পাঠগৃহ The Reading Room

অনলাইন তাসবিহ কাউন্টার

noreply@blogger.com (Md. Rabiul Mollah) — Thu, 22 Jan 2026 04:43:00 +0000

এই তাসবিহ কাউন্টারটি দিয়ে খুব সহজেই আপনার ট্যাপের সংখ্যা গণনা করতে পারবেন। সবুজ TAP বোতামে চাপ দিলে সংখ্যা বাড়বে, Decrease দিয়ে কমাতে পারবেন এবং Reset দিয়ে আবার শূন্য থেকে শুরু করতে পারবেন।

অনলাইন এই ফ্রি তাসবিহ কাউন্টারের মাধ্যমে কাজের ফাঁকে বা হাটতে হাটতে বা অলস বসে থেকে এক হাত মোবাইলের উপর রেখে আপনি চাইলে তাসবিহ পাঠ করতে পারেন, যা একই সাথে গণনাও হয়ে যাবে। ফ্রি এই তাসবিহ কাউন্টার দিয়ে আপনার ন্যূনতম কোনো লাভ হয়ে থাকলেই আমাদের স্বার্থকতা।

একটি গুরুত্বপূর্ণ তাসবিহ এবং তার ফজিলতও উল্লেখ করে দেয়া হলো আপনাদের সুবিদার্থে।

১। ফজরের পরে ও মাগরিবের পূর্বে ১০০ বার সুবহান আল্লাহ পড়লে আল্লাহর রাস্তায় ১০০টি উট দানের থেকে বেশি সওয়াব পাওয়া যায়। ১০০ বার আলহামদুলিল্লাহ পড়া আল্লাহর রাস্তায় আরোহণকারীসহ ১০০ ঘোড়া দানের থেকে উত্তম। ১০০ বার আল্লাহু আকবার পড়া ১০০ কৃতদাস মুক্ত করার চেয়ে উত্তম।

- সকাল সন্ধ্যার দুয়া ও যিকর, শায়খ আহমাদুল্লাহ, পৃষ্ঠা ৩২ (চতুর্থ সংস্করণ)

এরকম আরও তাসবীহ পেতে পারেন শায়খ আহমাদুল্লাহর এই সকাল সন্ধ্যার দুয়া ও যিকর বইতে। এই বইয়ের পিডিএফ পেয়ে যাবেন আমাদের পাঠগৃহ নেটওয়ার্কেই। সার্চ করুন বইয়ের নাম লিখে।

কেন এই Counter ব্যবহার করবেন?

এক ক্লিকে সংখ্যা গণনা
ভুল চাপ পড়ে গেলে কমানোর সুযোগ
একবার শেষ করে আবার শূন্য থেকে পড়ার জন্য রিসেট বাটন
সহজ ও পরিষ্কার ইন্টারফেস
মোবাইল ও ডেস্কটপ উভয়ের জন্য উপযোগী
কোনো লগইন বা সেটআপের ঝামেলা নেই
সম্পূর্ণ ফ্রি ও দ্রুত ব্যবহারযোগ্য

বোর্ড বইয়ের সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর (ব্যবসায় উদ্যোগ, নবম-দশম শ্রেণি, প্রথম অধ্যায়)

noreply@blogger.com (Pathgriho Desk ) — Sat, 13 Dec 2025 05:50:00 +0000

আসসালামু আলাইকুম প্রিয় শিক্ষার্থীরা। এই লেখাতে আপনাদের নবম এবং দশম শ্রেণি বা এসএসসি এর বোর্ড বইয়ের প্রথম অধ্যায় "ব্যবসায় পরিচিতি" এর যেই দুটি সৃজনশীল প্রশ্ন দেয়া হয়েছে তার উত্তর দেয়া হলো। সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর মূলত নিজেকেই পুরো বিষয়গুলো বুঝে করতে হয়। তবে করতে গিয়ে অনেকেই সমস্যার সম্মুখীন হয়ে থাকতে পারে। তাদের অনুশীলনের জন্যই এই লেখা। মুখস্ত করে পরীক্ষায় উত্তর লেখার চিন্তা না করে নিজ থেকে বুঝে লিখতে পারলেই প্রকৃত সৃজনশীলতার চর্চা হবে।

সৃজনশীল প্রশ্ন

১. অভিন্নতারা গ্রামের দশম শ্রেণির শিক্ষার্থী নাফিসের বাবা গ্রামের একজন প্রখ্যাত চিকিৎসক। চিকিৎসার পাশাপাশি তিনি মানসম্মত ওষুধও বিক্রি করেন। গ্রামে বিভিন্ন রোগের ওষুধের চাহিদা থাকা সত্ত্বেও কিছু সীমাবদ্ধতার কারণে তিনি সব ধরনের ওষুধ ক্রয় করতে পারেন না। সুষ্ঠু যোগাযোগ ব্যবস্থার অভাবে ওষুধ কোম্পানির এজেন্টেরা প্রয়োজনীয় ওষুধ সময়মতো পৌঁছাতে পারেন না। অন্যদিকে দোকানে সংরক্ষণের সুব্যবস্থা না থাকায় অনেক ওষুধ নষ্ট হয়ে যায়।

ক. ব্যবসায়ের প্রধান উদ্দেশ্য কী?
খ. শিল্প বলতে কী বোঝায়? উদাহরণ দাও।
গ. নাফিসের বাবার ব্যবসায়ীটি কোন ধরনের? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. নাফিসের বাবার পক্ষে এলাকাবাসীর চাহিদা মাফিক ওষুধ সরবরাহ করতে না পারার প্রধান কারণ কোনটি বলে তুমি মনে করো? তোমার উত্তরের পক্ষে যুক্তি দাও।

২. বাংলাদেশ একসময় ব্যবসায়-বাণিজ্যে সারা বিশ্বে সুপরিচিত ছিল। এ দেশে এমন একটি বস্ত্ৰ তৈরি হতো যার খ্যাতি দেশে ছড়িয়ে পড়েছিল। মেঘনা ও শীতলক্ষ্যা নদীর আবহাওয়া ও জলীয়বাষ্প সে বিখ্যাত বস্ত্ৰটির সূতা তৈরিতে সহায়ক ছিল। সাথে শ্রমিক ও কারিগরদের আন্তরিক পরিশ্রম ও সৃজনশীলতা। বর্তমানে ব্যবসায়িক পরিবেশের সবগুলো উপাদানকে উন্নয়ন ঘটাতে পারলে ব্যবসায়-বাণিজ্যের অধিক প্রসার ঘটবে এবং ফিরে আসবে অতীত গৌরব।

ক. কোন বস্ত্ৰের জন্য বাংলাদেশের খ্যাতি সারা বিশ্বে ছড়িয়ে পড়েছিল?
খ. ব্যবসায়িক পরিবেশ বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।
গ. কোন পরিবেশের উন্নয়নের মাধ্যমে উদ্দীপকে উল্লিখিত শ্রমিক ও কারিগরদের সৃজনশীলতা বিকাশ সম্ভব? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. বর্তমানে দেশে ব্যবসায়-বাণিজ্যের প্রসার ঘটাতে উদ্দীপকে উল্লিখিত ব্যবসায়ের কোন পরিবেশের উন্নয়ন জরুরি বলে তুমি মনে করো? তোমার উত্তরের পক্ষে যুক্তি দাও।

প্রশ্নগুলোর উত্তর

১ নং প্রশ্নের উত্তর

ক. ব্যবসায়ের প্রধান উদ্দেশ্য কী?

ব্যবসায়ের প্রধান উদ্দেশ্য মুনাফা অর্জন।

খ. শিল্প বলতে কী বোঝায়? উদাহরণ দাও।

সাধারণ অর্থে শিল্প বলতে সেই প্রক্রিয়াকে বোঝায় যেখানে প্রকৃতির প্রদত্ত সম্পদকে রূপান্তর করে মানুষের ব্যবহার উপযোগী পণ্য বা সেবায় পরিণত করা হয়। এটি উৎপাদনের বাহন বা প্রক্রিয়া হিসেবে কাজ করে। পণ্যকে মানুষের ব্যবহার উপযোগী করে তোলার জন্য প্রক্রিয়াকরণের মাধ্যমে এর উপযোগিতা সৃষ্টি করাই হলো শিল্পের মূল কাজ।

উদাহরণস্বরূপ, বন থেকে কাঠ সংগ্রহ করা হয় এবং এই কাঠকে ব্যবহার করে আসবাবপত্র তৈরি করা হয়। এই কাঠ সংগ্রহ থেকে শুরু করে আসবাবপত্র নির্মাণ পর্যন্ত যাবতীয় প্রক্রিয়া শিল্প হিসেবে গণ্য। শিল্পের মাধ্যমে একটি পণ্যের আকৃতিগত পরিবর্তন আনা হয়, ফলে পণ্যটি ভোক্তার নিকট আরও মূল্যবান ও ব্যবহারযোগ্য হয়ে ওঠে। এটি ব্যবসায়ের একটি মৌলিক কাজ, যা সরাসরি উৎপাদন প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত।

গ. নাফিসের বাবার ব্যবসায়টি কোন ধরনের? ব্যাখ্যা করো।

নাফিসের বাবার ব্যবসাটিকে প্রত্যক্ষ সেবামূলক এবং একই সাথে পণ্য বিনিময়ের সহায়ক ব্যবসা হিসেবে চিহ্নিত করা যায়। উদ্দীপকে দেখা যায়, নাফিসের বাবা গ্রামের একজন প্রখ্যাত চিকিৎসক। চিকিৎসা পেশাটি সরাসরি রোগীর স্বাস্থ্যসেবা প্রদান করে, যা একটি সেবামূলক কাজ। চিকিৎসকরা তাদের জ্ঞান ও দক্ষতা ব্যবহার করে মানুষের রোগ নিরাময় করেন, যা কোনো ভৌত পণ্য উৎপাদন নয় বরং মানুষের জীবনযাত্রার মান উন্নয়নকারী একটি সেবা। তাই চিকিৎসা পেশাটি হলো প্রত্যক্ষ সেবা শিল্পের অন্তর্ভুক্ত। এই দৃষ্টিকোণ থেকে, নাফিসের বাবার প্রধান কাজ হলো সেবামূলক।

তবে উদ্দীপকে আরও বলা হয়েছে যে, তিনি চিকিৎসার পাশাপাশি 'মানসম্মত ওষুধও বিক্রি করেন'। ওষুধের এই বেচাকেনা বা বিক্রয় হলো মূলত পণ্য বিনিময় বা বাণিজ্য-এর অংশ। তিনি ওষুধ কিনে এনে রোগীদের কাছে বিক্রি করছেন, যা পণ্যের মালিকানা হস্তান্তরে সহায়ক। সাধারণত, পণ্য উৎপাদনকারী বা সরবরাহকারী থেকে চূড়ান্ত ভোক্তার কাছে পণ্য পৌঁছানোর প্রক্রিয়াকেই বাণিজ্য বলা হয়। যেহেতু তিনি চিকিৎসাসেবাও দেন এবং ওষুধ বিক্রিও করেন, তাই তাঁর এই কার্যক্রমটি একই সাথে চিকিৎসা নামক সেবা এবং ঔষধ নামক পণ্য বিক্রয়ের সমন্বয়। অর্থাৎ, তিনি একদিকে একজন সেবাপ্রদানকারী এবং অন্যদিকে একজন খুচরা ব্যবসায়ী।

অর্থাৎ বলা যায়, নাফিসের বাবার এই ব্যবসাটিকে সেবাধর্মী ব্যবসা প্রতিষ্ঠান হিসেবেই গণ্য করা যুক্তিযুক্ত। যদিও তিনি ওষুধ বিক্রি করেন, তবে তাঁর পেশার মূল ভিত্তি হলো চিকিৎসা সেবা, যার ওপর ভিত্তি করেই ওষুধের চাহিদা সৃষ্টি হয়। তাঁর চিকিৎসা দক্ষতা ও সেবাটিই হলো তাঁর ব্যবসায়ের প্রধান আকর্ষণ। ওষুধ বিক্রি সেই সেবার একটি সহযোগী বা পরিপূরক অংশ হিসেবে কাজ করে। তাই, তাঁর ব্যবসাটি একাধারে স্বাস্থ্যসেবা শিল্প (সেবামূলক শিল্প) এবং বাণিজ্য (পণ্য বিনিময়ের সহায়ক কাজ)। এই দু'টির সমন্বিত রূপ, তবে প্রধানত এটি সেবা খাতের অন্তর্ভুক্ত।

ঘ. নাফিসের বাবার পক্ষে এলাকাবাসীর চাহিদা মাফিক ওষুধ সরবরাহ করতে না পারার প্রধান কারণ কোনটি বলে তুমি মনে করো? তোমার উত্তরের পক্ষে যুক্তি দাও।

নাফিসের বাবার পক্ষে এলাকাবাসীর চাহিদা মাফিক ওষুধ সরবরাহ করতে না পারার প্রধান কারণটি হলো সুষ্ঠু যোগাযোগ ব্যবস্থার অভাব। উদ্দীপকের মূল সমস্যাটি বিশ্লেষণ করলে দেখা যায়, গ্রামের একজন স্বনামধন্য চিকিৎসক হওয়া সত্ত্বেও তিনি "সীমাবদ্ধতার কারণে সব ধরনের ওষুধ ক্রয় করতে পারেন না" এবং এর কারণ হিসেবে বলা হয়েছে, "সুষ্ঠু যোগাযোগ ব্যবস্থার অভাবে ওষুধ কোম্পানির এজেন্টেরা প্রয়োজনীয় ওষুধ সময়মতো পৌঁছাতে পারে না।" অর্থাৎ, নাফিসের বাবার চাহিদামত ওষুধ সরবরাহের পথে প্রধান বাধা হলো অবকাঠামোগত সীমাবদ্ধতা, যা যোগাযোগ ব্যবস্থাকে ব্যাহত করছে।

যোগাযোগ ব্যবস্থার অভাব একটি ব্যবসায়ের জন্য বহুমুখী সমস্যা সৃষ্টি করে। প্রথমত, এটি সরবরাহ শৃঙ্খলকে ভেঙে দেয়। ওষুধ কোম্পানির এজেন্টরা হয়তো দুর্গম রাস্তা, দুর্বল পরিবহন সুবিধা বা অন্যান্য কারণে সময়মতো গ্রামে পৌঁছাতে পারেন না। এর ফলে, সঠিক সময়ে, সঠিক পরিমাণের ওষুধ নাফিসের বাবার দোকানে পৌঁছানো সম্ভব হয় না। যেহেতু ওষুধ একটি নির্দিষ্ট মেয়াদোত্তীর্ণের তারিখযুক্ত পণ্য এবং জরুরি স্বাস্থ্যসেবার সাথে জড়িত, তাই সময়মতো পৌঁছানো অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই বিলম্বে চিকিৎসক চাহিদা পূরণ করতে পারেন না।

দ্বিতীয়ত, যোগাযোগ ব্যবস্থার দুর্বলতা ব্যবসায়িক ব্যয় বৃদ্ধি করে এবং পণ্য নষ্ট হওয়ার ঝুঁকি বাড়ায়। এজেন্টরা যদি দীর্ঘ ও কঠিন পথে আসতে বাধ্য হন, তবে তারা স্বাভাবিকভাবেই পরিবহন খরচ বেশি ধরবেন, যা ওষুধের দাম বাড়িয়ে দেয়। যদিও উদ্দীপকে সংরক্ষণের সমস্যার কারণে ওষুধ নষ্ট হওয়ার কথা বলা হয়েছে, তবে এই সমস্যাটি প্রায়শই যোগাযোগ সমস্যার সাথে সম্পর্কযুক্ত। উদাহরণস্বরূপ, যদি সংরক্ষণের জন্য প্রয়োজনীয় বিদ্যুৎ বা রেফ্রিজারেশন সুবিধা না থাকে এবং যোগাযোগ ব্যবস্থা খারাপ হওয়ার কারণে সরবরাহ বিলম্বিত হয়, তখন ওষুধগুলো নষ্ট হওয়ার ঝুঁকি আরও বেড়ে যায়। তবে উদ্দীপকের বক্তব্য অনুসারে, সরবরাহ না পৌঁছানোর মূল কারণটি সরাসরি যোগাযোগ ব্যবস্থার অভাব।

পরিশেষে বলা যায়, নাফিসের বাবার ব্যবসাটিতে এলাকাবাসীর চাহিদা মেটাতে না পারার মূল বাধাটি হলো বাহ্যিক ভৌত পরিবেশ বা অর্থনৈতিক পরিবেশের অন্তর্গত যোগাযোগ ব্যবস্থার দুর্বলতা। যদিও সংরক্ষণের সমস্যা একটি গুরুত্বপূর্ণ কারণ, তবুও যদি সময়মতো এবং সঠিকভাবে ওষুধ সরবরাহ করাই না যায়, তবে সংরক্ষণের সুযোগ পাওয়া যায় না। যদি যোগাযোগ ব্যবস্থা উন্নত হতো, তবে এজেন্টরা সহজে ওষুধ সরবরাহ করতে পারত এবং নাফিসের বাবা চাহিদামতো ওষুধ ক্রয় করে রোগীদের সেবা দিতে পারতেন। তাই, দুর্বল যোগাযোগ ব্যবস্থাই হলো সরবরাহ ব্যাহত হওয়ার প্রধান এবং মৌলিক কারণ, যার ফলে নাফিসের বাবা তার ব্যবসায়ের সম্প্রসারণ ঘটাতে পারছেন না।

২ নং প্রশ্নের উত্তর

ক. কোন বস্ত্ৰের জন্য বাংলাদেশের খ্যাতি সারা বিশ্বে ছড়িয়ে পড়েছিল?

মসলিন বস্ত্রের জন্য বাংলাদেশের খ্যাতি সারা বিশ্বে ছড়িয়ে পড়েছিল।

খ. ব্যবসায়িক পরিবেশ বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।

ব্যবসায়িক পরিবেশ বলতে সেই সব প্রাকৃতিক ও অপ্রাকৃতিক উপাদান বা শক্তিগুলোর সমষ্টিকে বোঝায়, যা কোনো ব্যবসায়ের কার্যকলাপ, প্রকৃতি, সফলতা, ব্যর্থতা এবং টিকে থাকার ক্ষমতাকে প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষভাবে প্রভাবিত করে। একটি ব্যবসা বিচ্ছিন্নভাবে চলতে পারে না; এটি সর্বদা তার পারিপার্শ্বিকতার সাথে মিথস্ক্রিয়া করে। এই পরিবেশের উপাদানগুলো অনুকূল হলে ব্যবসায়িক কার্যক্রম সহজ হয়, প্রসার ঘটে এবং মুনাফা বৃদ্ধি পায়। পক্ষান্তরে, পরিবেশ প্রতিকূল হলে ব্যবসায়ের পথে নানা বাধা আসে এবং ক্ষতির সম্মুখীন হতে হয়। মূলত, একটি ব্যবসা যে অবস্থার মধ্যে পরিচালিত হয়, সেই সামগ্রিক অবস্থাকেই ব্যবসায়িক পরিবেশ বলা হয়।

ব্যবসায়িক পরিবেশের উপাদানগুলো সাধারণত ছয়টি প্রধান ভাগে বিভক্ত: প্রাকৃতিক পরিবেশ (জলবায়ু, নদ-নদী), অর্থনৈতিক পরিবেশ (মূলধন, বিনিয়োগ, সঞ্চয়), রাজনৈতিক পরিবেশ (সরকারের স্থিতিশীলতা, আন্তর্জাতিক সম্পর্ক), সামাজিক পরিবেশ (ঐতিহ্য, সংস্কৃতি, ধর্ম), আইনগত পরিবেশ (বাণিজ্য আইন, শিল্প আইন), এবং প্রযুক্তিগত পরিবেশ (প্রযুক্তিগত উন্নয়ন, যন্ত্রপাতি)।

গ. কোন পরিবেশের উন্নয়নের মাধ্যমে উদ্দীপকে উল্লিখিত শ্রমিক ও কারিগরদের সৃজনশীলতা বিকাশ সম্ভব? ব্যাখ্যা করো।

উদ্দীপকে উল্লিখিত শ্রমিক ও কারিগরদের সৃজনশীলতা বিকাশের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হলো সামাজিক পরিবেশের উন্নয়ন। সামাজিক পরিবেশের অন্তর্ভুক্ত হলো শিক্ষা, সংস্কৃতি, ঐতিহ্য, ধর্মীয় বিশ্বাস, এবং সর্বোপরি শ্রমিকের দক্ষতা ও মনোভাব। মসলিন বস্ত্র তৈরির ক্ষেত্রে মেঘনা ও শীতলক্ষ্যা নদীর জলীয়বাষ্পের পাশাপাশি "শ্রমিক ও কারিগরদের আন্তরিক পরিশ্রম ও সৃজনশীলতা"র কথা বলা হয়েছে। সৃজনশীলতা একটি সহজাত মানবিক গুণ হলেও এর সঠিক বিকাশ এবং প্রয়োগের জন্য অনুকূল একটি সামাজিক ও সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপট প্রয়োজন।

সামাজিক পরিবেশের উন্নয়ন বলতে বোঝায় কারিগরদের মানসম্মত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের সুযোগ তৈরি করা। ঐতিহ্যবাহী কারিগরি দক্ষতা প্রজন্ম থেকে প্রজন্মে স্থানান্তরের জন্য একটি শক্তিশালী সামাজিক কাঠামো প্রয়োজন। যদি কারিগরদের সমাজে যথাযথ মর্যাদা থাকে, তাদের কাজের সঠিক মূল্যায়ন করা হয় এবং তাদের দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য সরকারি বা বেসরকারি উদ্যোগে প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করা হয়, তবে তাদের সৃজনশীলতা আরও বিকশিত হবে। তাদের কাজের স্বীকৃতি, ন্যায্য মজুরি এবং ভালো জীবনযাপনের সুযোগ নিশ্চিত করা সামাজিক পরিবেশের প্রধান অংশ। এই নিরাপত্তা ও স্বীকৃতি পেলে তারা নতুন কৌশল উদ্ভাবনে এবং কাজের মান উন্নয়নে আরও বেশি অনুপ্রাণিত হবে।

এছাড়াও, সামাজিক পরিবেশের সাথে প্রযুক্তিগত পরিবেশের সমন্বয়ও জরুরি। কারিগরদের সৃজনশীলতা যেন আধুনিক প্রযুক্তির সাথে মিলে নতুন ও উন্নত পণ্য তৈরি করতে পারে, সেদিকে নজর দিতে হবে। মসলিনের ঐতিহ্যবাহী বুনন কৌশলকে কাজে লাগানোর পাশাপাশি যদি নতুন ধরনের সরঞ্জাম ও প্রযুক্তির প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়, তবে তারা আরও কম সময়ে, অধিক মানসম্মত এবং বৈচিত্র্যময় পণ্য উৎপাদন করতে পারবে। এর ফলে, একদিকে যেমন প্রাচীন ঐতিহ্য রক্ষা হবে, অন্যদিকে তেমনই আধুনিক বাজারের চাহিদা মেটানো সম্ভব হবে। সুতরাং, সৃজনশীলতা বিকাশের জন্য সামাজিক সম্মান, প্রশিক্ষণ, শিক্ষা এবং প্রযুক্তিকে অন্তর্ভুক্ত করে একটি শক্তিশালী সামাজিক পরিবেশের উন্নয়ন অপরিহার্য।

ঘ. বর্তমানে দেশে ব্যবসায়-বাণিজ্যের প্রসার ঘটাতে উদ্দীপকে উল্লিখিত ব্যবসায়ের কোন পরিবেশের উন্নয়ন জরুরি বলে তুমি মনে করো? তোমার উত্তরের পক্ষে যুক্তি দাও।

