıyla sağlanmaktadır.

Not:
Çukurova üniversitesi öğrencilerinin AIESIEC ve benzeri programlarla yurt dışında staj yapma olanağı mevcuttur

ADANA

Adana, Türkiye'nin güneyinde Akdeniz Bölgesi'nin Doğu Akdeniz Bölümü'nde yer alan 14.030 km² yüz ölçümüne ve 1.682.250 nüfusa (1997 sayimi sonuçlari) sahip bir ildir. İlçe sayısı 13 olan Adana'nın 46 Belediyesi,550 köyü bulunmaktadır. Adana ilinin merkezi yine aynı adla anılan Adana kenti olup, Adana ili ve il merkezi Türkiye'nin en önemli tarımsal üretim bölgelerinden olan Çukurova Deltasi'nda yer alır ve esas olarak gelişimi ve ekonomisi tarımsal üretim ve tarıma dayalı endüstri yoğunlukludur. 05.06.1986 tarihinde çıkarılan 3306 sayılı yasa ile Büyükşehir statüsüne kavuşmuştur. 28.10.1996 sayılı Resmi Gazete'de yayınlanan Bakanlar Kurulu Kararı ile Osmaniye İlçesi Adana'dan ayrılarak İl olmuş, Adana'nın Kadirli, Düziçi, Bahçe ilçeleri Osmaniye'ye bağlanmıştır.

Adana kenti, Seyhan ve Ceyhan nehirlerinin oluşturduğu Çukurova Deltası'ndan kuzeydeki dağlara doğru hafif bir eğimle yükselen alüvyal dolgu taraçalardan biri üzerinde, denizden yaklaşık 40 km içeride (ve kuzeyde) kurulmuştur. Denizden yüksekliği il merkezinde 23 m'dir. Seyhan nehri, bu düzlükte bir kaç metre gömülmüş geniş bir yatak içinde kentin kuzeyinden güneyine akar. Irmakla kentin kurulduğu düzlük arasındaki düzey farkının azlığından doğan sel baskınları, Seyhan Barajı'nın yapımından sonra hemen hemen ortadan kalkmıştır. Adana kentinin çekirdeğini, sırtını doğuda Seyhan ırmağına dayamış olan Tepebağ yükseltisinin çevresindeki dairesel yerleşim oluşturur. Roma döneminden kalma Taş Köprü, burayı Seyhan'ın sol kıyısına bağlar. Uzun süre orta halli bir taşra kenti özelliğini koruyan, nüfusu 20-30 bini aşamayan Adana; 19. yy'ın ikinci yarısında gelişmeye başladı. Bu gelişme özellikle 1950'den sonra hızlanarak Adana'ya bugünkü büyük kent özelliğini kazandırdı. 1886'da, kent, demir yoluyla Mersin Limanı'na bağlandı. Hicaz demir yolu Birinci Dünya Savaşı yıllarında Torosları aşarak Adana'ya ulaştı. Bu gelişmeler sonucu kent, özellikle 1950'den sonra eski çekirdeğin çevresinde daha çok Kuzey-Batı'daki istasyona ve batıya doğru olmak üzere hızla yayıldı, çekirdek bölümde kimi düzenlemeler yapıldı. Planlı yeni mahalleler kuruldu, geniş caddeler ve parklar açıldı. Bu gelişmeler sırasında büyüme Seyhan'ın sol yakasına taştı. Türkiye'deki kentleşme sürecinin en hızlı olduğu yerleşmelerden biri olan Adana, Akdeniz Bölgesi'nin ticaret, sanayi ve sermaye piyasası bakımlarından en önemli merkezidir. Gelişmiş bir yol şebekesinin kavşak noktası olan Adana'da, havaalanı, çeşitli düzeyde eğitim kurumları, Çukurova Üniversitesi ve Devlet Güzelsanatlar Galerisi vardır.

Adana şehir merkezine yakın olan Adana Şakirpaşa Havaalanı 1937'de hizmete açıldı. 1988 yılında alana toplam 6646 iniş-kalkış yapılmış, 348592 yolcu taşınmıştır. Adana'dan Ankara, İzmir, Istanbul ve yaz aylarında Almanya'ya düzenli tarifeli uçak seferleri vardır. Adana'nın Karataş ilçesi'nde yeni bir uluslararası havalimanı çalışmaları sürdürülmektedir.

