VnMath.Com | Đáp án Đề Thi Đại học Toán Hóa Lý Sinh Anh năm 2012 khối A B C D

Đáp án Đề thi vào lớp 10 Hà Nội 2013 -2014 (Toán, Văn)

2013-06-18T18:32:00.001+07:00

Hôm nay 18.6.2013, học sinh tại Hà Nội bắt đầu bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2013-2014 với môn văn và Toán.
VNMATH xin giới thiệu cùng bạn đọc Đáp án Đề thi vào lớp 10 Hà Nội 2013 -2014 môn Toán và môn Văn.
Đề thi môn Toán vào lớp 10 năm học 2013 - 2014 Hà Nội.

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Toán năm học 2013 - 2014 của thành phố Hà Nội. Download.

GỢI Ý LỜI GIẢI MÔN NGỮ VĂN Kì thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Hà Nội năm học 2013-2014

PHẦN I (6 điểm)
Trong bài thơ Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải nguyện làm một con chim, một cành hoa và một nốt nhạc trầm để kết thành:
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc
(Trích Ngữ văn 9, tập hai- NXB Giáo dục, 2012)
1. Nhan đề “Mùa xuân nho nhỏ” được cấu tạo bởi những từ loại nào? Việc kết hợp các từ loại ấy có tác dụng gì?
Gợi ý:

1. Nhan đề “Mùa xuân nho nhỏ” được cấu tạo bởi từ loại: danh từ “ mùa xuân” và tính từ “nho nhỏ”.
Việc kết hợp giữa các từ loại trên có tác dụng tạo nên nhan đề có cấu tạo là một cụm danh từ. Nhan đề này mới lạ, độc đáo, gây được sự hấp dẫn, chú ý của bạn đọc và thể hiện được tình yêu thiên nhiên, cuộc sống, khát vọng hòa nhập, cống hiến những phần đẹp đẽ nhất, tinh túy nhất của cuộc đời mình để góp phần làm nên mùa xuân chung cho đất nước.

2. Nốt nhạc trầm trong bài thơ có nét riêng gì? Điều đó góp phần thể hiện ước nguyện nào của tác giả?

Gợi ý:

Nốt nhạc trầm trong bài thơ có nét riêng là: Không véo von, cao giọng mà trầm lắng, thiếu nó bản nhạc sẽ mất đi giai điệu sâu lắng. Nốt nhạc trầm biểu tượng cho sự cống hiến khiêm nhường nhỏ bé, khát vọng sống hòa nhập làm nên mùa xuân chung đất nước của nhà thơ Thanh Hải nói riêng và những con người lao động nói chung.

3. Dựa vào khổ thơ trên, hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 12 câu theo cách lập luận tổng hợp- phân tích- tổng hợp làm rõ tâm niệm của nhà thơ, trong đó có sử dụng câu bị động và phép thế ( gạch dưới câu bị động và những từ ngữ dùng làm phép thế)

Gợi ý:

a. Về hình thức:
- Học sinh trình bày đúng đoạn nghị luận, có đủ ba phần mở- thân- kết, chữ đầu dòng thụt lùi vào 1 ô và viết hoa, các dòng sau viết sát mép lề, nét chữ rõ ràng, dễ đọc, không bị lỗi chính tả.
b. Nội dung:
* Câu mở:
- Giới thiệu khổ thơ “Một mùa xuân nho nhỏ…..Dù là khi tóc bạc” trích từ bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của nhà thơ Thanh Hải.
- Ý chính: Bạn đọc thấy được tâm niệm sống, khát vọng được hòa nhập và cống hiến làm nên mùa xuân chung cho đất nước của nhà thơ.
*Thân đoạn:
- Nếu như ở khổ trước, tâm niệm của nhà thơ được thể hiện một cách chân thành, khiêm nhường, nhỏ bé qua điệp ngữ “ ta làm” và qua những hình ảnh thiên nhiên đẹp tự nhiên, giản dị: con chim hót, một cành hoa…thì khổ thơ tiếp theo, nhà thơ tự nhận mình là “Một mùa xuân nho nhỏ”
+ Từ láy “nho nhỏ” làm định ngữ cho danh từ “mùa xuân” đã diễn tả mùa xuân là mùa đẹp nhất, mùa của sức sống, sức phát triển của vạn vật và con người.
+ Đây còn là hình ảnh ẩn dụ thể hiện sự hòa nhập, dầng hiến những gì đẹp đẽ nhất, tinh túy nhất của con người, góp phần làm nên mùa xuân chung cho đất nước.
+ Qua cụm từ “Một mùa xuân nho nhỏ”, bạn đọc thấy được mối quan hệ giữa cá nhân và tập thể, thấy được cái hữu hạn của con người và cái vô hạn của đất trời: Một con người- Một mùa xuân nho nhỏ, chưa thể tạo nên mùa xuân chung cho đất nước nhưng có nhiều “ Mùa xuân nho nhỏ” góp lại sẽ tạo nên được mùa xuân cho đất nước, dân tộc.
- Sự cống hiến này giống như “nốt nhạc trầm” nhỏ bé, khiêm nhường “ Lặng lẽ dâng cho đời”, không khoa trương, ầm ĩ.
- Điệp ngữ “ Dù là” với sắc thái ý nghĩa khẳng định như một lời hứa của nhà thơ với đất nước, với chính lòng mình sẽ cống hiến bền bỉ suốt cả cuộc đời, bất chấp thời gian, tuổi tác:
“Dù là tuổi đôi mươi
Dù là khi tóc bạc”
- Liên hệ hoàn cảnh sáng tác bài thơ: Nhà thơ đang nằm trên giường bệnh và chỉ ít lâu sau đã qua đời mà vẫn dâng hiến cho đời bài thơ “Một mùa xuân nho nhỏ”. Nhà thơ đã đi vào cõi vĩnh hằng nhưng bài thơ đó bất tử với thời gian, được phổ nhạc thành bài hát vẫn được cất lên mỗi độ xuân về làm xao xuyến biết bao lòng người.
* Kết đoạn:
- Thể thơ 5 chữ, gần với điệu dân ca miền Trung, có âm hưởng nhẹ nhàng, tha thiết, hình ảnh thơ đẹp một cách tự nhiên, giản dị.
- Bạn đọc thấy được lý tưởng sống cao đẹp, khao khát cống hiến hết sức mình cho đất nước, dân tộc của nhà thơ.
- Khát vọng cống hiến của nhà thơ Thanh Hải cũng từng được nhà thơ Tố Hữu thể hiện trong bài “Một khúc ca xuân”:
“Nếu là con chim, chiếc lá
Thì con chim phải hót, chiếc lá phải xanh
Lẽ nào vay mà không có trả
Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình”…

c. Về ngữ pháp:
Học sinh gạch chân, chú thích rõ ràng những câu bị động và từ ngữ dùng làm phép thế được sử dụng thích hợp trong đoạn văn viết của mình.

PHẦN II ( 4 điểm)

Dưới đây là một phần trong lệnh truyền của vua Quang Trung với quân lính:
“- Quân Thanh sang xâm lược nước ta, hiện ở Thăng Long, các người đã biết chưa? Trong khoảng vũ trụ, đất nào sao ấy, đều đã phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau mà cai trị (…) Các ngươi đều là những kẻ có lương tri, lương năng, hãy nên cùng ta đồng hiệp lực, để dựng nên côn lớn”
(Trích Ngữ văn 9, tập một- NXB Giáo dục 2012)

1. Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai?

Gợi ý:
- Đoạn văn trên trích trong tác phẩm “Hoàng Lê nhất thống chí”.
- Tác giả Ngô gia văn phái: Nhóm tác giả dòng họ Ngô Thì, trong đó có hai tác giả chính là Ngô Thì Chí, và Ngô Thì Du.

2. Nhà vua nói “ đất nào sao ấy, đều đã phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau mà cai trị” nhằm khẳng định điều gì? Hãy chép 2 câu trong bài thơ “Sông núi nước Nam” có nội dung tương tự.

Gợi ý:
- Nhà vua nói “ đất nào sao ấy, đều đã phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau mà cai trị” nhằm khẳng định: Chủ quyền độc lập lãnh thổ dân tộc đã được phân định rõ từ xưa đến nay. Qua câu nói này, Quang Trung muốn khơi dậy lòng tự hào, tự tôn dân tộc cho các tướng sĩ.
- Hai câu thơ trong bài thơ “Sông núi nước Nam” có nội dung tương tự là:
Phiên âm:
“Nam quốc sơn hà Nam đế cư
Tiệt nhiên định phận tại thiên thư”
Dịch thơ:
“ Sông núi nước Nam vua Nam ở
Vằng vặc sách trời chia xứ sở”
Hoặc “ Sông núi nước Nam vua Nam ở
Rành rành định phận tại sách trời”

3. Từ đoạn trích trên, với những hiểu biết xã hội, em hãy trình bày suy nghĩ ( khoảng nửa trang giấy thi) về hình ảnh những người chiến sĩ ngay đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng của dân tộc.

Gợi ý:

- Đây là phần học sinh bày tỏ suy nghĩ về những vấn đề xã hội đang xảy ra trên đất nước. Bài làm có tính chất mở song học sinh vẫn cần đảm bảo các mạch ý sau:
- Bảo vệ lãnh thổ, chủ quyền độc lập dân tộc là trách nhiệm và bổn phận của mỗi người dân Việt Nam. Nó là biểu hiện hùng hồn cho truyền thống yêu nước của dân tộc khi đất nước có giặc ngoại xâm.
- Những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng của dân tộc là nối tiếp, phát huy truyền thống yêu nước, bảo vệ non sông gấm vóc của Tổ quốc.
- Những người lính đang canh giữ biển đảo của đất nước mang trong mình những vẻ đẹp của người lính trong các cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ. Đó là:
+ Họ mang phẩm chất tốt đẹp của người lính cách mạng: Sống có lý tưởng, có “ lương tri, lương năng”, vượt mọi khó khăn ( xa gia đình, quê hương, sống ở nơi có khí hậu khắc nghiệt, đời sống vật chất thiếu thốn…) nhưng vẫn cầm chắc tay súng bảo vệ biển đảo của đất nước. Họ không chỉ có tinh thần trách nhiệm cao mà còn có lòng dũng cảm, gan dạ. Đặc biệt là sự dũng cảm vượt lên chính mình để ngày đêm ở lại đảo xa thực hiện nhiệm vụ của Đảng và Nhà nước giao phó. Họ là những người lính có tình đồng đội, biết gắn bó chia sẻ “ đồng tâm hiệp lực, để dựng nên công lớn”.
+ Họ còn có tâm hồn trong sáng, hồn nhiên, trẻ trung, lạc quan yêu đời; có phong cách sống hiện đại; có tri thức khoa học và đặc biệt biết vận dụng sáng tạo những tri thức đó từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường vào việc bảo vệ biển đảo của đất nước.
- Đảng, Nhà nước, mọi người dân đều hướng về họ với tấm lòng mến yêu, biết ơn, chia sẻ động viên. Nhà nước đã có chính sách đãi ngộ đối với những người lính ở đảo xa và người thân của họ ở hậu phương. Các ban ngành, đoàn thể trên cả nước đã tổ chức thăm hỏi, động viên họ, đặc biệt là những ngày lễ, tết…
- Học sinh liên hệ tình cảm và việc làm của em và trường em với các chiến sĩ đang canh giữ biển đảo cho đất nước.

