<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" version="2.0">

<channel>
	<title>Блог виолончелистки</title>
	<atom:link href="https://schoolcello.ru/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/>
	<link>https://schoolcello.ru</link>
	<description>Все о виолончели, обо мне, уроках игры, самообучении и о том как создать свой сайт</description>
	<lastBuildDate>Tue, 18 Aug 2020 15:57:26 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.5.18</generator>

<image>
	<url>https://schoolcello.ru/wp-content/uploads/2017/01/Виолончель-48.png</url>
	<title>Виолончель, обучение. Уроки игры на виолончели.</title>
	<link>https://schoolcello.ru</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<xhtml:meta content="noindex" name="robots" xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml"/><item>
		<title>Урок 5 (постановка правой руки)</title>
		<link>https://schoolcello.ru/yrok5.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ксения]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2017 14:59:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Обучение на виолончели. Уроки игры на виолончели]]></category>
		<category><![CDATA[Уроки игры на виолончели (самообучение)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://schoolcello.ru/?p=1513</guid>

					<description><![CDATA[<p>Трость смычка держится правой рукой между большим пальцем и другими четырьмя пальцами. Конец большого пальца лежит в углу, образуемом колодкой и тростью. Напротив большого пальца, но немного правее находится средний палец, концом своим слегка касающийся у металлической пластинки. Безымянный и маленький пальцы естественно располагаются на колодке рядом со средним пальцем. Указательный палец сгибом верхнего сустава <a href="https://schoolcello.ru/yrok5.html" rel="nofollow"><span class="sr-only">Читать подробнее__Урок 5 (постановка правой руки)</span>[...]</a></p>
<p>The post <a href="https://schoolcello.ru/yrok5.html/" target="_blank">Урок 5 (постановка правой руки)</a> first appeared on <a href="https://schoolcello.ru/" target="_blank">Виолончель, обучение. Уроки игры на виолончели.</a>.</p>]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Урок 4 (освоение первой позиции, гамма до мажор)</title>
		<link>https://schoolcello.ru/yrok4.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ксения]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2017 14:54:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Обучение на виолончели. Уроки игры на виолончели]]></category>
		<category><![CDATA[Уроки игры на виолончели (самообучение)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://schoolcello.ru/?p=1507</guid>

					<description><![CDATA[<p>На первом занятии мы выяснили строй виолончели: ля, ре, соль, до (начиная от самой верхней). Их также можно обозначить 1,2,3,4 струна соответственно. Гамму до-мажор наверняка знают все:&#160; ДО-РЕ-МИ-ФА-СОЛЬ-ЛЯ-СИ-ДО И имеет она как и все мажорные гаммы такое строение: Тон Тон Полутон Тон Тон Тон Полутон Также мы уже знаем, что между каждым пальцем левой руки <a href="https://schoolcello.ru/yrok4.html" rel="nofollow"><span class="sr-only">Читать подробнее__Урок 4 (освоение первой позиции, гамма до мажор)</span>[...]</a></p>
<p>The post <a href="https://schoolcello.ru/yrok4.html/" target="_blank">Урок 4 (освоение первой позиции, гамма до мажор)</a> first appeared on <a href="https://schoolcello.ru/" target="_blank">Виолончель, обучение. Уроки игры на виолончели.</a>.</p>]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Урок 3 (постановка левой руки)</title>
		<link>https://schoolcello.ru/yrok3.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ксения]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2017 14:43:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Обучение на виолончели. Уроки игры на виолончели]]></category>
		<category><![CDATA[Уроки игры на виолончели (самообучение)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://schoolcello.ru/?p=1502</guid>

					<description><![CDATA[<p>Постановка левой руки должна содействовать достижению точной интонации, обеспечить удобство игры в одной позиции и переходов по грифу. Общие сведения о постановке левой руки. Большой палец левой руки прислоняется к шейке виолончели, не охватывая ее, а касаясь ее своей поверхностью ближе к ногтю; будет ли шейка охвачена больше или меньше – это зависит от строения <a href="https://schoolcello.ru/yrok3.html" rel="nofollow"><span class="sr-only">Читать подробнее__Урок 3 (постановка левой руки)</span>[...]</a></p>
<p>The post <a href="https://schoolcello.ru/yrok3.html/" target="_blank">Урок 3 (постановка левой руки)</a> first appeared on <a href="https://schoolcello.ru/" target="_blank">Виолончель, обучение. Уроки игры на виолончели.</a>.</p>]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Урок 2 (нотная грамота, ритм и метр)</title>
		<link>https://schoolcello.ru/yrok2.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ксения]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Jan 2017 14:12:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Обучение на виолончели. Уроки игры на виолончели]]></category>
		<category><![CDATA[Уроки игры на виолончели (самообучение)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://schoolcello.ru/?p=1472</guid>

					<description><![CDATA[<p>Нотная грамота. Нотным письмом называется исторически установившаяся система записи звуков особыми знаками – нотами (нота, латинское слово, в переводе означает знак). Нотный знак представляет собой кружок &#8212; пустой или затушеванный. Для обозначения различных длительностей звуков к кружкам прибавляются вертикальные палочки, которые называются &#171;штилями&#187;, &#171;хвосты&#187; и &#171;ребра&#187; &#8212; прямые линии для связывания коротких длительностей в группы. <a href="https://schoolcello.ru/yrok2.html" rel="nofollow"><span class="sr-only">Читать подробнее__Урок 2 (нотная грамота, ритм и метр)</span>[...]</a></p>
<p>The post <a href="https://schoolcello.ru/yrok2.html/" target="_blank">Урок 2 (нотная грамота, ритм и метр)</a> first appeared on <a href="https://schoolcello.ru/" target="_blank">Виолончель, обучение. Уроки игры на виолончели.</a>.</p>]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Урок 1 (посадка играющего, положение инструмента)</title>
		<link>https://schoolcello.ru/yrok1.html</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Ксения]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Jan 2017 21:00:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Обучение на виолончели. Уроки игры на виолончели]]></category>
		<category><![CDATA[Уроки игры на виолончели (самообучение)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://schoolcello.ru/?p=1450</guid>

					<description><![CDATA[<p>&#160; Большое значение имеет правильный подбор инструмента в соответствии с ростом и физическим сложением играющего. Выбор должен быть поставлен в связи с физическими данными ребят (величина рук и пальцев, способность к растяжению, длина руки в целом). В среднем могут быть установлены следующие нормы: Ребята&#160; 7-8 лет&#160; – 1/4&#160;&#160;&#160;&#160; инструмент&#160;&#160; ½ смычок Ребята&#160; 8-12лет — 1/2&#160;&#160;&#160; <a href="https://schoolcello.ru/yrok1.html" rel="nofollow"><span class="sr-only">Читать подробнее__Урок 1 (посадка играющего, положение инструмента)</span>[...]</a></p>
<p>The post <a href="https://schoolcello.ru/yrok1.html/" target="_blank">Урок 1 (посадка играющего, положение инструмента)</a> first appeared on <a href="https://schoolcello.ru/" target="_blank">Виолончель, обучение. Уроки игры на виолончели.</a>.</p>]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>