Taofik Hidayat

tata surya

2026-04-24T22:42:00.000-07:00

Jelajah Tata Surya 3D + Gemini AI

Menghubungkan ke Galaksi...

Tarik untuk rotasi kamera

Scroll untuk Zoom In/Out

Klik planet/label untuk detail

Menentukan Gradien Persamaan Garis Lurus dengan GeoGebra

2017-05-03T17:47:00.000-07:00

Peluang : Permutasi (Matematika SMA Kelas XI)

2017-04-19T03:20:00.002-07:00

Operasi Hitung pada Bentuk Aljabar : Penjumlahan dan Pengurangan (Matematika SMP kelas VIII)

2017-04-19T03:04:00.000-07:00

Jenis-jenis Sudut (Matematika SD Kelas 3)

2017-04-14T22:59:00.003-07:00

Persamaan Garis Lurus

2017-03-22T01:58:00.000-07:00

PKM UNJ 2 : Pemuda yang Dirindukan Bangsa

2016-07-17T17:23:00.002-07:00

A. Sesi 1

Jakarta – Kamis (13/7) 8.00 WIB, Pelatihan Kepemimpinan Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta (PKM UNJ) 2016 rangkaian kedua sesi satu dilaksanakan di ruang 1.6-1.7 gedung FMIPA Kampus Timur Universitas Negeri Jakarta. Pada awal sesi pertama ini, masih sama dengan rangkaian sebelumnya yaitu pemaparan materi. Materi yang dibahas kali ini berjudul "Public Relation" yang dibawakan oleh Pak M. Yusro yang merupakan salah satu dosen di fakultas teknik UNJ.

Ada banyak hal yang sangat dekat hubungannya dengan Public Relation, diantaranya yaitu marketing, adveristing, dan branding. yang membedakan PR dari yag lainnya yaitu PR lebih kepada menjual melalui perantara orang lain. Sehingga dalam PR butuh orang yang bisa berinteraksi dengan internal maupun eksternal. Atau biaa dikenal dengan aktivitas untuk mengelola komunikasi antara organisasi dengan publik.

Tugas seorang Public Relation memikirkan, merencanakan dan mencurahkan daya ataupun kemampuan untuk membangun dan menjaga saling pengertian antara organisasi dan publiknya. Tanpa PR yang baik maka organisasi kita pun tidak akan dikenal. Mengidentifikasi yang berkaitan dengan opini, persepsi, pergerakkan masyarakat, dan jika selama ini organisasi dianggap buruk, PR lah yang harus menyampaikan klarifikasi.

Fungsi Public Relation: -->Memberikan penerangan kepada masyarakat. -->Melakukan persuasi untuk mengubah sikap dan perbuatan masyarakat secara langsung -->Berupaya untuk mengintegrasikan sikap dan perbuatan suatu badan/ lembag

Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/ayudfrhna/pelatihan-kepemimpinan-mahasiswa-universitas-negeri-jakarta-2016-episode-2_578b94feef7e61b604faff92

Public Relation mempunyai fungsi sebagai berikut :

Memberikan penerangan kepada masyarakat.
Melakukan persuasi untuk mengubah sikap dan perbuatan masyarakat secara langsung
Berupaya untuk mengintegrasikan sikap dan perbuatan suatu badan atau lembaga

Untuk menjadi seorang Public Relation harus memenuhi beberapa persyaratan, yaitu :

Harus memiliki kemampuan untuk berkomunikasi
Harus memiliki kemampuan untuk mengatur
Harus memiliki kemampuan untuk dekat dengan orang lain
Harus memiliki Integritas
Harus memiliki imajinasi

Esensi sebuah Public Relation yaitu:

Kegiatan yang bertujuan untuk memperoleh goodwill kepercayaan saling pengertian dan citra yang baik dari publik/ masyarakat.
Sasaran menciptakan opini publik yang favourable menguntungkan semua pihak.
Proses komunikasi timbal balik. Hubungan yang harmonis ini timbul dari adanya mutual confidence and image yang baik
mencapai hubungan yang harmonis.

Setelah pemaparan meteri berakhir, selanjutnya adalah kegiatan sosidrama yang mengangkat isu Tax Amnesty, Reklamasi Pantai Utara Jakarta, Vaksin Palsu, dan Bom Sarinah. Sosiodrama yang dilaksanakan harus memuat materi-materi yang telah diberikan dalam rangkaian pkmunj sebelumnya.
Terakhir, kegiatan yang dilaksanakan yaitu pemaparan hasil kunjungan kelompok ke kementrian dan BEM universitas lain.

B. Sesi 2

Jakarta – Jum'at (14/7) 7.30 WIB, Pelatihan Kepemimpinan Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta (PKM UNJ) 2016 rangkaian kedua sesi dua masih dilaksanakan di ruang 1.6-1.7 gedung FMIPA Kampus Timur Universitas Negeri Jakarta.

Sesi ini adalah sesilanjutan presentasi hasil kunjungan kelompok ke kementrian dan BEM universitas lain. Kemudian dilanjut dengan diskusi hasil kunujungan ke tata kelola kampus untuk mengkerucutkan isu dalam kampus yang harus diangkat guna difokuskan untuk dikawal bersama.

Demikianlah rangkaian kedua Pelatihan Kepemimpinan Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta 2016.

PKM UNJ 1 : Pemuda yang Dirindukan Bangsa

2016-06-21T09:21:00.007-07:00

A. Sesi 1

Jakarta – Jum’at (17/6) 13.00 WIB, Pelatihan Kepemimpinan Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta (PKM UNJ) 2016 rangkaian pertama sesi satu dilaksanakan di aula Kampus E (PGSD) UNJ yang berlokasi di Setiabudi, Jakarta. Acara yang dipandu oleh Andri Sutomo sebagai MC dibuka dengan basmallah kemudian dibacakan ayat suci Al-Qur’an oleh salah satu peserta PKM UNJ 2016 yaitu Kholil dari Fakultas Ilmu Pendidikan.

Sesi pertama PKM UNJ mengangkat materi yang berjudul “Manajemen Isu dan Opini Publik” yang disampaikan oleh Tri Andika (Ketua BEM Universitas Indonesia 2007) dan dimoderatori oleh Roki Robbani.

Menjadi aktivis kampus dapat menghadirkan konektivitas yang kuat antara kehidupan kampus dengan realita yang ada, meskipun banyak orang yang berperspektif bahwa gerakan mahasiswa sekarang tidak segencar dulu. Saat ini perspektif lebih mudah muncul dan berkembang dibandingkan dengan fakta yang ada. Hal tersebut membuktikan pendapat yang sampaikan oleh Locke Law, yaitu menurutnya hukum yang dipercaya oleh publik adalah opini. Opini menjadi patokan masyarakat untuk menilai benar atau salah, dimana saat ini persepsi lebih penting dibandingkan hukum itu sendiri. Opini atau persepsi menjadi faktor strategis untuk mencapai suatu kepentingan, sehingga pada era kini persepsi lebih penting dibandingkan dengan fakta.

