<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165</atom:id><lastBuildDate>Tue, 21 Oct 2025 19:00:41 +0000</lastBuildDate><category>Aire urbaine Belfort-Montbéliard</category><category>&quot;développement durable&quot;</category><category>&quot;intelligence territoriale&quot;</category><category>Eurockéennes</category><category>pistes cyclables</category><title>Métropole Rhin-Rhône</title><description></description><link>http://samwidmer.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Unknown)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>25</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-547884673967377104</guid><pubDate>Sun, 23 Feb 2025 08:06:00 +0000</pubDate><atom:updated>2025-02-23T09:06:53.800+01:00</atom:updated><title></title><description>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB7haq78bBpNvvi_Gp9y2uaaWWSKlGYjY_Bcjruy435UrASdiXqTj9mhAGhmeNDpnAprQJ9CloZJmay6QHQ1i4im5g7pCbEyZSdnRLRscTJ4LxfHNBC0vXilQosLvsRSYbGayx2Sk8KTKqdLJuXBaPN76sMhjtzQ0kKPDkaMZuGpKhsL6YZNMuT9uRmsFg/s1280/Colombe.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;724&quot; data-original-width=&quot;1280&quot; height=&quot;181&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB7haq78bBpNvvi_Gp9y2uaaWWSKlGYjY_Bcjruy435UrASdiXqTj9mhAGhmeNDpnAprQJ9CloZJmay6QHQ1i4im5g7pCbEyZSdnRLRscTJ4LxfHNBC0vXilQosLvsRSYbGayx2Sk8KTKqdLJuXBaPN76sMhjtzQ0kKPDkaMZuGpKhsL6YZNMuT9uRmsFg/s320/Colombe.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Sauver le monde avec Dieu : une mission pour notre temps&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Un appel urgent à l’Amour de Dieu&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Le monde est en crise : les forêts s’effacent, les océans suffoquent, la pauvreté grandit, et l’égoïsme semble régner. Mais au milieu de ce chaos, la vérité brille : nous ne sommes pas seuls. Le Dieu d’amour – Père, Fils et Esprit – nous a donné ce monde et une mission pour le restaurer. Cet article n’est pas juste une réflexion sur le « développement durable » tel que le monde le voit. C’est une invitation à découvrir comment Dieu peut transformer notre planète et nos vies. Que vous croyiez déjà ou que vous cherchiez des réponses, lisez ceci : le salut vous attend.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Dieu le Père – Le Créateur qui nous confie Sa terre&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Imaginez un artiste offrant son chef-d’œuvre à quelqu’un qu’il aime. C’est ce que Dieu a fait avec la terre. La Bible dit dans Genèse 1:31 : « Dieu vit tout ce qu’il avait fait, et voici, cela était très bon. »&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Montagnes, rivières, forêts – tout est un cadeau. Mais ce cadeau vient avec une responsabilité. Genèse 2:15 ajoute : « L’Éternel Dieu prit l’homme et le plaça dans le jardin d’Éden pour le cultiver et le garder. »&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Aujourd’hui, ce jardin souffre. La science le confirme : des millions d’hectares de terre sont dégradés chaque année, le climat se dérègle. Pourquoi ? Parce que nous avons oublié notre rôle de gardiens. Dieu, le Père Créateur, nous appelle à agir – pas seulement avec des technologies, mais avec des cœurs tournés vers Lui. Recycler, planter, préserver : ce sont des pas vers l’obéissance à Celui qui a tout fait. Et vous, que ferez-vous pour cette terre qu’Il aime ?&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Jésus-Christ – Le Sauveur qui réunit l’humanité avec Dieu&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Le développement durable parle de justice sociale : nourrir les affamés, aider les faibles. Mais cette idée ne vient pas des hommes – elle vient de Jésus-Christ. Dans Jean 3:16, on lit : « Car Dieu a tant aimé le monde qu’il a donné son Fils unique, afin que quiconque croit en lui ne périsse point, mais qu’il ait la vie éternelle. »&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Cet amour s’adresse à tous, sans exception. Et Jésus le précise dans Matthieu 25:40 : « En vérité je vous le dis, toutes les fois que vous avez fait ces choses à l’un de ces plus petits de mes frères, c’est à moi que vous les avez faites. »&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Regardez autour de vous : un humain sur dix manque de nourriture, les inégalités s’aggravent. Jésus nous montre une autre voie : aimer, partager, relever ceux qui tombent. Le salut qu’Il offre n’est pas réservé à une élite ou à l’au-delà – il commence ici, dans nos gestes. Vous qui lisez, voulez-vous rejoindre cette mission d’amour qui peut changer le monde ?&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Le Saint-Esprit – Le Sanctificateur de nos œuvres&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Et l’économie ? Le monde court après la croissance infinie, mais cela épuise la terre et divise les gens. Dieu propose mieux, par le Saint-Esprit. Dans Actes 2, à la Pentecôte, l’Esprit inspire une communauté où chacun partage, où personne ne manque. C’est une économie d’amour, guidée par la promesse de Philippiens 1:6 : « Celui qui a commencé en vous cette bonne œuvre la rendra parfaite pour le jour de Jésus-Christ. » Le Saint-Esprit nous pousse à sanctifier nos choix : acheter éthique, travailler pour le bien commun, investir dans ce qui dure. Des idées modernes comme le commerce équitable ou l’économie circulaire vont dans ce sens, mais sans l’Esprit, elles restent incomplètes. Avec Lui, chaque décision devient un pas vers la perfection divine. Alors, laisserez-vous l’Esprit guider vos mains ?&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Une mission pour aujourd’hui&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Tout s’unit dans ce plan divin : Dieu le Père nous donne une terre à protéger.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Jésus-Christ nous appelle à nous aimer les uns les autres.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Le Saint-Esprit sanctifie nos efforts pour un monde meilleur.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Le développement durable n’est pas une mode humaine : c’est un écho du Dieu trinitaire à la fois Père, Fils et Saint-Esprit ! Les solutions techniques ou politiques ne suffisent pas sans Dieu. Mais avec Lui, tout change. Commencez modestement : priez pour la création, aidez quelqu’un, choisissez mieux ce que vous consommez. Puis osez plus : parlez de cet espoir, agissez ensemble. Le salut est pour tous, et il passe par nos mains.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Une prière et un défi&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Prière : « Père Créateur, merci pour ce monde. Fils Sauveur, apprends-nous à aimer. Esprit Saint, guide-nous vers Ta perfection. Que nous soyons Tes instruments aujourd’hui. Amen. »&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Défi : Et vous ? Dites oui à cet appel. Cette semaine, faites un geste concret – planter une graine, tendre une main, changer une habitude – et partagez cette bonne nouvelle. Le monde a besoin de vous !&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2025/02/sauver-le-monde-avec-dieu-une-mission.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB7haq78bBpNvvi_Gp9y2uaaWWSKlGYjY_Bcjruy435UrASdiXqTj9mhAGhmeNDpnAprQJ9CloZJmay6QHQ1i4im5g7pCbEyZSdnRLRscTJ4LxfHNBC0vXilQosLvsRSYbGayx2Sk8KTKqdLJuXBaPN76sMhjtzQ0kKPDkaMZuGpKhsL6YZNMuT9uRmsFg/s72-c/Colombe.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-4614112912157894452</guid><pubDate>Mon, 23 Sep 2019 11:09:00 +0000</pubDate><atom:updated>2019-09-23T12:10:42.160+01:00</atom:updated><title>Une éco-métropole franco-suisse, jurassienne et alpine</title><description>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://1.bp.blogspot.com/-VyuCFO2MkIk/XYimqDlkfvI/AAAAAAAAye4/uNj2Z4AQYO89yJP1POU8sPqmEKbmsnWCgCLcBGAsYHQ/s1600/20190627_105222.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;1200&quot; data-original-width=&quot;1600&quot; height=&quot;300&quot; src=&quot;https://1.bp.blogspot.com/-VyuCFO2MkIk/XYimqDlkfvI/AAAAAAAAye4/uNj2Z4AQYO89yJP1POU8sPqmEKbmsnWCgCLcBGAsYHQ/s400/20190627_105222.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span class=&quot;css-901oao css-16my406 r-1qd0xha r-ad9z0x r-bcqeeo r-qvutc0&quot; style=&quot;background-color: white; border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #14171a; display: inline; font-family: , , &amp;quot;blinkmacsystemfont&amp;quot; , &amp;quot;segoe ui&amp;quot; , &amp;quot;roboto&amp;quot; , &amp;quot;ubuntu&amp;quot; , &amp;quot;helvetica neue&amp;quot; , sans-serif; font-size: 15px; font-stretch: inherit; line-height: 1.3125; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span class=&quot;css-901oao css-16my406 r-1qd0xha r-ad9z0x r-bcqeeo r-qvutc0&quot; style=&quot;background-color: white; border: 0px solid black; box-sizing: border-box; color: #14171a; display: inline; font-family: , , &amp;quot;blinkmacsystemfont&amp;quot; , &amp;quot;segoe ui&amp;quot; , &amp;quot;roboto&amp;quot; , &amp;quot;ubuntu&amp;quot; , &amp;quot;helvetica neue&amp;quot; , sans-serif; font-size: 15px; font-stretch: inherit; line-height: 1.3125; margin: 0px; min-width: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;L&#39;Eco-Métropole Rhin-Rhône réunit la France et la Suisse, le Jura et les Alpes de Genève à Bâle, de Lyon à Strasbourg et Zürich&lt;/span&gt;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2019/09/une-eco-metropole-franco-suisse.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://1.bp.blogspot.com/-VyuCFO2MkIk/XYimqDlkfvI/AAAAAAAAye4/uNj2Z4AQYO89yJP1POU8sPqmEKbmsnWCgCLcBGAsYHQ/s72-c/20190627_105222.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-1185107474347462506</guid><pubDate>Mon, 06 Nov 2017 07:49:00 +0000</pubDate><atom:updated>2017-11-06T08:49:56.339+01:00</atom:updated><title>Le schéma de la nouvelle région se dessine</title><description>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://3.bp.blogspot.com/-KyEtnWcP14w/WgATyj4Hl7I/AAAAAAAAU3Q/TiqtHueA7kMSfUVyHqgkyQXrQJ6zYC3LwCLcBGAs/s1600/Bourgogne-Franche-Comt%25C3%25A9.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;879&quot; data-original-width=&quot;1244&quot; height=&quot;452&quot; src=&quot;https://3.bp.blogspot.com/-KyEtnWcP14w/WgATyj4Hl7I/AAAAAAAAU3Q/TiqtHueA7kMSfUVyHqgkyQXrQJ6zYC3LwCLcBGAs/s640/Bourgogne-Franche-Comt%25C3%25A9.jpg&quot; width=&quot;640&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background: 0px 0px rgb(255, 255, 255); border: 0px; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.7); font-family: &amp;quot;Source Serif Pro&amp;quot;, serif; font-size: 21px; line-height: 32px; margin-bottom: 3.2rem; margin-top: 3.2rem; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
Vendredi 6 octobre 2017, les agences d&#39;urbanisme de Bourgogne-Franche-Comté co-animaient le groupe de travail restreint avec les territoires de projet de la nouvelle région pour des échanges méthodologiques sur&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;background: 0px 0px; border: 0px; box-sizing: inherit; font-weight: 700; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;l’élaboration du schéma régional d’aménagement, de développement durable et d’égalité des territoires&lt;/span&gt;(SRADDET). La matinée était consacrée à la prescriptivité des règles du schéma. Les SCoT de Besançon et Paray-le-Monial ont présenté leur pédagogie de la règle négociée à travers deux questions&amp;nbsp;:&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;background: 0px 0px; border: 0px; box-sizing: inherit; font-weight: 700; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;la limitation de l’urbanisation et le développement de la trame verte et bleue.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background: 0px 0px rgb(255, 255, 255); border: 0px; box-sizing: inherit; color: rgba(0, 0, 0, 0.7); font-family: &amp;quot;Source Serif Pro&amp;quot;, serif; font-size: 21px; line-height: 32px; margin-bottom: 3.2rem; margin-top: 3.2rem; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
L’après-midi a permis d’aborder&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;background: 0px 0px; border: 0px; box-sizing: inherit; font-weight: 700; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;&quot;&gt;le référentiel territorial nécessaire à la construction progressive de la carte au 1/150&amp;nbsp;000ème.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;Ce référentiel s’appuie sur une typologie des territoires de la région, au regard des orientations du SRADDET (solidarité-ouverture-transition-attractivité). Il permettra de visualiser l’objectif de cohésion des territoires et de tester progressivement la prise en compte des objectifs du schéma, l’applicabilité de ses règles, la contractualisation avec les territoires et la programmation des politiques régionales. Il proposera également des «&amp;nbsp;sous-ensembles stratégiques&amp;nbsp;» pour le suivi de la mise en œuvre du schéma autour d’indicateurs territorialisés.&lt;/div&gt;
