Staps-Batna | طلبة معهد الرياضة جامعة باتنة 2 الشهيد مصطفى بن بولعيد

فرع تعليم التربية البدنية والرياضية:

noreply@blogger.com (istapsbatna-student) — Tue, 5 Sep 2017 07:01:00 -0700

ان هذا التخصص يسمح لنا بتكوين إطارات للتدريس في مختلف اطوار التعليم (الابتدائي، التعليم المتوسط، والثانوي) وفي مختلف المؤسسات التربوية، والمهنية، حيث يقوم المعهد بإعداد أستاذ المستقبل، بجعله يلم بقواعد التدريس المناسبة نظريا، وتطبيقيا، من اجل الإسهام في ضمان مستقبل البلاد،

كما يسمح كذلك للطالب بمواصلة الدراسات في الماستر، وحتى الدكتوراه، وبالتالي تكوين إطارات للتدريس في التكوين العالي والتكوين المتواصل بوازرة التعليم العالي والبحث العلمي وتقمص مختلف المناصب الإدارية.
2-1-2- التدريب الرياضي:يعتبر قسم التدريب الرياضي من بين أكبر الأقسام على مستوى المعهد، القسم متخصص في تكوين كفاءات رياضية في مجال التدريب الرياضي الرفيع في كل التخصصات الفردية والجماعية ويقوم بتمويل النوادي الرياضية على المستوى الوطني بإطارات رياضية متكونة من خلال الاتفاقيات المبرمة مع مختلف النوادي الرياضية التي تنشط في كل المستويات وفي كل التخصصات .والدراسة في هذا الاختصاص تمنح فرص كبيرة للعمل في عدة ميادين منها:- التدريب في مختلف الرابطات الولائية، الجهوية، والبطولات الوطنية.- إطارات في مختلف الهياكل الفيدرالية الرياضية التابعة لوزارة الشبيبة والرياضة.- تكوين جمعيات رياضية مع إمكانية فتح او الإشراف على هياكل ومؤسسات ذات طابع رياضي.

الإمكانيات المادية المتوفرة

noreply@blogger.com (istapsbatna-student) — Tue, 5 Sep 2017 07:00:00 -0700

لا شك ان توفير الإمكانيات وحسن استخدامها، يعتبر امرا حتميا لا غنى عنه، بالإضافة الى انها أحد العوامل المؤثرة في تقدم الدول وتطورها، لما لها من اثر استثماري في تنمية طاقات الأفراد والجماعات، ويظهر ذلك واضحا في مجال التربية البدنية والرياضية، حيث تؤثر الإمكانات بمختلف أنواعها في نجاح أنشطتها وتحقيق اهدافها1.

المنشآت الرياضية والمرافق البيداغوجية المتوفرة على مستوى المعهد:

- ملعب كرة القدم مع مضمار ألعاب القوى.

- قاعة متعددة الرياضات

- من القاعات الخاصة للأعمال الموجهة.

- 3 من المدرجات الخاصة للمحاضرات.

- 2 من القاعات الخاصة.

وفي القريب سيتوفر المعهد على:

- مدرجات خاصة بالمحاضرات.

- قاعات خاصة بالأعمال الموجهة.

- مخابر بيوكيمياء، فيزيولوجيا.

- مكتبة خاصة بالمعهد.

- جناح إداري خاص بالمعهد.

- ميادين التربص والتكوين في المؤسسات:

- النوادي الرياضية.

- مؤسسات التعليمية والتكوينية.

فرع التدريب الرياضي

noreply@blogger.com (istapsbatna-student) — Tue, 5 Sep 2017 06:58:00 -0700

ان هذا الاختصاص يسمح لنا بتكوين إطارات وكفاءات في تدريب مختلف أنواع الرياضات، رياضة جماعية وفردية، حيث يمثل المدرب الرياضي العامل الأساسي في عملية التدريب فتزويد الفرق الرياضية بالمدرب المناسب، يساهم في الرفع من مستوى الأداء الرياضي1.

والدراسة في هذا الاختصاص تمنح فرص كبيرة للعمل في عدة ميادين منها:

- التدريب في مختلف الرابطات الولائية، الجهوية، والبطولات الوطنية.

- إطارات في مختلف الهياكل الفيدرالية الرياضية التابعة لوزارة الشبيبة والرياضة.

- تكوين جمعيات رياضية مع إمكانية فتح او الإشراف على هياكل ومؤسسات ذات طابع رياضي.

