Öğretmenin Günlüğü

Öğretmenler Günü

2010-11-24T00:47:00.000+02:00

Bugün 24 Kasım Öğretmenler Günü. Mesleğime başladığım günden beri öğrencilerimden ayrı geçirdiğim ilk öğretmenler gününün burukluğunu yaşasam da beni unutmayıp arayan öğrencilerim sayesinde oldukça mutluyum.
Öğretmenler gününde öğretmene verilebilecek en güzel hediyeyi veren öğrencilerime teşekkür ediyorum.
Fazla değil dört ay sonra onlara kavuşacağım. O günü sabırsızlıkla bekliyorum.

Tüm meslektaşlarımın öğretmenler gününü buradan kutluyorum.
Görüşmek üzere!

KTBK KTKA Topçu Taburu

2010-06-26T14:37:00.003+03:00

Asteğmen olarak atandığım birlik Kıbrıs Türk Barış Kuvvetlerine ait KTK Alayı Topçu Taburu. 9 ay görev yapacağım yavruvatan Kıbrıs'ı uzun zamandır merak ediyor ve görmek istiyordum.

Cennetiyle cehennemiyle bize ait olan ve hiç bir zaman taviz vermeyeceğimiz topraklarımızda askerlik yapmanın onurunu hissediyorum şimdiden.

Hayırlı olsun!

Askerlik Devam Ediyor

2010-05-30T09:44:00.000+03:00

Ankara Polatlı'daki öğrenciliğim başlayalı iki ay oldu. Geriye bir ay kaldı. Yaklaşık yirmi gün sonra askerliğimin kalanını nerede yapacağım belli olacak.
Buraya düştüğüm için sanırım şanslıyım.
Şimdiye kadar geçen süre içerisinde en çok öğrencilerimi özledim. Dağıtım izninin yaz tatiline gelmesi kötü oldu ama okul açıldıktan sonra 10 gün izin alıp onlara görmeye gideceğim sanırım.
Yaz tatilinin başlamasına az kaldı.Öğrencilerime vereceğim tavsiye; tatil boyunca bol bol kitap okumalarıdır.

Görüşmek üzere...

Uzun Dönem..

2010-04-10T11:54:00.000+03:00

Altı ay askerlik beklerken yedek subaylık çıktı. Bir yıl sonra görüşmek üzere...

Askerlik...

2010-04-01T22:46:00.003+03:00

Uzun zamandır günlüğüme hiçbir şey yazmıyorum. Günlük ciddi bir iştir aslında ve ihmale gelmez ancak; görevlendirme olarak idarecilik yaptığımdan sınıfımdan ve çocuklarımdan uzağım. Yazmama nedenim bu...

Şimdiden sonra, çok daha uzun bir ara vereceğim yazmaya. Bunun nedeni vatani görevim. Evet bugün itibariyle askerliğim başladı. ~~Altı ay~~ bir yıl sonraya kadar (yani ~~1 Ekim~~ 1Nisan) buraya pek bir şey yazamayacağım sanırım.

Görüşmek üzere...

Kazım Koyuncu'nun Anısına...

2010-03-05T19:10:00.000+02:00

Karadeniz’in has sesi Kâzım Koyuncu, Karadenizliler’in kansere kurban edilmelerine hep öfke duydu… Sonunda kendi bedeni kansere yenik düştü… Ama sesi yankılanmaya devam ediyor. Öfkeli olduğu kadar haklı ve içten bu sese kulak verin. Greenpeace’in nükleer kampanyasına destek veren radyoaktivistlerden birinin Kazım Koyuncu’nun anısına hazırlayıp bizimle paylaştığı videoyu siz de izleyin, izlettirin.

Kâzım Koyuncu’yu ve tüm Çernobil mağdurlarını sevgiyle anıyoruz…

Kazım Koyuncu'nun Anısına from Greenpeace Akdeniz on Vimeo.