বর্তমানে বাংলাদেশে ব্যবসায়-বাণিজ্যের প্রসার ঘটাতে উদ্দীপকে উল্লিখিত মসলিন শিল্পের প্রেক্ষাপটে সবচেয়ে জরুরি হলো অর্থনৈতিক পরিবেশের উন্নয়ন। অর্থনৈতিক পরিবেশ বলতে মূলত মূলধন, অর্থ ও ব্যাংকিং ব্যবস্থা, সঞ্চয় ও বিনিয়োগ, অবকাঠামোগত সুবিধা এবং সরকারি আর্থিক নীতিমালার মতো উপাদানগুলোকে বোঝায়। মসলিনের মতো ঐতিহ্যবাহী শিল্পকে পুনরুজ্জীবিত করতে এবং সামগ্রিকভাবে দেশের ব্যবসায়-বাণিজ্যের প্রসার ঘটাতে এই উপাদানগুলোর শক্তিশালী ভিত্তি অপরিহার্য।

প্রথমত, মূলধন ও বিনিয়োগের সহজলভ্যতা নিশ্চিত করা প্রয়োজন। মসলিন বা এর মতো ঐতিহ্যবাহী শিল্পে সাধারণত প্রচুর প্রাথমিক বিনিয়োগের প্রয়োজন হয় এবং উৎপাদন প্রক্রিয়াও সময়সাপেক্ষ। অর্থনৈতিক পরিবেশ অনুকূল হলে উদ্যোক্তারা সহজে মূলধন পেলে তারা নতুন করে ব্যবসা শুরু করতে পারবে, পুরোনো কারিগরদের কাজে লাগাতে পারবে এবং প্রয়োজনীয় আধুনিক যন্ত্রপাতি ক্রয় করতে পারবে। পর্যাপ্ত মূলধনের অভাবে অনেক সম্ভাবনাময় ব্যবসা শুরুতেই মুখ থুবড়ে পড়ে; তাই এই অর্থনৈতিক পরিবেশের উন্নয়নই ব্যবসাকে গতিশীল করার প্রথম ধাপ। এক্ষেত্রে নির্দিষ্ট সময়ের জন্য সুদমুক্ত ঋণ একটি বড় ভূমিকা রাখতে পারে।

দ্বিতীয়ত, অবকাঠামোগত উন্নয়ন অর্থনৈতিক পরিবেশের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ, যা ব্যবসায়িক কার্যক্রমের ব্যয় এবং সময়কে উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করে। উদ্দীপকে যদিও মসলিনের ক্ষেত্রে প্রাকৃতিক উপাদানের ভূমিকা প্রধান, কিন্তু বর্তমান প্রতিযোগিতামূলক বাজারে সফল হতে হলে পণ্য উৎপাদনস্থল থেকে দ্রুত ও কম খরচে দেশি-বিদেশি বাজারে পৌঁছাতে হবে। এর জন্য উন্নত পরিবহন ব্যবস্থা (রাস্তাঘাট, বন্দর), নিরবচ্ছিন্ন বিদ্যুৎ ও গ্যাস সরবরাহ এবং দ্রুত ইন্টারনেট সংযোগ অপরিহার্য। এই অবকাঠামো তৈরি হলে উৎপাদন খরচ কমবে, সরবরাহ শৃঙ্খল শক্তিশালী হবে এবং ব্যবসায়ীরা আন্তর্জাতিক বাজারে প্রতিযোগিতায় টিকে থাকার সক্ষমতা অর্জন করবে।

তৃতীয়ত, সুদৃঢ় ও স্থিতিশীল অর্থনৈতিক নীতিমালা প্রয়োজন। সরকারের পক্ষ থেকে ব্যবসা সহায়ক নীতি, কর অবকাশ, ভর্তুকি এবং রপ্তানি সুবিধা দেওয়া হলে উদ্যোক্তারা উৎসাহিত হবে। এর পাশাপাশি একটি শক্তিশালী সঞ্চয় ও বিনিয়োগ সংস্কৃতি গড়ে তোলা দরকার, যেখানে মানুষ দেশীয় ব্যবসায় বিনিয়োগ করতে আগ্রহী হবে। সবশেষে বলা যায়, মসলিন শিল্পের অতীত গৌরব ফিরে আনা এবং দেশের সামগ্রিক ব্যবসায়-বাণিজ্যের প্রসার ঘটাতে প্রয়োজন একটি শক্তিশালী অর্থনৈতিক ভিত্তি। কারণ, প্রাকৃতিক ও সামাজিক পরিবেশ যত অনুকূলই হোক না কেন, যদি অর্থ ও মূলধনের অভাব থাকে এবং দুর্বল অবকাঠামো থাকে, তবে উৎপাদন ও বিপণন প্রক্রিয়া অচল হয়ে পড়বে। তাই অর্থনৈতিক পরিবেশের উন্নয়নই এই প্রসারের চাবিকাঠি বলে আমি মনে করি।

ব্যবসার উৎপত্তি ও ক্রমবিকাশ: নবম দশম শ্রেণি ব্যবসায় উদ্যোগ ১ম অধ্যায়

noreply@blogger.com (Md. Rabiul Mollah) — Fri, 12 Dec 2025 06:01:00 +0000

ব্যবসায়ের উৎপত্তি ও ক্রমবিকাশ: গুহা থেকে গ্লোবাল ভিলেজ

প্রিয় শিক্ষার্থীরা, আজ আমরা জানব ব্যবসার ইতিহাস সম্পর্কে। তোমরা কি কখনো ভেবেছ, আজকের দিনে আমরা চাইলেই সুপারশপ থেকে জিনিস কিনছি বা ঘরে বসে অনলাইনে অর্ডার করছি—এই ব্যবস্থাটা কি একদিনে হয়েছে? একদমই না! এর পেছনে রয়েছে হাজার বছরের ইতিহাস। মানুষের অভাববোধ বা চাহিদা থেকেই মূলত অর্থনৈতিক কর্মকাণ্ডের শুরু।

চলো, ইতিহাসের সেই সময়রেখা ধরে ব্যবসায়ের ক্রমবিকাশকে তিনটি প্রধান যুগে ভাগ করে আলোচনা করি।

১. প্রাচীন যুগ (Ancient Age): অস্তিত্ব রক্ষার লড়াই

ব্যবসা বা বাণিজ্যের একদম শুরুর দিকে মানুষের মূল লক্ষ্য ছিল শুধু বেঁচে থাকা বা ক্ষুধা মেটানো। তখন আজকের মতো বড় মার্কেট বা টাকা-পয়সা ছিল না।

পশু ও মৎস্য শিকার: আদিম মানুষ বনে-জঙ্গলে ঘুরে পশু শিকার করত এবং নদী-নালা থেকে মাছ ধরত। এটিই ছিল তাদের প্রধান কাজ।
ফলমূল আহরণ ও কৃষিকার্য: এরপর মানুষ যখন দেখল শিকার সব সময় পাওয়া যায় না, তখন তারা বনের ফলমূল সংগ্রহ শুরু করল এবং ধীরে ধীরে কৃষিকাজ শিখল।
দ্রব্য বিনিময় প্রথা (Barter System): এটি এই যুগের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কনসেপ্ট। মনে করো, তোমার কাছে অনেক ধান আছে কিন্তু মাছ নেই। আবার তোমার বন্ধুর কাছে মাছ আছে কিন্তু ধান নেই। তখন তোমরা একে অপরের সাথে পণ্য অদলবদল করলে। একেই বলা হয় ‘বিনিময় প্রথা’।

বিনিময় প্রথার সীমাবদ্ধতা বা সমস্যা

দ্রব্য বিনিময় প্রথায় একটি বড় সমস্যা দেখা দিল। ধরো, তোমার চাল দরকার, কিন্তু যার কাছে চাল আছে তার তোমার পণ্যটি দরকার নেই। তখন লেনদেন করা অসম্ভব হয়ে পড়ত। এই প্রয়োজন থেকেই মানুষ পরের ধাপে পা বাড়াল।

২. মধ্য যুগ (Medieval Age): মুদ্রার প্রচলন ও বাজারের সৃষ্টি

বিনিময় প্রথার অসুবিধা দূর করার জন্য এই যুগে মানুষ লেনদেনের একটি সাধারণ মাধ্যম খুঁজছিল। এখান থেকেই আধুনিক ব্যবসার ভিত্তি স্থাপিত হয়।

বিনিময় মাধ্যম (Currency Evolution):

শুরুতে দুষ্প্রাপ্য শামুক, ঝিনুক, কড়ি ও পাথর ব্যবহার করা হতো টাকার বিকল্প হিসেবে।
পরবর্তীতে মানুষ দেখল এগুলো সহজে বহনযোগ্য নয় বা ভেঙে যায়। তাই এল স্বর্ণ, রৌপ্য ও ধাতব মুদ্রা।
ধাতব মুদ্রাও যখন ভারী ও ঝুঁকিপূর্ণ মনে হলো, তখন প্রচলন হলো কাগজি মুদ্রা বা টাকার। যা ব্যবসার গতি অনেক বাড়িয়ে দিল।

বাজার ও শহর সৃষ্টি:

মানুষ তাদের পণ্য কেনাবেচার জন্য একটি নির্দিষ্ট স্থানে জড়ো হতে শুরু করল। এভাবেই গ্রাম্য হাট, গঞ্জ এবং পরবর্তীতে বড় বড় শহরের সৃষ্টি হলো।

ব্যবসায় সংগঠন:

একা ব্যবসা করার পাশাপাশি মানুষ দলবদ্ধ হয়ে ব্যবসা করার প্রয়োজনীয়তা অনুভব করল। এখান থেকেই অংশীদারি বা সংঘবদ্ধ ব্যবসার ধারণা জন্ম নিল।

৩. আধুনিক যুগ (Modern Age): প্রযুক্তির বিপ্লব

আমরা এখন যে যুগে বাস করছি, তা হলো আধুনিক যুগ। এই যুগের সবচেয়ে বড় বৈশিষ্ট্য হলো প্রযুক্তি এবং বিশাল আকারের উৎপাদন।

শিল্প বিপ্লব (Industrial Revolution): অষ্টাদশ শতাব্দীর শেষের দিকে ইউরোপে শিল্প বিপ্লব হয়। এর ফলে হাতে তৈরির বদলে মেশিনে পণ্য উৎপাদন শুরু হয়। এতে উৎপাদন বহুগুণ বেড়ে যায়।
তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (ICT): বর্তমান সময়ে ব্যবসার প্রাণ হলো প্রযুক্তি। ইন্টারনেট, কম্পিউটার এবং সফটওয়্যার ব্যবহার করে এখন এক দেশের পণ্য নিমিষেই অন্য দেশে বিক্রি হচ্ছে।
বৃহদায়তন উৎপাদন ও বণ্টন: এখন আর অল্প পণ্য তৈরি হয় না। বড় বড় ফ্যাক্টরিতে লক্ষ লক্ষ পণ্য তৈরি হয় এবং তা সঠিক ডিস্ট্রিবিউশন চ্যানেলের মাধ্যমে ভোক্তার কাছে পৌঁছে দেওয়া হয়।
ব্যাংক: মূলধন জোগাড়ের জন্য ব্যাংকিং খাতের বিশাল প্রসার ঘটেছে।
এটিএম (ATM) ও মোবাইল ব্যাংকিং: এখন পকেটে টাকা না থাকলেও সমস্যা নেই। এটিএম কার্ড বা বিকাশ/নগদের মতো মোবাইল ব্যাংকিং সেবা ব্যবসার লেনদেনকে করেছে অত্যন্ত সহজ এবং দ্রুত।

যুগ	প্রধান বৈশিষ্ট্য	কেন পরিবর্তন হলো?
প্রাচীন	শিকার, কৃষি, বিনিময় প্রথা	মানুষের চাহিদা বাড়ল, বিনিময় প্রথায় সমস্যা দেখা দিল।
মধ্য	ধাতব ও কাগজি মুদ্রা, বাজার সৃষ্টি	লেনদেন সহজ করার প্রয়োজন হলো এবং ব্যবসার পরিধি বাড়ল।
আধুনিক	শিল্প বিপ্লব, প্রযুক্তি, মোবাইল ব্যাংকিং	দ্রুত উৎপাদন, সারা বিশ্বে পণ্য ছড়িয়ে দেওয়া এবং জীবনযাত্রার মান উন্নয়ন।

এটি নবম-দশম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যবসায় উদ্যোগ বইয়ের প্রথম অধ্যায়ের বোর্ড বইয়ের একটি অংশ। এটি এমনভাবে লেখা হয়েছে যাতে শিক্ষার্থীরা সহজেই বুঝতে পারে।

বইয়ের এই অংশটুকু থেকে আমরা নিচে বহুনির্বাচনী প্রশ্ন, জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তরসহ দিয়ে দিলাম শিক্ষার্থীদের প্র্যাকটিসের জন্য।

৫টি বহুনির্বাচনী প্রশ্ন (উত্তরসহ)

১. ব্যবসায়ের ক্রমবিকাশের ধারাকে কয়টি পর্যায়ে ভাগ করা হয়েছে?

(ক) ২টি (খ) ৩টি (গ) ৪টি (ঘ) ৫টি

উত্তর: (খ) ৩টি

২. ‘কাগজি মুদ্রা’র প্রচলন কোন যুগে শুরু হয়?

(ক) প্রাচীন যুগে (খ) মধ্য যুগে (গ) আধুনিক যুগে (ঘ) প্রাগৈতিহাসিক যুগে

উত্তর: (খ) মধ্য যুগে

৩. নিচের কোনটি আধুনিক যুগের বৈশিষ্ট্য?

(ক) মৎস্য শিকার (খ) বাজার ও শহর সৃষ্টি (গ) মোবাইল ব্যাংকিং প্রচলন (ঘ) দ্রব্য বিনিময়

উত্তর: (গ) মোবাইল ব্যাংকিং প্রচলন

৪. প্রাচীন যুগে বিনিময়ের মাধ্যম কী ছিল?

(ক) স্বর্ণ ও রৌপ্য (খ) দ্রব্য বা পণ্য (গ) এটিএম কার্ড (ঘ) শামুক ও ঝিনুক

উত্তর: (খ) দ্রব্য বা পণ্য

৫. শিল্প বিপ্লব কোন যুগের নিদর্শন?

(ক) প্রাচীন যুগ (খ) মধ্য যুগ (গ) আধুনিক যুগ (ঘ) বর্তমান যুগ

উত্তর: (গ) আধুনিক যুগ

সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন ও উত্তর

১. প্রশ্ন: প্রাচীন যুগে মানুষের প্রধান অর্থনৈতিক কাজগুলো কী কী ছিল?

উত্তর: পশু শিকার, মৎস্য শিকার, ফলমূল আহরণ ও কৃষিকার্য।

২. প্রশ্ন: কোন যুগে বাজার ও শহরের সৃষ্টি হয়?

উত্তর: মধ্য যুগে।

৩. প্রশ্ন: আধুনিক যুগে ব্যবসায়ের ক্ষেত্রে প্রযুক্তির দুটি অবদান উল্লেখ করো।

উত্তর: এটিএম (ATM) কার্ড ও মোবাইল ব্যাংকিং।

৪. প্রশ্ন: দ্রব্য বিনিময়ের অসুবিধা দূর করতে মধ্য যুগে বিনিময়ের মাধ্যম হিসেবে প্রথমে কী ব্যবহার করা হতো?

উত্তর: দুষ্প্রাপ্য শামুক, ঝিনুক, কড়ি ও পাথর।

৫. প্রশ্ন: ব্যবসায়ের ক্রমবিকাশের সর্বশেষ পর্যায় বা যুগ কোনটি?

উত্তর: আধুনিক যুগ।

অনুধাবন ও প্রয়োগমূলক প্রশ্ন

১. "দ্রব্য বিনিময় প্রথা" বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।

২. মধ্য যুগে কেন স্বর্ণ ও রৌপ্য মুদ্রার প্রচলন হয়েছিল?

৩. ব্যবসায়ের ক্রমবিকাশে "শিল্প বিপ্লব"-এর গুরুত্ব ব্যাখ্যা করো।

প্রয়োগমূলক প্রশ্ন (দৃশ্যকল্প বা উদ্দীপকের আলোকে)

১. আব্দুর রহিম তার গ্রামের বাড়িতে ধান চাষ করেন এবং সেই ধানের বিনিময়ে প্রতিবেশীর কাছ থেকে মাছ সংগ্রহ করেন। আব্দুর রহিমের এই কাজটি ব্যবসায়ের ক্রমবিকাশের কোন যুগের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ? ব্যাখ্যা করো।

২. বর্তমানে আমরা কেনাকাটার বিল পরিশোধে এটিএম কার্ড বা মোবাইল ব্যাংকিং ব্যবহার করি। উদ্দীপকের ছক অনুযায়ী এটি কোন যুগের নির্দেশক এবং কেন? ব্যাখ্যা করো।

উচ্চতর দক্ষতামূলক প্রশ্ন (উত্তর সংকেতসহ)

১. প্রশ্ন: "বিনিময় প্রথার সীমাবদ্ধতাই মূলত অর্থের প্রচলন ও ব্যবসায়িক ক্রমবিকাশকে ত্বরান্বিত করেছে"—উদ্দীপকের আলোকে উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।

উত্তর সংকেত: এখানে আলোচনা করতে হবে প্রাচীন যুগের 'দ্রব্য বিনিময়' প্রথার সমস্যাগুলো (যেমন: চাহিদার অমিল, বহন অযোগ্যতা)। এরপর দেখাতে হবে কীভাবে এই সমস্যা সমাধানের জন্য মধ্যযুগে শামুক, ঝিনুক এবং পরবর্তীতে ধাতব ও কাগজি মুদ্রার প্রচলন হলো, যা ব্যবসাকে সহজ করেছে।

২. প্রশ্ন: "আধুনিক যুগের ব্যবসায়িক পরিবেশ প্রযুক্তিনির্ভর ও বিশ্বব্যাপী বিস্তৃত"—ছকে প্রদত্ত তথ্যের ভিত্তিতে উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করো।

উত্তর সংকেত: আধুনিক যুগের কলামে থাকা 'তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি', 'এটিএম কার্ড', 'মোবাইল ব্যাংকিং' এবং 'বৃহদায়তন উৎপাদন'-এর উল্লেখ করে বোঝাতে হবে যে, এখন ব্যবসা আর সীমানার মধ্যে আবদ্ধ নেই এবং প্রযুক্তির কারণেই তা দ্রুত হচ্ছে।

৩. প্রশ্ন: "মধ্যযুগ হলো প্রাচীন ও আধুনিক যুগের সেতুবন্ধন"—তুমি কি এই মতের সাথে একমত? যুক্তিসহ মতামত দাও।

উত্তর সংকেত: হ্যাঁ, একমত পোষণ করা যায়। কারণ প্রাচীন যুগের আদিম ব্যবস্থা থেকে আধুনিক যুগের শিল্পায়নে পৌঁছানোর জন্য 'মুদ্রার আবিষ্কার', 'বাজার সৃষ্টি' এবং 'ব্যবসায় সংগঠন'-এর ভিত্তি মধ্যযুগেই স্থাপিত হয়েছিল। এই ভিত্তি না থাকলে আধুনিক যুগ আসত না।

৪. প্রশ্ন: উদ্দীপকে উল্লেখিত আধুনিক যুগের উপাদানগুলো বর্তমান অর্থনীতিকে কীভাবে গতিশীল করেছে? তোমার নিজস্ব মতামত দাও।

উত্তর সংকেত: এখানে এটিএম কার্ড, মোবাইল ব্যাংকিং এবং ব্যাংক-বিমা ব্যবস্থার গুরুত্ব লিখতে হবে। এগুলো কীভাবে সময় বাঁচাচ্ছে, লেনদেন নিরাপদ করছে এবং বড় আকারের শিল্প কারখানা স্থাপনে সাহায্য করছে—তা নিজের ভাষায় ব্যাখ্যা করতে হবে।

সৃজনশীল প্রশ্ন

উদ্দীপক: গ্রামের প্রবীণ ব্যক্তি জনাব আব্দুল্লাহ নাতি-নাতনিদের গল্প শোনাচ্ছিলেন। তিনি বলছিলেন, "বহুকাল আগে মানুষের জীবন আজকের মতো এত সহজ ছিল না। তখন মানুষ বনে-জঙ্গলে পশু শিকার করত এবং নিজের উৎপাদিত ফসলের বিনিময়ে অন্যের কাছ থেকে প্রয়োজনীয় জিনিস সংগ্রহ করত। তখন কোনো টাকার প্রচলন ছিল না।" অন্যদিকে, জনাব আব্দুল্লাহর ছেলে রাফসান সাহেব ঢাকায় একটি বড় টেক্সটাইল মিলের মালিক। তিনি এখন ঘরে বসেই ইন্টারনেটের মাধ্যমে বিদেশের বায়ারদের সাথে যোগাযোগ করেন এবং ইন্টারনেট ব্যাংকিং ও এটিএম কার্ড ব্যবহার করে মুহূর্তেই ব্যবসায়িক লেনদেন সম্পন্ন করেন।ন

ক. ব্যবসায়ের ক্রমবিকাশের ধারাকে কয়টি পর্যায়ে ভাগ করা হয়েছে?

খ. 'বিনিময় প্রথা' বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।

গ. জনাব আব্দুল্লাহর বর্ণনায় ব্যবসায়ের ক্রমবিকাশের কোন যুগের চিত্র ফুটে উঠেছে? উদ্দীপকের আলোকে ব্যাখ্যা করো।

ঘ. "রাফসান সাহেবের ব্যবসায়িক কর্মকাণ্ড আধুনিক যুগের বৈশিষ্ট্যেরই প্রতিফলন"— উদ্দীপকের আলোকে উক্তিটি বিশ্লেষণ করো।

আরও পড়ুন:

ব্যবসায় কাকে বলে? ব্যবসায়ের বৈশিষ্ট্যগুলো কী কী?
সংক্ষিপ্ত পদ্ধতিতে গড় নির্ণয় করা শিখুন সহজেই।

বিদ্রোহী কবিতার MCQ প্রশ্ন উত্তরসহ (HSC, একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি)

noreply@blogger.com (Pathgriho Desk ) — Thu, 11 Dec 2025 06:32:00 +0000

এইচএসসি বা একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য বাংলা ১ম পত্র বইয়ের বিদ্রোহী কবিতার উপর গুরুত্বপূর্ণ ৫৯টি MCQ প্রশ্ন দেয়া হলো উত্তরসহ।

১। সাপ্তাহিক ‘বিজলী’ পত্রিকায় কাজী নজরুল ইসলামের কোন কবিতাটি প্রকাশিত হলে চারদিকে তাঁর কবিখ্যাতি ছড়িয়ে পড়ে?

ক) মুক্তি খ) বিদ্রোহী গ) সর্বহারা ঘ) প্রলয়োল্লাস

উত্তর: খ) বিদ্রোহী

২। ‘বিদ্রোহী’ কবিতাটি কাজী নজরুল ইসলামের কোন কাব্যগ্রন্থের অন্তর্গত?

ক) বিষের বাঁশি খ) সিন্ধু হিন্দোল গ) অগ্নি-বীণা ঘ) সাম্যবাদী

উত্তর: গ) অগ্নি-বীণা

৩। ‘অগ্নি-বীণা’ কাব্যগ্রন্থের কততম কবিতা ‘বিদ্রোহী’?

ক) প্রথম খ) দ্বিতীয় গ) তৃতীয় ঘ) চতুর্থ

উত্তর: খ) দ্বিতীয়

৪। গ্রিক পুরাণের গানের দেবতা অ্যাপোলো ও মিউজ ক্যাল্লৌপির পুত্র কে?

ক) জিউস খ) হারকিউলিস গ) অরফিয়াস ঘ) প্রমিথিউস

উত্তর: গ) অরফিয়াস

৫। বলরামের অস্ত্রের নাম কী?

