Nantes Université

Soutenance d'habilitation à diriger des recherches de Monsieur Thomas RULLEAU

Dongmei.Lacroix@univ-nantes.fr (Dongmei LACROIX) — Wed, 24 Jun 2026 22:00:00 GMT

Nantes Université vous invite à assister à la soutenance d'habilitation à diriger des recherches de Monsieur Thomas RULLEAU (MIP).

La soutenance est ouverte au public.

Monsieur Thomas RULLEAU présentera ses travaux en vue de l'obtention de l'Habilitation à Diriger des Recherches, spécialité : Sciences et techniques des activités physiques et sportives, devant le jury ci-après :

Madame Anne-Sophie BOUREAU, Professeure-Praticienne hospitalier, Nantes Université
Monsieur Guillaume LÉONARD, Professeur, Université de Sherbrook (Canada)
Madame France MOUREY, Professeure émérite, Université Bourgogne Europe
Monsieur Julien NIZARD, Professeur-Praticien hospitalier, Nantes Université
Madame Alexandra ROREN, Professeure, Université Paris Cité
Madame Anne SAUVAGET, Professeure-Praticienne hospitalier, Nantes Université
Madame Véronique THOMAS-OLLIVIER, Maîtresse de conférences, Nantes Université
Madame Lucette TOUSSAINT, Professeure, Université de Poitiers

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Baptiste GANACHAUD : "Impact des vésicules extracellulaires fécales et de métabolites"

elodie.chassagne@univ-nantes.fr (Elodie CHASSAGNE) — Sun, 21 Jun 2026 22:00:00 GMT

La soutenance est ouverte au public et est organisée selon les modalités prévues par l'arrêté du 25 mai 2016 fixant le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat.

Membres du jury

[Retour sur] Science à l'hôpital - Printemps 2026

Brunehilde.Richard@univ-nantes.fr (Brunehilde RICHARD) — Wed, 17 Jun 2026 22:00:00 GMT

30 jeunes de 6 à 15 ans, de tous les services de pédiatrie, ont eu l’occasion d’échanger avec des chercheurs et chercheuses autour de leurs sujets de recherches. Les rencontres ont eu lieu sous deux formats différents, répartis sur deux demi-journées :

Durant l’après-midi du 1^er juin, les enfants ont pu découvrir 3 ateliers ludiques sur les thématiques de la fluorescence, de la philosophie et des avatars en réalité virtuelle, portés par Ewen BODIO (CEISAM – Nantes Université, CNRS), Alice BASTIE (CREN – Nantes Université, Le Mans Université) et Rebecca FRIBOURG (LS2N – Nantes Université, CNRS, IMT Atlantique, Centrale Nantes).

L’après-midi du 5 juin, les chercheurs et chercheuses se sont relayés au chevet des enfants alités pour des science dating : des discussions informelles d’une dizaine de minutes sur leur métier et leurs sujets de recherche. Science du tennis de table, vaccination des truites arc-en-ciel, couleurs en chimie, conservation des soupes en briques, avatars en réalité virtuelle et chimie au service du vivant, il y en a eu pour tous les goûts ! Merci à Solène MORIN (GEPEA – Oniris, Nantes Université, CNRS, IMT Atlantique), Maéva QUILLERE (BIOEPAR – Oniris), Rebecca FRIBOURG (LS2N - Nantes Université, CNRS, IMT Atlantique, Centrale Nantes), Thibault DELUMEAU (IUT de Nantes), Yann PELLEGRIN et Marine LETERTRE (CEISAM – Nantes Université, CNRS) pour leur disponibilité.

Au total, 10 personnels de recherche (enseignants-chercheurs, doctorants et ingénieurs de recherches) ont participé à cette édition du printemps 2026.

Bastien ANEZO : "Simulation et développement expérimental de qubits à base d'azafullerène sur des substrats en diamant."

Fabienne.Junin@univ-nantes.fr (Fabienne POHLA) — Wed, 17 Jun 2026 22:00:00 GMT

Membres du jury

Colloque OuestOÏD 2026

Tiphaine.Delaselle@univ-nantes.fr (Tiphaine DE LA SELLE) — Tue, 16 Jun 2026 22:00:00 GMT

Au programme :

2 conférences plénières
10 communications orales par des chercheur·es invité·es
des présentations flash de posters par de jeunes chercheur·es (sur sélection à partir de résumés). Un prix sera délivré à l’issue du colloque.
Présence de sociétés de biotechnologies développant des outils pour la production et caractérisation d’organoïdes et de modèles microfluidiques

Avec le soutien des sociétés Clinisciences, StemCell Technologies, et Elveflow.

Le groupe de travail OuestOÏD :

Yannick Arlot (IGDR, Rennes)
Maud Contrant (ANSES, Ploufragan)
Gaëlle Friocourt (LATIM, Brest)
Anne Gaignerie (MicroPICell-ION, Nantes)
Laurent Griscom (BIM3D, Rennes)
Sophie Lelièvre (ICO, Angers)
Grégory Menchon (NorDiC, Rouen)
Devina Ung (iBraiN, Tours)
Bénédicte Martin (Biogenouest)

Contact : benedicte.martin@univ-nantes. fr ou gt-ouestoid@univ-nantes.fr

Retrouvez les actualités du réseau et l’annuaire des expertises en ligne : OuestOÏD

Damien MORISSON : "Analyse de l’acquisition d’habiletés perceptivo-cognitives par des élèves pilotes d’hélicoptères militaires durant le module d’instruction au vol en formation."

elodie.chassagne@univ-nantes.fr (Elodie CHASSAGNE) — Mon, 15 Jun 2026 22:00:00 GMT

Membres du jury

Pierre VASLIN : "Développer la littératie des données en facilitant le partage informel de compétences lors d’analyses de données immersives collaboratives."