Cumhuriyet Üniversitesi

2011-06-24T08:00:00.000-07:00



Cumhuriyet Üniversitesi Tanıtım Tarihçe Cumhuriyet Üniversitesinin Kuruluşu Yüce Parlemento'da Cumhuriyetimizin 50. Yıl dönümünde benimsenmiş 9 Şubat 1974 tarihinde yayınlanan 1788 sayılı kuruluş kararı ile gerçekleştirilmiştir. Üniversitenin adı amblemi ve 1974 tarihi bu gerçekleri yansıtmaktadır. 2 Kasım 1975'de kampus alanındaki binaların temeli atılan Üniversite 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ve 2809 sayılı kanunla bugünkü yapısına kavuşmuştur. Sivas'ta şu anki üniversite kent merkezinin 10 Km. kadar güneyinde Kızılırmak nehrinin kenarında ve yaklaşık 11.000 dönüm büyüklüğündedir. 8 Fakülte 16 Yüksekokul ve 3 Enstitü Üniversite Konutları öğrenci yurtları ve öğrenci tesisleri ile kapalı spor salonu bu arazi üzerindedir. İlçe Meslek Yüksekokulları ilgili ilçelerde eğitim ve öğretimini sürdürmektedir. Yurt ve Barınma Üniversite kampüsünde ve şehirde Kredi ve Yurtlar Kurumu'na bağlı 800 erkek 1648 kız olmak üzere toplam 2448 kapasiteli yurtlar bulunmaktadır. Yurtlarda her gün sıcak su bulunmaktadır. 2003-2004 öğretim yılında hizmete geçecek 1500 kişi kapasiteli Kredi ve Yurtlar Kurumuna ait kampusteki yurtlarla birlikte kapasite 3948'e yükselecektir. Ayrıca şehir merkezinde de özel erkek ve kız öğrenci yurtları bulunmaktadır. Kütüphane Üniversitenin eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerini desteklemek amacıyla 1974 yılında kurulan Cumhuriyet Üniversitesi kütüphanesi 1994 yılında 3 katlı kütüphane binasına taşınmıştır. Tamamı 4710 m2 olan binada 350 adet okuyucu çalışma yeri mevcuttur. Cumhuriyet Üniversitesi Hastanesi içinde Klinik Bilimler ve Diş Hekimliği Fakültesine ait süreli yayınların son sayılarının bulunduğu bir çalışma salonu mevcuttur. Kütüphanede yaklaşık kayıtlı 30.000 adet kitap National Library of Medicine ve Library of Congress sınıflama sistemlerine göre düzenlenmiş açık raf sistemine göre okuyucuların kullanımına sunulmuştur. Kütüphane 124'ü yabancı dilde olmak üzere toplam 311 dergiye abonedir. Teknoloji Cumhuriyet Üniversitesinde uygulamalı derslerin yapıldığı toplam 50 tane laboratuar bulunmaktadır. 1994 yılından beri internet bağlantısı olan üniversitenin internet çıkış kapasitesi 8 Mpbs olup 2360 bilgisayar internete bağlıdır. Beslenme Personel ve öğrencilerin beslenme hizmetleri Merkezi Kafeteryada sürdürülmektedir. Kafeterya aynı anda 5200 kişiye hizmet verebilecek kapasitededir. Merkezi Kafeteryada teknolojinin en son ürünleri ile donatılmış modern cihazlarla dizayn edilmiş mutfak ve merkezi kantin mevcuttur. Gıda maddelerinin muhafazasından hazırlanıp pişirilerek servise sunulmasına kadar geçen aşamalarda her türlü hijyen kurallarına özen gösterilmekte personelle teması asgari düzeyde tutulmaktadır. Öğlen yemekleri personel ve öğrencilere üç çeşit olarak verilmektedir. Sağlık Gerek öğrencilerin ve gerekse tüm akademik ve idari personelin ve bunların bakmakla yükümlü oldukları yakınlarının ilk muayene ve tedavileri Sağlık Hizmetleri Birimi'nde yapılmaktadır. Bu birim bünyesinde 3 doktor 1 diş hekimi 2 hemşire 1 laborant l memur ve 1 hizmetli ile hizmet verilmektedir. Anne ve babası herhangi bir sosyal güvenlik kuruluşuna bağlı olmayan öğrenciler kendilerine verilen sağlık karnesi ile muayene ve tedavilerini yaptırabilmekte sevkleri doğrultusunda Üniversite Uygulama ve Araştırma Hastanesinden de yararlanabilmektedirler. Sivas dışı sağlık kurumlarına sevkleri lüzumlu görülen öğrencilerin her türlü tedavi giderleri Öğrenci Sosyal Hizmetler Bütçesinden karşılanmaktadır. Kampus Hayatı Üniversitede sosyal ve kültürel etkinlikler olarak; Türk Halk Müziği Türk Sanat Müziği Türk Pop Müziği tiyatro briç satranç tavla fotoğraf ve el sanatları resim VCD film gösterimleri konferans panel açık oturumsimpozyum halk oyunları gezi faaliyetleri yapılmaktadır. Ulaşım Üniversitenin birimlerine toplu taşıma ve özel araçlarla rahatlıkla ulaşılabilir. Ayrıca isteyenler üniversitenin servislerinden de yararlanabilirler. Burslar Ilk 3 tercihleri arasında Cumhuriyet Üniversitesini kazanan öğrencilere Üniversite vakfı öğrenimleri boyunca karşılıksız burs vermektedir. Ayrıca Başbakanlık Sosyal Dayanışma Milli Eğitim Bakanlığı Atatürkçü Düşünce Derneği Türk Eğitim Vakfı gibi çeşitli kurumlar Cumhuriyet Üniversitesi'nin başarılı ve ihtiyaç sahibi öğrencilerine burs verirler. Kulüpler Çağdaş Tıp Öğrenciler Kulubü Bilgisayar Kulubü Sosyal Etkinlikler Kulubü Linux ve Bilgisayar Kulubü Eğitim Bilimleri Araştırma Kulubü Anne Baba Kardeş Topluluğu Çalışma Ekonomisi Kulubü İktisat Kulubü Jeoloji Kulubü Maden Kulubü Çevre Kulubü Elektrik Elektronik Kulubü İnşaat Kulubü Jeofizik Kulubü C.Ü. Bilimsel Etkinlikler Kulubü Öğrenci Kulubü (CÜHEK) C.Ü. Tiyatro Kulubü C.Ü. Doğa Sporları Kulubü C.Ü. Pop Rock Kulubü C.Ü. Sosyal Etkinlikler Kulubü Atatürkçük Düşünce Kulubü Türk Sanat Müziği Birimi Türk Halk Müziği Birimi Halkoyunları Birimi Briç Satranç Kulubü Dans Kulubü Tenis Kulubü Sportif Etkinlikler Kulubü Fakülteler ve Bölümler Diş Hekimliği Fakültesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği (SAY) Ilköğretim Matematik Öğretmenliği (SAY) Ilköğretim Matematik Öğr (Ikinci Öğretim) (SAY) Matematik Öğretmenliği (SAY) Matematik Öğretmenliği (Ikinci Öğretim) (SAY) Okul Öncesi Öğretmenliği (EA) Okul Öncesi Öğretmenliği (Ikinci Öğretim) (EA) Sinif Öğretmenliği (EA) Sinif Öğretmenliği (Ikinci Öğretim) (EA) Sosyal Bilgiler Öğretmenliği (SÖZ) Türkçe Öğretmenliği (SÖZ) FenEdebiyat Fakültesi Alman Dili ve Edebiyatı (DİL) Antropoloji (EA) Biyoloji (SAY) Felsefe (EA) Fizik (SAY) Fizik (Ikinci Öğretim) (SAY) Ingiliz Dili ve Edebiyati (DİL) Kimya (SAY) Kimya (Ikinci Öğretim) (SAY) Matematik (SAY) Sosyoloji (EA) Sosyoloji (Ikinci Öğretim) (EA) Tarih (SÖZ) Türk Dili ve Edebiyati (SÖZ) Türk Dili ve Edebiyati (Ikinci Öğretim) (SÖZ) Iktisadi ve Idari Bilimler Fakültesi Çalişma Ekonomisi ve Endüstri Ilişkileri (EA) Çalişma Ekonomisi ve Endüstri Ilişkileri (Ikinci Öğretim) (EA) Iktisat (EA) Iktisat (Ikinci Öğretim) (EA) Işletme (EA) Işletme (Ikinci Öğretim) (EA) Kamu Yönetimi (EA) Kamu Yönetimi (Ikinci Öğretim) (EA) Ilahiyat Fakültesi Mühendislik Fakültesi Çevre Mühendisliği (SAY) Çevre Mühendisliği (Ikinci Öğretim) (SAY) ElektrikElektronik Mühendisliği (SAY) Inşaat Mühendisliği (SAY) Jeofizik Mühendisliği (SAY) Jeoloji Mühendisliği (SAY) Jeoloji Mühendisliği (Ikinci Öğretim) (SAY) Kimya Mühendisliği (SAY) Kimya Mühendisliği (Ikinci Öğretim) (SAY) Maden Mühendisliği (SAY) Maden Mühendisliği (Ikinci Öğretim) (SAY) Makine Mühendisliği (SAY) Makine Mühendisliği (Ikinci Öğretim) (SAY) Metalurji ve Malzeme Mühendisliği (SAY) Tip Fakültesi Hemşirelik Yüksekokulu Sivas Sağlik Yüksekokulu Ebelik (SAY)