ক) গদা খ) চক্র গ) শূল ঘ) হল (লাঙল)

উত্তর: ঘ) হল (লাঙল)

৬। মহাদেব বা শিবের হাতের ধনুকটির নাম কী?

ক) পিনাক খ) গাণ্ডীব গ) বিজয় ঘ) শার্ঙ্গ

উত্তর: ক) পিনাক

৭। পরশুরাম ক্ষত্রিয়দের কতবার নিধন করেন?

ক) দশ বার খ) একুশ বার গ) সাত বার ঘ) আঠারো বার

উত্তর: খ) একুশ বার

৮। ‘ইন্দ্রানী-সূত’ বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে?

ক) কার্তিক খ) গণেশ গ) জয়ন্ত ঘ) অর্জুন

উত্তর: গ) জয়ন্ত

৯। ভারতীয় পুরাণের ‘কোপন-স্বভাব’ বিশিষ্ট মুনির নাম কী?

ক) বশিষ্ঠ খ) বিশ্বামিত্র গ) দুর্বাসা ঘ) ব্যাসদেব

উত্তর: গ) দুর্বাসা

১০। কাজী নজরুল ইসলাম কত সালে ৪৯ নম্বর বাঙালি পল্টনে যোগদান করেন?

ক) ১৯১৪ সালে খ) ১৯১৭ সালে গ) ১৯২০ সালে ঘ) ১৯২২ সালে

উত্তর: খ) ১৯১৭ সালে

১১। ‘কুর্নিশ’ শব্দের অর্থ কী?

ক) মাথা নত করা খ) যুদ্ধ ঘোষণা গ) অভিবাদন বা সালাম ঘ) অবজ্ঞা করা

উত্তর: গ) অভিবাদন বা সালাম

১২। কিয়ামত বা প্রলয়কালে কোন ফেরেশতা শিঙ্গায় ফুঁ দেবেন?

ক) জিবরাঈল (আ.) খ) মিকাঈল (আ.) গ) আজরাঈল (আ.) ঘ) ইস্রাফিল (আ.)

উত্তর: ঘ) ইস্রাফিল (আ.)

১৩। পঞ্চ-পাণ্ডবের দ্বিতীয় পাণ্ডব কে ছিলেন যিনি গদা যুদ্ধে পারঙ্গম?

ক) যুধিষ্ঠির খ) ভীম গ) অর্জুন ঘ) সহদেব

উত্তর: খ) ভীম

১৪। ভারত সরকার কাজী নজরুল ইসলামকে কত সালে ‘পদ্মভূষণ’ উপাধিতে ভূষিত করে?

ক) ১৯৫২ সালে খ) ১৯৬০ সালে গ) ১৯৭২ সালে ঘ) ১৯৭৬ সালে

উত্তর: খ) ১৯৬০ সালে

১৫। জটাধারী শিবের জট ধূম্ররূপী বলে তাঁকে কী বলা হয়?

ক) নটরাজ খ) ত্রিলোচন গ) ধূর্জটি ঘ) মহাকাল

উত্তর: গ) ধূর্জটি

১৬। ‘হাবিয়া’ কী?

ক) স্বর্গের বাগান খ) দোজখের নাম গ) এক প্রকার অস্ত্র ঘ) বিশেষ বাদ্যযন্ত্র

উত্তর: খ) দোজখের নাম

১৭। কত সালে সরকারি উদ্যোগে নজরুলকে সপরিবারে স্বাধীন বাংলাদেশে আনা হয়?

ক) ১৯৭০ সালে খ) ১৯৭১ সালে গ) ১৯৭২ সালে ঘ) ১৯৭৪ সালে

উত্তর: গ) ১৯৭২ সালে

১৮। ‘ওঙ্কার’ ধ্বনিকে এক কথায় কী বলা হয়েছে?

ক) প্রণব-নাদ খ) ঈশান বিষাণ গ) ডমরু ঘ) বিষাণ

উত্তর: ক) প্রণব-নাদ

১৯। ‘বিদ্রোহী’ কবিতার কবি কে?

ক) কাজি নজরুল ইসলাম খ) ফররুখ আহমেদ গ) আল মাহমুদ ঘ) ফয়সাল আজিজ

উত্তর: ক) কাজি নজরুল ইসলাম

২০। ‘নেহারি’ শব্দের অর্থ কী?

ক) অবহেলা করে খ) স্নান করে গ) দেখে বা প্রত্যক্ষ করে ঘ) নিহারিকা

উত্তর: গ) দেখে বা প্রত্যক্ষ করে

২১। বিষ্ণুর অবতারদের মধ্যে পরশুরাম কততম অবতার?

ক) পঞ্চম খ) ষষ্ঠ গ) সপ্তম ঘ) অষ্টম

উত্তর: খ) ষষ্ঠ

২২। বিশ্বামিত্র কোন কুলে জন্মগ্রহণ করেও তপস্যার ফলে ব্রাহ্মণত্ব লাভ করেন?

ক) শূদ্রকুলে খ) বৈশ্যকু্লে গ) ক্ষত্রিয়কুলে ঘ) ম্লেচ্ছকুলে

উত্তর: গ) ক্ষত্রিয়কুলে

২৩। ‘আমি টর্পেডো, আমি ভীম ভাসমান মাইন’—এখানে ‘টর্পেডো’

কী? ক) এক প্রকার বাদ্যযন্ত্র খ) ডুবোজাহাজ থেকে নিক্ষেপযোগ্য অস্ত্র গ) ঘূর্ণিঝড়ের নাম ঘ) এক ধরণের আগ্নেয়গিরি

উত্তর: খ) ডুবোজাহাজ থেকে নিক্ষেপযোগ্য অস্ত্র

২৪। বিদ্রোহী কবি তাঁর এক হাতে বাঁকা বাঁশের বাঁশরি এবং অন্য হাতে কী থাকার কথা বলেছেন?

ক) ফুলের মালা খ) রণ-তূর্য গ) বিষের বাঁশি ঘ) অগ্নিকাণ্ড

উত্তর: খ) রণ-তূর্য

২৫। ‘নিদাঘ’ শব্দের অর্থ কী?

ক) বর্ষা খ) শীত গ) গ্রীষ্ম ঘ) বসন্ত

উত্তর: গ) গ্রীষ্ম

২৬। চেঙ্গিস খান কোন জাতির যোদ্ধা ও নেতা ছিল?

ক) তুর্কি খ) আফগান গ) মোগল (মোঙ্গল) ঘ) পাঠান

উত্তর: গ) মোগল (মোঙ্গল)

২৭। বিদ্রোহী কবি নিজেকে কাদের বেদনা বলে উল্লেখ করেছেন?

ক) ধনীদের খ) রাজাদের গ) অপমানিতের ঘ) দেবতার

উত্তর: গ) অপমানিতের

২৮। কবিতায় উল্লেখিত ‘শ্যাম’ এর হাতের বাঁশরি বলতে কার বাঁশির কথা বলা হয়েছে?

ক) কৃষ্ণের খ) রামের গ) ইন্দ্রের ঘ) কার্তিকের

উত্তর: ক) কৃষ্ণের

২৯। কবি কত বছর বয়সে লেটোর দলে যোগ দেন?

ক) দশ বছর খ) বারো বছর গ) চৌদ্দ বছর ঘ) ষোল বছর

উত্তর: খ) বারো বছর

৩০। বিদ্রোহী কবি কবে শান্ত হওয়ার প্রতিজ্ঞা করেছেন?

ক) যেদিন তিনি যুদ্ধে জিতবেন খ) যেদিন উৎপীড়িতের ক্রন্দন-রোল থামবে গ) যেদিন তিনি রাজা হবেন ঘ) যেদিন তিনি পুরস্কার পাবেন

উত্তর: খ) যেদিন উৎপীড়িতের ক্রন্দন-রোল থামবে

৩১। দুর্বাসা মুনির পিতা ও মাতার নাম কী?

ক) কাশ্যপ ও অদিতি খ) অত্রি ও অনসূয়া গ) জমদগ্নি ও রেণুকা ঘ) ভৃগু ও খ্যানা

উত্তর: খ) অত্রি ও অনসূয়া

৩২। ‘মম ললাটে রুদ্র-ভগবান জ্বলে রাজ-রাজটীকা দীপ্ত ___!’—শূন্যস্থানে কী বসবে?

ক) জয়শ্রী খ) ভাস্বর গ) হিমাদ্রি ঘ) মহাকাল

উত্তর: ক) জয়শ্রী

৩৩। বিদ্রোহী কবি কাকে ছাড়া আর কাউকে কুর্নিশ করেন না?

ক) রাজাকে খ) নিজেকে (আপনারে) গ) সমাজপতিকে ঘ) ব্রিটিশ সরকারকে

উত্তর: খ) নিজেকে (আপনারে)

৩৪। অরফিয়াস সুরের ইন্দ্রজাল বিস্তার করে কার মন জয় করেছিলেন?

ক) আফ্রোদিতির খ) ইউরিডিসের গ) এথেনার ঘ) হেলেনের

উত্তর: খ) ইউরিডিসের

৩৫। কবি নিজেকে ‘মরু-নির্ঝর’ এর কী হিসেবে আখ্যায়িত করেছেন?

ক) বালুকণা খ) ঝর ঝর গ) মরীচিকা ঘ) উট

উত্তর: খ) ঝর ঝর

৩৬। ‘আমি বেদুইন, আমি ___’—শূন্যস্থানে কী বসবে?

ক) যাযাবর খ) চেঙ্গিস গ) যোদ্ধা ঘ) সৈনিক

উত্তর: খ) চেঙ্গিস

৩৭। বিষ্ণুর হাতে কয়টি শঙ্খ, চক্র, গদা ও পদ্ম থাকে?

ক) দুটি খ) তিনটি গ) চারটি ঘ) দশটি

উত্তর: গ) চারটি

৩৮। কবি কাজী নজরুল ইসলাম কত সালে মৃত্যুবরণ করেন?

ক) ১৯৭২ সালে খ) ১৯৭৪ সালে গ) ১৯৭৫ সালে ঘ) ১৯৭৬ সালে

উত্তর: ঘ) ১৯৭৬ সালে

৩৯। ‘নটরাজ’ কার অপর নাম?

ক) বিষ্ণুর খ) মহাদেবের গ) ব্রহ্মার ঘ) ইন্দ্রের

উত্তর: খ) মহাদেবের

৪০। ‘শির নেহারি’ আমারি, নতশির ওই শিখর ___!’—শূন্যস্থানে কী বসবে?

ক) হিমাদ্রির খ) বিন্ধ্যাচলের গ) কাঞ্চনজঙ্ঘার ঘ) এভারেস্টের

উত্তর: ক) হিমাদ্রির

৪১। কবি কাজী নজরুল ইসলাম কত বছর বয়সে পিতাকে হারান?

ক) ছয় বছর খ) আট বছর গ) দশ বছর ঘ) বারো বছর

উত্তর: খ) আট বছর

৪২। পরশুরাম তাঁর পিতার আদেশে কুঠার দিয়ে কাকে হত্যা করেছিলেন?

ক) পিতাকে খ) মাতাকে গ) ভ্রাতাকে ঘ) শত্রুকে

উত্তর: খ) মাতাকে

৪৩। পরশুরামের মাতার নাম কী ছিল?

ক) শচী খ) অদিতি গ) রেণুকা ঘ) অনসূয়া

উত্তর: গ) রেণুকা

৪৪। ‘কৃপাণ’ শব্দের অর্থ কী?

ক) কৃপণ ব্যক্তি খ) কুঠার গ) তলোয়ার বা তরবারি ঘ) ধনুক

উত্তর: গ) তলোয়ার বা তরবারি

৪৫। বলরাম সম্পর্কে শ্রীকৃষ্ণের কে হন?

ক) কনিষ্ঠ ভ্রাতা খ) বৈমাত্রেয় জ্যেষ্ঠ ভ্রাতা গ) মামা ঘ) সারথি

উত্তর: খ) বৈমাত্রেয় জ্যেষ্ঠ ভ্রাতা

৪৬। কাজী নজরুল ইসলাম ১৯১৭ সালে কোন শহরে গিয়ে ৪৮ নম্বর বাঙালি পল্টনে যোগ দেন?

ক) কলকাতায় খ) করাচিতে গ) দিল্লিতে ঘ) ঢাকায়

উত্তর: খ) করাচিতে

৪৭। কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় কবিকে কোন পদক প্রদান করে?

ক) একুশে পদক খ) পদ্মভূষণ গ) জগত্তারিণী স্বর্ণপদক ঘ) স্বাধীনতা পদক

উত্তর: গ) জগত্তারিণী স্বর্ণপদক

৪৮। ‘বিদ্রোহী’ কবিতায় কবি ‘ইন্দ্রানী-সূত’ এর হাতে কী ভালার (শোভা পাওয়ার) কথা বলেছেন?

ক) সূর্য খ) চাঁদ গ) নক্ষত্র ঘ) আকাশ

উত্তর: খ) চাঁদ

৪৯। ‘আমি সৃষ্টি, আমি ধ্বংস, আমি ___, আমি শ্মশান’—শূন্যস্থানে কী বসবে?

ক) লোকালয় খ) হিমালয় গ) মহালয় ঘ) দেবালয়

উত্তর: ক) লোকালয়

৫০। ‘আমি অবসান, ___’—শূন্যস্থানে কী বসবে?

ক) নিশা-অবসান খ) নিশাবসান গ) নিশিভোর ঘ) প্রাতঃকাল

উত্তর: খ) নিশাবসান

৫১। ‘পাশরি’ শব্দের অর্থ কী?

ক) পাশে থাকা খ) ফিরে আসা গ) ভুলে যাই বা বিস্মৃত হওয়া ঘ) পাষাণ হওয়া

উত্তর: গ) ভুলে যাই বা বিস্মৃত হওয়া

৫২। কবি নিজেকে কার বুকের ‘ক্রন্দন-শ্বাস’ বলেছেন?

ক) বিধবার খ) বীরের গ) মাটির ঘ) অনাথের

উত্তর: ক) বিধবার

৫৩। ‘তান’ শব্দের অর্থ কী?

ক) আকর্ষণ খ) সুরের বিস্তার গ) শরীর ঘ) টানা

উত্তর: খ) সুরের বিস্তার

৫৪। ‘হুতাশী’ শব্দের অর্থ কী?

ক) যে হতাশ খ) আগুন গ) হা-হুতাশ করে যে ঘ) বাতাস

উত্তর: গ) হা-হুতাশ করে যে

৫৫। ঋষি দুর্বাসা কার কোপানলে পড়ে দগ্ধ হননি—এমন নয়? (অর্থাৎ অনেকেই তাঁর কোপানলে দগ্ধ হন)। দুর্বাসা কার গর্ভে জন্মেছিলেন?

ক) অদিতির খ) অনসূয়ার গ) শচীর ঘ) কুন্তীর

উত্তর: খ) অনসূয়ার

৫৬। ‘বিদ্রোহী’ কবিতাটি বাংলা কবিতার ইতিহাসে কেমন ঘটনা হিসেবে স্বীকৃত?

ক) সাধারণ ঘটনা খ) বিরল স্মরণীয় ঘটনা গ) অনাকাঙ্ক্ষিত ঘটনা ঘ) রাজনৈতিক ঘটনা

উত্তর: খ) বিরল স্মরণীয় ঘটনা

৫৭। কবি কাজী নজরুল ইসলাম নিচের কোন পত্রিকাটি সম্পাদনা করেননি?

ক) লাঙল খ) নবযুগ গ) ধূমকেতু ঘ) সবুজপত্র

উত্তর: ঘ) সবুজপত্র

৫৮। অরফিয়াস সুরের জাল বিস্তার করে পাতালপুরী থেকে কাকে ফিরিয়ে আনতে চেয়েছিলেন?

ক) ইউরিডিসকে খ) হেলেনকে গ) সাইকিকে ঘ) ভেনাসকে

উত্তর: ক) ইউরিডিসকে

৫৯। কবি নজরুল ইসলাম ১৩১৬ বঙ্গাব্দে গ্রাম্য মক্তব থেকে কোন পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হন?

ক) আপার প্রাইমারি খ) নিম্ন প্রাইমারি গ) এন্ট্রান্স ঘ) ম্যাট্রিকুলেশন

উত্তর: খ) নিম্ন প্রাইমারি

নোট: আমরা ভুলে ঊর্ধ্বে নই। যেকোনো ধরনের ভুল পেলে তা আমাদের জানাতে পারেন সংশোধনের জন্য।

ডাউনলোড লিংক: বিদ্রোহী কবিতার এই ৫৯টি MCQ এর PDF Download করতে এখানে ক্লিক করো।

ব্যবসায় কাকে বলে? ব্যবসায়ের বৈশিষ্ট্যগুলো কী কী? উদাহারণসহ

noreply@blogger.com (Md. Rabiul Mollah) — Thu, 11 Dec 2025 05:07:00 +0000

ব্যবসায় কাকে বলে?

মুনাফা অর্জনের জন্য পরিচালিত বৈধ অর্থনৈতিক কর্মকাণ্ডকে ব্যবসায় বলে।

যেমন কেউ নিজের বাসায় ৫-৬টি মুরগি পালে। মুরগি যে ডিম দেয় তা নিজেরা খায়। এছাড়া মুরগি বড় হয়ে গেলে নিজেরাই জবাই করে মাংস খেয়ে নেয়। তাহলে এটাকে তখন ব্যবসা বলা যাবে না।

কিন্তু কেউ যখন মুরগি পালে মুনাফা লাভের জন্য, অর্থাৎ ডিম বা মুরগি বাজারে বিক্রি করে লাভ করার জন্য তখন এই মুরগি পালাকে ব্যবসায় বলা যাবে।

ব্যবসার বৈশিষ্ট্য

১. মুনাফা অর্জনের জন্য পরিচালিত হয়।

২. দেশের আইনে বৈধ অর্থনৈতিক কর্মকাণ্ড হতে হবে।

৩. মুনাফার বিপরীতে ক্ষতির ঝুঁকি থাকে।

৪. ব্যবসায়ে জড়িত পণ্য বা সেবার আর্থিক মূল্য থাকতে হবে।

৫. নৈতিকতা এবং সামাজিক দায়বদ্ধতা মেনে পরিচালনা করা।

৬. পরিকল্পনা ও সংগঠন থাকতে হবে।

৭. সম্পদ ব্যবস্থাপনা জরুরি।

৮. ঝুঁকি বিশ্লেষণ ও নিয়ন্ত্রণ প্রয়োজন।

৯. বাজার চাহিদার প্রতি সংবেদনশীল হওয়া।

১০. নিরবচ্ছিন্ন উন্নয়ন ও উদ্ভাবন থাকা

১১. গ্রাহক সন্তুষ্টি নিশ্চিত করা।

১২. যোগাযোগ ও প্রচারণা ব্যবস্থাপনা থাকা।

১৩. স্বচ্ছতা ও সঠিক হিসাবরক্ষণ বজায় রাখা।

১৪. দীর্ঘমেয়াদি লক্ষ্য নির্ধারণ করা।

১৫. শ্রম আইন ও কর আইনের প্রতি সম্মান রাখা।

প্রশ্ন: ব্যবসায়ের প্রধান উদ্দেশ্য কী?

উত্তর: ব্যবসায়ের প্রধান উদ্দেশ্য অর্থনৈতিক কাজের দ্বারা মুনাফা অর্জন করা।

প্রশ্ন: বিভিন্ন রকম ব্যবসার ১৫টি উদাহারণ লিখ।

উত্তর: ব্যাবসা বিভিন্ন রকমের হয়ে থাকে। নিচে ১৫টি ব্যবসার নাম এবং তার ধরন লিখে দেয়া হলো।

১. দারাজ লিমিটেড - ইকমার্স ব্যবসায়

২. সুন্দরবন কুরিয়ার - কুরিয়ার এন্ড লজিস্টিক ব্যবসায়

৩. ফ্যান্সিউইলস - ডাইকাস্ট গাড়ির ব্যবসায়

৪. স্টারটেক লিমিটেড - কম্পিউটার পার্টসের বিক্রির ব্যবসায়

৫. ওয়ান স্টপ সল্যুশন - সার্ভিসিং ব্যবসায়

৬. তানভির এগ্রো - কৃষিকর্মের ব্যবসায়

৭. সিগমাকিব ডিজিটাল এজেন্সি - ডিজিটাল মার্কেটিং ব্যবসায়

৮. স্বপ্ন - সুপার শপ ব্যবসায়

৯. কাচ্চি ভাই - রেস্টুরেন্ট ব্যবসায়

১০. আদ-দ্বীন মেডিকেল কলেজ হাসপাতাল - চিকিৎসা সেবা বিষয়ক ব্যবসায়

১১. এভেরোস ইন্টারন্যাশনাল স্কুল - শিক্ষা সেবা বিষয়ক ব্যবসায়

১২. লেকচার পাবলিকেশন্স - প্রকাশনা ব্যবসাগ

১৩. ভাই ভাই মোবাইল গ্যালারি - মোবাইল বিক্রির দোকানের ব্যবসায়

১৪. উদ্ভাস উন্মেষ শিক্ষা পরিবার - শিক্ষা সেবা বিষয়ক ব্যবসায়।

১৫. ফারহান জুয়েলার্স - গয়নার ব্যবসায়।

Unity is Strength Completing Story with Bangla Meaning (Free PDF)

noreply@blogger.com (Pathgriho Desk ) — Wed, 09 Apr 2025 06:40:00 +0000

Unity is strength completing story

Question: Complete the Story and give a Title to it

"Once there lived an old man in a village. He had three sons. They used to quarrel with one another. The old man was anxious of this matter. He was always in a gloomy mood. He thought how to stop the quarrel...'

Answer:

Unity is Strength

Once there lived an old man in a village. He had three sons. They used to quarrel with one another. The old man was anxious of this matter. He was always in a gloomy mood. He thought how to stop the quarrel.

So, one day he made a plan. He called his three sons and gave them a bundle of sticks. Then he said, “Try to break this bundle.” Each son tried, but none of them could break it.

Then the old man untied the bundle and gave one stick to each of them. This time, they broke the sticks very easily.

The old man smiled and said, “My dear sons, if you remain united like the bundle of sticks, no one can harm you. But if you are divided, you will be weak and easily broken.”

The sons understood the lesson. They promised their father that they would never quarrel again and would always stay united.

