What about you, guys? How do you cope with this task of choosing a profession, when there are so many options out there? Have you already made up your minds? We’re looking forward to hearing from you J.

Ne bucuram de acest prilej in care impartasim cu voi, asemenea unei mari familii, pasiunea pentru limba engleza, fascinatia pentru cultura britanica si dorinta de a vorbi limba engleza chiar in UK. Noua ni se alatura si Mircea Neicu, un tanar ALTFEL care a crezut in visul lui iar acum, dupa participarea la Essay Competition 2010, ne trimite gandurile sale, nu din Orsova(orasul sau natal) ci chiar din Marea Britanie, unde studiaza in prezent.

Va intrebati poate cum a reusit Mircea acest lucru? Iata ce ne impartaseste chiar el:

‚,Shakespeare School Essay Competition mi-a ghidat ambitia spre un nou viitor academic. Scoala de vara in Cambridge mi-a oferit posibilitatea de a descoperi o alta lume si de a imi indrepta privirea si telul catre Anglia. Datorita participarii la concurs si a castigarii premiului, am regasit curajul de a imi depasi limitele si de a aplica la o universitate straina. In momentul de fata, sunt student la o universitate de prestigiu in Marea Britanie si realizez ca mare parte din ce am facut pana in acest moment si din ce o sa fac in viitor este continuarea hotararii mele de a participa la acest concurs.’’

Ce ne impartaseste Mircea despre participarea la acesta competitie? Iata ce va sfatuieste el:

,, Shakespeare School Essay Competition este o provocare, insa nu exista victorie fara risc. Emotiile sunt un proces natural si trebuie folosite spre propriul avantaj. Doresc sa indemn pe toti cei care considera ca au pasiunea scrisului si a limbii engleze sa incerce sa  fie ei insisi, sa nu uite ca orice este posibil cu destula ambitie si sa incerce sa isi dea tot ce au mai bun pentru un viitor maret.’’

Cu drag,

mult succes tuturor!

Știu ce o să spuneți: „Am văzut filmele!”. Pentru mine însă filmele nu au egalat niciodată cărțile sau, mai bine spus, nu au înlocuit niciodată cărțile. Pentru mine există doar filme care pălesc în comparație cu cartea sau ecranizări atât de minunate încât completează plăcerea lecturii. 

Așa că astăzi vom vorbi despre fenomenul Harry Potter. Mărturisesc că am descoperit lumea fantastică de la Hogwarts când deja se lansa cea de-a patra carte, Harry Potter și Pocalul de Foc. Cu toate acestea, am fost cucerită de întâmplările imaginate de J. K. Rowling pentru micul ei erou încă de la prima carte. Cum ai putea să nu fi curios să vezi ce se va întâmpla cu băiatul de 11 ani, vrăjitor înzestrat fără s-o știe, forțat să trăiască departe de lumea de care aparține în casa mătușii sale? Mai ales când Harry poartă pe umeri povara „băiatului ales” menit să-l învingă odată pentru totdeauna pe Lordul Voldemort.

Dincolo de clasica poveste în care binele triumfă în final, cartea aduce în prim plan și prietenia strânsă dintre Harry, Ron și Hermione. Este evident pe tot parcursul seriei că Harry nu ar fi reușit fără sprijinul lor. Autoarea chiar se folosește de acest prilej pentru a sublinia că este trăsătura definitorie care îl deosebește de Lordul Voldemort, cu care are atât de multe în comun ca urmare a blestemului care a ricoșat.

Însă, de departe cea mai importantă lecție este cea a sacrificiului de sine, ilustrată atât de Harry în confruntarea finală, cât și de profesorul Plesneală, un aliat devotat și un prieten de nădejde, forțat să joace rolul personajului negativ.

Un aspect deloc de neglijat este că seria poate fi și un excelent mod de a ne îmbogăți vocabularul în limba engleză, întrucât limbajul nu este deloc pretențios, chiar dacă la început, Încuiați fiind, este nevoie de puțină răbdare ca să ne acomodăm la argoul lumii vrăjitorești. Celor care sunt gata să-mi reproșeze că este o carte puerilă le spun doar să fie atenți la semenificația numelor personajelor și la creaturile mitologice pe care Harry le înfruntă pe parcursul seriei. Așadar, lăsați-vă conduși de imaginație și pășiți alături de Harry în minunata lume a școlii de farmece și vrăjitorii.

