<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="no"?><!-- generator="" --><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0">
	<channel>
		<title>Искусство жить</title>
		<description>На сайте "Искусство жить" размещаются только качественные знания, техники, методы, образы, которые могут помочь улучшить наши отношения во всех сферах: и в семейной жизни, и в бизнесе, и в физическом здоровье, и в душевном благополучии.</description>
		<link>https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/</link>
		<lastBuildDate>Sat, 04 Apr 2026 15:15:29 +0700</lastBuildDate>
		<generator/>
		<atom:link href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/?format=feed&amp;type=rss" rel="self" type="application/rss+xml"/>
		<language>ru-ru</language>
		<item>
			<title>Молитва Фрица Перлза и альтернатива Пола Перселла</title>
			<link>https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/ovp/551-molitva-fritsa-perlza-vs-pola-persella.html</link>
			<guid isPermaLink="true">https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/ovp/551-molitva-fritsa-perlza-vs-pola-persella.html</guid>
			<description><![CDATA[<div class="feed-description"><p><img src="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/images/communion/perls_vs_pearsell_300.png" alt="Независимость и взаимозависимость" width="300" height="200" loading="lazy"></p><p>В качестве доказательства религиозной природы самопомощи Фриц Перлз предложил то, что он назвал своей «молитвой гештальт-терапии». «Молитва Перлза о свободном и реализованном «я»» ясно выражает индивидуализм, который является основным убеждением всех практикующих специалистов по самопотенциалу. Я предлагаю её здесь вместе с противоположными ответами, которые я написал несколько лет назад, анализируя результаты своего исследования гештальт-терапии.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/ovp/551-molitva-fritsa-perlza-vs-pola-persella.html" rel="noopener">Подробнее</a></p></div>]]></description>
			<category>Избранный</category>
			<category>Общение, влияние, переговоры</category>
			<category>ROOT</category>
			<pubDate>Thu, 26 Mar 2026 18:15:28 +0700</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Про двойные стандарты гештальт-терапии</title>
			<link>https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/ovp/550-pro-dvojnye-standarty-geshtaltterapii.html</link>
			<guid isPermaLink="true">https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/ovp/550-pro-dvojnye-standarty-geshtaltterapii.html</guid>
			<description><![CDATA[<div class="feed-description"><p><img src="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/images/communion/duble_standart_geshtaltterapy_300.png" alt="Гештальттерапевт кричит на ученицу" width="300" height="204" loading="lazy"></p><p style="text-align: justify;">Я наблюдала за работой психолога, прошедшего обучение у Фрица Перлза, во время группового занятия по гештальт-терапии. Когда одна из участниц группы сказала, что много времени тратит на беспокойство о том, что о ней думают другие, остальные недоверчиво покачали головами, и терапевт тут же вскочил на ноги.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/ovp/550-pro-dvojnye-standarty-geshtaltterapii.html" rel="noopener">Подробнее</a></p></div>]]></description>
			<category>Избранный</category>
			<category>Общение, влияние, переговоры</category>
			<category>ROOT</category>
			<pubDate>Sun, 22 Mar 2026 19:56:06 +0700</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Гайд «Когда нужно согласие родителей на работу школьного психолога?»</title>
			<link>https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/deti/549-gajd-kogda-nuzhno-soglasie-roditelej-na-rabotu-shkolnogo-psikhologa.html</link>
			<guid isPermaLink="true">https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/deti/549-gajd-kogda-nuzhno-soglasie-roditelej-na-rabotu-shkolnogo-psikhologa.html</guid>
			<description><![CDATA[<div class="feed-description"><p><img src="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/images/children/algorithm_when_parental_consen_300.png" alt="Алгоритм «Когда нужно согласие родителей на работу школьного психолога?»" width="300" height="400" loading="lazy"></p><p>Согласно <a href="https://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&amp;base=LAW&amp;n=510818&amp;dst=100595#DH5ZUCVpPCKycGa7" target="_blank" rel="noopener">п. 3</a> ст. 42 закона «Об образовании в Российской Федерации»:</p>
<p style="padding-left: 40px;">«<em>Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании <a href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/docs/statement_06.11.2024_N%20778.DOCX">заявления</a> или <a href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/docs/consent_06.11.2024_N%20778.DOCX">согласия</a> в письменной форме их родителей (законных представителей)</em>».</p>
<p>Многие из этого пункта делают ошибочный вывод, что любая работа школьного психолога может осуществляться только после получения письменного согласия родителей. На самом деле, по общему правилу психологу не нужно согласие родителей. Согласие требуется лишь в исключительных случаях.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/deti/549-gajd-kogda-nuzhno-soglasie-roditelej-na-rabotu-shkolnogo-psikhologa.html" rel="noopener">Подробнее</a></p></div>]]></description>
			<category>Избранный</category>
			<category>Дети</category>
			<category>ROOT</category>
