Projeto 51 - Turma 305

Resumo de Atividades #41

2015-11-20T19:59:00.004-02:00

Quinta-feira (19/20) contou com a apresentação de mais três equipes, dentre elas Aardappel Team, com sua aplicação IFAjuda; Projeto Gênesis com Genesis Control e por fim Team Toddynho com a aplicação Sport Evento. As apresentações foram feitas na Sala de Projeção 1 e todas as equipes presentes foram lembradas da entrega da documentação, que será no dia 26 de novembro.

Além disso, o professor Ivan Martinez fez uma sugestão de que todas as documentações deveriam apresentar, pelo menos, uma página contendo as ideias que cada equipe pretende acrescentar em seus respectivos projetos, e como elas levarão seus projetos adiante.

Júlia Djuri

Resumo de Atividades #40

2015-11-16T10:17:00.002-02:00

Nesta semana, outras três equipes apresentaram seus projetos para os professores Ivan Martinez, Airton Palladino e Domingos Bernardo, novamente na Sala de Projeção 1 no IFSP - campus São Paulo.

A duas semanas da entrega do Relatório de Desenvolvimento, a equipe direcionou seus esforços para o término do documento. Os alunos Rafael Battaglia, Gabriel Fiore, Júlia Djuri e Giulia Gonçalves dividiram as tarefas de atualizar e aperfeiçoar as seções existentes e desenvolver novos capítulos que atendam às necessidades do projeto.

Além disso, Breno Senna e Davis Oliveira, responsáveis pelas correções no aplicativo, também participarão da revisão geral do texto.

Sem mais,

Rafael Battaglia

Resumo de Atividades #39

2015-11-08T17:17:00.002-02:00

Um dos principais apontamentos feitos pelos professores após a apresentação do 3º bimestre foi em relação à abrangência e dificuldade do Tetrimatico. Após analisar os níveis iniciais do jogo, decidimos criar uma versão infantil, mesclando a mecânica básico do jogo com alterações visando este novo público alvo.

No dia 5 de novembro, apresentamos novamente para os professores e para a turma 305, desta vez apresentando as mudanças ocorridas no design da aplicação principal e a nova versão denominada "Tetrimatico Kids". Além destas, a equipe desenvolveu o modo "Expert", com novas operações, como a radiciação e a exponenciação.

Apesar dos elogios e dos comentários sobre a possibilidade de monetização do jogo, os professores estenderam o debate quanto à forma de desenvolvimento, que não estava de acordo com o padrão estipulado inicialmente. A partir de agora, a equipe focará na melhoria do código da aplicação e, mais ainda, na finalização da documentação.

Sem mais,

Rafael Battaglia

Resumo de atividades #35

2015-10-17T23:02:00.001-03:00

Finalmente chegamos ao 4º bimestre, onde as coisas chegarão (tem que chegar) a um fim mais bem definido. Como planejado, deixo uma amostra da versão totalmente arcade (design do jogo padrão), já que a apresentada na SEDCITEC era uma mescla de duas.

TELAS DE MENU E JOGO DO APP MÓVEL TETRIMÁTICO.

TELAS DE JOGO PAUSADO E FIM DE JOGO DO APP MÓVEL TETRIMÁTICO.

Resumo de atividades #32 e #33

2015-09-30T21:26:00.000-03:00

Essa semana será a última de apresentações dos projetos do 3º bim, todos os demais grupos já tiveram seus aplicativos avaliados.

Ao mesmo tempo em que está chegando a reta final do curso, também próximo estão os concursos para entrar em uma universidade no ano que vem. Nossa equipe à todo momento esteve tentando otimizar o tempo e até agora tivemos resultados relativamente bons.

Na semana de Educação, Ciência e Tecnologia, bem como os outros, o Tetrimático (nosso aplicativo) ficou disponível no Lab 06 para que pudesse ser testado, e ao que parece, a maioria das sugestões já haviam sido feitas e pretendêmos aplicá-las em sua maioria até o final do mês que se inicia amanhã. Durante esse processo estaremos disponibilizando um questionário de satisfação sobre o aplicativo atual em relação à sua primeira versão (disponibilizada junto com a primeira pesquisa).

Resumo de atividades #31

2015-09-15T09:01:00.001-03:00

Nessa semana ocorreu a apresentação dos grupos The Hundreds, Jarbe e Aardappe l. Nossa equipe esteve presente por completa e lá mesmo iniciou os relatórios necessários sobre os projetos expostos.

