Tijdschrift Educare

Geef ze de ruimte!

Marijke Sluijter — Sun, 29 Jan 2012 13:14:29 +0000

De buitenbeentjes, de wereldverbeteraars, de kinderen die anders denken dan de massa, hoe gaan we eigenlijk met hen om? Begrijpen we hoe zij leren? Is er ruimte voor hun anders-zijn?

In plaats van geneuzel over ophokuren, vakanties en salarissen, zouden politiek en onderwijs zich eens moeten bezighouden met het voorkomen van het verwoesten van de talenten van de kinderen die niet in de pas lopen: de originele denkertjes, de eigen-wijsjes, de kinderen die altijd verder kijken. Als zij hun eigenheid en zelfvertrouwen kwijtraken, verliezen zij niet alleen zij hun levensvreugde, maar missen we als maatschappij ook hun briljante ideeën, hun kunst, hun sprankelende aanwezigheid.

Meer ruimte voor kinderen en respect voor wie ze in wezen zijn vraagt van ouders, opvoeders en leerkrachten een open houding en een onbevangen blik. En de moed om kinderen meer macht over hun eigen leven geven. Zelf hun budget beheren bijvoorbeeld, of zelf koken en al doende leren plannen, voedselkennis opdoen, handig worden.

We hebben het onderwijssysteem zo goed geregeld dat er geen vrije ruimte overblijft voor diversiteit. Hier stikken de bijtenbeentjes in, maar ook veel leerkrachten die hen wel zien, maar zich een machteloos radertje voelen in een krachtenveld van politiek, (geen) geld en regels die het wantrouwen van de maatschappij over hun vakkundigheid weerspiegelen. Intussen zien ouders hun bijzondere kind in het massa-onderwijs verzuipen en hebben ze geen enkele mogelijkheid daar iets tegen te doen.
Meer vrije ruimte voor deze kinderen vraagt ook om een herbezinning op de rol van toetsen en leerlingvolgsystemen. Meten is weten, maar je weet alleen wat je meet. Zo bedraagt het percentage taal dat we meten nog geen 30% procent van de voorgeschreven doelen.

Hoe beperkend zijn die systemen eigenlijk? Vernauwen toetsen onze blik? Zien we alleen waar we onze aandacht op richten? En hebben kinderen zelf nog iets te zeggen? Educare doet niet aan politiek en verspilt geen tijd aan barricades. In plaats daarvan roepen we iedereen op te doen wat hij/zij kan op de plek waar hij is. Nu, vandaag. Geld is geen probleem want het kost niets. Alleen wat eigenwijzigheid van jou. Je minder conformeren aan de massa. Doen wat je voelt dat goed is. Ruimte scheppen voor het kind, want voor de vele problemen die in onze wereld om een oplossing vragen hebben we deze kinderen hard nodig!

Directe download link van de digitale bijlage EducarePlus:
http://www.educare.nl/dlc/EducarePlus-2012-1.pdf (7 Mb)

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Educare 2012, nummer 1

Redactie Educare — Sun, 29 Jan 2012 13:12:30 +0000

p. 6-9Ik hou niet van schijndemocratie en neptolerantie – Marijke Sluijter in gesprek met Jacques Vriens
p. 10Wie is er nou gestoord? – Patricia Ritsema van Eck
p. 12-13Zuinig zijn op buitenbeentjes – Irma Mommers
p. 15Langs bananenschillen en donderwolken – Column Jenk Stronks
p. 16-17Voedselallergie? Maak je kind ‘eigen-machtig’ – Irene Muller-Schoof en Ilone Zuurmond-Wijga
p. 18Spelen met… Geld – Marijke Sluijter
p. 18-19HAP: Bounty-ontbijt voor schipbreukelingen – Marijke Sluijter
p. 21Wie is eigenlijk dat ideale schoolkind? – Column Patricia Ritsema van Eck
p. 23-26Geef ze de ruimte (katern) – Irma Mommers, Marijke Sluijter, Admar Kwant, Antien Grijseels, Stichting Springzaad, Arno Kerkdijk, Marien van Os, Annelies Wiersma
p. 28-29Ruimte voor jezelf op de Buitenschool – Meike Wesselink
p. 30-31Ik beheer mijn eigen budget wel! – Ankie Boeve-Buurman
p. 32-34Kinderen zeggen meer in beeld – Marijke Sluijter
p. 34Als je geen 80km per uur kunt lopen… – Column Claire Walkate
p. 35Spiegeltje spiegeltje – Catharina Haverkamp
p. 40-41Dus ik ben niet dom! – Waaraan herken je andersdenkende kinderen? – Maaike de Haan
p. 42-43Anders kijken is een kunst! – Irma Mommers
p. 44-46Educare Netwerk – Bijdragen van onze leden

