<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/atom10full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" gd:etag="W/&quot;C0EEQX44fyp7ImA9WxFbGU8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425</id><updated>2010-07-12T11:00:00.037+03:00</updated><title>Sosiaalinen media opetuksessa</title><subtitle type="html">Sosiaalinen media opetuksessa -kirjan virallinen blogi.</subtitle><link rel="http://schemas.google.com/g/2005#feed" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/posts/default" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/" /><link rel="next" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false&amp;v=2" /><author><name>Tarmo Toikkanen</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07172196740974158882</uri><email>noreply@blogger.com</email></author><generator version="7.00" uri="http://www.blogger.com">Blogger</generator><openSearch:totalResults>115</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/atom+xml" href="http://feeds.feedburner.com/sosmedop" /><feedburner:info uri="sosmedop" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><link rel="license" type="text/html" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/" /><logo>http://www.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/_/rsrc/1227716267859/config/app/images/customLogo/customLogo.gif?revision=1</logo><feedburner:emailServiceId>sosmedop</feedburner:emailServiceId><feedburner:feedburnerHostname>http://feedburner.google.com</feedburner:feedburnerHostname><entry gd:etag="W/&quot;D08ESHg7eip7ImA9WxFUFk0.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-1126039276263161537</id><published>2010-06-27T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-06-27T05:30:09.602+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-06-27T05:30:09.602+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://backchan.nl'&gt;backchan.nl -- Conferences&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;"backchan.nl is a tool for involving audiences in presentations by letting them suggest questions and vote on each other's questions. backchan.nl is intended for conference or event organizers who want a new way to solicit questions from the audience and make better use of question and answer time."&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/backchannel'&gt;backchannel&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/conference'&gt;conference&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/presentation'&gt;presentation&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tool'&gt;tool&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Collaboration'&gt;Collaboration&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/education'&gt;education&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://creativecommons.org/weblog/entry/22470'&gt;WikiEducator’s Wayne Mackintosh: Open Education and Policy - Creative Commons&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/no_tag'&gt;no_tag&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-highlights'&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;The act of teaching is fundamentally about sharing knowledge. OER embodies the purpose of teaching and is today’s most compelling manifestation of the core values of education in a digital world, that is, to share knowledge freely.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class='diigo-sticky-notes'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;WikiEducator is a flagship project of the OER Foundation&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class='diigo-sticky-notes'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Cape Town Open Education Declaration&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class='diigo-sticky-notes'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Creative Commons is the air that the OER movement breathes.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class='diigo-sticky-notes'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Creative Commons could, for instance, leverage its networks to establish a global network of pro bono legal counseling services, or develop an array of draft intellectual property policies published as OER that can be reused and remixed by education institutions around the world. In this way, all projects benefit from the core expertise and tacit knowledge of our respective organisations.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class='diigo-sticky-notes'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;In responding to these needs, the OER Foundation has launched the&amp;nbsp;&lt;a href="http://wikieducator.org/OERF:CollabOERate"&gt;CollabOERate&lt;/a&gt; project. CollabOERate is the OER equivalent of research and development (R &amp;amp; D) for new “product” design in open content and open education. CollabOERate is an “OER remix” of industry’s “co-opetition” model where individual OER projects agree to collaborate on areas that allow them to “compete” better for their own sustainability and attainment of their own strategic objectives.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class='diigo-sticky-notes'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;The uncharted territory, and arguably the biggest point of difference for OER lies in the remix.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;At the OER Foundation we subscribe to&amp;nbsp;&lt;a href="http://freedomdefined.org/Definition"&gt;free cultural works licensing&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;. At the OER Foundation we believe in radical transparency and all our planning documents, projects and funding proposals are developed openly in WikiEducator, using Creative Commons licences.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;WikiEducator believes learning materials should be free (read “libre”) for all students of the world.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class='diigo-sticky-notes'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;By free digital resources, we mean educational materials which meet the requirements of the free cultural works definition that I mentioned before. That is, the freedom to reuse, revise, remix and redistribute education materials without restriction. This includes the freedom to use free software, and the freedom to earn a living. Consequently, we do not consider OER using the Non Commercial (NC) or No Derivatives (ND) restrictions to be free in all material aspects.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Sadly, in education circles the non-commercial restriction is widely used.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;We believe that the restriction of commercial activity around OER is a material restriction of the freedom to earn a living, especially when the ShareAlike provision, if used in conjunction with free file formats, is sufficiently adequate to protect the future freedoms of digital materials against commercial exploitation.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Most national education systems are predominantly funded through taxpayer dollars. Why should taxpayers have to pay “twice” for education materials?&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class='diigo-sticky-notes'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Capability and community development using WikiEducator’s&amp;nbsp;&lt;a href="http://wikieducator.org/L4C"&gt;Learning4Content&lt;/a&gt; training model.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;In Sub-Saharan Africa, 76% of the children of the school-going age for the last 3-years of the K-12 system will NOT have the privilege of attending school. The conventional education system that has evolved in the industrial world is unaffordable to the majority of our planet. Consider for example, that in many African countries, the cost of sending a child to secondary school is typically more than 20% of the per capita income.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;“Access to learning and acquisition of knowledge should be freely available to all humanity. Any and every effort to realise this vision must be welcomed and enthusiastically supported by all.”&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class='diigo-sticky-notes'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;We can make a difference in widening access to learning. While the skeptics and educational purists may argue that such systems may not meet the “quality” requirements of teaching provision compared with traditional face-to-face provision, these approaches have got to be better than no education at all. Our industrialised nations can help if they release materials as OER.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;To paraphrase Mahatma Gandhi: “We can be the change we want to see in the OER world!” This is what we are doing and I hope that your readers can help us.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Many education institutions perceive that the sharing of education materials will potentially erode their student base, or even worse, their “competitive advantage.”&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Any researcher worth their salt knows that a thorough literature review of existing knowledge is the natural starting point in resolving a research question.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;“to have reached the stage where we are technically able to share knowledge and enhance education right across the world is a wonderful thing.”&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;OER is not a binary question of whether or not it is going to happen, it’s simply a question of how long it will take to have free digital resources in support of all national curricula in the world.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;We only need a small minority of contributors to achieve the goal where learning materials will be free for all students of the world.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Good teaching is good teaching, irrespective of whether we are using open or closed resources.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-1126039276263161537?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=7KThshPbbWw:MsVORtOaIBo:YwkR-u9nhCs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=YwkR-u9nhCs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=7KThshPbbWw:MsVORtOaIBo:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=7KThshPbbWw:MsVORtOaIBo:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=7KThshPbbWw:MsVORtOaIBo:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=7KThshPbbWw:MsVORtOaIBo:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=7KThshPbbWw:MsVORtOaIBo:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=7KThshPbbWw:MsVORtOaIBo:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=7KThshPbbWw:MsVORtOaIBo:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/7KThshPbbWw" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/1126039276263161537/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/06/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_27.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/1126039276263161537?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/1126039276263161537?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/7KThshPbbWw/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_27.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/06/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_27.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0cFQHg9fip7ImA9WxFUEE0.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-533424877280389156</id><published>2010-06-20T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-06-20T05:30:11.666+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-06-20T05:30:11.666+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://smartjobs.freetzi.com'&gt;Make $25 Per Email Send&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/no_tag'&gt;no_tag&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/priya7421"&gt;Priya Saha&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.boingboing.net/2010/06/10/cc-licensed-book-on.html'&gt;CC-licensed book on learning games programming for kids - Boing Boing&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learning'&gt;learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/book'&gt;book&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/cc'&gt;cc&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/python'&gt;python&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/games'&gt;games&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.youtube.com/watch?v=vS0la9SmqWA&amp;feature=player_embedded'&gt;YouTube - What is Google TV?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Tulevaisuuden TV kohta käsissämme. TV:n ja Internetin yhdistelmä. Tässä video tulevasta.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Google'&gt;Google&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/TV'&gt;TV&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/video'&gt;video&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Internet'&gt;Internet&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.slideshare.net/librarianbyday/introduction-to-transliteracy-for-libraries'&gt;Introduction to Transliteracy for Libraries&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Mielenkiintoinen esitys siitä, mitä tarkoittaa "transliteracy". Onko sille jo vastine keksitty suomen kielelle?&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/transliteracy'&gt;transliteracy&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/literacy'&gt;literacy&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/libraries'&gt;libraries&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/presentation'&gt;presentation&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/slideshare'&gt;slideshare&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-533424877280389156?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=2Tww1ZFKOFw:VM0eRTHVSbA:YwkR-u9nhCs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=YwkR-u9nhCs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=2Tww1ZFKOFw:VM0eRTHVSbA:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=2Tww1ZFKOFw:VM0eRTHVSbA:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=2Tww1ZFKOFw:VM0eRTHVSbA:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=2Tww1ZFKOFw:VM0eRTHVSbA:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=2Tww1ZFKOFw:VM0eRTHVSbA:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=2Tww1ZFKOFw:VM0eRTHVSbA:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=2Tww1ZFKOFw:VM0eRTHVSbA:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/2Tww1ZFKOFw" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/533424877280389156/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/06/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_20.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/533424877280389156?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/533424877280389156?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/2Tww1ZFKOFw/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_20.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/06/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_20.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DkAMRXY7eyp7ImA9WxFVFE4.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-377671408985295033</id><published>2010-06-13T16:13:00.000+03:00</published><updated>2010-06-13T16:13:04.803+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-06-13T16:13:04.803+03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tekesoppy" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sanasto" /><title>Osallistu opetuksen ja oppimisen sanaston keräämiseen</title><content type="html">TEKES valmistelee tulevaa Oppimisympäristöjen hankeohjelmaa ja siihen liittyen olen kasaamassa opetuksen ja oppimisen sanastoa, joka julkaistaan Wikipediaan kesän aikana. Tämän hetkinen sanaluettelo on osoitteessa &lt;a href="http://tinyurl.com/oppisanasto"&gt;http://tinyurl.com/oppisanasto&lt;/a&gt;. Dokumentin alussa on linkki palautelomakkeeseen, jonka kautta voit kätevästi ilmoittaa termeistä, jotka sanastosta puuttuvat. Voit myös kommentoida sanaston rakennetta ja painotusta yleisemminkin. Kaikki apu otetaan vastaan!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seuraa TEKESin Oppimisympäristöjen esivalmisteluja seuraavissa osoitteissa (ja yleisesti tagilla tekesoppy):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana; font-size: 13px;"&gt;Tekesin ohjelmavalmisteluinformaation kotipesä:&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.tekes.fi/info/oppimisymparistot" id="k-5-" title="http://www.tekes.fi/info/oppimisymparistot"&gt;http://www.tekes.fi/info/oppimisymparistot&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana; font-size: 13px;"&gt;&lt;a href="http://www.tekes.fi/info/oppimisymparistot" id="k-5-" title="http://www.tekes.fi/info/oppimisymparistot"&gt;&lt;/a&gt;eOppimiskeskuksen koordinoiman valmisteluosion koonti wikissä:&amp;nbsp;&lt;a href="http://wiki.eoppimiskeskus.fi/display/TekesOPPY/Home" id="i64:" title="http://wiki.eoppimiskeskus.fi/display/TekesOPPY/Home"&gt;http://wiki.eoppimiskeskus.fi/display/TekesOPPY/Home&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Twitterissä hashtagilla #tekesoppy:&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana; font-size: 13px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://search.twitter.com/search?q=TekesOPPY"&gt;http://search.twitter.com/search?q=TekesOPPY&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana; font-size: 13px;"&gt;Qaiku-kanavalla:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana; font-size: 13px;"&gt;&lt;a href="http://www.qaiku.com/channels/show/TekesOPPY/"&gt;http://www.qaiku.com/channels/show/TekesOPPY/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana; font-size: 13px;"&gt;Facebook-ryhmässä:&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.facebook.com/group.php?gid=123938060975227"&gt;http://www.facebook.com/group.php?gid=123938060975227&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana; font-size: 13px;"&gt;&lt;div class="MsoPlainText" style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"&gt;Fasilitoinnin raportointiblogissa:&amp;nbsp;&lt;a href="http://tekesoppy.blogspot.com/" style="color: #551a8b;"&gt;http://tekesoppy.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-377671408985295033?