</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2017/11/le-schema-de-la-nouvelle-region-se.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://3.bp.blogspot.com/-KyEtnWcP14w/WgATyj4Hl7I/AAAAAAAAU3Q/TiqtHueA7kMSfUVyHqgkyQXrQJ6zYC3LwCLcBGAs/s72-c/Bourgogne-Franche-Comt%25C3%25A9.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-3853514124765674411</guid><pubDate>Fri, 23 Dec 2016 13:15:00 +0000</pubDate><atom:updated>2016-12-23T14:15:33.763+01:00</atom:updated><title></title><description>&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 20px;&quot;&gt;Pays de Montbéliard Agglomération : Bienvenue dans votre nouvelle Agglomération&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/hfeIZtsrE2I&quot; width=&quot;560&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2016/12/blog-post.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/hfeIZtsrE2I/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-1726688408777268853</guid><pubDate>Thu, 06 Oct 2016 15:07:00 +0000</pubDate><atom:updated>2017-11-30T09:30:50.496+01:00</atom:updated><title></title><description>&lt;a class=&quot;twitter-moment&quot; href=&quot;https://twitter.com/i/moments/784043140835573760&quot;&gt;Observ&#39;Agglo&lt;/a&gt; &lt;script async=&quot;&quot; charset=&quot;utf-8&quot; src=&quot;//platform.twitter.com/widgets.js&quot;&gt;&lt;/script&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://2.bp.blogspot.com/-Az7kvBlkHYY/Wh_BS38wcoI/AAAAAAAAVQw/B6YFOA-DP48hskp6_fgIkNBhw1TOYsYKwCLcBGAs/s1600/Carte%2Bm%25C3%25A9tropoles%2Bet%2Bp%25C3%25B4les%2Bm%25C3%25A9tropolitains.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; data-original-height=&quot;1053&quot; data-original-width=&quot;1199&quot; height=&quot;351&quot; src=&quot;https://2.bp.blogspot.com/-Az7kvBlkHYY/Wh_BS38wcoI/AAAAAAAAVQw/B6YFOA-DP48hskp6_fgIkNBhw1TOYsYKwCLcBGAs/s400/Carte%2Bm%25C3%25A9tropoles%2Bet%2Bp%25C3%25B4les%2Bm%25C3%25A9tropolitains.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #14171a; font-family: &amp;quot;Segoe UI&amp;quot;, Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.27px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;la nouvelle carte de France des métropoles et pôles métropolitains avec cercles proportionnels à la population de l&#39;agglomération centrale&lt;/span&gt;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2016/10/blog-post.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://2.bp.blogspot.com/-Az7kvBlkHYY/Wh_BS38wcoI/AAAAAAAAVQw/B6YFOA-DP48hskp6_fgIkNBhw1TOYsYKwCLcBGAs/s72-c/Carte%2Bm%25C3%25A9tropoles%2Bet%2Bp%25C3%25B4les%2Bm%25C3%25A9tropolitains.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-531452981003383638</guid><pubDate>Wed, 26 Aug 2015 05:53:00 +0000</pubDate><atom:updated>2016-01-21T18:29:40.594+01:00</atom:updated><title>Les 3 sources de connaissance sur notre modèle de développement : science, révélation et expérience</title><description>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-J-34ow_oQj0/Vd1T6-i9nNI/AAAAAAAAFME/LW3HaPJUKaA/s1600/experience.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;182&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/-J-34ow_oQj0/Vd1T6-i9nNI/AAAAAAAAFME/LW3HaPJUKaA/s320/experience.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; page-break-after: avoid; text-align: justify;&quot;&gt;
Chacune des sources de connaissance soutient l’un des
piliers du développement durable&amp;nbsp;: la science pour l’environnement, la
révélation pour la société et la culture, l’expérience pour l’économie.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
Elles lui donnent son caractère
viable, vivable et équitable&amp;nbsp;: un développement basé sur des principes avérés
sera viable&amp;nbsp;; un développement dont on comprend le sens est bien plus
supportable à vivre, il n’est pas subi&amp;nbsp;; un développement basé sur les
dons, l’expérience et les contributions complémentaires de chacun est plus
juste, il donne une place à tous.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
La science fait prendre
conscience de l’entropie, la vanité de toute chose. La révélation au contraire
réveille en nous la conscience de l’autre, elle nous rend capable d’empathie. L’expérience
permet de voir plus loin, de viser ce qui dure, la durabilité.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
C’est la triple condition de
l’homme moderne&amp;nbsp;: la science parlera de son travail, la révélation
s’exprimera en terme d’œuvre, l’expérience parlera plutôt d’action ou de
projet.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
Science, révélation et
expérience se traduisent aussi en termes de progrès ou de régression: le
progrès scientifique de développement des connaissances, le progrès social ou
culturel qui se révèle dans nos modes de vie et le progrès technologique qui
ouvre de nouvelles possibilités d’action et que l’on expérimente
progressivement.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
A chacun correspond un
comportement économique. Le rentier fait valoir son capital. L’intermédiaire
agit comme un messager, un vecteur de la révélation qu’il a reçue. L’entrepreneur
expérimente et accumule les expériences.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
Elles conduisent aux trois
conditions du bien-être et recherchent ce qui demeure éternellement&amp;nbsp;:
l’amour de la vérité, la révélation de et la foi en la justice, l’espérance et l’expérience
de l’abondance.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
Elles sont au cœur des mutations
en cours&amp;nbsp;: le foisonnement des connaissances, l’ouverture à d’autres
façons de voir les choses et l’interconnexion des cultures, le changement des
comportements.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
Elles conduisent à un cercle
vertueux. La science s’acquiert à force de patience. La révélation soutient la
résistance. L’expérience acquise développe l’espérance. La patience produit la
résistance à l&#39;épreuve et la résistance produit l&#39;espérance.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
Chacune des sources de
connaissance nous interpelle ainsi à des degrés différents. La science dégage
des lois auxquelles nous sommes soumis. Nous devons, c’est notre devoir. La
révélation nous dévoile au contraire ce à quoi nous avons droit, c’est notre
droit. L’expérience fait la démonstration de ce que nous pouvons, c’est notre
pouvoir.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
César a traduit cela par sa
devise restée célèbre, «&amp;nbsp;veni, vidi, vici&amp;nbsp;», «&amp;nbsp;je suis venu,
j’ai vu, j’ai vaincu&amp;nbsp;». La science nous amène sur de nouveaux territoires.
La révélation nous permet de voir. L’expérience nous donne la victoire.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
C’est également la clé de la
prise de parole en public. Dans de bonnes dispositions, on sait où l’on met les
pieds, on est à l’aise. Ensuite, on cherche à faire passer un message, partager
quelque chose. Enfin le discours est percutant car il est bien rôdé.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
Cela se traduit au travers des
trois modes d’expression. Cela se voit visuellement, c’est observable. Cela
s’entend vocalement et on peut le ressentir. Cela s’exprime verbalement, cela
nous touche et déclenche une réaction.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
On retrouve là les grands encouragements
à persévérer. La science cherche à répondre à des questions. Demandez et vous
recevrez&amp;nbsp;! La révélation va encore plus loin dans la quête de sens.
Cherchez et vous trouverez&amp;nbsp;! L’expérience est la mise en pratique qui
ouvre les portes. Pour cela il faut oser. Frappez et l’on vous ouvrira&amp;nbsp;!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
A chacun son mode
d’apprentissage. Je vois par la science et me souviens des merveilles de
l’univers. J’entends puis j’oublie la révélation qui m’est faite. Je fais et
j’apprends avec l’expérience.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
Et les méthodes pédagogiques qui
vont avec&amp;nbsp;: la science affirme, la révélation interroge, l’expérience
démontre. Chacune correspond à une étape de l’apprentissage&amp;nbsp;: la science
observe, la révélation implique, l’expérience développe.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
La science a pour but le savoir.
La révélation entraîne un savoir-être. L’expérience procure du savoir-faire.
Chacune favorise une aptitude différente et le bien-être au travail. Le savoir
permet d’acquérir de la compétence et d’en éprouver un certain plaisir. Le
savoir-être donne de la cohérence, un esprit d’équipe qui procure une certaine
fierté. Le savoir-faire développe la motivation et apporte la satisfaction du
travail bien fait.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
Les réseaux sociaux peuvent être
utilisés à cette fin. Ils permettent tout d’abord d’effectuer une veille sur
son environnement. Ils favorisent ensuite la constitution de réseaux sur la
base des profils de chaque utilisateur. Enfin ils développent l’expertise par
les informations nouvelles qui y circulent.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
La science cherche d’abord à
répondre à la question du pourquoi, elle recherche les causes des phénomènes
qu’elle observe. La révélation permet de comprendre comment on parvient à ce
que l’on cherche. Elle s’intéresse au comment. L’expérience parvient à la
consistance même des choses, à ce qu’elles sont. Elle s’intéresse au quoi.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
Chaque source de connaissance
explore trois grands domaines distincts. La science étudie la nature. La
révélation s’exprime dans l’histoire. L’expérience s’acquiert pendant l’existence.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
L’œuvre divine se traduit de la
même façon à travers la création, le salut et la sanctification, la révélation
du salut marquant le début de notre ère. L’usage de la loi n’a d’ailleurs d’autres
buts que ceux-là&amp;nbsp;: préserver l’ordre dans la création, faire reconnaître
notre besoin de salut et nous sanctifier.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
La foi efficace consiste à
croire ce que l’on sait, à le dire ou le révéler aux autres et à le faire ou le
pratiquer. Ses principaux obstacles sont l’ignorance qui s’oppose à la science,
l’accusation qui empêche de recevoir la révélation et la tradition qui n’accepte
pas les nouvelles expériences.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
Les temps du culte chrétien
comprennent l’adoration de Dieu et de son œuvre parfaite, la communion avec les
autres chrétiens et l’édification qui encourage à se sanctifier et à changer
positivement.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
La stratégie européenne à l’horizon
2020 ne vise pas autre chose. La croissance doit être durable et respecter l’environnement.
Elle doit être inclusive et partagée le plus largement possible. Elle doit
également être intelligente et conduire à une amélioration des conditions de
vie.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
L’indicateur de produit
intérieur brut s’avère insuffisant pour mesurer cela. Sa seule croissance peut
s’avérer insoutenable écologiquement et du seul point de vue scientifique, mais
aussi se révéler non satisfaisante pour le bien-être des populations et se
traduire dans les faits par une dissipation progressive.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
De grands principes comme la
séparation des pouvoirs contribuent à faire respecter cet ordre des choses. Le
pouvoir législatif donne un cadre, un corpus de lois et de règles à respecter.
Le pouvoir judiciaire doit traduire ce cadre, révéler les règles en les
appliquant à des cas précis au travers de jugements. Le pouvoir exécutif ne
fait en théorie qu’exécuter la loi au travers de ses différentes politiques.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6pt; text-align: justify;&quot;&gt;
Chacun des trois doit respecter les
deux autres sous peine d’échec. Ne dit-on pas que «&amp;nbsp;&lt;i&gt;science sans conscience &lt;/i&gt;(ou révélation)&lt;i&gt; n’est que ruine (ou mauvaise expérience) de l’âme&lt;/i&gt;&amp;nbsp;»&amp;nbsp;?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2015/08/les-3-sources-de-connaissance-sur-notre_64.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-J-34ow_oQj0/Vd1T6-i9nNI/AAAAAAAAFME/LW3HaPJUKaA/s72-c/experience.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-612090933992993664</guid><pubDate>Wed, 26 Aug 2015 05:47:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-08-26T06:53:56.082+01:00</atom:updated><title>Les 3 sources de connaissance sur notre humanité : science, révélation et expérience</title><description>&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-4w3BPWCPvQU/Vd1SxIsQ8LI/AAAAAAAAFL8/UUhAi8Hj37I/s1600/Revelation.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;240&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-4w3BPWCPvQU/Vd1SxIsQ8LI/AAAAAAAAFL8/UUhAi8Hj37I/s320/Revelation.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Dans le christianisme, Dieu le
Père créateur et à l’origine de toute science se révèle aux hommes par son Fils
sauveur. Chacun peut en faire l’expérience par le Saint-Esprit.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Notre âme elle-même accède à la
science, à la révélation et à l’expérience par la pensée, l’émotion et la
volonté&amp;nbsp;: la pensée construit notre science, l’émotion révèle nos
sentiments, la volonté nous permet de faire nos propres expériences.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
L’enfant commence par apprendre.
