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<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-6530214</atom:id><lastBuildDate>Fri, 25 May 2012 13:49:30 +0000</lastBuildDate><category>Violencia escolar</category><category>Pedagogía</category><category>Expo Carreras</category><category>Universidad 2.0</category><category>Inteligencias Múltiples</category><category>Historia Argentina</category><category>Educacontic</category><category>QR</category><category>mateyblogs</category><category>Climate Change</category><category>educomunicacion</category><category>Proyecto OLPC</category><category>Congreso Nacional Escuela Abierta</category><category>Neurociencias</category><category>Escuela Jerárquicos</category><category>Comunicación</category><category>Gtalk</category><category>Producciones personales varias</category><category>Curiosidades</category><category>Educar Junto a los Medios</category><category>Colaboratorio</category><category>snack tips</category><category>Inspiración</category><category>Cursos de Ingreso UCSF</category><category>Educación y TICs</category><category>Vida Digital</category><category>Periodismo digital</category><category>USAL</category><category>Evaluación</category><category>Experiencias personales</category><category>Transmedia</category><category>Ética Hacker</category><category>Marketing</category><category>Eventos</category><category>Ceibal</category><category>Animación</category><category>Humor</category><category>Moodle</category><category>Educamp</category><category>Virtual Educa</category><category>Quora</category><category>Famosos</category><category>Colaboración en línea</category><category>Celular</category><category>#FT_EIE11</category><category>Alfabetización</category><category>Buenas Ideas</category><category>Barcamp</category><category>Museos</category><category>Geolocalización</category><category>Virtual Educa Cono Sur 2006</category><category>Investigación</category><category>PLE</category><category>Diaspora</category><category>Virtual Educa 2008</category><category>Herramientas web</category><category>Diapositivas</category><category>encuentro</category><category>Rosarioblogday</category><category>derechos de autor</category><category>Congresos Jornadas y Cursos</category><category>Prezi</category><category>Educared</category><category>CreativeCommons</category><category>Psicopedagogía</category><category>Música</category><category>Videojuegos y Educación</category><category>#redeschat</category><category>Campañas</category><category>Cultura</category><category>Remix</category><category>Santa Fe</category><category>Redes Sociales</category><category>Exponiendo</category><category>artic</category><category>Creatividad</category><category>Complejidad</category><category>Realidad Aumentada</category><category>Edublogs</category><category>Diseño</category><category>Visualización</category><category>Inclusión</category><category>Tecnofobia</category><category>Videoconferencias</category><category>Mundos Virtuales</category><category>Microblogs</category><category>Software Libre</category><category>Asesoría Pedagógica</category><category>Twitter</category><category>Psicología y Educación</category><category>Filosofía</category><category>Memes</category><category>Educación a Distancia</category><category>Teléfono</category><category>Documentales</category><category>Inteligencia Social</category><category>Infografías</category><category>Convocatorias</category><category>Historia</category><category>Universidad</category><category>Webinars</category><category>Vialidad Nacional</category><category>Conectivismo</category><category>Videos</category><category>Comunidades Virtuales</category><category>Blackberry</category><category>Inteligencia Social
Neurociencias"Materiales para pensar y compartirInteligencias Múltiples</category><category>Modelos 1 a 1</category><category>Tutoriales</category><category>Libros en red</category><category>Noticias</category><category>diadeweblogs</category><category>Comunicación digital</category><category>Curación de Contenidos</category><category>Elearning</category><category>Lecturas</category><category>Cortos</category><category>Facebook</category><category>Gestión</category><category>edubloggerargento</category><category>Mobile</category><category>Mapas Conceptuales</category><category>UCSF</category><category>ebooks</category><category>Tecnofilia</category><category>Cambio Climático</category><category>Participando</category><category>Blogs y Educación</category><category>Experiencias Innovadoras</category><category>Posgrado</category><category>Podcasting</category><category>Pascua</category><category>Textuales</category><category>Decálogos</category><category>RIIAL</category><category>Web 2.0</category><category>Materiales para pensar y compartir</category><category>Doctorado</category><category>Sociedad</category><category>Usal_Tic</category><category>Google World</category><category>Sociología</category><category>Encuentros</category><category>En clave Educación</category><category>Arte</category><category>Pensar los Nuevos Medios</category><category>Bauman</category><category>Ciberculturas</category><category>TED</category><category>Santa Fe Valley</category><title>educomunicacion.com</title><description /><link>http://www.educomunicacion.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>769</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/pbongiovanni" /><feedburner:info uri="pbongiovanni" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-5857653868181256978</guid><pubDate>Thu, 17 May 2012 22:31:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-17T19:34:47.445-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Pedagogía</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Congresos Jornadas y Cursos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Psicopedagogía</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educared</category><title>Cómo debería ser la educación del SXXI: 10 respuestas #encuentroFT</title><atom:summary type="text">El 31 de mayo y 1 de junio* se celebrará el primer aterrizaje del encuentro** Educared 2012 - 2013, en Buenos Aires. Compartiremos dos jornadas de trabajo y reflexión acerca de temas como las relaciones entre sociedad, educación y trabajo, los nuevos escenarios y paradigmas actuales, igualdad e inclusión social, políticas públicas regionales orientadas a reducir las brechas de acceso, de uso y de</atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/SvnSxfZJcS4/como-deberia-ser-la-educacion-del-sxxi.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/05/como-deberia-ser-la-educacion-del-sxxi.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-1323801690512124092</guid><pubDate>Wed, 16 May 2012 15:36:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-16T12:36:57.087-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación y TICs</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Videos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Inspiración</category><title>En TIC Confío</title><atom:summary type="text">


