Речевые нарушения очень разнообразны, и родители могут не замечать их или оправдывать возрастом ребенка.  И чтобы понять, нужна ли вашему ребенку помощь логопеда, необходимо записаться на логопедическую консультацию. В ходе обследования  логопед определит, как развивается речь вашего ребенка, сделает соответствующее заключение и даст рекомендации родителям.

При выявлении речевого нарушения или отклонения, логопед составит для ребенка коррекционную программу. И именно индивидуальные занятия являются эффективной коррекционной работой, так как упражнения логопед подбирает для каждого малыша индивидуально в зависимости от речевого нарушения и выстраивает комплексную поэтапную работу с ребенком. Занятия проходят в игровой форме, поэтому они не только полезны, но и интересны для ребенка. В наших клубах работают опытные квалифицированные специалисты, которые работают на результат и добиваются поставленных задач.

Очень важно не затягивать, и как можно раньше посетить логопеда, если есть малейшие сомнения относительно правильности речи ребенка. Специалист или развеет ваши опасения, либо поможет вашему малышу говорить четко и красиво.

Помимо коррекции звукопроизношения, на индивидуальных занятиях с логопедом проводится работа над автоматизацией и дифференциацией звуков речи, обогащением словарного запаса, развитием мелкой моторики, развитием связной речи, формированием лексико-грамматических средств языка. Дети знакомятся с различными предметами, их признаками и действиями. Развитие звуковой стороны речи тесно связано с обучением ребенка грамоте, умением распознавать место звука в слове, вычленять звуки шипящие, свистящие, гласные и согласные, мягкие и твердые.

На занятиях уточняется и обогащается словарный запас, дети учатся строить правильные предложения, связно и последовательно излагать свои мысли. Используются различные средства обучения (тексты, рассказы, сказки, стихи) и различный наглядный материал (картинки, игрушки, предметы). Помимо этого, включаются задания, содержащие словарную, вопросно–ответную работу, работу над предложениями и связной речью, задания по развитию понимания речи и работу над накоплением лексического запаса.

Логопед работает над формированием грамматического строя речи ребенка, формами единственных и множественных чисел. На каждом занятии проводится логопедическая гимнастика, это развивает подвижность органов речи, также включаются пальчиковые игры, ведется работа над просодической  стороной речи, включающая выработку дикции, выразительность речи, правильное дыхание, работу над правильным ударением, темпом речи.

Все эти умения необходимы ребенку для пополнения словарного запаса и дальнейшего обучения его чтению. Логопедические занятия помогут ребенку говорить легко, без речевых запинок, правильно выстраивать слова в предложении, увеличить свой словарный запас.

Это будет способствовать стремлению ребенка общаться в социуме и познавать новое.

Также в нашем клубе Ваш малыш может пройти психолого-логопедическое обследование, которое поможет вам понять на каком уровне развития находится ваш малыш и подобрать индивидуальную программу занятий. Ведь правильно поставленная речь – это залог успеха вашего малыша!

Запишитесь и приходите!

Логопедические занятия с детьми 3 4 лет бывают полезны как детям с задержками речевого развития, так и при их отсутствии. Работа с профессионалом в данном возрасте важна, поскольку именно период от года до пяти особенно сенситивен (чувствителен, значим) для малышей в плане обучения передаче информации посредством разговорной речи. Логопедические занятия для детей 3 4 в нашем клубе являются неотъемлемой составляющей работы во всех группах, начиная развивающими кружками и заканчивая группами полнодневного пребывания. Основной воспитательной целью мы видим гармоничное, всестороннее развитие воспитанников, а речь – главным способом обмена информацией, необходимым в любой профессии.

Как организованы логопедические занятия для детей 3 4 лет в нашем клубе?

Работа нашего клуба построена по «волшебной» методике известного педагога Марии Монтессори. А, значит, мы учитываем сенситивность того или иного возраста к определённому виду деятельности. Педагог-логопед во время групповых занятий предлагает упражнения, направленные на развития речи. При планировании занятия логопеда с детьми 3 4 лет принимают во внимание, какие именно центры в головном мозге и какие отвечающие за артикуляцию мышцы уже сформировались и могут дать адекватный ответ на предложенную форму работы. Если же у конкретного ребёнка выявляют дефицит либо другую форму неблагополучия развития речи, мы предложим индивидуальную работу.

Логопедические занятия с детьми 3 4 лет – когда необходима работа один на один?

При наличии дефектов речи мы постараемся диагностировать причину нарушения. Возможно, имеется анатомическая аномалия, например, уздечка языка недостаточной длины. В этом случае для малыша разработают собственный план работы, подберут нужный вид логопедического массажа, предложат комплекс развивающих упражнений. Логопедические занятия для детей 3 4 лет в случае необходимости могут быть дополнены помощью других специалистов, например, стоматолога с целью коррекции особенностей развития органов ротовой полости. Так или иначе, плодотворное сотрудничество родителей с внимательным педагогом принесёт желанный результат, и малыш сумеет сформировать правильное произношение.

На что мы ориентируемся, проводя занятия логопеда с детьми 3 4 лет без дефектов речи?

• Овладение достаточным объёмом слов; избегание звукоподражающих и других заменителей;
• Корректное употребление обобщающих слов;
• Понимание понятия «целое-часть» и правильное описание деталей сложных предметов;
• Использование глаголов, слов-синонимов, самостоятельное словообразование.

Эти и другие качества полноценной разговорной речи помогают развить логопедические занятия для детей 3 4 лет.

The post Логопедические занятия с детьми c 3-4 лет first appeared on Детский сад и детский развивающий центр Созвездие.

Нарушения речи бывают очень разнообразны, и родители без консультации логопеда могут не обращать на них внимания или оправдывать возрастом ребенка.  И чтобы разобраться, нужна ли ребенку помощь логопеда, необходимо посетить логопедическую консультацию. Логопед определит уровень развития речи ребенка, соствит звуковую карту и соответствующее логопедическое заключение, а затем даст рекомендации родителям о самостоятельных логопедических упражнениях или занятиях с логопедом.