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=f5DW9IO-JfE:uXB5B68N2i4:YwkR-u9nhCs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=YwkR-u9nhCs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=f5DW9IO-JfE:uXB5B68N2i4:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=f5DW9IO-JfE:uXB5B68N2i4:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=f5DW9IO-JfE:uXB5B68N2i4:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=f5DW9IO-JfE:uXB5B68N2i4:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=f5DW9IO-JfE:uXB5B68N2i4:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=f5DW9IO-JfE:uXB5B68N2i4:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=f5DW9IO-JfE:uXB5B68N2i4:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/f5DW9IO-JfE" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/377671408985295033/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/06/osallistu-opetuksen-ja-oppimisen.html#comment-form" title="1 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/377671408985295033?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/377671408985295033?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/f5DW9IO-JfE/osallistu-opetuksen-ja-oppimisen.html" title="Osallistu opetuksen ja oppimisen sanaston keräämiseen" /><author><name>Tarmo Toikkanen</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07172196740974158882</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="04798490079371289420" /></author><thr:total>1</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/06/osallistu-opetuksen-ja-oppimisen.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEUFQXk7cSp7ImA9WxFVE0Q.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-4739290089541868797</id><published>2010-06-13T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-06-13T05:30:10.709+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-06-13T05:30:10.709+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='https://www.schoology.com/home.php'&gt;Schoology - Your Digital Classroom&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;LMS meets social networking&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/LMS'&gt;LMS&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/schoology'&gt;schoology&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/education'&gt;education&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/mielkosk"&gt;Minna Koskinen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://ideasandthoughts.org/2010/06/05/personalized-assessment'&gt;Personalized Assessment&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Good ideas on different approaches to assessment&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/assessment'&gt;assessment&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/personalized'&gt;personalized&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/education'&gt;education&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://online.wsj.com/article/SB10001424052748704025304575284973472694334.html'&gt;Does the Internet Make You Smarter? - WSJ.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Tässä kirjoituksessa verrataan oivaltavasti Internetin luomaa tilannetta kirjanpainannan keksimiseen. Molemmat aiheuttivat lieveilmiöitä, mutta vievät ihmisen intellektuaalisia mahdollisuuksia suuren askeleen eteenpäin. &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/intelligence'&gt;intelligence&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/internet'&gt;internet&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/technology'&gt;technology&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"digital media"'&gt;digital media&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://aviary.com/tools/music-creator'&gt;Free online Music Generator - Aviary.com's Roc&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Mielenkiintoiselta vaikuttava ilmainen musiikkipalvelu Aviary. Musiikin voi ladata omaan käyttöönsä mp3 -tiedostoina. Sen avulla voi tehdä myös yhdessä musiikkia ja jakaa sitä. Sillä voi tehdä omia soittoääniä, luuppeja jne. 50 erilaista instrumenttia ilmaiseksi.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/free'&gt;free&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/online'&gt;online&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/music'&gt;music&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/generator'&gt;generator&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Aviary'&gt;Aviary&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/create'&gt;create&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/instruments'&gt;instruments&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sounds'&gt;sounds&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/export'&gt;export&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/share'&gt;share&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learn'&gt;learn&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.youtube.com/watch?v=nnPLrK1USMA&amp;feature=related'&gt;YouTube - New Line Learning Plaza&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/youtube'&gt;youtube&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learning'&gt;learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/architechture'&gt;architechture&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/school'&gt;school&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://opeblogi.blogspot.com/2010/06/lisattya-todellisuutta-oppimiseen.html'&gt;Lisättyä todellisuutta oppimiseen&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Anne Rongas pohtii lisätyn todellisuuden mahdollisuuksia opetuksessa.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/vr'&gt;vr&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/ar'&gt;ar&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/opetus'&gt;opetus&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-4739290089541868797?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=RKUVNUkp7YI:eiG26os9rTk:YwkR-u9nhCs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=YwkR-u9nhCs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=RKUVNUkp7YI:eiG26os9rTk:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=RKUVNUkp7YI:eiG26os9rTk:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=RKUVNUkp7YI:eiG26os9rTk:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=RKUVNUkp7YI:eiG26os9rTk:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=RKUVNUkp7YI:eiG26os9rTk:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=RKUVNUkp7YI:eiG26os9rTk:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=RKUVNUkp7YI:eiG26os9rTk:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/RKUVNUkp7YI" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/4739290089541868797/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/06/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_13.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/4739290089541868797?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/4739290089541868797?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/RKUVNUkp7YI/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_13.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/06/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_13.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0MFRXo_fip7ImA9WxFWF0Q.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-6338654068711034116</id><published>2010-06-06T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-06-06T05:30:14.446+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-06-06T05:30:14.446+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.archive-it.org/k12'&gt;K-12 Web Archiving&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;"If you were a K12 student which websites would you want to save for future generations? What would you want people to look at 50 or even 500 years from now?"&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/web'&gt;web&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/archive'&gt;archive&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/k12'&gt;k12&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.theatlantic.com/magazine/archive/2010/01/what-makes-a-great-teacher/7841/2'&gt;What Makes a Great Teacher? - Magazine - The Atlantic&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Todella mielenkiintoinen artikkeli siitä, miten hyvät opettajat eroavat muista. Ei ole ongelmallisia oppilaita vaan opettamisen ongelmia! Jos oppilaat eivät opi, ongelma ei ole oppilaissa, vaan opettajissa ja opetusmetodeissa.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/success'&gt;success&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teacher'&gt;teacher&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/evaluation'&gt;evaluation&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/student'&gt;student&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teaching'&gt;teaching&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"teaching strategies"'&gt;teaching strategies&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learning'&gt;learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"great teacher"'&gt;great teacher&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.irishtimes.com/newspaper/education/2010/0511/1224270129062.html'&gt;How the Finns got it so right - The Irish Times - Tue, May 11, 2010&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Tätä artikkelia voi suomalaisena opettajana ylpeänä lukea! Koulua kehitettäessä on tärkeätä pitää mielessä menestyksen salaisuudet. Opettajien hyvä koulutus, vapaus, ilmainen kouluruoka, pienet tasoerot koulujen välillä, ilmainen koulutus ja luottamus opettajiin.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Finns'&gt;Finns&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Finnish teachers"'&gt;Finnish teachers&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/school'&gt;school&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learning'&gt;learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teaching'&gt;teaching&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"The Irish Times"'&gt;The Irish Times&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/education'&gt;education&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/system'&gt;system&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/best'&gt;best&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://harto.wordpress.com/2010/05/28/pari-strategiaa-ja-ohjeistusta'&gt;Pari strategiaa ja ohjeistusta « LEHMÄTKIN LENTÄIS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Harto esittelee kahden organisaation some-strategiat. Toisesta löytyy määräilevä asenne, toisessa taas on ymmärretty somen luonne.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/strategia'&gt;strategia&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"sosiaalinen media"'&gt;sosiaalinen media&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.articulate.com/rapid-elearning/10-free-audio-programs-to-use-for-e-learning/?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+RapidElearningBlog+%28The+Rapid+E-Learning+Blog%29&amp;utm_content=Twitter'&gt;10 Free Audio Programs to Use for E-Learning » The Rapid eLearning Blog&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Tässä hyviä vihjeitä äänitiedostojen tekemiseen ilmaisilla ohjelmilla.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/audio'&gt;audio&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/programs'&gt;programs&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/e-learning'&gt;e-learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/free'&gt;free&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/software'&gt;software&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.kansanvalta.fi/Etusivu/Tutkimusjakehitys/Sosiaalisenmedianmahdollisuudethallinnollepa'&gt;Kansanvalta.fi - Sosiaalisen median mahdollisuudet hallinnolle&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;"Katsauksessa esitellään toimintatapoja ja menettelyjä, joita on hyvä noudattaa silloin kun julkinen organisaatio tai yksittäinen virkamies osallistuu sosiaalisen median foorumeilla. Katsauksessa kannustetaan hallinnon organisaatioita ja yksittäisiä virkamiehiä käyttämään harkintansa mukaan sosiaalisen median palveluja. Sosiaaliseen mediaan jalkautumisen on oltava organisaation tietoinen päätös."&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"sosiaalinen media"'&gt;sosiaalinen media&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/julkishallinto'&gt;julkishallinto&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/katsaus'&gt;katsaus&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/2010'&gt;2010&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/suomeksi'&gt;suomeksi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.opioppimaan.fi/materiaalit'&gt;Opi Oppimaan - Materiaalit&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;"Näille sivuille kootaan aikuisten ja nuorten oppimisvaikeuksiin liittyvää ajankohtaista materiaalia - kirjoituksia, hyviä käytäntöjä, kirjallisuusvinkkejä ja linkkejä muille hyödyllisille sivustoille.&lt;br /&gt;Lukijat voivat ehdottaa sivujen ylläpitäjälle lisäyksiä. Kirjoituksia otetaan vastaan myös muilta alan toimijoilta."&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/oppimisvaikeudet'&gt;oppimisvaikeudet&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/materiaali'&gt;materiaali&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/raportti'&gt;raportti&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tiedote'&gt;tiedote&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/opas'&gt;opas&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/kolumni'&gt;kolumni&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-6338654068711034116?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=OI3hxIq6kNQ:ra0YDfKR5_I:YwkR-u9nhCs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=YwkR-u9nhCs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=OI3hxIq6kNQ:ra0YDfKR5_I:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=OI3hxIq6kNQ:ra0YDfKR5_I:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=OI3hxIq6kNQ:ra0YDfKR5_I:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=OI3hxIq6kNQ:ra0YDfKR5_I:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=OI3hxIq6kNQ:ra0YDfKR5_I:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=OI3hxIq6kNQ:ra0YDfKR5_I:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=OI3hxIq6kNQ:ra0YDfKR5_I:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/OI3hxIq6kNQ" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/6338654068711034116/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/06/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/6338654068711034116?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/6338654068711034116?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/OI3hxIq6kNQ/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/06/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEEESHg7eip7ImA9WxFWEUU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-7301117864151599623</id><published>2010-05-30T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-05-30T05:30:09.602+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-05-30T05:30:09.602+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://vimeo.com/channels/44004'&gt;2 Minute Moodles on Vimeo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;34 kahden minuutin Moodle -opetusvideota.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/moodle'&gt;moodle&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tutorial'&gt;tutorial&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Vimeo'&gt;Vimeo&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/howto'&gt;howto&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/elearning'&gt;elearning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/video'&gt;video&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://googlewave.blogspot.com/2010/05/google-wave-available-for-everyone.html'&gt;Google Wave Available for Everyone - Google Wave Blog&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/google'&gt;google&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/wave'&gt;wave&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/2010'&gt;2010&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"in english"'&gt;in english&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/googlewave'&gt;googlewave&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.youtube.com/watch?v=0Sjdm4LysxE&amp;feature=player_embedded#!'&gt;YouTube - Offisync brings Microsoft Outlook to Google Docs and back again&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Office-dokumenttejakin pääse jo muokkaamaan pilvessä Google Docs:in ja Offisync:in avulla.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Microsoft'&gt;Microsoft&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Office'&gt;Office&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Google Docs"'&gt;Google Docs&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Offisync'&gt;Offisync&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/video'&gt;video&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/youtube'&gt;youtube&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/convert'&gt;convert&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/collaboration'&gt;collaboration&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.ted.com/talks/sir_ken_robinson_bring_on_the_revolution.html'&gt;Sir Ken Robinson: Bring on the learning revolution! | Video on TED.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Mihin suuntaan koulua pitäisi kehittää? Sir Ken Robinson:in mukaan pelkkä kehittäminen ei riitä, vaan tarvitaan vallankumous! &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Sir Ken Robinson"'&gt;Sir Ken Robinson&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Ken Robinson"'&gt;Ken Robinson&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learning'&gt;learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/revolution'&gt;revolution&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/TED'&gt;TED&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/video'&gt;video&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://tarmo.fi/blog/2010/05/23/ajatuksia-pecha-kuchasta'&gt;tarmo.fi » Blog Archive » Ajatuksia pecha kuchasta&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Pecha Kucha -esitystekniikan hyvien ja huonojen puolien reflektointia.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/esitystekniikka'&gt;esitystekniikka&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"pecha kucha"'&gt;pecha kucha&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://vierityspalkki.fi/2010/05/22/nettielamaa-kokeilee-tappaako-ilmainen-e-kirja-painetun-kirjan-myynnin/?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed:+Vierityspalkki+(Vierityspalkki.fi)'&gt;Nettielämää kokeilee: tappaako ilmainen e-kirja painetun kirjan myynnin? – Vierityspalkki.fi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Nettielämää-kirja on hyvä opas niille, joille verkossa toimiminen on vielä outoa ja vierasta. Kirja on nyt julkaistu täysin ilmaiseksi verkossa, joten siihen voi nyt perehtyä ja jakaa tutuilleen niin paljon kuin haluaa.