tag:blogger.com,1999:blog-84068965935781717202009-11-28T08:56:51.369-08:00Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.comBlogger15125tag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-61427984958619265132009-10-25T07:53:00.000-07:002009-10-25T09:28:10.508-07:002009-10-25T09:28:10.508-07:00Praxis? – Oder wie verkaufe ich ein überholtes Konzept Unter der Rubrik „Praxistipps von Trainern und Beratern" ist im Gehirn und Geist Magazin 09/2009 ein Beitrag zum Thema : „Richtig...<br/> <br/> [[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/pdagogischePsychologie/~4/B1TWmZayXa4" height="1" width="1"/>Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.com0http://paedpsych.blogspot.com/2009/10/coaching-statt-nachhilfe-eine-neue-lern.htmltag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-48716581783842855472009-09-27T08:05:00.000-07:002009-09-27T08:07:40.963-07:002009-09-27T08:07:40.963-07:00Umfassende Informationen zum Thema Lernen, weiterführende Links und Literatur : Alles zum Thema...<br/> <br/> [[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/pdagogischePsychologie/~4/P-pyAsnIm1g" height="1" width="1"/>Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.com1http://paedpsych.blogspot.com/2009/09/alles-zum-thema-lernen-linksammlung.htmltag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-73729096563462090492008-05-12T02:39:00.000-07:002008-05-12T12:02:25.507-07:002008-05-12T12:02:25.507-07:00und ein hilfreiches Nachschlagewerk für die steigenden Anforderungen von ErzieherInnnen, Lehrkräften, Schulleitungen, Mentoren und Schulberatungsstellen: Integrationsbemühungen von...<br/> <br/> [[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/pdagogischePsychologie/~4/17iMO4r2_rI" height="1" width="1"/>Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.com0http://paedpsych.blogspot.com/2008/05/handbuch-der-pdagogischen-psychologie.htmltag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-18126003197782170772008-04-09T02:47:00.000-07:002008-04-09T02:50:30.289-07:002008-04-09T02:50:30.289-07:00Vielleicht haben Sie sich schon gefragt, warum hier ausgerechnet "Tiere" als Paradebeispiele für Lernvorgänge vorgestellt werden ? Sie möchten gerne wissen, wie der Mensch und nicht, wie das Tier...<br/> <br/> [[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/pdagogischePsychologie/~4/LXMQk1xkDlE" height="1" width="1"/>Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.com0http://paedpsych.blogspot.com/2008/04/lernen-5-operantes-konditionieren-ein.htmltag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-66091690206843863032008-04-07T02:32:00.000-07:002008-04-09T02:54:15.561-07:002008-04-09T02:54:15.561-07:00Dieser Papagei kann einige Kunststücke. Er versteht die Kommandos, stellt sich tot, spielt Golf und Basketball. Wichtig: Hören Sie genau zu, wie er ständig für die erfolgreichen Kunststücke gelobt...<br/> <br/> [[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/pdagogischePsychologie/~4/zdeyewpHvYQ" height="1" width="1"/>Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.com0http://paedpsych.blogspot.com/2008/04/lernen-4-ein-papagei-zeigt-was-er-alles.htmltag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-57983371160453674202008-04-06T11:26:00.000-07:002008-04-06T11:34:25.592-07:002008-04-06T11:34:25.592-07:00Auf der Suche nach anderen Psychologieblogs bin ich auf recht wenige Vertreter dieses Genres gestoßen. Zunächst war dieser Blog mehr als "Nebenblog" speziell für psychologische Themen gedacht, welche...<br/> <br/> [[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/pdagogischePsychologie/~4/26kbp90_p9Y" height="1" width="1"/>Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.com0http://paedpsych.blogspot.com/2008/04/psychologisches-wunschkonzert.htmltag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-6888668579986061582008-03-29T05:04:00.001-07:002009-05-01T08:47:10.272-07:002009-05-01T08:47:10.272-07:00Heute kann ich Ihnen ein besonderes "Schmankerl" anbieten: verblüffend, wie dieser schmucke Vogel im Video seine Füßchen im Takt zur Musik bewegt, mit seinem kleinen Köpfchen wippt ....... Haben...