При выявлении нарушений речи логопед составит для ребенка коррекционную программу логопедических уроков. И именно индивидуальные занятия с логопедом являются эффективной логопедической работой по коррекции речи, так как логопед подбирает упражнения для каждого малыша индивидуально и выстраивает комплексную поэтапную работу с ребенком. Логопедические уроки проходят в игровой форме, поэтому они не только полезны, но и интересны для ребенка. В наших клубах опытные квалифицированные логопеды работают на результат и добиваются поставленных логопедических задач.

Очень важно не затягивать, и как можно раньше посетить логопеда для детей 2-3 лет, если есть малейшие сомнения относительно правильности речи ребенка. Логопед или развеет ваши опасения, либо поможет малышу говорить четко и красиво с помощью логопедических уроков.

Помимо исправления произношения звуков, на встречах с логопедом проводится работа над автоматизацией и дифференциацией произношения звуков, обогащением словарного запаса, развитием мелкой моторики, связной речи, формированием логопедом лексико-грамматических средств языка. Дети знакомятся с различными предметами, их признаками и действиями. Развитие звуковой стороны речи тесно связано с обучением логопедом ребенка грамоте, умением распознавать место звука в слове, вычленять различные звуки — шипящие, свистящие, гласные и согласные, мягкие и твердые.

На логопедических занятиях также уточняется и обогащается словарный запас, дети учатся правильно строить предложения, связно и последовательно излагать свои мысли. Логопедом используются различные средства обучения (тексты, рассказы, сказки, стихи) и наглядный логопедический материал (картинки, игрушки, предметы). Помимо этого, логопедом даются задания, содержащие словарную, вопросно–ответную работу, логопедическую работу над построением фраз и связной речи, задания на понимание речи и работу над накоплением лексического запаса. Логопедическая помощь впоследствии также принесет пользу ребенку при обучении в школе.

Логопед работает над формированием грамматического строя речи ребенка, формами единственных и множественных чисел. На каждой встрече проводится логопедическая гимнастика, это развивает подвижность органов речи, также используются пальчиковые игры, ведется работа над просодической  стороной речи: выработка дикции, работа над выразительностью речи, правильным дыханием, правильными ударениями, темпом речи.

Все эти умения необходимы ребенку для пополнения словарного запаса и дальнейшего обучения чтению. Логопедические занятия помогут ребенку 2-3 лет говорить легко, без запинок, правильно выстраивать слова в предложении, увеличить свой словарный запас.

Также в нашем клубе Ваш малыш может пройти психолого — логопедическое обследование, которое поможет вам узнать на каком уровне развития находится ваш ребенок и подобрать индивидуальную программу уроков логопеда. Ведь правильно поставленная речь – это залог успеха вашего малыша! Как показывает опыт, логопедическая помощь показана подавляющему большинству дошкольников.

Запишитесь и приходите на логопедическую консультацию и занятия с логопедом!

Логопедическая помощь в Созвездии

Логопед для детей 3 лет — одно из направлений работы нашего центра. Заботливые родители понимают важность правильного речевого развития, но не всегда без помощи логопеда знают, на что обратить внимание. Начать необходимо с определения общего уровня речевого развития. Опытный логопед выявит сформированность фонематического слуха, особенности произношения звуков. Логопедические уроки для детей 2 3 лет способствуют становлению грамотной, красивой и четкой речи. В процессе логопедических занятий происходит расширение общего кругозора и словарного запаса детей, формируется мышление, личностные качества, способности к самопознанию и саморазвитию. Благодаря помощи логопеда, Ваш малыш станет усидчивым, научится управлять своим вниманием и осознанно воспринимать информацию. 

Как строятся логопедические занятия с детьми 2-3 лет?

Логопедические занятия имеют четкую структуру и включают ряд обязательных элементов: логопедическая гимнастика, тренировка правильного дыхания, выработка дикции с логопедом, развитие выразительности речи, работа над интонацией, ударениями, темпом речи. Перед началом урока логопед создает благоприятную психологическую атмосферу и ненавязчиво настраивает малыша на логопедическую работу. Логопедические занятия для детей 2-3 лет предполагают использование богатого арсенала методов обучения. Мы применяем пальчиковые игры, логопедические имитационные упражнения, задания по развитию восприятия речи, словарную и другую логопедическую работу. В качестве материала для уроков логопедом используются картинки, развивающие игрушки, разнообразные предметы. Благодаря эффективной методике и оригинальным формам проведения, логопедические уроки для детей 2 3 лет результативны.

В чем особенность логопедических занятий с малышами соответствующей возрастной группы?

Малыши данного возраста активно знакомятся с окружающим миром и задача взрослых – создать для ребенка богатую развивающую среду. Необходимо научиться следовать за ребенком, учитывать его потребности, интересы и склонности. Логопедические уроки с детьми 2 лет основываются на подражании взрослому. Малыши копируют мимику, звуки и интонации. На начальном этапе логопед берет на себя активную роль, устанавливает эмоциональный контакт с ребенком и использует непроизвольное внимание малыша. Логопедический урок длится 20-30 минут, но важна смена видов деятельности и частое повторение словесного материала. Логопедические упражнения для детей 3 лет должны быть тесно связаны с практической деятельностью ребенка. Важно хвалить малыша и поощрять его активность, заниматься в знакомой обстановке. Познавательные возможности ребенка расширяются и рекомендуется активно использовать книги и картинки.

Логопедические советы для родителей детей 2-3 лет

Чтобы логопедические занятия с детьми 2 лет принесли пользу, родители должны правильно подготовить ребенка к встречам с логопедом: учитывать настроение ребенка, его ежедневный график. Важно также отношение к логопедическим занятиям самих родителей. Оно должно быть позитивным. Но не следует излишне напряженно ожидать результатов и огорчаться, если они появятся не сразу. Логопедические занятия с детьми 2 лет будут способствовать развитию познавательных возможностей малыша, если родителям удастся избежать такой типичной ошибки: обращаясь к ребенку, взрослые используют «детскую речь» — усеченные или неправильные формы слов. Общаясь с малышом, старайтесь правильно, четко и полностью произносить все слова. Залогом успеха логопеда для детей 3 лет является соблюдение следующих условий:

• индивидуальный подход, учет возрастных и личностных особенностей малыша;
• систематичность логопедических занятий, соблюдение режима;
• объединение усилий логопеда и родителей;
• вовлечение ребенка в деятельность, опора на положительные эмоции;
• развитие самостоятельности и творческих способностей детей.