Gợi ý lời giải của cô giáo Phạm Thị Tú Anh, giáo viên trường THCS Đống Đa- Hà Nội

Tuyển tập Đề thi vào lớp 10 môn Toán các tỉnh năm học 2013 - 2014

2013-06-18T18:12:00.000+07:00

Đã đăng: Đề thi môn Toán vào lớp 10 các tỉnh 2009-2013
18) Tiếp tục cập nhật.
17) Đề thi vào lớp 10 môn Toán thành phố Hà Nội năm học 2013 - 2014. Xem ở đây/
16) Đề thi tuyển sinh lớp 10 Trường Phổ thông Năng khiếu năm học 2013-2014 môn Toán (không chuyên). Toán chuyên xem số 1.
Bài 1: (2 điểm)

a/ Giải phương trình: $\sqrt{x+1}=x-2$
b/ Tìm chiều dài của một hình chữ nhật có chu vi là $a$ (mét), diện tích là $a$ (mét vuông) và đường chéo là $3\sqrt 5$ (mét)
Bài 2: (2 điểm)
Cho phương trình $\left( {\sqrt x - 1} \right)\left( {x^2 - 5x + m - 1} \right) = 0\quad \left( 1 \right)$
a/ Giải phương trình (1) khi $m=-1$
b/ Tìm $m$ để phương trình (1) có 3 nghiệm phân biệt $x_1,x_2,x_3$ thỏa
\[

x_1 + x_2 + x_3 + x_1^2 + x_2^2 + x_3^2 + x_1 .x_2 + x_2 .x_3 + x_3 .x_1 = 31

\]
Bài 3: (2 điểm)
a/ Với $0<b<a$, hãy rút gọn biểu thức\[

P = \left( {\frac{1}{{\sqrt {1 + a} - \sqrt {a - b} }} + \frac{{\sqrt {a + 2 + b} - \sqrt {a - b} }}{{b + 1}} - \frac{1}{{\sqrt {1 + a} + \sqrt {a - b} }}} \right)

\]\[:\left( {1 + \sqrt {\frac{{a + 2 + b}}{{a - b}}} } \right)\]

b/ Giải hệ phương trình$\left\{ \begin{array}{l} \left( {x - y} \right)^2 = \frac{1}{x} - \frac{1}{y} \\ x - y = xy - 2 \\ \end{array} \right.$
Bài 4: (1 điểm)
Có hai vòi nước $A,B$ cùng cung cấp nước cho một hồ cạn nước và vòi $C$ (đặt sát đáy hồ) lấy nước từ hồ cung cấp cho hệ thống tưới cây. Đúng $6$ giờ, hai vòi $A$ và $B$ được mở; đến $7$ giờ vòi $C$ được mở; đến $9$ giờ thì đóng vòi $B$ và $C$; đến $10$ giờ $45$ phút thì hồ đầy nước. Người ta thấy rằng nếu đóng vòi $B$ ngay từ đầu thì phải đến $13$ giờ hồ mới đầy. Biết lưu lượng vòi $B$ là trung bình cộng của lưu lượng vòi $A$ và vòi $C$, hỏi một mình vòi $C$ tháo cạn hồ nước đầy trong bao lâu?
Bài 5: (3 điểm)
Cho tứ giác $ABCD$ nội tiếp trong đường tròn đường kính $AC$, $AC=2a$. Gọi $M,N$ lần lượt là trung điểm của $AB$ và $AD$.
a) Tính $BC$ và $CN$ theo $a$.
b) Gọi $H$ là trực tâm của tam giác $CMN$, $MH$ cắt $CN$ tại $E$, $MN$ cắt $AC$ tại $K$. Chứng minh năm điểm $B,M,K,E,C$ cùng thuộc đường tròn $(T)$.
Đường tròn $(T)$ cắt $BD$ tại $F (F \ne B)$, tính $DF$ theo $a$.
c) $KF$ cắt $ME$ tại $I$. Chứng minh $KM$ tiếp xúc với đường tròn ngoại tiếp tam giác $MIF$. Tính góc $IND$.
15) Đề thi vào lớp 10 môn Toán chuyên Đại học Vinh năm học 2013 - 2014 (vòng 2).
Câu 1 (1,5 điểm). Giả sử $n$ là số nguyên tố lớn hơn $2$. Chứng minh rằng $\frac{2013n^2+3}{8}$ là số nguyên dương.

Câu 2 (1,5 điểm). Rút gọn biểu thức

$A=\sqrt[3]{2+\sqrt{5}}+\sqrt[3]{2-\sqrt{5}}$

Câu 3 (1,5 điểm). Giải hệ phương trình

$\left\{\begin{matrix} x^2+y^2+6xy=17\\ 6y^2-xy+x-5y-1=0 \end{matrix}\right.$

Câu 4 (1,5 điểm). Cho tam giác $ABC$ có $BC=a$, $CA=b$, $AB=c$ và $\widehat{A}\geq \widehat{B}\geq \widehat{C}$.
Chứng minh rằng $9ab\geq (a+b+c)^2$

Câu 5 (4,0 điểm). Cho tam giác $ABC$. Gọi $H$ làg chân đường cao kẻ từ $A$, biết rằng $H$ nằm trên đoạn thẳng $BC$ và không trùng với $B$ hoặc $C$. Đường thẳng $AB$ cắt đường tròn ngoại tiếp tam giác $ACH$ tại $D$ phân biệt với $A$. Đường thẳng $AC$ cắt đường tròn ngoại tiếp tam giác $ABH$ tại $E$ phân biệt với $A$.
a) Gọi $I$ và $J$ lần lượt là trung điểm của $AB$ và $AC$. Chứng minh rằng bốn điểm $I,J,D,E$ cùng nằm trên một đường tròn.
b) Chứng minh rằng $HA$ là tia phân giác của $\widehat{EHD}$.
c) Xác định mối liên hệ giữa $AB$, $AC$ và $AH$ để $DE$ tiếp xúc với cả hai đường tròn nói trên.

14) Đề thi vào lớp 10 môn Toán chuyên Đại học Vinh năm học 2013 - 2014 (vòng 1).

Câu 1 (2,0 điểm). Tìm hai số nguyên $a$ và $b$ sao cho
$\frac{1}{a-1966}+\frac{1}{b-2013}=1$.

Câu 2 (2,5 điểm). Cho phương trình $x^2-2mx+m(m+1)=0$ ($*$).
a) Tìm $m$ để phương trình ($*$) có hai nghiệm phân biệt.
b) Tìm $m$ để phương trình ($*$) có nghiệm bé là $x_1$, nghiệm lớn là $x_2$ thỏa mãn điều kiện $x_1+2x_2=0$.

Câu 3 (1,5 điểm). Giả sử $x$ và $y$ là các số dương có tổng bằng $1$. Đặt $S=xy+\frac{1}{xy}$.
a) Tìm giá trị nhỏ nhất của $S$.
b) Biểu thức $S$ có giá trị lớn nhất hay không? Vì sao?

Câu 4 (4,0 điểm). Cho tam giác $ABC$ có $AB=6$, $AC=8$, $BC=10$. Gọi $M$, $N$, $P$ tương ứng là chân đường cao, chân đường phân giác, chân đường trung tuyến kẻ từ đỉnh $A$.
a) Chứng minh rằng, điểm $N$ nằm giữa hai điểm $M$ và $P$.
b) Tính diện tích các tam giác $ABP$, $ABN$ và $ABM$.

13) Đề thi tuyển sinh lớp 10 tỉnh Phú Thọ năm học 2013-2014 (18/6/2013). Download.

12) Đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên Lê Quý Đôn, Quảng Trị năm học 2013-2014
Câu 1( 2.5 điểm )
  1. Cho biểu thức $P=\frac{3a+\sqrt{9a}-3}{a+\sqrt{a}-2}-\frac{\sqrt{a}-2}{\sqrt{a}-1}+\frac{1}{\sqrt{a}+2}-1$.
a ) Rút gọn $P$
b) Tìm a nguyên để biểu thức P nguyên.
  2. Hãy tính $A=2x^3+2x^2+1$ với $x= \frac{1}{3}(\sqrt[3]{\frac{23+\sqrt{513}}{4}}+\sqrt[3]{\frac{23-\sqrt{513}}{4}}-1)$
Câu 2 (1.5 điểm)
Cho $a,b,c$ là 3 số thực khác 0 thoã mãn $a+b+2c=0$.
Chứng minh rằng phương trình $ax^2+bx+c=0$ có 2 nghiệm phân biệt và có ít nhất 1 nghiệm dương.
Câu 3 (1.5 điểm )
Giải phương trình $x^2-7x+2+2\sqrt{3x+1}=0$.
Câu 4 (1.5 điểm) Tìm nghiệm nguyên phương trình $$x^2-3y^2+2xy-2x-10y+4=0.$$
Câu 5
1. Cho $(O;R)$ với dây cung $BC$ cố định $(BC<2R)$ và điểm $A$ trên cung lớn $BC$ sao cho tam giác $ABC$ nhọn . Gọi $H$ là trực tâm với $A',B',C'$ là các chân đường cao tương ứng.
a) CM $OA$ vuông góc $B'C'$.
b) CM $BA.BH = 2R.BA'$ . Từ đó suy ra tổng $BA . BH + CA . CH $ không đổi.
  2. Cho tam giác $ABC$ nhọn $\widehat{A}=30^{\circ}$ . Gọi $H$ là hình chiếu vuông góc của $A$ trên $BC$ và $M,N$ lần lượt là các điểm trên 2 cạnh $AB.AC$ . Tìm vị trí $M,N$ để tam giác $HMN$ có chu vi nhỏ nhất.

11) Đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên Lương Thế Vinh (Đồng Nai) năm học 2013-2014

Câu 1: (1,5 điểm)

1) Giải phương trình $x^{4}-x^{3}-x-1=0$

2) Cho $x_{1},x_{2}$ là hai nghiệm của phương trình $x^{2}-x-1=0$

Tính giá trị biểu thức $(x_{1}-x_{2})(x_{1}^{3}-x_{2}^{3})$

Câu 2 : (1,5 điểm)

1) Cho $k$ là số thực lớn hơn $\frac{1}{2}$. Chứng minh:

$$\frac{1}{(2k-1)\sqrt{2k+1}+(2k+1)\sqrt{2k-1}}=\frac{1}{2}(\frac{1}{\sqrt{2k-1}}-\frac{1}{\sqrt{2k+1}})$$

2) Rút gọn :

$$F=\frac{1}{1\sqrt{3}+3\sqrt{1}}+\frac{1}{3\sqrt{5}+5\sqrt{3}}+...+\frac{1}{97\sqrt{99}+99\sqrt{97}}$$

Câu 3: (2 điểm)

Giải hệ phương trình $\left\{\begin{matrix} \frac{1}{x}+y=2 & & \\ x^{2}+\frac{2}{y}=3& & \end{matrix}\right.$

Câu 4: (1 điểm)

Cho $a,b,c,d$ là các số nguyên dương thỏa $a^{2}+b^{2}-ab=c^{2}+d^{2}-cd$

Chứng minh $(a+b)^{2}-(c+d)^{2}=3(ab-cd)$ và chứng minh $a+b+c+d$ là hợp số

Câu 5: (1 điểm)

Cho đa giác $GHMNPQRSTUVW$ (đa giác nếu không nói gì thêm thì hiểu là đa giác lồi)

1) Tính số đường chéo của đa giác đã cho có điểm chung với đoạn $GS$

2) Tính số 10-giác (đa giác có 10 đỉnh) biết các đỉnh thuộc tập hợp $ \{ G,H,M,N,P,Q,R,S,T,U,V,W \}$

Câu 6: (3 điểm)

Cho tam giác nhọn $ABC$. Tia phân giác góc $CAB$ cắt $BC$ tại $D$, phân giác góc $ABC$ cắt $AC$ tại $E$, phân giác góc $ADB$ cắt $BE$ tại $K$, phân giác góc $ADC$ cắt $BE$ tại $L$.

1) Chứng minh $AKDL$ là tứ giác nội tiếp và tâm $O$ của đường tròn này là trung điểm của đoạn $KL$

2) Gọi $I$ là tâm đường tròn nội tiếp tam giác $ABC, J$ là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác $AIC$. Chứng minh $B,I,J$ thẳng hàng.

10) Đề thi vào lớp 10 trung học THực Hành, ĐH Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh năm học 2013-2014.
Câu 1: Cho phương trình : \[{x^2} - \left( {2m - 3} \right)x + {m^2} - 2m + 2 = 0\]   ( m là tham số )
1) Tìm m để phương trình có một nghiệm là -1. Tìm nghiệm còn lại.
2) Tìm m để phương trình có hai nghiệm $x_1 , x_2$ thỏa :$x_1^2 + x_2^2 + {x_1} + {x_2} = 2$.

Câu 2: Cho hàm số :\[y = - \frac{{{x^2}}}{2}\,\,(P)\,\text{và}\,\,y = mx - 4\,\,\,\,(D)\] với $m \ne 0$.
  1) Khi $m = 1$ , hãy vẽ $(P)$ và $(D)$ cùng trên mặt phẳng tọa độ $Oxy$. Tìm tọa độ giao điểm của $(D)$ và $(P)$ bằng phép tính.
2) Tìm m để $(P)$ , $(D)$ và $(D')$ :$y = x + \frac{1}{2}$ đồng quy.

Câu 3: Cho biểu thức :
$$P = \frac{{3x + 5\sqrt x - 11}}{{x + \sqrt x - 2}} - \frac{{\sqrt x - 2}}{{\sqrt x - 1}} + \frac{2}{{\sqrt x + 2}} - 1$$ với $x \ge 0\,\,\text{và}\,x \ne 1$.
   1)   Rút gọn $P$.
   2)   Tìm $x$ để $P$ nhận giá trị nguyên.

Câu 4: Giải hệ phương trình : $\left\{ \begin{array}{l}

{x^2} + 4x + y = 0\\

{\left( {x + 2} \right)^4} + 5y = 16.