অনুবাদ

একতাই বল

এক গ্রামে এক বৃদ্ধ থাকতেন। তার তিন ছেলে ছিল। তারা একে অপরের সঙ্গে মাঝে মধ্যেই ঝগড়া করতো। বৃদ্ধ লোকটি তাদের ঝগড়া নিয়ে চিন্তিত থাকতেন। তিনি সবসময় কষ্ট অনুভব করতেন। তিনি ভাবতেন, কীভাবে তাদের ঝগড়া থামানো যায়।

অতঃপর একদিন তিনি একটি পরিকল্পনা করলেন। তিনি তার তিন ছেলেকে ডাকলেন এবং তাদের কয়েকটি কাঠের টুকরো একসাথে বেঁধে দিলেন। তারপর বললেন, "এটি ভেঙে দেখাও।" ছেলেরা চেষ্টা করল, কিন্তু কেউই এটি ভাঙতে পারল না।

এরপর তিনি গুচ্ছটি খুলে প্রতিটি ছেলেকে এক একটি করে লাঠি দিলেন। এবার তারা খুব সহজেই লাঠিগুলো ভেঙে ফেলল।

বৃদ্ধ লোকটি হাসলেন এবং বললেন, "প্রিয় সন্তানরা, তোমরা যখন একসাথে ছিলে, তখন কেউ তোমাদের ক্ষতি করতে পারেনি। কিন্তু যদি তোমরা আলাদা হয়ে যাও, তাহলে তোমরা দুর্বল হয়ে যাবে এবং সহজেই ভেঙে পড়বে।"

ছেলেরা সেই সময় বুঝতে পারল এবং প্রতিজ্ঞা করল যে তারা আর কখনো ঝগড়া করবে না এবং সবসময় ঐক্যবদ্ধভাবে থাকবে।

স্টোরি লেখার সময় যা মনে রাখতে হবে

স্টোরি লিখতে হবে স্টোরির মতো। প্যারাগ্রাফের মতো করে নয়। স্টোরিতে কয়েকটি প্যারা থাকবে। Direct Speech এ কথাগুলো থাকবে। সেভাবেই আমরা এখানে লিখে দেয়ার চেষ্টা করেছি। গল্পকে যদি প্যারাগ্রাফের মতো করে লিখে ফেলি, তাহলে তা হলো না।

PDF Download

Unity is Strength Completing Story এর PDF Download করুন "PDF of Unity of Strength Story" তে ক্লিক করে।

Food Adulteration Paragraph for SSC, HSC অর্থসহ PDF Download

noreply@blogger.com (Pathgriho Desk ) — Tue, 08 Apr 2025 07:27:00 +0000

Food Adulteration Paragraph in 200 Words

Food adulteration means mixing harmful or unnecessary substances with food to make it look attractive or to increase its quantity. Nowadays, it has become a serious issue in Bangladesh. Dishonest traders use harmful chemicals like formalin in fish, carbide in fruits, textile colors in sweets, and various toxic preservatives in vegetables, milk, and even rice. These adulterated foods are very dangerous for our health. They can cause serious diseases like cancer, kidney failure, liver damage, and even death. Children and old people suffer the most from these health issues. To prevent this crime, the government should enforce strict laws and punish dishonest businessmen. At the same time, people must be aware of this danger and avoid buying food from unreliable sources. Creating awareness through education and media can also play an important role. Adulterated food is a silent killer. So, we all must come forward to ensure safe food for a healthy nation.

Food Adulteration Paragraph in 130 Words

Food adulteration means mixing harmful substances with food to make it look attractive or increase its quantity. It is a serious problem in our country. Some dishonest traders use chemicals like formalin in fish, carbide in fruits, and textile colors in sweets. These chemicals are very harmful to health and may cause serious diseases like cancer, stomach problems, and even death. Children and elderly people are mostly affected by these foods. To stop this, the government should take strict action against the culprits. Awareness must be created through education, media, and social campaigns. People should also be careful while buying food. Adulterated food is a threat to public health. So, we all must work together to prevent it and ensure safe food for everyone.

বাংলা অনুবাদ/খাদ্যে ভেজাল অনুচ্ছেদ

ভেজাল খাদ্য বলতে বোঝায় খাদ্যে ক্ষতিকর পদার্থ মেশানো, যাতে তা দেখতে আকর্ষণীয় হয় বা পরিমাণ বাড়ানো যায়। এটি আমাদের দেশের একটি গুরুতর সমস্যা। কিছু অসাধু ব্যবসায়ী মাছে ফরমালিন, ফলে কারবাইড এবং মিষ্টিতে কাপড়ের রং ব্যবহার করে। এসব রাসায়নিক আমাদের স্বাস্থ্যের জন্য অত্যন্ত ক্ষতিকর এবং ক্যান্সার, পেটের সমস্যা এমনকি মৃত্যুর মতো ভয়াবহ রোগের কারণ হতে পারে। শিশু ও বৃদ্ধরা সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্ত হয় এসব খাদ্যে। এটি বন্ধ করতে সরকারকে কঠোর ব্যবস্থা নিতে হবে এবং অপরাধীদের শাস্তি দিতে হবে। শিক্ষা, গণমাধ্যম ও সামাজিক সচেতনতামূলক প্রচারণার মাধ্যমে সাধারণ মানুষের মধ্যে সচেতনতা তৈরি করতে হবে। মানুষকেও খাদ্য কেনার সময় সাবধান হতে হবে। ভেজাল খাদ্য জনস্বাস্থ্যের জন্য একটি হুমকি। তাই, আমাদের সবাইকে একসাথে কাজ করে নিরাপদ খাদ্য নিশ্চিত করতে হবে।

গুরুত্বপূর্ণ শব্দের অর্থ

Adulteration এর অর্থ হলো: ভেজাল মেশানো।
Harmful এর অর্থ হলো: ক্ষতিকর।
Substances এর অর্থ হলো: পদার্থ বা বস্তু।
Attractive এর অর্থ হলো: আকর্ষণীয় বা সুন্দরভাবে দেখায় এমন।
Serious problem এর অর্থ হলো: গুরুতর সমস্যা।
Dishonest traders এর অর্থ হলো: অসাধু বা প্রতারক ব্যবসায়ী।
Chemicals এর অর্থ হলো: রাসায়নিক পদার্থ।
Affected এর অর্থ হলো: ক্ষতিগ্রস্ত হওয়া বা প্রভাবিত হওয়া।
Prevent এর অর্থ হলো: প্রতিরোধ করা বা বাধা দেওয়া।
Strict action এর অর্থ হলো: কঠোর ব্যবস্থা নেওয়া।
Awareness এর অর্থ হলো: সচেতনতা।
Campaigns এর অর্থ হলো: প্রচারাভিযান বা সচেতনতা কার্যক্রম।
Culprits এর অর্থ হলো: অপরাধী বা দোষী ব্যক্তি।
Public health এর অর্থ হলো: জনস্বাস্থ্য বা সাধারণ মানুষের স্বাস্থ্য।
Ensure এর অর্থ হলো: নিশ্চিত করা।
Together এর অর্থ হলো: একসাথে বা মিলিতভাবে।
Safe food এর অর্থ হলো: নিরাপদ খাদ্য।

Paragraph লেখার সময় যে ভুল করা যাবে না।

Paragraph হচ্ছে প্যারা। মানে এটি এক প্যারাতেই লিখতে হবে। Write a paragraph মানে এক প্যারাতেই লিখ। Paragraph এর মধ্যে একাধিক প্যারা লেখা যাবে না। প্যরাগ্রাফের বাংলা অনুচ্ছেদ যেটি বাংলা দ্বিতীয় পত্র পরীক্ষায় আসে। তাই একই সাথে আমরা বাংলা এবং ইংরেজির প্রস্তুতি নিতে পারছি। এটি SSC Exam এবং HSC Exam সহ অন্য সকল ক্লাসের জন্যই প্রযোজ্য।

Download PDF

Food Adulteration Paragraph এর PDF এবং খাদ্যে ভেজাল বা ভেজাল খাদ্য অনুচ্ছেদের PDF একই সাথে ডাউনলোড করতে ক্লিক করো Food Adulteration Paragraph PDF এ।

এসএসসি এইচএসসি পরীক্ষায় রোল বা রেজিস্ট্রেশন ভুল লিখে ফেললে কী করব?

noreply@blogger.com (Pathgriho Desk ) — Thu, 27 Feb 2025 03:56:00 +0000

এসএসসি এবং এইচএসসির মতো বোর্ড পরীক্ষায় রোল এবং রেজিস্ট্রেশন সঠিকটা লিখা এবং OMR শীটে বৃত্ত ভরাট করা গুরুত্বপূর্ণ। রোল বা রেজিস্ট্রেশন লিখতে গিয়ে ভুল করে ফেললে শিক্ষার্থীরা দুশ্চিন্তায় দিন কাটায় রেজাল্ট প্রকাশের দিন পর্যন্ত। ভুল লিখলে কি রেজাল্ট আসবে না কি আসবে না- এই চিন্তায় কাটে তাদের মাসের পর মাস দিন এবং রাত। তাহলে ভুল লিখে ফেললে করণীয় কী?

যখনই তুমি বুঝতে পারছো যে তুমি ভুল লিখেছো বা ভুল বৃত্ত ভরাট করেছো, তখনই গার্ডে থাকা শিক্ষককে ডাকতে হবে। স্যারকে বলবে যে তুমি ভুলে ভুল লিখে ফেলেছো বা ভুল বৃত্ত ভরাট করে ফেলেছো। স্যারই তোমাকে নির্দেশনা দিবে যে এরপর কী করতে হবে।

তুমি হয়তো আশা করবে তোমাকে অন্য একটি খাতা দেয়া হোক। তবে এটি পাওয়া সম্ভব না, যদিও কেউ কেউ দিতে পারে কেন্দ্রে অনুপস্থিত বেশি থাকলে, তবে নিয়ম হচ্ছে পরীক্ষা কেন্দ্রের যে কক্ষে যতজন শিক্ষার্থী পরীক্ষা দিবে, ঠিক ততটিই খাতা কেন্দ্রে থাকা। তাই তুমি ভুল করে ফেললেও তোমাকে নতুন খাতা দেয়ার সুযোগ নেই। তাহলে কী করা যেতে পারে?

স্যারই তোমাকে জানাবে কী করতে হবে। সাধারণত যা করতে হয়,

ভুলটা বাদ দিয়ে সঠিকটা কীভাবে লিখতে হবে তা স্যার তোমাকে জানাবেন।
ভুল যারা করেছে তাদের রোল - রেজিস্ট্রেশন আলাদাভাবে লিখে নিবেন শিক্ষক।

ব্যাস তুমি বাকি সময় দুশ্চিন্তা করা বাদ দিয়ে ভালোভাবে পরীক্ষা দাও।

যদি তুমি পরীক্ষার সময় জানতে না পারো যে ভুল লিখেছো তাহলে? তাহলে শিক্ষকতো খাতা সাইং করবেন চেক করে, তখন জানা যাবে।

যদি তাও জানা না যায়, তাহলে পরীক্ষা শেষে খাতা জমা নিয়েও স্যাররা খাতা মিলিয়ে দেখে, অফিসে নিয়ে বা ক্লাসেই। সেখানেও যদি তোমার খাতায় ভুল রোল থাকে কিন্তু উপস্থিতিতে তুমি আছো, তাহলেও তারা ব্যবস্থা নিয়ে থাকেন সাধারণত। সিস্টেম কখনোই চায় না তুমি এই ভুলের কারণে এক বছর নষ্ট করে বসে থাকো।

এই বিষয়ে মনের মধ্যে আরও প্রশ্ন থাকলে দেখতে পারো Quora তে কে কী বলেছেন। তা দেখতে ক্লিক করো "রোল ভুল লিখলে..." লেখার ওপর।

HSC Routine 2025 PDF Download

noreply@blogger.com (Pathgriho Desk ) — Wed, 26 Feb 2025 06:08:00 +0000

এইচএসসি (HSC) পরীক্ষা ২০২৫ এর সময়সূচী বা রুটিন প্রকাশিত হয়েছে। নতুন বাংলাদেশের প্রথম এইচএসসি পরীক্ষা শুরু হবে আগামী ২৬ জুন ২০২৫, বৃহস্পতিবার। প্রথম পরীক্ষা বাংলা প্রথম পত্র। ৩ বিভাগের জন্যই প্রথম পরীক্ষা এটি। এই পরীক্ষার রুটিনের পিডিএফ NCTB প্রকাশ করেছে। PDF Download করতে চলে যান নিচের দিকে।

HSC Routine 2025 সকল বোর্ড

সকল বোর্ডের এইচএসসি পরীক্ষা নিচের রুটিন অনুযায়ী হওয়ার কথা রয়েছে।

বিজ্ঞান বিভাগের আলাদাভাবে গুরুত্বপূর্ণ কিছু পরীক্ষার সময়সূচী আলাদাভাবে দেয়া হলো এখানে। অন্যান্যগুলোও প্রয়োজনভেদে দেয়া হতে পারে।

বিজ্ঞান বিভাগের গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষার রুটিন এইচএসসি ২০২৫

পদার্থবিজ্ঞান প্রথম পত্র - ১০ জুলাই ২০২৫
পদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র - ১৩ জুলাই ২০২৫
রসায়ন প্রথম পত্র - ২০ জুলাই ২০২৫
রসায়ন দ্বিতীয় পত্র - ২২ জুলাই ২০২৫
জীববিজ্ঞান প্রথম পত্র - ২৮ জুলাই ২০২৫
জীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র - ৩০ জুলাই ২০২৫
উচ্চতর গণিত প্রথম পত্র - ৪ আগস্ট ২০২৫
উচ্চতর গণিত দ্বিতীয় পত্র - ৬ আগস্ট ২০২৫

PDF Download (HSC Routine 2025)

এইচএসসি ২০২৫ পরীক্ষার রুটিনের পিডিএফ ডাউনলোড করতে Download HSC Routine 2025 PDF এ ক্লিক করুন।

এছাড়া NCTB এর ওয়েবসাইট থেকে ডাউনলোড করতে চাইলে ক্লিক করুন এখানে।

HSC ব্যবহারিক বা Practical পরীক্ষার রুটিন

১১ আগস্ট ২০২৫ থেকে ২১ আগস্ট ২০২৫ পর্যন্ত সময়ের মধ্যে ব্যবহারিক পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হবে। এ বিষয়ে বিস্তারিত সময়সূচী শিক্ষার্থীরা নিজ নিজ কেন্দ্রের ভারপ্রাপ্ত কর্মকর্তার থেকে জেনে নিবে (মূলত তারাই জানিয়ে দেবে পরীক্ষা চলাকালীন সময়েই আশা করা যায়।)

পরীক্ষার সময় কী কী করতে হবে এবং কী কী নিয়ম মেনে চলতে হবে?

পরীক্ষা শুরুর ৩০ মিনিট পূর্বেই কেন্দ্রে প্রবেশ করে আসন গ্রহন করতে হবে।
প্রথমে এমসিকিউ এবং পরে সৃজনশীল পরীক্ষা হবে।
৩০ নম্বরের এমসিকিউয়ের জন্য ৩০ মিনিট এবং ৭০ নম্বরের সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তরের জন্য ২ ঘন্টা ৩০ মিনিট সময় দেয়া হবে।
এমসিকিউ এবং সৃজনশীল পরীক্ষার মাঝে কোনো বিরতি থাকবে না।
পরীক্ষার প্রবেশপত্র গ্রহণ করতে হবে নিজ নিজ কলেজ থেকে।
উত্তরপত্রে ঠিকভাবে রোল নম্বন, রেজিস্ট্রেশন নম্বন, বিষয় কোড ইত্যাদি ঠিকভাবে লিখতে হবে ইত্যাদি।

শুভ কামনা থাকলো এইচএসসি পরীক্ষার্থীদের জন্য। ভালোভাবে প্রস্তুতি নিয়ে এবং পরীক্ষা শুরুর আগে বিসমিল্লাহ বলে লিখতে শুরু করবে। ধন্যবাদ পাঠগৃহ নেটওয়ার্কের সাথে থাকার জন্য।

নবম শ্রেণি ডিজিটাল প্রযুক্তি: সাইবার অপরাধের প্রভাব, উদাহারণ

noreply@blogger.com (Md. Rabiul Mollah) — Sat, 11 Jan 2025 05:44:00 +0000

সাইবার অপরাধ কী?

সাইবার অপরাধ (Cybercrime) হলো এমন অপরাধমূলক কার্যকলাপ যা কম্পিউটার, ইন্টারনেট, বা ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার করে সংগঠিত হয়। এটি ব্যক্তিগত, প্রাতিষ্ঠানিক বা সামাজিক ক্ষতির উদ্দেশ্যে হয়ে থাকে এবং আর্থিক, মানসিক বা তথ্যগত ক্ষতি সাধন করতে পারে।

সাইবার অপরাধের মাধ্যমে সরাসরি কম্পিউটার নেটওয়ার্ক বা সিস্টেমে আক্রমণ করা হয় অথবা কম্পিউটারকে অপরাধ সংগঠনের একটি মাধ্যম হিসেবে ব্যবহার করা হয়।

সাইবার অপরাধের উদাহরণ:

১. তথ্য চুরি (Data Theft):

ব্যক্তিগত বা প্রাতিষ্ঠানিক গুরুত্বপূর্ণ তথ্য চুরি করে প্রতারণা বা ব্ল্যাকমেইল করা হয়। বর্তমান সময়ে এটি খুবই কমন একটি অপরাধ। বিশেষ করে বিভিন্ন গোপন তথ্য হাতিয়ে নিয়ে তা দিয়ে ব্লাকমেইল করে থাকে অপরাধীরা।

উদাহরণ: একটি কোম্পানির গ্রাহকদের ব্যক্তিগত তথ্য (যেমন ক্রেডিট কার্ড নম্বর) চুরি করে বিক্রি করা। এছাড়া বাংলাদেশের বিশাল সংখ্যক মানুষের জাতীয় পরিচয় পত্রের ডিটেইলসও অনলাইনে পাওয়া যাচ্ছিলো।

২. ফিশিং (Phishing):

প্রতারণামূলক ইমেইল বা মেসেজ পাঠিয়ে ব্যবহারকারীর পাসওয়ার্ড, ব্যাংক অ্যাকাউন্ট তথ্য ইত্যাদি হাতিয়ে নেওয়া।

উদাহরণ: একটি ভুয়া ব্যাংকের ইমেইল পাঠিয়ে ব্যবহারকারীর অনলাইন ব্যাংকিং তথ্য চুরি করা। কিংবা বিভিন্ন সময়ই ফেসবুক, মেসেঞ্জার, হুয়াটসঅ্যাপ এমনকি ব্যক্তিগত মোবাইল নাম্বারেও বিভিন্ন চটকদার চাকরি, লটারি যেতা ইত্যাদি মেসেজ আসে। এসবে ক্লিক করে সামনে এগুতে থাকলে অনেক ব্যক্তিগত তথ্যই হ্যাকারদের হাতে চলে যায়।

৩. হ্যাকিং (Hacking):

অনুমতি ছাড়া কম্পিউটার সিস্টেম বা নেটওয়ার্কে প্রবেশ করে তথ্য চুরি, মুছে ফেলা বা পরিবর্তন করা।

উদাহরণ: একটি সরকারি ওয়েবসাইট হ্যাক করে তার তথ্য মুছে ফেলা বা বিকৃত করা। বাংলাদেশ ব্যাংকের রিজার্ভ চুরির ঘটনা কোনটির মধ্যে পড়বে? ফিসিং নাকি হ্যাকিং? নাকি ফিসিং-এর মাধ্যমে হ্যাকিং? চিন্তা করে বলোতো।

৪. র‍্যানসমওয়্যার আক্রমণ (Ransomware Attack):

সিস্টেম বা ডেটা লক করে অর্থ দাবির উদ্দেশ্যে ক্ষতিকারক সফটওয়্যার ব্যবহার করা।

উদাহরণ: অপরিচিত ওয়েবসাইট থেকে গেম ডাউনলোড করার পর তা ইন্সটল করতে গিয়ে দেখা গেলো নিজের সমস্ত ফাইল লক হয়ে গেছে। আনলক করার জন্য নির্দিষ্ট মাধ্যমে (বিশেষ করে ক্রিপ্টোকারেন্সির মাধ্যমে) অপরাধীরা পেমেন্ট চেয়ে থাকে।

৫. সাইবার বুলিং (Cyberbullying):

ইন্টারনেট বা সামাজিক মাধ্যম ব্যবহার করে কাউকে হয়রানি করা, মানসিকভাবে আঘাত দেওয়া, হুমকি দেয়া, বডি শেমিং করা ইত্যাদি।

উদাহরণ: সোশ্যাল মিডিয়ায় কারো ছবি বা ভিডিও পোস্ট করে অপমান করা।

৬. পরিচয় জালিয়াতি (Identity Theft):

কাউকে ভুয়া পরিচয়ে প্রতারণা করা বা তার পরিচয় ব্যবহার করে আর্থিক লাভ করা।

উদাহরণ: কারো নাম ও ছবি ব্যবহার করে ভুয়া ফেসবুক প্রোফাইল তৈরি করে টাকা দাবি করা।

৭. ডিস্ট্রিবিউটেড ডিনায়াল অফ সার্ভিস (DDoS) আক্রমণ:

একটি সার্ভার বা ওয়েবসাইট অকার্যকর করে দেওয়ার জন্য অনেকগুলো ডিভাইস থেকে একসঙ্গে ওই ওয়েবসাইটে ঢুকতে চাওয়া।।

উদাহরণ: অনলাইন শপিং ওয়েবসাইটে অতিরিক্ত ট্রাফিক পাঠিয়ে সেটি সাময়িক সময়ের জন্য বন্ধ করে দেওয়া।

সাইবার অপরাধের প্রভাব ব্যাপক এবং বিভিন্ন স্তরে অনুভূত হয়। নিচে সাইবার অপরাধের প্রধান প্রভাবগুলো তুলে ধরা হলো:

সাইবার অপরাধের প্রভাব

১. ব্যক্তিগত প্রভাব:

আর্থিক ক্ষতি: সাইবার অপরাধ যেমন ফিশিং, ক্রেডিট কার্ড জালিয়াতি, এবং পাসওয়ার্ড হ্যাকিংয়ের মাধ্যমে ব্যক্তিগত আর্থিক ক্ষতি হয়।
ব্যক্তিগত তথ্যের অপব্যবহার: ব্যক্তিগত তথ্য চুরি করে ব্ল্যাকমেইল, পরিচয় জালিয়াতি (Identity Theft) বা গোপনীয়তার লঙ্ঘন করা হয়।
মানসিক চাপ: সাইবার বুলিং, ট্রলিং, বা গোপন তথ্য ফাঁস হওয়ার ফলে মানসিক স্বাস্থ্য ক্ষতিগ্রস্ত হয়, এর ফলে অনেকে আত্মহত্যার পথ পর্যন্ত বেঁছে নেয়।
পেশাগত ক্ষতি: কর্মজীবনে তথ্য চুরি বা প্রতারণার ফলে চাকরি হারানোর ঝুঁকি তৈরি হয়।

২. প্রাতিষ্ঠানিক প্রভাব:

অর্থনৈতিক ক্ষতি: সাইবার অপরাধ যেমন র‌্যানসমওয়্যার (Ransomware) আক্রমণ কোম্পানির বিশাল অংকের অর্থিক ক্ষতির কারণ হতে পারে।
ডেটা লঙ্ঘন: সংস্থার গুরুত্বপূর্ণ তথ্য ফাঁস হলে ব্র্যান্ডের বিশ্বাসযোগ্যতা নষ্ট হয় এবং আইনি জটিলতা তৈরি হয়।
ব্যবসার স্থবিরতা: ডিস্ট্রিবিউটেড ডিনায়াল অফ সার্ভিস (DDoS) আক্রমণের ফলে ব্যবসার কার্যক্রম ব্যাহত হয়।
প্রতিযোগিতার ক্ষতি: গুরুত্বপূর্ণ পেটেন্ট বা ব্যবসার গোপন তথ্য চুরি করে প্রতিদ্বন্দ্বীদের কাছে বিক্রি করা হয়।

৩. সামাজিক প্রভাব:

সমাজে অনাস্থা: সাইবার অপরাধের ফলে ডিজিটাল যোগাযোগ এবং অর্থনৈতিক লেনদেনের প্রতি মানুষের আস্থা কমে যায়।
গোপনীয়তার ক্ষতি: সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে তথ্য ফাঁস হওয়ার ফলে ব্যক্তিগত এবং পারিবারিক সম্পর্কের ক্ষতি হয়।
অপরাধের সংস্কৃতি: সাইবার অপরাধীদের কার্যক্রম বাড়ার ফলে যুব সমাজ অপরাধমূলক পথে উদ্বুদ্ধ হতে পারে।

৪. আর্থিক ও জাতীয় অর্থনীতির ওপর প্রভাব:

বড় অর্থনৈতিক ক্ষতি: বিশ্বব্যাপী সাইবার অপরাধের কারণে প্রতিবছর বিলিয়ন ডলার ক্ষতি হয়।
জাতীয় নিরাপত্তার ঝুঁকি: সাইবার টেররিজম এবং সাইবার স্পাইং (গোয়েন্দাগিরি) জাতীয় নিরাপত্তার জন্য বড় হুমকি।
নতুন খরচ: সাইবার নিরাপত্তার উন্নয়নে সরকার এবং সংস্থাগুলোকে বাড়তি অর্থ ব্যয় করতে হয়।

৫. আইনি এবং নৈতিক প্রভাব:

আইন লঙ্ঘন: সাইবার অপরাধীদের চিহ্নিত ও শাস্তি দেওয়ার ক্ষেত্রে আইন প্রয়োগকারী সংস্থাগুলোর সীমাবদ্ধতা থাকে।
নৈতিক দিক: গোপনীয়তা এবং নিরাপত্তা লঙ্ঘনের কারণে ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার নিয়ে মানুষের মধ্যে নৈতিক প্রশ্ন তৈরি হয়।

সাইবার অপরাধ প্রতিরোধে করণীয়:

ব্যক্তিগত এবং প্রাতিষ্ঠানিক পর্যায়ে শক্তিশালী সাইবার নিরাপত্তা ব্যবস্থা গড়ে তোলা।
সচেতনতা বৃদ্ধির মাধ্যমে সাইবার অপরাধ সম্পর্কে মানুষকে জানানো।
আন্তর্জাতিক সহযোগিতার মাধ্যমে সাইবার অপরাধীদের বিরুদ্ধে ব্যবস্থা নেওয়া।
সাইবার নিরাপত্তার নীতিমালা এবং আইন কার্যকর করা।

সাইবার অপরাধের প্রভাব দীর্ঘস্থায়ী এবং ব্যাপক হতে পারে। তাই ব্যক্তি, প্রতিষ্ঠান এবং সরকারকে সম্মিলিতভাবে এই চ্যালেঞ্জ মোকাবিলা করতে হবে।

সাইবার অপরাধ থেকে বাঁচার উপায়:

শক্তিশালী পাসওয়ার্ড ব্যবহার করা।
ফিশিং ইমেইল বা লিংক থেকে সাবধান থাকা।
নিয়মিত অ্যান্টি-ভাইরাস আপডেট করা।
সন্দেহজনক অ্যাপ বা ওয়েবসাইট ব্যবহার না করা।
Two-Factor Authentication চালু করা।

নবম শ্রেণি ডিজিটাল প্রযুক্তি: ব্রুট ফোর্স অ্যাটাক কী?

noreply@blogger.com (Md. Rabiul Mollah) — Wed, 08 Jan 2025 06:18:00 +0000

বর্তমানের অনলাইন ভিত্তিক এই পৃথিবীতে প্রায় প্রত্যেকেরই অনলাইনে বিভিন্ন একাউন্ট থাকে। যেমন ফেসবুক একাউন্ট, গুগল বা হুয়াটসঅ্যাপ একাউন্ট। এই একাউন্টগুলোতে প্রবেশের জন্য পাসওয়ার্ডের প্রয়োজন হয়। এই পাসওয়ার্ড সাধারণত শুধু যার একাউন্ট তিনি জেনে থাকেন।

আমরা প্রায় সবাই হ্যাক শব্দটি শুনেছি। একজনের একাউন্ট অন্য কেউ একজন হ্যাক করে নিয়েছে বলতে আমরা বুঝি যার একাউন্ট তার পারমিশন ছাড়াই পাসওয়ার্ড অনুমান করে বা কোনোভাবে চেষ্টা করে পাসওয়ার্ড সংগ্রহ করে কিংবা অন্য কোনো উপায়ে নিয়ন্ত্রণ নিয়ে নেয়া। এই হ্যাকিংয়েরই একটি পদ্ধতি ব্রুট ফোর্স এটাক।

ব্রুট ফোর্স অ্যাটাক (Brute Force Attack) হলো একটি সাইবার আক্রমণের পদ্ধতি যেখানে হ্যাকার সম্ভাব্য সমস্ত পাসওয়ার্ড বা ক্রেডেনশিয়াল একটির পর একটি পরীক্ষা করে একটি সিস্টেম, অ্যাকাউন্ট বা এনক্রিপ্টেড ডেটায় প্রবেশ করার চেষ্টা করে। এই পদ্ধতিতে আক্রমণকারী ধারাবাহিকভাবে বিভিন্ন সম্ভাব্য পাসওয়ার্ড, ব্যবহারকারীর নাম বা কী সমন্বয় চেষ্টা করে যতক্ষণ না সঠিকটি পাওয়া যায়।

ব্রুট ফোর্স অ্যাটাক কীভাবে করে?

১. হ্যাকার প্রথমে কোন একাউন্ট বা সিস্টেমে প্রবেশ করে তা ঠিক করে নেয়।

২. সফটওয়্যার বা স্ক্রিপ্ট/প্রোগ্রামিং ব্যবহার করে সম্ভাব্য পাসওয়ার্ডের একটি তালিকা তৈরি করে বা এলোমেলো সম্ভাভ্য পাসওয়ার্ড তৈরি করে।

৩. প্রতিটি পাসওয়ার্ড বা ক্রেডেনশিয়াল সিস্টেম ইনপুট দিয়ে একাউন্ট বা সিস্টেমে প্রবেশের জন্য চেষ্টা করে। এই চেষ্টা করাটা প্রোগ্রামিং ব্যবহার করে বট দিয়ে করা হয় সাধারণত, হাজার হাজার পাসওয়ার্ড দিয়ে চেষ্টা করা হয় অল্প সময়ের মধ্যেই।

৪. সঠিক পাসওয়ার্ড মিলে গেলে সিস্টেম বা অ্যাকাউন্টে সে প্রবেশ করতে পারে। এটাই ব্রুট ফোর্স অ্যাটাক।

ব্রুট ফোর্স অ্যাটাকের ধরন কী কী হতে পারে?

অনেক ধরনেরই ব্রুট ফোর্স হতে পারে। বিভিন্ন বিষয়ের উপর নির্ভর করে বিভিন্ন ক্যাটাগোরি করা যেতে পারে। নিচে ৪টি ধরন উল্লেখ করা হলো:

1. সাধারণ ব্রুট ফোর্স: সম্ভাব্য প্রতিটি পাসওয়ার্ড বা কী পরীক্ষা করা হয়।

2. ডিকশনারি অ্যাটাক: একটি আগে থেকে ঠিক করে রাখা তালিকা বা ডিকশনারি থেকে পাসওয়ার্ড চেষ্টা করা হয়।

3. ক্রেডেনশিয়াল স্টাফিং: পূর্বে লিক হওয়া পাসওয়ার্ড ব্যবহার করা হয়।

4. রিভার্স ব্রুট ফোর্স: একটি সাধারণ পাসওয়ার্ড নিয়ে বিভিন্ন ব্যবহারকারীর নাম পরীক্ষা করা হয়।

ব্রুট ফোর্স অ্যাটাক প্রতিরোধের উপায় কী বা কীভাবে ব্রুট ফোর্স থেকে বাঁচা যায়?

মজবুত পাসওয়ার্ড ব্যবহার করা। যত লম্বা এবং জটিল হবে, ব্রুট ফোর্স থেকে তত নিরাপদ থাকবে। পাসওয়ার্ডের মধ্যে বড় হাতের অক্ষর, ছোট হাতের অক্ষর, বিশেষ চিহ্ন যেমন @, !, & এগুলো ব্যবহার করা, সংখ্যা ব্যবহার করা উচিত। এই সবকিছু মিলিয়ে পাসওয়ার্ড হলে তা অনেক বেশি নিরাপদ থাকবে। যেমন @amarpa$word2makekenob0lbo একটি মজবুত পাসওয়ার্ড।
Two-Factor Authentication চালু করা। ফেসবুক, গুগলসহ প্রায় সব সার্ভিসেই এই সুযোগটি থাকে। এখানে আপনি নতুন কোনো ডিভাইস বা অ্যাপ থেকে লগ ইন করতে গেলে তারা আপনার ফোন নাম্বার বা ইমেইলের মাধ্যমে একটি কোড দিয়ে ভেরিফাই করবে। এটি ছাড়া লগ ইন করতে পারবে না হ্যাকার।
সিস্টেমে বারবার ব্যর্থ লগইনের পর অ্যাকাউন্ট লক ব্যবস্থা রাখা।
ক্যাপচা বা রেট লিমিটিং চালু করা যা বটকে আটকে দিতে পারবে।

ব্রুট ফোর্স অ্যাটাক সাধারণত সময়সাপেক্ষ এবং শক্তিশালী এনক্রিপশন ও নিরাপত্তা ব্যবস্থার ক্ষেত্রে এটি কার্যকর নয়। তবে দুর্বল বা ছোট পাসওয়ার্ড ব্যবহার করলে এটি সফল হওয়ার সম্ভাবনা বেশি।

আরও দেখুন: এমন একটি প্রোগ্রাম ডিজাইন কর, যা প্রথমে একটি ভ্যারিয়েবলকে পূর্ণসংখ্যা হিসেবে ইনপুট গ্রহন করবে। আরেকটিকে দশমিক যুক্ত সংখ্যা হিসেবে এবং সংখ্যা দুটিকে এবং তাদের ডাটাটাইপ প্রিন্ট করবে

বাংলাদেশে রক্তদান ও সংগ্রহের নতুন দিগন্ত উন্মোচন: রক্তযোগ

noreply@blogger.com (Sakib Mahmud) — Sun, 15 Dec 2024 14:44:00 +0000

রক্তদান একটি মহৎ কাজ, কিন্তু জরুরি মুহূর্তে রক্তের অভাবে অনেকেই প্রিয়জনকে হারানোর দুঃখজনক অভিজ্ঞতার মুখোমুখি হন। এই সমস্যার সমাধানে চালু হয়েছে "রক্তযোগ", একটি অনলাইন প্ল্যাটফর্ম যা রক্তদাতা ও রক্তগ্রহীতাদের মধ্যে সেতুবন্ধন তৈরি করবে।

রক্তযোগ | RoktoJog: https://roktojog.org/

রক্তযোগের মূল লক্ষ্য হলো, রক্তের জরুরি প্রয়োজনে সময়মতো সঠিক ব্যক্তি বা সংগঠনের সাথে যোগাযোগ সহজ করা। এই প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে রক্তদাতারা তাদের তথ্য নিবন্ধন করতে পারবেন, আর যাদের রক্তের প্রয়োজন তারা খুব দ্রুত ও সহজেই নিকটবর্তী রক্তদাতাদের খুঁজে পাবেন।

রক্তযোগের ফিচারসমূহ:

স্বয়ংক্রিয় নোটিফিকেশন: রক্তের প্রয়োজন হলে নিকটবর্তী রক্তদাতাদের SMS, WhatsApp, ইমেল, অথবা পুশ নোটিফিকেশনের মাধ্যমে অবহিত করা হবে।
দুর্লভ রক্তের জন্য সমাধান: প্ল্যাটফর্মটি বিশেষভাবে বিরল গ্রুপের রক্তদাতাদের খুঁজে পাওয়া সহজ করবে।
স্থানীয় সংগঠন সংযুক্তকরণ: স্বেচ্ছাসেবী সংগঠনগুলো রক্তের চাহিদা সম্পর্কে তথ্য পেয়ে দ্রুত পদক্ষেপ নিতে পারবে।
সবার জন্য উন্মুক্ত: সাধারণ ব্যবহারকারী থেকে শুরু করে সংগঠন, যে কেউ রক্তের চাহিদা পোস্ট করতে পারবেন।

আপনি যদি রক্তদাতা হতে চান অথবা রক্তদাতা খুঁজে পেতে সাহায্য করতে পারেন, তবে অনুগ্রহপূর্বক নিচের লিংকে গিয়ে রেজিস্ট্রেশন করুন: https://roktojog.org/donor

প্ল্যাটফর্ম তৈরির পেছনের গল্প:

বিভিন্ন সময়ে সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে রক্তের চাহিদা পোস্ট করা হলেও অ্যালগরিদমের কারণে সেই পোস্টগুলো সবসময় সবার কাছে পৌঁছায় না। বিশেষ করে বিরল রক্তের চাহিদা থাকলে সময়মতো রক্ত সংগ্রহ করা হয়ে পড়ে অসম্ভব। এই চ্যালেঞ্জগুলোর সমাধানই রক্তযোগের মূল উদ্দেশ্য।

উদ্যোক্তার বার্তা:

"আমরা বিশ্বাস করি, প্রযুক্তির সঠিক ব্যবহার মানবজীবন রক্ষায় গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখতে পারে। রক্তযোগ একটি সম্পূর্ণ বিনামূল্যের ও উন্মুক্ত প্ল্যাটফর্ম, যা জীবন রক্ষায় গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করবে।" - Avishek Dutta

“প্রত্যেক জীবনই মূল্যবান, এবং রক্তের অভাবে কোনো জীবন যেন ঝরে না যায়, সেটিই আমাদের লক্ষ্য। রক্তযোগ এমন একটি মাধ্যম যা সবাইকে ঐক্যবদ্ধ করবে এবং রক্তদান প্রক্রিয়াকে আরও সহজ করবে।” - Arefin Ahmed

“বাংলাদেশে রক্তের অভাব একটি বড় সমস্যা, বিশেষত বিরল রক্তগ্রুপের ক্ষেত্রে। আমরা চাই, রক্তযোগের মাধ্যমে এই চ্যালেঞ্জগুলো কাটিয়ে ওঠা এবং একটি ভারসাম্যপূর্ণ রক্তদান ব্যবস্থা তৈরি করা।” - Sakib Mahmud

“আমাদের লক্ষ্য শুধু রক্তের চাহিদা পূরণ করা নয়, বরং একটি সচেতন ও মানবিক সমাজ গঠন করা যেখানে সবাই একে অপরের পাশে দাঁড়াবে।” -Fardin Shadab Dhrubo

একাডেমিক পড়ালেখার জন্য প্রয়োজনীয় এআই টুলস: শিক্ষার্থীদের জন্য একটি নতুন দিগন্ত

noreply@blogger.com (Sakib Mahmud) — Sun, 10 Nov 2024 16:57:00 +0000

আজকের ডিজিটাল যুগে, শিক্ষার্থীরা একাডেমিক পড়ালেখার জন্য বিভিন্ন ধরনের এআই টুলস ব্যবহার করতে পারে। এই টুলসগুলো শিক্ষার্থীদের পড়ালেখার ক্ষেত্রে সময় সাশ্রয় করতে এবং আরো ভালো ফলাফল অর্জন করতে সাহায্য করে। এই আরটিকেলে, আমরা একাডেমিক পড়ালেখার জন্য প্রয়োজনীয় এআই টুলস সম্পর্কে আলোচনা করবো। পুরো লেখাটি পড়ার পরে আপনি কোন একটি টপিক সম্পর্কে রিসার্চ ও পরিপূর্ণ জ্ঞান অর্জনের ক্ষেত্রে আরো বেশি অপটিমাইজ হতে পারবেন।

NotebookLM - আপনার পারসোনাল Research assistant!

NotebookLM টুলটি গুগল ডেভলপ করেছে। এর সাহায্যে আপনি আপনার প্রদত্ত PDF, PPT file অথবা যেকোনো টেক্সট বা অডিও ফাইল দিয়ে রিসার্চ এর কাজগুলো সম্পন্ন করতে পারবেন। ধরুন আপনি কোন একটা পরীক্ষার জন্য প্রিপারেশন নিচ্ছেন তো সেই ক্ষেত্রে আপনার ইউনিভার্সিটির টিচার যে নোটস আপনাকে দিয়েছে সরাসরি তা থেকে আপনি প্রশ্ন করতে পারবেন ও এই টুল সেখান থেকে আপনাকে তথ্য খুজে দিবে ও শুধু সেই context এর উপর নির্ভর করে generative response দিবে। আমার এই ভিডীওতে এই সম্পর্কে আমি বুঝানোর চেষ্টা করেছি:

Perplexity AI একটি Free AI-powered answer engine

ধরুন আপনি ইন্টারনেটে কোন একটা তথ্য খুঁজছেন। অনেক ক্ষেত্রে এটা বেশ সময় সাপেক্ষ কাজ। Perplexity AI আপনার এই কাজ অনেক সহজ করে দেয়। এটি প্রশ্নের উত্তরের সাথে সাথে বিভিন্ন সোর্স হাইপারলিং সহ উপস্থাপন করে। এই একই রকমের আরেকটি টুল হচ্ছে Phind AI

PartyRock - নিজের কাস্টম টুল বানান বিশেষ কাজের জন্য

ধরুন আপনি কোন কাজের জন্য একটি কাস্টম AI tool বানাতে চান, ধরুন আপনি নাম আর রোল নম্বর থেকে একটী টেবিল বানাতে চান তো বারবার প্রমট না লিখে পুরো একটী এপই বানিয়ে ফেলতে পারবেন PartyRock টুল দিয়ে।

এছাড়া এর বাহিরে ও আরো অনেক ধরনের টুলস রয়েছে যেগুলো আমাদেরকে সহায়তা করতে পারে। তবে এই যে টুলগুলো আমি উপরে উল্লেখ করেছি এই টুলগুলো সবথেকে বেশি সহায়তা করে থাকে। এছাড়াও Claude.ai ও Poe ব্যাপকভাবে সহায়তা করে থাকে।

কথন AI - বাংলা AI ভিত্তিক শিক্ষামূলক প্ল্যাটফর্ম

কথন AI (Kothon AI) একটি বাংলা AI tool! কথন AI - বাংলা ভাষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ভিত্তিক শিক্ষামূলক প্ল্যাটফর্ম। এর মূল লক্ষ্য বাংলা ভাষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ভিত্তিক শিক্ষামূলক প্ল্যাটফর্ম দিয়ে বাংলাদেশের তথা বাঙালী শিক্ষার্থীদের লেখাপড়ায় সাহায্য করা। ফ্রন্টএন্ড ডিজাইন, ফিচার ডেভেলপমেন্ট নিয়ে কাজ করছি আমি সাকিব মাহমুদ ও এআই ডেভেলপমেন্ট, ব্যাকেন্ড ডেভেলপমেন্ট নিয়ে কাজ করছে অভিষেক দত্ত। খুব শীঘ্রই মার্কেটিং বিষয়ক বাংলা AI tool নিয়ে আমরা হাজির হতে চলেছি Neune Inc. প্লাটফর্ম থেকে।

আপনিও যদি নিজেই AI তৈরি শিখতে চান?

AI তৈরি করতে গেলে মেশিন লার্নিং শিখতে হবে। মেশিন লার্নিং কীভাবে শেখা সম্ভব? মেশিন লার্নিং শিখতে চাইলে প্রধানত ৫টি ধাপে তা শিখতে হবে। ধাপগুলো হলো:

প্রোগ্রামিং ল্যাঙ্গুয়েজ শেখা: প্রথমেই আপনাকে প্রোগ্রামিং ল্যাঙ্গুয়েজ এক্সপার্ট হতে হবে। এজন্য সবার আগে Python শিখতে হবে। এটি AI এর জন্য সবথেকে বেশি ব্যবহৃত হয়। আপনি পাইথন ল্যাঙ্গুয়েজ শিখতে পারবেন খুব সহজেই ইউটিউব থেকেই। আমাদের পাঠগৃহ ডট কমেও অল্প কিছু কনটেন্ট দেয়া আছে বিগিনারদের জন্য।
গণিতে দক্ষ হওয়া: AI তৈরি করতে গেলে Linear Algebra, Calculas, Probability, Statistics এর ধারণা প্রয়োজন হবে ভালোভাবেই। তাই এগুলো একাডেমিক লাইফেই ভালো করে শিখে নেয়া উচিত।
লাইব্রেরি ও ফ্রেমওয়ার্ক: ডাটা প্রসেসিংয়ের জন্য NumPy এবং Pandas শিখুন। একই সাথে ভিজুয়ালাইজেশনের জন্য শিখে নিন Matplotlib।
মেশিন লার্নিং: এবার আপনাকে Scikit-Learn লাইব্রেরি ব্যবহার করে বেসিক অ্যালগরিদমগুলো ভালোভাবে প্র্যাকটিস করে আয়ত্বে আনতে হবে। বেসিক অ্যালগোরিদমগুলোর মধ্যে আছে Regression, Classification ইত্যাদি।
ডিপ লার্নিং: সবশেষে আপনাকে নিউরাল নেটওয়ার্ক বুঝতে হবে। বুঝে গেলে আপনি প্রজেক্ট তৈরি শুরু করে দিতে পারেন TensorFlow দিয়ে। PyTorch দিয়েও করতে পারেন। প্র্যাকটিসের জন্য অনেক প্রজেক্ট তৈরি করুন।

দেখা যাচ্ছে AI তৈরি করতে গেলে দেখা যাচ্ছে আপনাকে সমসময়ই কম্পিউটার ডেস্কে বসে থাকতে হচ্ছে। এরজন্য আপনার কম্পিউটারের GPU, RAM সহ অন্যান্য হার্ডওয়্যার খুব ভালো হতে হবে। মার্কেট ঘুরে সেরা সেটাপই আপনাকে নিতে হবে। প্রশ্ন আসতে পারে বিরক্তি আসা নিয়ে। যেহেতু সারাদিনই আপনাকে কীবোর্ড এবং মাউস নিয়ে পরে থাকতে হচ্ছে, আপনার জন্য বিরক্তি আসা স্বাভাবিক। এজন্য বিরক্তি এড়াতে আপনার প্রয়োজন ভালো মেকানিক্যাল কীবোর্ড এবং লিনিয়ার/লাইট ট্যাকটাইল সুইচ। এছাড়া চোখে আলো লাগে না, বা বিরক্তি আসে না এমন কালার কম্বিনেশনের ভালো একটি কিক্যাপ সেট যা বাংলাদেশেই পাওয়া যায় তা প্রয়োজন হতে পারে আপনার। তাহলেই বিরক্তি এড়িয়ে ইন শা আল্লাহ, আপনি শিখতে পারবেন আর্টিফিসিয়াল ইন্টেলিজেন্স তৈরি।

প্রতিদান কবিতার MCQ প্রশ্ন উত্তরসহ (HSC, একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি)

noreply@blogger.com (Pathgriho Desk ) — Fri, 30 Aug 2024 06:05:00 +0000

1. কবি জসীমউদ্দীন কত খ্রিষ্টাব্দে মারা যান?
   ক. ১৯৮২
   খ. ১৯৭৬
   গ. ১৯৭৮
   ঘ. ১৯৮১

উত্তর: ১৯৭৬

2. রবীন্দ্রভারতী বিশ্ববিদ্যালয় পৃথিবীর কোথায় অবস্থিত?
   ক. কলকাতায়
   খ. ঢাকায়
   গ. রাজশাহীতে
   ঘ. দিল্লিতে

উত্তর: কলকাতায়

3. কবি কাকে আপন করতে কেঁদে কেঁদে বেড়ান?
   ক. যে তাঁকে পর করেছে
   খ. যে তাকে আপন করেছে
   গ. যে তাঁকে ভালোবেসেছে
   ঘ. যে তাঁকে আশ্রয় দিয়েছে

উত্তর: যে তাকে পর করেছে

4. পল্লিকবি জসীমউদ্দীন কোথায় শেষ নিঃশ্বাস ত্যাগ করেন?
   ক. রাজশাহী
   খ. কলকাতা
   গ. ফরিদপুর
   ঘ. ঢাকা

উত্তর: ঢাকায়

5. জসীমউদ্দীন ১৯৭৬ খ্রিষ্টাব্দের কত তারিখে মারা যান?
   ক. ১৩ই মার্চ
   খ. ১৪ই মার্চ
   গ. ১৫ই জুন
   ঘ. ১৬ই জুন

