УчМаг - Последние поступления

(СТА-2635) Оформление сертификата участника вебинара 31.08.2026 «Роль библиотеки в профилактике асоциальных явлений в обществе» (объем 2 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:26 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим получат представление о асоциальных явлениях в обществе, узнают о расширении культурно-просветительских и досуговых функций современной библиотеки, а также познакомятся с формами и методами профилактической работы библиотеки.Содержательные вопросы вебинара:1. Виды и причины возникновения асоциальных явлений в обществе.2. Расширение культурно-просветительских и досуговых функций современной библиотеки.3. Требования к компетенциям сотрудников библиотек для ведения профилактической работы.4. Формы и методы профилактической работы библиотеки.5. Информационные источники как ресурс в профилактической работе асоциальных явлений. Ведущий вебинара: Баранова Мария...

(СТА-2634) Оформление сертификата участника вебинара 30.08.2025 «Использование пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста» (объем 4 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:25 +0300

Выполнение упражнений и ритмических движений пальцами индуктивно приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что, в конечном итоге, стимулирует развитие речи.На вебинаре слушатели познакомятся с тем, как использование движение пальцев рук дошкольников является мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга, развивающим речь и мышление. Содержательные вопросы вебинара:1. Значение пальчиковых упражнений в развитии детей дошкольного возраста.2. Теоретические основы формирования речи дошкольников через развитие мелкой моторики рук.3. Педагогические условия проведения пальчиковых игр как средства развития...

(СТА-2633) Оформление сертификата участника вебинара 29.08.2026 «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать» (объем 2 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:25 +0300

На вебинаре слушатели совместно с ведущим рассмотрят расположение и строение мимических и жевательных мышц, фасций лица и шеи человека. Содержательные вопросы вебинара:1. Мышцы крыши черепа. 2. Мышцы наружного уха: строение и функции.3. Мышцы окружности глаза.4. Мышцы носа.5. Мышцы окружности рта.6. Жевательные мышцы: строение и функции.7. Анатомия мышц шеи.8. Фасции лица и шеи: расположение и строение.Ведущий вебинара: Коновалова Нина Геннадьевна, доктор медицинских наук, профессор кафедры физической культуры и спорта НФИ ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет".

(СТА-2632) Оформление сертификата участника вебинара 29.08.2026 «Занимательные игровые упражнения с предметами для развития мелкой моторики у детей: упражнения с мячиками, эспандерами, карандашами, прищепками, шариками и валиком Су-Джок» (объем 4 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:25 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят классификацию и принцип подбора занимательных игр и упражнений с предметами для развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста.Содержательные вопросы вебинара:1. Значение игровых упражнений с мелкими предметами для развития мелкой моторики ребенка.2. Педагогические условия проведения игр с предметами как средства развития речи детей дошкольного возраста. 3. Принцип подбора занимательных игр и упражнений с предметами для развития мелкой моторики ребенка.4. Классификация игровых упражнений с предметами для развития мелкой моторики у детей. 5. Игровые упражнения с мячиками разных размеров, эластичными резинками, эспандерами, бусинами, карандашами.6. Игровые...

(СТА-2631) Оформление сертификата участника вебинара 28.08.2026 «Разработка специальных индивидуальных программ развития обучающихся с ОВЗ в образовательной организации: методические рекомендации педагогу» (объем 4 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:25 +0300

Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ (СИПР) - документ, описывающий специальные образовательные условия для максимальной реализации особых образовательных потребностей ребенка с ОВЗ в процессе обучения и воспитания на определенной ступени образования. Она реализует индивидуальный образовательный маршрут ребенка в рамках образовательной организации. СИПР разрабатывает экспертная группа педагогов, работающая с конкретным ребенком (учитель, педагог-психолог, логопед, дефектолог, социальный педагог, воспитатель) и обязательно согласуется с его родителями (законными представителями).Вебинар познакомит с нормативными документами, на которые опираются педагоги, разрабатывающие...