Логопедические занятия для детей 3 лет будут иметь гарантированный результат, когда родители заинтересованно относятся к успехам ребенка и поощряют его пользоваться речью в повседневном взаимодействии.

В клубах «Созвездие» работают опытные логопеды, которые в ходе индивидуальных логопедических занятий готовы оказать квалифицированную логопедическую помощь Вашему малышу!

Решить логопедические проблемы наши логопеды помогли уже огромному числу деток. Запишитесь на консультацию к логопеду и добро пожаловать!

Квалифицированные логопеды принимают во всех филиалах нашей сети, проводятся все виды логопедических уроков. Хороший логопед готов помочь Вашему малышу в районах:

• Логопед в логопедическом центре в Новых Черемушках,
• Логопед в логопедическом центре в районах Аэропорт, Сокол, Хорошевский,
• Логопед в логопедическом центре в Бутово,
• Логопед в логопедическом центре в Куркино.

Логопедические занятия проводятся по индивидуальному графику в зависимости от желаемого родителями времени посещения, занятости логопеда и логопедического кабинета. Уверены, что мы подберем удобное для Вас время для посещения логопедических уроков в нашем клубе. Будем рады вашим отзывам о наших логопедических занятиях. 

The post Логопедические занятия для детей 2-3 лет first appeared on Детский сад и детский развивающий центр Созвездие.

Ребёнок учится контролировать работу мышц, делает первые попытки выразить свои эмоции через движения. В кружке ритмики малыши учатся определять характер движений (грустно —  весело), темп (быстро — медленно) и т.д., получают свой первый опыт коллективной работы в общении со сверстниками.

Ритмика улучшает физическую форму, дыхательные функции, внимание и память занимающихся детей. 

Ритмика для детей сегодня стала важным компонентом системы воспитания дошкольников. Занятия помогают научиться воспринимать музыку и сопоставлять с её ритмом движения своего тела. При помощи пластических средств выразительности дети начинают проявлять свои эмоции, что благоприятно сказывается на общем эмоциональном фоне и способствует гармоничному формированию характера.

Занятия ритмикой для детей в нашем клубе построены в форме игры. Это наиболее знакомая и приятная для детей форма активности. Малыши с удовольствием прислушиваются к ритму музыки и воспринимают ритмические движения.

Ритмика для детей 2 3 лет – как проходит занятие?

Под звуки разнообразных мелодий – быстрых и медленных, весёлых и грустных – педагог предлагает повторить ритмичные движения. Большинству малышей эта задача даётся просто, ведь желание двигаться для них – одно из основных. Вскоре детки начинают распознавать характер предложенной мелодии и самостоятельно импровизировать.

Танцевальная ритмика для детей более старшего возраста

Дети, которые продолжают занятия ритмикой, получают массу положительных эмоций и неоспоримую пользу для здоровья. Самым главным плюсом признано укрепление мускулатуры позвоночника и правильное, гармоничное формирование его физиологических изгибов. Можно не опасаться, что раннее чтение и письмо приведут к формированию неправильной осанки — танцевальная ритмика для детей становится лучшим средством профилактики.

По мнению основателя данного воспитательного направления Э. Жак-Далькроза, формировать своеобразное «мышечное чувство» имеет смысл с первых лет жизни ребёнка. Это способствует оживлению мыслительных процессов, наравне с заботой о мелких моторных функциях. Построенные в игровой форме занятия ритмикой для детей 3 4 лет помогают закрепить успехи, достигнутые на более раннем этапе, и становятся основой для усвоения более сложных композиционных форм. 

Основная направленность программы ритмики для детей 3 4 лет  — художественно-эстетическая. Занятия длятся тридцать минут, их цель – развить общее музыкальное чувство, пластику движений, помочь установиться положительным эмоциям, которые вызывают повторяющиеся ритмичные движения. Прекрасным дополнением становится общая раскрепощённость малыша.

Посредством танца можно как выразить радость, так и избавиться от неизбежного для человеческих чувств негатива. 

Занятия ритмикой для детей – как удобнее их проводить?

Занятия могут проходить в утреннее или вечернее время. В нашем детском клубе опытный педагог принимает во внимание особенности возрастной группы, учитывает способность концентрировать внимание, возможность реализовать тот или иной комплекс упражнений, эмоциональный ресурс для восприятия музыкальной композиции.

Так, ритмика для детей 4 5 лет уже связана с более выраженной эмоциональной окраской. Родителям стоит позаботиться об удобной и одновременно эстетичной форме одежды для занятий. Ведь танцующая девочка в этом возрасте уже может ассоциировать себя с феей или принцессой, поэтому будет комфортнее чувствовать себя в платьице или юбке.

Ритмика для детей 5 6 лет – это уже вполне осознанный процесс. К этому времени у ребёнка уже формируется определённая музыкальная культура, он становится максимально чутким к тем эмоциям, которые вызывает аккомпанемент. Сформированная осанка и грациозные движения выдают в нём человека, который хорошо развит физически и эстетически благодаря занятиям ритмикой для детей.

The post Ритмика для детей first appeared on Детский сад и детский развивающий центр Созвездие.

Танцевальная подготовка является эффективным средством интеллектуального, эстетического воспитания, создаёт позитивные условия для раскрытия творческого потенциала ребёнка. Танцы способствуют гармоничному развитию Вашего малыша. Танцевальные занятия принесут ребёнку и пользу и удовольствие!

Танцы для детей открывают им увлекательный путь в мир художественного движения и пластики. Это новое эстетическое восприятие окружающего мира и себя в этом мире, многообразие способов выражения своих чувств и реализации творческих задумок, уникальный способ восприятия единства движения и музыки.

