Чем заняться с ребенком

Ноев ковчег или Каждой твари по паре

noreply@blogger.com (larisagreenberg) — Wed, 18 Jan 2012 12:05:00 +0000

Господи, сколько времени прошло с тех пор, как в последний раз я делилась с вами нашими совместными работами с детьми.

Нет, это не значит, что за столько времени мы совсем ничего не делали, но написать об этом как-то не получалось.

И вот 2 недели назад, моя младшая Лизи, сейчас она уже во 2-м классе, получила задание: выполнить какую-то работу по теме "Ноев ковчег". На уроке Торы (изучение Ветхого завета), они впервые познакомились с историей Всемирного потопа, Ноем и Заключенного союза между б-гом и людьми.

Наша семья не относиться к семьям, соблюдающим заветы в их традиционном смысле, но тем не менее, мы трепетно относимся с своей истории и с уважением чтим "человеческие" законы. И каждый раз, когда представляется такая возможность, используем ее по полной программе.

Из истории всемирного потопа можно многое узнать и многому научиться. Например:

Почему б-г решил наказать людей?
Почему б-г, несмотря ни на что, не уничтожил все человечество?
Почему б-г потребовал от Ноя взять с собой "каждой твари по паре"?
Почему после продолжительных дождей на небе видна радуга?
Что представляет из себя радуга? Откуда берется и почему?

Вопросов можно задать еще очень много, но главное попытаться найти на них ответы и предоставить возможность ребенку самому понять и прочувствовать эту историю, а за одно и создать свое собственного мнение о ней, сделать свои выводы.

Но для того чтобы ребенку было не просто интересно слушать очередную"сказку", но и чтобы история оставила в его сердце и сознании свой след и породила плоды любознательности и желания узнать еще, ему необходимо эту историю сделать осязаемой, доступной и живой.

Создание трех-мерной модели с полными декорациями воссоздающими атмосферу и факты может стать захватывающим процессом познания нового, причем как для самого ребенка, так и для взрослого, принимающего активное участие в процессе обсуждения и создания этой модели.

Именно результатом такого процесса я и решила с вами поделится сегодня. Ниже, вы можете увидеть фотографию созданной нами модели.

Практически все, что было необходимо для создания модели, мы нашли дома:

соломенную корзинку в виде лодки
картон
листы цветной бумаги зеленого цвека
краска на водной основе коричневого цвета
лоскутки разных тканей
клей ПВА
силиконовые свечи для пистолета "горячего клея"

Единственную вещь, которую пришлось купить, так как дома не было, были небольшие фигурки резиновых животных в двойном количестве. Помните? "Каждой твари по паре"!

Все остальное было делом нашего воображения и ловкости рук.

Как видите, трава, это ни что иное, как кусочки скомканной зеленой бумаги посаженной на клей ПВА.

Река - лоскуток синей ткани, посаженной на клей.

Верхняя часть ковчега сделана из картона и посажена на горячий клей.

Люди сделаны из картонной основы помещенной под приклеенную ткань.

Голубь также сделан из белого картона и кусочков белой ткани.

А деревья, это фактически скрученные в цилиндр и выкрашенные коричневой краской стволы и выполненные верхушки деревьев из бумаги зеленого цвета. Вроде ничего сложного нет.

Но так как я привыкла делиться с вами не только результатами наших работ, но и процессом изготовления некоторых из вещей, сегодня я покажу вам как легко в считанные минуты создать модель пальмы, такой как на фотографии созданной нами модели.

Итак, процесс изготовления пальмы:

1. Вырезаем из мягкого картона нужного размера прямоугольник. Высота цилиндра будет высотой ствола нашей пальмы, и он должен быть ниже предполагаемой конечной высоты всего дерева.

2. Скручиваем прямоугольник в цилиндр.

3. Закрепляем концы клеем или скрепками.

4. Берем лист A4 зеленого цвета и скручиваем из него цилиндр таким образом, что ширина листа будет высотой цилиндра.