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/nettielämää'&gt;nettielämää&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/kirja'&gt;kirja&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/pdf'&gt;pdf&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/avoin'&gt;avoin&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/ilmainen'&gt;ilmainen&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.slideshare.net/akenuam/podcasts-in-education-made-simple?from=ss_embed'&gt;Podcasts in Education Made Simple&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Miten käyttää Podcast:jä opetuksessa? Tässä mielestäni mielenkiintoinen Slideshare asiasta.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/podcast'&gt;podcast&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/slideshare'&gt;slideshare&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/education'&gt;education&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/simple'&gt;simple&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-7301117864151599623?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=tNggrcx2pXY:rKmCFN7GqkI:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=tNggrcx2pXY:rKmCFN7GqkI:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=tNggrcx2pXY:rKmCFN7GqkI:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=tNggrcx2pXY:rKmCFN7GqkI:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=tNggrcx2pXY:rKmCFN7GqkI:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=tNggrcx2pXY:rKmCFN7GqkI:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=tNggrcx2pXY:rKmCFN7GqkI:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/tNggrcx2pXY" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/7301117864151599623/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/05/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_30.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/7301117864151599623?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/7301117864151599623?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/tNggrcx2pXY/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_30.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/05/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_30.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkcGSHc5eCp7ImA9WxFXF0o.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-184188092636588053</id><published>2010-05-25T12:00:00.000+03:00</published><updated>2010-05-25T12:00:29.920+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-05-25T12:00:29.920+03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="yhteisöpalvelut" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="yksityisyys" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="verkostoitumispalvelut" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="avoimuus" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tulevaisuus" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="julkisuus" /><title>Lopun alkua Facebookille ja keskitetyille verkostopalveluille</title><content type="html">Facebook on monen mielessä pahuuden ruumiillistuma. Me syötämme sille vapaaehtoisesti omat henkilötietomme, yhteystietomme, kavereidemme tiedot, lastemme valokuvat, baarikierrosten ja bileiden kuvasaaliit, yksityiskeskustelut ystäviemme kanssa liittyen ihmissuhteisiin, sairauksiin ja ties mihin. Ja mitä Facebook tällä kaikella tiedolla sitten tekee? No, osapuilleen sitä mitä haluaa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oma lukunsa on ollut Facebookin "sota" Twitterin kanssa, jonka myötä Facebook on avannut ja avannut käyttäjiensä tietoja yhä julkisemmiksi. Kyllähän ne yksityisyysasetukset ovat kunkin säädettävissä, mutta luultavasti 95% käyttäjistä ei koske niihin lainkaan. Ennen Facebookin sisälle jääneet salaisuudet valuvat nyt helposti täysin julkisesti nettiin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suurempi ongelma on itse asiassa se, että Yhdysvaltain henkilötietosuojalaki suojaa vain USAn kansalaisia. Ulkomaalaisten tiedoilla saa tehdä mitä vain haluaa. Mikään laki ei siis velvoita Facebookia pitämään tietoja erityisen salassa, tai estä sitä myymästä tietoja mainostajille tai spämmääjille. EU:n tietosuojalaki on voimaton niin kauan kun palvelua pyörittävät palvelimet eivät sijaitse EU:n maaperällä. Facebookin käyttöehdotkaan eivät lupaa kovin paljon vaan lähinnä toteavat, että Facebook omistaa kaiken sinne lähetetyn materiaalin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ja ehkä suurin ongelma ovat ne Facebookin sovellukset eli "appsit", joita voi tehdä kuka tahansa - oli kyseessä sitten suuryritys tai yksittäinen henkilö missä päin maailmaa tahansa. Kun joku Facebookin käyttäjä ottaa jonkin sovelluksen käyttöönsä, tämän sovelluksen omaan tietokantaan voidaan tallentaa kyseisen henkilön tiedoista varsin suuri osa (tämä riippuu taas yksityisyysasetuksista, oletuksena tietoja annetaan varsin paljon), mukaanlukien käyttäjän kaveriverkosto. Eli vaikka et itse koskaan näitä appseja käyttäisikään, saadaan sinusta joitain tietoja jo sillä, että Facebook-kaverisi käyttävät niitä.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lopputulos on se, että henkilötietoja ja hyvinkin yksityisiä keskusteluja ja kuvia tallentuu USAssa olevalle palvelimelle sekä lukuisille FB-appsien palvelimille ympäri maailmaa. Kellään meistä ei käytännössä ole keinoja poistaa näitä tietoja, tai edes selvittää, mitä kaikkea minnekin on tallentunut tai mitä niillä tiedoilla tehdään. Vaikka itse Facebook yhtiönä käyttäytyisikin kunniallisesti, tuhannet appseja tehneet ties ketkä voivat suruitta myydä tietoja eteenpäin. Monet Facebookissa levinneet huijausryhmät, huijaussivut ja huijaussovellukset tekevät juuri tätä: keräävät tietoja hyväksikäytettäväksi ja siinä sivussa ehkä yrittävät työntää käyttäjien koneille haittaohjelmia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nopea ratkaisu voisi olla toiseen verkostoitumispalveluun vaihtaminen. Mutta kavereita on tosi vaikea saada siirtymään mukaansa ja käytännössä toiseen palveluun siirryttyä ollaan ennenpitkää samassa tilanteessa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kunnollinen ratkaisu on omien tietojen ottaminen takaisin omaan hallintaansa. Tämä tarkoittaa, että voimme edelleen jakaa kuvia lapsistamme tai bileistämme kavereillemme, mutta kuvat ovat omassa hallussamme. Valmista kuluttajaystävällistä ratkaisua ei vielä ole olemassa, mutta hiljaksiin sellaisia rakennetaan. Perusajatus on se, että keskitetyn verkostoitumispalvelun sijaan meidän tietomme sijaitsevat siellä, missä itse haluamme niitä pitää (mielellään Suomessa), mutta voimme näitä tietoja (kuvia, viestejä, yms.) kuitenkin jakaa erilaisten verkostoitumispalveluiden kautta turvallisesti ja hallitusti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esimerkki tällaisesta hajautetusta rakennelmasta on &lt;a href="http://www.joindiaspora.com/"&gt;Diaspora&lt;/a&gt;, joka on saanut alkurahoituksen joukkovoimalla. Tässä vaiheessa vielä puhutaan periaatteista, mutta periaate on se, että esim. Facebookin käyttäjä voi ottaa itselleen Diasporan käyttöön ja pitää tietonsa siellä. Sitä mukaa kun tämän kaveritkin siirtyvät Diaspora-käyttäjiksi, viestintä heidän välillään alkaa tapahtua kryptatun vertaiskanavan kautta, eikä enää käy Facebookissa tai muissa keskitetyissä verkostoitumispalveluissa. Saa nähdä, miten projekti kehittyy, vai tuleeko parempia ideoita, mutta trendi on selvä: ilmaisista palveluista maksaminen omalla yksityisyydellä on rajallisen pituinen tie, joka on jo kohta kuljettu loppuun asti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tällä tietenkään tarkoita, että julkinen toimiminen ei olisi hyvä ja kannatettava juttu, vaan sitä, että jotkin asiat on ihan hyvä pitää yksityisinä, myös sosiaalisen median aikakaudella.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-184188092636588053?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=4ttK5KAlL4c:bmTyvqU5ifA:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=4ttK5KAlL4c:bmTyvqU5ifA:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=4ttK5KAlL4c:bmTyvqU5ifA:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=4ttK5KAlL4c:bmTyvqU5ifA:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=4ttK5KAlL4c:bmTyvqU5ifA:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=4ttK5KAlL4c:bmTyvqU5ifA:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=4ttK5KAlL4c:bmTyvqU5ifA:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/4ttK5KAlL4c" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/184188092636588053/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/05/lopun-alkua-facebookille-ja.html#comment-form" title="2 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/184188092636588053?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/184188092636588053?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/4ttK5KAlL4c/lopun-alkua-facebookille-ja.html" title="Lopun alkua Facebookille ja keskitetyille verkostopalveluille" /><author><name>Tarmo Toikkanen</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07172196740974158882</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="04798490079371289420" /></author><thr:total>2</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/05/lopun-alkua-facebookille-ja.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;C08ESH89fip7ImA9WxFXFUU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-5364041866386946837</id><published>2010-05-23T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-05-23T05:30:09.166+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-05-23T05:30:09.166+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page'&gt;Wikimedia Commons&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;6 663 392 vapaasti käytettävää ja muokattavaa datasivustoa. Kuvia, animaatioita, diagrammeja, piirroksia, karttoja, maalauksia, symboleja, musiikkia jne.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/wikimedia'&gt;wikimedia&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/commons'&gt;commons&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/animations'&gt;animations&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/diagrams'&gt;diagrams&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/drawings'&gt;drawings&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/maps'&gt;maps&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/paintings'&gt;paintings&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/photos'&gt;photos&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/symbols'&gt;symbols&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/music'&gt;music&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/speeches'&gt;speeches&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/pronunciation'&gt;pronunciation&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/videos'&gt;videos&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/free'&gt;free&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/media'&gt;media&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/files'&gt;files&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://harto.wordpress.com/2010/05/13/e-oppimisen-uusia-liiketoimintamalleja-elma-raportin-referointia'&gt;E-oppimisen uusia liiketoimintamalleja (ELMA) -raportin referointia « LEHMÄTKIN LENTÄIS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Harto Pönkä referoi ansiokkaasti ELMA-esiselvitystä. Kannattaa lukea!&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/elma'&gt;elma&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/oppiminen'&gt;oppiminen&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/education'&gt;education&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://mashable.com/2010/05/15/stallman-software-freedom'&gt;If You Want Freedom, Don’t Use Proprietary Software [VIDEO]&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Richard Stallman (vapaiden ohjelmistojen liikkeen, GNU-projektin ja Free Software Foundationin perustaja) haastattelu videolla ja Mashable -blogin analyysiä aiheesta "If you want freedom, don't use propietary software".&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"free software"'&gt;free software&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/freedom'&gt;freedom&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"open source"'&gt;open source&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/rms'&gt;rms&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Stallman'&gt;Stallman&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/video'&gt;video&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Mashable'&gt;Mashable&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"proprietary software"'&gt;proprietary software&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://eijataina.wordpress.com/2010/04/24/uutta-tarmoa-uusiin-unelmiin'&gt;Uutta tarmoa uusiin unelmiin « Kulttuuri- ja ict-poimintoja&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Eija Kalliala referoi kokemansa kaksipäiväisen ITK-konferenssin yhteen blogikirjoitukseen.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/itk2010'&gt;itk2010&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/konferenssi'&gt;konferenssi&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/itk'&gt;itk&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tiivistelmä'&gt;tiivistelmä&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/pohdintaa'&gt;pohdintaa&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/suomeksi'&gt;suomeksi&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/2010'&gt;2010&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.youtube.com/watch?v=jjNwSvqnjUs&amp;feature=player_embedded'&gt;YouTube - Enjoyable e-learning - is it an oxymoron?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Kuinka tehdä verkko-oppimisesta nautinto? Tällä videolla tärkeitä huomioita asiaan liittyen.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/youtube'&gt;youtube&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/enjoyable'&gt;enjoyable&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/e-learning'&gt;e-learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/eLearning'&gt;eLearning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/oxymoron'&gt;oxymoron&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/verkko-oppiminen'&gt;verkko-oppiminen&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://campustechnology.com/articles/2010/05/19/studio-classroom-designing-collaborative-learning-spaces.aspx'&gt;Studio Classroom: Designing Collaborative Learning Spaces -- Campus Technology&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Sosiaalisen median myötä ei muutu vain opetus, vaan koko oppimisympäristö. Tässä hahmotelmaa tulevaisuuden luokkahuoneesta.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/studio'&gt;studio&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/classroom'&gt;classroom&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/design'&gt;design&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/collaborative'&gt;collaborative&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learning'&gt;learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/space'&gt;space&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"group learning"'&gt;group learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"studio teaching"'&gt;studio teaching&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='diigo-highlights'&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;In contrast to the traditional lecture-oriented room, this increasingly popular kind of space, known as a "studio classroom," emphasizes group learning and collaboration.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;These new kinds of spaces will not and should not replace all traditional classrooms, as both configurations are necessary to meet the wide range of learning activities.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;They have multiple electronic display surfaces oriented on different walls.  Some are large projected images, using dedicated ceiling mounted projectors.  The images projected onto these screens are used to engage larger groups of students or the entire class.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;A good portion of the perimeter walls are made up of writing surfaces.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;In some cases, the furniture is lightweight, movable, and reconfigurable to accommodate workgroups of various sizes.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-5364041866386946837?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=n3AsqtcYmrs:_traUG7jg2Y:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=n3AsqtcYmrs:_traUG7jg2Y:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=n3AsqtcYmrs:_traUG7jg2Y:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=n3AsqtcYmrs:_traUG7jg2Y:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=n3AsqtcYmrs:_traUG7jg2Y:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=n3AsqtcYmrs:_traUG7jg2Y:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=n3AsqtcYmrs:_traUG7jg2Y:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/n3AsqtcYmrs" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/5364041866386946837/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/05/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_23.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/5364041866386946837?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/5364041866386946837?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/n3AsqtcYmrs/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_23.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/05/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_23.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DUcFQX4yfyp7ImA9WxFQGUo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-2586617217386792476</id><published>2010-05-16T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-05-16T05:30:10.097+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-05-16T05:30:10.097+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.text2mindmap.com'&gt;Text 2 Mind Map – The text-to-mind-map converter&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Lista näppärästi ja nopeasti mindmapiksi. &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/mindmap'&gt;mindmap&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tools'&gt;tools&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/mielkosk"&gt;Minna Koskinen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://ideaverstas.wikispaces.com'&gt;ideaverstas - home&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Tähän wikiin kerätään ideoita kouluelämään varten&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/idea'&gt;idea&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/ideas'&gt;ideas&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/koulu'&gt;koulu&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.youtube.com/watch?v=u6XAPnuFjJc&amp;feature=player_embedded'&gt;YouTube - RSA Animate - Drive&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Todella havainnollinen video siitä, mikä meitä todella motivoi. Tärkeätä muistaa myös koulussa. Arvosanat ja kokeet eivät välttämättä ole parhaita metodeja oppilaiden motivoimiseksi parhaisiin tuloksiin.