L’adulte se révèle par ses choix. Le parent expérimente sa vision du monde et
la transmet à ses enfants.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Les tenants de la science, ceux
qui savent déjà tout, peuvent s’avérer comme des persécuteurs pour les victimes
qui reçoivent de nouvelles révélations. Mais ceux qui ont développé de
l’expérience apparaissent bien souvent comme de véritables sauveurs. Chacun
peut tenir successivement ce rôle vis-à-vis des autres.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Les sources de connaissance
mises en avant ne sont pas les mêmes selon le bord politique&amp;nbsp;: les
écologistes revendiquent une approche scientifique&amp;nbsp;; la gauche s’appuie
davantage sur une révélation des inégalités et des injustices&amp;nbsp;; la droite
met plutôt en valeur l’expérience, ce qui a fait ses preuves.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
La figure du chef lui-même
reflète ses différentes approches&amp;nbsp;: l’expert se distingue par sa science,
son savoir&amp;nbsp;; le manager agit comme un révélateur des membres de son
équipe&amp;nbsp;; le leader les emmène vers un but et leur fait vivre de nouvelles
expériences.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Le gouvernement ouvert s’appuie
sur ces trois dimensions&amp;nbsp;: la transparence et sa connaissance partagée, la
participation et sa mise en commun de points de vue différents, la
collaboration et son expérience du travail d’équipe.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Le ton ou le registre employé
pour parler de science est plutôt cérébral. Celui de la révélation est plus
sensible. Il touche le cœur de son auditeur. Lors ce que l’on parle
d’expérience on emploie un ton verbo-moteur plus convaincant.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Dans l’ancienne alliance
biblique, Noé connaît le devenir proche de la création et s’y prépare, Moïse
obtient la révélation de la loi divine et Abraham fait l’expérience de la foi.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Les types de chrétiens reflètent
cette triple approche&amp;nbsp;: les libéraux mettent en avant l’omni-science de
Dieu le Père, les évangéliques s’attachent plus particulièrement à la
révélation de son Fils Jésus-Christ et les charismatiques font spécialement
l’expérience de son Saint-Esprit.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Cela pourrait être la devise des
chrétiens&amp;nbsp;: remettre son sort à l’Eternel - Dieu sait toute chose - mettre
en Lui sa confiance - Il se révèle à moi - et agir - faire l’expérience de ce
que la foi peut produire.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Mais cela peut être aussi à
l’origine des grandes hérésies&amp;nbsp;: toutes les croyances se valent, Dieu sait
faire la part des choses (synchrétisme)&amp;nbsp;; au contraire une seule forme de
révélation est valable et doit être imposée aux autres (dogmatisme)&amp;nbsp;; ou
encore seule l’expérience faite par chacun compte (spiritualisme).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Les trois sources de
connaissance sont aussi les principales sources de l’orgueil&amp;nbsp;: un excès de
science peut nous conduire à nous croire suffisamment rempli de sagesse&amp;nbsp;;
la révélation peut nous donner de la puissance&amp;nbsp;; l’expérience nous procure
la richesse. Sagesse, puissance et richesse peuvent nous corrompre et nous
faire croire au-dessus des autres.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Ceci dit, nous devons aspirer à
ces dons les meilleurs. L’apôtre ou l’évangéliste nous amène à la foi, il nous
gagne à la vision chrétienne du monde, qui est la vraie sagesse. Le prophète
révèle la parole et la volonté de Dieu pour nous, confirmée par notre propre
révélation. Le docteur nous enseigne à mener une vie sainte, sanctifiée pour
être en bonne santé et prospère à tous points de vue.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
L’entreprise intelligente
procède de la même manière&amp;nbsp;: elle développe sa vision propre par la
gestion des connaissances (knowledge management), elle révèle ses choix grâce à
l’intelligence collective et expérimente au quotidien les nouvelles
technologies de l’information et de la communication.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
Les grands réseaux sociaux nous
y aident directement&amp;nbsp;: Twitter permet de s’informer de manière
transparente et développer ses connaissances, Facebook de partager et échanger avec
sa communauté, LinkedIn de réseauter, faire valoir son expérience et développer
ses affaires.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2015/08/les-3-sources-de-connaissance-sur-notre_26.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-4w3BPWCPvQU/Vd1SxIsQ8LI/AAAAAAAAFL8/UUhAi8Hj37I/s72-c/Revelation.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-9201111222477459798</guid><pubDate>Wed, 26 Aug 2015 05:44:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-08-26T06:44:35.412+01:00</atom:updated><title>Les 3 sources de connaissance sur notre monde : science, révélation et expérience</title><description>&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-vU674-cj-mE/Vd1RxDo7w0I/AAAAAAAAFLw/AjsNlRVln7A/s1600/science-379220_640.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;236&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/-vU674-cj-mE/Vd1RxDo7w0I/AAAAAAAAFLw/AjsNlRVln7A/s320/science-379220_640.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;&quot;&gt;
La science permet de comprendre intellectuellement
notre monde.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
La révélation nous est communiquée, elle doit être reçue.&lt;br /&gt;
L’expérience vient de la mise en pratique.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
Ces sources de connaissance
correspondent aux trois principales formes d’intelligence&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;
l’intelligence intellectuelle trouve son application dans la science.&lt;br /&gt;
L’intelligence relationnelle s’exprime par la capacité à comprendre l’autre, à
entendre sa parole.&lt;br /&gt;
L’intelligence pratique ou créative développe des solutions par l’expérience.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
La science parvient à établir
des schémas de compréhension du monde. Elle est plus visuelle.&lt;br /&gt;
La révélation est davantage de l’ordre du discours, de la mémoire, des
histoires qu’on raconte. Elle est plus auditive.&lt;br /&gt;
Quant à l’expérience elle se rapporte plutôt à nos souvenirs et à notre
perception de la position ou des mouvements des différentes parties de notre
corps. Elle est kinesthésique.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
La science s’intéresse d’abord
aux réalités matérielles qui nous entourent.&lt;br /&gt;
La révélation nous informe et nous communique une énergie. Elle est d’ordre
passionnel.&lt;br /&gt;
Au-delà des passions, l’expérience développe des valeurs d’ordre plus
spirituel.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
Ces trois sources de
connaissance, nous donnent trois façons de percevoir la perfection,&lt;br /&gt;
ce qui est beau, bon et bien. La beauté de la création&amp;nbsp;; la bonté de la
parole&amp;nbsp;; le bien de la solution.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
La science nous est transmise.
Elle est un héritage construit de longue date. C’est notre passé.&lt;br /&gt;
La révélation est pour aujourd’hui. C’est l’éclat de lumière qui jaillit
soudain. C’est notre présent. L’expérience est un potentiel qui nous permet de
faire face à notre avenir. C’est notre futur.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
Science, révélation et
expérience nous permettent d’explorer chacune l’une des trois dimensions de l’espace-temps.
La science explore l’Univers. La révélation est une forme de la Conscience.
L’expérience est un morceau de la grande Histoire.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
Science, révélation et expérience
ont été bouleversé chacun par les grands événements de notre époque récente :
le nouveau monde Internet révolutionne notre façon de connaître le monde&amp;nbsp;;
la chute du mur de Berlin a vu s’effondrer sa représentation bipolaire, Est
contre Ouest&amp;nbsp;; notre nouveau modèle de développement durable offre une
alternative à expérimenter pratiquement par un nouveau mode de vie.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
La science s’intéresse à des
objets d’étude et cherche l’objectivité. La révélation s’adresse plus à des
sujets. Elle est subjective. L’expérience s’acquiert par l’action, le verbe.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
La science cherche à comprendre
la forme et les propriétés des choses. La révélation décèle des entités et leur
statut. L’expérience s’attache davantage à leur fonction et à leurs relations.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
La science établit des thèses.
Les docteurs commencent d’ailleurs par élaborer et soutenir leur thèse.&lt;br /&gt;
La révélation procède davantage de l’antithèse. Elle vient briser ou révéler
autrement ce que l’on croyait savoir.&lt;br /&gt;
L’expérience effectue une certaine synthèse. Elle permet de concilier la
théorie et un environnement donné, vérifier ce qui fonctionne le mieux dans
telles ou telles conditions.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
La science construit une
représentation, comme un squelette de notre univers. La révélation vient
l’irriguer, mettre de la chair autour. Elle fait vivre cette représentation, la
nourrir, comme le cœur et son système sanguin vient alimenter chaque cellule de
notre corps. L’expérience permet de ressentir et d’impulser les mouvements
comme le fait notre système nerveux.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
La science concourt directement
à notre sécurité. Elle nous familiarise avec notre environnement et permet de
le domestiquer. La révélation nous donne une appartenance à une communauté de
personnes qui la partagent. L’expérience communique une certaine reconnaissance
de la part des autres et une satisfaction pour soi-même.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
Science, révélation et
expérience sont comme un jeu. La science en indique les règles. Les meilleurs
joueurs sont comme une révélation. Chaque partie est une expérience différente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
Les générations successives du
web reflètent également ces trois principales sources de connaissance&amp;nbsp;: le
web 1.0 et ses liens hypertextes démontre une approche de type scientifique,
voire encyclopédique avec Wikipédia&amp;nbsp;; le web 2.0 personnalisé et les
réseaux sociaux permettent davantage à chacun d’exprimer ses différentes
compréhensions et ressentis&amp;nbsp;; le web 3.0 collaboratif et mobile permet de
développer de nouvelles expériences avec les objets connectés.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
Dans une perspective
d’aménagement et de développement durable du territoire, la science contribue
directement à la valorisation du cadre de vie, une révélation commune assure la
cohésion sociale et l’expérience accumulée concourt au développement de
l’économie.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
La science commence par dresser
des cartes descriptives ou topographiques du territoire. Les cartes
statistiques révèlent les phénomènes. Les cartes schématiques reflètent
davantage une expérience ou un projet.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 6.0pt;&quot;&gt;
La science peut conduire à s’en
remettre exclusivement aux lois de la nature. La révélation risque de mettre
sur un piédestal le messager, l’intermédiaire qui apporte cette révélation. Le
succès peut amener une considération exagérée de sa propre expérience.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2015/08/les-3-sources-de-connaissance-sur-notre.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-vU674-cj-mE/Vd1RxDo7w0I/AAAAAAAAFLw/AjsNlRVln7A/s72-c/science-379220_640.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-98823289161720817</guid><pubDate>Wed, 01 Jul 2015 15:59:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-07-01T16:59:32.200+01:00</atom:updated><title></title><description>&lt;blockquote class=&quot;twitter-tweet&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;
&lt;div dir=&quot;ltr&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;
J&#39;interviendrai vendredi à Lausanne pour la 12ème rencontre franco-suisse des urbanistes : &lt;a href=&quot;http://t.co/9RfJudFo7x&quot;&gt;http://t.co/9RfJudFo7x&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://t.co/VbBMMNoVXi&quot;&gt;pic.twitter.com/VbBMMNoVXi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
— Samuel Widmer (@samwidmer) &lt;a href=&quot;https://twitter.com/samwidmer/status/616273935852769280&quot;&gt;1 Juillet 2015&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;script async=&quot;&quot; charset=&quot;utf-8&quot; src=&quot;//platform.twitter.com/widgets.js&quot;&gt;&lt;/script&gt;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2015/07/jinterviendrai-vendredi-lausanne-pour.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-7070453845229631073</guid><pubDate>Mon, 02 Feb 2015 05:07:00 +0000</pubDate><atom:updated>2015-02-02T06:07:23.112+01:00</atom:updated><title>צפירת זיכרון -  Holocaust Remembrance Day Siren</title><description>&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;270&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/OeozUSWdoQA&quot; width=&quot;480&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2015/02/holocaust-remembrance-day-siren.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/OeozUSWdoQA/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-3681170816030733982</guid><pubDate>Fri, 26 Dec 2014 09:29:00 +0000</pubDate><atom:updated>2022-10-28T10:07:36.012+01:00</atom:updated><title>Le développement durable : un projet divin ?</title><description>&lt;table border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot; class=&quot;MsoNormalTable&quot; style=&quot;border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;&quot;&gt;
 &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
  &lt;td style=&quot;padding: 0cm 5.4pt; width: 104.4pt;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;139&quot;&gt;&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://4.bp.blogspot.com/-rbP1Mf72T0I/VJ0qLMEmFhI/AAAAAAAAE7U/djY5T2hGnLY/s1600/triangle%2Brecyclage.jpg&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;200&quot; src=&quot;https://4.bp.blogspot.com/-rbP1Mf72T0I/VJ0qLMEmFhI/AAAAAAAAE7U/djY5T2hGnLY/s1600/triangle%2Brecyclage.jpg&quot; width=&quot;200&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;padding: 0cm 5.4pt; width: 356.2pt;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;475&quot;&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
Recueil de pensées sous forme de triptyques parallèles&lt;br /&gt;
sur notre monde, notre humanité et notre modèle de développement&lt;br /&gt;
&lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;&lt;br /&gt;
&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left: 18pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ol start=&quot;1&quot; style=&quot;margin-top: 0cm;&quot; type=&quot;I&quot;&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;&lt;u&gt;sur
     notre monde&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;ol start=&quot;1&quot; style=&quot;margin-top: 0cm;&quot; type=&quot;1&quot;&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     sources de connaissance&amp;nbsp;: la &lt;b&gt;science&lt;/b&gt;,
     la &lt;b&gt;révélation&lt;/b&gt; et l’&lt;b&gt;expérience&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les passoires de Socrate : est-ce &lt;b&gt;vrai&lt;/b&gt;&amp;nbsp;? est-ce &lt;b&gt;bon&lt;/b&gt;&amp;nbsp;? est-ce &lt;b&gt;utile&lt;/b&gt;&amp;nbsp;?&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     formes d’intelligence&amp;nbsp;: &lt;b&gt;intellectuelle,