En TIC Confío es una iniciativa del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia, entidad encargada del sector TIC con el plan #ViveDigital (@Ministerio_TIC). Comparto 2 videos que descubrí hoy vía @anibaldelatorre y me parecen buenos ejemplos, sintéticos y bien mostrados acerca de temas actuales en la relación familias y TIC:



</atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/zmWb2L9Yhfo/en-tic-confio.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/--G5EUSq-nTs/T7O5-wc0iTI/AAAAAAAAFj4/oQ_yfstvr-c/s72-c/EN+TIC+CONFIO.png" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/05/en-tic-confio.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-4030740482447124369</guid><pubDate>Wed, 16 May 2012 03:14:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-16T00:14:03.797-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Encuentros</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación y TICs</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educacontic</category><title>Cómo hacer una feria de Ciencias Virtual | @educacontic</title><atom:summary type="text">Comparto un post que escribí hace unos días para Educacontic. Se trata de una experiencia que se realizó primero en Colombia y luego en la Argentina, desde dos colegios Alemanes. Uno inspirando al trabajo del otro en la construcción de una Feria de Ciencias virtual. Las Ferias de Ciencias (presenciales) son tradicionales en muchos países de Latinoamérica, como un momento del año en el cual se </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/dz08T50Oz9I/como-hacer-una-feria-de-ciencias.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/05/como-hacer-una-feria-de-ciencias.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-742661187263772724</guid><pubDate>Sat, 12 May 2012 11:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-25T10:49:30.271-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Creatividad</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Inspiración</category><title>Un parque "Inception" en Buenos Aires #Creatividad</title><atom:summary type="text">


Buenos Aires - Inception Park from Black Sheep Films on Vimeo.




