<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5795858975028678139</id><updated>2026-10-30T18:14:11.024+01:00</updated><title type='text'>¿QUÉ NO TÉ HAS ENTERAO?</title><subtitle type='html'>BLOG DE LA OFICINA DE INFORMACIÓN JUVENIL DEL AYUNTAMIENTO DE CASTEJÓN</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://castejonsij.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://castejonsij.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Oficina de Información Juvenil</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12806010993988414300</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0HspmRRkWqBj_1f86X-Dk8B6-oLTi8nzNASbOl_G8nX65Ytp5opu7ZRzlPmYGeviHZi_dDjuAkQmwNl4cdtNnbbnIHqfM6lsa6XeGnHggOV5jSsoaDj4etccFM-ADLoDOg2gBnvFYWA_5vvIO9kjE6FKA_IgonOCciZais9dBNvVC/s220/LOGO_OfiInfoJuv-Castejon-Avatar.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>12</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5795858975028678139.post-5915900325632086686</id><published>2026-10-01T18:36:46.036+02:00</published><updated>2026-10-30T18:13:54.678+01:00</updated><title type='text'>LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - OCTUBRE 2026</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;EMPLEO PRIVADO&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;OPERARIO/A DE LIMPIEZA CON DISCAPACIDAD&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: imprescindible certificado de discapacidad mínimo del 33%. Permiso de conducir de la clase B y vehículo propio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato temporal de 1 año de duración, a jornada completa (posibilidad de jornada parcial) y horario a concretar. Salario según convenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Castejón.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19621&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19621&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;3 OPERARIOS/AS DE EXCAVADORA-CONDUCTORES/AS DE MAQUINARIA PESADA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: curso de PRL conducción de vehículos y maquinaria de movimiento de tierras. Experiencia profesional de 1 a 3 años. Permiso de conducir de la clase B y vehículo propio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato indefinido a jornada completa y horario partido. Salario según covenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Cintruénigo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19623&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19623&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;10 OPERARIOS/AS DE ALMACÉN CON CARNÉ DE CARRETILLA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: carné de carretillero/a y apilador eléctrico. Personas con ganas de trabajar.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato indefinido a jornada completa, en turno nocturno de 21 a 5 h. Salario de 2.300 € brutos/mes.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Tudela.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19476&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19476&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;2 AUXILIARES DE ENFERMERÍA / GEROCULTORES/AS EN RESIDENCIA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: Grado Medio de FP en Cuidados Auxiliares de Enfermería, Certificado de Profesionalidad en Atención a Personas Dependientes en Instituciones, o habilitación excepcional. Permiso de conducir de la clase B y vehículo propio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato temporal de sustitución a jornada completa en turno rotativos. Salario según covenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Valtierra.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19425&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19425&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;SUPERVISOR/A DE PERSONAL CUIDADOR EN RESIDENCIA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: Grado Medio de FP en Cuidados Auxiliares de Enfermería o en Atención a Personas en situación de Dependencia. Experiencia profesional de 1 a 3 años. Se valorará formación en el área. Persona responsable con empatía, don de gentes y con capacidad de organización para el puesto. Permiso de conducir de la clase B y vehículo propio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato indefinido a jornada completa, en turno rotativos de mañana y tarde. Salario según convenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Valtierra.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19426&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19426&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;GESTOR/A DE PROGRAMACIÓN&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: Grado Medio de FP, rama Administrativa. Nivel avanzado de Excel. Valorable experiencia de 1 año en puesto similar.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato temporal a jornada completa. Salario según convenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Milagro.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente: &lt;a href=&quot;https://florette.talentclue.com/node/129598325/6884080&quot;&gt;https://florette.talentclue.com/node/129598325/6884080&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;TRABAJA EN CORREOS EN LA CAMPAÑA DE NAVIDAD&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: Graduado ESO o estudios equivalentes. Para los puestos de reparto motorizado, tener el permiso de conducir de 125 cc.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato para la campaña de Navidad, en horarios de mañana, tarde y noche. Sueldo según convenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: provincia y zona geográfica de interés que se señale en la inscripción.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del siguiente enlace: &lt;a href=&quot;https://empleo.correos.com/job/Albacete-%C2%BFQuieres-trabajar-en-Correos-en-la-Campa%C3%B1a-de-Navidad-Alba/1443108133/&quot;&gt;https://empleo.correos.com/job/Albacete-%C2%BFQuieres-trabajar-en-Correos-en-la-Campa%C3%B1a-de-Navidad-Alba/1443108133/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;3 GEROCULTORES/AS EN RESIDENCIA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: Técnico/a en Cuidados Auxiliares de Enfermería, Atención Sociosanitaria, Cualificación Profesional de Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones, Habilitación Excepcional, o similares.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato indefinido para uno de los puestos, y contrato de sustitución para los otros dos, a jornada completa en turnos rotatorios de mañana y tarde, con posibilidad de noche. Sueldo según convenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Milagro.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19319&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19319&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;TERAPEUTA OCUPACIONAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: Grado o Diplomatura en Terapia Ocupacional.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato indefinido a jornada parcial de un 75% aprox., en horario de mañana y tarde con flexibilidad. Salario de 1.990€ brutos/mes en 14 pagas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Tudela.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19303&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19303&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;TÉCNICO/A DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: FP en Mantenimiento Industrial, Electricidad, Mecatrónica o similar. Se valora experiencia en el sector de materiales de construcción o fabricación. Disponibilidad para trabajar a turnos rotativos. SE valoran conocimientos de soldadura. Permiso de conducir de la clase B.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato temporal de 3 meses con posibilidad de indefinido, en horario de 8 a 14 h. y de 15:30 a 17:30 h. Salario según convenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Cintruénigo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19062&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19062&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;3 EDUCADORES/AS DE NOCHE EN HOGARES CON MENORES&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: Grado o Diplomatura en Educación Social o Trabajo Social. Permiso de conducir de la clase B.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato indefinido a jornada completa. Salario según convenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Tudela.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19176&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19176&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;3 MONITORES/AS DEPORTIVOS/AS&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: Grado Superior de FP en Acondicionamiento Físico, Enseñanza o Animación Sociodeportiva, Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, o curso de Monitor/a Deportivo/a.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato de octubre de 2026 a mayo de 2027, a jornada parcial en horario de mañana y de tarde. Salario según convenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Tudela.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/18733&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/18733&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;OPERARIO/A DE PRODUCCIÓN&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: estudios básicos y experiencia profesional mínima de 3 meses, valorable en industria. SE valora residencia e la zona de Milagro.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato temporal a jornada completa. Salario según convenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Milagro.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apunarse en la oferta a través del enlace siguiente:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://florette.talentclue.com/node/129136584/6884080&quot;&gt;https://florette.talentclue.com/node/129136584/6884080&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;10 ALUMNOS/AS TRABAJADORES/AS REPARADORES/AS DE APARATOS ELECTRÓNICOS (PROGRAMA TánDEM)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: ser menor de 30 años y estar inscrito/a en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil. Tener un grado de discapacidad igual o mayor al 33%. Estar en desempleo e inscrito/a como demandante de empleo o ser fijo discontinuo y encontrase en periodo de inactividad. . Cumplir con los requisitos exigidos para la realización de un contrato de formación en alternancia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato de formación en alternancia a jornada completa de 9 meses, en horario de 7:15 a 14:30 h. de lunes a viernes. Salario del 100% del SMI.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del siguiente enlace: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/18704&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/18704&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;CAMARERO/A ÁREA DE SERVICIO&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: imprescindible residencia en la Ribera de Navarra. Permiso de conducir de la clase B y vehículo propio. Experiencia profesional de 1 a 3 años.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato indefinido a tiempo parcial, media jornada en turnos de mañana o tarde. Salario según convenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Valtierra.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19066&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19066&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;CONDUCTOR/A DE CAMIÓN PLUMA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: permiso de conducir de la clase C. Experiencia profesional de 1 a 3 años.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato indefinido a jornada completa, en horario de 8 a 13 h. y de 15 a 18 h. Salario según convenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Tudela.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del siguiente enlace: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19059&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoIntermediacion/empleo/19059&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;EMPLEO PÚBLICO&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Auxiliar de Administración General (34 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Administración de la Comunidad Autónoma de La Rioja.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.R. (30/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://ias1.larioja.org/boletin/Bor_Boletin_visor_Servlet?referencia=42998210-1-PDF-580519&quot;&gt;https://ias1.larioja.org/boletin/Bor_Boletin_visor_Servlet?referencia=42998210-1-PDF-580519&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 27-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Graduado ESO o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Agente Forestal (4 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Administración de la Comunidad Autónoma de La Rioja.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.R. (30/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://ias1.larioja.org/boletin/Bor_Boletin_visor_Servlet?referencia=42998127-1-PDF-580507&quot;&gt;https://ias1.larioja.org/boletin/Bor_Boletin_visor_Servlet?referencia=42998127-1-PDF-580507&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 27-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado Superior de FP en Gestión y Organización de Recursos Naturales y Paisajísticos, Educación y Control Ambiental, Coordinación de Emergencias y Protección Civil, Química y Salud Ambiental, o FPII en Explotación Forestal o Aprovechamientos Forestales y Conservación de la Naturaleza.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;OTROS REQUSITOS: permisos de conducir de las clases A2 y B.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Técnico/a Superior Sanitario/a (4 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Administración de la Comunidad Autónoma de La Rioja.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.R. (30/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://ias1.larioja.org/boletin/Bor_Boletin_visor_Servlet?referencia=42998099-1-PDF-580516&quot;&gt;https://ias1.larioja.org/boletin/Bor_Boletin_visor_Servlet?referencia=42998099-1-PDF-580516&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 27-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado o Licenciatura en Medicina, Farmacia, Veterinaria, Biología, Bioquímica o Psicología.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Lavadero/a-Planchador/a (6 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Instituto Nacional de Gestión Sanitaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.E. (30/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/30/pdfs/BOE-A-2026-22742.pdf&quot;&gt;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/30/pdfs/BOE-A-2026-22742.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 27-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Certificado de Escolaridad o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Celador/a (41 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Instituto Nacional de Gestión Sanitaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.E. (30/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/30/pdfs/BOE-A-2026-22741.pdf&quot;&gt;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/30/pdfs/BOE-A-2026-22741.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 27-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Certificado de Escolaridad o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Animador/a (2 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Huarte.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición. Turno libre (1 plaza) y turno de promoción (1 plaza).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (30/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/218/35&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/218/35&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 19-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Bachiller, Grado Superior de FP, FPII o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;OTROS REQUISITOS: nivel C1 de euskera.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Agente de Igualdad (1 plaza)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Cendea de Olza / Oltza Zendea.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (29/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/216/14&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/216/14&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 18-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado, Diplomatura, Ingeniería Técnica, Arquitectura Técnica o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;OTROS REQUISITOS: nivel C1 de euskera.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Cuerpo de Enfermeros/as de Instituciones Penitenciarias (35 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ministerio del Interior.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.E. (27/10/26). &lt;a href=&quot;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/27/pdfs/BOE-A-2026-22468.pdf&quot;&gt;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/27/pdfs/BOE-A-2026-22468.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 25-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado o Diplomatura en Enfermería.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Cuerpo Facultativo de Sanidad Penitenciaria (70 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ministerio del Interior.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.E. (27/10/26). &lt;a href=&quot;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/27/pdfs/BOE-A-2026-22469.pdf&quot;&gt;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/27/pdfs/BOE-A-2026-22469.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 25-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado en Medicina o Licenciatura en Medicina y Cirugía y estar en posesión de la especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria o Medicina Interna, si se opta a las plazas de Medicina Familiar; o Psiquiatría si se opta a las plazas de Psiquiatra.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Cuerpo de Profesores/as de Enseñanza Secundaria (648 plazas), Profesores/as de Escuelas Oficiales de Idiomas (21 plazas) y Profesores/as Especialistas de Sectores Singulares de Formación Profesional (53 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Administración de la Comunidad Foral de Navarra.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (27/10/26). &lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/214/7&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/214/7&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;CORRECIÓN DE ERRORES: B.O.N. (29/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/216/2&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/216/2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 18-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Cuerpo de Profesores/as de Enseñanza Secundaria y Escuelas Oficiales de Idiomas: Grado, Licenciatura, Ingeniería o Arquitectura.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Cuerpo de Profesores/as Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional: Grado, Diplomatura, Ingeniería Técnica, Arquitectura Técnica.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;En ambos casos estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Educador/a Social (1 plaza)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Mancomunidad de Servicios Sociales del área de Carcastillo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (22/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/211/23&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/211/23&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 23-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado o Diplomatura en Educación Social.