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/RSA'&gt;RSA&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Animate'&gt;Animate&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/youtube'&gt;youtube&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/motivation'&gt;motivation&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/video'&gt;video&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.wired.com/epicenter/2010/05/facebook-open-alternative'&gt;Open Facebook Alternatives Gain Momentum, $115K | Epicenter | Wired.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/facebook'&gt;facebook&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/alternatives'&gt;alternatives&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.edu.fi/it_i_skolan_vada_sociala_medier'&gt;Edu.fi - Vadå sociala medier?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;"I detta material har sammanställts information och tips för alla som söker nya arbetsformer och nya former för lärande. Till presentationen har valts sociala mediers webbtjänster och tillämpningsprogram som i praktiken visat sig fungera bra."&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"sociala medier"'&gt;sociala medier&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"sosiaalinen media"'&gt;sosiaalinen media&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/ruotsiksi'&gt;ruotsiksi&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/svenska'&gt;svenska&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.angelastockman.com/blog/2010/05/10/when-kids-say-no-to-facebook'&gt;WNY Education Associates » When Kids Say No to Facebook&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Mielenkiintoinen artikkeli siitä, miksi jotkut lapset sanovat ei Facebook:lle. Tärkeitä näkökohtia mietittäessä sen käyttämistä oppimisen tukena. &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Facebook'&gt;Facebook&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/education'&gt;education&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"social media"'&gt;social media&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teachers'&gt;teachers&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/kids'&gt;kids&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.teachscienceandmath.com/2010/05/14/google-search-tips-and-tricks-for-science-and-math-classes'&gt;Teach Science and Math&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Google-hakuvinkkejä luonnontieteiden ja matematiikan opetukseen. &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teach'&gt;teach&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/science'&gt;science&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/math'&gt;math&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/mathematics'&gt;mathematics&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Google'&gt;Google&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teaching'&gt;teaching&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tips'&gt;tips&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/search'&gt;search&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-2586617217386792476?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=aSWOkaGnt2Q:ZeBSfsZNy3E:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=aSWOkaGnt2Q:ZeBSfsZNy3E:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=aSWOkaGnt2Q:ZeBSfsZNy3E:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=aSWOkaGnt2Q:ZeBSfsZNy3E:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=aSWOkaGnt2Q:ZeBSfsZNy3E:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=aSWOkaGnt2Q:ZeBSfsZNy3E:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=aSWOkaGnt2Q:ZeBSfsZNy3E:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/aSWOkaGnt2Q" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/2586617217386792476/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/05/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_16.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/2586617217386792476?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/2586617217386792476?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/aSWOkaGnt2Q/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_16.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/05/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_16.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEUFQXo4fip7ImA9WxFQE0o.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-1089460712416816548</id><published>2010-05-09T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-05-09T05:30:10.436+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-05-09T05:30:10.436+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.microsoft.com/multipoint/mouse-mischief/default.aspx'&gt;Microsoft Mouse Mischief Home&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Tämä on kyllä aika uskomaton juttu. Power Point-oppitunteja interaktiivisilla esitystauluilla, joissa oppilaat osallistuvat langattomilla hiirillä. &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Microsoft'&gt;Microsoft&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Mouse Mischief"'&gt;Mouse Mischief&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/mouse'&gt;mouse&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/hiiri'&gt;hiiri&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/powerpoint'&gt;powerpoint&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"interactive whiteboard"'&gt;interactive whiteboard&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://conjugation.com'&gt;English Verb Conjugation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Englanninkielen verbien taivutussivu hakusanoilla.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/English'&gt;English&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/verb'&gt;verb&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/conjugation'&gt;conjugation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://prezi.com/fd4omecq6xoe/an-experiment-to-record-the-class-w-prezi'&gt;An experiment to record the class w prezi by Adam Somlai-Fischer on Prezi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/prezi'&gt;prezi&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/experiment'&gt;experiment&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='diigo-highlights'&gt;&lt;li&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://mashable.com/2010/04/07/meeting-schedulers/?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed:+Mashable+(Mashable)&amp;utm_content=Google+Reader'&gt;4 Web-Based Meeting Schedulers Reviewed&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Review of four meeting time scheduling web apps: Doodle, Tungle, ScheduleOnce, TimeBridge.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/meeting'&gt;meeting&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/scheduling'&gt;scheduling&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/doodle'&gt;doodle&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tungle'&gt;tungle&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/scheduleonce'&gt;scheduleonce&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/timebridge'&gt;timebridge&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.slideshare.net/timbuckteeth/whats-so-good-about-open-educational-resources'&gt;What's so good about Open Educational Resources?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Hyvä esitys OER:stä!&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/open'&gt;open&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/educational'&gt;educational&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/resources'&gt;resources&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/OER'&gt;OER&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/slideshare'&gt;slideshare&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/presentation'&gt;presentation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://gizmodo.com/5530178/top-ten-reasons-you-should-quit-facebook'&gt;Top Ten Reasons You Should Quit Facebook - Facebook - Gizmodo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/facebook'&gt;facebook&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-1089460712416816548?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=Z126OfTH-k0:zX4JRg_K1Bo:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=Z126OfTH-k0:zX4JRg_K1Bo:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=Z126OfTH-k0:zX4JRg_K1Bo:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=Z126OfTH-k0:zX4JRg_K1Bo:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=Z126OfTH-k0:zX4JRg_K1Bo:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=Z126OfTH-k0:zX4JRg_K1Bo:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=Z126OfTH-k0:zX4JRg_K1Bo:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/Z126OfTH-k0" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/1089460712416816548/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/05/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_09.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/1089460712416816548?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/1089460712416816548?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/Z126OfTH-k0/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_09.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/05/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_09.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DUMFQXw5eCp7ImA9WxFRF0s.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-6264719892762544942</id><published>2010-05-02T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-05-02T05:30:10.220+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-05-02T05:30:10.220+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://bomomo.com'&gt;bomomo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Mielettömän hauska piirtelysivu!&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/KU'&gt;KU&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/bomomo'&gt;bomomo&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/piirtely'&gt;piirtely&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.edu.fi/tvt_opetuksessa/mika_ihmeen_sosiaalinen_media'&gt;Edu.fi - Mikä ihmeen sosiaalinen media?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Sosiaalisen median käyttöopas opetushallituksen tarjoamana.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"sosiaalinen media"'&gt;sosiaalinen media&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/opas'&gt;opas&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/ohje'&gt;ohje&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.medicalnewstoday.com/articles/186599.php'&gt;Facebook Users Enjoy Searching For Friends The Most&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/facebook'&gt;facebook&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/käyttäytyminen'&gt;käyttäytyminen&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://techtrainingwheels.com'&gt;TechTrainingWheels&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;TechTrainingWheels How to videos about technology needs for teachers. &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/TechTrainingWheels'&gt;TechTrainingWheels&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tech'&gt;tech&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/training'&gt;training&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/wheels'&gt;wheels&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/technology'&gt;technology&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/applications'&gt;applications&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/step-by-step'&gt;step-by-step&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/videos'&gt;videos&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/screencasts'&gt;screencasts&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.nytimes.com/2010/04/27/world/27powerpoint.html'&gt;Enemy Lurks in Briefings on Afghan War - PowerPoint - NYTimes.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Raportaasi USAn sotavoimien Powerpoint-käytöstä. Pelottavaa.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/powerpoint'&gt;powerpoint&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/esitystekniikka'&gt;esitystekniikka&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/presentations'&gt;presentations&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='diigo-highlights'&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;&lt;img title="" src="http://graphics8.nytimes.com/images/2010/04/27/world/27powerpoint_CA0_337-span/27powerpoint_CA0-articleLarge.jpg" alt="" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;The amount of time expended on PowerPoint, the &lt;a href="http://topics.nytimes.com/top/news/business/companies/microsoft_corporation/index.html?inline=nyt-org" class="meta-org" title="More information about Microsoft Corp"&gt;Microsoft&lt;/a&gt; presentation program of computer-generated charts, graphs and bullet points, has made it a running joke&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;“It’s dangerous because it can create the illusion of understanding and the illusion of control,” General McMaster said in a telephone interview afterward. “Some problems in the world are not bullet-izable.”&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Commanders say that behind all the PowerPoint jokes are serious concerns that the program stifles discussion, critical thinking and thoughtful decision-making.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Senior officers say the program does come in handy when the goal is not imparting information, as in briefings for reporters.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;The news media sessions often last 25 minutes, with 5 minutes left at the end for questions from anyone still awake. Those types of PowerPoint presentations, Dr. Hammes said, are known as “hypnotizing chickens.”&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.bethjbates.com/index.php/2010/04/26/upcoming-social-media-webinars-4262010-thru-4302010/?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+bethjbates+%28Social+Media+Strategies+and+Tools+Explained%29&amp;utm_content=Google+International'&gt;Upcoming Social Media Webinars – 4/26/2010 thru 4/30/2010&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Sosiaalisen median webinaareja, osa ilmaisia, osa maksullisia. &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/socialmedia'&gt;socialmedia&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/webinar'&gt;webinar&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/mielkosk"&gt;Minna Koskinen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://blog.knowmads.nl/?p=397'&gt;21st Century Leadership |&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Mitä edellytetään 21. vuosisadan johtajalta?&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"21st century leadership"'&gt;21st century leadership&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/knowmads'&gt;knowmads&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/21st'&gt;21st&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/century'&gt;century&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/leadership'&gt;leadership&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='diigo-highlights'&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;In a presentation given to us by Pieter Spinder, the tribe-cheerleader himself, he describes his vision of what leadership could mean in the 21st Century:&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Leadership qualities that he firmly believes are integral to be a successful leader both for yourself and the world include: humility and integrity.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;“If you lose your integrity, you lose everything.”&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;the courage to fail and learn from it is essential to being a successful risk-taker.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;The 21st Century leader can coach teams in &lt;em&gt;collaboration, consensus building, and conflict resolution.&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;“If you are passionate about something, that’s where you will lead.”&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Further qualities Spinder addresses include magnanimity and &lt;strong&gt;openness&lt;/strong&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;“A leader must have vision, must engender respect, be determined and honest, must be able to bind people and analyze, inspire and motivate, must be able to listen but take decisions. A certain degree of charisma is also desired. It’s a combination of vision and perseverance on one hand, and modesty and openness on the other. “&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://joindiaspora.com/project.html'&gt;join diaspora - the project&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Diaspora on mielenkiintoinen projekti. Olisiko tässä sosiaalisen median uusi suunta? Pois isoista firmoista pieniin yhteisöihin, jotka eivät myy asiakkaidensa tietoja eteenpäin.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/diaspora'&gt;diaspora&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/project'&gt;project&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"social media"'&gt;social media&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/OpenID'&gt;OpenID&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Voice-over IP"'&gt;Voice-over IP&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/encrypted'&gt;encrypted&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-6264719892762544942?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=HYaDiGQ4-LI:Mv2UHSsQ7jI:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=HYaDiGQ4-LI:Mv2UHSsQ7jI:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=HYaDiGQ4-LI:Mv2UHSsQ7jI:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=HYaDiGQ4-LI:Mv2UHSsQ7jI:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=HYaDiGQ4-LI:Mv2UHSsQ7jI:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=HYaDiGQ4-LI:Mv2UHSsQ7jI:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=HYaDiGQ4-LI:Mv2UHSsQ7jI:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/HYaDiGQ4-LI" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/6264719892762544942/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/05/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/6264719892762544942?