Welcome back! As promised, I am revisiting the CAE exam and taking each Paper one by one for you to have a better grasp of what it is all about, what is required of you and, most importantly, which are THE STRATEGIES you should have up your sleeve in times of need. Let’s make passing an exam fun, not pure torture!

This week’s focus is on the Reading Paper! Take a deep breath, and here we go! Do bundle up, it will seem awfully stormy at times… hopefully, we’ll be able to turn it into “brainstormy”, for a change!

So, you’re trying to prepare your Reading Paper. What exactly are you looking at here?

Well, you’re looking at 4 parts, all to be solved in 1h 15′. Consider it done! Which are the parts in question?, I hear you wondering. One step at a time. We all know that Rome wasn’t built in a day… Let’s take a closer look at Parts 1 and 2, for starters, shall we?

Part 1 – This is a multiple choice task. You have to choose one answer out of 4 options. Piece of cake, you might say, but mind you:

• Out of the four, two will for certain seem just perfect to suit your question. Keep in mind, one of those two is the most vicious distractor. It’s all a process of narrowing it down to what’s true for the text, by using arguments given inside the text!

• Take things slowly and logically! The first step is to read the question and identify a clue in the text that points towards one of the 4 options. Underline it. Then, make sure you actually got it right and you didn’t get distracted: eliminate the other 3 potential answers. It’s not enough to think of arguments that point towards an option, before choosing one of the four, find counter-arguments sustained by the text that eliminate the other 3 “suspects”.

• Pay attention! Some of the questions may not even be well-rounded ones. Some of them are merely statements that could be continued by any of the 4 options below them. Confer with the text at all times! Whatever you need is in the text or underlying it! Make sure you can sail through it, but also dive into it if you are looking for more in depth clues!

• Think of a text as a 3D entity! It’s got several layers. You know what they say, don’t judge a book just by looking at its cover! Be ready to find clues as to what opinion, tone, purpose and attitude are concerned. Don’t match words in the text to those in the options, match the ideas!

Part 2 – This is a gapped text. There are 6 gaps in a text and you are given 7 paragraphs. Tricky, right? You can’t choose simply by means of exclusion. There will always be the odd one out!

• First, read the text as a whole, get in touch with its development. Go with the flow, so to speak.

• Then, read the fragments. Your mind will have already started to raise its suspicions as to which goes where. It’s time to stop going with the flow. Stand your ground! Whatever you suspect should come between two sections of the text needs to have a good coherence and a solid cohesion to the larger image. Coherence means that you don’t interrupt ideas, and cohesion makes sure that you identify the written proof, the linkers (a.k.a linking devices).

• Once you’re done, read the whole text again. See the bigger picture! If nothing seems fishy, you probably got it right. And, yes, I know it sounds like it’s going to take forever, but do not worry! You will get better and faster as you practise.

• In addition, no matter which part you are solving never lose sight of this: Do not panic if you find some words difficult or unknown. Try to deduce as much as you can from context, read sentences, not isolated words!

• Also, keep in mind: Practice makes perfect! Don’t throw yourself into the CAE arena without proper gear (strategy and experience). Without it, you are merely a baby in front of a book… written in Ancient Greek! What chance do you stand?

Ladies and gentlemen, with this being said, my work is done for now. Hit the libraries for practice test books and fire up those keyboards with questions you might have for me. I’ll be more than happy to answer them. Stay tuned for the next CAMBRIDGE CAE Mission article, on Reading Parts 3 and 4 ! Cheers!

Astazi va lansez invitatia sa meditam impreuna asupra copiilor nostri si sa ne propunem, din nou, sa fim nu doar mai buni si mai aproape de ei, ci sa o facem si cu intelepciune. Parinti perfecti nu putem fi, dar este de datoria noastra sa ne asumam responsabilitatea si sa cautam ocazii de a deveni parinti mai buni.