5. Закрепляем 2-мя скрепками один из концов цилиндра.

6. Ножницами разрезаем свободный конец цилиндра на глубину примерно 2/3 высоты цилиндра на 4-5 полосок. (смотри схема 2)

7. Разрезанные концы цилиндра накручиваем на карандаш или ножницы, так чтобы образовывали завитушки разной высоты (смотри схема 3). Здесь я напомню, что стоит придерживать второй рукой скручиваемою полоску у основания , чтобы она не порвалась, если вы работаете ножницами, а не карандашом.

8. Теперь, когда ствол и крона готовы, соединяем их вместе, вставив более узкий цилиндр кроны внутрь более широкого цилиндра ствола. (смотрите схема 5).

Ну вот, кажется мы и закончили очередной урок в нашей мастерской рукоделия. Было приятно встретиться с вами вновь!

Комментируйте! Пишите о своих наработках и своем опыте в создании трех-мерных моделей. До встречи!

Украшение из бумаги - "Звезда"

noreply@blogger.com (larisagreenberg) — Mon, 20 Sep 2010 08:00:00 +0000

Сегодня мы научимся делать еще одно украшение из бумаги.
На первый взгляд, когда смотришь на него, кажется что оно очень сложное. На самом деле приготовить "Звезду" очень просто.

"Звезду" можно приготовить разных размеров. "Звезда" которую вы видите на фото слева приготовлена из 5 листов бумаги размером A4.

Для ее изготовления вам также понадобятся ножницы, степлер или клей.

Если в вашей семье есть школьники, они вполне справятся с этой задачей. Давайте посмотрим, как же сделать украшение "Звезда":

Берем прямоугольный лист бумаги размером A4 или меньше и загибаем правый угол так как показано на схеме "Звезда"№1.
Оставшийся край срезаем ножницами. Если развернуть сложенный треугольник, получившейся после обрезания лишнего края бумаги, получится квадрат. Смотрите схему "Звезда"№2.
Полученный квадрат складываем в треугольник, так как показано на схеме "Звезда"№2.
Полученный треугольник складываем еще раз пополам. Смотрите схему "Звезда"№3.
Для удобства можете нарисовать карандашом параллельные линии, как показано на схеме "Звезда"№4, и разрезаем по нарисованным линиям ножницами.

Обратите внимание на то, что линии надреза не должны подходить очень близко к краю бумаги и должны заканчиваться на одном уровне.
Теперь разворачиваем, разрезанный по линиям, квадрат. У вас должна получиться такая же картина, как на схеме "Звезда"№5.
Теперь самая "сложная" часть "Звезды" ;) . Нужно скрепить между собой противоположные концы вырезанных полосок через одну, причем один раз соединяем противоположные полоски к себе или вправо, а в следующий раз соединяем противоположные полоски от себя или влево. Смотрите схему "Звезда"№6 и №7.

На этом приготовление 1-го звена нашей звезды окончено. Теперь сделайте еще 4 таких же звена.
После того как готовы все 5 звеньев, соединяем звенья между собой степлером или клеем в одной из вершин каждого звена, а затем соединяем между собой звенья в средней их части. В результате у вас получиться "Звезда".
Теперь осталось вырезать полоску бумаги и прикрепить ее в виде ручки к свободному краю одного из звеньев. Смотрите схему "Звезда" №7.

"Звезда" готова и можно украшать ей вашу комнату или двор.

Фонарик из бумаги

noreply@blogger.com (larisagreenberg) — Wed, 15 Sep 2010 11:00:00 +0000

Фонарик - одно из самых простых украшений любого праздника, с которым справиться даже самый маленький член семьи, который уже научился держать в руках ножницы.

Все что нужно для изготовления фонарика это прямоугольный кусок бумаги, ножницы, степлер или клей.

Вырезаем из любой достаточно плотной, но эластичной бумаги прямоугольник. Для этой цели может вполне подойти лист размером A4.