     relationnelle, pratique &lt;/b&gt;ou créative&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     profils de compréhension&amp;nbsp;: &lt;b&gt;visuel&lt;/b&gt;
     (schémas), &lt;b&gt;auditif&lt;/b&gt; (consignes),
     &lt;b&gt;kinesthésique&lt;/b&gt; (expérience)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     niveaux de perception&amp;nbsp;: &lt;b&gt;matériel&lt;/b&gt;
     (la matière), &lt;b&gt;passionnel&lt;/b&gt;
     (énergie-information), &lt;b&gt;spirituel&lt;/b&gt;
     (valeurs)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     perfection&amp;nbsp;: ce qui est &lt;b&gt;beau&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;bon&lt;/b&gt; et &lt;b&gt;bien&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le continuum de la création : l&#39;&lt;b&gt;espace&lt;/b&gt;, la &lt;b&gt;matière&lt;/b&gt; et le &lt;b&gt;temps&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     temps&amp;nbsp;: &lt;b&gt;passé&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;présent&lt;/b&gt; et &lt;b&gt;avenir&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’espace-temps&amp;nbsp;:
     l’&lt;b&gt;Univers, &lt;/b&gt;la &lt;b&gt;Conscience, &lt;/b&gt;l’&lt;b&gt;Histoire&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     grands événements de notre époque&amp;nbsp;: nouveau monde &lt;b&gt;Internet&lt;/b&gt;, chute du &lt;b&gt;mur de Berlin&lt;/b&gt;, nouveau modèle de &lt;b&gt;développement durable&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les grandes menaces auxquelles le monde doit faire face : les &lt;b&gt;extrêmes climatiques&lt;/b&gt; (menace environnementale), la &lt;b&gt;solitude &lt;/b&gt;(menace sociale), la &lt;b&gt;vulnérabilité &lt;/b&gt;(menace économique)&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     couleurs primaires de la lumière (synthèse additive)&amp;nbsp;: le &lt;b&gt;vert&lt;/b&gt;, le &lt;b&gt;rouge&lt;/b&gt; et le &lt;b&gt;bleu&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     courant électrique&amp;nbsp;: &lt;b&gt;continu&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;alternatif&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;triphasé&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     courant alternatif&amp;nbsp;: &lt;b&gt;terre&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;phase&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;neutre&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     états de la matière&amp;nbsp;: &lt;b&gt;solide&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;liquide&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;gazeuse&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     trois premiers éléments&amp;nbsp;: &lt;b&gt;terre&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;eau&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;air&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le triangle du feu : &lt;b&gt;combustible, chaleur &lt;/b&gt;(énergie d&#39;activation), &lt;b&gt;comburant&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     mouvement&amp;nbsp;: &lt;b&gt;position&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;vitesse&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;accélération&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     grands règnes&amp;nbsp;: &lt;b&gt;minéral&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;végétal&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;animal&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     phrase&amp;nbsp;: &lt;b&gt;objet&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;sujet&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;verbe&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les verbes les plus courants : &lt;b&gt;avoir&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;être&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;faire&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     gens et les choses&amp;nbsp;: &lt;b&gt;forme,
     statut, fonction&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     plan-type&amp;nbsp;: &lt;b&gt;thèse&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;antithèse&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;synthèse&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     systèmes&amp;nbsp;: &lt;b&gt;propriétés&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;entités&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;relations&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     corps humain&amp;nbsp;: &lt;b&gt;squelette&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;système cardio-vasculaire&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;système nerveux&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     membres et organes&amp;nbsp;: &lt;b&gt;main&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;cœur&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;tête&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     maladies&amp;nbsp;: &lt;b&gt;cancers&lt;/b&gt;,
     maladies &lt;b&gt;cardio-vasculaires&lt;/b&gt;,
     maladies &lt;b&gt;mentales&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les aliments : &lt;b&gt;bâtisseurs, protecteurs, énergétiques&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;à surveiller pour être en forme :&amp;nbsp;&lt;b&gt;sommeil, alimentation, activité&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les besoins fondamentaux : &lt;b&gt;sécurité&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;appartenance&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;reconnaissance&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     remèdes à la frustration&amp;nbsp;: &lt;b&gt;contentement,
     reconnaissance, joie&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le commandement du bonheur : &lt;b&gt;soyez &lt;/b&gt;toujours &lt;b&gt;joyeux&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;priez&lt;/b&gt;&amp;nbsp;sans cesse, &lt;b&gt;remerciez&lt;/b&gt;&amp;nbsp;Dieu en toute occasion&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     triangle grec&amp;nbsp;: &lt;b&gt;logos&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;epithumia&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;erga&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     jeu&amp;nbsp;: &lt;b&gt;règles du jeu&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;joueur&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;partie&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     couverts&amp;nbsp;: &lt;b&gt;cuillère&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;couteau&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;fourchette&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’ordinateur&amp;nbsp;:
     &lt;b&gt;mémoire disque&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;mémoire vive&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;microprocesseur&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     générations du web&amp;nbsp;: &lt;b&gt;web 1.0&lt;/b&gt;
     (liens hypertextes), &lt;b&gt;web 2.0&lt;/b&gt;
     (personnalisation et réseaux sociaux), &lt;b&gt;web 3.0&lt;/b&gt; (internet collaboratif mobile et des objets)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’aménagement
     et le développement durable du territoire&amp;nbsp;: valorisation du &lt;b&gt;cadre de vie&lt;/b&gt;, recherche de la &lt;b&gt;cohésion sociale&lt;/b&gt;, développement de
     l’&lt;b&gt;économie&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’aménagement&amp;nbsp;:
     &lt;b&gt;foncier, forme urbaine, financement&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     problématique environnementale&amp;nbsp;: &lt;b&gt;urbanisation&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;biodiversité&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;énergie&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la géographie : géographie &lt;b&gt;physique&lt;/b&gt;, géographie &lt;b&gt;humaine&lt;/b&gt;, géographie &lt;b&gt;économique&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les critères de l&#39;urbain : &lt;b&gt;physique &lt;/b&gt;(continuité du bâti), &lt;b&gt;politique &lt;/b&gt;(intercommunalité), &lt;b&gt;économique &lt;/b&gt;(navettes domicile-travail)&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     cartographie&amp;nbsp;: &lt;b&gt;topographique&lt;/b&gt;
     ou descriptive, &lt;b&gt;statistique&lt;/b&gt; ou
     d’analyse, &lt;b&gt;schématique&lt;/b&gt; ou de
     projet&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     marketing territorial&amp;nbsp;: &lt;b&gt;offre
     territoriale, ambassadeurs locaux, choix de localisation&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     monde à l’époque de la guerre froide&amp;nbsp;: &lt;b&gt;tiers-monde&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;bloc
     soviétique&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;occident&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le monde aujourd&#39;hui : &lt;b&gt;tiers-monde&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;monde en développement&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;monde développé&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     ville à trois vitesses&amp;nbsp;: &lt;b&gt;périurbanisation&lt;/b&gt;
     en périphérie, &lt;b&gt;relégation&lt;/b&gt; des
     banlieues, &lt;b&gt;gentrification&lt;/b&gt; ou
     embourgeoisement des centres urbains&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     temple juif&amp;nbsp;: &lt;b&gt;parvis&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;lieu saint&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;lieu très saint&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: green; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     faux dieux&amp;nbsp;: la &lt;b&gt;Nature&lt;/b&gt; /
     les astres / les animaux, l’&lt;b&gt;Homme&lt;/b&gt;
     / les hommes, &lt;b&gt;Mamon&lt;/b&gt; / l’argent
     / la force&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ol start=&quot;2&quot; style=&quot;margin-top: 0cm;&quot; type=&quot;I&quot;&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;&lt;u&gt;sur
     notre humanité&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;ol start=&quot;1&quot; style=&quot;margin-top: 0cm;&quot; type=&quot;1&quot;&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     Dieu des chrétiens&amp;nbsp;: &lt;b&gt;Père&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;Fils&lt;/b&gt; et &lt;b&gt;Saint-Esprit&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le Dieu d&#39;&lt;b&gt;Abraham&lt;/b&gt;, d&#39;&lt;b&gt;Isaac&lt;/b&gt;&amp;nbsp;et de&amp;nbsp;&lt;b&gt;Jacob&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;Dieu
     pour nous&amp;nbsp;: &lt;b&gt;Père&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;Sauveur&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;Seigneur&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     nom&amp;nbsp;: &lt;b&gt;prénom&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;nom de famille&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;surnom&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’homme&amp;nbsp;:
     &lt;b&gt;corps&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;âme&lt;/b&gt; et &lt;b&gt;esprit&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’âme&amp;nbsp;:
     &lt;b&gt;pensée&lt;/b&gt; (je pense), &lt;b&gt;émotion&lt;/b&gt; (je sens), &lt;b&gt;volonté&lt;/b&gt; (je veux)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’approche
     psychanalytique&amp;nbsp;: &lt;b&gt;ça&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;moi&lt;/b&gt; et &lt;b&gt;surmoi&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     regard psycho-social&amp;nbsp;: &lt;b&gt;objet&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;ego&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;alter&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’analyse
     transactionnelle&amp;nbsp;: &lt;b&gt;enfant&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;adulte&lt;/b&gt; et &lt;b&gt;parent&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;nos
     trois principales casquettes&amp;nbsp;: &lt;b&gt;habitant-citoyen&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;consommateur-usager&lt;/b&gt; et &lt;b&gt;actif-entrepreneur&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     trois cultures&amp;nbsp;: l’&lt;b&gt;utopie&lt;/b&gt;,
     la &lt;b&gt;résistance&lt;/b&gt; et la &lt;b&gt;régulation&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’emballement
     mimétique&amp;nbsp;: enchaînement des rôles de &lt;b&gt;persécuteur&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;victime&lt;/b&gt;
     et &lt;b&gt;sauveur&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     trois problèmes des couples&amp;nbsp;: le &lt;b&gt;sexe&lt;/b&gt;,
     la &lt;b&gt;communication&lt;/b&gt; et l’&lt;b&gt;argent&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la famille : un &lt;b&gt;écosystème &lt;/b&gt;à protéger, un &lt;b&gt;organe politique&lt;/b&gt; à défendre, une &lt;b&gt;source de prospérité&lt;/b&gt; à encourager&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     devise de l’Armée du salut&amp;nbsp;: &lt;b&gt;soupe,
     savon, salut&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     devise de la république française&amp;nbsp;: &lt;b&gt;fraternité&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;égalité&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;liberté&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les principes de la laïcité : &lt;b&gt;séparation des institutions&lt;/b&gt; publiques et des organisations religieuses,&amp;nbsp;&lt;b&gt;&lt;b&gt;égalité&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: 400;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;de&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: 400;&quot;&gt;&amp;nbsp;tous devant la loi quelles que soient leurs&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;croyances&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: 400;&quot;&gt;&amp;nbsp;ou leurs convictions et&amp;nbsp;&lt;/span&gt;liberté de conscience&lt;/b&gt; et celle de manifester ses convictions dans les limites du respect de l&#39;ordre public&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     bords politiques&amp;nbsp;: &lt;b&gt;écolo&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;gauche&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;droite&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     domaines de vie&amp;nbsp;: vie &lt;b&gt;personnelle
     &lt;/b&gt;(famille), vie &lt;b&gt;communautaire &lt;/b&gt;(communauté),
     vie &lt;b&gt;professionnelle &lt;/b&gt;(entreprise)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     grands rôles de l’homme&amp;nbsp;: &lt;b&gt;aménageur&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;animateur-médiateur&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;développeur&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     chef&amp;nbsp;: &lt;b&gt;expert&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;manager&lt;/b&gt; et &lt;b&gt;leader&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     gouvernement ouvert&amp;nbsp;: &lt;b&gt;transparence,
     participation, collaboration&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     diplomatie&amp;nbsp;: d’&lt;b&gt;influence,
     politique, économique&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     réunions&amp;nbsp;: &lt;b&gt;information,
     créativité, négociation&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     lancement de réunion&amp;nbsp;: &lt;b&gt;contexte,
     objectif et méthode, accord et action&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;ton