O astfel de ocazie a fost pentru mine cand am citit prima data cartea lui Augusto Cury “Parinti straluciti, profesori fascinanti”. A fost ca o revelatie; au trecut vreo 3 ani de atunci, si,cand am redescoperit-o iarna aceasta, am simtit nevoia sa spun tuturor despre ea.  Bucuria vine atunci cand parcurgi paginile cartii, de aceea m-as opri doar la a enumera sfaturile date (pretioase, as adauga eu), fara a le dezvolta. Nu vreau sa va rapesc din placerea de a o citi. Ramane o recomandare, pe care o fac cu mare drag. As vrea sa mentionez ca autorul face o clasificare a parintilor, in buni si inteligenti. Eu cred ca a le imbina pe amandoua ar putea fi chemarea noastra, a parintilor …

• Parintii buni dau cadouri, parintii inteligenti isi daruiesc propria fiinta

• Parintii buni alimenteaza corpul, parintii inteligenti alimenteaza personalitatea

• Parintii buni corecteaza greselile, parintii inteligenti isi invata copiii sa gandeasca
• Parintii buni isi pregatesc copiii pentru aplauze, parintii inteligenti isi pregatesc copiii pentru esecuri
• Parintii buni vorbesc, parintii inteligenti dialogheaza ca niste prieteni
• Parintii buni dau informatii , parintii inteligenti povestesc istorioare.
  
• Parintii buni ofera oportunitati, parintii inteligenti nu renunta niciodata

Am ales sa inchei cu un poem, care, recunosc, m-a pus pe ganduri… si vi-l propun ca “tema” pentru acasa…

If I had my child to raise over again,

I’d finger paint more, and point the finger less.

I’d do less correcting, and more connecting.

I’d take my eyes off my watch, and watch with my eyes.
I would care to know less, and know to care more.

I’d take more hikes and fly more kites.

I’d stop playing serious, and seriously play.

I’d run through more fields, and gaze at more stars.

I’d do more hugging, and less tugging.

I would be firm less often, and affirm much more.

I’d build self-esteem first, and the house later.

I’d teach less about the love of power,

And more about the power of love.

If I had my child to raise over again – Diane Loomans

Pasul 1:

Să începem cu un mic exerciţiu: imaginaţi-vă că trebuie să vorbiţi în engleză, chiar acum, să continuaţi ceea ce spuneaţi, dar în engleză. Vă este un pic greu? Asta pentru că aveţi tendinţa de a traduce din română. De aceea, primul pas este de a încerca să ne detaşăm de română şi să vorbim doar cu cuvintele în engleză pe care le ştim şi să exprimăm ideile cât mai clar cu putinţă.

Pasul 2

Nu învăţaţi cuvintele în engleză prin memorare, ci situaţi-le într-un context, o propoziţie, o expresie, o frază.  Dacă le învăţaţi disparat, vi le veţi aminti extrem de greu sau deloc. De asemenea, dacă le învăţaţi în context, când le veţi folosi, veţi fi siguri că nu doar cuvântul este corect, ci şi întreaga propoziţie. În felul acesta, rapiditatea învăţării gramaticii creşte de patru sau de cinci ori.

Pasul 3

În învăţarea limbii engleze încercaţi să vă folosiţi şi simţul auditiv, nu doar cel vizual. Lucrul acesta presupune o ascultare activă, tot timpul când auzim ceva în engleză, de la melodia de la radio până la profesorul care vorbeşte la curs.

Pasul 4

Învăţarea limbii engleze este ca un sport, nu contează neapărat cât ne amintim, ci cât de bine o folosim. De aceea învăţarea englezei trebuie să fie mai degrabă văzută ca un antrenament, şi la fel ca la handbal, spre exemplu, trebuie să ştim atât regulile jocului, dar să şi încercăm să fim nişte jucători redutabili. Cu cât ne antrenăm mai mult, cu atât devenim mai buni. Cu alte cuvinte: Repetition is the mother of skill!

Pasul 5

Încercaţi să folosiţi cât mai multe materiale pe care un vorbitor nativ le foloseşte, pornind de la ziare, cărţi, muzică, până la a vă pune telefonul mobil şi Ipod-ul exclusiv în limba engleză. De asemenea, materialele pe care le folosiţi trebuie să vă capteze atenţia şi să vă stârnească interesul!