Kardeş Kıskançlığı

2010-02-05T23:06:00.002+02:00

Kıskançlık, sevilen birisinin başkasıyla paylaşılmasına katlanamamaktır. Kıskançlığın, içgüdüsel yani doğuştan getirdiğimiz genlerimize şifrelenmiş olduğu ileri sürülmektedir. Yaşamın her döneminde görülebilir; ancak çocuklukta biraz daha yoğun yaşanabilmektedir. Bu duyguyla ilk tanışma, iki yaş civarındadır. Doğal, evrensel ve insanı oldukça mutsuz eden bir duygudur. Önemli olan, ne boyutta yaşandığıdır. Çocuk, herkesin kendisinden daha iyi olduğunu ve kendisinin herkesten daha çok sevildiğini düşünmeye başlar.

Özellikle küçük çocuklarda yeni doğan kardeşi kıskanma, kimi zaman yaşamı etkileyecek ve davranış bozukluğuna neden olacak derecede yoğun bir duygu olabilmekte ve yardım gerektiren bir hal alabilmektedir.

Yeni bir kardeşin doğumu çocuğun; ilgi ve koruyuculuk, sıkıntı ve kıskançlık gibi çelişkili duygular yaşamasına neden olur. Artık eskisi kadar sevilmeyeceği korkusu daha anne hamileyken başlayabilir. "Sakın endişe etme, seni de bebek kadar seveceğiz" cümlesi iyi niyetli olsa da çocuğun, anne babanın sevgisi için kardeşiyle yarışmasına yol açabilir. "Sessiz ol, kardeşin uyuyor" gibi sözlerle çocuğun yaşantısını bebeğe göre ayarlamak kıskançlığı tırmandıracaktır.

Sevginizin eşit olduğunu göstermeye çalışmak yerine; her çocuğa, birbirinden ayrı olarak, sadece kendisine özel bir sevgi duyulduğunu göstermek daha doğru olacaktır.

Çocuğum Hangi Yaşta İnternet'e Girebilir?

2010-02-04T13:50:00.006+02:00

Çocuklar her geçen gün daha erken yaşta interneti kullanmaya başlıyorlar. Ancak 13 yaşın altındaki çocuklar, tek başlarına İnternet kullanabilmek için yeterli düşünce becerisine sahip değillerdir. Bu nedenle, 13 yaşın altındaki çocuklar İnternet'i kullanırken tamamen sizin gözetiminizde olmalıdır.

Çocuğunuz İnternet'e bağlandığında yanında oturun ve yalnızca sizin seçtiğiniz siteleri ziyaret ettiklerinden emin olun. Özellikle, son zamanlarda moda olan sosyal ağ sitelerinde kişisel bilgilerini hiçbir zaman paylaşmamaları gerektiğini onlara öğretin.

Yeni Okul Müdürümüz!

2010-02-01T16:28:00.004+02:00

Milli Eğitim okul müdürlükleri atama sonuçları biraz gecikmeli olsa da bugün itibariyle açıklandı.

Eski okul müdürümüz geçici görevlendirme ile çalışıyordu. Yeni atanan asil müdürümüzün adı Sefer Ergen.

Okulumuz için hayırlı olması dileklerimizle..

Kaç Yılımız TV Karşısında?

2010-01-26T14:26:00.006+02:00

ABD'de yayınlanan bir bilim dergisi olan "Scientific" tarafından yapılan bir araştırma ile sanayileşmiş toplumlarda yaşayan bireylerin günde ortalama üç saatini televizyon karşısında geçirdikleri saptanmıştır.
Ülkemiz bakımından da bu tip bir araştırmanın sonucu hiç de iç açıcı değildir. RTÜK tarafından 5.360 kişi üzerinde yapılan araştırma, günlük televizyon izleme süremizin ortalama olarak dört saat olduğunu açığa çıkarmıştır. Toplumumuzun %20'lik bir kısmı da, günde beş saatini televizyon izleyerek tüketmektedir. İşsizliğin yaygınlaştığı coğrafi bölge ve toplumsal sınıflarda bu sürenin daha da arttığı düşünülmektedir.
Dolayısıyla ortalama bir insan ömrü olan 75 yıllık bir zaman diliminde tam dokuz yılımızı televizyon izleyerek tüketiyoruz.