<br/> <br/> [[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/pdagogischePsychologie/~4/431_csD4U1Y" height="1" width="1"/>Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.com2http://paedpsych.blogspot.com/2008/03/lernen-4-nymphensittich-tanzt-mit.htmltag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-61066519678568048832008-03-27T09:41:00.000-07:002008-03-28T01:01:33.806-07:002008-03-28T01:01:33.806-07:00Bildquelle: Pixelio Thomas Max Müller Tierisches Können: Der rätselhafte Papagei"Ten, eine sechsjährige Ara-Dame, bringt die Besucher eines Botanischen Gartens in Tokio zur Verzweiflung. Sie löst ein...<br/> <br/> [[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/pdagogischePsychologie/~4/ku44t8zjgfA" height="1" width="1"/>Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.com2http://paedpsych.blogspot.com/2008/03/lernen-3-ein-papagei-lst.htmltag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-47432337051560494762008-03-27T04:16:00.000-07:002008-04-09T02:53:52.914-07:002008-04-09T02:53:52.914-07:00Walnussgroße Gehirne - aber so viele Lernfähigkeiten. Sie sprechen Worte, verstehen die Kommandos und die Fragen des Menschen, sie antworten, tanzen und wippen im Takt zur Musik. Tierische...<br/> <br/> [[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/pdagogischePsychologie/~4/xwtczALKRg4" height="1" width="1"/>Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.com0http://paedpsych.blogspot.com/2008/03/lernen-2-was-tiere-knnen-darber-kann.htmltag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-36796661724712397272008-03-26T08:34:00.001-07:002008-03-26T09:02:43.037-07:002008-03-26T09:02:43.037-07:00In nächster Zeit werde ich an dieser Stelle darüber berichten, wie der Mensch und das Tier lernt. Wie erklärt die Psychologie "Lernen", auf welche Weise geht "Lernen" und "Denken" vor sich? Welche...<br/> <br/> [[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/pdagogischePsychologie/~4/x5qLHL0dV-c" height="1" width="1"/>Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.com0http://paedpsych.blogspot.com/2008/03/lernen-1-nicht-nur-menschen-knnen.htmltag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-47378483835968816552008-03-25T09:11:00.000-07:002009-11-28T08:45:11.469-08:002009-11-28T08:45:11.469-08:00Klassische Lerntheorien Grundlagen und Anwendungen in Erziehung und Psychotherapie Guy Bodenmann / Meinrad Perrez / Marcel Schär / Andrea Trepp 2004, 299 S., 29,95€ Kt ISBN:...<br/> <br/> [[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/pdagogischePsychologie/~4/egLhbEmJ2k4" height="1" width="1"/>Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.com0http://paedpsych.blogspot.com/2008/03/rezension-angewandte-theorien-des.htmltag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-6766922042011742952008-03-22T03:05:00.000-07:002008-04-07T03:10:39.301-07:002008-04-07T03:10:39.301-07:00N. Herschkowitz, E. Chapman Herschkowitz: Klug, neugierig und fit für die Welt - Gehirn- und Persönlichkeitsentwicklung in den ersten sechs Lebensjahren - Herder spekturm 2006, 336 Seiten - ISBN...<br/> <br/> [[ This is a content summary only. 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Visit my website for full links, other content, and more! ]]<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/pdagogischePsychologie/~4/y5OPYyGN_qM" height="1" width="1"/>Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.com1http://paedpsych.blogspot.com/2008/03/intelligenz-bei-tieren-wo-tiere-den.htmltag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-91285364574374910742008-02-24T08:36:00.000-08:002008-02-24T10:26:19.444-08:002008-02-24T10:26:19.444-08:00*Pixelio- Bild von Babsnrw Schimpansen können sich schneller und besser Zahlenreihen merken als Menschen. Das haben japanische Verhaltensforscher in Experimenten nachgewiesen, bei denen den...<br/> <br/> [[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more! ]]<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/pdagogischePsychologie/~4/nWVp_P0qfbE" height="1" width="1"/>Monika Armandhttp://www.blogger.com/profile/17558756754616940983noreply@blogger.com1http://paedpsych.blogspot.com/2008/02/hoppla-schimpansen-haben-ein-besseres.htmltag:blogger.com,1999:blog-8406896593578171720.post-85011328280465371352008-02-23T08:45:00.000-08:002008-03-22T02:53:24.794-07:002008-03-22T02:53:24.794-07:00Die Kommerzialisierung der Gelotologie: Zunehmend entwickeln sich Wissenschaftsdiziplinen, welche bestimmte Aspekte unseres Menschseins zur Grundlage ihrer Forschungsdisziplin erklären....<br/> <br/> [[ This is a content summary only. 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