Celal Bayar Üniversitesi

2011-06-24T07:53:00.000-07:00

Neden Celal Bayar Üniversitesi?

Bugün binlerce genç insana eğitim hizmeti veren Celal Bayar Üniversitesi, Ege Bölgesi'nin en büyük 3 üniversitesinden biridir.

Kadrosundaki nitelikli işgücü ve hızla büyüyen alt yapı yatırımları ile Manisa'nın üniversite eğitimi için elverişli koşullara sahip olması, Celal Bayar Üniversitesi'ni binlerce genç insan için tercih edilir bir kurum haline getirmektedir.

Celal Bayar Üniversitesi'nin ÖSYM sınav tercih formlarında giderek daha yüksek puanlardan ve yüzdelik sıralamada üst dilimlerden öğrenci alması tercihlerdeki bu gelişme eğiliminin göstergesidir. Buna ek olarak, iyi eğitim sayesinde öğrenci kalitesinin de yükselmesi bir başka dikkate değer noktadır.

Öğrenci niteliğindeki bu gelişmeler genel olarak üniversitenin bilimsel performansını ve eğitim ile sosyal etkinliklerinin kalitesini artırmaktadır.

Üniversite adaylarının tercih edilir bir kuruma gelmeleri ile elde edecekleri ilk avantaj hiç şüphesiz, Celal Bayar Üniversitesi'nin nitelikli bilimsel ve eğitsel olanaklarından yararlanmak olacaktır.

Celal Bayar Üniversitesi öğrencilerinin bilimsel toplantılardan, müzik, dağcılık, yüzme halk oyunları, el sanatları, öğrenci klüpleri gibi değişik kültürel ve sportif alanlara kadar geniş bir etkinlik yelpazesi içinde üniversite yaşamının renkli atmosferini solumaları mümkündür.

Manisa ili tarihi ve doğal güzellikler ile dolu bir şehirdir. Bir taraftan büyük şehir karmaşası olmadan üniversite eğitimi görmek, diğer taraftan da sinema, tiyatro, part time iş gibi olanaklardan yararlanmak isteyen üniversite adayları için gelişmiş ve ideal bir eğitim kentidir. Ayrıca sadece 30 km uzaklıktaki İzmir ve çevresindeki Çeşme, Foça, Kuşadası gibi turizm kentleri, Celal Bayar Üniversitesi öğrencilerinin ilgilerini çeken cazibe merkezleridir.

MANİSA >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Boğaziçi Üniversitesi

2011-06-24T07:44:00.000-07:00

GEÇMİŞTEN BUGÜNE BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ

Boğaziçi Üniversitesi 12 Eylül 1971 tarihinde kurulmuştur. Kökeni 1863 yılına dayanan Boğaziçi Üniversitesi, yaklaşık 150 yıllık deneyimi ve alanlarında yetkin akademik kadrosu ile öğrencilerine uluslararası düzeyde bir eğitim ve demokratik bir yaşam bilinci vermektedir. Bilim, kültür ve iş dünyasına katkıda bulunan mezunlarıyla uluslararası düzeyde mükemmelliği hedeflemektedir.

Boğaziçi Üniversitesi'nin misyonu, evrensel boyutta bilgi üretmek, bilim ufkunu genişletmek, çağdaş bilimsel, teknolojik ve kültürel birikimin egemen olmasını sağlayacak, toplumun gelişmesine katkıda bulunacak aydın ve yaratıcı düşünebilen insanlar yetiştirmektir.

