Lupacebook

Saklar Old Vixion

noreply@blogger.com (Rey) — Fri, 27 Apr 2018 05:43:00 +0000

Klik gambar untuk membesarkannya

Tidak memakai lampu senja buatan
Tidak memakai soket universal 3 pin
Tidak memakai solderan

Kebutuhan tambahan:

Sediakan kabel kurang lebih 3 meter
Sediakan juga terminal soket male/female

Langkah-langkah yang harus dilakukan:

Kabel hitam masuk ke pin No. 1 yang dilanjut disambung juga ke kabel hitam pada soket headlamp
Kabel Hijau tua masuk ke pin No. 2
Kabel Coklat tua Masuk ke pin No. 3 (Tidak dirobah/ posisi tetap)
Kabel Coklat muda masuk ke pin No. 4
Kabel Merah/hitam masuk ke Pin No. 5
Kabel kuning pada soket headlamp disambung kabel terus dikasih terminal cowo/male untuk masuk ke Pin No. 6
Kabel Pink masuk ke Pin No.7
Kabel Coklat/Putih Masuk ke Pin No.8
Lepas Kabel biru pada soket 4 pin (soket untuk lampu senja + sen). Kabel biru ini tidak akan dipakai.. diisolasi aja
Kabel Biru pada soket 6 pin masuk ke Pin No. 9
Geser dikit ke bagian belakang…… lepas kabel biru pada Pin No. 10 terus isolasi (Kabel ini ga akan dipakai juga)
Berikutnya membuat jalur kabel sepanjang kurang lebih 3 meter dari Pin No. 9 menuju Pin No. 10 (kabel ini sebelumnya dipasang terminal cewe/female untuk bisa masuk ke soket Pin No. 10..

Semoga bermanfaat…..

Unreg nomor kartu sim

noreply@blogger.com (Rey) — Mon, 23 Apr 2018 12:24:00 +0000

Kabar gembira nih buat agan agan yang suka gonta ganti kartu buat internetan sekarang Pemerintah Tambahkan Fitur Unreg pada Registrasi Kartu SIM jadi agan sekarang sudah bisa gonta ganti kartu sepuasnya ,

setelah Sebelumnya, pemerintah mewajibkan agar seluruh pemilik kartu SIM prabayar untuk melakukan registrasi ulang menggunakan nomor NIK dan KK. yang Proses registrasi sudah dimulai 31 Oktober 2017 dan akan berakhir 28 Februari 2018.

Pemerintah telah menambahkan fitur baru untuk pembatalan registrasi atau unregistered (unreg) pada proses registrasi kartu SIM. Dengan adanya penambahan fitur ini agan sekarang dapat membatalkan registrasi nomor yang telah agan daftarkan sebelumnya.

1.cara unreg registrasi kartu Telkomsel

Melalui sms:

Ketik :UNREG#NIK kirim ke 4444
contoh :UNREG#32000002555635265

Melalui dial

akses dial di : *444#,2,Nomor NIK
Ikuti petunjuk yang ada di dial tsb

2.cara unreg registrasi kartu prabayar Indosat

Melalui sms:

Ketik : UNPAIR#No hp# Kirim ke 4444
Contoh :UNPAIR#085571234565#

Melalui dial

untuk unreg kartu prabayar Indosat melalui dial belum nemu caranya

3.unreg kartu sim XL dan AXIS

Melalui sms:

Ketik : UNNREG#No hp# Kirim ke 4444
Contoh :UNNREG#085571234565#

4.cara membatalkan registrasi kartu 3

untuk membatalkan registrasi kartu tri agan bisa mengujungi alamat https://registrasi.tri.co.id/
Pada website tri selain untuk cek nik sudah teregristrasi atau belum setus tri juga bisa menonaktifkan nomor yang tidak dikendaki atau nomor yang menggunakan NIK dan KK agan tanpa ijin

Contac layanan call center di dukcapil kemndagri
apabila no NIK dan KK yang di kirimkan gagal atau tidak terdaftar agan bisa menghubungi layanan call center di dukcapil kemndagri melalui

Hotline : 1500537
WA : 08118005373
SMS : 08118005373
Email : Callcenter.dukcapil@gmail.com
Facebook:Halo Dukcapil
4. Twitter:@ccdukcapil

reynaldya ananta aditya

Foto jaman kuiah

noreply@blogger.com (Rey) — Sun, 01 May 2016 09:47:00 +0000

Reynaldya Ananta Aditya

Reynaldya Ananta A
Semester 1-4

KUMPULAN SOAL DAN JAWABAN ANALISIS SISTEM TENAGA LISTRIK (William D. Stevenson, Jr.)(Bab.2)

noreply@blogger.com (Rey) — Tue, 31 Mar 2015 14:28:00 +0000

BAB 2. KONSEP-KONSEP DASAR

2.1 Jika ν = 141.4 sin (ωt + 30°)V dan I = 11.31 cos (ωt - 30°)A, hitunglah untuk masing-masing (a) nilai maksimum, (b) nilai rms, dan (c) rumus phasor dalam bentuk polar dan rectangular dengan memilih tegangan sebagai dasar. Apakah rangkaian itu induktif atau kapasitif ?

Jawab :

a) Vmax = 141.4 V

I max = 11.31 A

c) V = 100‚0° V (phasor) = 100 + j 0 V (polar)

I = 8‚-60° A (phasor) = 4 – j 6.93 A (polar) ==> Induktif, I tertinggal tehadap V.

2.2 Jika rangkaian pada soal 2.1 terdiri dari suatu elemen resistif murni dan suatu elemen reaktif murni, hitunglah R dan X (a) Jika elemen-elemen terhubung seri dan (b) Jika elemen-elemen terhubung paralel.

Jawab :
a)

   Z = 6.25 + j 10.83 Ω ; ==> R = 6.25 Ω, dan  X_L = 10.83 Ω

b) Y = 1/Z = 0.08‚-60° = 0.04 – j 0.0693

R = 1/0.04 = 25 Ω, dan X_L = 1/0.0693 = 14.43 Ω

2.3 Dalam suatu rangkaian berfasa-tunggal V_a = 120‚45° V dan V_b = 100‚-15° V terhadap suatu simpul pedoman o. Carilah V_ba dalam bentuk polar.

Jawab :

V_ba = V_bo – V_ao = 100 ‚-15° - 120‚ 45°

V_ba = 96.59 – j 25.88 – (84.85 + j 84.85) = 96.59 – 84.85 – j 25.88 – j 84.85

V_ba = 11.74 – j 110.73 = 111.35‚ - 83.95° V

2.4 Suatu tegangan ac berfasa tunggal sebesar 240 V terpasang pada suatu rangkaian seri yang impedansinya adalah 10‚60° Ω. Hitunglah R, X, P, Q dan factor daya dari rangkaian.

Jawab :

R = 10 Cos 60° = 5.0 Ω, X = 10 Sin 60° = 8.66 Ω

I = 240‚ 0°/ 10 ‚ 60° = 24‚-60° A

P = (24)² x 5 = 2880 W

Q = (24)² x 8.66 = 4988 Var

Faktor daya = Cos (arc tg Q/P ) = Cos (arc tg 4988/2880) = 0.50

Atau Cos (arc tg X/R ) = Cos (arc tg 8.66/5 ) = 0.50

2.5 Jika suatu kapasitor dihubungkan paralel dengan rangkaian pada soal 2.4 dan jika kapasitor ini mencatu 1250 Var, hitunglah P dan Q yang dicatu oleh sumber tegangan 240 V, dan hitunglah faktor daya yang dihasilkannya.

Jawab :

P = 2880 W ; Q = 4988 – 1250 = 3738 Var;

Faktor daya = Cos (arc tg 3788/2880 ) = 0.605

2.6 Suatu beban induktif berfasa-tunggal menarik 10 MW dengan faktor daya 0.6 tertinggal. Gambar lah segitiga daya dan tentukan daya reaktif dari sebuah kapasitor yang harus dihubungkan paralel dengan beban untuk menaikkan faktor daya menjadi 0.85.

Jawab :

Faktor daya awal = Cos φ₁ = 0.6 jadi φ₁ = arc Cos 0.6 = 53.13°
sehingga Sin φ₁ = Sin 53.13° = 0.8

P = VI Cos φ₁ ; 10 = VI . 0.6 ==> jadi VI = 10/0.6

Q₁ = VI Sin φ₁

Q₁ = (10/0.6) x 0.8 = 13.33 Mvar

Faktor daya baru = Cos φ₂ = 0.85 jadi φ₂ = arc Cos 0.85 = 31.79°
sehingga Sin φ₂ = Sin 31.79° = 0.53

P = VI Cos φ₂; 10 = VI 0.85 ==> jadi VI = 10/0.85

Q₂ = VI Sin φ₂

Q₂ = (10/0.85) x 0.53 = 6.2 Mvar

Jadi Q_C = - ( 13.33 – 6.2) = - 7.13 MVar

2.7 Sebuah motor induksi berfasa-tunggal beroperasi dengan beban yang sangat ringan untuk sebagian besar dari tiap-tiap hari dan menarik 10 A dari saluran. Disarankan penggunaan suatu alat untuk “meningkatkan efisiensi” dari motor itu. Dalam suatu peragaan alat tersebut dihubungkan paralel dengan motor yang tidak dibebani dan arus yang ditarik dari saluran turun menjadi 8 A. Jika dihubungkan dua buah dari alat tersebut paralel dengan motor, arus yang ditarik turun lagi menjadi 6 A. Alat sederhana apakah yang menyebabkan penurunan arus ini ? Sebutkanlah keuntungan-keuntungan dari alat ini. Apakah alat ini juga menaikkan efisiensi dari motor ? (Ingatlah bahwa suatu motor induksi menarik arus yang tertinggal atau lagging).

Jawab :

Alat itu adalah Kapasitor; sebuah kapasitor akan menyebabkan jatuhnya arus pada saluran karena komponen yang tertinggal dari arus yang ditarik oleh motor sebagian akan diimbangi oleh arus yang mendahului yang ditarik oleh kapasitor. Tetapi arus yang ditarik oleh motor tidak akan berubah jika tegangan terminal tetap konstan. Jadi efisiensi motor akan tetap sama.

Rugi pada saluran yang mencatu motor akan berkurang, karena arus saluran menjadi rendah. Jika saluran dari bus catu ke motor adalah panjang, jatuh tegangan pada saluran akan berkurang dan ini mungkin dikehendaki.

2.8 Jika impedansi antara mesin-mesin 1 dan 2 pada Contoh 2.1 adalah Z = 0 – j5 Ω tentukanlah (a) apakah maisng-masing mesin membangkitkan atau menyerap daya, (b) apakah masing-masimg mesin menerima atau mencatu daya reaktor positif dan berapa besarnya, dan (c) nilai dari P dan Q yang diserap oleh impedansi tersebut.

Jawab :

I = 10 + j 2.68 ==> I = 10.35‚15° A

E₁. I^* = (100 + j 0 )( 10 – j 2.68) = 1000 – j 268

Mesin 1 membangkitkan 1000 W, menerima 268 Var (atau mencatu – 268 Var)

E₂ . I^* = (86.6 + j 50) (10 – j 2.68) = 866 – j 232.088 + j 500 + 134 = 1000 + j 268

Mesin 2 menyerap 1000 W , menerima 268 Var ( atau mencatu – 268 Var)

Daya reaktansi pada saluran mencatu |I |² X = (10.35)² x 5 = 568 Var
(atau menerima - 568 Var)

2.9 Ulangi soal 2.8 di atas jika Z = 5 + j 0

Jawab :

I = 2.68 - j 10 ==> I = 10.35‚ -75° A

E₁. I^* = (100 + j 0 )( 2.68 + j 10) = 268 + j 1000

Mesin 1 membangkitkan 268 W, menyerahkan 1000 Var (atau mencatu – 268 Var)

E₂ . I^* = (86.6 + j 50) (2.68 + j 10) = 232 + j 866 + j 134 - 500 = - 268 +j 1000

Mesin2 membangkitkan 268 W, menerima 1000 Var (atau mencatu – 268 Var)

Daya resistansi pada saluran menyerap |I |² R = (10.35)²x 5 = 568 W

Kedua mesin adalah Generator

2.10 Suatu sumber tegangan E_an = - 120‚210° V dan arus yang mengalir lewat sumber tersebut adalah I_na= 10‚60° A. Carilah nilai-nilai dari P dan Q dan jelaskan apakah sumber tersebut memberikan atau menerimanya.

Jawab :

E_an . I_na* = - 120‚210° x 10‚-60° = |-120|.|10| ‚(210°-60°) = -1200‚150°

= 1200‚-30° = 1200.Cos -30° + j 1200.Sin -30° = 1039 – j 600

P = 1039 W diserahkan; Q = - 600 Var diserahkan

(+ 600 Var diserap oleh sumber, karena I_na mendifinisikan arus positif dari n ke a dan E_anmendifinisikan titk a pada potensial yang lebih tinggi daripada n bila E_an adalah positif).

2.11 Carilah jawaban dari Contoh 2.1 jika E₁ = 100‚0° V dan E₂ = 120‚30° V. Bandingkanlah hasilnya dengan Contoh 2.1 dan buatlah beberapa kesimpulan tentang pengaruh perubahan besarnya E₂ dalam rangkaian itu.

Jawab :

I = - 12 + j 0.78

E₁.I* = (100 + j 0)(-12 - j 0.78) = -1200 – j 78

Mesin 1 menyerap 1200 W dan menyerap 78 Var.

E₂.I* = (103.92 + j 60)(-12 – j 0.78) = 1246.8 – j81.42 – j 720 + 46.8 = -1200 – j 801.42

Mesin 2 menyerahkan 1200 W dan menyerahkan 801Var

yang diserap oleh saluran = 801 – 78 = 723 Var. Dalam contoh 2.1 saluran menerima 536 Var, setengah masing-masing sumber. Peningkatan |E₂| menyebabkan sedikit kenaikan pada transfer daya serta kenaikan pada Q yang dicatu ke saluran, tetapi fakta yang penting ialah bahwa peningkatan |E₂| mennyebabkan bahwa sumber tidak hanya mencatu Q yang diserap oleh saluran tetapi juga 78 Var yang diserahkan ke sumber |E₁|.

2.12 Tiga buah impedansi yang identik yaitu 10 ‚-15° Ω dihubungkan Y kepada tegangan-tegangan saluran tiga-fasa yang seimbang dari 208 V. Tentukanlah semua tegangan-tegangan saluran, tegangan-tegangan fasa dan arus-arus sebagai phasor dalam bentuk polar dengan V_ca sebagai pedoman dan urutan fasa abc.

Jawab :

V_ca = 208‚0° V V_cn = 120‚-30° V I_c = V_cn/Z = 12‚-15°

V_bc = 208‚120° V V_bn = 120‚ 90° V I_b =V_bn/Z = 12‚105°

V_ab = 208‚240° V V_an = 120‚210° V I_a =V_an/Z = 12‚225°

2.13 Dalam suatu sistem tiga-fasa yang seimbang, impedansi yang dihubungkan Y adalah 10‚- 30° Ω. Jika V_bc = 416‚90° V, tentukanlah I_cn dalam bentuk polar.

Jawab:

V_bc = 416‚90° V ==> Tegangan fasa = 416/√3 = 240 V

V_cn= 240‚-60° ==> I_cn =(240‚-60° )/( 10‚- 30°) = 24‚- 90° A

2.14 Terminal-terminal dari suatu sumber tiga-fasa ditandai dengan a, b, dan c. Di antara dua terminal yang mana pun sebuah voltmeter mengukur 115 V. Sebuah tahanan 100 Ω dan sebuah kapasitor 100 Ω (pada frekuensi sumber tegangan) dihubungkan seri dari a ke b dengan tahanan terhubung pada a. Titik hubung antara kedua elemen tersebut ditandai n. Tentukanlah secara grafik pembacaan voltmeter antara c dan n jika urutan fasa adalah abc dan jika urutan fasa acb.