Студия танцев для детей приглашает маленьких танцоров с двух лет и продолжает развивающие занятия до семилетнего возраста. Помимо художественных моментов, мы уделяем большое внимание развитию общей физической подготовки, стимулируем координацию движений, гибкость и физическую выносливость. При этом дети получают удивительный заряд положительных эмоций.

Детские танцы для детей в нашем клубе – как организованы занятия?

В комфортном, хорошо проветриваемом помещении мы проводим занятия продолжительностью шестьдесят минут. Воспитанники младшей группы учатся слаженно работать в коллективе и осваивают самые простые движения. Старшие танцоры разучивают более сложные композиции, в процессе занятий танцами для детей знакомятся с такими средствами выразительности, как пластика, пантомима и мимика.

Мы с уважением относимся к физическим и эмоциональным резервам каждого ребёнка. В случае необходимости корректируем темп работы, делаем перерывы в работе группы, даём возможность импровизировать.

Какие преимущества даёт школа танцев для детей в Москве?

Мы рассматриваем занятия хореографией как весьма ценный компонент дошкольного развития детей. Тренировка гармоничных навыков крупной моторики так же стимулирует работу головного мозга, как и мелкомоторные упражнения, массаж и прочее.

Правильное выполнение танцевальных движений требует немалых физических сил. Следовательно, уроки танцев для детей приводят к своевременному, полноценному наращиванию мышечного корсета позвоночника, гармоничному формированию изгибов позвоночного столба. Благодаря таким изменениям опорно-двигательного аппарата ребёнок приобретает стройную осанку и обеспечивает здоровье внутренних органов. Дыхательный аппарат и кровеносная система также подвергаются положительному влиянию занятий в кружке танцев для детей. 

Ребёнок заметно обогащает свой внутренний мир, посещая занятия танцами. Наши выпускники обладают устойчиво сформированными навыками сотрудничества в коллективе, проявляют эмпатию и дружелюбие, в то же время у них формируются лидерские качества. Отправляясь в первый класс, ребёнок оказывается подготовленным в психологическом плане благодаря занятиям в школе танцев для детей.

Своеобразное восприятие взаимодействия музыки и пластики открывает широкую перспективу для полёта фантазии. Яркий праздник, которым для малышей представляется каждый день их жизни, окрашивается новыми оттенками. Таким образом, ребёнок получает не только подготовку ко взрослой жизни, но и обогащает свою сегодняшнюю реальность, занимаясь в школе танцев для детей.

Гармоничное физическое развитие, эмоционально-волевые качества, артистичность, изобретательность – всё это неотъемлемые составляющие, делающие ребёнка сильной личностью, которая способна хорошо ориентироваться в своём внутреннем мире и добиваться поставленной цели. Каждый родитель будет рад формированию здоровья тела и души, которые дарят занятия танцами для детей.

The post Танцы для детей first appeared on Детский сад и детский развивающий центр Созвездие.

Особое значение уделяется развитию индивидуальных музыкальных способностей ребёнка:  слуха, чувства ритма, музыкальной памяти. Процесс направлен на развитие слухового внимания ребёнка, его  эмоциональной отзывчивости. Особое внимание направлено на развитие координации движений и моторной памяти. Совмещение в деятельности ребёнка элементов игры и познания позволяет плавно  перейти от игр-забав к играм-задачам. На занятиях ребёнок  приобретает знания об окружающем мире через классическую музыку, песни и танцы. Развивается его мышление, воображение, фантазия и музыкальные способности: слух, память, чувство ритма.

По Вашему желанию возможны как групповые, так и индивидуальные занятия.

​Занятия имеют следующую структуру:

1) Подвижные игры и логоритмика.

• Развитие крупной моторики.
• Развитие координации движений и концентрации внимания.
• Выработка слаженности действий в коллективе, установление позитивных взаимоотношений, развитие совместной продуктивной деятельности.
• Развитие навыков социального взаимодействия и социальной адаптации в музыкально-психологических играх и упражнениях.
• Развитие фантазии и творчества в игре.
• Формирование двигательных навыков.
• Коррекция речи в движении (проговаривание, подпевание, формирование речедвигательных навыков).

2) Развитие мелкой моторики.

• Развитие моторики пальцев, мелкой моторики.
• Развитие речи (проговаривание и подпевание песенок — игр, направленных на развитие мелкой моторики).
• Развитие воображения («вживание» в образ и характер героев жестовых или пальчиковых игр).
• Обучение счету.

3) Развитие слуха, голоса.

• Простейшее интонирование (голоса животных, звуки природы, забавные слоги).
• Развитие звуковысотного, динамического, тембрального слуха.
• Пение и движение, инсценировки.
• Элементарная голосовая импровизация.

4) Физическое развитие, развитие культуры движений, оздоровительная работа.

• Укрепление организма ребенка, формирование мышечного корсета, развитие дыхательной и сердечно-сосудистой систем. Развитие координации движений, концентрации внимания, ловкости, уверенности в себе. Развитие способностей к двигательному творчеству.

5) Знакомство с музыкальной грамотой, слушание музыки, обучение игре на шумовых и звуковысотных инструментах.

• Знакомство с нотами и клавиатурой.
• Обучение игре на инструментах: металлофоны, ксилофоны, духовые аккордеончики, синтезаторы, фортепиано.
• Знакомство с музыкальными инструментами — как детскими, так и инструментами симфонического и народного оркестров (звучание, иллюстрации).
• Музицирование, игра в мини-оркестре (дети и родители).
• Слушание музыкальных произведений, эмоциональное переживание музыки в пластических импровизациях.

6) Знакомство с буквами, подготовка к чтению, развитие речи:

• Сочетание традиционной и авторской методики «Азбука из пластилина». В процессе лепки и складывания букв из пластилина развивается мелкая моторика, концентрация внимания, координация движений, а также происходит знакомство с буквами в практической деятельности и подготовка детей к чтению. В разделе «поем-читаем» сочетание чтения по слогам и пения (чтения нараспев) позволяет не только обучать чтению по слогам, но и работать над голосом и дыханием.

