Radio DiverCiencia

Insertar pdf y documento de texto alojado en Google Drive

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Mon, 10 Aug 2020 04:02:00 -0700

Miguel Hernández

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Fri, 17 Apr 2020 11:36:00 -0700

Miguel Hernández Gilabert (Orihuela, 30 de octu

bre de 1910 - Alicante, 28 de marzo de 1942). Poeta y dramaturgo español.

De familia humilde, tiene que abandonar muy pronto la escuela para ponerse a trabajar; aun así desarrolla su capacidad para la poesía gracias a ser un gran lector de poesía clásica española. Forma parte de la tertulia literaria en Orihuela, donde conoce a Ramón Sijé y establece con él una gran amistad.

A partir de 1930 comienza a publicar sus poesías en revistas como El Pueblo de Orihuela o El Día de Alicante. En la década de 1930 viaja a Madrid y colabora en distintas publicaciones, estableciendo relación con los poetas de la época. A su vuelta a Orihuela redacta Perito en Lunas (1933), donde se refleja la influencia de los autores que lee en su infancia y los que conoce en su viaje a Madrid.

Ya establecido en Madrid, trabaja como redactor en el diccionario taurino El Cossío y en las Misiones pedagógicas de Alejandro Casona; colabora además en importantes revistas poéticas españolas. Escribe en estos años los poemas El silbo vulnerado (1934), Imagen de tu huella (1934), y el más conocido: El Rayo que no cesa (1936).

Toma parte muy activa en la Guerra Civil española, y al terminar ésta intenta salir del país pero es detenido en la frontera con Portugal. Condenado a pena de muerte, se le conmuta por la de treinta años pero no llega a cumplirla porque muere de tuberculosis el 28 de marzo de 1942 en la prisión de Alicante.

Durante la guerra compone Viento del pueblo (1937) y El hombre acecha (1938) con un estilo que se conoció como “poesía de guerra”. En la cárcel acabó Cancionero y romancero de ausencias (1938-1941). En su obra se encuentran influencias de Garcilaso, Góngora, Quevedo y San Juan de la Cruz.

Audio de Google Drive

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Fri, 17 Apr 2020 02:23:00 -0700

Audio de Soundcloud

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Thu, 16 Apr 2020 09:44:00 -0700

waetpejmusik · Master KG - Jerusalema [Feat Nomcebo Zikode]

Cuentos infantiles

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Thu, 16 Apr 2020 09:41:00 -0700

Los estados de la materia

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Thu, 16 Apr 2020 07:49:00 -0700

Los estados de_la_materia from José Antonio Lupión Lorenzo

Audio y presentación de Google Drive

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Thu, 9 Apr 2020 09:16:00 -0700

Padlet

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Mon, 6 Apr 2020 08:21:00 -0700

Un nuevo Padlet

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Sat, 4 Apr 2020 03:14:00 -0700

Padlet

Álbum de fotos

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Wed, 1 Apr 2020 04:07:00 -0700

Álbum de fotos en My Álbum.com

Insertar un Genially

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Wed, 1 Apr 2020 00:19:00 -0700

Genially es una herramienta en línea que permite crear presentaciones animadas e interactivas

Insertar Webmix

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Tue, 31 Mar 2020 12:04:00 -0700

Symbaloo es una herramienta online gratis en español Un Webmix es un conjunto de bloques. Cada bloque es un enlace a una app, widget o página web. Se puede buscar en la galería directamente un Webmix de un tema específico como por ejemplo ‘Noticias’ o ‘Redes Sociales’ y añadirlo a nuestra cuenta.

Padlet

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Tue, 31 Mar 2020 12:00:00 -0700

Padlet es básicamente un muro digital, que se puede utilizar como un tablón virtual personal o una pizarra colaborativa, en la que varias personas pueden compartir ideas, información, responder a cuestiones concretas, etc.
En la galería podéis visualizar algunos ejemplos de Padlet usados para: enseñar, avisos, favoritos, tomar notas, planificar eventos, etc. A nivel didáctico es un recurso sencillo de utilizar y permite cubrir diferentes objetivos educativos como:
presentarnos virtualmente, recopilar expectativas de aprendizaje o conocimientos previos, valorar una acción formativa, como e-portafolios, como biblioteca virtual multimedia, etc.
Ejemplos del uso de Padlet en el aula:

Plantear problemas matemáticos.
Para que el alumnado haga un brainstorming sobre un tema concreto.
Para incluir noticias importantes
Ampliar información sobre un tema
Escribir microrrelatos, poemas, adivinanzas...
Tratar temas personales: nuestras mascotas, nuestra familia, nuestro hogar...
Para hablar de nuestras rutinas...
Hacer una exposición de nuestras obras artísticas...

Cuentos infantiles de IVOOX

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Tue, 31 Mar 2020 11:16:00 -0700

Continuo con esta colección que narra de forma breve y agil otros 7 cuentos: don fresquete, el águila y el escarabajo, el barco de cáscaro de nuez, el flautista de hamelín, el gato con botas, el lobo y los cabritillos y el niño y el lobo.