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/6264719892762544942?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/HYaDiGQ4-LI/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/05/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;Ak8NRXY9eSp7ImA9WxFREks.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-7215433605284887491</id><published>2010-04-26T11:01:00.000+03:00</published><updated>2010-04-26T11:01:34.861+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-04-26T11:01:34.861+03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ohjeet" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="linkkien jakopalvelu" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sosiaaliset kirjanmerkit" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="diigo" /><title>Jaa omat nettilöydöksesi tässä blogissa!</title><content type="html">Heli Nurmi kommentoi viime viikon päätteeksi blogiin tullutta linkkikoostetta ja kyseli, miten omia löydöksiä voisi tänne jakaa - pitääkö se Diigo sitä varten opetella? No kyllähän se täytyy...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tässä ohjeet pähkinänkuoressa sosiaalisten kirjanmerkkien käyttöönottoon Diigo-palvelulla:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Tee itsellesi käyttäjätunnus &lt;a href="http://www.diigo.com/"&gt;diigo.com&lt;/a&gt;:ssa.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Asenna selaimeesi &lt;a href="http://www.diigo.com/tools/toolbar"&gt;Diigo-laajennus&lt;/a&gt;&amp;nbsp;tai (jos et voi asentaa omalle koneellesi laajennusta) &lt;a href="http://www.diigo.com/tools/diigolet"&gt;Diigolet-älykirjanmerkki&lt;/a&gt;&amp;nbsp;tai (vielä yksinkertaisempi vaihtoehto) &lt;a href="http://www.diigo.com/tools/post_to_diigo"&gt;Post to Diigo -älykirjanmerkki&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Liity Diigossa &lt;a href="http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa"&gt;Sosiaalinen media opetuksessa -ryhmään&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Mene nyt sivulle, jonka haluat tallentaa kirjanmerkkeihisi ja jakaa muille aiheesta kiinnostuneille.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Tee kirjanmerkki:&lt;/li&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Jos asensit Diigo-laajennuksen, napsauta Diigo-työkalupalkin Bookmark-painiketta.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Jos käytät Diigoletita, paina Diigolet-linkkiä ja sen jälkeen ilmestyvät työkalupalkin Bookmark-painiketta.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Jos käytät Post to Diigoa, paina vain Post to Diigo -linkkiä.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;Syötä kirjanmerkkiin haluamasi tiedot. Otsikko tulee automaattisesti, kuvaukseen voit kirjoittaa haluamasi määrän tekstiä, tai kopioida sivulta sopivan kuvauksen. Laita tageihin sopivia kuvaavia avainsanoja ja lopuksi valitse "Share to group" ja pudotusvalikosta Sosiaalinen media opetuksessa -ryhmä.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Valmis! Toista kohdasta 4 alkaen.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;div&gt;PS. Jos käytät jo Delicious-linkkienjakopalvelua, voit &lt;a href="http://www.diigo.com/tools/import_all"&gt;tuoda olemassaolevat kirjanmerkkisi&lt;/a&gt; Diigoon. Kun vielä kytket päälle &lt;a href="https://secure.diigo.com/tools/save_to_others"&gt;automaattisen Delicious-tallennuksen&lt;/a&gt;, jokainen Diigoon lisäämäsi kirjanmerkki päätyy automaattisestei myös Deliciousiin, jolloin sinua siellä seuraavat ihmiset pysyvät kärryillä. Tätä toimintoa käytän itse. Katso vaikka kirjanmerkkini &lt;a href="http://www.diigo.com/user/Tarmotoikkanen"&gt;Diigossa&lt;/a&gt; ja &lt;a href="http://delicious.com/tarmo"&gt;Deliciousissa&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-7215433605284887491?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=FH_TE29fZpY:ij7BosI4U1k:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=FH_TE29fZpY:ij7BosI4U1k:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=FH_TE29fZpY:ij7BosI4U1k:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=FH_TE29fZpY:ij7BosI4U1k:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=FH_TE29fZpY:ij7BosI4U1k:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=FH_TE29fZpY:ij7BosI4U1k:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=FH_TE29fZpY:ij7BosI4U1k:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/FH_TE29fZpY" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/7215433605284887491/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/jaa-omat-nettiloydoksesi-tassa-blogissa.html#comment-form" title="1 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/7215433605284887491?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/7215433605284887491?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/FH_TE29fZpY/jaa-omat-nettiloydoksesi-tassa-blogissa.html" title="Jaa omat nettilöydöksesi tässä blogissa!" /><author><name>Tarmo Toikkanen</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07172196740974158882</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="04798490079371289420" /></author><thr:total>1</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/jaa-omat-nettiloydoksesi-tassa-blogissa.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEEFQXs4eip7ImA9WxFREUs.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-2992164014593224987</id><published>2010-04-25T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-04-25T05:30:10.532+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-04-25T05:30:10.532+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://education.change.org/petitions/view/keep_ning_free_for_nonprofit_and_educational_use'&gt;Keep Ning Free for Nonprofit and Educational Use | Education | Change.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Vetoomus Ning:in pitämiseksi maksuttomana palveluna. Allekirjoitin vetoomuksen.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Ning'&gt;Ning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/free'&gt;free&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/nonprofit'&gt;nonprofit&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/educational'&gt;educational&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Education'&gt;Education&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/vetoomus'&gt;vetoomus&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/petition'&gt;petition&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.aaltomediafactory.fi/?p=539'&gt;Social media calls for change « Aalto Media Factory&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;"Social media is creating a cultural change which is much more than just a change in the use of web services. Public conversations, sharing, and knowledge building between people enabled by network technologies – also known as social media – brings challenges everywhere and especially within universities."&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"social media"'&gt;social media&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/university'&gt;university&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/column'&gt;column&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/education'&gt;education&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.freetech4teachers.com/2010/04/beat-drum-until-everyone-listens.html?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+freetech4teachers%2FcGEY+%28Free+Technology+for+Teachers%29&amp;utm_content=Google+Reader'&gt;Free Technology for Teachers: Beat the Drum Until Everyone Listens&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Jälkimmäinen video kannattaa katsoa! Mihin suuntaan koulua tulisi kehittää...&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Chris Lehmann"'&gt;Chris Lehmann&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Social Stream"'&gt;Social Stream&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teaching'&gt;teaching&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learning'&gt;learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/school'&gt;school&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.youtube.com/watch?v=Rb0syrgsH6M'&gt;YouTube - TEDxNYED - David Wiley - 03/06/10&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;David Wiley kiteyttää sen hienosti: "Openness is the only means of doing education!" &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/TED'&gt;TED&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/openness'&gt;openness&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teaching'&gt;teaching&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/education'&gt;education&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learning'&gt;learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/future'&gt;future&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/internet'&gt;internet&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/TEDxNYED'&gt;TEDxNYED&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"David Wiley"'&gt;David Wiley&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-2992164014593224987?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=k1AA-M0yHD4:sNNryUWdfAw:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=k1AA-M0yHD4:sNNryUWdfAw:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=k1AA-M0yHD4:sNNryUWdfAw:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=k1AA-M0yHD4:sNNryUWdfAw:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=k1AA-M0yHD4:sNNryUWdfAw:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=k1AA-M0yHD4:sNNryUWdfAw:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=k1AA-M0yHD4:sNNryUWdfAw:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/k1AA-M0yHD4" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/2992164014593224987/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_25.html#comment-form" title="2 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/2992164014593224987?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/2992164014593224987?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/k1AA-M0yHD4/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_25.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>2</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_25.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;Dk4EQX07fip7ImA9WxFSFks.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-5840838326119402534</id><published>2010-04-19T11:15:00.001+03:00</published><updated>2010-04-19T11:15:00.306+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-04-19T11:15:00.306+03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="opettaja-lehti" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="diaesitys" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="slidecast" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="identiteetti" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="esitelmä" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sosiaalinen media" /><title>Opettajan identiteetti sosiaalisessa mediassa</title><content type="html">Esitykseni Turun Ilo Oppia! -verkoston järjestämässä Ope Verkossa -tilaisuudessa 16.4.2010 käsitteli opettajan identiteetin problematiikkaa sosiaalisessa mediassa. Jari Sjölund räppäsi &lt;a href="http://brightkite.com/objects/04c6f6af186027c70aa4ef6858b098aa"&gt;kännykkäkuvan minusta esitykseni alussa&lt;/a&gt;. Ohessa esitystallenne. Pituutta sillä on yli tunnin, joten tarvittaessa kannattaa selailla, eli napsutella diaan joka näyttää sisällöltään kiinnostavalta ja sen kohdalla painaa Play-nappia. Jos puhun tylsää ja tuttua asiaa, ei muuta kuin seuraavaan diaan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div id="__ss_3755486" style="width: 425px;"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/tarmot/opettajan-identiteetti-sosiaalisessa-mediassa" title="Opettajan identiteetti sosiaalisessa mediassa"&gt;Opettajan identiteetti sosiaalisessa mediassa&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=opettajanidentiteettisomessa-100417010957-phpapp01&amp;stripped_title=opettajan-identiteetti-sosiaalisessa-mediassa" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=opettajanidentiteettisomessa-100417010957-phpapp01&amp;stripped_title=opettajan-identiteetti-sosiaalisessa-mediassa" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/tarmot"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-5840838326119402534?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=AshtbK-3UEE:4_7POlDvkUQ:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=AshtbK-3UEE:4_7POlDvkUQ:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=AshtbK-3UEE:4_7POlDvkUQ:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=AshtbK-3UEE:4_7POlDvkUQ:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=AshtbK-3UEE:4_7POlDvkUQ:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=AshtbK-3UEE:4_7POlDvkUQ:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=AshtbK-3UEE:4_7POlDvkUQ:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/AshtbK-3UEE" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/5840838326119402534/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/opettajan-identiteetti-sosiaalisessa.html#comment-form" title="3 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/5840838326119402534?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/5840838326119402534?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/AshtbK-3UEE/opettajan-identiteetti-sosiaalisessa.html" title="Opettajan identiteetti sosiaalisessa mediassa" /><author><name>Tarmo Toikkanen</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07172196740974158882</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="04798490079371289420" /></author><thr:total>3</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/opettajan-identiteetti-sosiaalisessa.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DU8FQX84fCp7ImA9WxFSFUg.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-8421780500597561477</id><published>2010-04-18T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-04-18T05:30:10.134+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-04-18T05:30:10.134+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://econsultancy.com/blog/3982-10-superb-social-media-presentations'&gt;10 superb social media presentations | Blog | Econsultancy&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/socialmedia'&gt;socialmedia&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/web2.0'&gt;web2.0&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/presentation'&gt;presentation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://sites.google.com/site/ptcweb2/toolkit-a-z'&gt;Toolkit A-Z for Education (PTCweb2)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Välineitä joka lähtöön.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Toolkit'&gt;Toolkit&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/A-Z'&gt;A-Z&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Education'&gt;Education&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/PTCweb2'&gt;PTCweb2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://news.bbc.co.uk/2/hi/programmes/world_news_america/8601207.stm'&gt;BBC News - World News America - Why do Finland's schools get the best results?&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;"Finland's schools score consistently at the top of world rankings, yet the pupils have the fewest number of class hours in the developed world."&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/bbc'&gt;bbc&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/koulu'&gt;koulu&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/video'&gt;video&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/pisa'&gt;pisa&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='diigo-highlights'&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Finland's schools score consistently at the top of world rankings, yet the pupils have the fewest number of class hours in the developed world.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;A tactic used in virtually every lesson is the provision of an additional teacher who helps those who struggle in a particular subject. But the pupils are all kept in the same classroom, regardless of their ability in that particular subject.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://creators.ning.com/forum/topics/ning-update'&gt;Ning Update - Creators&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Todella huonoja uutisia Ning:stä! Se on tulossa maksulliseksi, jos en väärin ymmärtänyt.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Ning'&gt;Ning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/maksullinen'&gt;maksullinen&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Jason Rosenthal"'&gt;Jason Rosenthal&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='diigo-highlights'&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;We will phase out our free service.&amp;nbsp; Existing free networks will have the opportunity to either convert to paying for premium services, or transition off of Ning.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;As a consequence of this change, I have also made the very tough decision to reduce the size of our team from 167 people to 98 people.&amp;nbsp; As hard as this is to do, I am confident that this is the right decision for our company, our business, and our customers.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Jason Rosenthal&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.freetech4teachers.com/2010/04/ning-ends-free-networks-try-these.html'&gt;Free Technology for Teachers: Ning Ends Free Networks - Try These Alternatives&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Here are some alternatives to Ning that you can use to organize your own social network.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/ning'&gt;ning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/socialnetworking'&gt;socialnetworking&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/web2.0'&gt;web2.0&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/alternatives'&gt;alternatives&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tools'&gt;tools&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teachers'&gt;teachers&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.readwriteweb.com/archives/no_free_lunch_for_ning_users.php?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+readwriteweb+%28ReadWriteWeb%29'&gt;No Free Lunch for Ning Users; Still Plenty of Bargains Elsewhere&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Lisää vaihtoehtoja Ning:lle.