7) Творческие задания, развитие воображения:

• Озвучивание и инсценировка сказок, стихов.
• Иллюстрирование (рисунки, лепка, аппликации) тематических игр и сказок.
• Пластические этюды и двигательные импровизации в процессе активного слушания музыки.
• Инструментальное музицирование.
• Импровизации на шумовых и детских музыкальных инструментах.

8) Арт — терапевтическая деятельность:

• Освоение детьми элементарных приемов снятия психического и мышечного напряжения в процессе выполнения разнообразных музыкально-терапевтических упражнений (упражнения на релаксацию, на формирование дыхания, звукотерапия).

Запишитесь на занятие и приходите попробовать!

Занятия музыкой для детей

Занятия музыкой для детей 5 6 лет – отличный способ развить слух и общую музыкальность. И, конечно, подарить ребёнку и родителям хорошее настроение. Ведь никто не останется равнодушным к весёлой песенке, исполненной любимым малышом!

В нашем клубе можно начать занятия с двухлетнего возраста или в другой удобный для момент.  Уроки музыки для детей 6 лет будут незаменимы, если Вы обнаружили музыкальные способности в этом возрасте. Наши заботливые педагоги создают тёплую, непринуждённую атмосферу на занятиях, которая помогает детям раскрыться, проявить свой талант и освоить предложенные музыкальные упражнения. Мы стремимся развивать само желание заниматься музыкой.

Занятия музыкой для детей 5 6 лет  — как они проходят в нашем клубе?

В отличие от классической методики, которую практикуют музыкальные школы, мы не привязываем ребёнка изначально к какому-либо конкретному инструменту. Мы предлагаем познакомиться с различными способами музыкальной активности в игровой форме. Во время наших уроков музыки для детей 5 лет можно поиграть на детских музыкальных инструментах, потренировать способность слышать и воспроизводить мелодию.

Мы предлагаем подвижные логоритмические упражнения. При этом развивается координация движений и крупномоторные навыки. Музыкально-психологические игры помогают сформировать в ребёнке коммуникативную компетентность, в частности, эффективные навыки взаимодействия с ровесниками.

Занятия музыкой для детей 5 6 лет  — как мы развиваем музыкальность?

Поскольку музыкальные способности складываются из слушания и воспроизведения, мы постарались гармонично объединить эти виды деятельности. Предлагая мелодии для прослушивания, мы не сдерживаем ребёнка, а, напротив, помогаем ему эмоционально прожить композицию. Если есть желание подпевать или подтанцовывать – оно только приветствуется.

Уроки музыки для детей 6 лет  продолжаются знакомством с музыкальной грамотой, в частности, с нотами и их приложением к клавиатуре. Кроме фортепиано, мы предлагаем воспитанникам ксилофоны, металлофоны, детские аккордеоны. Проявить себя можно как индивидуально, так и в маленьком детско-родительском оркестре. Мы стремимся развить любое направление импровизации, которое спонтанно предлагают ученики.

Уроки музыки для детей 5 лет  — какова воспитательная польза?

В ходе занятий мы практикуем пальчиковые игры и музыкальные инсценировки. Это способствует стимулированию познавательной активности, умения фантазировать.

Упражнения на релаксацию – снятие эмоционального и физического напряжения – делают ребёнка более спокойным и уравновешенным.

Чтобы узнать подробнее, как проходят уроки музыки для детей 6 лет в нашем клубе, запишитесь на пробное занятие!

The post Занятия музыкой для детей 5-6 лет first appeared on Детский сад и детский развивающий центр Созвездие.

Основной отличительной чертой наших занятий является практически полное отсутствие русской речи со стороны педагога.

Большинство из нас начинают учить английский язык в школе. Мы получаем хорошие оценки, поступаем в университеты и продолжаем учить язык и там. Но зачастую окончив вуз, вдруг понимаем, что совершенно не знаем иностранную речь. Мы решили исправить ситуацию! 

Нелегко наверно представить, что в свои  пять лет дети знают не только абвгд, но и abcd. Но в нашем клубе это действительно так. Детишки знакомятся с английским языком с двух лет, и к школьному возрасту в их языковом багаже уже несколько сот слов. Но не это главное. Они запоминают выражения целиком, а не отдельные слова. Умение строить предложение важнее, чем словарный запас сам по себе…

С помощью игр, песен и сказочных персонажей дети погружаются в английскую языковую среду и чувствуют себя комфортно. Это помогает лучше понимать английскую речь и не бояться самому говорить на еле знакомом языке. И это совершенно обычные дети. На уроках они учатся рассказывать, что любят делать в детском саду, чем занимаются в выходные, какая погода за окном и какое любимое время года. Для малышей нет проблемы на каком языке говорить: русском или английском. Главное, чтобы их поняли. Некоторые преподаватели английского говорят, что только носитель языка может правильно поставить произношение. Но так ли значимо пресловутое произношение? Или более важно то, что язык исполняет свою прикладную функцию — понимать и быть понятым? Ведь порой люди не могут общаться друг с другом, даже когда говорят на одном языке! И главное то, что дети поняли — язык нужно не зубрить, на нем нужно разговаривать. 

Метод дает превосходные результаты, а самое главное – дети просто влюбляются в английский язык и с радостью посещают занятия.

Возможны как групповые, так и индивидуальные занятия.

Насыщенный и интересный английский для детей 4 лет органично дополнит дошкольные занятия. Если вы хотите, чтобы ребенок изучал иностранный язык с интересом, не спотыкаясь на трудных словах и буквах, и к началу школы обладал солидным активным словарным запасом– welcome в клуб «Созвездие»!

Наши занятия проводятся по удивительной методике Валерии Мещеряковой. Английский для малышей 4 лет становится увлекательной игрой, в которой обязательно захочет поучаствовать каждый ребенок. Особенность занятий в том, что преподаватель общается с детьми только на английском, причем говорит в достаточно высоком темпе. Такое полное погружение в языковую среду дает лучшие результаты – детям совсем не сложно участвовать в диалоге и понимать, что же именно им нужно сделать.