\end{array} \right.$

Câu 5: Cho tam giác ABC nhọn (AB < AC ) có đường cao AH . Vẽ đường tròn (O) đường kính AB cắt AC tại N. Gọi E là điểm đối xứng của H qua AC , EN cắt AB tại M và cặt (O) tại điểm thứ hai D .
   1) Chứng minh AD = AE.
   2) Chứng minh HA là phân giác của góc MHN.
   3) Chứng minh:
        a/ 5 điểm A , E , C , M , H thuôc đường tròn (O1).
        b/ 3 đường thẳng CM , BN , AH đồng quy.
   4) DH cắt (O1) tại điểm thứ hai Q. Gọi I , K lần lụợt là trung điểm của DQ và BC . Chứng tỏ I thuộc đường tròn (AHK).
9) Đề thi vào lớp 10 chuyên Thoại Ngọc Hầu, An Giang năm học 2013-2014 (Toán chung, ngày 15/6/2013). Download.

8) Đề thi vào lớp 10 chuyên Hà Tĩnh, Hà Tĩnh năm học 2013-2014

Câu 1. Cho biểu thức $P=\left ( \frac{8}{\sqrt{x}-3}+\frac{2\sqrt{x}-1}{\sqrt{x}+3} \right )\left ( \frac{x\sqrt{x}+1}{\sqrt{x}+1}+\sqrt{x}-10 \right )$
a. Tìm điều kiện của $x$ để biểu thức $P$ có nghĩa và rút gọn $P$.
b. Tìm các giá trị của $x$ để $P=30$.
Câu 2. Cho phương trình $3x^2+2(m-1)x-(2m+1)=0$ ($m$ là tham số).
a. Giải phương trình khi $m=-1$.
b. Tìm tất cả các giá trị của $m$ để phương trình có hai nghiệm phân biệt $x_1,x_2$ thỏa mãn $(x_1+1)(x_2+1)=x_1^2x_2+x_2^2x_1+2$.
Câu 3.
a. Giải phương trình $\sqrt{x-1}+\sqrt{4x+1}=4$.
b. Giải hệ phương trình $\left\{\begin{matrix} 4xy^2-2x^2y=x-2y\\ 2x^3-x-8y+3=0 \end{matrix}\right.$
Câu 4. Cho tam giác nhọn $ABC$ có $AB<AC$ và $AH$ vuông góc với $BC$ tại $H$. Gọi $D,E$ lần lượt là hình chiếu vuông góc của $H$ lên $AB,AC$. Đường thẳng $DE$ cắt tia $CB$ tại $S$.
a. Chứng minh rằng $ADHE$ và $BCED$ là các tứ giác nội tiếp được trong đường tròn.
b. Đường thẳng $SA$ cắt đường tròn đường kính $AH$ tại $M$ ($M$ khác$A$). Các đường thẳng $BM$ và $AC$ cắt nhau tại $F$. Chứng minh $FA.FC+SB.SC=SF^2$.
Câu 5. Cho $a,b,c$ là độ dài ba cạnh của tam giác. Chứng minh rằng $$\frac{b^2+c^2-a^2}{bc}+\frac{c^2+a^2-b^2}{ac}+\frac{a^2+b^2-c^2}{ab}>2$$
7) Đề thi vào lớp 10 chuyên toán Lê Hồng Phong Nam Định năm học 2013-2014. Download.

6) Đề thi vào lớp 10 chuyên tỉnh Quảng Nam năm 2013-2014. Download.

5) Đề thi vào lớp 10 môn Toán chuyên Đại học Khoa học Tự nhiên Hà Nội năm học 2013 - 2014 (vòng 2, ngày 9/6/2013)

Câu 1:
$1)$ Giải hệ phương trình:
$$\left\{\begin{matrix} x^3+y^3 = 1+y-x+xy\\ 7xy+y-x = 7 \end{matrix}\right.$$

$2)$ Giải phương trình:
$$x + 3 = \sqrt{1-x^2} + 3\sqrt{x+1} + \sqrt{1-x}.$$

Câu 2:
$1)$ Giải phương trình nghiệm nguyên ẩn $x,y$:
$$ 5x^2 + 8y^2 = 20412. $$

$2)$ Với $x,y$ là các số thực dương thỏa mãn $x+y \leq 1$, tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:
$$ P = (\dfrac{1}{x} + \dfrac{1}{y})\sqrt{1+x^2y^2}. $$

Câu 3:
Cho tam giác nhọn $ABC$ nội tiếp đường tròn $(O)$ có trực tâm $H$. Gọi $P$ là điểm nằm trên đường tròn ngoại tiếp tam giác $HBC$ sao cho $P$ khác $B$, $C$, $H$ và nằm trong tam giác $ABC$. $PB$ cắt $(O)$ tại $M$ khác $B$, $PC$ cắt $(O)$ tại $N$ khác $C$. $BM$ cắt $AC$ tại $E$, $CN$ cắt $AB$ tại $F$. Đường tròn ngoại tiếp tam giác $AME$ và đường tròn ngoại tiếp tam giác $ANF$ cắt nhau tại $Q$ khác $A$.
$1)$ Chứng minh $M,N,Q$ thẳng hàng.
$2)$ Giả dụ $AP$ là phân giác $\widehat{MAN}$. Chứng minh $PQ$ đi qua trung điểm của $BC$.

Câu 4:
Giả dụ dãy số thực có thứ tự $x_1 \leq x_2 \leq .... \leq x_{192}$ thỏa mãn điều kiện
$$\left\{\begin{matrix} x_1 + x_2 + x_3 + ... + x_n = 0\\ \begin{vmatrix} x_1 \end{vmatrix} +\begin{vmatrix} x_2 \end{vmatrix} + ... + \begin{vmatrix} x_{192} \end{vmatrix} = 2013 \end{matrix}\right.$$

Hãy chứng minh $$x_{192} - x_1 \geq \dfrac{2013}{96}.$$

4) Đề thi môn Toán vào lớp 10 chuyên Đại học Khoa học Tự nhiên Hà Nội năm học 2013 - 2014 (vòng 1, ngày 8/6/2013)

Câu 1:
$1)$ Giải phương trình
$$\sqrt{3x+1} + \sqrt{2-x} = 3.$$
$2)$ Giải hệ phương trình
$$\left\{\begin{matrix} x+\dfrac{1}{x}+ y + \dfrac{1}{y} = \dfrac{9}{2}\\ \dfrac{1}{4} + \dfrac{3}{2}(x + \dfrac{1}{y}) = xy + \dfrac{1}{xy}. \end{matrix}\right.$$

Câu 2:
$1)$ Giả dụ $a,b,c$ là các số thực khác $0$ thỏa mãn đẳng thức $(a+b)(b+c)(c+a) = 8abc$. Chứng minh rằng:
$$\dfrac{a}{b+c} + \dfrac{b}{c+a} + \dfrac{c}{a+b} = \dfrac{3}{4} + \dfrac{ab}{(a+b)(b+c)} + \dfrac{bc}{(b+c)(c+a)} + \dfrac{ca}{(c+a)(a+b)}.$$
$2)$ Hỏi có bao nhiêu số nguyên dương có 5 chữ số $\overline{abcde}$ sao cho $\overline{abc} - (10d+e)$ chia hết cho $101$?

Câu 3:
Cho $\triangle ABC$ nhọn nội tiếp $(O)$ với $AB < AC$. Đường phân giác của $\angle BAC$ cắt $(O)$ tại $D \neq A$. Gọi $M$ là trung điểm của $AD$ và $E$ là điểm đối xứng với $D$ qua $O$. Giả dụ $(ABM)$ cắt $AC$ tại $F$. Chứng minh rằng
$1) \triangle BDM \sim \triangle BCF$
$2) EF \perp AC.$

Câu 4: Giả sử $a,b,c,d$ là các số thực dương thỏa mãn $abc + bcd + cad + bad = 1$. Tìm giá trị nhỏ nhất của: $$P = 4(a^3 + b^3 + c^3) + 9d^3.$$

3) Đề tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội năm học 2013 - 2014 (dành cho thí sinh chuyên Toán Tin)

Câu 1: (2,5 điểm)
1, Các số thực $a,b,c$ đồng thời thỏa mãn 2 đẳng thức :
i) $(a+b)(b+c)(c+a)=abc$.
ii) $(a^3+b^3)(b^3+c^3)(c^3+a^3)=a^3b^3c^3$.

Chứng minh rằng $abc=0$
2, Các số thực dương $a,b$ thỏa mãn $ab>2013a+2014b$. Chứng minh bất đẳng thức:
$$a+b>(\sqrt{2013}+\sqrt{2014})^2$$
Câu 2: (2 điểm)
Tìm tất cả các cặp số hữu tỉ $(a;b)$ thỏa mãn hệ phương trình:

$\left\{\begin{matrix} x^3-2y^3=x+4y\\ 6x^2-19xy+15y^2 = 1 \end{matrix}\right.$

Câu 3: (1 điểm)

Với mỗi số nguyên dương $n$, kí hiệu $S_n$ là tổng $n$ số nguyên tố đầu tiên. CHứng minh rằng tr0ng dãy số $S_1,S_2,...$ không tồn tại 2 số chính phương liên tiếp.

Câu 4: (2,5 điểm)

Tam giác $ABC$ không cân nội tiếp $(O)$, $BD$ là phân giác góc $ABC$. Đường thẳng $BD$ cắt $(O)$ tại điểm thứ 2 $E$. Đường tròn $(O_1)$ đường kính $DE$ cắt $(O)$ tại điểm thứ 2 $F$

1. Chứng minh đường thẳng đối xứng với đường thẳng $BF$ qua đường thẳng $BD$ đi qua trung điểm $AC$.

2. Biết tam giác $ABC$ vuông tại $B$. $\widehat{BAC}=60^{o}$ và bán kính $(O)$ bằng $R$, tính bán kính $(O_1)$ theo $R$.

Câu 5: (1 điểm)

Độ dài 3 cạnh tam giác $ABC$ là 3 số nguyên tố, chứng minh điện tích tam giác $ABC$ không phải là số nguyên.

Câu 6: (1 điểm)

$a_1, a_2, .. a_{11}$ là các số nguyên dương lớn hơn hay bằng 2, đôi một khác nhau và thỏa mãn $a_1 + a_2 + .. + a_{11} = 407$. Tồn tại hay không số nguyên dương $n$ sa0 cho tổng các số dư của các phép chia $n$ cho 22 số $a_1, a_2, ... a_{11} , 4a_1, ... 4a_{11}$ bằng $2012$.

2) Đề tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội năm học 2013 - 2014 (dành cho mọi thí sinh)
Câu 1: (2,5 điểm)
1. Cho biểu thức :
$$Q= \dfrac{\left(\dfrac{a-b}{\sqrt{a}+\sqrt{b}}\right)^3 + 2a\sqrt{a}+b\sqrt{b}}{3a^3 + 3b\sqrt{ab}} + \dfrac{\sqrt{ab}-a}{a\sqrt{a}-b\sqrt{a}}.$$
Với $a,b>0, a\neq b$. Chứng minh giá trị của $Q$ không phụ thuộc vào $a,b$.
2. Các số thực $a,b,c$ thỏa mãn $a+b+c=0$, chứng minh đẳng thức:
$$(a^2+b^2+c^2)^2=2(a^4+b^4+c^4).$$

Câu 2: (2 điểm)
Cho Parabol (P) : $y=x^2$ và đường thẳng (d) : $y=-mx+\frac{1}{2m^2}$ (Tham số $m\neq 0$)
1. Chứng minh rằng với mỗi $m\neq 0$, (d) cắt (P) tại 2 điểm phân biệt.
2. Gọi $A(x_1;y_1),B(x_2;y_2)$ là 2 giao điểm đó, tìm giá trị nhỏ nhất của $M=y_1^2+y_2^2$.

Câu 3: (1,5 điểm)
Giả sử $a,b,c$ là các số thực, $a\neq b$ sa0 ch0 2 phương trình $x^2+ax+1=0,x^2+bx+c=0$ có nghiệm chung và 2 phương trình $x^2+x+a=0,x^2+cx+b=0$ có nghiệm chung. Tính $a+b+c$.

Câu 4: (3 điểm)
Cho tam giác $ABC$ không cân, có 3 góc nhọn, nội tiếp đường tròn $(O)$. Các đường cao $AA_1,BB_1,CC_1$ cắt nhau ở $H$, $A_1C_1$ cắt $AC$ tại $D$. $X$ là giao điểm thứ 2 của $BD$ và $(O)$.
1. Chứng minh $DX.DB=DC_1.DA_1$.
2. Gọi $M$ là trung điểm $AC$, chứng minh $DH \perp BM$.