ALIŞKANLIK
Uzmanlar, televizyonun vücutta alışkanlık meydana getiren ilaçlarla aynı şekilde etki yaptığını belirtmektedirler. Vücudu hızla terk eden yatıştırıcılar, vücudu yavaş yavaş terk edenlere oranla daha fazla bağımlılığa neden olmaktadır. Çünkü kullanıcı ilacın etkilerinin azaldığını daha fazla hissetmektedir.
Aynı şekilde izleyicilerin televizyonu kapattıktan sonra rahatlamalarının azaldığını bilmeleri, televizyonlarını kapatmamada önemli bir faktör olmaktadır. Seyretmek, daha fazla seyretmeye yol açmakta ve böylece insanlar planladıklarından daha fazla televizyon seyretmektedirler.

Çocuklar İçin Kitap Seçimi

2010-01-24T17:35:00.006+02:00

Yarıyıl tatili başladı. Anne-babalar, 'Tatilde çocuğuma hangi kitabı okutmalıyım?' telaşında. Peki, canımızdan çok sevdiğimiz çocuklarımız için kitap seçerken nelere dikkat etmeliyiz? İşte sorunun cevabı:
Çocuklara kitap alırken dikkat etmemiz gereken birçok önemli nokta var. Bunlardan en önemli ve ihmal edilmemesi gereken husus kitapların, çocukların yaş ve gelişim seviyesine uygunluğu... İçeriğin çocuğun kültürüne çok da yabancı olmaması gerekiyor. Zaten bizim kültürümüzde masallar ve efsanevi öyküler çok fazla olduğundan bu konuda çok fazla sıkıntı yaşamıyoruz. Binbir Gece Masalları, Dede Korkut Hikayeleri, Beydeba'nın "Kelile ve Dimne"si çekinmeden okutulabilecek kitaplar. Ayrıca ilkokul öğrencileri için yazıların, resimlerin üzerine gelmemesi, resimlerin netliği, yazı karakterlerinin kolay okunacak büyüklükte olması gerekir. Bu ayrıntılara dikkat edilmesi çocukların okuma alışkanlığı kazanmasını kolaylaştırıyor.
Çocuğunuza kitap alırken kendiniz için de bir kitap almayı unutmayın. O okurken siz de yanında okuyun.
Hepinize bol kitaplı ve verimli bir tatil diliyorum.

Ailenin Önemi

2010-01-23T23:27:00.004+02:00

Aile çocuğun sığınacağı limanıdır. Bu nedenle iyi de yapsa kötü de yapsa limana gelip sığınmalıdır. Aile, eğer o ilgiyi keserse çocuk başka limanlara sığınmak zorunda kalır. Dışarıda birçok limanlar var. Eğer aile sahip çıkmazsa kötü arkadaş ortamına ve kötü niyetli insanların ağına düşebilir.

Ara Tatil Başladı

2010-01-23T00:34:00.004+02:00

;
Acısıyla tatlısıyla bir dönemi geride bırakarak, 15 günlük uzun bir tatile girmiş bulunuyoruz. Ancak unutmamalıyız ki tatil sadece eğlenmek ve dinlenmek değildir. Tatil, zamanı iyi planlayarak, öğrencilerinizdeki eksiklikleri gidermek için güzel bir fırsattır. Başarısız olan ve zayıf karne getiren öğrencilerimizde görülen eksiklikler şunlardır.
1. Okuma hızlarının düşük olması, okuduğunu anlamada zorlanmaları,
2. Yazılarındaki düzensizlik, kuralları uygulamadan yazmaları.
3. Bildiklerini uygulayamıyor olmaları, dinleme konusunda büyük sorun olması.
4. Soruları anlamadan, dikkatsizce cevaplamaları, kodlamada hata yapmaları.
5. Düzenli olarak çalışmamaları, düzenli ödev ve tekrar yapmıyor olmaları.
Tatil boyunca sizlerin desteği ile öğrencilerimizin hazır olarak ve verilen bilgileri unutmadan gelmeleri için:
*Günde en az bir saat sesli olarak okuma yapmaları. Bu okuma çalışmalarını dakika tutarak ilk günden son gün arasındaki okuma hızlarındaki farkı tespit ederek eğlenceli hale getirebilirsiniz.
*Günlük tutmaları, günlüklerinin izin verirlerse kontrol edilerek, yanlışlarının düzeltilmesi,
*Ders kitaplarından konuların her gün bir saat olmak üzere tekrar edilmesi,
*izledikleri çizgi film vb. anlatacak şekilde yazma çalışmalarının yapılması ve kontrol edilerek, yazım yanlışlarının, anlatım bozukluklarının düzeltilmesi,
*Çalışma kitaplarında eksik kalmış veya yapılmamış olan etkinliklerin tamamlatılması ve yaptırılması.
Bu konularda bana destek olacağınızı ve bu uygulamaları yaptırma konusunda gereken özeni göstereceğinizi ümit ediyorum.