В итоге английский язык для детей 3-4 лет становится новым способом выразить свои мысли и ощущения. Совершенно не задумываясь. Ведь главное для этого возраста – не перфектное произношение, а желание контактировать с людьми и говорить на незнакомом языке!

Детские курсы английского языка для детей 4 лет в нашем центре

Занятия в «Созвездии» проходят в группах или индивидуально. Для того чтобы малыши учились с удовольствием, мы предусмотрели все необходимое:

• Возможность посещения занятий от 1 до 3 раз в неделю;
• Утреннее или вечернее время;
• Теплые и просторные классы, оборудованные удобной мебелью;
• Большое количество реквизита.

Длительность занятий по английскому для детей 3-4 лет составляет 30-45 минут. И это время пролетает совершенно незаметно! Благодаря высокому темпу урока дети усваивают гораздо больше материала. При этом молчаливых деток у нас на занятиях нет. Ведь цель – научиться говорить и общаться. Как тебя зовут и сколько тебе лет? Где ты живешь и какая из игрушек пришла к нам в гости? На эти вопросы наши малыши смогут не задумываясь ответить после нескольких занятий.

Методика обучения детей 4 лет английскому языку

В этом возрасте ребенок очень восприимчив и обладает огромными способностями к запечатлению и повторению материала. Английский для детей 4 лет – это так называемая нулевая ступень «I can sing». Благодаря пальчиковой гимнастике, ритмике и музыкальному сопровождению малыши разучивают не только слова, но устойчивые выражения и песенки целиком. А кому же из крох не понравится петь веселые и задорные песенки?

Каждое занятие по английскому языку для детей 4 лет – это целое театральное представление, которое ведет преподаватель. У него есть много забавных игрушечных помощников, которые так и норовят попасть в смешные ситуации. Но главные – и очень старательные помощники – сами детки! Они наперебой отвечают на вопросы и всегда готовы к новой и интересной задаче.

Узнайте больше об английском языке для детей 3-4 лет, записавшись на пробное занятие.

The post Английский язык для детей с 4 лет first appeared on Детский сад и детский развивающий центр Созвездие.

Мы ждём вас в следующих районах Москвы:

Во всех наших филиалах работают группы кратковременного пребывания, а в филиалах в Новых Черёмушках и на Ходынке — ещё и группа полного дня. Мы умело комбинируем развитие по методике Марии Монтессори с классической дошкольной образовательной программой.

Преимущества детсадов «Созвездие»:

• Детский сад по Монтессори;
• Насыщенная программа занятий;
• Опытные и любящие детей воспитатели и педагоги;
• Небольшие группы
• Индивидуальный поход к каждому малышу;
• Качественное питание от специализированного поставщика;
• А сейчас у нас действует акция — мы принимаем деток без вступительного взноса.

Оставьте заявку на сайте, Позвоните или напишите нам в WhatsApp. Наш консультант ответит на вопросы и запишет на пробный день!

Развивающая программа в наших частных детских садиках основана на методике Марии Монтессори, а также включает в себя дополнительные развивающие занятия: окружающий мир, сенсорное развитие, математика, письмо и чтение, музыка, английский язык, занятия с логопедом, творчество, этикет, актерское мастерство, художественная литература, физкультура, логика, эрудиция, эмоциональный интеллект, настольные, ролевые и нейроигры … и это ещё не всё.

В детсадах «Созвездие» с детьми работают опытные специалисты. Лучший способ познакомиться – это прийти на пробный день в детский сад в вашем районе Москвы.

Мы заботимся о качестве занятий в нашем саду. Если группу посещают дети разного возраста и уровня подготовки, дети делятся на подгруппы и педагоги проводят уроки для них отдельно. В бесплатных государственных детских садах Москвы, да и в платных детских садах тоже, такой подход к делу – большая редкость.

Каждые 3 месяца педагоги наших садиков проводят диагностику знаний, умений и навыков малышей. Это позволяет отследить динамику развития, а также составить индивидуальный план работы с каждым ребенком.

Мы всегда открыты для диалога с родителями воспитанников: каждая мама в индивидуальных беседах и на родительских собраниях может узнать у педагогов, с какими развивающими материалами занимается её ребенок, какие у него успехи, с кем он дружит, какие пока пробелы в знаниях.

Наши воспитанники приобретают любовь к обучению и получают колоссальный багаж знаний и умений. Наши дети учатся быть самостоятельными, убирать и ухаживать за собой, доводить начатое дело до конца, взаимодействовать и договариваться с другими детьми и взрослыми.

Посещение платного детского сада в Москве — удовольствие не из дешевых. Несмотря на высокое качество услуг наших садиков, мы сохраняем невысокий уровень цен и этим тоже отличаемся от других частных садов Москвы. Мы сделали всё для того, чтобы вам и вашим деткам было приятно посещать нас.

Давайте познакомимся?

Частный детский сад в Москве: группы полного дня

В наших филиалах в Новых Черёмушках и на Ходынке открыты группы полного дня для детей от 2 до 7 лет. Как и многие частные детские садики Москвы, мы работаем с 8:00 до 19:00. Возможен гибкий график посещения (в первой или второй половине дня), а также 2, 3 или 5 раз в неделю.

В тихий час дети спят в удобных стационарных кроватях из натурального дерева в заранее проветриваемом помещении садика.

Два раза в день (по погодным условиям) ребята выходят на прогулку на площадку детского сада.

В наших детсадах предусмотрено четырёхразовое питание от проверенного, специализированного комбината дошкольного питания (завтрак, второй завтрак, обед и полдник).

Еще одна особенность наших садиков — разновозрастные группы. Это один из приемов методики Монтессори, который используется в наших детских садах. Малыши имеют возможность получить различный опыт взаимодействия: младшие учатся просить помощи у старших и перенимать у них знания, а старшие – заботиться о младших. Это эффективный инструмент личностного развития.

Приходите! Мы всегда рады видеть Вас и Вашего ребёнка в наших детских садах!