উত্তর: ১৪ই মার্চ

6. রুমানের কেউ ক্ষতি করলে সে প্রতিশোধ না নিয়ে উল্টো উপকার করে। রুমানের সঙ্গে ‘প্রতিদান’ কবিতার সাদৃশ্য কোথায়?
   ক. পরার্থে আত্মনিবেদনে
   খ. করুণায়
   গ. প্রীতিময় সম্পর্কে
   ঘ. প্রতিশোধে

উত্তর: পরার্থে আত্মনিবেদনে

7. নিজের ঘর ভাঙার প্রতিদানে প্রতিদান কবিতার কবি কী বেঁধে দিতে চান?
   ক. কূল
   খ. ঘর
   গ. বাড়ি
   ঘ. প্রাসাদ

উত্তর: ঘর

8. কবি অন্যের ঘর বেঁধে দিতে চান কেন?
   ক. প্রতিদান পাওয়ার জন্য
   খ. সুন্দর পৃথিবী নির্মাণের মানসে
   গ. নিজের অভ্যাসের কারণে
   ঘ. অর্থলাভের বাসনায়

উত্তর: সুন্দর পৃথিবী নির্মানের মানসে

9. ‘আপন করিতে কাঁদিয়া বেড়াই যে মোরে করেছে পর’ -এ পঙ্ক্তিতে কী বোঝানো হয়েছে?
   ক. আত্মঅহংকার
   খ. ক্ষমাশীলতা
   গ. লোভ
   ঘ. আত্মগ্লানি

উত্তর: ক্ষমাশীলতা

10. জসীমউদ্দীনকে কোন বিশ্ববিদ্যালয় ডিলিট প্রদান করে?
    ক. কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয়
    খ. ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
    গ. রবীন্দ্রভারতী বিশ্ববিদ্যালয়
    ঘ. অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়

উত্তর: রবীন্দ্রভারতী বিশ্ববিদ্যালয়

11. কবি কেঁদে বেড়ান কেন?
   ক. আপন জনের জন্য
   খ. ব্যর্থ হয়েছে বলে
   গ. পরকে আপন করতে
   ঘ. বাড়ি ভেঙে যাওয়ায়

উত্তর: পরকে আপন করতে

12. ‘প্রতিদান’ কবিতায় কবি অন্যের কী কী বেঁধে দিতে চেয়েছেন?
   ক. কূল ও নৌকা
   খ. ঘর ও বাড়ি
   গ. বাগান ও কূপ
   ঘ. ঘর ও কূল

উত্তর: ঘর ও কূল

13. সায়েম অন্যায়ভাবে গ্রামছাড়া হলেও গ্রামের কারো বিপদে সে-ই সবার আগে সাহায্যের হাত বাড়ায়। সায়েমের মধ্যে ‘প্রতিদান’ কবিতার কোন দিকটি প্রকাশ পেয়েছে?
   ক. আত্মগ্লানি
   খ. আন্তরিকতা
   গ. ক্ষমাশীলতা
   ঘ. অহংকার

উত্তর: ক্ষমাশীলতা

14. কবি তাঁর ঘুম হরণকারীর জন্য দীঘল রজনী জেগে কীসের পরিচয় দিয়েছেন?
   ক. ক্ষমাশীলতা
   খ. কৃতজ্ঞতার
   গ. প্রতিশোধপরায়ণতার
   ঘ. মহত্ত্বের

উত্তর: মহত্বের

15. কবি পথে পথে কাকে খুঁজে ফিরেছেন?
   ক. যে কবির ঘর ভেঙেছে
   খ. যে কবির বুকে আঘাত করেছে
   গ. যে কবির বসতিতে চুরি করেছে
   ঘ. যে কবিকে পথের বিবাগী করেছে

উত্তর: যে কবিকে পথের বিবাগী করেছে

16. ‘আমার এ ঘর ভাঙিয়াছে যেবা আমি বাঁধি তার ঘর’ –এ পদটি ‘প্রতিদান’ কবিতায় কত বার ব্যবহৃত হয়েছে?
   ক. ১ বার
   খ. ৩ বার
   গ. ২ বার
   ঘ. ১৭ বার

উত্তর: ২ বার

17. কবি কেন দীঘল রজনী জেগেছেন?
   ক. মহৎ বলে
   খ. স্বার্থপর হওয়াতে
   গ. লোভী বলে
   ঘ. আত্মগ্লানিতে

উত্তর: মহৎ বলে

18. ‘প্রতিদান’ কবিতায় উল্লিখিত রজনীটি কেমন ছিল?
   ক. জ্যোৎস্নাশোভিত
   খ. অন্ধকারাচ্ছন্ন
   গ. মেঘাচ্ছন্ন
   ঘ. দীঘল

উত্তর: দীঘল

19. ‘যে মোরে করিল পথের বিবাগী’— এ পঙক্তির পরবর্তী চরণ কী?
   ক. পথে পথে আমি ফিরি তার লাগি
   খ. পথে ঘাটে আমি ফিরি তার লাগি
   গ. পথ হতে পথে ফিরি তার লাগি
   ঘ. পথে পথে ফিরি তার লাগি

উত্তর: পথে পথে আমি ফিরি তার লাগি

20. প্রতিদান কবিতার কবি পথে পথে ফিরছেন কেন?
   ক. অনিষ্টকারীর উপকারের জন্য
   খ. প্রতিশোধ গ্রহণের জন্য
   গ. আত্মগ্লানির কারণে
   ঘ. ক্ষমা প্রার্থনার জন্য

উত্তর: অনিষ্টকারীর উপকারের জন্য

21. জসীমউদ্দীনের কবিতার প্রধান নাগরিক জীবন উপজীব্য কোনটি?
   ক. পল্লিজীবন
   খ. মধ্যবিত্ত জীবন
   গ. নাগরিক জীবন
   ঘ. শহুরে জীবন

উত্তর: পল্লীজীবন

22. জসীমউদ্দীন অধ্যাপক হিসেবে কোথায় কর্মজীবন শুরু করেন?
   ক. ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
   খ. কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয়
   গ. রবীন্দ্রভারতী বিশ্ববিদ্যালয়
   ঘ. চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়

উত্তর: ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়

23. বাংলার গ্রামীণ জীবনের আবহ ফুটে উঠেছে কার কবিতায়?
   ক. মানিক বন্দ্যোপাধ্যায়
   খ. কাজি নজরুল
   গ. জসীমউদ্দীন
   ঘ. সুকান্ত ভট্টাচার্য

উত্তর: জসীমউদ্দীন

24. কে ‘পল্লিকবি’ হিসেবে সমধিক পরিচিত?
   ক. আহসান হাবীব
   খ. সুভাষ মুখোপাধ্যায়
   গ. ফররুখ আহমেদ
   ঘ. জসীমউদ্দীন
উত্তর: জসীমউদ্দীন

25. ‘ধানখেত’ রচনাটি কে রচনা করেছেন?
   ক. বিষ্ণু দে
   খ. আহসান হাবীব
   গ. জীবনানন্দ দাশ
   ঘ. জসীমউদ্দীন

উত্তর: জসীমউদ্দীন

26. ‘সোজন বাদিয়ার ঘাট’ কী জাতীয় রচনা?
   ক. কাব্য
   খ. উপন্যাস
   গ. প্রবন্ধ
   ঘ. নাটক

উত্তর: কাব্য (কাবোপন্যাস)

27. জসীমউদ্দীনের কোন কাব্যগ্রন্থ বিভিন্ন বিদেশি ভাষায় অনূদিত হয়েছে?
   ক. ধানখেত
   খ. রাখালি
   গ. নকসী কাঁথার মাঠ
   ঘ. বালুচর

উত্তর: নকশী কাথার মাঠ

28. ‘কবর’ কবিতা কার সৃষ্টি?
   ক. মুনীর চৌধুরী
   খ. রফিক আজাদ
   গ. কাজী নজরুল ইসলাম
   ঘ. জসীমউদ্দীন

উত্তর: জসীমউদ্দীন

29. জসীমউদ্দীনের ছাত্রাবস্থায় কোন কবিতাটি স্কুল পাঠ্যগ্রন্থে অন্তর্ভুক্ত হয়?
   ক. রুপাই
   খ. কবর
   গ. আসমানী
   ঘ. পল্লিজননী

উত্তর: কবর

30. কোন কবি সরকারের প্রচার ও জনসংযোগ বিভাগে উচ্চপদে আসীন হয়েছিলেন?
   ক. সুকান্ত ভট্টাচার্য
   খ. জসীমউদ্দীন
   গ. জীবনানন্দ দাশ
   ঘ. নির্মলেন্দ গুণ

উত্তর: জসীমউদ্দীন

আমাদের এই ৩০টি প্রশ্ন এবং উত্তরে কোনো ভুল থেকে থাকলে তা আমাদেরকে ধরিয়ে দিয়ে সংশোধনের সু্যোগ দিন। ধন্যবাদ।

১৯৬৯ সালের গণ-অভ্যুন্থানের গুরুত্ব মূল্যায়ন কর [স্বাধীন বাংলাদেশের অভ্যুদয়ের ইতিহ

noreply@blogger.com (Pathgriho Desk ) — Mon, 26 Aug 2024 00:28:00 +0000

অনার্সের "স্বাধীন বাংলাদেশের অভ্যুদয়ের ইতিহাস" বিষয়ের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন "১৯৬৯ সালের গণ-অভ্যুত্থানের গুরুত্ব মূল্যায়ন কর"। এই প্রশ্নের উত্তরের জন্যই এই লেখাটি সাজানো হয়েছে। তাহলে শুরু করা যাক এই প্রশ্নের উত্তর:

১৯৬৯ সালের গণঅভ্যুত্থান বা "ঊনসত্তরের গণঅভ্যুত্থান" বাংলাদেশের স্বাধীনতার ইতিহাসে পাকিস্তানের বিরুদ্ধে যেকয়েকটি বড় আন্দোলন ছিল, তাদের মধ্যে একটি। বিভিন্ন শোষনমূলক কারণের প্রতিবাদের বাঙালিরা ১৯৬৯ সালের ২৫ জানুয়ারি দেশব্যাপী এক অভ্যুত্থানে অংশ নেয় যা ১৯৬৯ সালের গণঅভ্যুত্থান হিসেবে স্বীকৃত।

১৯৬৯ সালের গণ-অভ্যুত্থানের গুরুত্ব

এই অভ্যুত্থানের গুরুত্ব বাংলাদেশের স্বাধীনতার ইতিহাসে অপরিসীম। এর অনেকগুলো ফলাফলের মধ্যে কয়েকটি হলো:

আগরতলা ষড়যন্ত্র মামলা প্রত্যাহার\একুশে ফেব্রুয়ারি ছুটি বহাল রাখা
আইয়ুব খানের সরকারের পতন
আইনশৃঙ্খলা পরিস্থিতির অবনতি
১৯৭০ এর নির্বাচনের ফলাফল
১৯৭১ সালের মুক্তিযুদ্ধ

১) আগরতলা ষড়যন্ত্র মামলা প্রত্যাহার

১৯৬৮ সালের জানুয়ারি মাসে শেখ মুজিবসহ মোট ৩৪ জনের বিরুদ্ধে দেশোদ্রোহিতার অভিযোগে একটি মামলা হয় যা ইতিহাসে আগরতলা ষড়যন্ত্র মামলা হিসেবে পরিচিত। বিভিন্ন আন্দোলনসহ ১৯৬৯ সালের এই গণ-অভ্যুত্থানের ফলে আইয়ুব খানের সরকার এই মামলা প্রত্যাহার করে নিতে বাধ্য হয়। ১৯৬৯ সালের ২২ ফেব্রুয়ারি এটি প্রত্যাহার করা হয়।

২) একুশে ফেব্রুয়ারির ছুটি বহাল

ভাষা আন্দোলনের স্মরণে পূর্ব পাকিস্তান বা বর্তমান বাংলাদেশে একুশে ফেব্রুয়ারি ছুটির দিন হিসেবে কাটাচ্ছিলো। ১৯৫৪ সালে যুক্তফ্রন্ট এই দিনকে ছুটির দিন হিসেবে ঘোষণা করে যায়। কিন্ত ১৯৫৮ সালে এই ছুটি বাতিল হয়ে গেলে ১৯৬৯ এর গণ-অভ্যুত্থানের পর এই ছুটি আবার বহাল রাখা হয়।

৩) আইয়ুব খানের সরকারের পতন

ইতোঃপূর্বে দেয়া ৬ দফা এবং ১১ দফা দাবি বাস্তবায়নের লক্ষ্যে আন্দোলন চালিয়ে যাওয়ার ঘোষণা আসে। অভ্যুত্থানের পরবর্তী সময়ে আইনশৃঙ্খলা পরিস্থিতির অবনতি হয়। গণতান্ত্রিক এবং শাসনতান্ত্রিক সমস্যার কোনো সমাধান না হওয়াসহ বিভিন্ন কারণে ক্ষোভ বাড়তে থাকে। এই অবস্থায় আইয়ুব খানের সরকার ১৯৬৯ সালের ফেব্রুয়ারি মাসে একটি সর্বদলীয় গোলটেবিল বৈঠকের ডান দিলেও মাওলানা আব্দুল হামিদ খান ভাসানীর আওয়ামী লীগ তা বর্জন করে। এমন বিভিন্ন পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়ে শেষ পর্যন্ত ২৫ মার্চ আইয়ুব খানের শাসনামলের সমাপ্তি ঘটে। দায়িত্ব দিয়ে যান তার সেনাবাহীনির প্রধান ইয়াহিয়া খানের উপর।

৪) আইনশৃঙ্খলা পরিস্থিতির অবনতি

অভ্যুত্থানের পর থেকে দেশের আইনশৃঙ্খলা পরিস্থিতির অবনতি ঘটতে থাকে। আইনের প্রতি তোয়াক্কা না করে পূর্ব পাকিস্তান বা বর্তমান বাংলাদেশের জনগণ বিভিন্ন মিছিল-মিটিংয়ে সামিল হতে থাকে। এই আন্দোলনের জোয়ার আইয়ুব খানের পতনকে ত্বরান্বিত করে।

৫) ১৯৭০ সালেরর নির্বাচনের ফলাফল

১৯৬৯ এর এই গন-অভ্যুত্থানের প্রভাব গিয়ে পড়েছিল পরবর্তী বছরের নির্বাচনে। এই নির্বাচনে বাঙালিরা আওয়ামী লীগকে স্বতস্ফূর্তভাবে ভোট দিয়ে বিজয়ী করেছিল। এই নির্বাচনে আওয়ামী লীগ জাতীয় পরিষদের ১৬৯ আসনের মধ্যে ১৬৭টি আসন পায়। প্রাদেশিক পরিষদে পায় ৩১০ আসনের মধ্য থেকে ২৯৮টি।

৬) ১৯৭১ এর মুক্তিযুদ্ধ

১৯৬৯ সালের এই গণঅভ্যুত্থানের চূড়ান্ত ফলাফল ছিল বাংলাদেশের স্বাধীনতা যুদ্ধ এবং স্বাধীনতা লাভ। অভ্যুত্থানের মাধ্যমে যার প্রস্তুতি শুরু তা শেষ হয় ভয়াবহ যুদ্ধের মধ্য দিয়ে। যুদ্ধ শেষে ১৯৭১ সালের ১৬ ডিসেম্বর মহান আল্লাহর রহমতে বাংলাদেশ স্বাধীন বাংলাদেশের মর্যাদা লাভ করে।

অর্থাৎ পরিশেষে বলা যায় যে, ১৯৬৯ সালের গন-অভ্যুত্থানের গুরুত্ব এবং তাৎপর্য বাংলাদেশের স্বাধীনতার ইতিহাসে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ন। এই আন্দোলন থেকেই এক সময় বাংলাদেশ স্বাধীনতা যুদ্ধের দিকে ধাবিত হয় এবং স্বাধীন বাংলাদেশের মর্যাদা লাভ করে।

[ইতিহাসের কোনো তথ্যে আমাদের পক্ষ থেকে ভুল থেকে থাকলে তা শুধরে দেয়ার অনুরোধ থাকলো। এই পোস্টটি প্রকাশিত হচ্ছে ২৬ আগস্ট ২০২৪। যারা এটি পড়ছেন, তারা প্রত্যেকেই একটি গণ-অভ্যুন্থান নিজ চোখেই দেখেছেন কিছুদিন আগেই।

ঐকতান কবিতার MCQ প্রশ্ন উত্তরসহ (HSC, একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি)

noreply@blogger.com (Pathgriho Desk ) — Wed, 17 Jul 2024 05:11:00 +0000

ঐকতান কবিতাটি রবীন্দ্রনাথের লেখা একটি কবিতা। ১৩৪৭ বঙ্গাব্দের ফাল্গুন সংখ্যা প্রবাসীতে এইটুকু ঐকতান নামে প্রকাশিত। এই কবিতাটি HSC, এইচএসসি বা একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণির সিলেবাসের অন্তর্ভূক্ত। এই কবিতাটির বহুনির্বাচনী প্রশ্ন বা MCQ তাই আমাদের অনুশীলন করা প্রয়োজন। তাই আমরা এখানে ঐকতান কবিতার MCQ প্রশ্ন নিয়ে হাজির হলাম।

ঐকতান কবিতার MCQ প্রশ্ন ও উত্তর

১. কবি অক্ষয় উৎসাহে কী পড়েন?

ক) উপন্যাস

খ) ভ্রমণবৃত্তান্ত

গ) কবিতা

ঘ) খবর

উত্তর: খ) ভ্রমণবৃত্তান্ত

২. জ্ঞানের দীনতা কবি কী দিয়ে পূরণ করেন?

ক) যুদ্ধের ধন

খ) ভিক্ষার ধর

গ) পঠন

ঘ) ভ্রমণ

উত্তর: খ) ভিক্ষার ধন

৩. কবি কী কুড়িয়ে আনে?

ক) আনন্দের ভোগ

খ) চিত্রময়ী বাণী

গ) গান

ঘ) সম্পদ

উত্তর: ক) আনন্দের ভোগ

৪. কবি কোথায় বসেছে?

ক) চেয়ারে

খ) মাটিতে

গ) সমাজের উচ্চ মঞ্চে

ঘ) মঞ্চের নিচে

উত্তর: গ) সমাজের উচ্চ মঞ্চে

৫. খেতে কে হাল চালায়?

ক) কবি

খ) কবির দাদা

গ) জেলে

ঘ) চাষি

উত্তর: ঘ) চাষি

৬. কবি মাঝে মাঝে কোথায় গিয়েছে?

ক) নদীর কাছে

খ) মায়ের কাছে

গ) ও পাড়ার প্রাঙ্গনে

ঘ) ঝরনার কাছে

উত্তর: গ) ও পাড়ার প্রাঙ্গনে

৭. কবিতায় কবি কোন শ্রেণির কবিকে আহ্বান করেছে?

ক) উচ্চবিত্ত

খ) মধ্যবিত্ত

গ) অখ্যাতজনের

ঘ) অজ্ঞাতজনের

উত্তর: গ) অখ্যাতজনের

৮. কবি প্রাণহীন বলেছে কাকে?

ক) এদেশকে

খ) এদেশের মাটিকে

গ) বিদেশকে

ঘ) এদেশের নিম্নবিত্তকে

উত্তর: ক) এদেশকে

৯. জাল ফেলা কার কাজ?

ক) কবির

খ) জেলের

গ) ছোট শিশুর

ঘ) নৌকা চালকের

উত্তর: খ) জেলের

১০. 'সংকীর্ণ বাতায়ন' বলতে কী বুঝিয়েছে?

ক) ছোট বাতাস

খ) ছোট মন

গ) জনবিচ্ছিন্নতা

ঘ) ছোট ঘর

উত্তর: গ) জনবিচ্ছিন্নতা

১১. নতশির স্তব্ধ যারা তার কার সম্মুখে?

ক) মানুষের

খ) বিশ্বের

গ) মায়ের

ঘ) দেশের

উত্তর: খ) বিশ্বের

১২. কবি কেন সর্বত্রগামী হতে পারেনি?

ক) শ্রেণিভেদে সীমাবদ্ধতা বা মর্যাদার অহংকার

খ) যাতায়াত সমস্যা

গ) মানুষের নিষ্ঠুরতা

ঘ) কোনোটিই নয়

১৩. কবির মন এই বিশাল পৃথিবীর কোথায় অবস্থান করে?

ক) এক কোণে

খ) নিজ দেশের সর্বত্র

গ) সমস্ত দুনিয়ায়

ঘ) কোনোটিই নয়

উত্তর: ক) এক কোণে

১৪. কবি কীভাবে নিজের জ্ঞানভাণ্ডারকে সমৃদ্ধ করে?

ক) ভ্রমণ করে

খ) নানা সূত্র থেকে জ্ঞান আহরণ করে

গ) অন্যের রচনা মুখস্ত করে

ঘ) রাজনীতিবীদদের থেকে

উত্তর: খ) নানা সূত্র থেকে জ্ঞান আহরণ করে।

১৫. চিত্রময়ী বর্ণনা বলতে কী বুঝায়?

ক) সুন্দর বর্ণনা

খ) ছবির বর্ণনা

গ) চিত্রের মাধ্যমে বর্ণণা

ঘ) চারু ও কারু কলার বর্ণনা

উত্তর: ক) সুন্দর বর্ণনা

১৬. কবির কোথায় বহুতর ডাক পৌছায়নি?

ক) সুরের ক্ষেত্রে

খ) হৃদয়ে

গ) আত্মায়

ঘ) দেশে

উত্তর: ক) সুরের ক্ষেত্রে

১৭. 'লাভ করি আনন্দের ভোগ'- এখানে ভোগ শব্দটি কী অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে?

ক) খাওয়া

খ) অন্যায় কাজ করা

গ) উপভোগ করা

ঘ) উপহার পাওয়া

উত্তর: গ) উপভোগ করা

১৮. ঐকতান কবিতায় কত মাত্রার অপূর্ণ পর্ব ব্যবহৃত হয়েছে?

ক) ৩ ও ৪

খ) ৪ ও ৫

গ) ৬ ও ৭

ঘ) ৭ ও ৮

উত্তর: ক) ৩ ও ৪

১৯. ঐকতান কবিতাটি কোন কাব্যগ্রন্থ থেকে নেয়া?

ক) উহু ছোটাচ্চু

খ) জন্মদিনে

গ) অগ্নীবীণা

ঘ) গীতাঞ্জলি

উত্তর: খ) জন্মদিনে

২০. ঐকতান কবিতাটি জন্মদিনে কাব্যগ্রন্থের কত তম কবিতা?

ক) ৮

খ) ৯

গ) ১০

ঘ) ১১

উত্তর: গ) ১০ম

২১. ঐকতার শব্দের অর্থ কী?

ক) বিচ্ছিন্নতা

খ) একতারা

গ) একতার সম্মিলিত সুর

ঘ) কবির নিজ চিন্তার কোনো গ্রহ

উত্তর: গ) একতার সম্মিলিত সুর

২২. ঐকতান কবিতাটি কী ধরনের কবিতা?

ক) দেশপ্রেম

খ) আত্ম-সমালোচনা

গ) বিদ্রোহী

ঘ) অন্যের সমালোচনা

উত্তর: খ) আত্ম-সমালোচনা

২৩. ঐকতান কবিতায় বিপুলা শব্দ দ্বারা কী বুঝানো হয়েছে?

ক) পৃথিবী

খ) চাঁদ

গ) সূর্য

ঘ) রাজার ভাণ্ডার

উত্তর: ক) পৃথিবী

২৪. মুক শব্দের অর্থ কী?

ক) কালা

খ) অন্ধ

গ) বোবা

ঘ) মৃত

উত্তর: গ) বোবা

২৫. সুদূরের মহাপ্রাণ কে?