Fuente: Dotpod:

"El argentino Fernando Livschitz (...) se tomó la libertad de crear su propio parque estilo Inception, soñándolo en medio de la ciudad de Buenos Aires. Así es como en Buenos Aires-Inception Park, una montaña rusa se pasea por los distintos escenarios populares de la ciudad, como la Casa Rosada, el planetario </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/8_me6tftaEk/un-parque-inception-en-buenos-aires.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/05/un-parque-inception-en-buenos-aires.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-5276707352987159905</guid><pubDate>Fri, 11 May 2012 03:34:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-11T00:37:34.984-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Congresos Jornadas y Cursos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">En clave Educación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación y TICs</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educared</category><title>Debates acerca del futuro de la Educación #encuentroFT</title><atom:summary type="text">Está en marcha el Encuentro Educared 2012 - 2013. Este año redoblando la apuesta, con un formato distinto, recorriendo ciudades (aterrizando, como dicen en Educared) en distintos países de iberoamérica, y a la vez acompañando con un debate on line que une y diversifica, que concentra pero a la vez expande. Partiendo de propuestas teóricas, subiendo a reflexiones del segundo orden y bajando hasta </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/ht7_3aoEXSg/debates-acerca-del-futuro-de-la.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/05/debates-acerca-del-futuro-de-la.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-1975883796320586275</guid><pubDate>Mon, 07 May 2012 03:32:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-07T00:32:01.845-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Eventos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Congresos Jornadas y Cursos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Encuentros</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">En clave Educación</category><title>Invitación abierta: Jornada colaborativa sobre uso responsable de Internet</title><atom:summary type="text">



JORNADA COLABORATIVA SOBRE USO RESPONSABLE DE INTERNET
El próximo 17 de mayo, un grupo de profesores de la Argentina estarán celebrando de manera colaborativa un proyecto áulico en simultáneo, con todos aquellos colegas que quieran sumarse a la idea, para promover el uso responsable de Internet desde la Escuela. El día elegido es el Día Internacional de Internet.

"Invitamos a maestros y </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/k0ZxRE9mn2k/invitacion-abierta-jornada-colaborativa.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-Jx1xkkbZxb8/T6dAZ12QFEI/AAAAAAAAFhA/YpGLhFF14Pw/s72-c/competencia+digital.png" height="72" width="72" /><thr:total>2</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/05/invitacion-abierta-jornada-colaborativa.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-5776701645766652710</guid><pubDate>Fri, 04 May 2012 03:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-04T00:00:01.719-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Experiencias Innovadoras</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">En clave Educación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación y TICs</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educacontic</category><title>Experiencias con TIC para contar desde Latinoamérica</title><atom:summary type="text">Desde fines del año pasado estamos compartiendo experiencias latinoamericanas, y esa podría ser la categoría generalísima, en temas de integración de las TIC en Educación para uno de los sitios referentes en estas áreas. El siguiente, es es un listado de las experiencias que hasta hoy publicamos en Educacontic. Están en orden cronológico inverso:


Transformar la realidad con proyectos TIC, desde</atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/DxzFNB1yWMo/experiencias-con-tic-para-contar-desde.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/05/experiencias-con-tic-para-contar-desde.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-5415047569224424166</guid><pubDate>Thu, 26 Apr 2012 11:21:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-11T08:14:10.388-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">#redeschat</category><title>#Redeschat de Abril. Marcadores Sociales + Taller Creativo</title><atom:summary type="text">
El próximo Sábado 28 de abril a las 17 hs. (GMT-3, Arg.) ver tu hora local acá, y con una duración aproximada de 1:30 hs. vamos a realizar el #Redeschat de este mes. El tema que nos congregará será el de los Marcadores Sociales, más una propuesta de Taller Creativo que explicaremos allí mismo.

Tal y como fue evolucionando y autodefiniéndose este evento, al que hoy por hoy estamos aportando a 14</atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/pcOE7TngD-0/redeschat-de-abril-marcadores-sociales.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/04/redeschat-de-abril-marcadores-sociales.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-7604066592078550705</guid><pubDate>Wed, 25 Apr 2012 17:30:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-12T11:06:52.366-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Congresos Jornadas y Cursos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Encuentros</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Noticias</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educared</category><title>Novedades en el VII Encuentro Educared #encuentroFT</title><atom:summary type="text">Acualización 12 de mayo: Los nuevos debates acerca del futuro de la Educación.