Boğaziçi Üniversitesi araştırma ağırlıklı bir üniversite modelini benimsemektedir. Lisans ve lisansüstü eğitim ve araştırma için ilave kaynaklar yaratılmaktadır. Lisans eğitimi kalitesinin sürekli yükseltilmesi üniversitemizin temel yaklaşımıdır. Kadrosu üstün nitelikli öğretim üyelerinden oluşan Boğaziçi Üniversitesi, her yıl Türkiye’nin en seçkin öğrencilerini almaya devam etmekte ve dünyadaki nitelikli üniversiteler arasında yer almaktadır.

Boğaziçi Üniversitesi’nin öğrencilerine kazandırdığı sosyal ve dışa dönük yapının temelinde kurulduğu günden beri üniversite kültürü haline gelmiş olan öğrenci kulüpleri geleneği yatar. Kulüpler çatısında gerçekleştirilen faaliyetlerle öğrenciler, iyi vakit geçirmenin yanı sıra, üniversitenin ilk yılından itibaren mezun oluncaya kadar farklı alanlarda tecrübe kazanma ve kişisel gelişimlerine katkıda bulunma fırsatı bulurlar.

KAMPÜSLER HAKKINDA

İstanbul’un merkezi semtlerinden Levent’e yakın olan Boğaziçi Üniversitesi’nin ana kampüsleri, Bebek, Etiler, Rumeli Hisarı ve Hisarüstü semtlerine paralel konumlanmıştır. Ayrıca Kilyos ve Kandilli’de de kampüsleri bulunmaktadır.
Güney Kampüs: Ana kampüs olma özelliğini halen koruyan tarihi kampüste, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Mühendislik Fakültesi, Yabancı Diller Yüksek Okulu, Natuk Birkan Binası, Psikoloji-Sosyoloji Binası, Atatürk Enstitüsü, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Müze, Boğaziçi Üniversitesi Kültür Merkezi, Matematiksel Bilimler Merkezi, Mithat Alam Film Merkezi, Hülya Bozkurt Güzel Sanatlar Atölyesi, Bilgi İşlem Merkezi, Öğrenci Faaliyetleri Binası, Zeynep-Ayşe Birkan Kız Yurdu, 1. Erkek Yurdu, Revir, Genel İdare Binası ve Rektörlük Binası yer almaktadır.

Kuzey Kampüs: Bu kampüste Eğitim Fakültesi, Eğitim Teknolojileri binaları, Fen ve Mühendislik Bilimleri laboratuvarlarının yer aldığı Kare Blok, teknolojik donanımlı derslik ve amfilerin yer aldığı New Hall, KOSGEB, Kuzey YADYOK Binası, Kütüphane, 1.Kuzey Yurdu, 2. Kuzey Yurdu, 3. Kuzey Yurdu, Öğrenci Yemekhanesi ve Kafeterya bulunmaktadır.

Hisar Kampusü: Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu ile içerisinde kapalı yüzme havuzu ve spor salonları bulunan Hisar Spor Tesisi bu kampüste yer almaktadır.

Sarıtepe-Kilyos Kampusü: Karadeniz sahilindeki bu kampüste Kilyos Öğrenci Yurtları, Yabancı Diller Yüksek Okulu’nun bir bölümü ve Sarıtepe Sosyal Tesisleri hizmet vermektedir.

Kandilli Kampusü: Tarihi Kandilli Rasathanesi, Deprem Araştırma Enstitüsü, Biyomedikal Mühendisliği Enstitüsü’nün yanı sıra Teleiletişim ve Enformatik Alanında Öğretim Üyesi Yetiştirme Merkezi (TAM) bu kampüste yer almaktadır.

Uçaksavar Kampusü: Çim sahaya, koşu pistine ve ‘fitness center’a sahip bir spor sahası ile gelişmiş olanaklara sahip bir spor salonunun bulunduğu kampüste Superdorm Öğrenci Yurdu, Uçaksavar Öğrenci Yurdu, Garanti Kültür Merkezi ve Yaşam Boyu Eğitim Merkezi yer almaktadır.

YURT OLANAKLARI

Boğaziçi Üniversitesi, Robert Kolej'den devraldığı çoğulcu, çağdaş kültürel yaklaşımını, 1980 sonrası artan öğrenci sayısına rağmen, uyguladığı yurt politikası ile korumayı başarmıştır. Üniversite İstanbul dışından gelen 3297 öğrencisine yurtlarında barınma imkânı sağlamaktadır.

Yurt başvuruları öğretim üyeleri ile idarecilerden oluşan “Yurtlar Komisyonu” tarafından oluşturulan ve Rektörlükçe onaylanmış ölçütlere göre değerlendirilir.

Boğaziçi Üniversitesine yeni yerleşen öğrencilerin yurt yerleştirmelerinde göz önüne alınan kriterler şu şekildedir:
İstanbul dışından gelen ve İngilizce Hazırlık Sınıfı’nda okuyacak öğrenciler Kilyos Kampüsü’nde yer alan 1. ve 2. Kilyos yurtlarında barınmaktadırlar. İngilizce Hazırlık Sınavı’nı geçerek bölüme başlayan öğrenciler ile başarıya dayalı yurt bursu kazanan öğrenciler ise Kuzey, Uçaksavar ve Superdorm yurtlarında barınmaktadırlar.

Boğaziçi Üniversitesi Yurtları, BÜ Yurtlar Yönetmeliği hükümlerince yönetilmekte ve denetlenmektedir.

Boğaziçi Üniversitesi yurtları oda ve daire tipi olmak üzere iki tipe ayrılmaktadır.