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;OTROS REQUSITOS: permiso de conducir de la clase B.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Oficial de Administración (1 plaza)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Mancomunidad de Servicios Administrativos de Izaga.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (22/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/211/25&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/211/25&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 21-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Bachiller, Grado Superior de FP, FPII o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Servicios Generales (5 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Universidad Pública de Navarra.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (22/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/211/3&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/211/3&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 11-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Graduado ESO, Graduado Escolar, FP Básica, Grado Medio de FP, FPI o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Profesor de Percusión (1 plaza)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Escuela Municipal de Música de Tafalla.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (22/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/211/21&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/211/21&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 11-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado Medio o Superior de Música, especialidad percusión.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Profesor/a de Saxofón (1 plaza)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Escuela Municipal de Música de Tafalla.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (22/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/211/22&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/211/22&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 11-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado Medio o Superior de Música, especialidad saxofón.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Interventor/a (lista para contrataciones temporales)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Milagro.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://milagro.sedelectronica.es/preview-document/2e10091a-283b-45f9-b342-fd8d72b2ada0/&quot;&gt;https://milagro.sedelectronica.es/preview-document/2e10091a-283b-45f9-b342-fd8d72b2ada0/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 2-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado o Licenciatura en Derecho, ADE, Economía, Ciencias Actuariales y Financieras, o Ciencias Económicas y Empresariales.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;OTROS REQUISITOS: estar inscrito/a en el Servicio Navarro de Empleo como demandante o en situación de mejora de empleo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Técnico/a de Igualdad (1 plaza)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Orkoien.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (20/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/209/18&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/209/18&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 9-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado, Diplomatura, Ingeniería Técnica o Arquitectura Técnica.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Titulado/a Superior (2 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Administración de la Comunidad Foral de Navarra.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición. Turno libre (1 plaza) y turno de promoción (1 plaza).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (19/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/208/2&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/208/2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 8-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado, Licenciatura, Ingeniería o Arquitectura.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Oficial Administrativo/a (6 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Tafalla.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición. Turno libre (3 plazas) y turno de promoción (3 plazas).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (15/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/206/23&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/206/23&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 4-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Bachiller, Grado Superior de FP, FPII o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Educador/a Social (1 plaza)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Tafalla.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (15/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/206/24&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/206/24&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 4-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado o Diplomatura en Educación Social.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Auxiliar de Protección Ciudadana (2 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Viana.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición. Turno libre (1 plaza) y turno de promoción (1 plaza).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (15/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/206/26&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/206/26&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 4-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Graduado ESO, Graduado Escolar, Grado Medio de FP, FPI o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;OTROS REQUISITOS: permiso de conducir de la clase B&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Oficial de Administración de Personal (1 plaza)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Villava.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (15/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/206/27&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/206/27&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 4-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Bachiller, Grado Superior de FP, FPII o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Auxiliar Administrativo/a (1 plaza)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Barásoain.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (08/10/26). &lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/200/16&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/200/16&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 7-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Graduado ESO, Graduado Escolar, Grado Medio de FP, FPI o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Auxiliar de Enfermería (61 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Administración de la Comunidad Autónoma de La Rioja.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.R. (07/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://ias1.larioja.org/boletin/Bor_Boletin_visor_Servlet?referencia=42533247-1-PDF-580078&quot;&gt;https://ias1.larioja.org/boletin/Bor_Boletin_visor_Servlet?referencia=42533247-1-PDF-580078&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 5-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado Medio de FP en Cuidados Auxiliares de Enfermería o en Atención a Personas en Situación de Dependencia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Técnico/a Medio Sanitario en Cuidados Auxiliares de Enfermería (41 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Instituto Nacional de Gestión Sanitaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.E. (06/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/06/pdfs/BOE-A-2026-20767.pdf&quot;&gt;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/06/pdfs/BOE-A-2026-20767.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 5-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Grado Medio de FP en Cuidados Auxiliares de Enfermería o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Grupo Auxiliar de la Función Administrativa (31 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Instituto Nacional de Gestión Sanitaria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: concurso-oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.E. (06/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/06/pdfs/BOE-A-2026-20768.pdf&quot;&gt;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/06/pdfs/BOE-A-2026-20768.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 5-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Graduado ESO, Grado Medio de FP, o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Empleado/a de Servicios Múltiples (2 plazas)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Funes.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SISTEMA DE SELECCIÓN: oposición.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (01/10/26). &lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/195/19&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/195/19&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 16-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;TITULACIÓN: Graduado ESO, Graduado Escolar, Grado Medio de FP, FPI o equivalente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;OTROS REQUSITOS: permiso de conducir de la clase B.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;BECAS Y AYUDAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Becas de formación en el Centro Estudios, Investigación y Medicina del Deporte&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Gobierno de Navarra. Consejería de Cultura, Deporte y Turismo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Haber obtenido el título dentro de los tres años anteriores a la publicación de la convocatoria. Residir en Navarra, al menos, desde un año antes a la fecha de publicación de la convocatoria. Tener menos de 30 años de edad.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (30/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/218/20&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/218/20&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE SOLICITUD: 14-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Becas para el acceso a la educación superior de jóvenes procedentes de entornos de bajos ingresos&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Gobierno de Navarra. Dirección General de Universidad.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: estudiantes matriculados en el primer curso de estudios oficiales de Grado o Doble Grado en alguna de las universidades navarras. Haber solicitado beca de carácter general del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes para estudios universitarios en el curso 2026/2027. Poseer una nota de acceso a la universidad igual o superior a 7,5 puntos. Estar empadronado/a en Navarra con anterioridad a la fecha de publicación de la convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (29/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/216/9&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/216/9&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE SOLICITUD: 20-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Beca de formación en la Secretaría General Técnica del Departamento de Salud&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Gobierno de Navarra. Consejería de Salud.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUSITOS: Grado o Licenciatura en Derecho. Haber obtenido el título dentro de los tres años anteriores a la fecha de publicación de la convocatoria. Residir en Navarra, al menos, desde un año antes a la fecha de la publicación de la convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (29/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/216/6&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/216/6&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE SOLICITUD: 20-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Becas de formación práctica documental, estadística informativa y analítica&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Cortes Generales.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: Grado en Derecho, Ciencias Políticas y de la Administración, o Relaciones Internacionales. Haber obtenido el título en el curso 2022/2023 o posterior. Haber nacido a partir del 1 de enero de 1996. Tener un nivel de inglés de C1 o superior.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.E. (26/10/26).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/26/pdfs/BOE-A-2026-22391.pdf&quot;&gt;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/26/pdfs/BOE-A-2026-22391.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE SOLICITUD: 17-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Becas de formación práctica sobre comunicación institucional&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Cortes Generales.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: Grado en Periodismo, Comunicación Audiovisual, o Publicidad y Relaciones Públicas. Haber nacido a partir del 1 de enero de 1998.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.E. (26/10/26).&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/26/pdfs/BOE-A-2026-22392.pdf&quot;&gt;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/26/pdfs/BOE-A-2026-22392.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE SOLICITUD: 17-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Becas de formación en el Instituto Geográfico Nacional&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ministerio de Transportes y Movilidad Sostenible.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: Grado, Licenciatura, Ingeniería o Arquitectura. Haber finalizado los estudios en los cuatro años anteriores a la finalización del plazo de solicitud.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.pap.hacienda.gob.es/bdnstrans/GE/es/convocatorias/936148&quot;&gt;https://www.pap.hacienda.gob.es/bdnstrans/GE/es/convocatorias/936148&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;EXTRACTO CONVOCATORIA: B.O.E. (22/10/26).&amp;nbsp; &lt;a href=&quot;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/22/pdfs/BOE-B-2026-34368.pdf&quot;&gt;https://www.boe.es/boe/dias/2026/10/22/pdfs/BOE-B-2026-34368.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE SOLICITUD: 20-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Becas Manuel Olivencia para estudiantes de Derecho&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Fundación Cuatrecasas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: estar matriculado/a en el curso 2026/2027 en un Grado en Derecho o doble Grado que incluya Derecho, en una universidad pública española. Ser beneficiario de una beca MEC o su equivalente autonómica.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.cuatrecasas.com/es/spain/firma/actividades-fundacion&quot;&gt;https://www.cuatrecasas.com/es/spain/firma/actividades-fundacion&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE SOLICITUD: 31-enero-2027.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Becas de carácter general para alumnado de estudios postobligatorios NO universitarios. Curso 2026/2027&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Gobierno de Navarra. Dirección General de Infraestructuras, Digitalización y Servicios Educativos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: alumnado de Grado Básico, Medio y Superior de FP, Bachillerato, Enseñanzas Deportivas, Enseñanzas Artísticas Profesionales, Enseñanzas Artísticas Superiores, Estudios Religiosos Superiores, estudios de Idiomas realizados en escuelas oficiales. Estar empadronados/as y residir en Navarra, al menos, desde el 1 de enero de 2025. Ser contribuyentes por el IRPF en Navarra en el maño 2025, en el caso de que se esté obligado a realizar la declaración de la renta. Haber solicitado Beca en la convocatoria general del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (15/10/26). &lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/206/7&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/206/7&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE SOLICITUD: 16-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Beca Joana Biarnés para jóvenes fotoperiodistas&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Fundación Photographic Social Vision.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: personas entre 18 y 35 años.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.fundacionpsv.org/beca-joana-biarnes/#convocatoria&quot;&gt;https://www.fundacionpsv.org/beca-joana-biarnes/#convocatoria&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE SOLICITUD: 16-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Becas para alumnado que curse estudios universitarios. Curso 2026/2027&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Gobierno de Navarra. Dirección General de Universidad.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: estudiantes de Grado, Máster, y cursos de preparación para el acceso a la universidad para mayores de 25 o 45 años. Estar empadronado/a y residir en Navarra, al menos, desde el 1 de enero de 2025 y continuar estándolo ininterrumpidamente hasta el momento de solicitar la beca. Ser contribuyentes por el IRPF en el año 2025, en el supuesto de tener obligación de realizar la declaración de la renta.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (06/10/26). &lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/198/5&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/198/5&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE SOLICITUD: 5-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;CURSOS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Técnicas Básicas de Electricidad de Vehículos (90 h.). MF0624-1&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ORGANIZA: Dto. de Educación y CIP ETI Central.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: personas con dominio del castellano hablado, leído y escrito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;FECHAS Y LUGAR: del 23 de noviembre de 2026 al 14 de enero de 2027, de 15:55 a 21 h., en el CIP ETI Central de Tudela.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PRECIO: gratuito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30361&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30361&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Orientación Laboral y Promoción de la Calidad en la Formación Profesional para el Empleo (30 h.) MF1446-3&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ORGANIZA: Dto. de Educación y CIP ETI Central.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;personas con título de Bachiller, FPII, Grado Medio de FP, titulación universitaria, acceso superado al Grado Superior de FP, acceso superado a la universidad para mayores de 25 o 45 años, CP-N3 completa, CP-N2 completa de la misma área profesional, apto/a en competencias clave en matemáticas y lengua castellana de N-3, o equivalentes.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;FECHAS Y LUGAR: del 18 de noviembre al 2 de diciembre de 2026, de 15:55 a 21 h., en el CIP ETI Central de Tudela.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PRECIO: gratuito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30366&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30366&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Gestión Operativa de Tesorería (90 h.) MF0979-2&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ORGANIZA: Dto. de Educación y CIP ETI San Juan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;personas con Graduado ESO, 2º BUP con máximo de 2 asignaturas suspensas, FPI, PCPI (modalidad básica y talleres, FP Básica, acceso superado al Grado Medio de FP, acceso superado a la universidad para mayores de 25 o 45 años, CP-N2, CP-N1 de la misma área profesional, certificado de apto/a en competencias clave Matemáticas y Lengua Castellana de N2, o titulaciones equivalentes.