ক) মহাদেশ

খ) মহাসাগর

গ) প্রচণ্ড নির্ঝর

ঘ) কবির হৃদয়

উত্তর: গ) প্রচণ্ড নির্ঝর

আরো পড়ুন:

[আমাদের উত্তরগুলোর মধ্যে কোনো ভুল থেকে থাকলে আমাদেরকে জানান, আমরা তা সংশোধন করে নেব।]

এমন একটি প্রোগ্রাম ডিজাইন কর, যা প্রথমে একটি ভ্যারিয়েবলকে পূর্ণসংখ্যা হিসেবে ইনপুট গ্রহন করবে। আরেকটিকে দশমিক যুক্ত সংখ্যা হিসেবে এবং সংখ্যা দুটিকে এবং তাদের ডাটাটাইপ প্রিন্ট করবে

noreply@blogger.com (Md. Rabiul Mollah) — Tue, 16 Jul 2024 04:35:00 +0000

নবম শ্রেণির ডিজিটাল প্রযুক্তি বইয়ের বা Digital Technology for Class Nine বইয়ের ১১৬ নং পৃষ্ঠায় Python এর একটি প্রোগ্রাম করতে দেয়া হয়েছে। প্রশ্নটি হলো: "এমন একটি প্রোগ্রাম ডিজাইন কর, যা প্রথমে একটি ভ্যারিয়েবলকে পূর্ণসংখ্যা হিসেবে ইনপুট গ্রহন করবে। আরেকটিকে দশমিক যুক্ত সংখ্যা হিসেবে এবং সংখ্যা দুটিকে এবং তাদের ডাটাটাইপ প্রিন্ট করবে।"

প্রশ্নের উত্তর কীভাবে করতে হবে তা বইতে খুব সুন্দর করেই বুঝানো হয়েছে। তবে দেশের বিশাল সংখ্যক স্কুলের শিক্ষার্থীরা এখনো আইসিটি বিষয়ে স্কুল পর্যায়ে তেমন একটা সু্যোগ-সুবিধা ভোগ করতে পারে না। অনেক স্কুলেই আইসিটি ল্যাবরেটরি থাকলেও সেখানে যথেষ্ট প্রশিক্ষন প্রাপ্ত শিক্ষকেরও অভাব। আর স্কুল পর্যায়ে হঠাৎ করেই পাইথনের মতো একটি ল্যাঙ্গুয়েজ শেখানো হচ্ছে, যা ভালো সিদ্ধান্ত কিন্তু আগে কখনো না থাকায় শিক্ষক-শিক্ষার্থীরা সকলের জন্যই এটি প্রথম দিকে চ্যালেঞ্জিং।

তাই আমরা এখানে প্রোগ্রামটি করে দিচ্ছি যাতে করে শিক্ষার্থীরা তাদের প্রোগ্রামের সাথে আমাদের প্রোগ্রাম মিলিয়ে নিতে পারে। একই বিষয় বিভিন্নভাবে কোড করা যেতে পারে। অর্থাৎ ভেরিয়েবলের নাম, প্রিন্ট অংশের লেখা- এসব ভিন্ন হতেই পারে। আমাদের দেয়া এই কোডটি হুবহু অনুসরণ করা মানে মুখস্ত করা। প্রোগ্রামিং কখনো মুখস্ত করে হবে না, হয়তো পরীক্ষায় পাস করে যাবে; কিন্তু মূল উদ্দেশ্য হাসিল হবে না।

যাই হোক, মূল প্রোগ্রামটিতে যাওয়া যাক।

my_input = int(input("Enter an integer number:"))

my_input_two = float(input("Enter a decimal number:"))

print('The first number is: ', my_input)

print('And the data type of the first number is: ', type(my_input))

print('The second number is: ', my_input_two)

print('And the data type of the first number is: ', type(my_input_two))

এভাবে এই প্রোগ্রামটি লিখলেই হবে। এখন যদি জানতে চাও এর আউটপুট কী হবে?

প্রথমেই সেখানে একটি লাইন আসবে নিচের লাইনের মতো:

Enter an integer number:

এখানে একটি পূর্ণসংখ্যা ইনপুট দিতে হবে। পূর্ণসংখ্যা ইনপুট দেয়ার পর Enter চাপলে এই লাইনসহ আরেকটি লাইন আসবে নিচের মতো:

Enter an integer number:9
Enter a decimal number

দ্বিতীয় সংখ্যাটি আমরা দশমিক যুক্ত একটি সংখ্যা হিসেবে দেব। এরপর Enter চাপলে পুরো আউটপুটটি আসবে নিচের মতো:

Enter an integer number:9
Enter a decimal number:31.2
The first number is:  9
And the data type of the first number is:  <class 'int'>
The second number is:  31.2
And the data type of the first number is:  <class 'float'>

আশা করছি তোমরা এই প্রোগ্রামটি কিছুটা হলেও বুঝতে পেরেছো।

নবম শ্রেণি ডিজিটাল প্রযুক্তি: গণযোগাযোগ মাধ্যম ও নিউ মিডিয়া সংস্করণের মধ্যে পার্থক্য লিখ

noreply@blogger.com (Md. Rabiul Mollah) — Mon, 15 Jul 2024 03:35:00 +0000

নবম শ্রেণির ডিজিটাল প্রযুক্তি বা Digital Technology for Class Nine বইয়ের প্রথম অধ্যায়ে গণযোগাযোগ মাধ্যম এবং নিউ মিডিয়া সংস্করণ নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। সেখানে দুটি উদাহারণও দেয়া হয়েছে।

গণযোগাযোগ মাধ্যমের উদাহারণে বলা হয়েছে ১. বাংলাদেশ টেলিভিশন এবং ২. বিবিসি (টিভি)-এর কথা। অন্যদিকে নিউ মিডিয়া সংস্করণের উদাহারণে দেয়া হয়েছে বাংলাদেশ টেলিভিশনের ওয়েবসাইট থেকে যে লাইভ হয় তা এবং বিবিসির ইউটিউব চ্যানেল, ফেসবুক পেজ এবং টুইটার একাউন্টের কথা।

এই উদাহারণগুলো থেকে আমরা গণযোগাযোগ মাধ্যম এবং নিউ মিডিয়া সংস্করণ সম্পর্কে কিছুটা ধারণা পাই।

গণযোগাযোগ মাধ্যম কী?

গণযোগাযোগ মাধ্যমের সজ্ঞা হিসেবে বলা যায়, এটি এমন একটি প্রক্রিয়া যেখানে এক বা একাধিক ব্যক্তি বা প্রতিষ্ঠান থেকে বৃহৎ সংখ্যক দর্শক, শ্রোতা বা পাঠকের কাছে বার্তা প্রেরণ করা হয়।

গণযোগাযোগ মাধ্যমের উদাহারণ হিসেবে বলা যায়, সংবাদপত্র বা নিউজপেপার, টেলিভিশন চ্যানেল, রেডিও ইত্যাদি। এসব উদাহারণের একটি গুরুত্বপূর্ণ মিল কী? দেখতে পাচ্ছি এসবই হচ্ছে একমুখী, অর্থাৎ এখানে দর্শক, পাঠক বা স্রোতা শুধু সংবাদ গ্রহণ করতে পারে, কোনো ধরনের তথ্য বা ভালো লাগা বা খারাপ লাগা অপর দিকের সাথে শেয়ার করতে পারে না।

নিউ মিডিয়া সংস্করণ কী?

নিউ মিডিয়া সংস্করণ বলতে ওই সকল গণমাধ্যমকেই (টিভি, নিউজপেপার, রেডিও) বুঝানো হয় যা ইন্টারনেট এবং ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার করে প্রচারিত হয়, যেখানে পাঠক বা দর্শক তথ্য পাওয়ার পাশাপাশি তথ্য দিতেও পারে কিংবা মত প্রকাশ করতে পারে। যেমন বিভিন্ন টেলিভিশনের ইউটিউব চ্যানেলে সংবাদ শুনে কমেন্ট বক্সে কমেন্ট করা যায়। পত্রিকাগুলোর অনলাইন পোর্টালেও কমেন্টের সুযোগ থাকে। এসব ব্যাপারই নিউ মিডিয়া।

গণযোগাযোগ মাধ্যম এবং নিউ মিডিয়া সংস্করণের পার্থক্য কী?

ক্রম	গণযোগাযোগ মাধ্যম	নিউ মিডিয়া
০১	এটি একমুখী যোগাযোগ, অর্থাৎ এখানে পাঠক বা দর্শক শুধু জানতে পারে, অপর পক্ষকে কোনো কিছু জানাতে পারে না।	এখানে দ্বিমুখী যোগাযোগ সম্ভব; এখানে পাঠক বা দর্শক জানার পাশাপাশি মত প্রকাশও করতে পারে।
০২	এক্ষেত্রে যেহেতু পাঠকগণ সরাসরি কোনো প্রতিক্রিয়া দেখাতে পারে না, তাই সংবাদ মাধ্যম তাদের ইচ্ছানুযায়ী অনেক সময় সংবাদ পরিবেশন করতে পারে।	নিউ মিডিয়া বেশি অংশগ্রহণমূলক হওয়াতে ভুল বা বাসায়ড সংবাদ প্রকাশে তারা কম স্বাধীনতা পায়।
০৩	এটি নিউ-মিডিয়ার তুলনায় কম আকর্ষণীয়।	এটি বেশি অংশগ্রহণমূলক হওয়াতে বেশি আকর্ষণীয়ও।
০৪	উদাহারণ: ছাপা পত্রিকা, টেলিভিশনে প্রচার হওয়া সংবাদ।	উদাহারণ: যমুনা টেলিভিশনের ফেসবুক লাইভ, দৈনিক মানবজমিনের অনলাইন পোর্টাল।

আশা করি আমরা গণযোগাযোগ মাধ্যম এবং নিউ-মিডিয়া সংস্করণ সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা লাভ করতে পেরেছি।

নবম শ্রেণি ডিজিটাল প্রযুক্তি: টু ফ্যাক্টর অথিন্টিফিকেশন কী?

noreply@blogger.com (Md. Rabiul Mollah) — Sun, 14 Jul 2024 05:51:00 +0000

টু ফ্যাক্টর অথিন্টিফিকেশন (2FA) বা Two Factor Authentification হলো বিভিন্ন অনলাইন একাউন্টে লগইনের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত একটি সিকিউরিটি সিস্টেম যেখানে দুই ধাপে অথিন্টিফিকেশন সম্পন্ন করতে হয়। এতে করে যেকোনো অনলাইন একাউন্ট হ্যাকারদের হাত থেকে কিছুটা বেশি সিকিউর বা সুরক্ষিত থাকে।

টু ফ্যাক্টর অথিন্টিফিকেশন কেন জরুরী?

টু ফ্যাক্টির অথিন্টিফিকেশনের ক্ষেত্রে দুটি তথ্যের প্রয়োজন হয় Log in এর জন্য।

পাসওয়ার্ড
OTP বা One Time Password

সাধারণত আমরা ফেসবুক, গুগলের মতো সাইটে লগ ইন করার সময় ইউজারনেম বা মোবাইল নাম্বার বা ইমেইলের সাথে পাসওয়ার্ড দিয়েই লগ ইন করে থাকি। কিন্তু এ অবস্থায় কেউ যদি আমাদের পাসওয়ার্ড জেনে যায়, তাহলে হ্যাক করে ফেলতে পারবে। পাসওয়ার্ড না জানলেও হ্যাকাররা ব্রুট-ফোর্সের মতো উপায় ব্যবহার করেও হ্যাক করতে পারে অনেক সময়। কিন্তু যদি একাউন্টে টু-ফ্যাক্টর অথিন্টিফিকেশন চালু থাকে, তাহলে পাসওয়ার্ড দিয়ে লগ ইন করার পর আরও একটি তথ্যের প্রয়োজন হয়।

এই দ্বিতীয় তথ্যটি হলো OTP বা One-Time Password। সাধারণ পাসওয়ার্ড দিয়ে লগ ইন করার পর এই OTP আসে। এই ওটিপি দিয়ে দ্বিতীয় ধাপে লগ ইন করতে হয়। ওটিপি না দিলে লগ ইন হবে না।

ওটিপি কোথায় আসে?

টু ফ্যাক্টর অথিন্টিফিকেশন চালু করার সময় ইউজারের মোবাইল নাম্বার বা ইমেইল নাম্বার চাওয়া হয় যেখানে এই OTP পাঠানো হবে। একটি OTP অল্প কিছুক্ষণ কার্যকর থাকে। এরপরই ওই OTP দিয়ে কেউ লগ ইন করার চেষ্টা করলে লগ-ইন করতে পারবে না।

OTP মোবাইল নাম্বার বা মেইলে আসা ছাড়াও বর্তমানে অনেক সাইটই WhatsApp এ পাঠিয়ে থাকে। এছাড়া বিভিন্ন Authenticator অ্যাপ পাওয়া যায়। Google Authenticator এবং microsoft authenticator বর্তমান সময়ের জনপ্রিয় দুটি অ্যাপ যা টু ফ্যাক্টর অথিন্টিকেশনে ব্যবহৃত হয়ে থাকে।

এছাড়াও বায়োমেট্রিকসহ আরও কিছু উপায়ে Two Factor Authentication বা Two Step Verification সম্পন্ন করা যায়।

তাই টু-ফ্যাক্টর অথিন্টিফিকেশন চালু রাখা উচিত আমাদের প্রত্যেকেরই।

ফেসবুকে কীভাবে টু ফ্যাক্টর অথিন্টিফিকেশন চালু করব?

ফেসবুকের উপরের ডানদিকের নিজের ছবির উপর ক্লিক করুন
এরপর Settings and Privacy তে ক্লিক করুন
তারপর নিচের ধাপগুলোকে অনুসরন করুন
Settings > Accounts Center > Password and Security > Two-factor authentification > Select Account
এরপর আপনি কোন ধরনের অপশন চাচ্ছেন সে অনুযায়ী ধাপে ধাপে সামনে গিয়ে পুরো প্রসেস শেষ করলেই হয়ে যাবে আপনার কাঙ্ক্ষিত কাজটি।

গুগলে কীভাবে টু ফ্যাক্টর অথিন্টিফিকেশন চালু করব?

প্রথমেই নিজের গুগল একাউন্টে লগ ইন করতে হবে
তারপর Security তে ক্লিক করতে হবে।
এরপর How you sign in to Google > 2-step Verification > Get Started এ ক্লিক করতে হবে।
এরপর বাকিগুলো স্টেপগুলো এক এক করে শেষ করলেই গুগলে Two Step Verification চালু হয়ে যাবে।

কম্পাইলার এবং ইন্টারপ্রেটরের মধ্যে পার্থক্য লিখ

noreply@blogger.com (Md. Rabiul Mollah) — Sun, 14 Jul 2024 04:00:00 +0000

কম্পাইলার এবং ইন্টারপ্রেটার হলো প্রোগ্রামিংয়ের ক্ষেত্রে দুটি গুরুত্বপূর্ণ টুল। Compiler এবং Interpreter দুটিই মোটামুটি একই কাজে ব্যবহৃত হয়। তবে এই দুইয়ের মাঝে রয়েছে যথেষ্ট পার্থক্য। কম্পাইলার এবং ইন্টারপ্রেটারের মধ্যে কী কী পার্থক্য রয়েছে? পার্থক্য তো আসলে অনেক থাকতে পারে, তবে আমরা কিছু মূল পার্থক্য উল্লেখ করব।

কম্পাইলার বা ইন্টারপ্রেটার আসলে কী?

কম্পাইল বা ইন্টারপ্রেটার দুটি ভিন্ন জিনিস। পরীক্ষায় সজ্ঞা লিখতে বললে আলাদা সজ্ঞা হবে। তবে বুঝার জন্য আমরা একসাথে ব্যাখ্যা করছি।

পৃথিবীর বিভিন্ন স্থানের মানুষের ভাষা ভিন্ন। কম্পিউটারের বিভিন্ন প্রোগ্রামিং ভাষাও ভিন্ন। এই প্রোগ্রামিং ভাষা ডিজাইন করা হয়ে থাকে মানুষের জন্য সহজতর করে যেন প্রোগ্রামাররা সহজে কোড করতে পারে। কিন্তু কম্পিউটার আবার সেই ভাষা বুঝে না। কম্পিউটার বুঝে মেশিন কোড। মেশিন কোড কী? শুধু ০ এবং ১।

প্রোগ্রামার বা মানুষের লেখে কোডকে কম্পিউটারের ভাষা ০ এবং ১ এর মাধ্যমে রূপান্তর করার জন্যই ব্যবহৃত হয় কম্পাইলার অথবা ইন্টারপ্রেটার। এই দুইয়ের মাঝে যথেষ্ট পার্থক্য আছে। পার্থক্যগুলো নিচে দেয়া হলো।

কম্পাইলার এবং ইন্টারপ্রেটারের মধ্যে পার্থক্য কী?

ক্রমিক	কম্পাইলার	ইন্টারপ্রেটার
০১	কম্পাইলার সম্পূর্ণ প্রোগ্রামকে একসাথে অনুবাদ করে ফেলে।	ইন্টারপ্রেটার কোনো একটি প্রোগ্রামকে প্রতিটি লাইন ধরে ধরে অনুবাদ করে।
০২	কম্পাইলার যেহেতু একসাথে পুরোটা অনুবাদ করে, তাই কম্পাইল কাজ করে দ্রুত।	ইন্টারপ্রেটার লাইন বাই লাইন করার কারণে এটি কম্পাইলারের থেকে ধীরে কাজ করে।
০৩	কম্পাইলার সবগুলো ভুল একসাথে প্রদর্শন করে থাকে।	ইন্টারপ্রেটার প্রতিটি লাইনের ভুল প্রদর্শন করে এবং ভুল পাওয়া মাত্রই কাজ থামিয়ে দেয়।
০৪	কম্পাইলারে ভুল সংশোধন করা তুলনামূলক কঠিন।	ইন্টারপ্রেটারে ভুল সংশোধন করা কম্পাইলারের থেকে সহজ।
০৫	ইন্টারপ্রেটারের ক্ষেত্রে রূপান্তরিত প্রোগ্রাম পুনরায় রূপান্তরের প্রয়োজন হয়।	কম্পাইলারের ক্ষেত্রে একবার কম্পাইল করলেই হয়।

কম্পাইলার এবং ইন্টারপ্রেটারের পার্থক্য আমরা বুঝে গেলাম। পরীক্ষায় আসলে আশা করি আমরা সহজেই উত্তর করতে পারব। নবম শ্রেণির ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণির তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির জন্য এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন।

নবম শ্রেণি ডিজিটাল প্রযুক্তি: ১২৪ পৃষ্ঠার প্রোগ্রামগুলোর আউটপুট কী তা লিখে ফেলি

noreply@blogger.com (Md. Rabiul Mollah) — Sat, 13 Jul 2024 12:31:00 +0000

নবম শ্রেণির ডিজিটাল প্রযুক্তি বা Digital Technology for Class Nine এর বইয়ের "সমস্যা সমাধানে প্রোগ্রামিং" অধ্যায়ে বা ১২৪ পৃষ্ঠাতে ২টি প্রোগ্রামের কোড দেয়া আছে। এর আউটপুট কী হবে তা লিখতে বলা হয়েছে। তাহলে আমরা একে একে দুটি প্রোগ্রামের আউটপুট লিখে ফেলি।

প্রথম প্রোগ্রাম

প্রথম প্রোগ্রাম হিসেবে বইতে দেয়া আছে নিচের কোডটি:

running_time = 40
if running_time >= 60:
 print('Great! Have a healthy routine like this everyday')
elif running_time >= 40:
 print('Good job! Keep running everyday')
else:
 print('You need to run more everyday!')

এই কোডটিকে যদি Run করা হয়, তাহলে Output কী হবে?

আমরা দেখতে পাচ্ছি এখানে এমন একটি কোড করা হয়েছে যেখানে Running Time এর উপর ভিত্তি করে তিনটি লজিক তৈরি করা হয়েছে।

যদি running_time 60 এর সমান বা তার থেকে বেশি হয় তাহলে স্ক্রিনে দেখাবে, "Great! Have a healthy routine like this everyday"
যদি তা 40 এর সমান বা তার বেশি হয় তাহলে দেখাবে "Good Job! Keep running everyday"
আর অন্য যেকোনো ক্ষেত্রে, অর্থাৎ 40 এর কম দেখাবে "You need to run more everyday!"

এখানে আমরা একদম প্রথম লাইনে দেখতে পাচ্ছি Running Time দেয়া আছে 40। তাহলে স্ক্রিনে কী দেখাবে আমরা বুঝে গেছি অলরেডি। তাহলে আউটপুটটা দেখাবে নিচের মতো:

Good job! Keep running everyday

দ্বিতীয় প্রোগ্রাম

দ্বিতীয় প্রোগ্রামটি ছিলো:

today_temperature = 15
if today_temperature >= 30:
 print('It is very hot today!')
elif today_temperature >= 20:
 print('Temperature is tolerable today')
else:
 print('It is very cold today!')

এই কোডটি রান করলে আউটপুট কী দেখাবে তা আমরা সহজেই বুঝতে পারছি কোড দেখেই। এর আউটপুটটি হবে:

1	It is very cold today!

তাহলে খুব সহজেই আমরা আউটপুট পেয়ে গেলাম। তোমরা চাইলে এগুলো নিজেদের ডেস্কটপ কিংবা ল্যাপটপ কম্পিউটারে করে আউটপুট দেখে নিতে পারো। সেজন্য কী করতে হবে তার জন্য পড়ুন: "Windows এ Command Prompt (cmd) ব্যবহার করে Python রান করা"।

যাদের কম্পিউটার নেই তারা নিজেদের স্মার্ট মোবাইল ফোন দিয়েও করে ফেলতে পারবে। তার নিয়ম জানতে পড়ুন: "মোবাইল ফোনে পাইথন প্রোগ্রামিং ল্যাঙ্গুয়েজ প্র্যাকটিস করব কীভাবে?"

এছাড়াও কোনো এপ ইন্সটল করা ছাড়াই অনলাইনে Python Languange Practice করা যায়। এসব জানতে পড়তে পারেন আমাদের "Let's Do Python" সিরিজের প্রথমদিকের পর্বগুলো।

সাম্যবাদী কবিতার MCQ প্রশ্ন উত্তরসহ (HSC, একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি)

noreply@blogger.com (Pathgriho Desk ) — Sun, 07 Jul 2024 08:55:00 +0000

সাম্যবাদী কবিতাটি বাংলাদেশের জাতীয় কবি কাজী নজরুল ইসলামের লেখা কবিতা। এটি আবদুল কাদির সম্পাদিত "নজরুল রচনাবলি"-এর প্রথম খণ্ড থেকে নেয়া হয়েছে যা বাংলা একাডেমি কর্তৃক প্রকাশিত। এই কবিতাটি HSC, এইচএসসি বা একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণির সিলেবাসের অন্তর্ভূক্ত। এই কবিতাটির বহুনির্বাচনী প্রশ্ন বা MCQ তাই আমাদের অনুশীলন করা প্রয়োজন। তাই আমরা এখানে সাম্যবাদী কবিতার MCQ প্রশ্ন নিয়ে হাজির হলাম।

সাম্যবাদী কবিতার MCQ বা বহুনির্বাচনী প্রশ্ন

১. এই কন্দরে বসে কে কোরানের গান গেয়েছেন?

ক) আরব দুলাল

খ) নগর দুলাল

গ) গৌতম বুদ্ধ

ঘ) যিশু আ.

উত্তর: ক) আরব দুলাল। [এখানে আরব দুলাল বলতে মুহাম্মাদ (সা)-কে বুঝানো হয়েছে।]

২. শাক্যমুনি কী ত্যাগ করলেন?

ক) পৃথিবী

খ) রাজ্য

গ) পরিচয়

ঘ) কোনোটিই নয়

উত্তর: খ) রাজ্য

৩. বৌদ্ধদের ধর্মগ্রন্থের নাম কী?