Oda Tipi Yurtlar (I. Erkek, 1.ve 2. Kuzey, II. Kilyos ve Zeynep-Ayşe Birkan Kız Yurdu):
Bu tip yurtlar odalar şeklinde tanzim edilmiştir. Öğrenci odalarında internet ve telefon bağlantısı, ahşap mobilya ranza, dolap, masa, sandalye, kitaplık ve buzdolabı yer almaktadır. Banyo ve tuvaletler ise ortak kulanım alanı şeklindedir. Banyo ve lavabolarda sıcak su imkanı sunulmaktadır.

Daire Tipi Yurtlar (Uçaksavar Yurdu, 3.Kuzey, I. Kilyos Yurdu ve Superdorm)
Bu tip yurtlarda öğrenci ikamet alanları, mutfak, banyo ve tuvaleti içinde olan daireler şeklinde tanzim edilmiştir. Öğrenci odalarında internet ve telefon bağlantısı, ahşap mobilya ranza, dolap, masa, sandalye, kitaplık ve buzdolabı yer almaktadır.

YURT ADI	KAPASİTE	KAMPÜSÜ
1. Erkek Yurdu	252	Güney
Zeynep-Ayşe Birkan Kız Yurdu	228	Güney
1. Kuzey Yurdu	454	Kuzey
2. Kuzey Yurdu	408	Kuzey
3. Kuzey Yurdu	502	Kuzey
Uçaksavar Yurdu	219	Uçaksavar
1. Kilyos Yurdu	411	Kilyos
2. Kilyos Yurdu	341	Kilyos
Superdorm (özel)	486	Uçaksavar
TOPLAM	3297

11500 civarındaki öğrencisinden 3297’sini yurtlarında barındıran Üniversitemiz, Türkiye’nin en seçkin öğrencilerinin, İstanbul gibi büyük ve karmaşık bir şehrin olumsuz yönlerinden etkilenmemesi; kampüs ortamının getirdiği 24 saatlik yaşam avantajını ve bu sayede oluşan Boğaziçili kimliğini koruyup geliştirmeyi amaç edinmiştir.

Başkent Üniversitesi

2011-06-24T07:37:00.000-07:00




KURULUŞ VE TARİHÇE Ülkemizin nitelikli yüksek öğretim kurumlarına olan gereksinimi, 1980 yılından beri sağlık alanında çağdaş düzeyde hizmet veren Türkiye Organ Naklı ve Yanık Tedavi Vakfı’nın deneyim ve birikimleriyle birlikte mevcut tesislerinin üniversiter bir yapıya dönüştürülmesi kararını oluşturmuştur. 1993 yılı ortalarında Haberal Eğitim Vakfı ile birlikte kurulması kararlaştırılan Başkent Üniversitesinin’nin kuruluş işlemleri başlatılıp kısa sürede tamamlanmıştır. Üniversitemiz 13 Ocak 1994 tarihinde 3961 sayılı kanunla kurulmuştur. Üniversitemizin eğitim dili Türkçedir; ancak, akademik ve mesleki İngilizce dersleri ile yoğun İngilizce eğitimine ağırlık verilmektedir. Başkent Üniversitesinin’nin amacı, bilgi çağının gerektirdiği evrensel "bilgiye-ulaşım" ve "bilgi-kullanım" yeteneklerine sahip; sağlık, insan bilimleri, sanat, çevre, endüstri, ticaret ve teknoloji alanlarında bilgili ve deneyimli; araştırmacı, dinamik, ülke sorunlarına duyarlı; mesleklerinde ve iş dünyasında başarılı; rekabete açık; uluslararası çevrelerle yakından ilişkili; sanatsal, kültürel ve tarihsel değerlerimize sahip çıkan; çevre korumasına duyarlı insanlar yetiştirilmektedir. Üniversitemizin 65’i yoğun bakım olmak üzere toplam 288 yataklı ve modern teknolojik yapıyla desteklenmiş laboratuvar ve görüntüleme üniteleri ile ameliyathanelerine sahip tanı ve tedavi merkezidir. Hastanemiz, 17 Aralık 1997 tarihinde TS-EN-ISO 9001 Kalite Sistemi Belgesi almış olup, 1998 yılında yapılan çlışmalarla Psiko Sosyal Rehabilitasyon Merkezi (Yapracık), Ayaş Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Merkezi de Kalite Sistem Belgesi kapsamına dahil edilmiştir. Başkent Üniversitesi Ankara Hastanesi, Ankaray Beşevler istayonuna yaklaşık 500 metre uzaklıkta olup Bahçelievler minibüs ve otobüsleri ile rahatlıkla ulaşılabilecek bir konumdadır. YURTLAR: Öğrencilerimize sağlıklı, güvenli ve temiz bir ortamda barınma, beslenme, ders çalışma imkanı yaratmak. Toplu yaşam koşullarına uyumlarında gerekli desteği sağlamak ve başarılı olmalarında katkıda bulunmaktır. Üniversitemiz Öğrenci Yurtları 3 blok olup çift kişilik olmak üzere toplam 500 yatak kapasitesine sahiptir. Odalarımız ve koridorlarımız halı kaplıdır. Oda içlerinde banyo, lavabo ve tuvalet bulunmaktadır. Kişiye özel yatak, gardrop, kütüphane, çalışma masası ve sandalyesi mevcuttur. Her katta iki adet dinlenme mekanı ve dışarıdan arandığında anons sistemiyle ulaşılacak kat telefonları bulunmaktadır. Yurt binasının ve odalarının günlük temizlikleri 16 Yardımcı Personel ile Ev Ekonomisti yönetim ve gözetiminde günlük yapılmaktadır. Öğrencilerin kullandıkları yatak takımları iki haftada bir değiştirilmektedir. Yurtlar ve şehir merkezi arasında ulaşım, ücretsiz olarak Üniversitemiz servis araçları ile sağlanmaktadır. Yurtlara son giriş saati hafta içi 24:00, Cuma, Cumartesi ve resmi tatil günleri 01:30’dur. Yurtlarda Sağlanan Olanaklar Yurtlarımız 1996 yılından bu yana Öğrencilerimize sağlıklı, güvenli ve temiz bir ortamda barınma, beslenme, ders çalışma ortamı yaratmak, toplu yaşam koşullarına uyumlarında gerekli desteği sağlamak ve başarılı olmalarında katkıda bulunmak amacıyla çalışmaktadır. Odalarımız ve koridorlarımız halı kaplıdır. Oda içlerinde banyo, lavabo, tuvalet ve 24 saat sıcak su bulunmaktadır. Kişiye özel yatak, gardrop, kütüphane, çalışma masası ve sandalyesi mevcuttur. Bütün odalarımızda internet bağlantısı mevcuttur. Her katta iki adet dinlenme mekanı ve dışarıdan arandığında anons sistemiyle ulaşılacak kat telefonları bulunmaktadır. 24 saat vardiyalı olarak görev yapan Yurt Memurları ve güvenlik bulunmaktadır. Odaların temizliği günlük yapılmaktadır. Yurt Kompleksi içinde Tabldot seçenekli Yemekhane, Bankamatik, Televizyon Salonu, Kartlı Telefonlar, Market, Bilardo Salonu, Sigaralı ve Sigarasız bölmeli Café, Bay ve Bayan Kuaför, Satranç Eğitmeni gözetiminde kullanılan Satranç Salonu, İnternet Cafe, Pastane, Çamaşırhane ve ütü odasında yeterli sayıda çamaşır makinesi ve kurutma makinesi bulunmaktadır. 24 saat tüm yurt öğrencilerine açık Çalışma Salonu bulunmaktadır.