Presentación de Slideshare

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Tue, 31 Mar 2020 11:13:00 -0700

Slideshare es el "YouTube" de la presentaciones, podemos insertar una en el blog.

El agua y los seres vivos de IES Suel - Ciencias Naturales

Tweet insertado

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Tue, 31 Mar 2020 11:06:00 -0700

#yomequedoencasa Andrea Antonio, alumna de 2°C Bachillerato del IES Augustóbriga, nos recomienda dos libros @RadioEdu @enmarcha @CPRNavalmoral @InnovacionForm pic.twitter.com/71n1BX43fn
— radioelcandil (@radioelcandil) March 31, 2020

Insertar documento de Google Drive

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Tue, 31 Mar 2020 10:45:00 -0700

height="400" width="800" Un pdf alojado en Google Drive

Escuchamos radios online

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Mon, 30 Mar 2020 23:17:00 -0700

Localizar alguna radio del país que quisieras en esta página web http://radio.garden/ y hacer un comentario de lo que habéis escuchado, qué os parece, las diferencias con respecto a las radios que escucháis de manera habitual, etc.

Sale un globo terráqueo y puntitos verdes donde se muestran la multitud de radios online que están emitiendo en directo, desde radios internacionales a pequeñas radios locales,

Recursos de las editoriales

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Mon, 30 Mar 2020 23:05:00 -0700

Muchas editoriales están poniendo recursos a nuestra disposición, por ejemplo Casals

Tampoco debemos olvidar que en la sección Recursos de eScholarium también podemos encontrar numerosos materiales de interés listos para usar sin necesidad de identificarnos.

Mapas conceptuales

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Mon, 30 Mar 2020 22:59:00 -0700

Utiliza mapas conceptuales

En el buscador de Pinterest podemos encontrar bancos de mapas conceptuales ya hechos – os dejo un banco para ciencias naturales a modo de ejemplo.

Libros recomendados

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Mon, 30 Mar 2020 11:36:00 -0700

Libros de la serie Experimentos simples para entender una Tierra complicada
Maravillosos libros gratuitos en pdf que nos ayudaran a conocer de modo ameno este maravilloso mundo que nos rodea, serán un material de gran utilidad para llevar a cabo proyectos en nuestro Noticiero.

Mujeres Científicas

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Sun, 15 Mar 2020 13:21:00 -0700

Cuando se habla de mujer y ciencia, la reacción inmediata es la de indicar la ausencia de mujeres en el desarrollo de esa actividad a lo largo de la historia. Sin embargo, la historia de la ciencia está también hecha por mujeres.
Cosmólogas, botánicas, entomólogas, bioquímicas, matemáticas, genetistas, inventoras…todas las disciplinas han contado con mujeres. Durante siglos, los historiadores de la ciencia ocultaron sistemáticamente esta presencia femenina.
Desde este espacio queremos dar a conocer a muchas mujeres injustamente olvidadas que contribuyeron al bienestar de la humanidad. Es nuestro deseo destacar también las circunstancias familiares, sociales y económicas que hicieron posible que estas mujeres destacaran en un ámbito que les era hostil.
Una forma de hacerlo que queremos ensayar es realizar entrevistas ficticias.

He descargado de la web del CSIC el libro Pioneras españolas en las ciencias: las mujeres del Instituto Nacional de Física y Química

Experimentos caseros

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Sun, 17 Apr 2011 08:35:00 -0700

¿Por qué no asciende el globo y se queda anclado al vaso? ¿te atreves a explicarlo?

Si quieres realizarlo necesitas un globo, una vela, un vaso de cristal y un recipiente con agua. La explicación detallada la encontrarás en la ficha del experimento de fq-experimentos de Manuel Díaz Escalera.

¿ Por qué...?

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Sat, 16 Apr 2011 15:20:00 -0700

Jamendo: música con licencia CC

aula21@gmail.com (Francisco Muñoz de la Peña) — Fri, 15 Apr 2011 07:25:00 -0700

Cuando elaboramos materiales (una presentación, un video, una galería fotográfica,…) se nos plantea el problema de encontrar un fondo musical: no sólo se trata de que nos guste o que se adecúe al contenido, sino que en la mayor parte de las ocasiones, la música que escojamos tendrá derechos de autor y deberíamos pagar por ella.

En Jamendo se describen a si mismos como “una comunidad de música libre, legal e ilimitada, publicada bajo licencias Creative Commons.” Se trata de una plataforma de descarga de música gratis y legal.

Una vez localizado el álbum, hacemos clic sobre la portada y accedemos a una página con completa información acerca de la obra: pistas (que podemos escuchar y descargar de forma independiente), opiniones de usuarios, código para insertar en nuestro blog o web, álbumes semejantes, y, lo más interesante, la licencia y tus derechos sobre el álbum.