     et registre&amp;nbsp;: &lt;b&gt;cérébral&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;sensible&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;verbo-moteur&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     ordres de l’ancien régime&amp;nbsp;: &lt;b&gt;clergé&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;noblesse&lt;/b&gt; et &lt;b&gt;tiers-état&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l&#39;identité nationale : &lt;b&gt;géographie&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;histoire&lt;/b&gt;, volonté de se distinguer (&lt;b&gt;projet&lt;/b&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     peuples indo-européens&amp;nbsp;: &lt;b&gt;ceux
     qui prient, ceux qui combattent, ceux qui travaillent&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     bureau associatif&amp;nbsp;: &lt;b&gt;président&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;secrétaire&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;trésorier&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     façons d’être de Dieu&amp;nbsp;: «&amp;nbsp;Je suis&amp;nbsp;» &lt;b&gt;au-dessus de nous&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;parmi
     nous&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;en nous&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;Jésus&amp;nbsp;:
     le &lt;b&gt;chemin&lt;/b&gt;, la &lt;b&gt;vérité&lt;/b&gt;, la &lt;b&gt;vie&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     bilan vital&amp;nbsp;: &lt;b&gt;prise de risque,
     remise en cause, postérité&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;toutes
     choses sont&amp;nbsp;: &lt;b&gt;de&lt;/b&gt; Lui, &lt;b&gt;par&lt;/b&gt; Lui, &lt;b&gt;pour&lt;/b&gt; Lui&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’ancienne
     alliance&amp;nbsp;: l’arc-en-ciel de &lt;b&gt;Noé&lt;/b&gt;,
     la loi de &lt;b&gt;Moïse&lt;/b&gt;, la foi d’&lt;b&gt;Abram&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     types de chrétiens&amp;nbsp;: &lt;b&gt;libéraux&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;évangéliques&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;charismatiques&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     devise chrétienne&amp;nbsp;: remets ton sort à l’Eternel, mets en Lui ta
     confiance et Il agira&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     hérésies&amp;nbsp;: &lt;b&gt;syncrétisme&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;dogmatisme&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;spiritualisme&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     sources d’orgueil&amp;nbsp;: &lt;b&gt;sagesse,
     puissance, richesse&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     trinité occulte&amp;nbsp;: la &lt;b&gt;reine du
     ciel&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;l’anti-christ&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;satan&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     devise de l’Eglise&amp;nbsp;: &lt;b&gt;win&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;build&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;send&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le nécessaire de tout disciple du Christ : connaître son &lt;b&gt;identité&lt;/b&gt;, prendre son &lt;b&gt;équipement&lt;/b&gt;, assumer sa &lt;b&gt;responsabilité&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;Jésus-Christ nous a délivré à la fois de la &lt;b&gt;peur de la mort&lt;/b&gt;, de la &lt;b&gt;puissance du péché&lt;/b&gt;, de la &lt;b&gt;condamnation de la loi&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     trois premiers ministères établis dans l&#39;église : &lt;b&gt;apôtre&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;prophète&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;docteur&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les types de dons spirituels : dons d&#39;&lt;b&gt;inspiration&lt;/b&gt;, dons de &lt;b&gt;révélation&lt;/b&gt;, dons de &lt;b&gt;puissance&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les dons d&#39;inspiration : &lt;b&gt;prophétie, parler en langues&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;interprétation des langues&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les dons de révélation : &lt;b&gt;parole de sagesse&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;parole de connaissance&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;discernement des esprits&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les dons de puissance : &lt;b&gt;guérison, foi&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;miracle&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’entreprise
     intelligente&amp;nbsp;: &lt;b&gt;knowledge
     management&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;intelligence
     collective&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;technologies de
     l’information et de la communication&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     grands réseaux sociaux&amp;nbsp;: &lt;b&gt;Twitter
     &lt;/b&gt;(information), &lt;b&gt;Facebook &lt;/b&gt;(partage),
     &lt;b&gt;LinkedIn &lt;/b&gt;(réseautage)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: red; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     actions Facebook&amp;nbsp;: &lt;b&gt;aimer&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;commenter&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;partager&lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
     &lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;&lt;br /&gt;
     &lt;!--[endif]--&gt;&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;ol start=&quot;3&quot; style=&quot;margin-top: 0cm;&quot; type=&quot;I&quot;&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;&lt;u&gt;sur
     notre modèle de développement&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;ol start=&quot;1&quot; style=&quot;margin-top: 0cm;&quot; type=&quot;1&quot;&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     piliers du développement durable&amp;nbsp;: &lt;b&gt;environnemental&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;social&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;économique&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     développement durable&amp;nbsp;: &lt;b&gt;viable,
     vivable, équitable&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     grands processus&amp;nbsp;: &lt;b&gt;entropie&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;empathie&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;durabilité&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     condition de l’homme moderne&amp;nbsp;: &lt;b&gt;travail&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;œuvre&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;action&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     progrès&amp;nbsp;: &lt;b&gt;scientifique&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;humain&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;technologique&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     technologies&amp;nbsp;: &lt;b&gt;biotechnologies,
     infotechnologies, écotechnologies&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     comportements économiques&amp;nbsp;: &lt;b&gt;rentiers&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;intermédiaires&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;entrepreneurs&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     conditions du bien-être&amp;nbsp;: &lt;b&gt;amour&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;justice&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;abondance&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     nœuds de la mutation en cours&amp;nbsp;: &lt;b&gt;foisonnement&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;ouverture&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;changement&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     cercle vertueux&amp;nbsp;: &lt;b&gt;patience,
     résistance, espérance&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;ce
     qui demeure éternellement&amp;nbsp;: l’&lt;b&gt;amour&lt;/b&gt;,
     la &lt;b&gt;foi&lt;/b&gt; et l’&lt;b&gt;espérance&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     formes de l’amour&amp;nbsp;: &lt;b&gt;eros&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;philia&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;agape&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;pour encourager l&#39;amour : &lt;b&gt;simplicité&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;douceur&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;patience&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les manifestations de l&#39;amour : &lt;b&gt;présence et contact&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;parole&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;don et service&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l&#39;Esprit que Dieu nous a donné : esprit de &lt;b&gt;force&lt;/b&gt;, d&#39;&lt;b&gt;amour&lt;/b&gt;&amp;nbsp;et de &lt;b&gt;sagesse&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     grandes interpellations ou niveaux d’objectifs&amp;nbsp;: &lt;b&gt;tu dois&amp;nbsp;!&lt;/b&gt; &lt;b&gt;tu as le
     droit&amp;nbsp;! &lt;/b&gt;(ou tu devrais&amp;nbsp;!)&lt;b&gt; tu peux&amp;nbsp;! &lt;/b&gt;(ou tu pourrais&amp;nbsp;!)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les clés du succès : mettre &lt;b&gt;Dieu en premier&lt;/b&gt;, échouer &lt;b&gt;grandement&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;faire avec&lt;/b&gt; ce qu&#39;on a&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;veni,
     vidi, vici&amp;nbsp;: je suis &lt;b&gt;venu&lt;/b&gt;,
     j’ai &lt;b&gt;vu&lt;/b&gt;, j’ai &lt;b&gt;vaincu&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’objectif
     Smart&amp;nbsp;: &lt;b&gt;spécifique&lt;/b&gt;
     (formulation), &lt;b&gt;mesurable&lt;/b&gt;
     (indicateurs), atteignable ou &lt;b&gt;ambitieux&lt;/b&gt;
     (capacités) et réalisable ou &lt;b&gt;réaliste&lt;/b&gt;
     (moyens)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;prendre
     la parole en public&amp;nbsp;: une bonne &lt;b&gt;disposition&lt;/b&gt;,
     un &lt;b&gt;message&lt;/b&gt; qui passe, un &lt;b&gt;discours&lt;/b&gt; percutant&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’expression&amp;nbsp;:
     &lt;b&gt;visuel, vocal, verbal&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     grands encouragements&amp;nbsp;: &lt;b&gt;demandez
     et vous recevrez&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;cherchez et
     vous trouverez&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;frappez et l’on
     vous ouvrira&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;une
     scène&amp;nbsp;: un &lt;b&gt;lieu&lt;/b&gt;, des &lt;b&gt;personnages&lt;/b&gt;, l’&lt;b&gt;action&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: navy;&quot;&gt;une pièce de théâtre classique : l&#39;&lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;color: navy;&quot;&gt;exposition&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: navy;&quot;&gt;, le &lt;b&gt;nœud&lt;/b&gt;, le &lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;color: navy;&quot;&gt;dénouement&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: navy;&quot;&gt;bien
     accoucher&amp;nbsp;: &lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;color: navy;&quot;&gt;oxygénation&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: navy;&quot;&gt;, &lt;b&gt;relâchement&lt;/b&gt;, &lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;color: navy;&quot;&gt;occupation de l’esprit&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;color: navy;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     processus d’adoption&amp;nbsp;: &lt;b&gt;choisi&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;adopté&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;accepté&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     grands apprentissages (1)&amp;nbsp;: &lt;b&gt;sevrer&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;parler&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;marcher&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     grands apprentissages (2)&amp;nbsp;: &lt;b&gt;lire&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;écrire&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;compter&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’apprentissage&amp;nbsp;:
     je &lt;b&gt;vois&lt;/b&gt; et je me souviens, j’&lt;b&gt;entends&lt;/b&gt; puis j’oublie, je &lt;b&gt;fais&lt;/b&gt; et j’apprends&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     méthodes pédagogiques&amp;nbsp;: &lt;b&gt;affirmative&lt;/b&gt;
     ou magistrale, &lt;b&gt;interrogative&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;démonstrative&lt;/b&gt; et expérimentale&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     étapes d’apprentissage&amp;nbsp;: &lt;b&gt;observation&lt;/b&gt;
     et entraînement, &lt;b&gt;implication&lt;/b&gt;
     dans les activités, &lt;b&gt;développement&lt;/b&gt;
     de l’autonomie&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le triangle pédagogique : &lt;b&gt;didactique&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;pédagogie&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;apprentissage&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la mission des enseignants :&amp;nbsp;&lt;b&gt;instruire&lt;/b&gt;,&amp;nbsp;&lt;b&gt;éduquer&lt;/b&gt;,&amp;nbsp;&lt;b&gt;insérer&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le développement personnel : quels &lt;b&gt;déterminants&lt;/b&gt;&amp;nbsp;de mon parcours ? quel &lt;b&gt;éco-système&lt;/b&gt;&amp;nbsp;favorable ? où est-ce que je m&#39;&lt;b&gt;imagine&lt;/b&gt;&amp;nbsp;dans 10 ans ?&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le coaching : donner de nouvelles &lt;b&gt;perspectives&lt;/b&gt;, donner &lt;b&gt;confiance&lt;/b&gt;, rendre compte des &lt;b&gt;progrès&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la &lt;b&gt;confiance &lt;/b&gt;: en soi, aux autres, dans la vie&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     vouloir et le faire&amp;nbsp;: &lt;b&gt;voir,
     pouvoir, vouloir&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     moteurs de l’action&amp;nbsp;: &lt;b&gt;inspiration,
     compassion, action&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;qui s&#39;attache à la recherche de la vérité trouve la &lt;b&gt;vie&lt;/b&gt;, la &lt;b&gt;justice&lt;/b&gt;&amp;nbsp;et la &lt;b&gt;gloire&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     types de compétence&amp;nbsp;: &lt;b&gt;savoir&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;savoir-être&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;savoir-faire&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’aptitude
     au travail&amp;nbsp;: &lt;b&gt;compétence&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;cohérence / esprit d’équipe&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;motivation&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     bien-être au travail&amp;nbsp;: &lt;b&gt;plaisir,
     fierté, satisfaction&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;entrer
     dans la joie du Maître&amp;nbsp;: &lt;b&gt;entretenir
     la flamme, utiliser ses dons, servir les autres&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     marges de progrès&amp;nbsp;: &lt;b&gt;innovation&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;coût&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;qualité&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     critères de performance&amp;nbsp;: &lt;b&gt;innovation&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;diversification&lt;/b&gt;-alliances-internationalisation,
     &lt;b&gt;lean&lt;/b&gt; manufacturing&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     contraintes de la gestion de projet&amp;nbsp;: &lt;b&gt;délai&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;coût&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;qualité&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’aide