(СТА-2630) Оформление сертификата участника вебинара 27.08.2026 «Развитие сенсорных способностей детей раннего возраста в предметной деятельности и играх с составными и динамическими игрушками» (объем 2 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:25 +0300

Сенсорное развитие ребёнка неоспоримо остается важным и необходимым для полноценного развития и воспитания. В процессе сенсорного развития ребёнка формируется восприятие, представление о внешних свойствах окружающих тел: ребенок познает мир через ощущения, посредством различных анализаторов: слухового, зрительного, вкусового, обонятельного, тактильного. Чем богаче сенсорный опыт, тем успешнее идет познавательное развитие.На вебинаре слушатели познакомятся с влиянием ведущих видов деятельности детей раннего возраста на обогащение сенсорного опыта, узнают, как с помощью правильного подбора игрового материала и организацию развивающей предметно-пространственной среды показать ребенку новое и интересное....

(СТА-2629) Оформление сертификата участника вебинара 26.08.2026 «Профилактика конфликтов в детском коллективе ДОО» (объем 2 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:25 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят основное понятие "конфликт", причины его возникновения в детском коллективе, методы разрешения конфликтов, а также получат практические рекомендации по профилактике конфликтов у детей дошкольного возраста. Содержательные вопросы вебинара:1. Конфликты и причины их возникновения в детском коллективе.2. Методы разрешения конфликтов в детских взаимоотношениях.3. Профилактика конфликтов у дошкольников.4. Игры, направленные на снижение конфликтности у дошкольников.5. Рекомендации педагогам и родителям по профилактике конфликтов в дошкольном возрасте.Ведущий вебинара: Шевцова Ирина Александровна, старший воспитатель, педагог-психолог высшей...

(СТА-2628) Оформление сертификата участника вебинара 25.08.2026 «Развитие математических представлений дошкольников через игровые упражнения с использованием дидактического раздаточного материала» (объем 4 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:20 +0300

Обучение дошкольников математике – ответственное и сложное дело.Как рассказать малышу о времени и пространстве, числах и величинах, так чтобы это было и интересно, и познавательно? На помощь воспитателю придут разнообразные дидактические игры и игровые упражнения.На вебинаре слушатели познакомятся с игровыми упражнениями, которые предполагают использование наглядного и счетного материала, а также способствуют развитию логико-математических представлений, формированию умения считать, складывать и вычитать.Содержательные вопросы вебинара:1. Особенности использования развивающих игр и упражнений в формировании элементарных математических представлений.2. Этапы развития счётной деятельности по возрастным...

(СТА-2627) Оформление сертификата участника вебинара 24.08.2026 «Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях реализации ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО» (объем 4 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:20 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят вопрос организации развивающей предметно-пространственной образовательной среды в условиях реализации ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО.На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:1. Понятие «развивающая среда» в дошкольной педагогике.2. Требования ФОП ДО и обновлённого ФГОС ДО, предъявляемые к развивающей предметно-пространственной среде в ДОО.3. Варианты проектирования развивающей предметно-пространственной среды.Ведущий вебинара: Куклева Наталья Николаевна, старший методист ООО «Издательство “Учитель”».

(СТА-2626) Оформление сертификата участника вебинара 23.08.2026 «Использование нейроигр и упражнений в развитии психических процессов и двигательного контроля у детей с ОВЗ» (объем 4 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:20 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят роль нейропсихологических технологий в коррекции и развитии детей с ОВЗ, а также познакомятся с использованием различных нейроигр и упражнений в работе специалистов психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ.Содержательные вопросы вебинара:1. Роль нейропсихологических технологий в коррекции и развитии детей с ОВЗ.2. Нейроигры и нейропсихологические упражнения как средство коррекции и развития детей с различными нарушениями.3. Использование нейроигры в работе специалистов психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ.4. Виды нейроигр и упражнений для развития психических процессов и двигательного контроля у детей с ОВЗ.Ведущий вебинара:...

(СТА-2625) Оформление сертификата участника вебинара 23.08.2026 «Самодельные дидактические и наглядные пособия для развивающих занятий, игр и упражнений с детьми дошкольного возраста» (объем 4 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:19 +0300

На вебинаре слушатели совместно с ведущим рассмотрят многообразие дидактических и наглядных пособий для развивающих занятий, игр и упражнений с детьми дошкольного возраста, которые можно сделать своими руками.Содержательные вопросы вебинара:1. Возможности дидактических и наглядных пособий для развития мелкой моторики, тактильных ощущений, воображения, памяти и эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.2. Обзор дидактических и наглядных пособий для развивающих занятий, игр и упражнений с детьми дошкольного возраста, сделанных своими руками.3. Выбор инструментов, оборудования и материалов для создания дидактических пособий своими руками.4. Технологическая последовательность изготовления изделий.5....

(СТА-2624) Оформление сертификата участника вебинара 22.08.2026 «Электронные и традиционные библиотеки: взаимовлияние или противостояние?» (объем 2 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:19 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим получат возможность рассмотреть вопросы противостояния, взаимовлияния и взаимопроникновения электронных и традиционных библиотек, остановятся на некоторых аспектах реализации деятельности электронных библиотек, их преимуществах и недостатках, возможностях использования в традиционных библиотеках.Содержательные вопросы вебинара:1. Электронные библиотеки: цели, задачи, технические возможности.2. Краткий обзор электронных библиотек.3. Взаимовлияние и противостояние электронных и традиционных библиотек.4. Возможности использования электронных библиотек в традиционных библиотеках.Ведущий вебинара: Урусова Марина Николаевна, ведущий библиограф библиотеки-филиала...

(СТА-2623) Оформление сертификата участника вебинара 22.08.2026 «Нейродинамическая гимнастика для детей дошкольного возраста: повышаем согласованность полушарий, улучшаем речевые навыки, развиваем мелкую и крупную моторику, корректируем эмоционально-волевую сферу» (

Wed, 10 Jun 2026 08:37:19 +0300

Современные дети испытывают дефицит спонтанной двигательной активности, поэтому их мозг не получает достаточной информации о положении тела в пространстве. Процесс формирования сенсомоторной интеграции нарушается. Это мешает развитию высших психических функций. Даже в школьном возрасте у многих детей выявляется несформированность процессов сенсомоторной интеграции, несмотря на занятия в спортивных секциях.Нейродинамическая гимнастика для детей — это терапия, состоящая из специальных упражнений и активных игр.Главная цель нейротерапии — развитие способности головного мозга получать и обрабатывать информацию от органов чувств, планировать и верно выполнять движения.Упражнения из нейродинамической...

(СТА-2622) Оформление сертификата участника вебинара 21.08.2026 «Утренняя гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: современный подход, комплексы упражнений, методические рекомендации» (объем 4 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:19 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят методику проведения утренней гимнастики с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, а также познакомятся с комплексами упражнений по развитию силы, быстроты, гибкости, ловкости, прыгучести и выносливости у детей.Содержательные вопросы вебинара:1. Значение утренней гимнастики для физического развития детей дошкольного и младшего школьного возраста.2. Методика проведения утренней гимнастики с детьми дошкольного возраста.3. Методика проведения утренней гимнастики с детьми младшего школьного возраста.4. Роль физических качеств в процессе обучения гимнастическим упражнениям.5. Комплексы упражнений по развитию силы, быстроты, гибкости и выносливости...

(СТА-2621) Оформление сертификата участника вебинара 20.08.2026 «Нарушения поведения у детей с ОВЗ: виды, причины, превенция и интервенция» (объем 4 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:19 +0300

Изучение и профилактика негативных явлений в поведении людей в любом обществе является проблемой первостепенной важности. Психологические исследования показывают, что у большинства детей встречаются различного рода проблемы и трудности, среди которых нарушения поведения занимают одно из ведущих мест.В настоящее время все большее внимание привлекают проблемы изучения психологических причин нарушений поведения у детей различных возрастов, разработки программ психопрофилактики и коррекции.Вебинар обратит внимание на критерии, по которым классифицируют формы нарушений поведения, и опишет некоторые из них; затронет характерные поведенческие реакции подростков и акцентуации характера.Ведущий вебинара...

(СТА-2620) Оформление сертификата участника вебинара 19.08.2026 «Занимательная нейрогимнастика: упражнения на координационной лестнице, идеи игр на полу и асфальте» (объем 4 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:19 +0300

Нейродинамическая гимнастика была создана в конце XX века в рамках инновационного тогда и хорошо известного сейчас направления – образовательная кинезиология. На сегодняшний день это методика успешно апробирована и активно используется в дошкольных организациях.Данный вид тренировочного процесса направлен на развитие и укрепление функций ЦНС, повышение активности мозолистого тела, которое координирует слаженную работу обоих полушарий головного мозга.Положительный эффект от упражнений для головного мозга сохраняется на протяжении всей жизни ребенка. Дети, которые с ранних лет занимались упражнениями нейрогимнастики, намного быстрее от своих сверстников осваивают компьютерные технологии, с легкостью...

(СТА-2619) Оформление сертификата участника вебинара 18.08.2026 «Сказка и театрализованно-игровая деятельность - эффективное средство интеллектуального, речевого, эмоционального, художественно-эстетического и творческого развития ребенка» (объем 4 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:14 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят основные понятия "сказка" и "театрально-игровая деятельность", а также познакомятся с содержанием и методикой использования сказок в организации театрально-игровой деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста. Содержательные вопросы вебинара:1. Теоретические основы развития театрально-игровой деятельности детей. Значение театрализованных игр в развитии ребенка. 2. Виды театрализованных игр. 3. Дидактические игры по театрализованной деятельности. 4. Сказки и их место в развитии театрально-игровой деятельности детей. 5. Содержание и методика использования сказок в организации театрально-игровой деятельности детей....

(СТА-2618) Оформление сертификата участника вебинара 17.08.2026 «Национальный фольклор в воспитании нравственных и патриотических чувств дошкольников» (объем 4 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:14 +0300

Фольклор – это устное народное творчество, включающее в себя большое количество жанров: сказки, пословицы, поговорки, потешки, частушки – это неоценимое богатство народа, народная мудрость, народное знание. Фольклор выражает вкусы, склонности, интересы народа.Каждый ребенок – это, в первую очередь, гражданин своей Родины, своей страны. В связи с тенденцией размывания культурных ценностей вопрос воспитания патриотизма с малых лет встает как никогда остро.Именно сейчас, в наше время, нужно возрождать в людях чувство патриотизма, духовность, милосердие, гуманность. И этому способствует литература, фольклор, русское народное творчество для детей, сказки, которые обращают человеческие сердца к добру,...

(СТА-2617) Оформление сертификата участника вебинара 16.08.2026 «Первая помощь при острых психических реакциях на стресс» (объем 2 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:13 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят вопрос об оказании первой помощи при острых психических реакциях на стресс.На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:1. Что такое стресс?2. Как оказать первую помощь в состоянии стресса?3. Как помочь человеку с острой стрессовой реакцией страх?4. Как оказать человеку психологическую помощь при агрессивной реакции?Ведущий вебинара: Корниенко Людмила Васильевна, Кандидат медицинских наук, ассистент кафедры травматологии и ортопедии Новокузнецкого государственного института усовершенствования врачей – филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Российская медицинская...

(СТА-2616) Оформление сертификата участника вебинара 16.08.2026 «Развитие мелкой моторики детей раннего возраста в играх с сенсорными материалами: знакомим с цветом, формой, размером» (объем 4 ч.)

Wed, 10 Jun 2026 08:37:13 +0300

Под термином «мелкая моторика», понимаются координированные движения мелких мышц пальцев и кистей рук. Они важны не только для выполнения различных повседневных действий, но и для стимуляции развития детского мозга.Сейчас уже известно, что на начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ребенок, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. От того, насколько ловко научится ребёнок управлять своими пальчиками в самом раннем возрасте, зависит его дальнейшее развитие. У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью, восприятием и словарным запасом ребенка.На вебинаре слушатели познакомятся с игровым...

(КЖ-117/1) Книга учёта личного состава педагогических работников образовательной организации

Tue, 09 Jun 2026 08:36:16 +0300

Книга учёта личного состава педагогических работников образовательной организации - необходимый документ номенклатуры дел, содержащий в себе информацию относительно педагогического состава всех образовательных организаций, независимо от их месторасположения, ведомственной принадлежности, уровня образования, численности обучающихся и преподавателей. Книга учёта личного состава педагогических работников образовательной организации до начала её ведения должна быть пронумерована, прошнурована и иметь оттиск печати образовательной организации с обязательным отображением подписи директора.Книга адресована руководителю образовательной организации, ответственному за её ведение и хранение.Материалы:блок...