Directe download link van de digitale bijlage EducarePlus:
http://www.educare.nl/dlc/EducarePlus-2012-1.pdf (7 Mb)

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Educare 2011, nummer 5

Redactie Educare — Wed, 23 Nov 2011 11:07:48 +0000

p. 6-9School pakt stress aan! Hartcoherentie in de klas… – Paulien Aarts
p. 10Pas op voor het help-virus! – Monik Vervliet
p. 13HAP: Kleed eens een biet uit – Admar Kwant
p. 14-15Levenslustig de winter door – Irene Muller-Schoof
p. 16Vaderschap – Column Jenk Stronks
p. 18-19Slaaf van je beeldscherm – Monique van der Zanden
p. 20Spelen met… Het weer – Adriënne Baars en Admar Kwant
p. 21Moeder zijn: waar doe je het voor? – Column Patricia Ritsema van Eck
p. 23-26Laat ieder kind stralen (katern) – Claire Walkate c.s.
p. 27Ik heb een toverspiegel… – Admar Kwant
p. 29-31Ontscholen is nodig om weer echt te kunnen leren! – Ankie Boeve-Buurman
p. 32-34Toch weer naar school – Nanda van Gestel-van der Schel
p. 34Anna – Column Claire Walkate
p. 35Luister je links of luister je rechts? Woordmensen en beelddenkers. – Adriënne Baars
p. 40-41Om te komen waar je wilt zijn, moet je zijn waar je bent. Opvoeden in het hier en nu… – Maril Heijen
p. 42-43De kracht van kleine geschenken – Redactie Educare
p. 44-46Educare Netwerk – Bijdragen van onze leden

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Laat je kinderen stralen

Marijke Sluijter — Wed, 23 Nov 2011 11:05:18 +0000

Een kind dat gebukt gaat onder stress kan niet leren. Daarom gaan steeds meer scholen de stress te lijf. Een school voor speciaal onderwijs koos voor de hart-coherentiemethode, waarmee kinderen leren om hun emoties en daarmee hun hartslag te reguleren. “Als hoofd en hart samengaan gaat alles beter” zegt Pauline Aartsen, die een burn-out bij zichzelf voorkwam. Ook de ouders zijn enthousiast: “Die leren het van hun kinderen, waardoor er ook thuis minder stress is.”

Beeldschermverslaving kan voorkomen worden, zegt kinderboekenschrijfster Monique van der Zanden. “We moeten het eigen beeldend vermogen aanspreken. ” Ze schreef Het Meestergif, waarin ze de werking van verslavingen op fantasievolle wijze laat beleven, en prikkelt ze de kinderen om zich hiertegen te wapenen.

Niet alle ouders zijn ervan overtuigd dat school de beste plek is om te leren. Ze kiezen voor een democratische school of thuisonderwijs. Twee ouders vertellen over hun keuze en de gevolgen. Over het afleren van schools gedrag en zelf keuzes maken.

Het praktisch katern mag je niet missen. Deze keer vol tips en spelletjes voor thuis en op school die kinderen laten stralen. Een extraatje voor de feestdagen, maar ook geschikt voor de rest van het jaar.

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Vinger EHBO – publicatie vertraagd

Redactie Educare — Fri, 07 Oct 2011 08:23:45 +0000

In de laatste Educare beloven we nieuwe abonnees het boekje Vinger EHBO als welkomstgeschenk. In verband met het ongeluk van onze hoofdredacteur, Marijke Sluijter, en de hoeveelheid extra werk waar de rest van de redactie vervolgens mee overspoeld werd, is de publicatie van dit boekje helaas in het gedrang gekomen. We werken er hard aan om het boekje zo snel mogelijk beschikbaar te krijgen. Naar verwachting duurt dit minder dan een week.