Balıkesir Üniversitesi

2011-06-22T02:55:00.000-07:00


BALIKKESİR ÜNİ

ÜNİVERSİTEMİZİN TARİHÇESİ
Bakımlıyız.Com - Balıkesir Üniversitesi Tanıtım
Balıkesir Üniversitesi’nin kökleri 1910 yılında kurulan Karesi Muallim Mektebi’ne kadar dayanir. Balıkesir Devlet Mühendislik Akademisi Balıkesir İşletmecilik ve Turizm Yüksekokulu ile Balıkesir Meslek Yüksekokulu’nun 1975-1976 eğitim-ögretim yılında faaliyete geçmesi ile üniversitemizin kuruluşuna giden yolda önemli adımlar atılmıştır. Bu kurumlar 1982 yılında 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile isim ve statü değiştirmişler ve Uludağ Üniversitesi’ne bağlanmışlardır. Necati Eğitim Enstitüsü 1981 yılında üç yıllık statüsünden çıkarılmış 4 yıllık “Yüksek Öğretmen Okulu” statüsüne alınmış 1982 yılında da bu kuruma Necatibey Eğitim Fakültesi ismi verilmiştir. Aynı şekilde Balıkesir işletmecilik ve Otelcilik Yüksekokulu’nun ismi Balıkesir Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu olarak değiştirilmiş 2 yıllık Balıkesir Meslek Yüksekokulu’nun ismi ise aynı kalmıştır. Uludağ Üniversitesi’nin çatısı altında on yıl kalmış olan bu kurumlar sağlıklı ve istikrarlı bir gelişme ile Balikesir Üniversitesi için güçlü bir altyapiı oluşturmuşlardır.
Balıkesir Üniversitesi 11 Temmuz 1992 tarih ve 21281 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanan 3837 Sayılı Kanun geregince kurulmuş ve 1 Ocak 1993 tarihinden itibaren de tüzel kisilik kazanarak faaliyetlerini sürdürmektedir.

Fakülteler

Tıp Fakültesi
Necatibey Eğitim Fak.
Mühendislik - Mimarlık Fak.
Fen - Edebiyat Fak.
Bandırma İ.İ.B.F.
Güzel Sanatlar
İ.İ.B.F.

Enstitüler

Sağlık Bilimleri Enstitüsü
Fen Bilimleri Enstitüsü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Gönen Jeotermal Enstitüsü
Edremit Zeytincilik Enstitüsü

Yüksekokullar

Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu
Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu
Bandırma Sağlık Yüksekokulu
Balıkesir Sağlık Yüksekokulu
Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

Meslek Yüksekokulları

Ayvalık MYO
Balıkesir MYO
Bandırma MYO
Burhaniye MYO
Bigadiç MYO
Dursunbey MYO
Edremit MYO
Erdek MYO
Gönen MYO
Havran MYO
Savaştepe MYO
Sındırgı MYO
Susurluk MYO
Altinoluk MYO

Rek. Bağlı Bölümler

Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi Bölümü
Türk Dili Bölümü
Yabancı Diller Bölümü
Enformatik Bölümü

Araştırma Merkezleri

Temel Bilimler Araştırma ve Uyg. Mrk.Müdürlüğü
Sürekli Eğitim Araştırma ve Uyg. Mrk.Müdürlüğü
Turizm Araştırma ve Uyg. Mrk.Müdürlüğü
Bor Araştırma ve Uyg. Mrk.Müdürlüğü
Bilgi İşlem Araştırma ve Uyg.Mrk.Müdürlüğü
Atatürk İlkeleri ve İnk.Tar Arş.ve Uyg.Mrk.Müd.
Burslu Öğrenciler Mrk.Müdürlüğü
Çevre Sorunları Arş.ve Uyg.Mrk.Müdürlüğü
Balıkesir Yöresi Kültürünü Arş.ve Uyg.Mrk.Md.
Uluslararası İlişkiler Arş. ve Uyg.Mrk.Md.