Sylvie.Guilbaud@univ-nantes.fr (Sylvie GUILBAUD) — Sun, 14 Jun 2026 22:00:00 GMT

La soutenance est ouverte au public et est organisée selon les modalités prévues par l'arrêté du 25 mai 2016 modifié par l'arrêté du 26 août 2022 fixant le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat.

Membres du jury

Samuel SAGBOHAN : "Le droit du travail et la transformation des pratiques de gestion des ressources humaines au Bénin."

Delphine.landron@univ-nantes.fr (Delphine LANDRON) — Thu, 11 Jun 2026 22:00:00 GMT

Membres du jury

Margo VILLEROY : "La fiscalité à l’épreuve de la périphéricité et de l’identité ultramarines : l’octroi de mer du XVIIe siècle à nos jours."

Delphine.landron@univ-nantes.fr (Delphine LANDRON) — Thu, 11 Jun 2026 22:00:00 GMT

Membres du jury

Parution : Numéro 63 de la revue "Recherches en éducation"

Sylvie.Guionnet@univ-nantes.fr (Sylvie GUIONNET) — Tue, 09 Jun 2026 22:00:00 GMT

N° 63 - Juin 2026

La trace en analyse des activités : opérateur de connaissance et opérateur de réflexion ? Essai de (re)problématisation

Coordonné par Frédéric Saussez, Pierre-Alain Filippi & Yann Volpé

Bien qu’elle soit structurante de la réflexion épistémologique en histoire depuis l’entame de sa disciplinarisation, la notion de trace s’est introduite récemment dans le lexique des sciences de l’éducation. Dans le domaine de l’analyse des activités, elle est une évidence qu’il devient évident de questionner : qu’est-ce qu’une trace ? qui la produit ? quelle est sa fonction dans les démarches de recherche ? L’ambivalence de la notion dans le domaine de l’analyse des activités tient probablement au fait que la trace fait face à un double destin dont il est parfois difficile de démêler les fils au sein même des démarches de recherche : opérateur de connaissance et opérateur de régulation de l’action, d’apprentissage ou encore de développement de nouvelles capacités à penser/agir/ressentir. Sous cet angle, l’analyse des activités est un analyseur de cette particularité de l’ensemble des sciences humaines et sociales : leur relation intime avec l’action et sa genèse. La question de la trace, de sa production et de son analyse renouvelle alors nombre de questions méthodologico-théoriques et épistémologiques qui sont au cœur du projet des sciences humaines et sociales. Programme ambitieux qui se devine entre les lignes de cet éditorial dont le but est plus modestement de proposer quelques clés de lecture des six contributions réunies dans ce dossier. Chacune de celles-ci met en lumière le sens que prend la notion dans la perspective théorique qui est la sienne et sa fonction comme opérateur de connaissance et/ou de réflexion. En inscrivant l’usage de la notion dans des démarches concrètes de recherche et/ou de formation, chaque contribution propose une démarche d’analyse d’une matérialité perceptible produite par ou prélevée d’une activité afin de reconstruire partiellement, provisoirement et modestement une pièce du puzzle d’une activité dans le champ de l’éducation et de la formation.

Dossier

frédéric saussez & pierre-alain filippi – Édito. Quelques clés pour questionner la notion de traces en analyse de l’activité dans le champ de la recherche en éducation et de la formation
maud lebreton reinhard – De la matérialité plurisémiotique des traces à la (re)signification de l’expérience : analyse multimodale de l’activité en formation
yann volpé, valérie lussi borer & vanessa joinel alvarez – La confrontation individuelle et collective à la trace vidéoscopique au sein d’enquêtes collaboratives
claire burdin – Usage des traces des interactions verbales pour la formation des personnels éducatifs et réflexion sur leur didactisation
vincent grosstephan, anne bationo-tillon & yannick lémonie – Mobiliser des traces d’activité pour soutenir et analyser la transformation de l’activité par les professionnels
Eliane lousada – Comment analyser des traces linguistiques et discursives du développement de la réflexion à propos de l’expérience de travail ? Une illustration à partir d’une autoconfrontation entre enseignants de français langue étrangère
pierre-alain filippi & christine félix – Comment l’analyse d’une trace bimodale éclaire le rapport d’une personne à son activité laborieuse ? L’exemple de la photo adressée et titrée

Varia

christine françoise & thérèse perez-roux – Développement professionnel et persévérance des enseignants débutants : une expérience à construire entre moments forts et difficultés du métier ?
philippe garnier & sabine zorn – La collaboration interprofessionnelle, une clé de réussite pour la scolarisation des jeunes élèves avec un trouble du spectre de l’autisme ?
adriana morales-perlaza, morgane le gouellec & manuela keller-schneider – Ajustements évaluatifs et équité : analyse comparative des pratiques déclarées d’enseignants à Zurich et au Québec
anne-cécile ott – Penser le monde avec les enfants : construire un planisphère illustré comme outil épistémologique et didactique

Note de synthèse HDR

sylvain fabre – Étudier l’éducation artistique et culturelle : entre pluridisciplinarité et philosophie de terrain

Recension

Crise des savoirs scolaires et réponses aux défis globaux, yves alpe, angéla barthes & stéphane bonnet