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;FECHAS Y LUGAR: del 18 de noviembre al 18 de diciembre de 2026, en el CIP ETI San Juan de Tudela.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PRECIO: gratuito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30305&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30305&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Testeo y Verificación de Equipos y Periféricos Microinformáticos (130 h.). UF0466-MF1207-1&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ORGANIZA: Dto. de Educación y CIP ETI San Juan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: personas con dominio del castellano hablado, leído y escrito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;FECHAS Y LUGAR: del 16 al 26 de noviembre de 2026, de 16:25 a 21:25 h., en el CIP ETI San Juan de Tudela.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PRECIO: gratuito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30371&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30371&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Operaciones de Montaje de Instalaciones de Telecomunicaciones (180 h.). MF0817-1&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ORGANIZA: Dto. de Educación y CIP ETI Central.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: personas con dominio del castellano hablado, leído y escrito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;FECHAS Y LUGAR: del 16 de noviembre de 2026 al 25 de febrero de 2027, de 15:55 a 20:30 h., en el CIP ETI Central de Tudela.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PRECIO: gratuito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30351&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30351&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Emergencias Sanitarias y Dispositivos de Riesgo Previsible (60 h.) MF0632-2&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ORGANIZA: Dto. Educación y CIP ETI Central.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;personas con Graduado ESO, 2º BUP con máximo de 2 asignaturas suspensas, FPI, PCPI (modalidad básica y talleres, FP Básica, acceso superado al Grado Medio de FP, acceso superado a la universidad para mayores de 25 o 45 años, CP-N2, CP-N1 de la misma área profesional, certificado de apto/a en competencias clave Matemáticas y Lengua Castellana de N2, o titulaciones equivalentes.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;FECHAS Y LUGAR: del 9 de noviembre al 2 de diciembre de 2026, de 15:55 a 20:25 h., en el CIP ETI Central.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PRECIO: gratuito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30353&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30353&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Limpieza en Espacios Abiertos e Instalaciones Industriales (130 h.) CP1 total&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ORGANIZA: Dto. Educación y CIP ETI Central.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: personas con dominio del castellano hablado, leído y escrito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;FECHAS Y LUGAR: del 9 de noviembre de 2026 al 26 de enero de 2027, de 15:55 a 21 h., en el CIP ETI Central de Tudela.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PRECIO: gratuito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30347&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30347&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Uñas Artificiales (80 h.) MF 0358-2&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ORGANIZA: Dto. de Educación y CIP ETI San Juan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;personas con Graduado ESO, 2º BUP con máximo de 2 asignaturas suspensas, FPI, PCPI (modalidad básica y talleres, FP Básica, acceso superado al Grado Medio de FP, acceso superado a la universidad para mayores de 25 o 45 años, CP-N2, CP-N1 de la misma área profesional, certificado de apto/a en competencias clave Matemáticas y Lengua Castellana de N2, o titulaciones equivalentes.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;FECHAS Y LUGAR: del 5 al 26 de noviembre de 2026, en el CIP ETI San Juan de Tudela.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PRECIO: gratuito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFROMACIÓN E INSCRIPCIONES: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30302&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30302&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Tanatoestética (30 h.) MF1607-3&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ORGANIZA: Dto, de Educación y CIP ETI Central.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;personas con título de Bachiller, FPII, Grado Medio de FP, titulación universitaria, acceso superado al Grado Superior de FP, acceso superado a la universidad para mayores de 25 o 45 años, CP-N3 completa, CP-N2 completa de la misma área profesional, apto/a en competencias clave en matemáticas y lengua castellana de N-3, o equivalentes.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;FECHAS Y LUGAR: del 4 al 17 de noviembre de 2027, de 15:55 a 20:25 h., en el CIP ETI Central de Tudela.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PRECIO: gratuito.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30355&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30355&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;CONCURSOS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;I Premio Espasa Calpe de Novela Juvenil 2027&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Editorial Espasa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: escritores/as desde 14 a 39 años de edad, de cualquier nacionalidad en régimen individual o de coautoría.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DOTACIÓN: 60.000 € y publicación de la obra.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 15-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN: &lt;a href=&quot;https://premios.planetadelibros.com/es-ES/candidatura/?id=espasa-calpe-novela-juvenil-2027&quot;&gt;https://premios.planetadelibros.com/es-ES/candidatura/?id=espasa-calpe-novela-juvenil-2027&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;48º Premio Internacional de Poesía Joven &quot;Arcipreste de Hita&quot;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Alcalá La Real (Jaén).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: poetas menores de 35 años de cualquier nacionalidad y residencia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DOTACIÓN: publicación de la obra.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 31-diciembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORM ACIÓN:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://alcalalareal.es/2026/09/14/cultura-convoca-el-48o-premio-internacional-de-poesia-joven-arcipreste-de-hita/&quot;&gt;https://alcalalareal.es/2026/09/14/cultura-convoca-el-48o-premio-internacional-de-poesia-joven-arcipreste-de-hita/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Premio de Poesía Joven &quot;Abindarráez&quot;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Asociación Cultural Abindarráez y Ayuntamiento de Cártama (Málaga).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: tener entre 18 y 25 años en 2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DOTACIÓN: publicación de la obra.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 1-diciembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.cartama.es/3731/com1_md3_cd-11995/inscripciones-premio-de-poesia-joven-abindarraez-villa-de-cartama&quot;&gt;https://www.cartama.es/3731/com1_md3_cd-11995/inscripciones-premio-de-poesia-joven-abindarraez-villa-de-cartama&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Concurso de Microrrelatos, Historias del Autobús&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de Oviedo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: personas mayores de 18 años.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DOTACIÓN: 300 €.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 5-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.oviedo.es/historias-del-autob%C3%BAs-concurso-de-microrrelatos-&quot;&gt;https://www.oviedo.es/historias-del-autob%C3%BAs-concurso-de-microrrelatos-&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;XVI Concurso Internacional de Jóvenes Diseñadores/as &quot;Tenerife Moda 2027&quot;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Cabildo de Tenerife.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: personas, a título individual o en grupo, que sean mayores de 18 años y no superen los 40 años a 31 de diciembre de 2027.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DOTACIÓN: 5.000 €.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 5-marzo-2027.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://tenerifemoda.com/el-cabildo-abre-la-convocatoria-del-xvi-concurso-internacional-de-jovenes-disenadores-tenerife-moda-2027/&quot;&gt;https://tenerifemoda.com/el-cabildo-abre-la-convocatoria-del-xvi-concurso-internacional-de-jovenes-disenadores-tenerife-moda-2027/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;XXVIII Certamen de Relatos Breves de Invierno y Cuentos de Navidad&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Fundación Concha.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: personas mayores de edad residentes en España.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DOTACIÓN: 1.000 €.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 20-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://puntodeencuentronavalmoral.es/la-fundacion-concha-abre-la-convocatoria-de-su-xxviii-certamen-de-relatos-breves-de-invierno-y-cuentos-de-navidad/&quot;&gt;https://puntodeencuentronavalmoral.es/la-fundacion-concha-abre-la-convocatoria-de-su-xxviii-certamen-de-relatos-breves-de-invierno-y-cuentos-de-navidad/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Certamen Navarro de proyectos de Aprendizaje y Servicio Solidario 2026/2027&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Instituto Navarro de la Juventud.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: centros educativos de Educación Infantil y Primaria, ESO y Bachillerato, y Formación Profesional, así como entidades o asociaciones sin ánimo de lucro que trabajan con jóvenes o asociaciones juveniles.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DOTACIÓN: 1.000 €.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 1-noviembre-2026&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN: B.O.N. (01/10/26). &lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/195/8&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/195/8&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;OTRAS CONVOCATORIAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Subvenciones a jóvenes que desarrollen proyectos comunitarios de interés social &quot;AUZOLAN&quot;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Instituto Navarro de la Juventud.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDAS A: grupos de jóvenes no asociados/as formados por un mínimo de 3 personas y un máximo de 8, que hayan cumplido los 18 años y no superen los 31 años a fecha de solicitud de la convocatoria. Estar empadronados/a en Navarra. El grupo NO debe estar constituido formalmente como asociación, empresa, o tener personalidad jurídica propia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PUBLICACIÓN: B.O.N. (29/10/26). &lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/216/7&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/216/7&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE SOLICITUD: 31-octubre-2027.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;NOTICIAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;JUVENTUD EN CIFRAS: EDUCACIÓN 2026&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Juventud en cifras es una
publicación monográfica estadística que reúne y amplia datos sobre diferentes
temas que tienen impacto en la vida de las personas jóvenes, como es, en este
caso, educación. &amp;nbsp;Esta publicación consta de 7 apartados que abordan datos
de población joven que cursa estudios, enseñanzas de régimen general,
enseñanzas de régimen especial, valoración de la educación, nivel formativo,
transición al mercado laboral y datos relativos a la titularidad de los
centros.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeGzovK5tqMq62fkdOoG_FovO6dJBZ_npEQ6uqnmDtRTSV6Dp4v-R5WCkecbHcxLnOxDCKObGVRT0r1wHo2nXgUw8CSRX52F4yVNbs6KeKjjJDmODm7wkX34tdjjvVdZ1d7Ku5xicsb3PCWWWPMXCB8045nKViGlSLATag-byaYiKxmLX3HGLA2cnZ-rY/s600/Juventud%20en%20cifras.jpg&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;335&quot; data-original-width=&quot;600&quot; height=&quot;179&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeGzovK5tqMq62fkdOoG_FovO6dJBZ_npEQ6uqnmDtRTSV6Dp4v-R5WCkecbHcxLnOxDCKObGVRT0r1wHo2nXgUw8CSRX52F4yVNbs6KeKjjJDmODm7wkX34tdjjvVdZ1d7Ku5xicsb3PCWWWPMXCB8045nKViGlSLATag-byaYiKxmLX3HGLA2cnZ-rY/s320/Juventud%20en%20cifras.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Según los datos recogidos en
monográfico en 2025 el 58,1% de las personas jóvenes entre 16 y 29 años cursó
algún tipo de estudio, una cifra que confirma el creciente peso de la educación
como elemento central en la transición hacia la vida adulta. Sin embargo, esta
realidad varía significativamente según la edad. Mientras el 89,6 % de jóvenes
de entre 16 y 19 años continúa estudiando, el porcentaje desciende al 60,4 %
entre quienes tienen entre 20 y 24 años y al 30,9 % entre los y las jóvenes de
25 a 29 años, reflejando el progresivo paso desde el sistema educativo hacia el
mercado laboral.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;La valoración que las personas
jóvenes hacen del sistema educativo (educación obligatoria) es de notable (7,1)
cuestión que, además, guarda relación con la preocupación que tienen las
personas jóvenes respecto a la calidad de la educación, que cuenta con una
valoración media en torno a 8 y es una de las principales preocupaciones de las
personas jóvenes formando parte de la Agenda Joven. Con relación a lo que más
valoran de la etapa de educación obligatoria son las amistades hechas (7,5), lo
aprendido en la etapa de educación obligatoria y su contribución en su
formación como persona (ambas con 7,1) y la relación entre el centro educativo
y la familia (7), todo ello conforme a los datos de la Encuesta de Juventud
2023.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;La segregación en centros privados
clave en la reproducción social de la desigualdad.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;El alumnado de los centros públicos
tiene menos probabilidad de acceder a estudios superiores y tienen más
probabilidad de limitar su formación a estudios primarios o secundarios
obligatorios.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Dos Españas educativas:
norte-centro frente a sur y periferia turística.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;El informe revela una clara
desigualdad territorial en materia educativa. País Vasco, Navarra, Cantabria y
la Comunidad de Madrid concentran algunos de los mejores indicadores del país,
con menores tasas de abandono escolar, mayores niveles de formación superior y
una mejor inserción laboral de la juventud.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Especialmente destacable es el caso del País Vasco, que registra la tasa más
baja de abandono temprano de la educación, con apenas un 3,6 %, seguido de
Navarra (7,8 %), Cantabria (8,9 %) y la Comunidad de Madrid (9,6 %).&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;En el otro extremo aparecen territorios como la Región de Murcia (20,6 %),
Canarias (15,9 %), Castilla-La Mancha (15,7 %) y Andalucía (14,5 %), donde los
niveles de abandono temprano siguen siendo significativamente más
elevados.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;El impacto del modelo económico en
Canarias y Baleares condiciona las trayectorias educativas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Las comunidades más vinculadas al
turismo presentan patrones específicos. En Canarias, únicamente el 51,2 % de
los jóvenes continúa estudiando, mientras que el desempleo juvenil supera el 21
% y el abandono temprano alcanza el 15,9 %. Por su parte, Illes Balears
registra una de las tasas más bajas de graduación en Bachillerato del país, con
un 43,4 %, y solo el 54,6 % de la población joven sigue estudiando.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Las mujeres presentan una
trayectoria educativa más sólida, pero persisten brechas de género en la
elección de estudios que condiciona sus trayectorias laborales.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Las mujeres jóvenes presentan una
trayectoria educativa más sólida que los hombres en prácticamente todos los
indicadores analizados. El 33,6 % de las mujeres de 16 a 29 años ha alcanzado
estudios superiores, frente al 26,7 % de los hombres. Asimismo, la tasa de
abandono escolar temprano entre las mujeres se sitúa en el 9,5 %, muy por
debajo del 15,9 % registrado por los varones. Las diferencias también se
observan en la finalización del Bachillerato. La tasa de graduación femenina
alcanza el 62,2 %, mientras que entre los hombres se reduce hasta el 48 %. Pese
a estos avances, persisten importantes brechas de género en la elección de
estudios. Las mujeres continúan concentrándose mayoritariamente en ámbitos como
Educación, Ciencias Sociales y Ciencias de la Salud, mientras que los hombres
siguen siendo mayoría en Ingeniería y Arquitectura. Estas brechas después se
trasladan al ámbito laboral condicionando las trayectorias laborales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;La nacionalidad condicional las
oportunidades educativas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;El origen nacional continúa siendo
un factor determinante en las trayectorias formativas. Mientras que el 62,7 %
de jóvenes con nacionalidad española sigue estudiando, el porcentaje cae hasta
el 38,8 % entre la población joven extranjera. Además, los jóvenes extranjeros
presentan menores niveles de educación superior y mayores dificultades para
completar itinerarios educativos largos. Estas diferencias evidencian que las
barreras económicas, laborales y de integración siguen condicionando las
oportunidades educativas de una parte importante de la juventud migrante.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;La Formación Profesional consolida
su crecimiento y se sitúa como opción para cada vez más jóvenes&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;La Formación Profesional continúa
ganando protagonismo dentro del sistema educativo español. Durante el curso
2024-2025 se matricularon más de 367.000 estudiantes en ciclos de Grado Medio
presencial y más de 409.000 en Grado Superior presencial, a los que se suman
decenas de miles de matriculados y matriculadas en modalidades a distancia. La
FP se consolida, así como una alternativa de alta demanda, capaz de combinar
cualificación especializada e inserción laboral.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;La universidad mantiene su
capacidad de atracción&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;La enseñanza universitaria sigue
siendo uno de los principales pilares formativos para la juventud. Más de 1,23
millones de estudiantes menores de 31 años cursan estudios de grado en España.
Las titulaciones de Ciencias Sociales y Jurídicas concentran casi la mitad del
alumnado universitario, seguidas por las ramas de Ingeniería y Arquitectura y