---
Estas son algunas de las novedades más importantes en el VII Encuentro de Educared 2012 - 2013:

En el eje Debatir: De la sociedad 1.0 a la sociedad 3.0: ¿escuelas 1.0 para formar estudiantes 3.0? se continúa con las opiniones de Aníbal de la Torre, John Moravec y Dolors Reig.

Anibal de la Torre reflexiona sobre </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/RNN-6Y6QYMU/novedades-en-el-vii-encuentro-educared.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/04/novedades-en-el-vii-encuentro-educared.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-891791688766620757</guid><pubDate>Tue, 24 Apr 2012 21:36:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-04-24T18:38:01.412-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Materiales para pensar y compartir</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">En clave Educación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Participando</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación y TICs</category><title>6 tendencias y 3 predicciones para las Tecnologías Educativas</title><atom:summary type="text">



Comparto una nota que me hizo Clarisa Herrera para Pulso Social, donde la consigna fue realizar un breve recorrido por los puntos básicos del famoso Horizon Report 2012. Agradezco la invitación a participar, va el link a la nota 6 tendencias y 3 predicciones para las Tecnologías Educativas,  y la reproduzco a continuación...





Por: Clarisa Herrera

6 tendencias y 3 predicciones para las </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/hhtbRZBXg3I/6-tendencias-y-3-predicciones-para-las.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-PjflKe2GBZc/T5cZrG6ZdmI/AAAAAAAAFcw/Gt2Aw-j4R6k/s72-c/PULSO+SOCIAL.png" height="72" width="72" /><thr:total>2</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/04/6-tendencias-y-3-predicciones-para-las.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-7702258614617380100</guid><pubDate>Sun, 22 Apr 2012 17:27:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-04-25T14:27:19.103-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Congresos Jornadas y Cursos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Comunidades Virtuales</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Encuentros</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">En clave Educación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educared</category><title>¿Cómo debería ser la educación del siglo XXI? #encuentroFT</title><atom:summary type="text">

¿Cómo debería ser la educación del siglo XXI?
Fundación Telefónica abre un espacio de diálogo que pretende dar respuesta a esta pregunta. Para tal fin, ya está en marcha la actividad en el marco del Encuentro Internacional de Educación 2012 / 2013. Serán 18 meses de debate y de intercambio, de actividades, talleres en red y el hashtag a seguir en Twitter es (#EIE2012) #encuentroFT. Además del </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/VCcus9MvUzc/como-deberia-ser-la-educacion-del-siglo.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://img.youtube.com/vi/z0mnef8CEN8/default.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>4</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/04/como-deberia-ser-la-educacion-del-siglo.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-7231306427305214716</guid><pubDate>Fri, 13 Apr 2012 17:38:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-04-13T14:38:00.321-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Infografías</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Materiales para pensar y compartir</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Creatividad</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Inspiración</category><title>Actitudes, preguntas y claves sobre Creatividad</title><atom:summary type="text">Otra de las pistas sobre Creatividad que me interesaron en estos días. 5 Actitudes, 5 preguntas y 4 claves. Original gráfica de exposición simple e inspiradora.






Source: alfredovela.files.wordpress.com via Pablo on Pinterest



</atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/oBA7JxCGoe0/actitudes-preguntas-y-claves-sobre.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/04/actitudes-preguntas-y-claves-sobre.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-5346852548141128761</guid><pubDate>Thu, 12 Apr 2012 17:32:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-04-12T14:32:40.328-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Arte</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Materiales para pensar y compartir</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Creatividad</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Videos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Inspiración</category><title>Un experimento acerca de la Creatividad y el Tiempo</title><atom:summary type="text">El tiempo limitado nos fuerza a utilizar o ejecutar la primera idea. Más tiempo tenemos, mejor podemos desarrollar esa idea, y más probabilidad de que fluyan nuevas ideas. Casi como el camino de la innovación, de las buenas ideas, no son sólo iluminaciones repentinas. Se trata del tiempo trabajado, para que el hecho creativo ocurra.