Câu 5: (1 điểm)
Các số thực $x,y,z$ thỏa mãn:
$$\left\{\begin{matrix} \sqrt{x+2011}+\sqrt{y+2012}+\sqrt{z+2013}=\sqrt{y+ 2011}+\sqrt{z+2012}+\sqrt{x+2013}\\ \sqrt{y+2011}+\sqrt{z+2012}+\sqrt{x+2013}=\sqrt{z+ 2011}+\sqrt{x+2012}+\sqrt{y+2013} \end{matrix}\right.$$
Chứng minh rằng $x=y=z$.

1) Đề tuyển sinh vào lớp 10 Chuyên Toán Phổ thông năng khiếu, ĐH Quốc Gia TP. HCM năm học 2013 - 2014

Câu 1:
Cho phương trình: $x^2-4mx+m^2-2m+1=0\quad (1)$ với $m$ là tham số.
a) Tìm $m$ để phương trình có hai nghiệm $x_1,x_2$ phân biệt. Chứng minh rằng khi đó hai nghiệm không thể trái dấu nhau.
b) Tìm $m$ sao cho $|\sqrt{x_1}-\sqrt{x_2}|=1$.

Câu 2:
Giải hệ phương trình: $$\begin{cases}3x^2+2y+1=2z(x+2)\\3y^2+2z+1=2x(y+2 )\\3z^2+2x+1=2y(z+2).\end{cases}$$

Câu 3:
Cho $x,y$ là hai số không âm thỏa mãn $x^3+y^3 \le x-y$.
a) Chứng minh rằng: $y\le x \le 1$.
b) Chứng minh rằng: $x^3+y^3 \le x^2+y^2 \le 1$.

Câu 4:
Cho $M=a^2+3a+1$ với $a$ là số nguyên dương.
a) Chứng minh rằng mọi ước của $M$ đều là số lẻ.
b) Tìm $a$ sao cho $M$ chia hết cho 5. Với những giá trị nào của $a$ thì $M$ là lũy thừa của 5.

Câu 5:
Cho $\Delta ABC$ có góc $A=60^o$. Đường tròn $(I)$ nội tiếp tam giác tiếp xúc với các cạnh $BC,CA,AB$ lần lượt tại $D,E,F$. Đường thẳng $ID$ cắt $EF$ tại $K$, đường thẳng qua $K$ song song $BC$ cắt $AB,AC$ lần lượt tại $M,N$.
a) Chứng minh rằng $IFMK$ và $IMAN$ là tứ giác nội tiếp.
b) Gọi $J$ là trung điểm $BC$. Chứng minh $A,K,J$ thẳng hàng.
c) Gọi $r$ là bán kính đường tròn $(I)$ và $S$ là diện tích tứ giác $IEAF$. Tính $S$ theo $r$ và chứng minh $S_{IMN}\ge \dfrac{S}{4}$.

Câu 6:
Trong một kì thi, 60 thí sinh phải giải 3 bài toán. Khi kết thúc kì thi, người ta nhận thấy rằng: với hai thí sinh bất kì luôn có ít nhất một bài toán mà cả hai thí sinh đó đều giải được. Chứng minh rằng:
a) Nếu có một bài toán mà mọi thí sinh đều không giải được thì phải có một bài toán khác mà mọi thí sinh đều giải được.
b) Có một bài toán mà có ít nhất 40 thí sinh giải được.

Đề thi thử ĐH môn Toán chuyên Nguyễn Quang Diêu lần 3 năm 2013 (16/6)

2013-06-17T19:52:00.001+07:00

Đề thi thử ĐH môn Toán khối A, B, D của trường THPT chuyên Nguyễn Quang Diêu, Đồng Tháp lần 3 năm 2013. Kì thi diễn ra ngày 15, 16/6/2013. Đề thi hay và bám sát cấu trúc của Bộ.

Đề thi Đại học môn Toán khối A, B lần 3 năm 2013 Nguyễn Quang Diêu. Download.

Đề thi Đại học môn Toán khối D lần 3 năm 2013 Nguyễn Quang Diêu. Download.

Đề thi thử Đại học Vinh lần 4 môn Toán năm 2013

2013-06-17T18:43:00.001+07:00

Kì thi thử lần 4 năm 2013 của trường chuyên ĐH Vinh diễn ra trong hai ngày 15 và 16 tháng 6 năm 2013. Đây là đợt thi lần cuối của trường chuyên Đại học Vinh năm 2013. VNMATH giới thiệu đề thi Toán lần 4 năm 2013 của Đại học Vinh.
Đáp án đề thi thử môn Toán lần 4 Đại học Vinh 2013. Download.

Câu 1. Cho hàm số $y=\dfrac{x-1}{x-2}$

a. Khảo sát và vẽ đồ thị $(H)$ của hàm số.

b. Gọi $I$ là giao hai đường tiệm cận của $(H)$. Viết phương trình tiếp tuyến $d$ của $(H)$ tại điểm $M$ thõa mãn $IM$ vuông góc với $d$.

Câu 2. Giải phương trình $\left(3+\cos 2x \right)\cos \dfrac{x}{2} + \left(3+2\cos x\right)\sin \dfrac{x}{2} = \cos \dfrac{x-\pi}{2}$.

Câu 3. Giải hệ phương trình$\begin{cases} xy^2 +4y^2 +8 =x(x+2) \\ x+y+3 = 3\sqrt{2y-1}. \end{cases}$

Câu 4. Tính tích phân $I = \displaystyle\int_0^1 \dfrac{x^3}{\sqrt{4-x^2}} \text{d}x$.

Câu 5. Cho hình chóp $S.ABCD$ có đáy là hình chữ nhật, $AD = a\sqrt{5}$. Tam giác $SAB$ nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy, $SA = a , SB = \dfrac{a}{2}, \widehat{ASB} = 120^0$. Gọi $E$ là trung điểm của $AD$. Tính thể tích khối chóp $S.ABCD$ và bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện $SBCE$ theo $a$.

Câu 6. Cho các số dương $a,b$ phân biệt thõa mãn : $a^2 +2b =12$. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức

$$ P = \dfrac{4}{a^4} + \dfrac{4}{b^4} + \dfrac{5}{8(a-b)^2}.$$

Câu 7a. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ $Oxy$, Cho tam giác $ABC$ có $A(-1;-3); B(5;1)$. Điểm $M$ nằm trên đoạn thẳng $BC$ sao cho $MC =2MB$. Tìm tọa độ điểm $C$ biết rằng $MA = AC =5$ và đường thẳng $BC$ có hệ số góc là một số nguyên.

Câu 8a. Trong không gian tọa độ $Oxyz$, cho hai mặt phẳng $ (\alpha) : x+y-z =0 , (\beta ) : x-2y-2z=0$. Viết phương trình mặt cầu $(S) $ có tâm thuộc mặt phẳng $ (\alpha)$, có bán kính bằng 3, tiếp xúc với $(\beta ) $ tại $M$, biết rằng $M$ thuộc $(Oxz)$.

Câu 9a. Tìm số phức $z$ thõa mãn : $z + \dfrac{1+i}{(1-i)\bar{z}} = (1-i) \left|z \right|$.

Câu 7b. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ $Oxy$, Cho tam giác $ABC$ cân tại $A$, có trực tâm $H(-3;2)$. Gọi $D, E$ là chân đường cao kẻ tử $B$ và $C$. Biết rằng điểm $A$ thuộc đường thẳng $d: x-3y-3=0$ , điểm $F(-2;3)$ thuộc đương thẳng $DE$ và $HD =2$. Tìm tọa độ $A$.

.Câu 8b. Trong không gian tọa độ $Oxyz$, cho hai điểm $A(1;3;2) , B(3;2;1)$ và mặt phẳng $(P) : x+2y+2z -11=0$. Tìm điểm $M$ trên $(P)$ sao cho $MB = 2\sqrt{2}$ và $\widehat{MBA}=30^0$.

Câu 9b. Tìm số nguyên dương $n$ thõa mãn:

$$\dfrac{1}{2}C_{2n}^1 - \dfrac{2}{3} C_{2n}^2 + \dfrac{3}{4} C_{2n}^3 - \dfrac{4}{5} C_{2n}^4 + ...- \dfrac{2n}{2n+1} C_{2n}^{2n} =\dfrac{1}{2013}.$$

Bộ Đề luyện thi thử Đại học môn Toán cực hay

2013-06-16T18:55:00.000+07:00

Bộ Đề luyện thi thử Đại học môn Toán hay (33 đề, lời giải chi tiết)
Tác giả: Nguyễn văn Nho.
Password (nếu có): @1$
Download.

Đề thi thử lần 6 Toán Lý Hóa Sư phạm Hà Nội 2013

2013-06-16T18:27:00.000+07:00

Đề thi thử lần 6 Toán Lý Hóa Sư phạm Hà Nội 2013. Kì thi thử đại học diễn ra ngày 14 và 15 tháng 06 năm 2013.

Đề thi thử môn Lý lần 6 Sư phạm Hà Nội năm 2013. Download.

Đáp án môn Lý
1D, 2B, 3B, 4B, 5D, 6B, 7C, 8D, 9B, 10A,
11A, 12A, 13B, 14B, 15C, 16C, 17A, 18C, 19D, 20D,
21D, 22C, 23D, 24C, 25A, 26C, 27D, 28D, 29A, 30A,
31B, 32D, 33D, 34C, 35B, 36C, 37C, 38C, 39C, 40C,
41A, 42A, 43A, 44A, 45C, 46D, 47D, 48B, 49D, 50A,
51B, 52B, 53D, 54B, 55C, 56A, 57A, 58B, 59A, 60B.

Đề thi thử môn Hóa lần 6 năm 2013 sư phạm Hà Nội. Download.

Đáp án môn Hóa
1A, 2B, 3A, 4B, 5B, 6C, 7B, 8A, 9C, 10A,
11B, 12C, 13A, 14A, 15B, 16D, 17C, 18D, 19D, 20C,
21D, 22C, 23B, 24B, 25A, 26D, 27C, 28D, 29B, 30C,
31C, 32D, 33A, 34D, 35A, 36C, 37A, 38A, 39C, 40D,
41D, 42A, 43A, 44C, 45B, 46D, 47C, 48A, 49B, 50B,
51C, 52D, 53C, 54B, 55D, 56B, 57C, 58D, 59D, 60B.

Đề thi môn Toán lần 6 Sư phạm Hà Nội. Download.

Điểm thi tốt nghiệp năm 2013 của các hotgirl

2013-06-15T18:52:00.000+07:00

Trong chiều nay 15/6, hàng loạt hot girl tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2013 đã biết điểm thi.

>> Xem diểm thi Tốt nghiệp 2013 của các tỉnh
Trâm Anh

Trâm Anh hiện đang học lớp 12D3 - THPT Phan Đình Phùng (Hà Nội). Trâm Anh đạt số điểm khá cao là 45,5 điểm, trong đó 2 môn Toán và Tiếng Anh cô bạn được 9,5 và 9 điểm.

Trâm Anh sẽ thi vào trường Học viện Báo chí và Tuyên truyền hoặc ĐH Thương mại.
Linh Tây

Linh Tây có tên thật là Ngô Thùy Linh, sinh năm 1995 từng lọt Top 20 của F-Idol, tham gia cuộc thi Hot V Model, làm người mẫu cho các báo.Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua, Linh Tây đạt 41 điểm. Trong đó có môn ngoại ngữ đạt 9,5 điểm. Môn ngữ văn cô bạn đạt điểm thấp nhất với 5,5 điểm.

Chibi Hoàng Yến

Cô nàng Chibi Hoàng Yến trong bộ phim "Cửa sổ thủy tinh" được 43,5 điểm, trong đó có môn Toán được điểm 9 và Tiếng Anh được 9,5. Điểm thấp nhất của cô bạn là môn Địa lý với 5,5 điểm.

Chân dài Huyền My

Chân dài ăn ảnh châu Á 2011 Nguyễn Trần Huyền My được 33 điểm trong kỳ thitốt nghiệp THPT năm nay. Trong đó có môn hóa 3,5 Điểm, môn Địa lý 4 điểm.

Cô cũng cho biết, điểm thi tốt nghiệp năm nay không được như mong muốn.

Miss teen Thu Trang

Nguyễn Thị Thu Trang sinh năm 1995, học phổ thông tại cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội. Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua, Thu Trang được 39,5 điểm, trong đó môn Toán của Trang đạt điểm 9.

Thu Trang đã đăng ký thi tiếp lên hệ CĐ của trường Văn hóa nghệ thuật HN và sẽ thi thêm trường HV Báo chí & tuyên truyền. Truyền thông cũng là một vấn đề mà Trang rất quan tâm.