(СТ-7277) Оформление сертификата участника вебинара 24.06.2026 «Сенсомоторное развитие детей раннего возраста: игровой дидактический материал для формирования тактильно-двигательного опыта, пространственной ориентировки и зрительно-моторной координации» (объем 4 ч.

Thu, 04 Jun 2026 08:51:50 +0300

Сенсомоторное развитие — это взаимокоординация сенсорных и моторных компонентов деятельности. Оно имеет важнейшее значение для полноценного психического развития детей раннего и дошкольного возраста, т.к. это время наиболее благоприятно для развития и совершенствования деятельности органов чувств, накопления разнообразных представлений об окружающем мире.На вебинаре слушатели познакомятся с возрастными особенностями и примерными ориентирами сенсомоторного развития детей раннего возраста. Вместе с ведущим рассмотрят игровые практические материалы, способствующие развитию тонкой моторики рук и зрительно-моторной координации. Содержательные вопросы вебинара1. Сенсомоторное развитие: формируем связь...

(СТ-7279) Оформление сертификата участника вебинара 29.06.2026 «Летние каникулы с пользой: повышение математической грамотности младших школьников с помощью квестов, бродилок, головоломок» (объем 2 ч.)

Wed, 03 Jun 2026 08:40:13 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят вопрос повышения математической грамотности школьников в летнее время, используя современные технологии.На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:1. Необходимость сохранения базовых математических навыков.2. Трудности восприятия математики у младших школьников.3. Игровая деятельность как ведущий способ познания в младшем школьном возрасте.4. Что такое математическая грамотность.5. Понятие математической грамотности.6. Основные компоненты: вычислительные навыки; логическое мышление; пространственное воображение; умение решать нестандартные задачи; работа с информацией.7. Возможности летнего периода: обучение без стресса и оценивания; свободный...

(СТ-7278) Оформление сертификата участника вебинара 29.06.2026 «Читательский дневник: как увлечь ребенка чтением и сохранить воспоминания о книгах» (объем 2 ч.)

Wed, 03 Jun 2026 08:40:08 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят вопрос оформление читательских дневников и мотивации обучающихся читать летом.На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:1. Традиционное понимание: что такое читательский дневник.2. Современный подход: что такое читательский дневник.3. Зачем ребёнку читательский дневник.4. Современные форматы читательского дневника.5. Классический дневник: структура и содержание.6. Творческий читательский дневник: рисунки; комиксы; цитаты; коллажи; «карта эмоций».7. Дневник-вопросник.8. Цифровой читательский дневник: презентации; блоги; видеодневники; электронные платформы.9. Семейный читательский дневник: совместные записи; обсуждение книг; семейные рекомендации.10....

(СТ-7276) Оформление сертификата участника вебинара 22.06.2026 «Превращаем любопытство детей в любознательность: возможности летнего чтения для подготовки к новому учебному году» (объем 2 ч.)

Wed, 03 Jun 2026 08:40:08 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят вопрос организации летнего чтения с целью подготовки к новому учебному году.На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:1. Снижение интереса к чтению у современных детей.2. Информационная перегрузка и влияние цифровой среды.3. Летние каникулы как ресурс для свободного познавательного развития.4. Роль чтения в формировании: мышления; воображения; речи; эмоционального интеллекта; учебной мотивации.5. От любопытства к любознательности.6. Потенциал летнего чтения: расширению кругозора; развитию самостоятельности; формированию читательской грамотности; развитию критического мышления; снижению учебного стресса перед новым учебным годом.7. Современные...

(СТ-7275) Оформление сертификата участника вебинара 22.06.2026 «Как сделать классный час нескучным и объединить учителя и учеников в одну команду?» (объем 2 ч.)