Entre Pistas sobre Creatividad.</atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/tkfrzqhJVJY/un-experimento-acerca-de-la-creatividad.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://img.youtube.com/vi/W3sWeT07x5s/default.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>1</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/04/un-experimento-acerca-de-la-creatividad.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-5929425537733826076</guid><pubDate>Fri, 30 Mar 2012 12:01:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-03-31T10:39:52.930-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Modelos 1 a 1</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Materiales para pensar y compartir</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ceibal</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Realidad Aumentada</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Libros en red</category><title>El modelo CEIBAL: Nuevas tendencias para el aprendizaje</title><atom:summary type="text">El modelo CEIBAL: Nuevas tendencias para el aprendizaje, está disponible para descargar gratis en PDF.




Esta nueva publicación titulada El modelo CEIBAL. Nuevas tendencias para el aprendizaje, propuesta por el Plan CEIBAL y la ANEP, reúne artículos que consideran distintos temas que involucran las tecnologías en el ámbito educativo y social. Por un lado se pensó en brindar diversos enfoques </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/4C7F_o6upGg/el-modelo-ceibal-nuevas-tendencias-para.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-fC4eD5WRUYA/T3Wfq9TiTHI/AAAAAAAAFSw/2vYQxcNfNf8/s72-c/Libro+Azul+Plan+Ceibal.png" height="72" width="72" /><thr:total>1</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/03/el-modelo-ceibal-nuevas-tendencias-para.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-656954645314220189</guid><pubDate>Tue, 27 Mar 2012 11:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-03-27T08:58:03.425-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">#redeschat</category><title>MAPA VISUAL del primer #Redeschat 2012 &gt; TIPS TICS</title><atom:summary type="text">Trabajar en equipo puede tener algo fabuloso, como es que cada uno le agregue valor a lo que pasa por sus manos. Eso hizo @aleredin con una lluvia de ideas que otros colegas regalaron en el primer #Redeschat de 2012 &gt;&gt; Primer #redeschat del 2012</atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/jxEuTHzJKrI/mapa-visual-del-primer-redeschat-2012.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/03/mapa-visual-del-primer-redeschat-2012.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-715721127302408430</guid><pubDate>Tue, 27 Mar 2012 03:14:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-03-27T00:23:14.008-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Convocatorias</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Noticias</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educared</category><title>XII Premio de Innovación Educativa de Fundación Telefónica</title><atom:summary type="text">



XII Premio de Innovación Educativa de Fundación Telefónica 2012.

El plazo de inscripción del certamen, cuyo objetivo es impulsar una mejora en la calidad educativa, es del 9 de abril al 20 de mayo de 2012.

El premio, dirigido a docentes y alumnos de centros escolares de todo el mundo, ofrece un apoyo en la realización de trabajos escolares a través de las TIC.