Ciencias de la Salud.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Más formación, menos desempleo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;El informe confirma una de las
relaciones más sólidas del mercado laboral español: a mayor nivel educativo,
menor riesgo de desempleo. La tasa de paro juvenil alcanza el 38,3 % entre
quienes no han completado la educación secundaria, mientras que desciende hasta
el 12,8 % entre quienes cuentan con estudios superiores. Esta brecha pone en
evidencia la necesidad de generar itinerarios de acompañamiento para los
perfiles que no completan la educación secundaria, puesto que la educación
continúa siendo una herramienta de protección frente a la exclusión laboral y
la precariedad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Una inserción laboral aún marcada
por la precariedad&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;Pese a la mejora de los niveles
educativos, la transición hacia el empleo sigue siendo compleja para una parte
importante de la juventud. El informe recoge porcentajes elevados de personas
jóvenes que han experimentado situaciones de precariedad laboral, como trabajo
sin contrato, contratación a través de ETT, prácticas no remuneradas o la&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;figura del falso autónomo.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Estos datos muestran que la
formación aumenta significativamente las oportunidades laborales, pero no
elimina por sí sola la inestabilidad que caracteriza a buena parte del empleo
juvenil.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #212529; font-family: times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white;&quot;&gt;JUVENTUD EN CIFRAS:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #212529; font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.injuve.es/sites/default/files/adjuntos/2026/08/JCifras2026_EDUCACION_WEB.pdf&quot;&gt;https://www.injuve.es/sites/default/files/adjuntos/2026/08/JCifras2026_EDUCACION_WEB.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD 130: &quot;DEL ASFALTO A LA NUBE: TRANSFORMACIÓN DE LAS FORMAS Y ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN JUVENIL EN ESPAÑA&quot;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBekhOMQw_O7T5jSGdQbGuBMIqhbwS5zrGoLm-2vx7FhUJDIAidbgZVo8ziPvMmOXX8TPbctjVSCyxpZEUeHosS0YKzLCAcVQJ7zUNutZFOOmmYdeM0l-qPjlFQaVqJ6EtYTf4erf2eRq_upG8PSoAzSKz344w-U6IBfBd3K_VwrfrIE6iOD0bjIHoss4/s600/Revista%20estudios%20de%20juventud.png&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;600&quot; data-original-width=&quot;422&quot; height=&quot;320&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBekhOMQw_O7T5jSGdQbGuBMIqhbwS5zrGoLm-2vx7FhUJDIAidbgZVo8ziPvMmOXX8TPbctjVSCyxpZEUeHosS0YKzLCAcVQJ7zUNutZFOOmmYdeM0l-qPjlFQaVqJ6EtYTf4erf2eRq_upG8PSoAzSKz344w-U6IBfBd3K_VwrfrIE6iOD0bjIHoss4/s320/Revista%20estudios%20de%20juventud.png&quot; width=&quot;225&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529; font-family: times; text-align: justify;&quot;&gt;La participación de la juventud está en constante
evolución y cambio, como nos refleja el Informe Juventud en España 2024. La
inclusión de Internet ha generado cambios importantes en los que las personas
jóvenes están teniendo especial protagonismo. La tecnopolítica&amp;nbsp;está siendo
fundamental para amplificar la voz de las juventudes, permitiendo una
participación plural y horizontal, descentralizada y rápida, impulsando el uso
de herramientas digitales como redes sociales, plataformas de mensajería y foros
colaborativos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #212529; font-family: times;&quot;&gt;Entender cómo y por qué la
juventud participa, hace necesario conocer cómo se ha ido configurando desde la
transición a la actualidad su implicación en estos ámbitos, qué impedimentos ha
encontrado o exponer experiencias prácticas donde el protagonismo de jóvenes y
organizaciones juveniles aporta positivamente para la conformación de la España
democrática.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; margin: 0cm 0cm 1rem; orphans: 2; text-align: left; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; widows: 2;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #212529; font-family: times;&quot;&gt;Las personas jóvenes tienen
interés por cuestiones sociales, culturales, políticas y económicas, y plantean
necesidades y demandas, considerando el ámbito digital una forma esencial de
activación, expresión y de participación para hacer valer su propia visión
crítica sobre el funcionamiento del sistema. Si el sistema no reconoce su voz,
ni sus demandas, lo que se debilita no es solo su confianza como generación,
sino la calidad de la democracia en su conjunto.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; color: #212529; font-family: times; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;REVISTA COMPLETA:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent;&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.injuve.es/sites/default/files/adjuntos/2026/06/0.%20REVISTA%20DE%20ESTUDIOS%20DE%20JUVENTUD%20130%20-%20INJUVE.pdf&quot; style=&quot;background-color: transparent; font-family: times;&quot;&gt;https://www.injuve.es/sites/default/files/adjuntos/2026/06/0.%20REVISTA%20DE%20ESTUDIOS%20DE%20JUVENTUD%20130%20-%20INJUVE.pdf&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://castejonsij.blogspot.com/feeds/5915900325632086686/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/5795858975028678139/5915900325632086686?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/5915900325632086686'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/5915900325632086686'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://castejonsij.blogspot.com/2026/10/lo-ultimo-del-tablon-octubre-2026.html' title='LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - OCTUBRE 2026'/><author><name>Oficina de Información Juvenil</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12806010993988414300</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0HspmRRkWqBj_1f86X-Dk8B6-oLTi8nzNASbOl_G8nX65Ytp5opu7ZRzlPmYGeviHZi_dDjuAkQmwNl4cdtNnbbnIHqfM6lsa6XeGnHggOV5jSsoaDj4etccFM-ADLoDOg2gBnvFYWA_5vvIO9kjE6FKA_IgonOCciZais9dBNvVC/s220/LOGO_OfiInfoJuv-Castejon-Avatar.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeGzovK5tqMq62fkdOoG_FovO6dJBZ_npEQ6uqnmDtRTSV6Dp4v-R5WCkecbHcxLnOxDCKObGVRT0r1wHo2nXgUw8CSRX52F4yVNbs6KeKjjJDmODm7wkX34tdjjvVdZ1d7Ku5xicsb3PCWWWPMXCB8045nKViGlSLATag-byaYiKxmLX3HGLA2cnZ-rY/s72-c/Juventud%20en%20cifras.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5795858975028678139.post-3216084579817205662</id><published>2026-09-01T14:24:47.911+02:00</published><updated>2026-10-30T11:45:24.950+01:00</updated><title type='text'>LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - SEPTIEMBRE 2026</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;BECAS Y AYUDAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Programa de becas prácticas ONCE-CRUE&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Fundación ONCE.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: estudiantes con una discapacidad mínima del 33% matriculados/as en una universidad española seleccionada en la convocatoria.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://becas.fundaciononce.es/paginas/becaspracticasoncecrue.aspx&quot;&gt;https://becas.fundaciononce.es/paginas/becaspracticasoncecrue.aspx&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE SOLICITUD: 30-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;CURSOS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;PIFE Mantenimiento y Rehabilitación de Edificios, Trabajos de Albañilería y Fontanería (350 h.)&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ORGANIZA: Servicio Navarro de Empleo y Fundación Laboral de la Construcción.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: personas con dominio del castellano hablado, leído y escrito. Prioridad personas en desempleo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;FECHAS Y LUGAR: inicio noviembre o diciembre 2026, de 8:15 a 14:45 h., en la Fundación Laboral de la Construcción de Villafranca.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;CONTRATO: las personas que superen la fase de formación deberán formalizar un contrato, durante el PIFE, de 3 meses a jornada completa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: &lt;a href=&quot;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30982&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&quot;&gt;https://administracionelectronica.navarra.es/EmpleoFormate.Internet/AccionFormativa?id=30982&amp;amp;aplicacion=EmpleoFormacion&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;CONCURSOS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Premio de Poesía Joven Grande Aguirre.&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Ayuntamiento de San Sebastián de los Reyes (Madrid).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: personas residentes en España cuya edad no supere los 30 años antes del 21 de marzo de 2027.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DOTACIÓN: 5.000 €.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 2-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.ssreyes.org/documents/1678104/7014766/BASES%202027%20web.pdf/44f41180-f8be-c731-190f-12bdd11eb8d3&quot;&gt;https://www.ssreyes.org/documents/1678104/7014766/BASES%202027%20web.pdf/44f41180-f8be-c731-190f-12bdd11eb8d3&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Concurso Juvenil #historiassinIA&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Zenda e Iberdrola.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: jóvenes naciones entre los años 2001 y 2013.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DOTACIÓN: 1.000 € en productos culturales, deportivos o digitales.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 8-noviembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.zendalibros.com/concurso-juvenil-historiassinia/&quot;&gt;https://www.zendalibros.com/concurso-juvenil-historiassinia/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;NOTICIAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;SARA VILLODRE ES LA NUEVA PRESIDENTA DEL CONSEJO DE LA JUVENTUD DE ESPAÑA&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;El Consejo de la Juventud de España cuenta desde este fin de semana con una
nueva Comisión Permanente, elegida durante la XXVI Asamblea General Ordinaria
celebrada del 4 al 6 de septiembre en Madrid. Sara Villodre Pérez, de ASDE –
Scouts de España, asumirá durante los próximos dos años la presidencia del
Consejo, al frente de un equipo de siete personas que trabajará para seguir
defendiendo los derechos de las personas jóvenes y reforzar su participación en
los espacios donde se toman las decisiones que afectan a sus vidas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrdt6rpQnjq52EFObeqPDJlg24fhI8x-EwDsbmZ7tt5UqxZR9LVF3vC0Od2f8U55veanLndNbq2cxpezXlBMU5ADVEhw2YXv0HDK5nZUGB3gh3ksnC1T_5n4TDrpQnpPleimFWtAsVZzpJ8kgVL159aDmzDvgwLOgL2Yz0b-8htTbJF_Yib36I6ZxifxQ/s300/cje.jpg&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;200&quot; data-original-width=&quot;300&quot; height=&quot;200&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrdt6rpQnjq52EFObeqPDJlg24fhI8x-EwDsbmZ7tt5UqxZR9LVF3vC0Od2f8U55veanLndNbq2cxpezXlBMU5ADVEhw2YXv0HDK5nZUGB3gh3ksnC1T_5n4TDrpQnpPleimFWtAsVZzpJ8kgVL159aDmzDvgwLOgL2Yz0b-8htTbJF_Yib36I6ZxifxQ/s1600/cje.jpg&quot; width=&quot;300&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;La XXVI Asamblea General Ordinaria reunió a más de 220 delegadas y
delegados de las organizaciones y Consejos de Juventud que forman parte
del CJE. A lo largo de todo el fin de semana, entre participantes, personas
invitadas y asistentes a las distintas actividades, más de 300 personas
pasaron por la Asamblea. El encuentro fue inaugurado por el presidente del
Gobierno, Pedro Sánchez, quien puso en valor el papel del Consejo como
espacio para que las demandas y aspiraciones de las personas jóvenes lleguen
allí donde se toman las decisiones, así como la importancia de contar con una
juventud organizada para diseñar políticas públicas que respondan a su
realidad.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;La nueva Comisión Permanente afronta este nuevo mandato con la
voluntad de dar continuidad al trabajo desarrollado durante los últimos años y,
al mismo tiempo, recoger los debates, demandas y propuestas de las
organizaciones juveniles que forman parte del Consejo. En primeras
palabras de la recién proclamada Presidenta, «día a día
leemos narrativas que presentan a la juventud como responsable de los
grandes problemas sociales. Frente a ello, asumimos la responsabilidad de
visibilizar que las personas jóvenes nos organizamos y generamos cambio,
defendiendo que nuestra voz tiene que formar parte activa de la construcción de
las políticas públicas y que solamente cuando se garanticen condiciones de vida
adecuadas y recursos suficientes para el tejido asociativo juvenil, avanzaremos
en un fomento real de la participación».&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;Reforzar el asociacionismo juvenil en un contexto de dificultad para el
espacio cívico&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;Entre las prioridades del nuevo mandato estará el fortalecimiento del
propio CJE y del sentimiento de pertenencia de las entidades que lo
integran, así como la reivindicación del valor de las organizaciones
juveniles como espacios de participación y transformación social. En un
contexto de progresiva dificultad para el espacio cívico, el CJE considera
especialmente necesario proteger y reforzar los espacios en los que las
personas jóvenes pueden organizarse, encontrarse y participar
colectivamente. Precisamente, las organizaciones juveniles desempeñan un
papel fundamental para articular esa participación y trasladar a las
instituciones la diversidad de realidades y demandas que existen entre las
personas jóvenes.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;La nueva Comisión Permanente trabajará también por consolidar
el reconocimiento por ley del CJE como el interlocutor
válido ante las instituciones, reforzando su capacidad de incidencia y su papel
en la construcción de políticas públicas dirigidas a la juventud. En este
sentido, uno de los retos del nuevo mandato será seguir avanzando en el
reconocimiento y fortalecimiento institucional del Consejo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;Vivienda, democracia y emergencia climática, entre las prioridades del
nuevo mandato&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;La defensa del derecho a la vivienda y la mejora de las
condiciones de vida de la juventud estarán entre las principales
líneas de trabajo del CJE durante los próximos dos años. A ellas se sumarán la
defensa de la democracia y la participación
juvenil, la salud mental, la acción climática,
los derechos humanos y la lucha contra los discursos de odio,
así como el impulso de una juventud organizada y plural.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;El Consejo seguirá trabajando además en ámbitos como los feminismos, la
inclusión y los derechos LGTBIQ+, la educación formal y no formal, la cultura,
la salud o el deporte, entre otras. Todo ello partirá de la
premisa de que las personas jóvenes conforman un colectivo
diverso y plural cuyas distintas experiencias, necesidades y propuestas deben
tener espacio en el debate público.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;Las organizaciones juveniles fijan nuevas posiciones durante la
Asamblea&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;Durante la XXVI Asamblea General Ordinaria, las entidades que integran el
CJE aprobaron también distintas resoluciones que marcarán parte del trabajo
político de la organización durante los próximos años. Entre ellas se encuentra
el posicionamiento del Consejo ante la escalada de conflictos
internacionales y el riesgo de una crisis humanitaria global, que reclama
proteger e involucrar a la juventud en la construcción y el mantenimiento de la
paz. La Asamblea aprobó asimismo una resolución ante los incendios,
centrada en el papel de la juventud en el territorio, la capacidad de
organización de los pueblos y la importancia de los servicios públicos, así
como un posicionamiento ante la situación actual de Ceuta para
reclamar una respuesta de Estado y la protección y garantía de los derechos de
la juventud ceutí.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;Una nueva Comisión Permanente para los próximos dos años&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;La nueva Comisión Permanente estará formada por siete
personas procedentes de diferentes entidades:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;Sara Villodre Pérez, presidenta y responsable de Incidencia Política y
Feminismos, en representación de Scouts de España (ASDE).&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;Lucía Siles Vera, vicepresidenta y responsable de Socioeconómica y
Formación, en representación de Jóvenes de CCOO.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;David Sanjuan Escudero, secretario y responsable de Fortalecimiento
Territorial, del Consejo de la Juventud de Cantabria.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;Ángel Pérez Contreras, tesorero y responsable de Coordinación Interna,
Acción Climática y Derechos Humanos, de Erasmus Student Network Spain.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;Mª Nieves López Fernández, responsable de Relaciones Internacionales,
Participación, Educación no formal y Diálogo con la Juventud, de Cruz Roja
Juventud.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;Alfonso Polo, vocal y responsable de Educación formal, Cultura, Salud y
Deporte, de Juventudes Socialistas de España.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;José Santos Tejada, vocal y responsable de Comunicación, Inclusión, LGTBIQ+
y Discursos de Odio, de la Fundación Secretariado Gitano.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;La nueva Comisión Permanente recoge el testigo del equipo que ha estado al
frente del Consejo durante los últimos dos años. El CJE agradece el trabajo, la
dedicación y el compromiso de la Comisión Permanente saliente y de todas las
organizaciones que han contribuido durante este periodo a fortalecer la voz de
las personas jóvenes y su presencia en los espacios de participación y
decisión.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Aptos; mso-fareast-language: ES; mso-fareast-theme-font: minor-latin;&quot;&gt;Con esta renovación
comienza un nuevo mandato que el Consejo de la Juventud de España afronta desde
la continuidad del trabajo realizado, pero también con el reto de seguir
construyendo junto a las organizaciones juveniles, los Consejos de Juventud y
todas las personas que forman parte del movimiento juvenil un espacio de
participación capaz de defender los derechos de una juventud diversa, plural y
