SCORM 's Weblog

Qu’est-ce que ‘l’interopérabilité et les formats “ouverts” ?

Jo LE SKORMEUX — Sun, 11 May 2008 07:24:54 PDT

On désigne par interopérabilité la possiblité d’échanger des fichiers, avec d’autres utilisateurs équipés de matériels ou de logiciels différents. Pour garantir l’interopérabilité il faut veiller à utiliser des formats de fichiers ouverts, c’est à dire dont les spécifications sont connues et accessibles à tous.

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SCORM 2004 : prêt pour organiser la diffusion des connaissances

Jo LE SKORMEUX — Sun, 11 May 2008 07:10:21 PDT

Le consortium ADL (Advanced Distributed Learning) a publié la 3ème édition de SCORM 2004 en octobre 2006. Elle corrige les limites de SCORM 1.2 au prix d’une complexité décuplée.

Apports de SCORM 2004

offre un séquençage plus puissant que les prérequis de SCORM 1.2. Les vieux « prérequis » issus de l’AICC sont abandonnés au profit de règles.
clarifie les notions de complétion et validation, en particulier pour les évaluations, distinction entre l’achèvement (completion_status) et la réussite (success_status),un SCO (grain) peut lancer un autre SCO, quitter, recommencer le parcours, …
un parcours peut lancer des fichiers qui ne sont pas des SCOs (en SCORM 1.2, il fallait créer des SCOs fictifs pour lancer les fichiers),

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L’association IMS (Global Learning Consortium)

Jo LE SKORMEUX — Tue, 06 May 2008 04:01:37 PDT

L’IMS (Global Learning Consortium) est un consortium mondial dont les membres oeuvrent pour offrir un accès en ligne aux des ressources didactiques.

Le consortium IMS IMS participe à l’élaboration et à la promotion de « spécifications ouvertes pour favoriser les activités d’apprentissage en ligne telles que la recherche et l’utilisation de contenu éducatif, le suivi des progrès de l’apprenant, le compte rendu de son rendement, ainsi que l’échange de dossiers d’étudiant entre divers systèmes administratifs ».IMS produit un ensemble de spécifications, notamment sur des métadonnées et sur la présentation du contenu. Les travaux d’IMS sont fondés sur la norme LOM du comité LTSC de l’IEEE.Une correspondance est possible entre les éléments de métadonnées d’IMS et ceux, plus généraux, de la norme Dublin Core, ou ceux d’ensembles propres au domaine de l’éducation. Un accord récent, conclu entre IMS, Dublin Core et l’IEEE, promet « une harmonisation et une collaboration d’envergure (…) en ce qui a trait à l’interopérabilité et à la mise en œuvre des métadonnées dans le domaine de l’éducation » Voir aussi :
le modèle QTI d’IMS
le modèle LOM d’IMS
le site SCORM.FR

Quelles sont les différences entre AICC et SCORM ?

Jo LE SKORMEUX — Sat, 15 Mar 2008 01:51:39 PDT

AICC est la première tentative de normalisation des échanegs entre une ressources pédagogique numérique et un outil de gestion de parcours. Il a éét défini à l’initiative de l’Armée et de l’industire aéronautiques américaine dans les années 90..pour gérer les CD-ROM dans les centres de ressources.

Dans un second temps, le modèle SCORM finalisé une première fois en version 1.2 en 2001. C’est une évolution d’AICC dont on reprend certaines parties.

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