Publik dan masa merupakan salah satu faktor utama dalam berkembangnya suatu persepsi ataupun fakta. Publik dan masa merupakan suatu hal yang berbeda. Publik adalah sekumpulan orang yang well inform, well educated, sudah terstruktur, dan cenderung lebih sosial. Sementara masa adalah sekumpulan orang yang belum tercerahkan, kurang pendidikan, tidak terstruktuk, dan mudah dipecah belah. Karena publik merupakan sekumpulan orang-orang yang telah terstruktur, opini publik dapat menjadi alat legitimasi sebagai kata pembenar suatu pernyataan.

Setiap fakta dalam diubah menjadi suatu opini, namun sebanyak apapun opini tak akan mampu dijadikan fakta.

Terdapat beberapa element yang membentuk opini publik, yaitu :

· Terdapat isu,

· Publik dan isu,

· Pembelahan posisi publik (pro/kontra),

· Muncul opini,

· Pelibatan aktor publik.

Isu muncul diawali dengan munculnya kepedulian sosial atau respon masyarakat kemudian menuju kelompok yang berkepentingan hingga terlahirnya kebijakan.

Munculnya persepsi atau opini publik menyebabkan munculnya spiral sillence dari orang-orang minoritas. Spiral of silence adalah opini yang mendorong untuk memunculkan (persepsi) kelompok yang merasa sebagai minoritas sehingga mereka memilih untuk menyembunyikan pandangan atau pendapatnya. Semuanya dapat dengan mudah muncul dan berkembang disebebkan oleh satu faktor, yaitu media. Kekuatan media adalah untuk mengembangkan/ membangun propaganda yang membentuk opini atau persepsi publik. Untuk menghindari atau menyaring semua yang diberikan media, perlu adanya hiperrealitas media. Tujuannya agar publik tudak bisa membedakan mana yang realita mana yang rekayasa. Sehingga mnimbulkan keadaan dimana rekayasa dianggap fakta, fantasi dianggap realita, masa lalu sama dengan masa kini. Hiperrealitas media menciptakan suatu kondisi sedemikian rupa sehingga keadaannya semakin remang remang, sehingga kepalsuan informasi dianggap sebagai kenyataan, isu isu yang beredar lebih dipercaya dari kebenaran faktual. Penggunaan hiperrealitas untuk tujuan yang salah akan menyebabkan dampak, diantaranya:

· inflasi informasi, banyaknya informasi dan mudahnya sekarang mendapatkan informasi menyebabkan lahirnya generasi instan.

· disInformasi, banyaknya informasi yg tersaji membuat kita menjadi bingung untuk mengkonsumsi informasi yang mana.

· depolitisasi

· junk informasi

· hipermoralitas, hilangnya batas batas moral dalam menyajikan informasi.

Berhubung waktu menunjukkan waktu solat ashar, maka materi dicukupkan dan dilanjut dengan istirahat sholat ashar. Kemudian rangkaian sesi pertama ini dilanjut dengan kumpul kelompok dan penjelasan penugasan kelompok oleh penitia. Peserta dibubarkan pada pukul 16.30 WIB.

B. Sesi 2

Jakarta - Sabtu (18/6) 08.30 WIB. Rangkaian pertama Pelatihan Kepemimpinan Mahasiswa UNJ 2016 masih berlanjut ke sesi berikutnya yaitu sesi kedua yang bertempat di aula Daksinapati FIP UNJ. Terjadi sedikit masalah perihal ruangan yang akan digunakan, sehingga acara baru dapat dilaksanakan mulai pukul 10.15 WIB.

Sesi kedua PKM UNJ 2016 ini mengangkat materi yang berjudul “Rekayasa Sosial”. Materi kali ini dibawakan oleh pembicara yang cukup terkenal di sosial media, yaitu Jonru Ginting.

Tanpa kita sadari, ada banyak rekayasa sosial terjadi di sekitar kita. Untuk menghadapi hal tersebut, perlu adanya agent of change dalam diri kita. Agent of change akan muncul dalam diri kita apabila kita mempunyai :

· Power;

Power merupakan kekuatan yang mencakup kekuatan dari dalam jabatan, uang, ilmu, pemikiran, keahlian, informasi, karya inovasi, teknologi, prestasi, pengabdian, dan kharisma.

· Leadership;

Leadership atau kepemimpinan dapat merupakan bakat alamiah, dipelajari, dilatih, dan pengalaman.

· Mentality;

Mental lebih penting dari keahlian. Kita harus siapkan mental dahulu. Mental mencakup percaya diri, pantang menyerah, disiplin, konsistensi, semangat, karakter dan akhlak.

· Morality.

Moral perlu ada dalam diri seorang agent of change.

Rekayasa sosial ibarat perang, untuk perang dibutuhkan senjata berupa power, leadership, mentality, reality. Tanpa keempat poin tersebut tidak bisa melakukan perubahan.

Adzan dzuhur menandakan berakhirnya rangkaian pertama PKM UNJ 2016 sesi kedua.

C. Sesi 3

Jakarta – Minggu (19/6) 08.30 WIB. Sesi ketiga dalam rangkaian pertama PKM UNJ 2016 kali ini dilaksanakan di ruang 1.6-1.7 gedung FMIPA Kampus B UNJ.

Materi yang diangkat pada sesi ketiga ini berjudul “Counter Intelligence” yang dibawakan oleh Pak Mosses Caesar Asas, S.Pd, M.Sc. Pemaparan materi dimulai dengan cuplikan video yang menunjukan bagaimana cara kerja suatu counter intelligence.

Counter Intelligence adalah pencegahan agar pihak musuh tidak mendapatkan informasi yang dapat membahayakan keamanan melalui penerapan siasat yang menggunakan metode yang bertentangan (kontra) dengan pihak musuh. Jika intel diabaikan, maka teknologi tak ada gunanya. Informasi yang didapat sangatlah penting untuk mengambil keputusan sangat bergantung pada informasi yang dimiliki. Mekanisme melakukan counter intelligence dimulai dari sinyal yang didapat diolah menjadi data yang kemudian akan menjadi informasi dan akhirnya menjadi suatu pengetahuan.

Berdasarkan data yang dijelaskan, pertumbuhan manusia di dunia semakin meningkat pesat. Seiring pertumbuhan manusia yang meningkat drastis sekitar 1 miliar setiap tahunnya, diprediksi akan sampai pada suatu masa dimana krisis energi hayati di negara-negara utara. Negara yang energi hayatinya habis akan mencari energi di wilayah ekuator (Indonesia, afrika bagian selatan, amerika bagian selatan) dan memungkinkan terjadinya konflik. Konflik yang terjadi karena latar belakang energi. Maka bela negara adalah salah satu strategi. Maka kita sebagai pemuda bangsa harus bisa membela negara kita.