comprometida con la transformación social.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #52525c; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: ES; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://castejonsij.blogspot.com/feeds/3216084579817205662/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/5795858975028678139/3216084579817205662?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/3216084579817205662'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/3216084579817205662'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://castejonsij.blogspot.com/2026/09/lo-ultimo-del-tablon-septiembre-2026.html' title='LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - SEPTIEMBRE 2026'/><author><name>Oficina de Información Juvenil</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12806010993988414300</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0HspmRRkWqBj_1f86X-Dk8B6-oLTi8nzNASbOl_G8nX65Ytp5opu7ZRzlPmYGeviHZi_dDjuAkQmwNl4cdtNnbbnIHqfM6lsa6XeGnHggOV5jSsoaDj4etccFM-ADLoDOg2gBnvFYWA_5vvIO9kjE6FKA_IgonOCciZais9dBNvVC/s220/LOGO_OfiInfoJuv-Castejon-Avatar.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrdt6rpQnjq52EFObeqPDJlg24fhI8x-EwDsbmZ7tt5UqxZR9LVF3vC0Od2f8U55veanLndNbq2cxpezXlBMU5ADVEhw2YXv0HDK5nZUGB3gh3ksnC1T_5n4TDrpQnpPleimFWtAsVZzpJ8kgVL159aDmzDvgwLOgL2Yz0b-8htTbJF_Yib36I6ZxifxQ/s72-c/cje.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5795858975028678139.post-9163590668457689917</id><published>2026-08-04T11:42:40.111+02:00</published><updated>2026-10-26T12:40:31.829+01:00</updated><title type='text'>LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - AGOSTO 2026</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;EMPLEO PRIVADO&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;CARRETILLERO/A&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: estudios básicos, carné de carretillero/a, y experiencia mínima de 1 año.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato temporal a jornada completa. Salario según convenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Milagro.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente: &lt;a href=&quot;https://florette.talentclue.com/node/127741642/6884080&quot;&gt;https://florette.talentclue.com/node/127741642/6884080&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;NOTICIAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;EL INSTITUTO DE LA JUVENTUD PRESENTA EL ESTUDIO &quot;LA REPRESENTACIÓN DE LAS JUVENTUDES EN EL AUDIOVISUAL ESPAÑOL&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm4FLuUEwEbX_TA8UI4EMY19kyNhZo3D1qLWKVk8_OYuH5MBHpg3OTjld81p-0RSdlHjOKMKsgE7qX3_FeXNfXf0wek-dDkrHNLT7jFhyzi0_JEWev3TvAglWk2eS53rzttmVpongY3eITZL5HY56djEllXBaNbPjx1AZMslgyNI1L_A0YbqSMX7Tgrv4/s600/Miniatura_3.jpg&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;600&quot; data-original-width=&quot;422&quot; height=&quot;320&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm4FLuUEwEbX_TA8UI4EMY19kyNhZo3D1qLWKVk8_OYuH5MBHpg3OTjld81p-0RSdlHjOKMKsgE7qX3_FeXNfXf0wek-dDkrHNLT7jFhyzi0_JEWev3TvAglWk2eS53rzttmVpongY3eITZL5HY56djEllXBaNbPjx1AZMslgyNI1L_A0YbqSMX7Tgrv4/s320/Miniatura_3.jpg&quot; width=&quot;225&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;La necesidad de realizar un examen sobre la
representación de la juventud en el cine y las series nace del potencial
transformador del audiovisual. Su capacidad de influenciar los imaginarios
sociales es innegable, sin embargo, tampoco hay que olvidar que también son los
discursos sociales los que determinan qué es lo que se visibiliza en la
ficción. ¿Aparecen las problemáticas que afectan a las juventudes en las obras
que van destinadas a ese target? ¿Muestran su realidad aquellos personajes que
buscan funcionar como un espejo de la misma? ¿Y la diversidad que existe entre
la gente joven se encuentra realmente en pantalla?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #212529;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;A partir de estas preguntas intentamos entender la
situación de la representación de las personas jóvenes en el audiovisual
español. Mediante la recopilación de datos extraídos empleando la metodología
de ODA y el análisis de &lt;a href=&quot;https://www.injuve.es/observatorio/demografia-e-informacion-general/encuesta-de-juventud-2023-ej-190&quot; style=&quot;box-sizing: border-box;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #212529;&quot;&gt;Encuesta
de Juventud 2023 del Instituto de la Juventud&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; trataremos, no
solo de contestar estas preguntas, sino proponer vías de cambio, con el
objetivo de impulsar un audiovisual que represente a les jóvenes y que apele
más a sus realidades.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;span style=&quot;color: #212529; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Puedes
acceder al visualizador de datos de las&lt;a href=&quot;https://www.injuve.es/observatorio/demografia-e-informacion-general/visualizador-de-datos-representacion-de-la-diversidad-de-las-juventudes-en-series&quot; style=&quot;box-sizing: border-box;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #212529;&quot;&gt; series&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; y &lt;a href=&quot;https://www.injuve.es/observatorio/demografia-e-informacion-general/visualizador-de-datos-representacion-de-la-diversidad-de-las-juventudes-en-peliculas&quot; style=&quot;box-sizing: border-box;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #212529;&quot;&gt;películas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #212529; font-family: times;&quot;&gt;ACCESO AL ESTUDIO COMPLETO: &lt;a href=&quot;https://www.injuve.es/sites/default/files/adjuntos/2026/06/La%20representaci%C3%B3n%20de%20las%20juventudes%20en%20el%20audiovisual%20espa%C3%B1ol.pdf&quot;&gt;https://www.injuve.es/sites/default/files/adjuntos/2026/06/La%20representaci%C3%B3n%20de%20las%20juventudes%20en%20el%20audiovisual%20espa%C3%B1ol.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://castejonsij.blogspot.com/feeds/9163590668457689917/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/5795858975028678139/9163590668457689917?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/9163590668457689917'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/9163590668457689917'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://castejonsij.blogspot.com/2026/08/lo-ultimo-del-tablon-agosto-2026.html' title='LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - AGOSTO 2026'/><author><name>Oficina de Información Juvenil</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12806010993988414300</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0HspmRRkWqBj_1f86X-Dk8B6-oLTi8nzNASbOl_G8nX65Ytp5opu7ZRzlPmYGeviHZi_dDjuAkQmwNl4cdtNnbbnIHqfM6lsa6XeGnHggOV5jSsoaDj4etccFM-ADLoDOg2gBnvFYWA_5vvIO9kjE6FKA_IgonOCciZais9dBNvVC/s220/LOGO_OfiInfoJuv-Castejon-Avatar.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm4FLuUEwEbX_TA8UI4EMY19kyNhZo3D1qLWKVk8_OYuH5MBHpg3OTjld81p-0RSdlHjOKMKsgE7qX3_FeXNfXf0wek-dDkrHNLT7jFhyzi0_JEWev3TvAglWk2eS53rzttmVpongY3eITZL5HY56djEllXBaNbPjx1AZMslgyNI1L_A0YbqSMX7Tgrv4/s72-c/Miniatura_3.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5795858975028678139.post-4627499312757681638</id><published>2026-07-03T13:13:12.585+02:00</published><updated>2026-10-05T10:05:30.119+02:00</updated><title type='text'>LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - JULIO 2026</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;CONCURSOS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;III Premio Internacional de Poesía &quot;Gonzalo de Berceo&quot;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Fundación San Millán de la Cogolla.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DIRIGIDO A: personas interesadas de cualquier nacionalidad o residencia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;DOTACIÓN: 6.000 €.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE PRESENTACIÓN: 4-diciembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN: &lt;a href=&quot;https://www.escenariovivo.es/premio-internacional-de-poesia-gonzalo-de-berceo/#bases2&quot;&gt;https://www.escenariovivo.es/premio-internacional-de-poesia-gonzalo-de-berceo/#bases2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://castejonsij.blogspot.com/feeds/4627499312757681638/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/5795858975028678139/4627499312757681638?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/4627499312757681638'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/4627499312757681638'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://castejonsij.blogspot.com/2026/07/lo-ultimo-del-tablon-julio-2026.html' title='LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - JULIO 2026'/><author><name>Oficina de Información Juvenil</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12806010993988414300</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0HspmRRkWqBj_1f86X-Dk8B6-oLTi8nzNASbOl_G8nX65Ytp5opu7ZRzlPmYGeviHZi_dDjuAkQmwNl4cdtNnbbnIHqfM6lsa6XeGnHggOV5jSsoaDj4etccFM-ADLoDOg2gBnvFYWA_5vvIO9kjE6FKA_IgonOCciZais9dBNvVC/s220/LOGO_OfiInfoJuv-Castejon-Avatar.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5795858975028678139.post-1699313308887286204</id><published>2026-06-01T16:28:01.618+02:00</published><updated>2026-10-30T11:46:19.300+01:00</updated><title type='text'>LO ÚLTIMO DEL TABLÓN-JUNIO 2026</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times; font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;EMPLEO PRIVADO&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;15 OPERARIOS/AS DE PRODUCCIÓN&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: personas responsables, comprometidas y con atención al detalle. Capacidad de trabajo en equipo, actitud proactiva y orientada a la mejora continua. Disponibilidad para trabajar a turnos de mañana y tarde, y ocasionalmente de noche. Residencia cercana a Arguedas. Se valora experiencia previa en el sector de alimentación.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato fijo discontinuo y salario según convenio propio. Oportunidades de crecimiento y desarrollo profesional.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Arguedas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del enlace siguiente:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://florette.talentclue.com/node/126179965/6884080&quot;&gt;https://florette.talentclue.com/node/126179965/6884080&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;JEFATURA DE EQUIPO&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: Grado universitario o Grado Superior de FP con experiencia en entorno industrial. Conocimientos básicos en seguridad alimentaria, PRL y manipulación de alimentos. Se valora experiencia en SGO, TRS y gestión de equipos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;SE OFRECE: contrato indefinido a jornada completa, trabajando a turnos. Proyecto estable en empresa líder y desarrollo profesional. Salario según convenio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;LOCALIDAD: Arguedas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PERSONAS INTERESADAS: apuntarse en la oferta a través del siguiente enlace: &lt;a href=&quot;https://florette.talentclue.com/node/126176185/6884080&quot;&gt;https://florette.talentclue.com/node/126176185/6884080&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;NOTICIAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&quot;EN NAVARRA, EL MEJOR PLAN SIGUE SIENDO EL RESPETO&quot;. LA NUEVA CAMPAÑA DEL GOBIERNO PARA PROMOVER UNAS FIESTAS BASADAS EN EL CONSENTIMIENTO, LA IGUALDAD Y EL DISFRUTE COMPARTIDO&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;El Gobierno de Navarra ha presentado esta mañana la &lt;a href=&quot;https://inai.navarra.es/es/-/fiestas-respeto&quot; style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #d9272e; text-decoration: none; text-underline: none;&quot;&gt;campaña
institucional&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; ‘En Navarra, el mejor plan sigue siendo el
respeto / Nafarroan, plan onena errespetua da beti’, una iniciativa impulsada
conjuntamente por los departamentos de Presidencia e Igualdad, Vivienda,
Juventud y Políticas Migratorias, Educación y Salud con el objetivo de promover
el buen trato en las relaciones, prevenir las violencias contra las mujeres y
hacia la diversidad sexual, así como fomentar unas fiestas seguras,
igualitarias y libres de agresiones. La campaña incide en la necesidad de
transformar los patrones sociales y culturales que todavía normalizan conductas
de control, presión, invasión de límites o desigualdad en las relaciones
afectivo-sexuales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCat_OnYJ-Vcm1Oontq9YTsOOd27VkOmA0nCQVCWbAC25zTLIDiuJv53EjDUywH3qugdAptKahU1160kVv-F3g2KWG0rZA9itOUfDtFeHsvCv1VHWQLfHf_-PI1-Dg8amMdohVX-58Q6OV51SRzuPkE6IO4BO1ux_-1ABaV8amIVhkSqPpatR3fEBYptw/s422/CARTELES%20300%20BILIN-01%20aceptar.png&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;422&quot; data-original-width=&quot;300&quot; height=&quot;320&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCat_OnYJ-Vcm1Oontq9YTsOOd27VkOmA0nCQVCWbAC25zTLIDiuJv53EjDUywH3qugdAptKahU1160kVv-F3g2KWG0rZA9itOUfDtFeHsvCv1VHWQLfHf_-PI1-Dg8amMdohVX-58Q6OV51SRzuPkE6IO4BO1ux_-1ABaV8amIVhkSqPpatR3fEBYptw/s320/CARTELES%20300%20BILIN-01%20aceptar.png&quot; width=&quot;227&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; margin: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Como en años anteriores, la campaña está
dirigida principalmente a la población joven y adulta menor de 35 años y busca
“reforzar una idea sencilla pero fundamental: el respeto, el consentimiento y
la comunicación son la base para disfrutar plenamente en cualquier espacio
festivo”. Así lo ha señalado la vicepresidenta tercera y consejera de Vivienda,
Juventud y Políticas Migratorias, Begoña Alfaro, durante la presentación de la
campaña, en la que también han participado la directora gerente del Instituto
Navarro para la Igualdad, Patricia Abad, y Mª Ángeles Nuin, del Instituto de
Salud Pública y Laboral.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; margin: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Tal y como ha expresado Alfaro, “las fiestas
son espacios para disfrutar, compartir y relacionarnos, y deben ser siempre
espacios seguros para todas las personas. Respetar los límites, escuchar,
preguntar y entender que el consentimiento es imprescindible no debería ser una
excepción sino, como dice el lema de la campaña que hoy presentamos, debería
ser el plan”. La iniciativa subraya, además, que el consentimiento no puede
entenderse de forma aislada, sino en un marco de relaciones igualitarias,
libres de presiones y de estereotipos de género, en las que todas las personas
puedan expresar sus deseos y decisiones con libertad.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; margin: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Esta campaña se desarrollará durante todo el
verano a través de cartelería, lonas, materiales digitales y audiovisuales y
soportes distribuidos por toda la Comunidad Foral, con la colaboración de
entidades locales, mancomunidades y colectivos diversos. La creatividad de este
año muestra a una cuadrilla de jóvenes en un entorno festivo, con una imagen
distendida que busca trasladar alegría, tranquilidad y ausencia de
presiones.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; margin: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;El
47,7% de las denuncias por violencia sexual, interpuestas por chicas menores de
17 años&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; margin: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;La campaña se presenta en un contexto en el
que, como ha remarcado Alfaro, “las violencias sexuales siguen afectando de
manera especialmente intensa a la población joven”. Cabe señalar que entre
enero y noviembre de 2025 se interpusieron en Navarra un total de 2.047
denuncias por violencia contra las mujeres, de las que el 13% correspondieron a
violencia sexual. En total, se registraron 268 denuncias por violencia sexual,
y prácticamente la mitad (el 47,4%) fueron interpuestas por chicas menores de
17 años. Respecto a los agresores, el 26,2% tiene menos de 30 años.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; margin: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Por otro lado, según el estudio ‘Juventud y
relaciones afectivosexuales en Navarra’, elaborado por el Instituto Navarro de
la Juventud, el 54,4% de las personas jóvenes afirma haber experimentado alguna
forma de abuso o violencia sexual a lo largo de su vida, porcentaje que
asciende hasta el 70,4% en el caso de las mujeres. Estos datos evidencian que
la violencia sexual no es un fenómeno aislado ni anecdótico, sino una expresión
de la desigualdad estructural que afecta de manera específica a las mujeres y que
requiere respuestas públicas sostenidas, también en los espacios de ocio y
celebración.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; margin: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Este mismo estudio señala que los espacios
públicos y de ocio son algunos de los principales escenarios donde se producen
estas situaciones. De hecho, el 57,8% de las personas jóvenes que han sufrido
violencia sexual identifica las fiestas y los eventos sociales como contexto de
las agresiones. El mismo estudio refleja, no obstante, un alto conocimiento
declarado sobre el consentimiento sexual entre la juventud, lo que plantea el
reto de trasladar ese conocimiento a las prácticas y relaciones cotidianas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; margin: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Con todo, la campaña ‘En Navarra, el mejor
plan sigue siendo el respeto’ busca implicar al conjunto de la ciudadanía en la
prevención de las violencias y de las discriminaciones hacia la diversidad
sexual y de género, a través de mensajes clave que pueden leerse en los
carteles y vídeos, donde se muestra que “hablar, preguntar, escuchar, acordar y
respetar son elementos imprescindibles para construir espacios festivos
saludables donde todas las personas puedan disfrutar en libertad y en
igualdad”, ha concluido Alfaro. Porque prevenir las violencias no interpela
solo a quienes las sufren, sino al conjunto de la sociedad: identificarlas, no
normalizarlas y frenarlas es una responsabilidad compartida.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;LOS CONSEJOS DE LA JUVENTUD SE UNEN PARA EXIGIR A LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS ACTUAR ANTE LA CRISIS HABITACIONAL&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;El Consejo de la
Juventud de España y los&amp;nbsp;consejos de la juventud autonómicos firmantes han
hecho público hoy un comunicado conjunto en el que alertan de que la crisis de
acceso a la vivienda juvenil no podrá resolverse sin una implicación efectiva de
las comunidades autónomas en la implementación del nuevo Plan Estatal de
Vivienda 2026–2030. Las organizaciones advierten de que las administraciones
autonómicas constituyen hoy el nivel de gobierno decisivo para que las medidas
acordadas a nivel estatal se traduzcan en políticas reales y efectivas en los
territorios. En este sentido, subrayan que&amp;nbsp;la falta de coordinación y la
desigual aplicación de las políticas de vivienda entre comunidades&amp;nbsp;puede
comprometer la eficacia del propio Plan.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXbwgi5g0dewcaibP2YKqRTEOIvJPzkxjXXYb-QCctOkvfg9HFAmm2QNdktRUUTXRF50tdQ1kqJBVi16qEZKSr6_tan5tMuvw7a8UgXB1gF1-deLE9hYAAqN4PSN1g4W0jzqBG-Jq9XMlOz3UsmA09c2Ny7u5OqP7GG8X_2ANaSjzah3k0usc6laSqQzA/s1921/OBJOVEM-24-2S-Presentacion-02.png&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;1081&quot; data-original-width=&quot;1921&quot; height=&quot;180&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXbwgi5g0dewcaibP2YKqRTEOIvJPzkxjXXYb-QCctOkvfg9HFAmm2QNdktRUUTXRF50tdQ1kqJBVi16qEZKSr6_tan5tMuvw7a8UgXB1gF1-deLE9hYAAqN4PSN1g4W0jzqBG-Jq9XMlOz3UsmA09c2Ny7u5OqP7GG8X_2ANaSjzah3k0usc6laSqQzA/s320/OBJOVEM-24-2S-Presentacion-02.png&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Según los últimos
datos del Observatorio de Emancipación del CJE, la emancipación juvenil se
sitúa en apenas el&amp;nbsp;14,5%, el nivel más bajo desde que existen registros,
mientras que la edad media para abandonar el hogar familiar alcanza
los&amp;nbsp;30,2 años.&amp;nbsp;Esta situación consolida un escenario estructural en
el que el acceso a la vivienda se ha convertido en el principal obstáculo para
la autonomía de las personas jóvenes.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Los
consejos&amp;nbsp;firmantes valoran la aprobación del Plan Estatal de Vivienda
2026–2030, acordado en la Conferencia Sectorial de Vivienda del pasado 22 de