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Ning'&gt;Ning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/free'&gt;free&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/network'&gt;network&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/alternatives'&gt;alternatives&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teachers'&gt;teachers&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.freetech4teachers.com/2010/04/ning-ends-free-networks-try-these.html?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+freetech4teachers%2FcGEY+%28Free+Technology+for+Teachers%29&amp;utm_content=Google+Feedfetcher'&gt;Free Technology for Teachers: Ning Ends Free Networks - Try These Alternatives&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Vaihtoehtoja maksulliseksi muuttuvalle Ning-palvelulle.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Ning'&gt;Ning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/free'&gt;free&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/networks'&gt;networks&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/alternatives'&gt;alternatives&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teachers'&gt;teachers&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-8421780500597561477?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=3LrHdeMR848:LfGodb8giFo:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=3LrHdeMR848:LfGodb8giFo:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=3LrHdeMR848:LfGodb8giFo:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=3LrHdeMR848:LfGodb8giFo:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=3LrHdeMR848:LfGodb8giFo:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=3LrHdeMR848:LfGodb8giFo:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=3LrHdeMR848:LfGodb8giFo:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/3LrHdeMR848" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/8421780500597561477/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_18.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/8421780500597561477?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/8421780500597561477?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/3LrHdeMR848/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_18.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_18.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;A04NSXc7cCp7ImA9WxFSFE8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-5829348029192773161</id><published>2010-04-16T11:07:00.002+03:00</published><updated>2010-04-16T17:59:58.908+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-04-16T17:59:58.908+03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ohjeet" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="pienyhteisö" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="uutinen" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ning" /><title>Ning muuttuu maksulliseksi, pelasta yhteisösi tiedot</title><content type="html">Ning-pienyhteisöjä pyörittävän yhtiön uusi johtaja pisti tuulemaan - lähes puolet työntekijöistä joutui lähtemään ja &lt;a href="http://www.sometu.fi/group/sometunorganisointi/forum/topics/ning-muuttuu-kokonaan"&gt;ilmaiset Ning-pienyhteisöt lopetetaan&lt;/a&gt;. Olemassaolevien Ningien ylläpitäjät saavat jonkin verran aikaa siirtää sisältönsä pois. Vaihtoehto on alkaa maksaa ainakin 10$ kuukausimaksua. Ning-yhteisön käyttäminen ei tule edelleenkään maksamaan mitään, mutta kunkin yhteisön ylläpitäjä joutuu maksamaan palvelun ylläpidosta. Taitaa käydä niin, että joskus perustamani harjoitteluympäristö &lt;a href="http://hiekkalaatikko.ning.com/"&gt;Hiekkalaatikko&lt;/a&gt; sulkeutuu lähiaikoina...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tämä maksullisuus on tietysti opettajille melkoinen ongelma, sillä Ningiä on käytetty varsin runsaasti opetuksessa sekä Suomessa että maailmalla. Nyt siis on joko alettava maksaa pientä kuukausimaksua, jonka hyväksyminen omassa koulussa voi olla melkoinen byrokraattinen urakka, tai lopetettava Ningin käyttö. Tietysti opettaja voi maksaa ylläpitomaksun omasta taskustaan, jos haluaa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Siirtyminen Ningistä pois ei ole helppoa, sillä mitään standardinomaista siirtotapaa ei ole olemassa. Tekstejä voi ihan leikepöydän kautta yrittää siirrellä talteen, mutta tämän tiedon käyttökelpoisuus on melko rajallista. Mutta joka tapauksessa kunkin pienyhteisön käyttäjät pitäisi saada siirtymään johonkin uuteen palveluun ja luomaan sinne käyttäjätunnuksensa. Hankalaa, hankalaa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sometu-verkoston osalta ongelmaa ei suoraan ole, sillä Sometu on jo nyt maksanut kuukausimaksua.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PS. Jos löydätte jostain linux-koneen (kyselkää oman koulun opiskelijoilta apua tarvittaessa), ajamalla komennon&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;wget --mirror --convert-links --html-extension http://OMAYHTEISÖNI.ning.com&lt;/blockquote&gt;saatte täydellisen paikallisesti selailtavan staattisen kopion yhteisönne sisällöstä. Eli ainakin tähän mennessä tapahtunut saadaan talteen, vaikka jatkotyö pitääkin sitten tehdä jossain muualla.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-5829348029192773161?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=AUS3i4d6_Nw:1imrs8gwGIM:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=AUS3i4d6_Nw:1imrs8gwGIM:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=AUS3i4d6_Nw:1imrs8gwGIM:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=AUS3i4d6_Nw:1imrs8gwGIM:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=AUS3i4d6_Nw:1imrs8gwGIM:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=AUS3i4d6_Nw:1imrs8gwGIM:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=AUS3i4d6_Nw:1imrs8gwGIM:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/AUS3i4d6_Nw" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/5829348029192773161/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/ning-muuttuu-maksulliseksi.html#comment-form" title="7 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/5829348029192773161?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/5829348029192773161?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/AUS3i4d6_Nw/ning-muuttuu-maksulliseksi.html" title="Ning muuttuu maksulliseksi, pelasta yhteisösi tiedot" /><author><name>Tarmo Toikkanen</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07172196740974158882</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="04798490079371289420" /></author><thr:total>7</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/ning-muuttuu-maksulliseksi.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;A0cEQXs8eSp7ImA9WxFSEk8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-1268063003365512090</id><published>2010-04-14T10:10:00.003+03:00</published><updated>2010-04-14T10:10:00.571+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-04-14T10:10:00.571+03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="diaesitys" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creative commons" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tekijänoikeus" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="slidecast" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="esitelmä" /><title>Tekijänoikeus ja Creative Commons</title><content type="html">IT-kouluttajien kevätseminaarin kolmas salama-alustus, jossa esittelen Creative Commons -lisenssijärjestelmän, jolla käytännössä kaikki avoimet sisällöt nykyään lisensoidaan. Käyn läpi lisenssit yleensä, CC-järjestelmän eri ehdot, sekä ehtojen yhdistelminä saatavat CC-lisenssit, sekä niiden soveltuvuuden opetukseen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div id="__ss_3692450" style="width: 425px;"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeus-creative-commons" title="Tekijänoikeus, Creative Commons"&gt;Tekijänoikeus, Creative Commons&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=tekijnoikeuscreativecommons-100411144806-phpapp02&amp;stripped_title=tekijnoikeus-creative-commons" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=tekijnoikeuscreativecommons-100411144806-phpapp02&amp;stripped_title=tekijnoikeus-creative-commons" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/tarmot"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-1268063003365512090?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=5o2l4HC8vEE:FcxoJUyl_Fk:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=5o2l4HC8vEE:FcxoJUyl_Fk:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=5o2l4HC8vEE:FcxoJUyl_Fk:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=5o2l4HC8vEE:FcxoJUyl_Fk:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=5o2l4HC8vEE:FcxoJUyl_Fk:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=5o2l4HC8vEE:FcxoJUyl_Fk:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=5o2l4HC8vEE:FcxoJUyl_Fk:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/5o2l4HC8vEE" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/1268063003365512090/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/tekijanoikeus-ja-creative-commons.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/1268063003365512090?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/1268063003365512090?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/5o2l4HC8vEE/tekijanoikeus-ja-creative-commons.html" title="Tekijänoikeus ja Creative Commons" /><author><name>Tarmo Toikkanen</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07172196740974158882</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="04798490079371289420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/tekijanoikeus-ja-creative-commons.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEcGQX06cCp7ImA9WxFSEUk.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-5442027604672362840</id><published>2010-04-13T11:07:00.002+03:00</published><updated>2010-04-13T11:07:00.318+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-04-13T11:07:00.318+03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="diaesitys" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tekijänoikeus" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="slidecast" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="esitelmä" /><title>Tekijänoikeus opetuksessa</title><content type="html">IT-kouluttajien kevätseminaarissa pitämäni toinen salama-alustus, jossa käsittelen nimenomaan opetuksessa kiinnostavia tekijänoikeuden teemoja, kuten viittauksia, plagiointia, sekä opettajien erityisoikeuksia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div id="__ss_3692453" style="width: 425px;"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeus-opetuksessa" title="Tekijänoikeus opetuksessa"&gt;Tekijänoikeus opetuksessa&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=tekijnoikeusopetuksessa-100411144815-phpapp02&amp;stripped_title=tekijnoikeus-opetuksessa" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=tekijnoikeusopetuksessa-100411144815-phpapp02&amp;stripped_title=tekijnoikeus-opetuksessa" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/tarmot"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-5442027604672362840?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=8dNPFTxwCzM:2MMhYBSSYG4:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=8dNPFTxwCzM:2MMhYBSSYG4:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=8dNPFTxwCzM:2MMhYBSSYG4:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=8dNPFTxwCzM:2MMhYBSSYG4:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=8dNPFTxwCzM:2MMhYBSSYG4:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=8dNPFTxwCzM:2MMhYBSSYG4:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=8dNPFTxwCzM:2MMhYBSSYG4:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/8dNPFTxwCzM" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/5442027604672362840/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/tekijanoikeus-opetuksessa.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/5442027604672362840?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/5442027604672362840?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/8dNPFTxwCzM/tekijanoikeus-opetuksessa.html" title="Tekijänoikeus opetuksessa" /><author><name>Tarmo Toikkanen</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07172196740974158882</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="04798490079371289420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/tekijanoikeus-opetuksessa.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;Dk4BQH89eCp7ImA9WxFSEEo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-56289568350145919</id><published>2010-04-12T15:22:00.000+03:00</published><updated>2010-04-12T15:22:31.160+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-04-12T15:22:31.160+03:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="diaesitys" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tekijänoikeus" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="slidecast" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="esitelmä" /><title>Tekijänoikeuden perusteet viidessä minuutissa</title><content type="html">IT-kouluttajat ry:n kevätseminaarissa pitämäni salama-alustuksen slidecast-tallenne. Kuten diojen esityspituuksista huomaa, poltin alussa aivan liikaa aikaa ja jouduin lopussa ottamaan kiinni. Silti meni hieman yli alkuperäisen aikarajan, 5 minuuttia. Tarvitsi varmaan harjoitella edes kerran etukäteen. :)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div id="__ss_3692455" style="width: 425px;"&gt;&lt;strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeuden-perusteet" title="Tekijänoikeuden perusteet"&gt;Tekijänoikeuden perusteet&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=tekijnoikeudenperusteet-100411144823-phpapp02&amp;stripped_title=tekijnoikeuden-perusteet" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=tekijnoikeudenperusteet-100411144823-phpapp02&amp;stripped_title=tekijnoikeuden-perusteet" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="padding: 5px 0 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/tarmot"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-56289568350145919?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=4zWkFdJdQKo:-cadZDXRPwE:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=4zWkFdJdQKo:-cadZDXRPwE:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=4zWkFdJdQKo:-cadZDXRPwE:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=4zWkFdJdQKo:-cadZDXRPwE:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=4zWkFdJdQKo:-cadZDXRPwE:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=4zWkFdJdQKo:-cadZDXRPwE:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=4zWkFdJdQKo:-cadZDXRPwE:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/4zWkFdJdQKo" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/56289568350145919/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/tekijanoikeuden-perusteet-viidessa.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/56289568350145919?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/56289568350145919?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/4zWkFdJdQKo/tekijanoikeuden-perusteet-viidessa.html" title="Tekijänoikeuden perusteet viidessä minuutissa" /><author><name>Tarmo Toikkanen</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07172196740974158882</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="04798490079371289420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/tekijanoikeuden-perusteet-viidessa.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUcFQXY5cSp7ImA9WxFTGUg.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-1608237642724281228</id><published>2010-04-11T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-04-11T05:30:10.829+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-04-11T05:30:10.829+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.gutenberg.org/wiki/Main_Page'&gt;Main Page - Gutenberg&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;There are over 28,000 free books in the Project Gutenberg Online Book Catalog. &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/books'&gt;books&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/ebooks'&gt;ebooks&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/literature'&gt;literature&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/library'&gt;library&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/reference'&gt;reference&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/gutenberg'&gt;gutenberg&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/reading'&gt;reading&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/ebook'&gt;ebook&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://sites.google.com/site/technologyenhancedlearning'&gt;Welcome! (Paul's E-Learning Resources)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Tälle sivustolle on kerätty suuri joukko sosiaalisen median välineitä oppimisen välineenä selityksineen. Vaikuttaa hyvältä ja kattavalta ensisilmäyksellä.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/e-learning'&gt;e-learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/resources'&gt;resources&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Twitter'&gt;Twitter&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Wikis'&gt;Wikis&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Jing'&gt;Jing&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Google Docs"'&gt;Google Docs&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Google Sites"'&gt;Google Sites&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Google Calendar"'&gt;Google Calendar&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://deweymusic.org'&gt;Dewey Music&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;DeweyMusic is a new interface for Archive.org's wonderful public domain music library. &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/free'&gt;free&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/DeweyMusic'&gt;DeweyMusic&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"public domain"'&gt;public domain&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/music'&gt;music&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"music library"'&gt;music library&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/download'&gt;download&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/remix'&gt;remix&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/share'&gt;share&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.psychologytoday.com/blog/freedom-learn/200909/seven-sins-our-system-forced-education'&gt;Seven Sins of Our System of Forced Education | Psychology Today&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Erinomainen blogi-kirjoitus siitä, mikä opetuksessa mättää ja mikä tappaa oppilaiden synnynnäisen oppimisen ja toistensa auttamisen motivaation.