Pasul 6

Încercaţi să vă găsiţi cât mai mulţi prieteni nativi, cu care să comunicaţi atât în scris, cât şi oral. Puteţi folosi fie reţelele sociale de comunicare sau puteţi să menţineţi contactul prin email-uri sau scrisori. 

Pasul 7

Puteţi să vă înscrieţi la un club de conversaţie cu un profesor nativ, unde timp de două ore trebuie să comunicaţi exclusiv în limba engleză, să înţelegeţi instrucţiunile date şi să comunicaţi cu colegii!

Pentru mai multe detalii puteti intra pe site-ul nostru unde gasiti mai multe informatii despre Clubul de Conversatie: http://www.shakespeare-school.ro/cursuri_limba_engleza/cluburi.html

Voi ce secrete aveţi ca să vorbiţi perfect în engleză! Aştept cu mare interes comentariile voastre şi m-aş bucura să aflu cât mai multe dintre tehnicile voastre de succes!

Where did we have the tea parties this time around? Well, the Dorobanti branch of Shakespeare School was the site of 6 tea parties last week, and each one of them started and ended with a bang! The English-loving kids bore the freezing weather to make it to the tea parties which started with the tossing of a squeaky dwarf, and continued with other fast and noisy games.

We introduced the world of teas to the children by having a tea-sniffing ceremony where the kids smelled and guessed the different teas. After this, the kids moved on to the highly anticipated event that is drinking fruit tea and eating yummy biscuits. One can still hear some of the children raving about the fruit tea which they proclaimed as absolutely DELICIOUS

Besides games, tea and biscuits, we also watched many video clips to find out more about English tea parties. The younger children watched the craziest tea party ever (thanks to Alice in Wonderland), and the older kids watched video clips on how to host an English tea party and how to make the perfect cup of English tea. All the kids learned about the traditions of afternoon tea in England and we also talked about some tea legends. And as mentioned above, the tea parties ended with a bang – that is a food fight in Shakespeare School style.

A picture is worth a thousand words, and so I’m going to leave you with a few thousand words that will describe the tea parties The next batch of tea parties will be held in June, at the end of the second module, and if you want to join in the fun, we look forward to having you in the Conversation Club!

Ca orice examen, CAE (Certificate in Advanced English) iti testeaza anumite abilitati, deprinderi, cunostinte. In acest caz, iti vor fi testate cunostintele de limba engleza la un nivel avansat, C1 (in Common European Framework si in jargonul marilor universitati care ti-au pregatit un pupitru la ele in amfiteatru). Dar, tot ca orice examen, CAE iti testeaza capacitatea de a lucra eficient contra timp si de a dispune de cateva strategii care sa te trimita direct in A-list. Care anume ar fi aceste strategii? Ei bine, inarmati-va cu rabdare, caci inainte mult mai este.

In primul rand, daca te gandesti sa iti incerci destoinicia intr-un asemenea examen, trebuie sa stii ca este unul extrem de complex, cu grad ridicat de dificultate, care nu numai ca nu este, dar nici nu pare piece of cake… Intr-adevar, cam in acest punct inceteaza a mai fi un oarecare alt examen. In ce consta? In nu mai putin de cinci probe:

1. Reading, cu o durata de 1h 15′, care la randu-i este alcatuit din alte patru parti constitutive.

2. Writing, cu o durata de 1h 30′, mai modest ca dimensiune (doua parti), dar aprig in ceea ce priveste asteptarile examinatorilor in privinta abilitatilor candidatilor de a redacta texte formale in limba engleza.

3. Use of English, care dureaza 1h, se desfasoara de-a lungul a cinci parti, totalizeaza cincizeci de intrebari si care ne descoase practic mintea pentru a afla cat de bine exact stim limba engleza in depth.

4. Listening, aproximativ patruzeci de minute, timp in care vom asculta diferiti vorbitori, cu diferite accente si ritmuri de vorbire, de la care trebuie sa incercam sa intelegem si sa selectam numai informatia semnficativa pentru intrebarile care ne privesc infrigurate de pe foaie.