Да, и летом наш садик тоже работает, и предлагает своим воспитанникам специальную программу — и познавательную, и развлекательную. Летом возможна покупка абонементов на одну неделю.

А здесь симпатичное и познавательное видео о нашей сети Монтессори клубов всего на 2 минутки:

The post Выбираем частный детский сад в Москве first appeared on Детский сад и детский развивающий центр Созвездие.

Вы удивитесь, каким сосредоточенным может быть кроха, который дома капризничает, не ест и ломает игрушки. Дети очень ждут наших занятий, и это – обыкновенное чудо системы Монтессори. Ведь здесь не требуют от малышей невозможного: здесь помогают каждому ребенку раскрыться. Кружки для детей 3 лет предусматривают все важные особенности периода непослушания. И если каждый малыш – это цветочный бутон, то наши занятия помогают ему превратиться в прекрасный цветок.

В клубе работают высококвалифицированные педагоги, психологи и логопеды. Мы учитываем все особенности малыша и обязательно предложим самый подходящий для него кружок.

Чем полезны развивающие кружки для детей 3-4 лет

Для родителей развивающие занятия для детей — это способ на несколько часов обрести долгожданную свободу. Тем временем в группах малыш получает множество новой информации, которая подается особым, очень доступным образом:

• Основы счета, геометрии и стереометрии;
• Знакомство с родным языком;
• Изучение свойств предметов;
• Развитие мелкой моторики и подготовка руки к письму.

И это далеко не полный перечень наших возможностей. Танцевальные кружки для детей от 3 лет и занятия ритмикой помогут не только развить пластику и гибкость, но и научиться выражать эмоции через движение. Ваш малыш обладает природным музыкальным слухом? Посетите кружок «Веселые нотки», где можно петь песенки и играть на музыкальных инструментах.

В группах полного и неполного дня дополнительные занятия проходят 2-3 раза в неделю. Ритмику, музыку и танцевальные кружки для детей от 3 лет можно посещать по отдельности или в комплексе с другими занятиями. Например, сочетая их с английским языком. И не беспокойтесь, что кроха устанет: благодаря играм, театральным представлениям и материалам Монтессори время в «Созвездии» пролетает так быстро.

Как записаться в наш кружок для детей 3-4 лет

Мы организовали гибкий график посещения развивающих кружков для детей от 3 лет – даже если ребенок ходит в детский сад, вы сможете выбрать вечернее время посещения клуба. Для застенчивых крох, пока не привыкших к коллективу, предусмотрены индивидуальные занятия. Длительность занятий составляет от 30 минут до 4 часов в зависимости от выбранной программы. Предусмотрены физкульт-минутки и перекусы.

Узнайте больше о детских кружках для детей от 3 лет, посетив пробное занятие.

The post Кружки для детей от 3 лет first appeared on Детский сад и детский развивающий центр Созвездие.

Ваш кроха совсем недавно появился на свет. Вы смотрите на то, как он растет и делает первые шаги, как случаются его первые победы и неудачи. Конечно, Вам хочется, чтобы Ваш малыш вырос успешным, разносторонне образованным и счастливым, но Вы подчас не знаете, как правильно должно строиться развитие детей дошкольного возраста. У Вас то и дело возникают вопросы: «Стоит ли загружать дошколенка занятиями?», «Когда отдать малыша заниматься музыкой?», «Можно ли уже сейчас начать обучение языкам или письму?», «Кто лучше справится с этой задачей: бабушка, няня или педагоги из детского центра?» Вопросов относительно развития детей дошкольного возраста, и в частности развития ребенка до года обычно у родителей возникает великое множество, и особенно, если это ребенок первый.

Конечно, в такие минуты как никогда нужна помощь и поддержка специалистов, ведь развитие детей дошкольного возраста — это один из самых важных этапов формирования полноценной и незаурядной личности Вашего крохи. В это время закладываются основы его характера, мироощущения, а значит, будущей жизни. И именно Вы можете помочь малышу стать самостоятельным, уверенным в себе, ответственным, успешным и счастливым. Главное — найти себе в этом верных и профессиональных помощников. Ведь педагогические ошибки в этот период чреваты серьезными последствиями для ребенка в будущем — начиная от нежелания учиться и неумения сконцентрироваться на процессе, и заканчивая формированием отрицательных черт характера и слабыми успехами в учебе.

А кроме того, пока Вашему малышу нет еще и года, он мало что знает, совсем не умеет говорить и с трудом представляет себе на что он способен, действительно обучить, и тем самым обеспечить правильное развитие ребенка до года, может, пожалуй, только профессиональный педагог. Тем более, что далеко не у каждого, даже самого любящего родителя, есть для этого достаточно знаний, времени и разнообразного развивающего материала.

Развитие ребенка до года

Сеть детских развивающих Монтессори-центров «Созвездие» существует с 2005 года. И за это время мы завоевали место одной из наиболее известных и успешных сетей Монтессори-центров в России.

Мы точно знаем, каким должно быть развитие ребенка до года, и на какие умения и навыки стоит обратить внимание у такого крохи. Прежде всего потому, что наши педагоги прекрасно разбираются в сензитивных периодах (периодах особой восприимчивости к тем или иным видам деятельности и способам эмоционального реагирования, в которые предпочтительнее совершенствовать те или иные качества малыша, упустив которые, вернуть упущенное будет крайне трудно) воспитания ребенка, вследствие которых приоритетными направлениями в развитии ребенка до года являются навыки речи, сенсорное воспитание (и в частности, мелкая моторика) и познание окружающего мира через движение.

Над всем этим активно работают со своими маленькими воспитанниками наши высококвалифицированные, терпеливые, заботливые и любящие свое дело специалисты. Ведь настоящий педагог должен не только правильно и вовремя предлагать ребенку определенные упражнения и знания, но и уважительно относиться к личности маленького человечка, видя в нем индивидуальность.