PS: Bài viết nhằm tìm kiếm số liệu so sánh sự quan tâm của bạn đọc về hotgirl và điểm thi cho một đề tài nghiên cứu khoa học của một người bạn thân thiết của trang. Mong bạn đọc không ném đá. :))

Xem điểm thi Tốt nghiệp năm 2013 miễn phí Hà Nội, Huế và các tỉnh

2013-06-15T18:07:00.002+07:00

Chiều nay (15/6/2013) Hà Nội, TP.HCM và một loạt các địa phương đã công bố điểm thi. Mời các bạn xem điểm thi tôt nghiệp THPT năm 2013 của Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và nhiều tỉnh thành khác.

>> Điểm thi tốt nghiệp của các hotgirl
>> Bấm vào đây để xem kết quả thi tốt nghiệp THPT của tất cả thí sinh tại TP.HCM

Bảng cập nhật số liệu và tra cứu điểm tốt nghiệp của các tỉnh (theo thứ tự ABC):

Bà Rịa Vũng Tàu: Khối THPT đạt tỷ lệ 99,25%, khối giáo dục thường xuyên đạt tỷ lệ 89,37%. Tra cứu điểm thi của địa phương này TẠI ĐÂY.

Bắc Giang: Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp hệ giáo dục THPT đạt 96,62%, hệ giáo dục thường xuyên đạt 87,81%. So với năm 2012, tỷ lệ đỗ tốt nghiệp ở cả hai hệ của tỉnh đều giảm. Đặc biệt, hệ giáo dục thường xuyên giảm hơn 10%. Tra cứu điểm thi Bắc Giang TẠI ĐÂY.

Bắc Kạn: Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp hệ giáo dục THPT đạt 98,7% (giảm 1%); hệ giáo dục thường xuyên đạt 65,6% giảm gần 30%.

Điện Biên: Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT đạt 94,19% (giảm 3%); hệ giáo dục thường xuyên đạt 63,47% (giảm hơn 20%).

Hà Nội: Tỷ lệ đỗ khối giáo dục THPT đỗ tốt nghiệp là 97,12%, hệ giáo dục thường xuyên đạt 74,59%. Tra cứu điểm thi Hà Nội TẠI ĐÂY.

Hải Dương: Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp hệ giáo dục THPT đạt 99,18%, hệ giáo dục thường xuyên đạt 97,16 (giảm gần 2%)

Khánh Hòa: Tỷ lệ đỗ hệ TP.HCM đạt 99,4%; hệ GDTX đạt 85,92%. Tra cứu điểm thi của Khánh Hòa TẠI ĐÂY.

Ninh Thuận: Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp hệ giáo dục THPT đat 98,43%; hệ giáo dục thường xuyên đạt 73,3% (giảm gần 20%). Tra cứu điểm thi ở Ninh Thuận TẠI ĐÂY.

Nghệ An: Tỉnh đầu tiên công bố kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2013 với tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 95,9%. Tra cứu điểm thi ở Nghệ An TẠI ĐÂY.

Quảng Bình: Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp hệ giáo dục THPT đạt 99,05%; hệ giáo dục thường xuyên đạt 75,49% (giảm gần 20%).

Quảng Trị: Tỷ lệ tốt nghiệp toàn tỉnh là 83,2%, trong đó THPT đạt 95,6%, giáo dục thường xuyên đạt 70,75%.

Tây Ninh: Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp hệ giáo dục THPT đạt 94,10%; hệ giáo dục thường xuyên đạt 45,95% (giảm gần 10%). Xem điểm thi của Tây Ninh TẠI ĐÂY.

Thanh Hóa: Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 99,42% (hệ giáo dục THPT và 88,33% (hệ giáo dục thường xuyên).

Tuyên Quang: Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp hệ giáo dục THPT đạt 94,84%; hệ giáo dục thường xuyên đạt 92% (giảm 8%).

TP.HCM: Tỷ lệ 96-98%. Tra cứu điểm thi của TP.HCM TẠI ĐÂY.

Tiếp tục cập nhật.

Tags: Điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2013 Thừa Thiên Huế, Đà Nẵng, Hải Phòng, diem thi tot nghiep 2013 Cần Thơ, Hải Dương.

200 Câu trắc nghiệm vật lí luyện thi cấp tốc 2013

2013-06-14T18:45:00.000+07:00

200 Câu trắc nghiệm vật lí luyện thi cấp tốc 2013 (đáp án bên dưới). Download.
Tài liệu chọn lọc các câu hỏi vật lí đáng quan tâm khi kì thi sắp đến, thích hợp cho thí sinh sắp thi đại học khối A, A1.

Đáp án:
1C, 2D, 3A, 4B, 5A, 6D, 7C, 8A, 9B, 10A,
11C, 12B, 13C, 14D, 15B, 16C, 17C, 18B, 19B, 20C,
21C, 22D, 23A, 24C, 25A, 26D, 27A, 28A, 29C, 30D,
31C, 32D, 33A, 34D, 35B, 36A, 37A, 38B, 39D, 40C,
41D, 42B, 43C, 44B, 45A, 46A, 47D, 48C, 49C, 50B,
51D, 52D, 53D, 54D, 55D, 56C, 57B, 58C, 59D, 60C,
61C, 62A, 63D, 64C, 65D, 66B, 67A, 68B, 69C, 70B,
71C, 72B, 73A, 74D, 75A, 76A, 77C, 78A, 79C, 80D,
81A, 82C, 83D, 84A, 85D, 86C, 87C, 88A, 89B, 90C,
91C, 92A, 93C, 94B, 95C, 96D, 97A, 98C, 99A, 100C,
101D, 102D, 103A, 104C, 105D, 106B, 107D, 108D, 109D, 110D,
111D, 112A, 113C, 114C, 115A, 116B, 117D, 118C, 119B, 120B
,121A, 122C, 123B, 124B, 125A, 126D, 127A, 128A, 129A, 130C,
131D, 132D, 133C, 134A, 135D, 136D, 137B, 138B, 139D, 140C,
141A, 142C, 143C,144D, 145C, 146A, 147C, 148A, 149C, 150C,
151D, 152B, 153C, 154C, 155B, 156D, 157D, 158C, 159B, 160B,
161A, 162A, 163B, 164A, 165C, 166C, 167B, 168D, 169A, 170D,
171A, 172B, 173D, 174B, 175D, 176C, 177A, 178C, 179D, 180C,
181D, 182B, 183B, 184D, 185A, 186A, 187B, 188D, 189D, 190D,
191B, 192C, 193C, 194D, 195D, 196A, 197B, 198A, 199A, 200B.

Tuyển tập Đề thi thử Đại học Bắc Trung Nam hay

2013-06-12T18:54:00.001+07:00

Tuyển tập Đề thi thử Đại học Bắc Trung Nam môn Toán hay (50 đề, đáp án)
Người biên soạn: Hoàng Văn Min
Download.
Pass (nếu có): @1$
Tuyển tập Đề thi thử Đại học Bắc Trung Nam môn Hóa hay. Đang cập nhật.

Tuyển tập Đề thi thử Đại học Bắc Trung Nam môn Vật lí hay. Đang cập nhật.

Tuyển tập đề thi môn Toán vào lớp 10 chuyên Lam Sơn Thanh Hóa 2003 - 2013

2013-06-11T18:56:00.000+07:00

Tuyển tập đề thi vào lớp 10 môn Toán của trường THPT chuyên Lam Sơn, tỉnh Thanh Hóa 2003 - 2013. Download.

Đề thi thử lần 2 năm 2013 môn Toán Lê Hồng Phong HCM, đáp án

2013-06-09T18:26:00.001+07:00

Đề thi thử lần 2 năm 2013 môn Toán Lê Hồng Phong HCM với đáp án thang điểm chi tiết. Kì thi diễn ra ngày 8.9 tháng 6 năm 2013.
Tai ve de thi thu chuyen le Hong Phong nam 2013 lan 2. Download.

Danh sách đội tuyển IMO Vietnam 2013

2013-06-06T22:01:00.001+07:00

Danh sách đội tuyển chính thức của Việt Nam (xếp theo thứ tự ABC) tham dự kì thi Olympic Toán Quốc tế năm 2013 (IMO 2013) sẽ diễn ra tại Santa Marta, Colombia từ 18 đên 28 tháng 7 năm 2013 như sau:

1. Đinh Lê Công, trường THPT chuyên Đại học Vinh, TP. Vinh.
2. Võ Anh Đức, trường THPT Chuyên Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh.
3. Phạm Tuấn Huy, trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia TP. HCM.
4. Hoàng Đỗ Kiên, trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc, tỉnh Vĩnh Phúc.
5. Trần Đăng Phúc, trường THPT Chuyên Khoa học tự nhiên Hà Nội, TP. Hà Nội.
6. Cấn Trần Thành Trung, trường PT Năng khiếu, Đại học Quốc gia TP. HCM.

Trưởng đoàn là thầy Lê Bá Khánh Trình, phó đoàn là thầy Lê Anh Vinh.
Chúc mừng các bạn.
Chúc đoàn Việt Nam thành công trong kì thi sắp tới.

Đề thi thử lần 3 khối A, B, C, D của trường chuyên Lê Quý Đôn Quảng Trị 2013

2013-06-06T18:42:00.000+07:00

Đã post:
Thi thử lần 1 chuyên Lê Quý Đôn Quảng Trị 2013. Download.

Thi thử lần 2 chuyên Lê Quý Đôn Quảng Trị 2013. Download.

Đề Thi thử lần 3 khối A, B, C, D của trường chuyên Lê Quý Đôn Quảng Trị 2013 với đáp án.

Đề thi Đại học và đáp án môn Toán khối A, B, D, A1 năm 2013 lần 3. Tải về.

Đề thi Đại học và đáp án môn Lý khooia A, A1 năm 2013 lần 3. Tải về.

Đề thi Đại học  và đáp án môn Hóa khối A, B năm 2013 lần 3. Tải về.

Đề thi và đáp án Đại học  môn Sinh khối B năm 2013 lần 3. Tải về.

Đề thi và đáp án Đại học  môn Anh khối A1, D năm 2013 lần 3. Tải về.

Đề thi và đáp án Đại học  môn Văn (C, D) Sử Địa khối C năm 2013 lần 3. Tải về.

Giải thưởng cho Giả thuyết Beal tăng lên 1 triệu USD

2013-06-05T15:22:00.000+07:00

Hội Toán học Hoa Kỳ (AMS) hôm qua (6/3/2013) đã thông báo rằng giải thưởng cho lời giải Giả thuyết Beal (Beal conjecture), một bài toán Lý thuyết số, đã tăng lên 1 TRIỆU MỸ KIM. Giải thưởng và giả thuyết được đặt theo tên của Andrew “Andy” Beal, một người làm ngân hàng yêu thích lí thuyết số ở Dallas và là người tài trợ cho giải thưởng này.

Giả thuyết Beal phát biểu rằng phương trình A^x + B^y = C^z, trong đó A, B, C, là các só nguyên dương và x, y, z là các số nguyên dương lớn hơn 2 có nghiệm khi A, B, và C có một ước chung nguyên tố. Chẳng hạn, 3^3 + 6^3 = 3^5, các cơ số có một nhân tử chung là 3.

Tính đúng đắn của Giả thuyết Beal sẽ kéo theo Định lí Cuối cùng của Fermat, phương trình a^n+b^n=c^n trong đó a, b, c là các số nguyên dương và n là số nguyên dương lớn hơn 2 không có nghiệm. (Bạn thử chứng minh điều này nhé*.) Định lí này được chứng minh vào những năm 1990 bởi Andrew Wiles và Richard Taylor sau hơn 300 năm tồn tại. Cả Giả thuyết Beal và Định lí Cuối cùng của Fermat đều thuộc loại toán dễ phát biểu nhưng vô cùng khó chứng minh

Andy Beal thành lập giải thưởng cho lời giải của bài toán này lần đầu vào năm 1997 với giá trị 100.000 USD. Đến nay, chưa có lời giải chính xác nào được tìm thấy. Giải thưởng này đã tăng lên 1 triệu USD và được điều hành bởi AMS.

“Tôi rất ấn tượng với giải thưởng tặng cho chứng minh bài toán Fermat,” phát biểu của ông Beal, một người tự học toán và có hứng thú với lí thuyết số. “Tôi muốn tạo cảm hứng cho các bạn trẻ theo đuổi toán và khoa học. Tăng giá trị giải thưởng là một cách tốt để thu hút sự chú ý vào toán học nói chung và giả thuyết Beal nói riêng. Tôi hy vọng các bạn trẻ sẽ tìm thấy chính họ chìm đắm trong thế giới kì diệu của toán học".

Thông tin thêm về Bài toán này, bạn có thể tìm thấy trong bài báo năm 1997 (click để tải về) trên Notices of the AMS, "A Generalization of Fermat’s Last Theorem: The Beal Conjecture and Prize Problem."