5. Speaking, 15 minute, doar 15 minute… doar 15 minute? Intr-adevar, dragi candidati, your fifteen minutes of glory! Doar atat avem la dispozitie pentru a impresiona.

Daca ai trecut de lista celor 5 si inca mai ai mintea limpede, te invit sa continuam. Scriam ceva mai sus despre anumite strategii. Propun sa ne oprim asupra catorva dintre cele mai folositoare.

Cum sa iti pregatesti examenul Cambridge CAE?

Iluzia pe care si-o alimenteaza unii candidati este ca, fiind convinsi de faptul ca pregatirea este esentiala, nu stiu cum sa o abordeze. Pregatirea unui examen Cambridge nu inseamna doar rezolvarea unor exercitii de gramatica si conversatii pe Facebook si Skype cu prieteni nativi ale unor meleaguri anglofone. Desiguri ca ele ajuta, dar un examen atat de sistematic precum CAE solicita din partea candidatului aceeasi rigoare.

Pregateste-ti proba de Reading:

• rezolva cat mai multe teste de Reading pentru a te deprinde cu structura lor si consulta profesorul pentru a-ti adapta strategiile de lectura la formatul examenului.

• Din sutele de cuvinte pe care le citim intr-un test de Reading, numai cateva zeci se dovedesc a fi cu adevarat relevante. Subliniaza indiciile care te duc la raspunsurile corecte (chiar daca ai aflat ca raspunsul tau era gresit dupa ce te-ai consultat cu cheia de rezolvare). Nu ceda, cauta explicatia fiecarui raspuns. It’s not the what, it’s the why.

• “De ce?”, ai putea comenta la nota anterioara. Ei bine, pentru ca, la fel cum un candidat competent are strategiile lui, asa si examenul se blindeaza cu tertipurile caracteristice, numite distractors. Exact, acele pseudo-indicii pentru care ai fi bagat mana in foc in legatura cu un raspuns ce se dovedeste a fi gresit, tocmai pentru ca, at a closer look, exista un altul care se preta mai bine intrebarii respective. Distractors ne fac sa ne concentram exclusiv pe gasirea raspunsului, facandu-ne sa uitam insa mare parte din intrebare. Keep one eye on the clue and the other on the question!

• Pe masura ca te deprinzi cu structura testului si vezi ca raspunsurile corecte incep sa nu ti se mai para atat de misterioase, impune-ti o limita de timp. In timpul examenului real vei avea in jur de 18 minute pentru fiecare parte a probei. Invata sa iti gestionezi timpul!

Pregateste-ti proba de Writing:

• Obisnuieste-te ca, inainte de a scrie orice tip de text, sa iti conturezi rapid un plan de idei. Tine minte, nici Napoleon nu pleca la lupta fara un plan de bataie. Rigorile sunt ridicate. Asigura-te ca nu repeti idei si ca nu te contrazici. Tot ce scrii trebuie sa fie argumentat si justificat in raport cu cerinta!

• Cand incepi sa redactezi textul, imagineaza-ti ca porti un dialog imaginar cu potentialul cititor. Imagineaza-ti cum devine nerabdator cand scrii ceva interesant si cum casca atunci cand te indepartezi de la subiect. Scrie interesant si la obiect!

• Dupa ce ai terminat de redactat textul, deschide dictionarul, cauta sinonime mai complexe, formale, interesante, care sa il faca pe cititorul din mintea ta sa spuna “Hats off!”. Ai rabdare insa si citeste si contextul dat drept exemplu pentru uzul cuvantului respectiv, pentru a nu il folosi impropriu. Be one step ahead of your reader!

Pregateste-ti proba de Use of English:

• Invata vocabularul in chunks. Cuvintele nu sunt elemente izolate, plutind in aer sau in paginile de dictionar. Ele sunt folosite in contexte. Tu trebuie sa te familiarizezi cu diferite contexte, nu cu diferite cuvinte. O idee ar fi sa iti organizezi expresiile nou invatate pe baza criteriului de topic (subiect). Everybody works better in a team, and so do words!