Yaklaşan Karne Heyecanı

2010-01-19T19:36:00.003+02:00

2009-2010 eğitim-öğretim yılının birinci dönemi bu Cuma bitecek ve öğrenciler birinci dönem karnelerini alacaklar.
Günlük ders çalışıp başarılı olan öğrencilerin yüzü gülecek, ancak çalışmak yerine oyun, televizyon, bilgisayar gibi alternatifleri seçenlerse tabii ki üzülecek biraz. Ancak çok da üzülmemek gerekiyor. Bunun yerine tatili çalışarak değerlendirmek ve ikinci dönem daha çok gayret etmek mantıklı olan...
Karnelerdeki notlar sadece öğrencilerin değil, okul idarecilerinin, öğretmenlerin ve ailelerin de notlarıdır. Bu nedenle başarısız olan öğrencileri eleştirmek, cezalandırmak yerine morallendirmek ve başarısızlığının nedenlerini araştırmak gerekmektedir. Çünkü insan eğitmek biraz da meyve yetiştirmeye benzer. Yetiştirdiğiniz meyve acı çıkabilir. Meyvenin tadını , o meyvenin yetiştiği daldan, dalın bağlı olduğu ağaçtan, ağacın tohumundan, tohumun ekildiği topraktan ve toprağın bulunduğu ortamın havasından ayrı düşünürseniz, "Bu meyve neden bu kadar acı?" sorusunun cevabını bulamazsınız ve suçu hep meyveye yüklersiniz.

Televizyon...

2010-01-08T01:35:00.004+02:00

Kendinize bir bakın. Televizyon sizin dünyanızda nerede? Büyük ihtimalle televizyon evinizin en çok kullanılan odasındadır. Sizin için bu kadar önemli ve merkezî bir konumda olan televizyonu çocuğunuzun bir kenara atmasını beklemek çok da gerçekçi olmasa gerek. Unutmayın ki, çocuğunuz sizin televizyona atfettiğiniz önemi de algılar. Evin en merkezî odasının en hâkim konumundaki televizyonun çocuğunuza söylediği şey şudur: Televizyon vazgeçilmezdir! O halde televizyonu, hayatınızın kenarına bir yere çekmeye ne dersiniz?
Daha iyi bir rol modeli olun. Anne baba olarak televizyon seyretmek yerine, okumak, bir hobi ile uğraşmak veya kendi aranızda sohbet etmek gibi aktiviteler yapın.
Çocuklarınızı komşu çocukları ile, okul arkadaşları ya da arkadaşlarınızın çocukları ile sık sık bir araya getirin. Komşuluğun yozlaştığı, dostluğun köreldiği bir zamanda onlara komşuluk, dostluk ve arkadaşlık adına güzel şeyler yapabileceklerini hissettirin. Onlara televizyon dışında gözle görülür, elle tutulur başka eğlence türlerinin de olduğunu hatırlatın.

Çocuğuma...

2010-01-04T21:19:00.002+02:00

Çocuğumu yeniden yetiştirmem mümkün olsaydı
Ona işaret parmağımı kaldırıp yasaklar koymak yerine,
Parmaklarıyla resim yapmayı öğretirdim.
Hatalarını daha az düzeltir, onunla daha çok yakınlık kurmaya çalışırdım.
Onu sadece gözlerimle izler, saat kısıtlamaları koymazdım.
Daha bilgili olmaya çalışır, daha çok şefkat gösterirdim.
Onunla daha çok yürüyüşlere çıkar, uçurtmalar uçururdum.Ona karşı ciddi bir tavır içinde olmak yerine, onunla oyun oynardım.
Onunla kırlarda koşar, yıldızları seyrederdim.
Onunla daha az çekişir, ona daha çok sarılırdım.
Önce benlik saygısı kazanmasını sağlar, sonra bir ev almaya çalışırdım.
Ona her zaman katı davranmaz, onu daha çok onaylar ve yüreklendirirdim.
Güç konusunda daha az ders verir,
Sevgi konusunda daha çok şey öğretirdim