Để giành giải thưởng Beal, theo Hội đồng xét giải (lựa chọn bởi AMS), lời giải của bạn phải được công bố trên một ấn phẩm toán học được phản biện có uy tín và được duy trì bởi các tiêu chuẩn về biên tập cao nhất. Trong trường hợp có phản thí dụ, nó phải được kiểm chứng độc lập. Sau 2 năm xuất bản, Hội đồng giải thưởng sẽ quyết định có lời giải nào thoả mãn các tiêu chuẩn nhận thưởng không.

Thông tin thêm về giải thưởng có thể tìm ở đây.

--------
*VNMATH.

GS.Lê Tuấn Hoa được bổ nhiệm Viện trưởng Viện Toán học

2013-06-05T03:00:00.000+07:00

Ngày 24/5/2013, Viện Hàn lâm KHCNVN tổ chức Lễ công bố Quyết định của Chủ tịch Viện Hàn lâm KHCNVN bổ nhiệm ông Lê Tuấn Hoa giữ chức Viện trưởng Viện Toán học.

Phát biểu sau khi được bổ nhiệm, GS.Lê Tuấn Hoa gửi lời cảm ơn đến Chủ tịch Viện, Ban lãnh đạo Viện Hàn lâm và Viện Toán học đã tin tưởng, giao nhiệm vụ; đây là một vinh dự, tự hào nhưng cũng là một trọng trách lớn lao. Trên cương vị mới, đồng chí hứa sẽ cố gắng hết mình nối tiếp truyền thống lâu đời đưa Viện Toán học ngày càng đi lên, xứng tầm là Viện nghiên cứu và đào tạo ngành toán hàng đầu Việt Nam.

Cũng tại buổi lễ, GS.Châu Văn Minh, Chủ tịch Viện Hàn lâm KHCNVN đã gửi lời cảm ơn đến GS.Ngô Việt Trung, nguyên Viện trưởng Viện Toán học vì những cống hiến của ông đối với Viện Hàn lâm và nền Toán học Việt Nam trong suốt quá trình công tác và nghiên cứu khoa học.

GS.Ngô Việt Trung, nguyên Viện trưởng Viện Toán học gửi lời cảm ơn đến Chủ tịch Viện, Ban lãnh đạo Viện Hàn lâm đã quan tâm, ghi nhận những cống hiến của ông trong quá trình công tác. Đồng chí cũng nhiệt liệt chúc mừng GS.Lê Tuấn Hoa được bổ nhiệm giữ chức Viện trưởng Viện Toán học và tin tưởng rằng dưới sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của Ban lãnh đạo Viện Hàn lâm, đồng chí Hoa sẽ hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao.

GS.Lê Tuấn Hoa sinh năm 1957, hiện là Viện trưởng Viện Toán học, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam. Ông tốt nghiệp Đại học Tổng hợp Belorussia năm 1980, đạt học vị Tiến sĩ khoa học năm 1995 tại Viện Toán học chuyên ngành Đại số giao hoán và được phòng hàm Giáo sư năm 2004.

Quá trình công tác của Giáo sư Lê Tuấn Hoa:

Phó Viện trưởng Viện Toán học: 1998-tháng 5/2011
Giám đốc điều hành Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán: từ tháng 6/2011
Phó Chủ tịch kiêm Tổng thư ký Hội Toán học Việt Nam: 2004-2008
Chủ tịch Hội Toán học Việt Nam: 2008-2013
Chủ tịch Hội Toán học Đông Nam Á: 2012-2013
Viện sĩ Viện Hàn lâm thế giới thứ 3 (TWAS): từ tháng 11/2011

Các lĩnh vực nghiên cứu GS.Lê Tuấn Hoa quan tâm: Đại số giao hoán, Hình học Đại số, Tổ hợp.

Nguồn: Viện Hàn lâm KHCNVN

Đáp án Chính thức Đề thi tốt nghiệp năm 2013

2013-06-04T18:37:00.000+07:00

Chiều 4/6, sau khi kết thúc buổi thi môn cuối cùng của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2013, Bộ GD-ĐT đã công bố đáp án chính thức các môn thi. Xin giới thiệu toàn bộ đáp án các môn thi năm nay. BẤM F5 ĐỂ CẬP NHẬT.
Ngày 1:
Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Văn 2013 chính thức của Bộ GD-ĐT. Download.

Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Hóa 2013 chính thức của Bộ GD-ĐT. Download.

Ngày 2:
Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Sinh 2013 chính thức của Bộ GD-ĐT. Download.

Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Địa 2013 chính thức của Bộ GD-ĐT. Download.

Ngày 3:
Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Toán 2013 chính thức của Bộ GD-ĐT. Download.

Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Tiếng Pháp 2013 chính thức của Bộ GD-ĐT. Download.

Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Tiếng Nhật 2013 chính thức của Bộ GD-ĐT. Download.

Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Tiếng Anh 2013 chính thức của Bộ GD-ĐT. Download.

Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Vật lí 2013 chính thức của Bộ GD-ĐT. Download.

Về đề thi tốt nghiệp THPT năm 2013, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết: Đề đã được bảo mật tuyệt đối trong tất cả các khâu từ soạn thảo, in sao đến vận chuyển tới các Hội đồng coi thi, các phòng thi và thí sinh, đáp ứng yêu cầu tổ chức thi. Theo đánh giá ban đầu, đề thi các môn thi có nội dung chính xác, khoa học, bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình THPT, phù hợp với thời gian làm bài, vừa sức với học sinh, đảm bảo kiểm tra được kiến thức cơ bản, năng lực vận dụng kiến thức đồng thời phân hóa được trình độ thí sinh. Đặc biệt, đề thi các môn Ngữ Văn và Địa lý được dư luận đánh giá cao về việc ra hướng mở, gắn với thực tiễn đời sống chính trị xã hội.

Đáp án đề thi tốt nghiệp môn Tiếng Anh năm 2013

2013-06-04T15:54:00.003+07:00

Đáp án đề thi tốt nghiệp môn Tiếng Anh năm 2013. Đề và gợi ý đáp án do thầy Nguyễn Tấn Đức - trung tâm luyện thi Vĩnh Viễn hướng dẫn. Mã đề 796.

Sau khi kết thúc môn thi cuối của kỳ thi tốt nghiệp THPT, VNMATH.COM sẽ cập nhật đáp án các môn thi tôt nghiệp chính thức NGAY KHI Bộ GD-ĐT công bố. Mời các bạn đón xem.

(Đáp án đề thi tốtt nghiệp môn Tiếng Anh năm 2013 Mã đề 796)

Đáp án Đề thi tốt nghiệp năm 2013 môn Toán THPT

2013-06-04T09:00:00.003+07:00

Đề thi tốt nghiệp THPT môn Toán năm 2013.

Nhận xét của các giáo viên Toán: Đề thi môn Toán năm nay quá dễ. Thí sinh học trung bình có thể đạt 8-9 điểm. Thí sinh khá có thể làm trong 60 phút.

Đáp án chi tiết Đề thi tốt nghiệp năm 2013 môn Toán THPT. Download.

Đáp án vắn tắt:
Câu 1:
1)

2) Phương trình tiếp tuyến $y=9x-17$ và $y=9x+15$.
Câu 2:
1) $x=1$
2) Tích phân từng phần ta có kết quả $I=\frac{\pi}{2}$.
3) GTLN bằng $2$ khi $x=1$, GTNN bằng $\sqrt {7}-\ln4$ khi $x=2$.
Câu 3: Ta có góc giữa $SD$ và mặt phẳng $(SAB)$ là $\widehat{ASD}$. Suy ra $SA=AD\cot 30^\circ=a\sqrt{3}$. Do đó $V=\frac{1}{3}SA.S_{ABCD}=\frac{\sqrt{3}a^3}{3}$.
Câu 4.a
1) Phương trình tham số của d là $\begin{cases}
x=&-1+t\\
y=&2+2t\\
z=&1+2t
\end{cases}$
2) Phương trình mặt cầu là $x^2+y^2+z^2=1$.
Câu 5.a $z=3-i$
Câu 4.b
1) Phương trình mặt phẳng (P) là $x-2y+z=0$.
2)$M(0,2,-2)$ và $M(1,0,-1)$.
Câu 5.b $z=1-i$ và $z=1+4i$.

Sau khi kết thúc môn thi cuối của kỳ thi tốt nghiệp THPT, VNMATH.COM sẽ cập nhật đáp án các môn thi tôt nghiệp chính thức của Bộ GD-ĐT.

Mời các bạn đón xem.
Tags: Dap an de thi tot nghiep mon Toan 2013, de thi mon Toan Tot nghiep nam 2013

Đáp án Đề thi Tốt nghiệp THPT năm 2013

2013-06-03T19:43:00.000+07:00

Kì thi tốt nghiệp THPT năm 2013 diễn ra từ ngày 2/6 đến 4/6 năm 2013. VNMATH sẽ cập nhật Gợi ý giải sau mỗi buổi thi cũng như đáp án chính thức Đề thi Tốt nghiệp THPT năm 2013 môn Văn, Hóa, Địa, Sinh, Toán, Tiếng Anh của bộ Giáo dục và Đào tạo ngay sau khi kì thi. Mời các bạn đón xem.

Xem đề thi tốt nghiệp môn Ngữ Văn

Gợi ý giải Đề thi Tốt nghiệp môn Ngữ văn năm 2013. Bấm vào đây.

Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Hóa học năm 2013. Xem chi tiết.

Gợi ý giải Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Địa lí năm 2013. Xem chi tiết.

Gợi ý giải, Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Sinh học năm 2013. Xem chi tiết.

Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Toán năm 2013. Xem chi tiết.

Đáp án Đề thi Tốt nghiệp môn Tiếng Anh năm 2013. Xem chi tiết.

Chúc các bạn lớp 12 và quý thầy cô một kì thi thành công.
ags: Dap an De thi tot nghiep mon Toan 2013, Dap an De thi tot nghiep mon Hoa 2013, Dap an de thi mon Sinh Tot nghiep 2013

Gợi ý giải, đáp án Đề thi tôt nghiệp môn Sinh 2013

2013-06-03T16:06:00.002+07:00

Thầy Đỗ Thành Triết, Tổ trưởng tổ sinh học, trường THCS và THPT Nguyễn Khuyến:
Đề thi hay, phân loại được học sinh

Đề thi tốt nghiệp THPT môn sinh học nằm trong chương trình phổ thông lớp 12. Các câu hỏi phù hợp với kiến thức cơ bản dành cho học sinh; học sinh bình thường cũng có thể làm được. Tuy nhiên câu hỏi rải đều khắp chương trình nên học sinh học đều các bài, không học tủ và có luyện tập, làm nhiều bài trắc nghiệm thì mới đạt điểm tối đa.

Đề đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức. Như câu 8 (mã đề 469), học sinh được giảng kỹ phần này mới đánh trúng vì câu hỏi rơi vào quy luật cuối cùng của quy luật di truyền. Đây là phần học sinh ít chú ý nên có thể tỉ lệ học sinh làm sai câu này khá cao.

Phần vận dụng làm bài tập, các quy luật di truyền đòi hỏi học sinh phải nắm vững kỹ năng giải các bài tập cơ bản của từng quy luật như câu 1, câu 9, câu 21, câu 32 (mã đề 496).

Phần nâng cao đề ra cũng khá dễ dàng cho học sinh học cả hai chương trình.

Ở cấp độ tốt nghiệp THPT thì đây là đề hay, đánh giá được học sinh có quá trình học tốt bộ môn sinh học. Hầu hết học sinh làm bài trên trung bình, điểm số có thể chiếm tỉ lệ cao là 6-7 điểm.

Học sinh khá, giỏi có thể đạt 9-10 điểm.

Đề thi tốt nghiệp môn sinh 2013:

Gợi ý giải, đáp án Đề thi tôt nghiệp môn Sinh 2013. Xem và download (26 A).

Sau khi kết thúc môn thi cuối của kỳ thi tốt nghiệp THPT, VNMATH.COM sẽ cập nhật đáp án các môn thi của Bộ GD-ĐT.

Gợi ý giải đề thi tốt nghiệp môn địa lí 2013

2013-06-03T10:00:00.001+07:00

Đề thi tốt nghiệp môn địa lí 2013

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8.0 điểm)

Câu I. (3.0 điểm)

1. Trình bày đặc điểm địa hình vùng núi Đông Bắc.

2. Nguồn lao động nước ta có những thế mạnh gì? Tại sao việc làm là vấn đề kinh tế - xã hội lớn ở nước ta hiện nay?

Câu II. (2.0 điểm)

1. Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo lãnh thổ ở nước ta.

2. Hoạt động xuất khẩu của nước ta có những chuyển biến tích cực như thế nào trong thời ký Đổi mới?

Câu III. (3,0 điểm)

1. Việc tăng cường hợp tác giữa Việt Nam với các nước láng giềng trong giải quyết các vấn đề về biển, đảo có ý nghĩa như thế nào?

2. Dựa vào bảng số liệu sau, vẽ biểu đồ kết hợp (cột và đường) thể hiện diện tích, năng suất lúa của Đồng bằng sông Cửu Long qua các năm và nhận xét.

DIỆN TÍCH, NĂNG SUẤT LÚA CỦA ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG QUA CÁC NĂM

Năm	2005	2008	2010	2011
Diện tích (nghìn ha)	3826	3859	3946	4089
Năng suất (tạ/ha)	50,4	53,6	54,7	56,7

(Nguồn: Niêm giám thống kê Việt Nam 2011, NXB Thống kê, 2012)

II. PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (2,0 điểm)

Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu IV.a hoặc câu IV.b)

Câu IV.a. Theo chương trình Chuẩn (2,0 điểm)

Dựa vào bản đồ Công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm của Atlat Địa lí Việt Nam, kể tên và nhận xét sự phân bố các trung tâm công nghiệp lớn.

Câu IV.b. Theo chương trình Nâng cao (2,0 điểm)

Dựa vào bản đồ Công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng của Atlat Địa lí Việt Nam, kể tên và nhận xét sự phân bố các trung tâm công nghiệp rất lớn và lớn.

Gợi ý Giải: Download.

BÀI GIẢI GỢI Ý MÔN ĐỊA LÝ

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm)

Câu I : (3,0 điểm)

1. Trình bày đặc điểm địa hình vùng núi Đông Bắc.

+ Nằm ở tả ngạn sông Hồng với 4 cánh cung lớn (Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều) chụm đầu ở Tam Đảo, mở về phía bắc và phía đông.

+ Núi thấp chủ yếu, theo hướng vòng cung, cùng với sông Cầu, sông Thương, sông Lục Nam.

+ Hướng nghiêng chung của địa hình là hướng Tây Bắc-Đông Nam.

+ Những đỉnh núi cao trên 2.000 m ở Thương nguồn sông Chảy. Giáp biên giới Việt-Trung là các khối núi đá vôi cao trên 1.000 m ở Hà Giang, Cao Bằng. Trung tâm là đồi núi thấp, cao trung bình 500-600 m.

2. Nguồn lao động nước ta có những thế mạnh gì? Tại sao việc làm là vấn đề kinh tế - xã hội lớn ở nước ta hiện nay?

a. Thế mạnh:

- Năm 2005, dân số hoạt động kinh tế của nước ta là 42,53 triệu người (51,2% tổng số dân).

- Mỗi năm tăng thêm 1 triệu lao động.

- Lao động cần cù, sáng tạo có tinh thần ham học hỏi, kinh nghiệm tích lũy qua nhiều thế hệ.

- Chất lượng lao động ngày càng được nâng cao nhờ những thành tựu phát triển trong văn hóa, giáo dục và y tế.

b. Vấn đề việc làm.

- Việc làm là vấn đề kinh tế - xã hội lớn ở nước ta.

- Tình trạng thất nghiệp, thiếu việc làm vẫn còn gay gắt.

Tỉ lệ thất nghiệp, thiếu việc làm ở thành thị, nông thôn.

Tỉ lệ thất nghiệp trung bình cả nước là 2,1%. Thành thị 5,3%, nông thôn 1,1%.

Tỉ lệ thiếu việc làm tương ứng: 8,1%, 4,5% và 9,3%

Câu II: (2,0 điểm)

1. Phân tích sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo lãnh thổ ở nước ta.

Việc phát huy thế mạnh của từng vùng nhằm đẩy mạnh phát triển kinh tế và tăng cường hội nhập với thế giới đã dẫn tới sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế và phân hóa sản xuất giữa các vùng trong nước. Đông Nam Bộ là vùng phát triển công nghiệp mạnh nhất, với giá trị sản xuất công nghiệp chiếm tới 56% cả nước (năm 2005). Trong khi đó Đồng bằng sông Cửu Long là vùng trọng điểm sản xuất lương thực, thực phẩm; giá trị sản xuất nông – lâm nghiệp và thủy sản chiếm 40,7% cả nước.

Ở nước ta hình thành các vùng động lực phát triển kinh tế, vùng chuyên canh và các khu công nghiệp tập trung, khu chế xuất có quy mô lớn.

Trên phạm vi cả nước đã hình thành ba vùng kinh tế trọng điểm : Vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc,-Vùng kinh tế trọng điểm miền Trung và Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam.

2. Hoạt động xuất khẩu của nước ta có những chuyển biến tích cực như thế nào trong thời ký Đổi mới?

Tình hình:

- Hoạt động XNK có nhiều chuyển biến rõ rệt. 1992, lần đầu tiên cán cân XNK tiến tới cân đối; từ 1993 tiếp tục nhập siêu.

- Tổng giá trị XNK tăng liên tục từ 5,2 tỷ USD năm 1990 lên 69,2 tỷ USD năm 2005.

- Thị trường mua bán ngày càng mở rộng theo hướng đa dạng hóa, đa phương hóa.

- 2007, VN chính thức trở thành thành viên thứ 150 của WTO, tạo ra nhiều cơ hội và thách thức.

Xuất khẩu:

- XK liên tục tăng: 1990 đạt 2,4 tỷ USD tăng lên 32,4 tỷ USD vào năm 2005.

- Các mặt hàng XK ngày càng phong phú: giảm tỷ trọng của nhóm hàng nông lâm thuỷ sản, tăng tỷ trọng của nhóm hàng công nghiệp nặng và khoáng sản, hàng công nghiệp nặng nhẹ và tiểu thủ công nghiệp.

- Thị trường XK lớn nhất hiện nay là Hoa Kỳ, Nhật Bản, Trung Quốc.

Nhập khẩu:

- Tăng khá mạnh: 1990 đạt 2,8 tỷ USD tăng lên 36,8 tỷ USD vào năm 2005nhập siêu

- Các mặt hàng NK: tăng tỷ trọng nhóm hàng tư liệu sản xuất, giảm tỷ trọng nhóm hàng tiêu dùng, nguyên liệu…

- Thị trường NK chủ yếu là khu vực châu Á-TBD và châu Âu.

Cơ chế chính sách có nhiều thay đổi theo hướng mở rộng quyền XNK cho các ngành và các địa phương, tăng sự quản lý thống nhất của Nhà nước bằng pháp luật.

Câu III: (3,0 điểm)

1. Việc tăng cường hợp tác giữa Việt Nam với các nước láng giềng trong giải quyết các vấn đề về biển, đảo có ý nghĩa như thế nào?

Biển Đông là biển chung của Việt Nam và nhiều nước láng giềng. Vì vậy, việc tăng cường đối thoại, hợp tác giữa Việt Nam và các nước có liên quan sẽ là nhân tố tạo ra sự phát triển ổn dịnh trong khu vực, bảo vệ được lợi ích chính đáng của Nhà nước và nhân dân ta, giữ vững chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của nước ta.

Việt Nam là nước Đông Nam Á lục địa có nhiều lợi ích ở Biển Đông. Vì vậy, mỗi công dân Việt Nam đều có bổn phận bảo vệ vùng biển và hải đảo của đất nước, cho hôm nay và cho các thế hệ mai sau.

DIỆN TÍCH, NĂNG SUẤT LÚA CỦA ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG QUA CÁC NĂM

Năm	2005	2008	2010	2011
Diện tích (nghìn ha)	3826	3859	3946	4089
Năng suất (tạ/ha)	50,4	53,6	54,7	56,7

(Nguồn: Niêm giám thống kê Việt Nam 2011, NXB Thống kê, 2012)

Câu III: (3,0 điểm)

Nhận xét:

- Nhìn chung diện tích và năng suất lúa ở Đồng bằng sông Cửu Long thời kì 2005 -2011 liên tục tăng.

- 2005 - 2011

+ Diện tích tăng 263 nghìn ha tăng 1,1 lần.

+ Năng suất tăng 6,3 tạ/ha tăng 1,1 lần.

Việc sản xuất lúa ở Đồng bằng sông cửu Long tăng do chủ trương phát triển nông nghiệp của nhà nước, thị trường tiêu thụ mở rộng.

Phát triển thủy lợi, áp dụng các giống mới có năng suất cao phù hợp môi trường sinh thái, cơ cấu mùa vụ thay đổi, đẩy mạnh thâm canh tăng vụ.

II. PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (2,0 điểm)

Câu IV.a. Theo chương trình Chuẩn (2,0 điểm)

Dựa vào bản đồ Công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm của Atlat Địa lí Việt Nam, kể tên và nhận xét sự phân bố các trung tâm công nghiệp lớn.

- Các trung tâm công nghiệp rất lớn: Hà Nội và TP.HCM.

- Các trung tâm công nghiệp lớn: Hải Phòng, Thủ Dầu Một, Biên Hòa, Nha Trang, Cần Thơ, Cà Mau.

Nhận xét sự phân bố:

- Chủ yếu tập trung ở đồng bằng, vùng ven biển.

- Gần nguồn nguyên liệu.

- Gần thị trường tiêu thụ sản phẩm.

- Ngoài ra, còn được phân bố ở những vùng dồi dào lao động.

Câu IV.b. Theo chương trình Nâng cao (2,0 điểm)

Dựa vào bản đồ Công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng của Atlat Địa lí Việt Nam, kể tên và nhận xét sự phân bố các trung tâm công nghiệp rất lớn và lớn.

- Các trung tâm công nghiệp rất lớn: Hà Nội và TP.HCM.

- Các trung tâm công nghiệp lớn: Hải Phòng, Thủ Dầu Một, Biên Hòa, Vũng Tàu.

Nhận xét sự phân bố:

- Chủ yếu tập trung ở đồng bằng, vùng ven biển.

- Gần nguồn nguyên liệu.

- Gần thị trường tiêu thụ sản phẩm.

- Ngoài ra, còn được phân bố ở những vùng dồi dào lao động.

Đặng Thị Chiếu Huyền - Châu Thị Nguyệt

Đề thi, Nhận xét, Gợi ý giải môn Hoá Tốt nhiệp THPT 2013

2013-06-02T16:25:00.000+07:00

Nhận xét của thầy Nguyễn Đình Độ, Giáo viên môn Hóa, Phó hiệu trưởng, Trường THPT Thành Nhân:
Đề thi môn hóa năm nay khá dễ

Đề thi môn hóa năm nay khá dễ, với cấu trúc và câu hỏi hoàn toàn nằm trong chương trình THPT. Với đề thi này, học sinh khá giỏi khối A, B có thể chỉ cần 15-20 là làm xong bài; học sinh trung bình, hoặc khối C, D có thể chỉ mất khoảng 30 phút để làm bài.

Học sinh chỉ cần chăm chỉ học bài là có thể được 7-8 điểm môn hóa.

Tuy nhiên, để đạt được điểm tối đa thì học sinh phải học giỏi hóa vì trong đề có một số câu bài tập khó mà có thể những em không quan tâm nhiều đến việc học môn hóa có thể chưa làm. Những bài tập này, học sinh trong quá trình học làm nhiều bài tập, có kỹ năng làm bài tốt, học khối A, B, có học luyện thi ĐH đều có thể giải được.
(những nhận xét này chỉ có tính chất tham khảo).
Hà Thị Kim Liên, Trưởng nhóm môn Hóa, Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền, TP.HCM:
Học sinh trung bình sẽ dễ dàng có được 5 điểm

Đối với đề hóa hệ THPT: Đề thi không khó.

Phần chung chắc chắn học trò kiếm được 3 điểm. Học sinh trung bình sẽ dễ dàng có được 5 điểm.

Riêng phần lý thuyết, câu về cao su thiên nhiên và tơ sẽ khiến học sinh phân vân. Nếu em này vượt qua được 2 câu về cao su thiên nhiên và tơ thì khả năng đạt điểm 10 rất cao.

Phần chung thì đa số học sinh sẽ chọn ban cơ bản thay vì ban nâng cao.

Gợi ý giải đề thi Môn Hóa (mã đề 246), được gợi ý bởi thầy Đặng Văn Thành, Trung tâm luyện thi Vĩnh Viễn (Click vào ảnh để phóng to):

Đáp án Mã đề 719, Đáp án 475, Đáp án 641

Gợi ý đáp án và đề thi Ngữ văn tốt nghiệp 2013

2013-06-02T15:57:00.000+07:00

Đề thi Tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn 2013

PHẦN CHUNG CHO THÍ SINH

Câu 1. (2,0 điểm)

Trong phần cuối truyện ngắn Thuốc của Lỗ Tấn, nhân vật bà mẹ Hạ Du đã có thái độ như thế nào khi nhìn thấy vòng hoa trên mộ con mình? Hình ảnh vòng hoa ấy có ý nghĩa gì?