Em relação ao nosso App, foi decidido que criaríamos mais 2 versões: TetrimaticoKids e TetrimaticoExpert. O primeiro terá um design mais colorido e contas pequenas e o último será voltado a usuários avançados em matemática, com contas mais difíceis logo nos níveis iniciais.

Estamos em um grande impasse entre o design arcade ou com cor, preferido respectivamente pelos alunos e pelos professores, sendo assim, implantaremos os dois designs em versões diferentes, restando apenas decidir em qual.

Resumo de atividades #29 e #30

2015-09-05T23:13:00.000-03:00

Nesta semana mais três grupos dariam sequência às apresentações, mas uma alteração inesperada no cronograma adiou em uma semana as apresentações das equipes.

Após uma reunião de gerentes, a sala soube o real motivo do adiamento: a diretoria revogou o uso dos auditórios para receber um funcionário de Brasília. Os professores cederam sob a condição de adiar em uma semana o calendário escolar e o limite de entrega de notas.

Durante o restante do dia, a equipe conversou quais mudanças fazer na aplicação, como as alterações no design das páginas e a criação de mais níveis de dificuldade, o que possibilitará que mais pessoas de diferentes idades joguem o Tetrimatico. Além disso, definiu-se também os responsáveis por redigir as avaliações das apresentações das outras equipes da turma, que deverão ficar disponíveis na pasta do repositório.

Por Rafael Battaglia

Resumo de atividades #28

2015-09-05T23:12:00.002-03:00

Na semana do dia 27 de agosto, preparamos, após a entrega da documentação, a apresentação do 3º bimestre.

Na quarta-feira, os professores sortearam a ordem de apresentação das equipes da turma. Para a primeira data de apresentações, ficou definido que os grupos FRMGG e Projeto 51 exporiam suas aplicações, ambas jogos para a plataforma Android.

Chegado o dia da apresentação, definiu-se, por meio de ouro sorteio, que a equipe FRMGG seria a primeira a mostrar o seu trabalho para os professores e demais alunos da turma 305, além de outras turmas convidadas para a apresentação.

Logo em seguida, nossa equipe subiu ao palco do auditório Ivo Vicenzo para relatar o desenvolvimento do projeto e demonstrar o funcionamento da aplicação. Para isso, utilizamos as ferramentas Prezi e Samsung SideSync, respectivamente.

Confira a apresentação de slides em prezi.com/8no76x8kffao/tetrimatico/

Após o fim da apresentação, respondemos às dúvidas que ficaram e ouvimos atentamente às críticas e sugestões dos professores, escritas na documentação corrigida entregue e anotadas por nós para as futuras alterações e ajustes que faremos no projeto.

Por Rafael Battaglia

Resumo de atividades #27

2015-08-21T10:07:00.001-03:00

Essa semana entregamos a primeira versão da documentação, juntamente com o aplicativo, que está na versão 3.2 e que pode ser conferida no gameplay do nosso vídeo, ou baixando pelo repositório. As principais mudanças foram no quesito do estilo das letras, ícones para os botões e fundo degradê nas telas do aplicativo. Também contamos com um novo tutorial.

Resumo de atividades #26

2015-08-14T22:30:00.000-03:00

Agora estamos correndo contra o tempo. Apesar de o projeto em si estar quase pronto na prática, faltam muitas mudanças na organização do código, e consequentemente, no manual técnico.

Confira um pouco do design atual nas figuras 1, 2 e 3.

FIGURA 1. MENU DO APLICATIVO ANDROID TETRIMÁTICO.

FIGURA 2. TELA EM JOGO DO APLICATIVO ANDROID TETRIMÁTICO.

FIGURA 3. TELA DO JOGO PAUSADO NO APLICATIVO ANDROID TETRIMÁTICO.

Um ponto bastante cobrado pelos orientadores também foi o quesito dos testes unitários, mas agora já temos vários. Um pequeno bug também foi consertado no jogo, que antes, se a peça estivesse colada no canto da tela, tentar movê-la clicando na coluna adjacente não surtia efeito. E a pedidos dos colegas, clicar em cima da peça não a faz descer rápido como antes, apenas clicando em baixo.

Resumo de atividades #25

2015-08-10T10:02:00.001-03:00

Segunda semana de aula do 2º semestre. Duas antes da entrega da documentação. Para resolver de uma vez por todas o problema de entendimento da interface, mudamos a disposição das peças-equações. Agora, ao invés de duas, cada uma com um coeficiente, temos uma única peça que contém inclusive o sinal.