We sturen onmiddellijk bericht aan al onze nieuwsbrief lezers wanneer het boekje verkrijgbaar is. Wanneer je nog niet geabonneerd bent op onze nieuwsbrief, dan kun je dit doen via het aanmeldformulier bovenaan de rechterkolom.

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Vers van de pers

Marijke Sluijter — Thu, 06 Oct 2011 15:39:50 +0000

Achter de schermen wordt hard gewerkt aan het november/decembernummer van Educare.

Marijke is nog aan het herstellen van haar ongeluk, het gaat iedere dag een beetje beter. Dank voor alle attente kaartjes en e-mails met beterschapswensen.

Vandaag is Happi-kidz verschenen met daarin een lang artikel over aanraken, gebaseerd op Marijke’s boek. Het daarin vermeldde massageboekje Vinger EHBO is binnenkort beschikbaar als download en als ‘echt’ boekje. Nieuwe abonnees krijgen binnenkort hierover bericht.

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Educare 2011, nummer 4

Redactie Educare — Thu, 08 Sep 2011 10:30:13 +0000

p. 6-9“Hoe krijg ik mijn kind op de universiteit?” – Spel, vrienden en veiligheid belangrijker dan kennis – Marijke Sluijter in gesprek met John Medina
p. 10De inspecteur kan niet rekenen – Column Marijke Sluijter
p. 12-13Haal de herfst in huis – Gezondheidstips waar je warm van wordt! – Irene Muller-Schoof
p. 14-15HAP: Oerwoudhap – Marijke Sluijter
p. 16Vaderschap – Column Jenk Stronks
p. 18Spelen met… Verdwalen – Marijke Sluijter
p. 19Liever niet op de fiets – Column Patricia Ritsema van Eck
p. 21-27Weer naar school (katern) – Redactie Educare
p. 26Jorn is een held – Column Claire Walkate
p. 29-31Meer dan lokalen bouwen – Ouderbetrokkenheid in ontwikkelingslanden – Karlijne Brouwer
p. 31-32Betrek ouders bij de school, dan doen kinderen het beter – Peter de Vries
p. 33CO2 – doe milieuproefjes en leer hoe de CO2 cyclus werkt – Milieu-actiegroep 10:10
p. 36Ik zit niet goed in mijn lijf – Fanny van der Horst
p. 39Geluk, waar kun je dat leren? – Ton Langelaan
p. 40-41Dieren in de klas: even knuffelen met de cavia! – Petra Nelstein
p. 42-43Krullen en spiralen in de natuur – Hans de Heij
p. 44-46Educare Netwerk – Bijdragen van onze leden

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Educare is helemaal vernieuwd!

Redactie Educare — Thu, 08 Sep 2011 09:41:42 +0000

Net zoals alle cellen in ons lichaam zich elke zeven jaar vernieuwen was ook Educare aan een opknapbeurt toe. Het lezersonderzoek vorig jaar was daarbij voor de redactie een belangrijke leidraad. Je ziet dat we het drastisch hebben aangepakt!

Wat is er anders?

Het formaat is iets kleiner, we kozen voor een ander lettertype en meer wit tussen de regels, dat is prettiger lezen.
Er zijn kinderpagina’s over koken en milieu waarmee kinderen zelf aan de slag kunnen. Ook er is veel aandacht voor kinderspel.
Bij elk gedrukt tijdschrift komt een digitale bijlage met daarin toegang tot allerlei extra’s: soms een verdiepend artikel, een andere keer een lesbrief, liedje of kleurplaat, een filmpje of poster. Deze digitale EducarePlus kan je steeds zelf downloaden.
Waarover we schrijven was herkenbaar. Voor wie we schrijven was nog wel eens onduidelijk. Dat hebben we aangepast. We richten ons op leerkrachten en opvoeders die samen willen werken aan een opvoedingscultuur waarin kinderen kunnen opgroeien in verbinding met zichzelf, de ander en de wereld om hen heen.
We leggen meer nadruk op de samenwerking tussen thuis/kinderopvang en school. Want we krijgen steeds meer de rekening gepresenteerd als die twee werelden elkaar niet ondersteunen. Ouders/opvoeders en leerkrachten zien we als partners die samenwerken.