     à la décision&amp;nbsp;: &lt;b&gt;observation&lt;/b&gt;
     / veille, &lt;b&gt;évaluation&lt;/b&gt;, stratégie
     / &lt;b&gt;prospective&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’activité&amp;nbsp;:
     &lt;b&gt;observer, commenter, créer&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     classification des données avant traitement&amp;nbsp;: &lt;b&gt;volume&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;variété&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;vitesse&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     missions des agences d’urbanisme&amp;nbsp;: &lt;b&gt;suivre&lt;/b&gt; les évolutions urbaines, &lt;b&gt;participer&lt;/b&gt; à la définition des politiques publiques, &lt;b&gt;accompagner&lt;/b&gt; les projets de
     développement&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l&#39;intelligence stratégique : &lt;b&gt;veille&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;sûreté&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;influence&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’intelligence
     économique&amp;nbsp;: &lt;b&gt;veille&lt;/b&gt; /
     collecte, &lt;b&gt;analyse&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;diffusion&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’intelligence
     territoriale&amp;nbsp;: une &lt;b&gt;approche
     systémique&lt;/b&gt; du territoire, par la &lt;b&gt;mise
     en réseau&lt;/b&gt; de ses acteurs, pour son &lt;b&gt;développement durable&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les niveaux d&#39;intervention urbaine : gestion quotidienne de &lt;b&gt;proximité&lt;/b&gt;, fabrication de la ville par &lt;b&gt;projets&lt;/b&gt;, définition d&#39;une &lt;b&gt;stratégie urbaine&lt;/b&gt;&amp;nbsp;de long terme&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les effets d&#39;agglomération :&amp;nbsp;&lt;b&gt;réduction du coût&lt;/b&gt; de déplacement des biens, &lt;b&gt;élargissement du marché&lt;/b&gt; du travail, présence et &lt;b&gt;circulation des idées&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     métropolisation&amp;nbsp;: &lt;b&gt;exode rural,
     accès aux services, mondialisation&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la crise des villes moyennes :&amp;nbsp;crise des&amp;nbsp;&lt;b&gt;centres anciens&lt;/b&gt;, crise des&amp;nbsp;&lt;b&gt;chefs-lieux&lt;/b&gt;, crise du&amp;nbsp;&lt;b&gt;petit commerce&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     haut-débit&amp;nbsp;: &lt;b&gt;infrastructures&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;services&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;usages&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     triangle fertile de Google&amp;nbsp;: &lt;b&gt;search&lt;/b&gt;
     (moteur de recherche), &lt;b&gt;ads&lt;/b&gt;
     (publicité), &lt;b&gt;apps&lt;/b&gt;
     (applications)&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les utilisations de Twitter : &lt;b&gt;veiller&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;réseauter&lt;/b&gt;, développer son &lt;b&gt;expertise&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     principales questions&amp;nbsp;: &lt;b&gt;pourquoi&amp;nbsp;?&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;comment&amp;nbsp;?&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;quoi&amp;nbsp;?&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     grands domaines d’activité&amp;nbsp;: &lt;b&gt;nature&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;histoire&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;existence&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’œuvre
     divine&amp;nbsp;: &lt;b&gt;création&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;salut&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;sanctification&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     usages de la Loi&amp;nbsp;: &lt;b&gt;ordre&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;recours à la grâce&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;sanctification&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     foi efficace&amp;nbsp;: &lt;b&gt;croire&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;dire&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;faire&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     obstacles à la foi efficace&amp;nbsp;: &lt;b&gt;ignorance&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;accusation&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;tradition&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     temps du culte chrétien&amp;nbsp;: &lt;b&gt;adoration&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;communion&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;édification&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     moyens d’évangélisation&amp;nbsp;: &lt;b&gt;vie
     d’église&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;témoignage personnel&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;événement&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le marché : &lt;b&gt;offre&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;demande&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;marché&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     grands secteurs d’activité&amp;nbsp;: &lt;b&gt;primaire&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;secondaire&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;tertiaire&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     révolutions industrielles&amp;nbsp;: 1ère révolution industrielle (&lt;b&gt;machines à vapeur&lt;/b&gt;), 2ème
     révolution industrielle (&lt;b&gt;moteur
     thermique et électricité&lt;/b&gt;), 3ème révolution industrielle (&lt;b&gt;numérique&lt;/b&gt;)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l’industrie
     de demain&amp;nbsp;: &lt;b&gt;décentralisée,
     personnalisante, dé-standardisée&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;&lt;st1:personname productid=&quot;la strat￩gie Europe&quot; w:st=&quot;on&quot;&gt;la stratégie Europe&lt;/st1:personname&gt;
     2020&amp;nbsp;: croissance &lt;b&gt;durable&lt;/b&gt;,
     croissance &lt;b&gt;inclusive&lt;/b&gt;,
     croissance &lt;b&gt;intelligente&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;l&#39;insuffisance de l&#39;indicateur PIB : &lt;b&gt;insoutenabilité &lt;/b&gt;écologique, &lt;b&gt;insatisfaction &lt;/b&gt;du bien-être, &lt;b&gt;dissipation &lt;/b&gt;de la croissance&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     référentiel européen de la ville durable&amp;nbsp;: &lt;b&gt;définir&lt;/b&gt; sa stratégie, &lt;b&gt;vérifier&lt;/b&gt;
     l’approche intégrée, &lt;b&gt;suivre&lt;/b&gt;
     l’avancement&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les
     principales sources de devises françaises (2013)&amp;nbsp;: &lt;b&gt;tourisme,&lt;/b&gt; &lt;b&gt;vin&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;aéronautique&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;les piliers du tourisme : &lt;b&gt;nature&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;histoire&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;événements&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     véhicule du futur&amp;nbsp;: véhicule &lt;b&gt;propre&lt;/b&gt;,
     véhicule &lt;b&gt;intelligent&lt;/b&gt;, véhicule &lt;b&gt;économique&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: navy;&quot;&gt;les 3 &lt;b&gt;continuités &lt;/b&gt;à assurer pour les transports publics : spatiale, politique, temporelle&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     sous-traitance&amp;nbsp;: source de &lt;b&gt;matière
     première&lt;/b&gt;, production de &lt;b&gt;valeur
     ajoutée&lt;/b&gt;, consommation de la &lt;b&gt;pièce
     livrée&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     police&amp;nbsp;: de &lt;b&gt;proximité&lt;/b&gt;, d’&lt;b&gt;investigation&lt;/b&gt;, d’&lt;b&gt;intervention&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;protéger son domicile contre le risque de cambriolage : &lt;b&gt;sécuriser&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;surveiller&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;signaler&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;comment réagir en cas d&#39;attaque terroriste : &lt;b&gt;s&#39;échapper&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;se cacher&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;alerter&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;le
     traitement des maladies&amp;nbsp;: &lt;b&gt;biologique-chimique,
     social-relationnel, psychologique&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;color: navy; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;&quot;&gt;la
     séparation des pouvoirs&amp;nbsp;: &lt;b&gt;législatif&lt;/b&gt;,
     &lt;b&gt;judiciaire&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;exécutif&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
&lt;st1:personname productid=&quot;Samuel Widmer –&quot; w:st=&quot;on&quot;&gt;&lt;st1:personname w:st=&quot;on&quot;&gt;Samuel Widmer&lt;/st1:personname&gt; –&lt;/st1:personname&gt;&amp;nbsp; Décembre 2014&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2014/12/le-developpement-durable-un-projet_26.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://4.bp.blogspot.com/-rbP1Mf72T0I/VJ0qLMEmFhI/AAAAAAAAE7U/djY5T2hGnLY/s72-c/triangle%2Brecyclage.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-5698800763621309912</guid><pubDate>Fri, 14 Nov 2014 12:55:00 +0000</pubDate><atom:updated>2014-11-14T13:55:00.667+01:00</atom:updated><title></title><description>&lt;blockquote class=&quot;twitter-tweet&quot; lang=&quot;fr&quot;&gt;
Le fils d&#39;une des victimes de M. &lt;a href=&quot;https://twitter.com/hashtag/Merah?src=hash&quot;&gt;#Merah&lt;/a&gt; lutte contre la maladie, une mobilisation est lancée &lt;a href=&quot;http://t.co/utNgWnyp0c&quot;&gt;http://t.co/utNgWnyp0c&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://t.co/UucWQBJMHl&quot;&gt;pic.twitter.com/UucWQBJMHl&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
— itele (@itele) &lt;a href=&quot;https://twitter.com/itele/status/533239292949065728&quot;&gt;14 Novembre 2014&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;script async=&quot;&quot; charset=&quot;utf-8&quot; src=&quot;//platform.twitter.com/widgets.js&quot;&gt;&lt;/script&gt;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2014/11/le-fils-dune-des-victimes-de-m.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-1762271514364548345</guid><pubDate>Tue, 13 Jan 2009 08:17:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-01-13T09:17:05.076+01:00</atom:updated><title>Pays Montbéliard - le diagnostic</title><description>J&#39;ai contribué récemment à ce diagnostic dans le cadre du projet d&#39;agglomération Pays de Montbéliard 2020 :&lt;div style=&quot;width:425px;text-align:left&quot; id=&quot;__ss_865262&quot;&gt;&lt;a style=&quot;font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;&quot; href=&quot;http://www.slideshare.net/Pays_Montbeliard/pays-montbliard-le-diagnostic-presentation?type=powerpoint&quot; title=&quot;Pays Montbéliard - le diagnostic&quot;&gt;Pays Montbéliard - le diagnostic&lt;/a&gt;&lt;object style=&quot;margin:0px&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;355&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=futuribles-1-diagnostic-long-1229958957220003-2&amp;stripped_title=pays-montbliard-le-diagnostic-presentation&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;/&gt;&lt;embed src=&quot;http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=futuribles-1-diagnostic-long-1229958957220003-2&amp;stripped_title=pays-montbliard-le-diagnostic-presentation&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;355&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style=&quot;font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;&quot;&gt;View SlideShare &lt;a style=&quot;text-decoration:underline;&quot; href=&quot;http://www.slideshare.net/Pays_Montbeliard/pays-montbliard-le-diagnostic-presentation?type=powerpoint&quot; title=&quot;View Pays Montbéliard - le diagnostic on SlideShare&quot;&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style=&quot;text-decoration:underline;&quot; href=&quot;http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint&quot;&gt;Upload&lt;/a&gt; your own. (tags: &lt;a style=&quot;text-decoration:underline;&quot; href=&quot;http://slideshare.net/tag/pays&quot;&gt;pays&lt;/a&gt; &lt;a style=&quot;text-decoration:underline;&quot; href=&quot;http://slideshare.net/tag/montbeliard&quot;&gt;montbeliard&lt;/a&gt;)&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2009/01/pays-montbliard-le-diagnostic.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-5560940007245003187</guid><pubDate>Sun, 03 Aug 2008 12:29:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-11T04:25:56.510+01:00</atom:updated><title>La Province et le village gaulois francilien</title><description>&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/SJWm25QAnBI/AAAAAAAACHI/Yhde9z6r2n8/s1600-h/Europe_Mega_Region.JPG&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5230270004271815698&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/SJWm25QAnBI/AAAAAAAACHI/Yhde9z6r2n8/s400/Europe_Mega_Region.JPG&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/SJWm28lK4fI/AAAAAAAACHQ/vkbXv3LOJhw/s1600-h/Top_Mega_Regions.JPG&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5230270005165875698&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/SJWm28lK4fI/AAAAAAAACHQ/vkbXv3LOJhw/s400/Top_Mega_Regions.JPG&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Le temps n&#39;est plus à &quot;Paris et le désert français&quot;. 40 régions urbaines dans le monde concentrent à elles seules les deux tiers de la richesse mondiale et 85% de l&#39;innovation, alors qu&#39;elles ne comptent que 23% de la population.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Parmi ces régions urbaines, celle de Paris n&#39;arrive qu&#39;en 17ème position pour la richesse produite, alors que les régions urbaines périphériques françaises font partie d&#39;ensembles plus importants. Ainsi Lille et Nancy-Metz font partie de la 4èmle région urbaine mondiale qui s&#39;étend du Benelux (Bruxelles-Amsterdam) à l&#39;Allemagne du Nord (Ruhr). Strasbourg, Mulhouse et Belfort-Montbéliard font eux partie de la 10ème région urbaine mondiale s&#39;étendant de l&#39;Allemagne du Sud (Francfort-Stuttgart) à la Suisse alémanique (Bâle-Zürich). Enfin Lyon, Marseille, Nice et Toulouse constituent avec Barcelone et Valence en Espagne, la 11ème région urbaine mondiale par la richesse produite.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Source : The Rise of the Mega-Region, Florida, Gulden, Mellander - Octobre 2007&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2008/08/la-province-et-lle-dserte-francilienne.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/SJWm25QAnBI/AAAAAAAACHI/Yhde9z6r2n8/s72-c/Europe_Mega_Region.JPG" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-4465005338200684064</guid><pubDate>Tue, 06 May 2008 10:03:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-11T04:25:57.240+01:00</atom:updated><title>Montbéliard en 3D sur Google Earth</title><description>&lt;div style=&quot;MARGIN: 0px auto 10px; TEXT-ALIGN: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/SCAs3oD00rI/AAAAAAAAA-w/XZ3hHKnSOTc/s1600-h/Montbeliard_3D.JPG&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/SCAs3oD00rI/AAAAAAAAA-w/XZ3hHKnSOTc/s320/Montbeliard_3D.JPG&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;On peut désormais apprécier la visite en 3D du Pays de Montbéliard disponible depuis le 1er mai sur Google Earth, avec une résolution moyenne, mais nettement supérieure aux environs. Le passage en haute résolution pour l’ensemble des 29 communes se fera à partir de cet été, sur une période de 4 ans, en fonction de priorités établies par les élus.