ক) কুরআন

খ) ত্রিপিটক

গ) গীতা

ঘ) বাইবেল

উত্তর: খ) ত্রিপিটক

৪. চার্বাক মুনি একজন কী ছিলেন?

ক) দার্শনিক

খ) ধর্মগুরু

গ) নাস্তিক

ঘ) রাজনীতিবিদ

উত্তর: ক) দার্শনিক

৫. সাঁওতাল, ভীল, গারোদের কী বলা হয়ে থাকে?

ক) ছোটজাত

খ) অস্পৃশ্য

গ) বাঙালি

ঘ) ক্ষুদ্র নৃগোষ্ঠী

উত্তর: ঘ) ক্ষুদ্র নৃগোষ্ঠী

৬. বাইবেল, ত্রিপিটক, জেন্দাবেস্তা কী?

ক) গল্পের বই

খ) ধর্মগ্রন্থ

গ) উপন্যাস

ঘ) বিজ্ঞানের বই

উত্তর: খ) ধর্মগ্রন্থ

৭. কোরানের সাম গান বলতে কী বুঝানো হয়েছে?

ক) কুরআনের সাম্যের গান

খ) কুরআনের জান্নাত-জাহান্নামের বর্ণনা

গ) দুটিই

ঘ) কোনোটিই নয়

উত্তর: ক) কুরআনের সাম্যের গান

৮. শাক্যমুনি কেন রাজ্য ত্যাগ করলেন?

ক) রাগে

খ) অনুরাগে

গ) মহাকালের ডাকে

ঘ) বেদনার ডাকে

উত্তর: বেদনার ডাকে

৯. কোথায় এসে সকল রাজমুকুট লুটিয়ে পড়ে?

ক) খেলার মাঠে

খ) রাজদরবারে

গ) হৃদয়ে

ঘ) নিজ আবাসে

উত্তর: গ) হৃদয়ে

১০. আবেস্তা কাদের ধর্মগ্রন্থ?

ক) পারস্যের অগ্নিপূজারীদের

খ) হিন্দুদের

গ) চীনের বৌদ্ধদের

ঘ) মায়ানমারের বৌদ্ধদের

উত্তর: ক) পারস্যের অগ্নিপূজারীদের

১১. সাম্যবাদী কাবিতায় কোথায় তাজা ফুল ফোটে?

ক) মাঠে

খ) নদীর পারে

গ) পথে

ঘ) বাড়ির আঙিনায়

উত্তর: গ) পথে

১২. ইরানের নাগরিকদের কী বলা হয়?

ক) পার্সি

খ) ভীল

গ) গারো

ঘ) জৈন

উত্তর: ক) পার্সি

১৩. বায়তুল মোকাদ্দাস কোথায় অবস্থিত?

ক) মক্কা

খ) মদিনা

গ) সিরিয়া

ঘ) জেরুজালেম, ফিলিস্তিন

উত্তর: ঘ) জেরুজালেম, ফিলিস্তিন

১৪. জেরুজালেম কোথায় অবস্থিত?

ক) ইজরায়েল

খ) ফিলিস্তিন

গ) সৌদি আরব

ঘ) ইরান

উত্তর: খ) ফিলিস্তিন

১৫. বাইবেল কাদের ধর্মগ্রন্থ?

ক) মুসলিম

খ) হিন্দু

গ) ইহুদী

ঘ) খ্রিষ্টান

উত্তর: ঘ) খ্রিষ্টান

১৬. কনফুসিয়াস কে ছিল?

ক) চীনের বৈজ্ঞানিক

খ) চীনের দার্শনিক

গ) জার্মানির দার্শনিক

ঘ) রাশিয়ার বৈজ্ঞানিক

উত্তর: খ) চীনের দার্শনিক

১৭. সাম্য শবের অর্থ কী?

ক) শালীনতা

খ) সমতা

গ) প্রয়োগ

ঘ) বিজয়

উত্তর: খ) সমতা

১৮. চার্বাক কীসের প্রতীক?

ক) স্বাধীনতার

খ) মুক্তির

গ) আনন্দের

ঘ) নাস্তিকতার

উত্তর: ঘ) নাস্তিকতার

১৯. ঝুট শব্দের অর্থ কী?

ক) ফেলে দেয়া খাবার

খ) মিথ্যা কথা

গ) চুল

ঘ) কোনোটিই নয়

উত্তর: খ) মিথ্যা কথা

২০. জেন্দা কী?

ক) ধর্ম

খ) ভাষা

গ) ধর্মগ্রন্থ

ঘ) দেশের নাম

উত্তর: খ) ভাষা

২১. কাজী নজরুল ইসলাম কত সালে জন্মগ্রহন করেন?

ক) ১৮৯৯

খ) ১৯০০

গ) ১৯০৯

ঘ) ১৮৮৬

উত্তর: ক) ১৮৯৯ সালে

২২. চক্রবাক কাব্যটি কার লেখা?

ক) রবীন্দ্রনাথ

খ) ফররুখ আহমেদ

গ) কাজী নজরুল ইসলাম

ঘ) আল মাহমুদ

উত্তর: গ) কাজী নজরুল ইসলাম

২৩. সাম্যবাদী কবিতাটি কত সালে প্রকাশিত হয়?

ক) ১৯২৫ সালে

খ) ১৯২৬ সালে

গ) ১৯২৪ সালে

ঘ) ১৯১০ সালে

উত্তর: ক) ১৯২৫ সালে

২৪. সাম্যবাদী কবিতাটি কোন কাব্যগ্রন্থ থেকে নেয়া?

ক) বিষের বাঁশি

খ) অগ্নিবীণা

গ) সাম্যবাদী

ঘ) চক্রবাক

উত্তর: গ) সাম্যবাদী

২৫. সাম্যবাদী কবিতাটি কে সংকলন করেন?

ক) আবদুল কাদির

খ) মুহাম্মাদ জাফর ইকবাল

গ) ড. মুহাম্মাদ শহীদুল্লাহ

ঘ) নির্মলেন্দু গুণ

উত্তর: ক) আব্দুল কাদির

আরো পড়ুন:

"কি" এবং "কী" এর মধ্যে পার্থক্য কী?

noreply@blogger.com (Md. Rabiul Mollah) — Sun, 07 Jul 2024 06:47:00 +0000

বাংলা ভাষায় ব্যবহৃত বহুল দুটি শব্দ 'কী' এবং 'কি'। এবং এই দুটি শব্দের ব্যবহারে আমরা প্রায়ই ভুল করে থাকি। অনেকেই মনে করি শব্দ দুটি এক। অনেকেই মনে করি যেকোনো একটির অস্তিত্ব আছে, অন্যটি ভুল বানান। প্রকৃতপক্ষে এই দুটিই ভুল ধারণা।

"কি" এবং "কী" যখন প্রশ্নবোধক বাক্যে ব্যবহৃত হয়।

কিছু প্রশ্ন দেখা যাক। যেমন:

তুমি কি গতকাল স্কুলে গিয়েছিলে?
তুমি কি নিজ হাতে এই কাজটি করেছিলে?
আমি কি তোমার কলমটি নিতে পারি?
রমিম কি ঢাকা কলেজে পড়ে?

এই প্রশ্নগুলোর উত্তর কী হবে? হয়তো হবে "হ্যাঁ", নয়তো "না।" যেসকল প্রশ্নের উত্তর হ্যাঁ বা না দিয়েই দিয়ে দেয়া যায়, সেসকল প্রশ্নের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়ে থাকে "কি"।

এবং যেসকল প্রশ্নের উত্তর হ্যাঁ বা না দিয়ে দেয়া যায় না, অন্য কোনোভাবে দিতে হয়, তার প্রশ্নে ব্যবহৃত হয় 'কী'। নিচের প্রশ্নগুলো দেখা যাক:

তুমি কী খেয়েছ? - আমি ভাত খেয়েছি
তুমি কী করেছ? - আমি ওই কাজটি করেছি।

এখানে হ্যাঁ বা না উত্তর হিসেবে চাওয়া হয়নি। তাই 'কী' হয়েছে।

আরেকবার বুঝার চেষ্টা করি।

তুমি কি খেয়েছ? - হ্যাঁ, আমি খেয়েছি।
তুমি কী খেয়েছ? - আমি ভাত খেয়েছি।

'কি' এবং 'কী' যখন বিস্ময়সূচক বাক্য বা আশ্চর্যবোধক বাক্যে ব্যবহৃত হয়

আনন্দ বা দুঃখ বুঝাতে বিস্ময় বা আশ্চর্যবোধক বাক্য (Exclamatory Sentence) এ 'কী' ব্যবহৃত হয়। যেমন:

কী চমৎকার দৃশ্য!
কী মধুর গল্প!
সে কী অসাধারণ এক ভ্রমণ অভিজ্ঞতা!

আশা করি আপনারা "কী" এবং "কি" এর ব্যবহারগত পার্থক্য বুঝতে পেরেছেন।

অব্যয় পদ হিসেবে "কি" এবং "কি"

অব্যয় পদ হিসেবে সবসময় 'কি" ব্যবহৃত হয়। যেমন:

কি ওডিআই, কি টি-টোয়েন্টি- আফগানিস্তান ক্রিকেট দল দুটোতেই এগোচ্ছে।
কি পদার্থবিজ্ঞান, কি রসায়ন- সিয়াম দুটোটেই পারদর্শী।

আরও কিছু উদাহারণ দেয়া যাক। এসব দেখে নিজে নিজে বুঝে নিন কেন কোথায় কোনটি ব্যবহৃত হচ্ছে।

অনুশীলনের জন্য উদাহারণ

তুমি কি খাবে? না কি খাবে না?
তুমি কি খাবে? আলুর চিপস নাকি কলা?
তোমার নাম কী?
তোমার নাম কি মোত্তাসির?
দ্রব্যমূল্যের বৃদ্ধির পেছনে কারণ কী?
দ্রব্যমূল্যের বৃদ্ধির পেছনে কি কোনো যৌক্তিক কারণ বিদ্যমান?
সে কী! বাংলাদেশ ক্রিকেট দল যুগের পর যুগ খারাপই খেলছে কেন?
এ কী! হচ্ছেটা কী!

"কি" এর আরও কিছু ব্যবহার

এমনকি, নাকি, কিসে, বৈকি শব্দে সবসময় 'কি' হয়। যেমন:

এটা কেউ পারবে না। এমনকি জয়ও না।
এটা কি ইশানের নাকি রুমানের?
শিক্ষার্থীদের কিসে আটকানো উচিত?

আশা করি এখন থেকে আমরা 'কি' এবং 'কী' এর পার্থক্য মনে রেখে সঠিকভাবে ব্যবহার করতে পারব।

মানুষের মূল্য কোথায় সারাংশ

noreply@blogger.com (Pathgriho Desk ) — Sun, 07 Jul 2024 03:10:00 +0000

সারাংশ বাংলা দ্বিতীয় পত্রের একটি গুরুত্বপূর্ণ টপিক। সারাংশ বলতে আসলে বুঝানো হয় কোনো গদ্যের কিছু কথা বলা থাকে প্রশ্ন, তার সারমর্ম বা মূল কথা অল্প কয়েকটি লাইনে লিখে ফেলা। সারাংশ আমরা আগেও ৫টি দিয়েছিলাম। সেখানে ছিল "অভ্যাস ভয়ানক জিনিস সারাংশ" এবং "আজকের দুনিয়াটা সারাংশ"-সহ আরও ৩টি সারাংশ। সেগুলো পড়তে দেখুন: "সারাংশ ১-৫"।

আজকে আমরা দেখব মানুষের মূল্য কোথায় সারাংশটি।

মূল ছবি: সাদনান বাশার

মানুষের মূল্য কোথায় সারাংশ

মানুষের মূল্য কোথায়? চরিত্র, মনুষ্যত্ব, জ্ঞান ও কর্মে। বস্তুত চরিত্র বলেই মানুষের জীবনে যা কিছু শ্রেষ্ঠ তা বুঝতে হবে। চরিত্র ছাড়া মানুষের গৌরব করার আর কিছুই নেই। মানুষের শ্রদ্ধা যদি মানুষের প্রাপ্য হয়, সে শুধু চরিত্রের জন্যে। অন্য কোনো কারণে মানুষের মাথা মানুষের সামনে নত হবার দরকার নেই। জগতে যে সকল মহাপুরুষ জন্মগ্রহণ করেছেন, তাঁদের গৌরবের মূলে এই চরিত্রশক্তি। তুমি চরিত্রবান লোক, এই কথার অর্থ এই নয় যে, তুমি শুধু লম্পট নও। তুমি সত্যবাদী, বিনয়ী এবং জ্ঞানের প্রতি শ্রদ্ধা পোষণ কর, তুমি পর দুঃখকাতর, ন্যায়বান এবং মানুষের ন্যায় স্বাধীনতাপ্রিয়। চরিত্রবান মানে এই।

সারাংশ

মানুষের সত্যিকারের মর্যাদা নির্ভর করে থাকে তার চরিত্র, মনুষ্যত্ব, জ্ঞান এবং কাজের ওপর। এসব কিছুর মধ্যে চরিত্রই মানুষের জন্য অনেক বেশি মূল্যবান। এর মাধ্যমেই মানুষ শ্রদ্ধার আসন পায়। সত্যবাদীতা, বিনয়ী, জ্ঞানী, ন্যায়বান- এসবকিছুই চরিত্রবান লোকের গুণ।

এই ছিলো সারাংশটি। তবে এভাবে না নিলে আরো কয়েকভাবে লেখা যায়। যেমন:

একই সারাংশ অন্যভাবে

চরিত্রই মানুষের শ্রেষ্ঠতর সম্পদ। চরিত্রবান লোককে সকলেই শ্রদ্ধা করে। পৃথিবীর সকল মহাপুরুষের গৌরবের মূলে রয়েছে সচ্চরিত্র। চরিত্রবা লোক মাত্রই সত্যবাদী, বিনয়ী, জ্ঞানবান, পরদুঃখকাতর ও স্বাধীনতাপ্রিয়।

আরও একভাবে মানুষের মূল্য কোথায় সারাংশ

চরিত্র, মনুষ্যত্ব, জ্ঞান ও কর্ম মানুষের মর্যাদা নির্ধারণ করে থাকে। এর মাধ্যমেই মানুষ অন্যের শ্রদ্ধা লাভ করতে পারে। চরিত্রবান লোকই সত্যবাদী, বিনয়ী, জ্ঞানী, পরোপকারী, ন্যায়পরায়ণ এবং স্বাধীনতাপ্রিয়।

শেষ হলো মানুষের মূল্য কোথায় সারাংশটি। আমরা মোট ৩ ভাবে এর সারাংশ জেনে নিলাম। এগুলো পড়ে নিলে আশা করা যায় পরীক্ষায় গিয়ে নিজ থেকেই লিখে ফেলতে পারবে পরীক্ষার্থীরা।

এমন আরও প্রয়োজনীয় লেখা পেতে থাকুন পাঠগৃহ নেটওয়ার্কের সাথেই। আমরা আছি ফেসবুকে এবং ইউটিউবেও। যেকোনো প্রয়োজনে আমাদেরকে মেসেজ করতে পারেন ফেসবুক পেজে। পাঠগৃহের সাথে থাকার জন্য ধন্যবাদ।

Formal Letter লেখার নিয়ম (HSC SSC Application Writing Format)

noreply@blogger.com (Md. Rabiul Mollah) — Thu, 04 Jul 2024 06:42:00 +0000

Formal Letter Writing আমাদের HSC, SSC সিলেবাসের ইংরেজি ২য় পত্র পরীক্ষার একটি গুরুত্বপূর্ণ টপিক। SSC, HSC ছাড়াও অন্যান্য শ্রেণির পরীক্ষাতেও এটি লিখতে হয়। আমরা ছোটবেলা থেকেই এই ফরমাল লেটার বা Application লেখার নিয়ম পড়ে থাকি, তারপরও আমাদেরকে প্রত্যেক ক্লাসে এসে আলাদা আলাদা প্রশ্নের জন্য আলাদা আলাদাভাবে পড়তে হয়।

আজকে আমরা এমন একটি নিয়ম বা Formal Letter এর Format দিয়ে দেব, যাতে করে কমন না পড়লেও ইন শা আল্লাহ তুমি ইনফরমাল লেটার লিখে দিয়ে আসতে পারবে।

প্রথমে আমরা একটি স্যাম্পল লেটার লিখে দিচ্ছি। এরপর আমরা তা ধাপে ধাপে ব্যাখ্যা করে নিয়ম বুঝিয়ে দেব।

Question: Write an application to your principal for a full free scholarship.

Sample Application/Formal Letter

4 July 2024

The Principal,

Dhaka College

Dhaka

Subject: A Full Free Scholarship

Sir,

I would like to draw your kind attention to the fact that my father is the only earning member of my family. Two of my other brothers are also studying in school. It has become really difficult for my father to bear our educational expenses in these hard days.

In this context, I request you to grant me a full free scholarship.

I, therefore, hope that you would like to grant my appeal.

Sincerely yours

Sayeef Mahmud

Class: XI

Roll No: 202015033

Group: Science

Dhaka College

Formal Letter বা Application লেখার নিয়ম

প্রথমেই দেখে নিতে হবে প্রশ্নে কী চেয়েছে। যেই বিষয়ের উপর লেটার লিখতে হবে তা হলো সাবজেক্ট। "Subject" লেখার সময় আমরা পুরোটাই বানান করে লিখ। "Sub" লিখব না। এবং Subject লেখার পর আমরা একটি কোলন (:) ব্যবহার করব।
এরপর দেখতে হবে প্রশ্নে কোনো কলেজের নাম, শিক্ষার্থীর নাম, কোন ক্লাসে পড়ে এগুলো উল্লেখ করে দেয়া আছে কি না। যদি উল্লেখ করে দেয়া থাকে তাহলে সেসবই ব্যবহার করতে হবে Formal Letter লেখার সময়। আর যদি উল্লেখ করে না দেয়া থাকে তাহলে নিজের ইচ্ছা অনুযায়ী যেকোনো নাম, কলেজের নাম ধরে নিয়ে লিখতে পারবে শিক্ষার্থী। তবে শ্রেণির ক্ষেত্রে তখন নিজে যেই ক্লাসে অধ্যয়নরত তা উল্লেখ করবে।
আবার শুরু থেকে আসা যাক। প্রথমেই তারিখ লিখবে। খাতার বাম দিকে লিখবে তারিখ। তারিখ বিভিন্নভাবে লেখা যেতে পারে। তারমধ্যে আমাদের প্রিয় ফরমেট হচ্ছে 17 August 2024 ধরনটি। এর মাঝে কোনো ধরনের কমা ব্যবহার করবে না।
তারিখের পর কিছুটা ফাঁকা রাখবে।
এরপর যদি স্কুল পর্যায়ের এপ্লিকেশন হয়ে থাকে তাহলে The Headmaster এবং যদি কলেজ পর্যায়ের এপ্লিকেশন হয়ে থাকে তাহলে The Principal লিখতে হবে এবং এরপর চাইলে একটি কমা (,) দিতেও পার; আবার নাও দিতে পার।
এরপর কলেজের নাম এবং সংক্ষিপ্ত ঠিকানা। প্রশ্নে দেয়া থাকলে প্রশ্নের মতো। প্রশ্নে দেয়া না থাকলে নিজের ইচ্ছামতো।
এরপর একটু ফাঁকা যায়গা রাখতে হবে।
এরপর Subject লিখতে হবে। Rule 1 ফলো করতে হবে। অতঃপর প্রশ্ন থেকে সাবজেক্ট খুঁজে তা লিখতে হবে। সাবজেক্টে শুধু মুল অংশটুকুই লেখা উচিত। যেমন "A Full Free Scholarship"। অনেকে "Application for a Full Free Scholarship" বা "Prayer for a Full Free Scholarship" লিখে থাকে। তাতেও খুব একটা সমস্যা নেই, স্কুল-কলেজ পর্যায়ে কাজ চলে যাবে।
সাবজেক্টের পরও একটু ফাঁকা রাখতে হবে লাইনে।
এরপর Sir বা Madam লিখতে হবে। এরপর একটি কমা (,) দেয়া উচিত। না দিলেও খুব বড় কোনো সমস্যা নেই।
এরপর এই পৃথিবীর প্রায় সমস্ত ফরমাল লেটার আমরা শুধু করব একটি কমন কথা দিয়ে। তা হলো "I would like to draw your kind attention to the fact that"। Formal Letter এর বিষয় যাই হোক না কে, আমাদের প্রথম লাইন এটাই হবে, চোখ বন্ধ করে।
এরপর আমি কী জন্য লেটার লিখছি তার কারণ উল্লেখ করতে হবে। যেমন Full Free Scholarship এর জন্য কারণ হচ্ছে, "my father is the only earning member of my family. Two of my other brothers are also studying in school. It has become really difficult for my father to bear our educational expenses in these hard days."। এই অংশটুকু বিভিন্ন এপ্লিকেশনে বিভিন্ন রকম হবে।
এরপর একটু গ্যাপ দিয়ে তুমি আসলে কী চাচ্ছো তা জানাতে হবে। এজন্য আমরা "In this context, I request you to" অংশটুকু চোখ বন্ধ করে লিখে দেব। অথবা লেখা যায় "In these circumstances, I request you to"।
এরপর আমরা যা চাচ্ছি তা লিখে দেব। এই এপ্লিকেশন বা ফরমাল লেটারের ক্ষেত্রে তা হচ্ছে, "grant me a full free scholarship"।
এরপর আমরা আবার চোখ বন্ধ করে লিখব "I, therefore, hope that you would like to grant my appeal."। এখানে অনেকে grant my application লিখে থাকে। তা না লিখে appeal লেখাটাই ভালো।
এরপর Sincerely yours লিখে নিজের নাম (প্রশ্নে থাকলে প্রশ্নের নাম), শ্রেণি, বিভাগ, রোল এবং স্কুল বা কলেজের নাম লিখে দেব।
শেষ তো। আর নেই কিছু। তবে আরও কিছু ব্যাপার মনে রাখা প্রয়োজন। সেসব উল্লেখ করছি নিচে। তবে তার আগে আমরা একটি ফরমেট উল্লেখ করে দিচ্ছি যেটুকু যেকোনো প্রশ্নে চোখ বন্ধ করে লিখতে পারবে।

Application Writing Format HSC SSC

4 July 2024

The Principal/The Headmaster,

Your School's or College Name

Short Address

Subject:_______________

Sir/Madam,

I would like to draw your kind attention to the fact that ________________________.

In this context, I request you to_____________________.

I, therefore, hope that you would like to grant my appeal.

Sincerely yours

Name

Class:

Roll No:

Group

School/College Name

আরও যা যা মনে রাখতে হবে

Formal Letter এ কখনোই শর্ট ফর্ম লেখা যাবে না। যেমন I'm লেখা যাবে না, লিখতে হবে I am। I've লেখা যাবে না, লিখতে হবে I have।
কোনো বাগধারা জাতীয় শব্দ লেখা যাবে না। কোনো কিছু উহ্য রাখা যাবে না।
দাড়ি, কমা আমরা যেখানে যেখানে দিয়েছি সেখানেই দিবে।
তারিখ আমরা যেভাবে লিখেছি এভাবে লিখলে মাঝে কোনো কমা দিবে না।
শেষে হয় In this context লিখবে নয়তো In these circumstances লিখবে। কিন্তু In this circumstance লেখা যাবে না।
Subject এর ভেতরে আমরা যেভাবে লিখেছি সেভাবে article ও preposition ছাড়া বাকি শব্দের প্রথম অক্ষর Capital Letter এ লিখলে সুন্দর দেখায়। তবে নরমালি লিখলেও সমস্যা নেই।

আরো দেখুন: