<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" version="2.0">

<channel>
	<title>Tijdschrift Educare</title>
	
	<link>http://www.educare.nl</link>
	<description>Tijdschrift over leven en leren met kinderen</description>
	<lastBuildDate>Sun, 02 Jun 2013 10:56:44 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/tijdschrift-educare" /><feedburner:info uri="tijdschrift-educare" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><item>
		<title>Win het boek: De kracht van het gezin</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/tijdschrift-educare/~3/4JFkCgGCAEE/</link>
		<comments>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/de-kracht-van-het-gezin/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 01 Jun 2013 12:11:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redactie Educare</dc:creator>
				<category><![CDATA[Digitale verdieping]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.educare.nl/?p=1606</guid>
		<description><![CDATA[<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/de-kracht-van-het-gezin/attachment/dekrachtvanhetgezin/" rel="attachment wp-att-1614"><img src="http://www.educare.nl/wp-content/uploads/DeKrachtVanHetGezin-204x300.jpg" alt="" title="De Kracht van het Gezin - onslag" width="100" class="alignleft size-medium wp-image-1614" /></a> Opvoeden is tuinieren in een steeds veranderend landschap: net als jouw opvoeding aanslaat, is je kind een fase verder en werkt je met veel moeite verworven aanpak niet meer. Sylvia Roosendaal belicht de ontwikkelingsfases van het kind van peuter tot puber, en jouw eigen kwetsuren in diezelfde leeftijdsfases. Want juist daar waar bij jou knelt en je het niet oplost, zal de relatie met je kind knallen...

<strong>Educare mag 5x dit boek weggeven.</strong> Laat ons <a href="http://opvoedingenonderwijs.ning.com/group/gratisboek/forum/topics/de-kracht-van-het-gezin" title="Win een gratis boek: De kracht van het gezin" target="_blank">op het Educare Netwerk</a> weten waarom jij dit boek graag zou willen winnen. De winnaars worden eind juli bekend gemaakt!

Boek niet gewonnen? <a href="http://www.opvoedingsboek.nl/1040/de-kracht-van-het-gezin/" title="Bestel De Kracht van het Gezin via opvoedingsboek.nl" target="_blank">Bestel het dan via www.opvoedingsboek.nl...</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/de-kracht-van-het-gezin/attachment/dekrachtvanhetgezin/" rel="attachment wp-att-1614"><img src="http://www.educare.nl/wp-content/uploads/DeKrachtVanHetGezin-204x300.jpg" alt="" title="De Kracht van het Gezin - onslag" width="100" class="alignleft size-medium wp-image-1614" /></a> Opvoeden is tuinieren in een steeds veranderend landschap: net als jouw opvoeding aanslaat, is je kind een fase verder en werkt je met veel moeite verworven aanpak niet meer. Sylvia Roosendaal belicht de ontwikkelingsfases van het kind van peuter tot puber, en jouw eigen kwetsuren in diezelfde leeftijdsfases. Want juist daar waar bij jou knelt en je het niet oplost, zal de relatie met je kind knallen&#8230;</p>
<p><strong>Educare mag 5x dit boek weggeven.</strong> Laat ons <a href="http://opvoedingenonderwijs.ning.com/group/gratisboek/forum/topics/de-kracht-van-het-gezin" title="Win een gratis boek: De kracht van het gezin" target="_blank" class="extlink">op het Educare Netwerk</a> weten waarom jij dit boek graag zou willen winnen. De winnaars worden eind juli bekend gemaakt!</p>
<p>Boek niet gewonnen? <a href="http://www.opvoedingsboek.nl/1040/de-kracht-van-het-gezin/" title="Bestel De Kracht van het Gezin via opvoedingsboek.nl" target="_blank" class="extlink">Bestel het dan via www.opvoedingsboek.nl&#8230;</a></p>
<hr />
<p><small>&copy; redactie for <a href="http://www.educare.nl">Tijdschrift Educare</a>, 2013. |
<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/de-kracht-van-het-gezin/">Permalink</a> |
<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/de-kracht-van-het-gezin/#comments">One comment</a> |
Add to
<a href="http://del.icio.us/post?url=http://www.educare.nl/digitale-verdieping/de-kracht-van-het-gezin/&amp;title=Win het boek: De kracht van het gezin">del.icio.us</a>
<br/>
Post tags: <br/>
</small></p>
<p><small>Feed enhanced by <a href='http://planetozh.com/blog/my-projects/wordpress-plugin-better-feed-rss/'>Better Feed</a> from  <a href='http://planetozh.com/blog/'>Ozh</a></small></p>
<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/tijdschrift-educare/~4/4JFkCgGCAEE" height="1" width="1"/>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/de-kracht-van-het-gezin/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/de-kracht-van-het-gezin/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Win het boek: Schakel door naar je hart</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/tijdschrift-educare/~3/u-ipbnVjh_Y/</link>
		<comments>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/schakel-door-naar-je-hart/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 01 Jun 2013 12:05:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redactie Educare</dc:creator>
				<category><![CDATA[Digitale verdieping]]></category>
		<category><![CDATA[gratis boek]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.educare.nl/?p=1604</guid>
		<description><![CDATA[<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/schakel-door-naar-je-hart/attachment/schakeldoornaarjehartomslag/" rel="attachment wp-att-1611"><img src="http://www.educare.nl/wp-content/uploads/Schakeldoornaarjehartomslag-223x300.jpg" alt="" title="Schakel door naar je hart - omslag" width="100" class="alignleft size-medium wp-image-1611" /></a> Voetbalgeweld, concentratiegebrek op scholen en schooluitval, gebrek aan onderling respect bij onze jongeren: opnieuw staat de moraal ter discussie. Kennis en regels zijn volgens de nieuwste inzichten in het functioneren van onze hersenen onvoldoende. De vrije wil discussie laat zien dat we met ons denken ons gedrag niet kunnen besturen. Maar dat betekent niet dat we niet meer verantwoordelijk zijn voor ons gedrag...

<strong>Educare mag 5x dit boek weggeven.</strong> Laat ons <a href="http://opvoedingenonderwijs.ning.com/group/gratisboek/forum/topics/schakel-door-naar-je-hart" title="Win een gratis boek: Schakel door naar je hart" target="_blank">op het Educare Netwerk</a> weten waarom jij dit boek graag zou willen winnen. De winnaars worden eind juli bekend gemaakt!

Boek niet gewonnen? <a href="http://www.opvoedingsboek.nl/1036/schakel-door-naar-je-hart/" title="Bestel Schakel door naar je hart via opvoedingsboek.nl" target="_blank">Bestel het dan via www.opvoedingsboek.nl...</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/schakel-door-naar-je-hart/attachment/schakeldoornaarjehartomslag/" rel="attachment wp-att-1611"><img src="http://www.educare.nl/wp-content/uploads/Schakeldoornaarjehartomslag-223x300.jpg" alt="" title="Schakel door naar je hart - omslag" width="100" class="alignleft size-medium wp-image-1611" /></a> Voetbalgeweld, concentratiegebrek op scholen en schooluitval, gebrek aan onderling respect bij onze jongeren: opnieuw staat de moraal ter discussie. Kennis en regels zijn volgens de nieuwste inzichten in het functioneren van onze hersenen onvoldoende. De vrije wil discussie laat zien dat we met ons denken ons gedrag niet kunnen besturen. Maar dat betekent niet dat we niet meer verantwoordelijk zijn voor ons gedrag&#8230;</p>
<p><strong>Educare mag 5x dit boek weggeven.</strong> Laat ons <a href="http://opvoedingenonderwijs.ning.com/group/gratisboek/forum/topics/schakel-door-naar-je-hart" title="Win een gratis boek: Schakel door naar je hart" target="_blank" class="extlink">op het Educare Netwerk</a> weten waarom jij dit boek graag zou willen winnen. De winnaars worden eind juli bekend gemaakt!</p>
<p>Boek niet gewonnen? <a href="http://www.opvoedingsboek.nl/1036/schakel-door-naar-je-hart/" title="Bestel Schakel door naar je hart via opvoedingsboek.nl" target="_blank" class="extlink">Bestel het dan via www.opvoedingsboek.nl&#8230;</a></p>
<hr />
<p><small>&copy; redactie for <a href="http://www.educare.nl">Tijdschrift Educare</a>, 2013. |
<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/schakel-door-naar-je-hart/">Permalink</a> |
<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/schakel-door-naar-je-hart/#comments">No comment</a> |
Add to
<a href="http://del.icio.us/post?url=http://www.educare.nl/digitale-verdieping/schakel-door-naar-je-hart/&amp;title=Win het boek: Schakel door naar je hart">del.icio.us</a>
<br/>
Post tags: <a href="http://www.educare.nl/tag/gratis-boek/" rel="tag">gratis boek</a><br/>
</small></p>
<p><small>Feed enhanced by <a href='http://planetozh.com/blog/my-projects/wordpress-plugin-better-feed-rss/'>Better Feed</a> from  <a href='http://planetozh.com/blog/'>Ozh</a></small></p>
<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/tijdschrift-educare/~4/u-ipbnVjh_Y" height="1" width="1"/>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/schakel-door-naar-je-hart/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/schakel-door-naar-je-hart/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Educare 2013, nummer 3</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/tijdschrift-educare/~3/aB0yAD2dmPY/</link>
		<comments>http://www.educare.nl/inhoudsopgave/educare-2013-nummer-3/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 31 May 2013 15:47:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redactie Educare</dc:creator>
				<category><![CDATA[inhoudsopgave]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.educare.nl/?p=1571</guid>
		<description><![CDATA[<img src='http://www.educare.nl/wp-content/afbeeldingen/omslagfotos/2013-3.jpg' alt='educare-omslag-2013-3' class='ngg-singlepic ngg-left' /> <p><span class="pagenumber">p. 6-9</span><span class="article-title">Durf jij je stem te laten horen? Verbinding maken door samenzang</span><span class="authors"> - Barbara le Noble<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 10</span><span class="article-title">Leren of bekwamen?</span><span class="authors"> - Column Mathilde Kuper<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 12-13</span><span class="article-title">Gewetensvorming hoort in opvoeding en onderwijs. Moraal leer je door oefenen...</span><span class="authors"> - Jan den Boer<span class="eplus"> (<a href="http://issuu.com/tijdschrift-educare/docs/educare-2013-3-gewetensvorminghoort" title="Gewetensvorming hoort in opvoeding en onderwijs" target="_blank">online lezen</a>)</span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 15</span><span class="article-title">Spelen met... modder</span><span class="authors"> - Marijke Sluijter<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 16-17</span><span class="article-title">Zelfredzame kinderen</span><span class="authors"> - Irene Muller-Schoof<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 18</span><span class="article-title">Blokje om</span><span class="authors"> - Column Lucie de Jong<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 18-19</span><span class="article-title">HAP: Heksenprutje</span><span class="authors"> - Marijke Sluijter<span class="eplus"> (<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-heksenprutje/" title="HAP! Heksenprutje">zie ook EducarePlus...</a>)</span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 21</span><span class="article-title">Jarig</span><span class="authors"> - Column Jenk Stronks<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 23-27</span><span class="article-title">Alle kleuren van de wereld (katern)</span><span class="authors"> - Matty van de Rijzen<span class="eplus"> (<a href="http://issuu.com/tijdschrift-educare/docs/educare-2013-3-katern-allekleurenva" title="Katern Alle Kleuren van de Wereld online lezen" target="_blank">online lezen</a>)</span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 28-29</span><span class="article-title">Ontdek je eigen kracht. Futloos, druk of boos? Het krachtspel helpt!</span><span class="authors"> - Helen Purperhart<span class="eplus"> (<a href="http://issuu.com/tijdschrift-educare/docs/educare-2013-3-ontdekjeeigenkracht" title="Ontdek je eigen kracht online lezen..." target="_blank">online lezen</a>)</span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 30-31</span><span class="article-title">Lezen met je oren? Hoe muziektherapie kan helpen bij dyslexie</span><span class="authors"> - Alberthe Papma<span class="eplus"> (<a href="http://issuu.com/tijdschrift-educare/docs/educare-2013-3-lezenmetjeoren" title="Lezen met je oren online lezen..." target="_blank">online lezen</a>)</span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 32-33</span><span class="article-title">Dans je mee?</span><span class="authors"> - Lizzy de Wilde<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 34-35</span><span class="article-title">Focussen op het innerlijke kind. Hoe ga je om met nare dingen en lastige gevoelens?</span><span class="authors"> - Harriët Teeuw<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 35</span><span class="article-title">Gevaarlijk spel</span><span class="authors"> - Column Claire Walkate<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 40-41</span><span class="article-title">Zwangerschap en geboorte: de basis van je bestaan</span><span class="authors"> - Kitty Haccou en José van Eldik<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 42-43</span><span class="article-title">Verhalen bewaren</span><span class="authors"> - Roos Toussaint<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 44-46</span><span class="article-title">Educare Netwerk</span><span class="authors"> - Bijdragen van onze leden<span class="eplus"> (<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/een-dromerige-plantenwereld/" title="Een dromerige plantenwereld">zie ook EducarePlus...</a>)</span></span></p>

<h4>Bij deze Educare zijn 2 gratis boeken te winnen!</h4>
<ul>
<ol><a href="http://opvoedingenonderwijs.ning.com/group/gratisboek/forum/topics/schakel-door-naar-je-hart" title="Win het gratis boek: Schakel door naar je hart" target="_blank">Schakel door naar je hart</a></ol>
<ol><a href="http://opvoedingenonderwijs.ning.com/group/gratisboek/forum/topics/de-kracht-van-het-gezin" title=" Win het gratis boek: De kracht van het gezin" target="_blank">De kracht van het gezin</a></ol>
</ul>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src='http://www.educare.nl/wp-content/afbeeldingen/omslagfotos/2013-3.jpg' alt='educare-omslag-2013-3' class='ngg-singlepic ngg-left' />
<p><span class="pagenumber">p. 6-9</span><span class="article-title">Durf jij je stem te laten horen? Verbinding maken door samenzang</span><span class="authors"> &#8211; Barbara le Noble<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 10</span><span class="article-title">Leren of bekwamen?</span><span class="authors"> &#8211; Column Mathilde Kuper<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 12-13</span><span class="article-title">Gewetensvorming hoort in opvoeding en onderwijs. Moraal leer je door oefenen&#8230;</span><span class="authors"> &#8211; Jan den Boer<span class="eplus"> (<a href="http://issuu.com/tijdschrift-educare/docs/educare-2013-3-gewetensvorminghoort" title="Gewetensvorming hoort in opvoeding en onderwijs" target="_blank" class="extlink">online lezen</a>)</span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 15</span><span class="article-title">Spelen met&#8230; modder</span><span class="authors"> &#8211; Marijke Sluijter<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 16-17</span><span class="article-title">Zelfredzame kinderen</span><span class="authors"> &#8211; Irene Muller-Schoof<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 18</span><span class="article-title">Blokje om</span><span class="authors"> &#8211; Column Lucie de Jong<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 18-19</span><span class="article-title">HAP: Heksenprutje</span><span class="authors"> &#8211; Marijke Sluijter<span class="eplus"> (<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-heksenprutje/" title="HAP! Heksenprutje">zie ook EducarePlus&#8230;</a>)</span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 21</span><span class="article-title">Jarig</span><span class="authors"> &#8211; Column Jenk Stronks<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 23-27</span><span class="article-title">Alle kleuren van de wereld (katern)</span><span class="authors"> &#8211; Matty van de Rijzen<span class="eplus"> (<a href="http://issuu.com/tijdschrift-educare/docs/educare-2013-3-katern-allekleurenva" title="Katern Alle Kleuren van de Wereld online lezen" target="_blank" class="extlink">online lezen</a>)</span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 28-29</span><span class="article-title">Ontdek je eigen kracht. Futloos, druk of boos? Het krachtspel helpt!</span><span class="authors"> &#8211; Helen Purperhart<span class="eplus"> (<a href="http://issuu.com/tijdschrift-educare/docs/educare-2013-3-ontdekjeeigenkracht" title="Ontdek je eigen kracht online lezen..." target="_blank" class="extlink">online lezen</a>)</span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 30-31</span><span class="article-title">Lezen met je oren? Hoe muziektherapie kan helpen bij dyslexie</span><span class="authors"> &#8211; Alberthe Papma<span class="eplus"> (<a href="http://issuu.com/tijdschrift-educare/docs/educare-2013-3-lezenmetjeoren" title="Lezen met je oren online lezen..." target="_blank" class="extlink">online lezen</a>)</span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 32-33</span><span class="article-title">Dans je mee?</span><span class="authors"> &#8211; Lizzy de Wilde<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 34-35</span><span class="article-title">Focussen op het innerlijke kind. Hoe ga je om met nare dingen en lastige gevoelens?</span><span class="authors"> &#8211; Harriët Teeuw<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 35</span><span class="article-title">Gevaarlijk spel</span><span class="authors"> &#8211; Column Claire Walkate<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 40-41</span><span class="article-title">Zwangerschap en geboorte: de basis van je bestaan</span><span class="authors"> &#8211; Kitty Haccou en José van Eldik<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 42-43</span><span class="article-title">Verhalen bewaren</span><span class="authors"> &#8211; Roos Toussaint<span class="eplus"> </span></span></p>
<p><span class="pagenumber">p. 44-46</span><span class="article-title">Educare Netwerk</span><span class="authors"> &#8211; Bijdragen van onze leden<span class="eplus"> (<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/een-dromerige-plantenwereld/" title="Een dromerige plantenwereld">zie ook EducarePlus&#8230;</a>)</span></span></p>
<h4>Bij deze Educare zijn 2 gratis boeken te winnen!</h4>
<ul>
<ol><a href="http://opvoedingenonderwijs.ning.com/group/gratisboek/forum/topics/schakel-door-naar-je-hart" title="Win het gratis boek: Schakel door naar je hart" target="_blank" class="extlink">Schakel door naar je hart</a></ol>
<ol><a href="http://opvoedingenonderwijs.ning.com/group/gratisboek/forum/topics/de-kracht-van-het-gezin" title=" Win het gratis boek: De kracht van het gezin" target="_blank" class="extlink">De kracht van het gezin</a></ol>
</ul>
<hr />
<p><small>&copy; redactie for <a href="http://www.educare.nl">Tijdschrift Educare</a>, 2013. |
<a href="http://www.educare.nl/inhoudsopgave/educare-2013-nummer-3/">Permalink</a> |
<a href="http://www.educare.nl/inhoudsopgave/educare-2013-nummer-3/#comments">No comment</a> |
Add to
<a href="http://del.icio.us/post?url=http://www.educare.nl/inhoudsopgave/educare-2013-nummer-3/&amp;title=Educare 2013, nummer 3">del.icio.us</a>
<br/>
Post tags: <br/>
</small></p>
<p><small>Feed enhanced by <a href='http://planetozh.com/blog/my-projects/wordpress-plugin-better-feed-rss/'>Better Feed</a> from  <a href='http://planetozh.com/blog/'>Ozh</a></small></p>
<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/tijdschrift-educare/~4/aB0yAD2dmPY" height="1" width="1"/>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.educare.nl/inhoudsopgave/educare-2013-nummer-3/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.educare.nl/inhoudsopgave/educare-2013-nummer-3/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Zangles, jongerenmoraal, auditieve taalverwerking</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/tijdschrift-educare/~3/ylTFzknYTao/</link>
		<comments>http://www.educare.nl/aankondiging/zangles-jongerenmoraal-auditieve-taalverwerking/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 31 May 2013 10:42:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redactie Educare</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aankondiging]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.educare.nl/?p=1574</guid>
		<description><![CDATA[<p>Tegenwoordig is de zangles, op veel scholen, het ondergeschoven kindje. Dat is jammer want uit onderzoek is gebleken dat zingen een heleboel positieve effecten heeft op de hersenen van kinderen. Het maakt minder gevoelig voor ruis, en helpt beter te luisteren, wat belangrijk is voor de taalverwerking; de concentratie en het werkgeheugen wordt verbeterd, wat weer goed is voor de leesvaardigheid. Regelmatig zingen verhoogt zelfs het IQ én de emotionele intelligentie. Genoeg educatieve redenen om meer te zingen!</p>

<p>Voetbalgeweld, concentratiegebrek op scholen en schooluitval, gebrek aan onderling respect bij onze jongeren: opnieuw staat de moraal ter discussie. De ‘vrije wil discussie’ laat zien dat we met ons denken ons gedrag niet kunnen sturen. Maar dat betekent niet dat we niet meer verantwoordelijk zijn voor ons gedrag. “Alle grote culturele en religieuze tradities hadden morele oefenprogramma's in hun opleiding, maar in onze Westerse kennisfabrieken zijn deze grotendeels verdwenen. Hoe komen we tot nieuwe houding ten opzichte van moraliteit?</p>

<p>De Deense psycholoog Kjeld Johansen ontwikkelde ruim 30 jaar geleden een stimuleringsprogramma voor kinderen die moeite hebben met auditieve verwerking van taal. Vaak ging het om kinderen die op zeer jonge leeftijd keel-neus-oorproblemen hadden gehad of anderszins te kampen hadden met gehoorproblemen. Uit onderzoek is inmiddels gebleken dat deze therapie ook goede resultaten laat zien bij kinderen met dyslexie.</p>

<p>Dit en meer in de nieuwste Educare...</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Tegenwoordig is de zangles, op veel scholen, het ondergeschoven kindje. Dat is jammer want uit onderzoek is gebleken dat zingen een heleboel positieve effecten heeft op de hersenen van kinderen. Het maakt minder gevoelig voor ruis, en helpt beter te luisteren, wat belangrijk is voor de taalverwerking; de concentratie en het werkgeheugen wordt verbeterd, wat weer goed is voor de leesvaardigheid. Regelmatig zingen verhoogt zelfs het IQ én de emotionele intelligentie. Genoeg educatieve redenen om meer te zingen!</p>
<p>Voetbalgeweld, concentratiegebrek op scholen en schooluitval, gebrek aan onderling respect bij onze jongeren: opnieuw staat de moraal ter discussie. De ‘vrije wil discussie’ laat zien dat we met ons denken ons gedrag niet kunnen sturen. Maar dat betekent niet dat we niet meer verantwoordelijk zijn voor ons gedrag. “Alle grote culturele en religieuze tradities hadden morele oefenprogramma&#8217;s in hun opleiding, maar in onze Westerse kennisfabrieken zijn deze grotendeels verdwenen. Hoe komen we tot nieuwe houding ten opzichte van moraliteit?</p>
<p>De Deense psycholoog Kjeld Johansen ontwikkelde ruim 30 jaar geleden een stimuleringsprogramma voor kinderen die moeite hebben met auditieve verwerking van taal. Vaak ging het om kinderen die op zeer jonge leeftijd keel-neus-oorproblemen hadden gehad of anderszins te kampen hadden met gehoorproblemen. Uit onderzoek is inmiddels gebleken dat deze therapie ook goede resultaten laat zien bij kinderen met dyslexie.</p>
<p>Dit en meer in de nieuwste Educare&#8230;</p>
<hr />
<p><small>&copy; redactie for <a href="http://www.educare.nl">Tijdschrift Educare</a>, 2013. |
<a href="http://www.educare.nl/aankondiging/zangles-jongerenmoraal-auditieve-taalverwerking/">Permalink</a> |
<a href="http://www.educare.nl/aankondiging/zangles-jongerenmoraal-auditieve-taalverwerking/#comments">No comment</a> |
Add to
<a href="http://del.icio.us/post?url=http://www.educare.nl/aankondiging/zangles-jongerenmoraal-auditieve-taalverwerking/&amp;title=Zangles, jongerenmoraal, auditieve taalverwerking">del.icio.us</a>
<br/>
Post tags: <br/>
</small></p>
<p><small>Feed enhanced by <a href='http://planetozh.com/blog/my-projects/wordpress-plugin-better-feed-rss/'>Better Feed</a> from  <a href='http://planetozh.com/blog/'>Ozh</a></small></p>
<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/tijdschrift-educare/~4/ylTFzknYTao" height="1" width="1"/>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.educare.nl/aankondiging/zangles-jongerenmoraal-auditieve-taalverwerking/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.educare.nl/aankondiging/zangles-jongerenmoraal-auditieve-taalverwerking/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>HAP! Heksenprutje</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/tijdschrift-educare/~3/wKhbq5smcaU/</link>
		<comments>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-heksenprutje/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 30 May 2013 16:28:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redactie Educare</dc:creator>
				<category><![CDATA[Digitale verdieping]]></category>
		<category><![CDATA[basilicum]]></category>
		<category><![CDATA[brandnetel]]></category>
		<category><![CDATA[hap]]></category>
		<category><![CDATA[kruiden]]></category>
		<category><![CDATA[peterselie]]></category>
		<category><![CDATA[recept]]></category>
		<category><![CDATA[rucola]]></category>
		<category><![CDATA[zevenblad]]></category>
		<category><![CDATA[zuring]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.educare.nl/?p=1554</guid>
		<description><![CDATA[<h4>Zelf kruiden zoeken: gezond en leerzaam</h4>

<strong>Bijdrage van: Ilona Zuurmond</strong>

Zelf kruiden zoeken en er iets lekkers mee maken is een goed begin van goed gedrag. Door al jong kruiden te leren herkennen en te eten leer je als kind al dat natuur en welzijn in directe relatie met je eigen leven staan. 
Hier meer informatie over de meest voorkomende kruiden en hun werking. 

<strong>Zevenblad</strong> herken je aan de zeven getande blaadjes die samen één steeltje met drie vertakkingen delen. De smaak heeft iets weg van selderij. Kan goed in soepen, bijvoorbeeld met brandnetelblaadjes. Je kunt zevenblad ook roerbakken, met een sjalotje of een teentje knoflook, zoals je met spinazie zou doen. 

Zevenblad kan rauw aan salades toegevoegd worden of aan omelet. De wat aardse smaak gaat goed samen met mooie oranje groentes zoals pompoen of zoete aardappel. Wat dacht je van een frittata met zoete aardappel en zevenblad? De bladeren kunnen ook licht gebakken worden (laten uitlekken op keukenpapier).
Zevenblad bevat mineralen, vitamine C en chlorofyl en wordt ook wel gebruikt tegen reuma. Men denkt dat zevenblad de lever en nieren steunt en de spijsvertering stimuleert. 

<strong>Peterselie</strong> is een van de meest populaire kruiden wereldwijd. Het groeit makkelijk in een pot, binnen of buiten. Peterselie is rijk aan vitamine A, C en foliumzuur. Het bevat ook flavonoïden die helpen schade aan onze cellen te verminderen. Gebruik peterselie dus niet als decoratie maar verwerk het in salades, omeletten etc. 

<strong>Basilicum</strong>, familie van munt, is net als peterselie een zeer gezond kruid. Niet alleen bevat het vitamine A en C en flavonoïden, het is ook een rijke bron van magnesium. De olie in de basilicum schijnt ook ontstekingsremmende eigenschappen te hebben. Sommige mensen die last hebben van reuma of geïrriteerde darmen hebben baat bij het eten van basilicum. Gebruik de blaadjes dus in salades of maak een lekkere pesto.

<strong>Rucola</strong> is een lid van de ‘brassica’-familie, waar ook broccoli, kool en spruiten toe behoren. Het wordt wel gezien als een ‘superfood’ omdat het zo rijk is aan vitamines (A, C, K, B), mineralen (kalk, magnesium) en stoffen die de lever ondersteunen in het detoxificatieproces, en stoffen die ontstekingsremmend werken. De glucosinolaten in de ‘brassica’-familie, kunnen, bij regelmatig gebruik, een bescherming vormen tegen kanker. Rucola groeit makkelijk en kan ook gekiemd worden. 

<strong>Zuring</strong>, familie van rabarber, is rijk aan vitamines A en C en mineralen zoals calcium, potassium, magnesium en ijzer. Het bevat ook oxalaat (net als spinazie) en moet daarom met mate gegeten worden door mensen met nierproblemen of nierstenen. Maak er soep van of een saus die goed past bij visgerechten

<strong>Brandnetel</strong> is rijk aan vitaminen en mineralen en bevat natuurlijke pijnstillers en ontstekingsremmers. Brandnetel kan als thee gedronken worden en ook gebruikt in soepen, pesto's en risotto.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h4>Zelf kruiden zoeken: gezond en leerzaam</h4>
<p><strong>Bijdrage van: Ilona Zuurmond</strong></p>
<p>Zelf kruiden zoeken en er iets lekkers mee maken is een goed begin van goed gedrag. Door al jong kruiden te leren herkennen en te eten leer je als kind al dat natuur en welzijn in directe relatie met je eigen leven staan.<br />
Hier meer informatie over de meest voorkomende kruiden en hun werking. </p>
<p><strong>Zevenblad</strong> herken je aan de zeven getande blaadjes die samen één steeltje met drie vertakkingen delen. De smaak heeft iets weg van selderij. Kan goed in soepen, bijvoorbeeld met brandnetelblaadjes. Je kunt zevenblad ook roerbakken, met een sjalotje of een teentje knoflook, zoals je met spinazie zou doen. </p>
<p>Zevenblad kan rauw aan salades toegevoegd worden of aan omelet. De wat aardse smaak gaat goed samen met mooie oranje groentes zoals pompoen of zoete aardappel. Wat dacht je van een frittata met zoete aardappel en zevenblad? De bladeren kunnen ook licht gebakken worden (laten uitlekken op keukenpapier).<br />
Zevenblad bevat mineralen, vitamine C en chlorofyl en wordt ook wel gebruikt tegen reuma. Men denkt dat zevenblad de lever en nieren steunt en de spijsvertering stimuleert. </p>
<p><strong>Peterselie</strong> is een van de meest populaire kruiden wereldwijd. Het groeit makkelijk in een pot, binnen of buiten. Peterselie is rijk aan vitamine A, C en foliumzuur. Het bevat ook flavonoïden die helpen schade aan onze cellen te verminderen. Gebruik peterselie dus niet als decoratie maar verwerk het in salades, omeletten etc. </p>
<p><strong>Basilicum</strong>, familie van munt, is net als peterselie een zeer gezond kruid. Niet alleen bevat het vitamine A en C en flavonoïden, het is ook een rijke bron van magnesium. De olie in de basilicum schijnt ook ontstekingsremmende eigenschappen te hebben. Sommige mensen die last hebben van reuma of geïrriteerde darmen hebben baat bij het eten van basilicum. Gebruik de blaadjes dus in salades of maak een lekkere pesto.</p>
<p><strong>Rucola</strong> is een lid van de ‘brassica’-familie, waar ook broccoli, kool en spruiten toe behoren. Het wordt wel gezien als een ‘superfood’ omdat het zo rijk is aan vitamines (A, C, K, B), mineralen (kalk, magnesium) en stoffen die de lever ondersteunen in het detoxificatieproces, en stoffen die ontstekingsremmend werken. De glucosinolaten in de ‘brassica’-familie, kunnen, bij regelmatig gebruik, een bescherming vormen tegen kanker. Rucola groeit makkelijk en kan ook gekiemd worden. </p>
<p><strong>Zuring</strong>, familie van rabarber, is rijk aan vitamines A en C en mineralen zoals calcium, potassium, magnesium en ijzer. Het bevat ook oxalaat (net als spinazie) en moet daarom met mate gegeten worden door mensen met nierproblemen of nierstenen. Maak er soep van of een saus die goed past bij visgerechten</p>
<p><strong>Brandnetel</strong> is rijk aan vitaminen en mineralen en bevat natuurlijke pijnstillers en ontstekingsremmers. Brandnetel kan als thee gedronken worden en ook gebruikt in soepen, pesto&#8217;s en risotto. </p>
<hr />
<p><small>&copy; Redactie Educare for <a href="http://www.educare.nl">Tijdschrift Educare</a>, 2013. |
<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-heksenprutje/">Permalink</a> |
<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-heksenprutje/#comments">No comment</a> |
Add to
<a href="http://del.icio.us/post?url=http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-heksenprutje/&amp;title=HAP! Heksenprutje">del.icio.us</a>
<br/>
Post tags: <a href="http://www.educare.nl/tag/basilicum/" rel="tag">basilicum</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/brandnetel/" rel="tag">brandnetel</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/hap/" rel="tag">hap</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/kruiden/" rel="tag">kruiden</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/peterselie/" rel="tag">peterselie</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/recept/" rel="tag">recept</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/rucola/" rel="tag">rucola</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/zevenblad/" rel="tag">zevenblad</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/zuring/" rel="tag">zuring</a><br/>
</small></p>
<p><small>Feed enhanced by <a href='http://planetozh.com/blog/my-projects/wordpress-plugin-better-feed-rss/'>Better Feed</a> from  <a href='http://planetozh.com/blog/'>Ozh</a></small></p>
<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/tijdschrift-educare/~4/wKhbq5smcaU" height="1" width="1"/>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-heksenprutje/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-heksenprutje/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Modder is goed voor kinderen</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/tijdschrift-educare/~3/0xIYlSetq6A/</link>
		<comments>http://www.educare.nl/wetenschap/modder-is-goed-voor-kinderen/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 30 May 2013 15:20:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redactie Educare</dc:creator>
				<category><![CDATA[Digitale verdieping]]></category>
		<category><![CDATA[wetenschap]]></category>
		<category><![CDATA[allergie]]></category>
		<category><![CDATA[modder]]></category>
		<category><![CDATA[modderdag]]></category>
		<category><![CDATA[natuurbeleving]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.educare.nl/?p=1529</guid>
		<description><![CDATA[Veel ouders en opvoeders doen veel moeite om te voorkomen dat bij het buitenspelen hun kind vies wordt of onder de <strong>modder</strong> komt te zitten. Niet doen! Modder is namelijk heel goed voor ze. In modder zitten bepaalde bacteriën die zorgen voor een goede weerstand. <strong>Deens onderzoek </strong>heeft een aantal jaren geleden al eens uitgewezen dat kinderen die veel buitenspelen en met modder in aanraking komen op latere leeftijd <strong>minder allergieën </strong>ontwikkelen. Bovendien worden de meeste kinderen altijd erg vrolijk van het kliederen met water en aarde. Het spel met de elementen vormt een belangrijk onderdeel van <strong>natuurbeleving</strong>. In een aantal landen wordt in juni <strong>Internationale Modderdag </strong>gevierd. <strong>Nederland</strong> doet dit jaar ook mee op <strong>28 juni</strong>.

<strong>Bron:</strong> op de website van '<strong>Kind van nature</strong>' staat meer informatie in het artikel '<a href="http://www.kindvannature.nl/nieuws/13/vies_worden_mag_op_modderdag_/219">Veldwerk Nederland lanceert eerste Nationale ModderDag</a>'
<a href="http://www.kindvannature.nl/nieuws/13/vies_worden_mag_op_modderdag_/219"></a> 
Het filmpje over Nationale ModderDag kun je hier bekijken <iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/zuWUpbX7wFc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> en het staat ook op <a href="http://opvoedingenonderwijs.ning.com/video/nationale-modderdag">Educare netwerk</a>.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Veel ouders en opvoeders doen veel moeite om te voorkomen dat bij het buitenspelen hun kind vies wordt of onder de <strong>modder</strong> komt te zitten. Niet doen! Modder is namelijk heel goed voor ze. In modder zitten bepaalde bacteriën die zorgen voor een goede weerstand. <strong>Deens onderzoek </strong>heeft een aantal jaren geleden al eens uitgewezen dat kinderen die veel buitenspelen en met modder in aanraking komen op latere leeftijd <strong>minder allergieën </strong>ontwikkelen. Bovendien worden de meeste kinderen altijd erg vrolijk van het kliederen met water en aarde. Het spel met de elementen vormt een belangrijk onderdeel van <strong>natuurbeleving</strong>. In een aantal landen wordt in juni <strong>Internationale Modderdag </strong>gevierd. <strong>Nederland</strong> doet dit jaar ook mee op <strong>28 juni</strong>.</p>
<p><strong>Bron:</strong> op de website van &#8216;<strong>Kind van nature</strong>&#8216; staat meer informatie in het artikel &#8216;<a href="http://www.kindvannature.nl/nieuws/13/vies_worden_mag_op_modderdag_/219" class="extlink">Veldwerk Nederland lanceert eerste Nationale ModderDag</a>&#8216;<br />
<a href="http://www.kindvannature.nl/nieuws/13/vies_worden_mag_op_modderdag_/219" class="extlink"></a><br />
Het filmpje over Nationale ModderDag kun je hier bekijken <iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/zuWUpbX7wFc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> en het staat ook op <a href="http://opvoedingenonderwijs.ning.com/video/nationale-modderdag" class="extlink">Educare netwerk</a>.</p>
<hr />
<p><small>&copy; Redactie Educare for <a href="http://www.educare.nl">Tijdschrift Educare</a>, 2013. |
<a href="http://www.educare.nl/wetenschap/modder-is-goed-voor-kinderen/">Permalink</a> |
<a href="http://www.educare.nl/wetenschap/modder-is-goed-voor-kinderen/#comments">One comment</a> |
Add to
<a href="http://del.icio.us/post?url=http://www.educare.nl/wetenschap/modder-is-goed-voor-kinderen/&amp;title=Modder is goed voor kinderen">del.icio.us</a>
<br/>
Post tags: <a href="http://www.educare.nl/tag/allergie/" rel="tag">allergie</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/modder/" rel="tag">modder</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/modderdag/" rel="tag">modderdag</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/natuurbeleving/" rel="tag">natuurbeleving</a><br/>
</small></p>
<p><small>Feed enhanced by <a href='http://planetozh.com/blog/my-projects/wordpress-plugin-better-feed-rss/'>Better Feed</a> from  <a href='http://planetozh.com/blog/'>Ozh</a></small></p>
<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/tijdschrift-educare/~4/0xIYlSetq6A" height="1" width="1"/>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.educare.nl/wetenschap/modder-is-goed-voor-kinderen/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.educare.nl/wetenschap/modder-is-goed-voor-kinderen/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Een dromerige plantenwereld</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/tijdschrift-educare/~3/pXbxp83nj6s/</link>
		<comments>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/een-dromerige-plantenwereld/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 29 May 2013 16:08:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redactie Educare</dc:creator>
				<category><![CDATA[Digitale verdieping]]></category>
		<category><![CDATA[kleurplaat]]></category>
		<category><![CDATA[kleurpotlood]]></category>
		<category><![CDATA[tekenmeditatie]]></category>
		<category><![CDATA[zinvol tekenen met kinderen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.educare.nl/?p=1513</guid>
		<description><![CDATA[<strong>Een verrassende kleurplaat voor een dromerige (kinder)meditatie.</strong>
Zomaar wat voor je uit tekenen, steeds hetzelfde lijntje volgen en loslaten… als vanzelf ontstaat er een prachtige tekening, terwijl jij heerlijk wegdroomt.
<strong>Doel: </strong>Je hoofd leeg maken door steeds dezelfde beweging van onder naar boven te herhalen, en dan los te laten.
<strong>Subdoelen:</strong> vertrouwen in eigen kunnen ontwikkelen; verbinding met de kringloop.
Leuk voor jezelf, en om samen met je kinderen te doen.

De pdf met instructies van deze meditatieve 'kleurplaat' kun je <a href="http://www.educare.nl/wp-content/uploads/Educare-2013-3-DromerigePlantenwereld.pdf" rel="attachment wp-att-1593">hier downloaden en opslaan </a>. Je kunt hem afdrukken en meteen aan de slag!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Een verrassende kleurplaat voor een dromerige (kinder)meditatie.</strong><br />
Zomaar wat voor je uit tekenen, steeds hetzelfde lijntje volgen en loslaten… als vanzelf ontstaat er een prachtige tekening, terwijl jij heerlijk wegdroomt.<br />
<strong>Doel: </strong>Je hoofd leeg maken door steeds dezelfde beweging van onder naar boven te herhalen, en dan los te laten.<br />
<strong>Subdoelen:</strong> vertrouwen in eigen kunnen ontwikkelen; verbinding met de kringloop.<br />
Leuk voor jezelf, en om samen met je kinderen te doen.</p>
<p>De pdf met instructies van deze meditatieve &#8217;kleurplaat&#8217; kun je <a href="http://www.educare.nl/wp-content/uploads/Educare-2013-3-DromerigePlantenwereld.pdf" rel="attachment wp-att-1593">hier downloaden en opslaan </a>. Je kunt hem afdrukken en meteen aan de slag!</p>
<hr />
<p><small>&copy; Redactie Educare for <a href="http://www.educare.nl">Tijdschrift Educare</a>, 2013. |
<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/een-dromerige-plantenwereld/">Permalink</a> |
<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/een-dromerige-plantenwereld/#comments">2 comments</a> |
Add to
<a href="http://del.icio.us/post?url=http://www.educare.nl/digitale-verdieping/een-dromerige-plantenwereld/&amp;title=Een dromerige plantenwereld">del.icio.us</a>
<br/>
Post tags: <a href="http://www.educare.nl/tag/kleurplaat/" rel="tag">kleurplaat</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/kleurpotlood/" rel="tag">kleurpotlood</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/tekenmeditatie/" rel="tag">tekenmeditatie</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/zinvol-tekenen-met-kinderen/" rel="tag">zinvol tekenen met kinderen</a><br/>
</small></p>
<p><small>Feed enhanced by <a href='http://planetozh.com/blog/my-projects/wordpress-plugin-better-feed-rss/'>Better Feed</a> from  <a href='http://planetozh.com/blog/'>Ozh</a></small></p>
<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/tijdschrift-educare/~4/pXbxp83nj6s" height="1" width="1"/>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/een-dromerige-plantenwereld/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/een-dromerige-plantenwereld/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>‘Hé kinderen, hier is een doos. Doe ermee wat je wilt.’</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/tijdschrift-educare/~3/sJNZR8LJbkY/</link>
		<comments>http://www.educare.nl/wetenschap/he-kinderen-hier-is-een-doos-doe-ermee-wat-je-wilt/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 04 Apr 2013 18:10:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redactie Educare</dc:creator>
				<category><![CDATA[wetenschap]]></category>
		<category><![CDATA[analfabetisme]]></category>
		<category><![CDATA[Ethiopië]]></category>
		<category><![CDATA[OLPC]]></category>
		<category><![CDATA[one laptop per child]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.educare.nl/?p=1477</guid>
		<description><![CDATA[Analfabete Ethiopische kinderen die in het kader van het project ‘<strong>One Laptop per Child</strong>’ de beschikking kregen over een computer, zonder verdere uitleg of aanwijzingen, bleken binnen de kortste tijd door te hebben hoe het apparaat werkte.

Binnen 5 dagen gebruikten ze 47 apps per kind per dag en zongen ze eenvoudige liedjes in het Engels. Binnen 5 maanden hadden ze het besturingssysteem gehackt.

<strong>OLPC</strong> deed het experiment om erachter te komen of kinderen zichzelf kunnen leren Engels te lezen en schrijven. Dit naar aanleiding van de cijfers dat wereldwijd 100.000.000 kinderen niet eens basisonderwijs krijgen, vaak bij gebrek aan een school of onderwijzers.

Voor de kosten van een tablet zou dit alles kunnen veranderen. OLPC-onderzoeken hebben aangetoond dat kinderen ook hun ouders leren lezen en schrijven.

<strong>Bron:</strong> http://<a href="http://www.welingelichtekringen.nl">www.welingelichtekringen.nl</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Analfabete Ethiopische kinderen die in het kader van het project ‘<strong>One Laptop per Child</strong>’ de beschikking kregen over een computer, zonder verdere uitleg of aanwijzingen, bleken binnen de kortste tijd door te hebben hoe het apparaat werkte.</p>
<p>Binnen 5 dagen gebruikten ze 47 apps per kind per dag en zongen ze eenvoudige liedjes in het Engels. Binnen 5 maanden hadden ze het besturingssysteem gehackt.</p>
<p><strong>OLPC</strong> deed het experiment om erachter te komen of kinderen zichzelf kunnen leren Engels te lezen en schrijven. Dit naar aanleiding van de cijfers dat wereldwijd 100.000.000 kinderen niet eens basisonderwijs krijgen, vaak bij gebrek aan een school of onderwijzers.</p>
<p>Voor de kosten van een tablet zou dit alles kunnen veranderen. OLPC-onderzoeken hebben aangetoond dat kinderen ook hun ouders leren lezen en schrijven.</p>
<p><strong>Bron:</strong> http://<a href="http://www.welingelichtekringen.nl" class="extlink">www.welingelichtekringen.nl</a></p>
<hr />
<p><small>&copy; Redactie Educare for <a href="http://www.educare.nl">Tijdschrift Educare</a>, 2013. |
<a href="http://www.educare.nl/wetenschap/he-kinderen-hier-is-een-doos-doe-ermee-wat-je-wilt/">Permalink</a> |
<a href="http://www.educare.nl/wetenschap/he-kinderen-hier-is-een-doos-doe-ermee-wat-je-wilt/#comments">No comment</a> |
Add to
<a href="http://del.icio.us/post?url=http://www.educare.nl/wetenschap/he-kinderen-hier-is-een-doos-doe-ermee-wat-je-wilt/&amp;title=&#8216;Hé kinderen, hier is een doos. Doe ermee wat je wilt.&#8217;">del.icio.us</a>
<br/>
Post tags: <a href="http://www.educare.nl/tag/analfabetisme/" rel="tag">analfabetisme</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/ethiopie/" rel="tag">Ethiopië</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/olpc/" rel="tag">OLPC</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/one-laptop-per-child/" rel="tag">one laptop per child</a><br/>
</small></p>
<p><small>Feed enhanced by <a href='http://planetozh.com/blog/my-projects/wordpress-plugin-better-feed-rss/'>Better Feed</a> from  <a href='http://planetozh.com/blog/'>Ozh</a></small></p>
<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/tijdschrift-educare/~4/sJNZR8LJbkY" height="1" width="1"/>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.educare.nl/wetenschap/he-kinderen-hier-is-een-doos-doe-ermee-wat-je-wilt/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.educare.nl/wetenschap/he-kinderen-hier-is-een-doos-doe-ermee-wat-je-wilt/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>HAP! Zebrastreepjes op je bord</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/tijdschrift-educare/~3/F2d_NPq37-k/</link>
		<comments>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-zebrastreepjes-op-je-bord/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 Mar 2013 11:52:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redactie Educare</dc:creator>
				<category><![CDATA[Digitale verdieping]]></category>
		<category><![CDATA[chiazaad]]></category>
		<category><![CDATA[hap]]></category>
		<category><![CDATA[omega 3 vetten]]></category>
		<category><![CDATA[omega 6 vetten]]></category>
		<category><![CDATA[omega 9 vetten]]></category>
		<category><![CDATA[recept]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.educare.nl/?p=1450</guid>
		<description><![CDATA[<h4>Olie en gezondheid</h4>
<strong>Bijdrage van: Ilona Zuurmond</strong>

De vetten die wij nodig hebben om de celvorming goed te laten verlopen en ons immuunsysteem te ondersteunen zijn de onverzadigde vetzuren. Daarvan zijn de<strong> omega 3-vetten</strong> heel belangrijk, met name voor kinderen. Omega 3-vetten komen voor in vette vis (haring, makreel, sardines, zalm), walnoten en lijnzaad.
De <strong>omega 6- en 9-vetten</strong> vallen in dezelfde groep en zijn ook belangrijk.
Maar, we hebben drie maal zo veel omega 3-vetten als omega 6-vetten nodig. Helaas is dat in het Westerse dieet omgedraaid. Het is goed om noten en zaden te eten, maar zaadoliën, zoals zonnebloemolie, te vermijden. Het is belangrijk om de ingrediënten van verpakte producten te bekijken, want die bevatten vaak zonnebloem- of andere zaadoliën. Olijfolie bevat voornamelijk Omega 9-vetten en leent zich het beste voor rauw gebruik, bijvoorbeeld in dressings.
<strong>Chiazaad</strong> is ook rijk aan omega 3-vetten. Het is vergelijkbaar met sesam- en lijnzaad. Net als lijnzaad zwelt het chiazaad op in water. Het mengt daardoor makkelijk in onder andere muesli.
Het kan ook goed gebruikt worden als alternatief voor ei in bakproducten, zoals muffins en cakes. Goed dus voor mensen met ei-allergie. Om de omega 3-vetten te behouden moet je het chiazaadje rauw eten. Door bakken verdwijnt de meeste omega 3.

Verzadigde vetten die voorkomen in dierlijk vet, palmolie, kokosnootolie en boter dienen met mate gebruikt te worden. En eigenlijk geldt dat voor alles, eet met mate maar geniet volop!
<h4>Versier je zebrareepjes met een zebra</h4>
<strong>Bijdrage van: Admar Kwant</strong>

<a class="thickbox" title="" href="http://www.educare.nl/wp-content/afbeeldingen/illustraties/HAP-knipmodel-zebra-AdmarKwant.jpg" rel=""><img class="ngg-singlepic ngg-left" src="http://www.educare.nl/wp-content/afbeeldingen/illustraties/thumbs/thumbs_HAP-knipmodel-zebra-AdmarKwant.jpg" alt="HAP-knipmodel-zebra-AdmarKwant" /></a> Je weet hoe zebra’s geboren worden, hè? Streepje voor streepje … :-)! Die mooie streepjes kun je zelf maken, met een grillpan. Alles wat je daar op bakt wordt vanzelf lichtbruin gestreept. Of zwart, maar dat kun je beter niet laten gebeuren.

Dit plaatje van een zebra kun je downloaden door er met de rechter muisknop op te klikken en dan op te slaan. Daarna kun je deze printen en uitknippen. Zo kun je je zebrareepjes mooi versieren!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h4>Olie en gezondheid</h4>
<p><strong>Bijdrage van: Ilona Zuurmond</strong></p>
<p>De vetten die wij nodig hebben om de celvorming goed te laten verlopen en ons immuunsysteem te ondersteunen zijn de onverzadigde vetzuren. Daarvan zijn de<strong> omega 3-vetten</strong> heel belangrijk, met name voor kinderen. Omega 3-vetten komen voor in vette vis (haring, makreel, sardines, zalm), walnoten en lijnzaad.<br />
De <strong>omega 6- en 9-vetten</strong> vallen in dezelfde groep en zijn ook belangrijk.<br />
Maar, we hebben drie maal zo veel omega 3-vetten als omega 6-vetten nodig. Helaas is dat in het Westerse dieet omgedraaid. Het is goed om noten en zaden te eten, maar zaadoliën, zoals zonnebloemolie, te vermijden. Het is belangrijk om de ingrediënten van verpakte producten te bekijken, want die bevatten vaak zonnebloem- of andere zaadoliën. Olijfolie bevat voornamelijk Omega 9-vetten en leent zich het beste voor rauw gebruik, bijvoorbeeld in dressings.<br />
<strong>Chiazaad</strong> is ook rijk aan omega 3-vetten. Het is vergelijkbaar met sesam- en lijnzaad. Net als lijnzaad zwelt het chiazaad op in water. Het mengt daardoor makkelijk in onder andere muesli.<br />
Het kan ook goed gebruikt worden als alternatief voor ei in bakproducten, zoals muffins en cakes. Goed dus voor mensen met ei-allergie. Om de omega 3-vetten te behouden moet je het chiazaadje rauw eten. Door bakken verdwijnt de meeste omega 3.</p>
<p>Verzadigde vetten die voorkomen in dierlijk vet, palmolie, kokosnootolie en boter dienen met mate gebruikt te worden. En eigenlijk geldt dat voor alles, eet met mate maar geniet volop!</p>
<h4>Versier je zebrareepjes met een zebra</h4>
<p><strong>Bijdrage van: Admar Kwant</strong></p>
<p><a href="http://www.educare.nl/wp-content/afbeeldingen/illustraties/HAP-knipmodel-zebra-AdmarKwant.jpg"class="thickbox" title=""  rel=""><img class="ngg-singlepic ngg-left" src="http://www.educare.nl/wp-content/afbeeldingen/illustraties/thumbs/thumbs_HAP-knipmodel-zebra-AdmarKwant.jpg" alt="HAP-knipmodel-zebra-AdmarKwant" /></a> Je weet hoe zebra’s geboren worden, hè? Streepje voor streepje … <img src='http://www.educare.nl/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> ! Die mooie streepjes kun je zelf maken, met een grillpan. Alles wat je daar op bakt wordt vanzelf lichtbruin gestreept. Of zwart, maar dat kun je beter niet laten gebeuren.</p>
<p>Dit plaatje van een zebra kun je downloaden door er met de rechter muisknop op te klikken en dan op te slaan. Daarna kun je deze printen en uitknippen. Zo kun je je zebrareepjes mooi versieren!</p>
<hr />
<p><small>&copy; Redactie Educare for <a href="http://www.educare.nl">Tijdschrift Educare</a>, 2013. |
<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-zebrastreepjes-op-je-bord/">Permalink</a> |
<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-zebrastreepjes-op-je-bord/#comments">No comment</a> |
Add to
<a href="http://del.icio.us/post?url=http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-zebrastreepjes-op-je-bord/&amp;title=HAP! Zebrastreepjes op je bord">del.icio.us</a>
<br/>
Post tags: <a href="http://www.educare.nl/tag/chiazaad/" rel="tag">chiazaad</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/hap/" rel="tag">hap</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/omega-3-vetten/" rel="tag">omega 3 vetten</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/omega-6-vetten/" rel="tag">omega 6 vetten</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/omega-9-vetten/" rel="tag">omega 9 vetten</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/recept/" rel="tag">recept</a><br/>
</small></p>
<p><small>Feed enhanced by <a href='http://planetozh.com/blog/my-projects/wordpress-plugin-better-feed-rss/'>Better Feed</a> from  <a href='http://planetozh.com/blog/'>Ozh</a></small></p>
<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/tijdschrift-educare/~4/F2d_NPq37-k" height="1" width="1"/>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-zebrastreepjes-op-je-bord/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/hap-zebrastreepjes-op-je-bord/</feedburner:origLink></item>
		<item>
		<title>Bomen op het plein</title>
		<link>http://feedproxy.google.com/~r/tijdschrift-educare/~3/98hIOjcymJE/</link>
		<comments>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/bomen-op-het-plein/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 Mar 2013 09:49:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redactie Educare</dc:creator>
				<category><![CDATA[Digitale verdieping]]></category>
		<category><![CDATA[buiten spelen]]></category>
		<category><![CDATA[duurzaamheid]]></category>
		<category><![CDATA[natuurbeleving]]></category>
		<category><![CDATA[schoolplein]]></category>
		<category><![CDATA[speelplein]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.educare.nl/?p=1409</guid>
		<description><![CDATA[<h4>Weg met die tegels?</h4>
<h6><strong>Natuurlijk spelen op het Landgoed van Hogeschool Larenstein</strong></h6>
In dit filmpje zie je hoe Maarten Schepen en zijn medestudenten kinderen hebben laten kennismaken met natuurlijk spelen.