Podrán presentarse en </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/17AJLjJvlPA/xii-premio-de-innovacion-educativa-de.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-7vpl8G5hmD8/T3EvWXEoMpI/AAAAAAAAFRM/6-asPzmFL8c/s72-c/educared.png" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/03/xii-premio-de-innovacion-educativa-de.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-1980698642908303041</guid><pubDate>Sat, 24 Mar 2012 12:38:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-03-24T09:46:46.611-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Materiales para pensar y compartir</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">En clave Educación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">educomunicacion</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación y TICs</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Comunicación</category><title>Acerca del éxito en Educación y cómo se comunica</title><atom:summary type="text">
Una de las preguntas más insistentes en mi cabeza al leer e intentar escribir sobre experiencias en Educación, es cómo hacer para comunicar el éxito. Existen y existirán libros, artículos, papers, posts, tuits, hasta comunidades enteras en las cuales los educadores vamos mostrando qué se hace en Educación y ahora lógicamente muchos lo vamos haciendo con temas de Tecnología. No es este un </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/X2_Yl5YqGGg/acerca-del-exito-en-educacion-y-como-se.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/-VL6NH8HHskg/T23BskwCC_I/AAAAAAAAFP4/0WeB7PWzInQ/s72-c/Mariana+Genise.png" height="72" width="72" /><thr:total>1</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/03/acerca-del-exito-en-educacion-y-como-se.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-8175533264452906627</guid><pubDate>Wed, 07 Mar 2012 18:49:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-03-07T15:49:12.998-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Eventos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">#redeschat</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Redes Sociales</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Inteligencia Social</category><title>#Redeschat Cultiva en Marzo</title><atom:summary type="text">#Redeschat es una conversación distribuida, de exploración en educación abierta, práctica de aula expandida, energía por doquier. Lo pensamos como red y lo ejecutamos intentando ser coherentes siempre entre lo que decimos y hacemos. Como hay mucho publicado sobre esto no nos vamos a extender acá, los invitamos a recorrer los links de los eventos y los invitamos para este sábado 10 de marzo a las </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/U1QddEaTx7c/redeschat-cultiva-en-marzo.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/-MNhVVXVrMPw/T1etVlQCnHI/AAAAAAAAFLM/zAPklkTbCL4/s72-c/redeschat.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>1</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/03/redeschat-cultiva-en-marzo.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-5189248584248783283</guid><pubDate>Mon, 27 Feb 2012 14:19:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-02-27T11:19:12.926-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Animación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Inspiración</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ciberculturas</category><title>Avatar Days</title><atom:summary type="text">Avatar Days es un corto de 2010 filmado en cuatro días, de Gavin Kelly. En este corto de inspiración, cuatro gamers son presentados en un retrato de sus vidas cotidianas contrastadas con sus identidades virtuales. Una creación que combina 3D, animación y captura de movimientos para insertar los avatares en el lugar de su verdadero yo (creador), en el contexto del paisaje urbano que estos habitan.</atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/1aaLdhR7_dk/avatar-days.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><thr:total>1</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/02/avatar-days.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-1826913107142558641</guid><pubDate>Sat, 25 Feb 2012 13:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-02-25T14:58:40.553-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Modelos 1 a 1</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Materiales para pensar y compartir</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">En clave Educación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación y TICs</category><title>Artículo en la Revista Nosotros de El Litoral: Tecnologías y Educación: acceso, innovación y cambio</title><atom:summary type="text">El sábado pasado, la Revista Nosotros de el Diario El Litoral, hizo un especial por el inicio de clases, y me invitaron a escribir un artículo acerca de la relación tecnologías y Educación. Agregué algunas ideas que me parecían generales pero actuales, lindantes a temáticas de acceso, innovación y cambio. En este link puede leerse el artículo completo online, y a continuación pego un escaneado de</atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/E4rs3gVL1e4/articulo-en-la-revista-nosotros-de-el.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/-_YHXuPAtY_g/T0g7BPMPLXI/AAAAAAAAFK8/E1vToUBf634/s72-c/Tecnolog%C3%ADas+y+Educaci%C3%B3n+-+Revista+Nosotros+El+Litoral.JPG" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/02/articulo-en-la-revista-nosotros-de-el.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-7850603854013817093</guid><pubDate>Sat, 25 Feb 2012 01:02:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-02-24T22:02:47.740-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Videos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Transmedia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ciberculturas</category><title>¿Qué es Transmedia Storytelling?</title><atom:summary type="text">En este blog mencionamos ya algunos ejemplos de Transmedia Storytelling y enlazamos aproximaciones que nos parecían interesantes de la mano del género series sociales. Pero descubrimos ahora un video que explica exactamente de qué se trata el Transmedia Storytelling, con la palabra de dos expertos y una buena descripción breve del significado del término, con su foco en la historia, la narración </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/M8Qcz5lso0I/que-es-transmedia-storytelling.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://img.youtube.com/vi/EFo-rR1kQl4/default.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/02/que-es-transmedia-storytelling.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-6073699129235321937</guid><pubDate>Sat, 25 Feb 2012 00:18:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-02-24T22:14:40.390-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Materiales para pensar y compartir</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Conectivismo</category><title>Conectivismo para niños. Supercerebro aumentando poder</title><atom:summary type="text">Después de unos cuántos meses de ver la excelente programación de Cbeebies (canal para niños de la BBC), descubrí entre otras cosas un programa que mezcla animación y mundo real, llamado en español "Los Supernúmeros", Numberjacks en las versiones en inglés. Lamentablemente muchos videos del canal oficial en la Argentina no se pueden ver, pero en youtube hay bastante como para conocer de qué se </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/iU1mwsYgSuU/conectivismo-para-ninos-supercerebro.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://img.youtube.com/vi/zqHQdHKpKvw/default.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/02/conectivismo-para-ninos-supercerebro.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-3569244590391950490</guid><pubDate>Thu, 23 Feb 2012 02:39:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-02-23T09:24:11.346-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Materiales para pensar y compartir</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">En clave Educación</category><title>El alumno no es el "sin luz". Alumno es el que se alimenta</title><atom:summary type="text">