Wed, 03 Jun 2026 08:40:08 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят инновационные приемы разработки классного часа, чтобы ученики и учитель стали одной командой.На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:1. Современный классный час: цели и значение.2. Роль классного часа в воспитательной системе школы.3. Почему классные часы становятся «скучными».4. Принципы интересного и эффективного классного часа.5. Форматы нескучного классного часа.6. Классный час-дискуссия: обсуждение актуальных тем; обмен мнениями; развитие аргументации.7. Игровые форматы: квизы; квесты; командные соревнования; интеллектуальные игры.8. Тренинговые упражнения: упражнения на доверие; коммуникативные игры; задания на взаимодействие.9....

(СТ-7274) Оформление сертификата участника семинара-практикума 17.06.2026 «Детский сад XXI века: применение современных образовательных технологий для продуктивного и эффективного обучения дошкольников» (объем 4ч.)

Wed, 03 Jun 2026 08:40:08 +0300

На семинаре-практикуме слушатели вместе с ведущими рассмотрят вопрос применения образовательных технологий в детском саду, направленных на продуктивное и эффективное обучение дошкольников.Содержательные вопросы:1. Игры с камешками Марблс как инновационный метод логопедической работы.2. Звуковой анализ слов как основа усвоения родного языка. Профилактика дисграфии, дислексии.3. Друдлы как способ развития речи у детей дошкольного возраста.4. Восприятие художественной литературы у старших дошкольников посредством игровой технологии В. В. Воскобовича.5. Развитие речи дошкольников посредством экспериментальной деятельности.6. Взаимодействие с родителями с использованием проектного метода по изучению...

(СТ-7273) Оформление сертификата участника вебинара 10.06.2026 «Индивидуализация образовательного процесса как условие эффективности педагогической поддержки детей участников СВО в дополнительном образовании» (объем 2 ч.)

Wed, 03 Jun 2026 08:40:08 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят вопрос индивидуализации образовательного процесса как условия эффективности педагогической поддержки детей участников СВО в дополнительном образовании.На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:1. Меры педагогической поддержки детей участников СВО.2. Индивидуализация образовательного процесса.3. Поддержка детей участников СВО в дополнительном образовании. Формы и методы адресной помощи (индивидуальные маршруты сопровождения, внеурочная деятельность, работа с классным коллективом).Ведущий вебинара: Попова Ирина Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник научно-образовательного центра развития образования, ВШГУ...

(СТ-7272) Оформление сертификата участника вебинара 08.06.2026 «Групповая работа на уроке: интересные форматы для вовлечения в урок и развития коммуникативных умений» (объем 2 ч.)

Wed, 03 Jun 2026 08:40:08 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят вопрос организации групповой работы на уроке и познакомятся с интересными форматами вовлечения в урок и развития коммуникативных умений.На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:1. Актуальность групповой работы в современном образовании.2. Требования ФГОС к формированию коммуникативных УУД.3. Роль сотрудничества в образовательном процессе.4. Групповая работа как средство активизации познавательной деятельности.5. Формирование навыков XXI века.6. Понятие и особенности групповой работы.7. Виды групп: пары; мини-группы; временные группы; постоянные команды.8. Основные принципы взаимоуважение; сотрудничество; активность каждого участника; диалоговое...

(СТ-7271) Оформление сертификата участника вебинара 08.06.2026 «Методы интеграции регионального (этнокультурного) компонента и реализации межпредметных связей в рамках реализации курса ДНКР» (объем 2 ч.)

Wed, 03 Jun 2026 08:40:07 +0300

На вебинаре слушатели вместе с ведущим познакомятся с основными методами интеграции регионального (этнокультурного) компонента и реализации межпредметных связей в рамках курса ДНКР.На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:1. Понятие регионального (этнокультурного) компонента. Этнокультурный компонент. Региональный образовательный компонент. Поликультурное образование.2. Принципы включения этнокультурного материала.3. Методы интеграции регионального компонента в курс ДНКР.4. Содержательная интеграция.5. Проектная деятельность.6. Исследовательская деятельность.7. Использование цифровых ресурсов.8. Реализация межпредметных связей с историей, литературой, географией, музыкой и ИЗО, обществознанием.9....

(СПКМ-251а) Профессиональная переподготовка по программе "Педагогика, методика и организация производственной практики в профессиональном обучении, профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании". Присваивается квалификация «Мастер произво