Kumandang adzan dzuhur mengakiri sesi ketiga sekaligus mengakhiri rangkaian pertama PKM UNJ 2016.

Pemuda Hari Ini, Pemimpin Yang Akan Datang

2015-12-03T15:39:00.001-08:00

Bismillahirrahmaanirrahiim.

Senin, 30 November 2015, Fokus (Forum Diskusi) yang diselenggarakan oleh TAnK MIPA mengambil tema “Pemuda Hari Ini, Pemimpin Yang Akan Datang” dengan 3 pembicara, yaitu Muhammad Faik S. (Komandan TAnK MIPA 2015), Fajar Yulianto (Komandan TAnK 2014), dan Faisal Azhar (Koordinator TAnK MIPA 2013).

Berbicara terkait pemuda, muncul pertanyaan “bagaimana kondisi pemuda hari ini?”. Secara biologis, pemuda adalah seseorang yang berusia 17-30 tahun. Namun pemuda yang dimaksud bukan berdasarkan usia, terbukti ketika Soekarno menjadi presiden Indonesia, ketika itu beliau berusia 44 tahun. Secara usia, beliau sudah tidak muda lagi, namun semangat dalam dirinya tidaklah menua layaknya usianya, semangatnya tetap mengobar layaknya pemuda. Sayangnya hal tersebutlah yang kini hilang dalam diri pemuda Indonesia. Degradasi moral merambat ke seluruh pemuda Indonesia.

Pemimpin yang akan datang. Karakter yang ideal seperti apa yang harus dimiliki seorang pemimpin ?

Karakter pemimpin yang ideal adalah karakter yang dimiliki oleh Rasulullah SAW yaitu Sidik (Jujur), Amanah (Dapat di Percaya), Tabligh (Menyampaikan), Fathonah (Cerdas).

Setelah membahas pemuda dan pemimpin, muncullah pertanyaan “layakkah pemuda saat ini untuk menjadi pemimpin dimasa depan ?”

Jika tidak melayakkan diri dari sekarang, tidak akan ada pemimpin yang layak.

“cari bibit-bibit kebenaran. Cari dengan ilmu, sirami dengan doa”

PKMF-MIPA 2 : Negosiasi "Membenahi Indonesia Tanpa Adanya Pertumpahan Darah dan Konflik"

2015-06-01T09:51:00.000-07:00

Bogor (30/5) – Peserta PKMF-MIPA mengikuti rangkaian acara PKMF-MIPA 2 yaitu materi yang bertema “Negosiasi” yang dibawakan oleh ka Irvandi (Wakil Ketua BEM UNJ 2015/16).

Negosiasi adalah proses tawar menawar dalam bentuk komunikasi hingga tercapaikan kesepakan diantara kedua belah pihak. Tujuan dari negosiasi ini adalah untuk mencapai kesepakatan bersama. Dengan bernegosiasi maka tidak aka nada pihak yang dirugikan, karena tujuannya untuk menguntungkan kedua belah pihak. Ada beberapa level dalam kondisi bernegosiasi. Pertama, top level yaitu kondisi dimana posisi kita berada diatas lawan, kemungkinan untuk memenangkan negosiasi sangat besar. Kedua, equivalen yaitu kondisi dimana posisi kita dengan lawan setara, tidak ada posisi yang diuntungkan dari kedua belah pihak. Ketiga, grassroot level yaitu dimana kondisi dimana posisi kita berada dibawah lawan, oleh karena itu lawan bisa saja mengalahkan kita dalam proses bernegosiasi. Namun ada satu trik untuk memenangkan proses negosiasi ini yaitu :

“Anggaplah kita setara dengan lawan ketika bernegosiasi”

Syarat untuk bernegosiasi yaitu terpercaya, percaya diri, menguasai substansi materi dan menguasai teknik komunikasi. Adapun yang perlu dipersiapkan dalam bernegosiasi yaitu mental, perencanaan, pemahaman terhadap tujuan, daya tahan emosi dan penampilan.

Teknik negosiasi sangatlah penting untuk dikuasai oleh mahasiswa. Selain untuk kegiatan kuliah, aktivis mahasiswa juga perlu menguasai untuk bernegosiasi dengan pihak-pihak tertentu ketika melakukan aksi. Karena dengan bernegosiasi kita dapat membawa Indonesia ka arah yang lebih baik tanpa adanya pertumpahan darah dan konflik.

#PKMFMIPA2015_Taofik Hidayat_Matematika_Kelompok 5

#PKMFMenginspirasi

PKMF-MIPA 2

2015-06-01T09:46:00.001-07:00

Jakarta (29/5) – Peserta PKMF-MIPA melaksanakan rangkaian acara yaitu PKMF-MIPA 2. PKMF-MIPA 2 ini dilaksanakan di vila Maria Sonak, Cisarua – Bogor. Pukul 16.00 peserta sudah diperbolehkan berangkat dari kampus menuju lokasi PKMF-MIPA 2, namun karena ada beberapa peserta yang masih melaksanakan kuliah, maka peserta baru berangkat pukul 18.30. Sebelum berangkat, peserta dipersilahkan untuk makan terlebih dahulu kemudian melanjutkan perjalanan menuju lokasi dengan rute yang telah diberikan oleh panitia. Beberapa peserta beserta kelompoknya berangkat dengan kereta, dan ada pula yang berangkat dengan bus. Karena lokasi yang lumayan jauh, peserta baru sampai lokasi sekitar pukul 22.30. Setelah tiba dilokasi PKMF-MIPA 2, peserta melakukan presensi dan mengumpulkan barang bawaan yang ditugaskan oleh panitia kemudian dilanjutkan dengan istirahat.