• Exerseaza tipurile de format de exercitiu prin parcurgerea cator mai multe teste de Use of English. La inceput, desi tu cu siguranta stii expresiile, particulele, structurile care iti sunt cerute, nu o sa ti se para clar ca tocmai acea expresie era cea care te-ar fi ajutat sa completezi cutare spatiu liber. Deprinde capacitatea de a gandi in itemi de examen. Practice makes perfect!

• La nivelul examenului CAE se presupune ca esti deja familiarizat cu majoritatea notinilor de gramatica a limbii engleze. Dar asta nu inseamna ca engleza pe care o folosesti este error free. Concentreaza-te pe exersarea exceptiilor, a cazurilor particulare si a notiunilor avansate pe care inca nu te simti complet stapan/a. Invata sa inveti eficient!

• Ofera atentia cuvenita ortografiei. Nu este nicio legenda: chiar si o litera gresita inseamna pierderea punctului. Ortografia nu este un vis urat, ci cheia catre succes!     

Pregateste-ti proba de Listening:

• Obisnuieste-te ca, atunci cand rezolvi un test de Listening sa te pui in situatia exacta de examen. Asculta fiecare parte de Listening de doua ori. Fii propriul tau supraveghetor.

• Nu te panica daca vorbitorii de pe inregistrare par a scoate cuvintele ca prin mitraliera. Concentreaza-te si selecteaza ce este important.

• Nu intra in panica daca nu intelegi unele cuvinte. Incearca sa le deduci din context. It happens to the best of us, not to worry.

• Tine minte, asculti de doua ori fiecare inregistrare. When is ever life generous enough to give you second chances? Well, the CAE is!

• Subliniaza-ti informatia relevanta din text inainte ca inregistrarea sa porneasca. Ai acest ragaz. Astfel, te asiguri ca iti creezi o harta sintetizata si simplificata a sagai de pe hartie. Si, de asemenea, nu risti sa pierzi indiciul. Iti va fi imposibil sa citesti pe masura ce asculti si sa mai dai si raspunsurile corecte. Vei confunda indiciile cu distractors. Fii pregatit/a dinainte sa te poti redresa in context chiar daca ai ratat un raspuns.

Pregateste-ti proba de Speaking:

• Obisnuieste-te cu structura probei si cu gandul ca vei discuta cu un alt candidat pe care probabil nu il vei cunoaste.

• Exerseaza-ti discursul elaborat, dar la obiect, care sa te scoata in evidenta, dar fara sa para ca incerci intentionat sa il scufunzi pe celalalt candidat. Fii afabil!

• Daca ai emotii, exerseaza prin a vorbi in fata oglinzii. In momentul in care nu te va mai bufni rasul/ plansul, nu iti va mai tremura vocea si vei putea sa iti raspunzi la intrebarile de examen coerent si fluent… Felicitari! Esti pregatit/a!

• Nu uita, oricate emotii ai avea, contactul vizual trebuie mentinut cu interlocutorii (examinatorul sau partenerul de comunicare). Vorbeste ca de la egal al egal.

• Foloseste eficient orice ocazie de a vorbi limba engleza, cum ar fi clubul de conversatie cu un nativ. Cu siguranta iti va dezmorti fluenta!

Ai rezistat pana aici? Te felicit! Inseamna ca esti dedicat in scopul tau. Iti doresc mult succes in trecerea cu brio a examenului Cambridge CAE si nu uita: Only 5% is inspiration. The rest is perspiration!

Eligibility

The contest is open to ALL youngsters aged 11-14
To enter the contest, you have to:

1.  leave an interesting and original comment to any of the posts from Shakespeare School blog
2.  become one of our friends on Shakespeare’ School Facebook fan page

When you fulfil these requirements, you are officially registered as participant in this competition and you can start writing your essay!

~~~~~~~~~~~

Essay topic:

Have you ever wondered what it is like to be an adult?
Have you ever wanted to be in your parents’ shoes?

Imagine you could live an extraordinary experience: you would be amazed to find out that, for one day, you could swap places with one of your parents. You would be your mother/father and the parent would become you! This is your chance to tell us about the most out of the ordinary and strangest events!

In your essay you may refer to one or more of the following ideas:

- What funny/interesting/unusual things you would do while being in your parents’ shoes
– What changes you would make in your parents’ lives and why
– What lessons you would learn at the end of the day from the experience of being a parent
– Looking back, what would you like to be today: an adult or a child?

Write about your amazing experience in an essay of 300-350 words.

Note: All essays submitted must be written in English and must be original and unpublished

Impress us and you will be the winner of the most wonderful summer school experience in the UK!