mayo, pero advierten de que&amp;nbsp;su impacto dependerá de la voluntad política y
de la capacidad de implementación de las comunidades autónomas, responsables de
una parte sustancial de su desarrollo.&amp;nbsp;En este contexto, los&amp;nbsp;consejos
de la juventud&amp;nbsp;se ponen a disposición de las administraciones autonómicas
para participar activamente en el diseño, seguimiento y evaluación de las
políticas de vivienda que se deriven del Plan en cada territorio. Las
organizaciones recuerdan que la participación de la juventud&amp;nbsp;es&amp;nbsp;una
condición necesaria para garantizar políticas públicas eficaces y ajustadas a
la realidad social.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Asimismo, las
entidades advierten de que la actual crisis habitacional&amp;nbsp;responde, así
como a dinámicas del mercado,&amp;nbsp;a la&amp;nbsp;ausencia de acuerdos políticos
sostenidos, a la falta de medidas estructurales y a la desigual aplicación
territorial de las políticas de vivienda,&amp;nbsp;un&amp;nbsp;conjunto de
factores&amp;nbsp;que&amp;nbsp;está contribuyendo a consolidar una situación que ya
presenta carácter estructural.&amp;nbsp;Las entidades señalan que la fragmentación
en la respuesta institucional y la falta de coordinación entre administraciones
están dificultando la resolución de un problema que afecta de forma directa a
la juventud en todo el país.&amp;nbsp;Así, subrayan que&amp;nbsp;la vivienda se ha
convertido en un elemento determinante de desigualdad y de bloqueo de los
proyectos de vida de las personas jóvenes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Las organizaciones
concluyen que&amp;nbsp;la crisis habitacional es una crisis política y estructural
que requiere voluntad de cooperación institucional y capacidad de acción
coordinada.&amp;nbsp;En ausencia de ambas, advierten, la brecha entre el
reconocimiento formal del derecho a la vivienda y su ejercicio efectivo seguirá
ampliándose.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.cje.org/comunicado_vivienda/&quot;&gt;https://www.cje.org/comunicado_vivienda/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://castejonsij.blogspot.com/feeds/1699313308887286204/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/5795858975028678139/1699313308887286204?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/1699313308887286204'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/1699313308887286204'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://castejonsij.blogspot.com/2026/06/lo-ultimo-del-tablon-junio-2026.html' title='LO ÚLTIMO DEL TABLÓN-JUNIO 2026'/><author><name>Oficina de Información Juvenil</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12806010993988414300</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0HspmRRkWqBj_1f86X-Dk8B6-oLTi8nzNASbOl_G8nX65Ytp5opu7ZRzlPmYGeviHZi_dDjuAkQmwNl4cdtNnbbnIHqfM6lsa6XeGnHggOV5jSsoaDj4etccFM-ADLoDOg2gBnvFYWA_5vvIO9kjE6FKA_IgonOCciZais9dBNvVC/s220/LOGO_OfiInfoJuv-Castejon-Avatar.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCat_OnYJ-Vcm1Oontq9YTsOOd27VkOmA0nCQVCWbAC25zTLIDiuJv53EjDUywH3qugdAptKahU1160kVv-F3g2KWG0rZA9itOUfDtFeHsvCv1VHWQLfHf_-PI1-Dg8amMdohVX-58Q6OV51SRzuPkE6IO4BO1ux_-1ABaV8amIVhkSqPpatR3fEBYptw/s72-c/CARTELES%20300%20BILIN-01%20aceptar.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5795858975028678139.post-2673513580830857250</id><published>2026-05-04T16:56:00.023+02:00</published><updated>2026-09-17T10:48:48.601+02:00</updated><title type='text'>LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - MAYO 2026</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;BECAS Y AYUDAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Ayudas a personas adultas para el aprendizaje de euskera 2026 y primer semestre 2027&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Gobierno de Navarra.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: ser mayor de 16 años o cumplirlos en el año natural. Estar empadronado/a en Navarra. Estar inscrito/a en algún curso de euskera, y haber realizado algún pago por dicho curso. Haber realizado la matrícula de una de las tres modalidades (A, B y C) que se detallan a continuación.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MODALIDADES:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Modalidad A: cursos que comiencen entre el 1 de enero y el 31 de agosto de 2026 y estén finalizados para el 30 de septiembre de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Modalidad B: cursos que comiencen entre el 1 de septiembre y el 31 de diciembre de 2026 y estén finalizados para el 30 de junio de 2027.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Modalidad C: cursos de nivel A1 que comenzaron en octubre de 2025 y terminen antes del 31 de junio de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES: B.O.N. (14/05/26). &lt;a href=&quot;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/93/6&quot;&gt;https://bon.navarra.es/es/anuncio/-/texto/2026/93/6&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZOS DE SOLICITUD:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Modalidad A: del 15 de junio al 31 de agosto de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Modalidad B: del 1 de septiembre al 3 de noviembre de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Modalidad C: del 15 de mayo al 15 de junio de 2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Plazas gratuitas en el Programa Online en Inteligencia Artificial y e Innovación de Founderz&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;ENTIDAD CONVOCANTE: Fundación Princesa de Girona.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;REQUISITOS: tener entre 20 y 35 años de edad y estar en posesión de un Grado Universitario o un Grado Superior de FP.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;BASES:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.fpdgi.org/wp-content/uploads/2025/05/Bases-Ayudas-Founderz-MAY25.pdf&quot;&gt;https://www.fpdgi.org/wp-content/uploads/2025/05/Bases-Ayudas-Founderz-MAY25.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;PLAZO DE SOLICITUD: 31-diciembre-2026.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;NOTICIAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;LA JUVENTUD ESPAÑOLA NO PUEDE EMANCIPARSE SIN EMPOBRECERSE&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;El Observatorio de Emancipación
del Consejo de la Juventud de España confirma que el acceso a la vivienda se ha
convertido en uno de los principales factores de empobrecimiento de la
juventud. &lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;La tasa de emancipación
juvenil se sitúa en apenas el 14,5%, el mínimo histórico desde que se tiene
registro,&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt; mientras que la edad estimada para poder
independizarse alcanza ya los &lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;30,2
años, superando incluso el umbral estadístico de la juventud&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijHywWMn0E8bBqS_vLSO1J8qkgv41LSFWyfqqpMtQkmpOGiOjhI7wxAR_kTh53uONg81eGurBASb6MBFgw9Eeeef4yC-MAm2XhVP9kjt-0SjGxM53Nu9R0rSlp8zNd-m2cJMdTO0u3kwmkGx9RXJgRDF_g4IeN9vW6dbHhNJ2gN0M6Z-pZeQgN7kT82CI/s800/2025-Balance-general.pdf-rnsxhlftgcneenpev4x9f0tbb2t45s21oh1dvm3pds.png&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;800&quot; data-original-width=&quot;600&quot; height=&quot;320&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijHywWMn0E8bBqS_vLSO1J8qkgv41LSFWyfqqpMtQkmpOGiOjhI7wxAR_kTh53uONg81eGurBASb6MBFgw9Eeeef4yC-MAm2XhVP9kjt-0SjGxM53Nu9R0rSlp8zNd-m2cJMdTO0u3kwmkGx9RXJgRDF_g4IeN9vW6dbHhNJ2gN0M6Z-pZeQgN7kT82CI/s320/2025-Balance-general.pdf-rnsxhlftgcneenpev4x9f0tbb2t45s21oh1dvm3pds.png&quot; width=&quot;240&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; line-height: inherit; margin: 0cm; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;El
principal obstáculo continúa siendo el acceso a la vivienda. &lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;El precio medio del alquiler alcanza los 1.176 euros
mensuales, una cifra que equivale al 98,7% del salario medio de una persona
joven.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt; En la práctica, emanciparse en solitario resulta
económicamente inviable para buena parte de la juventud española, incluso
teniendo empleo. Este contexto evidencia que el problema de la juventud ya
no reside únicamente en las dificultades para acceder al mercado laboral, sino
en que&lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt; el propio coste de la
vivienda absorbe una parte desproporcionada de los ingresos y deteriora
directamente las condiciones de vida&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;. La subida de salarios
registrada en los últimos años resulta insuficiente frente al incremento
sostenido de los precios de la vivienda, consolidando una situación en la que
trabajar ya no garantiza ni autonomía residencial ni estabilidad económica.&lt;/span&gt;&lt;span data-ccp-props=&quot;{&amp;quot;134233117&amp;quot;:true,&amp;quot;134233118&amp;quot;:true,&amp;quot;201341983&amp;quot;:0,&amp;quot;335551550&amp;quot;:6,&amp;quot;335551620&amp;quot;:6,&amp;quot;335559740&amp;quot;:240}&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; line-height: inherit; margin: 0cm; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;Los
datos del Observatorio muestran, además, cómo el alquiler actúa como un
factor directo de empobrecimiento. Entre las personas
jóvenes trabajadoras que viven de alquiler, &lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;el riesgo de pobreza pasa del 25,9% antes de pagar la
vivienda al 43% después de hacerlo.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;Casi la mitad de los hogares jóvenes en alquiler&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt; (48,9%) &lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;se encuentran sobreendeudados&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;,
destinando más del 30% de sus ingresos al pago de la vivienda. La
situación contrasta con la de quienes acceden a una vivienda en propiedad con
hipoteca, donde el riesgo de pobreza apenas varía tras afrontar el gasto
residencial. Esta diferencia refleja una&lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt; creciente
desigualdad entre regímenes de tenencia y evidencia cómo el mercado del
alquiler concentra buena parte de la vulnerabilidad económica juvenil.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-ccp-props=&quot;{&amp;quot;134233117&amp;quot;:true,&amp;quot;134233118&amp;quot;:true,&amp;quot;201341983&amp;quot;:0,&amp;quot;335551550&amp;quot;:6,&amp;quot;335551620&amp;quot;:6,&amp;quot;335559740&amp;quot;:240}&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; line-height: inherit; margin: 0cm; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;El
informe refleja además que &lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;el nivel
educativo y el empleo ya no garantizan emancipación ni estabilidad.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt; Aunque
el 31,4% de las personas jóvenes cuenta con estudios superiores, la tasa de
emancipación entre quienes han cursado educación universitaria apenas alcanza
el 20,4%. A ello se suma un elevado nivel de sobrecualificación, que
afecta al 39% de la juventud ocupada, así como el hecho de que un 15,1%
compatibiliza estudios y trabajo simultáneamente.&lt;/span&gt;&lt;span data-ccp-props=&quot;{&amp;quot;134233117&amp;quot;:true,&amp;quot;134233118&amp;quot;:true,&amp;quot;201341983&amp;quot;:0,&amp;quot;335551550&amp;quot;:6,&amp;quot;335551620&amp;quot;:6,&amp;quot;335559740&amp;quot;:240}&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; line-height: inherit; margin: 0cm; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;En
este contexto, &lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;la capacidad de emanciparse
depende cada vez más de los recursos económicos y del apoyo familiar disponible&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;.
Permanecer más tiempo en el hogar familiar se convierte en una ventaja material
decisiva para afrontar entradas hipotecarias, asumir alquileres elevados o
sostener periodos de inestabilidad económica. &lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;El
acceso a la vivienda deja así de depender exclusivamente del empleo y pasa a
estar condicionado por la posición socioeconómica de partida&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span data-ccp-props=&quot;{&amp;quot;134233117&amp;quot;:true,&amp;quot;134233118&amp;quot;:true,&amp;quot;201341983&amp;quot;:0,&amp;quot;335551550&amp;quot;:6,&amp;quot;335551620&amp;quot;:6,&amp;quot;335559740&amp;quot;:240}&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; line-height: inherit; margin: 0cm; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;El
acceso a la compra tampoco constituye una alternativa real para la mayoría
de las personas jóvenes. El precio medio de la vivienda libre se sitúa en
223.000 euros y la entrada necesaria para acceder a una hipoteca alcanza los
66.900 euros. Para reunir esa cantidad, &lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;una
persona joven tendría que destinar íntegramente 4,7 años de salario,&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt; en
un contexto donde el salario medio anual joven apenas supera los 14.292 euros.&lt;/span&gt;&lt;span data-ccp-props=&quot;{&amp;quot;134233117&amp;quot;:true,&amp;quot;134233118&amp;quot;:true,&amp;quot;201341983&amp;quot;:0,&amp;quot;335551550&amp;quot;:6,&amp;quot;335551620&amp;quot;:6,&amp;quot;335559740&amp;quot;:240}&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; line-height: inherit; margin: 0cm; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;El
Observatorio también constata una &lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;transformación
progresiva del mercado residencial hacia el alquiler por habitaciones.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt; El
número de habitaciones ofertadas ha aumentado un 20% respecto a 2024 y un 85,4%
desde 2022. Sin embargo, esta modalidad tampoco garantiza accesibilidad: &lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;el precio mediano de una habitación alcanza ya los 400
euros mensuales&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;. Así, en una vivienda media de cuatro
habitaciones, el alquiler fragmentado puede generar ingresos cercanos a los
1.600 euros mensuales, superando ampliamente los
1.176 euros que supone alquilar el inmueble completo. Esta
tendencia evidencia cómo el mercado residencial se reorganiza cada vez más en
función de la rentabilidad económica, profundizando la precarización
habitacional de la juventud.&lt;/span&gt;&lt;span data-ccp-props=&quot;{&amp;quot;134233117&amp;quot;:true,&amp;quot;134233118&amp;quot;:true,&amp;quot;201341983&amp;quot;:0,&amp;quot;335551550&amp;quot;:6,&amp;quot;335551620&amp;quot;:6,&amp;quot;335559740&amp;quot;:240}&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; line-height: inherit; margin: 0cm; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;Desde
el Consejo de la Juventud de España advierten de que &lt;b style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;la situación actual requiere una intervención pública
sostenida y estructural que sitúe el acceso a la vivienda como una prioridad
política.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span data-contrast=&quot;none&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt; La entidad reclama medidas capaces de ampliar el
parque público de vivienda, regular efectivamente el mercado del alquiler y
garantizar que las políticas públicas de vivienda respondan a las necesidades
reales de la juventud. «El acceso a la vivienda se ha convertido en el
principal eje de desigualdad entre las personas jóvenes. Hoy, incluso quienes
trabajan o logran emanciparse continúan expuestos a situaciones de pobreza y
sobreendeudamiento. Ya ni siquiera estamos hablando de que la vivienda
dificulte la emancipación, sino que el problema está siendo tan grave hasta el
punto de estar empobreciendo a toda una generación»,
señala Andrea González Henry, Presidenta del Consejo de la
Juventud de España.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;background: white; box-sizing: border-box; line-height: inherit; margin: 0cm; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;&quot;&gt;MÁS INFORMACIÓN:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.cje.org/investigacion/#observatorio&quot;&gt;https://www.cje.org/investigacion/#observatorio&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;EL INSTITUTO NAVARRO DE LA JUVENTUD PRESENTA EL ESTUDIO &quot;JUVENTUD Y MOVIMIENTOS MIGRATORIOS&quot; NAVARRA 2026&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;p style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Casi el 20% de la población joven migrante ha sentido
discriminación, frente al 11% de la población autóctona, siendo una de cada
cuatro personas jóvenes navarras nacidas en el extranjero. Así se refleja en el
estudio&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.juventudnavarra.es/imagenes/documentos/juventud-y-movimientos-migratorios-navarra-2026-1084-es.pdf&quot; style=&quot;box-sizing: border-box;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #d9272e; text-decoration: none; text-underline: none;&quot;&gt;‘Juventud y movimientos migratorios. Trayectorias de
movilidad residencial, identidades y convivencia intercultural de la juventud
navarra’,&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;elaborado por el Instituto Navarro de la Juventud, en
el que se expone a las personas jóvenes como diversas, dinámicas y
comprometidas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzkxbgSG5EufcnREZUZiT6-NDNiB_R_S805UJ20SS1Eusx-KDm52JI63Ro0NZSXevQxbNfKVmm-avyEalTmxe1yAX0O-k226rwexbYecQmLZVqosjTZn0qJRGKqRBb3dfm93ejEry-tyVEYLaQhnRRKt2vowK4M72wwdJ0K1-0vjS7GLbEaiN4y7u7G_g/s600/Diversidad%20cultural.webp&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;328&quot; data-original-width=&quot;600&quot; height=&quot;175&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzkxbgSG5EufcnREZUZiT6-NDNiB_R_S805UJ20SS1Eusx-KDm52JI63Ro0NZSXevQxbNfKVmm-avyEalTmxe1yAX0O-k226rwexbYecQmLZVqosjTZn0qJRGKqRBb3dfm93ejEry-tyVEYLaQhnRRKt2vowK4M72wwdJ0K1-0vjS7GLbEaiN4y7u7G_g/s320/Diversidad%20cultural.webp&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;La vicepresidenta tercera y consejera de
Vivienda, Juventud y Políticas Migratorias del Gobierno de Navarra, Begoña
Alfaro, presentó el citado estudio, en una rueda de prensa en la que remarco
que “la diversidad no es una excepción sino una norma con la que ya vivimos en
nuestra comunidad. En este sentido, ha expuesto que “casi una de cada cuatro
personas jóvenes navarras ha nacido fuera de España y, si ampliamos la mirada,
un tercio proviene de familias donde ambos progenitores han nacido en el
extranjero”. En la presentación, estuvo acompañada por el director gerente del
Instituto Navarro de la Juventud, Txema Burgaleta, y la directora general de
Políticas Migratorias, Eva Gurría.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #333333; font-family: times;&quot;&gt;Respecto a los jóvenes que siguen
enfrentándose a discriminación, prejuicios y dificultades de acceso a
oportunidades ha asegurado que “no vamos a crear una sociedad cohesionada si
negamos su diversidad. Y lo conseguiremos reconociéndola, cuidándola y garantizando
que nadie se quede atrás por su origen, su lengua o su cultura”. Por todo ello,
ha insistido en “impulsar políticas públicas que garanticen la igualdad de
oportunidades, que combatan la discriminación y que sitúen la convivencia
intercultural en el centro”.&lt;/span&gt;&lt;p style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Para realizar este estudio, el Instituto Navarro de la
Juventud ha llevado a cabo 701 entrevistas a jóvenes entre 16 y 30 años de los