Уникальная по своей сути, методика Марии Монтессори, по которой работают наши центры, призвана воспитать не только всесторонне образованного и счастливого ребенка, но и ответственного, способного концентрироваться на деле, которым он занимается, мотивированного к обучению, активного, инициативного и самостоятельного. И именно такими становятся воспитанники наших Монтессори-центров.

С нами Ваш малыш поверит в себя!

The post Формирование личности детей дошкольного возраста first appeared on Детский сад и детский развивающий центр Созвездие.

Оставьте заявку на сайте, Позвоните или напишите нам в WhatsApp прямо сейчас и наш консультант ответит на все ваши вопросы и запишет на консультацию к детскому логопеду или дефектологу!

Как проходят занятия с детским логопедом в Москве — в клубах «Созвездие»?

Занятия по развитию речи, которые проводит логопед, включены в программу наших детских садов и развивающих групп, на них дети учатся грамотно говорить, расширяют словарных запас и тренируют артикуляционный аппарат. Коррекционные сессии с детским логопедом проводятся в наших центрах в Москве в индивидуальном порядке.

• Сперва специалист беседует с родителями, собирает информацию о малыше и проводит полную диагностику речевого развития,
• затем логопед дефектолог согласует с родителями индивидуальную коррекционно-развивающую программу,
• логопед проводит игровые упражнения по коррекции звукопроизношения , автоматизации и дифференциацией звуков, детскую артикуляционную гимнастику, упражнения и игры на расширение словарного запаса и развитие связной речи,
• логопед проводит промежуточную диагностику, информирует родителей об успехах и трудностях, предлагает несложные упражнения в качестве домашнего задания,
• помимо этого наши детские логопеды также имеют подготовку в сфере детской педагогики и психологии, поэтому при необходимости, могут рекомендовать и других детских специалистов для создания комплексной развивающей программы.

Продолжительность сессии с детским логопедом в «Созвездии» в Москве от 30 до 60 минут, регулярность посещения — 1-3 раза в неделю. 

Как понять, что ребенку нужен детский логопед дефектолог?

Как же непросто иногда приходится родителям дошкольников в Москве: половина семьи, друзей и интернета кричит, что ребенка срочно нужно показать логопеду, другая половина просит расслабиться и напоминает, что в своё время без детских логопедов росли и нормальными выросли. Кто же прав? Правы те, кто говорит, что важно рассматривать каждый конкретный случай, учитывая и возрастные нормы, и индивидуальные особенности речевого развития ребенка.

Детские возрастные нормы развития речи

• В первые месяцы жизни ребенок начинает издавать звуки, сначала просто протяжные гласные, затем слоги с самыми простыми согласными: агу, гага, авав,
• Важным моментом речевого развития становится период 5-7 месяцев. Здесь должен появиться детский лепет: бабаба , мамама , папапапа , он является сигналом, что развитие ребенка идёт в правильном направлении,
• С года до двух лет ребенок произносит отдельные простые слова и словосочетания, обычно это глаголы и существительные. В этом возрасте ребенок осваивает первый набор согласных: [м], [н], [к], [т], [д], [г], [п], [б],
• С двух до трёх лет дети начинают строить простые предложения, появляется новый набор согласных: [э], [х], [с], [з], [ф], [л], [в]. Обратите внимание, что в этом возрасте всё ещё нормально смягчение согласных и пропускание или замена сложных согласных (лёська , а не ложка),
• С трёх до пяти лет уходит смягчение согласных, осваивается произношение йотированных гласных (яблоко, ёж), к четырём годам четко произносятся [с], [з], [ц],
• С пяти до шести лет ребенок сначала четко произносит [ш], [ж], [щ], [ч], а затем осваивает и самые сложные звуки [л], [р], [р’]. Этот процесс часто захватывает и первый год начальной школы.

В каких случаях ребенка точно нужно показать детскому логопеду или дефектологу?

Логопеды детских развивающих центров  «Созвездие» в Москве подготовили список явных признаков того, что стоит записаться на консультацию к детскому логопеду:

• ребенок часто болеет, имеет неврологические нарушения или задержки развития,
• регулярно общается с людьми с речевыми особенностями (сюсюкается бабушка, брат не выговаривает звук [р]),
• уже произносит звуки неправильно («французское» [р], носовое [н]),
• сильно выбивается из норм, описанных выше,
• после трёх лет всё ещё не умеет составлять полные предложения и делает ошибки в родах и падежах существительных, формах глаголов, согласовании и т.д.
• растет в билингвальной среде.

Для того, чтобы начать занятия с детским логопедом или дефектологом в Москве, нужно записаться к логопеду / дефектологу на диагностику. Это можно сделать, позвонив нам по телефону или заполнив форму на сайте. Также вы можете написать нам в WhatApp  — как вам удобней. Наши квалифицированные детские логопеды и дефектологи к вашим услугам!

Если же будете заказывать услуги детского логопеда в другом детском клубе, то убедитесь, что выбранный специалист имеет профильное образование, проверьте диплом по специальности логопеда. Поинтересуйтесь, где можно почитать отзывы клиентов о профессиональных успехах данного детского логопеда, и выбирайте его, если все в порядке. В работе логопеда также важен контакт с ребенком. Понаблюдайте за тем, как логопед москва взаимодействует с вашим малышом, насколько ребенку комфортно и интересно на уроке. Также логопед должен начать работу с проведения логопедического обследования и составления речевой карты — обратите на это внимание. Ну и далее, конечно, нужно следить за динамикой исправления речевых нарушений с помощью логопеда. Желаем Вам удачи в выборе отличного специалиста!

Обращайтесь! Наши квалифицированные детские логопеды в Москве будут рады помочь вашему малышу!

Оставьте заявку на сайте, Позвоните или напишите нам в WhatsApp прямо сейчас и наш консультант ответит на все ваши вопросы и запишет на консультацию к детскому логопеду или дефектологу!

 Один из наших логопедов, Чварникова Татьяна Сергеевна, рассказывает о своей работе:

Эту статью о работе детского логопеда подготовила
Степашина Елизавета
детский логопед дефектолог, Москва

The post Занятия с детским логопедом в Москве first appeared on Детский сад и детский развивающий центр Созвездие.