Складываем лист по длине пополам и делаем надрезы ножницами со сложенной стороны листа, не дорезая до края примерно расстояние в 2 пальца.

Затем раскрываем уже разрезанный лист и сворачиваем его в цилиндр.

Степлером или клеем скрепляем крайние полоски цилиндра.

Вырезаем еще одну полоску из бумаги для ручки фонарика и крепим оба ее конца степлером или клеем к одной из сторон цилиндра.

Все, фонарик готов и теперь им можно украсить праздничную гирлянду.

Чтобы было еще более понятней. Посмотрите схему фонарика:

Украшения к празднику из оберточной бумаги

noreply@blogger.com (larisagreenberg) — Sun, 12 Sep 2010 11:19:00 +0000

Праздник в доме. Неважно о каком празднике идет речь, всегда это связанно с особенной обстановкой в доме.

В этом году на сентябрь месяц в Израиле выпало много праздников: Рош-Ха-Шана, Йом Кипур, Суккот, Симхат Тора. Причем 15 из 30 дней сентября праздничные, когда дети будут дома на каникулах.

В самый раз занять детей украшением дома по праздничному. Причем участвовать смогут абсолютно все и малыши и дети по-старше и конечно же мы родители.

Лизи и Натаниэль готовят
простые гирлянды из нарезанных
кусочков оберточной бумаги.

Наша основная с вами задача, помочь детям организовать свой досуг, обеспечить безопасность мероприятий и обязательно дать почувствовать детям, что они центр внимания и главные действующие лица праздника.

Как здорово, когда дети заняты и не маются от безделья! В доме в это время стоит определенный шумок, но это приятный рабочий шумок, который говорит об атмосфере творчества и сотрудничества.


Вот такую звезду Маргалит вырезала из бумаги для обычного струйного принтера.

Эти выходные, благодаря празднику Рош-Ха-Шана, выдались длинными, аж почти полных 4 дня. Было время и погулять, и в гости сходить, и заняться подготовкой к оформлению дома и двора с празднику Суккот, когда строят шалаши (сукот) и украшают их разными вещами: гирляндами, лампадами, фонариками, рисунками и поздравлениями.

Совсем не обязательно покупать готовые украшения. Гораздо приятнее и полезнее для всех сделать такие украшения самостоятельно.

А этот шар я сделала
все из той же обычной
оберточной бумаги, которой
полно в любом магазине.

Для этого даже не всегда нужно покупать специальные материалы, часто можно использовать для таких украшений подручные материалы, которые часто уже имеются в доме.

Это могут быть газеты и журналы, оберточные листы, цветные целофановые пакеты, обычные бумажные салфетки с разными узорами, да мало ли еще что...

Главное, чтобы во всем был порядок.

С чего же начать?

А начать можно и даже нужно с того, чтобы произвести ревизию в доме, и посмотреть какие материалы уже имеются, а чего не хватает.

Изучив внимательно содержимое шкафа, в котором лежат детские игрушки и разные другие вещи, я обнаружила, что у нас скопилось достаточно много рулонов цветной оберточной бумаги, которую я всегда понемногу беру, когда бываю в супермаркете.

Вот такой фонарик Лизи
сделала из кусочка
бумаги, оставшейся в
доме от какого-то
подарка.

Поэтому в этом году я решила использовать для украшений к празднику Суккот именно этот материал. Я разобрала все рулоны по цветам, проверила сколько есть бумаги и какого цвета и качества.

Отобрав кусочки разных цветов и размеров, я помогла своим младшим Лизи и Натаниэлю разрезать их на полоски одинакового размера из которых они приготовили простые длинные цветные гирлянды, соединяя звенья гирлянды скрепками степлера.

Пока они готовили гирлянды, я нарезала из той же оберточной бумаги полоски пошире, из которых они позже сделали симпатичные фонарики.

Маргалит готовит цветную
гирлянду из кусочков
цветной ватманской бумаги.