cuales un 68% ha nacido en Navarra, un 7,8% procede de otras Comunidades
Autónomas y un 23,9% ha nacido en el extranjero. Además, en cuanto a la
ocupación actual, el 52% se encontraba trabajando y un 49% estudiando.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Txema Burgaleta, Director Gerente del
Instituto Navarro de la Juventud comentó el carácter “claramente plural” de la
juventud respecto a las creencias religiosas ya que “alrededor de un tercio se
identifica como católico, pero destaca un porcentaje muy elevado de personas
jóvenes agnósticas, ateas o sin adscripción religiosa, que en conjunto superan
el 55%. Algo que ya nos habla de una juventud diversa, plural y con
trayectorias muy distintas”.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Además, el estudio señala que casi tres de
cada diez personas jóvenes proceden de familias en las que ambos progenitores
nacieron en el extranjero, lo que indica que “la diversidad no es un fenómeno
reciente, sino ya plenamente integrado en la estructura social de Navarra. En
conjunto, estos datos reflejan que la juventud navarra crece en entornos
familiares cada vez más multiculturales, donde conviven raíces locales,
nacionales e internacionales” ha aseverado.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Con respecto al ámbito lingüístico, “el
castellano se consolida como espacio común, especialmente en el espacio
público, el euskera aumenta su uso fuera del hogar respecto al familiar
asociado a contextos educativos y comunitarios y las lenguas de origen
extranjero tienden a mantenerse en el ámbito familiar”.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;En cuanto a la identidad cultural, más de la
mitad de la juventud se identifica principalmente con Navarra, la identidad
española ocupa el segundo lugar mientras que entre jóvenes de origen migrante
adquiere mayor peso la vinculación con la cultura de origen familiar.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Burgaleta declaró que la juventud navarra
“está comprometida con valores como la igualdad, los derechos humanos, la
solidaridad y la convivencia intercultural, aunque el activismo y el compromiso
social aparecen más interiorizados y declarados entre las mujeres”.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Por otro lado, el estudio remarca que &quot;el
compromiso juvenil no se articula únicamente a través de la participación
formal o del activismo visible, sino también mediante formas culturales de
expresión que, con intensidades diversas, reflejan valores, actitudes y
posicionamientos ante el cambio social.&quot;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Finalmente, Eva Gurría, Directora General de
Políticas Migratorias ha denunciado que “el colectivo de jóvenes migrantes es
quién ha sentido más la discriminación con datos preocupantes de los centros
educativos o en los espacios de ocio que son los dos lugares en donde la
juventud migrante se ha sentido más discriminada. Casi el 20% de la población
joven migrante ha sentido algún tipo de discriminación frente al 11% de la
población autóctona, destacando el origen de esta discriminación por la forma
de hablar de los migrantes, por la religión o creencias o por la forma de
vestir, algo en consonancia con los estudios de discriminación que se dan en
otros lugares”.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #333333;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;A pesar de ello ha concluido que “la población
joven migrante está, mayoritariamente, bien integrada en la sociedad navarra si
bien es cierto que hay numerosos puntos de mejora y que los comportamientos de
rechazo a ellos y ellas es muy superior que los que sufre la juventud
autóctona. Es un campo en el que debemos seguir trabajando porque, como he
dicho al principio, la integración de los hijos e hijas de personas migrantes
es una preocupación, un reto y una oportunidad para este gobierno”.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://castejonsij.blogspot.com/feeds/2673513580830857250/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/5795858975028678139/2673513580830857250?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/2673513580830857250'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/2673513580830857250'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://castejonsij.blogspot.com/2026/05/lo-ultimo-del-tablon-mayo-2026.html' title='LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - MAYO 2026'/><author><name>Oficina de Información Juvenil</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12806010993988414300</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0HspmRRkWqBj_1f86X-Dk8B6-oLTi8nzNASbOl_G8nX65Ytp5opu7ZRzlPmYGeviHZi_dDjuAkQmwNl4cdtNnbbnIHqfM6lsa6XeGnHggOV5jSsoaDj4etccFM-ADLoDOg2gBnvFYWA_5vvIO9kjE6FKA_IgonOCciZais9dBNvVC/s220/LOGO_OfiInfoJuv-Castejon-Avatar.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijHywWMn0E8bBqS_vLSO1J8qkgv41LSFWyfqqpMtQkmpOGiOjhI7wxAR_kTh53uONg81eGurBASb6MBFgw9Eeeef4yC-MAm2XhVP9kjt-0SjGxM53Nu9R0rSlp8zNd-m2cJMdTO0u3kwmkGx9RXJgRDF_g4IeN9vW6dbHhNJ2gN0M6Z-pZeQgN7kT82CI/s72-c/2025-Balance-general.pdf-rnsxhlftgcneenpev4x9f0tbb2t45s21oh1dvm3pds.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5795858975028678139.post-973878256506009722</id><published>2026-04-01T16:24:00.057+02:00</published><updated>2026-10-15T12:50:14.093+02:00</updated><title type='text'>LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - ABRIL 2026</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;NOTICIAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;LA RED NAVARRA DE INFORMACIÓN JUVENIL HA REALIZADO UN TOTAL DE 73.645 ATENCIONES EN EL AÑO 2025&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;Las oficinas y puntos
de la Red Navarra de Información Juvenil atendieron en 2025 un total de 73.645
consultas, lo que supone un incremento del 11% respecto a 2024. Así lo ha
señalado esta mañana la vicepresidenta tercera y consejera de Vivienda, Juventud
y Políticas Migratorias del Gobierno de Navarra, Begoña Alfaro, en rueda de
prensa en la que ha presentado la&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.navarra.es/documents/48192/59413777/Juventud+%283%29.pdf/4bde4fe3-6a0f-6aff-58ae-005435765e05?t=1776687112072&quot; style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;memoria&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp;de actividad de la Red y para quien los datos
subrayan la consolidación de este recurso.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;Tal y como ha
señalado Alfaro, “el acceso a la información es un derecho de las personas
jóvenes, que tiene el fin de proporcionarles la orientación necesaria para su
participación en implicación para el ejercicio de su ciudadanía activa en la
sociedad”. En este sentido, ha celebrado el incremento de la Red de Información
Juvenil, puesto que permite a las y los jóvenes tener “lugares de referencia
donde poder acudir para informarse y recibir orientación sobre los aspectos que
necesite”.&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBnNHWqBABgPRqM_M1zE_JXs2mdDAiwmxoAn12o6auh38mTppBiaQIQtOaoRRQtdrXY6kzbdVm63j0-ZaGXL17XaR-Y6-Q9XfGDiSjf3Hwijdn0cN9M79QVGkqnRgQPK_MAL4KY0vdrNGzkPZYy1xm51kraev3Nm-jtQ-CHBTLjQLqe9_GdUL1NuZ-0L8/s550/Memoria%20RED%20SIJ.png&quot; style=&quot;clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;550&quot; data-original-width=&quot;420&quot; height=&quot;320&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBnNHWqBABgPRqM_M1zE_JXs2mdDAiwmxoAn12o6auh38mTppBiaQIQtOaoRRQtdrXY6kzbdVm63j0-ZaGXL17XaR-Y6-Q9XfGDiSjf3Hwijdn0cN9M79QVGkqnRgQPK_MAL4KY0vdrNGzkPZYy1xm51kraev3Nm-jtQ-CHBTLjQLqe9_GdUL1NuZ-0L8/s320/Memoria%20RED%20SIJ.png&quot; width=&quot;244&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;Concretamente, como
ha detallado el director gerente del Instituto Navarro de la Juventud, Txema
Burgaleta, la Red ha pasado de tener 29 oficinas y puntos de información
juvenil en 2019 a 41 al finalizar el año 2025, es decir se ha incrementado en
un 41 % el número de servicios de información juvenil disponibles. Las oficinas
y puntos de información juvenil están lideraros su mayoría por entidades
locales, también por alguna entidad social, y repartidos por el territorio
abarcando más de 100 localidades, donde las y los jóvenes pueden realizar
consultas directas y con atenciones personales, por parte de profesionales,
para facilitar el acceso a la información que requieran. El Instituto Navarro
de la Juventud, ejerce de Centro de Documentación e Información Juvenil, con
funciones de consolidación, fomento y coordinación de la Red.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;Durante 2025 se han
reconocido nueve nuevos puntos de información juvenil que dan servicio en
Ablitas, Aoiz, Arguedas, Baztan, Etxarri Aranatz, Lodosa, Santacara, Valle de
Yerri y la Asociación SEI. De esta manera, más del 75% de la población joven de
Navarra tiene en su municipio un servicio de información juvenil, algo
fundamental para que la juventud tenga un lugar de referencia donde acudir para
informarse y recibir orientación en los distintos aspectos que les
interese.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;El perfil de la
persona joven demandante de estos servicios, indica que se ha atendido a más
mujeres jóvenes que hombres, con un 54% frente al 45% del total. La franja de
edad que más ha demandado estos servicios es la de 19 a 25 años (30%), seguida
por la de 15 a 18 años (20%).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;En cuanto al modo de
atención, el 47% de las consultas se realizaron de manera presencial, el 11%
por teléfono, el 32% por email y el 10% a través de redes sociales. Respecto a
la temática de las consultas, casi el 40% estuvieron relacionadas con el ocio y
tiempo libre, el 16% con la educación formal y no formal, y el resto con empleo
e informaciones generales (bono cultural joven, actividades, etc.).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;MÁS DE 2.030 JÓVENES EUROPEOS TRASLADAN SUS PRINCIPALES PREOCUPACIONES EN UN NUEVO INFORME DE POLÍTICAS JUVENILES&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;La&amp;nbsp;European Youth Card Association (EYCA)&amp;nbsp;ha publicado el informe
“Your Voice, Our 2030”, un documento que recoge los testimonios y reflexiones
de más de 2.030 jóvenes europeos sobre los principales desafíos a los que se
enfrentan en la actualidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8AXzKiil3Zy4tzUe4htVIaURVzkw00KHOY_aa8BAJxOi-QmdNeBFVfHktiIEUeke_K1sH3JQB4QszLbuU8Kbp7HLzL4tucUpCE5tV8AblkY3eDGiBqHjh8HeXsgn9geSZxzIg7F8Iy-zj6tDXyRg57-DH6BC9YXU0Z2_hlFgRedZD5jNPum68MWtEZ8A/s800/your_voice_our_2030_campaign_report.jpg&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;800&quot; data-original-width=&quot;566&quot; height=&quot;320&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8AXzKiil3Zy4tzUe4htVIaURVzkw00KHOY_aa8BAJxOi-QmdNeBFVfHktiIEUeke_K1sH3JQB4QszLbuU8Kbp7HLzL4tucUpCE5tV8AblkY3eDGiBqHjh8HeXsgn9geSZxzIg7F8Iy-zj6tDXyRg57-DH6BC9YXU0Z2_hlFgRedZD5jNPum68MWtEZ8A/s320/your_voice_our_2030_campaign_report.jpg&quot; width=&quot;226&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;La iniciativa, impulsada a través del&amp;nbsp;EYCA Youth Panel, nace con el
objetivo de contribuir al diseño de políticas públicas más ajustadas a la
realidad de la juventud en un momento clave para el futuro de Europa. La&amp;nbsp;Unión
Europea&amp;nbsp;se encuentra actualmente definiendo decisiones estratégicas que
marcarán la próxima década, entre ellas el futuro presupuesto comunitario, la
próxima Estrategia Europea de Juventud, nuevas iniciativas en materia de
vivienda y otras prioridades socioeconómicas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;En este contexto, el informe subraya la importancia de que estas políticas
tengan en cuenta las experiencias y necesidades reales de las personas jóvenes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Seis grandes preocupaciones de la juventud europea&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;A través de los testimonios recibidos, el informe identifica seis grandes
ámbitos que concentran las principales inquietudes de la juventud:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Empleo, educación, asequibilidad e independencia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Inestabilidad económica y acceso a la vivienda.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Soledad e integración comunitaria.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Transición a la vida adulta: presión, incertidumbre y salud mental.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Retos colectivos: derechos cívicos y sostenibilidad.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Barreras para la emancipación.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Diez recomendaciones clave para quienes diseñan políticas de juventud&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Además, el EYCA Youth Panel ha elaborado un decálogo de propuestas dirigido
a responsables públicos e instituciones para mejorar las condiciones de vida de
las personas jóvenes:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Garantizar una educación de calidad que fomente el pensamiento crítico y
ético.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Facilitar información realista y actualizada sobre el mercado laboral y los
derechos laborales mediante programas de mentoría.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Reconocer y facilitar la validez transfronteriza de todas las titulaciones,
incluida la formación profesional.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Priorizar empleos estables y justamente remunerados, eliminando prácticas
laborales abusivas, injustas o no remuneradas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Impulsar medidas de conciliación laboral adaptadas a la juventud.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Simplificar la burocracia y mejorar la transparencia institucional mediante
una comunicación accesible y adaptada a jóvenes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Apoyar espacios creados por y para jóvenes mediante financiación de centros
juveniles e iniciativas lideradas por juventud.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Garantizar una participación juvenil real y significativa en los procesos
de toma de decisiones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Introducir límites de precios y medidas contra la especulación en el
mercado de la vivienda para favorecer el acceso juvenil.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Facilitar el acceso a servicios asequibles de salud física y mental,
combatiendo además la discriminación hacia quienes utilizan estos recursos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;INFORME COMPLETO:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.injuve.es/sites/default/files/adjuntos/2026/04/your_voice_our_2030_-_policy_report.pdf&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;https://www.injuve.es/sites/default/files/adjuntos/2026/04/your_voice_our_2030_-_policy_report.pdf&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://castejonsij.blogspot.com/feeds/973878256506009722/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/5795858975028678139/973878256506009722?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/973878256506009722'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/973878256506009722'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://castejonsij.blogspot.com/2026/04/lo-ultimo-del-tablon-abril-2026.html' title='LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - ABRIL 2026'/><author><name>Oficina de Información Juvenil</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12806010993988414300</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0HspmRRkWqBj_1f86X-Dk8B6-oLTi8nzNASbOl_G8nX65Ytp5opu7ZRzlPmYGeviHZi_dDjuAkQmwNl4cdtNnbbnIHqfM6lsa6XeGnHggOV5jSsoaDj4etccFM-ADLoDOg2gBnvFYWA_5vvIO9kjE6FKA_IgonOCciZais9dBNvVC/s220/LOGO_OfiInfoJuv-Castejon-Avatar.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBnNHWqBABgPRqM_M1zE_JXs2mdDAiwmxoAn12o6auh38mTppBiaQIQtOaoRRQtdrXY6kzbdVm63j0-ZaGXL17XaR-Y6-Q9XfGDiSjf3Hwijdn0cN9M79QVGkqnRgQPK_MAL4KY0vdrNGzkPZYy1xm51kraev3Nm-jtQ-CHBTLjQLqe9_GdUL1NuZ-0L8/s72-c/Memoria%20RED%20SIJ.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5795858975028678139.post-299740096902846221</id><published>2026-03-02T16:50:00.083+01:00</published><updated>2026-10-01T17:49:55.329+02:00</updated><title type='text'>LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - MARZO 2026</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://castejonsij.blogspot.com/feeds/299740096902846221/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/5795858975028678139/299740096902846221?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/299740096902846221'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/299740096902846221'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://castejonsij.blogspot.com/2026/03/lo-ultimo-del-tablon-marzo-2026.html' title='LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - MARZO 2026'/><author><name>Oficina de Información Juvenil</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12806010993988414300</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0HspmRRkWqBj_1f86X-Dk8B6-oLTi8nzNASbOl_G8nX65Ytp5opu7ZRzlPmYGeviHZi_dDjuAkQmwNl4cdtNnbbnIHqfM6lsa6XeGnHggOV5jSsoaDj4etccFM-ADLoDOg2gBnvFYWA_5vvIO9kjE6FKA_IgonOCciZais9dBNvVC/s220/LOGO_OfiInfoJuv-Castejon-Avatar.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5795858975028678139.post-1093418708054945835</id><published>2026-02-02T16:15:00.073+01:00</published><updated>2026-08-17T08:52:19.551+02:00</updated><title type='text'>LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - FEBRERO 2026</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://castejonsij.blogspot.com/feeds/1093418708054945835/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/5795858975028678139/1093418708054945835?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/1093418708054945835'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/1093418708054945835'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://castejonsij.blogspot.com/2026/02/lo-ultimo-del-tablon-febrero-2026.html' title='LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - FEBRERO 2026'/><author><name>Oficina de Información Juvenil</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12806010993988414300</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0HspmRRkWqBj_1f86X-Dk8B6-oLTi8nzNASbOl_G8nX65Ytp5opu7ZRzlPmYGeviHZi_dDjuAkQmwNl4cdtNnbbnIHqfM6lsa6XeGnHggOV5jSsoaDj4etccFM-ADLoDOg2gBnvFYWA_5vvIO9kjE6FKA_IgonOCciZais9dBNvVC/s220/LOGO_OfiInfoJuv-Castejon-Avatar.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5795858975028678139.post-8718937409853593153</id><published>2026-01-07T16:35:00.070+01:00</published><updated>2026-10-30T11:46:57.076+01:00</updated><title type='text'>LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - ENERO 2026</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;NOTICIAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;GENERACIÓN PROPÓSITO. SI TIENES UNA IDEA, O LAS GANAS DE CREARLA, Y QUIERES GENERAR IMPACTO EN LA SOCIEDAD, ¡ESTE ES TU SITIO!&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background: white; border: 1pt windowtext; font-weight: normal; padding: 0cm;&quot;&gt;Generación Propósito 2.0&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;background: white; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: start;&quot;&gt;&amp;nbsp;impulsa a jóvenes con inquietud emprendedora
a transformar ideas y proyectos en iniciativas con impacto real y sostenible,
alineadas con los grandes retos sociales y ambientales. Lanzamos una nueva
convocatoria con dos itinerarios, según el punto de partida de cada
participante, para acompañar el desarrollo de soluciones que mejoren el mundo.