إختبارات الكفاءة البدنية

noreply@blogger.com (istapsbatna-student) — Tue, 5 Sep 2017 06:54:00 -0700

إنطلاقا من إلزامية تقدم الطالب للاختبارات الخاصة بالكفاءة البدنية لقبوله بالمعهد فإن هذه الأخيرة تجرى كالأتي:

- سباق السرعة(ذكور100م- إناث80م).
- سباق نصف الطويل(ذكور1000م- إناث800م).
- إختبار رمي الجلة(ذكور05كلغ- إناث03كلغ).
- إختبار القفز من ثبات(ذكور وإناث).

- الإختبارات الطبية:إجراء الاختبارات الطبية التي تثبت الأهلية الصحية لممارسة الأنشطة الرياضية كالتالي:أشعة الصدر: فحص الرئتين للتأكد من عدم وجود أي مرض في المجاري التنفسية .فحص الدم: من أجل التأكد من عدم الإصابة بفقر الدم المزمن.سرعة

-ترسب الدم: من أجل التأكد من عدم الإصابة بالروماتيزم .تخطيط القلب: من اجل التأكد من عدم الإصابة بأمراض القلب .

- المقابلة الشخصية:يجري الطالب مقابلة مع لجنة مختصة من أساتذة المعهد.

ملاحظة: إلغاء القبول وإعادة توجيه الطالب: يلغى قبول الطالب بالمعهد ويتم إعادة توجيهه إلى فرع آخر في حالة ثبوت تقرير سلبي من الفحوصات الطبية، أو رسوبه في اختبارات الكفاءة البدنية.

1-1- إستراتيجية التكوين في المعهد:معهد علوم و تقنيات النشطات البدنية و الرياضية مؤسسة تعليمية تابعة لجامعة باتنة، تسهر على التكوين في ميدان علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية للطلبة الحاصلين على شهادة البكالوريا، في الأطوار الثلاثة ليسانس- ماستر- دكتوراه، وفق النظام الجديد(ل.م.د) من خلال تقديم عروض التكوين ذات الصلة بأهداف التكوين و خصوصياته، يتمثل الهدف الرئيس للمعهد في إعداد متخصصين في التربية الحركية والتدريب الرياضي، والنشاط الرياضي المكيف والمجالات المرتبطة بها، ملمين بالمعارف الأساسية لعلوم الرياضة، حيث تهدف خطة المقررات الدراسية للمعهد إلى مايلي:

- تأهيل الطلبة للعمل في مجالات التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي، والتدريب الرياضي، ومراكز التأهيل الحركي بالإضافة إلى العمل في القطاعات المختلفة .

معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية

noreply@blogger.com (istapsbatna-student) — Tue, 5 Sep 2017 06:52:00 -0700

يعد معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة باتنة2، والذي يهتم بمهمة تكوين طلبة لنيل شهادة ليسانس في التربية البدنية والرياضية أو إكمال التعمق في الميدان ونيل شهادة الماستر ونظرا للإهتمام المتزايد والإقبال المتوافد من الطلبة نحو هذا التخصص تم إنشاء معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، والذي كان عبارة عن قسم أنشئ بناء على القرار الوزاري رقم: 121 المؤرخ في: 28/09/2004 المتضمن فتح ليسانس في التربية البدنية والرياضية بجامعة الحاج لخضر باتنة وبناءا على القرار رقم: 147 المؤرخ في :19/05/2010 المتضمن إنشاء الأقسام المكونة لمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية لدى جامعة باتنة والمتمثلة في: قسم التربية الحركية، قسم التدريب الرياضي، قسم النشاط الرياضي المكيف .

ان الطبيعة البشرية تفرض نفسها دائمان فلا معنى لوجود مختلف أنواع الإمكانات الحديثة المتطورة في غياب الإنسان، حيث هو المحرك الأساسي لمختلف الإمكانات كي تحقق الهدف الذي تواجدت من اجله وهذا يستلزم الجهد الإنساني الإ رادي الواعي الذي يهدف الى خلق المنافع في مختلف المواقع.يتوفر المعهد حاليا على أساتذة جامعين، أساتذة تعليم عالي، أساتذة محاضرين، أساتذة مساعدين مكلفين بالدروس، أساتذة مساعدين مؤقتين الذين يستطيعون ضمان سير مختلف المقاييس التربوية والهيئات البيداغوجية بالإضافة إلى تواجد عدد كبير من الحاملين لشهادة الماستر في مختلف التخصصات والذين يقطنون حاليا بالولاية ويرغبون في التدريس بهذا المعهد.

- الخصوصية:

يسمح هذا التخصص، بتكوين خاص ومميز يزاوج بين الجانب النظري والتطبيقي، بالإضافة في القريب سيحتوي على مختلف الوسائل البيداغوجية والمخابر التي تضمن السير الحسن للدروس، وسيسمح باستقطاب عدد هائل من الطلبة من مختلف ولايات الوطن، كما سيحتوي على اقسام لتخصصات مختلفة.