Sabtu (30/5) pukul 03.00, peserta dibangunkan untuk melaksanakan Shalat malam yang dilanjutkan dengan qultum dari beberapa peserta hingga waktu subuh tiba. Setelah Shalat subuh, peserta dipersilahkan untuk membersihkan diri dilanjutkan dengan mentoring organisasi, Shalat dhuha dan senam pagi. Setelah senam pagi, pantia menyediakan sarapan pagi untuk peserta. Kegiatan dilanjutkan dengan presentasi hasil wawancara PKMF-MIPA kepada sumber-sumber yang telah ditentukan sebelumnya. Waktu menunjukan pukul 12.00, dan peserta dipesilahkan untuk menunaikan ibadah Shalat dzuhur, dilanjutkan dengan makan siang. Pukul 13.00, peserta mengikuti rankaian acara selanjutnya yaitu materi yang dibawakan oleh ka Irvandi. Materi yang dibawakan bertema “Negosiasi”. Tidak hanya materi yang diberikan, namun peserta dituntut untuk mampu bernegosiasi dengan warga sekitar lokasi. Setiap kelompok telah ditentukan sasaran usia warga yang akan dijadikan target negosiasi. Mulai dari anak-anak, remaja hingga dewasa atau orang tua. Benda yang didapatkan dari proses negosiasi tersebut pun beragam, mulai dari kardus bekas hingga spatula. Kegiatan negosiasi ini berakhir pukul 15.00, kemudian peserta melajutkan rangkaian kegiatan yaitu presentasi hasil wawancara kelompok yang sebelumnya belum sempat mempresentasikannya. Peserta kemudian dipersilahkan untuk membersihkan diri dan melaksanakan ibadah Sholat magrib dan dilanjutkan dengan materi yang kembali dibawakan oleh ka Pradipta, kali ini materi yang diberikan bertema “Pergerakan Mahasiswa”. Materi yang dibawakan cukup membuat peserta terbakar semangatnya untuk bergerak. Setelah materi berakhir, peserta makan malam lalu mempersiapkan hasil PKM (Program Kreatifitas Mahasiswa) dalam kegiatan “Pekan Ilmiah”. Kemudian peserta dipersilahkan istirahat.

Minggu (31/5) pukul 01.00, peserta dibangunkan untuk melaksanakan Shalat malam. Kemudian peserta dikumpukan di lapangan untuk melaksanakn outbond. Outbond yang dilaksanakan cukup seru karena tidak seperti biasanya, outbond ini dilakukan pada waktu dini hari. Outbond berakhir sekitar pukul 04.00, kemudian peserta dipersilahkan untuk membersihkan diri dan persiapan Shalat subuh. Pukul 06.00, panitia menyediakan sarapan untuk peserta kemudian dilanjtukan dengan materi yang bertema “Manajemen Aksi” yang kembali dibawakan oleh ka Pradipta pada pukul 07.00. Materi ini memberikan pelajaran kepada peserta terkait aksi, diantaranya perangkat aksi yang diperlukan dan lainnya. Setelah materi diberikan, kuemudian peserta dipersilahkan untuk mempersiapkan apa saja yang diperlukan untuk aksi yang telah disampaikan dalam materi untuk melakukan simulasi aksi. Antusias peserta PKMF-MIPA dalam kegiatan simulasi aksi ini sangatlah tinggi. Terbukti dengan terlihatnya semangat peserta yang menggebu-gebu. Sebelum melaksanakan simulasi aksi, peserta terlebih dahulu melakukan briefing dan pencerdasan terkait isu yang diangkat untuk simulasi aksi. Kemudian peserta berkumpul di halaman belakan membentuk formasi aksi dimana aksi tersebut dikoordinasi oleh salah satu peserta PKMF-MIPA. Panitia bertugas menjadi polisi dan pihak-pihak yang terkait dalam kegiatan aksi seperti pemerintah, provokasi, dan lainnya. Simulasi aksi ini dibagi menjadi dua sesi yang sama-sama berakhir dengan bentrok antara mahasiswa dengan polisi bahkan ada satu peserta yang shok dan hamper pingsan karena bentrok. Kondisi ini telah direncanakan sebelumnya oleh panitia agar peserta tahu kondisi terburuk dalam aksi. Simuliasi aksi diakhiri dengan evaluasi. Pukul 11.00, peserta diperintahkan untuk mempersiapkan kegiatan Praktek Kerja Nyata (PKN). PKN ini ditujukan kepada warga sekitar lokasi PKMF-MIPA 2. Pukul 13.00 peserta mulai bergerak untuk melaksnakan PKN, mulai dari agitasi warga, mempersiapkan perlengkapan yang diperlukan dan lain-lain. Pukul 13.20, warga mulai berdatangan ke lokasi untuk mengikuti PKN yang diadakan oleh peserta PKMF-MIPA. Kegiatan ini dibagi menjadi 2. Pertama adalah karena kesadaran warga akan bahaya membuang sampah sembarangan maka peserta PKMF-MIPA membuat suatu permaianan untuk anak-anak yang tujuannya untuk mengingatkan mereka akan bahaya membuang sampah sembarangan. Kedua adalah karena kurangnya minat remaja untuk bersekolah membuat mayoritas remaja lebih memilih untuk menikah daripada melanjutkan sekolah, oleh karena itu peserta PKMF-MIPA ngadakan seminar motivasi untuk memotivasi remaja dan orang tua agar mereka tahu akan pentingnya pendidikan. Kegiatan yang diluar perkiraan sebelumnya, karena sebelumnya warga yang datang tidak banyak namun nyatanya antusias warga dengan kegiatan ini sangatlah tinngi terbukti dengan membludaknya warga yang datang untuk mengikuti kegiatan ini. Kegiatan ini diakhiri dengan evaluasi dan makan. Pukul 16.00 peserta dipersilakan untuk membereskan barang bawaan karena kegiatan PKMF-MIPA 2 sudah berakhir. Peserta dikumpulkan di lapangan untuk persiapan pulang. Sebelum pulang, panitia mengumumkan pemenang pembuatan PKM kemudian dilanjutkan dengan foto bersama. Pukul 16.30 peserta pulang dengan kendaraan yang telah disediakan oleh panitia. Pukul 19.00 peserta tiba di kampus dan pulang ke rumah masing-masing.

Semoga dengan adanya kegiatan ini, mampu menyadarkan mahasiswa akan fungsinya yang tidak hanya untuk mengejar akademik. Semoga kegiatan ini mampu menciptakan calon-calon pemimpin yang totalitas untuk masa depan bangsa.

Hidup Mahasiswa !

Hidup Rakyat Indonesia !

#PKMFMIPA2015_Taofik Hidayat_Matematika_Kelompok 5

#PKMFMenginspirasi

PKMF-MIPA 1 : Pendidikan Konteporer “Apa Kabar Pendidikan Indonesia ?”

2015-05-23T08:59:00.001-07:00

Jakarta - Sabtu (23/5), Pelatihan Kepemimpinan Mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 1 (PKMF-MIPA 1) dilaksanakan di ruang 3.6-3.7 gedung FMIPA, kampus timur UNJ. Acara yang dipandu oleh ka Zidni dibuka dengan bacaan basmallah yang kemudian dilanjutkan tilawah dari salah satu peserta PKMF-MIPA yaitu Muzakki Tamami (matematika 2014). Sebelum memasuki acara utama yaitu penyampaian materi, peserta terleih dahulu ditanya mengenai alas an mengapa mengikuti PKMF-MIPA.