<iframe src="http://www.youtube.com/embed/hzdWOD7L-lw" frameborder="0" width="420" height="315"></iframe>
<h6><strong>Meer informatie</strong></h6>
De links hierna bieden je praktische uitleg over aanpak en aanleg van groene speelruimtes, laten uitkomsten zien van onderzoek naar wat spelen in het groen met kinderen doet en geven inspirerende voorbeelden van projecten in de praktijk.

<strong>Bomen op het plein</strong>
Het <a href="http://issuu.com/tijdschrift-educare/docs/speelgedrag-schoolplein-natuurbeleving?mode=window&#038;viewMode=singlePage">rapport van Maarten Schepen</a> over zijn onderzoek naar het speelgedrag van kinderen op grijze en groene schoolpleinen, de ontwikkeling van het kind en welke rol buitenspelen daarbinnen heeft.

<strong>Speelnatuur in de stad, hoe maak je dat? </strong>
Een handleiding met praktische uitleg om <a href="http://www.speeldernis.nl/index.php/organisatie/publicaties/">zelf speelnatuur te maken</a>.

<strong>De brede school en groene speelruimte, een handreiking</strong>
Korte beschrijving van de fases die men moet doorlopen voor <a href="http://www.springzaad.nl/litdocs/doc_92.pdf">de aanleg van een groene speelruimte</a> (pdf).

<strong>Verandering van gedrag op een groen schoolplein, een casestudie</strong>
Een studie naar gedrag op een Rotterdams schoolplein, <a href="http://www.springzaad.nl/litdocs/verandering_speelgedrag_groen_schoolplein.pdf">van grijs naar groen</a> (pdf).

<strong>Spelen in het groen, effecten van een bezoek aan een natuurspeeltuin op [...] kinderen.</strong>
Een <a href="http://edepot.wur.nl/25979">onderzoek</a> van o.a. Agnes van den Berg.

<strong>De kleine ontwikkelingspsychologie</strong>
Standaardwerk van Kohnstamm, <a href="http://www.kleineontwikkelingspsychologie.nl">deze site</a> geeft achtergronden en nieuws bij de boeken.

<strong>Hieronder nog een aantal links naar projecten:</strong>
<ul>
	<li>Over <a href="http://greenstewardship.wordpress.com/">verschillende projecten in Noord-Amerika</a> die ook ingaan op duurzaamheid.</li>
	<li>Een <a href="http://www.playground-landscape.com/en/home/index.html">site over buiten zijn</a>, recreëren en spelen.</li>
	<li>Een e-magazine met een groot artikel over <a href="http://www.playground-landscape.com/media/epaper/102/flash.html">avonturenspeelplaatsen</a>.</li>
	<li>Een site met verschillende <a href="http://www.gruener-schulhof.de/start.htm">voorbeelden van schoolpleinen in Duitsland </a>met een korte beschrijving en diverse foto's per project.</li>
</ul>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h4>Weg met die tegels?</h4>
<h6><strong>Natuurlijk spelen op het Landgoed van Hogeschool Larenstein</strong></h6>
<p>In dit filmpje zie je hoe Maarten Schepen en zijn medestudenten kinderen hebben laten kennismaken met natuurlijk spelen.</p>
<p><iframe src="http://www.youtube.com/embed/hzdWOD7L-lw" frameborder="0" width="420" height="315"></iframe></p>
<h6><strong>Meer informatie</strong></h6>
<p>De links hierna bieden je praktische uitleg over aanpak en aanleg van groene speelruimtes, laten uitkomsten zien van onderzoek naar wat spelen in het groen met kinderen doet en geven inspirerende voorbeelden van projecten in de praktijk.</p>
<p><strong>Bomen op het plein</strong><br />
Het <a href="http://issuu.com/tijdschrift-educare/docs/speelgedrag-schoolplein-natuurbeleving?mode=window&#038;viewMode=singlePage" class="extlink">rapport van Maarten Schepen</a> over zijn onderzoek naar het speelgedrag van kinderen op grijze en groene schoolpleinen, de ontwikkeling van het kind en welke rol buitenspelen daarbinnen heeft.</p>
<p><strong>Speelnatuur in de stad, hoe maak je dat? </strong><br />
Een handleiding met praktische uitleg om <a href="http://www.speeldernis.nl/index.php/organisatie/publicaties/" class="extlink">zelf speelnatuur te maken</a>.</p>
<p><strong>De brede school en groene speelruimte, een handreiking</strong><br />
Korte beschrijving van de fases die men moet doorlopen voor <a href="http://www.springzaad.nl/litdocs/doc_92.pdf" class="extlink">de aanleg van een groene speelruimte</a> (pdf).</p>
<p><strong>Verandering van gedrag op een groen schoolplein, een casestudie</strong><br />
Een studie naar gedrag op een Rotterdams schoolplein, <a href="http://www.springzaad.nl/litdocs/verandering_speelgedrag_groen_schoolplein.pdf" class="extlink">van grijs naar groen</a> (pdf).</p>
<p><strong>Spelen in het groen, effecten van een bezoek aan een natuurspeeltuin op [...] kinderen.</strong><br />
Een <a href="http://edepot.wur.nl/25979" class="extlink">onderzoek</a> van o.a. Agnes van den Berg.</p>
<p><strong>De kleine ontwikkelingspsychologie</strong><br />
Standaardwerk van Kohnstamm, <a href="http://www.kleineontwikkelingspsychologie.nl" class="extlink">deze site</a> geeft achtergronden en nieuws bij de boeken.</p>
<p><strong>Hieronder nog een aantal links naar projecten:</strong></p>
<ul>
<li>Over <a href="http://greenstewardship.wordpress.com/" class="extlink">verschillende projecten in Noord-Amerika</a> die ook ingaan op duurzaamheid.</li>
<li>Een <a href="http://www.playground-landscape.com/en/home/index.html" class="extlink">site over buiten zijn</a>, recreëren en spelen.</li>
<li>Een e-magazine met een groot artikel over <a href="http://www.playground-landscape.com/media/epaper/102/flash.html" class="extlink">avonturenspeelplaatsen</a>.</li>
<li>Een site met verschillende <a href="http://www.gruener-schulhof.de/start.htm" class="extlink">voorbeelden van schoolpleinen in Duitsland </a>met een korte beschrijving en diverse foto&#8217;s per project.</li>
</ul>
<hr />
<p><small>&copy; Redactie Educare for <a href="http://www.educare.nl">Tijdschrift Educare</a>, 2013. |
<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/bomen-op-het-plein/">Permalink</a> |
<a href="http://www.educare.nl/digitale-verdieping/bomen-op-het-plein/#comments">No comment</a> |
Add to
<a href="http://del.icio.us/post?url=http://www.educare.nl/digitale-verdieping/bomen-op-het-plein/&amp;title=Bomen op het plein">del.icio.us</a>
<br/>
Post tags: <a href="http://www.educare.nl/tag/buiten-spelen/" rel="tag">buiten spelen</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/duurzaamheid/" rel="tag">duurzaamheid</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/natuurbeleving/" rel="tag">natuurbeleving</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/schoolplein/" rel="tag">schoolplein</a>, <a href="http://www.educare.nl/tag/speelplein/" rel="tag">speelplein</a><br/>
</small></p>
<p><small>Feed enhanced by <a href='http://planetozh.com/blog/my-projects/wordpress-plugin-better-feed-rss/'>Better Feed</a> from  <a href='http://planetozh.com/blog/'>Ozh</a></small></p>
<img src="http://feeds.feedburner.com/~r/tijdschrift-educare/~4/98hIOjcymJE" height="1" width="1"/>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/bomen-op-het-plein/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		<feedburner:origLink>http://www.educare.nl/digitale-verdieping/bomen-op-het-plein/</feedburner:origLink></item>
	</channel>
</rss>