Маргалит вспомнила, что в прошлом году моя сестра научила ее вырезать из бумаги фигурки и соединять их в красивые звезды, этим она и занялась.

А я, недавно ища в интернете разные идеи для оформления интерьера из бумаги, нашла не сложную, но очень симпатичную схему шара. Ее то я и реализовала, потратив на это часа полтора или два на все в круговую.

Давно я не занималась подобными вещами. Поэтому, заняв свои руки на пару часов, я прекрасно отдохнула от домашней текучки и получила море положительных эмоций от процесса творения и общения с детьми.

Что ж, до Суккота еще полно времени, и можно успеть сделать еще очень много разных украшений к празднику. Уверенна, это будут не забываемые дни вашей жизни и ваших детей.

А как вы украшаете свой дом к празднику? Поделитесь своим опытом и идеями в комментариях ниже.

Рош-Ха-Шана - праздник в семье

noreply@blogger.com (larisagreenberg) — Tue, 07 Sep 2010 14:33:00 +0000

Рош-Ха-Шана (ראש השנה), это особый праздник в еврейской общине. Если перевести дословно название праздника с иврита на русский, получится "Голова года". Как видите, уже в самом названии праздника есть намек на его важность.

По еврейской традиции, считается что в первый день месяца тишрей (с этого месяца начинается еврейский календарь) Бог отмечал очень важное событие - Создание Мира.

Именно в первый вечер праздника Рош-Ха-Шана, евреи всего мира начинают новый цикл чтения своей главной книги - Торы (Ветхий завет). И чтение начинается именно с первой главы Торы, рассказывающей о Создании Мира.

Если вы не знакомы с этим праздником, то можете почитать о нем, например в википедии.

Ну а мы вернемся к нашим баранам и попробуем помочь напряженным родителям не только пережить предпраздничные дни подготовки и организации дома к празднику, но и получить от этого процесса максимальное удовольствие вместе со своими детьми.

Итак, первый шаг к успеху праздничного веселья все тоже старое средство - планирование.

Конечно же, у каждой семьи есть свои традиции праздника. Давайте посмотрим, как превратить наших детей в часть этой традиции и главных помощников. Ведь гораздо приятнее и проще поддерживать порядок и веселое настроение, когда чувствуешь себя причастным к происходящему, чем сидеть в стороне и боятся чем-либо помешать.

В подготовке любого домашнего праздника присутствуют, как правило, одни и те же элементы планирования и организации:

Место
Время
Меню
Программа или сценарий

От того насколько хорошо мы подготовимся к встрече праздника, настолько он будет для нас запоминающимся и волнующим. И у многих родителей часто возникают вопросы типа, чем бы мне занять ребенка, чтобы он не мешал?

Ответ как вы уже наверное догадались очень прост - превратите своих детей в помощников и организаторов, и помогите им почувствовать что они являются частью процесса подготовки, а не наблюдателями со стороны.

Итак, к делу. Рассмотрим различные ситуации, когда вы без всяких проблем и тревог можете превратить своего ребенка в главного помощника, законодателя и исполнителя.

Как мы уже сказали любой праздник привязан к определенному месту. Это может быть дома, на природе, во дворе, клубе и т.п. В нашем случае речь идет о празднике который семья отмечает как правило дома или во дворе частного дома.

Что ж, раз есть место его необходимо подготовить надлежащим образом - убрать и украсить. И в этом наши дети, не зависимо от возраста, могут стать нашими помощниками. Главное нужно помнить, что все что они делают это ВАЖНО, и наша задача, как родителя, дать им почувствовать это.

Дети постарше могут принять участие в уборке дома: вытереть пыль, подмести, помыть полы, вынести мусор, протереть специальным средством шкафы, помыть стены и двери.

Дети помладше могут вполне справиться с такими вещами, как убрать свои игрушки, аккуратно разложить их по ящикам и полкам, аккуратно поставить диванные подушки, протереть стулья.