Diane LOOMANS

Kitap Okuma Alışkanlığı

2009-12-29T23:57:00.002+02:00

Öğrencilerimin kitap okuma alışkanlığı kazanmaları ve okuduğunu anlama yeteneklerini geliştirmeleri için her haftaya bir kitap verip, o kitaptan sınav yapma uygulaması yapıyorum. Bunun yanında bir de sınıf kitaplığından kitap dağıtıyorum çocuklarıma. Bazı çocukların, uzattığım kitabı görünce gözlerinin parladığını görünce seviniyorum, bazıları da sevmedikleri bir yemeği gösteriyormuşum gibi yüzlerini buruşturuyorlar. Geçenlerde bir velimin; "Kitap okumaz hocam, televizyon seyretmekten vakti mi kalıyor.." sözlerini duyunca şaşırdım, kadıncağız durumu çoktan kabullenmiş bile...

Çocuklarımız yeteri kadar kitap okumuyorsa bunun tek suçlusu biziz. Size tavsiyem, küçük yaştan itibaren çocuklarınıza her gün belirli bir sayfa kitabı okumayı zorunluluk haline getirmenizdir. Bunu kırbaçla yapacak haliniz yok... Küçük ödüller ve gerekirse de küçük yasaklar koyun... Ödüllerin ve yasakların neler olacağı; çocuğunuzun yaşına, sizin yaratıcılığınıza ve maddi imkanlarınıza kalmış. Severek okuyacakları kitapları almaya özen gösterin. Çocuğunuzun önüne, bütün kitabı bitirmeyi değil, günlük on sayfa, yirmi sayfa gibi küçük ve kolay bitirilebilir hedefler koymaya dikkat edin.. Yüz sayfalık bir kitabı bitirme fikri onu korkutabilir ama günde beş sayfayı bitirmek daha kolay gelecektir. İlk günler her gün okuyup okumadığını mutlaka takip edin. Onu takip etmeniz, ona değer verdiğinizi hissetmesini sağlar; of, puf dese de hoşuna gider. Burası önemli; mümkünse o kitap okurken siz de yanında kitap okuyun. Bir yandan çocuğunuzla aynı işi yapmanın tadını çıkarırken bir yandan da onunla okuduğu kitabın konusu hakkında birkaç laf edin, ilgisini canlı tutun. İnatla okumayı reddederse hemen vazgeçmeyin, siz ondan daha sabırlı ve daha inatçı olabilirsiniz.

Biz şımarık çocuklarımıza nasıl kitap okutacağımızı düşünürken ülkemizin doğusunda tam 570 bin kız çocuğunun imkanları olmadığı için okula gidemediğini biliyor musunuz? Geçiş biraz sert oldu ama Milliyet Gazetesinin başlattığı "Baba Beni Okula Gönder" kampanyasında ortaya çıkan gerçek bu.

Güzel Okuma Yarışması

2009-12-28T15:12:00.003+02:00

Bu haftanın yarışması "Güzel Okuma Yarışması"!
Okuma hızı yerine okuma güzelliğinin önemli olduğu bu yarışmada dikkat edilmesi gerekenler; takılmadan ve noktalama işaretlerine dikkat ederek okumak ve vurgulamaları yerinde ve düzgün bir biçimde ifade etmek.
Bakalım yarışmamızı kim kazanacak. Her yarışma gibi bu yarışmada da ilk üçe girenler kitap hediyesi kazanacaklar.
Şimdiden çalışmaya başlayın. :)

Hızlı Okuma Yarışması Sonuçlandı!

2009-12-22T14:24:00.004+02:00

Yarışmada sonuç şu şekilde:

1. Kadircan İnan
2. Mehmet Emin İlge
3. Emine Yılmaz

Öğrencilerimi kutluyorum.