Uiteraard willen we graag horen wat je ervan vindt. Schrijf ons!
Je kunt je reactie plaatsen op: www.educare.nl/netwerk/group/nieuwe-educare

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Educare 2011 nummer 3

Redactie Educare — Sun, 15 May 2011 18:18:40 +0000

p. 4-5Nederland zomerland: bloemen op je bord! – Admar Kwant
p. 6-9Een wereld vol compassie – Wist je dat kinderen gevoelige perioden hebben voor het leren van compassie? – Irene Muller-Schoof
p. 10-11“We kunnen onszelf helen en kinderen leren dat snel”, zegt Mireille Mettes in een geprek over helaing. – Marijke Sluijter in gesprek met Mireille Mettes
p. 14-15Help, mijn puber gaat op hyves! – Debby Dacier en Adriënne Baars
p. 17Gezond in de zon – limonade en lekkere hapjes voor na het buitenspelen… – Irene Muller-Schoof
p. 18-19Handenarbeid met wol, klei en bijenwas. Voel maar: echt is niet te vervangen door namaak! – André Guijs
p. 20Spelen met… Zand (taartjes bakken kan altijd nog…) – Marijke Sluijter
p. 23-26Leer andersom denken: lenig kunnen denken is belangrijker dan kennis. (katern) – Susan den Otter, Ankie Schumacher, Ingrid Merkx, David van der Kooij, Adriënne Baars
p. 27Ik ga naar zee en neem mee… – Admar Kwant
p. 28-29Op zijn kop! Waarom hangen kinderen zo graag met hun hoofd naar beneden? – Marien van Os
p. 33Ga je mee jutten langs de vloedlijn? – Adriënne Baars
p. 34-35Familiewerk – kinderen kunnen een belangrijke rol spelen bij het oplossen van familieproblemen. – Elly Goossens-Mennen en Erik Coolen
p. 39Kids de baas? Relax: keep it simple! – Katrien Laane-Lunamare
p. 42-43Kan jij goed luisteren? Oefen de zeven stappen en je kunt nog beter aandacht bieden! – Marianne Offereins
p. 44-45Een ‘Dansje Gezond’ om van op te vrolijken – Mireille Mettes

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Compassie, andersom denken en ‘n Dansje Gezond

Redactie Educare — Sun, 15 May 2011 18:15:41 +0000

Een wereld vol compassie, kan dat? Jawel, als ieder kind dat maar van jongs af leert, zegt Gilda Darlaz. Ze ontwikkelde een programma dat kinderen precies in de gevoelige perioden ondersteunt bij het ontdekken van de belangen van de ander. Meer informatie en het digitale artikel vind je op het Educare Netwerk in de groep Wijs Onderwijs.

“Op school leren we taal en rekenen, wereldoriëntatie en natuurkunde, maar we leren niet om te denken”, heeft ooit eens iemand gezegd: “We leren op school om zo snel mogelijk het gewenste antwoord te vinden. Dat leidt tot herhaling van hetzelfde, terwijl we voor het oplossen van problemen afhankelijk zijn van on-orthodoxe mensen die out-of-the-box kunnen denken. In het katern krijg je tips om kinderen uit te dagen om ‘andersom’ te denken.

Grenzen verleggen hoort bij groeien, maar wat als je kinderen grenzen overschrijden waar je ze liever niet overheen hebt? Hoe leer je hen waar die grenzen liggen? Op het gebied van gedrag kan je veel oplossen met humor, maar op internet zijn grenzen zo onzichtbaar, dat je hen daarbij zeker niet zonder kompas en toeziend oog los kunt laten…

Een groot deel van onze gezondheid hangt af van onze instelling. Voor kinderen staat er in dit nummer een speciaal ‘Dansje Gezond’. Een vrolijk dansje om samen met je kinderen vrolijk gezond te blijven of te worden.

Klei, schapenwol en zand. Spelen met natuurlijk materiaal heeft een enorme meerwaarde: het geeft zintuiglijk veel voldoening en laat je vrij in het bedenken van wat je ermee doet. Weet je bijvoorbeeld wat je allemaal nog meer met zand kunt doen behalve taartjes bakken?

En tenslotte, heb je enig idee waarom kinderen graag op hun kop staan?!

Feed enhanced by Better Feed from Ozh