Jawab :

Urutan fasa abc : Urutan fasa acb :

Jarak : n – k = 115/2 = 57.5 V Jarak : k – c = 99.6 V

Jarak : k – c = 115 Sin 60° Jarak : n – k = 57.5 V

= 115 x 0.866 = 99.6 V Jarak : n – c = 99.6 – 57.5 = 42.1 V

Pembacaan meter = 57.5 + 99.6 = 157.1 V Pembacaan meter = 42.1 V

2.15 Tentukanlah arus yang ditarik dari saluran 440 V tiga-fasa oleh sebuah motor tiga-fasa 15 hp yang beroperasi pada beban penuh, efisiensi 90 % dan faktor daya 80 % tertinggal. Hitunglah nilai-nilai dari P dan Q yang ditarik dari saluran.

Jawab :

di tarik dari saluran
di tarik dari saluran

2.16 Jika ketiga saluran yang menghubungkan motor pada soal 2.15 ke suatu bus masing-masing mempunyai imepansi 0.3 + j 1.0 Ω, hitunglah tegangan antar saluran pada bus yang mencatu 440 V pada motor.

Jawab :

I = | I | ( Cos φ – j Sin φ ) = 20.39 (0.8 – j 0.6) = 16.31 – j 12.23 A

Bila sebagai pedoman diambil tegangan ke netral dari motor pada terminal di mana I dihitung,
atau   = 440/√3 = 254‚0° V = ( 254 + j 0) V,

maka tegangan bus catu ke netral adalah
V_n + (Z x I) = (254 + j 0) + (0.3 + j 1.0) (16.31 – j 12.23)
                    = 254 + j 0 + 4.893 – j 3.669 + j 16.31 + 12.23

= 271.123 + j 12.641 = 271.4‚2.67°

Tegangan antar saluran | V | = √3 [271.123 + j 12.641] = √3 x 271.4= 470 V

2.17 Suatu beban Δ seimbang yang terdiri dari tahanan-tahanan murni sebesar 15 Ω per fasa dihubungkan paralel dengan suatu beban Y seimbang yang mempunyai impedansi-impedansi fasa 8 + j 6 Ω. Ketiga saluran yang menghubungkan kombinasi beban-beban tersebut di atas ke sesuatu sumber tiga fasa 110 V mempunyai impedansi-impedansi identik yaitu masing-masing 2 + j 5 Ω. Hitunglah arus total dan faktor daya resultan.

Jawab :

Ubah Δ ke Y ekivalen yang mempunyai 15/3 = 5 Ω per fasa dan paralel suatu beban seimbang,
sehingga mempunyai impedansi total pada beban:

= 3.49 ‚12.09° Ω = 3.41 + j 0.73Ω

Pada catu daya mempunyai impedansi total
Z = (2 + j 5) + (3.41 + j 0.73) = 5.41 + j 5.73 = 7.88‚46.65° Ω

Pada beban V_ℓ= 8.06 x 3.49 = 28.13 V ke netral.

Tegangan saluran-saluran

2.18 Suatu beban tiga-fasa menarik 250 kW dengan faktor daya 0.707 tertinggal dari saluran 440 V. Paralel dengan beban ini terpasang sebuah kumpulan kapasitor yang menarik 60 kVar. Hitunglah arus total dan faktor daya resultan.

Jawab :

Faktor daya = Cos φ = 0.707 ==> φ = 45°

S₁ = 250 + j 250

S₂ = 0 - j 60

Daya total S = S₁ + S₂ = 250 + j 190 = 314 ‚37.23° kVA

Arus total | I | = 314000/(√3x440)= 412 A ; Faktor daya = Cos 37.23° = 0.796 tertinggal.

2.19 Sebuah motor tiga-fasa menarik 20 kVA dengan faktor daya 0.707 dari sebuah sumber 220 V. Tentukanlah rating kilovoltampere dari kapasitor-kapasitor untuk membuat faktor daya kombinasi menjadi 0.90 tertinggal, dan tentukanlah juga arus saluran sebelum dan sesudah penambahan kapasitor.

Jawab :

Rating kapasitor = y – y₂ = 14.14 – 6.85 = 7.29 kVar

Sebelum penambahan kapasitor

Sesudah penambahan kapasitor

2.20 Sebuah mesin “ drag line “ pada suatu tambang batu bara “open-pit” mempergunakan 0.92 MVA dengan faktor daya 0.8 tertinggal pada waktu mesin menggali batu bara. Pada waktu sekop-sekop mesin yang sudah terisi meninggalkan dinding tambang, mesin itu membangkitan (memberikan kepada sistem listrik), 0.10 MVA dengan faktor daya 0.5 mendahului. Pada akhir perioda penggalian perubahan besarnya arus dapat menyebabkan bekerjanya rele-rele pengaman yang terbuat dari rangkaian-rangkaian solid state. Karena itu perubahan besarnya arus perlu dibuat seminimal mungkin. Pertimbangkanlah penempatan kapasitor-kapasitor pada terminal-terminal mesin dan tentukanlah besarnya koreksi kapasitif (dalam kVar) yang diperlukan untuk menghilangkan perubahan besarnya arus keadaan-tetap. Mesin itu mendapat tenaga dari sumber 36.5 kV tiga-fasa. Mulailah jawaban dengan memisalkan Q sebagai megavars total tiga-fasa dari kapasitor-kapasitor yang dihubungkan pada terminal-terminal mesin dan tuliskan rumus-rumus untuk besarnya arus saluran yang ditarik oleh mesin dengan Q sebagai faktor-faktornya baik untuk operasi “penggalian” maupun “pembangkitan”.

Jawab :

Misalkan tegangan antar saluran | V | adalah konstan. Maka besar arus | I | konstan,
berarti | S | konstan, dimana | S | = |V|.|I^*| x 10^{- 6} MVA

Perioda penggalian :

Faktor daya = cos φ = 0.8 ; ==> sin φ = 0.6

|S| = | VI (cos φ + j sin φ) – j Q|

|S| = | 0.92(0.8 + j 0.6) – j Q| = | 0.736 + j 0.552 – j Q| = |0.736 + j (0.552-Q)|

|S|²= | 0.736 + j (0.552 – Q) |²

|S|²= 0.542 + (0.552-Q)² = 0.542 + 0.3047 – 1.104 Q + Q² = 0.8467 – 1.104Q + Q²

|S|²= 0.8467 – 1.104Q + Q²

Perioda pembangkitan :

Faktor daya = cosφ = 0.6; ==> φ = cos^-10.6 = 60°

|S| = | - (0.10 ‚-60° ) - j Q| = | - ( 0.05 – j 0.0866) – j Q| = | - 0.05 + j 0.0866 – j Q |

|S|²= | - 0.05 + j (0.0866 – Q)|²

|S|²= 0.0025 + (0.0866 – Q)² = 0.0025 + 0.0074995 – 0.1732Q + Q²
|S|²= 0.0099995- 0.1732Q + Q²

|S|²= 0.01 – 0.1732Q + Q²

Dengan menyamakan |S|² untuk perioda-perioda penggalian dan pembangkitan sehingga diperoleh :

0.8467 – 1.104Q + Q² = 0.01 – 0.1732Q + Q²

0.8367 – 0.9308Q = 0

Maka Q = 0.8367/0.9308 = 0.8989 ≈ 0.899 Mvar atau 899 kVar.

2.21 Sebuah generator (yang dapat digambarkan sebagai suatu emf yang terhubung seri dengan sebuah reaktansi induktif) mempunyai rating 500 MVA, 22 kV. Kumparan-kumparannya yang terhubung Y mempunyai reaktansi 1.1 per unit. Hitunglah nilai ohm dari reaktansi kumparan-kumparannya.

Jawab :

2.22 Generator pada soal 2.21 berada dalam suatu rangkaian di mana dasar-dasarnya ditetapkan sebagai 100 MVA, 20 kV. Bertolak dari nilai per unit yang diberikan dalam soal 2.21, tentukanlah nilai per unit dari reaktansi kumparan-kumparan dengan dasar yang tersebut di atas.

Jawab :

Reaktansi X = 1.065 Ω pada rating lama 500 MVA, 22 kV

Reaktansi X pada rating baru 100 MVA, 20 kV adalah :

X = 1.065 x(100/500) x(22/20)²= 0.2577 p.u

2.23 Gambarkanlah rangkaian ekivalen fasa-tunggal untuk motor (suatu emf yang terhubung seri dengan reaktansi induktif Z_m ) dan hubungannya kepada tegangan suplai yang dibicarakan dalm soal-soal 2.15 dan 2.16. Tunjukkanlah pada diagram nilai-nilai per-unit dari impedansi saluran dan tegangan pada terminal-terminal motor dengan 20 kVA, 440 V sebagai dasar. Kemudian dengan mempergunakan nilai-nilai per unit hitunglah tegangan suplai dalam per-unit dan akhirnya rubahlah nilai per-unit dari tegangan supali ke dalam volt.

Jawab :

Impedansi 0.3 + j 1.0 Ω ( dari soal 2.16)

R =0.3/9.68 = 0.031 p.u dan X =1.0/9.68 = 0.1033 p.u

I = 20.39 A ( dari soal 2.15)

I =20.39/26.24 = 0.777 p.u

Dari soal 2.15 faktor daya 80 % tertinggal. ==> Cos φ = 0.8; Sin φ = 0.6

V = 1.0 + 0.777 ( 0.8 – j 0.6 ) ( 0.031 + j 0.1033)

V = 1.0 + 0.777 ( 0.0248 + j 0.08264 – j 0.0186 + 0.061998 )

V = 1.0 + 0.777 ( 0.086798 + j 0.06404 ) = 1.0 + 0.0674 + j 0.0498

V = 1.0674 + j 0.0498

V = 1.0686 ‚2.67° p.u

| V | antar-saluran = 1.0686 x 440 ≈ 470 V

Foto kunjungan pusdiklat Pandaan

noreply@blogger.com (Rey) — Tue, 02 Dec 2014 20:10:00 +0000

Reynaldya Ananta

Pengerjaan Profil U

noreply@blogger.com (Rey) — Tue, 02 Dec 2014 19:53:00 +0000

Reynaldya Ananta

Praktik kerja bengkel yang sudah berjalan sekitar 3 bulan dikerjakan satu minggu sekali pada hari Senin mulai menemui hasil akhir. Dimulai dari potongan besi berwarna hitam yang ukurannya dua kali lipat dari ukuran gambar, kemudian digergaji dan dikikir sehingga terbentuk ukuran tepat 80mm. Proses pengikiran bertujuan untuk meratakan permukaan profil U tersebut dan juga agar permukaan menjadi halus dan bersih.

Kemudian di gergaji untuk membentuk pola garis pada bagian samping. Untuk membuat potongan berbentuk lengkung atau melingkar digunakan kikir berbentuk tabung dan juga kikir datar tetapi dengan teknik penggunaan yang berbeda.

Pada bagian atas diberi gambar atau pola dengan alat yang disebut penggores dan penitik. Penggores digunakan untuk menggores permukaan profil U untuk menciptakan garis agar bias tampak. Sedangkan penitik digunakan untuk memberi tanda atau titik pada permukaan, biasanya menggunakan bantuan palu untuk memperjelas titik yang dibuat.

Setelah terbentuk pola pada permukaan berupa titik-titik , kemudian titik tersebut dijadikan sebagai pusat untuk membuat pola lingkaran . Cara membuat pola lingkaran adalah dengan menggunakan alat jangka pegas yang digoreskan dengan jari-jari tertentu berpusat pada titik yang telah ditentukan.

Setelah selesai membentuk lingkaran-lingkaran , maka profil U siap untuk dibor menggunakan alat bor duduk dengan ukuran mata bor yang berbeda-beda sesuai dengan ketentuan dan pola yang telah dibuat pada permukaan profil. Selama proses mengebor banyak hal yang harus diperhatikan untuk menjaga keselamatan dalam bekerja, misalnya penggunaan kacamata safety dan juga selalu memberikan cairan pelumas atau oli agar serpihan besi (gram) tidak berterbangan sehingga dapat membahayakan. Setelah terbentuk sejumlah lubang dari yang berukuran 3,5 sampai 16 kemudian pada ukuran 8 dan 16 dihubungkan dengan cara menggergaji bagian dalamnya.

Karena proses pengerjaanya tidak hanya satu kali maka setiap selesai pertemuaan profil U tersebut diolesi pelumas (oli khusus) agar tidak berkarat.

Gambar Teknik Segi Lima

noreply@blogger.com (Rey) — Mon, 03 Nov 2014 17:02:00 +0000

Segi lima Beraturan

Langkah Pembuatan

Buat lingkaran r1 berpusat di O
Buat garis sumbu lingkaran AB
Tarik garis dari O ke C memotong lingkaran di G
Tancapkan jangka berjari-jari r1 berpusat di B memotong di D dan E,
Tarik garis lalu hubungkan D dan E, memotong sumbu AB di titik F
Lebarkan jangka dari F ke G (r2=FG) lingkarkan r2 berpusat di F memotong sumbu AB di H
Ukur GH dengan jangka (r3=GH) sebagai sisi segi 5 beraturan.
Pindahkan r3 berturut-turut dengan pusat I, J, K dan L
Hubungkan menjadi segi 5 beraturan.

Gambar Teknik Segi Sembilan

noreply@blogger.com (Rey) — Mon, 03 Nov 2014 16:53:00 +0000

Sebagai contoh dan penjelasannya bisa dilihat pada gambar di bawah ini.

Cara pengerjaannya:
1). Buatlah lingkaran (jari-jari 4,5cm)
2). Tarik garis tegak AB dan bagilah AB menjadi 9 bagian sama panjang.
3). Buat garis dengan panjang sembarang dari titik B
4). Kemudian goreskan jangka dari titik B dengan lebar sembarang sehingga muncul goresan (1)
5). Goreskan jangka dititik (1) maka akan tebentuk titik (2), begitu seterusnya hingga terbentuk 9 goresan.
6). Tarik garis CD tegak lurus garis AB di tengah-tengah AB.
7). Perpanjang garis AB dan CD berturut-turut dengan BE dan DF = 1/9 AB.
8). Hubungkan F ke E hingga memotong lingkaran, maka garis dari titik potong lingkaran ke titik (3) merupakan sisi segi sembilan beraturan dan ukuran pada keliling lingkaran.
9). Titik (3) ke perpotongan EF dengan lingkaran merupakan jari-jari lebar jangka yang akan digoreskan dimulai dari perpotongan EF dengan lingkaran.