Masuk ke acara utama, materi kali ini disampaikan oleh ka Ferly Ferdiyant, S.E. Materi kali ini bertemakan “Pendidikan Konteporer”. Pendidikan merupakan karakter dan moralitas suatu bangsa, dari Pendidikan kita tahu kualitas Sumber Daya Manusia sebuah Negara, dan dari Pendidikan pula kita tahu bahwa apakah negara tersebut maju, berkembang, atau tertinggal. Namun, pendidikan di Indonesia pada saat ini dapat dikatakan tengah tertinggal dari negara-negara lain. Guru di Indonesia hilang jiwa pendidiknya. Proses pendidikan hanya sekedar menyampaikan materi agar siswa mampu menjawab soal-soal ujian. Selain itu PPG: jalur instan Guru propesional, menunjukkan kredibilitas LPTK dan Eks IKIP. Sehingga siapa saja lulusan S1 dapat menjadi guru dengan hanya menempuh satu tahu untuk mendapatkan izin mengajar atau biasa disebut sertifikasi guru. Rendahnya minat anak usia sekolah untuk membaca buku, dan masih banyak lagi permasalah pendidikan yang melanda di Indonesia. Hal ini membuat Indonesia berada di posisi kedua terbawah di bidang pendidikan.

Materi yang disampaikan ditutup oleh sebuah kutipan dari Anies Rasyid Baswedan, Ph.D, Menteri Pendidikan Dasar Menengah dan Kebudayaan.

“Mendidik adalah tanggung jawab setiap orang Terdidik. Berarti juga, anak-anak yang tidak terdidik di Republik ini adalah “Dosa” setiap orang terdidik yang dimiliki Republik ini.”

Dilanjutkan dengan sesi pertanyaan yang disusul dengan penyerahan souvenir untuk pemateri. Kemudian ada beberapa pengumuman terkait penugasan dan barang bawaan yang mesti dibawa untuk PKMF-MIPA 2.

#PKMFMIPA2015_Taofik Hidayat_Matematika_Kelompok 5
#PKMFmenginspirasi

Sumber resume ini saya ketahui dari :

Milda Maulida : http://mildamaulida.blogspot.com/2015/05/pkmf-mipa-i-hai-pendidik-sudah-berapa.html

Nurul Hidayati : http://irsyad-6811.blogspot.com/2015/05/pkmf-1.html

Pra PKMF-MIPA : Urgensi Kaderisasi

2015-05-16T06:56:00.001-07:00

Jakarta (16/5) – Tepat pada hari Sabtu, tanggal 16 Mei 2015, mahasiswa FMIPA yang mendaftar sebagai peserta Pelatihan Kepemimpinan Mahasiswa Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (PKMF-MIPA) mengikuti rangkaian acara PKMF-MIPA, yaitu pra-PKMF. Pra PKMF-MIPA ini dilaksanakan di kampus timur UNJ tepatnya gedung FMIPA ruang 1.6-1.7 yang berlangsung dari pukul 09.00-13.00.

Karena ada sedikit kesalahan dari panitia, sehingga acara yang harusnya dimulai pukul 09.00 harus diundur menjadi pukul 09.40. Pukul 09.40 peserta melakukan presensi. Acara yang dipandu oleh Muhammad Faik selaku panitia dimulai dengan pembacaan basmallah dan dilanjutkan dengan pembacaan ayat suci Al-Qur’an oleh Andri Kosiret, kemudian dilanjut sambutan dari ketua pelaksana, perwakilan BEMF MIPA, dan PR3 FMIPA. Pukul 10.00 acara inti dimulai, yaitu materi yang dibawakan oleh Riza Fahlevi selaku ketua departemen dagri BEM UNJ. Materi yang dibawakannya yaitu “Urgensi Kaderisasi”.

Berbicara tentang kaderisasi, pasti yang terpikirkan yaitu sebuah organisasi. Kaderisasi merupakan jantung bagi sebuah organisasi. Jantung yang memberikan atau mengalirkan oksigen ke seluruh tubuh melalui darah, jika oksigen tidak mengalir bersama darah maka yang terjadi adalah kematia. Begitupula dalam organisasi, jika kaderisasinya tidak ada atau tidak berjalan, maka yang terjadi adalah kematian dari organisasi tersebut. Kaderisasi adalah suatu proses pembentukan anggota baru agar mampu melanjutkan eksistensi oraganisasi. Proses ini memerlukan 2 peran, yaitu pelaku dan objek atau sasaran.

Peran kaderisasi dalam ruang lingkup organisasi kampus mencakup 5 bidang. Pertama adalah screening, screening ini biasa dilakukan pada agenda MPA dan PKMJ. Kedua adalah recruitment, biasanya dilakukan pada saat pendaftaran menjadi bagian dari BEM. Ketiga adalah pembentukan, pembentukan biasanya sudah mulai bisa dilihat pada pasca MPA. Keempat adalah pengembangan dan yang terakhir adalah penjagaan.

Seorang kader dalam organisasi harusnya orang yang mampu berinovasi. Hal ini digunakan untuk melakukan penjagaan terhadap sasaran yang dikadernya karena tidak jarang sasaran kader akan mudah pergi meninggalkan tanggung jawabnya di organisasi. Dengan adanya inovasi dalam pengkaderan, maka setiap anggota organisasi akan merasa tertarik untuk mengikuti semua rangkaian agenda di organisasinya kemudian mempu memunculkan sifat loyal dari anggota kepada organisasi dan amanahnya.

Penjelasan diatas merupakan ringkasan dari materi yang diberikan oleh pembicara. Pukul 12.00 peserta melaksanakan sholat dzuhur. Pukul 12.30 peserta kembali ke tempat acara untuk melanjutkan rangkaian acara. Peserta melakukan kumpul kelompok bersama fasilitator hingga pukul 12.50. Pukul 13.00 acara pra PKMF-MIPA ditutup dengan membaca hamdallah.

“Keberhasilan suatu organisasi dapat diukur dari kesuksesan dalam proses kaderisasinya”

#PKMFMIPA2015_Taofik Hidayat_Matematika_Kelompok 5

#PKMFMenginspirasi

SMK Juga Bisa !!!

2015-05-01T21:31:00.000-07:00

Bismillah.

Universitas Negeri, mungkin sebagian besar siswa SMA/SMK/MA sederajat sangat mengidamkan untuk melanjutkan studinya ke universitas negeri. Statusnya sebagai Perguruan Tinggi Negeri membuat para siswa berlomba-lomba untuk dapat duduk dan menajdi bagian dari perguruan tinggi tersebut. Tidak hanya itu, kualitas pendidikan, fasilitas yang diberikan, atau bahkan eksistensi membuat para siswa rela menghabiskan masa liburnya untuk belajar agar mampu lolos menjadi mahasiswanya.