Net'te Çocuk Var!

2009-12-22T14:20:00.001+02:00

Çocuklarının güvenli internet kullanmasını isteyen aileler için Türk Telekom yeni bir hizmet sunuyor.

"NeTTe Çocuk Var" isimli hizmet, merkezi bir sistem. Aileler belirlenen kategorilerdeki içerikleri filtreleyebiliyor. Bu kategoriler okullardaki internet içeriğinin filtrelenmesinde de kullanılıyor. Bu sayede aynı seçenekleri hem okulda, hem evde kullanmak mümkün oluyor.

Merkezi sistemin avantajı, ailelerin ek bir yazılım kurmasına gerek kalmaması oluyor. Türk Telekom tarafından internet servis sağlayıcılara toptan olarak sunulan "NeTTe Çocuk Var", bu sayede kullanımda büyük bir kolaylık sağlıyor.

Bu hizmetten faydalanmak isteyen ailelerin internet servis sağlayıcıları ile temas kurmaları yeterli. Bu hizmet kısa süre zarfında hizmete açılıyor.

Peki "NeTTe Çocuk Var", çocukları ne tür içerikten koruyor? Pornografi, dolandırıcılık, uyuşturucu, alkol, kumar gibi sakıncalı ve şiddet içerikli ana kategorilerde tespit edilen siteler için filtreleme yapılıyor. Bu sayede çocukların zihinsel ve ruhsal gelişimi korunuyor.

Kaynak: http://www.chip.com.tr/konu/turk-telekom-dan-nette-cocuk-var_15567.html

Haftanın Ödüllü Sorusu

2009-12-16T19:43:00.005+02:00

Haftanın ödüllü sorusu şuydu:
Ahmet Amcanın çiftliğinde 25 tane koyun, 12 tane tavuk, 3 tane ördek ve 7 tane inek vardır. Bu çiftlikteki toplam ayak sayısını bulunuz.

Yanıt şu şekilde olmalıydı:

İneklerin ayak sayısı= 7x2=28
Ördeklerin ayak sayısı= 3x2=6
Tavukların ayak sayısı= 12x2=24
Koyunların ayak sayısı= 25x4=100

Toplam ayak sayısı: 100+28+24+6=158

Soruyu doğru çözen öğrencilerim; Rabia Özdemir, Serkan çilingiroğlu, Yusuf Bayram Yıldız ve Kadircan İnan.
Öğrencilerimi kutluyorum.

Hızlı Okuma Yarışması

2009-12-14T15:08:00.002+02:00

17 Aralık Perşembe günü sınıfımızda "Hızlı Okuma Yarışması" yapılacak. Öğrencilere bir dakikalık zaman vereceğim. Bir dakika içinde en fazla sözcük okuyan öğrencim birinci olacak.
Birinci, ikinci ve üçüncüyü yine bir ödül bekliyor. :)

Güzel Yazı Yarışması Sonuçlandı!

2009-12-12T19:24:00.002+02:00

11 Aralık Cuma gününe ertelenen "Güzel Yazı Yarışması" sonuçlandı. Yarışmanın birincisi Canan KAYA, ikincisi Rabia ÖZDEMİR, üçüncüsü ise Emine YILMAZ.

Öğrencilerimi kutluyorum!

Matematik Neden Sevilmez?