Jenis Kabel dan Nomenklatur Kabel Lstrik

noreply@blogger.com (Rey) — Sat, 20 Sep 2014 19:24:00 +0000

Kode Kabel	Keterangan dan contoh
A	Selubung atau lapisan perlindungan luar bahan serat (misalnya goni/jute). Contoh NKRA, NAKBA
AA	Selubung atau perlindungan luar dua lapis dari bahan serat goni (jute). Contoh : NAHKZAA, NKZAA
B	Perisai dari pita baja ganda. Contoh : NYBY,NEKBA
C	enghantar konsentris tembaga. Contoh : NYCY
CE	penghantar konsentris pada masing-masing inti, dalam hal kabel berinti banyak. Contoh : NYCEY
CW	penghantar konsentris pada masing-masing inti, yang dipasang secara berlawanan arah untuk kabel tegangan nominal 0,6/1 kV (1,2 kV). Contoh : NYCWY
D	spriral anti tekan – pita penguat non-magnetis
E	kabel dengan masing-masing intinya beselubung logam. Contoh : NEKBA
F	perisai kawat baja pipih. Contoh : NYFGbY
G	Spiral dari kawat baja pipih. Contoh NYKRG
	isolasi karet / EPR. Contoh : NGA
	selubung isolasi dari karet
2G	Isolasi karet butil dengan daya tahan lebih tinggi terhadap panas. Contoh : N2GAU
Gb	Spiral pita baja (mengikuti F atau R . Contoh : NYRGbY, N2XSEYFGby
H	Lapisan penghantar di luar isolasi untuk membatasi medan listrik. Contoh : NHKBA,NHKRA
K	Selubung timbal. Contoh : NKBA,NAKBY
KL	Selubung alumunium. Contoh : NKLY,NAHKLY
KWK	Selubung dari pita tembaga yang terpasang dan dilas memanjang. Contoh : NKWKZY
L	Perisai dari jalinan kawat baja bulat (braid)
MK	Kabel dengan selubung timah hitam untuk pemasangan dalam kapal laut. Contoh MK
N	Kabel standar penghantar tembaha. Contoh : NYA,NYY
NA	Kabel standar penghantar alumunium. Contoh : NAYFGbY,NAKBA
NF	Kabel udara berisolasi di pilin. Contoh : NF2X,NFAY
NI	Kabel bertekanan gas. Contoh : NIKLDEY
NO	Kabel bertekanan minyak. Contoh : NOKDEFOA
NP	Kabel dalam pipa bertekanan gas. Contoh NPKDvFSt2Y
O	Perisai terbuka dari kawat-kawat baja. Contoh : NNKROA Kabel berpenangkal oval. Contoh : NYM-O Kabel tanpa ini berwarna hijau kuning. Contoh : NYFGbY-O
Q	Jalinan (braid) dari kawat-kawat baja berselubung seng (zing-coated). Contoh : NYKQ
R	Perisai dari kawat-kawat baja bulat. Contoh : NYRGbY
RR	Dua lapisan perisai dari kawat-kawat baja bulat. Contoh : NKRRGbY
S	Perisai dari tembaga, pelindung listrik dari pita tembaga yang dibalutkan pada semua inti kabel bersama-sama. Contoh : N2XSY
SE	Pelindung listrik dari pita tembaga yang melindungi masing-masing inti kabel. Contoh N2XSEY
T	Tali penggantung dari baja
2X	Selubung isolasi dari XLPE. Contoh : NF2X,N2XSY
Y	Selubung isolasi dari PVC. Contoh : NYA
2Y	Selubung isolasi dari polyethylene
Z	Perisai dari kawat-kawat yang masing-masing mempunyai bentuk “Z”. Contoh : NKZAA
Z	Penghantar berisolasi dengan beban tarik. Contoh : NYMZ Selubung logam dan pita seng. Contoh : NYRUZY

contoh : NYFGbY

TUTORIAL XPERIA M DUAL (XMD) CM11 FXP

noreply@blogger.com (Rey) — Thu, 21 Aug 2014 04:24:00 +0000

Note : CM-11 is only for JB 4.3 (15.4.x.x.x) baseband. If you are on 4.1 OR 4.2 (15.1.x.x.x) baseband then flash 4.3 baseband (radio) from this HERE

Download

Download Latest CM11 FXP builds from HERE

(Xperia M builds are under Nicki codename)

Download Google Apps Addon

Flashtool

Installation

Make a backup! (terutama apk dari stock rom siapa tau masih butuh)
Ambil file boot.img yg ada di dalam ROM CM11 file .zip yg udah didownload
simpen file .zip nya ke sdcard
Flashboot boot.img nya pakek aplikasi flashtool
Install the ROM CM11 .zip using Recovery
Optionally install the Google Apps Addon
Wipe data if coming from stock
reboot

Optionally ENABLE dual SIM support, masuk ke Terminal Emulator ketik:
su
setprop persist.radio.multisim.config dsds
(reboot HH agan)

Credits.
PecanCM xda
TKruzze xda
siddhu2199 xda
Fxp team and all other developer who is working on sony
Code Aurora Forum
CyanogenMod
Cybojenix
And Special Thanks to All Donors for Cm11

Thanks to
All admin and member on Official Sony Xperia M Indonesia

Sony, Xperia, XPERIA M, XMD, ANDROID, ROM, CUSROM, TUTORIAL

Foto SMA

noreply@blogger.com (Rey) — Fri, 28 Feb 2014 09:39:00 +0000

REYNALDYA ANANTA A.

ORIGINAL FOTO SMA
Logo sman 1 bojonegoro
Logo sma 1 bojonegoro
Logo sma negeri 1 bojonegoro

Shalat Tubat

noreply@blogger.com (Rey) — Sun, 16 Feb 2014 13:06:00 +0000

10 daftar dosa besar yang membuat terkunci hingga Allah murka kepada kita...
diantara 10 dosa besar itu :
1. Syirik ( yang pernah kedukun )...ngaku aja gan...
2. Meninggalkan Shalat....katanya gak gaul kalo sholat...cape2 in...coba di
pikir2x gan...udah lengkap belum yg 5 waktu?
3. Durhaka - kepada 2 ortu kita gan..--> harus minta maaf langsung gan!!!...
4. Zina - yg sering neh ...zina mata ( suka liat gambar,video porno atau semi porno , nah yg buat pacaran ati2x...berzinah seperti layaknya suami istri ( dianggap hal biasa ) ciuman ( kissing ), petting oral...dll dan suka main psk or selingkuh!
5. Rizqy Haram --- asal caplok aja dan masuk perut...
6. Mabok / Judi -- tau sendiri dah gan...
7. Memutus Silaturrahim -- ga mau bertemen or saudara.
8. Bohong (nuduh zina, saksi palsu, bohong)
9. Kikir / pelit ---jarang beramal khususnya abis gajian, atau dapet proyek..jgn lgsung dimakan gan...ada hak org lain di dalamnya...sumbangin dulu 2,5% baru digunakan.CARA TAUBAT
1. mandi taubat = tujuannya pensucian jasmani dan ruhani..utk memulai kehidupan baru yg bersih...

Niatnnya : aku niat mandi taubat karena Allah ta'ala...( dalam hati gan -
karena di kamar mandi ).
lalu guyur dan basahi rambut, dan badan seperti biasa..dan bersihkan badan....

2. ambil wudhu
3. Sholat Sunah Taubat.
Niat Shalat Taubat :

Niat shalat taubat adalah sebagai berikut:

أصلي سنة التوبة ركعتين لله تعالي

Artinya: Saya niat shalat sunnah taubat dua rokaat karena Allah. ( usholi sunatan taubati rok' ataini lillahi ta'ala...)

Bacaan Shalat Taubat
Rakaat pertama: Membaca Al-Fatihah dan Surat Al-Kafirun
Rakaat kedua: membaca Al-Fatihah dan Surat Al-Ikhlas.
atau yang mudah di baca dari ayat alquran.

Doa Dan Bacaan Setelah Shalat Taubat

Setelah salam, lalu membaca istighfar 100 kali اَسْتَغْفِرُاللهَ الْعَظِيْمِ ( astagfirullah al azim ) - inget dosa yg kita perbuat gan...hayati gan....lalu
min jami'il ma'ashi waz zunub taubatan nasuha wala haula walaquwata illa billah hil aliyil azim.
boleh di tambah puji -pujian
tasbih ( subhanallah 33x )
tahmid ( alhamdulillah 33x ) dan
takbir ( Allahu akbar 33x ),
lalu laa ilaha ilallah 33x atau 100x.
baca sholawat nabi " allahuma sholi ala sayidina muhammad wa ala ali sayidina muhammad 11 x ( terserah agan aja )..
kemudian silahkan berdoa pakai bahasa indonesia juga ga apa2x gan..
silahkan berdoa mohon ampun dan menyesali perbuatan dosa dari hati yg paling dalam...setelah itu bebas gan...minta apa aja. berjanji tidak akan mengulangi lagi...meski namanya manusia sering lupa...tapi ga usah takut gan..yg penting agan ada niat taubat dan memperbaiki diri kearah positif...lambat laun akan sempurna...butuh proses semua itu..
4. jgn lupa jaga sholat 5 waktunya gan...dan baca istigfar sehabis sholat kalau mampu 100x atau semampunya...dan byk2x beramal...kecil ga apa2x yang penting istiqomah gan...bukan besar atau kecil nilainya...

Sumber: Kaskus.co.id/###

Foto SMA

noreply@blogger.com (Rey) — Wed, 12 Feb 2014 15:37:00 +0000

Teknik Industri ITS
Logo sman 1 bojonegoro
Logo sma 1 bojonegoro
Logo sma negeri 1 bojonegoro

MENGATASI DIABETES

noreply@blogger.com (Rey) — Sat, 13 Apr 2013 05:04:00 +0000

~~DIABETES~~

Kemampuan genetik menoleransi ubi kayu dan daun ubi kayu. Ubi kayu adalah makanan favorit kita. Padahal semua bagian daun dan ubi kayu mengandung asam sianida. Pantaslah penduduk Indonesia banyak kena diabetes.Mari kita memusuhi ubi kayu. Itu bukan makanan manusia, hanya hewan tertentu tergolong ruminansia yang dapat menoleransi asam sianida.
Mohon jangan marah dulu karena beberapa orang yang saya sarankan telah mengiyakan bahwa itu fakta.
Sebagai orang yang mengerti pertanian, tanaman ubi kayu bolehlah ditanam sbg sumber etanol atau makanan ternak saja...

Hidup dengan Diabetes
Saya menyadari telah diabetes sejak kecil. Karena luka kecil pun sewaktu anak-anak susah sembuh. Dan setiap luka yang agak besar ada bekasnya. mengalami gangguan penglihatan dan penurunan berat badan dari 78 kg menjadi 63 kg (tinggi saya 170 cm). Saya jadi penasaran dengan benalu kopi, saya cari informasinya. Ternyata banyak penelitian Unand tentang tanaman parasit ini.
Khasiatnya nyata untuk diabetes. Saya rutin meminumnya 2 kali sehari masing-masing 1 gelas. Jika makan agak banyak saya tambah 1 gelas pada siang hari. Percaya atau tidak sekarang gula darah saya memang sudah normal. Berat badan saya sekarang berkisar 69-73 kg. Dulu mau nambah 1 kg saja susahnya minta ampun.

LOGO SMAN 1 BOJONEGORO

noreply@blogger.com (Rey) — Fri, 07 Dec 2012 13:45:00 +0000

FINAL PROJECT

Logo sman 1 bojonegoro
Logo sma 1 bojonegoro
Logo sma negeri 1 bojonegoro

logo ganeca, logo ganesa, logo sman 1 bojonegoro, logo ganeca sman 1 bojonegoro

Tutor Plants Vs Zombie Cheat With Cheat Engine

noreply@blogger.com (Rey) — Wed, 01 Feb 2012 12:44:00 +0000

All In One Cheat Plants Vs. Zombies (Infinite Sun,Money,No Refill and Tree Of Wisdom).Plants vs. Zombie adalah game bawaan dari Popcap yang tipe permainannya adalah mengandalkan strategi.Menurut saya sendiri,game ini memiliki tampilan yang unik dan bagus.Karena dalam game ini terdapat 2 karakter yaitu tanaman dan zombie (pokoknya seru,lucu dan pasti bikin ketagihan deh).Saya saja saking senangnya sampai-sampai dari pagi hingga dini hari main game itu.Dalam game ini,kita harus berusaha agar para zombie tidak bisa masuk kedalam rumah kita dan memakan otak kita (iiihh sereem..)dengan cara menanami tumbuh2an di pekarangan rumah kita.Inti dari permainan ini adalah mencegah para zombie untuk masuk ke rumah kita.Dan ini adalah Screenshoot nya:

Udahlah cuap-cuap nya dari pada kebablazan mending kita langsung aja yok belajar nge-Cheat Plants Vs. Zombie dengan menggunakan CHEAT ENGINE.

Sebelumnya perhatikanlah Hal-hal yang bisa di cheat di plants vs zombies :
- Infinite Sun = mataharinya nggak ada matinya
- No Delay/refill = tanpa delay/jeda waktu penggunaan tanaman
- Money = uang nggak abis-abis
- Tree Of The Wisdom - Pohon
Kali ini saya yang sedang baik hati dan tidak sombong (Jiahahaha)... (narsis), bakal bagi-bagi 4 cheat tersebut pada kalian semua.Bagi yang udah penasaran dari tadi cekkidot… langsung ke TKP :D

I. Cheat Infinite Sun Plants vs. Zombies

1. Download Game Plants vs Zombie di Popcap atau cari di google dengan keyword (Crack Plants vs Zombie) Kebanyakan game popcap berbayar maka dari itu carilah cara Hacking Popcap atau Cracknya.
2. Dowload Cheat Engine yang paling baru,soalnya lebih mantapzzz.Untuk sekarang Cheat Engine yang terbaru adalah Cheat Engine v.5.6
3. Kalau sudah di download,Install lah keduanya.
4. Buka plants vs. zombies, Pada saat main Plants vs Zombies ada waktu 60 menit atau trial maka dari itu harus kita crack supaya nggak Trial.
5. Crack Plants vs. Zombie dengan Crack yang sudah didownload tadi.
6. Jalankan Cheat Enginenya.
7. Setelah itu cobalah bermain dan lihat berapa duit atau matahari sobat, 50 kan ??
8. Sekarang pindah ke Cheat Engine lalu pertama open process list,pilih Plants vs Zombie.exe, Setelah itu masukan angka 50, Lalu Frist Scan. (Pokoknya berapapun matahari yang kamu punya itulah yang di scan).Jika sudah dapat angka nya, pindah ke game.
9. Setelah itu usahakan uang atau matahari berubah (terserah apa mau ditambah/dikurangi).
10. Balik lagi ke Cheat Engine,ketikkan berapa jumlah mataharimu sekarang,contoh 75,lalu next scan.
11. Jika sudah ketemu,ganti valuenya dengan angka yang sobat inginkan,missal 9999999.
12. Lalu freeze agar tidak berkurang-kurang mataharinya.
13. Selesai deh Cheat Plants Vs. Zombies dengan menggunakan Cheat Engine.
14. Silahkan maen gamenya sampai pagi.(heahahahha).. :D

II. Cheat No Delay/Refill Plants vs Zombies

1. Buka plants vs. zombies
2. Buka Cheat Engine nya juga.
3. Sekarang pindah ke Cheat Engine lalu pertama open process list, pilih Plants vs Zombie.exe
4. Klik “memory view” dibagian pojok kiri agak tengah deket per empatan belok kanan.
5. Cari kode JMP 007a80c4 atau kalau tidak ketemu coba cari kode yang depannya JMP juga.
6. Klik kanan lalu klik “Go to Address”
7. Ganti address nya menjadi 0048728C lalu Ok ,Yes
8. Klik ganda file yang tadi diubah, ganti add dword ptr [edi+24].01 menjadi add dword ptr [edi+24].200
9. Close memory view tsb,lalu maen sepuasnya.