Sulit memang bagi siswa SMA/MA untuk mempelajari materi-materi yang menjadi bahan soal untuk seleksi masuk perguruan tinggi negeri atau saat ini disebut SBMPTN. Kemudian bagaimana bagi siswa SMK ? bisa dibilang sangat sulit untuk mengerti materi-materinya. Bagi siswa SMA/MA saja, tingkat kesulitan soal SBMPTN bisa diibaratkan 5 kali lebih sulit dari UN SMA/MA. Bagi siswa SMK, soal UN siswa SMA/MA saja bisa 5x lebih sulit daripada soal UN SMK, lalu bagaimana jika siswa SMK ikut SBMPT ?

Tidak adil, kalimat itu mungkin sempat terfikirkan oleh siswa SMK terkait materi yang digunakan untuk soal SBMPTN. Namun perlu disadari bahwa semuanya sudah dibuat seadil mungkin, lulusan SMK diprioritaskan untuk menjadi pekerja, wirausaha, programmer, dan seterusnya sesuai jurusan yang diambil. Siswa SMK sudah dibekali ilmu untuk itu. Sedangkan untuk siswa SMA/MA tidak diberikan ilmu terkait kejuruan, mereka lebih diprioritaskan untuk memperdalam ilmunya di pergurun tinggi. Apakah siswa SMK tidak boleh melanjutkan studinya di perguruan tinggi negeri ? Jelas boleh, karena dalam UUD sendiri sudah dijelaskan bahwa seluruh rakyat Indonesia berhak mendapatkan pendidikan. Lalu kenapa siswa SMK seolah-olah dilarang untuk masuk perguruan tinggi, bisa dilihat dari sistem seleksinya lebih memproiraitaskan untuk siswa SMA ? Sekali lagi coba dicermati bahwa siswa SMK lebih diprioritaskan untuk menjadi seorang pegawai, programmer, teknisi an atau sejenisnya sesuai jurusan yang dipilihnya.

Bagi siswa SMK jangan pernah berkecil hati terkait masalah ini. Coba lihat diluar sana, banyak mahasiswa PTN yang berasal dari SMK, termasuk saya salah satunya. Kalimat tidak ada yang tidak mungkin ini memang benar adanya. Bahkan banyak mahasiswa yang berasal dari SMK mampu berprestasi di tempatnya melanjutkan studi. Rahasianya adalah berusaha semaksimal mungkin, dibarengi dengan do’a. Keduanya harus berjalan dengan seimbang. Jika kita gagal coba kita renungkan kembali. Ketika usaha kita sudah maksimal mungkin do’a kita belum maksimal, ketika do’a kita sudah maksimal mungkin usaha kita yang belum maksimal. KEEP HAMMASAH !!!! SMK BISA !!!

Sepenggal Cerita Perjuangan Demi Masuk PTN

2014-07-18T00:45:00.000-07:00

Hai, gue Taofik Hidayat. Ini pertama kalinya gue nulis-nulis tentang gue di blog. Gue mau sedikit cerita tentang perjuangan gue buat masuk perguruan tinggi negeri.

Yang pertama ada SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri), nah jalur yang ini biasa juga disebut jalur undangan. Jalur ini cukup pake nilai raport semester 1-5 jadi harus atas rekomendasi sekolah, jadi kita ga bisa tuh daftar sendiri-sendiri. Perjuangan gue di jalur ini lumayan lah bisa dibilang melelahkan, gue sekolah di SMK swansta di Jakarta, bisa dibilang sekolah gue abal-abal, murid-muridnya hobi tawuran, berandal-berandal semua, jadi baru kali ini nih ada siswa kaya gue yang pengen (ngebet) banget kuliah di PTN, sebelum-sebelumnya gak ada satupun yang kaya gue, rata-rata setelah lulus langsung kerja. Perjuangan gue dimulai saat Negara api menyerang wkwkwk, bukan bukan itu. Perjuangan gue dimulai dari ngajuin sekolah buat ikut SNMPTN, siapa tau aja ada juga siswa yang kaya gue. Ngajuinnya gimana ? Gak segampang membalikkan telapak tangan, butuh perjuangan ekstra. Pertamanya gue curhat tuh sama guru BK, kebetulan gue akrab banget sama guru BK. Awalnya sih pihak sekolah kaya yang gak mau bantuin gue. Tiap hari gue bolak-balik ke BK buat curhat, sampe akhirnya guru BK gue mau bantuin buat ngajuin ke kepsek. Udah sampe segitu aja ceritanya ? Belum, ini baru setengahnya. Setelah pihak sekolah setuju, tiap hari gue bolak-balik BK sama guru produktif. Yang input data bukan kepsek tapi guru produktif, soalnya kepsek gak mau tau. Tiap hari gue nyari-nyari informasi cara daftarnya gimana, informasi tentang universitasnya dimana aja, jadi setiap dapet informasi gue langsung ke BK ngasih tau infonya ke guru BK, ntah mungkin guru BK udah enek kali liat muka gue, tiap hari bolak-balik mulu ke BK. Sialnya, pas mau daftar ternyata universitas di Jakarta yang merima siswa SMK cuma UNJ, itupun Cuma 5 prodi dan semuanya gak ada yang gue minati. Oh iya, gue anak smk tapi kepengen banget jadi guru matematika, gue berharap banget bisa masuk prodi Pendidikan Matematika, dan gak ada prodi lain yang gue minati selain itu. Alhasil, gue coba daftar di UPI prodi pendidikan matematika sama UNJ prodi pendidikan teknik informatika, meskipun prodi itu gak gue minati. Atas perjuangan gue ini, banyak siswa yang mau ikut daftar SNMPTN.

Nah yang kedua ada SBMPTN (Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri), jalur yang ini bisa disebut jalur tes. Awalnya sih gue gak ada rencana ikut jalur ini. Loh kenapa ? gue anak SMK, SBMPTN ini soal buat tesnya pake pelajaran SMA, mana sampe otak gue belajar pelajaran SMA dalam waktu singkat. Pasrah aja lah, kalo gak lolos SNMPTN gue mau ambil swasta aja. Tapi ada satu nih yang bikin gue berubah pikiran, dia mahasiswa UNJ. Waktu itu ada acara Open House di UNJ, ah kesempatan buat kepoin mahasiswa nih kata gue. Nah disini gue ketemu sama mahasiswa dari prodi pendidikan matematika, gue kepoin abis tuh orang. Di sela pembicaraan, gue nanyain tentang SBMPTN, kebetulan dia juga dulu lolosnya lewat jalur SBMPTN, gue sedikit curhat deh tuh tentang nasib gue sebagai siswa SMK. Dia sedikit ngasih solusi tuh, kata dia “gue aja nih ya, ngisi soal SBMPTN ga semuanya gue isi, bla… blaa… blaaa…, triknya buat ngisi soal SBMPTN itu . . . . blaa blaaa blaaa”. Wah keren nih orang, kata gue. Informasi yang dia kasih ke gue bikin pemikiran gue berubah derastis, yang tadinya gak minat ikut SBMPTN sekarang jadi prioritas utama gue.