YERLEŞKEDE YAŞAM

Kültürel Faaliyetler

Sportif Faaliyetler

Mediko Sosyal

(daha fazla bilgi için)

Atatürk Üniversitesi

2011-06-22T02:48:00.000-07:00

ATATÜRK ÜNİ.


	TANITIM VİDEOSU İÇİN TIKLAYINIZ >>>>>>>>>>>

Ankara Üniversitesi

2011-06-22T02:43:00.000-07:00

Ankara Üniversitesi Misyon ve Vizyonu

Ankara Üniversitesi, Türkiye Cumhuriyeti'nin kurduğu ilk üniversite olmanın bilinci ile Atatürk devrimleri ve Cumhuriyetin ilkeleri ışığında ülkesinin ve toplumunun aklın ve bilimin yol göstericiliğinde çağdaş uygarlığın en üst düzeyine erişmesi hedefine kilitlenmiştir.

Misyonumuz, çağdaş bilim ve teknolojilerdeki gelişmelere katkıda bulunmak; bu gelişmeleri güncellikle takip ederek ülkenin yükseköğrenimine, toplumsal yaşamına, yönetimine, kalkınma-gelişme dinamiklerine, hizmet ve ürün üretim süreçlerine yansıtmak; insan refahı ve mutluluğu ile doğaya ve çevreye tam duyarlılık içerisinde ülkenin hızlı ve sürdürülebilir kalkınma çabalarını güçlendirmek; başta genç nesiller olmak üzere her yaştan insanımıza öğrenmek, meslek sahibi olarak çalışmak ve çalışmalarında verimliliği artırmak için bilimsel ve mesleki gelişme olanaklarını mümkün olan en etkili biçimde sunmak; nitelikli, özgün ve özgül, bilimsel bilgi üretimi ve yayılımında mükemmeliyete erişmek; araştırmacılar ve bilim insanlarına özgür ve verimli çalışma altyapısı ve ortamı sunarak bilimin ışığına güç katmak; bilimde ileri ülkelerin oluşturduğu uluslararası platformlarda en saygın konumlara erişmektir.

Vizyonumuz, Üniversite yönetiminde tüm unsurlarla katılımıcılığı ve birlikte gelişmeyi teşvik etmek; günümüzün gereksinimleri ve geleceğe dair doğru öngörüler doğrultusunda önlisans, lisans ve lisansüstü düzeylerde eğitim-öğretim programları düzenlemek ve bunları sürekli güncelleştirmek; araştırmaya dayalı öğrenmeyi gözeten eğitim-öğretim yöntemleri uygulamak; eğitim ve öğretimde özellikle Avrupa Birliği yükseköğretim platformu başta olmak üzere uluslararası yükseköğretim platformunda etkili, dinamik ve geniş katılımla saygın bir yer almak; bilim, teknik ve teknolojide çağdaş gelişmeler ve Avrupa Birliği araştırma platformu gibi alanlarda görülen geleceğe yönelik eğilimler ile ülkenin ve toplumun gelişme-kalkınma bakımından öncelikli gereksinimlerini dikkate alarak bilimsel araştırma ve geliştirme projeleri yaratmak; bilimsel araştırmalara kurum içi ve dışı, ulusal ve uluslararası bağlamlarda mümkün olan en fazla kaynağı ayırarak destek olmak; bilimsel araştırma faaliyetlerinde üniversite-sanayi-kurum-kuruluş işbirliğine önem vermek; teknoloji geliştirme bölgesi oluşturmak, mevcut teknoloji geliştirme merkezini bu bölge ile bütünleştirerek ulusal üretime bilimsel ve teknolojik yenilikler ve geliştirmelerle ivme kazandırmak; Üniversitenin geniş bir yelpaze oluşturan bilimsel disiplinler kapsamını dikkate alarak eğitim-öğretim ve araştırmada disiplinlerarası yaklaşımları öne çıkarıp biyoteknoloji, sağlık bilimleri ve refah, sosyo-ekonomik gelişme, insan-toplum-iyi yönetişim gibi alanlarda en temel bilimlerden en uygulamalı bilimlere kadar Üniversite akademik birimlerinin mümkün olduğunca fazla sayıda yer aldığı geniş katılımlı ve derin etkileşimli programlar yaratmak ve uygulamak; öğrencinin sosyal-kültürel-sanatsal ve sportif gelişim gereksinimlerini karşılayacak olanaklar yaratmak; örgün ve yaygın eğitim türünde diploma programları yanısıra sürekli eğitim, uzaktan eğitim gibi yollarla topluma ve kurum-kuruluşlara sertifika programları sunmak, ayrıca topluma dönük konferans, seminer, çalıştay ve benzeri aktiviteler düzenleyerek etkili bir toplum-üniversite arayüzü oluşturmaktır.

Tarihçe

Ankara Üniversitesi Cumhuriyet tarihini ve misyonunu milletiyle özdeşleştirmiş, bütünleştirmiş bir üniversitedir. Nasıl Türkiye Cumhuriyetinin kurulması, salt bir yönetim biçimi değiştirmenin çok ötesinde, çağdaş bilime, çağdaş demokratik değerlere ve kurumlara dayalı büyük bir toplumsal dönüşüm sistemi ise; Ankara Üniversitesinin açılışı da bilinen üniversite amaçlarının çok ötesinde, farklı bir misyonun somutlaşmasını ifade eder. Ankara Üniversitesi, Atatürk ilke ve inkılaplarının dayanaklarını oluşturmak, yurt geneline yaymak, kökleştirmek ve çağdaşlığın, bilimin ve aydınlığın ifadesi olan bu ilkelerin yılmaz savunuculuğunu yapmak üzere, temeli bizzat yüce Atatürk tarafından atılmış bir üniversitedir.