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/education'&gt;education&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Forced Education"'&gt;Forced Education&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sins'&gt;sins&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learning'&gt;learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teaching'&gt;teaching&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://prezi.com/mohshuoe-qcf/google-search-tricks'&gt;Google Search Tricks by Tony Vincent on Prezi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Hyviä vinkkejä tietojen etsimiseen Google:lla.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Google'&gt;Google&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/search'&gt;search&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tricks'&gt;tricks&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/prezi'&gt;prezi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://nowsourcing.com/2010/03/17/social-media-infographic'&gt;10 Outstanding Social Media Infographics | @NowSourcing.Com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/socialmedia'&gt;socialmedia&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/infographic'&gt;infographic&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/visualization'&gt;visualization&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.youtube.com/watch?v=El_KTbJHEXg&amp;feature=player_embedded'&gt;YouTube - Mail Merge with Gmail - Video Tutorial&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Tämä vaikuttaa aika näppärältä keinolta lähettää viestejä usealle vastaanottajalle Gmail:lla&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/mail'&gt;mail&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/merge'&gt;merge&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Gmail'&gt;Gmail&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Google'&gt;Google&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/youtube'&gt;youtube&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://harto.wordpress.com/2010/04/01/perinteisen-median-vaikea-suhde-sosiaaliseen-mediaan'&gt;Perinteisen median vaikea suhde sosiaaliseen mediaan « LEHMÄTKIN LENTÄIS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Harto Pönkä nostaa esimerkkejä perinteisen median suhtautumisesta someen.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"sosiaalinen media"'&gt;sosiaalinen media&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/media'&gt;media&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/kritiikki'&gt;kritiikki&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/2010'&gt;2010&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.nationmultimedia.com/home/2010/04/05/national/Teacher-education-Learning-a-lesson-from-the-Finns-30126367.html'&gt;Teacher education: Learning a lesson from the Finns&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Suomalainen voi lukea tämän ylpeänä. &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teacher'&gt;teacher&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/education'&gt;education&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learning'&gt;learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Finland'&gt;Finland&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Finnish teachers"'&gt;Finnish teachers&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Pisa-tutkimus'&gt;Pisa-tutkimus&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Pisa'&gt;Pisa&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-1608237642724281228?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=NodM3fCW7us:OU0v-UpEdLc:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=NodM3fCW7us:OU0v-UpEdLc:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=NodM3fCW7us:OU0v-UpEdLc:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=NodM3fCW7us:OU0v-UpEdLc:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=NodM3fCW7us:OU0v-UpEdLc:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=NodM3fCW7us:OU0v-UpEdLc:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=NodM3fCW7us:OU0v-UpEdLc:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/NodM3fCW7us" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/1608237642724281228/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_11.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/1608237642724281228?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/1608237642724281228?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/NodM3fCW7us/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_11.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_11.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkUFQX09fSp7ImA9WxFTE0k.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-6867280205290584057</id><published>2010-04-04T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-04-04T05:30:10.365+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-04-04T05:30:10.365+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://elearningtech.blogspot.com/2010/03/twitter-for-learning-55-great-articles.html'&gt;Twitter for Learning – 55 Great Articles : eLearning Technology&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;55 guides, howtos and tips for Twitter in learning and education.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/twitter'&gt;twitter&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learning'&gt;learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/technology'&gt;technology&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tips'&gt;tips&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.qaiku.com/home/ubiq/show/258aa4ce359411dfbc50771bf0741fd01fd0'&gt;Dojolaiset vs. Sometu -sota, osa sosiaalisen median suomalaista historiaa&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Tässä Qaiku-keskustelussa lienee parhaiten koottu yhteen keskustelua ja linkkejä muihin keskusteluihin, joiden avulla voi seurata (jälkikäteenkin) Dojolaiset vs. Sometu -sodan käänteitä.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/dojolaiset'&gt;dojolaiset&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/yhteisö'&gt;yhteisö&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/verkosto'&gt;verkosto&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/politiikka'&gt;politiikka&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sota'&gt;sota&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-6867280205290584057?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=b9pNBjecxKw:IMFZul9wsko:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=b9pNBjecxKw:IMFZul9wsko:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=b9pNBjecxKw:IMFZul9wsko:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=b9pNBjecxKw:IMFZul9wsko:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=b9pNBjecxKw:IMFZul9wsko:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=b9pNBjecxKw:IMFZul9wsko:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=b9pNBjecxKw:IMFZul9wsko:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/b9pNBjecxKw" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/6867280205290584057/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/6867280205290584057?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/6867280205290584057?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/b9pNBjecxKw/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/04/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUMFQXg_cSp7ImA9WxBaF0k.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-9144284555463591612</id><published>2010-03-28T05:30:00.001+03:00</published><updated>2010-03-28T05:30:10.649+03:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-03-28T05:30:10.649+03:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://suomenoppimispelit.fi'&gt;Suomen oppimispelit ry&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/oppimispelit'&gt;oppimispelit&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/suomeksi'&gt;suomeksi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.educationfutures.com/2010/03/21/ken-robinson-on-standardized-testing'&gt;Education Futures -   Ken Robinson on standardized testing&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Sir Ken Robinson puhuu viisaasti koe- ja arvostelujärjestelmän ongelmista. &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Sir Ken Robinson"'&gt;Sir Ken Robinson&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Ken Robinson"'&gt;Ken Robinson&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/testing'&gt;testing&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"standardized testing"'&gt;standardized testing&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://futureeducationtech.blogspot.com/2010/03/remember-open-courseware.html'&gt;Future Education Tech: Remember Open Courseware!&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;MIT:n avoimia kursseja! Siitä vaan opiskelemaan!&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/MIT'&gt;MIT&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"open courseware"'&gt;open courseware&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Online Courses"'&gt;Online Courses&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.helsinki.fi/valtiotieteellinen/uutisarkisto/uutiset/23_03_2010_2.html'&gt;Helsingin yliopisto - Valtiotieteellinen tiedekunta&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Neljättä kertaa järjestetyssä Sulautuva opetus –seminaarissa tarkasteltiin uudenlaisten opetus- ja oppimismuotojen aikaansaamaa muutosta yliopisto- ja korkeakouluopetukseen. Verkko-opetus ja sitä lähiopetukseen yhdistävä sulautuva opetus ovat olleet käytössä jo pitkään. Opiskelijoiden asennoitumisessa, mahdollisuuksien hyödyntämisessä sekä byrokratian ja arvioinnin joustavuudessa on kuitenkin vielä tekemistä.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/suomeksi'&gt;suomeksi&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/pohdintaa'&gt;pohdintaa&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sulautuva'&gt;sulautuva&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/opetus'&gt;opetus&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/monimuoto'&gt;monimuoto&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/arkioppiminen'&gt;arkioppiminen&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='diigo-highlights'&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Dziubanin oma yliopisto on laskenut säästävänsä vuosittain 6,2 miljoonaa dollaria pelkästään rakennus- ja yli 300 000 dollaria ylläpitokustannuksista sulautuvan opetuksen ansiosta.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Sosiaalisessa mediassa, samoin kuin tavanomaisemmassakin verkko-opetuksessa, opettajan ja oppilaan roolit muuttuvat perinteisistä. Opettaja siirtyy asiantuntijan roolistaan luotsaajaksi, kun taas oppilaasta tulee vastaanottajan sijasta tiedon tuottaja.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;&lt;p&gt;– Verkossa on amatöörien valta, Matikainen siteeraa &lt;strong&gt;Andrew Keeniä&lt;/strong&gt;. &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;        &lt;p&gt;Matikainen kysyy myös, miten ratkaistaan oppimateriaalien oikeellisuus ja hyväksyttävyys.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;        &lt;p&gt;– Välineet ja oppimisympäristöt luovat vain kehykset, ratkaisevaa on se, miten niissä toimitaan, Matikainen kuitenkin muistuttaa.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;– Tuloksista nousee vahvasti esille se, että tämän tyyppinen opiskelu lisää opiskelijoiden vastuuta omasta opiskelusta ja oppimisesta, Bergström kertoo. – Joillekin on ehkä tullut yllätyksenäkin, että verkossa opiskelu vaatii opiskelijalta paljon aktiivisuutta.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;– SecondLife hakkaa videoneuvottelut mennen tullen tilanteessa, jossa pitää olla läsnä, Liedes vakuuttaa.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-9144284555463591612?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=BY4Dqc5tTAI:9_m507vtFwA:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=BY4Dqc5tTAI:9_m507vtFwA:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=BY4Dqc5tTAI:9_m507vtFwA:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=BY4Dqc5tTAI:9_m507vtFwA:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=BY4Dqc5tTAI:9_m507vtFwA:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=BY4Dqc5tTAI:9_m507vtFwA:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=BY4Dqc5tTAI:9_m507vtFwA:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/BY4Dqc5tTAI" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/9144284555463591612/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/03/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_28.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/9144284555463591612?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/9144284555463591612?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/BY4Dqc5tTAI/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_28.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/03/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_28.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkEFQHk7cCp7ImA9WxBaEU4.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-1021337217838783763</id><published>2010-03-21T04:30:00.001+02:00</published><updated>2010-03-21T04:30:11.708+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-03-21T04:30:11.708+02:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.smarthistory.org'&gt;Smarthistory: a multimedia web-book about art and art history&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Vaikuttaa mahtavalta resurssivarastolta liittyen taiteen historiaan.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Smarthistory'&gt;Smarthistory&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/multimedia'&gt;multimedia&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/web-book'&gt;web-book&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/art'&gt;art&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"art history"'&gt;art history&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.openculture.com/2008/03/youtubesmartvideos.html'&gt;Intelligent YouTube Channels | Open Culture&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Tällä sivustolla on paljon mielenkiintoiselta vaikuttavia linkkejä liittyen ilmaisiin kulttuurin ja opetuksen sivuihin Internetisssä.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Intelligent'&gt;Intelligent&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/youtube'&gt;youtube&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"open culture"'&gt;open culture&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.youtube.com/watch?v=CJn_jC4FNDo&amp;feature=player_embedded'&gt;YouTube - A Fair(y) Use Tale&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Hauska Disney-animaatiokollaasi tekijänoikeuksista.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Disney'&gt;Disney&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/youtube'&gt;youtube&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"fair use"'&gt;fair use&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/copyright'&gt;copyright&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://blogs.wsj.com/digits/2009/07/30/social-medias-effect-on-learning'&gt;Social Media’s Effect on Learning - Digits - WSJ&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Researchers are figuring out how the interaction Social Media spurs can stimulate brain activity.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"social media"'&gt;social media&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/brain'&gt;brain&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/research'&gt;research&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/interaction'&gt;interaction&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learning'&gt;learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/stimulate'&gt;stimulate&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/activity'&gt;activity&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='diigo-highlights'&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Adults must be socially stimulated to learn, which is why language retention is usually only successful for adults when they are immersed with other language-speakers. Bilingual people “build new bridges” in the brain, said Dr. Kuhl, and their brains are constantly adapting and reshuffling data as they translate.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;“Bilingual people aren’t cognitively smarter, but they are more cognitively flexible,” she added. “Practice at constant switching improves an aspect of their cognitive abilities. They become more facile at adjusting to new situations and inventing new situations.”&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;This is much like what people do when they’re updating their Twitter status, instant-messaging friends, or answering text messages and emails while they’re doing something else. Dr. Kuhl said this multitasking, where people are stimulating new patterns of sequential processing, could then reap the same benefits as bilingualism.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://pelfusion.com/tutorials/27-excellent-digital-photography-tutorials'&gt;27 Excellent Digital Photography Tutorials | Tutorials | PelFusion.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Vaikuttaa mielenkiintoiselta kokoelmalta valokuvankäsittelyohjeita.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/digital'&gt;digital&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/photography'&gt;photography&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tutorials'&gt;tutorials&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/valokuva'&gt;valokuva&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/käsittely'&gt;käsittely&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='https://wiki.hamk.fi/pages/viewpage.action?pageId=12097420'&gt;HAMKin someketti&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Etiketti sosiaalisen median käyttöön HAMKissa.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/netiketti'&gt;netiketti&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/someketti'&gt;someketti&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"sosiaalinen media"'&gt;sosiaalinen media&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/wiki'&gt;wiki&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/käyttösäännöt'&gt;käyttösäännöt&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.e4africa.co.za/?p=2110'&gt;Should schools test teachers for technology proficiency before hiring them? | Kobus van Wyk&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Tämä on mielenkiintoinen kysymys: Should schools test teachers for technology proficiency before hiring them?