Dari awal gue emang gak yakin sama SNMPTN, makannya setelah gue dapet informasi dari mahasiswa itu, gue langsung tuh cari-cari soal SBMPTN, beli buku panduan SBMPTN. Cuma itu perjuangan lu di SBMPTN ? Nggak lah, ini baru awal. Terus perjuangan lu apa lagi ? Sabar vrooh gue inget-inget dulu.

Nah gue inget niiih. Gue belajar otodidak, cuma ngandelin soal-soal yang gue download dari internet. Sempet minta dana sih sama orang tua buat beli buku panduan, lumayan dari buku itu banyak ilmu yang gue dapet. Tapi sepinter-pinternya, gue Cuma anak SMK yang bingung gimana cara belajar pelajaran SMA IPA dalam waktu singkat. Gila aja, udah belajar otodidak, gaada buku buat tunjangan lagi mana ngerti gue pelajaran SMA IPA. Tapi gue gak nyerah gitu aja, gue coba ngelobi Bu Dwi guru matematika di sekolah gue, padahal kenal sama gue aja kaga soalnya dia guru baru, terus gak ngajar di kelas gue. Gue berani-beraniin aja tuh minta tolong sama dia, untungnya dia guru yang cepet akrab sama muridnya. Dia mau ngajarin gue tapi cuma matematika SMA doang, ah lumayan lah kata gue daripada nggak sama sekali. Gak Cuma disini loh rintangannya, setelah malu-malu minta diajarin sama Bu Dwi, gue harus minta izin ke pihak sekolah supaya pihak sekolah ngizinin. Agak ribet sih, bolak-balik ruang guru tapi untungnya diizinin. Berkat usaha gue, gue sama siswa lain yang ikut SBMPTN bisa ikut belajar bareng meskipun ga banyak. Tapi jujur, gue gak ngerti apa yang dia ajarin, maklum lah ini kan matematika SMA, tapi ada kok yang nempel-nempel dikit di otak. Gue belajar sama Bu Dwi Cuma 4 kali dalam waktu sebulan. Sebenernya sih gak enak sama Bu Dwi, masa udah minta diajarin tapi gak ngasih upah. Untung dia gak ngarepin hahaha. . . .

Dari usaha-usaha gue ini, Alhamdulillah dapet banyak temen dari sosial media. Agak iri sih sama mereka, yang anak SMA tinggal mempelajari materi-materi sebelumnya, ada yang anak SMK tapi ikut bimbel, lah gue ?

Tiap hari gue bergelut sama soal-soal yang gue ga ngerti sama sekali, ngerti sih dikit di matematikanya tapi di kimia, fisika, sama biologi gue gelaaap banget, gak ngerti sama sekali. Dari pagi sampe malem ya cuma maen sama soal-soal itu, ikut-ikut try out online di social media, sampe try out Nasional yang diadain di berbagai kota. Dari try out ke try out sih lumayan tuh nilai gue berkembang terus, udah pede aja tuh gue bisa lolos SBMPTN.

Sampe nih di hari H tes SBMPTN, waktu itu Jakarta dingin banget tapi pas buka soal SBMPTN tiba-tiba aura penas keluar, gak lama kemudian gue keringetan hahaha keren kan ?

Dari sekian banyak soal-soal yang gue pelajari, yang muncul cuma beberapa bahkan ada satu jenis soal yang sama sekali belum gue pelajari. Ah gak yakin gue sama hasil kerja gue, mana prodi yang gue pilih itu termasuk prodi favorit. Yang gue bingung, kebanyakan siswa gak suka matematika tapi kenapa di universitas, jurusan matematika itu jadi jurusan favorite, banyak banget peminatnya.

Dicepetin aja ya ceritanya. Setelah nunggu beberapa minggu, tiba nih hari pengumuman. Aih dari semalemnya feeling gue udah gak enak aja, gue gelisah, galau, mellow hahaha. Bahkan sejam sebelum pengumuman gue sampe gemeteran, buka laptop udah kaya kakek-kakek. Gue buka tuh webnya, udah mau ngecek tapi server down, makin gelisah aja tuh gue, beberapa saat kemudian gue cek lagi dan hasilnya . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anda tidak lolos SBMPTN 2014. Aaaaaaaaaah gilaaaa nyesek banget gue, udah berusaha keras tapi dapet hasil nol. Ah terpaksa gue harus nunggu SBMPTN tahun depan. Eh tapi rencananya mau ikut Ujian Mandiri dulu, kalo lolos berarti ceritanya cukup sampe disini, kalo gak lolos nanti ada sekuelnya hahahaha.

Oh iya, ada mitos kalo pinter itu ga menjamin lo bisa lolos SBMPTN, bahkan lo bisa kalah sama orang yang kuarang pinter dari lo, dan itu fakta.

Banyak juga yang rajin belajarnya, ibadahnya, berdo’anya tapi gak lolos, malah yang males-malesan, yang jarang-jarang ibadahnya, berdo’anya bisa lolos. Naah gue mau ngasih pencerahan nih disini, missal kalo ada pengamen yang dandanannya compang camping, suaranya ga jelas banget, tampilannya jelek, pasti lu bakal langsung ngasih duit dan nyuruh itu pengamen pergi. Beda kalo tampilan pengamennya rapi, suaranya merdu, pasti lu rela buat dengerin dulu itu pengamen nyanyi sampe selesai baru ngasih duit. Dan bedanya lagi, kalo pengamen jenis pertama lu ngasih duit paling 500-1.000, kalo buat pengamen jenis kedua duit 10.000 juga pasti rela lu keluarin. Intinya ? lo simpulin aja sendiri !!! hahaha. . . . . . . . .

Nih intinya, anggap kita yang gak lolos SBMPTN sebagai pengamen jenis kedua, meskipun harus menunggu lama tapi bisa jadi rezeki yang kita dapet lebih besar dari mereka yang tidak menunggu lama (yang lolos SBMPTN 2014).

Cukup sekian aja dulu deh ya, do’ain gue supaya bisa lolos Ujian Mandiri biar bisa bikin essay yang temanya beda, biar lo lo pada ga bosen bacanya hahahaha, oh iya sorry kalo bahasanya kurang sopan tapi inilah gue.

TB : Buat lo yang mau ceritanya gue posting, kirimin cerita lo ke email taofikhd@yahoo.co.id

Prediksi Soal SBMTPN 2014

2014-06-07T04:02:00.000-07:00

Hai hai guys, udah H-10 nih menuju SBMPTN, udah berapa persenkah persiapan kalian menghadapinya ? Buat nambah-nambah persiapan nih saya kasih prediksi soal SBMPTN 2014, lumayan buat latihan heheh

[Download]

Jangan lupa komentarnya ya, semoga sukses untuk kita semua !!!