&lt;br /&gt;Il est conseillé de télécharger la dernière version de l’outil la 4.3 de Google Earth (2-3 min) et il faut cocher « bâtiments 3D » dans le menu en bas, à gauche de l’écran.&lt;div style=&#39;clear:both; text-align:CENTER&#39;&gt;&lt;a href=&#39;http://picasa.google.com/blogger/&#39; target=&#39;ext&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://photos1.blogger.com/pbp.gif&#39; alt=&#39;Posted by Picasa&#39; style=&#39;border: 0px none ; padding: 0px; background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: initial; -moz-background-origin: initial; -moz-background-inline-policy: initial;&#39; align=&#39;middle&#39; border=&#39;0&#39; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2008/05/montbliard-en-3d-sur-google-earth.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/SCAs3oD00rI/AAAAAAAAA-w/XZ3hHKnSOTc/s72-c/Montbeliard_3D.JPG" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-6795172721753163996</guid><pubDate>Wed, 30 Apr 2008 08:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-11T04:25:57.398+01:00</atom:updated><title>306 000 habitants en 2020 dans l’Aire urbaine</title><description>&lt;a href=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/SBg0oYD00aI/AAAAAAAAA6s/Zb0nytAYSeo/s1600-h/SMAU.JPG&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_&quot; style=&quot;CLEAR: both; FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/SBg0oYD00aI/AAAAAAAAA6s/Zb0nytAYSeo/s320/SMAU.JPG&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;J&#39;ai assisté jeudi dernier à la conférence de presse de Yves Ackermann, Président du SMAU (Syndicat mixte de l’Aire urbaine) au cours de laquelle a été dévoilée l’étude de l’INSEE Franche-Comté présentant les évolutions démographiques de l’Aire urbaine à l’horizon 2020. Cette étude conduite en partenariat avec les agences d’urbanisme de Belfort et Montbéliard s’inscrit dans le cadre d’une réflexion prospective plus générale sur le devenir du territoire.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les projections de population, de ménages et d’actifs, réalisées par l’INSEE, mettent en évidence une stagnation démographique durable, des évolutions sociales fortes et un risque de déséquilibre territorial. A l’horizon 2030, si les tendances passées se poursuivent, l’Aire urbaine comptera en effet toujours 300 000 habitants, mais les périurbains seront plus nombreux que les habitants de chacune des deux agglomérations. De plus, dès 2020, il manquerait 10 000 logements pour répondre aux besoins d’un même nombre d’habitants du fait de la réduction tendancielle du nombre de personnes par logements. Il manquerait également 10 000 actifs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sur les trente dernières années, l’Aire urbaine a connu une croissance deux fois inférieure à celle des aires urbaines de sa catégorie. Le Nord Franche-Comté apparaît ainsi en retrait, évoluant sensiblement en deçà du niveau régional. Aujourd’hui, la croissance se concentre dans les grandes aires urbaines et s’étend de plus en plus loin des villes-centres, de sorte que les aires urbaines se rejoignent pour former de vastes aires métropolitaines où la croissance est surtout le fait du périurbain. Dans ce contexte, seules les échelles de l’aire urbaine et de l’aire métropolitaine garantissent à Belfort et Montbéliard de rester visibles au sein des villes françaises et européennes : les stratégies d’accroche territoriale restent plus que jamais une nécessité.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pour apporter une réponse globale aux besoins de la population, « redevenir attractif » et écarter les risques de dilution du territoire, il convient aujourd’hui de préciser le scénario de structuration du territoire liant étroitement développement économique, aménagement du territoire et organisation des systèmes de transport. Au-delà, l’Aire urbaine devra réussir à profiter de « l’effet TGV » pour entrer de plain-pied dans la métropolisation et élargir son marché du travail à l’échelle Rhin-Rhône. Un séminaire organisé en fin d’année devrait permettre de débattre de toutes ces questions et contribuer à faire converger les analyses.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Source : &lt;a href=&quot;http://www.adu-montbeliard.fr/news.php?ID_NEW=407&amp;amp;FROM=actu&quot;&gt;http://www.adu-montbeliard.fr/news.php?ID_NEW=407&amp;amp;FROM=actu&lt;/a&gt;&lt;div style=&#39;clear:both; text-align:LEFT&#39;&gt;&lt;a href=&#39;http://picasa.google.com/blogger/&#39; target=&#39;ext&#39;&gt;&lt;img src=&#39;http://photos1.blogger.com/pbp.gif&#39; alt=&#39;Posted by Picasa&#39; style=&#39;border: 0px none ; padding: 0px; background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: initial; -moz-background-origin: initial; -moz-background-inline-policy: initial;&#39; align=&#39;middle&#39; border=&#39;0&#39; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2008/04/306-000-habitants-en-2020-dans-laire.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/SBg0oYD00aI/AAAAAAAAA6s/Zb0nytAYSeo/s72-c/SMAU.JPG" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-131671951647946153</guid><pubDate>Fri, 15 Feb 2008 11:52:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-09-19T13:58:06.579+01:00</atom:updated><title>La grande fête de l&#39;évangile du 19 au 27 avril 2008 sur Belfort-Montbéliard</title><description>&lt;div&gt;
&lt;object height=&quot;357&quot; width=&quot;420&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/x4dgcr&amp;amp;v3=1&amp;amp;related=1&quot;&gt;&lt;/param&gt;
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&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/video/x4dgcr_la-grande-fete-de-levangile_events&quot;&gt;La grande fête de l&#39;évangile&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;envoyé par &lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/7ME3&quot;&gt;7ME3&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec P. Martinez, ascension de l&#39;Everest</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2008/02/la-grande-fte-de-lvangile-du-19-au-27.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-1474120664111438766</guid><pubDate>Tue, 12 Feb 2008 08:18:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-02-12T09:32:52.066+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Aire urbaine Belfort-Montbéliard</category><title>Belfort-Montbéliard : mariage en vue ?</title><description>&lt;span style=&quot;font-family:arial;&quot;&gt;Selon le quotidien Libération du mercredi 6 février 2008, le mariage n&#39;est pas encore arrangé : &quot;Belfort et Montbéliard sont distants de 20 km, ont chacun une communauté d’agglomération (CA), mais forment un seul bassin économique, articulé autour d’employeurs comme PSA, Alstom ou General Electric. L’ensemble - baptisé «Aire urbaine» - compte 300 000 habitants si l’on y ajoute une petite partie de la Haute-Saône. «On pourrait faire une CA unique, à cheval sur trois départements», rêve Bruno Kern (PS). Damien Meslot (UMP) y pense aussi : «Ça permettrait de constituer une grande métropole pour rivaliser avec ce qui nous entoure.» «Ça ne tient pas la route. Montbéliard a une base de taxe professionnelle cinq fois supérieure à la nôtre, personne ne voudra partager !» clame Chevènement, président de la CA de Belfort. «Et, derrière, il y a l’idée dangereuse de fusionner les équipements de l’Etat», met en garde Christophe Grudler (DVD). A Belfort, la fronde pour le maintien du tribunal, menacé de fusion avec celui de Montbéliard, a montré que cette perspective effrayait les habitants.&quot;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:arial;&quot;&gt;(Source : &lt;a href=&quot;http://www.liberation.fr/actualite/politiques/308347.FR.php&quot;&gt;http://www.liberation.fr/actualite/politiques/308347.FR.php&lt;/a&gt;).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Les perspectives de mise en cohérence à l&#39;échelle de l&#39;Aire urbaine font peur. Pourtant les réorganisations en cours dans les administrations ont déjà incité certaines agglomérations à s’unir pour maintenir leurs services publics, en s’engageant dans la voie de la mutualisation d’équipements : c’est le cas par exemple de la Communauté d’Agglomération Castres-Mazamet (hôpital, hôtel et pépinières d’entreprises, espace culturel), de Tarbes-Lourdes (boucle locale, zone d’activités) ou de la Communauté urbaine Creusot-Montceau (université, hôpital). L’organisation des services publics à l’échelle de l’Aire urbaine devient progressivement une nécessité. A ce jour, les tentatives de mutualisation ont souvent été couronnées de succès (IUT, UTBM…). Localisés à Belfort, Montbéliard ou dans l’espace central, les services publics profitent à l’ensemble des habitants du bassin de vie, et parfois même au-delà. En attendant le site médian de l&#39;hôpital et la nouvelle gare TGV, d’autres services publics peuvent être consolidés, par le jeu des réorganisations territoriales (tribunal, maison d’arrêt, ANPE, IFSI…). Cette redistribution des cartes pourrait aboutir à une rationalisation des services publics, tout en veillant à respecter les équilibres territoriaux. Les économies budgétaires ainsi dégagées pourraient permettre la création de nouveaux services publics au bénéfice des habitants de l’Aire urbaine. Les quelque 300 000 résidents constituent un levier puissant pour favoriser l’émergence de projets ou d’équipements structurants. Ils justifient aussi pleinement la création d’organismes de services, notamment à la personne, appuyés par des cadres et des financements publics adaptés au nouveau contexte. Si les services publics changent peu à peu de forme, ils demeurent un facteur important de structuration de l’Aire urbaine et des territoires qui la composent. Ils peuvent se révéler en effet un appui solide à la recherche de masses critiques et de densités urbaines.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial;&quot;&gt;Voir à ce sujet la récente étude publiée par l&#39;Agence de Développement et d&#39;Urbanisme du Pays de Montbéliard : &lt;a title=&quot;http://www.adu-montbeliard.fr/documents/452.emploi_public.pdf&quot; href=&quot;http://www.adu-montbeliard.fr/documents/452.emploi_public.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;http://www.adu-montbeliard.fr/documents/452.emploi_public.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2008/02/belfort-montbliard-mariage-en-vue.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-7402353450486581991</guid><pubDate>Mon, 06 Aug 2007 09:17:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-08-06T10:28:01.037+01:00</atom:updated><title>Comment prendre la parole en public ?</title><description>J&#39;ai assisté au printemps à une formation sur le sujet à Sciences Po Paris.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Voici un résumé des conseils donnés à cette occasion :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UNE BONNE DISPOSITION&lt;br /&gt;-         venir sans a priori sur les interlocuteurs : venir &quot;frais&quot;, sans préjugé ; préparer mais s&#39;attendre à ce que cela se passe totalement différemment que prévu ; se méfier de ses représentations, ne pas les projeter sur les autres, ne pas s&#39;imaginer que les autres nous jugent sur tel ou tel point ; en même temps essayer de partir du cadre de référence de ses interlocuteurs&lt;br /&gt;-         avoir le texte &quot;en bouche&quot; : s&#39;entraîner en PARLANT le discours seul avant, pas seulement le lire en pensée ; on peut aussi s&#39;enregistrer et s&#39;écouter ; s&#39;entraîner en parlant devant une glace, une caméra ou devant quelqu&#39;un&lt;br /&gt;-         ne pas subir le lieu : prendre connaissance du lieu du regard = moyen de raccrocher à la réalité et sortir de la subjectivité&lt;br /&gt;-         sourire, être ouvert : ne pas être sur la défensive ; ne pas croiser les bras par exemple&lt;br /&gt;-         regarder ses interlocuteurs : cela établit la communication, le contact et c&#39;est une aide pour construire et adapter son discours&lt;br /&gt;-         exister avec le corps avant de placer la parole : 1. se sentir / 2. penser / 3. parler ; être capable de rester silencieux devant un auditoire&lt;br /&gt;-         se poser physiquement ; bien prendre ses appuis et souffler pour commencer&lt;br /&gt;-         bien placer sa voix : s&#39;entraîner en chuchotant pour parler avec l&#39;abdomen et pouvoir augmenter le volume sans forcer sur le larynx ; alterner chuchotement / timbré pour apprendre à bien poser sa voix&lt;br /&gt;-         occuper l&#39;espace sonore / parler fort / faire des ruptures de ton, de registre : pour éviter que l&#39;interlocuteur s&#39;endorme, le surprendre, varier le ton et le volume ; monter le volume sans aller dans l&#39;aigu et le sautillant mais au contraire rester dans le grave et le posé ; souffler pour redescendre en tonalité&lt;br /&gt;-         faire des pauses  : pour prendre le temps de penser et pour laisser aux autres le temps de décoder / assimiler ; laisser les idées venir en mettant des temps de pause à la place des &quot;euh&quot; ; fermer la bouche ; montrer que je pense et que je cherche ; prendre le temps de chercher ; les idées viennent quand on s&#39;autorise à chercher&lt;br /&gt;-         faire des gestes : visualiser le propos pour l&#39;accompagner de gestes ; aller au bout du geste, sans non plus aller jusqu&#39;à faire du mîme&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UN MESSAGE QUI PASSE&lt;br /&gt;-         vivre ce que l&#39;on raconte : s&#39;impliquer dans son discours, ne pas le minimiser ; se faire entendre et être convaincu de ce que l&#39;on dit ; dire JE (mais pas à tout bout de champ) ; s&#39;engager, prendre position, être franc, vrai tout en parlant de sa place (garder son devoir de réserve) ; s&#39;autoriser à donner son sentiment sur le ton de la confidence ; s&#39;autoriser à parler de soi, à s&#39;exposer&lt;br /&gt;-         donner des exemples : illustrer, être concret et moins conceptuel&lt;br /&gt;-         ne pas se laisser déstabiliser : coller à son discours, être centré sur ce que l&#39;on veut défendre et se poser ultérieurement la question &quot;est-ce que je plais / passe ?&quot;&lt;br /&gt;-         parler d&#39;égal à égal : de personne à personne, même face à un &quot;n+1&quot; ou un &quot;n-1&quot;, mais parler de sa place, sans juger la personne (être dans le contenu, parler des faits)&lt;br /&gt;-         reformuler / faire reformuler : pour être sûr d&#39;avoir bien compris ou d&#39;avoir bien été compris ; quand il y a une question, il y a une arrière-pensée ; ne pas répondre du tac au tac aux questions ouvertes ; il n&#39;y a pas de mot juste car dans le décodage le message qui passe peut-être tout à fait différent de celui que l&#39;on souhaite faire passer : &quot;qu&#39;est-ce que je dois comprendre ?&quot; &quot;pourquoi me dites-vous cela ?&quot;&lt;br /&gt;-         ne pas interrompre : si cela démange, serrer le poing sous la table&lt;br /&gt;-         répondre à contre-pied : ne pas forcément répondre sur le même registre que l&#39;interlocuteur ; amener, utiliser les paradoxes&lt;br /&gt;-         garder le recul suffisant sur ce qui est dit : ne pas avoir peur de penser tout haut : &quot;je cherche à dire...&quot;, s&#39;exprimer sur sa façon de parler (méta-parole, méta-discours) ; méta-communiquer, parler sur sa façon de parler notamment dans les situations conflictuelles&lt;br /&gt;-         privilégier le consensus : de préférence au vote &quot;démocratique&quot; ; respecter le point de vue minoritaire&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UN DISCOURS PERCUTANT&lt;br /&gt;-         se concentrer sur le message à faire passer : partir en ayant les idées clés en tête, tenir l&#39;idée, le ou les messages essentiels que l&#39;on veut faire passer et les mots viendront ; se poser toujours la question de pouquoi on dit les choses ?