Ну что ж, дом убран, последние детали уборки туалет с ванной и кухня останутся за вами.

Теперь вполне можно начинать украшать дом к празднику. Давайте посмотрим, как дети могут помочь нам в этом и при этом получить от процесса массу положительных эмоций.

Надуть разноцветные шарики, сделать праздничные гирлянды, вырезать красивые декоративные салфетки на праздничный стол, подготовить букетики цветов, сделать желевые свечи, оформить праздничное меню, сделать маленькие подарки для каждого приглашенного с открыткой и пожеланиями хорошего года, приготовить декоративные кольца-держалки для салфетов и т.п. Это уж будет ограниченно только вашей фантазией.

Причем обратите внимание, все это нужно начинать готовить заранее, а это значит, что дети за 2-3 недели до праздника уже будут в предпраздничной атмосфере и настроении.

Музыка, она является неотъемлемой частью любого праздника. Попросите детей помочь вам подобрать праздничный репертуар. Уверенна, они с этим справятся не хуже нас взрослых.

Так, о месте и времени поговорили, давайте перейдем к меню.

Меню вещь очень важная, хорошо приготовленная и украшенная еда будет центром внимания всех. Очень важно чтобы среди приготовленных блюд было хотя бы по 1-2 любимых блюда каждого приглашенного, не буду объяснять почему.

И здесь дети тоже могут стать частью процесса, и помочь вам приготовить некоторые из праздничных блюд.

За день до праздника или в тот же день, дети могут помочь вам при сервировке стола.

Дайте им посчитать сколько гостей будет на празднике. Дети постарше могут украсить праздничную скатерть подготовленными заранее декоративными салфетками, поставить тарелки, бокалы, поставить приготовленные заранее букетики цветов и свечки.
Дети помладше могут положить возле каждой тарелки вилку, ложку, нож, положить в приготовленные заранне декоративные кольца-держалки салфетки.

Теперь осталось пойти поменять одежду на праздничную и встречать гостей.

Надеюсь, что этот материал будет полезен вам и поможет уже в подготовке ближайшего домашнего праздника.

А как вы проводите предпраздничные дни? Поделитесь своим опытом.

Как учить иностранные языки в семье

noreply@blogger.com (larisagreenberg) — Wed, 18 Aug 2010 12:38:00 +0000

Маргалит, Лизи и Натаниэль
осваивают новые слова
на китайском.
Лингво-викторина вызывает
у них массу положительных
эмоций, хотя и требует
максимальной концентрации
внимания.

Освоение иностранных языков, тема, которой уделяется в нашей семье особое внимание. Более года назад, я опубликовала в одном из своих блогов статью, где поделилась с моими читателями своим опытом приучения детей к новому языку.

Сейчас, создав свой новый проект для родителей, я хочу поделится этим материалом с вами. Возможно кому-то из вас мой опыт пригодится.

"Недавно я получила очередное письмо которое подталкнуло меня написать эту статью.

Часто сталкиваюсь с тем, что родители, приобретая для своих детей ту или иную программу обучения, ожидают от своих детей быстрых результатов, которые почему-то не приходят, вследствии чего, родители разочаровуются данным инструментом и вешают на него ярлык - НЕ РАБОТАЕТ!

В чем же проблема?

Дело в том, что детей, особенно маленьких, не обучают так как взрослых, и цели занятий с ними коренным образом должны отличаться от наших.

У меня 3 детей, самой младшей Лизи сегодня уже 4.5 года. 2 года назад я впервые познакомилась с программой лингво-тренажером EN101, т.е. моей младшей тогда было около 3 лет.

Так же как и многие родители, вначале я сделала ошибку, думая, что если игра, так можно посадить ребенка за комп и все само собой будет работать. Но довольно быстро, я поняла, что работать это не будет (я по образованию педагог, и моя первая профессия была воспитатель детского сада и учитель начальных классов).