Também restringimos os tipos de contas de acordo com os níveis para facilitar a adaptação dos usuários mais novos. Até o nível 5 existirá apenas contas de soma. A partir desse, soma e subtração. No nível 15 será incluída a multiplicação, e no 30, divisão.

01 - Soma
05 - Soma e subtração
15 - Soma, subtração e multiplicação
30 - Soma, subtração, multiplicação e divisão.

Resumo de atividades #24

2015-08-04T08:56:00.000-03:00

Na semana de volta as aulas, configuramos um padrão de velocidade para diferentes tamanhos de tela, e agora, tanto em tablets quando smartphones menores, a velocidade é razoavelmente passível de ter contas resolvidas, até para os usuários mais novos. Antes disso, havia uma distorção que fazia com que nas telas maiores, a velocidade da peça fosse maior.

Na parte de pontuação pessoal, foi implementado porcentagem de acertos, a quantidade de acertos em si e a quantidade de erros.

Nessa mesma semana também trocamos um integrante do grupo, e com a saída do Vitor Eike, entrou o Gabriel Fiore, que já está auxiliando na parte de Design.

Resumo de atividades #23

2015-07-30T22:03:00.000-03:00

A última semana de férias foi focada na implementação do sistema de méritos e conquistas que agregam os recordes pessoais do jogador. Com 5 acertos seguidos em cada operação, é desbloqueada a conquista de craque, com 15 seguidos a de mestre e 30 a de Gênio.

Observação: Os acertos seguidos são intercalados com outras operações, logo, no meio de várias contas não se deve errar a sequência de mesmo sinal para desbloquear as estrelas.

Também, conforme orientação pelas pesquisas, configuramos opções para ativar/desativar o som do jogo. Dividimos esses em três partes: a música do Menu, a música do Jogo e o som de acerto/erro.

Resumo de atividades #22

2015-07-22T08:49:00.002-03:00

Semana passada os programadores se empenharam em melhorar o sistema de movimentação das peças-soluções, que agora está muito mais suave e nítida, facilitando imensamente a percepção e experiência de jogo. O ponto agora é decidir exatamente qual será o padrão de velocidade das peças, de modo que seja relativamente fácil para quem está começando e desafiador para quem já tenha um pouco de experiência.

Durante a nossa pesquisa de opinião, também percebemos que precisamos restringir os tipos de contas nos níveis menores, por exemplo a divisão, que normalmente possui o resultado com casas decimais, deixando o jogo bem confuso para os iniciantes. Já fizemos mais mudanças e no final de semana venho postar mais informações, até lá!

Resumo de atividades #21

2015-07-12T15:48:00.000-03:00

A primeira semana de férias foi focada em implementar as melhorias sugeridas durante a apresentação parcial do segundo bimestre para os professores. Agora a peça-solução possui uma diferença de cores, facilitando a percepção no caso de inverção da posição. Também foram adicionadas músicas tanto de fundo quanto para simbolizar as resoluções das equações, ajudando a confirmar se o encaixe foi correto ou não.

Quanto à documentação, o manual do usuário encontra-se em final de desenvolvimento, restando uma das grandes dificuldades atuais que é a escolha do design para orientação com imagens.

Resumo de Atividades #20

2015-07-03T15:05:00.001-03:00

Na quinta-feira (02/07) tivemos a última aula do bimestre, marcada pela avaliação do trabalho feita pelo professor Domingos Bernardo. Seus apontamentos referentes ao trabalho foram as seguintes:

-Falta de testes unitários - discutimos quanto ao programa-teste realizado no IDE NetBeans, porém os testes devem partir do projeto atual, avançando conforme a evolução do projeto;
-Elogios quanto ao protótipo do projeto - sobre a versão inicial do aplicativo, o professor recomendou que nós trabalhemos no design do jogo, de modo a torná-lo mais fácil e intuitivo.

Após a apresentação, a equipe voltou sua atenção às atividades a serem realizadas durante as férias: a elaboração da documentação, a melhoria no design do jogo e a coleta das respostas do questionário, bem como a análise das informações obtidas.

Desenvolvemos, ainda em sala de aula, o cronograma detalhado de cada elemento da documentação final, e a divisão de tarefas e o início das atividades está previsto para o primeiro fim de semana de julho. Como a entrega dos documentos está marcada para 20 de agosto, uma semana antes da apresentação do terceiro bimestre, agendamos a finalização da documentação e a implementação das normas ABNT para uma semana antes do prazo estipulado pelos professores.