			<pubDate>Fri, 06 Mar 2026 10:21:56 +0700</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Анна Ахматова. Два облака не делают погоды</title>
			<link>https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/pritchi/548-anna-akhmatova-dva-oblaka-ne-delayut-pogody.html</link>
			<guid isPermaLink="true">https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/pritchi/548-anna-akhmatova-dva-oblaka-ne-delayut-pogody.html</guid>
			<description><![CDATA[<div class="feed-description"><p><img src="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/images/parables/hat_of_nail_300.png" alt="Гвоздь в шляпе" width="300" height="450" loading="lazy"></p><p style="text-align: justify;">Два облака не делают погоды,<br>И две слезы не делают дождя.<br>Надменный взгляд ещё не знак породы,<br>И шляпа — часто шляпка у гвоздя.<br><br>Стремление не означает <a href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su//idei/156-tsel.html" target="_blank" rel="noopener">цели</a>,<br>А два рубля — ещё не капитал.<br>Два выстрела не делают дуэли,<br>Две доблести — ещё не идеал.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/pritchi/548-anna-akhmatova-dva-oblaka-ne-delayut-pogody.html" rel="noopener">Подробнее</a></p></div>]]></description>
			<category>Избранный</category>
			<category>Притчи</category>
			<category>ROOT</category>
			<pubDate>Fri, 13 Feb 2026 17:25:28 +0700</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Ошибки в общении с горюющим</title>
			<link>https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/ovp/547-oshibki-v-obshchenii-s-goryuyushchim.html</link>
			<guid isPermaLink="true">https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/ovp/547-oshibki-v-obshchenii-s-goryuyushchim.html</guid>
			<description><![CDATA[<div class="feed-description"><p><img src="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/images/communion/mistakes_in_grieving_300.png" alt="Ошибки в общении с горюющим" width="300" height="300" loading="lazy"></p><p><strong>Ошибка 1:</strong> избегать контакта с горюющим человеком.</p>
<p><strong>Что нужно горюющему:</strong> поддержание контакта с ближайшим окружением (периодически звоните ему, спрашивайте, предлагайте встретиться и просто побыть рядом). Горюющий нуждается в конкретной помощи (разобрать вещи, сходить в магазин, присмотреть за детьми).</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/ovp/547-oshibki-v-obshchenii-s-goryuyushchim.html" rel="noopener">Подробнее</a></p></div>]]></description>
			<category>Избранный</category>
			<category>Общение, влияние, переговоры</category>
			<category>ROOT</category>
			<pubDate>Wed, 11 Feb 2026 18:35:55 +0700</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Правила успешного ученика (статья)</title>
			<link>https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/deti/546-pravila-uspeshnogo-uchenika-statya.html</link>
			<guid isPermaLink="true">https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/deti/546-pravila-uspeshnogo-uchenika-statya.html</guid>
			<description><![CDATA[<div class="feed-description"><p><img src="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/images/children/rules_sucessful_pupil_article_300.png" alt="Правила успешного ученика" width="300" height="328" loading="lazy"></p><p>Правил много не бывает</p>
<p>В «Учительской газете» № 41 и 42 за 2018 год я опубликовал <a href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su//deti/194-55-pravil-rona-klarka.html" target="_blank" rel="noopener">55 правил </a>американского учителя Рона Кларка для успеха в обучении детей. А недавно я начал составлять свой список правил для учеников.</p>
<p>Правило 1</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/deti/546-pravila-uspeshnogo-uchenika-statya.html" rel="noopener">Подробнее</a></p></div>]]></description>
			<category>Избранный</category>
			<category>Дети</category>
			<category>ROOT</category>
			<pubDate>Wed, 28 Jan 2026 11:49:04 +0700</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Правила успешного ученика (список)</title>
			<link>https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/deti/545-pravila-uspeshnogo-uchenika.html</link>
			<guid isPermaLink="true">https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/deti/545-pravila-uspeshnogo-uchenika.html</guid>
			<description><![CDATA[<div class="feed-description"><p><img src="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/images/children/rules_sucessful_pupil_300.png" alt="Правила успешного ученика" width="300" height="200" loading="lazy"></p><p>1. Учимся. Посещаем занятия (не прогуливаем). <a title="Как делать домашнее задание?" href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su//deti/144-kak-delat-domashnee-zadanie.html" target="_blank" rel="noopener">Выполняем домашние задания</a>.</p>
<p>2. <a title="Пунктуальность" href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su//idei/tm/103-punktualnost.html" target="_blank" rel="noopener">Приходим на занятия вовремя</a>: за 5-15 минут до начала. Не опаздываем.</p>
<p class="feed-readmore"><a target="_blank" href="https://xn--b1aiechzsbakee9j.su/deti/545-pravila-uspeshnogo-uchenika.html" rel="noopener">Подробнее</a></p></div>]]></description>
			<category>Избранный</category>
			<category>Дети</category>
			<category>ROOT</category>
			<pubDate>Fri, 23 Jan 2026 14:26:49 +0700</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>