Hace unos días venimos conversando con distintos colegas y en distintos ámbitos acerca de la etimología de la palabra Alumno. En este post simplemente enlazo algunas fuentes confiables para quienes estén en la misma búsqueda. Siempre alguien y en algún momento dice que sabe, que escuchó, que alguien le comentó, que alumno significa "a" (sin) "lumno" (luz). Esa definición no existe, y además 
</atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/SJucM1IgQc0/el-alumno-no-es-el-sin-luz-alumno-es-el.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-4kVQ6olxGII/T0Wms2lLDrI/AAAAAAAAFK0/ACfD3Jerd8o/s72-c/alumno+sin+luz.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/02/el-alumno-no-es-el-sin-luz-alumno-es-el.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-7701379475805878038</guid><pubDate>Sun, 12 Feb 2012 20:04:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-05-24T13:25:12.054-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Materiales para pensar y compartir</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">En clave Educación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación y TICs</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Elearning</category><title>¿Qué es Flipped Classroom? Una clase dada vuelta</title><atom:summary type="text">Flipped Classroom significa "dar vuelta la clase" o "una clase al revés". En este nuevo formato, básicamente lo que antes se hacía de tarea en casa, ahora se hace en la clase, y lo que se escuchaba con atención en la clase, ahora se escucha en casa. Eso es dar vuelta el modelo, volcarlo al aprendizaje activo, llevando a la escuela las tareas de producción y las tareas de consumo, observación, </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/O6bknW-i1Uk/que-es-flipped-classroom-una-clase-dada.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-v7vV9bp_EFo/TzgiLYVrX4I/AAAAAAAAFKo/fOVStM-o5Y4/s72-c/flipped+classroom.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>1</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/02/que-es-flipped-classroom-una-clase-dada.html</feedburner:origLink></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6530214.post-9056712310182037936</guid><pubDate>Sat, 11 Feb 2012 15:18:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-02-11T12:18:50.531-03:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Materiales para pensar y compartir</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Redes Sociales</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Videos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Inspiración</category><title>Un poco de sana desconfianza. De redes y espejos.</title><atom:summary type="text">
[Este fue uno de los videos que mostramos en nuestra intervención en el 49° Curso de Rectores del Consudec 2012]

Un poco de sana desconfianza a las redes sociales, a los medios que usamos, a los que componen nuestra dieta cognitiva, y a nuestras propias creencias sobre la Realidad, nunca nos viene mal. Dice Alejandro Dolina en esta nota que muchas veces nos enseñaron a no desconfiar de los </atom:summary><link>http://feedproxy.google.com/~r/pbongiovanni/~3/8t6QH4LPEkc/un-poco-de-sana-desconfianza-de-redes-y.html</link><author>noreply@blogger.com (Pablo Bongiovanni)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://img.youtube.com/vi/yzYfa2id5vY/default.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://www.educomunicacion.com/2012/02/un-poco-de-sana-desconfianza-de-redes-y.html</feedburner:origLink></item></channel></rss>