El programa combina formación práctica, mentoring especializado, una plataforma
estratégica de IA, networking de calidad y una experiencia de aceleración que
conecta talento joven con una comunidad comprometida con el cambio positivo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;border: 1pt windowtext; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOwXZ1qnsxCfceYWzWmln0f2gcKnQmxMt5qBYXKoSdy07gfJWi9SuH8I6Wo0rAEnCSS3UMRC1uo6pB12HZhnkmDBhTa6yjhfZNDZD7fVptog7OP8FS4r4UK5aGHLYFV3-wHaMvpRobxGd4kaPw0Ys7JYNKJnFLoAju7ymzTXpxL4CwpDre77cgIYQEpxM/s394/Generaci%C3%B3n%20prop%C3%B3sito.png&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;128&quot; data-original-width=&quot;394&quot; height=&quot;104&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOwXZ1qnsxCfceYWzWmln0f2gcKnQmxMt5qBYXKoSdy07gfJWi9SuH8I6Wo0rAEnCSS3UMRC1uo6pB12HZhnkmDBhTa6yjhfZNDZD7fVptog7OP8FS4r4UK5aGHLYFV3-wHaMvpRobxGd4kaPw0Ys7JYNKJnFLoAju7ymzTXpxL4CwpDre77cgIYQEpxM/s320/Generaci%C3%B3n%20prop%C3%B3sito.png&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;¿A
quién va dirigido?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin: 0cm; orphans: 2; outline: 0px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline; widows: 2; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;A jóvenes de toda España que quieran contribuir
a un cambio positivo desde el emprendimiento, independientemente de su punto de
partida, asumiendo el compromiso con el&amp;nbsp;&lt;strong style=&quot;box-sizing: border-box; outline: 0px; text-size-adjust: 100%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;border: 1pt windowtext; font-weight: normal; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.fpdgi.org/wp-content/uploads/2025/12/Codigo-Etico-Generacion-proposito-2.0-2026.pdf&quot; style=&quot;box-sizing: border-box; outline: 0px; text-size-adjust: 100%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0066cc;&quot;&gt;código ético&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;del
programa. Tiene dos itinerarios:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;margin: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;·&lt;span style=&quot;font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;strong style=&quot;box-sizing: border-box; outline: 0px; text-size-adjust: 100%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;border: 1pt windowtext; color: black; font-weight: normal; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;PAC&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;– Preaceleración: para quienes tienen inquietud
social, pero aún no una idea definida.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;margin: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;·&lt;span style=&quot;font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;strong style=&quot;box-sizing: border-box; outline: 0px; text-size-adjust: 100%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;border: 1pt windowtext; color: black; font-weight: normal; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;AC&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;– Aceleración: para jóvenes con un proyecto,
prototipo o iniciativa ya en marcha.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; box-sizing: border-box; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin: 0cm; orphans: 2; outline: 0px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline; widows: 2; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;box-sizing: border-box; outline: 0px; text-size-adjust: 100%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;border: 1pt windowtext; color: black; font-weight: normal; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;No es necesario contar con experiencia previa
en emprendimiento.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;border: 1pt windowtext; color: black; font-weight: normal; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-theme-font: major-fareast; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;Requisitos
de los y las JÓVENES obligatorios para la selección:&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Edad: entre 20 y 30 años. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Residencia/territorio: nacidos/as o residentes legales en España. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Formación mínima: ESO o equivalente. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Idiomas: español nivel alto e inglés nivel medio. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Competencias digitales básicas: ofimática (Word/Excel/PPT). &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Disponibilidad: asistencia a las sesiones programadas (online y presenciales)
en los términos indicados en los apartados «Participación» del programa (ver
punto 2.c). &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Compromiso: aceptación del código ético y de convivencia del programa. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;Criterios
de los y las JÓVENES valorables en la selección: &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Motivación clara por el propósito con impacto y emprendimiento social,
educativo o empresarial. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Participación previa en programas de la Fundación Princesa de Girona (ediciones
anteriores de «Generación propósito», participación en el Tour del Talento,
becas, formaciones, etc.). &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Formación: se valorará bachillerato, formación profesional o grado. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Conocimiento básico de herramientas de IA y colaborativas (Miro, Google
Workspace, Chat GPT, Copilot, Gemini, Midjourney, etc.). &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Experiencia previa en voluntariado, proyectos personales o participación en
comunidades. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Experiencia previa en dinámicas de diseño, pitch o emprendimiento. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;&amp;gt;
Competencias blandas, tales como proactividad, actitud positiva, pensamiento
crítico, liderazgo colaborativo y comunicación.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;Plazo
de solicitud: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;12-abril-2026.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border: 1pt windowtext; color: black; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-theme-font: major-fareast; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black; mso-color-alt: windowtext;&quot;&gt;MAS INFORMACIÓN:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;xmsonormal&quot; style=&quot;background: white; margin: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: transparent; text-align: left;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.fpdgi.org/es/programas/generacion-proposito/?utm_medium=email&amp;amp;utm_content=126470212&amp;amp;utm_source=hs_email&amp;amp;_hsmi=126470212&amp;amp;_hsenc=p2ANqtz-8g4i36DJxaPF9N9hByyVwOOIh6TYy5r_g6VQqKLKfHefeP1ox_MvtVh-4LqqXWF0pPvP7SDpnhOdTtQ2_ToAHzlkGGZQ&amp;amp;hsCtaAttrib=200871776448&quot;&gt;https://www.fpdgi.org/es/programas/generacion-proposito/?utm_medium=email&amp;amp;utm_content=126470212&amp;amp;utm_source=hs_email&amp;amp;_hsmi=126470212&amp;amp;_hsenc=p2ANqtz-8g4i36DJxaPF9N9hByyVwOOIh6TYy5r_g6VQqKLKfHefeP1ox_MvtVh-4LqqXWF0pPvP7SDpnhOdTtQ2_ToAHzlkGGZQ&amp;amp;hsCtaAttrib=200871776448&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://castejonsij.blogspot.com/feeds/8718937409853593153/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/5795858975028678139/8718937409853593153?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/8718937409853593153'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/8718937409853593153'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://castejonsij.blogspot.com/2026/01/lo-ultimo-del-tablon-enero-2026.html' title='LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - ENERO 2026'/><author><name>Oficina de Información Juvenil</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12806010993988414300</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0HspmRRkWqBj_1f86X-Dk8B6-oLTi8nzNASbOl_G8nX65Ytp5opu7ZRzlPmYGeviHZi_dDjuAkQmwNl4cdtNnbbnIHqfM6lsa6XeGnHggOV5jSsoaDj4etccFM-ADLoDOg2gBnvFYWA_5vvIO9kjE6FKA_IgonOCciZais9dBNvVC/s220/LOGO_OfiInfoJuv-Castejon-Avatar.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOwXZ1qnsxCfceYWzWmln0f2gcKnQmxMt5qBYXKoSdy07gfJWi9SuH8I6Wo0rAEnCSS3UMRC1uo6pB12HZhnkmDBhTa6yjhfZNDZD7fVptog7OP8FS4r4UK5aGHLYFV3-wHaMvpRobxGd4kaPw0Ys7JYNKJnFLoAju7ymzTXpxL4CwpDre77cgIYQEpxM/s72-c/Generaci%C3%B3n%20prop%C3%B3sito.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5795858975028678139.post-800803497920436329</id><published>2025-12-02T18:23:00.052+01:00</published><updated>2026-10-19T12:27:21.420+02:00</updated><title type='text'>LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - DICIEMBRE 2025</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://castejonsij.blogspot.com/feeds/800803497920436329/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/5795858975028678139/800803497920436329?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/800803497920436329'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/800803497920436329'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://castejonsij.blogspot.com/2025/12/lo-ultimo-del-tablon-diciembre-2025.html' title='LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - DICIEMBRE 2025'/><author><name>Oficina de Información Juvenil</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12806010993988414300</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0HspmRRkWqBj_1f86X-Dk8B6-oLTi8nzNASbOl_G8nX65Ytp5opu7ZRzlPmYGeviHZi_dDjuAkQmwNl4cdtNnbbnIHqfM6lsa6XeGnHggOV5jSsoaDj4etccFM-ADLoDOg2gBnvFYWA_5vvIO9kjE6FKA_IgonOCciZais9dBNvVC/s220/LOGO_OfiInfoJuv-Castejon-Avatar.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5795858975028678139.post-5185566253801813660</id><published>2025-11-03T16:54:00.063+01:00</published><updated>2026-06-09T12:08:53.813+02:00</updated><title type='text'>LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - NOVIEMBRE 2025</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;b style=&quot;font-family: times; font-size: x-large;&quot;&gt;NOTICIAS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;EL INSTITUTO NAVARRO DE LA JUVENTUD PUBLICA LA COLECCIÓN &quot;MANUAL DE LA MONITORA Y EL MONITOR DE TIEMPO LIBRE&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;El
Instituto Navarro de la Juventud (INJ) ha publicado la colección &#39;Manual de la
Monitora y el Monitor de Tiempo Libre&#39;, una herramienta formativa compuesta por
tres volúmenes editados en euskera y castellano, que recoge los contenidos
establecidos en el Decreto Foral 56/2023, de 5 de julio, por el que se regula
el reconocimiento de las escuelas de educación en el tiempo libre y sus
enseñanzas en la Comunidad Foral de Navarra.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjsa2ji5cXmvovvCQx-eWEm9hIlN_YJcIO0AYQfd4TGiGDw08NxitE5agU_BWTT1MZq4wURkjs8DVn9W1375jrfivvd3zmqFjwr_ktic3tS3vdol7G5d2U1XvmPE6ExQEQYoj_qUxMu7QjxDUv2EoU4ZWq6jsHTbsAOmHdlIcBYRacLHmcr7NFkkHnfEo/s275/descarga.jpg&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;183&quot; data-original-width=&quot;275&quot; height=&quot;183&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjsa2ji5cXmvovvCQx-eWEm9hIlN_YJcIO0AYQfd4TGiGDw08NxitE5agU_BWTT1MZq4wURkjs8DVn9W1375jrfivvd3zmqFjwr_ktic3tS3vdol7G5d2U1XvmPE6ExQEQYoj_qUxMu7QjxDUv2EoU4ZWq6jsHTbsAOmHdlIcBYRacLHmcr7NFkkHnfEo/s1600/descarga.jpg&quot; width=&quot;275&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;El
manual tiene por objetivo ofrecer una guía actualizada y accesible tanto para
el alumnado como para el profesorado de las escuelas de educación en el tiempo
libre reconocidas oficialmente por el Gobierno de Navarra y que imparten estas
titulaciones.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Más
allá de su función académica, la publicación se presenta como una herramienta
inspiradora para quienes entienden la educación en el tiempo libre en su
sentido más amplio e integral. Invita a concebir la educación no formal como un
proceso vivo, transformador y profundamente humano, que acompaña los
aprendizajes de niños, niñas y jóvenes desde la participación, la inclusión y
el crecimiento personal.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;El
&#39;Manual de la Monitora y el Monitor de Tiempo Libre&#39; pone en valor la educación
no formal y, en particular, la educación en el tiempo libre, como un espacio de
desarrollo social y comunitario. Reafirma su papel complementario a la
educación formal y su aportación a la construcción de comunidades más
cohesionadas, solidarias y comprometidas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;A
través de sus tres volúmenes -&#39;Actividades educativas en el tiempo libre
infantil y juvenil&#39;; &#39;Procesos grupales y educativos en el tiempo libre
infantil y juvenil&#39;; y &#39;Técnicas y recursos de animación en las actividades de
tiempo libre&#39;-, se abordan los contenidos formativos necesarios para la
obtención del título oficial de monitora o monitor de tiempo libre.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;Entre
los aspectos recogidos en el manual, se incluyen&amp;nbsp;técnicas de intervención
en función de la diversidad individual y grupal (coeducación, intervención
intercultural, trabajo con personas con discapacidad), técnicas de animación,
expresión y creatividad, la pedagogía del juego y su valor educativo, así como
la educación ambiental, entre otras.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;La
publicación también reconoce y celebra el compromiso de las personas jóvenes
que apuestan por formarse en este ámbito, convirtiéndose en agentes activos de
transformación social, impulsores de la participación comunitaria, la igualdad
de oportunidades, la coeducación y el respeto al entorno natural.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;MANUAL DEL MONITOR/A 1&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; text-align: justify;&quot;&gt;:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.juventudnavarra.es/imagenes/documentos/manual-de-monitora-1-1006-es.pdf?ts=20251104161700&quot;&gt;https://www.juventudnavarra.es/imagenes/documentos/manual-de-monitora-1-1006-es.pdf?ts=20251104161700&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MANUAL DEL MONITOR 2:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.juventudnavarra.es/imagenes/documentos/manual-de-monitora-2-1007-es.pdf?ts=20251104161700&quot;&gt;https://www.juventudnavarra.es/imagenes/documentos/manual-de-monitora-2-1007-es.pdf?ts=20251104161700&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;MANUAL DEL MONITOR 3:&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://www.juventudnavarra.es/imagenes/documentos/manual-de-monitora-3-1008-es.pdf?ts=20251104161700&quot;&gt;https://www.juventudnavarra.es/imagenes/documentos/manual-de-monitora-3-1008-es.pdf?ts=20251104161700&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times New Roman, serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://castejonsij.blogspot.com/feeds/5185566253801813660/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/5795858975028678139/5185566253801813660?isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/5185566253801813660'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5795858975028678139/posts/default/5185566253801813660'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://castejonsij.blogspot.com/2025/11/lo-ultimo-del-tablon-noviembre-2025.html' title='LO ÚLTIMO DEL TABLÓN - NOVIEMBRE 2025'/><author><name>Oficina de Información Juvenil</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12806010993988414300</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0HspmRRkWqBj_1f86X-Dk8B6-oLTi8nzNASbOl_G8nX65Ytp5opu7ZRzlPmYGeviHZi_dDjuAkQmwNl4cdtNnbbnIHqfM6lsa6XeGnHggOV5jSsoaDj4etccFM-ADLoDOg2gBnvFYWA_5vvIO9kjE6FKA_IgonOCciZais9dBNvVC/s220/LOGO_OfiInfoJuv-Castejon-Avatar.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjsa2ji5cXmvovvCQx-eWEm9hIlN_YJcIO0AYQfd4TGiGDw08NxitE5agU_BWTT1MZq4wURkjs8DVn9W1375jrfivvd3zmqFjwr_ktic3tS3vdol7G5d2U1XvmPE6ExQEQYoj_qUxMu7QjxDUv2EoU4ZWq6jsHTbsAOmHdlIcBYRacLHmcr7NFkkHnfEo/s72-c/descarga.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>