Soal Prediksi SBMPTN 2014

2014-05-16T21:25:00.001-07:00

Langsung saja yuk di download soal-soalnya, untuk latihan persiapan SBMPTN 2014.

1. IPA (SAINTEK) [Download]
2. IPS (SOSHUM) [Download]

Jangan lupa tinggalkan komentar !!!!

Tips Mengerjakan Tipe Soal Jenis Ketiga

2014-05-16T21:12:00.001-07:00

Tipe soal jenis ketiga : soal terdiri dari 4 pernyataan, yaitu : pernyataan (1), (2), (3), dan (4).

Pilihlah :

A. Jika jawaban (1), (2), dan (3) benar.

B. Jika jawaban (1) dan (3) benar

C. Jika jawaban (2) dan (4) benar

D. Jika jawaban (4) benar

E. Jika semua jawaban (1), (2), (3), dan (4) benar

Tipsnya :

1. Jawaban (1) dan (3) paralel, artinya jika jawaban (1) benar maka jawaban (3) juga benar, begitu pula sebaliknya.

2. Jika (1) atau (3) ada yang benar, maka langsung cek jawaban (4)

3. Jika jawaban (4) benar, maka jawabannya pasti E. Tapi jika jawaban (4) salah, maka periksa jawaban (2)

4. Jika jawaban (2) benar, maka jawabannya (A). Tapi jika jawaban (2) salah, maka jawabannya pasti B.

5. Kembali ke point kedua, jika jawaban (1) atau 3 ada yang salah, maka langsung periksa jawaban (2)

6. Jika jawaban (2) benar, maka jawabannya C. Tapi jika jawaban (2) salah, maka jawabannya pasti D.

Soal-Soal Prediksi SBMPTN 2014

2014-05-16T20:48:00.001-07:00

Silahkan klik "download" untuk mendownload soal-soal.

1. TKPA [Download], pembahasan [Download]
2. Saintek [Download], pembahasan [Download]
3. Soshum [Download], pembahasan [Download]

Jangan lupa tinggalkan komentarnya ya guys !!!!

Sumber : http://sbmptnsoal.com/

Soal Prediksi, Soal Tryout dan Simulasi UN 2014

2014-04-12T00:30:00.000-07:00

Yang mau simulasi UN 2014 silahkan hehehe

Kali ini saya membagikan Aplikasi Tryout UJIAN NASIONAL (ATUN) yang dikembangkan oleh BPMP Kemdikbud RI guna membantu melatih kemampuan anda dalam mengerjakan soal UN dengan penuh percaya diri. Semoga keterampilan mengerjakan soal UN bisa semakin terasah dengan semakin banyak berlatih paket soal yang dibuat semirip mungkin dengan soal UN sesungguhnya nanti di aplikasi ATUN ini, ya seperti bocoran soal UN 2014 lah.... hehehe....

Berikut ini adalah soal prediksi, soal tryout dan simulasi UN 2014

Aplikasi Simulasi SBMPTN

2014-04-09T23:30:00.001-07:00

Selamat siang semua, kali ini saya akan memposting aplikasi untuk simulasi SBMPTN. Aplikasi ini sangat bermanfaat untuk persiapan SBMPTN. Didalamnya ada 3 simulasi dan hasilnya bisa dilihat langsung.
Silahkan download bagi anda yang membutuhkannya : [DOWNLOAD]

Jangan upa baca dulu tutorialnya ya !!!!!

Soal UN Matematika SMK 2013 Dan Pembahasannya

2014-03-01T00:31:00.001-08:00

Download soal UN Matematika beserta Pembahasannya disini :

[ DOWNLOAD ]

Sumber : http://pak-anang.blogspot.com

Kisi-Kisi UN 2014

2014-02-07T18:30:00.002-08:00

Yang butuh kisi-kisi UN 2014 buat patokan belajar, silahkan download dibawah ini :

Kisi-kisi UN SMP 2014 [Download]
Kisi-kisi UN SMA/MA 2014 [Download]
Kisi-kisi UN SMK/MAK 2014 [Download]

Laporan Karya Ilmiah : Banjir Jakarta

2014-02-05T23:57:00.000-08:00

Selamat sore sobat, cuaca yang sangat mendukung untuk tidur :D
Kali ini saya akan membagikan contoh "Laporan Karya Ilmiah", tugas Bahasa Indonesia ini biasanya membuat para murid-murid stress.
Langsung saja di download ya sobat buat patokan pengerjaan tugas Bahasa Indonesia sobat semua.

DONWLOAD

Soal Try Out Online SBMPTN 2014

2014-01-06T00:54:00.001-08:00

Buat teman-teman seperjuangan yang kemarin ga sempet ikut Try Out SBMPTN Online, barangkali ada yang butuh soalnya buat belajar, silahkan di download dibawah ini :

1. Paket IPA [Download]

2. Paket IPS [Download]

3. Paket IPC [Download]

Sebelum download jangan lupa tinggalkan komentarnya, terima kasih !!!!

Taofik Hidayat

tata surya

Planet

Nama Planet

Ringkasan

Menentukan Gradien Persamaan Garis Lurus dengan GeoGebra

Peluang : Permutasi (Matematika SMA Kelas XI)

Operasi Hitung pada Bentuk Aljabar : Penjumlahan dan Pengurangan (Matematika SMP kelas VIII)

Jenis-jenis Sudut (Matematika SD Kelas 3)

Persamaan Garis Lurus

PKM UNJ 2 : Pemuda yang Dirindukan Bangsa

PKM UNJ 1 : Pemuda yang Dirindukan Bangsa

Pemuda Hari Ini, Pemimpin Yang Akan Datang

PKMF-MIPA 2 : Negosiasi "Membenahi Indonesia Tanpa Adanya Pertumpahan Darah dan Konflik"

PKMF-MIPA 2

PKMF-MIPA 1 : Pendidikan Konteporer “Apa Kabar Pendidikan Indonesia ?”

Pra PKMF-MIPA : Urgensi Kaderisasi

SMK Juga Bisa !!!

Sepenggal Cerita Perjuangan Demi Masuk PTN

Prediksi Soal SBMTPN 2014

Soal Prediksi SBMPTN 2014

Tips Mengerjakan Tipe Soal Jenis Ketiga

Soal-Soal Prediksi SBMPTN 2014

Soal Prediksi, Soal Tryout dan Simulasi UN 2014

Aplikasi Simulasi SBMPTN

Soal UN Matematika SMK 2013 Dan Pembahasannya

Kisi-Kisi UN 2014

Laporan Karya Ilmiah : Banjir Jakarta

Soal Try Out Online SBMPTN 2014