&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teacher'&gt;teacher&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teachers'&gt;teachers&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/technology'&gt;technology&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/proficiency'&gt;proficiency&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/hire'&gt;hire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.socializedpr.com/social-media-isnt-conversation-its-publication'&gt;socialized blog » Social Media Isn’t Conversation, It’s Publication&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/pohdintaa'&gt;pohdintaa&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"in english"'&gt;in english&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.readwriteweb.com/start/2010/03/the-death-of-the-pageview.php'&gt;The Death of the Pageview - ReadWriteStart&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;"There was a time when all you needed to succeed on the Internet were lots and lots of eyeballs, and the best way of measuring those eyeballs was by tracking pageviews (measuring exactly which pages on a website are viewed by individual visitors). The dot-com crash showed us that the eyeball-based business model was a failure. "&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/metrics'&gt;metrics&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/website'&gt;website&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/optimization'&gt;optimization&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://tarina.blogging.fi/2010/03/17/experiential-learning-cycle-social-technologies/?utm_source=feedburner&amp;utm_medium=feed&amp;utm_campaign=Feed%3A+Tarina+%28Tarina+blog%29&amp;utm_content=Google+Reader'&gt;Experiential Learning Cycle &amp; Social Technologies | Teemu Arina&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Teemu Arinan oivaltava video oppimisen kehästä ja sitä tukevista sosiaalisen median välineistä.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/learning'&gt;learning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/technologies'&gt;technologies&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"social media"'&gt;social media&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"social technologies"'&gt;social technologies&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"sosiaalinen media"'&gt;sosiaalinen media&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://zenhabits.net/2010/03/google-free'&gt;How I Became (Mostly) Google-free in About a Day | Zen Habits&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Alternatives to Google's services, and how well they match what Google provides. Apparently migration is some work, but after that use is quite painless.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/google'&gt;google&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/google-free'&gt;google-free&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/howto'&gt;howto&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tools'&gt;tools&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-1021337217838783763?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=gda-cjso9HY:klgUerjzDXQ:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=gda-cjso9HY:klgUerjzDXQ:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=gda-cjso9HY:klgUerjzDXQ:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=gda-cjso9HY:klgUerjzDXQ:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=gda-cjso9HY:klgUerjzDXQ:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=gda-cjso9HY:klgUerjzDXQ:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=gda-cjso9HY:klgUerjzDXQ:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/gda-cjso9HY" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/1021337217838783763/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/03/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_21.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/1021337217838783763?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/1021337217838783763?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/gda-cjso9HY/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_21.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/03/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_21.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;CU8FQH09eip7ImA9WxBbFU4.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-2319070796364222900</id><published>2010-03-14T04:30:00.001+02:00</published><updated>2010-03-14T04:30:11.362+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-03-14T04:30:11.362+02:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.noteflight.com/login'&gt;Noteflight              -       Online Music Notation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Ilmainen musiikin kirjoitus ja jakamisohjelma verkossa.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Noteflight'&gt;Noteflight&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/online'&gt;online&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/music'&gt;music&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/notation'&gt;notation&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/compose'&gt;compose&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/share'&gt;share&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teach'&gt;teach&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://youtubetime.com'&gt;A way to link to a specific part of a youtube video&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Miten saada linkki tiettyyn kohtaan YouTube -videota.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/youtube'&gt;youtube&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/link'&gt;link&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"start time"'&gt;start time&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/specific'&gt;specific&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/part'&gt;part&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/video'&gt;video&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.ck12.org/flexr'&gt;CK12.ORG FlexBooks&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Tässäkö on oppikirjojen tulevaisuus? Demo kannattaa katsoa osoitteesta: http://about.ck12.org/intro-fbdemo&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/CK12'&gt;CK12&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/FlexBooks'&gt;FlexBooks&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/online'&gt;online&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/collaborative'&gt;collaborative&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/custom-collated'&gt;custom-collated&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/textbook'&gt;textbook&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/digital-age'&gt;digital-age&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.wwf.fi/earthhour'&gt;Earth Hour&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Ilmastoteemapäivä 27.3. Koulut mukaan!&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/earthhour'&gt;earthhour&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/climate'&gt;climate&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/ilmasto'&gt;ilmasto&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teemapäivä'&gt;teemapäivä&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/2010'&gt;2010&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/sometu'&gt;sometu&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://vivabm.ning.com'&gt;ViVABM - autenttinen verkko-oppiminen benchmarking hyvät käytännöt&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Virtuaaliammattikorkeakoulun vertaisoppimisyhteisössä pohditaan ja työstetään ammattikorkeakoulujen verkko-opetuksen autenttisuutta. &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/autenttisuus'&gt;autenttisuus&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/ning'&gt;ning&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/yhteisö'&gt;yhteisö&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/virtuaaliamk'&gt;virtuaaliamk&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/autenttinen'&gt;autenttinen&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/oppiminen'&gt;oppiminen&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tarmotoikkanen"&gt;Tarmo Toikkanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://blog.openlibrary.org/2010/03/09/tim-berners-lee-the-year-open-data-went-worldwide'&gt;Tim Berners-Lee: The year open data went worldwide «  The Open Library Blog&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Tim Berners-Lee puhuu avoimen datan voimasta tässä TED-videossa.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"open data"'&gt;open data&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Tim Berners-Lee"'&gt;Tim Berners-Lee&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/TED'&gt;TED&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/video'&gt;video&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-2319070796364222900?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=pfue5cR31j4:Ml6FzuwZc28:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=pfue5cR31j4:Ml6FzuwZc28:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=pfue5cR31j4:Ml6FzuwZc28:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=pfue5cR31j4:Ml6FzuwZc28:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=pfue5cR31j4:Ml6FzuwZc28:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=pfue5cR31j4:Ml6FzuwZc28:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=pfue5cR31j4:Ml6FzuwZc28:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/pfue5cR31j4" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/2319070796364222900/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/03/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_14.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/2319070796364222900?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/2319070796364222900?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/pfue5cR31j4/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_14.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/03/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa_14.html</feedburner:origLink></entry><entry gd:etag="W/&quot;A0cFQXs7cSp7ImA9WxBUGU8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-1607228942130044425.post-1355241550348371996</id><published>2010-03-07T04:30:00.001+02:00</published><updated>2010-03-07T04:30:10.509+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-03-07T04:30:10.509+02:00</app:edited><title>Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)</title><content type="html">&lt;ul class='diigo-linkroll'&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.teachertrainingvideos.com/general.html'&gt;Teacher Training Videos created by Russell Stannard&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Opetusvideoita opettajia varten Web 2.0 -välineisiin. &lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Teacher'&gt;Teacher&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/training'&gt;training&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/videos'&gt;videos&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"web 2.0"'&gt;web 2.0&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tips'&gt;tips&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Twitter'&gt;Twitter&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Wiki'&gt;Wiki&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/HTML'&gt;HTML&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Dreamweaver'&gt;Dreamweaver&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/JING'&gt;JING&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Screen Jelly"'&gt;Screen Jelly&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Moodle'&gt;Moodle&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Fronter'&gt;Fronter&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://prezi.com/qnx1qnaim9pk/second-life-for-educators'&gt;Second Life for Educators by Ashley Tan on Prezi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Prezi-esitys Second Life:sta opettajille.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"Second Life"'&gt;Second Life&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/educators'&gt;educators&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/teachers'&gt;teachers&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/prezi'&gt;prezi&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;p class='diigo-link'&gt;&lt;a rel='nofollow' href='http://www.kasvi.org/index.php?9509'&gt;Outo loota luokan nurkassa |  Kasvi.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-description'&gt;Jyrki Kasvi puhuu blogissaan oivaltavasti  uudenlaisten pedagogisten taitojen tarpeellisuudesta opettajielle, jotta tietoyhteiskuntavalmiuksia voitaisiin saada oppilaille.&lt;/p&gt;&lt;p class='diigo-tags'&gt;&lt;a style='color:#000 !important;text-decoration:none !important;' href='http://groups.diigo.com/cloud/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;Tags&lt;/a&gt;: &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Kasvi'&gt;Kasvi&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/medialukutaito'&gt;medialukutaito&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/Internet'&gt;Internet&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/"sosiaalinen media"'&gt;sosiaalinen media&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/tietotekniikka'&gt;tietotekniikka&lt;/a&gt;, &lt;a href='http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/tag/pedagogiikka'&gt;pedagogiikka&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul class='diigo-comments'&gt;&lt;li&gt;&lt;span class='diigo-post-by'&gt; - By &lt;a href="http://groups.diigo.com/sosiaalinen-media-opetuksessa/bookmark/teromakotero"&gt;Tero Toivanen&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class='diigo-highlights'&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Opettajien tietotekniset ja etenkin pedagogiset valmiudet vaativat pikaista päivitystä. Smart boardit kouluihin ostava kunta saattaa hyvässä lykyssä kouluttaa opettajansa käynnistämään uudet laitteet, mutta niiden pedagogiset mahdollisuudet jäävät oppimatta.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Oppiaineet erotetaan perinteisesti toisistaan, eikä esimerkiksi biologian opettajalle tule mieleen teettää yhdessä englannin ja tietotekniikan opettajien kanssa kotiläksynä nettilähteisiin perustuvaa englanninkielistä Powerpoint-esitystä pöllöjen elämästä.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Kansallisesta oppimateriaalipankista on puhuttu paljon, mutta edelleen kaikki tehdään itse alusta asti sen sijaan, että opettajat antaisivat omat aineistonsa muiden käyttöön ja saisivat vastineeksi käyttää ja jatkokehittää jo olemassa olevaa aineistoa.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Opetusaineistojen jakaminen edellyttää kuitenkin uusia pelisääntöjä. Opettajat tuskin innostuvat avaamaan arkistojaan, ennen kuin tekijänoikeuksista, kannusteista ja työnjaosta päästään sopuun.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;Tarve parantaa koululaisten tietoyhteiskuntavalmiuksia ei ole kadonnut 1980-luvun jälkeen mihinkään, päinvastoin. Enää ei kuitenkaan puhuta ohjelmoinnista, vaan medialukutaidosta ja uudesta sosiaalisesta pääomasta, nettiviestinnässä tarvittavista sosiaalisista taidoista.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div class="diigoContent"&gt;&lt;div class="diigoContentInner"&gt;&lt;tr valign="top"&gt;&lt;td class="leipateksti" style="width:539px;"&gt;&lt;div style="padding-right:60px; padding-top:10px;"&gt;Opettajien paras mahdollisuus kehittää tietoyhteiskuntataitonsa tarpeen tasalle on ottaa nettimedioiden mahdollisuudet käyttöön omassa työssään. Näin opettajat oppivat kantapään kautta ne samat läksyt, joita heidän oppilaansa kohtaavat netissä päivittäin.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;			&lt;br /&gt;&lt;!-- &lt;div style="padding-top:5px;" class="author"&gt;Jyrki Kasvi&lt;/div&gt; --&gt;&lt;br /&gt;					&lt;br /&gt;	&lt;/td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;br /&gt;	&lt;td style="padding-top:20px;"&gt;&lt;a name="comments"&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogiotsikkolistaus"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blog-comment-hr"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Posted from &lt;a href='http://www.diigo.com'&gt;Diigo&lt;/a&gt;. The rest of &lt;strong&gt;Sosiaalinen media opetuksessa&lt;/strong&gt; &lt;a href='http://groups.diigo.com/group/sosiaalinen-media-opetuksessa'&gt;group favorite links&lt;/a&gt; are here.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1607228942130044425-1355241550348371996?l=blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=xTipAmMauJE:Yt85tayI-1I:4cEx4HpKnUU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=xTipAmMauJE:Yt85tayI-1I:4cEx4HpKnUU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=xTipAmMauJE:Yt85tayI-1I:-BTjWOF_DHI"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=xTipAmMauJE:Yt85tayI-1I:-BTjWOF_DHI" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=xTipAmMauJE:Yt85tayI-1I:F7zBnMyn0Lo"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?i=xTipAmMauJE:Yt85tayI-1I:F7zBnMyn0Lo" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?a=xTipAmMauJE:Yt85tayI-1I:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/sosmedop?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/sosmedop/~4/xTipAmMauJE" height="1" width="1"/&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/feeds/1355241550348371996/comments/default" title="Lähetä kommentteja" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/03/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa.html#comment-form" title="0 kommenttia" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/1355241550348371996?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/1607228942130044425/posts/default/1355241550348371996?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://feedproxy.google.com/~r/sosmedop/~3/xTipAmMauJE/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa.html" title="Sosiaalisesta mediasta opetuksessa (weekly)" /><author><name>Sosiaalinen media opetuksessa</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:extendedProperty name="OpenSocialUserId" value="07114441510360029420" /></author><thr:total>0</thr:total><feedburner:origLink>http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/2010/03/sosiaalisesta-mediasta-opetuksessa.html</feedburner:origLink></entry></feed>