2009-12-12T19:16:00.001+02:00

Bir çok insan için matematik, anlaşılması güç, anlaşılamadığı için can sıkıcı, insanda korku uyandıran bir etkinlik olarak görülmüştür (Batdal, 2005). Matematik öğretiminde öğrenci başarısı genel olarak düşük olmakta ve bu başarısızlığa bağlı olarak da öğrenciler matematiğe karşı olumsuz bir tutum geliştirmekte, matematik pek çok öğrenci için korkulu bir rüya haline gelmektedir. Bu durumun nedenleri arasında matematik öğretiminde başvurulan yöntemlerin yeri büyüktür (Baykul, 2003). Matematiksel yeterliklerin kazandırılması, matematiğin zor bir ders olduğu kanısının değiştirilmesi ve öğrencilerde matematiğe karşı olumlu tutum geliştirilmesinde, matematiğin farklı yöntemlerle işlenmesi etkili bir yöntem olabilir (Soylu, 2001).
Matematikte öğrenci performansı ile ilgili faktörler açısından ülkemizi ilgilendiren bazı ayrıntıların incelendiği PISA raporunda (EARGED, 2005) ulaşılan sonuçlara göre; 15 yaş grubu öğrencilerimizin matematiğe karşı ilgisi, güdüsü, okula ve derse karşı tutumu ve özgüveni OECD ortalamalarına yakın olmakla birlikte matematikte kendilerini yeterli görme bakımından OECD ülkelerinin gerisinde kalmakta; matematikte önemli ölçülerde kaygı ve sıkıntı duymaktadırlar. Türkiye’nin 15 yaş grubu öğrencilerinin ortalama performansı, PISA değerlendirmesine katılan tüm OECD ülkelerindeki öğrencilerin performansından düşüktür. OECD ülkelerindeki öğrencilerin sadece yüzde 21’i en düşük veya bundan daha düşük başarı düzeyinde değerlendirilirken, Türk öğrencilerin yarıdan fazlası bu gruba girmiştir (Dünya Bankası, 2005). Türkiye’nin matematik puanı bakımından 40 ülke arasından 28. olduğu görülmektedir. TIMSS (EARGED, 2003) raporu ile ilgili olarak da, öğrencilerimizin matematik ortalaması uluslararası ortalamanın altındadır.

Bu durum ülkemizdeki matematik eğitiminde başarıyı ve olumlu tutumların geliştirilmesi ile ilgili olarak araştırmalar yapılmasını ve matematiğin öğretilmesine ilişkin çeşitli seçeneklerin geliştrilmesini zorunlu kılmaktadır. Bu noktadan hareketle müzik ve matematik ilişkisine bakıldığında araştırmaların oldukça anlamlı olduğu görülmektedir. Müziğin, matematik öğretiminde kullanılmasıyla öğrencilerin akademik başarılarının arttırmakta olduğunu gösteren bir çok araştırma bu projenin de ortaya çıkmasında önemli bir temel oluşturmuştur.

Çarpım Tablosunu Ezberlemek!

2009-12-08T23:54:00.005+02:00

Çarpım tablosunu ezberlemenin en iyi ve en kolay yolu hangisidir?

Bu sorunun herkes için geçerli olan kesin bir cevabı maalesef yok. Ancak kesinlikle yapılmaması gereken şey; parmaklarla sayarak cevaplamamak! Böyle saymakta ustalaşsa bile, bu yöntemi kullananlar, istenilen sonuca ulaşmak için bütün tabloyu içlerinden saymaya zorlanacaklardır. Bu zaman kaybı, aynı zamanda da düşünme sürecini yavaşlatan bir yöntemdir.
Düşünebildiğim en iyi yol, TEKRAR.
İkinci iyi yaklaşım ise bir biçimde ilişkilendirme yöntemidir. 2 ile çarpmak kolay. İkişer ikişer sayıyorsunuz. 10 ile çarpmak ta kolay, sadece sonuna bir sıfır ekliyorsunuz. Eh, 9'lar da kolay sayılabilir, 2,den başlayarak çarpımın birinci rakamı birer büyürken ikinci rakamı birer küçülüyor; 1x9=(9), 2x9=1(8), 3x9=2(7) gibi...
Aslında galiba en iyisi, örneğin 9x7'nin 63, 8x7'nin ise 56 ettiğini doğal olarak tekrarlaya tekrarlaya, ezberlemek. Zaman içinde tekrarlaya tekrarlaya 1'lerden 12'lere kadar çarpım tablosunun rahatlıkla öğrenilebileceğini düşünüyorum. Bir müddet sonra kendi ismimiz, annemizin, babamızın, kız kardeşimizin isimleri gibi ezbere bildiğimiz bir şey olacaktır.
Bir de tekerleme yoluyla ezberleme var. Türkçe dersinde ezberi çok iyi olup da çarpım tablosunu ezberleyemeyenler için iyi bir seçenek olabilir.

Bir de çarpım tablosu oyunu var; bilgisayarda oynanabilir. Burayı tıklayarak oynayabilirsiniz.