Genç Cumhuriyetin yüksek öğretim alanındaki ilk ve çarpıcı icraatı, laik ve demokratik Cumhuriyetin yeni hukuk düzenini gerçekleştirecek hukukçuları yetiştirmek için 1925 'te kurulan Hukuk Mektebi, Türk çiftçisine hizmet etmek üzere 1933'te öğretime başlayan Yüksek Ziraat Enstitüsü, zengin Anadolu kültürünü araştırmak ve Türkiye'nin dünya ile dil ve kültür köprüsü kurmak amacıyla 1935'te açılan Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi, 1859'dan beri Mektebi Mülkiye adıyla üst düzey kamu yöneticileri yetiştiren ve 1936' da Ankara'ya taşınan Atatürk'ün özel emir ve ilgileri ile kurulan Siyasal Bilgiler Okulunu açmak olmuştur. Bunlara, hazırlıkları Atatürk tarfından başlatılan ancak kuruluşu II. Dünya Savaşı nedeniyle 1940'ların başına kalan Tıp ve Fen Fakültelerini eklemek gerekir. 1925 'te kurulmuş olan Hukuk, 1935 'te faaliyete başlayan Dil ve TarihCoğrafya Fakültesi , 1943 'te açılan Fen Fakültesi, 1945 yılında kuruluşu tamamlanan Tıp Fakültelerinden oluşan Ankara Üniversitesi 1946 yılında resmen kuruldu. Üniversite 1948' de Yüksek Ziraat Enstitüsünün Ziraat ve Veteriner Fakültelerini bünyesine almış, 1949' da İlahiyat Fakültesi, 1935' de kurulan 1950' de Fakülte adını alan Siyasal Bilgiler Okulu , 1960' da Eczacılık Fakültesi, 1963' de Yüksekokul olarak kurulan 1977' de Fakülte olan Diş Hekimliği Fakültesi, 1965' de Eğitim Bilimleri Fakültesi ve 1965 yılında da şimdi adı İletişim Fakültesi olan Basın Yayın Yüksekokulu kuruldu. Çankırı Orman ve Ankara'da Sağlık Bilimleri Fakültelerimiz ise 1996 yılında eğitim-öğretime açılmışlardır.

Sayılarla

Ankara Üniversitesi'nde 14 fakülte, 5 yüksekokul, 4 meslek yüksekokulunda ve Devlet Konservatuvarı'nda ön lisans ve lisans düzeyinde eğitim yapılmaktadır. Lisansüstü eğitim üniversiteye bağlı 9 enstitü bünyesinde sürdürülmektedir. Çok geniş yelpazeye yayılan 50'yi aşkın ön lisans, 100'ü aşkın lisans programı bulunmaktadır. Üniversitemizde 5939 ön lisans ve 26.446 lisans öğrencisi vardır. İsteyen öğrenciler ilk yıl yabancı dil hazırlık sınıfına devam edebilmektedirler.

Öğretim üyesi sayısı bakımından ise Ankara Üniversitesi'nde 1049'u profesör, 278'i doçent, 264'ü yardımcı doçent olmak üzere toplam 1591 öğretim üyesi görev yapmaktadır. Öğretim üyelerimizin yanı sıra yardımcı öğretim elemanlarının toplam sayısı 1797'dir ve dağılımı öğretim görevlisi (163), uzman (200), okutman (294), ve araştırma görevlisi (1140) şeklindedir
TANITIM FİLMİ İÇİN TIKLAYIN >>>>>>>>>>>>

Anadolu Üniversitesi

2011-06-22T02:34:00.000-07:00

TANITIM FİLMİ >>>>> İÇİN TIKLA

Anadolu Üniversitesi Tanıtım Kataloğu

Anadolu Üniversitesi Donanım Kataloğu

e-Sertifika Programları Klavuzu

Açıköğretim İnternet Başvuru ve Kayıt Kılavuzu
Bilgi Yönetimi Önlisans Programı Kılavuzu
İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı Kılavuzu
e-Öğrenme Kılavuzu
Mobil Öğrenme Kılavuzu

http://www.anadolu.edu.tr/dosyalar/au_tanitim_tr.html

Üniversite Tercih Yardım Merkezi

Gaziantep Üniversitesi

2011 lys sınav sonuçları ( hızlı girin )

2012 tüm resmi sınavların soruları cevap anahtarları ve sınav sonuçları

2012 tüm resmi sınavların soruları cevap anahtarları ve sınav sonuçları ve DAHA FAZLASI LYS-YGS-TERCİH

Ösym 2012 Sınav Takvimi

2012 ygs ve lys sınav takvimi

Tercih sıralaması nasıl olmalı ?

Üniversitelerin tavan , taban puanları ve başarı sıraları

En çok kazandıran meslekler

En çok kazandıran meslekler

ÖSS Tercih Rehberi

ÖSS Tercih Rehberi

Gazi Üniversitesi

Fırat Üniversitesi

Erciyes Üniversitesi

Ege Üniversitesi Tanıtım

Dumlupınar Üniversitesi

Dokuz Eylül Üniversitesi

Dicle Üniversitesi

Dicle Üniversitesi (Diyarbakır) Tanıtımı, Kampüsler, Fakülteler, Öğrenci ve Mezunları

Çukurova Üniversitesi

ADANA

Cumhuriyet Üniversitesi

Celal Bayar Üniversitesi

Neden Celal Bayar Üniversitesi?

Boğaziçi Üniversitesi

GEÇMİŞTEN BUGÜNE BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ

KAMPÜSLER HAKKINDA

Başkent Üniversitesi

Balıkesir Üniversitesi

Atatürk Üniversitesi

Ankara Üniversitesi

Anadolu Üniversitesi