Câu 2.(3.0 điểm)

Viết một bài văn ngắn (khoảng 400 từ) bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về hành động dũng cảm cứu người của học sinh Nguyễn Văn Nam từ thông tin sau:

Chiều ngày 30 -4 – 2013, bên bờ sông Lam, đoạn chảy qua xã Trung Sơn, huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An, Nguyễn Văn Nam (học sinh lớp 12 T7, Trường Trung học phổ thông Đô Lương I) nghe tiếng kêu cứu có người đuối nươc dưới sông, em liền chạy đến. Thấy một nhóm học sinh đang chới với dưới nước, Nam đã nhảy xuống, lần lượt cứu được ba học sinh lớp 9 và một học sinh lớp 6. Khi đẩy được em thứ năm vào bờ thì Nam đã kiệt sức và bị dòng nước cuốn trôi.

(Theo Khánh Hoan, Thanhnienonline, ngày 6 – 5 – 2013)

II. PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN : (5,0 điểm)

Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3.a hoặc câu 3.b)

Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (5.0 điểm)

Phân tích diễn biến tâm lí và hành động của nhân vật Mị qua cảnh đêm mùa xuân Mị muốn đi chơi và bị trói trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài (phần trích trong Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam – 2012).

Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao (5.0 điểm)

Phân tích đoạn thơ sau trong Đất Nước (trích trường ca Mặt đường khát vọng) của Nguyễn Khoa Điềm:

Đất là nơi anh đến trường
Nước là nơi em tắm
Đất Nước là nơi ta hò hẹn
Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm
Đất là nơi “con chim phượng hoàng bay về hòn núi bạc”
Nước là nơi “con cá ngư ông móng nước biển khơi”
Thời gian đằng đẵng
Không gian mênh mông
Đất Nước là nơi dân mình đoàn tụ
Đất là nơi Chim về
Nước là nơi Rồng ở
Lạc Long Quân và Au Cơ
Đẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng

(Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam – 2012, tr. 115 – 116 – 117)

Gợi ý giải đề thi Tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn của Thạc sĩ Trần Thúy Liễu của trung tâm luyện thi Vĩnh Viễn (TP.HCM).

Câu 1:

- Thái độ của bà mẹ khi thấy vòng hoa trên mộ con mình: ngạc nhiên, không hiểu tại sao lại có vòng hoa như thế.

- Hình ảnh vòng hoa có ý nghĩa:

+ Phản ánh niềm tin trong lòng người mẹ vì có người hiểu, trân trọng và tiếp bước con đường của con mình.

+ Thể hiện mơ ước và hy vọng về sự thay đổi trong mối quan hệ giữa quần chúng với người làm cách mạng để quần chúng ủng hộ người cách mạng và người cách mạng gắn bó với quần chúng.

Câu 2.(3.0 điểm)

Thí sinh phải đáp ứng yêu cầu căn bản của đề bài : viết một bài văn ngắn khoảng 400 từ bày tỏ suy nghĩ về hành động dũng cảm cứu người của học sinh Nguyễn Văn Nam.

Thí sinh có thể trình bày nội dung theo những cách thức khác nhau. Sau đây là một số gợi ý cần có :

· Giới thiệu câu chuyện cứu người của học sinh Nguyễn Văn Nam được đăng tải trên Thanh Niên Online ngày 06/05/2013 và khẳng định câu chuyện đó gợi lên nhiều suy nghĩ.

· Những phẩm chất cao quý của con người là lòng nhân ái, đức hy sinh, sự dũng cảm… Câu chuyện về việc cứu người chết đuối của Nguyễn Văn Nam là một minh chứng hùng hồn cho những đức tính cao đẹp ấy của con người, nhất là đức tính dũng cảm. Nghe tiếng kêu cứu có người đuối nước dưới sông, Nam liền chạy đến. Thấy một nhóm học sinh đang chới với dưới nước Nam đã nhảy xuống lần lượt cứu được cả năm người nhưng riêng Nam thì kiệt sức và bị dòng nước cuốn trôi.

· Hành động dũng cảm cứu người của Nam cho thấy em chẳng những em là một người dũng cảm đến mức xả thân mà còn là một người có tấm lòng nhân ái, không ngại hy sinh để cứu người. Đó là một hành động rất cao quý, đáng khen, đáng ngưỡng mộ. Nó chẳng những biểu hiện phẩm chất cao đẹp của bản thân em mà còn nói lên phẩm chất đẹp đẽ của thế hệ trẻ Việt Nam, của con người Việt Nam. Hành động ấy là kết quả của công phu giáo dục của gia đình, nhà trường và xã hội. Nó còn là một tấm gương cho nhiều người để họ tự soi lại mình trong cuộc sống.

· Từ hành động dũng cảm của Nam, ta có thể có nhiều suy nghĩ về sự dũng cảm, lòng nhân ái, hy sinh.

· Lòng nhân ái, sự dũng cảm, hy sinh thân mình vì đồng loại là một truyền thống của người Việt Nam và một nét đẹp trong văn hóa Việt Nam. Nó đã kết tinh và biểu hiện qua hình ảnh những danh nhân, những anh hùng và cả những con người bình dị của đất nước Việt Nam. Nó là một nguồn sức mạnh tinh thần to lớn, hun đúc nên tâm hồn con người Việt Nam “Lưng đeo gươm, tay mềm mại bút hoa”.

· Câu chuyện của Nam đã giúp chúng ta cảm thấy yêu đời hơn, yêu người hơn và thấy cuộc đời đẹp hơn vì vẫn còn đó những con người tốt đẹp trong hoàn cảnh khó khăn và bất trắc đã không tiếc mạng sống của mình để hy sinh cứu người. Câu chuyện tạo trong chúng ta niềm tin rằng con người hôm nay dù sống trong nhịp độ hối hả, khẩn trương nhưng không phải là vô cảm trước tai nạn, hiểm nguy và nỗi đau của đồng loại. Hành động của Nam là một tấm gương sáng và đẹp để cho lứa tuổi học sinh noi theo.

· Tuy nhiên, trong cuộc sống, cũng có những trường hợp do nhiều lý do, người ta đã trở nên ích kỷ, hèn nhát và dửng dưng trước những khó khăn, đau khổ của người khác. Cho nên so sánh với hành động của Nam, dù với bất cứ lý do gì những biểu hiện ích kỷ, hèn nhát, dửng dưng đều đáng lên án.

· Cuộc đời phức tạp. Có những kẻ lợi dụng lòng nhân ái, sự hy sinh của người khác để trục lợi. Do đó, nhân ái, hy sinh, dũng cảm nhưng chúng ta cần tỉnh táo, sáng suốt, cân nhắc và suy nghĩ khi hành động để không phải hy sinh vô lý và vô nghĩa.

Câu chuyện cứu người của Nguyễn Văn Nam là một tấm gương sáng, một hình ảnh đẹp, một cảnh thương tâm cao cả đã gây xúc động và sẽ còn tiếp tục gây xúc động cho mọi người.

Câu 3a.

1. Nội dung: Các em có thể làm bài bằng nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản nhất sau đây:

- Khái quát về nhân vật Mị:

+ Trẻ, đẹp

+ Có tài thổi lá giỏi như thổi sáo

+ Nhưng do chữ hiếu sống trong thân phận cô dâu trừ nợ.

- Dù bị đày đoạ đến mất cả nhân hình, nhân tính nhưng Mị vẫn khao khát sống qua diễn biến tâm lí – hành động trong đêm xuân tình.

+ Khi đào sâu hiện thực, nhà văn phát hiện con đường tất yếu đưa số phận đến ánh sáng qua khát vọng sống xuất phát từ ngòi bút tạo diễn biến tâm lí và hành động trong đêm xuân tình rất đặc sắc của tác giả.

+ Cảnh tượng đêm xuân ở làng Mèo được miêu tả với những nét đặc trưng của vùng cao vẫn chưa tác động đến tâm hồn của Mị.

+ Cho đến lúc, tiếng sáo xuất hiện tác động trực tiếp đến tâm hồn khao khát sống và lòng yêu đời của Mị để “cô dâu trừ nợ” uống rượu (phân tích cách uống “ừng ực từng bát lớn” làm con người say trong trạng thái tỉnh, nhắc nhở bản thân nén cơn giận bởi vì còn sống trên mảnh đất của cái ác).

+ Dấu hiệu đầu tiên của tâm hồn khao khát sống là nhớ quá khứ hạnh phúc dẫn đến hành động thắp sáng đèn lên rồi vấn tóc, mặc váy hoa thực hiện hành động “đi chơi” (phân tích khát vọng: “Mị muốn đi chơi – Mị sắp đi chơi”)

+ Kết quả: khi sự sống trở về, dù bị A Sử trói đứng, Mị vẫn theo tiếng sáo để “đi chơi” trong đêm xuân tình ngoài kia mang ý nghĩa về sự hồi sinh của nhân vật. (phân tích hình ảnh Mị bị A Sử trói đứng: thắt lưng – thúng sợi đay – tóc quấn lên cột nhà)

2. Nghệ thuật:

- Xây dựng nhân vật sinh động, đa dạng, đậm cá tính: ngoại hình, thân phận, diễn biến tâm lí.

- Cảnh sắc thiên nhiên

- Cách trần thuật tự nhiên, ngôn ngữ đậm màu sắc miền núi.

- Sử dụng chi tiết “đắt” về hình ảnh Mị bị trói đứng vừa tạo hình, vừa gợi cảm.

Câu 3b.

I. Giới thiệu

+ Đất Nước là nguồn cảm hứng chủ đạo trong sáng tác văn học, đặc biệt là trong thơ ca hiện đại. Một trong những nhà thơ tiêu biểu của thời kì chống Mĩ là Nguyễn Khoa Điềm. Ông đã thể hiện những cảm nhận và suy nghĩ của mình về Đất Nước trong trường ca Mặt đường khát vọng.

13 dòng thơ là hiện thực đời thường thật cụ thể, gần gũi, gắn bó với mỗi người của chúng ta.

II. NỘI DUNG (Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo những ý cơ bản sau đây)

Nguyễn Khoa Điềm đã nêu những định nghĩa đa dạng, phong phú về Đất Nước, từ chiều sâu của văn hóa dân tộc, xuyên suốt chiều dài của thời gian lịch sử đến chiều rộng của không gian Đất Nước.

1. ĐẤT NƯỚC GẮN LIỀN VỚI NHỮNG KỶ NIỆM THÂN THƯƠNG.

Đất là nơi anh đến trường,

Nước là nơi em tắm,

2. ĐẤT NƯỚC LÀ NƠI KHẮC GHI NHỮNG KỈ NIỆM RIÊNG TƯ THƠ MỘNG TUYỆT VỜI:

Đất Nước là nơi ta hò hẹn.

Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm.

3. ĐẤT NƯỚC CÒN LÀ GIANG SƠN YÊU QUÝ QUA LÀN ĐIỆU DÂN CA TRỮ TÌNH:

Đất là nơi "con chim phượng hoàng bay về hòn núi bạc",

Nước là nơi "con cá ngư ông móng nước biển khơi".

4. ĐẤT NƯỚC LÀ CỘI NGUỒN CỦA DÂN TỘC – MỘT DÂN TỘC CAO QUÝ

Cùng với thời gian đằng đẵng, hình ảnh đất nước còn trải rộng trong không gian mênh mông, nơi phát sinh và phát triển của cộng đồng dân Việt từ thuở sơ khai qua truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên:

Đất là nơi Chim về...

Nước là nơi Rồng ở

Lạc Long Quân và Âu Cơ,

Đẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng.

5. NHẬN ĐỊNH CHUNG

- Hình ảnh đất nước trong đoạn thơ muôn màu muôn vẻ, sinh động lạ thường, lắng đọng trong tâm tưởng qua những liên tưởng kì thú.

- Ý nghĩa về đất nước được nhà thơ diễn đạt qua chiều dài của thời gian: - đất nước đã có từ lâu đời - và qua chiều rộng của không gian - đất nước là cội nguồn của dân tộc.

III. KẾT LUẬN

Nhà thơ cũng vận dụng rộng rãi các chất liệu văn hóa dân gian, từ ca dao, dân ca đến các truyền thuyết lịch sử, từ phong tục, tập quán đến sinh hoạt, lao động của dân tộc ta qua những hình ảnh, ngôn ngữ nghệ thuật đậm đà tính dân tộc và giàu chất trí tuệ.

Chiều nay, sĩ tử tiếp tục với môn thi thứ 2 là Hóa học, thời gian 60 phút.

Thi thử ĐH môn Toán của THPT chuyên Chu văn An Hà Nội năm 2013

2013-06-01T18:50:00.001+07:00

VNMATH giới thiệu Đề thi thử Đại học môn Toán năm 2013 của trường THPT chuyên Chu văn An Hà Nội lần 2. Download.

Bonus:
Đề thi thử và Đáp án của trường THPT Lương Thế Vinh Hà Nội năm 2013 lần 3 môn Toán. Download.