Sem mais,

Rafael Battaglia Popp

Resumo de atividades #19

2015-06-25T15:11:00.001-03:00

Devido a apresentação ocorrida na aula passada, dia 18/06, com os professores Ivan Martinez e Airton Palladino, nossa equipe se reuniu com a finalidade de corrigir os prolemas apresentados na apresentação, para melhorá-la para seguinte, que será para o professor Domingos Bernardo e ocorrerá dia 02/07/2015.

Individualmente, as atividades ficaram divididas da seguinte forma: Rafael ficou responsável pela correção e atualização do cronograma, os integrantes Breno e Júlia ficam encarregados de elaborar uma Pesquisa de Satisfação, que contará com a colaboração da turma para que nosso projeto seja aperfeiçoado, o integrante Vitor ficou responsável pela correção e melhoria da página de tutorial e os integrantes Davis e Giulia estão planejando as próximas etapas para realização de Power-Ups.

Por Júlia Djuri

Resumo das atividades #18

2015-06-21T01:43:00.003-03:00

Essa semana apresentamos o estado em que se encontra nosso projeto e confirmou-se que estávamos em dia com o cronogama, realizado no início de março. Inclusive percebemos que a lógica básica já estava pronta e começaremos sua complementação nos próximos dias.

A 18 foi período também de vários ajustes, como implementação do sistema de pausa do jogo e inclusão das contas de divisão, bem como a exibição do formato dos números nas peças, conforme pedido pelos nossos orientadores.

Testamos também uma nova versão de cores das peças, no perfil escuro, para se adequar à nossa proposta inicial de design (ainda está em grandes modificações, pois comecei essa substituição hoje).

Tetrimático v2.3, desenvolvido em ADT Bundle.

Essa semana ainda faremos uma pesquisa de opinião com os colegas para orientar-nos no rumo a ser seguido daqui para frente. O questionário já está disponível online clicando aqui.

Resumo das atividades #17

2015-06-14T21:40:00.000-03:00

Bem, se passou um pouco mais de uma semana desde que a primeira versão do nosso programa entrou em atividade. O nosso enfoque foi voltado em concertar alguns erros e melhorar a sensação de jogo.

Agora o sistema de toque está mais fluido e não trava mais ao tentar mudar a direção da peça móvel; a velocidade de resolução das contas foi reduzida para se adequar ao padrão de raciocínio de acordo com nossas pesquisas; houve melhorias no sistema de perda e ganho de tempo: agora o jogo não é mais limitado, você ganha pontos ao calcular os coeficientes corretamente, mas perde ao calcular erroneamente; com o sistema de pontuação melhorado, agora a persistência dos dados está ativada e a tela de escores com seus recordes pode ser visualizada.

Resumo das atividades #16 *

2015-06-06T21:47:00.000-03:00

Demasiadas semanas após a elaboração de uma versão do aplicativo para desktop a fim de servir como uma base recheada de noção e funcionalidade de um jogo, finalmente a primeira versão do nosso software para Android foi desenvolvida e já está funcionando e disponível para download através do repositório.

Por enquanto, o jogo não acumula pontuação, desse modo a cada nova partida seu escore será reiniciado. Outrossim não é possível pausar a jogatina, e dessarte o tempo de cada rodada foi limitado. No entanto, encontra-se provido com contas de adição, subtração e multiplicação e é possível jogar uma partida com duração de 51 segundos. Se você está curioso, o maior record possível é 7.

Tetrimático v2.1, desenvolvido em ADT Bundle.

Para o bom entendimento do jogo é preciso compreender os seguintes conceitos: disposição dos objetos e movimentação desses.

Primeiramente, as contas encontram-se nas peças de baixo, e não nas de cima. As 4 peças inferiores são fixas e representam coeficientes do tipo de conta indicada no topo da janela (nesse caso, multiplicação). Por exemplo, 1*1, 10*1, 3*2 e 7*2.

Da peça móvel, que cai a partir do topo, apenas um dos valores é o resultado certo e você precisa clicá-la para trocar e encaixar o produto da conta. Para mover para os lados, basta clicar em volta da peça na direção desejada.

Ao validar uma equação, será adicionado um xp (um ponto de experiência) para você, que é o meio pelo qual se evolui de nível. Futuramente o nível será o meio pelo qual existirá um sistema de dificuldade, abrangendo tamanho das contas e velocidade dessas. Ao errar, nada acontecerá, você apenas não receberá a pontuação.