&lt;br /&gt;-         répondre à la question : quand on parle à un auditoire s&#39;imaginer que l&#39;on répond à une question, quitte à la poser soi-même&lt;br /&gt;-         structurer son discours : je situe (situation) / j&#39;observe (observation) / je sens (sentiment) / je pense (réflexion) / je propose (action)&lt;br /&gt;-         constat / analyse / solution&lt;br /&gt;-         ne pas chercher la perfection : ne pas chercher à tout dire (au contraire choisir), ne pas avoir réponse à tout, accepter ses limites ; si on n&#39;a pas la réponse, on peut indiquer le processus pour l&#39;obtenir&lt;br /&gt;-         ne pas se bloquer : quand le mot ne vient pas, ne pas culpabiliser, c&#39;est pas grave ; ne pas se butter, mais chercher l&#39;idée et même dire que l&#39;on cherche l&#39;idée ; trouver l&#39;idée avant le mot ; si cela ne vient toujours pas, passer rapidement à autre chose quitte à revenir dessus après ; si on ne sait plus à quoi passer, récapituler ce qui a été dit jusqu&#39;ici, faire la synthèse et aller vite vers une proposition&lt;br /&gt;-         garder l&#39;esprit critique : ne pas répondre toujours tout de suite par l&#39;affirmative, être toujours d&#39;accord ; dire que l&#39;on entend, mais ne pas accepter d&#39;office ce qui est dit&lt;br /&gt;-         terminer par du positif : importance de la conclusion&lt;br /&gt;-         lire comme on parle : photographier de courts passages de la lecture et le dire aussitôt de mémoire en regardant les gens (mémoire flash, immédiate)</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2007/08/comment-prendre-la-parole-en-public.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-1353110904593455059</guid><pubDate>Tue, 03 Jul 2007 08:07:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-12-26T12:16:07.985+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Eurockéennes</category><title>Flop de Marilyn Manson aux Eurockéennes de Belfort 2007</title><description>&lt;strong&gt;Le Monde - 2 juillet&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&quot;Les programmateurs ont retenu la leçon des cachets budgétivores qui ont mis en péril l&#39;économie du festival à la fin des années 1990. L&#39;un d&#39;eux n&#39;a d&#39;ailleurs pas caché sa &lt;strong&gt;déception devant la médiocrité de la prestation offerte par Marilyn Manson, principale tête d&#39;affiche de l&#39;édition 2007&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;Ce &lt;strong&gt;flop&lt;/strong&gt; ne risque pas de relancer la course au gigantisme.&quot;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Le Monde - 30 juin&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Plus tard, une autre femme à poigne : Catherine Ringer, des Rita Mitsouko. Elle pète la forme, son groupe beaucoup moins. Après un Andy revigorant, elle glisse : &quot;On vous laisse avec Marilyn. &lt;strong&gt;Bande de petits veinards.&quot; Si on veut&lt;/strong&gt;. Derrière l&#39;outrance, Manson porte un regard plutôt lucide sur l&#39;état de son pays, après la réélection sur fond de bigotisme de George Bush. Mais, &lt;strong&gt;musicalement, il faut faire avec une carcasse de metal, de rock industriel et des hurlements de films d&#39;horreur dans un micro en forme de couteau de cuisine&lt;/strong&gt;. L&#39;envers de la luxuriance séduisante d&#39;Amy Winehouse.&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;AFP&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&quot;Quelques fausses notes vendredi: la &lt;strong&gt;prestation sans surprise de Marilyn Manson, d&#39;autant plus décevante qu&#39;elle était très attendue&lt;/strong&gt;&quot;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;20 Minutes&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&quot;Un show très propre, pour ne pas dire &lt;strong&gt;chiant&lt;/strong&gt;, d&#39;un Marilyn Manson qui laisse paraître un bourrelet au-dessus de son pantalon slim en cuir.&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Libération&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&quot;Manson, &lt;strong&gt;à défaut d’emporter le public&lt;/strong&gt;, avec son metal de plomb et une scénographie caricaturale (micro en forme de couteau, effets pyrotechniques), est parvenu à drainer dans son sillage une cohorte de bébés gothiques du meilleur effet dans les rues de Belfort.&quot;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2007/07/flop-de-marylin-manson-aux-eurockennes.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-1314761525070679327</guid><pubDate>Fri, 15 Jun 2007 15:12:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-06-15T16:13:56.697+01:00</atom:updated><title>Renault Montbéliard-Belfort serait à vendre</title><description>&lt;p&gt;Peu rentable, le réseau commercial de Renault en France devrait bientôt être bouleversé. Selon &#39;Les Echos&#39; publiés ce matin, le constructeur automobile devrait annoncer la semaine prochaine un plan de cession de certaines succursales françaises détenues en propre, en réaction à l&#39;érosion de ses parts de marché. Carlos Ghosn, le PDG du groupe, annoncerait ce projet en début de semaine prochaine, lors d&#39;un Comité central d&#39;entreprise de REA France, la filiale à 100% de Renault qui gère ces succursales. Le quotidien économique précise que des investisseurs ont déjà été pressentis pour racheter plusieurs succursales. Dans le détail, les cessions concerneraient les sites de Dunkerque, Annecy, Mulhouse, Belfort, Montbéliard et Toul, tandis que celui de Saint-Denis serait fermé. En région parisienne, des regroupements sont à l&#39;ordre du jour. En trois ans, la part de marché de Renault a fondu dans l&#39;Hexagone, passant de 27% en 2004 à moins de 22% sur les cinq premiers mois de l&#39;année. Une tendance que Carlos Ghosn s&#39;est engagé à stopper à travers son plan &quot;Contrat 2009&quot;, qui allie réductions des coûts et lancements de nouveaux modèles à partir de l&#39;automne prochain (nouvelles Laguna et Twingo notamment...).&lt;/p&gt;Source : Challenges.fr</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2007/06/renault-montbliard-belfort-serait.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-2189856936008173578</guid><pubDate>Thu, 24 May 2007 08:27:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-05-24T09:29:54.853+01:00</atom:updated><title>Lettre ouverte pour le développement du TER Nord Franche-Comté</title><description>Lettre remise en main propre le 24 mai 2005 à Monsieur Stéphane DUMAS, Responsable de lignes TER Nord Franche-Comté&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Monsieur,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je vous remercie pour votre invitation à la pause café que vous organisez en gare d’Héricourt ce jeudi 24 mai 2007 à destination des usagers du TER Nord Franche-Comté en vue notamment de recueillir leurs attentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Je tenais pour ma part, à vous adresser trois suggestions écrites :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Premièrement, vous est-il possible d’encourager les collectivités à aménager la gare et son environnement et d’y participer vous-même :&lt;br /&gt;-         accès piéton et cyclable, notamment en direction de Brevilliers dont je viens quotidiennement à pied à travers la forêt&lt;br /&gt;-         signalisation, information voyageurs notamment par écrans d’information&lt;br /&gt;-         construction de logements, bureaux, équipements, espaces publics, stationnement surveillé au sein du « quartier gare », voire de la gare elle-même&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deuxièmement, vous est-il possible de renforcer les fréquences TER entre Belfort, Héricourt et Montbéliard et améliorer les liaisons vers l’Alsace :&lt;br /&gt;-         cadencement restant insuffisant, une partie des trains utilisés pour relier Besançon, voire Dijon, pouvant être concentrés sur des aller-retours entre Belfort et Montbéliard&lt;br /&gt;-         plus grande cohérence à trouver entre les TER Franche-Comté et les TER Alsace pour rejoindre Mulhouse (TGV Est) et Bâle (EuroAirport, ICE et Intercity) au départ de Montbéliard, Héricourt et même Belfort&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Troisièmement, et à plus long terme, vous est-il possible de participer au développement des transports publics de l’Aire urbaine Belfort-Montbéliard&lt;br /&gt;-         desserte de la future gare TGV, tram-train, réouverture des lignes Belfort-Delle et Montbéliard-Audincourt-Delle&lt;br /&gt;-         intermodalité avec les réseaux bus, y compris les lignes départementales de Haute-Saône et du Doubs&lt;br /&gt;-         systèmes de transports intermodaux et « à la demande »&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vous remerciant pour votre écoute, je vous prie de recevoir l’expression de mes salutations distinguées.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Samuel WIDMER</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2007/05/lettre-ouverte-pour-le-dveloppement-du.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-4055595100811880762</guid><pubDate>Fri, 06 Apr 2007 06:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-04-06T07:59:44.172+01:00</atom:updated><title>La Fédération protestante &#39;&#39;consternée&#39;&#39; par une enquête des RG sur les évangéliques</title><description>Le pasteur Jean-Arnold de Clermont, président de la fédération protestante de France (FPF), s&#39;est déclaré &quot;consterné&quot; par une enquête des Renseignements généraux sur les milieux évangéliques, et a incité les pasteurs &quot;à la plus grande réserve&quot;, dans un communiqué publié jeudi.&lt;br /&gt;Le président de la FPF dit avoir été &quot;informé le 4 avril du lancement d&#39;une enquête nationale diligentée par les Renseignements généraux pour un +recensement des milieux évangéliques+ avec une attention particulière portée aux +incidents+ liés à l&#39;exercice du culte&quot;. Il se dit &quot;consterné&quot; par une telle enquête.&lt;br /&gt;Au ministère de l&#39;Intérieur, on indiquait jeudi soir que &quot;dans le cadre de leur activité professionnelle, les RG se sont toujours intéréssés aux éléments les plus radicaux et les plus violents de toutes les communautés religieuses, quelles qu&#39;elles soient&quot;.&lt;br /&gt;Une telle mission, souligne le pasteur dans un courrier adressé aux 23 directions d&#39;Églises membres de la Fédération protestante, ne relève pas des Renseignements généraux qui ont pour mission &quot;de prévenir toutes formes de terrorisme, de violences urbaines, de menaces pesant sur la société française&quot;.&lt;br /&gt;&quot;En aucun cas les incidents liés à l&#39;exercice du culte ne peuvent rentrer dans une telle mission&quot;, ajoute-t-il, &quot;sauf pour un éclaircissement portant sur une situation locale. Une enquête nationale n&#39;a aucun sens. Par ailleurs, rien ne justifie une telle enquête dont l&#39;objectif n&#39;est pas donné&quot;.&lt;br /&gt;Jean-Arnold de Clermont &quot;a fait savoir aux directions d&#39;Eglises, qui transmettront aux pasteurs ou présidents de conseils presbytéraux que rien ne les oblige à répondre aux enquêteurs des renseignements généraux&quot; et que &quot;s&#39;ils les reçoivent, ils devront faire preuve de la plus grande réserve&quot;.&lt;br /&gt;Cette enquête n&#39;a pas de lien avec l&#39;élection récente du pasteur évangélique Claude Baty à la tête de la FPF (il prendra ses fonctions le 1er juillet) car &quot;elle a été lancée bien avant&quot;, a déclaré à l&#39;AFP Jean-Arnold de Clermont.&lt;br /&gt;Le mot &quot;évangélique&quot; désigne une grande variété de formes de culte protestant. Ainsi le pasteur Baty est un évangélique &quot;historique&quot;, proche du calvinisme, mais de nombreuses communautés noires sont des évangéliques pentecôtistes, nettement plus exubérantes et démonstratives.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Source : AFP, citée par le Top Info du TopChrétien</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2007/04/la-fdration-protestante-consterne-par.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-3177322068341654774</guid><pubDate>Tue, 27 Mar 2007 07:47:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-11T04:25:57.636+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Aire urbaine Belfort-Montbéliard</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">pistes cyclables</category><title>Un réseau de pistes cyclables pour l&#39;Aire urbaine</title><description>&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/RgjMLdGBmZI/AAAAAAAAAAo/ACy4EvyR9SA/s1600-h/Boucle_verte.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_&quot; style=&quot;CLEAR: both; FLOAT: left&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/RgjMLdGBmZI/AAAAAAAAAAo/ACy4EvyR9SA/s320/Boucle_verte.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Avec la coulée Verte qui relie déjà Belfort et Montbéliard et l&#39;EuroVéloroute N°6 Nantes-Budapest qui traverse l&#39;Aire urbaine selon l&#39;axe Saône-Rhin, c&#39;est l&#39;ébauche d&#39;un réseau de pistes cyclables qui se dessine à l&#39;échelle de l&#39;Aire urbaine.&lt;br /&gt;C&#39;est sur cette armature que viendront se greffer les pistes cyclables départementales, intercommunales d&#39;agglomération et communales. 80 km de pistes cyclables sont ainsi prévues rien que dans l&#39;agglomération du Pays de Montbéliard.&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;CLEAR: both; TEXT-ALIGN: left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://picasa.google.com/blogger/&quot; target=&quot;ext&quot;&gt;&lt;img style=&quot;BORDER-RIGHT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; BORDER-TOP: 0px; PADDING-LEFT: 0px; BACKGROUND: 0% 50%; PADDING-BOTTOM: 0px; BORDER-LEFT: 0px; PADDING-TOP: 0px; BORDER-BOTTOM: 0px; -moz-background-clip: initial; -moz-background-origin: initial; -moz-background-inline-policy: initial&quot; alt=&quot;Posted by Picasa&quot; src=&quot;http://photos1.blogger.com/pbp.gif&quot; align=&quot;middle&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2007/03/un-rseau-de-pistes-cyclables-pour-laire.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_gOsyeqez7a4/RgjMLdGBmZI/AAAAAAAAAAo/ACy4EvyR9SA/s72-c/Boucle_verte.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-2490999920909593165.post-1399396687702671215</guid><pubDate>Tue, 27 Mar 2007 07:38:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-03-27T08:43:47.334+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">&quot;développement durable&quot;</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">&quot;intelligence territoriale&quot;</category><title>L&#39;intelligence territoriale pour le développement durable des territoires</title><description>Le développement durable est aujourd’hui un concept bien connu et qui est même abordé depuis 2004 à l’école primaire à travers « l’éducation à l’environnement pour un développement durable. » Mais il reste encore trop souvent mal compris et prête toujours à discussion notamment dans ses implications concrètes à l’échelle d’un territoire.&lt;br /&gt;C’est justement tout l’objet de l’intelligence territoriale que de non seulement faire comprendre ce que signifie le développement durable pour un territoire donné, mais aussi que de permettre celui-ci bien qu’il apparaisse encore trop souvent comme un idéal impossible à atteindre.&lt;br /&gt;De notre point de vue, l&#39;intelligence territoriale consiste à la fois en une approche systémique appliquée au territoire, en une méthode rendant possible cette approche par la mise en réseau des acteurs du territoire et en une finalité inscrivant cette méthode dans une perspective de développement durable du territoire.</description><link>http://samwidmer.blogspot.com/2007/03/lintelligence-territoriale-pour-le.html</link><author>noreply@blogger.com (Unknown)</author><thr:total>0</thr:total></item></channel></rss>