~~~~~~~~~~~

Prizes:

1st Prize

-  a 2 week summer school (10-24 July 2012) in England at Clifton College
-  books & Cambridge University Press backpack offered by Fischer International
- a surprise gift from Carturesti

The English summer school at Clifton College includes:

• English classes in groups of maximum 15 students
• 14 nights accommodation and all meals in the residence of Clifton College
• Daily sports and social programme.
• 1 full day excursion (Londra, Oxford, Portsmouth)
• 1 ½ day excursion (Bath, Cardiff sau Wells)
• Use of textbooks and educational materials
• Certificate of attendance
• Morning medical clinic on campus each weekday.

The prize does not include*:  flight ticket Bucharest-London-Bucharest

* The transport cost must be paid by the winner, who must have sufficient funds to cover this expense. Otherwise, the prize will be offered to the next competitor.

2nd Prize

-       a 2 week summer school (28 July-11 August 2012) in England at Harrow House International College
-       books offered by Fischer International
-       a surprise gift from Carturesti

The “Junior English & Sports” programme at Harrow House International College includes:

• English classes –  15  hours per week, in groups of maximum 15 students
• Sports lessons- 15 hours per week
• 14 nights accommodation and all meals in the residence of Harrow House International College
• Daily sports and social programme
• 1 full day Saturday excursion
• 1 half day Sunday excursion to Bournmeouth
• Certificate of attendance
• Student insurance for duration of stay at Harrow House

The prize does not include: flight & transfer costs.

3rd Prize

- a  20 hour English summer course at Shakespeare School
- Cambridge exam fee (KET, PET, FCE or CAE), offered by British Council
– books offered by Fischer International

5 Honourable Mentions consisting of:

- a 50% discount for any intensive English summer course held at Shakespeare School
– books and dictionaries offered by Fischer International
– a surprise gift from Carturesti

+ 12 Special Prizes consisting of:

- a 25% discount for any intensive English summer course held at Shakespeare School
– a book offered by Fischer International
- a surprise gift from Carturesti

Important notes:

• participation is FREE OF CHARGE
• all submitted essays will receive a Certificate of Participation to our essay competition
• winning essays and other essays of merit will receive an Essay Award Certificate
• all winning essays will be posted on Shakespeare School blog
• English teachers that will have minimum 15 students enrolled to 2012 Shakespeare School Essay Competition will receive a “Certificate of Merit” from Shakespeare School

Guidelines:

• all essays must be written in English
• all essays must be original and unpublished
• word count: 200-350 words

Judging criteria & Evaluation stages

• Essays will be judged on: task achievement, language accuracy, register & vocabulary, organization & cohesion, originality
• 1st stage: essays will be evaluated by a panel of judges comprising Shakespeare School English teachers, that will announce the best 20 essays on May 20, 2012
• 2nd stage: the 20 finalists will be invited for a short interview, which will take place on Saturday, 26th of May, at Shakespeare School in Bucharest
• the final results will be announced on June 10, at the award ceremony which will be held at Shakespeare School, 9 Tokio Street, Bucharest

Deadline

All essays must be submitted by March 28, 2012

How to submit your essay:
– Complete the online application form on our website at “Inscriere Concurs”
– An e-mail will be sent confirming the receipt of your submission

GOOD LUCK!

Under the aegis of:


Main Partner: Mirunette International Education

Sponsors: Studio Cambridge, Harrow House College, Cohn and Jansen JWT, Simaco Advertising, Vitastal Consulting

Educational Partners: British Council, Fischer International, Carturesti 

Media Parteners: TVR, Kiss FM, Mediafax, Curierul National, 24 FUN, Teen Press, Asociatia Young Initiative, studentie.ro, calificativ.ro, clopotel.ro, Romania Pozitiva, Presa in blugi, Amdoar18ani.ro

Partner: Zurli