Я изменила свой подход к этой теме, и просто дала детям свободу, иногда преднамеренно садясь за программу, чтобы привлечь их внимание. Но теперь, когда они проявляли интерес, я занималась с ними, а не просто давала им поиграть без всякого руководства.

Я не ставила себе цели, чтобы они начали говорить немедленно. Моя цель была совершенно другая. Ребенок должен привыкнуть к мысли, что кроме иврита (родной язык моих детей) есть еще другие языки, и они звучат иначе. Так прошло почти 2 года.

2 месяца назад моя младшая Лизи попросила, чтобы я с ней начала заниматься английским. Я конечно же согласилась ей "помочь".

В начале было сложновато, особенно мне, ведь это требует определенного уровня дисциплины не только от ребенка, но и от тебя самого. Каждый день, как часы, Лизи просила позаниматься с ней. Это притянуло внимание и моих старших, которым сегодня 6 и 11 лет.

Результат за последние 2 недели - все трое выучили 9 слов на китайском в разделе домашние животные и оперируют ими теперь везде.

Эти 9 слов все трое знают уже на 4-х языках: иврите (это их родной язык - все родились в Израиле), русском (язык бабушек и дедушек), английском и китайском (эти языки они осваивают с помощью лингвотренажера).

Старшая девочка знает английский конечно же на более высоком уровне, но китайский она осваивает благодаря тому что я занимаюсь с младшими детьми.

Да, наши занятия не продолжительны всего 15-20 минут в день каждый день пока идет процесс усвоения слов.

Когда слова уже усвоены, я даю им возможность в течение какого-то времени "играть" самостоятельно.

Они сами проходят викторину, и, выполнив все задания на 100%, получают свой приз, который очень любят - игру, в которой они тоже улучшают свою технику и реакцию, а также улучшают соответствие действий глаз и рук (на иврите это называется תאום עין יד (теум аин яд), т.е. мгновенная и правильная реакция рук за глазами.

В детских садах и в начальной школе у многих детей бывают проблеммы, связанные именно с этой техникой. Им предлагают различные занятия, но не всем детям это нравиться, а в данной ситуации, ребенок в естественной обстановке дома, за своим РОДНЫМ компьютером, убивает 2-х зайцев одним махом - осваивает новую языковую среду и улучшает общее развитие в целом.

Так что, если хотите подарить ребенку новые ощущения и помочь ему, не прибегая к искусственным методам развития, то я буду рада помочь вам в этом своими советами, опытной мамы."

Буду рада вашим комментариям.

Мой новый проект

noreply@blogger.com (larisagreenberg) — Mon, 16 Aug 2010 11:22:00 +0000

Будучи мамой уже 13 лет и выростив 3-х детей накопился разносторонний опыт. Иногда очень хочется с кем-то поделится своим опытом. Так я пришла к решению создать блог для родителей, в котором буду делится своими мыслями и опытом о том, как интересно и полезно проводить время со своими детьми.

Сегодня моим детям без месяца 13 лет, 7,5 лет и 6 лет. Старшая девочка Маргалит уже подросток и в новом учебном году начнет учится в восьмом классе. Сын Натаниэль закончил первый класс и перешел во второй, а младшая Лизи в новом учебном году пойдет первый раз в первый класс.

Так как опыт накопился очень разносторонний, я решила разделить блог на несколько рубрик. Каждая рубрика будет иметь свое очень четкое направление:

Умелые ручки
Познаем мир вместе
Читаем и смотрим фильмы
Учим языки всей семьей
Готовясь к школе
Прогулки на свежем воздухе
В любую погоду
Готовим с детьми
Чем занять подростка
Праздники в семье

Конечно, возможно в процессе эти рубрики претерпят некоторые изменения, но пока это примерные темы, которые вы сможете найти на моем блоге.

Было бы интересно узнать, а что интересует именно Вас? О чем Вы хотели бы узнать в рубриках моего блога? Буду рада вашим комментариям.