III. Cheat Money Plants Vs. Zombies

1. Seperti biasa,Buka plants vs. zombies
2. Buka Cheat Engine nya juga.
3. Sekarang pindah ke Cheat Engine lalu pertama open process list, pilih Plants vs. Zombie.exe
4. Pindah ke game,lalu klik Shop.
5. Lihat berapa uang yang kamu punya.Pokoknya nggak boleh nol.
6. Pindah ke Cheat Engine lalu ketik berapa jumlah uang kamu lalu dibagi 10.Misal uang kamu 8500,ketik di cheat engine 850 lalu scan.
7. Jika sudah di scan dan ternyata yang ketemu Cuma sedikit,berarti anda termasuk orang2 yang beruntung (hehehe)… jika hasil yang ketemu banyak ampe ratusan bahkan ribuan,coba belanjakan uang yang kamu punya di Shop tsb.(Intinya kurangin jumlah uangmu).
8. Ketik jumlah uang mu sekarang lalu dibagi 10,lalu scan.
9. Jika sudah ketemu ganti value nya dengan berapa aja yang sobat inginkan.
10. Selesai deh… borong aja semua yang ada di shop tsb…(hehehe.)

IV. Cheat Tree Of Wisdom Plants vs. Zombies

Tujuan dari penanaman Tree Of Wisdom adalah supaya kita bisa mengaktifkan beberapa cheat yang nanti akan saya berikan setelah ini,jadi sabar ea…
nahhhhh…cara ninggiin Tree Of Wisdom itu yang sedikit merepotkan.Pupuknya seharga 2500,untuk bisa mengaktifkan cheat,Tree Of Wisdom harus mencapai ketinggian 100-1000ft.Maka dari itu kita harus meng-cheat ketinggian nya supaya bisa langsung 1000ft atau bahkan lebih,terserah sobat saja.
Cekkkkidot… langsung aja kita praktek Cheat Tree Of Wisdom Plants vs. Zombie.
1. Seperti biasa,Buka plants vs. zombies
2. Buka Cheat Engine nya juga.
3. Sekarang pindah ke Cheat Engine lalu pertama open process list,pilih Plants vs Zombie.exe
4. Pindah ke game,lalu klik Zen Garden,lalu pergi ke Tree Of Wisdom.
5. Klik Shop lalu beli pupuknya,nggak usah banyak2 beli diatas 3 aja.
6. Balik ke Tree Of Wisdom.
7. Bolak balik lagi ke Cheat Engine ketik 1 lalu scan.
8. Balik ke Tree Of Wisdom lalu pupuk 1x saja.
9. Balik lagi ke Cheat Engine ketik 2 lalu scan.
10. Balik ke Tree Of Wisdom lalu pupuk 1x lagi.
11. Balik lagi ke Cheat Engine ketik 3 lalu scan.
12. Jika sudah dapat angkanya,ganti value nya dengan berapa aja (basing/terserah).Angka itulah yang akan menjadi tinggi dari pohon itu.
13. Selesai deh.
kalau cara diatas tidak bisa,coba cara berikut:
Misal kamu punya Tree Of Wisdom setinggi 52ft,coba ketik 52 di cheat engine,lalu first scan,pindah ke game lalu tinggikan lagi pohonmu menjadi 53ft,balik ke cheat engine lalu ketik 53 dan next scan setelah dapat angkanya,ganti value nya terserah sobat.

Yang nggak ngerti dengan tutorial diatas bisa liat video nya langsung atau download video nya di youtube.com
Maaf kalo Agak Membingungkan,, Soalnya Ngetiknya buru buru,, Udah Malem...

DOWNLOAD PLANTS VS ZOMBIE FULL VERSION BY www.Remo-xp.com

Password : www.remo-xp.com

SEMOGA BERMANFAAT

Jika anda malas Menggunakan cheat engine, silahkan gunakan TRAINER Dibawah

Dapat didownload dari sini

Trainer +7
http://games.softpedia.com/get/Cheat-Solutions/Plants-vs-Zombies-7-Trainer.shtml

RUMUS KESEIMBANGAN PASAR EKONOMI

noreply@blogger.com (Rey) — Thu, 01 Dec 2011 15:13:00 +0000

Keseimbangan Pasar
Pasar suatu macam dikatakan berada dalam keseimbangan ( equilibrium ) apabila jumlah barang yang diminta dipasar tersebut sama dengan jumlah barang ang ditawarkan. Secara matematis dan secara grafis ditunjukkan oleh persamaan Qd = Qs . Yakni pada perpotongan kurva permintaan dengan kurva penawaran. Pada keadaan seimbang akan tercipta harga keseimbangan ( equilibrium price ) dan jumlah keseimbangan ( equilibrium quantity ).

Rumus Keseimbangan Pasar :
Qd = Qs

Keterangan :
Qd : jumlah permintaan
Qs : jumlah penawaran
E : titik keseimbangan
Pe : harga keseimbangan
Qe : jumlah keseimbangan
Contoh :
    Fungsi permintaan suatu barang ditunjukkan oleh persamaan P = 15 – Q. Sedangkan fungsi penawarannya ditunjukkan oleh persamaan P = 3 + 0,5 Q. Berapa harga keseimbangan dan jumlah keseimbangan yang tercipta di pasar?
Permintaan : P = 25 – Q     → Q = 15 – P
Penawaran : P = 3 + 0,5 Q → Q = -6 + 2 P
Persamaan diatas menunjukkan keseimbangan pasar Qd = Qs .

                                                                    15 – P = -6 + 2 P
                                                                  21 = 3 P
                                                                 P = 7

                        Q = 15 – P
                         = 15 – 7


Pengaruh Pajak Spesifik terhadap Keseimbangan Pasar
Pengenaan pajak atau pemberian subsidi atas suatu barang yang diproduksi/dijual akan mempengaruhi keseimbangan pasar barang tersebut, mempengaruhi harga keseimbangan dan jumlah keseimbangan.
Pengaruh Pajak
Pajak yang dikenakan atas penjualan suatu barang menyebabkan harga jual barang tersebut naik. Setelah dikenakan pajak, maka produsen akan mengalihkan sebagian beban pajak tersebut kepada konsumen, yaitu dengan menawarkan harga jual yang lebih tinggi. Akibatnya harga keseimbangan yang tercipta di pasar menjadi lebih tinggi daripada harga keseimbangan sebelum pajak, sedangkan jumlah keseimbangan menjadi lebih sedikit.
Pengenaan pajak sebesar t atas setiap unit barang yang dijual menyebabkan kurva penawaran bergeser ke atas, dengan penggal yang lebih besar ( lebih tinggi ) pada sumbu harga. Jika sebelum pajak persamaan penawarannya P = a + bQ , maka sesudah pajak ia akan menjadi P = a + bQ + t . Dengan kurva penawaran yang lebih tinggi (cateris paribus ), titik keseimbangan akan bergeser menjadi lebih tinggi.
Contoh :
Fungsi permintaan akan suatu barang ditunjukkan oleh persamaan P = 15 – Q, sedangkan penawarannya P = 3 + 50,5 Q. Terhadap barang tersebut dikenakan pajak sebesar 3/unit. Berapa harga keseimbangan dan jumlah keseimbangan sebelum pajak dan sesudah pajak?

Jawab :
Sebelum pajak Pe = 7 dan Qe = 8 ( contoh diatas ). Sesudah pajak, harga jual yang ditawarkan oleh produsen menjadi lebih tinggi. Persamaan penawaran berubah dan kurva bergeser ke atas.
Penawaran sebelum pajak : P = 3 + 0,5 Q
Penawaran sesudah pajak : P = 3 + 0,5 Q + 3
                      P = 6 + 0,5 Q → Q = -12 + 2 P

Sedangkan persamaan permintaan tetap :
Q = 15 – P
Keseimbangan Pasar : Qd = Qs
              15 – P = -12 + 2 P
                 27    = 3P
                 P      = 9
Q = 15 – P
   = 15 – 6 = 9
Jadi, sesudah pajak : Pe’ = 9 dan Qe’ = 6

Beban Pajak yang ditanggung oleh Konsumen.
Karena produsen mengalihkan sebagian beban pajak tadi kepada konsumen melalu harga jual yang lebih tinggi, pada akhirnya beban pajak tersebut ditanggung bersama baik oleh produsen maupun konsumen. Besarnya bagian dari beban pajak yang ditanggung oleh konsumen (tk) adalah selisih antara harga keseimbangan sesudah pajak ( Pe’) dan harga keseimbangan sebelum pajak ( Pe).
tk = Pe’ – Pe , didalam kasus diatas tk = 9 – 8 = 2. Berarti dari setiap unit barang yang dibeli konsumen menanggung ( membayar ) pajak sebesar 2. Dengan kata lain dari pajak sebesar 3/unit barang, sebesar 2 atau 67% menjadi tanggungan konsumen.
Beban pajak yang ditanggung produsen. Besarnya beban pajak yang ditanggung oleh produsen (tp) adalah selisih antara besarnya pajak perunit barang (t) dan bagian pajak yang menjadi tanggungan konsumen (tk).tp = t - tk.
Didalam kasus diatas tp = 3 – 2 = 1, berarti dari setiap unit barang yang diproduksi dan dijual, produsen menanggung beban pajak sebesar 1. Jadi 33% pajak yang ditanggung produsen, lebih kecil dari pajak yang ditanggung oleh konsumen.

Jumlah pajak yang diterima oleh pemerintah.
Besarnya jumlah pajak yang diterima oleh pemerintah (T) dapat dihitung dengan mengalikan jumlah barang yang terjual sesudah pengenaan pajak (Qe’) dengan besarnya pajak perunit barang (t).
    T = Qe’ x t
Dalam kasus diatas, T = 6 x 3 = 18. Penerimaan dari pajak merupakan salah satu sumber pendapatan pemerintah, bukan merupakan sumber pendapatan utama. Dengan pajak pemerintah menjalankan roda kegiatan sehari-hari, membangun prasarana publik seperti jalan dan jembatan, membayar hutang LN, membiayai pegawai, Rumah sakit, sekolah, juga membeli perlengkapan pertahanan. Pajak yang di setor rakyat akan kembali ke rakyat dalam bentuk lain.

Pengaruh Subsidi terhadap Keseimbangan Pasar
Subsidi merupakan kebalikan atau lawan dari pajak, dan sering disebut pajak negative. Pengaruh terhadap pajak juga berkebalikan dengan keseimbangan akibat pajak. Subsidi juga dapat bersifat spesifik dan juga proposional.
    Pengaruh Subsidi. Subsidi yang diberikan atas produksi/penjualan barang menyebabkan harga jual barang tersebut menjadi lebih rendah. Dampaknya harga keseimbangan yang tercipta di pasar lebih rendah daripada harga keseimbangan sebelum atau tanpa subsidi, dan jumlah keseimbangannya menjadi lebih banyak.
    Dengan subsidi spesifik sebesar s kurva penawaran bergeser sejajar ke bawah, dengan penggal yang lebih rendah ( lebih kecil ) pada sumbu harga. Jika sebelum subsidi persamaan penawaran P = a + bQ, maka sesudah subsidi akan menjadi P’ = a + bQ – s = ( a – s ) + bQ. Karena kurva penawaran lebih rendah, cateris paribus, maka titik keseimbangan akan menjadi lebih rendah.
Contoh :
    Fungsi permintaan suatu barang ditunjukkan oleh persamaan P = 15 – Q. sedangkan penawarannya P = 3 + 0,5 Q. Pemerintah memberikan subsidi sebesar 1,5 terhadap barang yang diproduksi. Berapa harga keseimbangan dan jumlahnya tanpa dan dengan subsidi?
Jaawab :
Tanpa subsidi, Pe = 7 dan Qe = 8 (pada contoh kasus diatas)
Dengan subsidi, harga jual yang ditawarkan oleh produsen menjadi lebih rendah,persamaan penawaran berubah dan kurva nya turun.
Penawaran tanpa subsidi      : P = 3 + 0,5 Q
Penawaran dengsan subsidi : P = 3 + 0,5 Q – 1,5
                         P = 1,5 + 0,5 Q → Q = -3 + 2 P
Keseimbangan pasar setelah ada subsidi :
                Qd = Qs
                   15 – P = -3 + 2 P
                         18 = 3 P
                P = 6
Q = 15 – P
   = 15 – 6 = 9
Jadi, dengan adanya subsidi : Pe’ = 6 dan Qe’ = 9

Subsidi yang dinikmati konsumen :
    Subsidi yang diberikan oleh pemerintah menyebabkan ongkos produksi yang dikeluarkan oleh produsen menjadi lebih kecil daripada ongkos sesungguhnya. Perbedaan antara ongkos produksi nyata dan ongkos produksi yang dikeluarkan merupakan bagian subsidi yang dinikmati oleh produsen. Karena ongkos produksi yang dikeluarkan lebih kecil, produsen bersedia menawarkan harga jual yang lebih rendah, sehingga sebagian subsidi-subsidi dinikmati juga oleh konsumen (sk).
    sk = Pe – Pe’
Bagian subsidi yang diterima produsen :
    sp = s - sk
Jumlah subsidi yang dibayarkan oleh pemerintah :
    S = Qe’ x s

kir

noreply@blogger.com (Rey) — Fri, 04 Nov 2011 14:16:00 +0000

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat dan rahmatNya sehingga penulis bisa menyelesaikan karya ilmiah yang berjudul “KESEHATAN KELUARGA TN”S” DENGAN ANGGOTA AN”S” DAN NY”S”KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKITAR RUMAH YANG TIDAK TERPELIHARA.

Dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini penulis telah berusaha semaksimal mungkin sesuai dengan kemampuan penulis. Namun sebagai manusia biasa,penulis tidak luput dari kesalahan dan kekhilafan baik dari segi tekhnik penulisan maupun tata bahasa. Tetapi walaupun demikian penulis berusaha sebisa mungkin menyelesaikan karya ilmiahmeskipun tersusun sangat sederhana.

Kami menyadari tanpa kerja sama antara guru pembimbing dan penulis serta beberapa kerabat yang memberi berbagai masukan yang bermanfaat bagi penulis demi tersusunnya karya tulis ilmiah ini. Untuk itu penulis mengucapakan terima kasih kepada pihak yamg tersebut diatas yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dan saran demi kelancaran penyusunan karya ilmiah ini.

Demikian semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis dan para pembaca pada umumnya. Kami mengharapkan saran serta kritik dari berbagai pihak yang bersifat membangun.

Mamuju, Maret 2008

Penulis

RIWAYAT HIDUP

1. Identitas

Nama : Ni kadek Meisa Wahyu Dewi

Tempat/Tanggal Lahir : Baras 4 /4 Mei 1991

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Hindu

Alamat : Jln. Umar dar

Nama : Ni.luh Putu Widiasih

Tempat/Tanggal Lahir ; Baras 4/26 November 1991

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Hindu

Alamat : BTN Axuri Blok H No. 85

Nama : Anggun Sasmita

Tempat/Tanggal Lahir : Makassar/ 19 maret 1991

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Kristen Protestan

Alamat :Jln.H.B.Lopa No.16

Nama : Hestin SosSong

Tempat/Tanggal Lahir : Palopo /16 November 1992

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Kristen Protestan

Alamat : Jln.Mangga No.16

Nama : Resky Agustina

Tempat/Tanggal Lahir :

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Kristen Protestan

Alamat :

BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Seiring dengan kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang kesehatan mengakibatkan permasalahan di bidang kesehatan berkembang kompleks. Di samping itu meningkatkan pendidikan masyarakat secara keseluruhan dan kesadaran masyarakat tentang pelaksanaan kesehatan.

Jika dianalisa kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang kesehatan yang telah dicapai dewasa ini, seharusnya semakin memberi kepuasan untuk hidup sehat sehingga menghasilkan ketenangan dan kebahagian yang lebih bayak kepada individu dalam hidupnya. Akan tetapi, kenyataan taklah demikian,individu dan keluarga masih diliputi oleh berbagai macam permasalahan-permasalahan akibat kurangnya pengetahaun tentang kebersihan lingkungan serta hidup yang sehat dan kebiasaan yang menunjang syarat kesehatan, salah satunya adalah radang akut saluran pernapasan atas yang disebabkan oleh infeksi jasad renik atau bakteri,dan virus.

B. Tujuan Penulisan

Adapun tujuan penulisan ini adalah sebagai berikut:

Tujuan Umum Memperoleh gambaran pelaksanaan kesehatan masyarakat yang sesuai dengan fungsi ilmu kesehatan

Tujuan Khusus

Agar masyarakat lebih memahami dan mengetahui seberapa penting kesehatan bagi kehidupan kita baik secara jasmani maupun rohani.

C. Manfaat Penulisan

Adapun manfaat penulisan karya tulis ilmiah ini adalah sebagai berikut:

Untuk menyelesaikan tugas pada pelajaran bahasa Indonesia
Sebagai bahan dalam memberikan sumbangan pemikiran pada masyarakat dalam meningkatan kesehatan pada masing-masing anggota keluarga meraka
Untuk mengetahui apakah kesehatan masyarakat telah terpenuhi dengan baik atau sebaliknya
Sesuai dengan program study yang kami ambil yaitu ilmu pengetahuan alam,karya ini akan membantu dalam pelaksanaan program selanjutnya terlebih jika siswa lanjut dibidang kedokteran atau keperawatan.

D. Metode Penulisan

Dalam penulisan karya tulis ini untuk memperoleh data-data yang dibutuhkan penulis menggunakan beberapa metode penulisan sebagai berikut:

Studi Kepustakaan : yaitu penulis membaca buku-buku dan kumpulan mata pelajaran yang berkaitan dengan penelitian ini.
Studi Kasus: yaitu observasi langsung terhadap keluarga melalui kunjungan rumah.

BAB II

TINJUAN PUSTAKA

A. Konsep Keluarga

1. Defenisi

a. Keluarga adalah unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala keluarga yang terkumpul di suatu tempat di bawah satu atap dalam keadaaan saling ketergantungan.(Depkes RI 1998).

b Keluarga merupakan unit terkecil dari masyarakat yang terdiri dari dua atau lebih individu yang hidup dalam suatu atap karena ada hubungan darah ikatan perkawinan dan pengangkatan yang didalamnya terjadi interaksi masing masing mempunyai peran masing-masing.

2.Tipe dan Bentuk Keluarga

Beberapa bentuk tipe keluarga dikutip dari keluarga dasar kesehatan Keluarga oleh Nasrul Efendi(1998)adalah sebagai berikut :

a Keluarga inti adalah Keluarga inti ditambah dengan sanak keluarga yang terdiri dari ayah ,ibu dan anak anak .

b Keluarga besar adalah keluarga inti di tambah sanak saudara,sepupu paman,bibi ,dan saudara lain.

c. Keluarga duda /janda adalah keluarga yang terjadi karena perceraian atau kamatian.

d Keluarga yang berkomposisi adalah keluarga yang perkawinannya berpoligami dan hidup secara bersama.

e Keluarga kabitas adalah dua orang yang menjadi satu tanpa pernikahan tetapi membentuk suatu keluarga.

3.Tahap-Tahap Kehidupan Keluarga.

Tahap-tahap kehidupan keluarga menurut dufal dikutip dari buku Nasrul Effendi (1998) adalah sebagai berikut:

Tahap pembentukan keluarga :tahap ini dimulai dari pernikahan yang dilanjutkan dalam bentuk rumah tangga.
Tahap menjelang kelahiran anak :tugas keluarga yang paling terutama yang mendapat keturunan sebagai generasi penerus melahirkan anak merupakan kebanggaan bagi keluarga yang merupakan saat yang dinantikan.
Tahap menghadapi bayi :dalam hal ini keluarga mengasuh, mendidik,memberikan kasih sayang kepada anak,karena pada tahap bayi kehidupannya sangat bergantung kepada orang tuanya dan kondisinya masih sangat lemah.
Tahap menghadapi anak pra sekolah :pada tahap ini anak sudah mulai bergaul dengan teman sebayanya tetapi,sangat rawan dalam masalah kesehatan karena ,tak mengetahui mana yang kotor dan yang bersih.
Tahap menghadapi anak sekolah :dalam hal ini tugas keluarga adalah bagaimana mendidik anak,mengajari anak untuk mempersiapkan masa depannya.Membiasakan belajar secara teratur ,mengontrol tugas tugas anak dan meningkatkan pengetahuan anak.

Tahap menghadapi anak remaja :tahap ini adalah tahap yang paling rawan ,karena dalam tahap ini anak akan mencari identitas diri dalam membentuk kepribadiannya .Oleh karena itu suri tauladan dari kedua orang tua sangat diperlukan .Komunikasi dan saling pengertian antara kedua orang tua dengan anak perlu di pelihara dan dikembangkan
Tahap melepaskan anak ke masyarakat :dalam memenuhi kehidupan yang sesungguhnya,dalam tahap ini anak akan memulai kehidupan di rumah tangga.
Tahap berdua kembali:setelah anak besar dan menempuh kehidupan sehari-hari,tinggallah suami istri berdua saja.Dalam tahap ini keluarga merasa sepi,dan apabila tidak dapat menerima kenyataan akan dapat menimbulkan depresi dan stress.
Tahap masa tua :tahap ini masuk ketahap lanjut usia dan kedua orang tua mempersiapkan diri untuk meninggalkan dunia yang fana ini.

4.Tugas – tugas Keluarga

Tugas – tusag keluarga yang di kutip Effendi(1998)adalah sebagai berikut:

Pemeliharaan fisik keluarga dan para anggotanya.
Pemeliharaan sumber-sumber daya yang ada dalam keluarga.
Pembagian tugas masing-masing anggota sesuai dengan kedudukan masing-masing.
Sosialisasi antara anggota keluarga.

Pengaturan jumlah anggota keluarga.
Memelihara Ketertiban anggota keluarga.
Penempatan anggota-anggota keluarga dalam masyarakat yang lebih luas.
Membagikan dorongan dan semangat para anggota keluarga

5.Fungsi Keluarga

Beberapa fungsi keluarga yang dikutip dari buku Nasrul Effendi (1998) adalah sebagai berikut:

Fungsi Keluarga
1. Untuk meneruskan keturunan
2. Memelihara dan membesarkan anak
3. Memenuhi kebutuhan gizi keluarga
4. Memelihara dan merawat anggota keluarga
Fungsi Psikologi
1. Memberikan kasih sayang dan rasa aman
2. Memberikan perhatian di antara anggota keluarga
3. Membina kedewasaan,kepribadian anggota keluarga
4. Memberikan identitas anggota keluarga

c.Fungsi Sosialisasi

1. Memberikan sosialisasi pada anak

2. Membentuk norma-norma tingkah laku sesuai dengan tingkat

Perkembangan anak

meneruskan nilai-nilai budaya keluarga.

d.Fungsi Ekonomi

1. Mencari sumber-sumber penghasilan untuk memenuhi kebutuhan keluarga

2. Pengaturan penggunaan penghasilan keluarga untuk memenuhi kebutuhan keluarga

3. Menabung untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan keluarga dimasa yang akan datang misalnya;

Pendidikan anak-anak,jaminan hari tua dsb.

Dalam menyusun masalah kesehatan keluarga seorang selalu mengacu

Pada tipologi masalah- masalah kesehatan keluarga.

Ada tiga kelompok masalah kesehatan besar yaitu:

Kurang/tidak sehat adalah kegagalan dalam memantapkan kesehatan yang

termasuk didalamnya adalah keadaan sakit serta kegagalan dalam pertumbuhan dan perkembangan anak yang tidak sesuai dengan pertumbuhn normal

Ancaman kesehatan adalah keadaan-keadaan yang dapat memungkinkan

terjadinya penyakit,kesehatan dan kegagalan dalam mencapai potensi

kesehatan.

Situasi krisis adalah saat-saat yang banyak menuntut individu atau keluarga

dalam menyesuaikan diri termasuk juga dalam hal sumber daya keluarga.

Masalah yang dapat muncul karena ketidak mampuan keluarga mengenal masalah dalam kesehatan keluarga,yang disebabkan oleh;

a.Kurangnya pengetahuan tentang fakta

b.Rasa takut akibat masalah yang telah diketahui

c.Sikap dan filsafat hidup

d.Masalah kesehatan tidak begitu menonjol

e.Tidak memahami mengenai sifat,berat dan luasnya masalah

f.Fasilitas kesehatan tidak terjangkau

g.Ketidak tahuan untuk mnggunakan fasilitas kesehatan

h.Keluarga tidak sanggup memecahkan masalah karena kurang pengetahuan dan keuangan

Selain itu terdapat berbagai macam masalah-masalah yang dihadapi suatu keluarga karena ketidak mampuan untuk merawat atau menolong anggota keluarga yang sakit disebabkan oleh hal-hal sbb;

Tidak mengetahui keadaan penyakit misalnya sifat,penyebab,penyebaran,perjalan penyakit.gejala,dan perawatannya,serta pertumbuhan dan pertumbuhan anak,
Tidak mengetahui perkembangan kesehatan yang dibutuhkan,
Kurang/tidak ada fasilitas yang diperlukan untuk perawatan
Tidak seimbang sumber-sumber yang ada dalam keluarga misalnya keuangan anggota keluarga yang bertanggung jawab,fasilitas fisik untuk kesehatan.

Ketidakmampuan memelihara lingkungan rumah yang dapat mempengaruhi kesehatan dan perkembangan pribadi anggota keluarga disebabkan karena

a. Sumber-sumber keluarga tidak cukup diantaranya keuangan ,tanggung jawab dan keadaan fisik rumah yang tidak memenuhi syarat.

b. Kurang dapat melihat keuntungan dan pemeliharan lingkungan rumah.

c. Pengetahuan tentang pentingnya sanitasi lingkungan

d. Ketidak tahuan tentang usaha pencegahan penyakit.

e. Sikap dan pandangan Hidup.

Ketidak mampuan menggunakan sumber dimasyarakat guna memelihara kesehatan disebabkan karena;

a. Tidak tahu bahwa fasilitas kesehatan itu ada

b. Tidak memahami keuntungan yang diperoleh

c. Tidak terjangkau fasilitas yang diperlkan

d. sikap dan falsafah hidup

Prioritas masalah

Setelah menentukan masalah kesehatan,langkah selanjutnya adalah menentukan prioritas masalah kesehatan keluarga.Hal-hal yang perluh diperhatikan dalam prioritas masalah adalah;

Tidak mungkin masalah kesehatan yang ditemukan dalam keluarga dapat

diatasi sekaligus

Perlu mempertimbangkan masalah-masalah yang data mengancam kehidupan keluarga
Perlu mempertimbangkan respond an perhatian keluarga terhadap asuhan kesehatan yang akan diberikan.
Keterlibatan keluarga dalam memecahkan masalah yang meraka hadapi
Sumber daya keluarga yang dapat menunjang pemecahan masalah kesehatan keluarga.
Pengetahuan dan kebudayaan keluarga
Untuk dapat menentukan prioritas kesehatan keluarga perluh disusun skala prioritas.

Perencanaan

Langkah setelah menyusun pengkajian adalah perencanaan kesehatan.Rencana kesehatan keluarga adalah sekumpulan tindakan yang ditentukan untuk dilaksanaan dalam memcahkan masalah kesehatan yang telah didentifikasi.Penyusun rencana kesehatan tergantung dari kondisi masing-masing keluarga yang dihadapi.

Menurut Nasrul Effendi (1998) cirri-ciri rencana kesehatah keluarga adalah ;

Berpusat pada tindakan-tindakan yang dapat memecahkan atau meringankan masalah yang sedang dihadapi
Merupakan hasil dari suatu proses yang sistematis
Berkautan dengan masalah kesehatan yang diidentifikasi
Rencana ksehatan merupakan cara untuk mencapai tujuan
Merupakan suatu proses yang berlangsung secara terus menerus.

Sehubungan dengan hal tersebut diatas penulis melakukan perencanaan dengan memberikan penyuluhan tentang kesehatan di mulai dari pengertian penyebab, dan pelaksanaan kesehatan serta memotifasi keluarga untuk menggunakan fasilitas kesehatan yang ada di masyarakat dan dapat menyeimbangkan antara aktivitas dan istirahat.

Implementasi

Implementasi merupakan pelaksanaan rencana tindakan yang telah ditentukan dengan tujuan agar masalah kesehatan keluarga dapat terpenuhi.Kegagalan dalam pelaksanaan tindakan kesehatan dalam memecahkan masalah kesehatan keluarga di sebabkan oleh banyak faktor,yakni:

Kurang pengetahuan dalam bidang kesehatan
Informasi yang diperoleh keluarga tidak menyeluruh
Tidak mau menghadapi situasi
Mempertahankan suatu pola tingkah laku karena kebiasaan yang melekat
Adat istiadat yang berlaku
Kurang percaya terhadap tindakan yang diusulkan .

Hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan tindakan kesehatan terhadap keluarga adalah :

Sumber daya Keluarga (keuangan)
Tingkat pendidikan keluarga
Adat istiadat yang berlaku
Respond an penerimaan keluarga
Sarana dan prasarana yang ada pada keluarga.

Evaluasi

Evaluasi adalah tahap yang menentukan apakah tujuan tercapai.Evaluasi selalu berkaitan dengan tujuan,apabila dalam penilaian tidak tercapai maka perlu dicari penyababnya.

Hal ini dapat terjadi karena beberapa faktor ,seperti :

Tujuan tidak realistis
Tindakan kesehatan yan tidak tepat
Ada fakor lingkungan yang tida dapat diatasi .

Alasan pentingnya Penilaian yaitu ;

Menghentikan tindakan /kegiatan yang tidak berguna
Untuk menambah ketepatgunaan tindakan kesehatan
Sebagai bukti hasil dari tindakan keperawatan
Untuk mengembagkan dan menyempurnakan praktek kesehataan pada rumah sakit terdekat pada wilayah tersebut.

Hasil penilaian dapat di ukur dari tiga dimensi, yaitu :

Keadaan Fisik
Psikologis dan sikap
Pengetahuan dan perubahaan prilaku.

Metode Penelitian yang dapat dilakukan yakni ;

Observasi langsung,mengamati secara langsung perubahaan yang terjadi
Wawancara ,mewawancarai keluarga yang berkaitan dengan perubahan sikap apakah telah menjalankan anjuran yang diberikan
Memeriksa laporan ,dapat dilihat dari rencana asuhan kesehatan yang dibuat dan tindakan yang dilaksanakan sesuai dengan rencana

D) Konsep dasar Kesehatan Lingkungan

1.Pengertian

Kesehatan lingkungan adalah suatu kondisi atau keadaan lingkungan yang optimum sehingga berpengaruh positif terhadap terwujudnya status kesehatan yang optimal pula.Ruang lingkup kesehatan lingkungan antara lain mencakup : Perumahan,Pembuangan kotoran manusia(tinja),penyediaan air bersih,pembuangan air kotoran (air limbah ) ,rumah hewan ternak (kandang).Adapun yang dimaksud usaha kesehatan lingkungan adalah suatu usaha usaha untuk memperbaiki atau mengoptimumkan lingkungan hidup manusia agar merupakan media yang baik untuk terwujudnya kesehatan yang optimum bagi manusia yang hidup di dalamnya.

2.Tujuan Menjaga Kesehatan Lingkungan

Dapat menghindari terjadinya penyakit menular
Memberikan keindahan untuk dipandang

Dampak yang ditimbulkan bila lingkungan tidak memenuhi syarat kesehatan seperti :

Dapat Terjangkit penyakit menular
Secara estetika menimbulkan bau tidak enak dan tidak nyaman untuk dilihat (Boto Atmojo,2003)

3.Konsep Rumah

Faktor – faktor yang harus diperhatikan dalam membangun rumah adalah:

Faktor lingkungan (fisik,biologis,maupun sosial) maksudnya membangun suatu rumah harus memperhatikan tempat dimana rumah didirikan.
Tingkat kemampuan ekonomi masyarakat,hal ini dimaksudkan rumah dibangun berdasarkan kemampuan misalnya bambu,kayu ,atap rumbia adalah bahan pokok membuat rumah.
Teknologi perumahan yang dimiliki masyarakat pada dewasa ini sudah begitu maju dan sudah semakin modern, akan tetapi teknologi modern ini sangat mahal dan bahkan tidak dimengerti oleh masyarat.
Kebijakan (peraturan – peraturan pemerintah yang menyangkut tata guna tanah untuk kali ini, bagi perumahan masyarakat pedesaan belum merupakan problem,namun dikota sudah menjadi masalah besar)
Syarat-syarat yang sehat :
1. bahan bangunan meliputi:lantai ubin atau semen adalah baik.

Namun tidak cocok untuk ekonomi pedesaan.dinding tembok adalah baik ,namun disamping mahal tembok sebenarnya kurang cocok untuk didaerah tropis.atap genteng umum dipakai baik didaerah perkotaan maupun di pedesaan.

Ventilasi

Ventilasi rumah mempunyai banyak fungsi,fungsi utama untuk menjaga agar aliran udara di dalam rumah tersebut tetap segar.sedangkan dari ventilasi rumah adalah untuk membersikan rumah dari bakteri-bakteri terutama bakteri pathogen,karena disitu selalu terjadi aliran udara scara secara terus menerus dan fungsi lain adalah untuk menjaga agar ruangan rumah agar sulalu tetap didalam kelembaban yang optimum.

Luas bangunan rumah,luas lantai bangunan rumah sehat harus sesuai cukup untuk penghuninya.
Fasilitas-fasilitas dirumah sehat dirumah sehat adalah sbb :

Penyadiaan air bersih yang cukup
Pembuangan tinja (jamban keluarga)
Pembuangan keluarga (spar)
Pembuangan sampah
Fasilitas dapur
Ruang lingkup keluarga
Gudang tempat penyimpanan hasil panen
Kandang ternak

4.Penyadiaan Air Bersih

Air sangat penting bagi kehidupan manusia ,manusia akan lebih cepat meninggal karena kekurangan air dari pada kekurangan makanan.Kebutuhan manusia akan air sangat komplek untuk mandi ,minum, mencuci.menurut WHO di Negara-negara maju tiap orang memerlukan sekitar 60-120 L/hari. Sedangkan Negara berkembang termasuk di Indonesia sekitar 30-60 L/hari. Syarat air bersih :

Syarat fisik: bening(tidak berwarna,tidak berasa,suhu berada di bawah suhu udara diluar.)
Syarat bakteri liogis: cara untuk mengetahui air minum tersebut bebas dari bakteri pathogen adalah ambil sample, bila 100 cc air terdapat kurang dari empat bakteri E coli syarat kesehatan.
Syarat kimia: jika di dalam air mengandung zat-zat tertentu,maka akan menyebabkan gangguan psikologis pada manusia.

5. Sampah dan pengolahannya

Sampah adalah suatu bahan atau benda padat yang sudah tidak di pakai lagi oleh manusia. Jenis sampah sebenarnya ada 3 jenis yaitu; padat, cair, dan gas.

Berdasarkan zat kimia yang terkandung didalam sampah di bagi menjadi:
1. Sampah anorganik, yang tidak dapat membusuk ( logam,pecahan gelas,dan platik)
2. Sampah organik, yang dapat membusuk(sisa makanan,daun-daunan dan buah-buahan)
Berdasarkan dapat tidaknya di bakar yaitu:
1. Mudah terbakar seperti kertas,karet,plastic,kayu,dan kain bekas.
2. Yang tidak dapat terbakar seperti kaleng-kaleng bekas, besi logam,dan pecahan gelas.

Pengolahan sampah erat kaitannya dengan masyarakat karena dari sampah tersebut akan hidup mikroorganisme penyebab penyakit(bakteri,pathogen) jadi sampah harus betul-betul dapat diolah agar tidak menimbulkan masalah. Pengolahan sampah meliputi pengumpulan, pengangkutan, sampai pemusnahan.

Cara pengolahan sampah adalah sebagai berikut:

Pengumpulan dan pengangkutan sampah adalah tanggung jawab msing-masing rumah tangga / institusi penghasil sampah harus membangun tempat pembuangan dan pengumpulan sampah, lal diangkat keTSP(tempat pembuangan sementara, lalu ketempat pembuangan akhir).
Pemusnahan dan pengolahan sampah padat dapat dilakukan dengan berbagai cara antara lain :
1. Ditanam( land fill),yaitu membuat lubang didalam tanah kemudian ditimbun dalam tanah.
2. Dibakar(incineration) yaitu membakar sampah dalam incinerator
3. Dijadikan pupuk misalnya kotoran hewan dikumpulkan menjadi pupuk kompos.

6.Air limbah dan pengolahannya

Air limbah adalah sisa air yang berasal dari rumah tangga, industri sumber. Air limbah dapat dikelompokan sebagai berikut:

Air buangan yang berasal dari rumah tangga( domestic wastes) yang berasal dari permukiman penduduk(tinja,air seni,bekas cucian dari dapurdan kamar mandi).
Air buangan industri (industrial wastes water) berasal dari berbagai Jenis industri akibat dari proses produksi. Zat yang terkandung diidalamnya sangat bervariasi antara lain nitrogen, logam berat,garam-garam, sulfida,lemak dan zat pewarna.

Air buangan kota praja( municipal waste water) berasal dari daerah perkotaan,perdagangan, hotel,restoran,tempat-tempat umum dan tempat ibadah pada umumnya kandungan limbahnya sama-sama dengan kandungan limbah rumah tangga.

BAB III

TINJAUAN KASUS

A. Pengkajian

I.Data umum

1.Nama KK : Tn.”S”

2.Umur : 38

3.Pendidikan : Tamat SD

4.Pekerjaan : Tukang Becak

5.Alamat : Jl.Tuna

6. Tipe Keluarga : Extendet Famili (keluarga besar). Tipe keluarga Tn.”S” termasuk dalam tipe keluarga besar yang terdiri dari suami, istri, anak dan adik ipar.

7. Suku Bangsa

Suku bangsa Tn. ‘S’’ adalah suku mamuju, bangsa Indonesia

8. Agama

Keluarga Tn. “S” menganut agama islam.

9.Status Sosial Ekonomi

Keluarga Tn”S” memiliki mata pencaharian sebagai tukang becak dengan penghasilan ±Rp.20.000,-per hari.pengeluaran keluarga Tn.”S” per hari ±Rp.15.000,-per hari. Menurut Ny. “S” kondisi ekonomi keluarganya bisa terpenuhi, hanya ntuk kebutuhan makan sehari-hari saja.

10. Aktivitas Rekreasi keluarga

Keluarga Tn.”S” tidak pernah mengunjungi rekreasi, waktu senggang hanya digunakan untuk menonton televisi.

II. Riwayat Tahap Perkembangan keluarga

1. Tahap perkembangan keluarga saat ini

Tahap perkembangan keluarga Tn.”S’’pada saat ini sedang menghadapi anak usia balita. Dalam hal ini keluarga mengasuh,mendidik,memberikan kasih sayang kepada anak,karena pada tahap bayi kehidupannya sangat tergantung kepada kedua orang tuanya dan kondisinya masih sangat lemah.

2. Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi:

Tahap perkembangan keluarga Tn.”S” yang belum terpenuhi, yaitu tahap menghadapi anak pra sekolah,tahap menghadapi anak sekolah , tahap menghadapi anak remaja, tahap melepaskan anak ke masyarakat,tahap kedua kembali, tahap masa tua.

3. Riwayat Keluarga inti

Pada saat di kaji terdapat masalah kesehatan fisik, pada keluraga Tn.’’S’’ dimana An.”E” berumur 1tahun 4 bulan dalam keadaan demam S 37,2˚C sejak 5 hari yang lalu belum pernah dibawa berobat ke puskesmas dan hanya diberi obat penurun panas yang dibeli di apotik,batuk,pilek, hidung tersumbat,malas makan , terkadang muntah perut sedikit buncit,BB 7 Kg An “E” tampak kurus.N y.”S”mengatakan makanan sehari –hari anaknya hanya nasi sama sayur jarang makan ikan atau telur

4. Riwayat Keluarga Sebelumnya

Dari pihak keluarga Tn. “S”ibu dan ayah dari Tn.”S” masih hidup dalam keadaan sehat.
Dari keluarga Ny “S”, ibu dan ayah dari Ny.”S” masih dalam keadaan sehat.

III. Lingkungan

1. Krakteristik Rumah

Tipe rumah : Rumah papan
Komposisi ruangan terdiri dari 2 ruangan ruang depan digunakan sebagai ruang tamu sekaligus kamar tidur,ruang belakang digunakan sebagai dapur dan kamar tidur.

2. Sanitasi lingkung

Sumber air minum PAM dan tidak dimasak
Keluarga Tn. “S” menggunakan air sumur hanya untuk mandi dan mencuci.
Sampah dibuang didepan rumah ( banyak sampah berserakan ).Lingkungan dalam rumah : perabotan rumah tangga tidak tertata rapi ( berantakan).

3. Karakteristik Tetangga dan Komunikasi RW

Hubungan keluarga Tn. “S” dengan tetangga lain cukup harmonis karena menjalin kekerabatan yang cukup baik.
Tetangga saling menghargai satu dengan yang lainnya sehingga terbina hubungan baik dalam masyarakat.

IV. Struktur keluarga

Pola Komunikasi keluarga
- Keluarga Tn. “S” menggunakan bahasa mamuju sebagai bahasa sehari-hari
- Pola komunikasi antara Tn.”S” dan istri serta adik iparnya saling menghargai

2. Struktur Peran dalam keluarga

Tn. “S” berperan sebagai pencari nafkah seorang suami dari istri dan ayah dari anak –anaknya.
Ny.”S”sebagai seorang istri, ibu rumah tangga, pengasuh dan pendidik bagi anak –anaknya.
An.”S” ipar dari Tn.”S”sebagai pelajar serta pengasuh dan pendidik keponakannya, dan terkadang juga membantu mencari nafkah.

3. Nilai dan Norma keluarga

Nilai keseharian yang dianut oleh keluarga Tn.”S” rendah. Hal ini dapat dilihat dari kebiasaan keluarga membuang sampah disamping rumah dan ketidaktahuan anggota keluarga tentang masalah kesehatan yang bisa timbul akibat lingkungan yang buruk.

V. Fungsi Keluarga

1.Fungsi Efektif

Keluarga Tn. “S” dapat menerima satu sama lain karena interaksi keluarga Tn. “S” sangat baik.Dalam keluarga bilamana ada masalah diselesaikan secara bersama.

2. Fungsi Sosial

Hubungan sosial antara anggota keluarga kurang mampu mengenal masalah penularan penyakit. Namun hubungan tiap anggota keluarga saling menghormati satu sama lain.

3. Fungsi Reproduksi

Keluarga Tn .”S” mempunyai 1anak perempuan
Istri Tn. “S”yaitu Ny.”S” menggunakan program KB

4. Fungsi Ekonomi

Fungsi keluarga Tn.”S” bisa mencukupi kebutuhan sehari –hari karena belum membiayai sekolah untuk anaknya.

VI. Harapan Keluarga

Keluarga berharap An.”E” cepat sembuh dan keluarga selalu dalam keadaan sehat.
Keluarga berharap Tn.”S” dapat memperoleh pekerjaan yang lebih baik sehingga perokonomian keluarga dapat lebih baik.

BAB IV

PEMBAHASAN

Pada bab ini penulis membahas tentang kesenjangan yang penulis temukan dengan cara membandingkan antara konsep dasar kesehatan keluarga dengan kasus yang kami dapatkan dalam keluarga Tn.”S” di Jln Tuna kelurahan binanga.

Dalam melaksanaan asuhan kesehatan keluarga sebelumnya telah dilaksanakan pendekatan proses kesehatan keluarga dengan 4 tahap yaitu: pengkajian, perencanaan, implementasi dan avaluasi.

A. Pengkajian

Pengkajian adalah dasar dalam kesehatan. pengumpulan data yang akurat dan sistimatis dalam merencanakan diagnosa kesehatan keluarga. Pada saat melakukan pengkajian, penulis mendapatkan data dari keluarga melalui wawancara dan observasi.

1.Kesehatan lingkungan

Berdasarkan teori kebersihan dan sanitasi lingkungan yang sehat yaitu dari luas bangunan ,luas lantai, tidak tergenang dan tidak menimbulkan bau, pakaian bersih dan peralatan rumah tangga tertata rapi, yaitu tempat samah dalam keadaan tertutup,dan keadaan air minum memenuhi syarat kesehatan ( Soekidjo Notoadmojo, 2003 Ilmu Kesehatan Masyarakat )

Setelah dilakukan pengkajian pada keluarga Tn. “S” ditemukan perabot dan alat rumah tangga tidak tertata rapi, yaitu kamar mandi dan WC milik umum nampak kotor dan berbau.

Terjadi kesenjangan antara teori dan kasus sehingga dikatakan lingkungan rumah keluarga Tn.”S”belum memenuhi syarat kesehatan, hal ini di sebabkan kerena kurang menyadari dan ketidakmampuan keluarga memandang pentingnya kesehatan lingkungan bagi keluarga.

2. Ketidak sanggupan Mengambil Tindakan kesehatan yang tepat disebabkan karena :

a. Tidak mengerti mengenai sifat berat dan luasnya masalah

b. Masalah tidak begitu menonjol

c. Keluarga tidak sanggup memecahkan masalah karena

kurang pengetahuan , dan kurangnya sumber daya keluarga

d. Tidak sanggup memilih tindakan diantara beberapa pilihan.

e. Takut dari akibat tindakan

f. Sikap negatif terhadap masalah kesehatan

g. Fasilitas kesehatan tidak terjangkau.

h. Kurang percaya terhadap petugas dan lembaga kesehatan.

B. Perencanaan

Didalam membuat rencana penulisan melibatkan keluarga , hal ini perlu adanya kerja sama sehingga tindakan yang dilakukan berdampak positif. Perencanaan meliputi perumusan tujuan yang berorientasi pada kesehatan keluarga . perencanaan yang perlu dibahas antara lain :

1. Berpusat pada tindakan yang dapat memecahkan atau meringankan masalah yang sedang dihadapi.

2. Merupakan hasil atau suatu proses yang sistematika dan telah dipelajari dengan pikiran yang logis

3. Berkaitan dengan masalah kesehatan yang diidentifikasikan

4. Rencana kesehatan keluarga berhubungan dengan masalah yang ada

5. Rencana kesehatan merpakan cara untuk mencapai tujuan

C. Inflementasi

Beberapa tindakan yang penulis telah lakukan pada Tn.”S”adalah sebagai berikut :

a.Memberikan penyuluhan tentang kesehatan lingkungan.

b.Memotifasi keluarga Tn.”S”untuk membawa anaknya untuk dibawa kepuskesmas atau kerumah sakit

c.Memotifasi keluarga Tn. “S” untuk memelihara kebersihan rumah dan sekitarnya.

D. Evaluasi

Evaluasi diharapkan bertujuan untuk apakah tindakan kesehatan yang telah diberikan tercapai atau tidak, berdasarkan buku ( Nasrul Evendi Halaman 58,tahun 1998 ) ada 3 kriteria yang digunakan sebagai tolak ukur dalam evaluasi, yaitu :

a. Kriteria keberhasilan

b. Standar kesehatan

c. Perubahan perilaku

Berdasarkan evaluasi ditemukan bahwa keluarga mampu mengerti syarat-syarat lingkungan yang sehat, dampak yang timbul dari lingkungan yang tidak sehat dan keluarga berjanji akan menjagah lingkungan tetap bersih.

Masalah ini hanya sebagian teratasi disebabkan karena untuk merubah perilaku kesehatan anggota keluarga memerlukan waktu yang cukup lama dan sumber – sumber dalam tiap-tiap keluarga berbeda – beda.

BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Motivasi kepada masyarakat khususnya keluarga binaan ,agar keluarga mampu mengenal masalah kesehatan,mampu merawat anggota keluarga yang sakit,mampu memanfaatkan sumber dari masyarakat guna memelihara kesehatan dan memelihara lingkungan rumah yang dapat mempengaruhi kesehatan dan perkembangan pribadi anggota keluarga sehingga dapat mencapai tujuan kesehatan keluarga .

Berdasarkan tujuan yang telah di simpulkan oleh penulis ,maka penlis dapat kesimpulan sebagai berikut :

1. Setelah melakukan pengkajian terhadap keluarga Tn”S”,Penulis memperoleh data yang mengarah pada anggota keluarga Tn”S” yaitu kurang menjaga kebersihan lingkungan sehingga kesehatan keluarga tidak terjaga yang di sebabkan kerena :

a. Ketidaktahuan mengenal masalah kesehatan Keluarga

b. Ketidakmampuan keluarga merawat anggota keluarga yang sakit.

2. Dalam melakukan asuhan kesehatan keluarga Tn”S”dengan anggota keluarga yang mengalami Masalah Kesehatan Lingkungan,penulis mampu memberikan solusi untuk mengatasi masalah-masalah yang di hadapi anggota keluarga.

3. Setelah melakukan pengkajian dan observasi / pengamatan keluarga Tn”S”.penulis melihat berbagai masalah di luar dan di dalam lingkungan rumah anggota keluarga Tn”S”dengan masalah lingkungan rumah yang tidak memenuhi syarat kesehatan :

a. Kurangnya Pengetahuan Keluarga mengenai pentingnya Lingkungan Sehat

b. Keluarga kurang menyadari pentingnya lingkungan sehat.

B. Saran

1. Diharapkan agar keluarga binaan mampu mengenal masalah kesehatan,mampu merawat anggota keluarga yang sakit dan mampu menggunakan sumber dimasyarakat guna memelihara kesehatan,serta mengembangkan perilaku hidup sehat yang telah dianjurkan melalui pembinaan dan penyuluhan oleh penulis.

2. Hendaknya waktu yang digunakan di perpanjang guna keefektifan evaluasi yang di laksanakan .

3. Hendaknya menggunakan pendekatan secara sistematis untuk mengidentifikasi kesehatan secara tepat.

HALAMAN PENGESAHAN

KESEHATAN KELUARGA Tn”S” DENGAN ANGGOTA

KELUARGA An”S” DAN Ny”S” KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKITAR

RUMAH YANG TIDAK TERPELIHARA

MAMUJU

Air Cucian Beras Bisa Suburkan Tanaman

noreply@blogger.com (Rey) — Fri, 04 Nov 2011 14:06:00 +0000

JAKARTA - Siapa sangka air cucian beras yang biasa dibuang begitu saja, ternyata memiliki manfaat yang besar bagi tumbuhan? Melalui penelitian yang dilakukan mahasiswa Institut Pertanian Bogor (IPB), Yayu Siti Nurhasanah, ditemukan bahwa kandungan dalam air cucian beras berguna sebagai penyubur tanaman.

Mahasiswa Fakultas Pertanian IPB ini mengungkapkan, air cucian beras merupakan media alternatif pembawa bakteri Pseudomonas fluorescens. Bakteri tersebut adalah mikroba yang berperan dalam pengendalian petogen penyebab penyakit karat dan memicu pertumbuhan tanaman.

"Air cucian beras memiliki kandungan nutrisi yang melimpah di antaranya karbohidrat berupa pati sebesar 85-90 persen, protein glutein, selulosa, hemiselulosa, gula, dan vitamin yang tinggi," ujar Yayu.

Percepatan pertumbuhan bakteri P. fluorescens pada formula air cucian beras dapat ditambahkan ekstrak tempe dan gula.

Untuk membuktikan penemuannya, Yayu melakukan pengujian terhadap sejumlah bibit tanaman krisan yang ditanam pada media tanah steril. Secara intensif salah satu bibit tersebut diberikan formulasi air cucian beras, sementara yang lainnya tidak. Setelah diamati dalam jangka waktu tertentu, ternyata tanaman yang diberikan formulasi air cucian beras memiliki pertumbuhan tanaman yang signifikan.

Namun Yayu menyebutkan, pertumbuhan pada tanaman tergantung pada intensitas penyemprotan formula. "Pertumbuhan tiap tanaman berbeda, tergantung pada intensitas penyemprotan formulasi air cucian beras tersebut," jelasnya.(rhs)

MENGATASI JERAWAT / KUKUL

noreply@blogger.com (Rey) — Fri, 04 Nov 2011 14:05:00 +0000

Jerawat banyak menyerang anak-anak muda, sebabnya antara lain kurang keluarnya keringat ( keringat tersumbat oleh kotoran ), darah kotor ataupun kebanyakan memakan zat yang mengandung minyak atau lemak. Adapun resepnya adalah sbb: parutan temulawak 10 gram, sedikit asam lama, parutan kencur 10 gram, jinten dan gula aren secukupnya. Semua bahan ditumbuk lantas dituangi air panas untuk diminum. Pada malam hari, gosoklah wajah dengan jeruk nipis yang dibelah, paginya dicuci yang bersih. Lakukan secara rutin selama beberapa hari.

Reynaldya Ananta A

noreply@blogger.com (Rey) — Thu, 15 Sep 2011 16:16:00 +0000

Logo sman 1 bojonegoro
Logo sma 1 bojonegoro
Logo sma negeri 1 bojonegoro

ILMU BANTU SEJARAH

noreply@blogger.com (Rey) — Tue, 09 Aug 2011 15:37:00 +0000

Sejarawan memerlukan sejumlah ilmu-ilmu bantu yang relevan dengan fokus-fokus penelitiannya, yang mencakup sejak dari sejarah yang paling “purba” sampai kepada yang paling mutakhir. Buku introduction dari Langlois dan Seignobos, sejak tahap satu penelitian telah mewajibkan sejarawan untuk mengetahui dan menggunakan ilmu-ilmu Bantu ini (Carrard, 1992:41).

A. Paleontologi
Ilmu yang mengkaji bentuk-bentuk kehidupan purba yang pernah ada di muka bumi, terutama fosil-fosil disebut Paleontologi. Kajian paleontologi erat hubungannya dengan geologi, fisika, botani (tumbuh-tumbuhan), zoology (ilmu hewan).

B. Paleontropologi
Paleontropologi adalah ilmu yang mempelajari manusia-manusia purba sehingga disebut antropologi ragawi. Objek yang dipelajari ialah fosil-fosil manusia purba. Ilmu ini bertujuan merekonstruksi asal-usul manusia, evolusinya, pesebarannya, lingkungan, cara hidup dan budayanya. (Teuku Jacob, 1990: 65-66)

C. Arkeologi
Arkeologi adalah kajian ilmiah, mula-mula mengenai hasil kebudayaan prasejarah dengan cara penggalian (ekskavasi) dan pemerian (deskripsi) sisa-sisa peninggalan prasejarah tersebut. Kemudian dikaji juga hasil-hasil kebudayaan atau peninggalan manusia setelah memasuki periode sejarah yang ditemukan melalui ekskavasi-ekskavasi di situs-situs arkeologi, yaitu tempat-tempat yang dianggap menyimpan bukti-bukti arkeologis.

D. Paleografi
Paleografi adalah kajian-kajian tentang tulisan-tulisan kuno, termasuk ilmu membaca, menentukan waktu (tanggal) dan menganalisis tulisan-tulisan kuno yang ditulis diatas papirus, tablet-tablet tanah liat, tembikar, kayu perkamen (vellum), kertas, daun lontar.

E. Epigrafi
Epigrafi adalah pengetahuan mengenai cara membaca, menentukan tanggal atau waktu, dan menganalisis tulisan atau inskripsi kuno pada benda-benda yang dapat bertahan lama seperti batu, logam atau gedung. Inskripsi atau prasasti itu dimaksudkan untuk memberikan informasi atau catatan mengenai kejadian-kejadian penting.

F. Ikonografi
Ilmu tentang arca-arca atau patung-patung kuno dari zaman prasejarah dan/atau sejarah. Arca-arca atau patung-patung ini dapat berdiri sendiri atau merupakan bagian dari bangunan-bangunan keagamaan seperti kuil, gereja atau candi.

G. Numismatik
Ilmu yang mempelajari mata uang - mata uang (coins), asal-usul, teknik pembuatan, sejarah, mitologi, dan seninya.

H. Ilmu Keramik
Keramik adalah nama umum untuk tembikar, cina (china) dan porselin. Pengetahuan tentang keramik merupakan ilmu bantu sejarah dan kesenian yang penting.

I. Genealogi
Genealogi adalah pengetahuan mengenai asal-usul nenek moyang atau keturunan keluarga seseorang atau orang-orang. Dahulu kaisar-kaisar, raja-raja, atau orang-orang terkemuka biasa membuat pohon-silsilah (family tree) untuk menunjukkan asal-usul leluhurnya.

J. Filologi
Filologi adalah ilmu yang mempelajari naskah-naskah kuno. Naskah-naskah itu ditulis dalam bahasa-bahasa Jawa kuno, Sunda kuno, atau Melayu. Naskah-naskah itu ada yang penting untuk sejarah Indonesia pada umumnya, tetapi ada pula untuk sejarah lokal khususnya.

K. Etnografi
Etnografi merupakan salah satu cabang dari antropologi. Kajian ini memberikan deskripsi dan analisis tentang kebudayaan suatu masyarakat atau kelompok suku bangsa (etnic group) tertentu. Uraian rinci mengenai seluruh unsur kebudayaan kelompok masyarakat atau suku itu seperti bahasa, mata pencaharian, sistem pengetahuan dan teknologi, organisasi sosial, kesenian dan religinya.

L. Ilmu-ilmu Sosial
Dalam perkembangan ilmu sejarah, ilmu-ilmu sosial seperti sosiologi, psikologi, antropologi, politikologi, ekonomi, dan lain sebagainya menjadi “ilmu-ilmu Bantu” sejarah. Konsep-konsep dari ilmu-ilmu sosial membantu atau menjadi alat (tools) untuk kajian sejarah yang analitis-kritis serta ilmiah. Para sejarawan yang disebut “social theory historians” atau “constructionists” harus mengetahui dan menguasai sejumlah konsep ilmu sosial yang relevan dan signifikan bagi analisis teoritisnya.

M. Bahasa
Pengetahuan sejarawan tentang bahasa daerah atau bahasa asing sangat diperlukan dalam melakukan penelitian dan penelusuran sejarah karena menyangkut topik atau subyek yang dipilihnya. Pengetahuan itu tidak perlu harus menjadikannya ahli, tetapi minimal ia dapat mengerti apa yang ditulis.

N. Statistik
Croxton dan Cowden mendefinisikan statistic itu sebagai ‘koleksi, presentasi, analisis dan interprestasi data angka” (Wilson gee, 1950: 253). Selanjutnya mereka mengatakan bahwa statistic tidak harus dianggap sebagai subyek yang mempunyai hubungan hanya dengan ilmu-ilmu fisika, kimia, ekonomi dan sosiologi. Statistik itu bukan sebuah ilmu (science) melainkan sebuah metode ilmiah (scientific method).

O. Komputer/Internet
Peranan komputer/internet sangat penting dalam penelitian dan penulisan sejarah. Untuk sejarah kontemporer kita bisa mendapat banyak bahan dengan cara men”download” dari internet ke hardisk komputer.

Bentuk Orbital (s, p, d dan f)

noreply@blogger.com (Rey) — Wed, 27 Jul 2011 11:47:00 +0000

Setiap subkulit disusun oleh satu atau lebih orbital dan setiap orbital mempunyai bentuk tertentu. Adapun bentuk oebital di tentukan oleh bilangan kuantum azimut.Perhatikan gambar bentuk-bentuk orbital berdasarkan harga l (bilangan kuantum azimut).

Orbital s yang berbentuk bola tidak menunjukan arah ruang tertentu karena kebolehjadian ditemukan elektron dengan bentuk ini berjarak sama jauhnya ke segala arah dari inti atom.Inti atom terdapat pada pusat bola. Perhatikanlah gambar arah ruang orbital s berikut ini

Kebolehjadian terbesar ditemukannya elektron dalam orbital s terdapat pada daerah sekitar bola, yaitu untuk orbital :
a. 1s : terdapat pada kulit bola
b. 2s : terdapat pada awan lapisan kedua
c. 3s : terdapat pada awan lapisan ketiga
Gambaran kebolehjadian ditemukan orbital pada masing-masing kulit :

Subkulit p terdiri dari tiga orbital p. Karena nilai bilangan kuantum magnetiknya ada tiga yaitu –1, 0, dan +1. Ketiga orbital ini mempunyai tingkat energi yang sama tetapi arah ruangnya masing-masing berbeda. Jika digabungkan, ketiga orbital ini saling tegak lurus satu sama lain. Bila digambarkan pada sistem koordinat kartesius yang memiliki sumbu X, Y, dan Z maka orbital p yang terletak pada sumbu X disebut orbital px, sedangkan yang terletak pada sumbu Y disebut orbital py. Begitu pula halnya dengan orbital p yang terletak pada sumbu Z disebut orbital pz, perhatikan gambar berikut ini!

Sehingga gambaran orbital p dengan bilangan kuantum azimut l =1 dinyatakan dalam gambar berikut ini!

Untuk mengambarkan orbital atom p, ambillah 3 buah balon. Kemudian pilin (putar) pada bagian tengah balon. Lakukan hal ini pada semua balon. Siapkan tali pengikat yang akan digunakan untuk menggabungkan ketiga balon. Balon pertama diletakkan tegak lurus (vertikal), sedangkan balon kedua diletakkan mendatar (horisontal), dan balon ketiga diletakkan diantara balon pertama dan balon kedua. Bagian balon yang dipilin harus berada di tengah-tengah ikatan dari ketiga balon yang diikat menjadi satu. Pastikan bahwa ketiga balon ini terikat dengan kuat.

Subkulit d terdiri dari 5 orbital d karena nilai bil kuantum magnetiknya –2, -1, 0, +1, +2. Seperti halnya orbital p, orbital d juga memiliki tingkat energi yang sama tetapi arah ruangnya masing-masing berbeda. Bila digambarkan pada sistem koordinat kartesius maka ketiga orbital d menempati ruang antar sumbu pada koordinat kartesius tersebut. Masing-masing orbital dinyatakan sebagai d_XY, d_XZ dan d_YZ, sedangkan dua orbital d lainnya terletak pada sumbu koordinat kartesius yang masing-masing orbital dinyatakan sebagai d_X²_-Y² dan d_Z². Bentuk kelima orbital d dapat digambarkan sebagai berikut:

Orbital d_Z² terletak pada sumbu Z
Orbital d_X²_-Y² terletak pada sumbu X dan Y
Orbital d_XY terletak antara sumbu X dan Y
Orbital d_XZ terletak antara sumbu X dan Z
Orbital d_YZ terletak antara sumbu Y dan Z

Untuk menggambarkan orbital d yaitu : pada orbital d mempunyai 4 orbital dengan bentuk seperti 2 balon terpilin yaitu dxy, dxz, dyz dan dx²-y² dengan satu bentuk orbital yang berbeda yaitu orbital dz².

Sedangkan orbital f memiliki 7 obital seperti yang digambarkan sebagai berikut:

Dalam pengambaran orbital atom akan semakin rumit, sebagai contoh penggambaran orbital atom pada atom-atom yang no atomnya kecil seperti atom Li, Be, B dan C adalah sebagai berikut :

Bilangan Kuantum Azimut dan Magnetik

noreply@blogger.com (Rey) — Wed, 27 Jul 2011 11:43:00 +0000

Setelah mengetahui bilangan kuantum utama, dan bilangan kuatum spin maka saatnya kita mempelajari bilangan kuantum azimut dan bilangan kuantum magnetik.
Bilangan Kuantum Azimut (dilambangkan dengan “l”)

Bilangan kuantum azimuth disebut juga bilangan kuantum momentum angular, bilangan kuantum ini berhubungan dengan bentuk orbital. Artinya nilai l yang berbeda menunjukan bentuk orbital yang berbeda pula. Nilai l adalah dari 0 hingga n-1. Adapun bentuk orbital dengan nilai bilangan kuantum azimuth 1 sampai 3 adalah sebagai berikut:

l = 0 bentuk orbitalnya disebut “orbital s”
l = 1 bentuk orbitalnya disebut “orbital p”
l = 2 bentuk orbitalnya disebut “orbital d”
l = 3 bentuk orbitalnya disebut “orbital f”

Bilangan kuantum magnetik

Bilangan kuantum ini menunjukan orientasi orbital di dalam ruang relative dengan kedudukan orbital yang lain dalam atom. Besarnya nilai m ditentukan dari “+l” hingga “-l”. Artinya untuk l = 0 maka nilai m nya adalah 0, untuk l=1 maka nilai m nya adalah -1,0, dan 1. Jadi setiap nilai m menunjukan satu ruang orbital di dalam sub kulit atom. Perhatikan contoh berikut:

l = 0 bentuk orbitalnya disebut “orbital s” dan nilai m yang mungkin adalah 0 sehingga orbital s hanya memiliki 1 ruang orbital

l = 1 bentuk orbitalnya disebut “orbital p” dan nilai m yang mungkin adalah -1, 0, dan 1 sehingga orbital p memiliki 3 ruang orbital p dengan orientasi yang berbeda yaitu P_x, P_y, P_z.

l = 2 bentuk orbitalnya disebut “orbital d” dan nilai m yang mungkin adalah -2,-1, 0, 1, dan 2, sehingga orbital d memiliki 5 ruang orbital d dengan orientasi yang berbeda, yaitu d_xz, d_yz, d_xy, d_x²-y² dan d_z².

l = 3 bentuk orbitalnya disebut “orbital f” dan nilai m yang mungkin adalah -3,-2,-1, 0, 1, 2, dan 3, sehingga orbital f memiliki 7 ruang orbital dengan orientasi yang berbeda.

Bentuk-bentuk orbital atomik

noreply@blogger.com (Rey) — Wed, 27 Jul 2011 11:41:00 +0000

Penciptaan dan penghancuran ikatan kimia terjadi dalam kegiatan interferensi gelombang elektron. Mekanismenya berhubungan dengan bentuk dari fungsi orbital atomnya. Dalam bagian ini, klasifikasi dan sifat dari bentuk orbital akan didiskusikan untuk orbital atomik dari atom hidrogenik sebagai suatu contoh.

2.2.1 Klasifikasi orbital atomik

Orbital atomik adalah fungsi gelombang yang menyatakan gerakan elektron dalam sebuah atom dan orbital
atomik diklasifikasikan ke dalam beberapa jenis terhadap bilangan kuantum utama dan bilangan kuantum azimut l sebagaimana dituliskan pada Tabel 2.2.
Bilangan kuantum azimut berkaitan dengan sifat dari deret spektral dalam spektra atomik. Ini akan memberikan keadaan bahwa huruf pertama dalam penamaan deret spektral seperti pada ketajaman, keutamaan difusi dan hal yang mendasar telah digunakan sebagai s untuk l = 0, p untuk l = 1 dan f untuk l = 3.

Tabel 2.2. Klasifikasi dari orbital atomik

2.2.2 Fungsi-fungsi sudut untuk s, p, d.

Penamaan s, p, d untuk orbital atomik digunakan untuk mengklasifikasikan bagian angular. Meskipun prototipe dari fungsi bagian angular adalah fungsi harmonik sperikal Y_l,m( θ,φ) dalam perhitungan nyata dan fungsi konvensional yang diberikan pada tabel 2.3 lebih digunakan untuk suatu alasan tertentu dan alasannya yang diberikan di bawah ini. Bagian angular seperti s, p dan d berkaitan dengan mekanisme dan sifat arah dalam pembentukan ikatan kimia dan ini akan menyebabkan arah dan tanda dari bagian angular harus dipelajari secara hati-hati.
Fungsi s dalam bagian angular hanya memiliki satu jenis, yaitu fungsi harmonik sperikal Y_0,0 sebagaimana ditunjukkan dalam Tabel 2.3, di mana memiliki sebuah nilai konstan dan tidak bergantung pada sudut θ dan φ. Dengan demikian orbital s berbentuk bola dan nilai dari fungsi orbital s adalah sama dengan sebuah nilai konstan terhadap jarak r, tidak bergantung pada arah.
Tiga jenis harmonik sperikal Y_1,-1, Y_1,0, Y_1,1 berkaitan dengan fungsi p. Sebagaimana ditunjukkan dalam Tabel 1.3 dalam bagian 1.13, Y_1,-1 dan Y1,1 adalah fungsi-fungsi bilangan kompleks dan Y_1,0 adalah sebuah fungsi riil yang diekspresikan sebagai berikut:

(2.20)

Di sini hubungan z = r cos θ dari definisi tentang koordinat polar digunakan. Y_1,0 bergantung pada sudut polar θ menunjukkan bahwa sudut tersebut terdefleksi dari sumbu z dan nilai absolut dari Y_1,0 berada pada nilai maksimum pada arah sumbu z. Karenanya, fungsi Y_1,0 disebut sebagai fungsi p_z.

(2.21)

Fungsi yang sama dan bergantung pada sudut defleksi dari sumbu x dan sumbu y dapat juga didefinisikan dalam persamaan berikut dan mereka disebut sebagai fungsi p_x dan p_y.

(2.22)

(2.23)

Kecuali untuk kasus-kasus yang khusus seperti dalam sebuah medan magnet, ketiga fungsi p_x, p_x dan p_z secara konvensional digunakan sebagai bagian angular dari fungsi-fungsi p. Fungsi-fungsi p ini seluruhnya memenuhi persamaan eigen (2.6) dengan sebuah bilangan kuantum azimut l = 1.
Dalam kasus di mana m ≠ 0 , fungsi harmonik sperikal dala m Tabel 1.3 secara umum adalah fungsi-fungsi kompleks dan perhitungan matematikanya rumit. Akan lebih mudah jika menggunakan fungsi-fungsi berikut dengan nilai-nilai riil yang dinotasikan sebagai Y_l,m⁺ dan Y_l,m⁻ dan semuanya ekivalen dengan Y_l,m, Y_l,−m untuk memenuhi persamaan (2.6).

(2.24)

(2.25)

Fungsi-fungsi ini digunakan dalam Tabel 2.3 untuk fungsi p dan d.
Lima jenis fungsi d ditunjukkan dalam Tabel 2.3 dan ini berhubungan dengan bagian angular (sudut) untuk l = 2 dan karakteristik arahnya lebih kompleks dibandingkan dengan orbital p. Karakteristik 3 dimensi dari fungsi-fungsi orbital tidak dapat dilihat dengan mudah melalui ekspresi matematikanya dan kita akan mengenalkan beberapa tipe dari ekspresi yang tipikal dan menunjukkan bentuk-bentuknya.

Tabel 2.3. Fungsi s, p dan d untuk bagian angular.

2.2.3 Kebergantungan sudut dan bentuk dari koordinat-koordinat polar

Bagian sudut Y(θ,φ) menentukan kebergantungan sudut dari kemungkinan untuk menentukan sebuah elektron. Dengan mengambil |Y| dalam setiap arah sebagai panjang sebuah vektor terhadap titik awal, sebuah kontur dapat dibuat dengan titik puncak vektor tersebut memberikan sebuah gambaran atas koordinat polar dalam permukaan 3 dimensi dan ditunjukkan dalam Gambar 2.3. Gambar-gambar ini menyatakan kebergantungan sudut dari orbital atom. Simbol + dan – dalam Gambar 2.3 menunjukkan tanda untuk Y(θ,φ).

Gambar 2.3 Kebergantungan sudut dari orbital s, p dan d.

Contoh 2.2. Buatlah gambar dari koordinat polar untuk fungsi p_z, Y_1,0 dalam bidang x-z
(Jawaban). Karena φ = 0, y = 0 dalam bidang x-z, koordinat x dan z dari titik puncak dari vektor P(x,0,z) menunjukkan besaran dan jaraknya dari titik pusat diberikan sebagai berikut

Di sini Y adalah

Dengan memperhatikan bahwa |cosθ| = cosθ untuk 0 ≤ θ ≤ π / 2 dan dengan menggunakan sebuah konstanta a,

x dan y dapat dinyatakan sebagai

Karenanya

Dengan demikian kita mendapatkan

Ini akan menghasilkan gambar berupa sebuah lingkaran dengan jari-jari a/2 dan terletak pada ( x,z) = (0, a / 2) . Lingkaran yang lain dengan jari-jari a/2 terletak pada (x,z) = (0,− a / 2) juga memenuhi syarat karena |cosθ| = − cosθ untuk π / 2 ≤ θ ≤ π. Dengan demikian kita mendapatkan dua lingkaran dengan jari-jari yang sama dengan titik pusat berada pada sumbu z dan membuat kontak satu dengan lainnya pada titik pusat sebagaimana ditunjukkan dalam gambar berikut.

Untuk φ ≠ 0 , gambar di atas harus dirotasikan pada sudut φ di sekitar sumbu z untuk menghasilkan gambar 3 dimensi yang terdiri dari pasangan sperikal sebagaimana ditunjukkan pada Gambar 2.3.

2.2.4 Kebergantungan radial dan distribusi radial

Kebergantungan radial dari orbital atomik pada jarak r dari inti atom ditentukan oleh bagian radial R_n,l(r). Probabilitas untuk menemukan sebuah elektron dalam daerah antara sebuah pasangan bola dengan jari-jari r dan r + dr dilakukan dengan memperkenalkannya sebagai D(r)dr, dan d(r) didefinisikan sebagai fungsi distribusi radial yang digunakan untuk memahami kebergantuangan radial dari sebuah fungsi gelombang. Gambar 2.4 menunjukkan beberapa contoh dari D(r) untuk sebuah atom hidrogen. Penurunan fungsi distribusi radial D(r) akan dilakukan sebagai berikut. Dikarenakan d(r) akan menjadi 0 ketika bagian radial R memiliki sebuah noda, terdapat ( n-l) titik-titik maksimum yang mana jumlahnya satu lebih banyak dibandingkan dengan jumlah noda untuk R. Nilai terbesar dari D(r) terletak pada nilai maksimum terluar. Jarak dari nilai terbesar r_max meningkat dengan meningkatnya n. r_max menunjukkan tempat di mana probabilitas untuk menemukan sebuah elektron sangat besar dan jarak ini memberikan ukuran kulit elektron, ukuran atom dan juga panjang ikatan.
Marilah kita menurunkan rumus untuk D(r). Integrasi dari D(r) dari 0 ke ∞ harus sama dengan probabilitas untuk menemukan elektron dalam seluruh ruang yang merupakan nilai integrasi dari kuadrat dari fungsi gelombang Ψ pada seluruh daerah dalam ruang 3 dimensi. Nilai ini harus merupakan nilai yang finit disebabkan oleh persyaratan normalisasi. Dengan demikian,

(2.26)

Gambar 2.4 Fungsi distribusi radial D(r) = r²R²_n,l.

Gambar 2.5. Elemen volume dv = r² sin θdφdθdr untuk koordinat polar.

(2.27)

Harus dicatat bahwa jangkauan dari integrasi adalah dari 0 ke 2π untuk φ, dari 0 ke π untuk θ, dan dari 0 ke ∞ untuk r. Dengan memasukkan penggantian ini dalam sisi bagian kanan pada persamaan (2.26) dan membandingkannya dengan sisi sebelah kiri, kita mendapatkan rumus untuk D(r) dengan proses integrasi berikut.

(2.28)

Berikutnya, penggantian untuk Ψ dengan sebuah produk dari bagian radial R akan memberikan sebuah integrasi untuk bagian sudut dari Y terhadap sudut-sudut θ dan φ, yang juga sama dengan kondisi normalisasi untuk fungsi harmonik sperikal Y.

(2.29)

Dengan demikian kita akan mendapatkan sebuah rumus untuk D(r) sebagai berikut.

(2.30)

Contoh 2.3 Carilah D(r) untuk fungsi gelombang 1s dari sebuah atom hidrogenik.
(Jawaban) Fungsi gelombang 1s untuk atom hidrogenik diberikan sebagai berikut

Dengan menggunakan bagian radial dari fungsi gelombang ini dan persamaan (2.30), fungsi distribusi radial D(r) dinyatakan sebagai berikut

< img src="images/kuantum/kuantum02_02x.jpg" border="0" alt="" width="102" height="34" />

Di sini

Jelas terlihat dari diferensiasi pada persamaan ini bahwa nilai maksimum dari D(r) terletak pada r = a₀ / Z . Dalam kasus sebuah atom hidrogen (Z = 1), jarak untuk nilai maksimum sama dengan a₀, dan ini hampir sama dengan radius Bohr a_B.

2.2.5 Garis-garis kontur

Beberapa alat diperlukan untuk merepresentasikan fungsi gelombang atomik karena mereka adalah fungsi-fungsi dalam koordinat 3 dimensi. Sebagai contoh, garis-garis kontur dapat digambarkan pada sebuah bidang untuk Ψ atau |Ψ|² pada nilai yang sama (Gambar.2.6).

Gambar 2.6 Garis kontur untuk Ψ dan |Ψ|².

Karena orbital s memiliki simetri sperikal, garis-garis melingkar yang rapat akan digambarkan untuk setiap bidang. Di samping itu orbital, p_x, p_y, dan p_z memiliki simetri aksial yang berkaitan dengan sumbu kartesian dan dengan demikian nilai terbesarnya akan muncul sebagai sebuah pasangan dari titik-titik pada sumbu-sumbu pada posisi simetrisnya. Tanda dari fungsi p untuk pasangan-pasangan titik ini saling berlawanan satu dengan yang lainnya. Hal ini dikarenakan setiap fungsi p berubah tandanya terhadap refleksi dalam bidang termasuk titik awal dan berada pada posisi vertikal terhadap sumbu, Ψ = 0 dalam bidang. Dengan kata lain, setiap fungsi p memiliki sebuah bidang noda yang tegak lurus terhadap sumbu.