الدكتوراه

noreply@blogger.com (istapsbatna-student) — Tue, 5 Sep 2017 06:50:00 -0700

يضمن هذا الطور من التكوين الذي تبلغ مدته الدنيا ستة (06) سداسيات:

- تعميق المعارف في تخصص محدد.- تحسين المستوى عن طريق البحث ومن أجل البحث (تنمية الاستعدادات للبحث، معنى العمل في فريق...).

ويتوج هذا الطور من التكوين بشهادة دكتوراه بعد مناقشة أطروحة.

إن هذه الهيكلة الجديدة توفر لكل متعلم وفي كل مرحلة من مراحل الحياة، ومهما كان المستوى الذي تم بلوغه، والدوافع المعبر عنها، فرصة الإقبال على تكوين جديد أو تحسين تكوين سابق سواء خلال ممارسة مهنة أو بعد تجربة مهنية.إنها هيكلة تقدم رؤية جديدة للتكوين الجامعي ترتكز على:

الهيكلة الجديدة للتعليم العالي

noreply@blogger.com (istapsbatna-student) — Tue, 5 Sep 2017 06:48:00 -0700

يتمثل إصلاح التعليم العالي، على الصعيد البيداغوجي في إرساء تنظيم تعليمي من غاياته تمكين الطالب من:

- اكتساب المعارف وتعميقها وتنوعيها في مجالات أساسية تتماشى مع المحيط الاجتماعي المهني، مع توسيع فرص التكوين من خلال إدماج وحدات تعليمية استكشافية، وأخرى للثقافة العامة، باعتبارها العناصر المكونة لمقاربة متداخلة التخصصات تتيح بصفتها تلك معابر في مختلف المراحل المشكلة للمسالك التكوينية.- اكتساب مناهج عمل تنمي الحس النقدي، وملكات التحليل والتركيب والقدرة على التكيف.- أن يكون الفاعل الأساسي في مسار تكوينه من خلال بيداغوجية نشطة مدعومة بفريق بيداغوجي طوال مساره الدراسي.- الاستفادة من توجيه ناجح، وملائم يوفق بين رغباته واستعداداته قصد تحضيره الجيد، إما للحياة العملية، عبر تعظيم فرص اندماجه المهني، أو لمتابعة الدراسة الجامعية.- إن تجسيد هذه الأهداف يتجلى من خلال وضع هيكلة من ثلاثة أطوار تعليمية هي الليسانس والماستر والدكتوراه أو ما أصبح يعرف بنظام (ل.م.د)2.

أهمية الخدمات الجامعية بالنسبة للطالب

noreply@blogger.com (istapsbatna-student) — Tue, 5 Sep 2017 06:47:00 -0700

يشكل طلبة الجامعات في كل أمة ضميرها الحي وأملها في حياة أفضل وعدتها للمستقبل، لذا فإن الجامعات معنية ببذل أقصى الجهود لتربيتهم تربية جيدة لمواجهة الحياة وتحديات المستقبل، وأن تهيء لهم المناخ العلمي والنفسي والإجتماعي من أجل ذلك، بإعتبارهم المحور الأساسي للعملية التدريبية والبحث العلمي1.

كما كشفت البحوث التربوية النفسية عن أن الطالب محور هام في العملية التعليمية.ومن ثم يجب العمل على تنميته من جميع نواحي شخصيته وليس من الناحية العقلية فقط ، أي يجب أن تكون عملية تربوية شاملة تتناول الطالب ككل له ميوله ورغباته واستعداداته وله جوانبه العقلية والجسمية والنفسية والإجتماعية2.فمن هنا فإن الأهمية التي تكتسبها الخدمات الجامعية بإعتبارها السند للجهود التربوية والبيداغوجية تكمن في تحقيق الأهداف المسطرة والمعلنة عنها في النصوص القانونية والتنظيمية، القاضية بإتاحة الفرص وتساوي الحظوظ أمام الطلبة المنتمين لكافة الشرائح الإجتماعية من الإستفادة من خدمات منظومة التعليم العالي3.من خلال ما سبق يتبين ان الخدمات الجامعية تلعب دور مهم في حياة الطالب خلال فترة مزاولته الدراسة الجامعية، وبإعتباره محور العملية التدرسية فكما أخذت الجامعة على عاتقها مسؤولية التعليم العالي، كذلك يضاف الى مسؤولياتها التكفل الإجتماعي والخدماتي بالطالب خلال فترة دراسته كما تنص عليه القونين الوزارية .

طبيعة العلاقة بين الطالب والجامعة

noreply@blogger.com (istapsbatna-student) — Tue, 5 Sep 2017 06:39:00 -0700

ينظر الى طالب الجامعة كراشد قد استكمل نضجه في جميع المراحل بدرجة كبيرة لذا تحدد له المحاضرات المقررة عليه ومواعيدها وأماكن إلقائها، ثم يترك له بعد ذلك حرية الحضور او عدم الحضور.