Resumo das atividades #15

2015-05-28T14:38:00.001-03:00

No dia 21 de maio, demos continuidade as tarefas da semana anterior. Na ausência do professor Ivan Martinez, não houve reunião com os gerentes, e a equipe manteve suas atividades abaixo descritas:

-Elaboração de partes da documentação final, como o resumo semanal e a pesquisa por estruturação;

-Desenvolvimento do aplicativo Tetrimático, cujos testes ocorrem, neste estágio do projeto, no IDE NetBeans 8.0.

-Estudo das apostilas de desenvolvimento para Android, tanto a geral quanto a específica para desenvolvimento de jogos.

No restante da semana, até a data de hoje, o grupo encarregou-se de continuar a aprimorar o jogo até que ele possua a maioria das características propostas inicialmente, bem como sua adaptação para a plataforma mobile. Além disso, foram pesquisados softwares que auxiliem a métrica, tabela que estará presente na documentação final.

Sem mais,

Rafael Battaglia Popp

Resumo das atividades #14

2015-05-21T14:57:00.000-03:00

Durante a aula, uma reunião com os professores Airton Palladino, Ivan Martinez e Domingos Bernardo reforçou que os gerentes revisassem seus projetos, na busca por nomes de pastas com acentos e arquivos temporários. Após a reunião, o grupo se reuniu e continuou com as atividades.

As integrantes Júlia e Giulia ficaram responsáveis por analisar o Projeto em busca de tais erros. Os alunos Davis e Breno continuaram a aperfeiçoar a lógica de jogo através do IDE NetBeans e o integrante Rafael dedicou seu tempo a procurar formas de eliminação de arquivos temporários.

Descobriu-se uma ferramenta no IDE Android Studio que permitia inserir comandos como svn:ignore no projeto. O commit desta alteração ocorreu no mesmo dia (14/5), após o horário da aula.

Além disso, todos os integrantes continuam estudando as seguintes apostilas:

Desenvolvimento de Jogos para Android, de Anderson Leite;
Google Android: Crie Aplicações para Celulares e Tablets;

OBS: ambas pertecem à editora Casa do Código.

Sem mais,

Rafael Battaglia Popp

Resumo das atividades #13

2015-05-07T21:52:00.000-03:00

Hoje, o grupo revisou alguns requisitos do trabalho, como sugerido na reunião dos gerentes com os professores Ivan Martinez e Domingos Bernardo. Por isso, todos os integrantes da equipe modificaram e revisaram os seguintes documentos:

Cronograma de Atividades, feito pelo programa Microsoft Excel - com o avanço das atividades e o desenvolvimento da ideia do projeto, pudemos definir melhor os passos a serem seguidos ao longo do ano;
Tabela de Métricas - Boa parte das métricas foi revisada com o auxílio de programas como o Gource e o próprio repositório. Os requisitos restantes serão contados ao longo da semana;
Proposta Inicial: alteramos o documento com as atualizações que fizemos no projeto inicial, como mudança de programas utilizados, bem como a correção de erros que não haviam sido detectados. Alteramos sua extensão também.

Para o restante da semana, os alunos Breno Senna e Davis continuarão a testar, através do NetBeans, a estrutura básica do jogo. O restante do grupo fará as medições necessárias e organizará as documentações necessárias, e todos da equipe continuarão a leitura de duas apostilas de desenvolvimento Android, bem como testar os exercícios propostos pelo professor Baltazhar em sua aula introdutória a esta plataforma.

Sem mais,

Rafael Battaglia Popp

Resumo das atividades #12

2015-05-05T01:20:00.001-03:00

Nessa segunda (04/05), a turma teve uma aula introdutória ao Java para Android na disciplina de LPG, para que aqueles que vão desenvolver para essa plataforma não comecem do zero. Na aula foram apresentados alguns conceitos básicos, como a função da classe R.java e MainActivity. A equipe espera utilizar os conhecimentos adquiridos hoje ainda nessa semana.

Resumo das atividades #11

2015-05-04T08:48:00.000-03:00

Na última aula de PDS do dia 30 de abril de 2015, de uma maneira geral, as notas de todos os grupos foram passadas, e mais especificamente, a equipe, fez alterações no cronograma de planejamento e na página de instruções do ícone Como Jogar do aplicativo. As equipes estão se concentrando mais na parte de programação agora, por isso as classes bases do programa do nosso aplicativo também foram organizadas, e para isso estamos contando com a ajuda de diversas apostilas de Android.

Por Júlia Djuri