أيضا لا يوجد عقاب مباشر قد يوقعه الأستاذ على الطالب، وانما توجد قوانين ولوائح تنظم العلاقة بين الأستاذ والطالب. كذلك من حق الطالب ان يناقش الأستاذ داخل المحاضرة او في مكتب الاستاذ في القضايا العامة والخاصة وذلك دون خوف او رهبة اذا اختلف رأي الأستاذ عن رأي الطالب .فالجامعة بما تقدمه من علم أساسي وتطبيقي من خلال منهج علمي يبحث عن الحقيقة وبما يمكن ان تساهم به في تطوير مجتمعنا حاضرا ومستقبلا، وبما توفره من مناخ يتيح ممارسة الديمقراطية وفرص المشاركة الفاعلة في الرأي والعمل تنمي لدى المتعلمين القدرة المشاركة والاسهام في بناء المجتمع وحل مشكلته. كما تنمي لديهم الرغبة الجادة والصادقة للبحث عن المعرفة وتحدي الواقع واستقراء المستقبل في اطار منهج علمي مضبوط ودقيق يراعي الظروف الاجتماعية والاقتصادية والسياسية للمجتمع. اذا الدراسة في الجامعة تسهم في اعداد الطالب الواعي الذي يستطيع ان يفكر بموضوعية وعقلانية وان يدافع عن رأيه دون التقليل من قيمة آراء الآخرين2 .

هيكلة الجامعة

noreply@blogger.com (istapsbatna-student) — Tue, 5 Sep 2017 04:06:00 -0700

هيكلة الجامعة تتشكل من ثلاثة شركاء اجتماعيين أساسيين هم: الأساتذة، الموظفون والعمال، الطلبة، إلى جانب التنظيمات المهنية الممثلة للأساتذة والموظفين وكذلك التنظيمات الطلابية.

تتميز الجامعة بمجموعة خصائص على كل المستويات ويمكن ذكر بعضها فيما يلي:- تنشأ في مجتمع يحدد أهدافها ووظائفها حيث تعتبر عنصرا متفاعلا معه.- تتميز بالتغيير والحركية ومواكبة التطوير المحلي والعالمي.- تنظيم مجموعة علماء متخصصين في شتى مجالات العلوم والتكنولوجيا والإنسانية.- تتميز أيضا بالاستقلالية في الإدارة، والتنظيم ولو كانت بشكل نسبي ومتفاوت.

الوحدات التطبيقية تعتبر الحجر الاساس

noreply@blogger.com (istapsbatna-student) — Tue, 5 Sep 2017 04:04:00 -0700

بالنسبة للمقاييس التطبيقية والتي هي موضوع دراستنا فتحتوي على العديد من الأنشطة الرياضية الجماعية والفردية، نذكر منها كرة القدم،كرة السلة، ألعاب القوى، كرة اليد، السباحة، الجيدو والجمباز، والتي تكون على شكل وحدات تطبيقية مسطرة مسبقا في المقررات والمناهج الخاصة بمعاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية.

الجامعة مؤسسة للتعليم العالي يمكن أن يلتحق بها من أتم دراسة المرحلة الثانوية لأنها تقدم برامج تعليمية وتدريبية في شتى التخصصات النظرية والعلمية وذلك لمدة غالبا ماتكون أربع سنوات وأحيانا تستمر الى ست سنوات.

التكوين الجامعي

noreply@blogger.com (istapsbatna-student) — Tue, 5 Sep 2017 04:02:00 -0700

تسعى الجامعات من خلال نظمها التدريسية إلى تأطير وتكوين الطلبة خلال سيرورة سنوات الدراسة، وتعمل على رفع مستوى الطلبة وإعدادهم إعدادا جيدا عند التخرج سواءا نظريا أو تطبيقيا ليكون الطالب متمكنا وقادرا على الإندماج والعطاء في المجال الذي يعمل فيه بعد التخرج، ونجد أن تخصص علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية يحوي العديد من المقاييس والتي تنقسم إلى قسمين: نظرية وتطبيقية هذه الأخيرة عبارة عن مجموعة من الوحدات التطبيقية .

أما النظرية فتتعلق بكل ما له علاقة بالرياضة والإنسان، من علم النفس،علم الإجتماع،علم التشريح، مورفولوجيا وتاريخ الرياضة، ولدراسة هذه المقاييس لا بد من توفر قدرات عقلية كالتركيز، الفهم، التحليل والتي عموما تكون متوفرة لدى الطلبة في هذا المستوى.